Themen einzelner Projekte in der Informatik. Einzelprojekt in der Informatik

Themen für Informatikprojekte in der 7. Klasse

Internet – Spielzeug, Helfer oder Feind?
MS PowerPoint – Umfang und verborgene Möglichkeiten.
Ein Algorithmus ist ein Aktivitätsmodell.
Hardware und Software zur Entwicklung von Präsentationen.
Sicheres Internet zu Hause.
Die Zukunft der Computer
Arten von Informationstechnologien.
Visitenkarte.
Der Einfluss von Computern auf die menschliche Gesundheit.
Chancen und Perspektiven für die Entwicklung der Computergrafik.
Krieg zwischen PC und Büchern.
Wählen Sie PC.
Durchführen geometrischer Konstruktionen im Computerzeichensystem KOMPAS.

Lebenszyklus von Softwaresystemen.
Visuelle Illusionen.
Messinformationen.
Informations- und Kommunikationstechnologien in der Filmindustrie. Den Film „Avatar“ drehen.
Historische Perspektive: vom Abakus zum Personal Computer
Geschichte der Betriebssysteme für Personalcomputer (Vergleich alter und neuer Versionen).
Verlauf der Informationsspeicherung
So werden Sie WEB-Designer.
Wie stiehlt man Informationen?
Tastatur. Entwicklungsgeschichte.
Client-Programme für die Arbeit mit E-Mail. Merkmale ihrer Verwendung und Konfiguration.
Computergrafik.
Computerrevolution: soziale Perspektiven und Konsequenzen.
Computer-Slang.
Wem die Informationen gehören, dem gehört die Welt.

Die Welt des Computerdesigns
Meine liebsten Computerprogramme
Multimediasysteme. Computer und Video.
Multimediasysteme. Computer und Musik.
Über den Hyperlink.
Bildungsressourcen im Internet.
Freizeitressourcen des Internets.
Nützliche Programme für Ihren Computer.
Verschiedene Möglichkeiten, Informationen zu kodieren.
Die Rolle von Computerspielen im Leben der Schüler.
Russland und das Internet

Displays, ihre Entwicklung, Entwicklungsrichtungen.
Druckgeräte, ihre Entwicklung, Entwicklungsrichtungen.
Scanner und Softwareunterstützung für deren Betrieb.
Mittel zur Ein- und Ausgabe von Audioinformationen.
Geschichte der Entstehung des weltweiten Internets. Moderne Internetstatistiken.
Internetstruktur. Internet-Verwaltungsgremien und -Standards.
Kommunikationskanäle und Methoden für den Zugriff auf das Internet.
Modems und Austauschprotokolle.
Ausrüstung und digitale Technologien für den Internetzugang.
Animation erstellen“ (zu einem kostenlosen Thema) in Macromedia Flash
Erstellen eines Berichtsstils
Technologien in den Clouds.
Textinformationsverarbeitungstechnologie.
Dateien und Dateisystem
Datenspeicher
Binäre Kodierung von Informationen.
Entwicklung der Computer
Elektronische Lehrbücher zu ausgewählten Themen.
Die Sprache von Computer und Mensch.

Themen für Informatikprojekte in der 8. Klasse

3D Modellierung.
Hardware Software.
Viren und der Kampf gegen sie.
Der Einfluss von Internetmedien auf die Moralbildung.
„Visuelle“ Programmierung. VISUAL BASIC, C, PROLOG.
Alles über DELPHI.
Wo und wie können Roboter eingesetzt werden?
Grafiken in der Programmierumgebung PascalABC.
Informationsgesellschaft
Informationen in der belebten und unbelebten Natur.
Einsatz von Computertechnologie beim Englischlernen.
Geschichte und Entwicklung des Konzepts der freien Software.
Geschichte der Softwarepiraterie und Informationssicherheitssysteme.
Wie sind verschiedene Zahlensysteme entstanden?
Wie ein grafisches Bild kodiert wird.
Wie funktioniert das Internet?
Kybernetik ist die Wissenschaft der Kontrolle.
Kommunikations Technologien.
Computerisierung des 21. Jahrhunderts. Aussichten.
Kreuzworträtsel zum Thema Informatik.
Methoden zur Verarbeitung und Übermittlung von Informationen
Projektmanagementmethoden zur Entwicklung von Softwaresystemen.
Methoden zum Entwurf von Softwaresystemen.
Modularer Ansatz zur Programmierung.
Struktureller Ansatz zur Programmierung.
Objektansatz zur Programmierung.
Deklarativer Ansatz zur Programmierung.
Parallele Programmierung.
Fall - Technologien zur Entwicklung von Softwaresystemen.
Evidenzbasierte Programmierung.
Externe MS-DOS-Befehle.
Geschichte der Entwicklung des WINDOWS-Betriebssystems.

Vergleichende Analyse der Betriebssysteme WINDOWS und MAC OS.
Funktionen des Betriebssystems WINDOWS NT WORKSTATION.
Perspektiven für die Entwicklung des WINDOWS-Betriebssystems.
Merkmale und Fähigkeiten von Datei-Shells wie VOLKOV COMMANDER, DOS NAVIGATOR, FAR, DISC COMMANDER usw.
NORTON UTILITS und ähnliche Dienstprogramme.
Künstliche Intelligenz und Logikprogrammierung.
Makroprogrammierung im Microsoft OFFICE-Umfeld.
Programmierung in HTML, JAVA.
Verlagssystem TEX als Programmiersystem.

Niklaus Wirth. Strukturierte Programmierung. Pascal und Modula.
Was wissen wir über Fortran?
Geschichte der BASIC-Sprache.
Assemblersprache.
Ershovs algorithmische Sprache.
Alles über Logo-Welten.
Geschichte der Programmierung in Gesichtern.
ADA-Programmiersprache.
Programmiersprache PL/1.
Programmiersprache Algol.
C-Programmiersprache.
Über die Firmen-Entwickler von Programmiersystemen.
Programmiersprachen im DBMS.
Über Programmiersysteme für Bildungszwecke.
Internetsoftware: Server-Betriebssysteme.
Internetsoftware: Serversoftware.
Protokolle und Dienste des Internets.
Entwicklung von Standards zur Kodierung von E-Mail-Nachrichten.
Usenet-Telefonkonferenz.

Mikroprozessoren, Entstehungsgeschichte, Einsatz in der modernen Technik.
Welt ohne Internet
Modellierung geometrischer Operationen in Grafikeditoren.
Markov-Normalalgorithmen und Assoziativrechnung in der Forschung zur künstlichen Intelligenz.
Beliebte Antivirensoftware.
Erstellen von Diagrammen und Grafiken in Tabellenkalkulationen.
Verhaltensregeln bei der Arbeit mit einem Computernetzwerk.
Anwendung binärer, oktaler und hexadezimaler Zahlensysteme in der digitalen Elektronik.
Drucker – Vergleich alter und neuer Modelle.
Programmierung in PHP DevelStudio.
Texterkennungs- und Computerübersetzungssysteme.
Die beliebtesten Online-Spiele.
Moderne Informationsspeichergeräte, die in der Computertechnik verwendet werden.
Moderne Programmierparadigmen. Was weiter?
Entstehung künstlicher Intelligenz als künstliche Intelligenz: Mythos oder Realität?
Soziale Netzwerke im Leben der Schüler unserer Schule.
Spam und Schutz davor.
Sicherheitsvorkehrungen beim Arbeiten am PC vor 30 Jahren und heute.
Verschlüsselung von Informationen.
Programmiersprachen – die Geschichte ihrer Entstehung, Verwendung, Weiterentwicklung

Themen des Informatik-Forschungsprojekts Klasse 9

Auf dieser Seite ausgewählt Aktuelle Themen von Projekten in Informatik und IKT für die 9. Klasse, auf deren Grundlage der Studierende gemeinsam mit der Lehrkraft die Studienidee auswählen kann, die den Anforderungen am besten entspricht. Das Thema muss eine informative Grundlage enthalten – Forschungsmethoden, theoretische Bedeutung, praktische Bedeutung der Arbeit usw.

Dieser Abschnitt enthält Themen für Informatikprojekte für die 9. Schulklasse, die sich mit solchen Bereichen des Studiums der Computertechnologie befassen – dem Internet, Urheberrecht im Internet und Cyberkriminalität, der Geschichte der Entstehung und Entwicklung von Computern, Informationsreferenz und -suche Systeme usw.

Unten vorgestellt Forschungsarbeitsthemen in der Informatik für die 9. Klasse kann durch Präzisierung oder Erweiterung des Wortlauts geändert werden. Sie können beispielsweise praktische Forschungsmethoden hinzufügen – Beobachtung, Interviews, Fragebögen, Umfragen. Diese Forschungsmethoden helfen nicht nur, Fakten zu sammeln, sondern sie auch zu überprüfen, zu systematisieren, nicht zufällige Abhängigkeiten zu identifizieren und Ursachen und Folgen zu ermitteln.

Diese Themen der Projektforschungsarbeit in der Informatik werden Schülern der 9. Klasse empfohlen, die ihre Kenntnisse im Fach Informatik verbessern und ihr Studium der Informationstechnologie und Programmierung fortsetzen möchten.

Urheberrecht und Internet.
Vektorgrafik-Editoren.
Aufnehmen und Bearbeiten digitaler Videos mit einem nichtlinearen Videobearbeitungssystem.“
Internetsucht ist ein Problem der modernen Gesellschaft.
Informationsgeschäft.
Künstliche Intelligenz und Computer.
Cyberkriminalität.
Kodierung und Verarbeitung von Audioinformationen.
Der Computer ist in uns. (welche Informationsprozesse im Inneren eines Menschen ablaufen (bedingungsloser Reflex, Schmerzempfinden) und diese aus informationstheoretischer Sicht bewerten)
Weltweite Informationskriege.
Trainingssysteme. Tools zum Erstellen elektronischer Lehrbücher.
Über Internetbrowserprogramme.
Über Internet-Suchprogramme.
Trainingssysteme. Werkzeuge zur Erstellung von Diagnose- und Wissenskontrollsystemen.
MathCad-Paket.
Entwicklung mathematischer Computersoftware von Eureka bis Mathematica.
Informationssystem (Datenbank) „Borey“.
Informationsreferenzsysteme in der menschlichen Gesellschaft.
Informationssuchsysteme in der menschlichen Gesellschaft.
Datenbanken und das Internet.
Geografisches Informationssystem.
Datenbankdesign und Programmierung.
Informationssystem "Galaktika".
Informationssystem „Berater Plus“
Informationssystem „Garant Plus“.
Vorcomputergeschichte der Entwicklung der Computertechnologie.
Ch. Babbages Beitrag zur Entwicklung der Funktionsprinzipien automatischer digitaler Computer.
Werke von J. von Neumann zur Computertheorie.
Geschichte der Entstehung und Entwicklung von Computern der 1. Generation.
Geschichte der Entstehung und Entwicklung von Computern der 2. Generation.
Geschichte der Entstehung und Entwicklung von Computern der 3. Generation.
Geschichte der Entstehung und Entwicklung von Computern der 4. Generation.
Mikroprozessoren, Entstehungsgeschichte, Einsatz in der modernen Technik.
Personalcomputer, Schöpfungsgeschichte, Platz in der modernen Welt.
Supercomputer, Zweck, Fähigkeiten, Konstruktionsprinzipien.
Computerprojekt der 5. Generation: Konzept und Realität.
Multiprozessorrechner und Programmparallelisierung.
Interaktive Elemente von Webseiten und Skripten.
Suchseiten und Technologien für die Suche nach Informationen im Internet.
E-Commerce und Werbung im Internet.
Jugend-Computer-Slang
Operationssystem. Grundsätze und Ziele.
Datenorganisation
Farbpaletten in den Farbwiedergabesystemen RGB, CMYK und HSB.
Das Problem des Schutzes geistigen Eigentums im Internet.
Entwicklung von Websites mit der Hypertext-Auszeichnungssprache HTML.
Rastergrafikeditoren.
Verteilte Datenbankverwaltungssysteme. ORACLE und andere.
Vergleich der mobilen Betriebssysteme iOS und Android.
Netzwerk- und Telekommunikationsdienstprogramme.
Computeralgebrasysteme.

Städtische Haushaltsbildungseinrichtung

Sekundarschule Nr. 4, benannt nach V. V. Klochkov

Kreatives Projekt

„Mit MS Power Point einen Cartoon am PC erstellen“

Die Arbeiten wurden abgeschlossen von:

Yurasova Natalya Nikolaevna

Shikhotova Maria Alexandrowna

Schüler der 8. Klasse

Aufsicht:

Vinogradova Elena N Ikolaevna

Informatik- und IKT-Lehrer

Tschkalowsk

2015

Nach Dauer

Cartoons sind in der Regel über 70 Minuten lang

(normalerweise etwa 25-30 Minuten)

Nach Anzeigemethode

Kino-Cartoons – solche Cartoons werden zuerst in Kinos und später im Fernsehen und in Videomedien gezeigt. Heutzutage werden in der Regel nur Zeichentrickfilme in voller Länge auf diese Weise gezeigt, obwohl manchmal (z. B. bei vielen Disney-Zeichentrickfilmen) ein kurzer Zeichentrickfilm vor dem Zeichentrickfilm in voller Länge gezeigt wird. Früher, vor der Verbreitung des Fernsehens, wurden auch kurze Zeichentrickfilme in Kinos gezeigt.

Ein abendfüllender Zeichentrickfilm, der aus irgendeinem Grund nicht im Kino gezeigt wurde.

Kurze Cartoons und Filme, die im Fernsehen gezeigt und auf Videomedien verbreitet werden.

3. Cartoons: Schaden oder Nutzen für Kinder?

Fast alle Kinder lieben es, Zeichentrickfilme anzuschauen. Manche Kinder können, erstarrt vor Freude, stundenlang den Abenteuern der Zeichentrickfiguren zusehen. Deshalb stellen sich viele Eltern die Frage: „Schaden oder profitieren ihre Kinder davon, wenn sie sich häufig Zeichentrickfilme ansehen?“ Cartoons haben ebenso wie Märchen einen großen Einfluss auf die Entwicklung und das Weltbild von Kindern. Eltern müssen jedoch überwachen, was ihr Kind sieht. Es gibt sehr lehrreiche Cartoons, die einem Kind sagen, wie es sich in einer bestimmten Situation am besten verhalten soll, und ihm sagen, dass es nicht gut ist, zu necken, zu schleichen oder gierig zu sein. Solche Animationsfilme helfen Eltern bei der Erziehung und geben Kindern durch das Vorbild der Figuren eine kleine Lektion fürs Leben.

Aber es gibt auch Cartoons, die mehr schaden als nützen. Sie demonstrieren die Aggressivität der Hauptfiguren oder exzessive Sexualität. Solche Cartoons wirken sich negativ auf die schwache, noch nicht ausgebildete Kinderpsyche aus. Kinder lernen Informationen schnell und nehmen das, was sie auf dem Bildschirm sehen, wörtlich. Heutzutage gibt es eine Fülle von Cartoons über Monster, Roboter und Mutanten. Solche „Meisterwerke“ sind meist voller Gewaltszenen. Es ist erwiesen, dass Cartoons, in denen ein Kind gewalttätige Handlungen sieht, zur Entwicklung unmotivierter Aggression gegenüber anderen beitragen können. Natürlich sollten Jungen stark und mutig aufwachsen, denn sie sind zukünftige Verteidiger, aber es ist besser für Eltern, kleine Krieger vor übermäßig blutigen Zeichentrickszenen zu schützen. Jungen werden von Filmen über Kampf, Mut und Heldentum profitieren, in denen die Hauptfigur für die Wahrheit kämpft, aber keine vorsätzlichen Morde begeht. Es ist gut, wenn die Hauptfigur ein Mensch ist, denn Cartoons über emotionslose Killerroboter werden der Persönlichkeit eines Kindes nichts Gutes bringen.

Für Kinder ist es besser, mit alten sowjetischen Zeichentrickfilmen in die Welt der Zeichentrickfilme einzutauchen. Dies sind freundliche und naive Geschichten über kleine Tiere sowie lehrreiche russische Volksmärchen. Solche Cartoons vermitteln Kindern Freundschaft, Höflichkeit, Freundlichkeit und Mitgefühl.

Im Rahmen der Studie wurde eine soziologische Befragung durchgeführt, durch die Erkenntnisse über die Bedeutung von Cartoons gewonnen wurden.

Insgesamt nahmen 21 Personen an der Umfrage teil. Im Rahmen der Umfrage wurden den Teilnehmern folgende Fragen gestellt:

1. Lieblings Cartoon?

2. Der Cartoon, der die meisten Lächeln zaubert.

3. Der Cartoon, der die meisten Tränen hervorruft.

4. Lieblingszeichentricktier/Haustier?

5. Glauben Sie, dass Cartoons die Entwicklung eines Kindes beeinflussen? Wenn das so ist, wie?

Diagramm 1. Ergebnisse einer Umfrage zur Ermittlung Ihres Lieblingsfilms

Diagramm 2.„Der Cartoon, der die meisten Lächeln zaubert“

Diagramm 3. " Der Cartoon, der die meisten Tränen hervorruft“

Diagramm 4. Ergebnisse der Umfrage „Lieblingstier (Haustier) aus dem Zeichentrickfilm“

Diagramm 5.„Beeinflussen Zeichentrickfilme die Entwicklung von Kindern?“

Als Ergebnis kamen wir zu den folgenden Schlussfolgerungen. Grundsätzlich haben alle Umfrageteilnehmer eine positive Einstellung gegenüber Cartoons. Sie glauben, dass sie bei Kindern Eigenschaften wie gegenseitige Hilfe, Barmherzigkeit, Liebe zum Frieden, harte Arbeit usw. fördern. Die meisten glauben, dass Cartoons dem Kind nicht schaden.

Abschluss

Wir haben gelernt, wie man mit MS Power Point einen Cartoon am PC erstellt. Wir haben herausgefunden, was Animation ist, wie und wann sie erschien und welche Arten von Cartoons es gibt.

Experimentell haben wir einen Cartoon in Power Point erstellt und dabei Animationseffekte verwendet, um die Figur zum Leben zu erwecken. Wir haben praktische Empfehlungen für die Erstellung eines Cartoons in der Power-Point-Umgebung entwickelt. Wir haben gelernt, wie man eine kontinuierliche zyklische Demonstration einer Präsentation organisiert.

Literaturverzeichnis

1.Informatik: Lehrbuch für die Klassen 5-6. Autor L.L. Bosova. (

(ausMultiplikation (Multiplikation, Vergrößerung, Vergrößerung, Reproduktion) – technische Techniken zur Erzeugung bewegter Bilder, Bewegungsillusionen und/oder Formveränderungen von Objekten (Morphing) unter Verwendung mehrerer oder vieler Standbilder und Szenen. Insbesondere Charaktere oder Szenen aus Filmen oder Fernsehfilmen. Dank der Animationstechnik entstand die animierte Animationskunst des Kinos und des Spielfilmfernsehens.

THEMEN VON PROJEKTEN UND BERICHTEN ZUR INformatik 9. KLASSE
Kreuzworträtsel zum Thema Informatik.

ABSCHNITT: ALGORITHMISIERUNG UND PROGRAMMIERUNG
Methoden zur Verarbeitung und Übermittlung von Informationen
Projektmanagementmethoden zur Entwicklung von Softwaresystemen
Methoden zum Entwurf von Softwaresystemen
Modularer Ansatz zur Programmierung
Strukturierter Ansatz zur Programmierung
Objektansatz zur Programmierung
Deklarativer Ansatz zur Programmierung
Parallele Programmierung
Fallbeispiel: Technologien zur Entwicklung von Softwaresystemen
Evidenzbasierte Programmierung
Programmierung in HTML, JAVA
TEX-Publikationssystem als Programmiersystem
Moderne Programmierparadigmen. Was weiter?
Niklaus Wirth. Strukturierte Programmierung. Pascal und Modula
Was wissen wir über Fortran?
Geschichte der BASIC-Sprache
Assemblersprache
Ershovs algorithmische Sprache
Vergleich der mobilen Betriebssysteme iOS und Android
Netzwerk- und Telekommunikationsdienstprogramme

ABSCHNITT: COMPUTERNETZE UND INTERNET
Urheberrecht und Internet
Internetsucht ist ein Problem der modernen Gesellschaft
Informationsgeschäft
Künstliche Intelligenz und Computer
Cyberkriminalität
Der Computer ist in uns. (welche Informationsprozesse im Inneren eines Menschen ablaufen (bedingungsloser Reflex, Schmerzempfinden) und diese aus informationstheoretischer Sicht bewerten)
Weltweite Informationskriege
Trainingssysteme. Tools zum Erstellen elektronischer Lehrbücher
Über Internetbrowserprogramme
Über Internet-Suchprogramme
Trainingssysteme. Werkzeuge zur Erstellung von Diagnose- und Wissenskontrollsystemen

ABSCHNITT: SIMULATION
Computermodelle
Simulation: mein Traumhaus
3D Modellierung
Modellierung in einer grafischen Editorumgebung
Modellierung als Forschungsmethode
Demonstrations- und Trainingsprogramm in Mathematik „Bewegungsgeschwindigkeit“
Computermodell der Bewegung eines geladenen Teilchens in einem gleichmäßigen Magnetfeld
Computerunterstützung zur Lösung algebraischer Gleichungen mit numerischen Methoden
Computerunterstützung zum Thema „Konstruktion und Transformation von Funktionsgraphen“
Computersimulation der Bewegung eines geladenen Teilchens in einem elektrostatischen Feld
Funktionsgraphen modellieren
Lösen von Gleichungssystemen mit Cramer- und Gauß-Methoden am Computer
Erstellen grafischer Bilder mathematischer Objekte in Visual Basic
Informationsreferenzsysteme in der menschlichen Gesellschaft
Informationsabrufsysteme in der menschlichen Gesellschaft
Datenbanken und das Internet
Geografisches Informationssystem
Datenbankdesign und Programmierung
Informationssystem „Galaktika“
Informationssystem „Berater Plus“
Informationssystem „Garant Plus“

Kommunale Regierungsbehörde

“Allgemeinbildendes Gymnasium Nr. 1

Und M. N. A. Ostrowski“

Bildungs- und Forschungsarbeit

Thema:

Thema: Informatik

Ausgefüllt von: Schüler der 8. Klasse

Beljasow Wladimir

Leiter: Informatiklehrer

Starozhilova N.V.

G. Shemonaikha

2014-20

Zusammenfassung 3

Einleitung 4

1. Theoretischer Teil 5

3. Praktischer Teil 13

3.1. Umfragedaten 13

3.2. Analyse von Fragebögen 15

Fazit 16

Terminologisches Wörterbuch 17

Quellenverzeichnis 17

Anhang 1 Fragebogen

Anhang 2 Von unseren Studierenden ausgefüllte Fragebögen

Abstrakt

Ziel:Finden Sie heraus, welche sozialen Netzwerke bei Schülern unserer Schule beliebter sind.

Aufgaben:

Erstellen Sie Fragebögen für Schüler unserer Schule

Mithilfe von Fragebögen gewonnene Prozessdaten.

Methoden: Befragung, statistische Verarbeitung der empfangenen Daten, Suche nach Informationen in verschiedenen Quellen.

Hypothese

Einführung

Fast jeder Mensch nutzt in seinem Leben soziale Netzwerke.

Heutzutage erfreuen sich soziale Netzwerke großer Beliebtheit. Laut Umfrageergebnissen haben nur 2 % der Menschen sie noch nie benutzt und können nicht genau sagen, was es ist. Gleichzeitig besuchen 67 % der Nutzer täglich alle möglichen sozialen Netzwerke und verbringen dort mindestens eine Stunde. Es liegt also auf der Hand, dass soziale Netzwerke Menschen anziehen und sie dazu zwingen, einen beträchtlichen Teil ihrer Freizeit zu verbringen. Wofür werden sie eigentlich verwendet?

Die meisten Menschen nutzen sie, um Freunde aus der Kindheit, alte Bekannte, ehemalige Klassenkameraden oder Klassenkameraden im Allgemeinen zu finden. Denn in ihnen sieht man viele, mit denen es keine Möglichkeit einer echten Kommunikation gibt – Menschen, die im Ausland leben.

Und dann kamen wir auf die Idee herauszufinden, welche sozialen Netzwerke unsere Studierenden mögen, was sie dort interessiert und warum sie sich dort registrieren. All dies wird in unserem Projekt dargelegt.

1. Theoretischer Teil

http://blog.allstatus.ru/o-polze-i-vrede-socialnyx-setej.html

„GU Duysekinskaya Main

allgemein bildende Schule"

Thema : Geschichte der Entwicklung der Computertechnologie.

Darsteller: Smol Inna

6. Klasse Duysekinskaya-Sekundarschule

Bezirk Zhelezinsky

Region Pawlodar

Aufsicht:

Kasymzhanova Madina Kayratovna,

Informatiklehrer an der Duisekinsky-Sekundarschule

Relevanz

Einführung

Erste Schritte in der Entwicklung von Zählgeräten

Entwicklung der Computertechnologie zu Beginn des 20. Jahrhunderts

Die Entstehung und Entwicklung der Computertechnologie in den 40er Jahren des 20. Jahrhunderts

Entwicklung der Computertechnologie in den 50er Jahren des 20. Jahrhunderts

Entwicklung der Computertechnologie in den 60er Jahren des 20. Jahrhunderts

Entwicklung der Computertechnologie in den 70er Jahren des 20. Jahrhunderts

Entwicklung der Computertechnologie in den 80er Jahren des 20. Jahrhunderts

Entwicklung der Computertechnologie in den 90er Jahren des 20. Jahrhunderts

Die Rolle der Computertechnologie im menschlichen Leben

Meine Forschung

Abschluss

Referenzliste

Relevanz

Mathematik und Informatik werden in allen Bereichen der modernen Informationsgesellschaft eingesetzt. Moderne Produktion, Computerisierung der Gesellschaft und die Einführung moderner Informationstechnologien erfordern Mathematik- und Informationskompetenz und -kompetenz. Heutzutage bieten Schulkurse in Informatik und IKT jedoch häufig einen einseitigen Bildungsansatz, der es aufgrund des Mangels an mathematischer Logik, die für die vollständige Beherrschung des Stoffes erforderlich ist, nicht ermöglicht, den Wissensstand angemessen zu verbessern. Darüber hinaus wirkt sich die mangelnde Förderung des kreativen Potenzials der Schüler negativ auf die Lernmotivation und damit auf das endgültige Niveau der Fähigkeiten, Kenntnisse und Fertigkeiten aus. Wie kann man ein Fach studieren, ohne seine Geschichte zu kennen? Dieses Material kann im Geschichts-, Mathematik- und Informatikunterricht verwendet werden. Heutzutage ist es kaum vorstellbar, dass man auf Computer verzichten kann. Doch vor nicht allzu langer Zeit, bis in die frühen 70er Jahre, standen Computer nur einem sehr begrenzten Kreis von Spezialisten zur Verfügung, und ihre Nutzung blieb in der Regel geheim und der breiten Öffentlichkeit kaum bekannt. Doch im Jahr 1971 ereignete sich ein Ereignis, das die Situation radikal veränderte und den Computer mit unglaublicher Geschwindigkeit zu einem alltäglichen Arbeitsgerät für zig Millionen Menschen machte.

Einführung

Die Menschen lernten, mit ihren eigenen Fingern zu zählen. Als dies nicht ausreichte, kamen die einfachsten Zählgeräte auf den Markt. Einen besonderen Platz nahm unter ihnen ABAK ein, das in der Antike weit verbreitet war. Dann, nach Jahren der menschlichen Entwicklung, erschienen die ersten elektronischen Computer (Computer). Sie beschleunigten nicht nur die Computerarbeit, sondern gaben den Menschen auch Impulse für die Entwicklung neuer Technologien. Das Wort „Computer“ bedeutet „Computer“, d.h. Computergerät. Der Bedarf, die Datenverarbeitung, einschließlich Berechnungen, zu automatisieren, ist schon vor langer Zeit entstanden. In diesem zweifellos bedeutenden Jahr brachte das fast unbekannte Unternehmen Intel aus einer amerikanischen Kleinstadt mit dem schönen Namen Santa Clara (Kalifornien) den ersten Mikroprozessor auf den Markt. Ihm verdanken wir die Entstehung einer neuen Klasse von Computersystemen – Personalcomputern, die heute praktisch jeder nutzt, von Grundschülern und Buchhaltern bis hin zu Wissenschaftlern und Ingenieuren. Am Ende des 20. Jahrhunderts ist ein Leben ohne Personal Computer nicht mehr vorstellbar. Der Computer ist fest in unserem Leben verankert und zum wichtigsten Assistenten des Menschen geworden. Heutzutage gibt es auf der Welt viele Computer von verschiedenen Unternehmen, unterschiedlichen Komplexitätsgruppen, Zwecken und Generationen. In diesem Aufsatz werfen wir einen Blick auf die Entwicklungsgeschichte der Computertechnologie sowie einen kurzen Überblick über die Einsatzmöglichkeiten moderner Computersysteme und weitere Trends in der Entwicklung von Personalcomputern.

Entwicklung der Computertechnologie

zu Beginn des 20. Jahrhunderts

1904 Der berühmte russische Mathematiker, Schiffbauer und Akademiker A. N. Krylov schlug den Entwurf einer Maschine zur Integration gewöhnlicher Differentialgleichungen vor, die 1912 gebaut wurde.

Der englische Physiker John Ambrose Fleming (1849-1945) erforscht den „Edison-Effekt“ und erschafft eine Diode. Mit Dioden werden Radiowellen in elektrische Signale umgewandelt, die über große Entfernungen übertragen werden können. Zwei Jahre später erschienen durch die Bemühungen des amerikanischen Erfinders Lee di Forest Trioden.

1907 Der amerikanische Ingenieur J. Power entwarf einen automatischen Kartenstanzer. Der St. Petersburger Wissenschaftler Boris Rosing meldet ein Patent für eine Kathodenstrahlröhre als Datenempfänger an. 1918 Der russische Wissenschaftler M.A. Bonch-Bruevich und die englischen Wissenschaftler V. Iccles und F. Jordan (1919) entwickelten unabhängig voneinander ein elektronisches Gerät, das von den Briten Trigger genannt wurde und eine große Rolle bei der Entwicklung der Computertechnologie spielte.

1930 entwirft Vannevar Bush (1890-1974) einen Differentialanalysator. Tatsächlich ist dies der erste erfolgreiche Versuch, einen Computer zu entwickeln, der in der Lage ist, umständliche wissenschaftliche Berechnungen durchzuführen. Bushs Rolle in der Geschichte der Computertechnologie ist sehr groß, aber sein Name erscheint am häufigsten im Zusammenhang mit dem prophetischen Artikel „As We May Think“ (1945), in dem er das Konzept des Hypertexts beschreibt.K Konrad Zuse schuf den Z1-Computer, der über eine Tastatur zur Eingabe von Problembedingungen verfügte. Nach Abschluss der Berechnungen wurde das Ergebnis auf einer Tafel mit vielen kleinen Lichtern angezeigt. Die Gesamtfläche der Maschine betrug 4 qm.

Konrad Zuse ließ sich ein Verfahren für automatische Berechnungen patentieren. Für das nächste Modell Z2 entwickelte K. Zuse ein sehr raffiniertes und kostengünstiges Eingabegerät: Zuse begann, Anweisungen für die Maschine zu kodieren, indem er Löcher in gebrauchte 35-mm-Fotofilme stanzte.

IN 1838 Der amerikanische Mathematiker und Ingenieur Claude Shannon und der russische Wissenschaftler V. I. Shestakov zeigten 1941 die Möglichkeit eines mathematischen Logikgeräts zur Synthese und Analyse von Relaiskontaktschaltsystemen.

Im Jahr 1938 entwickelte die Telefongesellschaft Bell Laboratories den ersten binären Addierer (eine elektrische Schaltung, die binäre Addition durchführte) – eine der Hauptkomponenten jedes Computers. Der Autor der Idee war George Stibits, der mit der Booleschen Algebra und verschiedenen Teilen experimentierte – alten Relais, Batterien, Glühbirnen und Kabeln. 1940 wurde eine Maschine geboren, die vier arithmetische Operationen mit komplexen Zahlen durchführen konnte.

Aussehen und

in den 40er Jahren des 20. Jahrhunderts.

IN Im Jahr 1941 begann der IBM-Ingenieur B. Phelps mit der Entwicklung elektronischer Dezimalzähler für Tabulatoren und erstellte 1942 ein experimentelles Modell eines elektronischen Multiplikationsgeräts. 1941 baute Konrad Zuse den weltweit ersten betriebsfähigen programmgesteuerten Relais-Binärrechner, den Z3. Gleichzeitig mit dem Bau von ENIAC wurde in Großbritannien ebenfalls im Geheimen ein Computer entwickelt. Geheimhaltung war notwendig, weil ein Gerät zur Entschlüsselung der Codes entwickelt wurde, die die deutschen Streitkräfte während des Zweiten Weltkriegs verwendeten. Die mathematische Entschlüsselungsmethode wurde von einer Gruppe von Mathematikern entwickelt, darunter Alan Turing. Im Jahr 1943 wurde in London die Colossus-Maschine mit 1.500 Vakuumröhren gebaut. Die Entwickler der Maschine sind M. Newman und T. F. Flowers. Obwohl sowohl ENIAC als auch Colossus mit Vakuumröhren betrieben wurden, kopierten sie im Wesentlichen elektromechanische Maschinen: Neuer Inhalt (Elektronik) wurde in eine alte Form (die Struktur vorelektronischer Maschinen) gepresst. Im Jahr 1937 schlug der Harvard-Mathematiker Howard Aiken ein Projekt zur Entwicklung einer großen Rechenmaschine vor. Die Arbeit wurde vom IBM-Präsidenten Thomas Watson gesponsert, der 500.000 US-Dollar darin investierte. Der Entwurf des Mark-1 begann 1939; der Computer wurde von der New Yorker Firma IBM gebaut. Der Computer enthielt etwa 750.000 Teile, 3304 Relais und mehr als 800 km Kabel. 1944 wurde die fertige Maschine offiziell an die Harvard University übergeben. Im Jahr 1944 stellte der amerikanische Ingenieur John Presper Eckert erstmals das Konzept eines im Computerspeicher gespeicherten Programms vor. Eiken, der über die intellektuellen Ressourcen von Harvard und eine leistungsfähige Mark-1-Maschine verfügte, erhielt mehrere Befehle vom Militär. Daher wurde das nächste Modell, der Mark-2, vom US Navy Weapons Directorate bestellt. Der Entwurf begann 1945 und der Bau endete 1947. Der Mark-2 war die erste Multitasking-Maschine – mehrere Busse ermöglichten die gleichzeitige Übertragung mehrerer Nummern von einem Teil des Computers zu einem anderen.

IN Im Jahr 1948 schlugen Sergei Aleksandrovich Lebedev (1990-1974) und B. I. Rameev das erste Projekt eines heimischen digitalen elektronischen Computers vor. Unter der Leitung des Akademiemitglieds Lebedev S.A. und Glushkova V.M. Haushaltscomputer werden entwickelt: zuerst MESM – kleine elektronische Rechenmaschine (1951, Kiew), dann BESM – schnelle elektronische Rechenmaschine (1952, Moskau). Parallel dazu entstanden Strela, Ural, Minsk, Hrazdan, Nairi.V 1949 Eine englische Speicherprogrammmaschine, EDSAC (Electronic Delay Storage Automatic Computer), wurde in Betrieb genommen, entworfen von Maurice Wilkes von der Universität Cambridge. Der EDSAC-Computer enthielt 3.000 Vakuumröhren und war sechsmal produktiver als seine Vorgänger. Maurice Wilkis führte 1949 ein System mnemonischer Notationen für Maschinenanweisungen ein, die sogenannte Assemblersprache. John Mauchly schuf den ersten Programmierspracheninterpreter namens „Short Order Code“.

Entwicklung der Computertechnologie

V 50er Jahre des 20. Jahrhunderts.

1951 wurden die Arbeiten zur Schaffung von UNIVAC (Universal Automatic Computer) abgeschlossen. Das erste Exemplar der UNIVAC-1-Maschine wurde für das US Census Bureau gebaut. Der synchrone, sequentielle Rechner UNIVAC-1 entstand auf Basis der ENIAC- und EDVAC-Rechner. Er arbeitete mit einer Taktfrequenz von 2,25 MHz und enthielt etwa 5000 Vakuumröhren. Das interne Speichergerät mit einer Kapazität von 1000 Zwölf-Bit-Dezimalzahlen wurde auf 100 Quecksilberverzögerungsleitungen hergestellt.

Dieser Computer ist insofern interessant, als er auf eine relativ Massenproduktion ohne Änderung der Architektur abzielte und besonderes Augenmerk auf den Peripherieteil (Eingabe-Ausgabe-Einrichtungen) gelegt wurde.D Jay Forrester patentierter Magnetkernspeicher. Zum ersten Mal wurde ein solcher Speicher auf der Whirlwind-1-Maschine verwendet. Es bestand aus zwei Würfeln mit 32 x 32 x 17 Kernen, die die Speicherung von 2048 Wörtern für 16-Bit-Binärzahlen mit einem Paritätsbit ermöglichten. Diese Maschine war die erste, die einen universellen, nicht spezialisierten Bus verwendete (die Beziehungen zwischen verschiedenen Computergeräten werden flexibler) und Als Eingabesysteme dienten zur Ausgabe zwei Geräte: eine Williams-Kathodenstrahlröhre und eine Schreibmaschine mit Lochstreifen (Flexoschreiber).

"Tradis“, der 1955 erschienene erste Transistorcomputer der Bell Telephone Laboratories, enthielt 800 Transistoren, von denen jeder in einem separaten Gehäuse untergebracht war. 1957 kam der Plattenspeicher (magnetisierte Aluminiumscheiben mit einem Durchmesser von 61 cm) hinzu. G. Simon , A. Newell, J. Shaw haben GPS entwickelt – einen universellen Problemlöser 1958 Jack Kilby von Texas Instruments und Robert Noyce von Fairchild Semiconductor erfinden unabhängig voneinander den integrierten Schaltkreis. 1955–1959 Russische Wissenschaftler A.A. Lyapunov, S.S. Kamynin, E.Z. Lyubimsky, A.P. Ershov, L.N. Korolev, V.M. Kurochkin, M.R. Shura-Bura und andere erstellten „Programmierprogramme“ – Prototypen von Übersetzern. V.V. Martynyuk schuf ein symbolisches Codierungssystem – ein Mittel zur Beschleunigung der Entwicklung und des Debuggens von Programmen. 1955-1959 Der Grundstein wurde für die Programmiertheorie (A.A. Lyapunov, Yu.I. Yanov, A.A. Markov, L.A. Kaluzhin) und numerische Methoden (V.M. Glushkov, A.A. Samarsky, A.N. Tikhonov) gelegt. Es werden Schemata des Denkmechanismus und genetischer Prozesse sowie Algorithmen zur Diagnose medizinischer Krankheiten modelliert (A.A. Lyapunov, B.V. Gnedenko, N.M. Amosov, A.G. Ivakhnenko, V.A. Kovalevsky usw.). 1959 Unter der Führung von S.A. Lebedev schuf die BESM-2-Maschine mit einer Produktivität von 10.000 Operationen/s. Sein Einsatz ist mit Berechnungen von Starts von Weltraumraketen und den weltweit ersten künstlichen Erdsatelliten verbunden. 1959 Die M-20-Maschine wurde entwickelt, Chefdesigner S.A. Lebedew. Zu seiner Zeit einer der schnellsten der Welt (20.000 Operationen/s). Mit dieser Maschine wurden die meisten theoretischen und angewandten Probleme im Zusammenhang mit der Entwicklung der damals fortschrittlichsten Wissenschafts- und Technologiebereiche gelöst. Basierend auf dem M-20 entstand der einzigartige Multiprozessor M-40 – der damals schnellste Computer der Welt (40.000 Operationen/Sek.). Der M-20 wurde durch den Halbleiter BESM-4 und M-220 (200.000 Operationen/s) ersetzt.

Entwicklung der Computertechnologie

in den 60er Jahren des 20. Jahrhunderts.

IN 1960 Für kurze Zeit entwickelte die CADASYL-Gruppe (Conference on Data System Languages) unter der Leitung von Joy Wegstein und mit Unterstützung von IBM eine standardisierte Geschäftsprogrammiersprache, COBOL (Common Business Oriented Language). Diese Sprache konzentriert sich auf die Lösung wirtschaftlicher Probleme, genauer gesagt auf die Verarbeitung von Informationen. Im selben Jahr entwickelten J. Schwartz und andere von der Firma System Development die Programmiersprache Jovial. Der Name stammt von Jules eigener Version der International Algorithmic Language. Computer mit prozeduraler Sprache, Version von Algol-58. Wird hauptsächlich für militärische Anwendungen der US-Luftwaffe verwendet. IBM entwickelte ein leistungsstarkes Computersystem Stretch (IBM 7030). 1961 implementierte IBM Deutschland das Verbindung Computer mit einer Telefonleitung über ein Modem. Außerdem entwickelte der amerikanische Professor John McCartney die LISP-Sprache (List Procssing Language – eine Listenverarbeitungssprache). J. Gordon, Leiter der Entwicklung von Modellierungssystemen bei IBM, schuf die GPSS-Sprache (Allzweckmodellierungssystem). Mitarbeiter der Universität Manchester unter der Leitung von T. Kilbourn erstellten den Atlas-Computer, in dem das Konzept des virtuellen Speichers erstmals implementiert wurde. Der erste Minicomputer (PDP-1) erschien vor 1971 der Entwicklung des ersten Mikroprozessors (Intel 4004). 1962 entwickelte R. Griswold eine String-orientierte Programmiersprache. SNOBALL Steve Russell entwickelte das erste Computerspiel. Um welche Art von Spiel es sich handelte, ist leider nicht bekannt. E. V. Evreinov und Yu. Kosarev schlugen ein Modell eines Computerteams vor und begründeten die Möglichkeit, Supercomputer auf den Prinzipien der parallelen Ausführung von Operationen, variabler logischer Struktur und struktureller Homogenität zu bauen. D. Slotnik von Wesinghouse Electric hat einen Artikel über das SOLOMON-Systemprojekt veröffentlicht. IBM brachte die ersten externen Speichergeräte mit Wechseldatenträgern auf den Markt. Kenneth E. Iverson (IBM) hat ein Buch mit dem Titel „A Programming Language“ (APL) veröffentlicht. Ursprünglich diente diese Sprache als Notation zum Schreiben von Algorithmen. Die erste Implementierung von APL/360 erfolgte 1966 durch Adin Falkoff (Harvard, IBM). Es gibt Versionen von Dolmetschern für den PC. Aufgrund der Schwierigkeit, Atom-U-Boot-Programme zu lesen, wird es manchmal als „Chinese BASIC“ bezeichnet. Tatsächlich handelt es sich um eine prozedurale, sehr kompakte Sprache auf höchstem Niveau. Erfordert eine spezielle Tastatur. Weiterentwicklung – APL2. 1963 Der amerikanische Standardcode für den Informationsaustausch wurde genehmigt – ASCII (American Standard Code Informatio Interchange). General Electric entwickelte das erste kommerzielle DBMS (Datenbankverwaltungssystem). 1964 U. Dahl und K. Nygort haben die Modellierungssprache SIMULA-1.B erstellt 1967 unter der Leitung von S.A. Lebedev, V.M. Melnikov

Entwicklung der Computertechnologie

in den 80er Jahren des 20. Jahrhunderts.

1981 Compaq brachte den ersten Laptop heraus. Niklaus Wirth entwickelte die Programmiersprache MODULA-2. Der erste tragbare Computer wurde entwickelt – Osborne-1, mit einem Gewicht von etwa 12 kg. Trotz eines recht erfolgreichen Starts ging das Unternehmen zwei Jahre später bankrott. 1981 brachte IBM den ersten Personalcomputer auf den Markt, den IBM PC, der auf dem Mikroprozessor 8088 basierte. 1982 brachte Intel den Mikroprozessor 80286 auf den Markt. Der amerikanische Computerhersteller IBM, der zuvor eine führende Position in der Produktion großer Computer innehatte, begann mit der Herstellung professioneller Personalcomputer IBM-PC mit MS-DOS-Betriebssystem. Sun begann mit der Produktion der ersten Workstations. Lotus Development Corp. veröffentlichte die Lotus 1-2-3-Tabelle. Das englische Unternehmen Inmos entwickelte die OCCAM-Sprache, basierend auf den Ideen des Oxford-Universitätsprofessors Tony Hoare über „interagierende sequentielle Prozesse“ und dem Konzept der experimentellen Programmiersprache von David May. 1985. Intel hat einen 32-Bit-Mikroprozessor 80386 herausgebracht, der aus 250.000 Transistoren besteht. MIT Eymur Krey schuf den Supercomputer CRAY-2 mit einer Kapazität von 1 Milliarde Operationen pro Sekunde. Microsoft hat die erste Version der grafischen Windows-Betriebssystemumgebung veröffentlicht. Die Entstehung einer neuen Programmiersprache, C++.

Entwicklung der Computertechnologie

in den 90er Jahren des 20. Jahrhunderts.

1990 Microsoft hat Windows 3.0 veröffentlicht. Tim Berners-Lee entwickelte die HTML-Sprache (Hypertext Markup Language; das Hauptformat von Webdokumenten) und den Prototyp des World Wide Web. Cray brachte den Supercomputer Cray Y-MP C90 mit 16 Prozessoren und einer Geschwindigkeit von 16 Gflops auf den Markt. 1991 veröffentlichte Microsoft Windows 3.1. Das JPEG-Grafikformat wurde entwickelt. Philip Zimmerman erfand PGP, ein Nachrichtenverschlüsselungssystem mit öffentlichem Schlüssel. 1992 Das erste kostenlose Betriebssystem mit großartigen Fähigkeiten erschien – Linux. Der finnische Student Linus Torvalds (der Autor dieses Systems) beschloss, mit den Befehlen des Intel 386-Prozessors zu experimentieren und veröffentlichte das Ergebnis im Internet. Hunderte Programmierer aus der ganzen Welt begannen, das Programm zu ergänzen und zu überarbeiten. Es hat sich zu einem voll funktionsfähigen Betriebssystem entwickelt. Die Geschichte schweigt darüber, wer beschlossen hat, es Linux zu nennen, aber wie dieser Name entstand, ist ziemlich klar. „Linu“ oder „Lin“ im Namen des Erstellers und „x“ oder „ux“ – von UNIX, weil das neue Betriebssystem war diesem sehr ähnlich, nur dass es jetzt auf Computern mit x86-Architektur funktionierte. DEC stellte den ersten 64-Bit-RISC-Alpha-Prozessor vor. 1993 Intel veröffentlichte einen 64-Bit-Pentium-Mikroprozessor, der aus 3,1 Millionen Transistoren bestand und 112 Millionen Operationen pro Sekunde ausführen konnte. Das MPEG-Videokomprimierungsformat ist erschienen. 1994 Beginn der Veröffentlichung der Apple-Computerserie Power PC durch Power Mac. 1995 kündigte DEC die Veröffentlichung von fünf neuen Modellen von Celebris XL-Personalcomputern an. NEC gab den Abschluss der Entwicklung des weltweit ersten Chips mit einer Speicherkapazität von 1 GB bekannt. Es erschien das Betriebssystem Windows 95. SUN führte die Programmiersprache Java ein. Das RealAudio-Format ist erschienen – eine Alternative zu MPEG. 1996 veröffentlichte Microsoft den Internet Explorer 3.0, einen ziemlich ernstzunehmenden Konkurrenten von Netscape Navigator. 1997 veröffentlichte Apple das Betriebssystem Macintosh OS 8.

Abschluss

Der Personalcomputer hielt schnell Einzug in unser Leben. Noch vor ein paar Jahren war es selten, einen Personalcomputer zu sehen – es gab ihn, aber er war sehr teuer, und nicht einmal jedes Unternehmen konnte einen Computer in seinem Büro haben. Mittlerweile verfügt jeder dritte Haushalt über einen Computer, der bereits tief in das menschliche Leben eingedrungen ist. Moderne Rechenmaschinen stellen eine der bedeutendsten Errungenschaften des menschlichen Denkens dar, deren Einfluss auf die Entwicklung des wissenschaftlichen und technischen Fortschritts kaum zu überschätzen ist. Der Umfang der Computeranwendungen ist enorm und erweitert sich ständig.

Meine Forschung

Testen Sie Kenntnisse über die Geschichte der Computerentwicklung

1. Der erste Röhrencomputer hieß:

a) Ural - 11; b) ENIAC; c) Dnjepr.

2. Welcher der folgenden Wissenschaftler ist nicht mit der Geschichte der Computerentwicklung verbunden:

a) Charles Babbage; b) Isaac Newton;

c) Blaise Pascal.

3. Die ersten Computer wurden im 20. Jahrhundert entwickelt...

a) in den 40er Jahren; b) in den 60er Jahren; c) in den 70er Jahren.

4. Die Hauptelemente der Computer der vierten Generation sind:

a) elektromechanische Schaltkreise; b) VLSI.

c) elektrische Vakuumlampen;

Die Testergebnisse zeigten, dass Schüler der Klassen 5 bis 9 über Informationen über die Entwicklung der Computertechnologie verfügen

Anstieg der Computeranzahl bei Studierenden:

	Anzahl der Schüler	Anzahl der PCs

Der Aufstieg der Computer in der Schule

	Anzahl der PCs

Abschluss

Leider ist es unmöglich, die gesamte Geschichte der Computer im Rahmen einer Zusammenfassung abzudecken. Wir könnten lange darüber reden, wie sich in der Kleinstadt Palo Alto (Kalifornien) im Forschungszentrum Xerox PARK die Crème der damaligen Programmierer versammelte, um revolutionäre Konzepte zu entwickeln, die das Image von Autos radikal veränderten und den Weg ebneten für Computer Ende des 20. Jahrhunderts. Als talentierter Schüler lernten Bill Gates und sein Freund Paul Allen Ed Robertson kennen und schufen die erstaunliche BASIC-Sprache für den Altair-Computer, die es ermöglichte, Anwendungsprogramme dafür zu entwickeln. Als sich das Erscheinungsbild des Personalcomputers allmählich veränderte, erschienen ein Monitor und eine Tastatur, ein Diskettenlaufwerk, die sogenannten Disketten, und dann eine Festplatte. Ein Drucker und eine Maus wurden zum integralen Zubehör. Man könnte über den unsichtbaren Krieg auf den Computermärkten um das Recht, Standards zu setzen, zwischen dem Riesenkonzern IBM und dem jungen Apple sprechen, der es wagte, mit ihm zu konkurrieren und die ganze Welt dazu zwingt, zu entscheiden, was besser ist, Macintosh oder PC? Und über viele andere interessante Dinge, die erst vor kurzem passiert sind, aber bereits Geschichte sind. Für viele ist eine Welt ohne Computer eine ferne Geschichte, etwa so weit entfernt wie die Entdeckung Amerikas oder die Oktoberrevolution. Doch jedes Mal, wenn man einen Computer einschaltet, kommt man nicht umhin, aus dem Staunen über das menschliche Genie hervorzugehen, das dieses Wunder geschaffen hat. Moderne PC-kompatible IBM-PCs sind der am weitesten verbreitete Computertyp, ihre Leistung und ihr Anwendungsbereich nehmen ständig zu expandiert. Diese Computer können miteinander vernetzt werden, sodass Dutzende oder Hunderte von Benutzern problemlos Informationen austauschen und gleichzeitig auf Datenbanken zugreifen können. Mithilfe der elektronischen Post können Computerbenutzer Text- und Faxnachrichten über das reguläre Telefonnetz in andere Städte und Länder senden und Informationen aus großen Datenbanken abrufen. Das globale elektronische Kommunikationssystem Internet bietet eine äußerst kostengünstige Möglichkeit, Informationen aus allen Teilen der Welt schnell zu empfangen, bietet Sprach- und Faxkommunikationsmöglichkeiten und erleichtert die Schaffung unternehmensinterner Informationsübertragungsnetze für Unternehmen mit Niederlassungen in verschiedenen Städten und Ländern. Allerdings sind die Fähigkeiten von IBM PC-kompatiblen Personalcomputern zur Informationsverarbeitung noch begrenzt und ihr Einsatz ist nicht in allen Situationen gerechtfertigt. Um die Geschichte der Computertechnologie zu verstehen, umfasst die besprochene Zusammenfassung mindestens zwei Aspekte: Erstens wurden alle Aktivitäten im Zusammenhang mit automatischer Datenverarbeitung vor der Entwicklung des ENIAC-Computers als Vorgeschichte betrachtet; Zweitens wird die Entwicklung der Computertechnologie nur in Bezug auf Hardwaretechnologie und Mikroprozessorschaltungen definiert.

Referenzliste:

1. Guk M. „IBM PC Hardware“ – St. Petersburg: „Peter“, 1997.

2. Ozertsovsky S. „Intel-Mikroprozessoren: von 4004 bis Pentium Pro“, Computer Week Magazin Nr. 41 –

3. Figurov V.E. „IBM PC für den Anwender“ – M.: „Infra-M“,

4. Informatik Klassen 5-6, Belyaeva N.A., Davydenko S.P.