Bestehen Sie den Englisch-Prüfungstest. Probeprüfung: Englisch

Zunehmend wenden sich Eltern von Schulkindern mit der Bitte an unsere Schule, zukünftige Absolventen auf die USE in Englisch 2018 vorzubereiten. Aus diesem Grund haben wir uns entschlossen, einen ausführlichen Artikel zu schreiben, in dem wir Ihnen erklären, wie Sie sich auf diese Prüfung vorbereiten können: Wir werden darüber nachdenken Strukturieren und geben Sie praktische Tipps für das erfolgreiche Bestehen jedes Teils des USE sowie die besten Tutorials und Online-Ressourcen, um sich auf diese schwierige Herausforderung vorzubereiten.

Was ist der USE auf Englisch 2018?

Die USE in English 2018 ist eine Abschlussprüfung in der Schule, die als Aufnahmeprüfung für eine Universität gilt, weshalb es so wichtig ist, sie mit einer hohen Punktzahl zu bestehen. Bisher ist diese Prüfung nicht obligatorisch, aber wenn ein Absolvent eine Fachhochschule besuchen möchte, muss er diese Prüfung bestehen.

In Aufbau und Komplexität ähnelt die USE der internationalen FCE-Prüfung. Das bedeutet, dass der Student zum erfolgreichen Bestehen ein (überdurchschnittliches) Niveau haben muss. Dies ist ein hohes Niveau, daher empfehlen wir, ab der 10. Klasse mit der Vorbereitung auf die Prüfung in Englisch zu beginnen, dann wird der Schüler in 2 Jahren in der Lage sein, den gesamten erforderlichen Stoffumfang in normalem Tempo zu beherrschen.

Grundsätzlich ist es möglich, sich in einem Jahr auf die Prüfung vorzubereiten, allerdings nur, wenn der Studierende zum Zeitpunkt des Vorbereitungsbeginns bereits Englisch auf dem Niveau (Mittelstufe) spricht. Sie wissen nicht, welches Niveau ein Absolvent hat? Dann laden Sie ihn ein, vorbeizukommen.

Wie läuft die Prüfung auf Englisch im Jahr 2018 ab? Die Prüfung besteht aus schriftlichen und mündlichen Teilen, die an unterschiedlichen Tagen stattfinden. Am selben Tag absolvieren die Studierenden den schriftlichen Teil, der folgende Abschnitte umfasst: Hören, Lesen, Schreiben, Grammatik und Wortschatz. Insgesamt muss der Absolvent an diesem Tag 40 Aufgaben in 180 Minuten erledigen. Für jeden der Abschnitte kann der Studierende maximal 20 Punkte erhalten. Somit können Sie für diesen Tag 80 Punkte erzielen.

Der zweite Teil – mündlich – findet an einem anderen Tag statt auf Anfrage verfügbar. Es dauert nur 15 Minuten und besteht aus 4 Aufgaben. An diesem Tag kann der Absolvent weitere 20 Punkte sammeln. Wir empfehlen allen Absolventen dringend, den mündlichen Teil zu absolvieren: Bei erfolglosen Antworten verlieren Sie nichts, bei erfolgreichen Antworten - Sammeln Sie zusätzliche Punkte.

Somit kann ein Absolvent der Prüfung maximal 100 Punkte erreichen. Die Mindestpunktzahl zum Bestehen der Prüfung beträgt 22 Punkte.

Nachfolgend präsentieren wir eine Tabelle zur Übersetzung der USE-Ergebnisse auf Englisch in ein Fünf-Punkte-System.

Die Ergebnisse der Prüfung werden in der Regel 14 Tage nach dem zweiten Teil der Prüfung veröffentlicht, in manchen Fällen sind sie jedoch bereits nach 12 Tagen bekannt. Sie können Ihre Ergebnisse auf der offiziellen Website der Prüfung erfahren, indem Sie alle erforderlichen Felder ausfüllen. USE-Zertifikate in Papierform wurden 2014 abgeschafft, sodass nur noch elektronische Zertifikate verfügbar sind.

Der Aufbau der Prüfung in Englisch 2018 und die Grundsätze für die erfolgreiche Durchführung jedes Teils

In diesem Kapitel informieren wir Sie ausführlich darüber, welche Aufgaben der Absolvent in den einzelnen Prüfungsteilen zu bewältigen hat. Darüber hinaus geben wir Ratschläge von unseren Lehrern, die die Schüler auf die Prüfung vorbereiten. Wenn Sie übrigens einen Lehrer suchen, der Ihr Kind auf die Prüfung vorbereitet, achten Sie darauf. Sie machen das seit mehr als einem Jahr und haben eine eigene Strategie für eine erfolgreiche Vorbereitung entwickelt, sie wissen, welche Fallstricke in der Prüfung auf sie warten, welche typischen Fehler Studierende machen und wie sie diese Fehler wieder loswerden.

Als Beispiel präsentieren wir Ihnen eine Demoversion der Prüfung in englischer Sprache, bereitgestellt von der offiziellen Website des Föderalen Instituts für Pädagogische Messungen fipi.ru.

Hören

Das Vorsprechen dauert 30 Minuten und besteht aus drei Teilen. Die ersten beiden Teile sind die ersten bzw. zweiten Aufgaben und der dritte Teil sind die Aufgaben Nr. 3-9 (von insgesamt 40 Aufgaben).

Das Anhören der Prüfung auf Englisch im Jahr 2018 umfasst 3 Audiofragmente, die in einer Aufnahme zusammengefasst sind. Die Prüfer schalten die Aufzeichnung ein und stoppen sie erst ganz zum Schluss, allerdings gibt es zwischen den Fragmenten Pausen, um die Aufgaben zu lesen und die Antworten in das Formular zu übertragen. Für jede richtige Antwort in diesem und anderen Prüfungsteilen erhält der Studierende 1 Punkt. Mal sehen, was der Absolvent im Vorsprechen zu tun hat.

Übung 1: Es werden 7 Aussagen gemacht. Der Schüler hört sich 6 Aussagen an und korreliert sie mit Aussagen, von denen eine überflüssig ist.

6 Punkte.

Beispiel:

Höraufgabe 1

Aufgabe 2: Es werden 7 Aussagen gemacht. Der Schüler hört sich den Dialog an und stellt fest, welche Aussagen dem Inhalt des Dialogs entsprechen (Wahr), welche nicht (Falsch) und welche darin nicht erwähnt werden (Nicht angegeben).

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Höraufgabe 2

Aufgabe 3: Es gibt 7 Fragen mit jeweils 3 möglichen Antworten. Der Schüler hört sich die Audioaufnahme an und wählt für jede Frage die richtige Antwort aus.

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Höraufgabe 3

Unser Rat:

1. Wenn Sie sich auf eine Prüfung vorbereiten, müssen Sie möglichst viele Höraufgaben im Prüfungsformat. So wird der Absolvent daran gewöhnt, Aufgaben schnell zu lesen und Schlüsselwörter in der Sprache zu erfassen, die ihm helfen, die richtige Antwort zu finden.
2. Bei der Auswahl einer Antwort müssen Sie sich nicht auf die in der Rede des Sprechers erwähnten Wörter verlassen, sondern auf die Bedeutung seiner Worte. So kann er beispielsweise in seiner Rede irgendwie alle Antworten auf die Aufgabe erwähnen, aber wenn man sich mit dem Gesagten befasst, kann man verstehen, dass es nur eine richtige Antwort gibt.

Lektüre

Die Lektüre dauert 30 Minuten und besteht aus 3 Teilen (9 Aufgaben). Wir empfehlen Ihnen, für jeden Teil nicht mehr als 10 Minuten aufzuwenden, um die vorgesehene halbe Stunde einzuhalten.

Übung 1: Gegeben 7 kurze Texte(je 3-6 Sätze) und 8 Überschriften. Sie müssen die Texte lesen und für jeden von ihnen die passende Überschrift wählen. In diesem Fall ist 1 Überschrift überflüssig.

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Leseaufgabe 1

Aufgabe 2: Gegeben sei ein Text mit 6 Lücken. Nachfolgend finden Sie 7 Durchgänge, von denen 6 anstelle der Lücken eingefügt werden müssen.

Maximale Punktzahl: 6 Punkte.

Beispiel:

Leseaufgabe 2

Aufgabe 3: Es werden ein kurzer Text und 7 Fragen dazu gegeben. Für jede Frage gibt es 4 mögliche Antworten, aus denen Sie eine richtige auswählen müssen.

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Leseaufgabe 3

Unser Rat:

1. Wenn Sie die erste Aufgabe erledigen, müssen Sie nach Schlüsselwörtern suchen, die die Bedeutung des Textes angeben und Ihnen helfen, die richtige Überschrift zu finden. Darüber hinaus spiegelt sich häufig der Hauptgedanke eines Absatzes im ersten Satz wider, während im Rest einige kleine Details aufgeführt werden. Daher müssen Sie in manchen Fällen nur den ersten Satz sorgfältig lesen, um die Aufgabe korrekt zu lösen.
2. Um die zweite Aufgabe erfolgreich abzuschließen, müssen Sie gut verstehen, wie komplexe Sätze auf Englisch aufgebaut sind. Tatsache ist, dass der fehlende Teil in den meisten Fällen Teil eines komplexen oder komplexen Satzes ist. Wenn ein Schüler beispielsweise versteht, dass im Nebensatz „wer“ für Personen, „welcher“ für Gegenstände und „wo“ für Orte verwendet wird, kann er die meisten Aufgaben erfolgreich lösen. Es muss beispielsweise auch wiederholt werden, dass der Infinitiv verwendet wird, um einen Zweck auszudrücken.
3. In der dritten Aufgabe werden die Fragen in der Reihenfolge angeordnet, in der sie im Text beantwortet werden. Das heißt, die Antwort auf die erste Frage steht am Anfang des Textes und nicht in der Mitte oder am Ende, die Antwort auf die zweite Frage steht nach der Antwort auf die erste usw.

Grammatik und Vokabeln

In diesem Abschnitt des USE in Englisch 2018 werden die Kenntnisse der grammatikalischen Strukturen und des Wortschatzes des Absolventen getestet. Für die Bearbeitung stehen dem Studierenden 40 Minuten zur Verfügung. Mal sehen, was der Schüler zu tun hat.

Übung 1: Gegeben sei ein Text, in dem 7 Wörter fehlen. Rechts neben dem Text befinden sich die Wörter, die grammatikalisch umgewandelt werden müssen (z. B. das Verb einfügen). richtige Zeit) und anstelle der Lücke einsetzen.

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Grammatik und Wortschatz, Aufgabe 1

Aufgabe 2: Gegeben sei ein Text mit 6 Lücken. Auf der rechten Seite befinden sich die Wörter, die sowohl lexikalisch als auch grammatikalisch transformiert werden müssen, um ein einwurzeliges Wort zu bilden, das der Bedeutung des Textes entspricht.

Maximale Punktzahl: 6 Punkte.

Beispiel:

Grammatik und Wortschatz, Aufgabe 2

Aufgabe 3: Gegeben sei ein Text mit 7 Lücken. Sie müssen für jede von ihnen eine richtige Antwort aus den vier vorgeschlagenen Antworten auswählen.

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Grammatik und Wortschatz, Aufgabe 3

Unser Rat:

1. Die Umwandlung des Wortes im ersten Teil erfolgt in der Regel nach folgendem Prinzip. Wenn Ihnen ein Verb vorgegeben wird, müssen Sie es entweder in der richtigen Zeitform verwenden oder es in die richtige Sprachform (Aktiv oder Passiv) bringen oder daraus ein Partizip bilden. Wenn ein Adjektiv angegeben wird, muss es in einem Komparativ oder Superlativ ausgedrückt werden. Wenn Sie eine Zahl ändern müssen, müssen Sie sie höchstwahrscheinlich in eine Ordinalzahl umwandeln.
2. Im zweiten Teil wird vor allem die Kenntnis von Suffixen und Präfixen, auch der negativen, überprüft, die Fähigkeit, aus einem einwurzeligen Wort verschiedene Wortarten zu bilden.
3. Im dritten Teil wird am häufigsten die Kenntnis der Wortkompatibilität, der sogenannten Kollokationen, überprüft. Darüber hinaus müssen Sie aus den vier Wörtern das am besten geeignete Wort auswählen, das heißt, Sie müssen den Unterschied zwischen ähnlichen Wörtern kennen und den Kontext lesen.

Brief

Der Absolvent hat 80 Minuten Zeit, um zwei schriftliche Arbeiten zu verfassen und zu überprüfen.

Übung 1: Angegeben ist der Text eines kurzen Briefes eines Freundes, in dem er Fragen stellt. Der Schüler muss es lesen und einen Antwortbrief schreiben: Beantworten Sie die Fragen des Freundes und stellen Sie ihm Fragen.

Volumen: 100-140 Wörter.

Maximale Punktzahl: 6 Punkte.

Beispiel:

Brief, Aufgabe 1

Ein Brief an einen Freund ist in einem informellen Stil geschrieben. Der Aufbau dieser Arbeit ist wie folgt:

1. Einen „Hut“ basteln

   In der oberen rechten Ecke schreiben wir die Adresse: In der oberen Zeile geben wir die Stadt an, darunter das Wohnsitzland. Es ist nicht nötig, Straße und Hausnummer anzugeben: Dies kann als Offenlegung vertraulicher Informationen angesehen werden, auch wenn die Adresse fiktiv ist.

   Überspringen Sie nach der Adresse eine Zeile und schreiben Sie das Datum, an dem der Brief geschrieben wurde, in die gleiche obere rechte Ecke.

   Weiter schreiben wir wie gewohnt links einen formlosen Appell: Lieber Tom/Jim (Name wird in der Aufgabe genannt). Hallo ist hier nicht erlaubt. Setzen Sie nach dem Einspruch ein Komma und schreiben Sie den Text des Briefes ab einer neuen Zeile weiter.

2. Text des Briefes

   Wir beginnen jeden Absatz mit einer roten Linie zu schreiben.

   Im ersten Absatz müssen Sie sich bei Ihrem Freund für den Brief bedanken, den Sie erhalten haben (Vielen Dank für Ihren letzten Brief) und sich dafür entschuldigen, dass Sie nicht früher geschrieben haben (Es tut mir leid, dass ich mich so lange nicht gemeldet habe). Sie können auch einige Fakten aus dem erhaltenen Brief erwähnen.

   Im vierten Absatz müssen Sie zusammenfassen: Sagen Sie, dass Sie mit dem Brief fertig sind (Ich muss jetzt gehen! Es ist Zeit für meine Lieblingsfernsehsendung) und bieten Sie an, in Kontakt zu bleiben (Passen Sie auf sich auf und bleiben Sie in Kontakt! ).

3. Ende des Briefes

   Am Ende müssen Sie einen abschließenden Klischeesatz schreiben, nach dem immer ein Komma steht: Alles Gute, Beste Wünsche usw.

   In der nächsten Zeile, unterhalb dieses Satzes, geben Sie Ihren Namen ein.

Aufgabe 2: Es wird eine (meist kontroverse) Stellungnahme abgegeben. Der Absolvent schreibt einen Aufsatz, in dem er dieses Thema diskutiert, seinen Standpunkt darlegt, aber auch die gegenteilige Meinung vertritt und erklärt, warum er damit nicht einverstanden ist.

Volumen: 200-250 Wörter.

Maximale Punktzahl: 14 Punkte.

Beispiel:

Brief, Aufgabe 2

Der Aufsatz ist in einem neutralen Stil verfasst und besteht aus 5 Absätzen:

1. Einleitung: Wir formulieren das Themenproblem und weisen sofort darauf hin, dass es zwei gegensätzliche Standpunkte gibt.
2. Ihre Meinung: Wir äußern unseren Standpunkt (einen) zu diesem Thema und geben 2-3 Argumente an, die ihn bestätigen.
3. Gegensätzliche Meinungen: Wir schreiben 1-2 gegensätzliche Standpunkte und argumentieren für deren Existenz.
4. Wir äußern Unstimmigkeiten: Wir erklären, warum wir mit den oben genannten Standpunkten nicht einverstanden sind, und wir führen Argumente zur Verteidigung unserer eigenen Meinung an. Allerdings sollten sie die Argumente aus Absatz 2 nicht wiederholen.
5. Fazit: Wir ziehen ein Fazit zu diesem Thema, weisen darauf hin, dass es unterschiedliche Standpunkte gibt, und bestätigen abschließend unseren Standpunkt.

Unser Rat:

1. Halten Sie sich an die erforderliche Lautstärke. Eine Abweichung von 10 % von der angegebenen Wortzahl ist zulässig, d. h. Sie können in einem Brief 90 bis 154 Wörter und in einem Aufsatz 180 bis 275 Wörter schreiben. Schreibt der Absolvent mindestens 1 Wort weniger (89), erhält er für die Aufgabe 0 Punkte. Bei Überschreitung der Grenze zählt der Prüfer 140 Wörter in einem Brief bzw. 250 in einem Aufsatz und bewertet diesen, außerdem werden ihm Punkte für laufende Arbeiten, Aufgabengestaltung, Themenoffenlegung usw. abgezogen.
2. Vermeiden Sie Absätze, die aus einem Satz bestehen. Sie müssen jeden Ihrer Gedanken ergänzen und begründen. Dazu können Sie die Konstruktionen „Meiner Meinung nach, glaube ich“ usw. verwenden.
3. Befolgen Sie den Stil der schriftlichen Arbeit: umgangssprachliche Ausdrücke wie Ratet mal, was? oder Wünsch mir Glück!, und in einem Aufsatz ist es besser, sich an einen formelleren Stil zu halten. Es ist wichtig, es nicht mit „Informalität“ zu übertreiben: Alle Arten von Well-, Cause- und Slang-Ausdrücken sind inakzeptabel.
4. Verwenden Sie verbindende Wörter, sie machen den Text logisch und ermöglichen es Ihnen, Sätze zu ergänzen oder gegenüberzustellen.

Mündliche Rede

Der mündliche Teil der Prüfung ist der kürzeste und dauert nur 15 Minuten. Der Absolvent muss Zeit haben, bis zu 4 Aufgaben zu lösen, für die er maximal 20 Punkte erhalten kann. Der Student gibt Aufgaben vor dem Computer ab, seine Antworten werden über ein Headset aufgezeichnet und der Countdown wird auf dem Bildschirm angezeigt. Gleichzeitig befindet sich im Publikum ein Organisator, der den Prüfungsverlauf überwacht.

Übung 1: Auf dem Bildschirm wird der Text einer populärwissenschaftlichen Figur angezeigt. In 1,5 Minuten müssen Sie es vorbereiten und in den nächsten 1,5 Minuten ausdrucksvoll vorlesen.

Vorlaufzeit: nicht länger als 3 Minuten.

Maximale Punktzahl: 1 Punkt

Beispiel:

Mündliche Rede, Aufgabe 1

Vorlaufzeit: etwa 3 Minuten.

Maximale Punktzahl: 5 Punkte.

Beispiel:

Mündliche Rede, Aufgabe 2

Aufgabe 3: 3 Bilder anzeigen. Sie müssen 1 auswählen und es entsprechend dem direkt in der Aufgabe vorgeschlagenen Plan beschreiben.

Vorlaufzeit: ca. 3,5 Minuten.

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Mündliche Rede, Aufgabe 3

Aufgabe 4: 2 Bilder gegeben. Es ist notwendig, sie zu vergleichen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu beschreiben und zu erklären, warum das gewählte Thema dem Absolventen am Herzen liegt.

Vorlaufzeit: ca. 3,5 Minuten.

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Mündliche Rede, Aufgabe 4

Unser Rat:

1. Ausnutzen Online-Simulator des mündlichen Teils der Prüfung auf der Website injaz.ege.edu.ru. Es simuliert die Prüfung vollständig, sodass Sie sich mit dem Format vertraut machen und verstehen, was genau Sie tun müssen, wann Sie sich treffen müssen usw.
2. Um den ersten Teil der Prüfung abzuschließen, benötigen Sie Nehmen Sie Texte zu unterschiedlichen Themen und lernen Sie, sie mit dem richtigen Ausdruck zu lesen: Es sollten Sprechpausen, logische Betonungen und eine natürliche Intonation vorhanden sein. Darüber hinaus muss der Absolvent eineinhalb Minuten durchhalten, da die Punktzahl gemindert wird, wenn der Text nicht bis zum Ende gelesen wird. Es ist jedoch auch keine Eile geboten, da nicht die Lesegeschwindigkeit geprüft wird, sondern die Fähigkeit, den Text ausdrucksstark zu lesen.
3. Um die zweite Aufgabe erfolgreich abzuschließen, benötigen Sie Lernen Sie, Fragen zu verschiedenen Texten zu stellen. Im Prinzip ist die Aufgabe selbst elementar, die meisten Fehler sind auf den Verlust des Hilfsverbs oder dessen falsche Übereinstimmung mit dem Substantiv zurückzuführen. Dieses Problem lässt sich leicht lösen, indem man mehrere Übungen zum Schreiben von Fragen durchführt.
4. In der dritten Aufgabe muss der Prüfling 1 Foto aus 3 angebotenen Fotos auswählen und es beschreiben. Hier ist unser Top-Tipp: Lesen Sie die Aufgabe sorgfältig durch. Tatsache ist, dass es sich jedes Jahr ein wenig ändert. Lernen Sie also, entsprechend auf die Formulierungen von 2018 zu reagieren. Im Jahr 2018 müssen Absolventen einem Freund ein Foto beschreiben, das heißt, der Monolog sollte einen Appell an ihn enthalten. Darüber hinaus ist es notwendig Beantworten Sie alle Fragen der Aufgabe Wenn beispielsweise angegeben ist, wo und wann das Foto aufgenommen wurde, müssen Sie beide Fragen beantworten – wo und wann. Zu Beginn muss angegeben werden, um welches Foto es sich handelt (ich habe die Fotonummer gewählt...). Vergessen Sie nicht den Anfang (Möchten Sie sich mein Bild ansehen? / Ich möchte Ihnen ein Bild aus meinem Fotoalbum zeigen.) und den Schluss (Das ist alles für jetzt. / Ich hoffe, Ihnen hat mein Bild gefallen .) Sätze, die die Sprache logisch machen.
5. Die vierte Aufgabe müssen Sie erledigen Der Schwerpunkt der Sprache liegt auf dem Vergleich von Bildern und nicht ihre Beschreibung. Gleichzeitig ist es notwendig Verwenden Sie Sprachklischees: Das erste Bild zeigt... während das zweite Bild... zeigt, Der Hauptunterschied besteht darin, dass..., Im Vergleich zu der erste Bild, dieses... usw. Mehr über diese Sprachklischees erfahren Sie mit Hilfe unseres Artikels „Phrasen zum Vergleich und Kontrast“.

Lehrbücher und Websites zur Vorbereitung auf die Prüfung in Englisch 2018

Jetzt sind Sie mit dem Aufbau der Prüfung vertraut und wissen, dass auf die Absolventen eine schwierige Prüfung zukommen wird. Allerdings kann die Prüfung in Englisch im Jahr 2018 problemlos und erfolgreich bestanden werden, wenn man sich im Vorfeld gut darauf vorbereitet. Und dabei wird dem Schüler vor allem ein guter Lehrer sowie Ressourcen zur Vorbereitung auf diese Prüfung helfen. Wir möchten Ihnen einige Lehrbücher und Websites vorstellen, die unsere Lehrer bei der Vorbereitung ihrer Schüler auf die Prüfung nutzen. Beachten Sie zumindest einige davon.

1. Die Lehrbuchreihe Macmillan Exam Skills for Russia umfasst Bücher zur Vorbereitung auf jeden Teil der Prüfung. Mit authentischen Texten und Aufgaben gehört diese Reihe zu den besten zur Prüfungsvorbereitung. Da es sich bei diesen Büchern um recht schwierige Bücher handelt, empfehlen wir, sie für Schüler mit einem Niveau von mindestens Mittelstufe zu studieren.
2. „Typische Prüfungsoptionen für das Einheitliche Staatsexamen, herausgegeben von Verbitskaya“ – gibt es in verschiedenen Variationen, inklusive Standard-USE-Aufgaben mit Antworten. Mithilfe des Buches können Sie überprüfen, wie gut der Absolvent für die Prüfung vorbereitet ist.
3. fipi.ru – die offizielle Website des Bundesinstituts für Pädagogische Messungen, die eine große Datenbank mit Standardaufgaben für die Prüfung präsentiert. Klicken Sie auf der angezeigten Seite auf die Aufschrift „Englisch“ und wählen Sie in der sich öffnenden Registerkarte links die Fähigkeit aus, die Sie trainieren möchten. Bitte beachten Sie: Auf der Website gibt es keine Antworten auf Aufgaben. Damit die Bemühungen des Absolventen nicht umsonst sind, empfehlen wir Ihnen, beim Lehrer zu lernen und ihm die erledigten Aufgaben zur Überprüfung zuzusenden.
, talkenglish.com , Podcastsinenglish.com – Websites mit Bildungs-Podcasts auf Englisch. Sie haben natürlich keine Standardaufgaben für die Prüfung, aber Sie können die Fähigkeit trainieren, Sprache zu hören interessante Art und Weise und ein wenig Ablenkung von den gleichen Prüfungsaufgaben.

Unsere Lehrerin Natalya hat in ihrem Artikel „Prüfung, sei gut zu mir oder Wie man die Prüfung auf Englisch erfolgreich besteht“ bereits mehr als ein Dutzend hervorragende Schüler auf die Prüfung auf Englisch vorbereitet persönliche Erfahrung und Tipps für Alumni.

Jetzt stellen Sie sich den Arbeitsaufwand vor und kennen die Geheimnisse eines Erfolgs Bestehen der Prüfung Auf englisch. Wir wünschen allen Absolventen leichte Prüfungen und gute Ergebnisse! Und wenn Sie noch keinen passenden Lehrer gefunden haben, melden Sie sich bei uns an.

Ab 2003 wurde das einheitliche Staatsexamen als Experiment durchgeführt und ist seit 2009 eine einheitliche Form der staatlichen Zertifizierung von Bewerbern. Um an einer Universität zugelassen zu werden, muss man nun immer häufiger bestehen USE auf Englisch.

Was die Vorbereitung auf die Prüfung in Englisch angeht, sollten Sie wissen, dass Sie sich im Voraus darauf vorbereiten müssen, und je früher, desto besser. Und selbst wenn Sie gute Englischkenntnisse haben, brauchen Sie dennoch eine gute Vorbereitung, und das dauert mindestens ein Jahr.

Um das Einheitliche Staatsexamen gut zu bestehen, benötigen Sie:

• Machen Sie sich mit dem Format der Prüfung vertraut;
• über gute Englischkenntnisse verfügen;
• Beherrschen Sie Lese- und Hörstrategien. Ein ausgezeichnetes Verständnis der Hauptinhalte wird vorausgesetzt.
• Machen Sie sich mit den Bewertungskriterien für Aufgaben vertraut.

Wenn Sie sich gut auf die Prüfung vorbereiten möchten, müssen Sie bei einem professionellen Lehrer lernen. Er muss das Format dieser Prüfung kennen. Wählen Sie auch einen Lehrer, der bereits mit Kindern in dieser Richtung gearbeitet hat. Denken Sie nicht, dass Sie in der Schule genug Unterricht haben, um die Prüfung erfolgreich zu bestehen. Denken Sie daran, dass Qualität und nicht Quantität das Wichtigste ist. Sie müssen sich also direkt auf die Prüfung vorbereiten lerne nicht alles.

USE 2010. Struktur der Prüfung.

Das einheitliche Staatsexamen umfasst 4 Abschnitte, die aus 46 Aufgaben bestehen.

• 1 Abschnitt - Hören. Dieser Abschnitt besteht aus 15 Aufgaben. 1 Aufgabe – Korrespondenz herstellen und 14 Aufgaben, bei denen Sie die richtigen Antworten auswählen müssen. Die Zeit wird mit 30 Minuten angegeben.
• Sektion 2 - Lektüre. Es besteht aus 9 Aufgaben, davon 2 zur Herstellung der Korrespondenz und 7 Aufgaben zur Auswahl der richtigen Antwort. Zeit bis zur Fertigstellung: 30 Minuten.
• 3 Abschnitt - Wortschatz und Grammatik. Enthält 20 Aufgaben. 13 – mit einer kurzen Antwort, 7 Aufgaben – um die richtige Antwort auszuwählen. Zeit - 40 Minuten.
• Sektion 4 - schriftlicher Teil. Enthält zwei Aufgaben. Die erste besteht darin, einen Aufsatz mit Begründung zu schreiben und die zweite darin, einen freundlichen Brief zu schreiben. Für die Bearbeitung haben Sie 60 Minuten Zeit.

Die Gesamtsumme für die Prüfung ist angegeben 160 Minuten.

USE-Ergebnisse der letzten Jahre

Der am schwierigsten zu bearbeitende Abschnitt ist „Wortschatz und Grammatik“. Im Allgemeinen weist die Arbeit bei lexikalischen Aufgaben den niedrigsten Fertigstellungsgrad auf. Es ist A22-A28. Die Praxis hat gezeigt, dass es für Absolventen schwierig ist, modifizierte Formen des Verbs und die Koordination der Zeitformen anzuwenden.

Und im Jahr 2009 wurden sie von der Prüfung ausgeschlossen "Verbrennung". Wahrscheinlich ist diese Situation dadurch entstanden, dass viele, die die Prüfung bestanden haben, diesen Abschnitt sofort nach Beginn der Beantwortung abgelehnt haben.

Und nun noch ein paar Tipps zu allen Prüfungsabschnitten.

Hören

• Hör genau zu! Schließlich wird ein solcher Trick oft angewendet, wenn zuerst eine Antwort gesagt und dann auf andere Weise korrigiert wird;
• Sie müssen die Aufgabe sorgfältig lesen;
• Überprüfen Sie die Enden Ihrer Texte und versuchen Sie, mögliche kleine Fehler zu finden.
• Wenn Sie etwas nicht gehört haben, geraten Sie nicht in Panik, Sie haben die Möglichkeit, noch einmal zuzuhören.
• Wenn Sie nicht wissen, was Sie auf eine Frage antworten sollen, beantworten Sie zumindest etwas, aber die Hauptsache ist, zu antworten;
• Wenn sie zu schnell sprechen, regen Sie sich nicht auf, versuchen Sie sich zu entspannen, dann fällt es Ihnen leichter, die Informationen wahrzunehmen.

Lektüre

• Wenn Sie mit dem im Text genannten Thema nicht vertraut sind, machen Sie sich keine Sorgen, denn um Antworten im Text zu finden, benötigen Sie keine besonderen Kenntnisse;
• Wenn Sie Aufgaben erhalten, bei denen Sie Wörter oder Phrasen anstelle von Lücken einfügen müssen, lesen Sie den Satz vor und nach den Lücken und versuchen Sie zu erraten, was genau fehlt;
• Bleiben Sie nicht bei einem Thema hängen, Sie können jederzeit darauf zurückkommen, aber kümmern Sie sich zunächst um andere;
• Sie müssen immer den gesamten Text lesen, um die Bedeutung zu verstehen;
• Wenn Sie die Antwort auf eine Frage nicht kennen, versuchen Sie, sie zu erraten.
• Lesen Sie zur Vorbereitung auf die Prüfung möglichst viele Texte unterschiedlichen Stils.

Schriftliche Aufgabe

• es lohnt sich, nur mit anderen Worten über dasselbe zu schreiben;
• weichen Sie nicht vom Thema ab;
• Verwenden Sie nicht das gleiche Vokabular wie in der Aufgabe. Wählen Sie Synonyme für Wörter;
• die Zeit im Auge behalten;
• Schreiben Sie nicht mehr als nötig, da dies ein Hinweis darauf sein könnte, dass Sie zu viel geschrieben haben.
• Denken Sie daran, dass Sie sich die Zeit nehmen müssen, das Geschriebene noch einmal zu lesen und gegebenenfalls die gefundenen Fehler zu korrigieren.

Wortschatz und Grammatik

• Wenn Sie ein Wort einfügen müssen, versuchen Sie zu bestimmen, in welcher Zahl und Form es sein soll;
• Wenn Sie die richtige Antwort nicht kennen, lassen Sie trotzdem keine Lücken, sondern suchen Sie die Antwort auf dem umgekehrten Weg;
• Rechtschreibung prüfen.

Apropos

Dieser Abschnitt war nicht im USE 2010 enthalten, aber es lohnt sich trotzdem, die Tipps für diesen Teil zu kennen.

• Wenn Ihnen die Aufgabe nicht klar ist, fragen Sie den Prüfer, was unklar ist.
• Verwenden Sie so viele Wörter wie möglich und zeigen Sie Ihren Wortschatz.
• Sie müssen verstehen, dass von Ihnen verlangt wird, Ihre persönliche Meinung zu äußern und das Thema nicht professionell zu diskutieren.
• Möglicherweise vergessen Sie ein Wort. In diesem Fall müssen Sie sich nicht verirren, sondern können es durch ein anderes Wort ersetzen.;
• Sie sollten sich darüber im Klaren sein, dass dieser Abschnitt nicht dazu gedacht ist, Ihnen zu zeigen, dass Sie Sätze richtig bilden können. Sie müssen Kommunikationsfähigkeiten unter Beweis stellen.

Legen Sie die Prüfung auf Englisch ab? Sie müssen also einen so schwierigen Abschnitt wie das Sprechen oder den mündlichen Teil beherrschen. Dies sind die Aufgaben C3, C4, C5 und C6 in der USE-Version. Die meisten Fehler machen Absolventen bei diesen Aufgaben.

Wir haben für Sie zwei echte USE-Tests auf Englisch und Beispiele dieser Tests vorbereitet. Jeder von ihnen hat 4 Aufgaben. Auf dieser Seite - Test 1

Aufgabe C3 – Lesen.

HTML5-Audio wird nicht unterstützt

Aufgabe 1. Stellen Sie sich vor, Sie bereiten mit Ihrem Freund ein Projekt vor. Sie haben interessantes Material für die Präsentation gefunden und möchten diesen Text Ihrem Freund vorlesen. Sie haben 1,5 Minuten Zeit, den Text still vorzulesen, und sind dann bereit, ihn laut vorzulesen. Du wirst Ich habe nicht mehr als 1,5 Minuten Zeit, es zu lesen.

Viele Gebiete, die einst Sumpfgebiete waren, wurden trockengelegt oder zugeschüttet. Es gibt unterschiedliche Gründe, warum Menschen Sumpfgebiete trockengelegt haben. Einige wurden trockengelegt, um Krankheiten zu bekämpfen, die durch die darin lebenden Insekten verursacht wurden. Da Sümpfe als unangenehmer Lebensraum und gesundheitsschädlich galten, dachten viele Menschen, dass das Land wertlos sei, wenn sie nicht trockengelegt würden.

Andere Sümpfe wurden trockengelegt, um neues Land zu schaffen. Als die Bevölkerung wuchs und mehr Land benötigt wurde, legten die Menschen Sümpfe trocken oder füllten sie auf, um Platz für mehr Bauernhöfe und Fabriken, mehr Straßen und Flughäfen zu schaffen.

Nur wenige Menschen dachten, dass es schädlich sein könnte, Sümpfe loszuwerden. Als die Sümpfe verschwanden, geschahen andere Dinge. Es gab sowohl mehr Überschwemmungen als auch mehr Dürren als zuvor. Es kam auch zu weiteren Bränden, denn Sümpfe hatten als Brandschneise gedient. Den Jägern fiel auf, dass es weniger Wild gab. Wildtiere, die einst in den Sümpfen lebten, starben aus, weil sie keinen Platz zum Leben hatten.

Aufgabe C4 – Fragen erfinden.

Aufgabe 2. Studieren Sie die Anzeige.
Sie reisen diesen Sommer nach Japan und wünschen sich weitere Informationen zu den Flügen nach Japan. In 1,5 Minuten müssen Sie fünf Fragen stellen, um Folgendes herauszufinden:

1) Abreisedaten
2) Reisezeit
3) Preis für Hin- und Rückfahrt
4) Rabatte für Studenten
5) Online-Kauf des Tickets
Für jede Frage haben Sie 20 Sekunden Zeit.

HTML5-Audio wird nicht unterstützt

Beispiel für die Aufgabenausführung:
1. Was sind die Abreisetage? (Was sind Abreisedaten?)
2. Wie lange wird die Reise dauern?
3. Wie viel kostet das Rückflugticket? (Was kostet die Rückfahrkarte?,
Wie viel kostet die Rückfahrkarte?
4. Bieten Sie Ermäßigungen für Studenten an? (Gibt es Ermäßigungen für Studenten?)
5. Ist es möglich, das Ticket online zu buchen?

Aufgabe C5 – Beschreibung eines Bildes.

Aufgabe 3. Stellen Sie sich vor, Sie zeigen Ihrem Freund Bilder Ihrer Haustiere. Wählen Sie ein Foto aus, das Sie Ihrem Freund präsentieren möchten. Sie müssen in 1,5 Minuten mit dem Sprechen beginnen und dürfen nicht länger als 2 Minuten sprechen. Man muss ständig reden. Denken Sie in Ihrem Vortrag daran, über Folgendes zu sprechen:
als du das Foto gemacht hast
was/wer ist auf dem Foto
was ist los
Warum hast du das Foto gemacht?
Warum haben Sie sich entschieden, das Bild Ihrem Freund zu zeigen?
Vergessen Sie nicht, mit „Ich habe die Fotonummer ausgewählt …“ zu beginnen.

Ein Beispiel für eine erledigte Aufgabe C5:

HTML5-Audio wird nicht unterstützt

Ich habe Foto Nummer 1 gewählt.
Zunächst einmal halten Menschen aus unterschiedlichen Gründen Haustiere. Sie machen unser Leben aufregender und werden zu Mitgliedern unserer Familie. Sie können auch für immer unsere engsten Freunde sein.

Dieses Foto habe ich letzten Sommer in unserem Landhaus gemacht. Wir Haben mehrere Haustiere und dieser Hund ist darunter. Alle unsere Haustiere sind freundliche und niedliche Wesen.
Lassen Sie mich Ihnen ein paar Worte zu diesem Foto sagen. Im Hintergrund sieht man eine wunderschöne russische Landschaft. Im Vordergrund befindet sich eine wunderschöne Rasenfläche, eingerahmt von schönen Birken und Sträuchern. In der Mitte sind meine ältere Schwester Sveta und unser Hund Snowflake zu sehen. Wir haben ihn so genannt, weil er so weiß und flauschig wie Schnee ist.
Das Wetter ist schön, sonnig und warm. Schneeflocke geht sehr gerne spazieren. Auf dem Foto sagt Sveta ihm etwas, um ihn zu beruhigen. Du kannst mich nicht sehen, während ich das Foto mache.
Mit diesem Foto wollte ich eine Sammlung von Bildern unserer Haustiere anlegen und sie an der Wand in unserem Wohnzimmer ausstellen. Außerdem werden uns die Fotos immer an unsere Haustiere erinnern.
Ich habe beschlossen, Ihnen dieses Bild zu zeigen, weil Sie mir viel über Ihren Hund erzählt haben. Jetzt bin ich an der Reihe, Ihnen einen ersten Eindruck von meinem Haustier zu vermitteln. Ist er nicht freundlich und süß?
Ich glaube, wenn du zu uns kommst, wird Snowflake dich als seinen besten Freund akzeptieren.
Das ist alles, was ich Ihnen zu diesem Foto sagen wollte.

Aufgabe C6 – Vergleich und Gegenüberstellung zweier Fotos.

Aufgabe 4. Studieren Sie die beiden Fotos. Seien Sie in 1,5 Minuten bereit, die Fotos zu vergleichen und gegenüberzustellen:
Geben Sie eine kurze Beschreibung (Aktion, Ort)
Sagen Sie, was die Bilder gemeinsam haben
Sagen Sie, inwiefern sich die Bilder unterscheiden
Sagen Sie, welche Art von Leben Sie bevorzugen würden
erkläre warum

Sie werden nicht länger als 2 Minuten sprechen. Man muss ständig reden.

Beispiel für erledigte Aufgabe C6:

HTML5-Audio wird nicht unterstützt

In unserer modernen Welt sind einige Berufe für unsere Gesellschaft sehr wichtig.
Hier sind zwei Bilder zum Vergleichen und Gegenüberstellen zum Thema. Dies ist ein Foto von einem Mann, der draußen seine Arbeit verrichtet, und das ist ein Foto von einem Polizisten, der am Straßenrand steht.
Diese beiden Bilder zeigen Jobs und das ist die erste Ähnlichkeit. Die Personen auf beiden Bildern tragen Uniformen, und das ist auch das, was diese Bilder gemeinsam haben. Das Wetter ist eher warm.
Allerdings sind die Bilder irgendwie anders. Der Hauptunterschied besteht darin, dass wir auf Bild eins einen Arbeiter sehen, während auf Bild zwei ein Verkehrspolizist zu sehen ist. Auch ihre Handlungen sind unterschiedlich: Der Arbeiter pflastert einen Gehweg und das Der Polizist ist im Dienst und beobachtet den Verkehr auf der Straße.
Meiner Meinung nach ist der Beruf eines Verkehrspolizisten (Polizisten) für die Gesellschaft wichtiger, da die Menschen dieses Berufsstandes für unsere Sicherheit und Ordnung auf den Straßen verantwortlich sind. Außerdem kontrollieren sie alle Fahrer, die Verkehrsregeln einzuhalten und einzuhalten. Es ist sehr wichtig für das Leben aller Fahrer und Passagiere.
Ich bin am Ende meines Vortrags angelangt. Danke fürs Zuhören.

Die Prüfung hat in jeder Sprache immer viele Fragen aufgeworfen. Aber die Prüfung in Englisch verursacht nicht so viel Negativität. Es ist nur so, dass die meisten Schüler anhand von Lehrbüchern lernten, in denen in der Testversion eine Vielzahl von Aufgaben eingebaut waren. Da Schulkinder an solche Aufgaben gewöhnt sind, ist die Prüfung psychologisch angenehm. Doch es gibt noch viele Fragen an zukünftige Arbeitgeber. Können Tests das Niveau der Sprachkenntnisse anzeigen? Schließlich ist Schreiben eine Sache, Aussprache und mündliche Sprechfähigkeiten eine andere. Aber die Regeln sind für alle Fächer gleich und das Format der Abschlussprüfung ist genau das, und Sie müssen sich darauf vorbereiten.

Arten der Vorbereitung auf die Prüfung in Englisch

Da mündliche Fähigkeiten nicht zum Bestehen der Prüfung beitragen, können Kurse mit einem Tutor verschwendet werden. Wenn die Lehrveranstaltungen hauptsächlich aus mündlicher Kommunikation bestehen, tragen sie nicht zur Prüfungsvorbereitung bei. Dasselbe gilt auch für Englischkurse. Es gibt eine riesige Menge an Online-Angeboten im Internet. Im Grunde genommen verbessern sie dann die mündlichen Fähigkeiten USE-Ergebnisse es wird ihnen nicht besser gehen. In diesem Zusammenhang stellt sich die Frage: Wie kocht man am besten? Zu USE auf Englisch?

Wie bereite ich mich auf die Prüfung auf Englisch vor?

Der erste Schritt besteht darin, Wissenslücken zu identifizieren. Beginnen Sie danach damit, sie zu beseitigen. Der beste Weg, Ihre Probleme zu erkennen, besteht darin, Online-Testtests des Einheitlichen Staatsexamens auf Englisch durchzuführen. An Bildungsportal Mit Uchistut.ru können Sie unbegrenzt oft Probeprüfungen des Einheitlichen Staatsexamens auf Englisch ablegen. Während des Tests ist Ihre Zeit nicht begrenzt und Sie können das Lehrbuch öffnen, um Ihr Wissen aufzufrischen. Um die Tests zu bestehen, müssen Sie sich nicht registrieren oder SMS von Ihrem Telefon aus senden. Nachdem Sie Themen identifiziert haben, bei denen Sie sich nicht sicher fühlen, können Sie sich an Spezialisten wenden oder das Material selbstständig durchlesen. Doch beim Selbststudium drohen Fehler, die einen bei der Prüfung teuer zu stehen kommen können. Daher lohnt es sich, solche Englischkurse zu wählen, die sich auf Wissenslücken konzentrieren und bei der Prüfungsvorbereitung helfen. Dafür eignen sich am besten Vorbereitungskurse