Tugas untuk anak berdasarkan karya Mumu. Turnamen sastra tentang karya I

Permainan sastra: "Pintar dan pintar" berdasarkan kisah I.S. Turgenev "Mumu".
Tujuan: Generalisasi yang dipelajari. Periksa pengetahuan tentang teks karya, kemampuan menggunakan kutipan dari teks saat menjawab pertanyaan, kemampuan mengungkapkan pendapat sendiri tentang masalah ini.
Permainan ini terdiri dari tiga agon (kompetisi), dimana tiga dari 9 peserta akan mencapai final. Semua orang lain adalah ahli teori. Jika peserta merasa sulit untuk menjawab, atau jawabannya salah, pertanyaannya diserahkan kepada "ahli teori". Setelah babak kualifikasi setiap peserta memilih jalur. Anda mendapatkan token untuk jawaban yang benar. "U"
Karpet merah - 2 pertanyaan. Anda tidak akan pernah salah.
Jalur kuning - 3 pertanyaan. Anda dapat membuat kesalahan 1 kali. (1 poin penalti)
Jalur hijau - 4 pertanyaan. Anda bisa membuat kesalahan 2 kali. (2 poin penalti).
Babak kualifikasi pertama.
Pertanyaan:
Apa nama lantai atas dengan langit-langit rendah di rumah bangsawan tua (mezzanine).
Bagaimana kata lama daerah sekitarnya, lingkungan (terdekat) disebut.
Siapa yang "lebih pendek"? (seorang pengrajin yang membuat pelana, tali kekang dan tali kekang lainnya).
babak kualifikasi ke-2.
Pertanyaan:
Siapa nama wanita yang bertanggung jawab atas linen master (castellan).
Apa kata lama untuk kamar di rumah bangsawan (kamar).
Siapa "petani wajib" (seorang budak yang diwajibkan untuk bekerja di sebuah corvee atau membayar iuran kepada pemilik tanah.
babak kualifikasi ke-3.
Pertanyaan:
Apa nama poros yang dipasang di tengah as roda depan kereta dorong, gerobak (biasanya dengan tim berpasangan) (drawbar).
Apa kata lama untuk rubel perak (rubel).
Siapa "hozhaly" (utusan dengan polisi).

Pertanyaan tambahan.
Apa yang dimaksud dengan "bekerja tanpa lelah"?
kuno pakaian Pria(kaftan).
Apa nama orang yang besar dan cukup makan (gemuk).
Siapa "kunci" itu? (seorang pelayan yang dipercaya dengan kunci dapur, ruang bawah tanah).
Apa arti kata "mencibir"? (untuk mengejek).
Apa nama sapu tangan katun (saputangan kertas).
Apa arti kata "perubahan-perubahan"? (kemalangan tak terduga, masalah).
Apa artinya "pria kekar" (sangat kuat, kuat, sehat).
Apa nama bangkunya yang berbentuk kotak panjang bertutup (konik).

Jalur hijau. Dia adalah seorang janda, dikelilingi oleh banyak pembantu rumah tangga. Putranya bertugas di St. Petersburg, putrinya menikah. (wanita).
Jalur kuning. Pria ini memiliki watak yang tegas dan serius, dia menyukai keteraturan dalam segala hal. (Gerasim).
Karpet merah. Pria ini memiliki mata kuning dan hidung bebek. Posisinya adalah kepala pelayan (Gavrila Andreevich).

Hijau: Di salah satu jalan terpencil di Moskow (di sebuah rumah abu-abu dengan tiang-tiang putih, mezzanine, dan balkon bengkok, seorang wanita pernah tinggal)
Kuning: Wanita tua, dengan siapa dia tinggal sebagai petugas kebersihan, mengikuti adat kuno dalam segala hal dan memelihara banyak pelayan: di rumahnya ada (tidak hanya binatu, penjahit, tukang kayu, penjahit dan penjahit - bahkan ada satu pelana, dia juga dianggap sebagai dokter hewan dan dokter untuk rakyat.
Merah: Dia diberi lemari di atas dapur; dia mengaturnya sendiri, menurut seleranya sendiri: (dia membangun di dalamnya tempat tidur dari papan kayu ek di atas empat batang kayu, tempat tidur yang benar-benar heroik; seseorang dapat meletakkan seratus pound di atasnya - tidak akan bengkok; ada peti yang besar dan kuat di bawahnya tempat tidur; di sudut berdiri meja dengan kualitas kuat yang sama, dan di dekat meja - kursi dengan tiga kaki, tetapi begitu kuat dan jongkok sehingga Gerasim sendiri biasa mengambilnya, menjatuhkannya, dan menyeringai).

Zelenaya: Bagaimana perasaan Gerasim tentang kehidupan barunya? (Awalnya dia sangat tidak menyukai kehidupan barunya. Sejak kecil dia terbiasa bekerja lapangan. Untuk kehidupan pedesaan.)
Kuning: Apa tugas Gerasim di rumah wanita itu? (Pekerjaan Gerasim di posisi barunya tampak seperti lelucon setelah kerja keras petani; Dia memiliki sedikit bisnis; seluruh tugasnya adalah menjaga kebersihan halaman, membawa satu tong air dua kali sehari, menyeret dan memotong kayu bakar untuk dapur dan melakukan jangan biarkan orang asing masuk ke rumah dan jaga di malam hari).

Hijau.
Bagaimana hubungan Gerasim berkembang dengan para pelayan? (G. Dia menjalin hubungan yang tidak terlalu bersahabat - mereka takut padanya - tetapi singkat: dia menganggap mereka miliknya sendiri. Mereka berkomunikasi dengannya dengan tanda, dan dia memahami mereka, melakukan semua perintah dengan tepat, tetapi dia juga tahu haknya, dan tidak ada yang berani menggantikannya di ibu kota).

1. tugas. Cari tahu dari potret pahlawan atau pahlawan wanita.
Jalur hijau. Dia adalah seorang wanita berusia sekitar dua puluh delapan tahun, kecil, kurus, berambut pirang, dengan tahi lalat di pipi kirinya. (Tatiana)
Jalur kuning. Itu adalah seorang pria setinggi dua belas inci, bertubuh pahlawan dan bisu-tuli sejak lahir. (Gerasim)
Karpet merah. Dia adalah pembuat sepatu. Pemabuk itu pahit, dia menganggap dirinya makhluk yang tersinggung dan tidak dihargai. (Kapito Klimov).
2. tugas. Lanjutkan deskripsi.
Hijau. Tatyana tidak bisa membanggakan nasibnya (Sejak masa mudanya dia disimpan dalam tubuh hitam; dia bekerja untuk dua orang, tetapi dia tidak pernah melihat kebaikan apa pun; mereka berpakaian buruk, dia menerima gaji terkecil; dia tidak punya kerabat. ).
Kuning. Begitu dia (Tatiana) dikenal sebagai kecantikan, tetapi (kecantikan segera melompat darinya. Wataknya sangat lemah lembut, atau, lebih tepatnya, terintimidasi, dia merasa sangat tidak peduli pada dirinya sendiri, dia sangat takut pada orang lain; dia hanya memikirkan tentang bagaimana menyelesaikan pekerjaan tepat waktu)
Merah. Pertemuan pertama Tatyana dengan Gerasim. Ketika Gerasim dibawa dari desa, dia hampir mati ketakutan saat melihat sosoknya yang besar, berusaha dengan segala cara untuk tidak bertemu dengannya, bahkan mengedipkan matanya, itu terjadi ketika dia kebetulan berlari melewatinya).
3 tugas. Jawab pertanyaan menggunakan kutipan dari teks.
Hijau. Bagaimana hubungan selanjutnya antara Gerasim dan Tatyana? (G. pada awalnya tidak terlalu memperhatikannya, kemudian dia mulai terkekeh ketika bertemu dengannya, kemudian dia mulai menatapnya, dan akhirnya, dia tidak mengalihkan pandangan sama sekali darinya)
Kuning. Pikiran apa yang muncul di kepala wanita itu? Terjemahkan dengan kata-kata Anda sendiri dialog antara wanita itu dan Gavrila. (Nah, Gavrila, - dia tiba-tiba berbicara, - bukankah seharusnya kita menikah dengannya, bagaimana menurutmu? Mungkin dia akan berumah tangga.
- Mengapa tidak menikah, Pak! Anda bisa, Tuan," jawab Gavrila, "dan itu akan sangat bagus, Tuan).
4 tugas. Jawab pertanyaan menggunakan kutipan dari teks.
Hijau. Apa yang membuat Gerasim tidak pergi ke majikannya dengan permintaan untuk menikahi Tatyana? (Dia hanya menunggu kaftan baru, yang dijanjikan oleh kepala pelayan, untuk tampil dalam bentuk yang layak di hadapan nyonya).

ke-3 lalu.

1. tugas. Cari tahu dari potret pahlawan atau pahlawan wanita.
Hijau. Awalnya dia sangat lemah, rapuh dan tidak cantik (Mumu).
Kuning. Seorang pria kekar yang bekerja sebagai bujang. (Stepan).
Merah. Dia mengenakan jas rok yang kotor dan robek, pantalon bertambal, sepatu bot berlubang (Capiton).

2. tugas.
Karpet merah. Lanjutkan deskripsi.
Dari semua pelayannya, orang yang paling luar biasa adalah petugas kebersihan Gerasim, seorang pria setinggi dua belas inci, dibangun oleh seorang pahlawan dan bisu-tuli sejak lahir (Wanita itu membawanya dari desa, dia tinggal sendirian, di gubuk kecil, terpisah dari saudara laki-lakinya, dan dianggap mungkin yang paling berguna dia bekerja untuk empat orang - bisnis itu berdebat di tangannya, dan menyenangkan melihatnya ketika dia membajak dan, menyandarkan telapak tangannya yang besar di bajak, sepertinya, sendirian , tanpa bantuan kuda, memotong dada elastis bumi, atau sekitar hari Peter, miring bertindak begitu menghancurkan sehingga setidaknya hutan birch muda harus disingkirkan dari akarnya)
Jalur hijau. Jawab pertanyaan menggunakan kutipan dari teks.
Apa alasan rasa malu yang menguasai kepala pelayan Gavrila setelah lamaran wanita itu untuk menikahkan Kapiton dengan Tatyana. (Jangan laporkan kepada wanita bahwa Gerasim merayu Tatyana segera setelah goblin ini mengetahui bahwa T. diberikan sebagai Kapiton, karena dia akan merusak semua yang ada di rumah).
Jalur kuning. Bagaimana Kapiton menerima kabar pernikahannya dengan Tatyana? (K. menatap matanya. Lagi pula, dia akan membunuhku, demi Tuhan, segera setelah dia memukul lalat) ...

3 tugas.
Jalur hijau. Apa yang dihasilkan halaman untuk menjauhkan Gerasim dari Tatyana, dan mengapa demikian? (Agar dia berpura-pura mabuk dan berjalan, terhuyung-huyung dan bergoyang, melewati Gerasim. G. tidak suka orang mabuk.)
Jalur kuning. Bagaimana reaksi Tatyana terhadap berita pernikahannya? Apa artinya ini? (Pelayan itu menatap tajam ke arahnya (Tatiana).
- Nah, - katanya, - Tanyusha, apakah kamu ingin menikah? Wanita itu telah menemukan pengantin pria untukmu.
- Dengar, Gavrila Andreevich. Dan siapa mereka menunjuk saya sebagai pelamar? - dia menambahkan dengan ragu-ragu.
- Kapiton, pembuat sepatu.
- Aku mendengarkan.
Dia orang yang sembrono, itu sudah pasti. Tetapi dalam hal ini, wanita itu mengandalkan Anda.
- Aku mendengarkan).

4 tugas. Jawab pertanyaan menggunakan kutipan dari teks.
Hijau. Bagaimana reaksi Gerasim terhadap trik yang ditemukan oleh halaman untuk menjauhkan Gerasim dari Tatyana? (Kelicikan berhasil dengan sangat baik. Melihat T., pada awalnya, seperti biasa, dia menganggukkan kepalanya dengan rendah hati; lalu dia mengintip, menjatuhkan sekop, melompat, mendekatinya, mendorong wajahnya ke wajahnya. Dia semakin terhuyung-huyung karena ketakutan dan menutup matanya, Dia meraih tangannya, bergegas melintasi seluruh halaman dan, masuk bersamanya ke ruangan tempat dewan bertemu, mendorongnya langsung ke Kapiton).

Akhir.
1. tugas. Jawablah pertanyaan.
Jalur hijau. Karena Gerasim tidak tahu apa-apa tentang dirinya sendiri, gagasan tentang dia terdiri dari membandingkannya dengan orang-orang di sekitarnya. Apa yang membuatnya menonjol di antara mereka? (Dia adalah pahlawan sejati, dia bekerja untuk empat orang: dia membajak, memotong, mengirik, dll.).
Jalur kuning. Penulis menyebut karyanya "tak kenal lelah". Apa arti dari konsep ini? (Gerasim tidak kenal lelah, meski dia bekerja dari pagi hingga sore. Pekerjaan petani ada di hatinya, dia menyibukkan semua miliknya waktu senggang dan tidak pernah bosan).
Karpet merah. Tapi di sini gerakan kebiasaan hidupnya terganggu. Bagaimana teks mengatakan tentang itu? (Wanita itu membawanya dari desa).
2 tugas.
Jalur hijau. Apa kekuatan sihir apakah seorang wanita tua yang kesepian harus memperlakukan seorang pahlawan seperti itu? (Ini bukan tentang kekuatan yang luar biasa, hanya saja dia adalah pemilik tanah dan Gerasim adalah seorang budak, yang sepenuhnya dalam kekuasaannya).
Jalur kuning. Apa kepindahan ke Moskow untuk Gerasim dari sudut pandang nyonya? (promosi: lagipula, pekerjaan petugas kebersihan lebih mudah daripada pekerjaan petani).
Karpet merah. Wanita itu berbicara banyak tentang kekhawatiran dan kecemasannya. Mengapa mereka yang hadir merasa tidak nyaman dengan percakapan ini? (Semua orang mengerti bahwa dia berpura-pura sakit. Seluruh hidupnya adalah kepura-puraan total, itulah sebabnya Turgenev memanggilnya wanita tua yang aneh).
3 tugas.
Jalur hijau. Apakah Gerasim berubah setelah kemunculan Mumu dalam hidupnya? (Dia menjadi perhatian, lembut, perhatian, bahkan bahagia).
Jalur kuning. Mengapa Gerasim memutuskan untuk "menghancurkan anjing" itu sendiri? (Dia tidak bisa tidak mematuhi wanita itu, tetapi dia mengerti bahwa "orang" tidak akan mengampuni anjing itu, dia memiliki kekuatan untuk melindunginya dari siksaan).
4 tugas.
Jalur hijau. Apa protes Gerasim? Apa yang dia protes? (Gerasim pergi ke desa).
Pertanyaan tambahan.
1. Turgenev muda bersumpah kepada Annibalov. “Saya tidak bisa menghirup udara yang sama, tetap dekat dengan apa yang saya benci Di mata saya, musuh ini memiliki citra tertentu, kenakan nama terkenal. Di bawah nama ini, saya mengumpulkan dan memusatkan semua yang saya putuskan untuk bertarung sampai akhir - yang dengannya saya bersumpah tidak akan pernah berdamai. Musuh ini adalah (perbudakan).
Kesimpulan. Meringkas. Menentukan pemenang permainan.

Bagian: literatur

Kelas: 5

Target: memeriksa bagaimana siswa belajar isi cerita

Tugas:

• untuk membuat analisis mendalam tentang karya melalui detail artistik;
• mengembangkan pemikiran artistik yang cepat;
• menumbuhkan rasa keindahan bagi orang Rusia sastra klasik melalui gambar artistik;

Aturan mainnya: permainan terdiri dari 5 putaran ; Babak 1 "Kualifikasi". Tujuannya adalah untuk memilih 6 pemain untuk bermain lebih lanjut. Fasilitator (guru) mengajukan pertanyaan tentang isi, yang menjawab pertanyaan dengan benar mendapat tanda bintang. Pemain dengan jumlah bintang terbanyak maju ke babak kedua. Babak ke-2 "Beri nama pahlawan". Tujuannya adalah untuk memilih dengan benar pahlawan dari karya seni ini sesuai dengan deskripsinya. Siapa pun yang menebak paling banyak pergi ke babak ke-3, dan hanya 4 peserta dalam permainan yang keluar . Babak ke-3 "Buat kata". Tujuannya adalah untuk membuat sebuah kata dari huruf-huruf yang berakhir di bagian atas kubus yang jatuh dari pipa gramofon. Siapa pun yang memiliki kata terpendek akan tersingkir, dan 3 peserta lolos ke babak berikutnya. Babak 4 "Pecahkan masalah logis". Tujuannya adalah mengatur ulang tanda-tanda dengan benar dengan kata-kata: dalam urutan yang mereka katakan tentang mereka dalam teks. Siapa pun yang memberikan jawaban benar paling sedikit akan tersingkir dari permainan, karena hanya 2 pemain yang lolos ke babak ke-5 (final). Babak ke-5 "Duel verbal". Tujuannya adalah siapa yang akan membuat lebih banyak kata pendek dari satu kata panjang. Catatan: agar tidak mendapatkan jumlah bintang yang sama, Anda perlu memperhatikan siapa yang pertama kali menaikkan tanda dengan nomor yang benar. Hanya pemain (siswa) itu yang mendapat tanda bintang; di final, setiap tanda bintang tambahan dapat menggantikan sebuah kata; dalam bentuk akhir hanya kata benda dalam kasus nominatif; di babak ke-2, pemain mengangkat satu tablet, dan di babak ke-4 - dua; untuk permainan yang Anda butuhkan: a) pelat bernomor (kartu sinyal dapat digunakan) dari 0 hingga 8; b) "pipa" berwarna cerah yang terbuat dari lembaran Whatman dengan katup seperti di cerobong asap; c) 8 kubus, di bagian mukanya digambarkan semua huruf alfabet; d) selebaran dan pena;

Kemajuan pelajaran: 1. Melihat kartun yang disutradarai oleh V. Karavaev berdasarkan kisah I. S. Turgenev "Mumu". (Studio "Soyuzmultfilm", 1987. Komposer A. Raskatov.)

2. Merekam musik dari game TV "Star Hour"

Babak I "Kualifikasi", berisi pertanyaan untuk memilih pemain: 1. Berapa tinggi (berapa inci) Gerasim? (dua belas); 2. Di posisi apa Tatyana bekerja untuk majikannya? (penatu); 3. Apa yang wanita itu lakukan pertama kali di pagi hari? (meramal pada kartu dan minum teh); 4. Apa nama ruangan tempat tinggal Gerasim? (lemari); 5. Bagaimana orang pekarangan dengan penuh kasih memanggil anjing Gerasim? (Mumunei); 6. Apa posisi pelayan di kedai minuman menurut zaman dulu? (seksual); 7. Apa yang dipegang Tatyana di tangannya saat dia berjalan melewati halaman, dan tiba-tiba seseorang mencengkeram sikunya? (jaket wanita kaku); 8. Kepala pelayan, melewati ruang tamu, mengatur ulang sesuatu dari satu meja ke meja lainnya. Apa tepatnya? (lonceng); 9. Berapa banyak Gerasim yang berhasil berlari saat mencari Mumu? (setengah dari Moskow); 10. Siapa hozhaly? (utusan di kepolisian); 11. Apa yang diberikan Gerasim kepada Tatyana pada hari keberangkatannya? (saputangan kertas merah); 12. Apa arti rubel? (emas atau perak rubel); 13. Apa yang ada di tangan Gerasim ketika dia meninggalkan Moskow? (tongkat panjang); 14. Bagaimana Gerasim memperlakukan anjingnya di bar? (shami); 15. Bagaimana Mumu Gerasim bangun pagi? (menarik lantai pakaian); Hasil: 6-7 siswa (pemain) maju ke babak selanjutnya.

Babak kedua "Beri nama pahlawan" (semua yang ada di layar atau papan tulis interaktif)

1. “Di salah satu jalan terpencil di Moskow, di sebuah rumah abu-abu dengan tiang-tiang putih, mezzanine, dan balkon bengkok, pernah tinggal seorang wanita, seorang janda, dikelilingi oleh banyak pelayan dari berbagai posisi. Misalnya, seorang lelaki kekar, yang berada dalam posisi antek, bergegas menjalankan perintah apa pun dengan cepat ... ". Jadi, pesuruh! Di mana dia bersembunyi? Dengan nama apa? (Stepan; pelat nomor-4).
2. Pembuat sepatu yang sembrono masuk, melemparkan tangannya ke belakang dan, bersandar dengan nakal ke sudut dinding yang menonjol di dekat pintu, meletakkan kaki kanannya menyilang di depan kaki kirinya dan menggelengkan kepalanya. Di sini, kata mereka, saya. Apa yang kamu butuhkan? Dan kami ingin Anda mengingat nama pembuat sepatu ini! (Kapito; plat nomor-5).
3. "Dari semua pelayannya, orang yang paling luar biasa adalah petugas kebersihan, seorang pria setinggi dua belas inci, dibangun oleh seorang pahlawan dan bisu-tuli sejak lahir ...". Jadi, di mana pahlawan ini, siapa namanya? (Gerasim; plat nomor-1)
4. “Pria ini ditugaskan ke Gerasim sebagai pengamat ketika Gerasim sendiri berjanji akan menghancurkan Mumu, meski di rumah wanita itu dia terdaftar sebagai tukang kebun, pucat, memakai nanke kuning Cossack…”. Menurut Anda, siapakah tukang kebun dan "mata-mata" itu? (Eroshka; plat No.-8).
5. "Begitu wanita itu berbicara dengan kepala pelayan utama, seorang pria, menilai dari salah satu mata kuning dan hidung bebeknya, takdir sendiri tampaknya telah ditentukan untuk menjadi orang yang memerintah ...". Ngomong-ngomong, wanita itu memanggilnya dengan nama depannya. Apakah Anda tahu nama kepala pelayan di rumah wanita itu? (Gavrila; tablet nomor-2).
6. “Dahulu kala, ketika Permaisuri Agung Catherine yang terberkati melakukan perjalanan ke Krimea, dia dipilih sebagai pendamping: selama dua hari penuh dia dalam posisi ini dan bahkan merasa terhormat untuk duduk di atas kambing bersama kusir tsarina. Dan sejak saat itu, pria ini belajar menundukkan kepalanya, mengelus kumisnya yang panjang dan melengkung ke bawah, dan melemparkan tatapan elang dari bawah alisnya…” Manakah dari pahlawan kita yang bangga menjadi pendamping Permaisuri sendiri? (Kepala Pan; plat No.-0).
7. “Dokter ini, yang seluruh keahliannya terdiri dari fakta bahwa dia mengenakan sepatu bot dengan sol lembut, tahu bagaimana mengukur denyut nadi dengan hati-hati, tidur 14 jam sehari, di sisa waktu dia menghela nafas dan tak henti-hentinya menghibur wanita itu dengan tetesan laurel-ceri. untuk alasan apapun ... ". Dokter yang aneh ya? Siapa namanya? (Khariton; pelat nomor-7).
8. “Wanita itu juga memiliki jabatan dalam subordinasinya - seorang pelayan yang menemaninya dalam perjalanan dengan kereta. Pria ini sangat penasaran dan licik, singkatnya, penjilat yang patuh…”. Di bawah nama apa postillion toady ini bersembunyi? (Antipka; plat nomor-3). Hasil: 4-5 pemain maju ke babak berikutnya.

Babak III "Buat kata". Pipa gramofon dipasang ke papan. Ini memiliki kubus. Mereka jatuh di atas meja. Huruf mana di muka yang akan berada di atas, itulah yang ditulis oleh para pemain di selembar kertas. Dalam satu menit Anda perlu membuat kata terpanjang dari huruf-huruf ini. Menurut aturan, Anda dapat menggunakan satu tanda bintang alih-alih huruf apa pun. Siapa pun yang membuat kata terpendek akan dieliminasi. Hasil: 3 pemain maju ke babak berikutnya.

Babak IV-th "Selesaikan masalah logis".

1. Berbakat dengan kekuatan luar biasa, Gerasim bekerja untuk empat orang - masalahnya ada di tangannya, dan menyenangkan melihatnya bagaimana dia mengatasi pekerjaan apa pun yang diberikan kepadanya ... Dan dalam urutan apa Anda perlu melakukan pekerjaan itu di desa untuk menggunakan hasil kerja keras di musim dingin musim panas? Bagaimana menurut Anda? (…kapan dia dibajak,… bertindak miring, ... diirik rantai ...; plat nomor-2 dan nomor-3). 2. Tapi Gerasim dibawa ke Moskow, mereka memberinya sapu dan sekop, mereka menunjuknya sebagai petugas kebersihan dan membeli barang baru ... Ingat, dalam urutan apa mereka membeli barang untuknya? (... membelinya sepatu bot, menjahit kaftan untuk musim panas, untuk musim dingin mantel kulit domba…; plat nomor-2 dan nomor-3). 3. Wanita itu memutuskan untuk menikahkan Tatyana dengan si pemabuk Kapiton. Kapiton sangat ketakutan dan berkata bahwa Gerasim akan membunuhnya, mengutuk, memanggil Gerasim dengan kata-kata yang berbeda. Lihat, kata-kata seperti itu keluar dari bibir Kapiton atau tidak? (... ya, Anda sendiri tahu, Gavrila Andreevich, karena dia, Gerasim, - goblin, kikimora- sesuatu stepa, Bagaimanapun, dia akan membunuhku, karena ini adalah sejenis binatang buas, idola…; pelat nomor-0). 4. Kami tahu alasan ketakutan Kapiton - Gerasim merayu Tatyana, dia berada di bawah perlindungannya; Gerasim bahkan memberinya beberapa hadiah ... Bisakah Anda memberi tahu kami, dalam urutan apa dia memberi Tatyana barang-barang ini? (pertama dia memberinya ayam jahe, dengan daun emas di bagian ekor dan sayap, lalu tape, lalu, saat berpisah, kertas merah saputangan; plat nomor-1 dan nomor-2). 5. Wanita itu, pertama kali melihat Mumu di taman depan, di petak bunga, memerintahkan untuk membawanya ke ruang tamu. Stepan bergegas memenuhi perintah, ingin menangkap anjing itu, tapi ... dia hanya menuruti Gerasim. Dan apa yang "bangun" Mumu di depan Stepan? (tapi anjing yang gesit tidak diberikan ke tangan orang lain melompat Dan mengelak…; plat nomor-1 dan nomor-2). 6. Wanita itu sangat marah pada Mumu, memanggilnya anjing kecil yang jahat. Dia memerintahkan Gavrila untuk membawa anjing kecil itu keluar halaman hari itu juga. Dia berkata bahwa dia mencegahnya untuk tidur, kepalanya sakit karena menggonggong, bahwa semua orang menginginkan dia mati ... dia pingsan pada saat yang sama. Dokter rumahan Khariton menghibur wanita itu dengan berbagai obat. Silakan lihat apakah semuanya tercantum di sini. (Khariton sekali lagi menawarkan laurel-cherry-nya tetes, merokok bulu yang terbakar dan wanita itu diolesi cologne wiski dan tertidur ...; pelat nomor-0). 7. Gerasim, sebaik mungkin, mengumumkan dengan tanda-tanda bahwa dia sendiri mengambil alih untuk menghancurkan Mumu. Dia mengenakan kaftan yang meriah dan memimpin Mumu. Dalam perjalanan, dia pergi ke sebuah bar dan memberi makan anjing itu. Apa yang dia minta untuk murid kesayangannya? Apakah kita melupakan sesuatu? (dibawa ke Gerasim Sup kubis. Dia hancur di sana roti, cincang halus daging dan letakkan piring di lantai. Mumu mulai makan ...; pelat nomor-0).

8. Gerasim tidak tahan dengan kehidupan seperti itu di Moskow: baik wanita tercinta menikah dengan yang lain, dan anjing kesayangannya harus ditenggelamkan sendiri. Dia pulang, ke desa, terburu-buru tanpa melihat ke belakang. Dia tidak mendengar apapun, tapi matanya dengan rakus dan langsung menerjang ke kejauhan dan melihat di depannya ... Apa yang dilihat Gerasim? (dia melihat di depannya pemutih jalan- jalan pulang, lurus seperti anak panah; melihat tak terhitung jumlahnya di langit bintang yang menerangi jalannya, dan dia, seperti singa, melangkah keluar dengan kuat dan riang sampai Matahari dan meneranginya dengan sinar merah lembabnya ...; plat nomor 2 dan nomor 3). 9. Dua hari kemudian Gerasim sudah ada di rumah. Dan di Moskow mereka mengingatnya hanya keesokan harinya, mereka memberi tahu polisi, mereka melapor ke majikannya. Dia memanggil orang-orang, dan mereka pergi ke lemari Gerasim. Apa yang mereka lakukan di sana, apa yang mereka cari? (Kapan dirindukan miliknya, telah pergi di lemarinya digeledah dia, kata mereka kepada Gavrila. Dia datang, melihat, mengangkat bahu ...; plat nomor-1 dan nomor-2). Hasil: 2 pemain maju ke babak berikutnya.

Babak V (final) "Duel verbal". Finalis duduk di meja dan membuat kata (kata benda dalam kasus pertama) dari kata tersebut GERASIM- protagonis cerita. Ar, kedamaian, momen, nasi, pesulap, gam, whitefish (ikan), riga, malu, takaran, kartu as, belerang, makeup ...

Jeda musik.

Selamat kepada pemenang, para pemain; bermanfaat.

Pelajaran - kuis "Game sendiri"

Sasaran:

· pendidikan- memberikan gambaran tentang kehidupan dan karya I.S. Turgenev;

· Pendidikan- untuk membentuk keterampilan komunikasi siswa, mengembangkan ucapan, pemikiran siswa, kemampuan melihat dan merasakan keindahan kata;

· Pendidikan- pengembangan rasa kewarganegaraan yang tinggi, cinta tanah air, kasih sayang untuk yang tertindas.

Selama kelas

1. Momen organisasi:

2. Kerjakan topik pelajaran

Aturan permainan:

Jadi mari kita mulai.

Pertanyaan

3. Generalisasi:

- Tentang apa cerita "Mumu"?

Bahkan sebagai seorang anak, mengetahui kengerian perbudakan, Turgenev muda menulis: “Saya tidak dapat menghirup udara yang sama, tetap dekat dengan apa yang saya benci ... Di mata saya, musuh ini memiliki citra tertentu, memiliki citra yang terkenal. nama: musuh ini adalah - perbudakan. Di bawah nama ini, saya mengumpulkan dan memusatkan segala sesuatu yang saya putuskan untuk berjuang sampai akhir - yang saya bersumpah tidak akan pernah mencoba ... "" Mumu "- karya pertama di mana Turgenev mengungkap sifat buruk perbudakan.

Detail potret Tatiana

Detail potret Kapiton:

Glosarium

prizhivalk

Pendamping

Pelayan-Pelayan

Pesuruh- pelayan, penjilat

penjaga kunci

postilion

Castellane

Kepala pelayan

4.Pekerjaan rumah menceritakan kembali biografi Fet, membacakan puisi "Gambar Luar Biasa" dan pertanyaan

Lihat konten dokumen
"Kuis pelajaran tentang sastra kelas 5 I.S. Turgenev "Mumu""

Pelajaran - kuis "Game sendiri"

berdasarkan cerita Turgenev "Mumu".

Sasaran:

pendidikan– untuk memberikan gambaran tentang kehidupan dan karya I.S. Turgenev;

Pendidikan- untuk membentuk keterampilan komunikasi siswa, mengembangkan ucapan, pemikiran siswa, kemampuan melihat dan merasakan keindahan kata;

Pendidikan- pengembangan rasa sipil yang tinggi, cinta tanah air, kasih sayang untuk yang tertindas.

Selama kelas

Kata guru:

Halo teman-teman, hari ini kami akan mengadakan pelajaran kuis dengan Anda.

Mari kita bagi menjadi 2 tim. Beri nama tim Anda.

Aturan permainan:

Pilih kategori pertanyaan dan jumlah poin. 30 detik diberikan untuk membahas jawabannya. Jika salah satu tim menjawab salah atau tidak mengetahui jawabannya, maka diberikan kesempatan kepada tim lain untuk menjawab. Jika jawabannya benar, poin diberikan. Tim yang menang mendapat 5, tim yang kalah mendapat 4. Selain itu, Anda menyiapkan sketsa berdasarkan cerita "Mumu". Peserta sandiwara akan menerima satu nilai lagi untuk permainan tersebut.

Jadi mari kita mulai.

Pertanyaan

Generalisasi:

- Tentang apa cerita "Mumu"?

Keadaan yang menjelaskan kemunculan cerita "Mumu"

Bahkan sebagai seorang anak, setelah mengetahui kengerian perbudakan, Turgenev muda menulis: “Saya tidak dapat menghirup udara yang sama, tetap dekat dengan apa yang saya benci ... Di mata saya, musuh ini memiliki citra tertentu, memiliki citra yang terkenal. nama: musuh ini adalah perbudakan. Di bawah nama ini, saya mengumpulkan dan memusatkan segala sesuatu yang saya putuskan untuk berjuang sampai akhir - yang saya bersumpah tidak akan pernah mencobanya ... "
"Mumu" adalah karya pertama di mana Turgenev mengungkap keburukan perbudakan.

Pada tahun 1852, N.V. Gogol meninggal. Turgenev menganggap kematian penulis itu sulit. Sambil terisak, dia menulis obituari. Namun pihak berwenang melarang penggunaan nama Gogol di media. Dan untuk artikel yang dicetak oleh Turgenev di Moskovskie Vedomosti, tsar secara pribadi memerintahkan agar Turgenev ditahan dan dikirim ke tanah airnya di bawah pengawasan sebulan kemudian. Ditahan "di Syezzhaya, di sebuah ruangan dekat polisi untuk mereka yang ditangkap", Turgenev tinggal di sebelah ruang eksekusi, tempat para pelayan budak yang dikirim oleh pemiliknya dicambuk. Cambukan tongkat dan tangisan para petani mungkin membangkitkan kesan masa kanak-kanak yang sesuai. Dalam kondisi seperti itu, cerita "Mumu" pun ditulis. Itu ditulis pada tahun 1952, 9 tahun sebelum penghapusan perbudakan. Perbudakan dijamin bagi pemilik tanah kesempatan untuk memiliki orang yang hidup sebagai benda.

Seluruh populasi Rusia dibagi menjadi perkebunan ( bangsawan, pendeta, pedagang, filistinisme - pedagang kecil dan pengrajin - kaum tani). Batas antar kelas hampir tidak bisa ditembus.

Detail potret Tatiana: dia, sebagai tukang cuci yang terampil dan terpelajar, dipercayakan dengan satu linen tipis, perawakan pendek, kurus, tahi lalat di pipi kirinya (pertanda buruk), kecantikannya melompat darinya karena pekerjaan yang melelahkan, dia disimpan dalam pakaian hitam tubuhnya, dia bisu, karena tidak bisa berkata apa-apa.

Detail potret Kapiton: rambut keputihan, jas rok kotor dan sobek, celana panjang bertambal, sepatu bot berlubang, mata timah kosong, berbicara buta huruf, jorok, memutar lidah, obrolan kosong.

Detail potret Gavrila: mata kuning dan hidung bebek, kepala pelayan, tidak memiliki hak pilih, posisi budak membuatnya cerdik, jelek, licik, siap untuk apa saja. Dia mencuri gula dan lainnya bahan makanan bersama dengan Lyubov Lyubimovna. Dia dari kategori orang.

Glosarium

prizhivalk seorang wanita miskin yang hidup karena belas kasihan di rumah yang kaya.

Pendamping- seorang wanita yang dipekerjakan di rumah bangsawan untuk menghibur wanita

Pelayan-Pelayan

Pesuruh- pelayan, penjilat

penjaga kunci- seorang pelayan yang dipercaya dengan kunci gudang, ruang bawah tanah

postilion- seorang kusir duduk di depan kuda saat diikat di kereta (angsa)

Castellane- seorang wanita yang memiliki linen tuannya.

Kepala pelayan- pengurus rumah tangga dan pembantu rumah tangga pemilik tanah.

Pekerjaan rumah menceritakan kembali biografi Fet, membaca ekspres "Gambar Luar Biasa" dan pertanyaan di bawah. "Hujan musim semi"

Game sastra: "Pintar dan pintar" berdasarkan kisah I.S. Turgenev "Mumu".

Target: Generalisasi dari yang dipelajari. Periksa pengetahuan tentang teks karya, kemampuan menggunakan kutipan dari teks saat menjawab pertanyaan, kemampuan mengungkapkan pendapat sendiri tentang masalah tersebut.

Permainan ini terdiri dari tiga agon (kompetisi), dimana tiga dari 9 peserta akan mencapai final. Semua orang lain adalah ahli teori. Jika peserta merasa sulit untuk menjawab, atau jawabannya salah, pertanyaannya diserahkan kepada "ahli teori". Setelah babak kualifikasi, setiap peserta memilih jalur. Anda mendapatkan token untuk jawaban yang benar. " U »

Karpet merah - 2 pertanyaan. Anda tidak akan pernah salah.

Jalur kuning - 3 pertanyaan. Anda dapat membuat kesalahan 1 kali. (1 poin penalti)

Jalur hijau - 4 pertanyaan. Anda bisa membuat kesalahan 2 kali. (2 poin penalti).

Babak kualifikasi pertama.

Pertanyaan:

1. Apa nama lantai atas dengan langit-langit rendah di rumah bangsawan tua (mezzanine).
2. Apa kata lama untuk daerah sekitar, lingkungan (terdekat).
3. Siapa yang "lebih pendek"? (seorang pengrajin yang membuat pelana, tali kekang dan tali kekang lainnya).

babak kualifikasi ke-2.

Pertanyaan:

1. Siapa nama wanita yang bertanggung jawab atas linen master (castellan).
2. Apa kata lama untuk kamar di rumah bangsawan (kamar).
3. Siapa "petani wajib" (seorang budak yang diwajibkan untuk bekerja di sebuah corvee atau membayar iuran kepada pemilik tanah.

babak kualifikasi ke-3.

Pertanyaan:

1. Apa nama poros yang dipasang di tengah as roda depan kereta dorong, gerobak (biasanya dengan tim berpasangan) (drawbar).
2. Apa kata lama untuk rubel perak (rubel).
3. Siapa "hozhaly" (utusan dengan polisi).

Pertanyaan tambahan.

1. Apa yang dimaksud dengan "bekerja tanpa lelah"?
2. Pakaian pria kuno (kaftan).
3. Apa nama orang yang besar dan cukup makan (gemuk).
4. Siapa "kunci" itu? (seorang pelayan yang dipercaya dengan kunci dapur, ruang bawah tanah).
5. Apa arti kata "mencibir"? (untuk mengejek).
6. Apa nama sapu tangan katun (saputangan kertas).
7. Apa arti kata "perubahan-perubahan"? (kemalangan tak terduga, masalah).
8. Apa artinya "pria kekar" (sangat kuat, kuat, sehat).
9. Apa nama bangkunya yang berbentuk kotak panjang bertutup (konik).

1 lalu.

jalur hijau . Dia adalah seorang janda, dikelilingi oleh banyak pembantu rumah tangga. Putranya bertugas di St. Petersburg, putrinya menikah. (wanita).

jalur kuning . Pria ini memiliki watak yang tegas dan serius, dia menyukai keteraturan dalam segala hal. (Gerasim).

karpet merah . Pria ini memiliki mata kuning dan hidung bebek. Posisinya adalah kepala pelayan (Gavrila Andreevich).

Hijau: Di salah satu jalan terpencil di Moskow ... (di sebuah rumah abu-abu dengan tiang-tiang putih, mezanin, dan balkon bengkok, seorang wanita pernah tinggal ...)

Kuning: Wanita tua, yang tinggal bersamanya sebagai petugas kebersihan, mengikuti adat kuno dalam segala hal dan memelihara banyak pelayan: di rumahnya ada ... ada dokter untuk rakyat, ada dokter rumah untuk nyonya, ada , akhirnya, satu pembuat sepatu ...)

Merah: Dia diberi lemari di atas dapur; dia mengaturnya sendiri, menurut seleranya sendiri: ... (dia membangun di dalamnya tempat tidur dari papan kayu ek di atas empat batang kayu, tempat tidur yang benar-benar heroik; seseorang dapat meletakkan seratus pound di atasnya - tidak akan bengkok; ada dada besar dan kuat di bawah tempat tidur; di sudut ada meja dengan kualitas seperti itu tetapi kuat, dan di dekat meja ada kursi dengan tiga kaki, begitu kuat dan jongkok sehingga Gerasim sendiri biasa mengambilnya, menjatuhkannya, dan menyeringai).

Hijau: Bagaimana reaksi Gerasim terhadap kehidupan barunya? (Awalnya dia sangat tidak menyukai kehidupan barunya. Sejak kecil dia terbiasa bekerja lapangan. Untuk kehidupan pedesaan.)

Kuning: Apa tugas Gerasim di rumah wanita itu? (Pekerjaan Gerasim dalam posisi barunya tampak baginya sebagai lelucon setelah kerja keras petani; .... Dia memiliki sedikit bisnis; seluruh tugasnya adalah menjaga kebersihan pekarangan, membawa satu tong air dua kali sehari, menyeret dan memotong kayu untuk dapur dan rumah dan tidak membiarkan orang asing masuk dan menjaga di malam hari).

Hijau.

Bagaimana hubungan Gerasim berkembang dengan para pelayan? (G. Dia menjalin hubungan yang tidak terlalu bersahabat - mereka takut padanya - tetapi singkat: dia menganggap mereka miliknya sendiri. Mereka berkomunikasi dengannya dengan tanda, dan dia memahami mereka, melakukan semua perintah dengan tepat, tetapi dia juga tahu haknya, dan tidak ada yang berani menggantikannya di ibu kota).

2 lalu.

1. tugas. Cari tahu dari potret pahlawan atau pahlawan wanita.

Jalur hijau.Dia adalah seorang wanita berusia sekitar dua puluh delapan tahun, kecil, kurus, berambut pirang, dengan tahi lalat di pipi kirinya. (Tatiana)

Jalur kuning. Itu adalah seorang pria setinggi dua belas inci, dibangun oleh seorang pahlawan ... dan bisu-tuli sejak lahir. (Gerasim)

Karpet merah.Dia adalah pembuat sepatu. Pemabuk itu pahit, dia menganggap dirinya makhluk yang tersinggung dan tidak dihargai. (Kapito Klimov).

2. tugas. Lanjutkan deskripsi.

Hijau. Tatyana tidak bisa membanggakan nasibnya ... (Sejak masa mudanya, dia disimpan dalam tubuh hitam; dia bekerja untuk dua orang, tetapi dia tidak pernah melihat kebaikan apa pun; mereka berpakaian buruk, dia menerima gaji terkecil; dia tidak punya ada kerabat ....).

Kuning. Begitu dia (Tatiana) dikenal sebagai kecantikan, tapi ... (kecantikan segera melompat darinya. Wataknya sangat lemah lembut, atau, lebih tepatnya, terintimidasi, dia merasa sangat tidak peduli pada dirinya sendiri, dia sangat takut pada orang lain; dia hanya memikirkan bagaimana menyelesaikan pekerjaan tepat waktu...)

Merah. Pertemuan pertama Tatyana dengan Gerasim. Ketika Gerasim dibawa dari desa, dia ... hampir mati ketakutan saat melihat sosoknya yang besar, berusaha sekuat tenaga untuk tidak bertemu dengannya, bahkan menyipitkan mata, itu terjadi ketika dia kebetulan berlari melewatinya ...).

3 tugas. Jawab pertanyaan menggunakan kutipan dari teks.

Hijau. Bagaimana hubungan selanjutnya antara Gerasim dan Tatyana? (G. pada awalnya tidak terlalu memperhatikannya, kemudian dia mulai terkekeh ketika dia bertemu dengannya, kemudian dia mulai menatapnya, dan akhirnya, dia tidak mengalihkan pandangan darinya sama sekali ...)

Kuning. Pikiran apa yang muncul di kepala wanita itu? Terjemahkan dengan kata-kata Anda sendiri dialog antara wanita itu dan Gavrila. (Nah, Gavrila, - dia tiba-tiba berbicara, - bukankah seharusnya kita menikah dengannya, bagaimana menurutmu? Mungkin dia akan berumah tangga.

Mengapa tidak menikah, Pak! Bisa pak, - jawab Gavrila, - dan itu akan sangat bagus pak ....).

4 tugas. Jawab pertanyaan menggunakan kutipan dari teks.

Hijau. Apa yang membuat Gerasim tidak pergi ke majikannya dengan permintaan untuk menikahi Tatyana? (Dia hanya menunggu kaftan baru, yang dijanjikan oleh kepala pelayan, untuk tampil dalam bentuk yang layak di hadapan nyonya).

ke-3 lalu.

1. tugas. Cari tahu dari potret pahlawan atau pahlawan wanita.

Hijau. Awalnya dia sangat lemah, rapuh dan tidak cantik pada dirinya sendiri ... (Mumu).

Kuning. Seorang pria kekar yang bekerja sebagai bujang. (Stepan).

Merah. Dia mengenakan jas rok yang kotor dan robek, pantalon bertambal, sepatu bot berlubang ... (Capiton).

2. tugas.

Karpet merah. Lanjutkan deskripsi.

Dari semua pelayannya, orang yang paling luar biasa adalah petugas kebersihan Gerasim, seorang pria setinggi dua belas inci, dibangun oleh seorang pahlawan dan bisu tuli sejak lahir ... (Wanita itu membawanya dari desa, dia tinggal sendirian, di gubuk kecil , selain saudara laki-lakinya, dan dianggap paling banyak dia bekerja untuk empat orang - masalah itu diperdebatkan di tangannya, dan menyenangkan melihatnya ketika dia membajak dan, bersandar pada telapak tangannya yang besar di bajak, sepertinya, sendirian, tanpa bantuan kuda, memotong dada elastis bumi , atau sekitar hari Peter, oblique bertindak begitu menghancurkan sehingga bahkan hutan birch muda pun harus disingkirkan dari akarnya ...)

Jalur hijau. Jawab pertanyaan menggunakan kutipan dari teks.

Apa alasan rasa malu yang menguasai kepala pelayan Gavrila setelah lamaran wanita itu untuk menikahkan Kapiton dengan Tatyana. (Jangan laporkan kepada wanita bahwa Gerasim menjaga Tatyana ... segera setelah goblin ini mengetahui bahwa T. diberikan sebagai Kapiton, karena dia akan menghancurkan semua yang ada di rumah ...).

Jalur kuning. Bagaimana Kapiton menerima kabar pernikahannya dengan Tatyana? (K. melototkan matanya .... Lagipula, dia akan membunuhku, demi Tuhan, seperti dia akan memukul sejenis lalat ...).. .

3 tugas.

Jalur hijau.Apa yang dihasilkan halaman untuk menjauhkan Gerasim dari Tatyana, dan mengapa demikian? (Agar dia berpura-pura mabuk dan berjalan, terhuyung-huyung dan bergoyang, melewati Gerasim. G. tidak suka orang mabuk.)

Jalur kuning. Bagaimana reaksi Tatyana terhadap berita pernikahannya? Apa artinya ini? (Pelayan itu menatap tajam ke arahnya (Tatiana).

- Nah, - katanya, - Tanyusha, apakah kamu ingin menikah? Wanita itu telah menemukan pengantin pria untukmu.

- Dengar, Gavrila Andreevich. Dan siapa mereka menunjuk saya sebagai pelamar? - dia menambahkan dengan ragu-ragu.

- Kapten, pembuat sepatu.

Saya mendengarkan, Pak.

- Dia adalah orang yang sembrono, itu sudah pasti. Tetapi dalam hal ini, wanita itu mengandalkan Anda.

Aku mendengarkan).

4 tugas. Jawab pertanyaan menggunakan kutipan dari teks.

Hijau. Bagaimana reaksi Gerasim terhadap trik yang ditemukan oleh halaman untuk menjauhkan Gerasim dari Tatyana? (Cunning berhasil sebaik mungkin. Melihat T., pada awalnya, seperti biasa, dia menganggukkan kepalanya dengan moo yang penuh kasih sayang; lalu dia mengintip, menjatuhkan sekop, melompat, mendekatinya, mendorong wajahnya ke arahnya. wajah ... Dia semakin terhuyung-huyung karena ketakutan dan mata tertutup, ... Dia mencengkeram tangannya, bergegas melintasi seluruh halaman dan, masuk bersamanya ke ruangan tempat dewan bertemu, mendorongnya langsung ke Kapiton).

Akhir.

1.tugas . Jawablah pertanyaan.

jalur hijau . Karena Gerasim tidak tahu apa-apa tentang dirinya sendiri, gagasan tentang dia terdiri dari membandingkannya dengan orang-orang di sekitarnya. Apa yang membuatnya menonjol di antara mereka? (Dia adalah pahlawan sejati, dia bekerja untuk empat orang: dia membajak, memotong, mengirik .... dll.).

jalur kuning . Penulis menyebut karyanya "tak kenal lelah". Apa arti dari konsep ini? (Gerasim tidak mengenal lelah, meskipun dia bekerja dari pagi hingga sore. Pekerjaan petani ada di hatinya, dia menggunakan seluruh waktu luangnya dan tidak membiarkannya bosan).

karpet merah . Tapi jalan hidupnya yang biasa rusak. Bagaimana teks mengatakan tentang itu? (Wanita itu membawanya dari desa ...).

2 tugas.

jalur hijau . Kekuatan magis apa yang dimiliki seorang wanita tua yang kesepian dengan seorang pahlawan? (Ini bukan tentang kekuatan yang luar biasa, hanya saja dia adalah pemilik tanah dan Gerasim adalah seorang budak, yang sepenuhnya dalam kekuasaannya).

jalur kuning . Apa kepindahan ke Moskow untuk Gerasim dari sudut pandang nyonya? (promosi: lagipula, pekerjaan petugas kebersihan lebih mudah daripada pekerjaan petani).

karpet merah . Wanita itu berbicara banyak tentang kekhawatiran dan kecemasannya. Mengapa mereka yang hadir merasa tidak nyaman dengan percakapan ini? (Semua orang mengerti bahwa dia berpura-pura sakit. Seluruh hidupnya adalah kepura-puraan total, itulah sebabnya Turgenev memanggilnya wanita tua yang aneh).

3 tugas.

jalur hijau . Apakah Gerasim berubah setelah kemunculan Mumu dalam hidupnya? (Dia menjadi perhatian, lembut, perhatian, bahkan bahagia).

jalur kuning . Mengapa Gerasim memutuskan untuk "menghancurkan anjing" itu sendiri? (Dia tidak bisa tidak mematuhi wanita itu, tetapi dia mengerti bahwa "orang" tidak akan mengampuni anjing itu, dia memiliki kekuatan untuk melindunginya dari siksaan).

4 tugas.

jalur hijau . Apa protes Gerasim? Apa yang dia protes? (Gerasim pergi ke desa).

Pertanyaan tambahan.

1. Turgenev muda bersumpah kepada Annibalov. “Saya tidak bisa menghirup udara yang sama, tetap dekat dengan apa yang saya benci… Di mata saya, musuh ini memiliki citra tertentu, memiliki nama yang terkenal. Di bawah nama ini, saya mengumpulkan dan memusatkan segala sesuatu yang saya putuskan untuk bertarung sampai akhir - yang dengannya saya bersumpah tidak akan pernah berdamai ... Musuh ini adalah (perbudakan) ”.

Kesimpulan. Meringkas. Menentukan pemenang permainan.