Ringkasan pelajaran “Hare. Imlak grafik: lukisan mengikut sel "(kumpulan persediaan)
Imlak grafik untuk kanak-kanak prasekolah membantu ibu bapa dan guru untuk menyediakan kanak-kanak secara sistematik untuk ke sekolah dan mengelakkan kesukaran pembelajaran tipikal seperti kekurangan kewaspadaan ejaan, kegelisahan dan hilang akal. Kelas biasa dengan imlak grafik ini mengembangkan perhatian sukarela kanak-kanak, imaginasi spatial, kemahiran motor halus jari, koordinasi pergerakan dan ketabahan.
Melukis mengikut sel adalah aktiviti yang sangat menarik dan berguna untuk kanak-kanak. Ini adalah cara yang menyeronokkan untuk mengembangkan imaginasi ruang bayi, kemahiran motor halus jari, koordinasi pergerakan, ketekunan. Imlak grafik boleh berjaya digunakan untuk kanak-kanak berumur 5 hingga 10 tahun.
Melaksanakan tugas yang dicadangkan dalam tugas yang dibentangkan di bawah - imlak grafik, kanak-kanak akan meluaskan ufuknya, meningkatkan leksikon, belajar menavigasi dalam buku nota, berkenalan dengan cara yang berbeza imej objek.
Cara bekerja dengan imlak grafik ini:
Dalam setiap imlak, tugasan diberikan untuk kanak-kanak berumur 5-7 tahun.
Imlak grafik boleh dilakukan dalam dua versi:
1. Kanak-kanak ditawarkan sampel corak geometri dan diminta mengulangi corak yang sama dalam buku nota segi empat sama.
2. Orang dewasa menentukan urutan tindakan yang menunjukkan bilangan sel dan arahnya (kiri, kanan, atas, bawah), kanak-kanak melakukan kerja dengan telinga, dan kemudian membandingkan imejnya tentang perhiasan atau angka dengan sampel dalam manual menggunakan kaedah tindanan.
Imlak grafik ditambah dengan teka-teki, belitan lidah, belit lidah dan gimnastik jari. Dalam perjalanan pelajaran, kanak-kanak membuat kerja yang betul, jelas dan ucapan yang cekap, mengembangkan kemahiran motor halus tangan, belajar memperuntukkan ciri tersendiri objek, menambah perbendaharaan kata mereka.
Tugasan dipilih mengikut prinsip "daripada mudah kepada kompleks". Jika anda mula mempelajari imlak grafik ini dengan anak anda, selesaikan tugasan bersamanya mengikut urutan: mulakan dengan imlak mudah yang pertama dan secara beransur-ansur beralih ke imlak yang lebih kompleks.
Untuk kelas, anda memerlukan buku nota berkotak-kotak, pensel ringkas dan pemadam supaya kanak-kanak sentiasa boleh membetulkan baris yang salah. Bagi kanak-kanak berumur 5 - 6 tahun, lebih baik menggunakan buku nota dengan sangkar yang besar (0.8 mm) supaya tidak meletihkan penglihatan anda. Bermula dengan imlak grafik No. 40, semua lukisan direka untuk buku nota sekolah biasa (mereka tidak akan muat dalam buku nota dalam sangkar besar).
Tugasan menggunakan tatatanda berikut: bilangan sel yang akan dikira ditunjukkan dengan nombor, dan arah ditunjukkan oleh anak panah. Sebagai contoh, entri: hendaklah membaca: 1 sel ke kanan, 3 sel ke atas, 2 sel ke kiri, 4 sel ke bawah, 1 sel ke kanan.
Semasa kelas, mood kanak-kanak dan sikap mesra orang dewasa adalah sangat penting. Ingat bahawa kelas untuk kanak-kanak bukan peperiksaan, tetapi permainan. Bantu bayi, pastikan dia tidak melakukan kesilapan. Hasil kerja harus sentiasa memuaskan kanak-kanak, supaya dia mahu menarik dalam sel lagi dan lagi.
Tugas anda adalah untuk membantu kanak-kanak dengan cara yang suka bermain untuk menguasai kemahiran yang diperlukan untuk belajar yang baik. Jadi jangan sesekali memarahinya. Jika sesuatu tidak berjaya untuknya, terangkan sahaja cara melakukannya dengan betul. Puji bayi anda lebih kerap, dan jangan bandingkan dengan sesiapa pun.
Tempoh satu pelajaran dengan imlak grafik tidak boleh melebihi 10-15 minit untuk kanak-kanak berumur 5 tahun, 15-20 minit untuk kanak-kanak berumur 5-6 tahun dan 20-25 minit untuk kanak-kanak berumur 6-7 tahun. Tetapi jika kanak-kanak itu terbawa-bawa, jangan menghalangnya dan mengganggu pelajaran.
Beri perhatian kepada pendaratan kanak-kanak semasa imlak, bagaimana dia memegang pensil. Tunjukkan anak anda cara memegang pensel di antara buku jari telunjuk, ibu jari dan jari tengah. Jika kanak-kanak tidak mengira dengan baik, bantu dia mengira sel dalam buku nota.
Sebelum setiap pelajaran, pastikan anda bercakap dengan anak anda tentang hakikat bahawa terdapat arah dan sisi yang berbeza. Tunjukkan dia mana yang kanan, mana kiri, mana atas, mana bawah. Beri perhatian kepada bayi bahawa setiap orang mempunyai bahagian kanan dan kiri. Jelaskan bahawa tangan yang dia makan, melukis, dan menulis adalah tangan kanannya, dan tangan sebelah kirinya. Bagi orang kidal, sebaliknya, orang kidal mesti dijelaskan bahawa ada orang yang baginya tangan yang bekerja adalah betul, dan ada orang yang untuknya tangan yang bekerja itu ditinggalkan.
Selepas itu, anda boleh membuka buku nota dan mengajar kanak-kanak itu menavigasi pada helaian kertas. Tunjukkan kepada kanak-kanak di mana buku nota mempunyai tepi kiri, di mana kanan, di mana bahagian atas, di mana bahagian bawah. Ia boleh dijelaskan bahawa sebelum ini di sekolah terdapat meja senget, jadi tepi atas buku nota dipanggil bahagian atas, dan tepi bawah dipanggil bahagian bawah. Jelaskan kepada bayi bahawa jika anda berkata "ke kanan", maka anda perlu memimpin pensil "di sana" (ke kanan). Dan jika anda berkata "ke kiri", maka anda perlu memimpin pensel "di sana" (ke kiri) dan seterusnya. Tunjukkan anak anda cara mengira sel.
Anda sendiri juga memerlukan pensel dan pemadam untuk menandakan baris yang anda baca. Imlak agak besar, dan supaya tidak keliru, letakkan titik dengan pensel di hadapan baris yang anda baca. Ini akan membantu anda tidak tersesat. Selepas imlak, anda boleh memadam semua mata.
Setiap pelajaran termasuk imlak grafik, perbincangan imej, twister lidah, twister lidah, teka-teki dan gimnastik jari. Setiap peringkat pelajaran membawa beban semantik. Kelas dengan kanak-kanak boleh dibina dalam urutan yang berbeza. Mula-mula anda boleh melakukan gimnastik jari, membaca twister lidah dan twisters lidah, dan kemudian melakukan imlak grafik. Sebaliknya, anda boleh mula-mula melakukan imlak grafik, kemudian memutar lidah dan gimnastik jari. Teka-teki paling baik diteka pada akhir pelajaran.
Apabila kanak-kanak melukis gambar, bercakap tentang fakta bahawa terdapat objek dan terdapat imejnya. Imej berbeza: gambar, lukisan, imej skematik. Imlak grafik ialah perwakilan skematik objek.
Bercakap tentang bagaimana setiap haiwan mempunyai ciri tersendiri. Imej skematik menunjukkan ciri tersendiri yang membolehkan kita mengenali haiwan atau objek. Tanya anak anda apakah ciri-ciri yang membezakan haiwan yang telah dilukisnya. Contohnya, arnab telinga panjang dan ekor kecil, gajah mempunyai belalai panjang, burung unta mempunyai leher panjang, kepala kecil dan kaki panjang, dan sebagainya.
Bekerja dengan pemusing lidah dan pemusing lidah dengan cara yang berbeza:
1. Biarkan kanak-kanak mengambil bola dan, secara berirama melambung dan menangkapnya dengan tangannya, sebutkan pemusing lidah atau pemusing lidah. Anda boleh melambung dan menangkap bola untuk setiap perkataan atau suku kata.
2. Biarkan kanak-kanak menyebut pemusing lidah (pure tongue twister), membaling bola dari satu tangan ke tangan yang lain.
3. Anda boleh menyebut lidah berbelit dengan menepuk irama dengan tapak tangan.
4. Tawarkan untuk menyebut kebelit lidah 3 kali berturut-turut dan tidak tersesat.
Lakukan senaman jari bersama-sama supaya kanak-kanak melihat dan mengulangi pergerakan di belakang anda.
Dan sekarang setelah anda mengetahui peraturan asas untuk menjalankan imlak grafik, anda boleh mula belajar.
Setiap imlak dibuka dalam tetingkap baharu.
Menyediakan kanak-kanak untuk ke sekolah adalah proses yang panjang dan wajib. Oleh itu, pakar psikologi dan pakar kanak-kanak mengesyorkan bermula setahun sebelum gred pertama, dalam tadika atau di rumah. Oleh kerana bayi perlu bersedia bukan sahaja untuk tekanan mental dan fizikal, tetapi juga moral. Secara umum, bagaimana untuk melakukan didikan, membantu untuk menjadi lebih tekun, penuh perhatian dan berani.Jika anda masih boleh menyediakan kanak-kanak secara moral untuk perubahan besar, dengan cara komunikasi dengan rakan sebaya di halaman dan tadika. Kemudian anda boleh mengajar bayi untuk menjadi lebih prihatin, mengembangkan kemahiran menulis, prestasi penuh perhatian tugas tertentu, dengan bantuan imlak grafik dan lukisan oleh sel. Hari ini, aktiviti yang sangat popular ini telah memenangi hati bukan sahaja kanak-kanak prasekolah, tetapi juga remaja. Ini adalah cara untuk mengajar kanak-kanak menulis, mengembangkan logik, pemikiran abstrak, ketabahan dan teliti, serta kemahiran motor halus pen. Dengan bantuan pelajaran ini, kanak-kanak itu mengembangkan koordinasi, kestabilan dan membetulkan ketepatan pergerakannya, boleh dikatakan, "mengisi tangan yang teguh", yang sudah pasti akan membantunya di sekolah, apabila menulis imlak dan nota dalam tempoh yang singkat. masa.
Apakah imlak grafik? Bayangkan di hadapan anda sehelai kertas di mana sel-sel dilukis. Tugasan mengandungi anak panah (menunjukkan arah) dan nombor (menunjukkan bilangan sel yang perlu dihantar ke arah yang ditentukan). Jika anda mengikut tanda-tanda dengan tepat dan berhati-hati, lukis garisan ke arah yang betul untuk jarak yang betul, anda mendapat imej - gambar. Dalam erti kata lain: imlak grafik dilukis oleh sel, menggunakan penunjuk dalam tugasan.
Kelas sedemikian disyorkan bukan sahaja untuk kanak-kanak prasekolah, di tadika, tetapi untuk kanak-kanak di bawah umur 12 tahun. Lagipun, kesedaran dan penyelarasan pergerakan boleh dibangunkan pada usia yang lebih tua. Aktiviti yang menarik adalah masa lapang yang menghiburkan bukan sahaja untuk kanak-kanak, tetapi juga untuk orang dewasa. Umur yang disyorkan untuk mula melukis imlak grafik ialah dari 4 tahun. Pada usia inilah perkembangan kemahiran motor halus bermula, dengan bantuan lukisan oleh sel.
Imlak grafik sebagai permainan pendidikan digunakan di pelbagai tempat: di rumah, di kelas tambahan, bercuti, di laut, di negara ini, dan juga dalam kem musim panas. Adalah penting untuk menarik minat kanak-kanak, dan apa yang akan melakukannya lebih baik daripada aktiviti sedemikian. Sesungguhnya, pada akhirnya anda mendapat gambar yang tidak diketahui, yang kemudian anda boleh lukis dengan pensel atau pen felt-tip. Menjelaskan ini kepada bayi, anda tidak boleh bimbang tentang minatnya dalam hal ini, bukan aktiviti sebagai permainan yang mengembangkan imaginasi.
Jadi, mari kita mulakan. Pertama sekali, anda perlu menyediakan, iaitu, untuk membeli koleksi imlak grafik. Anda boleh mendapatkannya bukan sahaja di kedai khusus untuk buku kanak-kanak, tetapi juga di kedai alat tulis, kedai buku terpakai. Mereka boleh dimuat turun secara percuma di beberapa tapak di Internet (contohnya, di laman web kami), anda juga boleh pergi ke tapak berbayar. Pilihan tugas sebegitu bagus, pilih berdasarkan umur, jantina dan hobi anak. Bagi kanak-kanak yang baru memulakan kelas, sebaiknya pilih imlak grafik (lukisan mengikut sel) yang menggambarkan arnab, kucing, anjing. Untuk perempuan: puteri, bunga. Tetapi, anda boleh mulakan dengan mudah bentuk geometri: segi empat sama, segi tiga, prisma. Oleh itu, anda akan segera mengajar kanak-kanak dan penyelarasan pergerakan, meningkatkan kemahiran motor pemegang, mengembangkan ketekunan dan perhatian, dan memberitahu tentang nama dan jenis bentuk geometri. Untuk kanak-kanak lelaki, imlak dengan imej kereta, haiwan, robot, istana, lelaki kecil yang lucu adalah sesuai. Imlak grafik yang paling mudah, dengan angka mudah dan dilakukan dalam satu warna - untuk pemula. Tugas rumit - untuk kanak-kanak yang lebih tua. Pilih imlak grafik mengenai topik yang menarik minat anak anda. Jika bayi suka muzik, gunakan lukisan alat muzik, kunci musik tiga kali ganda dan nota.
Jika anda telah membuat lukisan sel bersama anak anda, mula menambah kepelbagaian aktiviti anda. Iaitu, pada usia 5-6 tahun, anda boleh melakukan imlak yang membantu mengembangkan lebih banyak lagi. Iaitu, dapatkan lukisan dengan haiwan yang belum dilihat oleh kanak-kanak dan tidak tahu rupa mereka. Gunakan warna yang belum dipelajari bayi dengan baik. Kembangkan ufuk anak anda dengan cara ini, biarkan dia menambah dan menambah perbendaharaan katanya dengan perkataan baharu, ajar mereka, ketahui di mana ia boleh digunakan. Perkara utama ialah mood yang baik, semangat dan sikap positif remah sebelum melaksanakan sebarang tugas. Di bawah keadaan sedemikian, kajian sememangnya akan menjadi sangat berguna, membuahkan hasil dan tidak membebankan kanak-kanak.
Selepas pemilihan imlak grafik, mulakan persediaan. Ingat bahawa kanak-kanak mesti dipuji kerana kerja yang dilakukan dengan baik. Walaupun gambar itu belum diperoleh, tidak perlu sentiasa menggesa, mengarah dan membandingkan dengan kanak-kanak lain. Anda perlu membimbing dan menolak ke arah yang betul. Untuk melakukan ini, pertama sekali, anda perlu mengajar kanak-kanak di mana sebelah kiri berada, di mana sebelah kanan berada. Tunjukkan saya di mana bahagian atas dan di mana bahagian bawah. Pengetahuan mudah dan bijak ini akan membantu anda melakukan semua imlak grafik dengan ketepatan 100%.
Duduk berhampiran meja dengan permukaan yang rata dan licin supaya kanak-kanak boleh duduk dengan sekata dan betul di kerusi. Beri perhatian kepada pencahayaan. Petua: jika anda ingin mengajar anak anda menggunakan buku nota sekolah, berikan dia peluang untuk membiasakannya, belajar mengemudi, sediakan imlak grafik pada helaian, sama seperti buku nota sekolah. Sekarang sediakan pensel ringkas dan pemadam yang rajin supaya jalur yang salah dapat ditanggalkan dengan mudah dan imlak yang sama dapat diteruskan lagi. Sediakan diri anda pensel dan pemadam.
Perlu menjejaki masa supaya kanak-kanak tidak letih, supaya tangan dan mata berehat. Walaupun jika bayi tidak letih, mahu meneruskan dan menyelesaikan kerja sekarang, tidak perlu mengambil imlak, anak akan memutuskan bila cukup.
Terdapat tempoh masa untuk bekerja dengan imlak grafik
Untuk kanak-kanak berumur 5 tahun - maksimum 15 minit. Untuk kanak-kanak yang lebih tua, sehingga 6 tahun - maksimum 20 minit (dari 15 minit). Untuk gred pertama (6 atau 7 tahun) - maksimum 30 minit, minimum 20 minit.
Lukisan sel - cara yang amat baik ajar anak anda menggunakan pensel dan pen. Ajar cara memegangnya dengan betul, berlatih supaya jari-jari tidak begitu jemu memegang subjek di sekolah. Latihan ini akan membantu anda mengajar bayi anda mengira dengan betul, kerana dia perlu mengira bilangan sel yang tepat sebelum memulakan pelajaran.
Dan sebagainya: sebelum anda terletak tugas imlak grafik, pensel. Di hadapan kanak-kanak itu terdapat sekeping kertas di dalam sangkar atau buku nota, pemadam dan pensel ringkas. Pada helaian kanak-kanak, dengan atau tanpa bantuan anda, ditunjukkan di tempat yang ditunjukkan, titik permulaan. Jelaskan bahawa dari titik ini mereka mula melukis garisan (kanan, kiri, bawah dan atas), ke arah dan dengan bilangan sel yang anda namakan. Sekarang teruskan, berhampiran tugas yang dinamakan, dan mereka ditunjukkan dalam satu baris, letakkan titik dengan pensil supaya tidak lupa di mana anda menyelesaikan imlak, tidak mengelirukan kanak-kanak dan, sudah tentu, diri anda sendiri. Perhatikan apa yang dilakukan oleh kanak-kanak itu. Beritahu saya jika bayi keliru di mana bahagian kiri dan kanan. Kira bersama, jika perlu, bilangan sel.
Sebagai contoh, anda mempunyai angka, yang paling standard ialah sebuah rumah. Beritahu kanak-kanak jenis lukisan yang akan anda hasilkan, atau rahsiakan untuk minat yang lebih. Dari sudut yang anda perlukan:
1 → - 1 sel ke kanan
Imlak dengan jelas, kanak-kanak harus melihat segala-galanya dengan telinga. Pada akhir kerja, lihat berapa banyak angka bayi bertepatan dengan elemen yang diberikan. Jika bayi itu salah, ketahui bersama-sama di mana. Padam garisan tambahan dengan pemadam, bermula dari titik kegagalan, dan teruskan melukis. Adalah penting untuk memastikan kanak-kanak berada dalam mood yang baik semasa proses pembelajaran.
Imlak grafik oleh sel tidak lebih daripada permainan mental untuk perkembangan pemikiran kanak-kanak. Selalunya ia digunakan dalam gred 1 atau sebagai persediaan untuk sekolah. Pembelajaran jenis ini meningkatkan daya ingatan, perhatian, visual dan persepsi pendengaran, jadi disyorkan untuk pelajar muda berumur 6-7 tahun.
Kelebihan lain ialah penyediaan tangan untuk menulis, terima kasih kepada imlak mata seperti itu, pelajar mengembangkan koordinasi, membentuk pemikiran, meningkatkan motilitas jari. Lukisan pada sel notebook tidak mudah untuk dipaparkan, untuk ini anda memerlukan kemahiran grafik, untuk ini anda perlu menggunakannya peringkat awal hanya sel yang besar.
Sudah tentu, latihan sedemikian menjadi menyeronokkan sedikit sebanyak, kerana tidak diketahui apa yang akan anda hadapi jika syarat awal diberikan dalam nombor. Sekarang kerja jenis ini sangat popular untuk mengajar kanak-kanak di kalangan guru. sekolah rendah.
Jika bakal pelajar anda tidak pergi ke kelas persediaan ke sekolah, ambil perhatian tentang jenis senaman ini untuk keadaan rumah. Selepas beberapa bulan, anda akan perasan bagaimana pemikiran, penulisan dan perkembangan bayi telah berubah.
Pertama sekali, anda memerlukan keinginan, aspirasi, keupayaan untuk memegang pena dan ketekunan, yang ramai tidak mempunyai. Kemudian sediakan tempat kerja dengan pencahayaan yang baik, berikan kanak-kanak prasekolah atau pelajar sekolah buku nota berkotak-kotak, pensil biasa, pemadam.
Saya menasihati anda untuk menjalankan kelas pertama tidak di bawah imlak, memberi bayi peluang untuk melihat nombor secara visual. Tetapkan titik dari mana dia harus bermula, kemudian jelaskan tujuan tugas itu. Nombor dalam masalah matematik ini menunjukkan bilangan sel, anak panah menunjukkan arah di mana tangan harus bergerak.
Sebagai contoh, 4 menunjukkan pelajar bahawa mereka perlu melukis garis lurus 4 sel ke atas. Prinsip imlak grafik agak mudah, kanak-kanak berumur 5-7 tahun dapat mengatasinya dengan mudah.
Faedah latihan sedemikian
Saya ingin memberi jaminan kepada anda bahawa terdapat kelebihan latihan sedemikian, saya menulis tentangnya sedikit lebih tinggi, tetapi saya masih akan mengingatkan anda mengapa ramai guru menggunakan teknik ini di sekolah.
- Koordinasi pergerakan tangan dibangunkan.
- Penulisan sedang terbentuk.
- Nampak perhatian dan ketabahan.
- Orientasi yang diperoleh melalui telinga.
- Kemahiran motor jari berkembang.
- Menghafal nombor hingga 10.
Pada pendapat saya, ini bukanlah kelebihan dan faedah yang tidak baik untuk pelajar kelas satu masa depan. Imlak grafik digunakan sepanjang semua gred rendah, terutamanya dalam pelajaran matematik. Saya menasihati anda untuk menyediakan anak lelaki atau perempuan anda untuk latihan matematik sedemikian.
Cara imlak matematik dalam sel
- dalam bentuk imlak. Oleh itu, kanak-kanak itu melihat angka dan arahnya dengan telinga.
- Melukis semula. Beri pelajar sampel, biarkan dia cuba melukis semula dalam masa tertentu.
- Nombor dengan anak panah. Letakkan hanya nombor dengan arahan di hadapan pelajar, tamatkannya, beri masa untuk menyiapkan kerja.
- Tawarkan untuk menyelesaikan bahagian kedua angka itu.
Gambar lukisan grafik untuk pelajar darjah satu
Rakan-rakan, saya bercadang untuk menyalin, memuat turun atau menyimpan pada komputer sampel imlak matematik ini untuk kanak-kanak sekolah dan kanak-kanak prasekolah. DALAM masa lapang hidupkan gambar pada skrin atau mencetaknya, sibukkan anak anda dengan kerja yang berguna.
robot
Rybka
Kren
Anak kuda
Zirafah
cicak
unta
Kanggaru
anjing
Kucing
Angsa
Tupai
bunga
Badak sumbu
Cemara
payung
arnab
kunci
burung kakak tua
kapal
rumah kecil
daun aspen
ayam jantan
buah pir
hati
kapal terbang
anak patung
mesin taip
Rusa
Rama-rama
Ketik
Lihat berapa banyak lukisan yang saya sediakan untuk anda, dan yang paling penting, saya memberitahu anda cara melakukan imlak grafik dengan betul dalam sel dengan kanak-kanak di gred 1. Saya menasihati anda semua untuk mendengar dan mulakan ini dengan seorang kanak-kanak zaman prasekolah. Jika anda mempunyai sebarang soalan, tanya dalam borang komen.
Anda Nina Kuzmenko.
Kami semua adalah artis di hati. Dan kita semua mahu menghiasi dunia kita. Oleh itu, lukisan mengikut sel dalam buku nota boleh membantu kami dalam hal ini. Dengan mereka, anda boleh dengan mudah melakukan kompleks dan lukisan ringkas. Fahami cara melukis hati mengikut sel, atau makanan, bunga, ibu kucing yang suka bermain dan anak kucing pembulinya. Adakah anda mahu membuat potret juga? Sebagai contoh, terdapat lukisan sedemikian di dalam sel, gambar yang juga menyerupai imej orang: lelaki dan perempuan, semua ini lukisan yang berbeza mudah dikuasai.
Untuk memahami cara melukis sel berwarna gambar-gambar yang cantik, adalah berbaloi untuk membiasakan diri dengan teknik menerapkan corak dengan nombor. Lihat apa yang ada skim yang berbeza dan kesemuanya adalah sangat mudah, boleh diakses walaupun kepada pemula. Mereka boleh dikuasai dengan cepat. Sesungguhnya, bagi setiap daripada kita, dalam bahagian kecil, tidak sukar untuk menghasilkan semula haiwan yang dilukis, emotikon dan hati.
Namun, apa yang kecil dan besar, berwarna dan lukisan hitam putih, dibuat supaya mudah diulang; Dan apakah prospek untuk menguasai teknik ini:
- Apakah faedah penting lukisan sel untuk pemula?
- Lukisan tematik dalam pensel oleh sel;
- Skop lukisan asal tersebut;
- Apakah peluang yang dilakukan lukisan yang cantik dalam bahagian kecil.
Lukisan mudah: semua orang boleh menjadi artis di sini
Semua orang boleh jadi artis! Kenyataan ini benar-benar menjamin bahawa semua tetamu kami, sebaik sahaja mereka belajar cara belajar melukis mengikut sel, dan boleh memuat turun beberapa pilihan di tapak, mereka akan mengulang dan menghiasi segala-galanya dengan indah. Walau apa pun tujuan pembayang kami, contohnya, jika ia adalah gambar oleh sel untuk kanak-kanak perempuan berumur 12 tahun atau lukisan makanan yang menyelerakan, semuanya boleh digunakan untuk mengasah kebolehan artistik anda.Kami bukan sahaja mempunyai sampel poskad siap sedia, tetapi juga lukisan mengikut sel: gambar rajah. Petunjuk sedemikian sebagai arahan siap sedia akan membantu anda bergerak dengan jelas mengikut rancangan, dan mungkin dengan cara kegemaran anda sendiri, biasa, untuk menyelesaikan kerja apa-apa kerumitan. Sebagai contoh, buat lukisan aiskrim dalam sel, atau haiwan, kucing yang sama, atau ilustrasi komposisi keseluruhan untuk diari peribadi.
Peluang ini disediakan bukan sahaja untuk rakan lama sumber hiburan kami, tetapi tetamu baru juga akan mendapat peluang untuk mempelajari seni ini, mereka mempunyai peluang untuk mengambil sejenis kelas induk, pelajaran dalam menggambarkan semua jenis gambar, untuk setiap rasa dan kerumitan yang berbeza-beza.
Gambar mengenai pelbagai topik
Perkara yang paling menarik ialah laman web ini mempunyai ilustrasi yang menarik untuk kanak-kanak perempuan dan lelaki. Dan terdapat tema neutral, sebagai contoh, lukisan pada sel makanan, serta ilustrasi pada sel haiwan: haiwan peliharaan atau haiwan hutan, terdapat yang hebat, seperti unicorn.Khas, untuk semua kanak-kanak yang suka kartun tentang kuda comel dan persahabatan mereka, kami telah menyediakan kejutan! Kami mempunyai gambar sel kuda. Cerah, berwarna-warni, mereka sangat menarik untuk kanak-kanak. Oleh itu, kami menawarkan gambarajah cara melukis kuda dalam sel. Ini dan "arahan" yang serupa agak mudah difahami dan mudah walaupun untuk kanak-kanak. Dan yang paling penting, ia menarik untuk kanak-kanak.
Kategori yang berasingan ialah lukisan mengikut sel emotikon. Mereka sentiasa menarik dan sentiasa relevan. Mereka menyampaikan mood dan mudah diulang. Bagi orang dewasa dan kanak-kanak, topik seperti itu adalah apa yang boleh memberikan kegembiraan daripada kerja yang bermanfaat.
Sungguh mengagumkan betapa kerap gambar seperti ini membantu kami. Terima kasih kepada mereka, anda boleh berseronok dengan anak anda, tidak kira berapa umurnya, 5.7 atau hanya setahun. Kita boleh melakar dalam buku nota pada mesyuarat yang membosankan atau di jalan raya untuk memastikan diri kita sibuk. Dan gambar mengikut sel untuk diari peribadi biasanya merupakan perkara yang sangat diperlukan. Oleh itu, di mana-mana dan dalam apa jua keadaan, muat turun atau lukis sendiri ilustrasi comel.
