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Hora da aula (3ª série) sobre o tema: Hora da aula "1º de setembro. Aula de segurança"

A segurança deve ser levada em consideração em todos os casos da vida, inclusive no processo de aprendizagem. Todos devem conhecer as regras de segurança, por isso é importante realizar aulas de segurança na escola. Ter conhecimento sobre segurança permitirá que você garanta sua própria segurança e não ameace a segurança de outras pessoas. Seguindo as regras de segurança, você pode salvar vidas e saúde, o que é muito importante, então o conhecimento de segurança não pode ser negligenciado.

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KSU "Escola Secundária Sokolovskaya"

Discurso na Associação Metodológica de Professores de Turma

neste tópico

« Lições de segurança escolar»

Chefe do MO: Gorevich O.A.

Lições de segurança escolar

Os pais devem se preocupar com a segurança de seus filhos em primeiro lugar. Mas como os pais nem sempre têm a oportunidade de estar perto de seus filhos, é importante que os próprios filhos tenham conhecimento sobre segurança. A mesma tarefa recai sobre os professores e professores do jardim de infância. Todos os anos, uma criança deve adquirir mais e mais conhecimentos, inclusive no campo da segurança.

Todos professor da classe devem ser ensinadas lições de segurança, que devem lidar com tais tópicos importantes Como:

Segurança contra incêndios

Ações durante ataques terroristas

Cumprimento das regras de trânsito

segurança nas férias

segurança no inverno

Segurança em situações de emergência, etc.

Para que as aulas de segurança sejam mais efetivas, é importante a utilização de materiais como estandes, materiais de vídeo (vídeos temáticos, filmes educativos), etc. Isso consolidará e melhorará a qualidade do conhecimento. As aulas de segurança também devem abordar a discussão de tão importantes e temas da vida como comportamento na escola e na rua, uso de eletrodomésticos, brincadeiras no parquinho, etc. A segurança de todos está em suas próprias mãos e é necessário excluir situações em que algo ameace a segurança. Os pais devem ter um interesse ativo na segurança de seus filhos e monitorar isso, e não colocar toda a responsabilidade nos professores ou na própria criança. Isso reduzirá significativamente o número de acidentes.

Soluções de segurança profissionais fazem você se sentir confortável em casa ou no trabalho. O conforto psicológico e a sensação de segurança são a chave para uma vida plena e feliz.

Na vida, você realmente precisa aprender tudo, inclusive segurança. Segurança é algo que preserva nossa vida e saúde, e não há nada mais valioso do que isso. Todos podem e devem dominar as regras de segurança. É preciso aprender a manter-se seguro e não colocar os outros em segurança. A segurança deve se manifestar em todas as esferas da vida.

É necessário realizar aulas especiais sobre segurança, com ênfase especial na segurança contra incêndio.

Estudando as regras de segurança contra incêndio, será necessário descobrir o que écaixa de fogo para areia e quais são seus tipos, bem como qual é seu uso e aplicação. Na verdade, existem muitas nuances que você precisa aprender para saber como se comportar em determinadas situações. A educação em segurança deve ser feita desde a infância para que as crianças entendam como proteger sua própria saúde e a saúde de outras pessoas, bem como do meio ambiente.

A melhor forma de realizar a formação é combiná-la com a prática, de forma a que os conhecimentos necessários sejam consolidados não ao nível do conhecimento teórico, mas ao nível das competências práticas. Uma variedade de treinamentos e simulação de situações perigosas permite não apenas aprender a agir corretamente, mas também fazê-lo em condições de maior estresse.

No processo de treinamento de segurança, um psicólogo também deve ser envolvido, para que ele possa ajudar a lidar com o problema a nível psicológico. Em tais situações, é muito importante não entrar em pânico e reagir com inteligência. É fácil de fazer se você mantiver a compostura. Isso pode ser alcançado com treinamentos especiais de vários tipos. Aprender a viver uma vida segura é fácil, especialmente se você entender a importância do processo de aprendizagem e seguir todas as regras necessárias. As crianças devem aprender em um ambiente calmo, a não se assustar com os perigos, mas apenas a incutir confiança nelas para que possam se comportar adequadamente em situações de emergência.

APLICATIVO

Lições de segurança

queridos pais!

De ano para ano, os ferimentos infantis estão crescendo, as crianças estão morrendo e mutiladas, como antes, em sua maioria nas imediações de suas casas. Os professores da escola dão aulas com as crianças sobre as regras de trânsito, as editoras preparam folhetos para crianças sobre as regras de trânsito, mas a situação não muda para melhor.

As crianças, devido às suas características etárias, nem sempre conseguem avaliar corretamente a situação do trânsito e reconhecer o perigo. Faça o que for preciso para manter sua família fora de perigo.

Para você - o conselho de educadores, psicólogos, especialistas em segurança rodoviária ...

Cinco lições de segurança no trânsito para você

Primeira lição

O principal professor de comportamento seguro para as crianças não será a escola, mas VOCÊ.

É do conhecimento comum que "as crianças são ensinadas na escola". No entanto, ao ensinar as crianças sobre comportamento seguro na rua, esse slogan é, para dizer o mínimo, controverso. A criança, tendo vindo para a escola, já tem uma enorme experiência de viajar sozinha e junto com os pais pelas ruas e estradas, incluindo centenas, milhares de cruzamentos na estrada. Ele já desenvolveu certas habilidades de comportamento de "transporte" - corretas e incorretas. Infelizmente, há mais deste último. Isso e correr pela estrada, em vez de cruzar em um ritmo medido, observando o movimento para a direita e para a esquerda. Isso e o cruzamento constante da rua pelo caminho mais curto - obliquamente. Mas o pior é a massa de habilidades para correr com segurança, por enquanto, por trás de carros parados e outras obstruções à vista: arbustos, cercas, árvores, por trás dos cantos das casas, de arcos, etc. É preciso ensinar uma criança a ter um comportamento seguro o mais cedo possível, literalmente desde os primeiros passos pela mão na rua. E a família tem um papel fundamental nisso.

A escola só pode reforçar as habilidades e os hábitos sustentáveis de segurança no trânsito que você desenvolve como família.

conselho do psicólogo . Se os pais considerarem que é possível violar as regras de trânsito, os filhos se comportarão da mesma maneira. Eles apenas repetem tudo que mamãe e papai fazem.

Lição dois

O principal na educação das habilidades de comportamento seguro de uma criança na estrada para os pais deve ser o princípio "Faça o que eu faço".

Para que uma criança não viole as regras de trânsito, ela não deve apenas conhecê-las - deve adquirir o hábito de observá-las. Mesmo se você estiver atrasado, atravesse a rua apenas onde for permitido pelas regras; aperte os cintos de segurança e não permita que uma criança com menos de 12 anos se sente no banco da frente.

Conselho do psicólogo.Seu exemplo será muito mais ilustrativo do que as palavras repetidas centenas de vezes "não vá para o sinal vermelho".

Lição três

O tráfego começa não na faixa de rodagem da rua, mas nos primeiros passos da soleira ou entrada da casa.

Caminhe com seu filho até a escola, desenhe-o e preste atenção nas áreas mais perigosas - cruzamento não regulamentado, calçada estreita, acesso de caminhão a uma loja etc. Certifique-se de prestar atenção aos perigos que surgem ao entrar e sair do transporte público. Em nenhum caso você deve ignorar um ônibus ou trólebus parado. Você precisa esperar até que o transporte saia e só então atravessar a rua na faixa de pedestres. Fale sobre por que é importante trilhar o mesmo caminho.

Conselho do psicólogo.Pergunte à criança como ela atravessa a rua, o que ela faz se se atrasar. Comunique-se com seu filho e nunca recuse ajuda e apoio.

Lição Quatro

Não é necessário incutir nas crianças uma sensação excessiva de medo do trânsito, carros em movimento. Deixe a criança associar tudo relacionado à escola, inclusive a estrada, com brilhante e gentil. Ao mesmo tempo, você precisa ensiná-lo a ficar atento, e isso não é fácil. Os processos de percepção, atenção e reação em uma criança e em um adulto são completamente diferentes. Motoristas experientes sabem, por exemplo, o que servir sinal sonoro ao ver uma criança correndo pela estrada é perigoso. A criança pode agir de forma imprevisível - em vez de parar, pode correr sem olhar para trás sob as rodas de outro carro.

Conselho do psicólogo.Mesmo aquelas crianças que conhecem as regras de trânsito às vezes as quebram. Não se dê ao trabalho de ajudar as crianças. Você pode ter que parar uma criança que não quer esperar por um semáforo. Faça isso gentilmente.

Lição cinco

Uma das grandes pessoas disse que "um verdadeiro professor deve estudar toda a sua vida". No nosso caso, isso também se aplica aos pais. Não hesite em olhar pasta de trabalho ou o livro didático de seu filho, certifique-se de se familiarizar com as novas regras de trânsito, consulte outras literaturas.

Somente você mesmo, tendo dominado o conhecimento, poderá desenvolver em seus filhos o hábito de fazer a coisa certa.

Transporte de crianças em um carro

Quem está ao volante, por mais banal que pareça, sente-se responsável não só por si mesmo, mas também pelos passageiros que lhe confiaram os seus planos, percurso e, claro, a sua segurança. Isso é sério. O que podemos dizer da pessoa com quem a criança está no carro! Proteger esta frágil criatura não apenas dos perigos associados à estrada, mas simplesmente do desconforto e do excesso de trabalho é uma tarefa emocionante e responsável.

A segurança das crianças no carro é um assunto para discussão séria.

Os regulamentos de trânsito proíbem crianças menores de 12 anos de sentar no banco da frente de um veículo em movimento. Pais obedientes e atenciosos colocam as crianças no banco de trás. Muito jovens viajam no colo da mãe. Infelizmente, isso geralmente é o fim das precauções.

Vamos nos voltar para os dados secos das estatísticas oficiais, e veremos que 10% dos jovens passageiros que se acidentam morrem, o resto fica ferimentos graves e lesão. Nesse caso, crianças com menos de 10 anos de idade são mais frequentemente feridas fatalmente.

Como proteger uma criança no carro?

Não há nada de sobrenatural nisso, você só precisa ser um pouco mais atento e prudente.

Obviamente, ao viajar com crianças, em princípio, você pode se limitar aos sistemas de proteção destinados a adultos. Mesmo assim, esses dispositivos estão sendo desenvolvidos para passageiros que, em comparação com as crianças, têm maior altura, peso e músculos mais desenvolvidos. Por exemplo, airbags padrão podem prejudicar um passageiro pequeno em vez de salvá-lo de ferimentos. Portanto, os especialistas em segurança recomendam fortemente que você observe as seguintes regras ao transportar crianças:

Nunca (!) carregue uma criança no colo, não importa onde você se sente. O risco é muito grande de que, em um momento crítico, você não segure o bebê ou o esmague com você.

Ao ir com uma criança mesmo em uma viagem curta, certifique-se de que não haja objetos soltos no carro. Em caso de colisão, podem representar grande perigo. Nunca coloque coisas na prateleira traseira ou coloque bagagem no banco traseiro sem prendê-lo.

Não permita que uma criança se sente no banco de trás com as costas voltadas para a direção do carro sem restrições especiais. Em caso de travagem brusca, a criança cairá para a frente com as costas e a nuca, o que é muito perigoso.

Para os mais pequenos, o principal e mais eficaz dispositivo de proteção é uma cadeira auto especial, concebida tendo em conta todas as características do corpo da criança, selecionada individualmente para a altura e peso da criança e, por fim, corretamente instalada no automóvel. Os especialistas insistem no uso de cadeirinhas para crianças menores de 8 anos, mesmo nas viagens de menor distância.

Queridos pais!

Oportunamente ensine às crianças a capacidade de navegar em situação de trânsito, evoque a necessidade de ser disciplinado na rua, cuidadoso e prudente!

Lembre-se, se você quebrar as Regras, seu filho fará o mesmo!

Ensine seus filhos a atravessar a rua com segurança!

Discuta o máximo maneiras seguras movimento, lembre diariamente ao seu filho:

ANTES DE ATRAVESSAR A ESTRADA - CERTIFIQUE-SE DE QUE ESTÁ SEGURO!

Explique à criança que é impossível parar o carro imediatamente!

Proíba as crianças de atravessar a rua por causa de veículos parados - é uma ameaça à vida!

Aprenda a antecipar o perigo oculto!

Discuta as rotas mais seguras juntos!

LEMBRETE AOS PAIS

Uma análise de acidentes de trânsito com crianças mostra que não basta ensinar uma criança a olhar para a esquerda antes de atravessar a rua e para a direita quando chega ao meio da via. Muitas situações imprevistas aguardam as crianças na estrada. 95% dos acidentes são devidos ao analfabetismo situacional de crianças, pais e motoristas. Existem várias dezenas de situações de estrada repetidas - "armadilhas". É muito importante ensinar a criança a navegá-los bem.

Analise com ele situações típicas de trânsito perigoso, explique por que no primeiro momento lhe pareceu que a situação era segura, o que ele errou. Consolide o conhecimento com desenhos, represente situações em um modelo com brinquedos. Lembre-se, as explicações por si só não são suficientes.

Fortes habilidades de comportamento de transporte de crianças são formadas apenas por treinamento sistemático diário! Durante cada passeio com crianças, viagens com elas a negócios, em uma visita, fora da cidade, etc. ensine-os a observar a rua e o trânsito, analisar as situações de trânsito encontradas, ver neles elementos perigosos e agir com precisão em várias circunstâncias.

QUANDO UMA CRIANÇA CORRENDO PARA O ÔNIBUS, NÃO CONSEGUE VER NADA AO REDOR

Ensine seu filho a ser especialmente cuidadoso nessa situação.

A CRIANÇA FREQUENTEMENTE NÃO SUSPENSA DE QUE OUTRO PODE ESTAR ESCONDIDO ATRÁS DE UM CARRO

“O carro está andando devagar, vou ter tempo de atravessar”, pensa a criança ... e é atropelada por um carro. Mostre situações semelhantes ao seu filho, explique a ele na rua por que um carro que se aproxima lentamente pode esconder coisas perigosas!

PARADA - O LUGAR ONDE AS CRIANÇAS MAIS FREQUENTEMENTE ENTRAM DEBAIXO DO CARRO

Onde é mais perigoso atravessar a rua: na zona de paragem ou no cruzamento? Faça esta pergunta ao seu filho. Normalmente as crianças dizem: "É mais perigoso na encruzilhada." Isto está errado. Três vezes mais crianças são atropeladas por um carro em uma zona de parada do que em um cruzamento.

GERALMENTE AS CRIANÇAS, DEPOIS DE SAIR DO CARRO, IMEDIATAMENTE CORRAM NA ESTRADA. É MUITO PERIGOSO!

Nos primeiros momentos, um carro que acabou de passar geralmente cobre consigo mesmo um carro que se aproxima. Uma criança pode ficar embaixo dele se, tendo perdido o primeiro carro, ela imediatamente atravessar a estrada. Mostre a uma criança na estrada como um carro que acabou de passar obscureceu outro que estava indo na direção oposta e explique a ela como ela deve se comportar em tais circunstâncias.

ENSINE SEU FILHO A OBSERVAR O TRÂNSITO À ESQUERDA E À DIREITA QUANDO ESTÁ NA LINHA CENTRAL

Resolvendo linha central, as crianças geralmente seguem apenas os carros que chegam até elas pela direita e não pensam nos carros que vêm atrás delas. Assustada, a criança pode dar um passo para trás - bem embaixo das rodas do carro que veio até ela pela esquerda. Mostre ao seu filho na estrada que, se você ficar na linha central, os carros se aproximam de ambos os lados e explique a ele como ele deve se comportar.

A CRIANÇA NÃO CONSEGUE PREVENIR O PERIGO OCULTO

Quão perigoso pode ser um carro estacionado? Seu filho não sabe a resposta correta. Atrás carro parado muitas vezes acontece que outro, em movimento, está escondido. Observe com seu filho os carros parados na beira da estrada e fixe sua atenção no momento em que outro carro aparece de repente atrás do que está parado.

diapositivo 1

Lição de segurança que você precisa saber!
Concluído pelo professor de escola primária MBOU escola secundária nº 40 de Belgorod Ryapolova Marina Viktorovna

diapositivo 2

Metas e objetivos: garantir a segurança da vida e da vida dos alunos de uma instituição de ensino; informar e alertar sobre o risco e as medidas de segurança necessárias; preservação, fortalecimento e proteção da saúde dos escolares em situações de perigo e emergência; organizando a proteção dos alunos, a formação de competências e habilidades de comportamento seguro em casa e na escola.

diapositivo 3

Direitos e obrigações dos cidadãos da Federação Russa no campo da proteção contra situações de emergência.
Os cidadãos da Federação Russa têm direito à proteção da vida, saúde e bens pessoais em caso de emergência. De acordo com a legislação, os cidadãos da Federação Russa têm o direito de ser informados sobre os riscos a que podem estar expostos na vida cotidiana e sobre as medidas de segurança necessárias. Os cidadãos da Federação Russa têm direito a indemnização por danos causados à sua saúde e bens devido a situações de emergência. É necessário conhecer e seguir as leis, medidas de segurança e uma série de regras gerais de conduta em Vida cotidiana contribuindo para a segurança dos cidadãos.

diapositivo 4

Regras de comportamento seguro na vida e em casa.
Cada pessoa deve conhecer e seguir regras gerais no dia a dia, para que emergências não sejam pegas de surpresa. Cada situação perigosa e de emergência tem as suas especificidades e exige ações humanas específicas, tendo em conta a situação atual.

diapositivo 5

Por que os aparelhos elétricos são perigosos?
Sob certas condições, ao usar equipamentos e dispositivos conhecidos, podem surgir situações perigosas para você, para seus entes queridos e para sua casa. No primeiro caso, você mesmo pode criar uma situação perigosa violando as regras de uso de equipamentos e eletrodomésticos. Em outro caso, uma situação perigosa pode surgir independentemente de você: a tensão elétrica na rede aumentou drasticamente.

diapositivo 6

Regras para o uso de aparelhos elétricos:
Corrente elétrica passando por corpo humano pode fazer com que ele aqueça e pode causar queimaduras. Queimaduras elétricas podem danificar seriamente os tecidos internos do corpo humano. Além disso, o choque elétrico pode causar parada cardíaca ou parada respiratória.

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não use aparelhos elétricos com defeito, nunca deixe o aparelho elétrico ligado sem vigilância; não conecte vários aparelhos elétricos em uma tomada; siga o procedimento para conectar o aparelho à rede: primeiro, o cabo é conectado ao aparelho e depois o cabo à rede;

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Regras gerais para o manuseio seguro da eletricidade.
o dispositivo é desligado na ordem inversa; não toque no aparelho elétrico ligado com as mãos molhadas; lembre-se: não use aparelhos elétricos enquanto estiver na água; informe imediatamente os pais ou idosos sobre defeitos detectados em aparelhos elétricos, sobre fios desencapados e mal isolados.

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Lembre-se e saiba!

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Gás doméstico e suas propriedades.
O gás utilizado para fins domésticos pode ser de dois tipos: gás liquefeito em botijão e gás municipal. O gás doméstico não tem cor nem cheiro, mas para poder detectar seu vazamento, são adicionadas substâncias especiais com um cheiro específico.

diapositivo 11

Regras para o manuseamento seguro de aparelhos a gás.
Um vazamento de gás pode levar ao envenenamento de uma pessoa e à explosão da sala. Para evitar isso, você deve seguir as regras de segurança ao usar gás doméstico. Regras básicas: para acender um queimador de gás, primeiro traga um fósforo aceso e, em seguida, abra lenta e cuidadosamente a válvula de gás; não deixe os queimadores de gás incluídos sem vigilância; certifique-se de que o líquido aquecido no fogão a gás não inunde a chama do queimador; se você notar um queimador apagado, não tente acendê-lo novamente - isso pode levar a uma explosão. Desligue o fornecimento de gás, abra as janelas e ventile bem a cozinha. Relate o incidente a um adulto.

diapositivo 12

O que você deve fazer se sentir cheiro de gás?

diapositivo 13

Quando uma fonte de ignição é encontrada:
1. Não tenha medo de pedir ajuda aos adultos, mesmo que você seja o culpado do incêndio. 2. Saia imediatamente da sala em chamas, verificando se no apartamento ficaram pessoas que não conseguem sair sozinhas (crianças pequenas, idosos doentes). 3. Ligue para o serviço de bombeiros e salvamento do Ministério de Situações de Emergência ligando para "01". Ao mesmo tempo, informe o endereço exato, o que e onde está pegando fogo, seu sobrenome e número de telefone.

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Observe as regras de segurança contra incêndio!

diapositivo 15

Regras para o uso do sistema de abastecimento de água.
Não jogue objetos estranhos no esgoto. Não entupa a pia com restos de comida. Ao sair de casa, certifique-se de que todas as torneiras estão fechadas. Monitore o estado dos tubos para a eliminação oportuna de vazamentos neles.

diapositivo 16

Se você encontrar um vazamento:
Informe imediatamente seus pais no trabalho ou ligue para os vizinhos. Ligue para a sala de controle, conte o que aconteceu e peça para enviarem um encanador. Desligue a eletricidade e desligue a água. Coloque bacias, baldes, potes ou outros recipientes em locais de vazamentos, antes retire a água que se acumulou no chão.

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Regras para trabalhar com um computador:
posicione-se ao computador de forma que a distância do display seja de no mínimo 50 cm; observe sua postura: não se curve e não se incline fortemente em direção à tela, teclado; a duração do trabalho do aluno no computador não deve exceder 25 minutos;

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Regras de segurança na Internet:
quando você se registrar em sites, tente não indicar informações pessoais(número celular, endereço E-mail, sua foto); e-mails indesejados de estranhos são chamados de "Spam", se você receber tal carta, não responda; se você recebeu uma mensagem de um endereço desconhecido, é melhor não abri-la, pois essas cartas podem conter vírus; se não houver adultos perto de você, não se encontrem em Vida real com pessoas que você conhece online.

Lição de segurança.

Assunto : perigos domésticos.

Alvo: ensine às crianças um comportamento seguro em casa.

Durante as aulas:

- Quando uma pessoa se cansava de viver em uma caverna sem conforto, ela inventava muitas coisas diferentes que a ajudariam. Ele não queria ir a um riacho ou poço e forçou o riacho a fluir para dentro de sua casa. Assim nasceu o encanamento.

Era muito inconveniente fritar mamutes no fogo, e um homem apareceu com um fogão a gás. E quantos aparelhos elétricos o homem inventou! É impossível imaginar uma casa moderna sem TV, ferro de passar, gravador, aspirador de pó... Só com o tempo descobriu-se que as coisas feitas pelo homem para sua própria comodidade não só podem ajudar. Muitas vezes em nossa casa algo dá errado, quebra. Então a pessoa está em perigo.

perigo um. Dispositivos elétricos. Eles podem causar choque elétrico ou incêndio.

Regra 1. Ao sair de casa e até mesmo do quarto, certifique-se de desligar a TV, gravador, ferro e outros aparelhos elétricos.

Regra 2. Nunca puxe um fio elétrico com as mãos.

Regra 3. Nunca se aproxime ou toque em fios desencapados.

perigo dois. Máquina de lavar.

Regra 1. Você não pode colocar sua mão máquina de lavar durante o trabalho. A mão pode ser puxada para dentro e mutilada. Nunca abra a porta lateral. Você pode ser escaldado com água fervente.

perigo três. Objetos pontiagudos, perfurantes e cortantes.

Regra 1. Todos os objetos pontiagudos, perfurantes e cortantes devem ser colocados em seus lugares. A ordem na casa não é só pela beleza, mas também pela segurança

Adivinhação de palavras cruzadas:

Horizontalmente:

1. Corre sem pernas,
queima sem fogo

sem dentes, mas morde.

(Eletricidade) 7. Uma brasa caiu no chão,

O piso de madeira está pegando fogo.
Não boceje e não fique de pé

E despeje ... (Água)

8. Sibila e fica com raiva,
medo de água

Com a língua, não latindo, 9. Olhe para mim -

Sem dentes, mas morde. (Fogo) Estou cheio de buracos

Mas eu sou inteligente

Eu esfrego uma cenoura em você. (Ralador)

11. O que é perigoso em mim,
Se não houver sopa no fundo?
Só se a sopa estiver quente -
Esconda-me das crianças!

(Panela)

13. Esta é uma casa apertada, apertada,

Cem irmãs vivem nela,

E qualquer uma das irmãs

Pode incendiar-se como um incêndio!

Não mexa com suas irmãs

Fino ... (Jogos)

15. Acaricia tudo o que toca,

E se você tocá-lo, ele morde.

(Ferro)

16. Tit foi trabalhar,
Todos ouviram.

Ele mesmo é magro, sua cabeça é uma poda,

Quando atingir, ficará forte.

(Martelo)

Verticalmente:

2. Quando ele começa a falar - falando,

Preciso fazer um chá logo.

Sim, cuide dos dedos - não escalde. (Água fervente)

3. Arame afiado,

Cabeça oca.

dente afiado -

Cuide do seu olho. (Agulha)

4. Estou barrigudo e inchado,

Rotozeev é intolerante.

Se eu apenas quiser

Vou molhar todo mundo com água fervente. (Samovar)

5. Se bem afiado,

Tudo é fácil, ele corta muito -

Pão, batata, beterraba, carne,

Peixe, maçã e manteiga. (Faca)

6. Está quente na minha barriga,
E tem um buraco no meu nariz.
Quando tudo ferve em mim
Vapor sai dela. (Chaleira)

10. Só eu, só eu,

Eu sou responsável pela cozinha.

Sem mim, não importa o quanto você trabalhe,

Sente-se sem almoçar. (Placa)

12. Ele tocou na floresta o dia todo

Grosso, esbranquiçado por causa da geada.

E à noite, subindo ao fogo,

Adormeceu, enterrado em um tronco

nariz. (Machado) 14. Eles bateram no menino no boné,

De modo que ele morava em um pedaço de madeira.

(Unha)

perigo quatro. Medicamentos e produtos químicos domésticos.

Regra 1. Nunca experimente nenhum medicamento. Em primeiro lugar, não é saboroso e, em segundo lugar, um medicamento ingerido incorretamente pode se tornar um veneno.

Aqui está o que aconteceu com Alice de Alice no País das Maravilhas de Lewis Carroll:

“Havia um frasco de vidro sobre a mesa. "Ele não estava aqui antes", lembrou Alice. Um pedaço de papel foi amarrado ao gargalo do frasco e nele havia grandes letras maiúsculas foi deduzido: "Beba".

Isso, é claro, era muito bom, mas a razoável Alice não tinha pressa. “Primeiro,” ela decidiu, “vamos ver se diz "VENENO" em algum lugar aqui. Alice já havia lido em livros infantis como algumas crianças são queimadas vivas em incêndios, enquanto outras são devoradas por animais sanguinários, e outras divertidas contos de advertência. E aconteceram porque essas crianças não obedeciam aos mais velhos e não queriam lembrar de forma alguma que se você cortar o dedo com uma serra, elas vão sangrar, que se você segurar um ferro quente por muito tempo, você pode se queimar, e assim por diante. É por isso que Alice nunca esqueceu: se você beber de uma garrafa que diz "VENENO", é possível que seu estômago doa.

O frasco não dizia "VENENO", e Alice decidiu experimentar o que continha. Ficou tão gostoso - como calda de cereja com creme de manteiga, abacaxi, pão com manteiga, caramelo e frango frito - que Alice imediatamente bebeu até a última gota.

Ajuda! ela gritou. - Estou desistindo! Como um telescópio!

Então foi…”

Veja o que aconteceu com a heroína do livro.

Regra 2. Nunca abra nenhuma embalagem de produtos químicos domésticos.

perigo cinco (invisível e inaudível). Gás.

O gás pode ser muito perigoso. Primeiro, acumulado na cozinha, o gás pode explodir. Em segundo lugar, eles podem ser envenenados. Portanto, se sentir cheiro de gás, observe as seguintes regras:

Regra 1. Conte com urgência a um adulto sobre isso.

Regra 2. Você deve abrir imediatamente as janelas e ventilar o apartamento.

Regra 3. Verifique se as torneiras do fogão estão fechadas.

Regra 4: Ligue para 04 imediatamente.

Regra 5. Em nenhum caso, acenda a luz e não acenda fósforos.

Regra 6. Não pegue fósforos sem pedir.

O que significam os sinais?

"Situação perigosa".

Imagine que seu apartamento está pegando fogo, ou seja, a ignição ocorreu em uma grande sala da TV. Você precisa relatar isso ao corpo de bombeiros. Antes de ter a oportunidade, revise o plano ou as perguntas que você precisará responder em sua ligação.

Endereço.

Objeto (o que está pegando fogo - um apartamento, um armazém, uma escola ...).

O que está queimando (o que exatamente está queimando no apartamento, escola ...).

Número da casa.

Existe algum perigo para as pessoas.

Sobrenome.

Telefone.

3) Resolvendo enigmas.

1. A vaca vermelha comeu toda a palha. (Fogo)

2. Em um pequeno celeiro há um incêndio em chamas. (Caixa de fósforos e fósforos)

3. Enterre - não vai apodrecer, jogue na água - vai flutuar. (Carvão)

4. O touro vermelho está de pé, tremendo, o preto está correndo para o céu. (fogo e fumaça)

5. Pequeno, remoto, mas traz grandes problemas. (Fagulha)

6. Eu venho do fogo e morro do fogo. (Carvão)

7. Para evitar o fogo, não brinque comigo. Eu sou uma irmã de fogo, pequena ... (combinar)

8. Eu vi a fumaça - não boceje, ligue para nós. (Bombeiros)

9. Onde as pessoas são descuidadas com o fogo, com certeza será. (Fogo) Você não pode se livrar do fogo de um pequeno eu. (Fagulha)

10. Quem não cuidar de mim vai se queimar tão cedo. (Fogo)

11. Sobre a mesa, em um boné e em um frasco de vidro, um amigo instalou - uma luz alegre. (Lâmpada)

12. Cem fogueiras são mantidas em um pequeno celeiro. (caixa de fósforos)

13. Sibila e fica com raiva, com medo de água, com língua, mas late, sem dentes, mas morde. (Fogo)

14. Ele é perigoso para todos nós, chamam ele ... (Gás)

E se acontecer algum problema, você precisa entrar em contato com os serviços de resgate.

Em caso de incêndio, não sentamos, discamos ... (01)

Veja, houve um problema na estrada -

Ligue agora...(02)

homem ficou doente

Não hesite, não chore.

Afinal, você pode ajudá-lo,

Ligue discando...(03)

Kohl sentiu o cheiro de gás no apartamento,

Corra para o telefone e ligue... (04).

Fiquem seguros rapazes e mantenham-se saudáveis.

Literatura.

1.Kazakova O.V., Sboeva N.A., Gavrilkina N.I. Desenvolvimentos de lições universais para o curso "O mundo ao nosso redor".

2. Gorbunova N.A. Fundamentos da segurança da vida.

3. Pronin I., Kud I. 1000 enigmas.

Aula de segurança.

Curso de tempo de aula:

Professor:

Hoje é um grande feriado - o Dia do Conhecimento. Queridos pais, queridos filhos! Estou feliz em conhecê-lo.

Os dias de verão se foram

É hora de você ir para a escola

Mais uma vez, vocês são todos estudantes,

Estudar não é um jogo!

Fico feliz em ver você amadurecido, mais sábio agora na 3ª série. Felicito-vos pelo início do novo ano lectivo e desejo-vos muito sucesso. A terceira aula é bem difícil, mas com certeza vamos superar todas as dificuldades juntos.

COM amanhã começamos um trabalho sério, dias de trabalho. E que este ano acadêmico seja gentil, frutífero e criativo para você.

Há 25 alunos em nossa classe - 13 meninas e 12 meninos.

Vamos dizer as palavras mais necessárias um ao outro e, ao mesmo tempo, lembrar as letras. Então, eu mostro uma letra, e você nomeia palavras que começam com esta letra, que respondem às perguntas “O quê? Qual? Qual?". Os pais ajudam.

Todos os meninos da nossa classe são os mais...(A professora mostra a letra "C". Forte, fofo, justo, engraçado, atlético).

- Todas as meninas da nossa turma são as mais...(letra "K". Linda, culta, paqueradora, legal).

E os pais da nossa turma são os mais...(letra "B". Adultos, altos, atenciosos, educados, alegres).

E as aulas são... (letra "D". Longo, gentil, amigável, confiante).

Quero dizer coisas boas aos nossos pais.

É difícil criar seus filhos

Há muito a saber para isso.

Eu gostaria de desejar aos meus pais

Sempre ajude as crianças em tudo,

Pegue a criança para a escola de manhã.

Dê boas palavras de despedida a tempo,

Não se esqueça de dar um passeio no fim de semana.

Para evitar todas as doenças,

Precisamos de mais crianças.

Reuniões também todos comparecem,

Ajude a escola o máximo que puder.

E o mais importante, sem dúvida,

Desejo-lhe muita paciência!

Pessoal, olhem para seus pais, eles estão muito preocupados com vocês. E para que você tenha férias hoje, eles prepararam nossa aula com antecedência: durante férias de verão limpou e deixou confortável. Agradeça a eles por isso!

Hoje, na primeira aula deste ano letivo, estudaremos com você o ABC da Segurança. Vivemos em sociedade e muito do nosso comportamento é determinado por regras. Existem regras de comportamento na rua e na escola, transporte, regras de etiqueta. Eles devem ser cumpridos.

A primeira página do nosso ABC se chama "Como se comportar em caso de incêndio".

(respostas das crianças, compilação conjunta de um memorando).

memorando

Caso presencie um incêndio, você deve relatar as seguintes informações ligando para 01:

Endereço.
Objeto (apartamento, armazém, escola)
O que está pegando fogo (o que exatamente está pegando fogo no apartamento, na escola).
Número da casa.
Número de entrada.
Número do apartamento.
Chão. Quantos andares tem o prédio.
Existe algum perigo para as pessoas.
Sobrenome.
Telefone.

Sei que vocês são pessoas competentes em matéria de segurança contra incêndios. Você quer confirmá-lo? Então eu trago a sua atenção quebra-cabeças.

1. Caiu em uma brasa,

O piso de madeira está pegando fogo.

Não olhe, não espere, não fique parado

E encha com ... (água).

2. Sibila e fica com raiva,

Medo de água.

Com a língua, não latindo.

Sem dentes, mas morde.(Fogo).

3. É apertado - apertado casa:

Cem irmãs se amontoam nela.

E qualquer uma das irmãs

Pode explodir como um incêndio!(Caixa de fósforos).

4. Eu vi a fumaça - não boceje, ligue para nós logo!(Bombeiros).

Estudante:

Lembrar!

Para evitar incêndios

Todos precisam conhecer as regras.

Claro, existem muitos deles -

Aprenda pelo menos cinco!

Perto da casa e celeiro

Não se atreva a acender uma fogueira!

Pode ser um grande problema

Para edifícios e pessoas.

E na floresta o fogo é perigoso -

Para árvores, pássaros, animais.

A floresta será linda para todos

Sem fogos e brasas.

Para que o fogo não fuja

Para que ele saiba o seu lugar

Você cria uma barreira para ele:

De pedras, cerca de terra.

Saindo, cubra com terra

Ou encha-o com água.

Para o trigo crescer

Dá muito trabalho-

Você não acende um fogo

Onde está a colheita.

De repente as roupas pegaram fogo -

Imediatamente no chão você caiu

Role no chão imediatamente

Transforme-se em um cobertor.

É hora de todos entenderem:

As partidas não são um jogo para crianças!

Que fique claro para os adultos...

É perigoso brincar com fogo!

A segunda página do nosso alfabeto é chamada de "Escola de semáforos"

Teste "Você sabe?"

Posso atravessar a rua em um semáforo amarelo?(Não pode. Um semáforo amarelo significa “Atenção!”. Acende quando o semáforo muda. Para atravessar a rua, você deve aguardar o sinal verde.)
Como atravessar a rua se não houver semáforo?(Antes de começar a atravessar a rua, você deve primeiro olhar para a esquerda e para a direita e deixar passar o tráfego que se aproxima. Ao chegar no meio, olhe para a direita e para a esquerda e, se não houver carros, termine a travessia.)
Quais sinais estão no quadro?
Em que sequência estão os sinais em um semáforo de três seções? (De cima para baixo - vermelho, amarelo, verde).

minuto de educação física

A professora conduz o jogo “Semáforo”: se mostra cartão vermelho - as crianças ficam paradas, se é amarelo - batem palmas, verde - andam no lugar.

A terceira página do "ABC da Segurança" chama-se "Cuidado com os problemas enquanto eles não existem".

Os perigos estão à nossa espera em todos os lugares, até mesmo os objetos que usamos todos os dias podem ser perigosos. Vamos jogar. Vou nomear o objeto e você diz como é útil e quando pode ser perigoso para uma pessoa.

Seixo. (No jogo "12 pedrinhas, amarelinha", para drenagem em vaso de flores, mas jogá-lo pode ferir alguém ou quebrar uma janela).

Vamos terminar a lição lendo o ABC da segurança.(cada aluno tem folhetos com o texto do alfabeto. As crianças lêem em cadeia).

O ABC da Segurança.

Um carro é perigoso.

B-cuidado.

B- lembre-se sempre do seu endereço e número de telefone.

Grite bem alto se precisar de ajuda.

Compartilhe todos os seus medos e suspeitas com seus pais.

Reclame com seus pais se alguém te machucar.

C-ligue para casa se for se atrasar.

E jogue apenas em lugares seguros.

K-roubar não é bom!

Você não pode escalar árvores e cercas!

M-mãe deve saber de tudo!

Não vá a lugar nenhum com estranhos.

Abra a porta apenas para pessoas que você conhece bem.

P-wastelands e canteiros de obras - não é um lugar para brincar.

R- pergunte sobre tudo que lhe parece estranho.

C- obedecer a lei.

T-darkness é amigo dos criminosos, não da juventude.

Uma mordida de animal é perigosa.

A fórmula de segurança é sua amiga confiável.

X - bombinhas, bombinhas são perigosos.

C- a corrente na porta é sua amiga.

H - muitas vezes os reservatórios são insidiosos.

Rodovia: cuidado.

Não deixe aparelhos elétricos sem vigilância.

Yu-jovem amigo, lembre-se das regras!

Eu-eu acredito em você!

Isso conclui nossa primeira lição. Não se esqueça das regras de segurança que hoje repetimos consigo.

Alvo: discutir com os alunos as situações perigosas em que a criança pode se encontrar; aprender a agir em uma situação perigosa.

Equipamento: Apresentação , memorando, telefone.

Formulário de conduta: trabalho em equipe.

1. Definição de metas.

- Hoje passaremos nossa aula (Slide 1) na "Escola de Segurança" e aprenderemos (Slide 2) como se comportar em situações perigosas.
– O que é perigo? (Slide 3)
Perigo é uma situação em que algo ou alguém ameaça uma pessoa.

2. Introdução ao tema

– Antigamente, quando ainda não havia livros didáticos, as crianças aprendiam a se comportar em uma situação perigosa com os contos de fadas. Vamos relembrar alguns deles:

"O lobo e os sete cabritos"(Slide 4)

Por que as cabras estão com problemas?
– O que deveria ter sido feito?

"Três porquinhos"(Slide 5)

Que lição pode ser aprendida com esse conto?

Uma doce menina caminhava pela floresta. (Slide 6)
Bom, gentil, corajoso.
E para ela uma personalidade sombria,
Cinza em todos os sentidos.

- Quem é aquela garota? Quem ela conheceu?
Por que Chapeuzinho Vermelho está com problemas?

Veja uma lição aqui: (Slide 7)
E não fale com estranhos.

3. Trabalhe no tópico

- Vamos relembrar as regras de comportamento com estranhos: O que você sabe? (Slide 8)

Nunca fale com um estranho.
Nunca entre em um carro com um estranho.
Não brinque no caminho da escola para casa.
Não jogue depois de escurecer.

O que pode acontecer se essas regras não forem seguidas? (Slide 9)
- Agora imagine o que você faria se um estranho tocasse a campainha da porta do seu apartamento?
“Mesmo um adulto tem que se certificar de que não é um intruso.
- O que eu preciso fazer? (Olhe pelo olho mágico ou pergunte "Quem está aí?")
Por alguma razão, algumas pessoas têm vergonha de perguntar: “Quem está aí?” e até mesmo olhar pelo olho mágico. E sinto muito. Porque não adianta colocar fechaduras e portas de ferro se você mesmo as abre para qualquer um.

Portanto, lembre-se das regras: (Slide 10)

Mas há momentos em que um estranho se apresenta e diz que está em nome da mãe. Lembrar! Não deixe estranhos entrarem sob nenhum pretexto.
Bem, para não tornar mais fácil para os ladrões cometerem seus atos sombrios -
2. Não deixe a chave do apartamento em "lugar seguro" (em algum lugar debaixo do tapete ou em outro local isolado).

Por que você acha que isso não deveria ser feito?

4. Discussão de situações em grupos(Slide 11)

Alvo: agora vamos verificar na prática como você vai agir em determinada situação.
Cada grupo recebe uma situação. Você lê, discute. Deixe cada um expressar sua opinião. Mas antes de tomar decisões em uma situação perigosa, siga estes passos: (Slide 12)

1. Pare
2. Pense
3. Escolha
4. Elogie-se

Situação 1.(Slide 13)

Um amigo ou namorada veio à sua casa e vocês assistem TV juntos. Não há ninguém no apartamento, exceto você. Mas então a campainha tocou para você. Descreva o que você vai fazer?

Situação 2.

Você joga fora. De repente, um homem bem vestido se aproximou de você e se ofereceu para dirigir seu carro. O que você vai responder a ele?

Situação 3.

Você escondeu a chave do apartamento em um “lugar seguro” - e prefere sair para brincar. Quando ele voltou, ele não encontrou a chave no lugar. Como você vai agir e o que os adultos devem fazer depois disso?

Situação 4.

Mamãe e papai estão no trabalho e você está sozinho em casa. Campainha. Você olhou pelo olho mágico e perguntou: “Quem está aí?”. O homem se apresentou como amigo da família e disse que deixou um guarda-chuva em sua casa, pedindo que ele o devolvesse. Suas ações?

Conclusão(slide 14)

1. Somente uma pessoa conhecida pode abrir a porta.
2. Não deixe a chave do apartamento em "lugar seguro"
3. E se você perdeu a chave, avise seus pais imediatamente.
4. Nunca se gabe de coisas novas e riquezas familiares, seja no quintal ou na escola.

5. Você e o telefone.(Slide 15)

- Vamos conversar sobre se você pode falar ao telefone se os adultos não estiverem em casa. Falar ao telefone é muito fácil, todo mundo sabe disso. Mas também há regra importante R: Você só deve falar com pessoas que conhece. E quem você não conhece é pedir desculpas, se despedir e desligar. Quem chama a si mesmo, lembre-se: (Slide 16)

1. Não forneça o endereço ou o número do apartamento.
2. Nunca dê seu número de telefone.
3. Não converse com estranhos.

- E agora vamos dar uma master class sobre como falar ao telefone corretamente (dois alunos estão conversando ao telefone). (Apêndice, slide 17)

1ª conversa

- Olá.
- Quem está falando?
- E de quem você precisa?

2ª conversa

- Que apartamento é este?
- Este é o meu apartamento. O que você precisa?

3ª conversa

- Que número é esse?
- Me diga o que você precisa. Eu vou dizer isso ou não.

4ª conversa

Há adultos em casa?
“Agora ninguém pode vir. Ligue de volta mais tarde.

5ª conversa

- Agora o policial vai chegar, abra a porta para ele.
- Eu não consigo abrir. Entre em contato com seus vizinhos.

Telefone (slide 18) - uma coisa boa se você sabe como usá-lo. E se você ficar sozinho em casa, o telefone é obrigatório. Você sempre pode ligar e perguntar algo à sua avó, mãe, pai, chamar os vizinhos ou a polícia para obter ajuda. Talvez até chame os bombeiros. Mas para isso você precisa saber os números:

Se chamarmos 01, vamos conseguir... (slide 19)

Você não pode lutar contra o fogo sozinho
Este trabalho não é para crianças.
Sem perder tempo,
"01" ligue em breve.

Se chamarmos 02, vamos conseguir... (slide 20)

Fiquei sozinho em casa.
Alguém tentou abrir a porta
Eu então disquei "02"
E chamou a polícia.

Se chamarmos 03, vamos conseguir... (slide 21)

Se a mãe ficar doente
Não se preocupe e não chore.
Disque "03" logo
E o médico virá para minha mãe.
Se alguma coisa acontecer
A ajuda está chegando em breve.

Se chamarmos 04, vamos conseguir... (slide 22)

Se você veio de uma caminhada
Ele tirou o chapéu e de repente no apartamento
cheiro de gás
Ligue para você 04 -
E eles irão ajudá-lo imediatamente.

6. Resumindo

“Nossa aula na Escola de Segurança acabou. Aprendemos algumas regras de conduta que o ajudarão a evitar situações perigosas. (Slide 23). Situações perigosas podem ser evitadas! Espero que esta lição seja útil para você. E agora você mesmo vai resumir o resultado, continuando minhas frases em rima:

Se somos chamados a nadar, a atuar na TV, (Slide 24)
Eles prometem dar doces, respondem com firmeza ... (Não).

Se você estiver ao telefone
Alguém desconhecido está ligando...
Escutando silenciosamente, contenha-se,
Dizendo adeus… (desculpe).

Claro, isso acontece nos contos de fadas (Slide 25)
Que tudo acaba bem neles,
E para que possamos viver em paz,
Com regras de segurança... (ser amigos)

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