гэр › Хөргөлтийн систем › "Цэцэг-долоон өнгө" сэдвээр хийсэн хичээлийн хураангуй. Оросын ардын үлгэрийн тухай оньсого

"Цэцэг-долоон өнгө" сэдвээр хийсэн хичээлийн хураангуй. Оросын ардын үлгэрийн тухай оньсого

Ямар хүүхэд үлгэр, хүүхэлдэйн кинонд дургүй байдаг вэ? Би хүлээн зөвшөөрч байна, би өөрөө хүүхдүүдтэй хүүхэлдэйн кино үзэх дуртай. Бяцхан хүүхэлдэйн киноны сесс нь маш их эерэг сэтгэл хөдлөлийг өгч чадна ... Тиймээ, эцэг эх нь "трэнд" байж, бүх хүүхэлдэйн киног мэддэг. Өнөөдөр тэд үл үзэгдэх болсон бололтой. Жишээлбэл, бид саяхан үлгэрээр дүүрэн эелдэг, ид шидийн хүүхэлдэйн киног олж мэдсэн " Үлгэр эргүүл". Би үлгэрийн үнэнч шүтэн бишрэгчийн хувьд шинэ цувралыг тэсэн ядан хүлээж байна.

Яахав, нэг тиймэрхүү, бүх зүйл үгэнд нь таарна. Өнөөдөр бид таныг үлгэр, хүүхэлдэйн киноны тухай, үлгэрийн хүүхэлдэйн киноны баатруудын тухай инээдтэй оньсого тайлахыг урьж байна!

Үлгэрийн тухай оньсого ба үлгэрийн баатрууд

Үлгэрт хүн бүр дуртай байдаг: насанд хүрэгчид, хүүхдүүд хоёулаа. Гэхдээ бид дуртай дүрүүдээ хэр сайн мэддэг бол яг одоо олж мэдэхийг танд санал болгож байна! Хүүхдүүдийг дуудаж, зохицуул гайхалтай асуулт хариулт! Тэдэнтэй хамт үлгэр, үлгэрийн баатруудын тухай оньсого тааварлаарай. Үүнийг илүү сонирхолтой болгохын тулд цөөн хэдэн амттан бэлдэж, зөв хариулт бүрийн ялагчд өг! За, та сорилтод бэлэн үү? Дараа нь урагшаа үлгэрээр аялаарай!

Та "" гэсэн гарчгийн дор дэлхийн бүх зүйлийн тухай оньсого олох болно.

Дэлхийн өнцөг булан бүрээс ирсэн үлгэрийн баатруудын тухай оньсого

Одоо бидний парад эхэлнэ
Тэд бүхэлдээ бидэн дээр ирэх болно
Таны уулзахдаа үргэлж баяртай байдаг хүмүүс
Таны дуртай дүрүүд.
Энд номууд хуудсууд шуугиж байна,
Хэн нэгэн манай хаалгыг аль хэдийн тогшиж байна!

Сайн охин ой дундуур алхаж байна
Гэвч охин аюул хүлээж байгааг мэддэггүй.
Бутны цаанаас хос махчин нүд гэрэлтэнэ.
Аймшигтай хүн одоо охинтой уулзах болно.
(Улаан малгайт)

Бялууг сагсанд хийнэ.
Зам уруу яарав
Охин гүйж байна.
Эргэн тойрон харанхуй ой.
Би тэнд нэг чонотой таарсан.
Тэгээд тэр үнэхээр мэдэхгүй
Тэр яаж хурдан чадах вэ
Үүдэнд байсан
Тэгээд орондоо хэвтэх үү, хулхи?
Охины нэр хэн бэ?
(Улаан малгайт)

Бүгд түүнийг улаан малгайгаараа таньдаг.
Нэг удаа тэр аюултай чонотой уулзсан.
Тэр охиныг идээд хахахгүй байх байсан,
Гэтэл сүх барьсан модчин гарч ирэв.
(Улаан малгайт)

Тэр одойн найз байсан
Мэдээжийн хэрэг, та мэднэ.
(Цасан цагаан)

Тарган эр дээвэр дээр амьдардаг
Тэр бүхнээс дээгүүр нисдэг.
(Карлсон)

Тэр мотортой дуугардаг
Мөн гудамжинд эргэлддэг.
Тэр илүү өндөр, өндөр нисдэг
Тэр дээвэр дээрээ байшинтай.
(Карлсон)

Би бол хамгийн үзэсгэлэнтэй, боловсролтой,
Ухаалаг, дунд зэрэг сайн хооллодог.
(Карлсон)

Карлсон жижиг байшинд амьдардаг байсан.
Түүний байшин дээвэр дээрээс дээш байдаг.
Карлсон хүүтэй найзууд байсан.
Түүнийг дуудсан ... (Хүүхэд)

Тэр үргэлж чанамал өдөр шиг байдаг,
Төрсөн өдрөө тэмдэглэдэг
Өмдний товчлуур дээр дарж,
Нисэхийн тулд
Сэнсний доор өлгөх болно
Тэгээд нисдэг тэрэг шиг нисдэг.
Тэр ид үедээ яваа залуу.
Тэр хэн бэ? Надад хариулт өгөөч. (Карлсон)

Хүүхэд байхдаа би муухай дэгдээхэй байсан,
Тэгээд тэр өсч томрох тусам хаан шувуу болжээ.
За, бид энд юу яриад байна вэ?
Миний оньсогоын баатар хэн бэ?
(муухай нугас)

Ээж нь охиноо олсон
Цэцэглэж буй цэцэгт.
Энэ номыг уншсан хүн
Бяцхан охиныг мэддэг.
(Эрхий хуруу)

Залуусыг таамаглаж байна:
Хэн хаа нэгтээ, хэзээ нэгэн цагт байдаг
Тэр бүх далайг сэгсэрч,
Усан онгоцноос шатаар буув
Мөн таны том малгайнд
Лилипутов тарьсан уу?
(Гулливер)

Дуулгавартай хүүхдүүдэд олон өнгийн шүхэр,
Мөн дэггүй - хар найддаг.
Тэр бол одой шидтэн, түүнийг олон хүн мэддэг,
Тэр одойг юу гэж нэрлэдэгийг надад хэлээч.
(Оле Лукое)

Би хэзээ ч бөмбөг тоглож байгаагүй.
Цэвэрлэсэн, угааж, буцалгаж, ээрэх.
Би бөмбөг рүү хэзээ очсон бэ?
Ханхүү хайр дурлалаас болж толгойгоо алдсан.
Тэгээд би яг тэр үед гутлаа алдсан!
Би хэн бэ? Энд хэн хэлж чадах вэ?
(Үнсгэлжин)

Хааны бүжгийн танхимаас
Охин гэрлүүгээ гүйв
Кристал гутал
Шатан дээр төөрсөн.
Сүйх тэрэг дахин хулуу болжээ
Надад хэлээч, энэ охин хэн бэ?
(Үнсгэлжин)

гайхамшгийн оронд охин
Би аймшигт ой руу харав.
Мяу хаана амьдардаг
Олон жилийн турш Чеширийн муур.
(Алиса гайхамшгийн оронд)

Би хачин ойд орлоо
Гайхамшигт орны гайхамшигт ой.
Би энд туулайтай хамт байна.
Миний нэрийг хэн гэдгийг мэдэх үү? (Алис)

Би бол улсын хатан хаан
Зун ч биш, хавар ч байдаггүй газар
Бүтэн жилийн турш цасан шуурга шуурдаг газар,
Хаа сайгүй цас мөс л байдаг.
(Цасан хатан)

Цасан чарга хатан хаан
Тэр өвлийн тэнгэрээр нисэв.
Би санамсаргүйгээр бяцхан хүүхдэд хүрсэн.
Хүйтэн, эелдэг бус болсон ... (Кай)

Зүрхэнд нэг хэсэг мөсөн цохилоо
Тэгээд хүү бардам, өргөстэй болжээ.
Тэр хатан хааны чарганд суугаад тэр
Түүнийг цас мөсний хаант улсад аваачсан.
Хөвгүүдийн найз Герда,
Найз нь хайж явсан.
Түүнийг олсон. Тэр асуув: "Гэсгээ,
Хөлдөөсөн зүрх! Сэрээрэй хонгор минь..." (Кай)

Түүхийг хурдан санаарай
Түүний дүр бол Кай хүү юм.
Цасан хатан хаан
Зүрх сэтгэлээ хөлдөө
Гэхдээ охин зөөлөн байдаг
Хүүг орхисонгүй.
Тэр хүйтэн, цасан шуурганд алхаж,
Хоол хүнс, ор дэрээ мартдаг.
Тэр найздаа туслахаар явсан.
Түүний найз охины нэр хэн бэ? (Герда)

Энэ түүх шинэ биш
Гүнж дотор нь унтсан.
Үлгэр дагина ийм буруутай
Мөн булны хатгалт.
(Нойрсож буй гоо сайхан)

Би ах нараас хамгийн залууг нь авсан.
Ах нараасаа ялгаатай.
Би сарвуу дээрээ гутал өмсдөг
Мөн өдтэй том малгай.
Би аварга томыг ялсан
Би орсон шууд утгаарааидсэн
(Гутал өмссөн идээ)

Энэ новшийг мэд
Хэнийг ч битгий хуур:
Хулгана шиг идэгч
Би залгиж чадсан!
Үлгэрт ямар амьтан алхдаг вэ?
Сахал нь хөөрч, нүдээ цавчиж,
Малгайтай, гартаа сэлэмтэй
Бас том гутал.
(Гутал өмссөн идээ)

Энэ гайхалтай баатар
Морины сүүлтэй, сахалтай,
Тэр малгайдаа өдтэй
Бүгд судалтай,
Тэр хоёр хөл дээрээ алхдаг
Хурц улаан гуталтай.
(Гутал өмссөн идээ)

Тэр хөл дээрээ шидэт гутал өмсөж,
Мөн тэрээр спортын зам дээр хүн бүрийг гүйцэж түрүүлэв.
Падиша гутлыг нь хулгайлах гэж оролдов.
Гэвч эцэст нь тэр хамартайгаа үлджээ.
(Бяцхан Мук)

Бүгд сонирхолтой үлгэрийн дагуу
Сонгины хүү танил юм.
Өмнө нь олон хүнд мэдэгддэггүй байсан
Тэр хүн бүрийн найз болсон.
(Циполлино)

Түүний аав Лемонд баригдсан.
Тэр аавыг шорон руу шидсэн ...
Радиш бол хүүгийн найз,
Би тэр найзыгаа асуудалд орхиогүй
Тэгээд намайг чөлөөлөхөд тусалсан
Шоронгийн баатрын аавд.
Мөн хүн бүр эргэлзээгүйгээр мэддэг
Эдгээр адал явдлын баатар. (Циполлино)

Ээж нь бөхийж, аав нь бөхийж,
Улаан лууван бол таны хамгийн сайн найз юм.
Улаан лооль маш их нулимстай
Үснийхээ улмаас урссан.
(Чипполино)

Сонгины хүү бол баатар юм
Бага насны хүүхдийн үлгэр.
Та удаан бод
Хүүхдийн нэрийг санаарай.
(Чипполино)

Надад юу ч байсангүй, найзуудаа
Миний нэрээс бусад нь.
Гэхдээ хүчирхэг жин надад үйлчилдэг,
Учир нь би... ( Аладдин)

Гүнжүүдийн тухай оньсого энд байна:

Гэхдээ хүүхдүүдэд зориулсан үлгэрийн тухай оньсого бол хамгийн дуртай зүйл юм. Таныг мөрүүдийг уншиж дуусахаас өмнө хариултууд сонсогдох болно гэдэгт би итгэлтэй байна.

Оросын түүхч, зохиолчдын үлгэрийн дагуу

Энэхүү оньсогоны цуглуулга нь сургуулийн материалыг нэгтгэх, цэцэрлэг, сургуульд сэдэвчилсэн асуулт хариулт, уралдаан, тоглоом зохион байгуулахад маш сайн туслах болно. Тоглоом, тэмцээн хайхдаа хараарай.

Би далайн эрэг дээр гучин гурван жил амьдарсан.
Би элементүүдтэй маргаж байгаад загас барив.
Тор татагдаж, ядарсан,
Гэсэн хэдий ч би гайхалтай барьц гаргасан.
(Загасчин ба загасны үлгэр)

Одоо өөр нэг номын тухай ярья.
Цэнхэр далай байдаг, энд эрэг нь эгц.
Өвгөн далай руу явж, тор шидсэн.
Тэр хэнийг барьж, юу асуух вэ?
(Алтан загас)

Амар амгалан амьдар, нийслэл,
Өдөр шөнийн аль алиныг нь хараарай
Шилэн дээр алтан шувуу
Мөн дайсан нууцаар ойртохгүй.
Хот шувууг гайхшруулав.
Шувуу нөөцөө орхиж,
Дадоныг шувуугаар шийтгэв.
Хааныг хэн хазсан бэ? (Cockerel)

Морь давхих нь энгийн зүйл биш,
Гайхамшигт дэл алтан.
Тэр хүүг уулын дээгүүр үүрч,
Гэхдээ энэ нь түүнийг унагахгүй.
Морь хүүтэй -
Гайхалтай тэшүүр
Нэрээр нь...
(бөгтөр)

гашуудлын өд,
Бүх зүйл үүр цайх мэт гялалзаж байна
Тэнэг Иван түүнийг шөнийн цагаар хааны төлөө барив.
Тэр түүнийг сүүлнээс нь барьж чадсан,
Мөн түүний нэр ...
(Гал шувуу)

гэж бөхөг морьт Иван хэлэв
Шувууг яаж барих вэ. Тэгээд түүнд зөвлөгөө өгсөн:
"Чи гараа шатааж болно, танд бээлий хэрэгтэй.
Тэр гал шиг, нар шиг шатдаг ... "
(Гал шувуу)

Би гэр бүлдээ ганцаараа биш
Гуравдугаарт, бага хүү.
Намайг таньдаг бүх хүмүүс
Түүнийг тэнэг гэж дууддаг.
Би огт санал нийлэхгүй байна -
Би тэнэг биш, гэхдээ эелдэг.
(Тэнэг Иван)

Нэрний өдрөө тэр баян болжээ.
Найзуудтайгаа найрлахыг хүссэн
Гэвч муу санаатан түүнийг устгахаар төлөвлөж,
Тэр түүнийг боомилхоор шийджээ.
Энэ бол дуулиан, хар дарсан зүүд юм.
Гэтэл шумуул замд нь саад болсон!
(Цокотуха нисэх)

Самовар худалдаж авсан
Тэгээд шумуул түүнийг аварсан.
(Цокотуха нис)

Зүгээр л замаар алхаж байна
Тэгээд би нэг пенни олсон
Би өөртөө самовар худалдаж авсан
Би бүх цог хорхойд цай өгсөн.
Залуу эзэгтэй хэн бэ?
Энэ -… (Цокотуха нисэх)

Муха самовар худалдаж авсан.
Бүүргийг зочлохыг урьсан.
Эдгээр зочид зугтав
Ялаа тор руу шидэх үед
Муухай, муухай өвгөн.
Муу санаатан руу залга... (аалз)

Ширээн дээр хөгжилтэй байсан
Мөн байшин зочдод дүүрэн байв.
Муу аалз ялаа барьж авав
Вэбийг мушгив.
Энэ нь ялааны төгсгөл байх болно
Тийм ээ, зоригтой хүн ирлээ!
Аалзыг өршөөлгүй:
Хажуу талдаа хурц иртэй
Мөн гарт - гар чийдэн.
Ялаа аварсан... (Комарик)

Энэ номонд - нэрийн өдөр,
Олон зочид ирсэн
Гэхдээ эдгээр төрсөн өдрөөр
Гэнэт муу санаатан гарч ирэв.
Тэр эзнийг нь алахыг хүссэн
Түүнийг алах шахсан
Гэхдээ зальтай муу санаатан
Хэн нэгэн түүний толгойг таслав.
(Шумуул)

Орон сууцанд утас дуугарав.
Аав заан надтай ярьсан,
Шоколад гуйсан. Илүү их идээ!
Надад хэлээч, тэр хаанаас залгасан бэ?
(тэмээнээс)

Миний асуулт маш амархан.
Энэ бол маргад хотын тухай юм.
Тэндхийн алдарт захирагч хэн байсан бэ?
Тэндхийн шидтэн хэн байсан бэ?
(Гудвин)

Тэр үлгэрийн баатар алдартай
Цөцгийн малгайтай. Тэр бол төмөр!
Тэр зоригтой, зоригтой, сүхтэй.
Гэхдээ зөвхөн энэ л асуудал юм
Уснаас айдаг. Зүгээр л инээ!
Баатар - ... (Тин Вудман)

Тэр шивнэв: "Би айж байна, би айж байна ..."
Тэр араатнуудын хаан бас хулчгар юм уу?
Гудвинд зориг хайрла. Осмелев,
Аймхай хүн архирч эхэлдэг ... (Арслан)

Ухаалаг тархины хувьд
Тэр найзуудтайгаа хот руу явав.
Хаалт намайг айлгасангүй.
Зоригтой чөтгөр байсан ... (Амруулагч)

Тэр эхнэртэйгээ хөзөр тоглож байсан
Тэр уурлаад:
"Чи галзуу юм аа, ямаа!
Та есөн оноогоор хөзрийг яллаа!
Тэгээд бүх картуудыг шалан дээр шүүрдсэн.
Ямааг хэн загнасан бэ? (ямаа)

Утаа, эргэн тойрон утаа!
Хэн том хувин бариад гүйдэг вэ
Хэн нь ваннтай ... Ямар хар дарсан зүүд вэ!
Хэний байшин шатаж байна вэ?
Хэний сүүлийг бага зэрэг шатаасан бэ?
Гал сөнөөгч - авга эгч ... (муур)

Тэр муруй, доголон,
Бүх угаалгын алчуур командлагч.
Тэр мэдээж хүн бүрийг угаах болно,
Угаалгын сав...
(Мойдодир)

Тэр цэвэр ариун байдалд дуртай нэгэн.
Та өглөө угаасан уу?
Үгүй бол дараалал
Тэр даруй угаалгын алчуур өгөх болно,
Аймшигтай хатуу командлагч
Угаалгын сав… (Мойдодир)

Женя, дэлбээ татаж,
Тэрээр: "Зүүн талд,
Хойд, баруун, өмнөд
Та нисч, тойрог дууссаны дараа
Гайхамшиг бүтээгээрэй, дэлбээ!
Цэцгийн ид шидийн нэр юу вэ? (Цэцэг-долоон-цэцэг)

Зам дагуу хурдан алхаж,
Тэд хувинтай ус зөөдөг.
(Цурхай тушаалаар)

Таазны доор баригдсан ялаа,
Тэгээд зуух руу явсан.
Тэр голд цурхай барьж,
Залхуу үг сурсан.
(Емеля)

Эхний хүйтэн жавар дээр
Анхны цасан дээр
Зуух дээр хэн унадаг вэ
Хажуугаар чинь хэвтэж байна уу? (Емеля)

Бүх ард түмний өмнө шударгаар
Зуух замдаа байна.
Зуух дээр хэн сууж байна вэ?
Түүх бидэнд юу өгүүлдэг вэ?
Тэгээд энэ юун үлгэр вэ
Зуух нь гулсуур шиг явдаг уу?
ороомог идэх,
Тэр залуу зуухан дээр унасан.
Тосгоноор дамжин яв
Тэгээд тэр гүнжтэй гэрлэсэн.
(Емеля)

Аяга таваг удаан үргэлжилсэн
Тэгээд би шийдсэн: "Эндээс явцгаая!"
Халбагууд нь хүртэл алга болж, шил нь
Тэгээд жоом л үлдсэн.
Бүгд түүнийг ялгалгүй орхив.
Энэ завхайны нэр... (Fedora)

Тэр ямаа онцгой байсан:
Тэр баруун хөлөөрөө чулууг цохиж,
Тэр хаана дэвсдэг вэ - үнэтэй чулуу гарч ирнэ.
Даренка үргэлжлүүлэн хайж, гайхаж байна.
Та үүнийг холоос харж чадахгүй, ялгаж чадахгүй,
Тэгээд чи хичнээн хичээсэн ч түүнтэй ойртохгүй.
(Мөнгөн туурай)

Жижигхэн охин,
Тэгээд тэр өөрөө сүртэй,
Мөн түүний сүлжих нь бараан,
Тийм ээ, маш сайхан.
Малахит даашинз,
Сүлжээн дээр улаан тууз байна,
Маргад шиг нүд
Ногоон, аюултай.
(Зэс уулын эзэгтэй)

Хэн гудамжаар алхсан
турк хэлээр ярьдаг,
Тэгээд өлсөж байхдаа
Тэнгэрт нарыг залгисан уу?
Энэ бол шуналтай… (Матар)

Саарал туулай уйлж байна
Уйлж байгаа болхи баавгай
Чоно, бор шувуу уйлж:
"Нар, удахгүй гараад ир!
Нарыг хэн залгисан бэ?
Шуналтай, тарган... (Матар)

Пиноккиогийн тухай үлгэрийн баатруудын тухай оньсого

Гайхамшигт оронд би алдартай муур:
Хууран мэхлэгч, гуйлгачин, луйварчин.
Хулгана барих нь тийм ч хөгжилтэй биш юм
Энгийн хүнийг хуурсан нь дээр биш гэж үү?
(TO Базилиогаас)

Праймертай сургууль руугаа алхдаг
Модон бяцхан хүү.
Сургуулийн оронд авдаг
Маалинган лангуунд.
Энэ номын нэр юу вэ?
Тэр хүүгийн нэр хэн бэ?
(Пиноккио)

Энд маш амархан
Богино асуулт:
Хэн бэхэнд хийсэн юм
модон хамар?
(Буратино)

Яст мэлхий гурван зуун жилийн настай.
Тэр хөгшин байхаа больсон.
Тэгээд тэр хэлэв
Миний мэдэж байсан нууц
Тэгээд тэр хадгалсан
Пиноккио түлхүүрийг өгсөн:
"Энд байна, алтан түлхүүр.
Аз жаргалын хотын хаалгыг нээ.
Би энд цөөрөмд үлдэх болно."
Яст мэлхийн нэр хэн бэ?
(тортила)

Тэр залуу залуу биш
Ин-өө-ийм сахалнаас.
Пиноккиог гомдоож,
Артемон, Малвина нар.
Тэгээд ерөнхийдөө бүх хүмүүст зориулагдсан
Тэр бол зартай муу санаатан юм.
Та нарын дунд мэдэх хүн байна уу
Тэр хэн бэ?
(Карабас)

Тэр Пиноккиод бичихийг заасан,
Тэгээд тэр алтан түлхүүрийг олоход тусалсан.
Тэр том нүдтэй хүүхэлдэй охин
Номин тэнгэр шиг үстэй,
Хөөрхөн нүүрэн дээр - цэвэрхэн жижигхэн хамар.
Тэр эмэгтэйн нэрийг хэн гэдэг вэ? Асуултанд хариул. (Малвина)

Тэрээр Карабас хотын жүжигчин юм.
Тэр гунигтай ч уйлсан хүүхэд биш.
Мөн гунигтай байх шалтгаан бий -
Тэр Малвинад дуртай.
Өшөө илүү! Тэр дурласан.
Тэр түүнд зориулж шүлэг зохиодог,
Би цаас, үзэг авлаа.
Яруу найрагчийн нэр хэн бэ? (Пьеррот)

Малвина жинхэнэ найзтай.
Хэрэв хэн нэгэн гэнэт гомдоовол
Тэр найз охиноо хамгаалах болно
Зоригтой пудель... (Артемон)

Айболит эмчийн тухай үлгэрийн баатруудын тухай оньсого

Тэр залуу залуу биш
Богино сахалтай.
Тэр бол алдартай муу санаатан -
Муу, аймшигтай ...
(Бармали)

Бага насны хүүхдийг эдгээдэг
Шувууд, амьтдыг эдгээдэг
Түүний нүдний шилээр харж байна
Сайн эмч...
(Айболит)

Тэр дэлхийн бүх хүнээс илүү эелдэг,
Тэр өвчтэй амьтдыг эдгээдэг
Тэгээд нэг удаа хиппопотам
Тэр түүнийг намагнаас гаргаж авсан.
Тэр алдартай, алдартай.
Энэ ( Доктор Айболит)

Айболитыг ойд эмчилсэн
Чоно, туулай, үнэг.
Гүү дээр гэнэт шаал
Телеграмаар үсрэв.
Хаана уут аваад,
Эмч аялалаа эхлүүлсэн үү? (Африк руу)

Винни Пүүхийн тухай үлгэр, хүүхэлдэйн киноноос сэдэвлэсэн оньсого

Түүний хувьд алхах нь амралт юм.
Мөн зөгийн бал нь онцгой үнэртэй байдаг.
Энэ бол тансаг хошигнол юм
Баавгайн бамбарууш...
(Винни Пүүх)

Тэр бага зэрэг гэрлээр зочилж:
Эзэмшигчдийн хувьд асуудал!
Яг л яруу найрагч шиг "хөөрөлдөж"
Заримдаа бичдэг.
Мөн зөгийн балны анхилуун үнэртэй
Түүнийг дууддаг ...
(Винни Пүүх)

Тэр бөмбөлөг дээр ниссэн
Зөгий мэхлэхийг мөрөөддөг байв.
Баавгай үүл мэт дүр эсгэсэн,
Хулгайч зөгийн бал хулгайлахыг хүссэн.
(Винни Пүүх)

Зөгийн бал бол дуртай амттан юм.
Тэр зөгийөөс хулгай хийдэг.
Маш амттай, маш наалдамхай
Хэн үүнийг байнга хүсдэг вэ?
(Винни Пүүх)

Энэ баатар бий
Нэг найз байдаг - Piglet,
Тэр бол Илжигэнд өгсөн бэлэг юм
Хоосон сав барьж байна
Зөгийн бал авахын тулд хөндий рүү авирав
Зөгий ялаа хөөв.
баавгай нэр,
Мэдээж, - ...
(Винни Пүүх)

Тэд үргэлж хаа сайгүй хамт байдаг
Амьтад - "неразлейвода":
Тэр болон түүний үслэг найз
Жокер, Винни Пух баавгай.
Мөн нууц биш бол
Надад хариулт өгөөч:
Энэ хөөрхөн тарган эр хэн бэ?
Гахайн ээжийн хүү - ... ( Piglet)

Пиглеттэй Пүүх
Тэр гэртээ урьсан.
Хоёр найз ширээн дээр суулгав
Урт чихтэй, эелдэг ... (Туулай)

Дунногийн тухай үлгэрээр алхцгаая!

Бид унахаар шийдсэн
Машин доторх салхитай хамт
Та үлгэрт үнэнийг хэлсэн:
Бид үүнийг өөрсдөө бүтээсэн!
Эцсийн эцэст ийм зүйл хаана ч байхгүй:
Тэр бензин унадаг
Мөн тосолгооны оронд сироп хийнэ.
Найзууд аа, бид аль нь үлгэр вэ?
(Винтик ба Шпунтик)

Дугуй хүрээтэй малгайтай
Мөн өвдөг хүртэл өмдтэй,
Янз бүрийн зүйлд завгүй
Тэр зүгээр л сурахаас залхуу байна.
Тэр бол алдартай зураач
Тэр бол алдартай яруу найрагч
Гайхалтай боловсролтой
Тэр маш загварлаг хувцасладаг.
Тэр хэн бэ, хурдан таах!
Түүний нэр хэн бэ?
(Мэдэхгүй)

Хэдий болхи ч гэсэн өөртөө итгэлтэй,
Тэгээд угаасаа тэр том тэнэг,
Алив, түүнийг таагаарай,
Хүн болгонд нэрээр нь танигдсан…
(Мэдэхгүй)

Хүүхэлдэйн киноны баатруудын тухай оньсого

Мэдээжийн хэрэг ихэнх үлгэрийг аниматорууд зураг авалт эсвэл зурдаг. Гэхдээ бидний ихэнх нь хүүхэлдэйн киноноос илүү ойр, илүү хайртай үлгэрүүд байдаг. Эцсийн үнэн гэж хэлэхгүйгээр энэ хэсэгт бид хүүхэлдэйн кино, хүүхэлдэйн киноны баатруудын тухай оньсого цуглуулах болно.

Сахалтай хошуу, судалтай цув,
Байнга угааж, сүүгээр хооллодог.
Тэр - тод оддэлгэц,
Практик, ухаалаг, үр дүнтэй.
хөдөө аж ахуйн төлөвлөгөө
Орос даяар алдартай.
(Муур Матроскин)

Тэр сэндвич идэх дуртай
Бусадтай адил биш, харин ч эсрэгээрээ,
Тэр яг л далайчин шиг хантаазтай.
Муур руу залга, яаж хэлээч?
(Матроскин)

Простоквашино хотод амьдардаг
Тэнд алба хааж байгаа.
Шуудангийн газар голын эрэг дээр байдаг.
Тэнд байгаа шууданчин бол авга ах ...
(Печкин)

Хаягаа тодорхой бичээрэй
Тэгээд бүгдийг нь шуудангаар явуул.
Тэр бүх зүйлийг байшинд хүргэх болно -
Зүгээр л Печкин, ... (Шуудан зөөгч)

"Фёдор авга ах, үүдний танхимд!
Федор, танд зориулсан захидал энд байна.
Ээж үүнийг танд илгээсэн
Мөн ааваас - цахилгаан утас.
Саран дээр хэн ингэж хэлсэн бэ?
Шуудангийн хүн мэддэг ... (Печкин)

Зочид тогших болно, зочид
Тэр асуулт асуух болно: "Тэнд хэн байна?"
Энэ бол дэгдээхэй юм. Таагаарай
Түүний нэр хэн бэ? … (Хватайка)

Простоквашино дахь тэдний байшин,
Дөрвөн хүн амьдардаг.
Тэдний аль нь сайхан өдөр байна
Гэнэт цөөрөмд унасан уу? (Бөмбөлөг)

Та түүний тухай сонссон уу?
Бүх зүйл, бүх зүйлийг мэддэг.
"Та Таитид очиж үзсэн үү?" -
Түүнээс өөрөөсөө асуу.
Тийм ээ, энэ бол энгийн оньсого юм!
Тотьны нэр хэн байсан бэ? (Кеша)

Үүнийг нэгдүгээр ангийн сурагчид хүртэл мэддэг.
Чебурашка том найзтай,
Тэрээр гармоник дуу дуулдаг.
Хүн бүр найзаа нэрлэх болно.
(Матар Гена)

Тэр бага зэрэг тоглодог
Хажуугаар нь өнгөрч буй хүмүүст зориулав.
Тэр байшин барихыг хүсч байна
Найз нөхөдтэйгээ хамт амьдрахын тулд
Бас дэггүй хөгшин авгай
Түүнтэй найз болохыг хүсдэггүй.
Та тодорхой мэдэж байгаа
Матрын ногоон...
(Ген)

Гарт нь гармоника
Малгайны орой дээр,
Мөн түүний хажууд чухал юм
Чебурашка сууж байна.
Найзуудын хөрөг зураг
Гайхалтай болсон
Үүн дээр Чебурашка,
Тэгээд түүний хажууд ...
(Матар Гена)

Тэр зөөлөн тоглоом биш
Тэгээд үлгэрээс амьтан.
Тэр амьтны хүрээлэнд ажилладаг байсан
Тэгээд матартай хамт амьдардаг байсан.
Түүний үслэг эдлэл нь цамц шиг юм.
Араатны нэр нь... (Чебурашка)

Муу хөгшин эмэгтэй хотыг тойрон эргэлдэж,
Мөн цүнхэнд түүний муу найз охин сууж байна.
(Хөгшин эмэгтэй Шапокляк)

Тэр амьтан, хүүхдүүдийн найз,
Тэр бол амьд амьтан
Гэхдээ дэлхий дээр ийм
Өөр нэг ч байхгүй.
Учир нь тэр шувуу биш
Барын бамбар биш, үнэг биш,
Муурын зулзага ч биш, гөлөг ч биш
Чонын зулзага биш, газрын гахай биш.
Гэхдээ кинонд зориулж зураг авалт хийсэн
Мөн удаан хугацааны туршид бүгд мэддэг
Энэ хөөрхөн царай
Юу гэж нэрлэдэг вэ ...
(Чебурашка)

Тэр бол дээрэлхэх мастер юм.
Танхайн хэрэгт - аварга!
Бөжин хүн бүрийг хамгаалахаар шийдсэн
Адал явдал урагш!
За найз минь, таамаглаж байна
"За, түр хүлээнэ үү!" гэж хэн хашгирав? (Чоно)

Тэр нил ягаан
Гараа баяртайгаар даллаж байна.
Тэр сарнаас бидэнд унасан -
Тэд хүүхдүүдэд хайртай гэдгээ мэддэг. (Лунтик)

Оросын ардын үлгэрийн тухай оньсого

Энэ байшинд санаа зоволтгүй
Амьтад одоо л амьдарч байсан,
Баавгай дараа нь тэдэн дээр ирж,
Амьтны байшинг эвдсэн.
(Теремок)

Талбайд байшин гарч ирэв.
Тэр байшинд суурьшсан:
Норушка нэртэй хулгана,
Мөн мэлхий Квакушка,
Зараа, үнэг, туулай.
Бас сэгсгэр Мишка
Дараа нь тэр энд суурьшсан.
Байшингийн нэр юу вэ?
Яндан дээр утаа буржгар байна.
Энэ байшин нь… (Теремок)

Захын захад ямар байшин байна
Зараа, мэлхийд хоргодох байр өгсөн,
Хулгана, туулай, азарган тахиа?
Дээд талд нь яндантай байшин
Яндангаас утаа гарч ирдэг.
Энэ байшин нь… (Теремок)

Шувууд ойгоос нисдэг
Бага насны хүүхдүүдийг авдаг
Тэднийг овоохой дахь Яга руу аваачдаг
Мөн хүүхдийн үлгэрт амьдардаг.
(Хун галуу)

Шувууд эмээ Ёжкад үйлчилдэг -
Тэд тосгоны дээгүүр эргэлдэж байна.
Бяцхан залуус хайж байна
Тэднийг ой руу чирэхийг хүсч байна.
(Хун галуу)

Муу шувууд авч явсан
Бяцхан эгчийн дүү,
Гэхдээ эгч, жижигхэн ч гэсэн
Хүүхдээ аварсан хэвээр байна.
Үлгэрт ямар шувууд байсан бэ
Тэгээд тэд хэнд үйлчилсэн бэ?
(Галуу хун ба Баба Яга)

Гол, цөөрөм байхгүй.
Хаана ус уух вэ?
Маш амттай ус
Туурайн нүхэнд.
(эгч Алёнушка, ах Иванушка)

"Надад зөвшөөрөөч, Алёнушка, эгч ээ,
Энэ шалбаагнаас уу!
"Битгий архи уу, Иванушка, асуудал
Яга усыг хордуулсан байна!"
Гэвч тэр эгчийнхээ үгийг сонссонгүй.
Тэр бөхийж... уснаас балгав.
Ах нь хүү байсан. Хүүхэд
Одоо хэн болсон бэ? Тэр хэн бэ? (Хүүхэд)

Ойн захад
Тэр овоохойд суудаг.
Амар амгалан амьдрахыг хүсдэггүй
Царевич тэнэгүүд.
Хумстай зуурмаг нь түүнд хайртай,
Энэ бол хорлонтой...
(Баба Яга)

Энэ хөгшин эмэгтэйн нэр хэн бэ?
Эмээ нь овоохой гуйв:
"Гаднаа дэлгэ:
Надад - урд, ой руу - илжиг!
Яс хөлөөрөө дэвснэ.
Эмээ рүү залга... (ягой)

Эмээ ойд амьдардаг
Ургамлын эм цуглуулдаг,
Овоохойн шалыг шүүрээр шүүрддэг.
Зуурмаг дотор тэнгэрт нисдэг,
Түүний хөлний яснаас.
Энэ хатагтайн нэр... (Яга)

Би баян, бүхнийг чадагч,
Маш туранхай, аймшигтай ууртай,
Би үхлээс огт айдаггүй.
Миний нэр хэн бэ?
(Үхэлгүй Кощей)

Би үзэсгэлэнтэй, хүчтэй, хүчирхэг,
Би үүлнээс илүү заналхийлдэг,
Би хүн бүрээс илүү ухаантай, үг алга, -
Би олон толгойтой.
(Луу)

Цөцгийтэй хольсон
Цонхон дээр хүйтэн байна
Чоно чичрэхээс өмнө,
Баавгайгаас зугт
Мөн шүдэн дээрх үнэг
Одоо ч гэсэн авсан ...
(Колобок)

Хэдийгээр тэр гар, хөлгүй байсан ч
Гэвч тэр гэрээсээ зугтаж чадсан.
Чоно, туулай, баавгай
Түүнийг гүйцэж чадаагүй.
Гэхдээ үнэг бизнесээ мэддэг -
"Ам" хурдан идэв.
(Колобок)

Гурилаас түүнийг шатаасан,
Цөцгий дээр хольсон.
Цонхон дээр тэр хүйтэн байсан,
Тэр зам уруу өнхрөв.
Тэр хөгжилтэй, зоригтой байсан
Тэгээд замдаа нэг дуу дуулсан.
Бүүжин үүнийг идэхийг хүссэн
Саарал чоноболон хүрэн баавгай.
Мөн хүүхэд ойд байх үед
Би улаан үнэгтэй уулзсан
Би түүнээс холдож чадсангүй.
Үлгэр гэж юу вэ?
(Колобок)

Тэр хамраа тавган дээр цохиж, цохив -
Юу ч залгисангүй
Тэгээд хамартай орхисон.
(Үнэг, тогоруу)

Үнэг тогоруунаас асуув:
"Надад нэг балга ус өгөөч!"
Кран зальтай гэдгээрээ алдартай байсан.
Нарийн төгсгөлтэй савыг өгсөн.
Үнэгний хамрыг нэвчихгүй.
Үүнтэй холбоотойгоор би асуудлыг хаах хэрэгтэй болсон.
Нэг өдөр өөр нэг өдөр өнгөрөв
Кран уухыг хүссэн.
Кума Фокс юунаас бүтсэн бэ
Та тогоруунд ундаа өгсөн үү? (Савнаас)

Гүүрээр хэн гүйв
Та агч модны навчийг урсан уу?
Энэ бол үлгэрийн ямаа юм.
Түүний нэр - … (Боксторн)

Ямар нэгэн байдлаар хулгана жижиг юм
Өндөгийг шалан дээр унагав.
Эмээ уйлж байна, өвөө уйлж байна.
Ямар үлгэр вэ, надад хариулт өгөөч!
(Хен Ряба)

Баба цохисон - эвдэрсэнгүй.
Эмэгтэй хүний хүч чадал сул!
Тийм ээ, өвөө ч үүнийг эвдэж чадаагүй.
Эцсийн эцэст тэр үдийн цайны цагаар зуун настай.
Тэд норушка гэж дуудсан -
Тэр яг л тоглоом шиг эвдэрчээ
Тэгээд шатаар гүйв.
Та юу эвдсэн бэ? … (Өндөг)

Баба цохисон - таслаагүй,
Өвөө цохисон - эвдэрсэнгүй.
Баба маш их гунигтай байв.
Эмээдээ хэн тусалсан бэ?
Бяцхан охин байшин руу гүйж оров.
Өндөг хагалсан... (хулгана)

Залуугийн сум намагт онож,
За, сүйт бүсгүй хаана байна? Гэрлэхийг хүсч байна!
Энд сүйт бүсгүй, нүд нь толгой дээрээ байна.
Сүйт бүсгүйн нэр...
(Мэлхийн гүнж)

Би залуу гүнж
Гоо сайхан, оюун санааны гэрэл гэгээ,
Гэхдээ ганцхан дутагдалтай:
Би үргэлж уйлдаг ...
(Несмейана)

Сум нисч намагт оногдов.
Энэ намагт хэн нэгэн түүнийг барьж авав.
Ногоон арьстай баяртай гэж хэлсэн хүн
Та хөөрхөн, үзэсгэлэнтэй, эелдэг болсон уу?
(Үзэсгэлэнт Василиса)

Тэр үзэсгэлэнтэй, чадварлаг ажиллаж чаддаг байсан,
Ямар ч байсан ур чадвараа харуулж байна.
Тэр талх жигнэж, ширээний бүтээлэг нэхэж,
Тэр цамц оёж, хээ хатгамал,
Би бүжигт цагаан хун шиг сэлсэн ...
Энэ гар урлаач хэн байсан бэ?
(Мэргэн Василиса)

Өө, чи бол Петя энгийн байдал,
Би бага зэрэг унасан
Муурыг сонссонгүй
Цонхоор харав.
(Cockerel алтан сам)

Хүйтэн жавартай өвөл байлаа.
Нуурын дэргэдэх нүхэнд
Саарал сүүлт үнэг
Хэн хөлдсөн бэ?
(Чоно)

Үлгэрт үнэг бол хууран мэхлэгч юм
Би туулайг ухаантай хуурсан,
Овоохойноос хөөгдсөн.
Туулай өдөр шөнөгүй уйлсан.
Гэвч хэцүү үед тэр тусалсан
Нэг зоригтой тахиа.
(Зайкины овоохой)

Өвөл, хүйтэнд таны гэр
Тэр мөс хийсэн.
Гэхдээ байшин хүйтэнд сайхан зогсож байв.
Хавар нь шалбааг болж хувирсан.
Баст байшинг Зайка барьсан.
Уншигч та одоо санаж байгаарай
Хэн азарган тахиа ой руу хөөсөн бэ?
Туулайг хэн хуурсан бэ?
(Үнэг)

Хүйтэн яаж ирэв
Байшин нь мөсөөр хийгдсэн байв.
Нар өдрөөс өдөрт гэрэлтэж байв
Тэгээд энэ байшин хайлсан.
Тэр ташууг хөөсөн
Баст байшингаас.
Гэтэл азарган тахиа хусууртай ирсэн -
Дахин байшинд ташуу.
Алс холын ойд хэн байна
Үүрд явсан? (Үнэг)

Үнэгний байшинг мөсөөр хийсэн.
Нар гарч ирэв - гэнэт ус.
Баст байшингаас
Лиска ташуу нэгийг нь хөөсөн.
Энэ түүх танд танил байна уу?
Хэн үнэгийг гэрээс нь хөөв? (Азарган тахиа)

Улаан охин гунигтай байна
Тэр хаварт дургүй
Наранд түүнд хэцүү байна!
Нулимс урслаа, хөөрхий!...
(Цасан охин)

сагсанд сууж буй охин
Баавгайн нуруун дээр
Тэр өөрөө ч мэдэлгүй
Түүнийг гэрт нь хүргэж өгдөг.
Мөн зам нь тийм ч амар биш юм
Мөн сагс өндөр байна.
Хожуул дээр суух, бялуу идэх.
(Маша ба баавгай)

Өвөө цэцэрлэгт гарав.
Тэр харж байна - тэнд гайхамшиг ургадаг:
Бөмбөг биш дугуй
Нар биш шар
Хулгана биш сүүлтэй...
Тэгээд та үүнийг гаргахгүй.
(манжин)

Ямар үлгэр вэ: муур, ач охин,
Хулгана, өөр нохой Буг
Өвөө, эмээ хоёрт тусалсан
Та эх үр тариа хурааж авсан уу?
(манжин)

Хамар - дугуй хоншоор,
Тэд газар ухах нь тохиромжтой,
Жижиг сүүл - зүүгээр,
Гутлын оронд туурай.
Гурав, гэхдээ юунд
Эдгээр ах нар адилхан биш!
(Гурван гахай)

Тарган ах нар амьдардаг байсан
Гурван хамар нь бүхэлдээ толбо юм.
Том ах хүн бүрээс ухаантай
Энэ байшинг чулуугаар барьсан.
Хариулаач залуусаа
Тэр ах нар хэн бэ? … (гахай)

Бүх зүйл эсрэгээр хэлдэг.
Өвлийн өдөр тэр шорт өмсдөг,
Тэгээд түүнд итгүүлэх боломжгүй
Энэ нь тэдний дотор алхах цаг биш юм.
Зуны өдөр амьтны хүрээлэнд
Зааныг заан гэж таньсангүй.
Үгүй! Хэнд ч хэрэггүй
Адилхан байх...
(Томас)

"Бүтээхгүйн тулд
Шаардлагагүй бэрхшээлийн амьдралд,
Байшингийн хаалга нээгдэнэ
Болгоомжтой байх хэрэгтэй.
Үүнийг дүрэм журам бидэнд зааж өгсөн."
Гарын үсэг: "..."
(« Чоно ба долоон залуу ямаа")

Ээжийг сүүтэй хүлээж байна
Тэгээд тэд чоныг байшинд оруулав ...
Эдгээр нь хэн байв
Бага насны хүүхдүүд?
(Долоон хүүхэд)

Явлаа гэж ээж асуув
Хэнд ч бүү нээ
Гэхдээ хүүхдүүд хаалгаа онгойлгов!
Соёотой араатан хуурсан -
Ээжийн дууг дуулсан.
Тэгээд ямааг хэн идсэн бэ? (Чоно)

Frost хэнтэй нуугдаж тоглодог вэ?
Цагаан пальтотой, цагаан малгайтай юу?
Түүний охиныг бүгд мэддэг
Мөн түүний нэр ...
(Цасан охин)

Өвөө, эмээ хоёр хамт амьдардаг байсан
Тэд охиноо цасан бөмбөлөгөөс сохолсон,
Гэхдээ түүдэг гал халуун байна
Нэг охиныг уур болгов.
Өвөө, эмээ хоёр гунигтай байна.
Тэдний охины нэр хэн байсан бэ?
(Цасан охин)

Ойн ойролцоо, захад,
Тэдний гурав нь овоохойд амьдардаг.
Гурван сандал, гурван аяга байна,
Гурван ор, гурван дэр.
Ямар ч сэжүүргүйгээр таамаглаж байна
Энэ үлгэрийн баатрууд хэн бэ?
(Гурван баавгай)

Асуултанд хариул:
Машаг сагсанд хэн авч явсан бэ
Хэн хожуул дээр суув
Тэгээд бялуу идэхийг хүссэн үү?
Чи түүхийг мэддэг биз дээ?
Хэн байсан бэ?
(Баавгай)

Ид шидийн эд зүйлс яах вэ?

Юу үлгэрид шидийн нөлөөтэй, эсвэл зүгээр л үлгэрийн баатарт харьяалагддаг, түүнийг дүрсэлсэн гайхалтай зүйлгүй юу?

Энэхүү ширээний бүтээлэг нь алдартай
Бүгдийг тэжээдэг хүн.
Тэр өөрөө
Амттай хоолоор дүүрэн.
(өөрөө угсардаг ширээний бүтээлэг)

Яг л эмэгтэй хүн шиг Яга нэг хөлгүй
Гэхдээ гайхалтай нисэх онгоц байна.
Аль нь?
(зуурмаг)

Алс холын нутгаар дамжин
Алс холын далайгаар дамжин,
Уул, ойгоор дамжин
Хагас цагийн дараа таныг байртай болгоно.
(гутал өмсөгч)

Нэг дотор муу сүнс"леталка",
IN Чөлөөт цагтэр бол "шүүрдэг" хүн.
(Шүүр)

Тэр хүн бүрт будаа хийж,
Үүнийг идэх нь хангалтгүй юм.
(сав)

Бага наснаасаа энэ үлгэрийг хэн мэддэг вэ?
Миний юу яриад байгааг ойлгоорой
Ямар машин
Емеля хаанд авчирсан уу? (Жигнэх)

Чамд хүсье сайхан үлгэрамьдрал, хүүхдүүдтэй бүрэн харилцан ойлголцол!

Хайраар,

Людмила Поцепун.

Та бүхнийг манай "Солонгон дээрх семинар" видео суваг дээр сонирхолтой видео үзэхийг урьж байна.

Хотын сургуулийн өмнөх боловсрол төрөөс санхүүждэг байгууллага

нөхөн төлбөрийн төрлийн цэцэрлэг №19, Белорецк хотын захиргаа

Бүгд Найрамдах Башкортостан Улсын Белорецкий дүүрэг

Үлгэрийн танилцуулгаВ.Катаева:

"Цэцэг - долоон цэцэг".

Даалгаварууд:

Боловсролын даалгавар:

1. Хүүхдүүдийг зохиолч Валентин Катаевын бүтээлтэй үргэлжлүүлэн танилцуул.

2.Танилцуулах урлагийн бүтээл(үлгэр) "Цэцэг - Семицветик."

3. Мэдэгдэж сур урлагийн үг, ойлгох дүрслэлийн хэлүлгэр, хүүхдүүдийн анхаарлыг дүрүүдийн ёс суртахууны чанар, тэдний сэдэл дээр төвлөрүүл

үйлс.

4 . Боловсролын:V.P-ийн ажилд сонирхлыг бий болгох. Катаева

Хөгжлийн даалгавар:

1. Унших сонирхлыг хөгжүүлж, мэдлэгийн хүрээгээ тэлэх.

2. Насанд хүрэгчидтэй сэтгэл хөдлөлийн утга учиртай харилцаа холбоог идэвхжүүлэх бахүүхдүүд

тоглоом, дасгалуудаар дамжуулан.

3. Санах ой, анхаарал, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх, бүтээлч төсөөлөлба уран зөгнөл.

4. Хүүхдэд тодорхой өөрчлөгдөж буй нөхцөл байдалд болзошгүй аюулыг урьдчилан таамаглах чадварыг хөгжүүлэх, зохих аюулгүй зан үйлийг төлөвшүүлэх.

Засах даалгавар:

1. Уншсан зүйлийн талаархи асуултанд хариулах, асуулт асуух чадварыг бүрдүүлэх. Уншсан зүйлээ дахин ярь.

2. Хүүхдүүдийн харж, сонссон зүйлд сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх, ярианы аялгуу илэрхийлэх чадварыг идэвхтэй хөгжүүлэх. Дуу хоолойны тембр.

3. Хүүхдүүдийн мэдэгдлийг өдөөх - асуулт, хариулт, тайлбар.

4. Хүүхдэд үлгэр зохиохдоо харилцан уялдаатай ярианы чадварыг хөгжүүлэх - цуврал зураг, схемийн дагуу тайлбар.

Боловсролын даалгавар:

1. Сурган хүмүүжүүлэх ёс суртахууны чанаруудхүүхдүүдэд: үнэнч шударга байдал, шударга ёс, ёс журам.

2. Номонд дурлах, унших хүсэл төрүүлэх.

Зохиолч В.Катаевын намтартай танилцах (хөрөг).

Зохиолч В.Катаевын номын үзэсгэлэн.

Уншиж байнаүлгэрүүд" Цэцэг - долоон цэцэг".

Зураглалыг шалгаж байнаүлгэр.

Яриа: "Сайхан сэтгэлийн тухай ярилцъя."

Яриа" "Цэцэг-долоон-цэцэгсайхан сэтгэлийн ертөнцөд.

Сайхан сэтгэлийн тухай шүлэг унших.

Сайхан сэтгэлийн тухай зүйр цэцэн үгс унших.

Өнгө засах оньсого - "цэцэг - долоон өнгө".

- Сайхан сэтгэлийн тухай дуу сонсох: Сайхан сэтгэл гэж юу вэ (Барбарики).

"Хэрвээ та сайхан сэтгэлтэй бол."

"Сайн зам"

Үр дүн: "Уран зохиолын асуулт хариултВ.Катаевын "Цэцэг - долоон өнгө" бүтээлээс сэдэвлэсэн.

Кроссворд шийдвэрлэх

Тэнд Женя охин амьдардаг байв. Нэг удаа ээж нь түүнийг дэлгүүрт уут авахаар явуулсан. Женя долоон уут худалдаж авав: аавдаа зиратай хоёр уут, ээждээ намууны үртэй хоёр уут, өөртөө элсэн чихэртэй хоёр уут, Павлик ахад нэг жижиг ягаан уут худалдаж авав.

Женя бөөн уут аваад гэр лүүгээ явлаа. Тэр алхаж, хажуу тийшээ эвшээж, тэмдгүүдийг уншиж, хэрээ тоолдог. Энэ хооронд үл таних нохой араас нь гацаж, бүх боовыг нэг нэгээр нь идэв. Эхлээд би аавынхаа хоолыг зиратай, дараа нь ээжийнхээ намууны үртэй, дараа нь Женягийнх элсэн чихэртэй хамт идсэн. Женя богцыг ямар нэгэн байдлаар хэтэрхий хөнгөн гэж мэдэрсэн. Би эргэж харлаа, хэтэрхий оройтсон. Угаалгын алчуур хоосон унжиж, нохой нь сүүлчийн, ягаан Павликовын хургыг дуусгаж, уруулыг нь баяртайгаар долоов.

Өө, муу нохой! Женя хашгирч, түүнийг гүйцэхээр гүйв.

Тэр гүйж, гүйж, нохойг гүйцээгүй, зөвхөн төөрч орхисон. Тэр газар огт танихгүй, том байшин байхгүй, харин жижиг байшингууд байгааг харав. Женя айж, уйлав.

Гэнэт хаанаас ч юм - хөгшин эмэгтэй.

Бүсгүй, охин, чи яагаад уйлаад байгаа юм бэ?

Женя хөгшин эмэгтэйд бүх зүйлийг хэлэв.

Хөгшин эмэгтэй Женяг өрөвдөж, цэцэрлэгтээ авчирч:

Битгий уйл, би чамд туслах болно. Үнэн, надад уут байхгүй, мөнгө ч байхгүй, гэхдээ нөгөө талаас манай цэцэрлэгт нэг цэцэг ургадаг, үүнийг долоон цэцэг гэж нэрлэдэг, тэр юу ч хийж чадна. Чи эвшээх дуртай ч сайн охин гэдгийг би мэднэ. Би чамд цэцэг өгөх болно - долоон цэцэг, тэр бүх зүйлийг зохицуулах болно.

Эдгээр үгсээр хөгшин эмэгтэй цэцэрлэгээс зулгааж, Женя охинд маш их зүйлийг өгчээ сайхан цэцэг chamomile шиг. Энэ нь шар, улаан, ногоон, хөх, улбар шар, нил ягаан, цэнхэр гэсэн өөр өнгөтэй долоон тунгалаг дэлбээтэй байв. Тэр чиний хүссэн бүхнийг хийж чадна. Үүнийг хийхийн тулд та дэлбээний нэгийг нь тасдаж аваад шидээд дараахь зүйлийг хэлэх хэрэгтэй.

Нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий.

Газар хүрмэгцээ

Миний бодлоор удирдуулсан байх.

Үүнийг эсвэл үүнийг хийхийг тушаа. Тэгээд тэр даруй хийх болно.

Женя хөгшин эмэгтэйд эелдэгээр талархаж, хаалгаар гарч, тэр үед л гэртээ харих замаа мэдэхгүй гэдгээ санав. Тэрээр цэцэрлэгтээ буцаж очоод хөгшин эмэгтэйг дагуулан хамгийн ойрын цагдаад очихыг хүссэн боловч цэцэрлэг ч, хөгшин эмэгтэй ч байсангүй.

Юу хийх вэ? Женя уйлах гэж байсан шигээ, тэр бүр хамараа баян хуур шиг үрчийлгэж байсан ч гэнэт тэр нандин цэцгээ санав.

Алив, энэ нь ямар цэцэг болохыг харцгаая - долоон цэцэг!

Женя шар дэлбээгээ хурдан тасдаж аваад шидээд:

Нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий.

Та газар хүрмэгцээ -

Миний бодлоор удирдуулсан байх.

Гэртээ ууттай байя гэж хэлээрэй! Тэр үүнийг хэлж амжаагүй байтал тэр яг тэр мөчид гэртээ, гарт нь бөөн ууттай байв!

Женя ээждээ уут өгөөд дотроо: "Энэ бол үнэхээр гайхалтай цэцэг, үүнийг хамгийн үзэсгэлэнтэй вааранд хийх нь гарцаагүй!"

Женя маш жижигхэн охин байсан тул сандал дээр авирч, хамгийн дээд тавиур дээр зогсож байсан ээжийнхээ дуртай ваарыг авав. Энэ үед нүгэл болж хэрээ цонхны дэргэд нисэн одов. Мэдээжийн хэрэг, эхнэр нь яг хэдэн хэрээ - долоо, найман болохыг мэдэхийг хүссэн юм. Тэр амаа нээж, хуруугаа нугалан тоолж эхлэв, ваар доош нисч, - бам! - жижиг хэсгүүдэд хуваагдсан.

Та дахин ямар нэг зүйлийг эвдсэн! Ээж гал тогооны өрөөнөөс хашгирав. - Энэ миний хамгийн дуртай ваар биш гэж үү? Тяпа - залхуу!

Үгүй ээ, ээжээ, би юу ч эвдээгүй. Та сонссон! Женя хашгирч, улаан дэлбээгээ хурдан урж хаяад шивнэв.

Нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий.

Та газар хүрмэгцээ -

Миний бодлоор удирдуулсан байх.

Ээжийн дуртай ваарыг бүхэлд нь болгоорой! Түүнийг ингэж хэлж амжаагүй байтал хэлтэрхийнүүд бие бие рүүгээ мөлхөж, нэгдэж эхлэв. Ээж гал тогооны өрөөнөөс гүйж ирээд харвал түүний дуртай ваар юу ч болоогүй юм шиг байрандаа зогсож байв. Ээж, ямар ч тохиолдолд Женяг хуруугаараа сүрдүүлж, хашаанд зугаалахаар явуулав.

Женя хашаанд орж ирэхэд хөвгүүд Папанины тоглоом тоглож байв: тэд элсэнд саваа барьчихсан хуучин банзан дээр сууж байв.

Хөвгүүд, хөвгүүд, намайг тоглохыг зөвшөөрнө үү!

Чи юу хүссэн бэ! Хойд туйл гэдгийг харахгүй байна уу? Бид охидыг хойд туйл руу аваачдаггүй.

Бүх самбар байхад энэ нь ямар хойд туйл вэ?

Самбар биш, харин мөсөн бүрхүүл. Зайл, битгий саад бол! Бид хүчтэй агшилттай байна.

Тэгэхээр та хүлээн зөвшөөрөхгүй байна уу?

Бид хүлээн зөвшөөрөхгүй байна. Гарах!

Тэгээд ч хэрэггүй. Би одоо чамгүйгээр хойд туйлд байх болно. Зөвхөн чам шиг нэг дээр биш, харин жинхэнэ дээр. Мөн та - муурны сүүл!

Женя хажуу тийш гарч, хаалганы доор, хүсэн хүлээсэн долоон цэцгийг гаргаж ирээд, цэнхэр дэлбээгээ тасдаж, шидээд:

Нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий.

Та газар хүрмэгцээ -

Миний бодлоор удирдуулсан байх.

Намайг даруй хойд туйлд байхыг тушаа! Түүнийг ингэж хэлж амжаагүй байтал гэнэт хаанаас ч юм шуурга болж, нар алга болж, аймшигтай шөнө, дэлхий хөл доор минь орой шиг эргэв. Женя нүцгэн хөлтэй зуны даашинзтай байхдаа хойд туйлд ганцаараа хүрч, хүйтэн жавар зуун градус байв!

Хөөе, ээж ээ, би хөлдөж байна! Женя хашгирч, уйлж эхэлсэн боловч нулимс нь тэр даруй мөсөн бүрхүүл болж, хамар дээр нь ус зайлуулах хоолой шиг унав. Энэ хооронд долоон хулсны баавгай мөсөн бүрхүүлийн цаанаас гарч ирээд шууд охин руу нэг нь нөгөөгөөсөө аймшигтай: эхнийх нь сандарсан, хоёр дахь нь ууртай, гурав дахь нь бантан өмссөн, дөрөв дэх нь бүдгэрсэн, тав дахь нь үрчлээстэй, зургаа дахь нь цоолбортой, долоо дахь нь хамгийн том нь юм.

Женя айсандаа мөсөн хуруугаараа долоон цэцэгтэй цэцгийг шүүрэн авч, ногоон дэлбээ гаргаж аваад шидээд уушгиныхаа дээд талд хашгирав:

Нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий.

Та газар хүрмэгцээ -

Миний бодлоор удирдуулсан байх.

Манай хашаанд яаралтай ирээрэй гэж хэлээрэй! Яг тэр мөчид тэр хашаандаа дахин өөрийгөө олов. Тэгээд хөвгүүд түүн рүү хараад инээв:

Тэгэхээр таны хойд туйл хаана байна?

Би тэнд байсан.

Бид хараагүй. Үүнийг батла!

Хараач - Надад мөс өлгөөтэй хэвээр байна.

Энэ бол мөстлөг биш, муурны сүүл юм! Та юу авсан бэ?

Женя гомдоод дахиж хөвгүүдтэй зугаалахгүй байхаар шийдсэн ч охидтой зугаалахаар өөр хашаанд очив. Ирлээ, харлаа - охид янз бүрийн тоглоом. ДЭМБ

Хүүхэлдэйн тэрэг, хэн нэгэн бөмбөгтэй, хэн нэгэн нь олстой, хэн нэгэн гурван дугуйтай, нэг нь хүүхэлдэйний сүрэл малгай, хүүхэлдэй галош өмссөн том ярьдаг хүүхэлдэйтэй.

Би бухимдан Женяг авав. Нүд нь хүртэл ямааных шиг атаархаж шарласан.

"За" гэж тэр бодож, "Би чамд одоо хэн тоглоомтой болохыг харуулъя!"

Тэр долоон цэцэг гаргаж ирээд жүржийн дэлбээ таслаад шидээд:

Нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий.

Та газар хүрмэгцээ -

Миний бодлоор удирдуулсан байх.

Дэлхий дээрх бүх тоглоом минийх байхыг тушаа! Яг тэр мөчид хаанаас ч юм тоглоомууд Женя руу тал бүрээс шидэж байв. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэлдэйнүүд хамгийн түрүүнд гүйж, нүдээ чанга алгадаад "аав-ээж", "аав-ээж" гэж амсхийлгүй идэж байв. Женя эхэндээ маш их баяртай байсан ч маш олон хүүхэлдэй байсан тул тэр даруй хашаа, эгнээ, хоёр гудамж, талбайн хагасыг дүүргэв. Хүүхэлдэй дээр гишгэхгүйгээр алхам хийх боломжгүй байв.

Таван сая ярьж буй хүүхэлдэй ямар чимээ гаргаж болохыг та төсөөлж байна уу? Мөн тэднээс багагүй байсан. Тэгээд дараа нь зөвхөн Москвагийн хүүхэлдэй байсан. Ленинград, Харьков, Киев, Львов болон Зөвлөлтийн бусад хотуудын хүүхэлдэйнүүд гүйж амжаагүй байсан бөгөөд бүх замд тоть шиг шуугиж байв. Зөвлөлт Холбоот Улс. Женя бүр бага зэрэг айсан. Гэхдээ энэ нь зөвхөн эхлэл байсан.

Бөмбөг, бөмбөг, скутер, гурван дугуй, трактор, машин, танк, танк, буунууд хүүхэлдэйний араас өнхрөв. Харайгчид могой шиг газар мөлхөж, хөл дор орооцолдож, сандарсан хүүхэлдэйг улам чанга дуугарав. Сая сая тоглоомон онгоц, агаарын хөлөг, планерууд агаарт нисэв. Хөвөн шүхэрчид тэнгэрээс алтанзул цэцэг шиг унаж, утасны утас, модонд өлгөөтэй байв.

Хотын замын хөдөлгөөн зогссон. Цагдаагийн ажилтнууд гэрлийн шон дээр авирч, юу хийхээ мэдэхгүй байв.

Хөөрхөн, хөөрхөн! Женя айсандаа толгойгоо барин хашгирлаа.

Will! Чи юу вэ, чи юу вэ! Надад тийм олон тоглоом хэрэггүй. Би тоглож байлаа. I

Би айж байна...

Гэхдээ тэнд байгаагүй! Тоглоомууд бүгд унаж, унасан ... Хот бүхэлдээ дээвэр хүртэл тоглоомоор дүүрчээ. Женя шатаар өгсөж - түүний ард тоглоомууд. Женя тагтан дээр - түүний ард байгаа тоглоомууд. Мансарда дахь Женя - түүний ард байгаа тоглоомууд. Женя дээвэр дээр үсэрч, нил ягаан өнгийн дэлбээгээ хурдан урж, шидээд хурдан хэлэв:

Нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий.

Та газар хүрмэгцээ -

Миний бодлоор удирдуулсан байх.

Тоглоомыг дэлгүүрт аль болох хурдан буцааж өгөхийг тэдэнд хэл. Тэгээд тэр даруй бүх тоглоом алга болжээ. Женя долоон цэцэг болох цэцэг рүүгээ хараад ганц л дэлбээ үлдсэнийг харав.

Энэ л юм! Зургаан дэлбээ, энэ нь гарч, зарцуулсан - ямар ч таашаал. Энэ бол зүгээр. Би урагшаа илүү ухаалаг байх болно. Тэр гудамжинд гараад алхаж, бодов:

"Би өөр юу захиалах ёстой вэ? Би захиалах - Би өөртөө хоёр кг "баавгай" өгөх болно. Үгүй ээ, хоёр кг "тунгалаг" нь дээр. ил тод, нэг зуун грамм халва, нэг зуун грамм самар, хаашаа ч явсан, Павликд нэг ягаан боов.Ямар хэрэг байнаа.За би энэ бүгдийг захиалаад идчихлээ гэж бодъё.унадаг дугуй.Гэхдээ яагаад?За яахав,явуулъя тэгээд яах вэ?Бас, Хөвгүүд ямар сайхан зүйлийг авч явах болно. Тэд намайг зодох байх! Үгүй. Би өөртөө кино театр эсвэл циркийн билет захиалсан нь дээр. Тэнд одоо ч хөгжилтэй хэвээр байна. Эсвэл илүү сайн шинэ шаахай захиалах уу? Мөн үүнээс дордохгүй. Цирк. Хэдийгээр үнэнийг хэлэхэд шинэ шаахайнууд ямар хэрэгтэй юм бэ? Та өөр илүү сайн зүйл захиалж болно. Хамгийн гол нь яарах хэрэггүй. "

Ингэж бодож байтал Женя хаалганы дэргэд вандан сандал дээр сууж байсан гайхалтай хүүг гэнэт олж харав. Тэр том байсан цэнхэр нүд, хөгжилтэй, гэхдээ даруухан. Хүү маш хөөрхөн байсан - тэр тулаанч биш нь шууд тодорхой болсон тул Женя түүнтэй танилцахыг хүссэн. Охин ямар ч айдасгүйгээр түүн рүү маш ойртсон тул түүний сурагч бүрт мөрөн дээрээ хоёр гэзэг тавьсан царай нь маш тод харагдаж байв.

Хүү, хүү, чамайг хэн гэдэг вэ?

Витя. Чи яах вэ?

Женя. Таг тоглоцгооё?

Би чадахгүй. Би доголон байна.

Женя түүний хөлийг маш зузаан ултай муухай гуталтай харав.

Ямар өрөвдөлтэй юм бэ! - гэж Женя хэлэв. -Чи надад үнэхээр таалагдсан, би чамтай хамт гүйх дуртай байсан.

Би ч бас чамтай маш их таалагдаж байна, би ч бас чамтай хамт гүймээр байна, гэхдээ харамсалтай нь энэ боломжгүй юм. Энэ нь таны хийж чадах зүйл биш юм. Энэ нь насан туршдаа юм.

Өө, чи ямар утгагүй юм яриад байгаа юм бэ, хүү минь! - гэж Женя хашгирч, халааснаасаа нандин цэцэг болох долоон өнгийн цэцгийг гаргаж ирэв. - Хараач!

Энэ үгээр охин сүүлчийн цэнхэр дэлбээгээ болгоомжтой тасдаж, нүд рүү нь наан, хуруугаа тайлж, аз жаргалдаа чичирсэн нарийхан хоолойгоор дуулжээ.

Нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий.

Та газар хүрмэгцээ -

Миний бодлоор удирдуулсан байх.

Яг тэр мөчид хүү вандан сандал дээрээс үсрэн босож, Женятай таг тоглож, маш сайн гүйж, охин хичнээн хичээсэн ч түүнийг гүйцэж чадахгүй байв.

Урьдчилсан ажил.

Логарифмын дасгал: "Цэцэг".

Зорилго:тоглоомын хэлбэрээр дасгал хийх, сэтгэл хөдлөлөөр будах чадвартай байх; хэмнэлтэй сайхан хөдөл.

Ярдагцэцгийн цэцэг:

Цаасаа ав.(Хүүхдүүд гараа өргөж, буулгана)

Зам дээр гар

Тийм ээ, хөлөө дэвс. (Хүүхдүүд байрандаа алхаж, өвдөгөө өндөрт өргөдөг).

Тиймээ толгой сэгсэрнэ үү

Өглөө нартай уулз.(толгой эргүүлэх)

Ишийг бага зэрэг хазайлгах - энд төлбөр байнацэцэг. (Хялбар.)

Тэгээд одоо шүүдэрээр өөрийгөө угааж,

Тоосоо арчиж, тайвшир.(Гар барих.)

Эцэст нь хүн бүр энэ өдрийг бүх алдар суугаараа угтан авахад бэлэн байна.

Биеийн тамирын минут: “Нис, нис, дэлбээ.

Нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий.

Зүгээр л газар хүр –

Миний бодлоор тэргүүлсэн байх.

Биеийн тамирын минут: "Чавгар цэцэг".

Манай час улаан цэцэг (өмнө нь завиар алгаа холбоно)
Дэлбээээ уусгана (ээлж, томоос нь эхлээд хуруугаа хооронд нь тараана)
Салхи бага зэрэг амьсгална, (гараа үлээнэ)
Дэлбээ найгана. (хуруугаа урагш хойш хөдөлгөх)
Манай час улаан цэцэгс
Дэлбээ хааж, (хуруугаа ээлжлэн нугалж, алгаа завиар холбоно)
Толгойгоо сэгсрэх (алгаа зүүн, баруун тийш сэгсрэх)
Тэд чимээгүйхэн унтдаг. (толгойгоо эвхсэн гар дээрээ тавь)

Дуурайх дасгал"Зөөлөнцэцэг» .

Сурган хүмүүжүүлэгч. Миний гарт ид шидтэй, эмзэг, эмзэг зүйл байгаа гэж төсөөлөөд үз дээцэцэг. Болгоомжтой, болгоомжтой байхын тулд бид үүнийг бие биедээ дамжуулах болно

буталж, эвдэхгүй.

Сайхан сэтгэлийн тухай зүйр цэцэн үгс.

Сайхан үг эдгээдэг ч зоригтой ярь.

Сайн үйлсийн тухай, муу тахир дутуугийн тухай.

Сайн санаж байна, гэхдээ эд баялгаас илүү үнэтэй.

Сайн муу үгийг март.

Сайныг сур - муу зүйл санаанд орохгүй.

Амьдралыг сайн үйлсийн төлөө өгдөг.

Сайн байна уу, сайн хариулт байна.

Гантай үед бороо ордог сайхан үг.

Сайн хүний хувьд зуун гар.

Сайн сайхны төлөө сайн төл.

Сайхан сэтгэлийн тухай шүлэг.

"Сайхан сэтгэл".

сайхан сэтгэл гэдэг зүйл» гайхалтай.

Сайхан сэтгэлтэй байх нь илүү хялбар уу эсвэл хорон муутай байх уу?

Муу хүмүүст илүү хялбар байх магадлалтай.

Сайхан сэтгэлтэй байна гэдэг нь өгөх гэсэн үг

Бусдад таны халуун дулаан сэтгэл.

Сайхан сэтгэлтэй байна гэдэг нь ойлгох гэсэн үг

Мөн хамаатан садан, танихгүй хүмүүс,

Заримдаа баяр баясгаланг мэддэггүй

Бусдад санаа тавих.

Мэдээж, Энэ нь сайн сайхны төлөө илүү хэцүү байдаг,

Гэсэн хэдий ч хараарай:

Тэр хичнээн олон найзтай вэ!

"Сайхан сэтгэл".

Сайхан сэтгэл -үг ноцтой юм

гол, чухал

Энэ нь юу гэсэн үг вэ -

Хүн бүрт маш их хэрэгтэй

Энэ нь халамж, сайхан сэтгэлтэй байдаг

Халуун дулаан, хайр.

Үүнд хүсэл тэмүүлэл бий

Дахин дахин туслаарай

Энэ чанар

Олон хүний зүрх сэтгэлд амьдардаг

Бас бусдын зовлон

Чамайг мартахыг зөвшөөрөхгүй

Мөн энэ нь илүү чухал юм

Нүүр царай нь ч үзэсгэлэнтэй

Энэ юу болохыг таагаарай?

ЭНГЭРИЙН ЗҮРХ. (HOROM)

Сэдвийн танилцуулга: "Сайхан сэтгэлийн тухай ярилцъя."

Даалгаварууд:

"Цэцэг-Семицветик" үлгэрийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх;сэтгэл санааны хувьд хөөхэвтэхдахь хүүхдүүд ёс суртахууны асуудалтекстээр хангагдсан.

Багшийн асуултанд бүрэн хариулт өгөхийг хүүхдүүдэд үргэлжлүүлэн заах; яриа, ой санамж, логик, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх; уран зохиолд, бүтээлийн баатруудад хайрыг төлөвшүүлэх; хүүхдийн оюун санааны болон ёс суртахууны чанарыг төлөвшүүлэх, өрөвдөх сэтгэл, өрөвдөх сэтгэл, туслах хүслийг бий болгох.

Харилцааны урсгал:

V. - Залуус аа, өнөөдөр бид эелдэг байдлын тухай ярихаар энд цугларлаа сайн үйлс

Q. - Сайхан сэтгэл ... Энэ үг ямар утгатай вэ?(Хүүхдүүд энэ үгийг хэрхэн ойлгож байгааг тайлбарла).

Сурган хүмүүжүүлэгч. Сайхан сэтгэл бол гайхалтай зүйл. Тэр өөр юу ч биш шиг холбогддог. Сайхан сэтгэл нь биднийг ганцаардлаас чөлөөлдөг. Энэ хүний чанарҮргэлж, үргэлж үнэлэгддэг хүнд өрөвдөх сэтгэл, өрөвдөх сэтгэл, анхаарал халамж, нинжин сэтгэл, нинжин сэтгэл, сайхан сэтгэл хэрэгтэй.

Энэ үгнээс хичнээн олон үг бий болсон бэ!

Ярианы тоглоом: "Шинэ үг бий болгох."

(самбар дээр үгтэй хагас цэцэг байдаг.

Өгөөмөр, сайхан сэтгэлтэй, ухамсартай, хүндэтгэлтэй, сайхан сэтгэлтэй, буянтай.

Q. Залуус аа, та нар үнэхээр эелдэг байх амархан гэж бодож байна уу?

Хүнийг эелдэг байхыг албадах боломжтой юу? Хэсэг хугацаанд сайхан сэтгэлтэй байх боломжтой юу?

Тоглоом: "Энэ бол би, энэ бол би, энэ бол миний бүх найзууд!" (Үгүй бол дуугүй бай.)

Дуу сонсогдож байна. "Сайн зам"

А.- Ямар хүнийг эелдэг гэж хэлж болох вэ? (Сайхан сэтгэлтэй хүн бол хүмүүсийг хайрладаг бөгөөд үүнд бэлэн байдаг Хэцүү хүнд үедтэдэнд туслахаар ирээрэй. Сайхан сэтгэлтэй хүн байгалийг хамгаалж, шувууд, амьтдыг хайрладаг, өвлийн хүйтэнд амьд үлдэхэд тусалдаг. Сайхан сэтгэлтэй хүн нөхдүүд болон насанд хүрэгчидтэй харилцахдаа нямбай, эелдэг, хүндэтгэлтэй байхыг хичээдэг.)

Таны амьдралд гомдсон тохиолдол гарч байсан юм шиг санагддаг?(хүүхдийн хариулт)

А. - Залуус аа, та нар юу гэж бодож байна вэ, энэ дэлхий дээр юу илүү вэ: сайн эсвэл муу?

Үгтэй ажиллах

Одоо эхний баганын үгсийг эсрэг утгатай үгээр солихыг хичээцгээе.

Муу - сайн
Муу бол сайн
Дайн бол энх тайван
Шунал - өгөөмөр сэтгэл
Бүдүүлэг байдал - эелдэг байдал
Харгислал - эелдэг байдал

Худлаа үнэн

V. - Амьдралд сайн нийлсэн дуслууд горхи, гол горхи, голууд нь далай болж хувирдаг.

Өө, ямар сайхан үгс хэрэгтэй вэ!

Үүнийг бид өөрсдөө олон удаа харсан.

Эсвэл үг биш байж магадгүй - үйлс чухал уу?

Үйлс бол үйлс, үг бол үг.

Тэд бидний хүн нэг бүртэй хамт амьдардаг

Цаг хугацаа хадгалагдах хүртэл сэтгэлийн ёроолд,

Яг тэр цагт тэднийг дуудахын тулд,

Бусдад хэрэгтэй үед!

Тоглоом: "Сайхан үг хэлээрэй."

Сурган хүмүүжүүлэгчийн дүгнэлт:бидний ярианд олон халуун дулаан үгс байдаг. Сайхан үг биднийг баярлуулж чадна. Бидэнд итгэл төрүүлж, сэтгэлийг дулаацуул.

Та нар хүүхэд хэвээрээ байгаа ч таны өмнө олон сайхан үйлс байна. Та манай дэлхийг үзэсгэлэнтэй болгоно. Гэхдээ эхлээд та зоригтой, эелдэг, хөдөлмөрч жинхэнэ хүмүүс болж өсөх ёстой. Эцсийн эцэст сайн зүйл хийх нь агуу юм.

Сэдвийн талаархи яриа:"Цэцэг-долоон-цэцэгсайхан сэтгэлийн ертөнцөд"

Зорилтот:

Хүүхдэд нинжин сэтгэлийг хүний үнэ цэнэтэй, салшгүй шинж чанар, сайн үйлс, таашаал авчирдаггүй үйлсийг ялгаж салгах чадварын ач холбогдлыг гүнзгийрүүлэх. Харилцааны ур чадварыг сайжруулах (найзыг сонсох, үзэл бодлоо чин сэтгэлээсээ илэрхийлэх, сайн сайхан сэтгэлтэй байх чадвар), үе тэнгийнхэнтэйгээ соёлын харилцааны ур чадвар, ярианы ёс зүйг дагаж мөрдөх, хүн төрөлхтний нийтлэг үнэт зүйлсийг ойлгох чадварыг хөгжүүлэх.

"Цэцэг-Семицветик" үлгэрийн баатрын үйлдлийг шинжлэхийг заах.

Хүүхдийн хувийн оюун санааны болон ёс суртахууны чанарыг төлөвшүүлэх.

Тоног төхөөрөмж:саванд тарьсан цэцэг; бөмбөг; сэдэвчилсэн зураг; зүйлс -үр тариа, эвдэрсэн тоглоом, урагдсан ном, бохир аяга, Мэндчилгээний карт, бохирдсон хүүхэлдэй, дугтуй.

Хичээлийн явц:

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, өнөөдөр тэд манай бүлэгт зарим өөрчлөлт гарсан гэж хэлсэн боловч би олж чадаагүй, надад туслаач. (Хүүхдүүд өрөөг тойруулан хардаг)

Сурган хүмүүжүүлэгч:Өө, залуус аа, таны сайхан сэтгэл манай цэцэрлэгийг хэрхэн өөрчилснийг хараарай.

Та юу анзаарсан бэ?

Та энэ цэцгийг хаана ч харсан уу?

Үүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ (Цэцэг-долоон-цэцэг).

Тэгээд яагаад ингэж нэрлэдэг юм бэ? (7 өөр өөр өнгө)

Тэр ямар түүхэнд гардаг вэ? (Цэцэг - хагас цэцэг)

Үүнийг Валентин Катаев бичсэн

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, би та нарт нэг нууц хэлье: хэрэв бид цэцэгт дуртай бол тэр бидэнтэй хамт үүрд үлдэх болно, гэхдээ тэр зөвхөн цэцэгсийн дунд амьдрах дуртай. сайн хүмүүс

Сурган хүмүүжүүлэгч: Тэр та бүхнийг харж, бидний юу ярихыг сонсохын тулд ширээн дээр цэцэг тавьцгаая.

Хэрэв та тодорхой үг хэлж, дэлбээ түүж байвал Женя охины хүсэл биелсэн.

Та эдгээр үгсийг санаж байна уу? Хамтдаа санацгаая.

Нис, нис, дэлбээ,

Баруунаас зүүн тийш

Хойд талаараа, урагшаа,

Буцаж ир, тойрог хий.

Газар хүрмэгцээ

Миний бодлоор удирдуулсан байх.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, энэ шүлгийн бүх үгс танд таалагдаж байна уу? Жишээлбэл, надад зарим үг эелдэг бус сонсогдож байгаа юм шиг санагдаж байна, гэхдээ таны хувьд? (Дахин унших"Миний бодлоор удирдуулах") Гэхдээ энэ үг сайхан сонсогддог гэж би яаж хэлэх вэ?(хүүхдийн хариулт)("Гуйя,миний бодлоор удирдана")

Зөв шүү, залуус аа, энэ үгийг эелдэгээр хэлэх хэрэгтэй.Ямар гайхалтай үг вэ!

Сурган хүмүүжүүлэгч:Сайхан сэтгэл гэж юу болохыг та нар яаж хэлэх вэ?

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та нар мэднэ, гэхдээ сайхан сэтгэл харагдаж байна. Хүний үйлдэл, мэдрэмжээс хараарай. Манай группээс ч гэсэн таны сайхан сэтгэлийг би харж байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Санаж байна уу, Женя охин дэлбээгээ юунд зарцуулсныг санаж байна уу? (Цэцэг дээр харуулах)

(Хүүхдийн хариулт) (1 - уутыг буцааж, гэртээ харих, 2 - ваар наах, 3-4 - Хойд туйлд очиж, буцаж ирэх, 5-6 - бүх тоглоом түүнийх бөгөөд дэлгүүрт буцааж өгөх)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, Женя яагаад эдгээр дэлбээнүүд утгагүй, хэрэггүй байсан гэж хэлсэн юм бэ?

Сурган хүмүүжүүлэгч:Хэрэв гэнэт танд ийм зүйл тохиолдсон бөгөөд танд энэ цэцэг байхгүй бол. Цветик-севенцветик таныг юу хийхээ мэдэхийг маш их сонирхож байна уу?

Төсөөлөөд үзье - та нарын нэг нь "ээж", нөгөө нь "хүүхэд" болно ...

Нөхцөл байдлыг харуулах "Ээждээ яаж хэлэх вэ?"

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна, та ээжээсээ уучлалт гуйж, яаж болсныг шударгаар тайлбарлах хэрэгтэй бөгөөд дахиж бүү хий.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, охин 7 дэлбээ юунд зарцуулсныг санацгаая?

"Сайныг хий" ХӨГЖИМ

Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, та маш эелдэг, халамжтай тул би та нарт маш сайн тоглохыг санал болгож байна сонирхолтой тоглоом. Та энэ хүний юунд дуртайг нь бие биенээ магтаарай.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, би та нарыг үргэлж найрсаг, эелдэг, энэрэнгүй байхыг хүсч байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, өнөөдөр та хүний гайхалтай чанар болох сайхан сэтгэл, сайн үйлсийн талаар маш их ярьсан.Та өнөөдөр маш ухаалаг байсан, хичээлдээ маш сайн ажилласан, та миний гайхалтай туслахууд байсан. Цэцэг - долоон цэцэг танд сэтгэл хангалуун байгаа бөгөөд манай бүлэгт үүрд үлдэх болно гэж би бодож байна.

Хамрагдсан материалыг нэгтгэх.

Дидактик дасгал: Юу түрүүлж, дараа нь юу вэ?

Сурган хүмүүжүүлэгч.

Саналыг сонсоорой :

Женя уут худалдаж авсны дараа үл таних нохой түүнд наалдав. Юу байсныг бодоод хэлэрт : Женя долоон уут, хатаагч худалдаж авсан эсвэл нохой түүнд наалдсан уу?

Анхааралтай сонсохсанал болгох : Женя хөгшин эмэгтэйд баярлалаа гэж хэлснийхээ дараа хаалгаар гарав. Женя өмнө нь юу хийж байсан, юу хийсэн бэДараа нь : хамгийн эхэнд

хөгшин эмэгтэйд талархаж, дараа нь гадагшаа гарсан уу, эсвэл эхлээд хаалгаар гараад, дараа нь хөгшин эмэгтэйд талархсан уу?

Яг тэр мөчид Женя гэртээ, түүний гарт бөөн уут олов!

Охин ийм гайхалтай зүйлийг тавихыг хүссэнцэцэгЭэжийн дуртай вааранд хийсэн боловч санамсаргүйгээр жижиг хэсэг болгон хуваасан.

Женя улаан дэлбээгээ хурдан урж хаяад шивнэв ...

Сурган хүмүүжүүлэгч. Танд юу хэрэгтэйг хэн санаж байнахэлэххүслээ биелүүлэх үү?(Хүүхдүүд нэгдмэл байдлаар үгсийг хэлдэг.)Ээжийн дуртай ваарыг бүхэлд нь болгоорой! Би соронзон самбараас улаан дэлбээ арилгах болно.

Дидактик тоглоом: "Сайн муу" .

Багш үйлдлүүдийг дуудаж, хүүхдүүд тэдний хөдөлгөөнийг тайлбарладаг.

батлах - алга таших, буруушаах - гишгэх.

Үйлдэл: сайн уу гэж хэлэх, ээжид туслах, найзууд руугаа хашгирах, цэцэг услах, шувуу тэжээх, хүмүүс рүү инээмсэглэх, тоглоомоо хаях, найз нараас чихэр нуух, шүдээ угаах, бохир гараар хооллох.

Дидактик дасгал - оньсого: "Ваар цуглуул."

Зургуудаас (ширхэг) ваарыг угсрах санал болгож байна.

Оньсого (дэлбээний өнгийг засах).

Оньсого тааж, хослолын тайлбараар сэдвийг таньж мэдээрэйөнгө.

Бөөрөнхий, сар биш, шар, цөцгийн тос биш, сүүлтэй, хулгана биш.(манжин)

Өөрөө час улаан, элсэн чихэр, кафтан ногоон, хилэн.(тарвас)

цагаан лууванөвлийн улиралд ургадаг.(Мөсөн бүрхүүл)

Хоёр эгч зун ногоон өнгөтэй, нэг нь намрын улиралд илүү улаан, нөгөө нь хар өнгөтэй байдаг.(Үхрийн нүд)

Татянка ойн цэвэрлэгээнд гайхаж байна -

Улаан өнгийн наран даашинз, цагаан цэгүүд.(Гүзээлзгэнэ)

Тэр алтан сахалтай,

Зуун халаасанд - зуун залуу.(чих)

Долоон цэцгийн тухай оньсого:

долоон дэлбээтэй

Өөр өөр өнгөтэй.

Үлгэрт цэцэглэдэг

Ургамал нь.

Хариулт: Цэцэг долоон цэцэг

Яг долоон дэлбээтэй

Өөр олон өнгийн цэцэг байхгүй.

Дэлбээ таслах

Тэр зүүн тийш нисэх болно

Хойд болон өмнөд аль аль нь

Тэгээд тэр бидэн рүү тойрог хэлбэрээр буцаж ирнэ.

Та хүслээ шивнэх,

Биелэхийг хүлээ.

Энэ ямар цэцэг вэ?

Цөцгийн аяга? Хөндийн сараана уу? Гялалзах уу?

Хариулт:Хагас цэцэг

Дэлхий дээр цэцэг бий

Тэр гал шиг харагдаж байна.

Цэцэг нь долоон дэлбээтэй

Мөн бүгд өөр өөр өнгөтэй.

-Энэ ямар цэцэг вэ? (Цэцэг - долоон цэцэг)

пантомимийн тойм зураг.

Хүүхдүүд: хөгшин эмэгтэй, ууртай Женя, хүү Витя,

Үг тоглоом: "Хагас үг таных"

Тоглогчид тойрог дээр зогсож, бөмбөгийг бие бие рүүгээ шиддэг. Үүний зэрэгцээ шидэгч нэг үгийн хагасыг чангаар хэлдэг бол барьж авсан хүн хоёр дахь хагасаа нэрлэх ёстой.

Нис, нис, дэлбээ,
Баруунаас зүүн тийш
Хойд талаараа, урагшаа,
Буцаж ир, тойрог хий.

Сайхан сэтгэлийг заадаг тоглоомууд.

"Сайн үйлсийн гахайн банк."

Өнгөт цааснаас дугуй эсвэл зүрхийг хайчилж ав. Өдөр бүрийн төгсгөлд хүүхдээ гахайн банкинд өнөөдөр хийсэн сайн үйлсийн хэрээр олон дугуйлан зурахыг урь. Хэрэв нялх хүүхэд алдаж байгаа бол түүнд энэ сайн үйлсийг өчүүхэн эерэг үйлдлээр олоход нь тусал. Ийм тоглоом нь үйрмэгийг сайн зүйл хийх урамшуулал болно.

"Уур хилэнгээ гарга."

Хүүхдэд хар үүл эсвэл бараан толбо өгч, тэдгээрийг нугалж өгөхийг санал болго

цүнх. Үүний зэрэгцээ хүүхдэд юу хэлэхийг урамшуулан дэмж муу үйлстүүнд өнөөдөр байсан. Уур хилэн, дургүйцэл эсвэл бусад сөрөг сэтгэл хөдлөлөө энэ уутанд хийж, түүнийг хаяхыг нялх хүүхэдтэй зөвшөөр.

Сургалтын тоглоом " шидэт цэцэгсайн".

Хүүхдүүд ээ, тойрог дээр зогсоод, гараа бага зэрэг урагш сунгаж, нүдээ ань. Би одоо юу хэлэх гэж байгааг төсөөлөөд үз дээ. (Та сайхан, тааламжтай аялгууг асааж болно.)

Сайхан сэтгэл, сайхан сэтгэлийн цэцэгсийг төсөөлөндөө зур. Хоёр алган дээрээ тавь. Энэ нь таныг хэрхэн дулаацуулж байгааг мэдэр: гар, бие, сэтгэл. Үүнээс гайхалтай үнэр, тааламжтай хөгжим ялгардаг. Мөн та үүнийг сонсохыг хүсч байна. Оюун санааны хувьд сайн сайхан бүхнийг байрлуул сайн төлөв байдалэнэ цэцэг дотор, зүрхэнд чинь. Чамд хичнээн сайн сайхан орж, баяр баясгаланг авчирдагийг мэдэр. Танд шинэ хүч бий: эрүүл мэнд, аз жаргал, баяр баясгалангийн хүч. Таны бие хэрхэн таашаал, баяр баясгалангаар дүүрч байгааг та мэдэрдэг. Таны царай хичнээн тааламжтай, сэтгэлд чинь хичнээн сайхан, баяр баясгалантай байх бол ...

Бид бүх зүйлийг баталгаажуулсан, найзууд аа,

Юу нь буруу байж болохгүй

Бидэнд олон сайхан зүйл бий

Бид хүн бүр хүсэхийг хүсч байна

Бүх хүмүүст баяр баясгаланг авчир

Мөн дэлхий дээр аз жаргалыг бий болго!

Тоглоом нь "Би шидтэн байсан бол юу хийх байсан бэ" гэсэн таамаглал юм.

Энэ бол төсөөллийг сэрээдэг мөрөөдлөө биелүүлэхийг уриалсан тоглоом юм.

Тоглоом "Найздаа хүслээ биелүүлэх."

Залуус аа, та өөртөө биш, харин өөр хүнд зориулж ямар хүслийг хүсч болохыг надад хэлээрэй. Бүгдийг бод. Бид цэцэг рүү нэг нэгээрээ ойртож, түүнийг авч, хүслээ хэлээрэй.

Тоглоомууд - жүжигчилсэн тоглолтууд:

Би янз бүрийн хүүхдүүдийг үлгэрийн өөр өөр хэсгүүдийг тоглохыг урьж байна.

- Женя талх нарийн боовноос боовтой ирдэг.

- Женя нохойны араас гүйж, боов идсэнд нь уурлав.

Женя ээжийнхээ ваарыг гаргаж ирээд нисэж буй хэрээнүүд гэнэт сатаарчээ.

Ваар унаж хагарлаа. Охин ямар санагдаж байна вэ?

- Хойд туйл дахь Женя.

Женя охид, тэдний тоглоомыг хардаг. Женягийн дүрийг бүтээхийг хичээ.

Уламжлалт бус техник"Flower-semitsvetik" програмууд.

Зорилтот :

Хүүхдэд зохиох шинэ арга барилтай танилцуулахпрограмууд - thread-ээс. Урам зориг өгөх гоёл чимэглэлийн дизайнбайгаа материалтай ажиллах

Даалгаврууд :

Бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах.

Хөгжүүлэх нарийн моторт ур чадвар, харааны болон хүрэлцэхүйн мэдрэмж.

Анхаарал, тэвчээр, хичээл зүтгэлийг төлөвшүүлэх.

Математикийн тоглоом: "Жишээг шийдэж, цэцгийн дээгүүр буд."

Үлгэрийн агуулгын талаархи кроссворд.

1. Хөгшин эмэгтэй охинд юу өгсөн бэ?
2. Шидэт цэцгээр эдгэрсэн хүүг хэн гэдэг байсан бэ?
3. Хөгшин эмгэн цэцэг өгсөн охины нэр хэн бэ?
4. Хүсэл хэлэхийн тулд Женя цэцгийг урж хаях ёстой юу байсан бэ?
5. Женя жүржийн дэлбээ таслахдаа юу хүссэн бэ?
6. Женя руу хамгийн түрүүнд ямар тоглоом гүйсэн бэ?
7. Хүүхэлдэйнүүд ямар ч завсарлагагүйгээр нүдээ алгадаад юу дуугарсан бэ?
8. Хэрээ барьж байхдаа Женягийн бүх уутыг хэн идсэн бэ?
9. Хөгшин эмэгтэйн охинд өгсөн цэцэг хэдэн дэлбээтэй байсан бэ?
10. Женя шар дэлбээ урж хаашаа явсан бэ?
11. Женя дэлгүүрээс юу худалдаж авсан бэ?
12. Бүх гудамж тоглоомоор дүүрсэн байхад хэн дэнлүү дээр авирсан бэ?
13. Зургаан дэлбээ зарцуулснаар Женя юу олж чадаагүй бэ?
14. Женя хөх дэлбээ урж, хүслээ илэрхийлээд аль шон руу явсан бэ?
15. Женя тэнд очиход хойд туйлд ямар хүйтэн байсан бэ?
16. Витя эдгэрэхэд Женя, Витя хоёр ямар тоглоом тоглосон бэ?
17. Хойд туйлд Женягийн нулимс юу болж хувирсан бэ?

Анастасия Караганова
"Долоон өнгөний нууц" туршилтын элементүүдтэй нэгдсэн хичээлийн конспект

Даалгаврууд: Хүүхдэд хариу үйлдэл үзүүлэх чадварыг төлөвшүүлэх асуулт асуусантодорхой бөгөөд бүрэн хариулт. Усны нэг шинж чанарыг танилцуулна уу. Зөв үг сонгож сур. Объектуудын ижил төстэй болон ялгааг олж сурахыг үргэлжлүүлээрэй. Яриа, анхаарал, логик сэтгэлгээ, ой санамжийг хөгжүүлэх.

урьдчилсан ажил: В.Катаевын үлгэр уншиж байна "Цэцэг- долоон цэцэг» .

Тоног төхөөрөмж: Цэцгийн загвар - долоон цэцэг, тоглоомын картууд "Юу нь илүү вэ?", хүүхэлдэй, тоолох саваа, шил, давс, элсэн чихэр, хүүхэд бүрт зориулсан хоолой, халбага, бөмбөг.

GCD явц:

асран хамгаалагч: Хүүхдүүд ээ, бид В.Катаевын үлгэрийг уншдаг "Цэцэг- долоон цэцэг» .

Хүүхдэд зориулсан асуултууд:

1. Энэ үлгэр хэний тухай вэ?

2. Женягийн талаар юу хэлж болох вэ, тэр ямархуу байсан бэ?

3. Танд нандин хүсэл бий юу?

4. Энэ нь таны хувьд биелээсэй гэж хүсч байна уу?

асран хамгаалагч: Надад цэцэг байна долоон цэцэг(дэлгэц долоон цэцэг) . Цэцгийн бүх хүслийг биелүүлбэл таны хүсэл заавал биелэх болно гэж бодож байна.

Хүүхдүүд нэг дэлбээ урж, даалгавраа гүйцэтгэнэ.

1 даалгавар. үг тоглоом "Шилжүүлэгчид".

Зорилтот: Та зөв үг сонгох хэрэгтэй.

Үдийн хоолонд миний хүү Ванягийн ээж ... хотод шөл хийж өгдөг. (сав).

Эмээ Аркашагаас улаан лууван идэхийг хүсэв (салат).

Юлиягийн ээж түүнээс цай асгахыг гуйв. (шил, аяга).

Мөн ааштай, зөрүүд нь цэцэрлэгт явахыг хүсдэггүй (эгч, Маша.).

2 даалгавар. "Зөв тавь".

Авах "4"саваа болон дөрвөлжин хэвтүүлнэ.

Илүү ихийг аваарай "1"шидэт саваа хийгээд тавь

шалгах хайрцаг болж хувирав.

Илүү ихийг аваарай "2"саваа ба тэдгээрийг амьдруулснаар та хоёр ижил квадратыг авах болно.

3 даалгавар. "Тэд юугаараа адилхан, юугаараа ялгаатай вэ?"

Хүүхдүүд хүүхэлдэй, охин хоёр хэрхэн адилхан, юугаараа ялгаатай болохыг харьцуулдаг. Тэд ижил төстэй болон ялгаатай талуудыг олж, охиныг амьд, хүүхэлдэй бол тоглоом гэж дүгнэдэг.

Физминутка "Амтат, давслаг үгс" (бөмбөг тоглоом).

4 даалгавар. Туршилт"Ус бол уусгагч".

асран хамгаалагч: Ширээн дээр салфеткагаар хучсан 2 таваг байна. Тэнд юу байгааг олж мэдэхийн тулд та таах хэрэгтэй оньсого.

Цагаан чулуу нь усанд хайлдаг.... (элсэн чихэр).

Тэр усанд төрөх боловч уснаас айдаг .... (давс).

Та элсэн чихэр, давс уснаас айдаг гэж бодож байна уу? Яагаад?

Туршилт хийцгээе:

Эхний аяганд багш элсэн чихэр уусгана. Хүүхдүүдийг шийдлийг туршиж үзэхийг урьж байна (тэр хөөрхөн).

Хоёр дахь шилэнд давс уусгана. Хүүхдүүд энэ шийдлийг туршиж үзэхийг зөвлөж байна (давстай).

асран хамгаалагч: Эхний аяганд ус ямар амттай байсан (чихэрлэг, хоёр дахь нь (давстай?))

Бид усны өөр нэг шинж чанарыг тодорхойлсон - энэ нь уусгагч юм.

Ус өөр ямар шинж чанартай байдаг вэ?

Хүүхдүүд: Ус нь үнэргүй, шингэн, өнгөгүй.

5 даалгавар. “Илүү их зүйл юу вэ?2 (зураг дээр үндэслэсэн).

6 даалгавар. "Чиний хүсэл".

Хүүхдүүд хүслээ илэрхийлдэг.

асран хамгаалагч: Сайн байна уу залуусаа! Та сайн хийж, маш их зүйлийг сурч мэдсэн бөгөөд таны хүсэл мэдээж биелэх болно.

Багш хүүхэд бүрт цэцэг өгдөг - долоон цэцэг.

Сургуулийн бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд (6-7 нас) зориулсан В.Катаевын "Цэцэг - долоон цэцэг" үлгэрээс сэдэвлэсэн асуулт хариултын хураангуй.

Миначетдинова Гульназ Мансуровна, MBDOU-ийн ахлах сурган хүмүүжүүлэгч " Цэцэрлэг No22 "Кран", Новочебоксарск, Чуваш.
Материалын тодорхойлолт:
В.Катаевын "Цэцэг - долоон цэцэг" үлгэрээс сэдэвлэсэн асуулт хариултын хураангуй нь сургуулийн бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд (6-7 настай) болон эцэг эхчүүдэд зориулагдсан болно.
Энэхүү конспект нь В.Катаевын "Цэцэг - долоон цэцэг" үлгэрийн материалыг ажлын агуулгын талаархи асуултын хэлбэрээр толилуулж байна. Асуулт хариултыг хүүхдийн чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх үйл ажиллагааг зохион байгуулах явцад эсвэл зохион байгуулалттай боловсролын үйл ажиллагааны нэг хэсэг болгон зохион байгуулж болно.
Энэхүү асуулт хариултын агуулгыг нэгтгэлийг харгалзан сонгосон болно боловсролын бүсүүд"Ярианы хөгжил", "Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил", "Танин мэдэхүйн хөгжил".
Зорилтот:Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн уран зохиолын ажилд сонирхлыг бий болгох.
Даалгаварууд:
1. Боловсролын:
Хүүхдүүдийн уран зохиолын сонирхлыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.
Үлгэрийн агуулгын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх, гүнзгийрүүлэх.
2. Хөгжиж буй:
мэдрэх сонирхол, сэдлийг хөгжүүлэх уран зохиол, санах ой, сонсголын анхаарал.
3. Боловсролын: сонсох чадварыг хөгжүүлэх, ажлын талаархи асуултанд хариулах.
Материал:амьтан, цэцэг, сав суулганы дүрс бүхий картууд.
Асуултын явц:
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, өнөөдөр би та бүхнийг Валентин Петрович Катаевын "Цэцэг долоон цэцэг" үлгэрт зочлохыг урьж байна.
Болгоомжтой байгаарай, асуултанд зөв хариулахыг хичээгээрэй. Тиймээс бид асуулт хариултаа эхлүүлж байна.
Асуултууд:
1. Нэр нь юу вэ Гол дүрүлгэр үү? (Женя).
2. Ээж нь охиныг хаашаа, яагаад явуулсан бэ? (дэлгүүрт уут хийх).
3. Женя дэлгүүрээс юу худалдаж авсан бэ? (Женя уут худалдаж авсан).
4. Охид хэнд зориулж уут худалдаж авсан бэ? (аавдаа, ээждээ, өөртөө болон ах Павликт).
5. Женя ямар уут худалдаж авсан бэ? (цуминтай хоёр уут, намуу цэцгийн үртэй хоёр уут, элсэн чихэртэй хоёр уут, нэг жижиг ягаан уут).
6. Женя хэдэн уут худалдаж авсан бэ? (Долоон).
7. Женя ямар шувууг тоолох дуртай байсан бэ? (Хэрээ).
8. Женягийн боовыг хэн идсэн бэ? (нохой).
9. Женя төөрөхөд хэн тайтгаруулсан бэ? (хөгшин эмэгтэй).
10. Хөгшин эмэгтэй охинд юу өгсөн бэ? (цэцэг).
I.Зураг бол нууц юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Зурган дээрх хариултыг олоорой: "Хөгшин эмэгтэй Женяд ямар цэцэг өгсөн бэ?".
Асуултууд:
11. Хөгшин эмэгтэйн охинд түүж өгсөн цэцэг хаана ургасан бэ? (цэцэрлэгт)
12. Хөгшин эмэгтэйн бэлэглэсэн цэцэг хэдэн дэлбээтэй байсан бэ? (долоон дэлбээтэй байсан)
13. Дэлбээ нь ямар өнгөтэй байсан бэ? (Шар, улаан, ногоон, хөх, улбар шар, нил ягаан, хөх).
14. Цэцгийг таны хүслийг биелүүлэхийн тулд та юу хийх ёстой байсан бэ? (Үүний тулд та зүгээр л нэг дэлбээг нь тасдаж, шидэж, үг хэлэх хэрэгтэй)
15. Хүслээ биелүүлэхийн тулд ямар үг хэлэх ёстой байсан бэ?
(Нисэх, нисэх, дэлбээ,
Баруунаас зүүн тийш
Хойд талаараа, урагшаа,
Буцаж ир, тойрог хий.
Та газар хүрмэгцээ -
Миний бодлоор удирдуулсан байх.
Үүнийг хийхийг тушаа...)
16. Женягийн анхны хүсэл юу байсан бэ? (Тэр гэртээ ууттай байсан тул).
17. Охин аль вааранд цэцэг тавихыг хүссэн бэ? (хамгийн үзэсгэлэнтэй вааранд).
II.Зураг бол нууц юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Дараагийн даалгаварт бэлэн байгаарай. Зурган дээрх хариултыг олоорой: "Женя юу эвдсэн бэ?" Хүүхдүүд объектын дүрс бүхий зургийг хараад хариулдаг.

Асуултууд:
18. Дэлбээ, ямар өнгө нь ваарыг бүхэлд нь хийхэд тусалсан бэ? (улаан дэлбээ)
19. Женягийн хоёр дахь хүсэл? (Ээжийн минь дуртай ваар бүтэн болохын тулд)
20. Ямар өнгийн дэлбээ ваарыг бүхэлд нь хийхэд тусалсан бэ? (улаан дэлбээ)
21. Охин аль шон дээр очсон бэ? (Женя, хойд туйлд хүрсэн)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Сайн байна уу залуусаа, асуултанд хариулсан нь зөв.
III.Зураг бол нууц юм.
асран хамгаалагч: Дараагийн даалгаварт бэлд. Женя хүхрийн туйлд ямар амьтдыг харсан бэ? Хариултыг зургаас олоорой.

Хүүхдүүд:амьтдыг дүрсэлсэн зургийг авч үзээд үлгэрийн баатартай уулзсан амьтдыг нэрлэ.
Асуултууд:
22. Хойд туйлд Женятай уулзахаар хэдэн баавгай гарсан бэ? (Долоо).
23. Дэлбээ, Женя хойд туйлаас буцаж ирэхэд ямар өнгө тусалсан бэ?
(Дэлбээ ногоон).
24. Женя улбар шар өнгийн дэлбээ таслахдаа ямар хүсэл мөрөөддөг вэ (дэлхий дээрх бүх тоглоом түүнийх байсан)
25. Охин хүслээ илэрхийлсний дараа ямар тоглоомууд хамгийн түрүүнд гарч ирэв (Хүүхэлдэй хамгийн түрүүнд гүйж ирэв). 26. Бүх тоглоом хурдан дэлгүүрт буцаж очихын тулд Женя ямар өнгөтэй дэлбээ урсан бэ? (ягаан дэлбээ).
27. Женягийн уулзахыг хүссэн хүүгийн нэр хэн бэ? (Витя)
28. Женя ямар хүслээ биелүүлэхийн тулд сүүлчийн дэлбээгээ зарцуулсан бэ? (хүү Витя эрүүл байхын тулд)
29. Женя тэр хоёр ямар тоглоом тоглож эхлэв шинэ найзВитя? (салки хэлээр)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Сайн байна уу залуусаа, асуулт хариултын бүх асуултанд хариуллаа.
Та "Цэцэг - долоон цэцэг" будгийг бэлэг болгон өгнө.

Та дэлбээгээ Валентин Катаевын "Цэцэг долоон цэцэг" үлгэрт гардаг шиг өнгөөр будаж болно, эсвэл хүссэнээрээ сонгож болно.

Зорилго:харилцаа холбоо, зохион байгуулалтыг хөгжүүлэх; баг бүрдүүлэх; өргөтгөл үгсийн сан; логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

Үйл явдлын явц

I. Зохион байгуулалтын мөч

Тэргүүлж байна. Оньсого таавар.

долоон дэлбээтэй
Өөр өөр өнгөтэй.
Үлгэрт цэцэглэдэг
Ургамал нь.
(Цэцэг-долоон-цэцэг)

Соронзон самбар нээгдэж, дээр нь долоон цэцэгтэй цэцэг (өнгөт цаасаар хийсэн) наасан байна.

Тэргүүлж байна. Залуус аа, өнөөдөр ер бусын өдөр байна - манай гайхамшигт цэлмэг газарт долоон өнгийн цэцэг цэцэглэжээ. Тэр танд гэнэтийн бэлэг бэлдсэн ч гэнэтийн бэлэг барихын тулд долоон өнгийн цэцгийн долоон хүслийг биелүүлэх ёстой. Та гэнэтийн бэлэг барихыг хүсч байна уу? Дараа нь би эхний дэлбээгээ урж, анхны хүслийг уншина.

II. Уралдаан зохион байгуулах

1. Шар дэлбээ "Үлгэр сур"

(Зөв хариулт бүрт жетон өгдөг)

Үлгэрүүд асуудаг: - Тэгээд одоо
Найзууд аа, бидэнтэй танилцаарай.

Овоолсон өдний орны дор
Тэр гарч ирэв.
Тэгээд гүнж байсан
Шөнөжин унтаагүй.
("Лавай дээрх гүнж")

Зөгийн балтай сав
Бөмбөг, сүүл.
Энэ ямар үлгэр вэ?
Хариулт нь маш энгийн.
("Винни Пүүх ба бүх зүйл")

Тэд намайг эвдэхийг хүссэн
Тийм ээ, тэд зүгээр л бүтэлгүйтсэн.
Тэгээд зөвхөн би салсан
Тэд хоолойныхоо дээд талд уйлдаг.
(“Ряба тахиа”)

Гурилаас түүнийг шатаасан,
Үүнийг цөцгий дээр хольсон,
Цонхон дээр тэр хүйтэн байсан,
Замдаа тэр...
Тэр хөгжилтэй, зоригтой байсан.
Тэгээд тэр дуулах замдаа ...
Бөжин идэхийг хүссэн,
Саарал чоно, бор...
Мөн хүүхэд ойд байх үед
Улаан үстэй танилцсан ...
Би түүнээс холдож чадсангүй.
Үлгэр гэж юу вэ?
("Колобок")

Маша хайрцагт сууж байна
Тэр хол ...
Хэн тэвчих вэ, хариул
Шуурхай алхамууд?
Тэгээд авч явдаг ...
Бялуутай хамт.
Зам ойрхон биш байна
Холын хол.
Хүсдэг...
Тайвшир.
Зөвхөн Маша л өгдөггүй
Хожуул дээр суу
Мөн улаан бялуу
Замдаа...
Үрсэн шүү хонгор минь
Тэр ирээдүйд илүү ухаалаг байх болно.
Энд бидэнд ном байна
Энэ - ...
("Маша ба баавгай")

Гол, цөөрөм байхгүй,
Хаана ус уух вэ?
Маш амттай ус
Туурайны нүхэнд! ..
(“Алёнушка эгч, Иванушка ах”)

Улаан охин гунигтай байна
Тэр хаварт дургүй
Наранд түүнд хэцүү байна!
Нулимс урслаа, хөөрхий!
("Цасан охин")

2. Улаан дэлбээ

Тэргүүлж байна. Та ямар гайхалтай тээврийн хэрэгслийг мэддэг вэ? (Зуурмаг, гутал, зуух, нисдэг хивс, хулууны тэрэг, нисдэг хөлөг онгоц ...)

3. Ногоон дэлбээ. "А.С. Пушкиний үлгэр" асуулт хариулт

"Үхсэн гүнжийн үлгэр" кинонд хэдэн баатар байсан бэ? (7)
Зөгий "Цар Салтаны үлгэр" киноны уяач Баба Бабарихаг хаана хазсан бэ? (хамар руу)
Салтан хааны хүү Гвидон ямар арал дээр ордон барьсан бэ? (Буян арал дээр)
"Алтан азарган тахиа үлгэр"-ийн хааны нэр хэн байсан бэ? (Дадон)
А.С.Пушкиний үлгэрт алтан cockerel юуг зөгнөсөн бэ? (Дайн эхлэх эсвэл асуудал)
А.С.Пушкиний ямар үлгэрт баатар сартай ярьдаг вэ? (“Үлгэр үхсэн гүнждолоон баатрын тухай")
Загасчин ба загасны үлгэрийн хөгшин эмгэн хоёр хаана амьдардаг байсан бэ? (Маш цэнхэр далайн эрэг дээр)

4. Цэнхэр дэлбээ. Биеийн тамирын "Пиноккио"

Пиноккио сунгасан,
Нэг удаа - бөхийлгөсөн
Хоёр - бөхийлгөсөн
Гараа хажуу тийш нь өргөж,
Түлхүүрийг нь олоогүй бололтой.
Түлхүүрийг нь авахын тулд
Та хөлийнхөө хуруун дээр зогсох хэрэгтэй.

5. Жүржийн дэлбээ "Үг хэл"

Тэр дэлхийн бүх хүнээс илүү эелдэг,
Тэр өвчтэй амьтдыг эдгээдэг
Тэгээд нэг удаа хиппопотам
Тэр түүнийг намагнаас гаргаж авсан.
Тэр алдартай, тэр алдартай
Энэ бол эмч ... (Айболит).

Олон хүнд танигдаагүй
Тэр хүн бүрийн найз болсон.
Бүгд сонирхолтой үлгэрийн дагуу
Сонгины хүү танил юм.
Маш энгийн бөгөөд богино
Түүнийг дууддаг.. . (Циполлино).

Тайвшир, тайвшир, муу илбэчин,
Өөрийгөө итгэл найдвараар бүү хий,
Би ойд долоон гномтой уулзсан -
Манайх аврагдах болно ... (Цасан цагаан).

Тэгээд хойд эх дээрээ угаасан,
Мөн вандуйгаар дамжуулан ангилсан
Шөнийн цагаар лааны гэрэлд.
Тэгээд зуухны дэргэд унтсан.
Нар шиг сайхан.
Энэ хэн бэ? (Үнсгэлжин)

Үүнийг би та нарт хэлье, найзууд аа!
Би мэлхий байсан.
Тэнэг Иван биш бол
Хэрэв би мэлхий байж чаддагсан бол. (Мэлхийн гүнж)

Тэр олс дээр байгаа юм шиг амархан байдаг
Нимгэн олсоор алх.
Тэр нэг удаа цэцэгт амьдардаг байсан.
За, түүний нэр ... (Thumbelina).

6. Нил ягаан өнгийн дэлбээ "Үлгэрийн даалгавар"

Нэгэн удаа Улаан малгайт байсан. Тэр эмээдээ маш их хайртай байсан. Нэг өдөр ээж нь бялуу хийж, Бяцхан Улаан малгайт эмээдээ аваачихаар шийджээ. Тэр сагсанд 3 байцаатай бялуу, 2 алимны бялуу, 4 махан бялуу хийсэн. Улаан малгайт эмээдээ хэдэн бялуу авч өгсөн бэ?

Знайка 3 дэвтэр бичсэний дараа түүнд дахиад 4 дэвтэр үлдсэн байв. Знайка хэдэн дэвтэртэй байсан бэ?

Ряба тахиа 7 өндөглөдөг. Эдгээрээс 2 нь энгийн, үлдсэн нь алт. Ряба тахиа хэдэн алтан өндөг гаргасан бэ?

Шуудангийн ажилтан Печкин нимбэгтэй цай уух дуртай. Тэр нимбэгийг зүсмэл болгон хуваасан. Шилэн цайнд 2 зүсэм хийгээд 7 зүсэм үлдэнэ. Шуудангийн ажилтан Печкин нимбэгийг хэдэн зүсмэл болгон хуваасан бэ?

Шат нь 7 шатнаас бүрдэнэ. Карлсон шатны голд зогсож байна. Тэр ямар алхам дээр байна вэ?

7. Цэнхэр дэлбээ

Тэргүүлж байна. Бяцхан үсэг нь үлгэрийн нэрээр үсэг иддэг байв.