കൊക്കേഷ്യൻ തടവുകാരന്റെ അവതരണ കഥയുടെ സൃഷ്ടിയുടെ ചരിത്രം. ലെവ് നിക്കോളാവിച്ച് ടോൾസ്റ്റോയ് "കോക്കസസിന്റെ തടവുകാരൻ"

സ്ലൈഡ് 1

ലെവ് നിക്കോളാവിച്ച് ടോൾസ്റ്റോയ്

"കോക്കസസിലെ തടവുകാരൻ"

സ്ലൈഡ് 2

“ഷിലിന് കുതിരയ്ക്ക് മതിയായ ഇടം ലഭിക്കില്ല, അവർ തോക്കുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പിന്നിൽ നിന്ന് അവനെ വെടിവച്ചു, കുതിരയെ അടിച്ചു. കുതിര സർവ്വശക്തിയുമുപയോഗിച്ച് തട്ടി ഷിലിന്റെ കാലിൽ വീണു.

സ്ലൈഡ് 3

“അവർ അവനു കുടിക്കാൻ കൊടുക്കുന്നുവെന്ന് ഷിലിൻ ചുണ്ടുകളും കൈകളും കൊണ്ട് സൂചിപ്പിച്ചു. കറുപ്പ് മനസ്സിലാക്കി, ചിരിച്ചു, ആരെയോ വിളിച്ചു: "ദിന!" ഒരു പെൺകുട്ടി ഓടി വന്നു - മെലിഞ്ഞു, മെലിഞ്ഞ, ഏകദേശം പതിമൂന്ന് വയസ്സ് പ്രായം, അവളുടെ മുഖം കറുത്തതു പോലെ തോന്നി... നീളമുള്ള നീല ഷർട്ട്, വീതിയേറിയ കൈകൾ, ബെൽറ്റ് ഇല്ലാതെ...”

സ്ലൈഡ് 4

“പിറ്റേന്ന് രാവിലെ അവൻ നോക്കുന്നു, പ്രഭാതത്തിൽ ദിന ഉമ്മരപ്പടിയിൽ നിന്ന് ഒരു പാവയുമായി വന്നു. അവൾ ഇതിനകം ചുവന്ന തുണിക്കഷണങ്ങളുള്ള പാവയെ നീക്കം ചെയ്യുകയും ഒരു കുട്ടിയെപ്പോലെ കുലുക്കുകയും ചെയ്തു, അവൾ അതിനെ സ്വന്തം രീതിയിൽ ഉറങ്ങാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു.

“അന്നുമുതൽ, അവൻ ഒരു യജമാനനാണെന്ന് ഷിലിന്റെ പ്രശസ്തി പരന്നു. അവർ വിദൂര ഗ്രാമങ്ങളിൽ നിന്ന് അവന്റെ അടുക്കൽ വരാൻ തുടങ്ങി: ചിലർ അവന് ഒരു പൂട്ട് കൊണ്ടുവരും, ചിലർ ഒരു വാച്ച് കൊണ്ടുവരും.

സ്ലൈഡ് 5

“ഞാൻ റഷ്യൻ വശത്തേക്ക് നോക്കാൻ തുടങ്ങി: എന്റെ കാലിനടിയിൽ ഒരു നദി, എന്റെ ഗ്രാമം, ചുറ്റും പൂന്തോട്ടങ്ങൾ ... ഷിലിൻ നോക്കാൻ തുടങ്ങി - ചിമ്മിനികളിൽ നിന്നുള്ള പുക പോലെ താഴ്‌വരയിൽ എന്തോ ഉയർന്നുനിൽക്കുന്നു. അതിനാൽ ഇത് ഒരു റഷ്യൻ കോട്ടയാണെന്ന് അദ്ദേഹം കരുതുന്നു.

സ്ലൈഡ് 6

“ഞാൻ ചരിവിലൂടെ ഇറങ്ങി, മൂർച്ചയുള്ള ഒരു കല്ല് എടുത്ത്, ബ്ലോക്കിന്റെ ലോക്ക് ഓഫ് ചെയ്യാൻ തുടങ്ങി. ലോക്ക് ശക്തമാണ് - അത് തകരില്ല, അത് വിചിത്രമാണ്. ദിന ഓടി വന്ന് കല്ല് എടുത്ത് പറഞ്ഞു: ഇത് എനിക്ക് തരൂ. അവൾ മുട്ടുകുത്തി ഇരുന്നു വളയാൻ തുടങ്ങി. അതെ, ചെറിയ കൈകൾ ചില്ലകൾ പോലെ നേർത്തതാണ് - ഒരു ശക്തിയും ഇല്ല.

സ്ലൈഡ് 7

ഷിലിൻ കോസ്റ്റിലിൻ മദർ ദിന ടാറ്ററി കെയർ സഹായം ബഹുമാനം സഹായം തേടുന്നു സ്നേഹം സ്നേഹത്തെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്നില്ല, ദയയെ പരിപാലിക്കുക

സ്ലൈഡ് 8

താരതമ്യ സവിശേഷതകൾഷിലിനയും കോസ്റ്റിലിനയും.

ദയ (അമ്മയെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുന്നു);

സ്വയം ആശ്രയിക്കുന്നു;

സജീവ വ്യക്തി;

ഗ്രാമത്തിൽ സ്ഥിരതാമസമാക്കാൻ കഴിഞ്ഞു;

കഠിനാധ്വാനി, വെറുതെ ഇരിക്കാൻ കഴിയില്ല;

എല്ലാവരെയും സഹായിക്കുന്നു, അവന്റെ ശത്രുക്കൾ പോലും;

ഉദാരമതി, കോസ്റ്റിലിൻ ക്ഷമിച്ചു.

സിലിൻ കോസ്റ്റിലിൻ

ഒരു ദുർബല വ്യക്തി, സ്വയം ആശ്രയിക്കുന്നില്ല;

ഒറ്റിക്കൊടുക്കാൻ കഴിവുള്ള;

മുടന്തനായി, ഹൃദയം നഷ്ടപ്പെട്ടു;

മറ്റുള്ളവരെ അംഗീകരിക്കുന്നില്ല.

ദയയുള്ള, ആളുകളെ സഹായിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു;

ആത്മത്യാഗത്തിന് കഴിവുള്ള.

ടാറ്ററുകൾ കഠിനാധ്വാനികളാണ്;

ഒരു നല്ല വ്യക്തിയെ മനസ്സിലാക്കാനും അഭിനന്ദിക്കാനും കഴിയും

"ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "കൗമാരം"" - സംസാരത്തിന്റെ വികസനം. വ്യക്തിത്വം, വിശേഷണങ്ങൾ. ആശയവുമായി പദത്തെ പരസ്പരബന്ധിതമാക്കുന്നു. സൌകര്യങ്ങൾ കലാപരമായ ആവിഷ്കാരം. ഏതെങ്കിലും കഥാപാത്രത്തെ വിവരിക്കുക. ല്യൂബോച്ച്ക. ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ സൃഷ്ടിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള അവസാന ഗെയിം "കൗമാരം". വാചകം തുടരുക. അത് പൊടിക്കും, മാവു ഉണ്ടാകും. കൊടുങ്കാറ്റ്. ഒരു ക്രോസ്വേഡ് പസിൽ ഉണ്ടാക്കുക. നേതാവിന് വേണ്ടിയുള്ള മത്സരം.

"ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ കുട്ടിക്കാലം" - 1. ഉപന്യാസം - ഉപന്യാസം 2. ഡ്രോയിംഗുകളുടെ പ്രദർശനം. അവതരണ ഫലങ്ങൾ. ഫിലോളജി ഫാക്കൽറ്റിയിലെ വിദ്യാർത്ഥി, 342 യാങ്കെവിച്ച് ഡയാന. പദ്ധതിയുടെ ഘട്ടങ്ങളും സമയവും. വിവര ഉറവിടങ്ങൾ. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "കുട്ടിക്കാലം". ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "കുട്ടിക്കാലം". ഉപദേശപരമായ ലക്ഷ്യങ്ങൾ. ഞങ്ങൾ ഇനിപ്പറയുന്ന അധ്യായങ്ങൾ പഠിക്കും. എന്താണ് നിങ്ങളെ ജീവിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നത്?

"ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "സ്വാൻസ്" - സാമാന്യവൽക്കരണം. പ്രധാന ഭാഗം. ജീവിതത്തിന്റെ ഭാഗം. L.N. ടോൾസ്റ്റോയ് "സ്വാൻസ്". പാഠം സാഹിത്യ വായന. യിൽ ഒരു സ്കൂൾ തുറന്നു യസ്നയ പോളിയാന. സ്വാൻ നെടുവീർപ്പിട്ടു. അവസാനം. പരീക്ഷ ഹോം വർക്ക്. നീളമുള്ള രസകരമായ ജീവിതം. യക്ഷികഥകൾ. പരുക്കൻ പദ്ധതി. ഭാഗങ്ങളായി വിഭജനം. ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയിയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തറിയാം? ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ കൃതികളുമായുള്ള പരിചയം.

“ടോൾസ്റ്റോയ് രണ്ട് സഹോദരന്മാർ” - തിരിഞ്ഞു നോക്കാതെ വളരെ വേഗത്തിൽ ഓടുക. L.N. ടോൾസ്റ്റോയ് "എബിസി", "വായനയ്ക്കുള്ള പുസ്തകങ്ങൾ" എന്നിവ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. എന്റെ ഓർമ്മ ശക്തമാണ്. ഞാൻ ജോലിചെയ്യുന്നു. ജീവിതത്തിൽ ഓരോരുത്തരും അവരവരുടെ പാത തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. എനിക്ക് പഠിക്കണം. സെവാസ്റ്റോപോളിന്റെ പ്രതിരോധത്തിൽ എൽഎൻ ടോൾസ്റ്റോയ് പങ്കെടുത്തു. ചൂടാക്കാൻ. ചിരിക്കാൻ വേണ്ടി എഴുതിയത് അത് ശരിയല്ല എന്നാണ്. എനിക്ക് ശരിക്കും പഠിക്കണം. എൽ എൻ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ യക്ഷിക്കഥ.

ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "ദ ലയൺ ആൻഡ് ദ ഡോഗ്" - ഭക്തൻ. അവൾ വാൽ മുറുക്കി. എന്തിലാണ് ഈ സൗഹൃദം പ്രകടിപ്പിച്ചത്? ചോദ്യങ്ങൾ. സാധ്യമെങ്കിൽ എല്ലാം സ്വയം ചെയ്യുക. നായയുടെ മരണം സിംഹം എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കി. കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുക. അവൻ ഒരു കഷണം മാംസം വലിച്ചുകീറി. കവർ മോഡലിംഗ്. മൃഗങ്ങളെ സ്നേഹിക്കുക. സ്നേഹം, ഞാൻ വിചാരിച്ചു മരണത്തേക്കാൾ ശക്തൻ. ശ്രദ്ധാലുവായിരിക്കുക. "സിംഹവും നായയും" ശല്യപ്പെടുത്തരുത്.

"ടോൾസ്റ്റോയ് സ്രാവ്" - എസ്. യെസെനിൻ എഫ്.ഐ. ത്യുത്ചെവ് എ.എസ്. പുഷ്കിൻ. യസ്നയ പോളിയാനയിലേക്കുള്ള പ്രവേശന ഗോപുരങ്ങൾ. പ്രവേശന ഗോപുരങ്ങൾ. ഇവിടെയുള്ള എല്ലാ വസ്തുക്കളും പുസ്തകങ്ങളും പെയിന്റിംഗുകളും യഥാർത്ഥമാണ്. എ.എസ്. പുഷ്കിൻ. ശീതകാലം ഇപ്പോഴും തിരക്കിലാണ്, വസന്തത്തെക്കുറിച്ച് പിറുപിറുക്കുന്നു. ഒരു ആൺകുട്ടി ആദ്യം തന്റെ സുഹൃത്തിനെ മറികടന്നു, പക്ഷേ പിന്നീട് പിന്നോട്ട് പോകാൻ തുടങ്ങി. രണ്ടും പല്ലികളെപ്പോലെയാണ്. ചെറിയ പക്ഷികൾ തണുത്തു, വിശന്നു, ക്ഷീണിച്ചിരിക്കുന്നു, പരസ്പരം അടുത്തിരിക്കുന്നു.

വിഷയത്തിൽ ആകെ 34 അവതരണങ്ങളുണ്ട്

സ്ലൈഡ് 1

സ്ലൈഡ് 2

സ്ലൈഡ് 3

സ്ലൈഡ് 4

സ്ലൈഡ് 5

സ്ലൈഡ് 6

സ്ലൈഡ് 7

സ്ലൈഡ് 8

അവതരണ പ്രിവ്യൂ ഉപയോഗിക്കുന്നതിന്, ഒരു Google അക്കൗണ്ട് സൃഷ്‌ടിച്ച് അതിൽ ലോഗിൻ ചെയ്യുക: https://accounts.google.com

സ്ലൈഡ് അടിക്കുറിപ്പുകൾ:

എൽ.എൻ. ടോൾസ്റ്റോയ്. "കോക്കസസിന്റെ തടവുകാരൻ". കഥയിലെ സൗഹൃദത്തിന്റെ തീം പാഠത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ: വാചകം പിന്തുടരുക, അടുത്ത പരാജയപ്പെട്ട രക്ഷപ്പെടൽ നിമിഷത്തിൽ കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പെരുമാറ്റം താരതമ്യം ചെയ്യുക, ഒരു ദ്വാരത്തിൽ ഇരിക്കുക; സിലിനും ദിനയും തമ്മിലുള്ള സൗഹൃദം എന്തിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണെന്ന് മനസിലാക്കുക, എന്തുകൊണ്ടാണ് പെൺകുട്ടി വായനക്കാർക്കിടയിൽ സഹതാപം ഉളവാക്കുന്നത്. ഇത് പ്രസിദ്ധമായി ഓർക്കുന്നു, പക്ഷേ നന്മ മറക്കില്ല. പഴഞ്ചൊല്ല്

ഗൃഹപാഠം പരിശോധിക്കുന്നു "സിലിൻ രക്ഷപ്പെടാൻ തയ്യാറെടുക്കുന്നു" പ്ലാൻ: ഒരു ടാറ്റർ ഗ്രാമത്തിന്റെ ജീവിതം അറിയുക. തുരങ്കത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക. റോഡ് കണ്ടെത്തുന്നു. രക്ഷപ്പെടാനുള്ള വഴി വടക്കോട്ട് മാത്രമാണ്. ടാറ്ററുകളുടെ പെട്ടെന്നുള്ള തിരിച്ചുവരവ്. രക്ഷപ്പെടൽ.

അഞ്ചാം അദ്ധ്യായം പലായനത്തിന്റെ തുടക്കക്കാരൻ സിലിൻ ആണെന്ന് വായനക്കാരൻ മനസ്സിലാക്കി. ആ പ്രദേശം തിരിച്ചറിഞ്ഞതും ഭിത്തിയുടെ അടിയിൽ ഒരു ദ്വാരം ഉണ്ടാക്കിയതും നായയ്ക്ക് ഭക്ഷണം നൽകിയതും കേക്കുകൾ ശേഖരിച്ചതും അവനാണ്. ഷിലിനും കോസ്റ്റിലിനും സ്വാതന്ത്ര്യത്തിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറിയെന്ന് നമുക്ക് കണ്ടെത്തുകയും താരതമ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യാം.

നായകന്മാരുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ. ഷിലിൻ കോസ്റ്റിലിൻ എസ്കേപ്പ് തയ്യാറാക്കുന്നു, പ്രദേശത്തെ പരിചയപ്പെടുന്നു, ഖനിയിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നു, നായ്ക്കൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകുന്നു, വിഭവങ്ങൾ വിതരണം ചെയ്യുന്നു

നായകന്മാരുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ. സ്വാതന്ത്ര്യത്തിലെ നായകന്മാരുടെ പെരുമാറ്റം: ഷിലിൻ നിശബ്ദമായി ദ്വാരത്തിൽ കയറി പുറത്തിറങ്ങി; “... ഷിലിൻ അൽപ്പം വിസിൽ മുഴക്കി, ഒരു കഷ്ണം ഫ്ലാറ്റ് ബ്രെഡ് എറിഞ്ഞു, ഉലിയാഷിൻ തിരിച്ചറിഞ്ഞു ... ഒപ്പം ബബ്ലിംഗ് നിർത്തി”; ബൂട്ട് അഴിച്ചു നഗ്നപാദനായി നടന്നു; വഴി തെറ്റി വലത്തോട്ട് തിരിഞ്ഞതിനാൽ അവൻ തിരക്കിലാണ് “... ഹിസ്, ഹിസ്..., പക്ഷേ അവൻ തുടരുന്നു.” കാട്ടിൽ വെള്ളപ്പൊക്കമുണ്ടായി. ശാന്തമായി അടുത്തു നോക്കി, വിസിലടിച്ചു, ചിരിച്ചു

നായകന്മാരുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ. സ്വാതന്ത്ര്യത്തിൽ നായകന്മാരുടെ പെരുമാറ്റം: സിലിൻ രണ്ടുപേരും ക്ഷീണിതരാണ്, പക്ഷേ അവർക്ക് പോകണം “എനിക്ക് ദേഷ്യം വന്നു... അവനെ ശപിച്ചു. "അതിനാൽ ഞാൻ ഒറ്റയ്ക്ക് പോകാം." അവർ മൌണ്ട് ചെയ്ത ടാറ്ററിൽ നിന്ന് മറഞ്ഞു, അവൻ നിശബ്ദനായി, തന്റെ സഖാവിനെ കാലിൽ പിടിക്കാൻ സഹായിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, "ഞാൻ കോസ്റ്റിലിൻ അവനെ മുകളിൽ കയറ്റി വലിച്ചിഴച്ചു." "ഇല്ല, ഞാൻ പോകില്ല: ഇത് നല്ലതല്ല. ഒരു സഖാവിനെ ഉപേക്ഷിക്കാൻ."

നായകന്മാരുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ. സ്വാതന്ത്ര്യത്തിലെ നായകന്മാരുടെ പെരുമാറ്റം: കോസ്റ്റിലിൻ “കോസ്റ്റിലിൻ മുകളിലേക്ക് കയറി, പക്ഷേ കാലുകൊണ്ട് ഒരു കല്ല് പിടിച്ചു, അത് അലറി. ... ഉലിയാഷിൻ അത് കേട്ട്, അലഞ്ഞുതിരിഞ്ഞ് ഓടി, മറ്റ് നായ്ക്കൾ അവനെ പിന്തുടർന്നു. ”അയാളും തന്റെ ബൂട്ടുകൾ വലിച്ചെറിഞ്ഞു, പക്ഷേ അവന്റെ എല്ലാ കാലുകളും വെട്ടിമാറ്റി, തുടരുന്നത് നിർത്തി “അൽപ്പം കാത്തിരിക്കൂ, ഞാൻ ശ്വസിക്കട്ടെ, എന്റെ കാലുകൾ എല്ലാം. രക്തസ്രാവം."

നായകന്മാരുടെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ. സ്വാതന്ത്ര്യത്തിലെ നായകന്മാരുടെ പെരുമാറ്റം: കോസ്റ്റിലിൻ "... പിന്നിൽ വീണു ഞരങ്ങുന്നു" "അതിനാൽ ഞാൻ ഭയന്ന് വീണു" "നിങ്ങളുടെ ആഗ്രഹം പോലെ, പക്ഷേ ഞാൻ അവിടെ എത്തില്ല ..." എനിക്ക് വേദന സഹിക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. "ഒറ്റയ്ക്ക് പോകൂ, ഞാൻ കാരണം നിങ്ങൾ എന്തിനാണ് അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നത്?" എന്ന ഒരു നിലവിളിയോടെ അവൻ അവരെ രണ്ടുപേരെയും വിട്ടുകൊടുത്തു.

എന്തുകൊണ്ടാണ് രക്ഷപ്പെടൽ പരാജയപ്പെട്ടത്? നായകന്മാരുടെ പെരുമാറ്റവും പ്രവർത്തനങ്ങളും താരതമ്യം ചെയ്യുന്ന ജോലിയിൽ നിന്ന്, കോസ്റ്റിലിൻ സിലിന്റെ സഖാവല്ല, മറിച്ച് റോഡിലെ ഒരു ഭാരമായി മാറിയെന്ന് വ്യക്തമാകും. അതേ സാഹചര്യങ്ങളിൽ, സിലിൻ വിഭവസമൃദ്ധി, നിശ്ചയദാർഢ്യം, സ്ഥിരോത്സാഹം എന്നിവ കാണിക്കുന്നു, ഒപ്പം അവന്റെയും സഖാവിന്റെയും അടിമത്തത്തിൽ നിന്ന് മോചിതനാകാൻ സജീവമായി പോരാടുന്നു, അതേസമയം കോസ്റ്റിലിന് ഈ ഗുണങ്ങളെല്ലാം നഷ്ടപ്പെട്ടു, അവൻ നായകന്റെ വിരുദ്ധനാണ്.

നായകന്മാരുടെ കുടുംബപ്പേര് "സംസാരിക്കുന്ന" ഏത് വാക്കുകളിൽ നിന്നാണ് നായകന്മാരുടെ കുടുംബപ്പേരുകൾ ഉരുത്തിരിഞ്ഞത്? സിര ഒരു ടെൻഡോൺ ആണ്, ഒരു പേശിയുടെ ശക്തമായ അവസാനം; sinewy, two-core - ശക്തമായ, ഇലാസ്റ്റിക്; മുടന്തർക്കും കാലില്ലാത്തവർക്കും ഒരു വടിയാണ് ഊന്നുവടി. നിൽക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ച് അവർ പലപ്പോഴും പറഞ്ഞു: "നന്നായി ചെയ്ത സിര," "എല്ലും സിരയും, എല്ലാ ശക്തിയും." അല്ലെങ്കിൽ അവൻ "തൊട്ടിൽ" - അവൻ പതുക്കെ പതുക്കെ ചവിട്ടുന്നു.

ടാറ്റർ പെൺകുട്ടി ദിന എന്താണ് ഷിലിനെ സഹായിക്കാൻ ദിനയെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നത്? എന്തുകൊണ്ടാണ് പെൺകുട്ടി മറ്റ് പർവതാരോഹകരിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായി തടവുകാരനോട് നന്നായി പെരുമാറുന്നതും അവന്റെ സാഹചര്യം എളുപ്പമാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നതും? ഏത് ഘട്ടത്തിലാണ്, എന്തുകൊണ്ടാണ് അവൾ അവനെ ശത്രുവായി കാണുന്നത്? (അവൻ ഒരു പാവ ഉണ്ടാക്കി അവൾക്ക് നൽകിയത് കൊണ്ടാണോ?)

ദിനാ നിങ്ങൾക്ക് ദിനയെ ധീരയും നിർണായകവും എന്ന് വിളിക്കാമോ? ദിനയെ ഷിലിനും വായനക്കാരായ നിങ്ങൾക്കും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് എന്താണ്? "പ്രശസ്തമായി ഓർക്കുന്നു, പക്ഷേ നന്മ ഒരിക്കലും മറക്കില്ല" എന്ന പഴഞ്ചൊല്ല് സിലിനും ദിനയും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന് ബാധകമാണോ?

രക്ഷകനായ ഷിലിൻ വൈകുന്നേരം ഇരുന്നു ചിന്തിക്കുന്നു: "എന്ത് സംഭവിക്കും?" എല്ലാം മുകളിലേക്ക് നോക്കുന്നു. നക്ഷത്രങ്ങൾ ദൃശ്യമാണ്, പക്ഷേ മാസം ഇതുവരെ ഉദിച്ചിട്ടില്ല. പെട്ടെന്ന് അവന്റെ തലയിൽ കളിമണ്ണ് വീണു; ഞാൻ മുകളിലേക്ക് നോക്കി - ദ്വാരത്തിന്റെ ആ അരികിലേക്ക് ഒരു നീണ്ട തൂൺ കുത്തുന്നു. അവൻ ഇടറി, ഇറങ്ങാൻ തുടങ്ങി, ദ്വാരത്തിലേക്ക് ഇഴഞ്ഞു. ഷിലിൻ സന്തോഷിച്ചു, അത് കൈകൊണ്ട് പിടിച്ച് താഴ്ത്തി - പോൾ ആരോഗ്യകരമായിരുന്നു. ഉടമയുടെ മേൽക്കൂരയിൽ ഈ തൂൺ നേരത്തെ കണ്ടിരുന്നു. ഞാൻ മുകളിലേക്ക് നോക്കി - നക്ഷത്രങ്ങൾ ആകാശത്ത് തിളങ്ങുന്നു; ഒരു പൂച്ചയെപ്പോലെ കുഴിയുടെ മുകളിൽ, ദിനയുടെ കണ്ണുകൾ ഇരുട്ടിൽ തിളങ്ങുന്നു. അവൾ കുഴിയുടെ അരികിലേക്ക് മുഖം കുനിച്ച് മന്ത്രിച്ചു: "ഇവാൻ, ഇവാൻ!" - അവൾ അവളുടെ മുഖത്തിന് മുന്നിൽ കൈകൾ വീശുന്നു, "അവർ പറയുന്നു, മിണ്ടാതിരിക്കുക."

നിങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിന് എന്ത് പഴഞ്ചൊല്ലുകൾ ബാധകമാണ്? നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സുഹൃത്ത് ഇല്ലെങ്കിൽ, അവനെ അന്വേഷിക്കുക, പക്ഷേ നിങ്ങൾ അവനെ കണ്ടെത്തിയാൽ അവനെ പരിപാലിക്കുക. പണം കൊടുത്ത് ഒരു സുഹൃത്തിനെ വാങ്ങാൻ കഴിയില്ല. സൗഹൃദം സൗഹൃദത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്, എന്നാൽ കുറഞ്ഞത് മറ്റൊന്ന് ഉപേക്ഷിക്കുക. ഒരു പേസർ ഒരു യാത്രയിലെ സഖാവല്ല. രണ്ട് വാളുകൾക്ക് ഒരു ഉറയിൽ ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ല. ചെറുപ്പം മുതലേ നിങ്ങളുടെ ബഹുമാനം ശ്രദ്ധിക്കുക, നിങ്ങളുടെ കഫ്താനെ വീണ്ടും പരിപാലിക്കുക. മറ്റൊരാളുടെ നിർഭാഗ്യം അനുഭവിക്കുന്നതിനേക്കാൾ നഷ്ടമാകുന്നതാണ് നല്ലത്. കവലയെ പേടിക്കാൻ, റോഡിൽ പോകാതിരിക്കാൻ.

എൽ എൻ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കഥയാണ് "കോക്കസസിന്റെ തടവുകാരൻ". കഥയെക്കുറിച്ച് രചയിതാവ് ഇതുപോലെ എഴുതി: “ഇത് ഞാൻ എഴുതുന്ന ടെക്നിക്കുകളുടെയും ഭാഷയുടെയും ഒരു ഉദാഹരണമാണ്, വലിയവയ്‌ക്കായി എഴുതും,” “ഭാഷയെക്കുറിച്ചുള്ള ജോലി ഭയങ്കരമാണ്, എല്ലാം മനോഹരവും ഹ്രസ്വവും ലളിതവും ആയിരിക്കണം, ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, വ്യക്തമാണ്.

ഒരു ഉപന്യാസം എഴുതാൻ തയ്യാറെടുക്കുന്നു. വിഷയങ്ങൾ: 1. പ്രധാന കഥാപാത്രത്തിന്റെ സുഹൃത്തുക്കളും ശത്രുക്കളും. 2. സിലിനും കോസ്റ്റിലിനും: വ്യത്യസ്ത വിധികൾ. നിങ്ങളുടെ ഉപന്യാസത്തിനായി ഒരു വിഷയം ആലോചിച്ച് തിരഞ്ഞെടുക്കുക. നിങ്ങളുടെ സൃഷ്ടിയുടെ എപ്പിഗ്രാഫായി നിങ്ങൾക്ക് ഏത് പഴഞ്ചൊല്ല് തിരഞ്ഞെടുക്കാനാകും? എന്തുകൊണ്ട്? ഉപന്യാസത്തിൽ ഒരു ആമുഖ ഭാഗം അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അതിൽ രചയിതാവ് വായനക്കാരനുമായി എന്താണ് സംസാരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് പ്രസ്താവിക്കുന്നു; അത് വെളിപ്പെടുന്ന പ്രധാന ഭാഗം പ്രധാന ആശയംജോലി (ആശയം); ജോലിയെക്കുറിച്ചുള്ള നിഗമനങ്ങളും നിങ്ങൾ വായിച്ചതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യക്തിപരമായ അഭിപ്രായവും നൽകുന്ന നിഗമനങ്ങൾ. എന്താണ് "യുക്തി".

ലെവ് നിക്കോളാവിച്ച് ടോൾസ്റ്റോയ് 1828-1910

സിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ -

രണ്ട് വ്യത്യസ്ത കഥാപാത്രങ്ങൾ

കോക്കസസിലെ തടവുകാരൻ

ഞങ്ങൾ ക്ലാസ്സിൽ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കും

• ശ്രദ്ധയോടെ വായിക്കുക
• ശരിയായി എഴുതുക
• വ്യക്തമായും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതിലും സംസാരിക്കുക
• ശ്രദ്ധിച്ച് കേൾക്കുക

സന്തോഷിച്ചു

സഹസൃഷ്ടിക്ക് തയ്യാറാണ്

എഴുത്തുകാരന്റെ ജീവചരിത്രത്തിലെ വരികൾ, കഥയുടെ ഒന്നാം ഭാഗത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം, എന്താണ് വിരുദ്ധത

നിങ്ങൾ വായിക്കുന്നത് വിശകലനം ചെയ്യുക, നിങ്ങളുടെ ചിന്തകൾ പ്രകടിപ്പിക്കുക, കഥാപാത്രങ്ങളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിലയിരുത്തുക, ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ പ്രവർത്തിക്കുക

ജോലിക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നു

തലച്ചോറിനുള്ള വ്യായാമം എന്തുകൊണ്ടാണ് ഈ കഥയെ "കോക്കസസിന്റെ തടവുകാരൻ" എന്ന് വിളിക്കുന്നത്?

കോക്കസസ് മലനിരകളിലാണ് കഥ നടക്കുന്നത്

ഷിലിൻ ശാരീരികമായി മാത്രമല്ല, മാനസികമായും പിടിക്കപ്പെട്ടുവെന്ന് ടോൾസ്റ്റോയ് സൂചന നൽകുന്നു

എന്തിന്, എൽ. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ കഥയ്ക്ക് സമർപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു പാഠത്തിൽ, എ. പുഷ്കിൻ, എം. ലെർമോണ്ടോവ് എന്നിവരുടെ ചിത്രങ്ങൾ ഉണ്ടോ?തെറ്റ് പിടിക്കുക!

സർഗ്ഗാത്മകതയിൽ വലിയ പ്രാധാന്യംക്രൂരതയുടെയും യുദ്ധത്തിന്റെയും പ്രമേയമുണ്ട്

മഹാനായ എഴുത്തുകാരൻ ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയ് വളർന്നത് മോസ്കോയ്ക്കടുത്തുള്ള യസ്നയ പോളിയാനയിലാണ്

അവിടെ, തന്റെ വീട്ടിൽ, അദ്ദേഹം കർഷക കുട്ടികൾക്കായി ഒരു സ്കൂൾ സംഘടിപ്പിച്ചു.

"കോക്കസസിന്റെ തടവുകാരൻ" എന്ന കഥ മുതിർന്നവർക്കായി എഴുതിയതാണ്

അവരുടെ കൊക്കേഷ്യൻ കഥകൾപർവതാരോഹകരെ ചിത്രീകരിക്കുമ്പോൾ ടോൾസ്റ്റോയ് മനോഹരമാക്കുന്നു

ടോൾസ്റ്റോയ് പർവത ജനതയെയും അവരുടെ ആചാരങ്ങളെയും ജീവിതരീതിയെയും ബഹുമാനിച്ചു

രാജ്യങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ശത്രുത തുടരുമെന്ന് അദ്ദേഹം വിശ്വസിച്ചു

കഥ കഥ

ലെവ് ടോൾസ്റ്റോയ്

കൂടാതെ സാഡോ മെസർബിയേവ് - രണ്ട് കുനക്കുകൾ

ലെക്സിക്കൽ വർക്ക്

പിടിക്കപ്പെട്ടു, അടിമ

വിരുദ്ധത -

തടവുകാരൻ -

ആകർഷിക്കുക -

ഇതൊരു വൈരുദ്ധ്യമാണ്

1) പിടിക്കുക, 2) വശീകരിക്കുക, ആകർഷിക്കുക, കീഴടക്കുക

പിടിക്കപ്പെട്ടു, അടിമ

1) യഥാർത്ഥത്തിൽ സംഭവിച്ചത് യഥാർത്ഥത്തിൽ സംഭവിച്ചു

2) ഒരു യഥാർത്ഥ സംഭവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥ, സംഭവം

കഴുകന്റെ പറക്കൽ കണ്ണുകൾക്കുള്ള ശാരീരിക വ്യായാമം

ചാർജ് ചെയ്തതിന് നന്ദി!

കണ്ണുകൾ നന്നായി

Zhilin, Kostylin ഗ്രൂപ്പ് വർക്കിന്റെ താരതമ്യ സവിശേഷതകൾ

• വിവരിക്കുകസിലിൻ, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നിവരുടെ യാത്ര എങ്ങനെ ആരംഭിക്കുന്നു
• വിശകലനം ചെയ്യുക, രൂപം പോലെ, സിലിന, കോസ്റ്റിലിൻ എന്നിവരുടെ കുടുംബപ്പേരുകൾ നായകന്മാരുടെ സ്വഭാവം മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.
• താരതമ്യം ചെയ്യുക,ടാറ്ററുകളെ ശ്രദ്ധിക്കുമ്പോൾ സിലിനും കോസ്റ്റിലിനും എങ്ങനെ പെരുമാറുന്നു
• കാരണങ്ങൾ പറയുക,ഷിലിനും കോസ്റ്റിലിനും വാഹനവ്യൂഹത്തിൽ നിന്ന് പിരിഞ്ഞുപോകാൻ തീരുമാനിക്കുന്നത് നല്ലതോ ചീത്തയോ?

ഒരേ അവസ്ഥയിൽ രണ്ട് ആളുകൾ വ്യത്യസ്തമായി പെരുമാറുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് എങ്ങനെ വിശദീകരിക്കാനാകും?

പെന്റവേർസ് അല്ലെങ്കിൽ സിൻക്വയിൻ

കോസ്റ്റിലിൻ

• 1 നാമം
• 2 നാമവിശേഷണങ്ങൾ
• 3 ക്രിയകൾ
• തന്നിരിക്കുന്ന വിഷയത്തോടുള്ള മനോഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന 4-പദ വാക്യം
• 1 വാക്ക് - ആദ്യ വാക്കിന്റെ പര്യായപദം

ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ജോലി ചർച്ച ചെയ്യുക, ഏറ്റവും രസകരമായ ഒന്ന് തിരഞ്ഞെടുക്കുക

പ്രതിഫലനം പാഠത്തിൽ ഞങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിച്ചു? കഥയുടെ അധ്യായങ്ങൾ വായിച്ചതിൽ നിന്ന് എനിക്ക് എന്താണ് മനസ്സിലായത്? നായകന്മാരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളെ ഞാൻ എങ്ങനെ വിലയിരുത്തും? നമ്മൾ എന്താണ് പഠിച്ചത്? ഇന്റർനെറ്റ് ഉറവിടങ്ങൾ http://fanread.ru/img/g/?src=11235040&i=260&ext=jpg http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=photos/4194dd05.jpg&percenta=1.00 http://museumpsk.wmsite.ru/_mod_files/ce_images/111/498750_photoshopia.ru_251_zaron_p._a._s._pushkin_na_severnom_kavkaze.jpg https://a.wattpad.com/cover/25475816-368-k327538.jpg https://a.wattpad.com/cover/49226435-368-k629910.jpg http://www.krimoved-library.ru/images/ka2002/1-3.jpg http://rostov-text.ru/wp-content/uploads/2016/04/sado.jpg https://static.life.ru/posts/2016/07/875153/35fc09a2dae9b33985e6472f3a8a2bca__980x.jpg http://s1.iconbird.com/ico/2013/6/355/w128h1281372334739plus.png http://www.iconsearch.ru/uploads/icons/realistik-new/128x128/edit_remove.png http://feb-web.ru/feb/lermenc/pictures/lre166-1.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/53.jpg http://russkay-literatura.ru/images/stories/rus-literatura/lev_tolstoj_kavkazskij_plennik_byl.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/50.jpg