ปิแอร์-ไซมอน ลาปลาซ: “สิ่งที่เรารู้นั้นมีจำกัด แต่สิ่งที่เราไม่รู้นั้นไม่มีที่สิ้นสุด “สิ่งที่เรารู้นั้นมีจำกัด แต่สิ่งที่เราไม่รู้นั้นไม่มีที่สิ้นสุด” พี. ลาปลาซ (Unified State Examination Social Studies)

ในคำกล่าวของเขา ผู้เขียนหยิบยกปัญหาความสามารถในการรับรู้ของโลกซึ่งมีความเกี่ยวข้อง เนื่องจากผู้คนพยายามเข้าใกล้ความจริงมากขึ้นตลอดเวลา เพื่อค้นหาคำตอบสำหรับคำถามทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับมนุษยชาติ ความหมายของคำกล่าวคือ ผู้คนไม่มีความรู้ทั้งหมดเกี่ยวกับโลก และจะไม่สามารถรับมันได้ เพราะยิ่งบุคคลค้นพบสิ่งที่ไม่รู้มากเท่าไร คำถามก็ยิ่งเกิดขึ้นมากขึ้นเท่านั้น มนุษย์ก้าวข้ามขอบเขตของความรู้ และร่วมกันเปิดขอบเขตของสิ่งที่ไม่รู้

ฉันแบ่งปันความคิดเห็นของ P. Laplace อย่างสมบูรณ์ แท้จริงแล้ว ไม่ว่าบุคคลจะประสบความสำเร็จในด้านใดในโลกสมัยใหม่ ก็มีความก้าวหน้าและการค้นพบใหม่ๆ ควบคู่ไปกับความรู้ใหม่ เขาได้รับคำถามใหม่มากมาย ซึ่งเขายังคงทำงานต่อไปและค้นหาคำตอบ และกระบวนการนี้ไม่มีที่สิ้นสุด เพราะผู้คนมีส่วนร่วมในการทำความเข้าใจโลกที่พวกเขาอาศัยอยู่มาตั้งแต่สมัยโบราณ และยังไม่มีพื้นที่ใดที่บุคคลจะเข้าใกล้ความเข้าใจที่สมบูรณ์ได้

มาดูชีวิตจริงของเราเพื่อพิสูจน์ข้อความนี้กัน ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2560 องค์การการบินและอวกาศแห่งชาติ NASA ดำเนินการออกอากาศแบบเร่งด่วนที่ไม่ได้กำหนดไว้และรายงานข่าวว่าพบดาวเคราะห์นอกระบบใหม่ 7 ดวงที่อาจเหมาะสมกับชีวิต ตามข้อมูลของ NASA การค้นพบนี้ถือเป็นก้าวสำคัญในการศึกษาอวกาศ แต่ถ้าเราลองคิดดู ความรู้เกี่ยวกับการมีอยู่ของดาวเคราะห์ดวงอื่นที่คล้ายกับโลกของเรากลับทำให้เกิดคำถามมากขึ้นไปอีกว่า พวกมันมีชีวิตนอกโลกหรือไม่? เราจะไปหาพวกมันได้อย่างไร ในเมื่อพวกมันอยู่ห่างจากเรา 39 ปีแสง? เราจะรับข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับดาวเคราะห์ที่พบได้อย่างไร และคำถามอื่นๆ อีกมากมายที่มนุษยชาติยังหาคำตอบไม่ได้ แต่เมื่อพบแล้ว และบางทีอาจถึงขั้นเคยอยู่ที่นั่นแล้ว เราก็จะต้องเผชิญกับคำถามอีกครั้ง เช่น ดาวเคราะห์เหล่านี้เป็นดาวเคราะห์ดวงเดียวที่สิ่งมีชีวิตสามารถเกิดขึ้นได้หรือไม่ เป็นต้น บน.

นิตยสาร National Geographic ที่มีชื่อเสียงตีพิมพ์บทความเรื่อง "ข้อเท็จจริง 8 ประการเกี่ยวกับมหาสมุทรโลกและผู้อยู่อาศัย" ซึ่งให้ข้อมูลที่มีการศึกษาเพียง 2-5% ของมหาสมุทรโลก หากเราลองจินตนาการว่าขณะนี้ มีอุปกรณ์ต่างๆ มากมายที่ทำการวิจัยและการสำรวจอย่างต่อเนื่อง มีการศึกษามหาสมุทรเพียงไม่กี่เปอร์เซ็นต์ แล้วส่วนที่เหลืออีก 95% ซ่อนอะไรไว้? จากข้อโต้แย้งข้างต้น เราสามารถสรุปได้ว่าคำกล่าวของ Laplace นั้นเป็นความจริง เนื่องจากบุคคลเป็นเพียงเม็ดทรายเล็กๆ ในโลกอันกว้างใหญ่อันไม่มีที่สิ้นสุดซึ่งเขาพยายามทำความเข้าใจ เพื่อค้นหาคำตอบสำหรับคำถามที่เกี่ยวข้องกับมนุษยชาติตลอดเวลา โลกไม่มีที่สิ้นสุด ซึ่งหมายความว่าความรู้เกี่ยวกับโลกก็ไม่มีที่สิ้นสุดเช่นกัน

อัปเดต: 11-03-2018

ความสนใจ!
หากคุณสังเกตเห็นข้อผิดพลาดหรือพิมพ์ผิด ให้ไฮไลต์ข้อความแล้วคลิก Ctrl+ป้อน.
การทำเช่นนี้จะทำให้คุณได้รับประโยชน์อันล้ำค่าแก่โครงการและผู้อ่านรายอื่น ๆ

ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ.

ปิแอร์ ลาปลาซ นักคณิตศาสตร์ นักฟิสิกส์ และนักดาราศาสตร์ผู้ชาญฉลาดชาวฝรั่งเศส เป็นที่รู้จักจากผลงานของเขาในสาขาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และดาราศาสตร์หลายแขนง ข้อมูลที่ปรับปรุงโดย Laplace ยังคงถูกใช้โดยเราในปัจจุบัน งานวิจัยหลักของนักวิทยาศาสตร์คือสาขากลศาสตร์ท้องฟ้า สมการเชิงอนุพันธ์ และทฤษฎีความน่าจะเป็น

ผลงานชิ้นแรกของ Laplace (บันทึกเกี่ยวกับหลักการทั่วไปของกลศาสตร์) ย้อนกลับไปในวัยหนุ่มของเขา ตอนนั้นเองที่เด็กชายผู้มีความสามารถดึงดูดความสนใจของนักวิทยาศาสตร์ซึ่งช่วยให้เขาย้ายไปปารีส ปารีสเปิดทางให้ชายหนุ่มก้าวสู่วิทยาศาสตร์อันยิ่งใหญ่

การศึกษาครั้งแรกดำเนินการโดย Laplace ในสาขากลศาสตร์ท้องฟ้า นักวิทยาศาสตร์สนใจที่จะศึกษาเสถียรภาพของระบบสุริยะ ด้วยการใช้การวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์ ลาปลาซพิสูจน์ว่าวงโคจรของดาวเคราะห์มีความเสถียร แม้ว่าเขาจะไม่ได้คำนึงถึงปัจจัยหลายประการก็ตาม อย่างไรก็ตามงานนี้ทำให้นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ได้รับตำแหน่งสมาชิกของ Paris Academy of Sciences ผลการวิจัย "ทางดาราศาสตร์" ของนักวิทยาศาสตร์ถูกนำเสนอในบทความเรื่อง "Expposition of the World System"

ใน “Celestial Mechanics” ซึ่งลาปลาซทำงานมาเป็นเวลา 26 ปี เขาได้สรุปผลการวิจัยของเขาและการวิจัยของรุ่นก่อนๆ ในหนังสือเล่มหนึ่งของเขา ลาปลาซตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับกำเนิดระบบสุริยะจากเนบิวลาก๊าซโดยไม่ได้ตั้งใจ

สมมติฐานแรกที่พิสูจน์ได้ทางคณิตศาสตร์สำหรับการก่อตัวของวัตถุในระบบสุริยะก็เป็นของลาปลาซเช่นกัน (สมมติฐานลาปลาซ) ลาปลาซเป็นคนแรกที่เสนอว่าเนบิวลาบางดวงเป็นกาแลคซีจริงๆ

ลาปลาซพัฒนาทฤษฎีการก่อกวนอย่างมีนัยสำคัญ: นักวิทยาศาสตร์พบว่าการเบี่ยงเบนในตำแหน่งของดาวเคราะห์นั้นเกิดจากอิทธิพลซึ่งกันและกัน นักวิทยาศาสตร์บางคนสันนิษฐานว่าจากการเคลื่อนที่ ดาวพฤหัสบดีจะตกสู่ดวงอาทิตย์ ทฤษฎีของลาปลาซยุติความคิดเห็นเชิงวิทยาศาสตร์เทียมทั้งหมด

ความสำเร็จทางดาราศาสตร์อื่น ๆ ของ Laplace ได้แก่ การสร้างทฤษฎีการเคลื่อนที่ของดาวเทียมกาลิลีที่แม่นยำ การศึกษาวงแหวนของดาวเสาร์ การพัฒนาทฤษฎีกระแสน้ำ ฯลฯ

ลาปลาซทำงานเกี่ยวกับทฤษฎีความน่าจะเป็นมาเป็นเวลานาน ผลลัพธ์ของงานนี้คือการพิสูจน์ทฤษฎีบทลิมิตของมอยฟวร์-ลาปลาซ และการพัฒนาทฤษฎีข้อผิดพลาดและการประมาณโดยวิธีกำลังสองน้อยที่สุด

ลาปลาซเชื่อมโยงกันด้วยสูตรเดียวคือความหนาแน่นของอากาศความสูง ความชื้นและความเร่งโน้มถ่วง (สูตรบรรยากาศ) ได้คิดค้นเครื่องวัดปริมาณความร้อนของน้ำแข็ง และสร้างกฎของลาปลาซสำหรับแรงดันของเส้นเลือดฝอย การวิจัยของ Laplace ในสาขาฟิสิกส์ให้ผลลัพธ์ที่สำคัญ: สูตรได้มาจากความเร็วของเสียงในอากาศ, กฎ Biot-Savart ฯลฯ ถูกใส่ลงในรูปแบบทางคณิตศาสตร์

ลาปลาซยังเป็นที่รู้จักในด้านการวิจัยเชิงปรัชญาของเขา: เขายึดมั่นในแนวคิดเรื่องการกำหนดระดับสัมบูรณ์เช่น สันนิษฐานว่าบุคคลซึ่งรู้ความเร็วของอนุภาคทั้งหมดในโลกสามารถทำนายเหตุการณ์ทั้งหมดได้ แนวคิดนี้ต่อมาได้ชื่อเชิงเปรียบเทียบของปีศาจแห่งลาปลาซ

อัจฉริยะของ Laplace ได้รับรางวัลสมาชิกของ Academies of Sciences และ Royal Societies จำนวน 6 แห่ง ชื่อของนักวิทยาศาสตร์นั้นรวมอยู่ในรายชื่อนักวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของฝรั่งเศส ชื่อของนักฟิสิกส์และนักคณิตศาสตร์นั้นถูกทำให้เป็นอมตะในนามของปล่องภูเขาไฟซึ่งเป็นหนึ่งในดาวเคราะห์น้อย แนวคิดและทฤษฎีบทมากมาย (การแปลงลาปลาซ สมการลาปลาซ ฯลฯ)

เว็บไซต์ เมื่อคัดลอกเนื้อหาทั้งหมดหรือบางส่วน จำเป็นต้องมีลิงก์ไปยังแหล่งที่มา

ข้อความที่ฉันเลือกโดยนักคณิตศาสตร์ นักฟิสิกส์ และนักดาราศาสตร์ชาวฝรั่งเศส พี. ลาปลาซ เกี่ยวข้องกับปรัชญา ปรัชญาคืออะไร? ปรัชญาเป็นศาสตร์แห่งกฎทั่วไปในการพัฒนาธรรมชาติของสังคมและการคิด

ผู้เขียนข้อความนี้กล่าวถึงปัญหาความรู้เกี่ยวกับความเป็นจริงเชิงวัตถุ ปัญหาความขัดแย้งของความรู้ ปัญหานี้มีความเกี่ยวข้องในบริบทของการค้นพบและการประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ที่มีข้อขัดแย้งเป็นพิเศษ
คำพูดของลาปลาซมีความหมายว่าอะไร? ผู้เขียนพูดถึงความไม่สอดคล้องกันของความรู้ของทุกสิ่งรอบตัวเช่น เราเข้าใจให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ถึงสิ่งที่ยังมีให้เรา และเราพยายามต่อไปและต่อไป โดยผลักดันขอบเขตของความรู้ ดังนั้นการผลักดันขอบเขตของสิ่งที่ไม่รู้ ยิ่งมีคำตอบมากเท่าไร คำถามก็จะมากขึ้นเท่านั้น เพราะ ความรู้ไม่มีที่สิ้นสุด ในประเด็นนี้ โสกราตีส นักปรัชญาชาวกรีกโบราณได้กล่าวถึงมุมมองของเขาดังนี้: “ฉันรู้ว่าฉันไม่รู้อะไรเลย” กล่าวคือ เป็นไปได้มากว่าเขายังพูดถึงความรู้อันไม่มีที่สิ้นสุดด้วย

ฉันเห็นด้วยอย่างยิ่งกับความคิดเห็นของ P. Laplace เนื่องจากความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์นั้นแทบจะไม่สามารถรู้ได้อย่างสมบูรณ์และความรู้ใหม่ที่ได้รับเกี่ยวกับโลกก็เปิดทางไปสู่จุดเริ่มต้นของความรู้ในสิ่งอื่น

ความรู้คืออะไร? การรับรู้เป็นกระบวนการสะท้อนความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ในจิตใจของมนุษย์ ซึ่งเป็นผลมาจากการได้รับความรู้ใหม่เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา นักวิทยาศาสตร์มีการประเมินระดับการรับรู้ของความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน ซึ่งเป็นสาเหตุว่าทำไมจึงมีทิศทางหลักในปัญหานี้: ความกังขา (ผู้นับถือขบวนการนี้ตั้งคำถามถึงความรู้ที่ได้รับ) ผู้ไม่เชื่อเรื่องพระเจ้า (ผู้นับถือปฏิเสธความเป็นไปได้ในการรู้จักโลก) และการมองโลกในแง่ดี (ตัวแทนของขบวนการนี้มีความมั่นใจในความเป็นไปได้ของความรู้ที่สมบูรณ์) .

ตัวอย่างเช่นเราสามารถอ้างอิงงานของ Campanella ซึ่งเขาเขียนอย่างแม่นยำเกี่ยวกับความรู้อันไม่มีที่สิ้นสุด - คำพูดโดยตรง: "ยิ่งฉันรู้มากเท่าไหร่ฉันก็รู้น้อยเท่านั้น!" มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับธรรมชาติของความรู้ที่ขัดแย้งกันอย่างชัดเจนที่ Tommaso Campanella พูด
ดังนั้น ฉันจึงสรุปได้ว่ากระบวนการแห่งความรู้ไม่มีที่สิ้นสุดอย่างแท้จริง และการค้นพบแต่ละครั้งจะตามมาด้วยการค้นพบอีกครั้งหนึ่ง"