A. ҮХЦТ-ийн конспект "Итгэмээргүй, сонсогдоогүй" (бэлтгэлийн бүлэг) Власенко Т.
Сургуулийн өмнөх насны болон бага насны хүүхдүүдэд зориулсан үлгэрүүд сургуулийн нас
Балдовская Гуля Рашитовна, Екатеринбург хотын №385 "Үлгэр" сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурган хүмүүжүүлэгч.Энэ материал нь багш нарт зориулагдсан. бага сургууль, ахлах бүлгийн сурган хүмүүжүүлэгчид.
Зорилтот: Утгагүй үгсийг эмхэтгэх замаар авианы сонсгол, сонсголын анхаарал, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Даалгаварууд: 1. Сонирхлыг төлөвшүүлэх урлагийн төрөл"Үлгэр"
2. Хүүхдийн уран сэтгэмж, уран зөгнөлийг хөгжүүлэх.
3. Аман яриаг бүх талаас нь хөгжүүлэх.
4. Сэтгэлийн эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох.
Үлгэр (шилжүүлэлт, утгагүй зүйл, төөрөгдөл)Хүүхдийн эргэн тойрон дахь ертөнц болон энэ ертөнцийн зарим объектуудын хоорондын логик холбоо, харилцааны талаархи энгийн дүрслэлийн санааг үнэлэх боломжийг танд олгоно: амьтад, тэдний амьдралын хэв маяг, байгаль. Үүнтэй ижил аргын тусламжтайгаар хүүхдийн бодлоо логик, дүрмийн хувьд зөв илэрхийлэх чадварыг тодорхойлдог. Энэхүү техник нь сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн насны хүүхдүүдэд зориулагдсан.
Амьд - сайн - Би эмнэлэгт байна.
Уйтгартай - би идмээр байна,
Ядаж үнээ иднэ.
Эдгээр нь хүмүүсийн шилжилт хөдөлгөөн гэж нэрлэдэг хөгжилтэй шүлэг бөгөөд тэдгээрт бүх зүйл орвонгоороо эргэлддэг.
Хүүхдүүдэд төөрөгдөл уншиж, үл нийцэх байдлыг хайж олоход урь. Эхний будлианыг бүхэлд нь, дараа нь хоёр мөрийг нэг дор уншаарай, ингэснээр хүүхдүүд уншсан даруйдаа зохиолчийн төөрөгдүүлсэн зүйлийг дуудах болно. Төөрөгдөл сонсох нь хүүхдүүдийн сонсголын анхаарлыг хөгжүүлэх төдийгүй үгсийг эргүүлэхэд юу болохыг ойлгох боломжийг олгоно.
Одоо дулаахан хавар
Манай усан үзэм боловсорч гүйцсэн.
Нугад эвэртэй морь
Зуны улиралд цасанд үсрэх.
Намрын сүүл баавгай
Голын эрэг дээр суух дуртай.
Мөн өвлийн улиралд салбаруудын дунд
"Ха-ха-ха!" - булбул дуулжээ.
Надад хурдан хариулт өгөөч -
Энэ үнэн үү, үгүй юу? (Л. Станичев.)
Сагснаас муур хуцаж байна,
Төмс нарс мод дээр ургадаг
Тэнгис тэнгэрт нисдэг
Чоно хоолны дуршлаа идэв.
Нугасны дэгдээхэйнүүд чанга дуугарав
Муурын зулзага зөөлөн дуугарна.
Булцуу могой шиг мөлхөж, замбараагүй болсон. (В. Бурыкина.)
Гэрлэн дохио наранд хайлдаг
Хоньчин муур руу хуцаж байна
Буланд байгаа цасан хүн мяаваж байна
Самосвал хичээл заадаг
Шатарчин утаагүй шатаж,
Аалз бурбот барьж авав
Загасчин боодол дээр авирч,
Улаан муур духаа үрчийв.
Оюутан элс авчирсан
Фокс терьер эвэр үлээж байна...
Бид яарах хэрэгтэй
Бүгдийг байранд нь тавь!
Тосгоныг жолоодов
Тэр хүнийг өнгөрсөн.
Гэнэт нохойны доороос
Хаалга хуцаж байна.
Тэр клуб барьж авав
Сүх хугалсан.
Мөн манай муурны хувьд
Хашаа гүйлээ.
Нэгдүгээр сард болсон
Дөрөвдүгээр сарын нэг.
Хашаанд халуун байсан
Бид хөлдөж байна.
Төмөр гүүрэн дээгүүр
Самбараар хийсэн
Нэг өндөр хүн байсан
Богино биетэй.
Үсгүй буржгар,
Торх шиг нимгэн.
Тэр хүүхэдгүй байсан
Ганц хүү охин хоёр
Мамонт, папонт хоёр гол дээр алхаж,
Бабант, өвөө хоёр зуухан дээр хэвтэж байв.
Тэгээд ач охин нь үүдний үүдэнд сууж байв
Тэгээд тэр их биеээ цагираг болгон мушгив.
Цагаан туулай, чи хаашаа гүйсэн бэ?
- Царс ой руу.
- Чи юу хийсэн бэ?
- Лики тулалдсан.
- Хаана тавьсан юм бэ?
- Тавцангийн доор.
- Хэн хулгайлсан бэ?
-Мэдэхгүй ээ, мэдэхгүй.
Ой мод, уулсаас болж
Егор өвөө ирж байна.
Тэр саарал тэргэн дээр байна,
Хагархай морь дээр
Сүхээр бүсэлсэн
Бүсийг бүсэлхийгээр нь наасан байна
Гутал өргөн нээлттэй
Нүцгэн хөл дээр зипун.
Ой мод, уулсаас болж
Егор өвөө ирж байна.
Өөрөө чөтгөр дээр
үнээ дээрх эхнэр
тугал дээрх хүүхдүүд,
Ямаан дээрх ач зээ нар.
Уулнаас доош нүүсэн
гал асааж,
Тэд будаа иддэг
Үлгэр сонсоорой.
Пудель түүнтэй хамт явж, хашаа дээгүүр харайв.
Иван гуалин шиг намагт унав.
Тэгээд пудель голд сүх шиг живжээ.
Иван Топорышкин ан хийхээр явав
Түүнтэй хамт пудель сүх шиг үсэрч байв.
Иван гуалин дундуур намаг руу унаж,
Тэгээд пудель голын хашааг давж гарав.
Иван Топорышкин ан хийхээр явав
Түүнтэй хамт пудель голын хашаа руу унажээ.
Иван гуалин шиг намаг дээгүүр үсэрч,
Тэгээд пудель сүх рүү үсрэв.(Д.Хармс)
Бяцхан нохойн торх
- Алив би
гижиг хэсэг,
Надад инээгээч -
хоёр чимх,
Гурван халбага
Салхи
Мөн аянга цахилгаантай
Дөрвөн метр!
хашгирах -
Хоёр зуун грамм
Дээрээс нь хагас литр
Дуу чимээ тоглоом,
Тийм ээ, олсоор залгилаа
Бас нэг ширхэг хийжүүлсэн ундаа! -
- Би чамд бүгдийг өгнө
Та юу хүсэж байна,
Хэрэв чи
Солиод өг
Бэйл хөвгүүд,
FartGirls
Тиймээ kegDog! (Б. Заходер)
Сагснаас муур хуцаж байна,
Төмс нарс мод дээр ургадаг
Тэнгис тэнгэрт нисдэг
Чоно хоолны дуршлаа идэв.
Нугасны дэгдээхэйнүүд чанга дуугарав
Муурын зулзага зөөлөн дуугарна.
Булцуу могой шиг мөлхөв -
Энэ нь төөрөгдөл болж хувирав. (В. Бурыкина.)
Алдаа боовоо дуусгасангүй -
Дургүй, ядарсан.
Арлыг хар салхи дайрчээ.
Хамгийн сүүлчийн хуц далдуу мод дээр үлджээ.
Нохой нь гармоник тоглохоор сууна
Улаан муурнууд аквариум руу шумбаж байна
Оймс нь канарейг нэхэж эхэлдэг.
Хүүхдэд зориулсан цэцэг услах савнаас усалдаг. (З. Александрова.)
Галзуунууд
Би зах руу эксцентрик илгээсэн,
Хачирхалтай никель өгсөн:
Нэг никель
- Туузан дээр,
Өөр нэг никель - таг дээр,
Гурав дахь никель - тийм.
Зах зээл рүү явах замдаа хазгай
Бүх пенни заваарсан:
Аль пенни -
Туузан дээр
Аль пенни -
малгай дээр,
Мөн ямар пенни -
Тэгэхээр.
Зөвхөн шөнө л хазгай хүмүүс ирсэн,
Тэд надад никель авчирсан.
- Уучлаарай,
Гэхдээ бид асуудалтай байна:
Бид мартсан -
Аль - хаана:
Ямар никель туузан дээр байдаг вэ
Малгай дээр аль никель байгаа вэ
Мөн ямар пенни -
Тиймээс (Ю. Владимиров)
Муу гахай соёогоо хурцалж,
Уурын онгоц үлээв
Булбул мөчир дээр сууж,
Гахай торонд хатаж,
Муур сүүлээ барьж байв
Маша физикийн хичээл заадаг байсан
Пиноккио бүх бин идсэн,
Оёдолчин өмдөө оёжээ
Зараа хулгана хөөж байв
Чиж үүлний дор нисэв,
Хорт хавдар сахлаа хөдөлгөв
Оройн хоолонд зориулж ширээ заслаа
Данх гал дээр шуугиж,
Хүү хашаанд үсэрч байв.
Нэг удаа амьдарсан
Нэг удаа амьдарсан
өвөө, эмээ
Бяцхан ач охинтойгоо
Миний улаан муур
Тэд үүнийг алдаа гэж нэрлэсэн.
Мөн тэд сүлдтэй
Унаганы нэр
Тэд бас байсан
тахиа Буренка.
Тэд бас байсан
Мурка нохой,
Мөн түүнчлэн -
хоёр ямаа:
Сивка да Бурка! (Ю.Черных)
Миллер
Бороо дулаахан байна
Нар асгарч байна.
Миллер нунтаглаж байна
Худаг дахь ус.
Зуух дээр угаана
Савыг арилгана.
голын эмээ
Би шигшүүрээр шарсан.
Өргөст хэмхүүд нуугдаж тоглодог
Хүүхдүүд цэцэрлэгт өсдөг
Шадар цэргүүд жалгад унтдаг
Гахайнууд сэлмээ хурцалж байна
Хавчнууд бүлэглэн цирк рүү гүйж байна,
Хүүхдүүд тэврэлдэн унтдаг,
Чоно ёроолд нь сэлж байна
Цурхайнууд саран дээр уйлж байна.
Энэ ямар тэнэг юм бэ?
Харандаагаа хурцлаарай!
Би чамд тушааж байна
Бүгдийг байранд нь тавь!
Би өөрийгөө дэмий магтдаггүй,
Би хүн бүрт, хаа сайгүй хэлдэг
Ямар санал байна.
Би шууд давтан хэлье.
Ваня морь унасан
Нохойг бүс дээр хөтөлсөн
Мөн энэ үед хөгшин эмэгтэй
Цонхон дээрх кактусыг угаасан.
Морин дээр кактус унах
Хөгшин эмэгтэйг бүс дээр хөтөлж,
Мөн энэ үед нохой
Ваня цонхон дээр саван.
Би юу хэлж байгаагаа мэдэж байна
Би давтан хэлье гэж хэлсэн
Энэ нь алдаагүй гарч ирэв
Яагаад дэмий онгирох вэ? (Е. Успенский)
ЯМАР ҮГ ВЭ
Пуужин гэсэн сайхан үг байдаг.
Идэх хурдан үг- чихэр.
Исгэлэн үг байдаг - вагон,
Цонхтой нэг үг байдаг - нимбэг.
"Бороо" гэсэн хатуу үг байдаг.
Нойтон гэдэг үг байдаг - зараа.
Зөрүүд үг байдаг - гацуур,
Зорилго гэсэн ногоон үг байдаг.
Номын үг байдаг - толгойт,
Ойн хуудас гэдэг үг бий.
Цас, инээдтэй үг байдаг.
Инээх гэсэн сэвсгэр үг байдаг.
Зогс! Зогс! Уучлаарай залуусаа.
Миний машин буруутай.
Яруу найргийн алдаа бол өчүүхэн зүйл биш,
Ингэж хэвлэх шаардлагатай байна: (М. Пляцковский)
Тогооч оройн хоол бэлдэж байв
Тэгээд гэрэл унтарсан.
Талх тогоо авдаг
Мөн компот болгон буулгана.
Тогоонд гуалин шидэж,
Тэр зууханд чанамал тавьдаг.
Энэ нь иштэй шөлөнд саад учруулж,
Угли шанагаар цохино.
Элсэн чихэр нь шөл рүү гулсдаг
Тэгээд тэр маш их баяртай байна.
Энэ бол винигретт байсан
Гэрэл засах үед.
Цэцэрлэгч бидэнд ийм цэцэрлэг үзүүлсэн.
Хүн ам шигүү суурьшсан орны хаана байна,
Өргөст хэмхүүд ургасан
Помиди өсч,
Улаан лууван, улаан лууван, улаан лууван.
Селөдерей боловсорч гүйцсэн
Мөн лууван боловсорч гүйцсэн байна
Аспарагус аль хэдийн сүйрч эхэлсэн,
Мөн ийм шил
Тиймээ үслэг хонхорхой
Цэцэрлэгч бүр айх болно.
Гайхалтай улсад
Нэг улсад
Гайхалтай улсад
Чи бид хоёр хаана байх ёсгүй вэ
Хар хэлтэй гутал
Өглөө сүүнээс хоцордог
Тэгээд өдөржин цонхон дээр
Төмс нь нүд шиг харагдаж байна.
Лонхны хүзүү дуулдаг
Орой концерт тоглодог
Муруй хөлтэй сандал
Гармоник дээр бүжиглэх.
Нэг улсад
Танихгүй улсад...
Та яагаад надад итгэхгүй байна вэ? (И.Токмакова)
Гайхамшигтай цэцэрлэг
Миний цэцэрлэгт -
Матар
Өсдөг!!!
Мөн Москва гол дээр
Өргөст хэмх амьдардаг!
Намар цэцэрлэгт
Матар
боловсорсон!
Москва голын өргөст хэмх
Бүх мэлхийг идсэн!
Би айж байна залуусаа
Энэ жилийн хувьд юу вэ
Цэцэрлэгт ургах болно
Аймшигтай хиппо.
Мөн Москва гол дээр
Дэгээ дээр хазах -
Та үүнийг хэрхэн дуртай вэ?-
Аймшигтай цуккини!
Өө! Цэцэрлэгт байхдаа
Бүх зүйл сайхан болох болов уу!? (Ю.Коваль)
Тэгээд энд үгийн үеийг хольж хутгасан байдаг. Тиймээс бид тараагдсан үеүүдээс үгсийг нааж эхэлдэг.
Хэсэг хэсгүүдийг зөв нийлүүлж эдгээр мөрүүдийг судлаарай.
БИЕ
Зам дагуу бүх хурдаараа
Азарган тахиа ойгоос нисч байна.
Тэр хашгирав: "Ку-ка-ре-ку!"
Мөөг сонгогчдод хүндэтгэл, алдар суу!
Би биеэ дүүргэв
Тэгээд би гэр лүүгээ гүйж байна!
Модны доороос зараа хурхирч:
- Та бүх мөөгийг сэгсрэх болно!
Зараа зөв: азарган тахиа
Хайрцагт нэг хог байна.
Ка - ро - май - ле - sy - зараа - нок - вик,
Доод - тэнхлэг - зулын гол - ry - гэхдээ - zhik,
Ka - sich - эсэх - дор - дахин - 6e - zo,
Нуш - ка - пе - нок - үхэр - өө.
ЗААНЫ ТӨРСӨН ӨДӨР
Ням гараг байсан
Зааны төрсөн өдрийн үдэшлэг.
Зочид дуулж, хөгжилдөж,
Тиймээс эргэлдэж, эргэлдэж,
Энэ нь хэсэг хэсгээрээ хуваагдсан.
Нэг хоёр гурав дөрөв тав,
Зочдыг цуглуулахад туслах:
АН - ло - ти - па - ди - ко - дил,
Ко - кро - шим - зэ - пан - ко - ри - рил,
Эна - мот - гэ - бе - раф - ги,
Мур - яв - ла - ле - хөхний даруулга - браз - жи!
ЗАСВАР
Чулуу гэж юу вэ? Мөс юу хийдэг вэ?
Сул - ми - ка - ра - пи - тийм - тийм!
Хэн мөлхөж, хэн нисдэг вэ?
Ка - триа - у - ка - гуз - тийм - lit!
Машин хаана байна? Улс хаана байна?
Са - ар - мо - ген - ти - дамп - дээр!
Цөөрөмд хэн байна вэ? Нугад хэн байна вэ?
Re - be - la - nok - same - шка - гу!
Шүүгээнд юу байгаа вэ? Ширээн дээр юу байгаа вэ?
Ви - баш - зор - тэдгээр - ка - ру - лэ!
Боловсролын бүс:"Ярианы хөгжил", "Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил".
Даалгаварууд:Үлгэрийн төрөл зүйлийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг шинэчлэх, системчлэх, баяжуулах, хэллэг - үлгэр, үлгэр, үлгэр зохиох аргыг нэвтрүүлэх. энэ төрөл, хошин шогийн мэдрэмж, төсөөлөл, уран зөгнөл, уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх.
Тоног төхөөрөмж, материал: тоглоомын зураач Торопыжкин, дуусаагүй зураг, зураг - үлгэр, сэдэвчилсэн зураг, амьтдын дамми, цүнх, хуудас цаас, өнгөт харандаа, цэцэг - олон өнгийн.
Боловсролын салбарын ахиц дэвшил.
Урам зориг - илтгэх үе шат
Амралт
Бид тойрог дотор нөхөрсөг болно.
Энд алга байна, энд алга байна
Надтай бага зэрэг найзлаарай.
Бид нөхөрсөг залуус
Найрсаг, дуулгавартай.
Тоглоомын нөхцөл байдал "Зураач Торопыжкинтэй танилцах."
Сурган хүмүүжүүлэгч.Өнөөдөр зураач Торопыжкин бидэнтэй уулзахаар ирсэн, тэр зурсан зургуудаа авчирсан. Тэднийг илүү нарийвчлан авч үзье.
Тэдэнд юу дутагдаж байна вэ? Тэр юуг буруу зурсан бэ?
Тэр яагаад ийм хоч авсан гэж та бодож байна вэ?
Торопыжкин бол зураг, үлгэр зохиох мастер юм. Тэр танд урлагаа заахыг санал болгож байна. (ирээдүйн ажлын зорилго)
Залуус аа, та уран бүтээлчийн саналыг хүлээж авахыг хүсч байна.
Хайлтын үе шат.
"Бурим" дидактик тоглоом.(Е. Новичикиний "Би зурдаг" шүлгээс сэдэвлэсэн).
Залуус аа, та нэг үг авах хэрэгтэй - шүлэг.
Би цомгоо нээгээд зүгээр л зурдаг (байшин).
Энд тагт байна. Мөн тагтан дээр (морь) зүлгэн дээр алхдаг.
Энэ бол гудамж юм: бор шувуу цасанд (тэрэг) зөөж байна.
Байшингийн ойролцоо, хашаанд муур хуцдаг (үржүүлгийн газар).
Тэгээд тэд исгэрч, тулалдахад бэлэн байна, хашаан дээр хоёр (нохой) байна.
Мэдээжийн хэрэг, та энэ маш хачирхалтай (байшин) талаар сайн мэдэхгүй байна.
Практик үе шат.
Дидактик тоглоом "Энэ бол болохгүй."
- Залуус аа, та нартай үлгэр зохиохыг хичээцгээе. Торопыжкин сэдвийн зургуудыг авчирсан тул та чанар (ямар төрлийн), үйлдлийг (тэр юу хийж байна вэ?) илэрхийлсэн "урьд өмнө байгаагүй" үгсийг сонгох хэрэгтэй.
Тоглоомын дасгал "Ер бусын зүйлийг анзаараарай."Хүүхдүүд шүлэг сонсдог - үлгэр, ер бусын зүйлийг анзаарч, хөлөө дэвсдэг. Тэд яг юу нь буруу, бодит байдал дээр энэ нь ямар байх ёстойг тайлбарладаг.
Ваня жолоодсон.
Ваня морь унаж, нохойг бүс дээр хөтөлж,
Энэ үед хөгшин эмэгтэй цонхон дээрх кактус угааж байв.
Ваня морь унаж, нохойг бүс дээр хөтөлсөн.
За тэгээд тэр үед кактус хөгшин эмэгтэйг цонхон дээр угааж байсан.
Ваня морь унаж, хөгшин эмэгтэйг бүсээр хөтлөв.
Тэгээд нохой тэр үед цонхон дээр кактус угааж байсан.
Е.Успенский.
Гайхамшигтай цэцэрлэг.
Миний цэцэрлэгт матар ургадаг, өргөст хэмх Москва голд амьдардаг.
Намрын улиралд матар цэцэрлэгт боловсорч, Москва голын өргөст хэмх бүх мэлхийг идэж байв.
Залуус аа, энэ жил цэцэрлэгт аймшигт хиппопотамус ургах вий гэж айж байна.
Мөн Москвад - гол нь дэгээ дээр хазах болно, таны хүссэнээр - аймшигтай цуккини.
Өө, хэзээ цэцэрлэгт бүх зүйл сайхан болох вэ?
Ю.Коваль.
Дүрслэх дасгалууд "Урьд өмнө байгаагүй дасгал".
Залуус аа, манай зочин амьтны тоглоом авчирсан. Тэр тэднийг уутанд нуусан тул та амьтныг хүрэх замаар таних ёстой. Дараа нь энэ амьтны хийдэггүй хөдөлгөөн, үйлдлийг харуул.
"Ойн уран зохиол" хамтын өгүүллэг.
Хүүхдүүд ээ, Торопыжкиний "Бүх замдаа" зурсан үлгэрийн үлгэр зохиоцгооё.
Биеийн тамирын "Бороо".(нурууны массаж)
Дээвэр дээр бороо урсдаг bom-bom-bom (алгаа алгадах)
Хөгжилтэй дуугарах дээвэр дээр (бом-бом-бом (хуруугаараа товших)
Гэртээ, гэртээ, bom-bom-bom суу (нударга цохих)
Хаашаа ч бүү яв bom-bom-bom (алгааны ирмэгээр үрэх)
Унших, бом-бом-бом тоглох (мөрөө үрэх)
Залуус аа, Торопыжкин та нарт үлгэр зохиохыг зааж өгсөн, тэр таныг өөрийн зурсан үлгэрүүдтэй танилцуулсан. Түүнд бэлэг өгч, зурган дээрээ үлгэр домог дүрсэлцгээе. Гэхдээ эхлээд хуруугаа ажилд бэлтгэцгээе.
Хурууны гимнастик "Алга".
Би алгаа хүчтэй үрж, хуруу бүрийг мушгина
Би түүнд хүчтэй мэндчилж, би татаж эхэлнэ.
Дараа нь би гараа угаана, хуруугаа хуруугаараа хийнэ.
Би тэднийг түгжиж, дулаацуулах болно.
Тусгал-үнэлгээний үе шат.
Хүүхдүүдийг олон өнгийн цэцэг цуглуулахад урь. Үг тоглоом "Миний өгүүлбэрийг үргэлжлүүлээрэй ...".Надад таалагдсан… Би сурсан…. Надад хэцүү байсан...
Уншлага. Ихэнхдээ эцэг эхчүүд тэдгээрийг праймераас авдаг.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, тэр ч байтугай бага насны хүүхдүүд үе үе сурах бичиг уншихаас залхдаг. Дараа нь тэдэнд инээдтэй зүйл хаях нь ашигтай байдаг: богино хөгжилтэй түүхүүд, үлгэр, шүлэгт үлгэр.
Бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн тухай бичдэг, гэхдээ хөгжилтэй хүмүүстэй ажилладаг богино текстүүдНэгдүгээр ангийн сурагчдад бүр ч илүү. Энд бид бас хурдан шавхагдаж байгаа орчин үеийн хүүхдүүдийн "клип анхаарал" -ыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Мөн ийм бичвэрүүд нь уншиж буй зүйлийн сонирхлыг идэвхжүүлдэг. Тэдний дараа тийм ч сонирхолтой биш зүйлийн талаар уншихад буцаж очих нь илүү хялбар байдаг.
Хөгжиж буй үлгэрүүд
Үлгэр домог гэж юу вэ? Хүүхдэд зориулсан тодорхойлолт нь - энэ нь бүх төрлийн "төөрөгдөл" юм. Энэ нь магадгүй хамгийн энгийн тайлбар юм.
Үлгэр (утгагүй) нь дараахь шалтгааны улмаас хүүхдийн хөгжилд чухал ач холбогдолтой юм.
- оюун ухааны хөгжлийн хувилбар: утгагүй зүйл бол утгагүй зүйл биш бөгөөд түүний утгыг ойлгох нь үргэлж амар байдаггүй;
- ертөнцийг өөр өнцгөөс харах боломжийг танд олгоно;
- хошин шогийн тухай ойлголтыг бүрдүүлдэг - хошин шогийн мэдрэмж.
Объектуудын ер бусын, хөгжилтэй хэрэглээ
Үлгэр домог, бүх төрлийн утгагүй зүйлийг ойлгохын тулд объектын ер бусын хэрэглээг зохион бүтээх замаар ажлаа эхлүүлэх нь ашигтай байдаг.
- Толгой дээрээ малгайны оронд аяга тавь;
- Сандал дээр хөлтэй тул үсрэх,
- Нисэхийн тулд мууранд далавч шиг нум хавсаргах;
- Загасыг хайруулын тавган дээр барих;
- Гадаа бороонд шүхрийн оронд угаалгын сав ав ...
Үгүүдийг өөрчилж болно: жишээ нь, "цасан шуурга" -ын оронд "цасан бөмбөг" гэж хэлээрэй.
Шүлэг дээрх үлгэрүүд
Шүлэг дэх үлгэрийг олох, тайлбарлах даалгавар
- Үлгэр домог олоод доогуур нь харандаагаар зур.
- Яагаад ийм зүйл болохгүй байгааг харуул.
Төөрөгдөл-төөрөгдөл 1
Одоо дулаахан хавар.
Манай усан үзэм боловсорч гүйцсэн.
Нугад эвэртэй морь
Зуны улиралд цасанд үсрэх.
Намрын сүүл баавгай
Голын эрэг дээр суух дуртай.
Мөн өвлийн улиралд салбаруудын дунд
"Ха-ха-ха" гэж булбул дуулав
Надад хурдан хариулт өгөөч
Энэ үнэн үү, үгүй юу? (Л. Станичев)
ойн зохиол
Ямар нэгэн байдлаар зун ирмэг дээр
Гурван мэлхий хашгирав.
Туулай тэдэн рүү гүйж ирээд,
Хошуу нь нээгдэж, дуу алдав.
Тэдний дээгүүр хандгай нисэв.
(Хандган унтаж чадсангүй.)
Хандгай тэнгэрээс чангаар хашгирав:
- Чимээгүй ээ, ах нар аа, энэ бол ой!
Төөрөгдөл-төөрөгдөл 2
Сагснаас муур хуцаж байна,
Төмс нарс мод дээр ургадаг
Тэнгис тэнгэрт нисдэг
Чоно хоолны дуршлаа идэв.
Нугасны дэгдээхэйнүүд чанга дуугарав
Муурын зулзагууд догдолж байна.
Булцуу нь могой шиг мөлхөж байв.
Төөрөгдөл байсан. (В. Бурыкина)
Гайхамшигтай цэцэрлэг
Миний цэцэрлэгт -
Матар өсч байна!!!
Мөн Москва гол дээр
Өргөст хэмх амьдардаг!
Намар цэцэрлэгт
Матар бослоо!
Москва голын өргөст хэмх
Бүх мэлхийг идсэн!
Би айж байна залуусаа
Энэ жилийн хувьд юу вэ
Цэцэрлэгт ургах болно
Аймшигтай хиппо.
Мөн Москва гол дээр
Дэгээ дээр хазах -
Та үүнийг хэрхэн дуртай вэ?-
Аймшигтай цуккини!
Өө! Цэцэрлэгт байхдаа
Бүх зүйл сайхан болно гэж үү!? (Ю. Коваль)
Би өөрөөрөө сайрхдаггүй...
Би өөрийгөө дэмий магтдаггүй,
Би хүн бүрт, хаа сайгүй хэлдэг
Ямар санал байна.
Би шууд давтан хэлье.
Ваня морь унасан
Нохойг бүс дээр хөтөлсөн
Мөн энэ үед хөгшин эмэгтэй
Цонхон дээрх кактусыг угаасан.
Морин дээр кактус унах
Хөгшин эмэгтэйг бүс дээр хөтөлж,
Мөн энэ үед нохой
Ваня цонхон дээр саван.
Би юу хэлж байгаагаа мэдэж байна
Би давтан хэлье гэж хэлсэн
Энэ нь алдаагүй гарч ирэв
Яагаад дэмий онгирох вэ? (Е. Успенский)
Нэг удаа амьдарч байсан ...
Нэг удаа амьдарсан
өвөө, эмээ
Бяцхан ач охинтойгоо
Миний улаан муур
Тэд үүнийг алдаа гэж нэрлэсэн.
Мөн тэд сүлдтэй
Унаганы нэр
Тэд бас байсан
Буренка тахианы мах.
Тэд бас байсан
Мурка нохой,
Мөн хоёр ямаа:
Сивка да Бурка! (Ю. Черных)
Төөрөгдөл 3
Туулайг хар
Зөгийн бал - хоёр торх дүүрэн,
Мөн лууван байхгүй!
Мөн улаан үстэй хэрэм
Тавган дээр гурван лууван
Мөн самаргүй!
Мөн самар - бух дээр,
Хоёр царс авдар
Мөн хогийн ургамал байхгүй!
Мөн Petit-cockerel
Гурван уут хогийн ургамал!
Мөн үр тариа байхгүй!
Үслэг баавгайн бамбаруушнууд дээр
Үр тариа нь аяганд байна,
Мөн зөгийн бал байхгүй!
Мөн Жура-Кран
Гурван аяга вазелин
Мөн мэлхий байхгүй!
Мөн Маша тойрог дотор
Мэлхийнүүд дуугарч байна.
Мэлхий үсэрч байна -
Энэ юу гэсэн үг вэ?
Энэ нь,
Энд бүх зүйл холилдсон байна.
Одоо өөрөө туршаад үзээрэй
Бүгдийг байранд нь тавь! (В. Данко)
Эдгээр яруу найргийн утгагүй зүйлийг хүүхдүүдэд чихээр нь өгч, үлгэр сонсоод ямар нэгэн үйлдэл хийхийг санал болгодог.
Түүхүүд бол уран зохиол юм
Зорилго: үлгэрийг хайж, тэдгээрийг "ердийн" текстээр солих
- Худлаа олоорой.
- Түүхийг байгаагаар нь дахин ярь.
Маша, ээжийн тухай уран зохиол.
Энэ бол Маша. Тэр зургаан настай. Маша өглөө бүр ажилдаа явдаг. Тэр бол худалдагч. Маша ээжтэй. Орой нь Маша түүнийг дагуулж явна цэцэрлэг. Маша ажиллаж байхад ээж нь алхаж, өдрийн хоолоо идэж, унтдаг. Өглөө нь Маша түүний төлөө ирнэ гэдгийг ээж мэднэ.
Туулайн тухай түүх.
Ойд туулай амьдардаг байв. Тэр том, эвэртэй байсан. Бүх амьтад түүнээс айж байв. Хэн хаана нуугдаж байгааг яаж харах вэ. Чоно тэр даруй гол руу шумбав. Загаснууд нүхэнд нуугддаг. Баавгай тэр даруй нисч одов. Үнэг модны өндөр хөндийгөөс харав. Нэг саарал хулгана туулайгаас айдаггүй байв. Тэр боксоор хичээллэдэг байсан. Туулайнд саад болдог ч нударгаараа даллаж эхлэхэд. Туулай түүнийг хэзээ ч гомдоогүй. Зөвхөн иднэ гэж сүрдүүлсэн.
Асар том худал.
Нэгэн цагт ойд туулай амьдардаг байжээ. Бусад хүмүүс, амьтад урьд өмнө хэзээ ч харж байгаагүй гажигчин. Нэг удаа туулай ярихаар ирэв. Тэр сэлж буй матрыг харав. Туулай матар руу хашгирав:
Энд сэлэх. Би чам дээр мордохыг хүсч байна.
Матар хэлэхдээ:
Хаханки! Усан дагуу гүйх. Хүрээрэй, би морь унах болно.
Ваня ойд загасны намаг байдаг гэж сонссон. Матар хүртэл байдаг. Мөн загас нь үл үзэгдэх юм. Ваня загасчлахаар явав. Шумуул хазахгүйн тулд богино ханцуйтай цамц өмссөн. Тэр хөлийг нь норгохгүйн тулд шаахай өмссөн. Би загасыг гэртээ авчрахын тулд ёроолгүй хувин авав. Хөрш нь асуув: Та юуны төлөө загас барих вэ? Гар. Би сүүлээ бариад явуулахгүй. Ваня хэдэн загас барих вэ? Зорилго: хүүхдүүд өөрсдөө үлгэр зохиох "Холигч" -той богино хугацаанд танилцсаны дараа залуусыг үлгэр зохиохыг урих нь ашигтай байдаг. Зарим хүмүүс бусад хүүхдүүдэд зориулж маш сонирхолтой, инээдтэй, ойлгомжтой богино бичвэрүүдийг авдаг, тухайлбал долоон настай хүү бичсэн байдаг. Нэгэн цагт нүдтэй төмс байжээ. Төмс эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг хараад, дараа нь бусад төмсийг хэлэв. Дараа нь тэр үүнээс залхав. Чи ямар тэнэг юм бэ. Би чамаас уйдаж байна. Би ертөнцийг үзэх гэж байна Тэр цүнхнээсээ үсрэн гарч гал тогооны өрөөнд зугаалахаар явлаа. Тэгээд эзэн нь шулам байсан. Тэгээд тэр төрсөн өдөртэй байсан. Чи яагаад хөл дороо андуураад байгаа юм бэ гэж тэр төмсөөс асуув. Гэвч төмс бардам болж, хариулсангүй. Дараа нь гэрийн эзэгтэй бардам төмсийг төмстэй бялуу болгон хувиргаж, зочдод цайгаар дайлав. Тэгээд тэд баяртайгаар идсэн. (Кирилл Тихонов, 7 настай) Үлгэр нь текстийн далд утгыг ойлгоход тусалдаг. Хөгжилтэй богино бичвэрүүд нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн төсөөллийг хөгжүүлэхэд сайнаар нөлөөлдөг. Үлгэр домогтой тоглохдоо хүүхэд үг сонсож эхэлдэг бөгөөд энэ нь зөн совингийн хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг. Хүүхэд болон насанд хүрэгчдэд зориулсан "Хошигнолын өдөр" оюуны болон зугаа цэнгэлийн амралт. Хөгжүүлэгч: Саурская Елена Дмитриевна, 1-р зэрэглэлийн багш, GBOU дунд сургууль № 1927 d / o, Москва. Оюунлаг, зугаатай чөлөөт цаг "Хошигнолын өдөр" Танхимын чимэглэл: 1. Нүүр царайтай бөмбөлөг. 2. Хөгжилтэй зургууд. 3. Бичээс: - "Дөрөвдүгээр сарын өдөр"; - "HI-HI"; - "ХА-ХА". 4. Шалгалтын нүднүүд. 5. Зурагт хуудас: - "Исгэлэн харцтай сууж болохгүй, Битгий гунигтай байж, бүү гуниглаарай Мөн бид танд илүү сайн сайхныг хүсч байна Амралтын өдрөө сайхан өнгөрүүлээрэй." -“Дөрөвдүгээр сарын нэгэнд худлаа хэлэхгүй бол Чи хэзээ илүү цаг олох вэ?" - "Дөрөвдүгээр сарын нэг - Би хэнд ч итгэдэггүй." Тоног төхөөрөмж ба шинж чанарууд: "Петрушка", "Буффон", "Жестер", "Алиалагч" ба хошин шогийн дүрүүдийн компьютер, слайд шоу; Гурилтай 4 хавтан; Чихэр карамель ба шоколад; Маск: сармагчин, Баба Яга, туулай, зараа; Савангийн хөөс (тус бүрийн хувьд); 3 хийлдэг бөмбөлөг; Хөл дээр тавих зориулалттай 6 хийлдэг бөмбөг (уян туузтай); Толин тусгал; Муур, үслэг сүүлийг тусад нь зурах; Харандааны багц (18 ширхэг): 3 шүүр; Хувцаслалт, сүлжихтэй панам. - эмчийн хувьд: халаад, малгай, хоолой. Урьдчилсан ажил: Буффон, алиалагч, шоглогчид, Петрушка, хошин шогийн жүжигчид гэж хэн болох тухай яриа. Н.Носовын түүхийг унших нь: "Амьд малгай" "Бобик Барбост зочлох нь" Чөлөөт цагийн ахиц: Удирдагч: Хүүхдүүд ээ, та бүхнийг хаврын хөгжилтэй баяр болох 4-р сарын 1-ний өдрийг тэмдэглэхийг урьж байна. 4-р сарын 1-ний өдрийг олон оронд тэмдэглэдэг. Заримд нь “Дөрөвдүгээр сарын нэгний өдөр” гэдэг ч манайхныг “Дөрөвдүгээр сарын 1- Би хэнд ч итгэдэггүй” гэдэг. “Дөрөвдүгээр сарын нэгэнд завтай ч гэсэн худлаа хэлэхгүй бол” гэсэн ардын зүйр үг ч бий. Хэрэв та гудамжнаас гэртээ ирээд нуруун дээрээ ямар нэгэн "хөгжил" олж байвал бүү гайх. Хэрэв та өглөө өмд өмсөж чадахгүй бол хөл нь оёж байгаа тул гэр бүлийн хэн нэгэн оролдсон. Тийм ээ, үнэхээр 4-р сарын 1-нд та юу ч хүлээж болно. Инээдмийн баяраар тэд эелдэг байдлаар хошигнодоггүй. Жишээлбэл, энэ өдөр хамгийн хортой хөрш орон сууцныхаа хаалгыг онгойлгох боломжгүй байж магадгүй юм. "Яагаад чи асуув. Тийм ээ, учир нь түүний хаалгыг хор хөнөөлийн улмаас шатны хашлагатай холбосон. Хөтлөгч: Максим, Владик, Толя, Ваня, Ярик, Вася, Аня, Даня, Арсений, Алсу, Саша, Хүүхэд: Бидний хошигнол эхэллээ! Инээдэм гэдэг нь инээд гэсэн үг Бүгдэд зориулсан сайхан онигоо. Хошин шог бол чи бид хоёр юм. Бид хөгжилтэй найзууд. 1-р хүүхэд: Инээдмийн баяраа тэмдэглэ За хөгжилтэй! Энд хөгжилтэй байна! Бүхэл бүтэн цагаан гэрэл шиг Үдийн хоолонд холимог идсэн! Бас галзуу хүүхдүүд Өглөөнөөс эхлээд л Гэрээнд гарын үсэг зурлаа Дуртай талбайгаа баярлуулаарай. 2-р хүүхэд: Тэд Маша эгчийг тогшив: Өө, будаа чинь зугтчихлаа! Тэгээд тэр бидэнд хэлэв: - Битгий эвшээ! Будаагаа хурдан идээрэй ... Маша эгч тайлсан Би ямар ч хүндрэлгүйгээр манайхыг эхлүүлэх болно. 3-р хүүхэд: Бид Света эгч рүү гүйв: Таны хивс салхинд хийсч байна! Тэр хашаа руу гүйв Энэ нь зөв, хивс ниссэн! Тэр одоо дээвэр дээр өлгөөтэй байна, Миша авга ах бидэнд тусалсан. Он жилээс үл хамааран Тэр бол хаана ч хамаагүй зугаа цэнгэл юм! 4-р хүүхэд: Тэгээд ууртай авга эгч Мота руу бид хэлэв: "Компот дахь хулгана"! Тэгээд тэр хурдан хөрш рүүгээ: Хулганы тор аваарай. 5-р хүүхэд: Бид компотоос балгалаа, Суу, амар Тэгээд зурвас үлдээсэн: "Энэ нь амттай байсан. Баяртай!" Хөтлөгч: Залуус аа! Хэн хүмүүсийг инээлгэдэг вэ? Хүүхдүүд: Буффонууд, шоглогчид, алиалагч, хошин шогчид, Петрушка. Хөтлөгч: Зөв. Хэн хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан хөгжилтэй түүх, шүлэг бичдэг вэ? Хүүхдүүд: Яруу найрагчид, зохиолчид. Удирдагч: Бид танд аль зохиолчийн хөгжилтэй түүхийг уншсан бэ? Түүний түүхийг санаж, нэрлэ. Хүүхдүүд: Николай Носов. "Бобик Барбост зочилж байна", "Амьд малгай". 4-р хэсэг - "Merry Circus" дуу (хөдөлгөөнтэй). Хөтлөгч: Яруу найрагчид бас бүх зүйл эсрэгээрээ шүлэг зохиодог. "Худал" сонсох 1-р хүүхэд: Нүүрэн дээрх үлгэрүүд, самар хагарах, Тийм ээ, тэд доог тохуу гэж хэлдэг. Богино биш, урт биш Тэгээд яг тийм Надаас чамд. 2-р хүүхэд: Нэг тосгон нэгэн тариачны хажуугаар явж байв. Гэнэт нохойн доороос хаалга хуцав. Гартаа нэг эмэгтэй барьчихсан саваагаа үсрэв Тэгээд хүн дээр морио түрүүлье. Морь гахайн өөх идэж, хүн овъёос идэв. Морь чарганд сууж, хүн жолоодов. 3-р хүүхэд: Сахалдаа тарвагатай Аавдаа Хайруулын тавган дээр сэлэх баавгай Буржгар будааны хувьд! 4-р хүүхэд: Тарвас газар дээгүүр нисч байна, Тэр жиргэж, шүгэлдэж: "Би гич, би нимбэг! Би засвар хийхээр хаагдсан...” Хөтлөгч: Одоо инээдтэй скит сонсоорой. Ухаантай хүү. Ээж ээ! Хувинтай сүүнд хулгана унав! Никита, чи түүнийг барьж авсан уу? Үгүй ээ, би түүнийг барихын тулд муурыг хувин руу шидэв. Сайн уу, Коля, Костя, Петя! Хүүхдүүд ээ, ээж чинь хаана байна? Та манай ээжийг олохгүй. Шүүгээнд байгаа ээж, нагац эгч. Бүх хүүхдүүд: Эцсийн эцэст тэр чамайг хараад Одоо чихэр нууж байна. Илтгэгч: Ноорог - хагас минутын хошигнол Та нүх ухсан уу? - Копал. Та нүхэнд унасан уу? - Унасан. Та нүхэнд сууж байна уу? -Сууж байна. Шат хайж байна уу? - Би хүлээж байна. Бяслагны нүх үү? - Бяслаг. Толгой шиг үү? - Бүтэн. Тэгэхээр амьд байна уу? - Амьд. За, би гэртээ харьсан. (О.Е. Григорьев) "Мөргөгчид" Хэн хэнийг хамгийн түрүүнд гомдоосон бэ? Тэр намайг. - Үгүй, тэр би. Хэн хэнийг түрүүлж цохисон бэ? Тэр намайг. - Үгүй, тэр би. Та урьд нь маш сайн найзууд байсан. Би найзууд байсан. - Тэгээд би найзууд байсан. Та юу хуваалцаагүй вэ? Би мартчихаж. - Тэгээд би мартчихаж. Бөжин, Бөжин, чи яагаад гунигтай байгаа юм бэ? Байцааны толгойг алдсан. Тэгвэл аль нь вэ? - Энд нэг ... Дугуй, цагаан, том. За, туулай бол дэггүй, Би чиний гэдсэнд хүрэхийг зөвшөөрөөч! Бөмбөр шиг чанга байна. Тэгээд би байцаагаа идээд мартчихаж! Хүүхэд: Бид хаа сайгүй үргэлж ийм байдаг Өглөө, орой, үдээс хойш. Учир нь бид өөдгүй хүмүүс Хөгжилтэй дуулдаг. 7-р хэсэг - Частушки 1. Хашаан дээрх утгагүй зүйл чанамал идсэн, Ялаа азарган тахиа идэв Энэ ням гарагт. Найрал дуу: Чеп-чэп, а-ха-ха. Үнэндээ дэмий хоосон зүйл. Чеп-чип, аа-ха-ха. Үнэндээ дэмий хоосон зүйл. 2. Мотя эгч шөл чанасан Би зууханд тавьсан. нимбэгний ундаагаар давсалсан, Ялаа хийсэн. 3. Хоёр хөгшин эмэгтэй хэрэлдэв Тэгээд тэд тогоотой тулалдсан. Шүүх дээр тэд хэлсэн Тэд хөлбөмбөг тоглодог байсан. 4. Надюша хүн бүрийг гайхшруулсан. Ханцуйвчийг богино өмд рүү оё. Тэгээд хоёр биш, гурав. Энэ даашинз, хар даа. 5. Алёнка будилж, Унага нь загасыг тэжээдэг Мөн зулзагануудын тавган дээр Хадлан, овъёос худлаа. 6. Өнөөдөр мартсан Vova самнах, Нэг үхэр түүн дээр ирэв Тэр хэлээ самнав. 8-р хэсэг - Тэмцээн 1) "Үүнийг авахыг хичээ" - (гар, уруулын тусламжгүйгээр гурилаар хийсэн чихэр). 2) "Бүү инээ" - (хүүхэд "би ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ, би ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ, би ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ" гэж хэлдэг, хүүхдүүд түүнийг инээлгэх болно). 3) "Үүнийг зөв дэгээ" - (та муурны сүүлийг сохроор бэхлэх хэрэгтэй). 4) "Хэн хурдан вэ" - (хүүхдүүд бөмбөлөг бариад гүйж, толгойгоо барина). 9-р хэсэг - Оньсого-заль мэх (хөтлөгч хэлэхдээ, хүүхдүүд зөв гэж хэлдэг). Ихэнхдээ толгойгоо дээшлүүлж, Өлсөж уйлж байна... (анааш) Автобусны үзэсгэлэнгийн газар шиг Би ээжийнхээ цүнх рүү үсэрсэн ... (заан) Их биетэй өвс авдаг Зузаан арьстай ... (бегемот) Хүүхдэд зориулсан энгийн асуулт: Муур хэнээс айдаг вэ? ... (хулгана) Дал модноос доошоо дахин далдуу мод хүртэл Ухаантай үсрэх ... (үхэр) Айдсаас хамгийн хурдан Яарах ... (яст мэлхий) Та урт хүзүүг олохгүй Ямар ч мөчрийг урах болно ... (зараа) Өглөө хашаан дээр Хэрээтэй... (имж) Ойн дээгүүр нарны туяа унав, Амьтдын хаан гэтэж байна ... (азарган тахиа) Бөмбөлөг дотор муруйсан - за, хүр! Бүх талаараа өргөст ... (морь) 10-р хэсэг - Хүүхдүүдийн хөгжилтэй шүлэг унших. Замарашка Бохир гараа угаасангүй. Би нэг сар усанд ороогүй. Маш их шороо, маш олон элэгдэл Бид хүзүүндээ нум суулгана, Алга дээр манжин Хацар дээр төмс Лууван хамар дээр өсөх болно! Бүхэл бүтэн цэцэрлэг байх болно! Аварга ба хулгана (Алвин Фрейденберг) Чшш! Чимээгүй! Сонсооч залуусаа! Нэгэн удаа аварга хүн амьдардаг байжээ. Зүүдэндээ тэр бүх хүч чадлаараа санаа алдав Мөн амьд хулгана! - залгисан. Хөөрхий эмч рүү гүйж очоод: "Би хулгана идсэн! Би тоглож байгаа юм биш! Алив, ямар хошигнол вэ! Ходоодонд минь жиргэж байна...” Хамгийн ухаантай эмч байсан, Тэр зовхиныхоо доороос ширүүн харснаа: "Амаа нээ. "А" гэж хэл. амьд хулгана уу? Юуны төлөө? Хэзээ? Одоо? Тэгээд яагаад тэнд сууж байгаа юм бэ? Явж муур идээрэй!" Маша ба будаа Би энэ будаа идэхгүй! Оройн хоолны үеэр Маша хашгирав. Тэгээд зөв гэж будаа бодлоо, Сайн охин Маша. Гайхамшигтай цэцэрлэг Би цэцэрлэгт байна Матар өсдөг Мөн Москва гол дээр Өргөст хэмх амьдардаг. Намар цэцэрлэгт Матар боловсорч гүйцсэн байна. Москва голын өргөст хэмх Бүх мэлхийг идсэн. Би айж байна залуусаа Энэ жилийн хувьд юу вэ Цэцэрлэгт ургах болно Аймшигтай хиппо. Мөн Москва гол дээр Дэгээ дээр хазах Та үүнийг хэрхэн дуртай вэ? Аймшигтай цуккини. Өө! Цэцэрлэгт байхдаа Бүх зүйл сайхан болно! 11-р хэсэг - Хүүхдүүд "Curls" дууг дуулдаг (Алла Ахундовын үг) Хөгжилтэй дуунууд. буржгар 1. Яагаад толгой дээр цэцэг ургадаггүй вэ? Тэд өвс, ямар ч овойлт дээр ургадаг уу? Хэрэв үс ургасан бол тэдгээрийг тарьдаг. Би яагаад цэцэг тарихыг зөвшөөрдөггүй юм бэ? Найрал дуу: Үүнийг хийвэл сайхан байх болно: Бүх буржгар үсийг хайчилж ав Улаан намуу цэцгийн орой дээр, Мөн Daisies эргэн тойронд. 2. Тэгээд миний эгч минийх болно Би сарнай тарьсан Сарнайгаас илүү үзэсгэлэнтэй цэцэг байдаггүй Тэгээд эгч маань нулимс дуслуулан: "Би ээждээ бүгдийг хэлье, Би чамд хэлээд нуугдах болно. Энд би аваад тарих болно Энэ кактусын төлөө түүнд!" 3. Тэгээд би өөрөө тарьдаг байсан Хөндий сараана, хумс. Илүү ихийг сурмаар байна Гүзээлзгэнэ тарих. Энэ нь толгой байх болно Танд хэрэгтэй зүйлээ толгойлоорой! Ой, цэцэг, өвс, түлээ, Чимээгүй байдал, сэрүүн байдал. Хүү үсээ засуулахыг хүсэхгүй байна. 1. Хүү үсээ засуулахыг хүсдэггүй. Хүү сандал дээрээс мөлхөж байна. Тэр эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүсийн өрөөнд байдаг Паркетан бүхэлдээ нулимсаар дүүрэв. Найрал дуу: Мөн үс ургаж, Мөн үс нь ургадаг. 2. Үсчин ядарсан байна Мөн хүү үсээ засаагүй. Нэг жил өнгөрч, дахиад нэг жил өнгөрчээ. Хүү үсээ засуулахаар ирдэггүй. 3. Өсөх, өсөх. Тэдгээр нь сүлжмэл хэлбэрээр сүлжсэн байна. "За хүү минь" гэж ээж хэлэв. Би даашинз худалдаж авах хэрэгтэй байна. 4. Хүү үсээ засуулахыг хүсээгүй. Хүү нь охин болжээ Тэгээд одоо тэр үсээ тайруулсан Тэрээр ээжтэйгээ хамт эмэгтэйчүүдийн өрөө рүү явдаг. (хөвгүүн охин шиг хувцаслах) 12-р хэсэг - "Баба Яга" гадаа тоглоом. Тоолох шүлгийн тусламжтайгаар "Баба Яга"-г сонгосон: "Би тэвчих, тэвчих, тэвчих Тэгээд би дахиж зодолдохгүй. За яахав, хэрвээ хэрвээ би бохир шалбааг руу орно." "Баба Яга" тойргийн голд зогсож байна. Хүүхдүүд түүнийг дооглодог. "Баба Яга", ясны хөл Тэр зуухнаас унаж хөлөө хугалжээ. Би цэцэрлэгт очсон - хүмүүс айж байсан. Тэр гадаа гараад тахиа буталсан. Би зах дээр очоод самовар дарсан. (Баба Яга нэг хөл дээрээ үсэрч, зугтахыг хичээж эхлэв). Хөтлөгч: Битгий гоншигно, битгий үнэрлэ, битгий санаа алд. 13-р хэсэг - Teasers. 1. Максим - Максимчик Декантер ус уув. Мөн гурван хувин компот Тэр хүсэл тэмүүлэлтэй хэвээр байна. 2. Манай Аня - Анечка Цамцны доор шумуул орж ирэв. Ходоод нь гижигдэнэ Тэгээд Анечка инээв. 3. Толя, Толечка, Толян Таны гэдэс бөмбөр шиг байна. Хавтгай бялуу бүхий чих Мөн төмсний хамар. 4. Мөн Васягийн хамар дээр Муурнууд хиам идсэн. Гурван долоо хоногийн турш идээрэй, идээрэй. Ид, ид, идэж болохгүй. 5. Саша Сашулкатай Хамар дээрх мөс. Мөн амнаас чихэнд Ядаж зангиагаа оё. 6. Ваня - Ванюшка Би мэлхий идсэн ... Ходоодны мэлхий дуулдаг Ваня түүнийг унтуулахгүй. 7. Алсу - манай охин, Будаа идээгүй. Цонхоор асгав Сагсанд байгаа эмээ. 8. Арсенийд - Арсюшка Ялаанууд титэм дээр бүжиглэж байна, Хоёр шумуул, нэг крикет, Эрвээхэй, аалз. 9. Сашулкагийн дээвэр дээр Мөс шиг дүүжлэ. Тэр хашгирч, санаа алдан: "Одоо би хайлж байна!" 10. Ярославчик - Ярик Бөмбөлөг дээр суув. Гэнэтийн цохилтоос Тэр тааз руу үсрэв. 11. Владик бол манай хүү Чемоданд суув. Москва голын дагуу хөвдөг Тэр дууг чанга дуулдаг. 12. Мөн Данилка - ха ха Үхэр, бух идсэн Мөн 15 гахай. Зөвхөн сүүл унждаг. 13. Дээд талд Максима Хоёр мэлхий хөгжилдөж байв. Дуу дуулж, үсэрч, Хөл нь чичирлээ. Удирдагч: Бид хэрэлдэхэд хангалттай Сайхан амраарай. 14-р хэсэг - Тэмцээн 1) "Бүү унага" (харандааг хамар, уруулын хооронд удаан барина). 2) "Бөмбөгийг шатаах, тэсрэх" (хөл бүрт нэг бөмбөг, өрсөлдөгчийнхөө бөмбөгийг хагалах, гэхдээ өөрийнхөө бөмбөгийг аврах). 3) "Хэн хурдан вэ" (хөлний завсар шүүртэй гүйж, гараараа бүү туслаарай). Хүүхэд: Тиймээс уйтгар гуниг, залхуурлыг мартаж, Бид өдөржин хошигносон. Энэ нь долоо хоногт арван удаа байх болно Дөрөвдүгээр сарын эхний өдөр байсан! 15-р хэсэг - Үр дүн Савангийн хөөсөөс мэндчилгээ. Дугуйлан зогсоод бөмбөлөгүүдийг нэгэн зэрэг үлээлгээрэй.Ухаалаг Ванягийн тухай уран зохиол
Хүүхдүүдийн зохион бүтээсэн үлгэрүүд
Нүдтэй төмсний тухай уран зохиол.
