Present Simple의 질문: Present Simple의 일반 및 특별 질문, 주제에 대한 질문, 규칙 및 문장의 예. 주제에 대한 특별 질문

긴장을 풀고 문장의 단어 순서에 대해 생각하지 않으시겠습니까? 방법이 있습니다.누가 질문하거나 에서 주제에 대한 질문 영어.

질문의 기본 유형을 알고 있다고 가정해 보겠습니다. 다음과 같은 질문 단어에 익숙하십니까?누가, 왜, 언제, 무엇을그리고 어떻게.

반전과 같은 개념을 알고 있다고 가정합니다.

만일을 대비하여 다음을 기억하십시오.반전이것은 문장에서 어순이 바뀔 때입니다. 영어로 질문할 때 많이 사용합니다. 러시아어의 경우 이러한 질문 형성 방식은 특징이 없습니다.

로 끝나는 문장을 본 적이 있을 것입니다.그렇지? -따라서 당신은 또 다른 유형의 질문 인 이접법에 대해 알게되었습니다.

그리고 당신은 조동사가하다간단한 시제로 질문해야 할 때 필수 불가결합니다(물론 동작 동사의 경우에만).

아마도 당신이 배운 모든 것 후에 영어로 질문하는 것이 쉬운 일이 아니라는 생각을 갖게 될 것입니다. 실제로 조동사와 순열 없이 억양을 사용하지 않는 이유는 무엇입니까? 러시아어로는 다음과 같습니다.

당신은 오늘 먹었다.
오늘 먹었어?

편지에 물음표를 붙이고 구두로 "먹다"라는 단어에 메모를 올리면 충분합니다.

이것에 비하면 "오늘 식사하셨나요?"라는 디자인이 얼마나 무시무시한지 생각해보세요. 즉, 무지한 사람이 "오늘 먹었습니까? "라는 문구를 번역하는 방법입니다.

영문법사에게 화가 나고 분개한다면 긴장을 푸십시오. 내쉬다. 두뇌를 뒤집을 필요가 없는 유형의 질문이 있습니다. 이것주제 질문, 영어거침없이 질문. 질문 단어, 동사, 목적어(있는 경우)를 한 줄로 입력하세요.

이 구문이 얼마나 쉽게 단어별로 번역되는지 즐기십시오. 재정렬하거나 계산할 필요 없이 한 줄로 번역하기만 하면 됩니다.

누가 쿠키를 먹었습니까?

집중하는 데 도움이 되는 것은 무엇입니까?

누가 베를린 장벽을 세웠습니까?

모든 질문이 그렇게 간단하다면 좋을 것입니다. 그러나 이 구조는 질문에 대한 답이 주어일 때만 가능해진다.영어로 주제에 대한 질문, 예위의 표에서 볼 수 있는 질문 단어를 사용합니다.단어가 될 수 있습니다.누가, 무엇을, 얼마나 많이(누가, 무엇을, 얼마나). 가장 중요한 것은 이 단어들이 주제에 대해 질문한다는 것입니다.

그러나 의문사가 있다면 이것은 단지 특별한 질문입니까?

다음을 사용하여 질문하는 두 문장을 비교해 봅시다.얼마나:

상자 안에 쿠키가 몇 개 있습니까? (상자에 쿠키가 몇 개 있습니까?)

과자 몇 개 먹었어? (쿠키 몇 개 먹었어?)

두 번째 문장에서는 같은 시작에도 불구하고 많은 부분이 첫 번째 문장과 다르게 만들어집니다.

첫째, 동일한 보조 동사가 있습니다.하다. 과거 단순 형식입니다.했다.

따라서 다르게 보입니다.먹다- 의미 동사. 조동사가 이미 바뀌었기 때문에 과거형이 아닌 부정사형이다.하다.

단어 순서도 변경됩니다.했다주제 앞에 배치하십시오.

일반적으로 제안에 많은 변화가 일어났습니다. 결론: 이 질문은 유형입니다.특별한질문.

첫 번째 문장에는 주어에 관한 질문이기 때문에 도치도, 조동사도 없습니다.

그리고 무엇입니까 주제? 이것은 행동을 수행하는 사람이나 사물입니다. 즉, 물론 그 사람 자신이 아니라 그를 지정하는 품사입니다.

주제- 이것 주인공제안, 그의 배우.

영웅은 무엇을 할 수 있습니까? 예, 예를 들어 노래하고, 먹고, 웃습니다.

Katja가 노래를 부릅니다. (Katya가 노래를 부릅니다).

Vanja는 아침을 먹습니다. (Vanya는 아침을 먹습니다).

Bobby는 학교에서 나를 비웃습니다. (Bobby는 학교에서 나를 비웃습니다).

그리고 영웅은BE, 그리고 동사가 사용됩니다장차 ~ 가 되는:

Katja는 가수입니다. (케이트- 가수).

Vanja는 영업 관리자입니다. (바니아 - 영업 관리자).

바비는 깡패입니다. (순경- 괴롭히는 사람).

카티아, 바냐, 바비 - 이것 주제당신의 제안에서.

지금 신나는 일을 해봅시다. 이 주제에 대해 질문을 해보세요! 어떤 질문 단어를 사용할지 추측할 수 있나요? 틀림없이,WHO(WHO).

WHO 노래를 부른다? (노래는 누가 부릅니까?)

WHO 그의 아침을 먹어? (아침은 누가 먹나요?)

WHO 학교에서 나보고 웃어? (학교에서 누가 나를 놀리나요?)

그리고 동사와 함께 장차 ~ 가 되는:

WHO~이다 가수? (가수가 누구야?)

WHO~이다 영업담당자? (영업 관리자는 누구입니까?)

WHO~이다 깡패? (나쁜 놈은 누구야?)

우리는 무엇을 했습니까? 우리는 단지 단어를 넣어WHO주제 대신. 결국주제질문에 대답하는 연설의 일부입니다WHO? 또는 무엇?

정말 간단합니다.

영어로 된 주제에 대한 질문: 예

누가 모기를 먹나요?
누가 모기를 먹나요?

무엇이 나를 행복하게 합니까?
무엇이 나를 행복하게 합니까?

무엇이 개구리를 행복하게 합니까?
무엇이 개구리를 행복하게 합니까?

예제의 질문에 대한 답변은 주제로 시작하지만 그렇지 않으면 문장 구조가 변경되지 않습니다.

개구리는 모기를 먹는다.
개구리는 모기를 먹는다.

아이스크림은 나를 행복하게 합니다.
아이스크림은 나를 행복하게 합니다.

모기는 개구리를 행복하게 합니다.
모기는 개구리를 행복하게 합니다.

대답에서 주어의 수에 따라 동사를 변경해야 함을 잊지 마십시오.

무엇만든다 개구리 행복?- 여기 동사 만들다단수로;

모기만들다 행복한 개구리- 그리고 여기 만들다많은 모기, 또는 모기가 있기 때문에 이미 복수형입니다.

그건 그렇고, 얼마나 많은 문자를 모르는 경우 질문에 동사를 넣을 숫자를 이해하는 방법-많거나 하나입니까?

기본값은 단일 숫자입니다. 러시아어에서도 같은 일이 관찰되기 때문에 이해하기 어렵지 않습니다.

예를 들어, 직장에서 냉장고를 들여다보고 아침 내내 꿈꿔 왔던 샌드위치가 (수없이) 사라 졌다는 것을 알게됩니다. 아무도 당신에게 대답하지 않을 것이라고 생각하지만 여전히 불쾌한 감정이 섞여 있습니다.

누가 계속 내 샌드위치를 ​​훔쳐가지?

동사 훔치다당신은 단수로 사용 -훔치다, 많은 직원이 샌드위치에 손을 댔을 가능성이 있습니다.

당신은 말하지 않는다:

누가 끊임없이훔치다 내 샌드위치?

이 긴급한 영어 질문은 다음과 같이 들립니다.

누가 끊임없이훔치다 내 샌드위치?

마찬가지로, 동사훔치다단수형과 3인칭의 형태를 취하여 어미 -s를 추가합니다.훔치다.

이 규칙을 다음과 같이 기억할 수도 있습니다. 주어인 someone 대신 "somebody"라는 단어를 상상해 보세요. 에스누군가영어에서는 항상 단수이므로 동사의 형태가 이에 해당합니다.

어떤 사람~이다 집 안에서. (집에 있는 누군가).
WHO~이다 집 안에서? (누가 집에 있니?)

주의, 오류!

때때로 당신은 우리가 오랫동안 공부해 온 것을 다른 언어로 보여주기 위해 문법적으로 복잡한 구를 마무리하고 싶을 때가 있습니다. 교육 기관. 유혹하지 마십시오! 말할 필요도 없습니다:

WHO훔쳤다 내 음식?

그 동사를 기억하십니까?하다이런 종류의 질문에는 필요하지 않습니까?

표현력을 향상시키기 위해 사용되는 경우는 예외입니다. 대략, 우리의 입자가 "동일":

- 난 네 샌드위치를 ​​훔치지 않았어
(난 네 샌드위치를 ​​훔치지 않았어)

- 하지만 누가했다 그럼 훔쳐?
(근데 누가 훔쳤지?)

다른 시간에 그러한 질문을 하는 방법은 무엇입니까?

문법적 시제는 무엇이든 될 수 있지만 규칙은 동일합니다. 어순은 그대로 유지됩니다.

다음은 시끄러운 이웃 때문에 깨어 있는 한 남자의 일기에서 발췌한 것입니다. 그것을 읽고 다른 시제로 주제에 질문을 하십시오.

이 일기 영어, 과목 질문컴파일도 영어로.

일기장에게,
오후 11시입니다. 우리 이웃들은 드릴링과 망치질을 하고 있습니다. 옆집에 있던 다른 남자가 어제 새벽 5시에 파티를 열었어요. 위층 이웃은 3주 동안 정확히 같은 지점에서 드릴 작업을 하고 있습니다. 언젠가는 경찰을 부르겠습니다.

일기장에게!
지금은 오후 11시입니다. 우리 이웃들은 드릴링과 망치질을 하고 있습니다. 옆집 아파트의 또 다른 남자는 어제 새벽 5시에 파티를 열었습니다. 위층 이웃은 현재 3주 동안 한 지점에서 드릴 작업을 하고 있습니다. 언젠가는 경찰을 부를 것이다.

우리가 받은 질문은 다음과 같습니다.

Present Continuous의 주제에 대한 질문

드릴링 및 망치질은 누구입니까?
누가 망치로 드릴하고 두드리나요?

과거 단순

어제 오전 5시에 파티를 한 사람은 누구입니까?
어제 새벽 5시에 누가 파티를 열었나요?

현재완료 진행형

정확히 같은 자리에서 3주 동안 시추한 사람은 누구입니까?
같은 지점에서 3주 동안 시추한 사람은 누구입니까?

퓨처 심플

누가 경찰을 부를까요?
누가 경찰을 부를까요?

누구, 누구, 누구, 누구

영어로 책을 읽거나 영어 스피치를 들을 때 누가 행동의 대상이고 누가 주체인지 혼동하지 않는 것이 매우 중요합니다. 그렇지 않으면 잘못된 결론을 내릴 수 있습니다.

주제행동을 하는(무엇을) 하는 사람입니다. 품사는 주제입니다.

객체- 행동이 수행되는 대상(대상). 연설의 일부 - 추가.

질문할 수 있는 단어누구에게, 무엇에 대해, 누구에게, 무엇에 대해 , 즉 명사를 제외한 모든 경우에 대한 질문이며 추가가 됩니다.

공식 규칙은 질문이 주제와 관련된 경우 단어를 사용해야 한다는 것입니다.WHO.

그리고 보완을 위해 물음표가 있습니다누구(누가).

누가 로저 래빗을 모함했는가?
WHO 액자 로저 래빗?

하지만:

로저 래빗은 누구를 모함했는가?
누구 액자 로저 래빗?

연습 중 누구서면 연설에서 더 자주 찾을 수 있으며 구두 연설에서 사용하는 것이 상당히 허용됩니다.WHO보충 질문: 당신이 사랑 할 사람? (당신이 사랑 할 사람?)

주제에 대한 질문에 대답하는 방법?

직접(직접 어순으로) 질문에 직접 답해야 합니다. 즉, 먼저 주어, 그 다음에는 동사, 그 다음에는 목적어입니다.

- 누가 샘을 죽였나요? (누가 샘을 죽였나요?)
- 마이크가 샘을 죽였어. (마이크가 샘을 죽였습니다).

의미 동사를 다음으로 바꿀 수 있습니다.했다,짧게.

- 마이크가 그랬어. (마이크).

동사가 포함된 문장에서장차 ~ 가 되는, 대답은 또한장차 ~ 가 되는적절한 형식으로:

- 누가 컴퓨터를 고치고 있습니까? (누가 컴퓨터를 고쳐?)
- 남편 친구가 하고 있어요. (남편의 친구가 이것을합니다).

또는:

-남편의 친구입니다. (남편의 친구).

주제에 대한 질문에 대한 응답으로 화자가 단순히 동사 없이 주제를 호출할 때 종종 매우 간단한 옵션이 있습니다.

- 누가 팀에 있습니까?
- (팀에 누가 있습니까?)

- 전 세계에서 온 여러분. (전 세계에서 온 남자들).

더 잘 느끼기 위해주제 질문, 영어를 사용하는 사람들에게서 자주 들을 수 있는 다음 표현을 일상 생활에 포함시킬 수 있습니다.

1) 누가 신경 쓰나요?

수사학적 질문입니다. 문자 그대로 -무슨 상관이야(이것에 대해) 의미 론적 번역은 "누가 신경 쓰는지", "그래서 뭐"입니다. 대답은 일반적으로 "아무도"(아무도 신경 쓰지 않음)이기 때문에 절망 및 / 또는 무관심에 대한 약간의 힌트가 있습니다.

- 연습하지 않으면 시험에 떨어질 것입니다.

- 무슨 상관이야? ( - 공부하지 않으면 시험에 떨어질 것이다.
- 그래서 뭐?)

2) 누가 당신에게 말했습니까?

"누가 (이것) 말했습니까?"

또 다른 유용한 문구는 말한 내용에 동의하지 않는 것을 표현하는 데 유용합니다.

내가 당신을 사랑하지 않는다고 누가 말했습니까?
(내가 당신을 사랑하지 않는다고 누가 말했습니까?)

3) 거기 누구 있어요?

그런 에서 주제에 대한 질문 단순한 현재 "거기 누구야?"

- 똑 똑! (똑 똑!)
- 누구세요? (거기 누구야?).

4) 무슨 일이 있었나요?

어려움없이 번역되는 필수 문구이며 "무슨 일이 있었습니까?"를 의미합니다.

- 무슨 일이에요?
-아무것도, 그저 긁힌 것일 뿐이야.

( - 무슨 일이야?
- 아무것도, 그냥 스크래치).

편하게 문의하실 수 있도록영어로 주제에 대한 질문, 연습주제의 단순성에도 불구하고 필요합니다. 작은 만들기에 여러분을 초대합니다 재미있는 운동지금 바로!

마피아 지도자 번역가

삼십대, 미국. 범죄 현장이 벌어지고 있습니다. 회의의 이유는 마피아 환경에서 일련의 잔인한 살인이었습니다.

마이크가 샘을 죽였다
마이크가 헨리를 죽였다
럭키가 마이크를 죽였다
프랭크는 럭키를 죽였다

마피아 보스는 이탈리아에서 왔고 여전히 영어를 잘 못합니다. 게다가 그는 이미 늙어서 누가 누구를 죽였는지도 잊었습니다. 다음 사항을 배우도록 도와주세요.

누가 샘을 죽였나요?
누가 헨리를 죽였습니까?
누가 마이크를 죽였나요?
누가 럭키를 죽였나요?

그리고 일반적으로 말하면,

살아남은 사람은 누구입니까?

그리고 여기에 질문이 있습니다. 당신도 똑같이 했습니까?

누가 샘을 죽였나요?
누가 헨리를 죽였습니까?
누가 마이크를 죽였나요?
누가 럭키를 죽였나요?

누가 아직 살아 있습니까?

*이 운동을 만드는 과정에서 어떤 마피아도 피해를 입지 않았습니다.

주제 질문 또는 영어로 주제에 대한 질문은 가능한 다섯 가지 유형의 의문문 중 하나입니다. 구조상 이러한 문구는 가장 단순하고 이해하기 쉽습니다. 따라서 외국어 학습자는 외국어를 완벽하게 숙달하고 대화 상대에게 올바르게 질문하는 것이 중요합니다. 오류 이 경우사람이 학습의 초기 단계에 있음을 보여줍니다.

이게 뭐야?

소위 영어로 주제 질문 Who(사람을 나타냄) 또는 What(무생물과 동물을 나타냄)이라는 단어가 포함된 세련된 표현입니다. "누가 말했어?", "뭐해?"

주제 (주제) -주요 주제 또는 연기하는 살아있는 사람. 그에 대해 문제의, 또는 활성 작업을 수행합니다. 러시아어에서는 없을 수 있습니다(암시적으로 암시됨). 그러나 긍정과 감탄의 영어 문장에서는 반드시 명시적인 형태로 존재합니다. 더욱이 그것은 다른 말들 중에서도 분명히 지정된 자리를 차지하고 있다. 일반적으로 대명사 또는 명사로 표현되며 덜 복잡한 구로 표현됩니다. 그리고 영어로 주어에게 질문을 할 때만 주어를 의문사로 대체한다.

질문하는 방법?

단어 순서가 유지되며 이것이 그러한 문구의 단순성입니다. 주어를 나타내는 명사나 대명사 대신에 what이나 who를 대신합니다. 질문 단어 일반적으로 단수 동사와 함께 , 대답은 복수로 받을 수 있지만. 따라서 동사, 조동사 및 의미론은 동일하게 유지되거나 변경됩니다. 긍정적 (느낌표) 문장에 그들이 있었다면 복수형, 그들은 단수의 유사어로 대체되어야 합니다. 아래에서 논의되는 특정 경우에는 예외입니다. 더 나은 이해를 위해 다른 시간이 주어집니다. 바로잡도록 도와주세요 영어 예제에서 주제에 대한 질문텍스트에 제공됩니다.

단순한 현재

선언문은 다음과 같습니다.

• 어린이가 축구를 합니다 - 어린이가 축구를 합니다.
• 태양은 매일 빛난다 - 태양은 매일 빛난다;
• 아이들은 테니스를 칩니다 - 아이들은 테니스를 칩니다.
• 구름은 태양을 닫습니다 - 구름은 태양을 덮습니다.
• 나는 여기 서 있다 – 나는 여기 서 있다;
• 그는 거기에 서 있습니다 – 그는 거기에 서 있습니다.
• 그들은 어디든지 걷습니다 - 어디든지 갑니다.

태양의 주제는 두 개의 개별 단어로 구성되어 있습니다. 심플한 현재에 동작이 "전혀" 또는 정기적으로 발생하며 반드시 현재 시점에 발생하는 것은 아닙니다. . 묻는다면 영어로 된 해당 주제 질문은 다음과 같습니다.

• 누가 축구를 합니까?
• 매일 빛나는 것은?
• 누가 테니스를 치나요?
• 태양을 닫는 것은 무엇입니까?
• 누가 여기 서 있습니까?
• 누가 거기에 서 있습니까?
• 누가 아무데나 걸어?

복수형은 모든 곳에서 단수형으로 대체되었습니다. 애니메이션 얼굴은 Who, 무생물 - What이라는 단어로 지정됩니다.

과거 단순

과거 시제로 된 영어의 주어에 대한 모든 질문은 현재와 같은 방식으로 구성되며 동사의 첫 번째 사전 형식 대신 두 번째 만 사용됩니다. 올바른 경우-표준 결말-ed. 잘못된 것의 경우 메모리가 실패하면 테이블을 조사해야 합니다.

• 오늘은 누가 놀았어? - 오늘 경기한 사람은?
• 어제 누가 달렸어? 어제 누가 달렸어?
• 당신이 오지 못하게 한 이유는 무엇입니까? 당신이 오지 못하게 한 이유는 무엇입니까?

퓨처 심플

미래 시제에서 조동사 will은 수와 인칭이 감소하지 않기 때문에 영어로 주제에 대한 질문 체계가 가장 간단합니다.

예:

• 오늘은 누가 플레이할까요? - 오늘은 누가 놀까?
• 여기에 무엇이 남을까요? 여기에 무엇이 남을까요?

작은 뉘앙스에 주목해야 합니다. 여기에서 기본 동사가 사용됩니다. 3인칭 단수의 특징인 어미 -s(-es) 없이. 숫자 . 러시아어에서도 "거짓말"과 "거짓말 할 것"이 다른 단어 형식이라는 점에서 이것은 놀라운 일이 아닙니다.

현재와 ​​함께

To be는 놓을 때 다른 동사와 같은 방식으로 사용됩니다. 영어로 주제에 대한 질문.그러나 그는 많은 것을 가지고 있습니다. 다양한 형태, 철자와 발음이 서로 유사하지 않습니다. 적절히 선택하여 교체해야 합니다.

예를 들어:

• 여기 누구야?
• 누가 부자입니까?
• 빵이란?
• 누구세요?

원칙적으로 to는 is 형식으로 사용됩니다. 특징적인 문구 "What is"는 "What is"로 번역되며 검색 엔진에서 자주 사용됩니다. 예외는 한 명 이상의 대담 자에게 전달되는 영어 주제에 대한 직접적인 질문입니다-당신은 누구입니까? 또한 주제가 분명히 많은 사람이나 사물을 포함하는 경우에도 are로 대체됩니다.

과거형 to be

과거에 일어난 상태나 행동에 대해 물을 때는 Who (What) + was + ...? 구조를 사용하세요.

2인칭에서는 이렇게 누구와 영어로 질문: 당신은 누구였습니까? – 당신은 누구였습니까? 주제가 많거나 원칙적으로 단일하지 않다는 것이 미리 알려진 경우에도 대체가 필요합니다.

미래 시제 to be

옵션이 없으면 다음과 같이 사용됩니다.

• 누구 일 것인가...?
• 무엇이 될까…?

사용의 특징

와 함께 사용

영어로 된 주제에 대한 질문은 3인칭 단수로 가장 자주 요청되지만 대답은 다양합니다. "거기 누구야?" (누가 여기 있습니까?) 당신은 대답할 수 있습니다: I am, She is, We are. 과거 시제 - I was, He was, They were.

조동사와 함께

모두 모달 동사다른 사람과 숫자를 사용할 때 불변이므로 사용하기가 매우 쉽습니다.

예: 누가 ~할 수 있다 아침 먹으러 와? 누가 아침 식사를 할 수 있습니까?

있다 또는 있다

이 경우 단어 순서가 변경되어 먼저 is(또는 are, was, were)가 오고 그 다음에는 there입니다. 누구야? 또는 무엇이 있습니까?

부정적인 질문 양식

부정 입자의 위치는 평소와 같이 동일하게 유지되지 않고 주제어 만 질문 단어로 대체됩니다.

• 행운을 가져다주지 않는 것은 무엇입니까? 행운을 가져다주지 않는 것은 무엇입니까?
• 누가 집에 안 올까요? 누가 집에 안 올까요?

대답하는 방법?

대답하다 영어로 주제 질문짧고 완전합니다. 글을 읽고 쓸 수 있는 짧은 대답도 주어가 아닌 동사를 포함해야 합니다.

예를 들어:

• 어제 누가 왔어? - 어제 누가 왔어?
• 네 형 존이 그랬어.

• 오늘은 누가 놀아요? - 오늘 경기는 누가 하나요?
• 맨체스터 유나이티드가 그렇습니다.

• 누가 입장할 수 있습니까? - 누가 입장할 수 있나요?
• 모든 사람들이 할 수 있습니다.

영어로 된 유사한 질문에 대한 전체(긴) 답변 WHO질문 단어 대신 주제를 대체하여 구성됩니다.

• 당신의 형 John이 어제 왔습니다.
• 오늘 맨체스터 유나이티드 경기가 있습니다.
• 모든 사람들이 들어갈 수 있습니다.

결과

당신은 아마 이미 방법을 이해 주제에 대한 영어 질문, 예이 과정을 명확하게 보여줍니다. 이런 식으로 묻고 답하는 것은 정말 쉽습니다. 몇 가지 어려움은 번호를 선택할 때만 발생합니다. 의문문. 확실하지 않은 경우 항상 하나만 사용하는 것이 가장 좋습니다.

» 영어로 주제에 대한 질문

영어로 주제에 대해 질문하기 위해서는 먼저 주제가 무엇인지( 메인 멤버문장, 누가 질문에 답합니까? 무엇?), 무엇 그리고 .

영어로 된 특수 주제 질문. 구조.

1. 동료가 사무실에서 보고서를 작성하고 있습니다.

2. 10명의 학생이 학교에 왔습니다.

3. 부엌에서 죽이 타고 있다.

영어로 주제에 대한 부정적인 형태의 질문

영어로 주제에 대한 부정적인 형태의 질문은 부정적인 문장의 원칙에 따라 만들어집니다. 조동사한다, 한다, 했다. 조동사나 조동사 뒤에 NOT 입자를 넣습니다.

4. 이 학생은 아직 내 질문에 대답하지 않았습니다.

5. 케이트는 영어를 못한다.

영어로 주제에 대한 질문을 작성하는 방법?

1. 문장에서 주제를 찾으십시오.
2. 적절한 의문 대명사로 바꾸십시오.
   - WHO? (누구?) 또는 무엇? (무엇?).
3. 문장의 모든 구성원을 제자리에 두면서 직접적인 단어 순서를 유지하십시오.
4. 영어로 주제에 대한 질문 만들기
   주제와 동사에 동의하는 것을 기억하십시오 - Present Simple에서 우리는 동사를 다음에서 사용합니다
   3인칭 단수 - 끝에 -s(es)를 추가합니다.
   동사(예: 누가 차 마실래?).

5. 중요한! 질문 주제의 결정
   주제에 대한 질문과 동일한 구조를 가지고 있으며,
   무엇과 같은 특별한 단어를 사용하면서?
   (무엇?), 어느(어떤?), 누구의(누구의?), 얼마나/많이
   (얼마나?).

영어로 주제를 결정하기 위한 질문:

1. 어떤 영화가 제일 좋은가요? 최고의 영화는 무엇입니까?
2. 얼마나 많은 학생이 강의에 참석합니까? 학생 수
   강의에 참석?

영어로 주제에 대한 질문의 예

예 1

John은 다음 주에 영국으로 갑니다.

1. 주제 - 존

2. John을 who로 바꿉니다.

3. 우리는 직접적인 단어 순서를 유지합니다(즉,
주어 + 서술어)

주제에 대한 질문: 누가 영국에 가나
다음 주?다음에 영국에 갈 사람
주?

예 2

Viktuk의 연극이 상연되었습니다.

주제에 대한 질문:

누구의 연극이 상연 되었습니까?
누구의 연극이 상연 되었습니까?

무엇을 무대로 했습니까?무엇을 무대에 올렸습니까?

예 3

소녀들은 행복합니다.

주제에 대한 질문: 누가 행복합니까? WHO
행복하다?

예 4

우리는 동호회.

주제에 대한 질문: 누가 서클에 있었습니까?
누가 서커스에 있었습니까?

실시예 5

우리는 원 안에 있었다.

주제에 대한 질문: 누가 서클에 있었습니까?
누가 서커스에 있었습니까?

연습 (영어로 주제에 대한 질문
언어)

1. 5(오)
2. 6(오)
3. 7(일)
4. 8(S)
5. 9(오)
6. 10(일)

연습 2. 문장 쌍을 비교하고, 각 문장에서 주제를 찾고, 어떤 질문이 주제에 대한 질문인지 결정하십시오-a) 또는 b), 문장을 영어로 번역하십시오. 쌍 중 하나에서 두 문장 모두 주제에 대한 질문입니다.

1. a) 누가 당신은같이 가? 대 b) 누가 갈 것인가
   너와 함께?
2. a) 그는 무엇을 합니까? 대 b) 누가 그것을 합니까?
3. a) 누가 그의 건강에 대해 생각했습니까? 대 b) 그는 무엇에 대해 생각했습니까?
4. a) 누구의 차를 긁었습니까? 대 b) 누가
   당신의 차를 긁었습니까?
5. a) 어떤 소녀가 저녁 식사를 제공했습니까? ~ 대
   b) 누가 저녁 식사를 제공해야 합니까?

1. 가) 누구와 함께 갈 것인가? 누구 랑가? 대 b)
   누가 당신과 함께 갈 것인가? 누가 당신과 함께 갈 것인가? b) - 질문
   주제
2. 그는 무엇을합니까? 그는 무엇을하고 있습니까? 대 누가 그것을합니까?
   누가 합니까? b) - 주제에 대한 질문
3. 누가 그의 건강에 대해 생각 했습니까? 누가 그의 생각
   건강? 그는 무엇에 대해 생각 했습니까? 그는 무엇에 대해 이야기하고 있습니까?
   생각? a) - 주제에 대한 질문
4. a) 누구의 차를 긁었습니까? 당신은 누구의 차입니까
   긁힌? 대 b) 누가 당신 차를 긁었습니까? WHO
   당신의 차를 긁었습니까? b) - 질문
   주제
5. 어떤 여자가 저녁을 제공 했습니까? 어느 소녀들
   저녁식사 제공? vs 누가 저녁을 제공해야 합니까? 누가
   저녁을 제공? a) 및 b) - 질문
   주제

연습 3. 실수를 수정하십시오.

1. 누가 노래하는 것을 좋아합니까?
2. 누가 공원에 있었습니까?
3. 그렇게 생각하게 만드는 것은 무엇입니까?
4. 사고를 본 사람은?
5. 세탁에는 무엇이 필요합니까?
6. 누가 당신을 실망하게 했습니까?

School Mary Vanna는 영어의 모든 질문에는 조동사를 포함해야 한다는 점을 기억하도록 최선을 다했습니다. 그리고 당신은 그것에 대해 그녀를 비난할 수 없습니다. 그러나 어떤 이유로 특별한 유형의 질문이 무인 상태로 남아 있습니다. 즉, 주제에 대한 질문입니다. 주제를 공부할 때 놀라운 일이 아닙니다. 주제 질문많은 학생들이 이해하기가 매우 어렵다고 생각합니다. 어떻게 이것이 특수한 질문이고 보조 동사가 없습니까?

실제로 이러한 유형의 질문이 존재하며 매우 자주 사용됩니다. 그리고 주제에 대한 질문을 올바르게 작성하려면 무엇이 주제그리고 무엇입니까 덧셈. 이것부터 시작합시다.

주제문장에서-행동하는 사람, 행동하는 사람, 사람이 아니라 무생물 일 수도 있습니다. 주제는 항상 다음 질문에 답합니다. WHO? 무엇?영문법의 용어로는 다음과 같다. 주제.

덧셈문장에서 행동이 지시되는 사람입니다. 사례에 대한 질문에 답변: 누구? 무엇? 누구에게? 무엇? 누구에 의해? 어떻게?등등. 영어 문법의 용어로는 물체.

존은 케이트에게 전화를 걸었다.

이 상황에서 누가 행동했고 누가 전화 했습니까? 남자. 이것은 주제입니다. 호출 된 행동의 대상은 누구입니까? 케이트. 이것은 객체입니다.

그들 중 하나에 대해 질문해야 하는 경우 질문 단어를 사용합니다. WHO.

John이 누군가에게 전화를 걸었다는 것을 알고 있다고 가정해 보겠습니다. John은 누구에게 전화를 걸었습니까?

요한은 누구를 불렀습니까? 요한은 누구를 불렀습니까?

이것은 우리가 주제를 알고 있기 때문에 목적어 질문입니다. 이 질문의 어순은 간접적이며, 주어 앞에 오는 조동사 did가 있습니다.
그리고 우리는 이 질문에 다음과 같이 답할 것입니다.

케이트. 존은 케이트에게 전화를 걸었다.

그렇지 않으면 Kate라는 사람을 알고 있습니다. 누가 그녀에게 전화했는지 묻는 방법? 이 질문에서 우리는 배우가 누구였는지 알아내야 합니다. 이것을 시도해 봅시다:

케이트는 누구에게 전화를 걸었나요? 케이트는 누구에게 전화를 걸었나요?

이것은 문법적으로 올바른 질문이지만 이름만 다를 뿐 위에서 질문한 것과 비슷합니다. 이 경우 질문에서 Kate가 누군가를 불렀다는 것이 밝혀졌습니다. 이 질문에서 Kate는 배우의 주제입니다. 그러나 그녀는 아무에게도 전화하지 않았습니다. 그녀에게 전화를 건 사람은 누군가였습니다. 상황이 왜곡되었습니다. 다른 질문이 필요합니다.

다르게 시도해 봅시다.

누가 케이트에게 전화를 했습니까?

이 질문은 문법적으로 올바르지 않습니다. 단어 순서가 깨졌습니다. 먼저 의문사 (누가)가 있어야하고 조동사 (did)가 있어야합니다. 다음에-주제 ... 그만하지만 주제에 대한 정보가 없습니다. 누가 전화했는지 알아 내면됩니다. 조치를 취했습니다.

마지막으로 가장 기본적인 것입니다.

주제에 질문을 하기 위해 장소를 바꾸거나 아무것도 추가할 필요가 없습니다. 알 수 없는 주제 대신에 질문 단어 who를 넣으면 됩니다.

누군가 케이트에게 전화를 걸었습니다.

누가 케이트를 불렀어? - 존. 존은 케이트에게 전화를 걸었다.

규칙은 매우 간단합니다. 작업을 수행한 사람을 찾아야 하는 경우 알 수 없는 주제 대신 누가 질문 단어를 입력하고 단어 순서는 변경되지 않습니다.

보시다시피 주제 질문을 구성하는 데 어려운 것은 없지만 문제가 하나 더 있습니다. 주제 질문과 목적 질문을 구별하는 방법은 무엇입니까? 비교를 다시 살펴보겠습니다.

매우 호기심이 많은 자신을 상상해 봅시다. 예를 들어 설정 방법을 고려할 것입니다. 다른 유형질문:

도둑이 그의 가방을 훔쳤습니다. - 도둑이 그의 가방을 훔쳤습니다.

훈련에서 보자!

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8과와 20과 덕분에 여러분은 이미 의문사에 익숙하고 다양한 시제로 질문을 할 수 있습니다. 오늘 수업은 주제에 대해 질문하는 방법에 관한 것입니다.

질문 단어 누구와 무엇

주제 - 행동을 수행하는 사람이나 사물을 나타내는 문장의 주요 구성원. 주제 질문을 할 때 질문 단어 Who와 What이 사용됩니다. 그것들의 단어 순서는 긍정적인 문장에서와 정확히 동일하게 유지됩니다. 그리고 가장 중요한 것은 보조 동사가 사용되지 않는다는 것입니다. 예를 들어:

샘케이티와 대화 중입니다. — WHO Katy와 이야기하고 있습니까?

사고어제 일어났습니다. — 무엇어제 일어난?

그할 수있어. — WHO할 수있어?

의문사 Who와 What은 목적어에 대한 질문을 할 때 사용됩니다(간접적인 경우의 질문에 답함). 이 경우 보조 동사가 필요합니다.

샘이 이야기하고 있다 케이티. — WHO샘이 얘기하고 있니?

그들은 샀다 새로운 자동차어제. — 무엇그들이 샀어?

그는 할 수 있다 그것. — 무엇그는 할 수 있습니까?

중요한! 질문에서 전치사 사용에 주의하세요!

단어 what과 who는 단수 동사와 일치하므로 주어에 대한 질문의 술어 끝에 "s"를 추가하는 것을 잊지 마십시오. 예를 들면 다음과 같습니다.

그들스페인어로 말해. — WHO말하다 에스스페인의?

질문 단어 which, who, how many, how much

의문사 which, who, how many, how much도 주어질문을 형성할 수 있습니다. 이 경우 명사와 함께 사용해야 합니다.

침실두 개의 창이 있습니다. — 어느 방창문이 두 개?

톰의 개정원에서 놀고 있습니다. — 누구의 개정원에서 놀고 있니?

많은 사람들여기 살아. — 몇 명여기 살아?

돈지불되었다. — 돈이 얼마나지불되었다?

이러한 의문사를 사용하여 목적어에 대한 질문을 하려면 보조 동사가 필요합니다.

나는 고를 것이다 방 7. — 어느 방선택할 것인가?

룻이 걷고 있다 톰의 개. — 누구의 개룻이 걷고 있습니까?

나는 물었다 몇 사람. — 몇 명물어봤어?

나는 지불했다 돈. — 돈이 얼마나당신은 지불 했습니까?

수업 과제

작업 1. 누가, 무엇을, 무엇을, 누구의, 얼마 또는 얼마를 사용하여 주제 질문을 합니다.

1. 이 꽃들은 멋져 보입니다.
2. 매일 많은 사람들이 이곳에 전화를 겁니다.
3. 내 동생은 동물원에서 일해요.
4. 레이첼이 우리를 보러 오고 있습니다.
5. 엄마의 가방은 차 안에 있다.
6. 빨간 집이 가장 큽니다.
7. Miss Morstan은 파리로 갈 것입니다.
8. 비행기가 연착되었습니다.

작업 2. 강조 표시된 단어에 질문하십시오.