Den grammatiska grunden för meningen och sätten för dess uttryck. Hur bestämmer man den grammatiska grunden? Förklaring av meningsanalys, komplexa fall

När man studerar det ryska språket kommer varje student förr eller senare över ett sådant koncept som en grammatisk grund. Vad är det? Den grammatiska grunden är "grunden" för meningen eller dess huvuddel, bestående av subjektet och predikatet (ibland består meningen av en eller annan del, det vill säga subjektet eller predikatet). I en mening kan en eller flera grammatiska grunder förekomma.

Hur man hittar den grammatiska grunden

Färdigheter i att hitta en grammatisk grund hjälper studenten att snabbt och korrekt sätta punkt och bestämma dess innebörd.

Den grammatiska grunden och alla dess beståndsdelar kan bestämmas med hjälp av korrekt valda frågor.

För att korrekt identifiera grammatisk grund Till att börja med, läs hela meningen väl och försök förstå dess essens. Villkorligt dela meningen i flera delar efter innebörden. Gå sedan vidare till att definiera ämnet. Observera att vissa erbjudanden inte innehåller det. I det här fallet börjar sökandet efter en grammatisk grund och slutar med sökandet efter ett predikat. Om du har ett erbjudande med två beståndsdelar, fortsätt sedan omedelbart till definitionen av ämnet. Här måste du vara extremt försiktig, eftersom den korrekta definitionen av den grammatiska grunden som helhet beror på definitionen av ämnet.

Gå sedan vidare till definitionen av predikatet. För att göra detta, ställ en fråga från ämnet. Predikatet kännetecknar objektets verkan, dess egenskap osv.

Den grammatiska grundens beroende av typen av mening

En enkel mening innehåller bara en grammatisk grund, medan en komplex innehåller två eller fler. En mening i en del innehåller bara en del av den grammatiska grunden (ämne eller predikat). I en tvådelad mening förekommer både subjekt och predikat.

Exempel

För att bättre förstå kärnan i ämnet ger vi några exempel.

1. Moln täckte solen.
   I den enkelt exempel det är inte så svårt att avgöra den grammatiska grunden. Ämnet är ordet "moln". Det svarar på frågan "vad?". Predikatet är verbet "stängd", som svarar på frågan "vad gjorde du?". Den grammatiska grunden är alltså frasen "moln stängda".
2. Min moster hade bråttom till jobbet.
   I det här falletämnet är "min faster", och verbet är "hast". Så den grammatiska grunden är "min moster hade bråttom"
3. Det var så jag blev lärd.
   I det här fallet finns det inget ämne i grunden, det finns bara predikatet "undervisat". Det blir den grammatiska grunden.

Den grammatiska grunden är kärnan i meningen, vars korrekta definition gör det möjligt för dig att korrekt identifiera de återstående medlemmarna av meningen, korrekt punktera och bestämma textens betydelse.

Instruktion

För att lyfta fram grammatiska grund några erbjudanden, är det nödvändigt att hitta och betona dess huvudmedlemmar. Dessa inkluderar ämnet och predikatet.

Ämnet är vad som sägs i meningen. Det står alltid i den initiala formen ( nominativ fall eller infinitiv) och svarar som regel på frågorna: "vem?", "Vad?". Ämnet uttrycks av nästan alla delar av tal om de agerar i betydelsen av ett substantiv i nominativ fall. Själva substantivet: "vad?" Sanningen finns inte alltid på ytan. Pronomen: "vem?" Jag är inte ett fan av drastiska åtgärder. Adjektiv eller: "vem?" den välmatade förstår inte den hungriga; "WHO?" semesterfirare väntade på bussen. Siffror: "vem?" tre ansvarade för att sanera området. Infinitiv (verbform): sång är hennes passion. Vilket ord som helst som har betydelsen av ett substantiv i nominativ fall: "vad?" ooh och aahs från gatan. Fraseologism: "vem?" unga och gamla gick ut på fältet. Sammansatt namn: "vad?" Vintergatan utsträckt i en bred remsa. Syntaktisk fullständig fras: "vem?" Jag och farmor åkte hem.

Predikatet indikerar exakt vad som rapporteras om ämnet och svarar på frågorna: "?", "Hur är det?", "Vad händer med det?" etc. Beroende på uttryckssätt kan predikatet vara enkelt; sammansatt nominell; sammansatt verb och komplex.

Markera predikatet i den analyserade frasen. Det måste beteckna en åtgärd som utförs av eller på ämnet. Oftast uttrycks detta av ett predikat, o och förekommer i denna roll. Predikatet måste överensstämma med ämnet i person, antal och kön.

När du utför en skriftlig uppgift, understryka ämnet med en och predikatet med två rader.

När du hittar flera ämnen och predikat, analysera meningens struktur. Om du framför dig ser två eller flera semantiskt oberoende kombinationer av meningsmedlemmar, då talar vi om en komplex mening med en koordinativ eller underordning. I fallet när flera predikat refererar till ett ämne och vice versa, då har du en enkel mening med en utökad stam. Sådana repeterande element måste dock fortfarande förenas med "och" eller separeras.

Relaterade videoklipp

Den grammatiska grunden för en mening är dess viktigaste strukturella del, som till stor del bestämmer innebörden av hela frasen. Den grammatiska grunden inom lingvistik kallas ofta för den predikativa kärnan. Termen "predikativ grund" används också ofta. Detta grammatiska fenomen finns på många språk.

Instruktion

Bestäm om frasen du behöver analysera faktiskt är en mening. Några av fraserna i är både och och uttalanden, men det finns de som bara kan hänföras till den andra kategorin. I det första fallet är det möjligt att peka ut medlemmarna i meningen i frasen eller att bestämma deras syntaktiska positioner. Som regel är påståenden som består av flera ord meningar.

Hitta ämnet. Denna medlem av meningen betecknar ämnet vars handling beskrivs i själva frasen. Ämnet är grammatiskt oberoende, det svarar på frågor om nominativa kasus. Ämnet kan dock också uttryckas av en annan del av tal, som i detta fall kommer att utföra funktionerna. Definiera därför det aktiva objektet, även om det uttrycks av en inte helt bekant orddel eller ett substantiv som inte finns i nominativ. Till exempel, i meningen "VKontakte inbjuder dig att registrera dig", kommer ämnet att vara "VKontakte". Samtidigt, i meningen "Det sociala nätverket VKontakte inbjuder dig att registrera", kommer ämnet att vara ordet "nätverk".

Definiera predikatet. Den anger ämnets handling och svarar på frågor. Kom ihåg att predikatet inte alltid kan uttryckas med verbet. Verbpredikatet kan vara enkelt eller sammansatt. I det andra fallet ingår båda i den grammatiska grunden, det vill säga stående i formen och i infinitiv. Kombinationen av subjekt och predikat är den predikativa kärnan.

En av huvudledamöterna i förslaget kan saknas. I det här fallet förblir uttalandet en mening om det är möjligt att avgöra ståndpunkten för den saknade medlemmen av meningen. Ibland kan det bara läras av sammanhanget. Deltagare i en dialog kan till exempel diskutera någons agerande och svara på varandras frågor. Samtalspartner förstår vem eller vad i fråga, kan de bara namnge ämnets handlingar. I det här fallet finns det, men det består av en medlem av meningen. Till exempel, om tidigare samtalspartnerna pratade om i sociala nätverk, då kan någon av dem fråga vilken som är att föredra. Svaret "VKontakte" är en mening, eftersom det finns ett ämne och ett predikat antyds.

notera

I vissa fall är synkretiska medlemmar av en mening en del av den grammatiska kärnan. De är grammatiskt relaterade till både subjektet och predikatet och kan samtidigt vara subjektet och till exempel en omständighet.

Användbara råd

Var särskilt försiktig i fall där frasologiska vändningar förekommer i en mening. Ämnet kan uttryckas i en sådan vändning, och i den grammatiska grunden kommer det inte att finnas två ord, utan flera, och det är omöjligt att skilja dem åt.

Källor:

• grammatisk grund är

Mycket tid ägnas åt grammatisk analys av meningar i de ryska språklektionerna, den måste ingå i det slutliga kontrollprogrammet. Skolbarn måste kunna korrekt bestämma den grammatiska grunden för meningen, för i händelse av ett fel kommer hela uppgiften att betraktas som misslyckad.

Begreppen ämne och predikat är bland de mest grundläggande i det ryska språket. Det är med dem som bekantskapen med barn med syntax börjar. Det är mycket viktigt att studenten förstår detta avsnitt och fixar det i minnet, eftersom alla efterföljande regler för skiljetecken, komplexa meningar och många andra avsnitt kommer att vara oupplösligt kopplade till ämnet och predikatet. Dessa två begrepp utgör den grammatiska grunden, så det kommer också att diskuteras i den här artikeln. Fräscha upp ditt minne och hjälp ditt barn att lära sig ny kunskap.

Vad är ämnet

Till att börja med, överväga regeln för det ryska språket:

• Ämnet är en av meningens huvudmedlemmar. Det kan beteckna både ett objekt och en handling eller ett tecken på ett predikat. Svarar på frågan "Vem?" och "Vad?".

Som regel uttrycks denna medlem av meningen med ett substantiv eller ett pronomen. Det framhävs med en rad.

• Till exempel, i meningen "Farmor gick till marknaden", kommer ämnet att vara substantivet "Farmor", eftersom mormor i denna mening är huvudpersonen.
• Om vi ​​tar meningen "Han gillar glass", kommer pronomenet "Han" att vara subjektet i den.

Det finns dock andra intressanta fall, där absolut vilken del av talet som helst fungerar som ett subjekt, om det kan definieras som ett substantiv. Till exempel:

• Fem går till höger. I den här meningen kommer ämnet att vara ordet "Fem", även om det i sin vanliga form är en siffra. Här ersätter det substantivet, som fungerar som meningens huvudmedlem.
• Miser betalar två gånger. I det här fallet kommer ämnet också att vara ordet "Miserly", som är ett substantiv, och utanför meningen - ett adjektiv.

Verbet fungerar också ofta som subjekt om det är i obestämd form:

• Att gå till butiken är hans främsta mål. Detta svår mening, i en av de delar av vilka subjektet är infinitiv.

Och slutligen, även en hel fras kan bli ämnet. Det kan vara odelbara namn, fullständigt namn på en person.

• Anna Sergeevna skyndade hem. I den här meningen är ämnet Anna Sergeevna.

Efter ett tag kommer barnet att kunna bestämma ämnet intuitivt, utan att recitera reglerna utantill.

Vad är ett predikat

Predikatet måste vara understruket med två parallella horisontella linjer, svarar på frågan "Vad är det?" och "Vad gör det?", och betecknar också en handling eller något tecken på ämnet.

Predikatet har flera typer:

• verb.
• Sammansatt substantiv.
• Sammansatt verb.

Varje typ av predikat analyseras bäst separat. Den enklaste av dem är verbet.

• Verbpredikatet uttrycks vanligtvis av verbet i vissa stämningar: indikativ, imperativ och även villkorlig. För att bestämma predikatet korrekt måste du fräscha upp ditt minne och komma ihåg vilka stämningar som är.
• Kanske ett predikat i form av en stabil fras.
• Fraseologismer hör också till det verbala predikatet.

sammansatt verbalt predikat lätt att se:

• I det här fallet svarar två verb på predikatets huvudfråga. Till exempel: "Han fortsatte fortfarande att äta." Predikatet kommer att "fortsätta att äta".
• Eller "Katten behöver mycket sömn." Nu predikatet - "behöver sova."

Ett sammansatt nominalpredikat kallas så eftersom det innehåller ett länkverb och nominell del: substantiv eller pronomen, adverb, particip.

• Hon var en skönhet. I den här meningen är predikatet "hon var en skönhet", eftersom ordet "var" ofta fungerar som ett länkverb, och "skönhet" är en nominell del.

Det kanske inte går att komma ihåg allt första gången, men efter att ha löst uppgifterna kommer du att lyckas.

Vad är en grammatisk grund

Den grammatiska grunden är meningens huvudled, nämligen: subjektet och predikatet. De är sammankopplade i betydelse och kännetecknas av horisontella linjer.

Själva stammen är som regel markerad inom hakparenteser i meningen.

Du kanske redan har verifierat det även de enklaste skiljetecken (i slutet av en mening) är inte så lätta att sätta som det verkar på en gång, eftersom det är nödvändigt fundera över meningen med meningen och texten. Och det är ännu svårare arbeta med skiljetecken mitt i en mening. Här måste du fundera över vilka block meningen består av, var blockens gränser går, sätt sedan, i enlighet med reglerna, skiljetecken. Var inte rädd! Vi kommer att hantera även de mest komplexa fallen, hjälpa dig att förstå dem och förvandla dem till enkla sådana!

Låt oss börja med kanske huvudblock - enkla meningar , som kan vara en del av ett komplex Vad är en enkel mening? Hans hjärta är grammatisk grund, vanligtvis bestående av ämne Och predikat. Runt den grammatiska basen finns minderåriga medlemmar av straffen, isolerade och icke-isolerade; ingår i predikatgruppen och i ämnesgruppen.

Den grammatiska grunden är därför grunden eftersom hela erbjudandet vilar på det. Om du lär dig hur du snabbt hittar det blir det enkelt att ordna dem nödvändiga tecken interpunktion, som markerar gränsen för enkla meningar som en del av en komplex mening. Hur ska man argumentera?

Bestäm hur många stammar i meningen:

Är det svårt att hitta den grammatiska grunden för en mening? Ibland är det väldigt enkelt: subjekt (vem? eller vad?), predikat (vad gör han? vad gjorde han?). Men ofta är det mer komplicerade fall.

Slutsats: en bas är en enkel mening; två eller mer grundläggande- komplex.

Försök att fastställa den grammatiska grunden för följande meningar (se svaren nedan).

1. Allt är klart för oss, mästarna.
2. Från fönstret i rummet hörde jag plötsligt "ku-ku"!
3. Din värd är både söt och gästvänlig.
4. Alla strävar efter att komma in med sitt förslag.
5. Byn där vi spelade på sommaren var en härlig hörna.
6. Kväll. Skog. Långt långt.
7. Vår stad är dekorerad med en underbar park.
8. Den som strävar efter seger kommer säkert att vinna.

Om du klarade av detta arbete utan fel, kan du gratuleras! Om misstag uppstår, var inte upprörd: de finns för att klara av det och besegra dem!

Vilka misstag kan ligga och vänta på dig här? Någon kunde tappa subjektet, någonstans fanns inget predikat, i någon mening klämdes ett tillägg in istället för subjektet, i vissa fall är delar av meningen som inte har med varandra att göra understrukna.

Är det verkligen så läskigt? Självklart inte! Men om du hittar den grammatiska grunden felaktigt kan du inte se blocken korrekt, så det visar sig att en enkel mening av misstag tas som en komplex, i komplexa är antalet delar felaktigt bestämt, vilket betyder att skiljetecken är ordnas som de vill.

Hur hittar man denna lömska grammatiska grund? Du kan först hitta predikatet, sedan ämnet, eller vice versa, kom bara ihåg några tips:

1) För att hitta ämnet, se till att fråga från predikatet dubbel fråga: vem? Vad? Sen du Blanda inte ihop ämne och objekt.

Försök att göra detta genom att definiera ämnet i följande meningar.

Kaptenen såg stranden först.

Framsidan av klänningen var dekorerad med blommor.

Om du ställde en dubbel fråga från predikatet, så hittade du ämnena kapten Och blommor.

2) För att hitta predikatet, försök att ställa frågor: "Vad är det som händer? Vad sägs om ämnet? Vad är detta ämne (ämne)? Vad gör han? (ämne)"

Tänk på exempel. Ämnet markerat djärv, predikat - i kursiv.

Elevvar vacker.

På gatan nyligen Och blåsigt.

Till barn kunde inte sitta på plats.

underbar ett spel– komma ikapp!

3) Från en förändring av villkorens platser, summan håller på att förändras. Detta innebär att vara uppmärksam på vissa meningar när du bestämmer den grammatiska grunden.

Grön stad(endelad nominativ mening).

stadens gröna(tvådelad mening).

Du har redan sett vad som händer när en mening bara har ett subjekt eller bara ett predikat (mycket oftare). Sådana förslag kallas en bit. Var försiktig när du arbetar med sådana erbjudanden! Det finns i dem ofta är föremålet förklätt till ett subjekt i betydelse. Sedan tillbaka till vår första ledtråd, ställ en dubbel fråga– och allt kommer att bli klart.

Försök att hitta den grammatiska grunden i dessa meningar.

Till mig kall Men.

Till honom sover inte.

Till mig Jag vill leutsya.

Många kommer att säga att dessa meningar har ett subjekt och ett predikat, det vill säga att de är tvådelade. Då kan jag fråga vad är ämnet? Svaret kan vara - jag, han. Sedan en fråga till: var är orden jag och HAN i dessa meningar? Det är de inte, det finns andra former: jag, han. Och det här är redan inte ett ämne, utan ett tillägg. Om du ställer en fråga: WHO? Vad?– allt kommer att falla på plats. Rätt svar är detta: opersonliga meningar i en del. De har inte och kan inte ha ett ämne, predikatet är i kursiv stil.

Vi hoppas att du nu kommer att få färre problem när du ska bestämma den grammatiska grunden för en mening!

Lycka till med att lära dig ryska!

Svar på uppgiften.

Ämnet markerat djärv, predikat - i kursiv.

1. AllaKusten är klar.
2. Jag hörde"coo-coo"!
3. Bemästramil, gästfri.
4. Varje försöker passa in.
5. Byvar härlig hörn; Vilekte.
6. Kväll. Skog. Ytterligare väg.
7. dekoreraren park. 8. Aspirerandekommer att vinna.

Har du några frågor? Vet du inte hur man hittar den grammatiska grunden?
För att få hjälp av en handledare – anmäl dig.
Första lektionen är gratis!

webbplats, med hel eller delvis kopiering av materialet, krävs en länk till källan.

En mening är en syntaktisk enhet som består av ett predikativt format ord eller kombination av ord. Det fungerar som ett meddelande, en fråga eller en uppmaning till handling.

Predikativitet är en bekräftelse eller negation av något, förmedlad av huvudmedlemmarnas grammatiska former och intonationen av fullständighet, det vill säga intonationell semantisk fullständighet.

Följande skiljetecken kan förekomma i slutet av en mening: punkt, frågetecken, utropstecken.

Huvuddraget i meningen är närvaron av en grammatisk grund (ämne och predikat eller en av huvudmedlemmarna): På morgonen har blommorna blommat ut. Morgon. Det blev kallt.

Ämne - huvudmedlem meningar som svarar på frågorna vem? Vad? (Alla kom i tid).

Morfologiska sätt att uttrycka ämnet

1. Substantiv eller annan orddel uttryckt som substantiv: Mötet började i tid.

2. Pronomen i nominativ: Jag kommer definitivt att läsa den här boken.

3. Obestämd form av verbet: Att leva - att tjäna fosterlandet (Ordspråk).

4. Fraseologismer: På fältet gick de från små till stora.

5. Hela fraser: Prokhor och Grigory selade hästar (M. Sholokhov).

Ett enkelt verbalt predikat uttrycks av verbet i form av en av stämningarna. Den lexikala och grammatiska betydelsen i den finns i ett ord: Våren har kommit oväntat (indikativ stämning).

Ett enkelt verbalt predikat överensstämmer med ämnet i antal och person i nutid och framtida tid av indikativ stämning och i imperativ stämning (Gör lektionerna snabbt), i siffra - i preteritativ stämning och i villkorlig stämning(Plötsligt slutade han prata).

En sammansättning är ett sådant predikat där de lexikala och grammatiska betydelserna uttrycks i olika ord. Ett sammansatt predikat kan vara nominellt och verbalt.

Ett sammansatt verb består av ett hjälpverb som uttrycker grammatisk betydelse, och obestämd form verb: Han började berätta.

Värderingar hjälpverb: början, slutet eller fortsättningen av handlingen (flickan fortsatte att berätta); möjligheten eller önskvärdheten av handling (Han skulle vänta).

Ett sammansatt nominalpredikat består av ett länkverb som uttrycker den grammatiska betydelsen och en nominaldel som uttrycker lexikal betydelse. I rollen som bindemedel kan det finnas verb som har betydelsen rörelse, säger: komma, återvända, ankomma: Vi återvände från havet utvilade.

Sammansättningen av det nominella predikatet kan innehålla partiklar detta, som om, som om, inte: Fattigdom är inte en last.

Den nominella delen av det sammansatta nominella predikatet kan uttryckas:

Substantiv (Moskva är en hjältestad);

Adjektiv (Natten var månsken);

koncis passiv particip(Hela rummet är upplyst med bärnstensfärgad briljans. A. Pushkin);

Siffernamn (Tre och två kommer att vara fem);

Pronomen (Anteckningsboken var min);

Adverb (Hans stövlar passar bra);

Syntaktisk odelbar fras (Hennes klänning var röd).

1. Ange de meningar där predikatet är ett sammansatt verb.

a) Natttaigan rasar runt Gregory från båda sidor (V. Lipatov).

b) Du måste gå ner till Ilyinsky-poolen längs den sluttande stranden (K. Paustovsky).

c) Vintern började ta över landet (K. Paustovsky).

d) Allt omkring honom kommer att verka ovanligt (K. Paustovsky).

2. Ange meningar med ett enkelt verbpredikat.

a) Han gick ensam, vilse bland skogsfälten (V. Lidin).

b) I går misslyckades han med att förstå vad som sades (Yu. Bondarev).

c) Bordet lade sig ännu djupare (F. Abramov).

d) Det fanns ingen anledning att knuffa någon (L. Panteleev).

3. Ange meningar med ett sammansatt nominalpredikat.

a) Fönstren i kullen var stängda dag och natt (M. Sholokhov).

b) Och varje avstånd upprätthölls i sitt eget ljus (K. Paustovsky).

c) Havet var lika majestätiskt, oändligt och ogästvänligt som det var för sju år sedan (A. Tjechov).

d) Eleverna betalade Levitan med ömsesidig kärlek (K. Paustovsky).

4. I vilka meningar är grammatiska grunder felaktigt identifierade? (Inga skiljetecken.)

a) Det började regna (S. Borodin).

b) Hästen, efter att ha anat ett boende för natten, sprang i stort trav (S. Borodin).

c) Prasslet stod över hela floden från fluffiga skumbitar som sprack då och då (V. Korolenko).

d) På några ställen var gläntan helt översvämmad med vatten (I. Turgenev).

5. I vilka meningar används infinitiv som en sekundär medlem av meningen?

a) Med möjligheten att förlora henne för alltid blev Vera honom kärare än någonting annat i världen (M. Lermontov).

b) När som helst på året var jag tvungen att åka till stationen från min by (V. Soloukhin).

c) Divisionsbefälhavaren, överste Marchenko ... efter påklädning, lade sig ner för att vila (M. Sholokhov).

d) Jag sa åt kusken att köra långsamt (S. Borodin).

Mer om ERBJUDANDE. GRAMMATISK (PREDIKATIV) MENINGSGRUND. ÄMNE OCH FÖRUTSÄTT SOM HUVUDLEDAMÖTER I MENING:

1. A8. Erbjudande. Den grammatiska grunden för meningen. Subjekt och predikat som huvudmedlemmar i meningen.
2. 23. Huvudmedlemmarna i meningen som ett predikativt centrum. Ämne, predikat, deras varieteter och uttryckssätt.
3. 60. Predikativitet som den grammatiska betydelsen av en mening. polypredikativa meningar. Typer av polypredikativa sammansatta meningar.
4. Vanliga meningar Meningar med ett adjektiv som utökar subjektet eller ingår i predikatet