വിഷയത്തിൽ ക്ലാസ് മണിക്കൂർ (ഗ്രേഡ് 3): ക്ലാസ് മണിക്കൂർ "സെപ്റ്റംബർ 1. സുരക്ഷാ പാഠം"

ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ സാഹചര്യങ്ങളിലും, പഠന പ്രക്രിയയിൽ ഉൾപ്പെടെ, സുരക്ഷ കണക്കിലെടുക്കണം. സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ എല്ലാവരും അറിഞ്ഞിരിക്കണം, അതിനാൽ സ്കൂളിൽ സുരക്ഷാ പാഠങ്ങൾ നടത്തുന്നത് പ്രധാനമാണ്. സുരക്ഷയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം സുരക്ഷ ഉറപ്പാക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കും, മറ്റുള്ളവരുടെ സുരക്ഷയെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തരുത്. സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങൾക്ക് ജീവനും ആരോഗ്യവും സംരക്ഷിക്കാൻ കഴിയും, അത് വളരെ പ്രധാനമാണ്, അതിനാൽ സുരക്ഷാ അറിവ് അവഗണിക്കാൻ കഴിയില്ല.

ഡൗൺലോഡ്:

പ്രിവ്യൂ:

KSU "സോകോലോവ്സ്കയ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ"

ക്ലാസ് ടീച്ചർമാരുടെ മെത്തഡോളജിക്കൽ അസോസിയേഷനിലെ പ്രസംഗം

ഈ വിഷയത്തിൽ

« സ്കൂൾ സുരക്ഷാ പാഠങ്ങൾ»

MO യുടെ തലവൻ: ഗോറെവിച്ച് O.A.

സ്കൂൾ സുരക്ഷാ പാഠങ്ങൾ

ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ സാഹചര്യങ്ങളിലും, പഠന പ്രക്രിയയിൽ ഉൾപ്പെടെ, സുരക്ഷ കണക്കിലെടുക്കണം. സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ എല്ലാവരും അറിഞ്ഞിരിക്കണം, അതിനാൽ സ്കൂളിൽ സുരക്ഷാ പാഠങ്ങൾ നടത്തുന്നത് പ്രധാനമാണ്. സുരക്ഷയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം സുരക്ഷ ഉറപ്പാക്കാൻ നിങ്ങളെ അനുവദിക്കും, മറ്റുള്ളവരുടെ സുരക്ഷയെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തരുത്. സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുന്നതിലൂടെ, നിങ്ങൾക്ക് ജീവനും ആരോഗ്യവും സംരക്ഷിക്കാൻ കഴിയും, അത് വളരെ പ്രധാനമാണ്, അതിനാൽ സുരക്ഷാ അറിവ് അവഗണിക്കാൻ കഴിയില്ല.

രക്ഷിതാക്കൾ തങ്ങളുടെ കുട്ടികളുടെ സുരക്ഷയെക്കുറിച്ചാണ് ആദ്യം ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത്. എന്നാൽ രക്ഷിതാക്കൾക്ക് അവരുടെ കുട്ടികളുടെ അടുത്തിരിക്കാൻ എപ്പോഴും അവസരം ലഭിക്കാത്തതിനാൽ, സുരക്ഷിതത്വത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് തന്നെ അറിവുണ്ടായിരിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. അതേ ചുമതല കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകരുടെയും അധ്യാപകരുടെയും ചുമലിൽ വീഴുന്നു. ഓരോ വർഷവും ഒരു കുട്ടി സുരക്ഷാ മേഖലയിൽ ഉൾപ്പെടെ കൂടുതൽ കൂടുതൽ അറിവ് നേടണം.

എല്ലാവരും ക്ലാസ് ടീച്ചർസുരക്ഷാ പാഠങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കണം, അത് കൈകാര്യം ചെയ്യണം പ്രധാനപ്പെട്ട വിഷയങ്ങൾഎങ്ങനെ:

അഗ്നി സുരകഷ

ഭീകരാക്രമണ സമയത്ത് പ്രവർത്തനങ്ങൾ

ട്രാഫിക് നിയമങ്ങൾ പാലിക്കൽ

അവധിക്കാല സുരക്ഷ

ശൈത്യകാല സുരക്ഷ

അടിയന്തിര സാഹചര്യങ്ങളിൽ സുരക്ഷ മുതലായവ.

സുരക്ഷാ പാഠങ്ങൾ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമാകുന്നതിന്, സ്റ്റാൻഡുകൾ, വീഡിയോ മെറ്റീരിയലുകൾ (തീമാറ്റിക് വീഡിയോകൾ, വിദ്യാഭ്യാസ സിനിമകൾ) തുടങ്ങിയ സാമഗ്രികൾ ഉപയോഗിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ഇത് അറിവിന്റെ ഗുണനിലവാരം ഏകീകരിക്കുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും. സുരക്ഷാ പാഠങ്ങൾ അത്തരം പ്രധാനപ്പെട്ട കാര്യങ്ങളുടെ ചർച്ചയിലും സ്പർശിക്കണം ജീവിത തീമുകൾസ്കൂളിലെയും തെരുവിലെയും പെരുമാറ്റം, ഇലക്ട്രിക്കൽ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത്, കളിസ്ഥലത്ത് കളിക്കൽ തുടങ്ങിയവ. എല്ലാവരുടെയും സുരക്ഷ അവരുടെ കൈകളിലാണ്, സുരക്ഷയെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്ന എന്തെങ്കിലും സാഹചര്യങ്ങൾ ഒഴിവാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. രക്ഷിതാക്കൾ അവരുടെ കുട്ടിയുടെ സുരക്ഷയിൽ സജീവമായ താൽപ്പര്യം കാണിക്കുകയും ഇത് നിരീക്ഷിക്കുകയും വേണം, അല്ലാതെ എല്ലാ ഉത്തരവാദിത്തവും അധ്യാപകരിലോ കുട്ടിയിലോ ചുമത്തരുത്. ഇത് അപകടങ്ങളുടെ എണ്ണം ഗണ്യമായി കുറയ്ക്കും.

പ്രൊഫഷണൽ സുരക്ഷാ പരിഹാരങ്ങൾ വീട്ടിലോ ജോലിസ്ഥലത്തോ നിങ്ങൾക്ക് സുഖകരമാക്കുന്നു. മനഃശാസ്ത്രപരമായ ആശ്വാസവും സുരക്ഷിതത്വബോധവുമാണ് പൂർണ്ണവും സന്തുഷ്ടവുമായ ജീവിതത്തിന്റെ താക്കോൽ.

ജീവിതത്തിൽ, സുരക്ഷ ഉൾപ്പെടെ എല്ലാം നിങ്ങൾ ശരിക്കും പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. നമ്മുടെ ജീവിതവും ആരോഗ്യവും സംരക്ഷിക്കുന്ന ഒന്നാണ് സുരക്ഷ, ഇതിനേക്കാൾ വിലപ്പെട്ട മറ്റൊന്നില്ല. എല്ലാവർക്കും സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ മാസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ കഴിയും. ഒരാൾ സ്വയം സുരക്ഷിതമായിരിക്കാൻ പഠിക്കണം, മറ്റുള്ളവരെ സുരക്ഷിതത്വത്തിൽ നിർത്തരുത്. ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും സുരക്ഷിതത്വം പ്രകടമാകണം.

അഗ്നി സുരക്ഷയ്ക്ക് പ്രത്യേക ഊന്നൽ നൽകിക്കൊണ്ട് സുരക്ഷയെക്കുറിച്ച് പ്രത്യേക പാഠങ്ങൾ നടത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

അഗ്നി സുരക്ഷയുടെ നിയമങ്ങൾ പഠിക്കുന്നത്, എന്താണെന്ന് കണ്ടെത്തേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്മണലിനുള്ള തീപ്പെട്ടി അവ ഏതൊക്കെ തരത്തിലാണ്, അതുപോലെ അവയുടെ ഉപയോഗവും പ്രയോഗവും എന്തൊക്കെയാണ്. വാസ്തവത്തിൽ, ചില സാഹചര്യങ്ങളിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് അറിയാൻ നിങ്ങൾ പഠിക്കേണ്ട ധാരാളം സൂക്ഷ്മതകളുണ്ട്. സ്വന്തം ആരോഗ്യവും മറ്റുള്ളവരുടെ ആരോഗ്യവും പരിസ്ഥിതിയും എങ്ങനെ സംരക്ഷിക്കാമെന്ന് കുട്ടികൾ മനസ്സിലാക്കുന്ന തരത്തിൽ കുട്ടിക്കാലം മുതൽ തന്നെ സുരക്ഷാ വിദ്യാഭ്യാസം നൽകണം.

പരിശീലനം നടത്താനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗം പരിശീലനവുമായി സംയോജിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്, അതിനാൽ ആവശ്യമായ അറിവ് സൈദ്ധാന്തിക അറിവിന്റെ തലത്തിലല്ല, പ്രായോഗിക കഴിവുകളുടെ തലത്തിലാണ് ഏകീകരിക്കുന്നത്. വൈവിധ്യമാർന്ന പരിശീലനങ്ങളും അപകടകരമായ സാഹചര്യങ്ങളുടെ അനുകരണവും എങ്ങനെ ശരിയായി പ്രവർത്തിക്കണമെന്ന് പഠിക്കാൻ മാത്രമല്ല, സമ്മർദ്ദം വർദ്ധിക്കുന്ന സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഇത് ചെയ്യാനും അനുവദിക്കുന്നു.

സുരക്ഷാ പരിശീലന പ്രക്രിയയിൽ, ഒരു സൈക്കോളജിസ്റ്റും ഉൾപ്പെടണം, അതുവഴി മനഃശാസ്ത്രപരമായ തലത്തിൽ പ്രശ്നം കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിയും. അത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ, പരിഭ്രാന്തരാകാതിരിക്കുകയും ബുദ്ധിപരമായി പ്രതികരിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്. നിങ്ങൾ സംയമനം പാലിച്ചാൽ ഇത് ചെയ്യാൻ എളുപ്പമാണ്. വിവിധ തരത്തിലുള്ള പ്രത്യേക പരിശീലനങ്ങളിലൂടെ ഇത് നേടാനാകും. സുരക്ഷിതമായ ജീവിതം നയിക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് എളുപ്പമാണ്, പ്രത്യേകിച്ചും പഠന പ്രക്രിയയുടെ പ്രാധാന്യം നിങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുകയും ആവശ്യമായ എല്ലാ നിയമങ്ങളും പാലിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെങ്കിൽ. കുട്ടികൾ ശാന്തമായ അന്തരീക്ഷത്തിൽ പഠിക്കണം, അപകടങ്ങളെ പേടിക്കാനല്ല, മറിച്ച് അവരിൽ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തിയെടുക്കുക, അങ്ങനെ അവർക്ക് അടിയന്തിര സാഹചര്യങ്ങളിൽ അതിനനുസരിച്ച് പെരുമാറാൻ കഴിയും.

അപേക്ഷ

സുരക്ഷാ പാഠങ്ങൾ

പ്രിയ രക്ഷിതാക്കളെ!

വർഷം തോറും, കുട്ടികളുടെ പരിക്കുകൾ വർദ്ധിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്നു, കുട്ടികൾ മരിക്കുകയും അംഗവൈകല്യം സംഭവിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, മുമ്പത്തെപ്പോലെ, മിക്കവാറും അവരുടെ വീടുകളുടെ തൊട്ടടുത്താണ്. സ്കൂൾ അധ്യാപകർ റോഡിന്റെ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുമായി ക്ലാസുകൾ നടത്തുന്നു, പ്രസിദ്ധീകരണ സ്ഥാപനങ്ങൾ റോഡിന്റെ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികൾക്കായി ബ്രോഷറുകൾ തയ്യാറാക്കുന്നു, പക്ഷേ സ്ഥിതി മെച്ചപ്പെടാൻ പോകുന്നില്ല.

കുട്ടികൾക്ക്, അവരുടെ പ്രായ സവിശേഷതകൾ കാരണം, ട്രാഫിക് സാഹചര്യം ശരിയായി വിലയിരുത്താനും അപകടം തിരിച്ചറിയാനും എല്ലായ്പ്പോഴും കഴിയില്ല. നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തെ അപകടത്തിൽ നിന്ന് രക്ഷിക്കാൻ ആവശ്യമായതെല്ലാം ചെയ്യുക.

നിങ്ങൾക്കായി - അധ്യാപകരുടെയും മനശാസ്ത്രജ്ഞരുടെയും റോഡ് സുരക്ഷാ വിദഗ്ധരുടെയും ഉപദേശം ...

റോഡ് സുരക്ഷയ്ക്കായി നിങ്ങൾക്ക് അഞ്ച് പാഠങ്ങൾ

ആദ്യ പാഠം

കുട്ടികൾക്കുള്ള സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ പ്രധാന അധ്യാപകൻ സ്കൂൾ ആയിരിക്കില്ല, നിങ്ങളാണ്.

"കുട്ടികളെ സ്കൂളിൽ പഠിപ്പിക്കുന്നു" എന്നത് പൊതുവായ അറിവാണ്. എന്നിരുന്നാലും, തെരുവിലെ സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ഈ മുദ്രാവാക്യം മിതമായ രീതിയിൽ പറഞ്ഞാൽ, വിവാദപരമാണ്. സ്കൂളിൽ എത്തിയ കുട്ടിക്ക്, റോഡിന് കുറുകെയുള്ള നൂറുകണക്കിന്, ആയിരക്കണക്കിന് ക്രോസിംഗുകൾ ഉൾപ്പെടെ തെരുവുകളിലും റോഡുകളിലും മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം സ്വതന്ത്രമായും ഒരുമിച്ച് യാത്ര ചെയ്തതിന്റെ വിപുലമായ അനുഭവം ഇതിനകം ഉണ്ട്. "ഗതാഗത" പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ചില കഴിവുകൾ അദ്ദേഹം ഇതിനകം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട് - ശരിയും തെറ്റും. നിർഭാഗ്യവശാൽ, രണ്ടാമത്തേതിൽ കൂടുതൽ ഉണ്ട്. ഇതും റോഡിന് കുറുകെ ഓടുന്നു, അളന്ന വേഗതയിൽ കടക്കുന്നതിനുപകരം, വലത്തോട്ടും ഇടത്തോട്ടും ഉള്ള ചലനം നിരീക്ഷിക്കുന്നു. ഇതും ഏറ്റവും ചെറിയ പാതയിലൂടെ തെരുവിന്റെ നിരന്തരമായ ക്രോസിംഗ് - ചരിഞ്ഞ്. എന്നാൽ ഏറ്റവും മോശമായ കാര്യം, തൽക്കാലം, നിൽക്കുന്ന കാറുകളുടെ പിന്നിൽ നിന്നും കാഴ്ചയ്ക്ക് മറ്റ് തടസ്സങ്ങളിൽ നിന്നും സുരക്ഷിതമായി ഓടാനുള്ള കഴിവുകളുടെ കൂട്ടമാണ്: കുറ്റിക്കാടുകൾ, വേലികൾ, മരങ്ങൾ, വീടുകളുടെ കോണുകളിൽ നിന്ന്, കമാനങ്ങളിൽ നിന്ന് മുതലായവ. ഒരു കുട്ടിയെ സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റം എത്രയും വേഗം പഠിപ്പിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്, അക്ഷരാർത്ഥത്തിൽ തെരുവിലെ കൈകൊണ്ട് ആദ്യ ഘട്ടങ്ങളിൽ നിന്ന്. കൂടാതെ കുടുംബം ഇതിൽ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.

ഒരു കുടുംബമെന്ന നിലയിൽ നിങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്ന കഴിവുകളും സുസ്ഥിരമായ റോഡ് സുരക്ഷാ ശീലങ്ങളും ശക്തിപ്പെടുത്താൻ മാത്രമേ സ്കൂളിന് കഴിയൂ.

സൈക്കോളജിസ്റ്റിന്റെ ഉപദേശം . റോഡ് നിയമങ്ങൾ ലംഘിക്കുന്നത് സാധ്യമാണെന്ന് മാതാപിതാക്കൾ കരുതുന്നുവെങ്കിൽ, കുട്ടികളും അതേ രീതിയിൽ പെരുമാറും. അച്ഛനും അമ്മയും ചെയ്യുന്നതെല്ലാം അവർ ആവർത്തിക്കുന്നു.

പാഠം രണ്ട്

മാതാപിതാക്കൾക്കായി റോഡിൽ സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ കുട്ടിയുടെ കഴിവുകൾ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന കാര്യം "ഞാൻ ചെയ്യുന്നതുപോലെ ചെയ്യുക" എന്ന തത്വമായിരിക്കണം.

ഒരു കുട്ടി റോഡിന്റെ നിയമങ്ങൾ ലംഘിക്കാതിരിക്കാൻ, അവൻ അവരെ അറിയുക മാത്രമല്ല - അവ നിരീക്ഷിക്കുന്നത് ശീലമാക്കുകയും വേണം. നിങ്ങൾ വൈകിയാലും, നിയമപ്രകാരം അനുവദിക്കുന്നിടത്ത് മാത്രം റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുക; നിങ്ങളുടെ സീറ്റ് ബെൽറ്റുകൾ ഉറപ്പിക്കുക, 12 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികളെ മുൻ സീറ്റിൽ ഇരിക്കാൻ അനുവദിക്കരുത്.

സൈക്കോളജിസ്റ്റിന്റെ ഉപദേശം."ചുവന്ന വെളിച്ചത്തിലേക്ക് പോകരുത്" എന്ന നൂറുകണക്കിന് തവണ ആവർത്തിച്ചുള്ള വാക്കുകളേക്കാൾ നിങ്ങളുടെ ഉദാഹരണം കൂടുതൽ ദൃഷ്ടാന്തമായിരിക്കും.

പാഠം മൂന്ന്

ട്രാഫിക് ആരംഭിക്കുന്നത് തെരുവിന്റെ വണ്ടിയിൽ നിന്നല്ല, മറിച്ച് വീടിന്റെ ഉമ്മരപ്പടിയിൽ നിന്നോ പ്രവേശന കവാടത്തിൽ നിന്നോ ഉള്ള ആദ്യ ഘട്ടങ്ങളിൽ നിന്നാണ്.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി സ്കൂളിലേക്കുള്ള എല്ലാ വഴികളും നടക്കുക, അത് വരച്ച് ഏറ്റവും അപകടകരമായ പ്രദേശങ്ങളിലേക്ക് ശ്രദ്ധിക്കുക - ഒരു അനിയന്ത്രിതമായ കവല, ഒരു ഇടുങ്ങിയ നടപ്പാത, ഒരു കടയിലേക്കുള്ള ട്രക്ക് ആക്സസ് മുതലായവ. പൊതുഗതാഗതത്തിൽ കയറുമ്പോഴും ഇറങ്ങുമ്പോഴും ഉണ്ടാകുന്ന അപകടങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക. ഒരു സാഹചര്യത്തിലും നിങ്ങൾ നിൽക്കുന്ന ബസ്സിനെയോ ട്രോളിബസിനെയോ മറികടക്കരുത്. ഗതാഗതം അവസാനിക്കുന്നതുവരെ നിങ്ങൾ കാത്തിരിക്കേണ്ടതുണ്ട്, അതിനുശേഷം മാത്രമേ കാൽനട ക്രോസിംഗിൽ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുക. അതേ പാതയിൽ നടക്കേണ്ടത് എന്തുകൊണ്ട് പ്രധാനമാണെന്ന് സംസാരിക്കുക.

സൈക്കോളജിസ്റ്റിന്റെ ഉപദേശം.കുട്ടി എങ്ങനെ തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കുന്നു, വൈകിയാൽ എന്തുചെയ്യുമെന്ന് ചോദിക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി ആശയവിനിമയം നടത്തുക, സഹായവും പിന്തുണയും ഒരിക്കലും നിരസിക്കരുത്.

പാഠം നാല്

കുട്ടികളിൽ ട്രാഫിക്, ഓടുന്ന കാറുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അമിതമായ ഭയം വളർത്തിയെടുക്കേണ്ടതില്ല. റോഡുൾപ്പെടെ സ്കൂളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലാ കാര്യങ്ങളും ശോഭയുള്ളതും ദയയുള്ളതുമായി കുട്ടി ബന്ധപ്പെടുത്തട്ടെ. അതേ സമയം, നിങ്ങൾ അവനെ ശ്രദ്ധിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്, ഇത് എളുപ്പമുള്ള കാര്യമല്ല. ഒരു കുട്ടിയിലും മുതിർന്നവരിലും ധാരണ, ശ്രദ്ധ, പ്രതികരണം എന്നിവയുടെ പ്രക്രിയകൾ തികച്ചും വ്യത്യസ്തമാണ്. പരിചയസമ്പന്നരായ ഡ്രൈവർമാർക്ക് അറിയാം, ഉദാഹരണത്തിന്, എന്താണ് സേവിക്കേണ്ടതെന്ന് ശബ്ദ സിഗ്നൽഒരു കുട്ടി റോഡിലൂടെ ഓടുന്നത് അപകടകരമാണ്. കുട്ടി പ്രവചനാതീതമായി പ്രവർത്തിച്ചേക്കാം - നിർത്തുന്നതിനുപകരം, മറ്റൊരു കാറിന്റെ ചക്രങ്ങൾക്കടിയിൽ തിരിഞ്ഞുനോക്കാതെ അവൻ കുതിച്ചേക്കാം.

സൈക്കോളജിസ്റ്റിന്റെ ഉപദേശം.റോഡ് നിയമങ്ങൾ അറിയാവുന്ന കുട്ടികൾ പോലും ചിലപ്പോൾ അത് ലംഘിക്കുന്നു. കുട്ടികളെ സഹായിക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടിക്കരുത്. ട്രാഫിക് ലൈറ്റിനായി കാത്തിരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്ത ഒരു കുട്ടിയെ നിങ്ങൾ തടയേണ്ടി വന്നേക്കാം. ദയയോടെ ചെയ്യുക.

പാഠം അഞ്ച്

"യഥാർത്ഥ അധ്യാപകൻ തന്റെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ പഠിക്കണം" എന്ന് മഹാന്മാരിൽ ഒരാൾ പറഞ്ഞു. ഞങ്ങളുടെ കാര്യത്തിൽ, ഇത് മാതാപിതാക്കൾക്കും ബാധകമാണ്. നോക്കാൻ മടിക്കേണ്ട വർക്ക്ബുക്ക്അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുടെ പാഠപുസ്തകം, റോഡിന്റെ പുതിയ നിയമങ്ങൾ പരിചയപ്പെടുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക, മറ്റ് സാഹിത്യങ്ങളിലൂടെ നോക്കുക.

സ്വയം, അറിവിൽ പ്രാവീണ്യം നേടിയാൽ, ശരിയായ കാര്യം ചെയ്യുന്ന ശീലം നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളിൽ വളർത്തിയെടുക്കാൻ കഴിയും.

ഒരു കാറിൽ കുട്ടികളുടെ ഗതാഗതം

ചക്രത്തിന് പിന്നിലുള്ള വ്യക്തി, അത് എത്ര നിസ്സാരമായി തോന്നിയാലും, തനിക്ക് മാത്രമല്ല, അവരുടെ പദ്ധതികളും റൂട്ടും തീർച്ചയായും അവരുടെ സുരക്ഷയും അവനെ ഏൽപ്പിച്ച യാത്രക്കാർക്കും ഉത്തരവാദിത്തമുണ്ട്. ഇത് ഗുരുതരമാണ്. കുട്ടി കാറിൽ ഉള്ള ആളെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും! ഈ ദുർബലമായ ജീവിയെ റോഡുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അപകടങ്ങളിൽ നിന്ന് മാത്രമല്ല, അസ്വസ്ഥതകളിൽ നിന്നും അമിത ജോലിയിൽ നിന്നും സംരക്ഷിക്കുന്നത് ആവേശകരവും ഉത്തരവാദിത്തമുള്ളതുമായ ഒരു ജോലിയാണ്.

കാറിലെ കുട്ടികളുടെ സുരക്ഷ ഗൗരവമായ ചർച്ചയ്ക്ക് വിഷയമാണ്.

12 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾ ഓടുന്ന വാഹനത്തിന്റെ മുൻസീറ്റിൽ ഇരിക്കുന്നത് ട്രാഫിക് നിയന്ത്രണങ്ങൾ വിലക്കുന്നു. അനുസരണയുള്ളവരും കരുതലുള്ളവരുമായ മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടികളെ പിൻസീറ്റിൽ ഇരുത്തി. അമ്മയുടെ മടിയിലിരുന്ന് വളരെ ചെറുപ്പത്തിലുള്ള യാത്ര. നിർഭാഗ്യവശാൽ, ഇത് സാധാരണയായി മുൻകരുതലുകളുടെ അവസാനമാണ്.

നമുക്ക് ഔദ്യോഗിക സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകളുടെ വരണ്ട ഡാറ്റയിലേക്ക് തിരിയാം, അപകടത്തിൽപ്പെടുന്ന 10% യുവ യാത്രക്കാർ മരിക്കുന്നത് നമുക്ക് കാണാം, ബാക്കിയുള്ളവർക്ക് ഗുരുതരമായ പരിക്കുകൾപരിക്കും. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, 10 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾ മിക്കപ്പോഴും മാരകമായി പരിക്കേൽക്കുന്നു.

ഒരു കാറിൽ ഒരു കുട്ടിയെ എങ്ങനെ സംരക്ഷിക്കാം?

ഇതിൽ അമാനുഷികത ഒന്നുമില്ല, നിങ്ങൾ കുറച്ചുകൂടി ശ്രദ്ധയും വിവേകവും ഉള്ളവരായിരിക്കണം.

തീർച്ചയായും, കുട്ടികളുമായി യാത്ര ചെയ്യുമ്പോൾ, തത്വത്തിൽ, മുതിർന്നവർക്കായി ഉദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ള ആ സംരക്ഷണ സംവിധാനങ്ങളിലേക്ക് നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം പരിമിതപ്പെടുത്താം. എന്നിരുന്നാലും, കുട്ടികളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ, ഉയർന്ന ഉയരവും ഭാരവും മെച്ചപ്പെട്ട പേശികളും ഉള്ള യാത്രക്കാർക്കായി ഈ ഉപകരണങ്ങൾ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, സ്റ്റാൻഡേർഡ് എയർബാഗുകൾ ഒരു ചെറിയ യാത്രക്കാരനെ പരിക്കിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുന്നതിനേക്കാൾ ദോഷം ചെയ്യും. അതിനാൽ, കുട്ടികളെ കൊണ്ടുപോകുമ്പോൾ ഇനിപ്പറയുന്ന നിയമങ്ങൾ പാലിക്കാൻ സുരക്ഷാ വിദഗ്ധർ നിങ്ങളെ ശക്തമായി ഉപദേശിക്കുന്നു:

നിങ്ങൾ എവിടെ ഇരുന്നാലും ഒരിക്കലും (!) ഒരു കുട്ടിയെ മടിയിൽ കയറ്റരുത്. അപകടസാധ്യത വളരെ വലുതാണ്, ഒരു നിർണായക നിമിഷത്തിൽ നിങ്ങൾ കുഞ്ഞിനെ പിടിക്കുകയോ നിങ്ങളോടൊപ്പം അവനെ തകർക്കുകയോ ചെയ്യില്ല.

ചെറിയ യാത്രയിൽ പോലും കുട്ടിയുമായി പോകുമ്പോൾ, കാറിൽ അയഞ്ഞ വസ്തുക്കൾ ഇല്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. ഒരു കൂട്ടിയിടി ഉണ്ടായാൽ, അവ പ്രതിനിധീകരിക്കാം വലിയ അപകടം. സാധനങ്ങൾ പിന്നിലെ ഷെൽഫിൽ വയ്ക്കുകയോ ലഗേജുകൾ സുരക്ഷിതമാക്കാതെ പിൻസീറ്റിൽ വയ്ക്കുകയോ ചെയ്യരുത്.

പ്രത്യേക നിയന്ത്രണങ്ങളില്ലാതെ കാറിന്റെ യാത്രയുടെ ദിശയിൽ പുറകിൽ പിൻസീറ്റിൽ ഇരിക്കാൻ കുട്ടിയെ അനുവദിക്കരുത്. പെട്ടെന്ന് ബ്രേക്കിംഗ് സംഭവിക്കുമ്പോൾ, കുട്ടി അവന്റെ പുറകിലും തലയുടെ പുറകിലും മുന്നോട്ട് വീഴും, ഇത് വളരെ അപകടകരമാണ്.

കുട്ടികൾക്കായി, പ്രധാനവും ഏറ്റവും ഫലപ്രദവുമായ സംരക്ഷണ ഉപകരണം ഒരു പ്രത്യേക കാർ സീറ്റാണ്, കുട്ടിയുടെ ശരീരത്തിന്റെ എല്ലാ സവിശേഷതകളും കണക്കിലെടുത്ത് രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു, കുട്ടിയുടെ ഉയരത്തിനും ഭാരത്തിനും വ്യക്തിഗതമായി തിരഞ്ഞെടുത്ത് ഒടുവിൽ കാറിൽ ശരിയായി ഇൻസ്റ്റാൾ ചെയ്തു. 8 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾക്ക് കാർ സീറ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് വിദഗ്ധർ നിർബന്ധിക്കുന്നു, ചെറിയ ദൂരത്തിലുള്ള യാത്രകളിൽ പോലും.

പ്രിയ രക്ഷിതാക്കളെ!

ട്രാഫിക് സാഹചര്യത്തിൽ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്, തെരുവിൽ അച്ചടക്കം പാലിക്കേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത, ശ്രദ്ധയോടെയും വിവേകത്തോടെയും സമയബന്ധിതമായി കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക!

ഓർക്കുക, നിങ്ങൾ നിയമങ്ങൾ ലംഘിച്ചാൽ, നിങ്ങളുടെ കുട്ടി അതുതന്നെ ചെയ്യും!

എങ്ങനെ സുരക്ഷിതമായി റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കാമെന്ന് നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക!

ഏറ്റവും കൂടുതൽ ചർച്ച ചെയ്യുക സുരക്ഷിതമായ വഴികൾചലനം, ദിവസവും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുക:

നിങ്ങൾ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുന്നതിന് മുമ്പ് - നിങ്ങൾ സുരക്ഷിതരാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക!

ഉടൻ കാർ നിർത്തുന്നത് അസാധ്യമാണെന്ന് കുട്ടിയോട് വിശദീകരിക്കുക!

നിൽക്കുന്ന വാഹനങ്ങൾ കാരണം കുട്ടികളെ റോഡ് മുറിച്ചുകടക്കുന്നത് വിലക്കുക - ഇത് ജീവന് ഭീഷണിയാണ്!

മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന അപകടം മുൻകൂട്ടി കാണാൻ പഠിക്കുക!

സുരക്ഷിതമായ വഴികൾ ഒരുമിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുക!

മാതാപിതാക്കൾക്കുള്ള ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ

കുട്ടികളുമായുള്ള വാഹനാപകടങ്ങളുടെ വിശകലനം കാണിക്കുന്നത്, തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ഇടത്തോട്ടും റോഡിന്റെ മധ്യത്തിൽ എത്തുമ്പോൾ വലത്തോട്ടും നോക്കാൻ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിച്ചാൽ മാത്രം പോരാ എന്നാണ്. അപ്രതീക്ഷിതമായ പല സാഹചര്യങ്ങളും റോഡിൽ കുട്ടികളെ കാത്തിരിക്കുന്നു. 95% അപകടങ്ങൾക്കും കാരണം കുട്ടികളുടെയും മാതാപിതാക്കളുടെയും ഡ്രൈവർമാരുടെയും സാഹചര്യപരമായ നിരക്ഷരതയാണ്. നിരവധി ഡസൻ കണക്കിന് റോഡ് സാഹചര്യങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുന്നു - "കെണികൾ". അവരെ നന്നായി നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കേണ്ടത് വളരെ പ്രധാനമാണ്.

സാധാരണ അപകടകരമായ ട്രാഫിക് സാഹചര്യങ്ങൾ അവനുമായി വിശകലനം ചെയ്യുക, സാഹചര്യം സുരക്ഷിതമാണെന്ന് ആദ്യ നിമിഷത്തിൽ അദ്ദേഹത്തിന് തോന്നിയത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്നും എന്താണ് തെറ്റ് ചെയ്തതെന്നും വിശദീകരിക്കുക. ഡ്രോയിംഗുകൾ ഉപയോഗിച്ച് അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, കളിപ്പാട്ടങ്ങളുള്ള ഒരു മാതൃകയിൽ സാഹചര്യങ്ങൾ കളിക്കുക. ഓർക്കുക, വിശദീകരണങ്ങൾ മാത്രം പോരാ.

കുട്ടികളുടെ ഗതാഗത പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ശക്തമായ കഴിവുകൾ രൂപപ്പെടുന്നത് ദൈനംദിന ചിട്ടയായ പരിശീലനത്തിലൂടെ മാത്രമാണ്! കുട്ടികളുമൊത്തുള്ള ഓരോ നടത്തത്തിലും, ബിസിനസ്സിലും, ഒരു സന്ദർശനത്തിലും, പട്ടണത്തിന് പുറത്തുള്ള യാത്രകളിലും മറ്റും. തെരുവും ട്രാഫിക്കും നിരീക്ഷിക്കാനും അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന ട്രാഫിക് സാഹചര്യങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യാനും അവയിലെ അപകടകരമായ ഘടകങ്ങൾ കാണാനും വിവിധ സാഹചര്യങ്ങളിൽ കൃത്യമായി പ്രവർത്തിക്കാനും അവരെ പഠിപ്പിക്കുക.

ഒരു കുട്ടി ബസിലേക്ക് തിടുക്കത്തിൽ പോകുമ്പോൾ, ചുറ്റുമുള്ളതൊന്നും കാണാൻ കഴിയില്ല

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ പ്രത്യേകം ശ്രദ്ധിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക.

ഒരു കാറിന് പിന്നിൽ മറ്റൊന്ന് മറഞ്ഞിരിക്കുമെന്നതിനാൽ കുട്ടി പലപ്പോഴും സംശയിക്കപ്പെടുന്നില്ല

“കാർ പതുക്കെ നീങ്ങുന്നു, എനിക്ക് കുറുകെ ഓടാൻ സമയമുണ്ടാകും,” കുട്ടി ചിന്തിക്കുന്നു ... ഒരു കാറിൽ ഇടിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് സമാനമായ സാഹചര്യങ്ങൾ കാണിക്കുക, സാവധാനത്തിൽ വരുന്ന കാറിന് അപകടകരമായ കാര്യങ്ങൾ മറയ്ക്കാൻ കഴിയുന്നത് എന്തുകൊണ്ടെന്ന് തെരുവിൽ അവനോട് വിശദീകരിക്കുക!

നിർത്തൽ - കുട്ടികൾ മിക്കപ്പോഴും കാറിനടിയിൽ കയറുന്ന സ്ഥലം

തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ ഏറ്റവും അപകടകരമായത് എവിടെയാണ്: സ്റ്റോപ്പ് സോണിൽ അല്ലെങ്കിൽ കവലയിൽ? ഈ ചോദ്യം നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് ചോദിക്കുക. സാധാരണയായി കുട്ടികൾ പറയുന്നു: "ഇത് ക്രോസ്റോഡിൽ കൂടുതൽ അപകടകരമാണ്." ഇത് തെറ്റാണ്. ഒരു കവലയേക്കാൾ മൂന്നിരട്ടി കുട്ടികൾ സ്റ്റോപ്പ് സോണിൽ കാർ ഇടിക്കുന്നു.

സാധാരണയായി, കുട്ടികൾ, കാർ വിട്ടതിനുശേഷം, ഉടൻ തന്നെ റോഡിന് കുറുകെ ഓടുക. അത് വളരെ അപകടകരമാണ്!

ആദ്യ നിമിഷങ്ങളിൽ, ഇപ്പോൾ കടന്നുപോകുന്ന ഒരു കാർ പലപ്പോഴും എതിരെ വരുന്ന കാറിനെ സ്വയം മറയ്ക്കുന്നു. ആദ്യത്തെ കാർ നഷ്‌ടമായ ഉടൻ തന്നെ റോഡിന് കുറുകെ ഓടുകയാണെങ്കിൽ ഒരു കുട്ടിക്ക് അതിനടിയിൽ കയറാം. ഇപ്പോൾ കടന്നു പോയ ഒരു കാർ എതിർദിശയിൽ പോകുന്ന മറ്റൊന്നിനെ മറച്ചത് എങ്ങനെയെന്ന് റോഡിൽ ഒരു കുട്ടിയെ കാണിക്കുക, അത്തരം സാഹചര്യങ്ങളിൽ അവൻ എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് അവനോട് വിശദീകരിക്കുക.

മധ്യരേഖയിൽ നിൽക്കുമ്പോൾ ഇടത്തോട്ടും വലത്തോട്ടും ഗതാഗതം നിരീക്ഷിക്കാൻ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പഠിപ്പിക്കുക

സ്ഥിരതാമസമാക്കുന്നു മധ്യരേഖ, കുട്ടികൾ സാധാരണയായി വലതുവശത്ത് നിന്ന് ഓടുന്ന കാറുകളെ മാത്രമേ പിന്തുടരുകയുള്ളൂ, അവരുടെ പിന്നിൽ വരുന്ന കാറുകളെ കുറിച്ച് ചിന്തിക്കരുത്. ഭയന്ന്, കുട്ടിക്ക് ഒരു പടി പിന്നോട്ട് പോകാം - ഇടതുവശത്ത് നിന്ന് അവനിലേക്ക് ഓടിച്ച കാറിന്റെ ചക്രങ്ങൾക്ക് താഴെ. നിങ്ങൾ മധ്യരേഖയിൽ നിൽക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഇരുവശത്തുനിന്നും കാറുകൾ അടുക്കുന്നുവെന്ന് റോഡിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ കാണിക്കുക, അവൻ എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് അവനോട് വിശദീകരിക്കുക.

മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന അപകടത്തെ മുൻകൂട്ടിക്കാണാൻ കുട്ടിക്ക് കഴിയില്ല

പാർക്ക് ചെയ്തിരിക്കുന്ന ഒരു കാർ എത്രത്തോളം അപകടകരമാണ്? നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് ശരിയായ ഉത്തരം അറിയില്ല. പിന്നിൽ നിൽക്കുന്ന കാർചലിക്കുന്ന മറ്റൊന്ന് മറഞ്ഞിരിക്കുന്നത് പലപ്പോഴും സംഭവിക്കുന്നു. റോഡിന്റെ അരികിൽ നിൽക്കുന്ന കാറുകൾ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോടൊപ്പം കാണുക, നിൽക്കുന്ന കാറിന് പിന്നിൽ നിന്ന് മറ്റൊരു കാർ പെട്ടെന്ന് പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന നിമിഷത്തിൽ അവന്റെ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക.

സ്ലൈഡ് 1

നിങ്ങൾ അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ട സുരക്ഷാ പാഠം!
പ്രൈമറി സ്കൂൾ അധ്യാപകൻ MBOU സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ നമ്പർ 40 ബെൽഗൊറോഡ് റിയാപോളോവ മറീന വിക്ടോറോവ്ന പൂർത്തിയാക്കി

സ്ലൈഡ് 2

ലക്ഷ്യങ്ങളും ലക്ഷ്യങ്ങളും: ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജീവിതത്തിന്റെയും ജീവിതത്തിന്റെയും സുരക്ഷ ഉറപ്പാക്കൽ; അപകടസാധ്യതയെക്കുറിച്ചും ആവശ്യമായ സുരക്ഷാ നടപടികളെക്കുറിച്ചും അറിയിക്കുകയും മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുകയും ചെയ്യുക; അപകടകരവും അടിയന്തിരവുമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ആരോഗ്യം സംരക്ഷിക്കുക, ശക്തിപ്പെടുത്തുക, സംരക്ഷിക്കുക; വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സംരക്ഷണം സംഘടിപ്പിക്കുക, വീട്ടിലും സ്കൂളിലും സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ കഴിവുകളുടെയും കഴിവുകളുടെയും രൂപീകരണം.

സ്ലൈഡ് 3

അടിയന്തിര സാഹചര്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള സംരക്ഷണ മേഖലയിൽ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പൗരന്മാരുടെ അവകാശങ്ങളും കടമകളും.
അടിയന്തിര സാഹചര്യങ്ങളിൽ ജീവൻ, ആരോഗ്യം, വ്യക്തിഗത സ്വത്ത് എന്നിവയുടെ സംരക്ഷണത്തിന് റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പൗരന്മാർക്ക് അവകാശമുണ്ട്. നിയമനിർമ്മാണത്തിന് അനുസൃതമായി, റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പൗരന്മാർക്ക് ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ അവർ വെളിപ്പെടുത്തിയേക്കാവുന്ന അപകടസാധ്യതകളെക്കുറിച്ചും ആവശ്യമായ സുരക്ഷാ നടപടികളെക്കുറിച്ചും അറിയിക്കാനുള്ള അവകാശമുണ്ട്. അടിയന്തിര സാഹചര്യങ്ങളുടെ ഫലമായി അവരുടെ ആരോഗ്യത്തിനും സ്വത്തിനും സംഭവിച്ച നാശനഷ്ടങ്ങൾക്ക് നഷ്ടപരിഹാരം നൽകാൻ റഷ്യൻ ഫെഡറേഷന്റെ പൗരന്മാർക്ക് അവകാശമുണ്ട്. നിയമങ്ങളും സുരക്ഷാ നടപടികളും നിരവധി പൊതു പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങളും അറിയുകയും പിന്തുടരുകയും ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമാണ് ദൈനംദിന ജീവിതംപൗരന്മാരുടെ സുരക്ഷയ്ക്ക് സംഭാവന നൽകുന്നു.

സ്ലൈഡ് 4

ജീവിതത്തിലും വീട്ടിലും സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റത്തിനുള്ള നിയമങ്ങൾ.
ഓരോ വ്യക്തിയും അറിയുകയും പിന്തുടരുകയും വേണം പൊതു നിയമങ്ങൾദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ, അതിനാൽ അടിയന്തരാവസ്ഥകൾ ആശ്ചര്യപ്പെടില്ല. അപകടകരവും അടിയന്തിരവുമായ ഓരോ സാഹചര്യത്തിനും അതിന്റേതായ പ്രത്യേകതകൾ ഉണ്ട് കൂടാതെ നിലവിലെ സാഹചര്യം കണക്കിലെടുത്ത് നിർദ്ദിഷ്ട മനുഷ്യ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്.

സ്ലൈഡ് 5

ഇലക്ട്രിക്കൽ ഉപകരണങ്ങൾ അപകടകരമാകുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
ചില വ്യവസ്ഥകളിൽ, അറിയപ്പെടുന്ന ഉപകരണങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ, നിങ്ങൾക്കും നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ടവർക്കും നിങ്ങളുടെ വീടിനും അപകടകരമായ സാഹചര്യങ്ങൾ ഉണ്ടാകാം. ആദ്യ സന്ദർഭത്തിൽ, ഉപകരണങ്ങളും വീട്ടുപകരണങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ ലംഘിച്ചുകൊണ്ട് നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം അപകടകരമായ ഒരു സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയും. മറ്റൊരു സാഹചര്യത്തിൽ, അപകടകരമായ ഒരു സാഹചര്യം നിങ്ങളിൽ നിന്ന് സ്വതന്ത്രമായി ഉണ്ടാകാം: നെറ്റ്വർക്കിലെ വൈദ്യുത വോൾട്ടേജ് കുത്തനെ വർദ്ധിച്ചു.

സ്ലൈഡ് 6

ഇലക്ട്രിക്കൽ ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തിനുള്ള നിയമങ്ങൾ:
വൈദ്യുത പ്രവാഹം കടന്നുപോകുന്നു മനുഷ്യ ശരീരംഅത് ചൂടാകാനും പൊള്ളലേൽക്കാനും ഇടയാക്കും. വൈദ്യുത പൊള്ളൽ മനുഷ്യ ശരീരത്തിന്റെ ആന്തരിക കോശങ്ങളെ ഗുരുതരമായി നശിപ്പിക്കും. കൂടാതെ, വൈദ്യുതാഘാതം ഹൃദയസ്തംഭനത്തിനും ശ്വാസതടസ്സത്തിനും കാരണമാകും.

സ്ലൈഡ് 7

കേടായ ഇലക്ട്രിക്കൽ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കരുത്, സ്വിച്ച് ഓൺ ചെയ്ത ഇലക്ട്രിക്കൽ ഉപകരണങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കാതെ വിടരുത്; ഒരു ഔട്ട്ലെറ്റിൽ നിരവധി ഇലക്ട്രിക്കൽ വീട്ടുപകരണങ്ങൾ പ്ലഗ് ചെയ്യരുത്; നെറ്റ്‌വർക്കിലേക്ക് ഉപകരണം ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള നടപടിക്രമം പിന്തുടരുക: ആദ്യം, ചരട് ഉപകരണവുമായി ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, തുടർന്ന് കോർഡ് നെറ്റ്‌വർക്കിലേക്ക്;

സ്ലൈഡ് 8

വൈദ്യുതി സുരക്ഷിതമായി കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള പൊതു നിയമങ്ങൾ.
ഉപകരണം വിപരീത ക്രമത്തിൽ ഓഫാക്കി; നനഞ്ഞ കൈകളാൽ സ്വിച്ച് ഓൺ ഇലക്ട്രിക്കൽ ഉപകരണത്തിൽ തൊടരുത്; ഓർക്കുക: വെള്ളത്തിൽ ആയിരിക്കുമ്പോൾ വൈദ്യുത ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കരുത്; വൈദ്യുത ഉപകരണങ്ങളിൽ കണ്ടെത്തിയ തകരാറുകളെക്കുറിച്ചും നഗ്നമായതും മോശമായി ഇൻസുലേറ്റ് ചെയ്തതുമായ വയറുകളെക്കുറിച്ച് ഉടൻ മാതാപിതാക്കളെയോ മുതിർന്നവരെയോ അറിയിക്കുക.

സ്ലൈഡ് 9

ഓർക്കുക, അറിയുക!

സ്ലൈഡ് 10

ഗാർഹിക വാതകവും അതിന്റെ ഗുണങ്ങളും.
ഗാർഹിക ആവശ്യങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗിക്കുന്ന വാതകം രണ്ട് തരത്തിലാകാം: സിലിണ്ടറുകളിലെ ദ്രവീകൃത വാതകവും നഗര പ്രധാന വാതകവും. ഗാർഹിക വാതകത്തിന് നിറമോ മണമോ ഇല്ല, പക്ഷേ അതിന്റെ ചോർച്ച കണ്ടെത്തുന്നതിന്, ഒരു പ്രത്യേക ഗന്ധമുള്ള പ്രത്യേക പദാർത്ഥങ്ങൾ അതിൽ ചേർക്കുന്നു.

സ്ലൈഡ് 11

ഗ്യാസ് വീട്ടുപകരണങ്ങൾ സുരക്ഷിതമായി കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ.
ഒരു വാതക ചോർച്ച ഒരു വ്യക്തിയുടെ വിഷബാധയ്ക്കും മുറിയിലെ സ്ഫോടനത്തിനും ഇടയാക്കും. ഇത് തടയുന്നതിന്, ഗാർഹിക ഗ്യാസ് ഉപയോഗിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾ സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കണം. അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ: ഒരു ഗ്യാസ് ബർണർ കത്തിക്കാൻ, ആദ്യം ഒരു ലിറ്റ് മാച്ച് കൊണ്ടുവരിക, തുടർന്ന് സാവധാനം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം ഗ്യാസ് വാൽവ് തുറക്കുക; ഉൾപ്പെടുത്തിയ ഗ്യാസ് ബർണറുകൾ ശ്രദ്ധിക്കാതെ വിടരുത്; ഗ്യാസ് സ്റ്റൗവിൽ ചൂടാക്കിയ ദ്രാവകം ബർണർ ജ്വാലയിൽ ഒഴുകുന്നില്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക; കെടുത്തിയ ബർണർ നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടാൽ, അത് വീണ്ടും കത്തിക്കാൻ ശ്രമിക്കരുത് - ഇത് ഒരു സ്ഫോടനത്തിലേക്ക് നയിച്ചേക്കാം. ഗ്യാസ് വിതരണം ഓഫ് ചെയ്യുക, വിൻഡോകൾ തുറന്ന് അടുക്കള ശരിയായി വായുസഞ്ചാരം നടത്തുക. സംഭവം മുതിർന്നവരെ അറിയിക്കുക.

സ്ലൈഡ് 12

ഗ്യാസ് മണത്താൽ എന്തുചെയ്യണം?

സ്ലൈഡ് 13

ഒരു ജ്വലന ഉറവിടം കണ്ടെത്തുമ്പോൾ:
1. നിങ്ങൾ തീയുടെ കുറ്റവാളിയാണെങ്കിലും മുതിർന്നവരെ സഹായത്തിനായി വിളിക്കാൻ ഭയപ്പെടരുത്. 2. കത്തുന്ന മുറിയിൽ നിന്ന് ഉടൻ പുറത്തുകടക്കുക, സ്വന്തമായി പുറത്തിറങ്ങാൻ കഴിയാത്തവർ (ചെറിയ കുട്ടികൾ, രോഗികളായ വൃദ്ധർ) അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ അവശേഷിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് പരിശോധിക്കുക. 3. "01" എന്ന് വിളിച്ച് അടിയന്തര സാഹചര്യങ്ങളുടെ മന്ത്രാലയത്തിന്റെ ഫയർ ആൻഡ് റെസ്ക്യൂ സേവനത്തെ വിളിക്കുക. അതേ സമയം അറിയിക്കുക കൃത്യമായ വിലാസം, എന്താണ്, എവിടെയാണ് തീപിടിക്കുന്നത്, നിങ്ങളുടെ അവസാന പേരും ഫോൺ നമ്പറും.

സ്ലൈഡ് 14

അഗ്നി സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുക!

സ്ലൈഡ് 15

ജലവിതരണ സംവിധാനത്തിന്റെ ഉപയോഗത്തിനുള്ള നിയമങ്ങൾ.
വിദേശ വസ്തുക്കൾ മലിനജലത്തിലേക്ക് വലിച്ചെറിയരുത്. ഭക്ഷണാവശിഷ്ടങ്ങൾ കൊണ്ട് സിങ്കിൽ അടയരുത്. നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ നിന്ന് ഇറങ്ങുമ്പോൾ, എല്ലാ ഫാസറ്റുകളും അടച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. അവയിലെ ചോർച്ച സമയബന്ധിതമായി ഇല്ലാതാക്കുന്നതിനായി പൈപ്പുകളുടെ അവസ്ഥ നിരീക്ഷിക്കുക.

സ്ലൈഡ് 16

നിങ്ങൾ ഒരു ചോർച്ച കണ്ടെത്തുകയാണെങ്കിൽ:
ജോലിസ്ഥലത്ത് നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളെ ഉടൻ അറിയിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ അയൽക്കാരെ വിളിക്കുക. കൺട്രോൾ റൂമിൽ വിളിച്ച് എന്താണ് സംഭവിച്ചതെന്ന് അവരോട് പറയുക, ഒരു പ്ലംബറെ അയയ്ക്കാൻ അവരോട് ആവശ്യപ്പെടുക. വൈദ്യുതി ഓഫ് ചെയ്യുക, വെള്ളം ഓഫ് ചെയ്യുക. ചോർച്ചയുള്ള സ്ഥലങ്ങളിൽ ബേസിനുകൾ, ബക്കറ്റുകൾ, പാത്രങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് പാത്രങ്ങൾ എന്നിവ സ്ഥാപിക്കുക, പകരം തറയിൽ അടിഞ്ഞുകൂടിയ വെള്ളം നീക്കം ചെയ്യുക.

സ്ലൈഡ് 17

ഒരു കമ്പ്യൂട്ടറിൽ പ്രവർത്തിക്കുന്നതിനുള്ള നിയമങ്ങൾ:
കമ്പ്യൂട്ടറിൽ സ്വയം സ്ഥാനം പിടിക്കുക, അങ്ങനെ ഡിസ്പ്ലേയിലേക്കുള്ള ദൂരം കുറഞ്ഞത് 50 സെന്റിമീറ്ററാണ്; നിങ്ങളുടെ ഭാവം കാണുക: സ്‌ക്രീനിലേക്കും കീബോർഡിലേക്കും കുനിയരുത്, ശക്തമായി ചായരുത്; കമ്പ്യൂട്ടറിലെ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ജോലിയുടെ ദൈർഘ്യം 25 മിനിറ്റിൽ കൂടരുത്;

സ്ലൈഡ് 18

ഇന്റർനെറ്റ് സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ:
നിങ്ങൾ സൈറ്റുകളിൽ രജിസ്റ്റർ ചെയ്യുമ്പോൾ, സൂചിപ്പിക്കാതിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക സ്വകാര്യ വിവരം(നമ്പർ മൊബൈൽ ഫോൺ, വിലാസം ഇമെയിൽ, നിങ്ങളുടെ ചിത്രം); അപരിചിതരിൽ നിന്നുള്ള അനാവശ്യ ഇമെയിലുകളെ "സ്പാം" എന്ന് വിളിക്കുന്നു, നിങ്ങൾക്ക് അത്തരമൊരു കത്ത് ലഭിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അതിന് മറുപടി നൽകരുത്; നിങ്ങൾക്ക് ഒരു അജ്ഞാത വിലാസത്തിൽ നിന്ന് ഒരു സന്ദേശം ലഭിച്ചാൽ, അത് തുറക്കാതിരിക്കുന്നതാണ് നല്ലത്, അത്തരം അക്ഷരങ്ങളിൽ വൈറസുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കാം; നിങ്ങളുടെ അടുത്ത് മുതിർന്നവർ ഇല്ലെങ്കിൽ, കണ്ടുമുട്ടരുത് യഥാർത്ഥ ജീവിതംനിങ്ങൾ ഓൺലൈനിൽ കണ്ടുമുട്ടുന്ന ആളുകളുമായി.

സുരക്ഷാ പാഠം.

വിഷയം : ഹോം അപകടങ്ങൾ.

ലക്ഷ്യം: വീട്ടിൽ സുരക്ഷിതമായ പെരുമാറ്റം കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ:

1. - ഒരു വ്യക്തി സുഖമില്ലാതെ ഒരു ഗുഹയിൽ താമസിച്ച് മടുത്തപ്പോൾ, അവനെ സഹായിക്കുന്ന പലതരം കാര്യങ്ങളുമായി അവൻ വന്നു. തോട്ടിലോ കിണറ്റിലോ പോകാൻ മനസ്സില്ലാഞ്ഞിട്ടാണ് തോട് വീട്ടിലേക്ക് ഒഴുക്കാൻ നിർബന്ധിച്ചത്. അങ്ങനെയാണ് പ്ലംബിംഗ് ജനിച്ചത്.

മാമോത്തുകളെ തീയിൽ വറുക്കുന്നത് വളരെ അസൗകര്യമായിരുന്നു, ഒരു മനുഷ്യൻ ഗ്യാസ് സ്റ്റൗവുമായി വന്നു. മനുഷ്യൻ എത്ര വൈദ്യുത ഉപകരണങ്ങൾ കണ്ടുപിടിച്ചു! ടിവി, ഇരുമ്പ്, ടേപ്പ് റെക്കോർഡർ, വാക്വം ക്ലീനർ എന്നിവയില്ലാത്ത ഒരു ആധുനിക ഭവനം സങ്കൽപ്പിക്കാൻ പോലും കഴിയില്ല. മിക്കപ്പോഴും ഞങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ എന്തെങ്കിലും ക്രമം തെറ്റുന്നു, തകരുന്നു. അപ്പോൾ ആ വ്യക്തി അപകടത്തിലാണ്.

അപകടം ഒന്ന്. വൈദ്യുത ഉപകരണങ്ങൾ. അവ വൈദ്യുതാഘാതം ഉണ്ടാക്കുകയോ തീപിടുത്തം ഉണ്ടാക്കുകയോ ചെയ്തേക്കാം.

റൂൾ 1. വീടിന് പുറത്തിറങ്ങുമ്പോഴും മുറിയിൽ നിന്ന് പോലും പുറത്തുപോകുമ്പോൾ, ടിവി, ടേപ്പ് റെക്കോർഡർ, ഇരുമ്പ്, മറ്റ് ഇലക്ട്രിക്കൽ ഉപകരണങ്ങൾ എന്നിവ ഓഫ് ചെയ്യുന്നത് ഉറപ്പാക്കുക.

റൂൾ 2. നിങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് ഒരിക്കലും ഒരു ഇലക്ട്രിക് വയർ വലിക്കരുത്.

നിയമം 3. ഒരിക്കലും നഗ്നമായ വയറുകളെ സമീപിക്കുകയോ തൊടുകയോ ചെയ്യരുത്.

അപകടം രണ്ട്. അലക്കു യന്ത്രം.

റൂൾ 1. നിങ്ങൾക്ക് കൈ വയ്ക്കാൻ കഴിയില്ല അലക്കു യന്ത്രംജോലി സമയത്ത്. കൈ അകത്തേക്ക് വലിച്ച് അംഗവൈകല്യം വരുത്താം. ഒരിക്കലും വശത്തെ വാതിൽ തുറക്കരുത്. ചുട്ടുതിളക്കുന്ന വെള്ളം ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ചുട്ടുകളയാം.

അപകടം മൂന്ന്. മൂർച്ചയുള്ളതും തുളച്ചുകയറുന്നതും മുറിക്കുന്നതുമായ വസ്തുക്കൾ.

നിയമം 1. എല്ലാ മൂർച്ചയുള്ളതും തുളച്ചുകയറുന്നതും മുറിക്കുന്നതുമായ വസ്തുക്കളും അവയുടെ സ്ഥലങ്ങളിൽ വയ്ക്കണം. വീട്ടിലെ ഓർഡർ സൗന്ദര്യത്തിന് മാത്രമല്ല, സുരക്ഷയ്ക്കും കൂടിയാണ്

1. ക്രോസ്വേഡ് ഊഹിക്കൽ:

തിരശ്ചീനമായി:

1. കാലുകളില്ലാതെ ഓടുന്നു,
തീയില്ലാതെ കത്തുന്നു

പല്ലില്ല, പക്ഷേ കടിക്കുന്നു.

(വൈദ്യുതി) 7. ഒരു തീക്കനൽ തറയിൽ വീണു,

മരത്തടിക്ക് തീപിടിച്ചിരിക്കുന്നു.
അലറരുത്, നിൽക്കരുത്

അത് ഒഴിക്കുക ... (വെള്ളം)

8. ആഞ്ഞടിക്കുകയും ദേഷ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു,
വെള്ളത്തെ ഭയപ്പെടുന്നു

നാവുകൊണ്ട്, കുരയ്ക്കാതെ, 9. എന്നെ നോക്കൂ -

പല്ലില്ല, പക്ഷേ കടിക്കും. (തീ) ഞാൻ ദ്വാരങ്ങൾ നിറഞ്ഞതാണ്

പക്ഷെ ഞാൻ മിടുക്കനാണ്

ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കാരറ്റ് തടവും. (ഗ്രേറ്റർ)

11. എന്നിൽ അപകടകരമായത് എന്താണ്,
അടിയിൽ സൂപ്പ് ഇല്ലെങ്കിലോ?
സൂപ്പ് ചൂടാണെങ്കിൽ മാത്രം -
കുട്ടികളിൽ നിന്ന് എന്നെ മറയ്ക്കുക!

(പാത്രം)

13. ഇതൊരു ഇടുങ്ങിയ, ഇടുങ്ങിയ വീടാണ്,

നൂറ് സഹോദരിമാർ അതിൽ താമസിക്കുന്നു,

ഒപ്പം ഏതെങ്കിലും സഹോദരിമാരും

തീ പോലെ ജ്വലിക്കാം!

നിങ്ങളുടെ സഹോദരിമാരുമായി കലഹിക്കരുത്

നേർത്ത ... (പൊരുത്തങ്ങൾ)

15. അവൻ തൊടുന്നതെല്ലാം അടിക്കുന്നു,

തൊട്ടാൽ കടിക്കും.

(ഇരുമ്പ്)

16. ടിറ്റ് ജോലിക്ക് പോയി,
എല്ലാവരും കേട്ടു.

അവൻ തന്നെ മെലിഞ്ഞിരിക്കുന്നു, അവന്റെ തല ഒരു പൂഡാണ്,

അടിക്കുമ്പോൾ അത് ശക്തമാകും.

(ചുറ്റിക)

ലംബമായി:

2. അവൻ സംസാരിക്കാൻ തുടങ്ങുമ്പോൾ - സംസാരിക്കുന്നു,

എനിക്ക് വേഗം ചായ ഉണ്ടാക്കണം.

അതെ, നിങ്ങളുടെ വിരലുകൾ ശ്രദ്ധിക്കുക - ചുട്ടുകളയരുത്. (ചുട്ടുതിളക്കുന്ന വെള്ളം)

3. മൂർച്ചയുള്ള വയർ,

പൊള്ളയായ തല.

മൂർച്ചയുള്ള പല്ല് -

നിങ്ങളുടെ കണ്ണിനെ പരിപാലിക്കുക. (സൂചി)

4. ഞാൻ കുടവയറും വീർപ്പുമുട്ടുന്നവനാണ്,

Rotozeev അസഹിഷ്ണുതയാണ്.

എനിക്ക് വേണമെങ്കിൽ മാത്രം

ഞാൻ എല്ലാവരെയും തിളച്ച വെള്ളത്തിൽ ഒഴിക്കും. (സമോവർ)

5. നന്നായി മൂർച്ച കൂട്ടുകയാണെങ്കിൽ,

എല്ലാം എളുപ്പമാണ്, അവൻ വളരെ മുറിക്കുന്നു -

റൊട്ടി, ഉരുളക്കിഴങ്ങ്, എന്വേഷിക്കുന്ന, മാംസം,

മത്സ്യം, ആപ്പിൾ, വെണ്ണ. (കത്തി)

6. ഇത് എന്റെ വയറ്റിൽ ചൂടാണ്,
പിന്നെ എന്റെ മൂക്കിൽ ഒരു ദ്വാരമുണ്ട്.
എല്ലാം എന്നിൽ തിളച്ചുമറിയുമ്പോൾ
അവളിൽ നിന്ന് ആവി ഒഴുകുന്നു. (കെറ്റിൽ)

10. ഞാൻ മാത്രം, ഞാൻ മാത്രം,

അടുക്കളയുടെ ചുമതല എനിക്കാണ്.

ഞാനില്ലാതെ നീ എത്ര അധ്വാനിച്ചാലും

ഉച്ചഭക്ഷണമില്ലാതെ ഇരിക്കുക. (പാത്രം)

12. അവൻ ദിവസം മുഴുവൻ കാട്ടിൽ മുഴങ്ങി

ഹോർഫ്രോസ്റ്റിൽ നിന്ന് കട്ടിയുള്ളതും വെളുത്തതും.

രാത്രിയിൽ, തീയിലേക്ക് കയറുന്നു,

ഉറങ്ങിപ്പോയി, ഒരു തടിയിൽ കുഴിച്ചിട്ടു

മൂക്ക്. (കോടാലി) 14. അവർ ആൺകുട്ടിയെ തൊപ്പിയിൽ അടിച്ചു,

അങ്ങനെ അവൻ ഒരു തടിയിൽ താമസിച്ചു.

(ആണി)

അപകടം നാല്. മരുന്നുകളും ഗാർഹിക രാസവസ്തുക്കളും.

നിയമം 1. ഒരു മരുന്നും പരീക്ഷിക്കരുത്. ഒന്നാമതായി, ഇത് രുചികരമല്ല, രണ്ടാമതായി, തെറ്റായി കഴിക്കുന്ന മരുന്ന് വിഷമായി മാറും.

ലൂയിസ് കരോളിന്റെ ആലീസ് ഇൻ വണ്ടർലാൻഡിൽ നിന്ന് ആലീസിന് സംഭവിച്ചത് ഇതാ:

“മേശപ്പുറത്ത് ഒരു ഗ്ലാസ് പാത്രം ഉണ്ടായിരുന്നു. "അവൻ മുമ്പ് ഇവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല," ആലീസ് ഓർത്തു. കുപ്പിയുടെ കഴുത്തിൽ ഒരു കടലാസ് കഷണം കെട്ടി, അതിൽ വലുതായിരുന്നു വലിയ അക്ഷരങ്ങള്ഊഹിച്ചു: "കുടിക്കുക."

ഇത് തീർച്ചയായും വളരെ നല്ലതായിരുന്നു, പക്ഷേ ന്യായബോധമുള്ള ആലീസ് തിടുക്കം കാട്ടിയില്ല. "ആദ്യം," അവൾ തീരുമാനിച്ചു, "ഇവിടെ എവിടെയെങ്കിലും "വിഷം" എന്ന് പറഞ്ഞിട്ടുണ്ടോ എന്ന് നോക്കാം. ചില കുട്ടികൾ തീയിൽ ജീവനോടെ ചുട്ടുകളയുന്നതും മറ്റുചിലത് രക്തദാഹികളായ മൃഗങ്ങൾ വിഴുങ്ങുന്നതും മറ്റ് രസകരവുമായത് എങ്ങനെയെന്ന് ആലീസ് കുട്ടികളുടെ പുസ്തകങ്ങളിൽ ഇതിനകം വായിച്ചിട്ടുണ്ട്. മുന്നറിയിപ്പ് കഥകൾ. ഈ കുട്ടികൾ അവരുടെ മുതിർന്നവരെ അനുസരിക്കാത്തതിനാലും നിങ്ങൾ ഒരു സോ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ വിരൽ മുറിച്ചാൽ അവർക്ക് രക്തസ്രാവമുണ്ടാകുമെന്ന് ഒരു തരത്തിലും ഓർക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തതിനാലും അവർ സംഭവിച്ചു, നിങ്ങൾ ചൂടുള്ള ഇരുമ്പിൽ ദീർഘനേരം പിടിച്ചാൽ, നിങ്ങൾ കത്തിക്കാം, തുടങ്ങിയവ. അതുകൊണ്ടാണ് ആലീസ് ഒരിക്കലും മറക്കാത്തത്: "വിഷം" എന്ന് എഴുതിയ ഒരു കുപ്പിയിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾ കുടിച്ചാൽ, നിങ്ങളുടെ വയറു വേദനിക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.

കുപ്പിയിൽ "വിഷം" എന്ന് പറഞ്ഞില്ല, അതിൽ ഉള്ളത് പരീക്ഷിക്കാൻ ആലീസ് തീരുമാനിച്ചു. ബട്ടർക്രീം, പൈനാപ്പിൾ, ബ്രെഡ് ആൻഡ് ബട്ടർ, ടോഫി, വറുത്ത ചിക്കൻ എന്നിവയുള്ള ചെറി സിറപ്പ് പോലെ അത് വളരെ രുചികരമായി മാറി - ആലീസ് ഉടൻ തന്നെ അവസാന തുള്ളി വരെ അത് കുടിച്ചു.

സഹായം! അവൾ അലറി. - ഞാൻ മടക്കുകയാണ്! ഒരു ദൂരദർശിനി പോലെ!

അങ്ങനെ ആയിരുന്നു..."

പുസ്തകത്തിലെ നായികയ്ക്ക് സംഭവിച്ചത് കാണുക.

റൂൾ 2. ഗാർഹിക രാസവസ്തുക്കളുടെ ഏതെങ്കിലും പാക്കേജുകൾ ഒരിക്കലും തുറക്കരുത്.

അപകടം അഞ്ച് (അദൃശ്യവും കേൾക്കാത്തതും). ഗ്യാസ്.

വാതകം വളരെ അപകടകരമാണ്. ആദ്യം, അടുക്കളയിൽ അടിഞ്ഞുകൂടിയ വാതകം പൊട്ടിത്തെറിക്കാൻ കഴിയും. രണ്ടാമതായി, അവ വിഷം കഴിക്കാം. അതിനാൽ, നിങ്ങൾക്ക് ഗ്യാസ് മണമുണ്ടെങ്കിൽ, ഇനിപ്പറയുന്ന നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുക:

നിയമം 1. ഇതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയോട് അടിയന്തിരമായി പറയുക.

റൂൾ 2. നിങ്ങൾ ഉടൻ വിൻഡോകൾ തുറന്ന് അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ വായുസഞ്ചാരം നടത്തണം.

റൂൾ 3. സ്റ്റൗവിലെ ടാപ്പുകൾ അടച്ചിട്ടുണ്ടോയെന്ന് പരിശോധിക്കുക.

റൂൾ 4: ഉടൻ 04-ലേക്ക് വിളിക്കുക.

റൂൾ 5. ഒരു സാഹചര്യത്തിലും ലൈറ്റ് ഓണാക്കരുത്, മത്സരങ്ങൾ പ്രകാശിപ്പിക്കരുത്.

നിയമം 6. ചോദിക്കാതെ മത്സരങ്ങൾ എടുക്കരുത്.

അടയാളങ്ങൾ എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്?

"അപകടകരമായ സാഹചര്യം".

നിങ്ങളുടെ അപ്പാർട്ട്മെന്റിന് തീപിടിച്ചതായി സങ്കൽപ്പിക്കുക, അതായത്, ടിവിയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു വലിയ മുറിയിൽ ജ്വലനം സംഭവിച്ചു. നിങ്ങൾ ഇത് അഗ്നിശമനസേനയെ അറിയിക്കേണ്ടതുണ്ട്. നിങ്ങൾക്ക് അവസരം ലഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, നിങ്ങളുടെ കോളിൽ ഉത്തരം നൽകേണ്ട പ്ലാനോ ചോദ്യങ്ങളോ അവലോകനം ചെയ്യുക.

വിലാസം.

ഒബ്ജക്റ്റ് (എന്താണ് തീപിടിച്ചത് - ഒരു അപ്പാർട്ട്മെന്റ്, ഒരു വെയർഹൗസ്, ഒരു സ്കൂൾ ...).

എന്താണ് കത്തുന്നത് (അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ കൃത്യമായി എന്താണ് കത്തുന്നത്, സ്കൂളിൽ ...).

വീട്ട് നമ്പർ.

ആളുകൾക്ക് അപകടമുണ്ടോ.

കുടുംബപ്പേര്.

ടെലിഫോണ്.

3) കടങ്കഥകൾ പരിഹരിക്കുന്നു.

1. ചുവന്ന പശു വൈക്കോൽ മുഴുവൻ തിന്നു. (തീ)

2. ഒരു ചെറിയ കളപ്പുരയിൽ തീ കത്തുന്നു. (തീപ്പെട്ടിയും തീപ്പെട്ടികളും)

3. കുഴിച്ചിടുക - അത് ചീഞ്ഞഴുകിപ്പോകില്ല, വെള്ളത്തിലേക്ക് എറിയുക - അത് പൊങ്ങിക്കിടക്കും. (കൽക്കരി)

4. ചുവന്ന കാള നിൽക്കുന്നു, വിറയ്ക്കുന്നു, കറുത്തത് ആകാശത്തേക്ക് ഓടുന്നു. (തീയും പുകയും)

5. ചെറുത്, റിമോട്ട്, എന്നാൽ വലിയ കുഴപ്പങ്ങൾ കൊണ്ടുവരുന്നു. (തീപ്പൊരി)

6. ഞാൻ തീയിൽ നിന്ന് വരുന്നു, ഞാൻ തീയിൽ നിന്ന് മരിക്കുന്നു. (കൽക്കരി)

7. തീ ഒഴിവാക്കാൻ, എന്നെ കളിക്കരുത്. ഞാൻ ഒരു അഗ്നി സഹോദരിയാണ്, ചെറിയ ... (മത്സരം)

8. ഞാൻ പുക കണ്ടു - അലറരുത്, ഞങ്ങളെ വിളിക്കൂ. (അഗ്നിശമനസേനാംഗങ്ങൾ)

9. ആളുകൾ തീയിൽ അശ്രദ്ധമായി പെരുമാറുന്നിടത്ത് അത് തീർച്ചയായും ഉണ്ടാകും. (തീ) ഒരു ചെറിയ എന്നിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് തീയിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടാനാവില്ല. (തീപ്പൊരി)

10. എന്നെ പരിചരിക്കാത്തവൻ അത്ര പെട്ടെന്ന് തന്നെ ചുട്ടുകൊല്ലും. (തീ)

11. മേശപ്പുറത്ത്, ഒരു തൊപ്പിയിൽ, ഒരു ഗ്ലാസ് പാത്രത്തിൽ, ഒരു സുഹൃത്ത് സ്ഥിരതാമസമാക്കി - സന്തോഷകരമായ വെളിച്ചം. (ബൾബ്)

12. ഒരു ചെറിയ കളപ്പുരയിൽ നൂറ് തീകൾ സൂക്ഷിക്കുന്നു. (തീപ്പെട്ടി)

13. ഞരങ്ങുകയും ദേഷ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു, വെള്ളത്തെ ഭയപ്പെടുന്നു, നാവുകൊണ്ട്, പക്ഷേ കുരയ്ക്കുന്നു, പല്ലില്ലെങ്കിലും കടിക്കുന്നു. (തീ)

14. അവൻ നമുക്കെല്ലാവർക്കും അപകടകാരിയാണ്, അവർ അവനെ വിളിക്കുന്നു ... (ഗ്യാസ്)

പ്രശ്‌നമുണ്ടായാൽ, നിങ്ങൾ റെസ്ക്യൂ സേവനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടേണ്ടതുണ്ട്.

തീപിടുത്തമുണ്ടായാൽ, ഞങ്ങൾ ഇരിക്കില്ല, ഞങ്ങൾ ഡയൽ ചെയ്യുന്നു ... (01)

നോക്കൂ, റോഡിൽ ഒരു പ്രശ്നമുണ്ടായിരുന്നു -

ഇപ്പോൾ വിളിക്കൂ...(02)

മനുഷ്യന് അസുഖം വന്നു

മടിക്കരുത്, കരയരുത്.

എല്ലാത്തിനുമുപരി, നിങ്ങൾക്ക് അവനെ സഹായിക്കാനാകും,

ഡയൽ ചെയ്ത് വിളിക്കുക...(03)

അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ ഗ്യാസിന്റെ മണം കോളിന് അനുഭവപ്പെട്ടു,

ഫോണിലേക്ക് ഓടിച്ചെന്ന് വിളിക്കൂ ... (04).

കുട്ടികളേ, സുരക്ഷിതരായിരിക്കുക, ആരോഗ്യത്തോടെയിരിക്കുക.

സാഹിത്യം.

1.കസകോവ ഒ.വി., സ്ബോവ എൻ.എ., ഗവ്രിൽകിന എൻ.ഐ. "നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകം" എന്ന കോഴ്‌സിനായുള്ള സാർവത്രിക പാഠ വികാസങ്ങൾ.

2. ഗോർബുനോവ എൻ.എ. ജീവിത സുരക്ഷയുടെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ.

3. പ്രോനിൻ I., കുഡ് I. 1000 കടങ്കഥകൾ.

സുരക്ഷാ പാഠം.

ക്ലാസ് ടൈം കോഴ്സ്:

അധ്യാപകൻ:

ഇന്ന് ഒരു വലിയ അവധിയാണ് - അറിവിന്റെ ദിനം. പ്രിയ മാതാപിതാക്കളേ, പ്രിയ കുട്ടികളേ! നിങ്ങളെ കണ്ടുമുട്ടിയതിൽ സന്തോഷമുണ്ട്.

വേനൽക്കാല ദിനങ്ങൾ കഴിഞ്ഞു

നിനക്ക് സ്കൂളിൽ പോകാനുള്ള സമയമായി

വീണ്ടും, നിങ്ങളെല്ലാവരും വിദ്യാർത്ഥികളാണ്,

പഠനം ഒരു കളിയല്ല!

ഇപ്പോൾ മൂന്നാം ക്ലാസ്സിൽ പഠിക്കുമ്പോൾ നിങ്ങൾ പക്വത പ്രാപിച്ചു, കൂടുതൽ ബുദ്ധിമാനായി കാണുന്നതിൽ എനിക്ക് സന്തോഷമുണ്ട്. പുതിയ അധ്യയന വർഷത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ ഞാൻ നിങ്ങളെ അഭിനന്ദിക്കുകയും നിങ്ങൾക്ക് മികച്ച വിജയം നേരുകയും ചെയ്യുന്നു. മൂന്നാം ക്ലാസ് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, പക്ഷേ ഞങ്ങൾ തീർച്ചയായും എല്ലാ ബുദ്ധിമുട്ടുകളും ഒരുമിച്ച് മറികടക്കും.

കൂടെ നാളെഞങ്ങൾ ഗൗരവമേറിയ ജോലി, പ്രവൃത്തിദിനങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നു. ഈ അധ്യയന വർഷം നിങ്ങൾക്ക് ദയയും ഫലപ്രദവും സർഗ്ഗാത്മകവും ആയിരിക്കട്ടെ.

ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിൽ 25 കുട്ടികളുണ്ട് - 13 പെൺകുട്ടികളും 12 ആൺകുട്ടികളും.

നമുക്ക് പരസ്പരം ഏറ്റവും ആവശ്യമുള്ള വാക്കുകൾ പറയാം, അതേ സമയം അക്ഷരങ്ങൾ ഓർക്കുക. അതിനാൽ, ഞാൻ ഒരു കത്ത് കാണിക്കുന്നു, ഈ കത്തിൽ ആരംഭിക്കുന്ന വാക്കുകൾക്ക് നിങ്ങൾ പേരിടുന്നു, അത് “എന്ത്? ഏതാണ്? ഏത്?". മാതാപിതാക്കൾ സഹായിക്കുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിലെ എല്ലാ ആൺകുട്ടികളും ഏറ്റവും...(അധ്യാപകൻ "C" എന്ന അക്ഷരം കാണിക്കുന്നു. ശക്തമായ, ഭംഗിയുള്ള, ന്യായമായ, തമാശ, അത്ലറ്റിക്).

- ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിലെ എല്ലാ പെൺകുട്ടികളും ഏറ്റവും...("കെ" എന്ന അക്ഷരം. മനോഹരം, സംസ്‌കൃതം, ഉല്ലാസം, ശാന്തം).

ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ്സിലെ രക്ഷിതാക്കളാണ് ഏറ്റവും കൂടുതൽ...("ബി" എന്ന അക്ഷരം. മുതിർന്നവർ, ഉയരമുള്ളവർ, ശ്രദ്ധയുള്ളവർ, മര്യാദയുള്ള, സന്തോഷമുള്ളവർ).

പിന്നെ പാഠങ്ങൾ... ("D" എന്ന അക്ഷരം. നീണ്ട, ദയയുള്ള, സൗഹൃദപരമായ, വിശ്വാസയോഗ്യമായ).

ഞങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളോട് എനിക്ക് നല്ല കാര്യങ്ങൾ പറയണം.

നിങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്

ഇതിനായി ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ അറിയാനുണ്ട്.

എന്റെ മാതാപിതാക്കളെ ആശംസിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു

എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും എപ്പോഴും കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക,

രാവിലെ കുട്ടിയെ സ്കൂളിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകുക.

കൃത്യസമയത്ത് നല്ല വേർപിരിയൽ വാക്കുകൾ നൽകുക,

വാരാന്ത്യത്തിൽ നടക്കാൻ മറക്കരുത്.

എല്ലാ രോഗങ്ങളും ഒഴിവാക്കാൻ,

നമുക്ക് കൂടുതൽ കുട്ടികളെ കിട്ടണം.

മീറ്റിംഗുകളിലും എല്ലാവരും പങ്കെടുക്കുന്നു,

നിങ്ങളാൽ കഴിയുന്ന രീതിയിൽ സ്കൂളിനെ സഹായിക്കുക.

ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, ഒരു സംശയവുമില്ലാതെ,

ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് ഒരുപാട് ക്ഷമ നേരുന്നു!

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളെ നോക്കൂ, അവർ നിങ്ങളെക്കുറിച്ച് ശരിക്കും ആശങ്കാകുലരാണ്. അതിനാൽ നിങ്ങൾക്ക് ഇന്ന് ഒരു അവധിക്കാലം, അവർ ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കി: സമയത്ത് വേനൽ അവധിഅത് വൃത്തിയാക്കി സുഖകരമാക്കി. ഇതിന് അവർക്ക് നന്ദി!

ഇന്ന്, ഈ അധ്യയന വർഷത്തിലെ ആദ്യ പാഠത്തിൽ, ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുമായി എബിസി ഓഫ് സെക്യൂരിറ്റി പഠിക്കും. നമ്മൾ ഒരു സമൂഹത്തിലാണ് ജീവിക്കുന്നത്, നമ്മുടെ പെരുമാറ്റം പലതും നിയമങ്ങളാൽ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു. തെരുവിലും സ്കൂളിലും പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളുണ്ട്, ഗതാഗതം, മര്യാദയുടെ നിയമങ്ങൾ. അവ നിറവേറ്റപ്പെടണം.

ഞങ്ങളുടെ എബിസിയിലെ ആദ്യ പേജ് "തീപിടിത്തമുണ്ടായാൽ എങ്ങനെ പെരുമാറണം" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

(കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ, ഒരു മെമ്മോയുടെ സംയുക്ത സമാഹാരം).

മെമ്മോ

നിങ്ങൾ തീപിടിത്തം കാണുകയാണെങ്കിൽ, 01 എന്ന നമ്പറിൽ വിളിച്ച് ഇനിപ്പറയുന്ന വിവരങ്ങൾ അറിയിക്കണം:

1. വിലാസം.
2. ഒബ്ജക്റ്റ് (അപ്പാർട്ട്മെന്റ്, വെയർഹൗസ്, സ്കൂൾ)
3. എന്താണ് തീപിടിക്കുന്നത് (അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ, സ്കൂളിൽ കൃത്യമായി എന്താണ് തീപിടിക്കുന്നത്).
4. വീട്ട് നമ്പർ.
5. പ്രവേശന നമ്പർ.
6. അപ്പാർട്ട്മെന്റ് നമ്പർ.
7. തറ. കെട്ടിടത്തിൽ എത്ര നിലകളുണ്ട്.
8. ആളുകൾക്ക് അപകടമുണ്ടോ.
9. കുടുംബപ്പേര്.
10. ടെലിഫോണ്.

അഗ്നി സുരക്ഷയുടെ കാര്യങ്ങളിൽ നിങ്ങൾ കഴിവുള്ള ആളുകളാണെന്ന് എനിക്കറിയാം. നിങ്ങൾക്കത് സ്ഥിരീകരിക്കണോ? അപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങളുടെ ശ്രദ്ധയിൽപ്പെടുത്തുന്നുപസിലുകൾ.

1. തീക്കനലിൽ വീണു,

മരത്തടിക്ക് തീപിടിച്ചിരിക്കുന്നു.

നോക്കരുത്, കാത്തിരിക്കരുത്, നിൽക്കരുത്

അതിൽ നിറയ്ക്കുക ... (വെള്ളം).

2. ദേഷ്യപ്പെടുകയും ദേഷ്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു,

വെള്ളത്തെ ഭയപ്പെടുന്നു.

നാവുകൊണ്ട്, കുരയ്ക്കുന്നില്ല.

പല്ലില്ല, പക്ഷേ കടിക്കും.(തീ).

3. ഇത് ഇറുകിയ - ഇറുകിയവീട്:

നൂറു സഹോദരിമാർ അതിൽ ഒതുങ്ങുന്നു.

ഒപ്പം ഏതെങ്കിലും സഹോദരിമാരും

തീ പോലെ ജ്വലിച്ചേക്കാം!(തീപ്പെട്ടി).

4. ഞാൻ പുക കണ്ടു - അലറരുത്, ഞങ്ങളെ ഉടൻ വിളിക്കൂ!(അഗ്നിശമനസേനാംഗങ്ങൾ).

വിദ്യാർത്ഥി:

ഓർക്കുക!

അഗ്നിബാധ ഒഴിവാക്കാൻ

നിയമങ്ങൾ എല്ലാവരും അറിഞ്ഞിരിക്കണം.

തീർച്ചയായും, അവയിൽ ധാരാളം ഉണ്ട് -

കുറഞ്ഞത് അഞ്ചെണ്ണമെങ്കിലും പഠിക്കുക!

വീടിനും തൊഴുത്തിനും സമീപം

തീ കൊളുത്താൻ ധൈര്യപ്പെടരുത്!

ഒരു വലിയ പ്രശ്നം ആയിരിക്കാം

കെട്ടിടങ്ങൾക്കും ആളുകൾക്കും.

കാട്ടിൽ തീ അപകടകരമാണ് -

മരങ്ങൾക്കും പക്ഷികൾക്കും മൃഗങ്ങൾക്കും.

കാട് എല്ലാവർക്കും മനോഹരമാകും

തീയും കനലും ഇല്ലാതെ.

അതിനാൽ തീ ഓടിപ്പോകാതിരിക്കാൻ

അങ്ങനെ അവൻ തന്റെ സ്ഥലം അറിയുന്നു

നിങ്ങൾ അവനുവേണ്ടി ഒരു തടസ്സം സൃഷ്ടിക്കുന്നു:

കല്ലുകളിൽ നിന്ന്, മണ്ണ് വേലി.

വിടവാങ്ങുന്നു, ഭൂമിയിൽ മൂടുക

അല്ലെങ്കിൽ അതിൽ വെള്ളം നിറയ്ക്കുക.

ഗോതമ്പ് വളരുന്നതിന്

ഇതിന് വളരെയധികം ജോലി ആവശ്യമാണ് -

നിങ്ങൾ തീ കൊളുത്തരുത്

എവിടെയാണ് വിളവെടുപ്പ്.

പെട്ടെന്ന് വസ്ത്രത്തിന് തീപിടിച്ചു -

ഉടനെ നിങ്ങൾ തറയിൽ വീണു

ഉടൻ തന്നെ തറയിൽ ഉരുട്ടുക

ഒരു പുതപ്പാക്കി മാറ്റുക.

എല്ലാവരും മനസ്സിലാക്കേണ്ട സമയമാണിത്:

മത്സരങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് ഒരു കളിയല്ല!

മുതിർന്നവർക്കു വ്യക്തത വരട്ടെ...

തീയിൽ കളിക്കുന്നത് അപകടകരമാണ്!

ഞങ്ങളുടെ അക്ഷരമാലയിലെ രണ്ടാമത്തെ പേജിനെ "സ്കൂൾ ഓഫ് ട്രാഫിക് ലൈറ്റുകൾ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

ക്വിസ് "നിങ്ങൾക്ക് അറിയാമോ?"

1. മഞ്ഞ ട്രാഫിക് ലൈറ്റിൽ എനിക്ക് തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ കഴിയുമോ?(നിങ്ങൾക്ക് കഴിയില്ല. മഞ്ഞ ട്രാഫിക് ലൈറ്റിന്റെ അർത്ഥം "ശ്രദ്ധ!". ട്രാഫിക് ലൈറ്റുകൾ മാറുമ്പോൾ അത് ഓണാകും. തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ, നിങ്ങൾ ഗ്രീൻ സിഗ്നലിനായി കാത്തിരിക്കണം.)
2. ട്രാഫിക് ലൈറ്റ് ഇല്ലെങ്കിൽ എങ്ങനെ തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കും?(നിങ്ങൾ തെരുവ് മുറിച്ചുകടക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, നിങ്ങൾ ആദ്യം ഇടത്തോട്ടും വലത്തോട്ടും നോക്കുകയും അടുത്തുവരുന്ന ട്രാഫിക്കിനെ കടന്നുപോകാൻ അനുവദിക്കുകയും വേണം. നിങ്ങൾ മധ്യത്തിൽ എത്തുമ്പോൾ, വലത്തോട്ടും ഇടത്തോട്ടും നോക്കുക, കാറുകൾ ഇല്ലെങ്കിൽ, ക്രോസിംഗ് പൂർത്തിയാക്കുക.)
3. ബോർഡിൽ എന്ത് അടയാളങ്ങളുണ്ട്?
4. മൂന്ന് സെക്ഷൻ ട്രാഫിക് ലൈറ്റിലെ സിഗ്നലുകൾ ഏത് ക്രമത്തിലാണ്? (മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക് - ചുവപ്പ്, മഞ്ഞ, പച്ച).

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ്

അധ്യാപകൻ "ട്രാഫിക് ലൈറ്റ്" ഗെയിം നടത്തുന്നു: അവൻ ഒരു ചുവപ്പ് കാർഡ് കാണിക്കുകയാണെങ്കിൽ - കുട്ടികൾ നിശ്ചലമായി നിൽക്കുന്നു, മഞ്ഞനിറമാണെങ്കിൽ - അവർ കൈയ്യടിക്കുന്നു, പച്ച - അവർ സ്ഥലത്ത് നടക്കുന്നു.

"എബിസി ഓഫ് സേഫ്റ്റി" യുടെ മൂന്നാം പേജ് "പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാകാതിരിക്കുമ്പോൾ സൂക്ഷിക്കുക" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

അപകടങ്ങൾ എല്ലായിടത്തും നമ്മെ കാത്തിരിക്കുന്നു, നമ്മൾ ദിവസവും ഉപയോഗിക്കുന്ന വസ്തുക്കൾ പോലും അപകടകരമാണ്. നമുക്ക് കളിക്കാം. ഞാൻ വസ്തുവിന് പേരിടും, അത് എങ്ങനെ ഉപയോഗപ്രദമാണെന്നും ഒരു വ്യക്തിക്ക് അത് എപ്പോൾ അപകടകരമാകുമെന്നും നിങ്ങൾ പറയുന്നു.

പെബിൾ. ("12 പെബിൾസ്, ഹോപ്സ്കോച്ച്" എന്ന ഗെയിമിൽ, ഡ്രെയിനേജിനായി പൂച്ചട്ടി, എന്നാൽ അത് എറിയുന്നത് ആർക്കെങ്കിലും പരിക്കേൽപ്പിക്കുകയോ ഒരു ജനൽ തകർക്കുകയോ ചെയ്യാം).

സുരക്ഷയുടെ എബിസി വായിച്ചുകൊണ്ട് നമുക്ക് പാഠം പൂർത്തിയാക്കാം.(ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിക്കും അക്ഷരമാലയുടെ വാചകം അടങ്ങിയ ലഘുലേഖകൾ ഉണ്ട്. കുട്ടികൾ ഒരു ചങ്ങലയിൽ വായിക്കുന്നു).

എബിസി ഓഫ് സെക്യൂരിറ്റി.

ഒരു കാർ അപകടകരമാണ്.

ബി- ശ്രദ്ധിക്കുക.

ബി- നിങ്ങളുടെ വിലാസവും ഫോൺ നമ്പറും എപ്പോഴും ഓർക്കുക.

നിങ്ങൾക്ക് സഹായം ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ ഉച്ചത്തിൽ നിലവിളിക്കുക.

നിങ്ങളുടെ എല്ലാ ഭയങ്ങളും സംശയങ്ങളും നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളുമായി പങ്കിടുക.

ആരെങ്കിലും നിങ്ങളെ ഉപദ്രവിച്ചാൽ നിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളോട് പരാതിപ്പെടുക.

നിങ്ങൾ വൈകുകയാണെങ്കിൽ വീട്ടിലേക്ക് വിളിക്കുക.

സുരക്ഷിതമായ സ്ഥലങ്ങളിൽ മാത്രം കളിക്കുക.

കെ-മോഷ്ടിക്കുന്നത് നല്ലതല്ല!

നിങ്ങൾക്ക് മരങ്ങളും വേലികളും കയറാൻ കഴിയില്ല!

അമ്മയ്ക്ക് എല്ലാം അറിയണം!

അപരിചിതരുമായി എവിടെയും പോകരുത്.

നിങ്ങൾക്ക് നന്നായി അറിയാവുന്ന ആളുകൾക്ക് മാത്രം വാതിൽ തുറക്കുക.

പി-തരിശുഭൂമികളും നിർമ്മാണ സൈറ്റുകളും - കളിക്കാനുള്ള സ്ഥലമല്ല.

R- നിങ്ങൾക്ക് വിചിത്രമായി തോന്നുന്ന എല്ലാ കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും ചോദിക്കുക.

സി - നിയമം അനുസരിക്കുക.

ടി-ഇരുട്ട് കുറ്റവാളികളുടെ സുഹൃത്താണ്, യുവാക്കളല്ല.

മൃഗങ്ങളുടെ കടി അപകടകരമാണ്.

സുരക്ഷാ ഫോർമുല നിങ്ങളുടെ വിശ്വസ്ത സുഹൃത്താണ്.

X - പടക്കങ്ങൾ, പടക്കങ്ങൾ അപകടകരമാണ്.

സി- വാതിലിലെ ചങ്ങല നിങ്ങളുടെ സുഹൃത്താണ്.

എച്ച് - പലപ്പോഴും ജലസംഭരണികൾ വഞ്ചനാപരമാണ്.

ഹൈവേ: ശ്രദ്ധിക്കുക.

വൈദ്യുതോപകരണങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കാതെ വിടരുത്.

യുവ സുഹൃത്തേ, നിയമങ്ങൾ ഓർക്കുക!

ഞാൻ - ഞാൻ നിന്നെ വിശ്വസിക്കുന്നു!

ഇത് ഞങ്ങളുടെ ആദ്യ പാഠം അവസാനിപ്പിക്കുന്നു. ഇന്ന് ഞങ്ങൾ നിങ്ങളോട് ആവർത്തിച്ച സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ മറക്കരുത്.

ലക്ഷ്യം:കുട്ടി സ്വയം കണ്ടെത്തിയേക്കാവുന്ന അപകടകരമായ സാഹചര്യങ്ങളെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ചർച്ച ചെയ്യുക; അപകടകരമായ സാഹചര്യത്തിൽ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കണമെന്ന് പഠിക്കുക.

ഉപകരണം: അവതരണം , മെമ്മോ, ഫോൺ.

പെരുമാറ്റ ഫോം:ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക്.

1. ലക്ഷ്യ ക്രമീകരണം.

- ഇന്ന് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ ക്ലാസ് സമയം (സ്ലൈഡ് 1) "സ്‌കൂൾ ഓഫ് സേഫ്റ്റി" യിൽ ചെലവഴിക്കുകയും (സ്ലൈഡ് 2) അപകടകരമായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് പഠിക്കുകയും ചെയ്യും.
- എന്താണ് അപകടം? (സ്ലൈഡ് 3)
എന്തെങ്കിലും അല്ലെങ്കിൽ ആരെങ്കിലും ഒരു വ്യക്തിയെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു സാഹചര്യമാണ് അപകടം.

2. വിഷയത്തിന്റെ ആമുഖം

- പഴയ കാലത്ത്, ഇതുവരെ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഇല്ലാതിരുന്നപ്പോൾ, അപകടകരമായ സാഹചര്യത്തിൽ എങ്ങനെ പെരുമാറണമെന്ന് കുട്ടികൾ യക്ഷിക്കഥകളിൽ നിന്ന് പഠിച്ചു. അവയിൽ ചിലത് നമുക്ക് ഓർക്കാം:

"ചെന്നായയും ഏഴ് ആട്ടിൻകുട്ടികളും"(സ്ലൈഡ് 4)

എന്തുകൊണ്ടാണ് ആടുകൾ കുഴപ്പത്തിലായത്?
- എന്ത് ചെയ്യണമായിരുന്നു?

"മൂന്ന് പന്നിക്കുട്ടികൾ"(സ്ലൈഡ് 5)

ഈ കഥയിൽ നിന്ന് എന്ത് പാഠമാണ് പഠിക്കാൻ കഴിയുക?

സുന്ദരിയായ ഒരു പെൺകുട്ടി കാട്ടിലൂടെ നടക്കുകയായിരുന്നു. (സ്ലൈഡ് 6)
നല്ല, ദയ, ധീരൻ.
അവളുടെ നേരെ ഇരുണ്ട വ്യക്തിത്വവും,
എല്ലാ വിധത്തിലും ചാരനിറം.

- ആ പെണ്കുട്ടി ആരാണ്? അവൾ ആരെയാണ് കണ്ടുമുട്ടിയത്?
എന്തുകൊണ്ടാണ് ലിറ്റിൽ റെഡ് റൈഡിംഗ് ഹുഡ് കുഴപ്പത്തിലായത്?

ഇവിടെത്തന്നെ ഒരു പാഠം പഠിക്കുക: (സ്ലൈഡ് 7)
കൂടാതെ അപരിചിതരോട് ഒട്ടും സംസാരിക്കരുത്.

3. വിഷയത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കുക

- അപരിചിതരുമായുള്ള പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ നമുക്ക് ഓർമ്മിക്കാം: നിങ്ങൾക്ക് എന്തറിയാം? (സ്ലൈഡ് 8)

അപരിചിതരോട് ഒരിക്കലും സംസാരിക്കരുത്.
അപരിചിതരുമായി ഒരിക്കലും കാറിൽ കയറരുത്.
സ്‌കൂൾ വിട്ട് വീട്ടിലേക്കുള്ള വഴിയിൽ കളിക്കരുത്.
ഇരുട്ടിനു ശേഷം കളിക്കരുത്.

ഈ നിയമങ്ങൾ പാലിച്ചില്ലെങ്കിൽ എന്ത് സംഭവിക്കും? (സ്ലൈഡ് 9)
നിങ്ങളുടെ അപ്പാർട്ട്മെന്റിന്റെ വാതിൽക്കൽ ഒരു അപരിചിതൻ ബെൽ അടിച്ചാൽ നിങ്ങൾ എന്തുചെയ്യുമെന്ന് ഇപ്പോൾ സങ്കൽപ്പിക്കുക?
“ഒരു മുതിർന്നയാൾ പോലും ഇത് ഒരു നുഴഞ്ഞുകയറ്റക്കാരനല്ലെന്ന് ഉറപ്പാക്കേണ്ടതുണ്ട്.
- ഞാൻ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്? (പീഫോളിലൂടെ നോക്കുക അല്ലെങ്കിൽ "ആരാണ് അവിടെ?" എന്ന് ചോദിക്കുക)
ചില കാരണങ്ങളാൽ, ചില ആളുകൾ ചോദിക്കാൻ ലജ്ജിക്കുന്നു: "ആരാണ് അവിടെ?" പീഫോൾ വഴി നോക്കുക പോലും. ഒപ്പം വളരെ ഖേദിക്കുന്നു. കാരണം പൂട്ടുകളും ഇരുമ്പ് വാതിലുകളും നിങ്ങൾ തന്നെ ആർക്കെങ്കിലും വേണ്ടി തുറന്ന് കൊടുക്കുന്നതിൽ അർത്ഥമില്ല.

അതിനാൽ, നിയമങ്ങൾ ഓർക്കുക: (സ്ലൈഡ് 10)

എന്നാൽ അപരിചിതനായ ഒരാൾ സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തുകയും അമ്മയ്ക്ക് വേണ്ടി താനാണെന്ന് പറയുകയും ചെയ്യുന്ന സന്ദർഭങ്ങളുണ്ട്. ഓർക്കുക! ഒരു കാരണവശാലും അപരിചിതരെ അകത്തേക്ക് കടത്തിവിടരുത്.
ശരി, കള്ളന്മാർക്ക് അവരുടെ ഇരുണ്ട പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യുന്നത് എളുപ്പമാക്കാതിരിക്കാൻ -
2. അപ്പാർട്ട്മെന്റിന്റെ താക്കോൽ ഒരു "സുരക്ഷിത സ്ഥലത്ത്" (എവിടെയെങ്കിലും പരവതാനിയുടെ കീഴിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു ആളൊഴിഞ്ഞ സ്ഥലത്ത്) ഉപേക്ഷിക്കരുത്.


എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് ചെയ്യാൻ പാടില്ല എന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നത്?

4. ഗ്രൂപ്പുകളിലെ സാഹചര്യങ്ങളുടെ ചർച്ച(സ്ലൈഡ് 11)

ലക്ഷ്യം:ഒരു പ്രത്യേക സാഹചര്യത്തിൽ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ പ്രായോഗികമായി പരിശോധിക്കും.
ഓരോ ഗ്രൂപ്പിനും ഒരു സാഹചര്യം നൽകിയിരിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ അത് വായിക്കുക, ചർച്ച ചെയ്യുക. എല്ലാവരും അവരവരുടെ അഭിപ്രായം പറയട്ടെ. എന്നാൽ അപകടകരമായ സാഹചര്യത്തിൽ തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, ഈ ഘട്ടങ്ങൾ പാലിക്കുക: (സ്ലൈഡ് 12)

1. നിർത്തുക
2. ചിന്തിക്കുക
3. തിരഞ്ഞെടുക്കുക
4. സ്വയം പ്രശംസിക്കുക

സാഹചര്യം 1.(സ്ലൈഡ് 13)

ഒരു സുഹൃത്തോ കാമുകിയോ നിങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ വന്നു, നിങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് ടിവി കാണുന്നു. അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ നിങ്ങളല്ലാതെ മറ്റാരുമില്ല. എന്നാൽ അപ്പോൾ നിങ്ങൾക്കായി ഡോർബെൽ മുഴങ്ങി. നിങ്ങൾ എന്തുചെയ്യുമെന്ന് വിവരിക്കുക?

സാഹചര്യം 2.

നീ പുറത്ത് കളിക്ക്. പെട്ടെന്ന്, നല്ല വസ്ത്രം ധരിച്ച ഒരാൾ നിങ്ങളുടെ അടുത്ത് വന്ന് തന്റെ കാർ ഓടിക്കാൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്തു. അവനോട് എന്ത് മറുപടി പറയും?

സാഹചര്യം 3.

നിങ്ങൾ അപ്പാർട്ട്മെന്റിന്റെ താക്കോൽ "സുരക്ഷിത സ്ഥലത്ത്" മറച്ചു - പകരം കളിക്കാൻ പുറത്ത് പോകുക. തിരിച്ചെത്തിയപ്പോൾ താക്കോൽ സ്ഥലത്തു കണ്ടില്ല. നിങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കും, അതിനുശേഷം മുതിർന്നവർ എന്തുചെയ്യണം?

സാഹചര്യം 4.

അമ്മയും അച്ഛനും ജോലിസ്ഥലത്താണ്, നിങ്ങൾ വീട്ടിൽ തനിച്ചാണ്. ഡോർബെൽ. നിങ്ങൾ പീഫോളിലൂടെ നോക്കി ചോദിച്ചു: "ആരാണ് അവിടെ?". കുടുംബസുഹൃത്താണെന്ന് സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തിയ ഇയാൾ നിങ്ങളുടെ വീട്ടിൽ ഒരു കുട വെച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് പറഞ്ഞു, അത് തന്നോട് തിരിച്ചുനൽകാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു. നിങ്ങളുടെ പ്രവൃത്തികൾ?

ഉപസംഹാരം(സ്ലൈഡ് 14)

1. അറിയപ്പെടുന്ന ഒരാൾക്ക് മാത്രമേ വാതിൽ തുറക്കാൻ കഴിയൂ.
2. അപ്പാർട്ട്മെന്റിന്റെ താക്കോൽ "സുരക്ഷിത സ്ഥലത്ത്" ഉപേക്ഷിക്കരുത്
3. താക്കോൽ നഷ്ടപ്പെട്ടാൽ ഉടൻ മാതാപിതാക്കളോട് പറയുക.
4. മുറ്റത്തോ സ്കൂളിലോ ഒരിക്കലും പുതിയ കാര്യങ്ങളെയും കുടുംബ സമ്പത്തിനെയും കുറിച്ച് വീമ്പിളക്കരുത്.

5. നിങ്ങളും ഫോണും.(സ്ലൈഡ് 15)

- മുതിർന്നവർ വീട്ടിൽ ഇല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഫോണിൽ സംസാരിക്കാനാകുമോ എന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാം. ഫോണിൽ സംസാരിക്കുന്നത് വളരെ എളുപ്പമാണ്, എല്ലാവർക്കും അത് അറിയാം. എങ്കിലും ഉണ്ട് പ്രധാനപ്പെട്ട നിയമംഉത്തരം: നിങ്ങൾക്ക് അറിയാവുന്നവരോട് മാത്രമേ സംസാരിക്കാവൂ. നിങ്ങൾക്ക് അറിയാത്തത് മാപ്പ് പറയുകയും വിട പറയുകയും ഹാംഗ് അപ്പ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്. വിളിക്കുന്നയാൾ സ്വയം വിളിക്കുന്നത് ഓർക്കുക: (സ്ലൈഡ് 16)

1. വിലാസമോ അപ്പാർട്ട്മെന്റ് നമ്പറോ നൽകരുത്.
2. നിങ്ങളുടെ ഫോൺ നമ്പർ ഒരിക്കലും നൽകരുത്.
3. അപരിചിതരുമായി സംഭാഷണത്തിൽ ഏർപ്പെടരുത്.

- ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഫോണിൽ എങ്ങനെ ശരിയായി സംസാരിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഒരു മാസ്റ്റർ ക്ലാസ് നടത്തും (രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഫോണിൽ ഒരു സംഭാഷണം കളിക്കുന്നു). (അനുബന്ധം, സ്ലൈഡ് 17)

ആദ്യ സംഭാഷണം

- ഹലോ.
- ആരാണ് സംസാരിക്കുന്നത്?
- പിന്നെ നിങ്ങൾക്ക് ആരെയാണ് വേണ്ടത്?

രണ്ടാമത്തെ സംഭാഷണം

- ഇത് ഏത് അപ്പാർട്ട്മെന്റാണ്?
- ഇതാണ് എന്റെ അപ്പാർട്ട്മെന്റ്. നിനക്കെന്താണ് ആവശ്യം?

മൂന്നാമത്തെ സംഭാഷണം

- അത് ഏത് നമ്പർ ആണ്?
- നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് വേണ്ടതെന്ന് എന്നോട് പറയുക. ഞാൻ ഇത് ഒന്ന് പറയും ഇല്ലെങ്കിലും.

നാലാമത്തെ സംഭാഷണം

വീട്ടിൽ മുതിർന്നവരുണ്ടോ?
“ഇനി ആർക്കും വരാൻ പറ്റില്ല. പിന്നീട് തിരികെ വിളിക്കുക.

അഞ്ചാമത്തെ സംഭാഷണം

- ഇപ്പോൾ പോലീസ് ഓഫീസർ വരും, അവനുവേണ്ടി വാതിൽ തുറക്കുക.
- എനിക്ക് തുറക്കാൻ കഴിയില്ല. നിങ്ങളുടെ അയൽക്കാരുമായി ബന്ധപ്പെടുക.

ഫോൺ (സ്ലൈഡ് 18) - ഒരു നല്ല കാര്യംഅത് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമെങ്കിൽ. പിന്നെ വീട്ടിൽ ഒറ്റയ്ക്കാണെങ്കിൽ ഫോൺ നിർബന്ധമാണ്. നിങ്ങൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും നിങ്ങളുടെ മുത്തശ്ശിയോടും അമ്മയോടും അച്ഛനോടും എന്തെങ്കിലും ചോദിക്കാനും അയൽക്കാരെ അല്ലെങ്കിൽ പോലീസിനെ സഹായത്തിനായി വിളിക്കാനും കഴിയും. ഒരുപക്ഷേ അഗ്നിശമനസേനയെ വിളിച്ചേക്കാം. എന്നാൽ ഇതിനായി നിങ്ങൾ നമ്പറുകൾ അറിയേണ്ടതുണ്ട്:

നമ്മൾ 01 ലേക്ക് വിളിച്ചാൽ, നമുക്ക് ലഭിക്കും ... (സ്ലൈഡ് 19)

നിങ്ങൾക്ക് സ്വന്തമായി തീയെ നേരിടാൻ കഴിയില്ല
ഈ ജോലി കുട്ടികൾക്കുള്ളതല്ല.
സമയം കളയാതെ,
"01" ഉടൻ വിളിക്കൂ.

നമ്മൾ 02-ൽ വിളിച്ചാൽ, നമുക്ക് ലഭിക്കും ... (സ്ലൈഡ് 20)

ഞാൻ വീട്ടിൽ തനിച്ചായി.
ആരോ വാതിൽ തുറക്കാൻ ശ്രമിച്ചു
ഞാൻ "02" ഡയൽ ചെയ്തു
അവൻ പോലീസിനെ വിളിച്ചു.

നമ്മൾ 03 ലേക്ക് വിളിച്ചാൽ, നമുക്ക് ലഭിക്കും ... (സ്ലൈഡ് 21)

അമ്മയ്ക്ക് അസുഖം വന്നാൽ
വിഷമിക്കേണ്ട, കരയരുത്.
ഉടൻ "03" ഡയൽ ചെയ്യുക
പിന്നെ ഡോക്ടർ അമ്മയുടെ അടുത്ത് വരും.
എന്തെങ്കിലും സംഭവിച്ചാൽ
സഹായം ഉടൻ വരുന്നു.

നമ്മൾ 04 ലേക്ക് വിളിച്ചാൽ, നമുക്ക് ലഭിക്കും ... (സ്ലൈഡ് 22)

നിങ്ങൾ ഒരു നടത്തത്തിൽ നിന്നാണ് വന്നതെങ്കിൽ
അവൻ തന്റെ തൊപ്പി അഴിച്ചുമാറ്റി പെട്ടെന്ന് അപ്പാർട്ട്മെന്റിൽ എത്തി
ഗ്യാസിന്റെ മണം
നിങ്ങൾക്ക് 04 ഡയൽ ചെയ്യുക -
അവർ നിങ്ങളെ ഉടൻ സഹായിക്കും.

6. താഴത്തെ വരി

“സേഫ്റ്റി സ്കൂളിലെ ഞങ്ങളുടെ പാഠം കഴിഞ്ഞു. അപകടകരമായ സാഹചര്യങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന ചില പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ ഞങ്ങൾ പഠിച്ചു. (സ്ലൈഡ് 23). അപകടകരമായ സാഹചര്യങ്ങൾ തടയാൻ കഴിയും! ഈ പാഠം നിങ്ങൾക്ക് സഹായകരമാണെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ ഫലം സ്വയം സംഗ്രഹിക്കും, എന്റെ ശൈലികൾ റൈമിൽ തുടരുന്നു:

ഞങ്ങളെ നീന്താനും ടിവിയിൽ അഭിനയിക്കാനും വിളിക്കുകയാണെങ്കിൽ, (സ്ലൈഡ് 24)
മധുരപലഹാരങ്ങൾ നൽകുമെന്ന് അവർ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു, ഉറച്ചു ഉത്തരം ... (ഇല്ല).

നിങ്ങൾ ഫോണിലാണെങ്കിൽ
അറിയാത്ത ആരോ വിളിക്കുന്നു...
നിശബ്ദമായി കേൾക്കുക, സ്വയം നിയന്ത്രിക്കുക,
വിട പറഞ്ഞ്… (ക്ഷമിക്കണം).

തീർച്ചയായും, ഇത് യക്ഷിക്കഥകളിൽ സംഭവിക്കുന്നു (സ്ലൈഡ് 25)
അവയിൽ എല്ലാം നന്നായി അവസാനിക്കുന്നു,
അങ്ങനെ നമുക്ക് സമാധാനത്തോടെ ജീവിക്കാൻ കഴിയും,
സുരക്ഷാ നിയമങ്ങളോടെ... (കൂട്ടുകാരാവാം)