Bilgisayar bilimlerinde bireysel projelerin konuları. Bilgisayar bilimlerinde bireysel proje

7. sınıfta bilgisayar bilimi proje konuları

İnternet - oyuncak mı, yardımcı mı yoksa düşman mı?
MS PowerPoint - kapsam ve gizli yetenekler.
Algoritma bir aktivite modelidir.
Sunum geliştirmek için donanım ve yazılım.
Evde Güvenli İnternet.
Bilgisayarların geleceği
Bilgi teknolojisi türleri.
Kartvizit.
Bilgisayarların insan sağlığına etkisi.
Bilgisayar grafiklerinin geliştirilmesi için fırsatlar ve beklentiler.
PC ve kitapların savaşı.
PC'yi seçin.
KOMPAS bilgisayar çizim sisteminde geometrik yapıların yapılması.

Yazılım sistemlerinin yaşam döngüsü.
Görsel yanılsamalar.
Ölçüm bilgileri.
Film endüstrisinde bilgi ve iletişim teknolojileri. "Avatar" filminin yapımı.
Tarihsel perspektif: abaküsten kişisel bilgisayara
Kişisel bilgisayarlar için İşletim Sistemlerinin Tarihçesi (eski ve yeni sürümlerin karşılaştırılması).
Bilgi depolama geçmişi
WEB tasarımcısı nasıl olunur?
Bilgi nasıl çalınır?
Tuş takımı. Gelişim tarihi.
E-postayla çalışmaya yönelik istemci programları. Kullanım ve konfigürasyonlarının özellikleri.
Bilgisayar grafikleri.
Bilgisayar devrimi: sosyal perspektifler ve sonuçları.
Bilgisayar argosu.
Bilgiye sahip olan, dünyanın sahibidir.

Bilgisayar tasarımı dünyası
En sevdiğim bilgisayar programları
Multimedya sistemleri. Bilgisayar ve video.
Multimedya sistemleri. Bilgisayar ve müzik.
Köprü hakkında.
İnternetteki eğitim kaynakları.
İnternetin boş zaman kaynakları.
Bilgisayarınız için faydalı programlar.
Bilgiyi kodlamanın çeşitli yolları..
Bilgisayar oyunlarının öğrencilerin hayatındaki rolü.
Rusya ve İnternet

Gösterimler, evrimi, gelişim yönleri.
Baskı cihazları, evrimi, gelişim yönleri.
Çalışmaları için tarayıcılar ve yazılım desteği.
Ses bilgilerinin girişi ve çıkışı için araçlar.
Dünya çapında internetin oluşumunun tarihi. Modern İnternet istatistikleri.
İnternetin yapısı. İnternet yönetim organları ve standartları.
İletişim kanalları ve internete erişim yöntemleri.
Modemler ve değişim protokolleri.
İnternet erişimi için ekipman ve dijital teknolojiler.
Macromedia Flash'ta Animasyon Oluşturma" (ücretsiz bir konu hakkında)
Rapor stili oluşturma
Bulutlardaki teknolojiler.
Metin bilgi işleme teknolojisi.
Dosyalar ve dosya sistemi
Veri depolama
Bilginin ikili kodlanması.
Bilgisayarların evrimi
Seçilen konularda elektronik ders kitapları.
Bilgisayarın ve insanın dili.

8. sınıfta bilgisayar bilimi proje konuları

3D modelleme.
Donanım yazılım.
Virüsler ve onlara karşı mücadele.
İnternet medyasının ahlakın oluşumuna etkisi.
"Görsel" programlama. GÖRSEL TEMEL, C, PROLOG.
DELPHI hakkında her şey.
Robotlar nerede ve nasıl kullanılabilir?
PascalABC programlama ortamındaki grafikler.
Bilgi toplumu
Canlı ve cansız doğaya ilişkin bilgiler.
İngilizce öğreniminde bilgisayar teknolojisini kullanma.
Özgür yazılım kavramının tarihçesi ve gelişimi.
Yazılım korsanlığının ve bilgi güvenliği sistemlerinin tarihçesi.
Farklı sayı sistemleri nasıl ortaya çıktı?
Bir grafik görüntünün nasıl kodlandığı.
İnternet nasıl çalışır?
Sibernetik kontrol bilimidir.
İletişim teknolojileri.
21. yüzyılın bilgisayarlaşması. Umutlar.
Bilgisayar bilimi ile ilgili bulmacalar.
Bilgi işleme ve aktarma yöntemleri
Yazılım sistemlerinin geliştirilmesinde proje yönetimi yöntemleri.
Yazılım sistemlerini tasarlama yöntemleri.
Programlamaya modüler yaklaşım.
Programlamaya yapısal yaklaşım.
Programlamaya nesne yaklaşımı.
Programlamaya bildirimsel yaklaşım.
Paralel programlama.
Vaka - yazılım sistemleri geliştirmeye yönelik teknolojiler.
Kanıta dayalı programlama.
Harici MS DOS komutları.
WINDOWS işletim sisteminin gelişim tarihi.

WINDOWS ve MAC OS işletim sistemlerinin karşılaştırmalı analizi.
WINDOWS NT WORKSTATION işletim sisteminin özellikleri.
WINDOWS işletim sisteminin geliştirilmesine yönelik beklentiler.
VOLKOV COMMANDER, DOS NAVIGATOR, FAR, DISC COMMANDER vb. gibi dosya kabuklarının özellikleri ve yetenekleri.
NORTON UTILITS ve benzeri yardımcı programlar.
Yapay zeka ve mantık programlama.
Microsoft OFFICE ortamında makro programlama.
HTML, JAVA ile programlama.
Bir programlama sistemi olarak TEX yayınlama sistemi.

Niklaus Wirth. Yapılandırılmış programlama. Pascal ve Modula.
Fortran hakkında ne biliyoruz?
BASIC dilinin tarihi.
Montaj dili.
Ershov'un algoritmik dili.
Logo dünyaları hakkında her şey.
Yüzlerde programlamanın tarihi.
ADA programlama dili.
Programlama dili PL/1.
Algol programlama dili.
C programlama dili.
Programlama sistemlerinin firma geliştiricileri hakkında.
DBMS'de programlama dilleri.
Eğitim amaçlı programlama sistemleri hakkında.
İnternet yazılımı: sunucu işletim sistemleri.
İnternet yazılımı: sunucu yazılımı.
İnternet protokolleri ve hizmetleri.
E-posta mesajlarını kodlamak için standartların geliştirilmesi.
Usenet telekonferansı.

Mikroişlemciler, yaratılış tarihi, modern teknolojide kullanımı.
İnternetsiz Dünya
Grafik editörlerinde geometrik işlemlerin modellenmesi.
Yapay zeka araştırmalarında Markov normal algoritmaları ve ilişkisel hesaplama.
Popüler antivirüs yazılımı.
Elektronik tablolarda çizelgeler ve grafikler oluşturmak.
Bir bilgisayar ağıyla çalışırken görgü kuralları.
İkili, sekizli ve onaltılık sayı sistemlerinin dijital elektronikte uygulanması.
Yazıcılar - eski ve yeni modellerin karşılaştırılması.
PHP DevelStudio'da programlama.
Metin tanıma ve bilgisayar çeviri sistemleri.
En popüler çevrimiçi oyunlar.
Bilgi işlemde kullanılan modern bilgi depolama aygıtları.
Modern programlama paradigmaları. Sıradaki ne?
Yapay zekanın yapay zeka olarak yaratılması: efsane mi gerçek mi?
Okulumuz öğrencilerinin hayatında sosyal ağlar.
Spam ve buna karşı koruma.
30 yıl önce ve şimdi bir PC ile çalışırken güvenlik önlemleri.
Bilginin şifrelenmesi.
Programlama dilleri - yaratılmalarının, kullanımlarının, daha da geliştirilmesinin tarihi

Bilgisayar Bilimleri Araştırma Projesi Konuları 9. Sınıf

Bu sayfada seçildi 9. sınıf için bilgisayar bilimleri ve BİT alanındaki projelerin güncel konularıÖğrencinin öğretmenle birlikte gereksinimlere en uygun çalışma fikrini seçebilmesine dayanarak. Konu bilgilendirici bir temel içermelidir - araştırma yöntemleri, teorik önemi, çalışmanın pratik önemi vb.

Bu bölüm, bilgisayar teknolojisi - İnternet, İnternet'te telif hakkı ve siber suçlar, bilgisayarların yaratılma ve geliştirilme tarihi, bilgi referansı ve arama gibi çalışma alanlarına ayrılmış, okulun 9. sınıfı için bilgisayar bilimi projeleri konularını içermektedir. sistemler vb.

Aşağıda öne çıkanlar 9. sınıf için bilgisayar bilimleri araştırma ödevi konuları ifadeler belirtilerek veya genişletilerek değiştirilebilir. Örneğin, gözlem, röportajlar, anketler, anketler gibi pratik araştırma yöntemleri ekleyebilirsiniz. Bu araştırma yöntemleri yalnızca gerçeklerin toplanmasına değil, aynı zamanda bunların test edilmesine, sistematik hale getirilmesine, rastgele olmayan bağımlılıkların belirlenmesine ve nedenlerin ve sonuçların belirlenmesine de yardımcı olur.

Bilgisayar bilimlerindeki proje araştırma çalışmalarının bu konuları, bilgisayar bilimi konusundaki bilgilerini geliştirmek ve bilgi teknolojisi ve programlama çalışmalarına devam etmek isteyen 9. sınıf öğrencileri için önerilmektedir.

Telif hakkı ve İnternet.
Vektör grafik editörleri.
Doğrusal olmayan bir video düzenleme sistemi kullanarak dijital video yakalama ve düzenleme.
İnternet bağımlılığı modern toplumun bir sorunudur.
Bilgi işi.
Yapay zeka ve bilgisayarlar.
Siber Suç.
Ses bilgilerinin kodlanması ve işlenmesi.
Bilgisayar içimizdedir. (bir kişinin içinde hangi bilgi süreçleri meydana gelir (koşulsuz refleks, acı hissi) ve bunları bilgi teorisi açısından değerlendirir)
Dünya bilgi savaşları.
Eğitim sistemleri. Elektronik ders kitapları oluşturmaya yönelik araçlar.
İnternet tarayıcı programları hakkında.
İnternet arama programları hakkında.
Eğitim sistemleri Teşhis ve bilgi kontrol sistemleri oluşturmaya yönelik araçlar.
MathCad paketi.
Eureka'dan Mathematica'ya matematiksel hesaplama yazılımının geliştirilmesi.
Bilgi sistemi (veritabanı) "Borey".
İnsan toplumunda bilgi referans sistemleri.
İnsan toplumunda bilgi arama sistemleri.
Veritabanları ve İnternet.
Coğrafi Bilgi Sistemleri.
Veritabanı tasarımı ve programlama.
Bilgi sistemi "Galaktika".
Bilgi sistemi "Consultant Plus"
Bilgi sistemi "Garant Plus".
Bilgisayar teknolojisinin gelişiminin bilgisayar öncesi tarihi.
Ch. Babbage'nin otomatik dijital bilgisayarların çalışma prensiplerinin geliştirilmesine katkısı.
J. von Neumann'ın bilgisayar teorisi üzerine çalışmaları.
1. nesil bilgisayarların yaratılışı ve gelişiminin tarihi.
2. nesil bilgisayarların yaratılışı ve gelişiminin tarihi.
3. nesil bilgisayarların yaratılışı ve gelişiminin tarihi.
4. nesil bilgisayarların yaratılışı ve gelişiminin tarihi.
Mikroişlemciler, yaratılış tarihi, modern teknolojide kullanımı.
Kişisel bilgisayarlar, yaratılış tarihi, modern dünyadaki yeri.
Süper bilgisayar, amaç, yetenekler, yapım ilkeleri.
5. nesil bilgisayar projesi: kavram ve gerçeklik.
Çok işlemcili bilgisayarlar ve program paralelleştirmesi.
Web sayfalarının ve komut dosyalarının etkileşimli öğeleri.
İnternette bilgi aramak için siteleri ve teknolojileri arayın.
E-ticaret ve internette reklam.
Gençlik bilgisayarı argosu
İşletim sistemi. İlkeler ve hedefler.
Veri organizasyonu
RGB, CMYK ve HSB renk işleme sistemlerinde renk paletleri.
İnternette fikri mülkiyetin korunması sorunu.
Köprü metni biçimlendirme dili HTML'yi kullanarak Web sitelerinin geliştirilmesi.
Raster grafik editörleri.
Dağıtılmış veritabanı yönetim sistemleri. ORACLE ve diğerleri.
Mobil işletim sistemlerinin iOS ve Android karşılaştırılması.
Ağ ve telekomünikasyon hizmet programları.
Bilgisayar cebir sistemleri.

Belediye bütçeli eğitim kurumu

V.V. Klochkov'un adını taşıyan 4 numaralı ortaokul

Yaratıcı proje

“MS Power Point kullanarak PC'de çizgi film oluşturma”

Çalışma şu kişiler tarafından tamamlandı:

Yurasova Natalya Nikolaevna

Şikhotova Maria Aleksandrovna

8. sınıf öğrencileri

Danışman:

Vinogradova Elena N Ikolayevna

bilgisayar bilimi ve BİT öğretmeni

Çkalovsk

2015

Süreye göre

Karikatürler genellikle 70 dakikadan uzundur

(genellikle yaklaşık 25-30 dakika)

Görüntüleme yöntemine göre

Tiyatro çizgi filmi - bu tür çizgi filmler ilk önce sinemalarda, daha sonra televizyon ve video medyasında gösterilir. Günümüzde genellikle yalnızca tam uzunluktaki çizgi filmler bu şekilde gösterilmektedir, ancak bazen (örneğin, birçok Disney çizgi filmi) tam uzunluktaki çizgi filmden önce kısa bir çizgi film gösterilir. Daha önce televizyonların yaygınlaşmasından önce sinemalarda da kısa çizgi filmler gösterilmekteydi.

Bazı nedenlerden dolayı sinemalarda gösterilmeyen tam uzunlukta bir çizgi film.

Televizyonda gösterilen ve video medyada dağıtılan kısa çizgi film ve filmler.

3.Çizgi filmler: Çocuklar için zarar mı yoksa fayda mı?

Hemen hemen tüm çocuklar çizgi film izlemeyi sever. Zevkten donup kalan bazı çocuklar, çizgi film karakterlerinin maceralarını izleyerek saatler geçirebilirler. Bu nedenle pek çok ebeveyn şu soruyu soruyor: “Çocukları çizgi filmlerin sık izlenmesinden zarar mı görüyor, fayda mı görüyor?” Çizgi filmlerin de masallar gibi çocukların gelişimi ve dünya görüşü üzerinde büyük etkisi vardır. Ancak ebeveynlerin çocuklarının ne izlediğini takip etmesi gerekiyor. Bir çocuğa belirli bir durumda en iyi nasıl davranacağını söyleyen, ona dalga geçmenin, gizlice girmenin veya açgözlü olmanın iyi olmadığını söyleyen çok öğretici çizgi filmler vardır. Bu tür animasyon filmler ebeveynlerin yetiştirilmelerine yardımcı olur ve karakterlerin örnekleriyle çocuklara küçük bir hayat dersi verir.

Ancak yarardan çok zarar veren karikatürler de var. Ana karakterlerin saldırganlığını veya aşırı cinselliği gösterirler. Bu tür çizgi filmlerin zayıf, henüz oluşmamış çocuk ruhu üzerinde olumsuz etkisi vardır. Çocuklar bilgiyi hızlı bir şekilde öğrenir ve ekranda gördüklerini tam anlamıyla algılarlar. Günümüzde canavarlar, robotlar ve mutantlar hakkında çok sayıda çizgi film var. Bu tür "başyapıtlar" genellikle şiddet sahneleriyle doludur. Çocuğun şiddet içeren eylemleri gördüğü çizgi filmlerin başkalarına karşı motivasyonsuz saldırganlığın gelişmesine katkıda bulunabileceği kanıtlanmıştır. Elbette erkek çocuklar güçlü ve cesur büyümeli çünkü onlar geleceğin savunucularıdır, ancak ebeveynlerin küçük savaşçıları aşırı kanlı çizgi film sahnelerinden koruması daha iyidir. Ana karakterin hakikat uğruna savaştığı ancak kasten cinayet işlemediği mücadele, cesaret ve kahramanlık konulu filmlerden erkek çocuklar faydalanacak. Ana karakterin insan olması iyidir, çünkü duygusuz katil robotları konu alan çizgi filmler çocuğun kişiliğine iyi bir şey getirmeyecektir.

Çocukların animasyon dünyasını eski Sovyet çizgi filmleriyle tanımaya başlaması daha iyi. Bunlar küçük hayvanlarla ilgili nazik ve naif hikayelerin yanı sıra öğretici Rus halk masallarıdır. Bu tür çizgi filmler çocuklara dostluğu, nezaketi, nezaketi ve şefkati öğretir.

Çalışma sırasında sosyolojik bir araştırma yapılmış ve bunun sonucunda karikatürlerin anlamlarına ilişkin bilgiler elde edilmiştir.

Ankete toplam 21 kişi katıldı. Anket sırasında katılımcılara şu sorular soruldu:

1. Favori çizgifilm?

2. En çok gülümseten karikatür.

3. En çok gözyaşı döken karikatür.

4. En sevdiğiniz çizgi film hayvanı/evcil hayvanı?

5. Çizgi filmlerin çocuğun gelişimini etkilediğini düşünüyor musunuz? Öyleyse nasıl?

Diyagram 1. En sevdiğiniz filmi belirlemek için yapılan anketin sonuçları

Diyagram 2."En çok gülümseten karikatür"

Diyagram 3." En çok gözyaşı döken karikatür"

Diyagram 4.“Karikatürdeki en sevilen hayvan (evcil hayvan)” anketinin sonuçları

Diyagram 5.“Çizgi filmler çocukların gelişimini etkiler mi?”

Sonuç olarak aşağıdaki sonuçlara vardık. Temel olarak ankete katılanların tamamı karikatürlere karşı olumlu bir tutuma sahiptir. Çocuklarda karşılıklı yardımlaşma, merhamet, barış sevgisi, çalışkanlık gibi nitelikleri geliştirdiklerine inanıyorlar. Çoğu, çizgi filmlerin çocuğa zarar vermediğine inanıyor.

Çözüm

MS Power Point kullanarak bilgisayarda nasıl çizgi film oluşturulacağını öğrendik. Animasyonun ne olduğunu, nasıl ve ne zaman ortaya çıktığını, ne tür çizgi filmlerin olduğunu öğrendik.

Deneysel olarak, karaktere hayat vermek için animasyon efektlerini kullanarak Power Point'te bir çizgi film oluşturduk. Power Point ortamında karikatür oluşturmaya yönelik pratik öneriler geliştirdik. Bir sunumun sürekli döngüsel gösterimini nasıl organize edeceğimizi öğrendik.

Kaynakça

1.Bilişim: 5-6. Sınıflar için ders kitabı. Yazar L.L. Bosna. (

(itibarençarpma - çarpma, büyütme, büyütme, çarpma) - birkaç veya daha fazla durağan görüntü ve sahne kullanarak hareketli görüntüler, hareket yanılsamaları elde etmek ve/veya nesnelerin şeklini değiştirmek (morfing) için teknik teknikler. Özellikle filmlerden veya televizyon filmlerinden karakterler veya sahneler. Animasyon tekniği sayesinde sinema ve uzun metrajlı televizyonun animasyon animasyon sanatı ortaya çıktı.

BİLGİSAYAR BİLİMLERİ 9. SINIF PROJE VE RAPOR KONULARI
Bilgisayar bilimi ile ilgili bulmacalar.

BÖLÜM: ALGORİTMA VE PROGRAMLAMA
Bilgi işleme ve aktarma yöntemleri
Yazılım sistemleri geliştirmek için proje yönetimi yöntemleri
Yazılım sistemlerini tasarlama yöntemleri
Programlamaya modüler yaklaşım
Programlamaya yapısal yaklaşım
Programlamaya nesne yaklaşımı
Programlamaya bildirimsel yaklaşım
Paralel programlama
Vaka - yazılım sistemleri geliştirme teknolojileri
Kanıta dayalı programlama
HTML, JAVA ile programlama
Bir programlama sistemi olarak TEX yayınlama sistemi
Modern programlama paradigmaları. Sıradaki ne?
Niklaus Wirth. Yapılandırılmış programlama. Pascal ve Modüla
Fortran hakkında ne biliyoruz?
BASIC dilinin tarihi
Montaj dili
Ershov'un algoritmik dili
iOS ve Android mobil işletim sistemlerinin karşılaştırılması
Ağ ve telekomünikasyon hizmet programları

BÖLÜM: BİLGİSAYAR AĞLARI VE İNTERNET
Telif Hakkı ve İnternet
İnternet bağımlılığı modern toplumun bir sorunudur
Bilgi işi
Yapay zeka ve bilgisayarlar
Siber Suç
Bilgisayar içimizdedir. (bir kişinin içinde hangi bilgi süreçleri meydana gelir (koşulsuz refleks, acı hissi) ve bunları bilgi teorisi açısından değerlendirir)
Dünya bilgi savaşları
Eğitim sistemleri. Elektronik ders kitapları oluşturmaya yönelik araçlar
İnternet tarayıcı programları hakkında
İnternet arama programları hakkında
Eğitim sistemleri Teşhis ve bilgi kontrol sistemleri oluşturmaya yönelik araçlar

BÖLÜM: SİMÜLASYON
Bilgisayar modelleri
Simülasyon: hayalimdeki ev
3D modelleme
Grafik düzenleyici ortamında modelleme
Bir araştırma yöntemi olarak modelleme
Matematikte gösteri ve eğitim programı “Hareket hızı”
Yüklü bir parçacığın düzgün bir manyetik alan içindeki hareketinin bilgisayar modeli
Cebirsel denklemlerin sayısal yöntemler kullanılarak çözülmesi için bilgisayar desteği
“Fonksiyon grafiklerinin oluşturulması ve dönüştürülmesi” konusu için bilgisayar desteği
Yüklü bir parçacığın elektrostatik alandaki hareketinin bilgisayar simülasyonu
Fonksiyon Grafiklerinin Modellenmesi
Bilgisayar kullanarak Cramer ve Gauss yöntemlerini kullanarak denklem sistemlerini çözme
Visual Basic'te matematiksel nesnelerin grafik görüntülerini oluşturma
İnsan toplumundaki bilgi referans sistemleri
İnsan toplumunda bilgi erişim sistemleri
Veritabanları ve İnternet
Coğrafi Bilgi Sistemleri
Veritabanı tasarımı ve programlama
Bilgi sistemi "Galaktika"
Bilgi sistemi "Consultant Plus"
Bilgi sistemi "Garant Plus"

Ortak devlet kurumu

“1 Nolu Genel Ortaokul-Spor Salonu

Ve M. N. A. Ostrovsky”

Eğitim ve araştırma çalışmaları

Ders:

Konu: bilgisayar bilimi

Tamamlayan: 8. sınıf öğrencisi

Belyasov Vladimir

Başkan: bilgisayar bilimleri öğretmeni

Starozhilova N.V.

G. Shemonaikha

2014-20

Özet 3

Giriş 4

1. Teorik bölüm 5

3. Pratik bölüm 13

3.1. Anket verileri 13

3.2. Anketlerin analizi 15

Sonuç 16

Terminoloji sözlüğü 17

Kaynakların listesi 17

Ek 1 Anketi

Ek 2 Öğrencilerimiz Tarafından Doldurulan Anketler

Soyut

Hedef:Okulumuzdaki öğrenciler arasında hangi sosyal ağların daha popüler olduğunu öğrenin.

Görevler:

Okulumuzdaki öğrenciler için anketler oluşturun

Anketler kullanılarak elde edilen verileri işleyin.

Yöntemler: Alınan verilerin sorgulanması, istatistiksel olarak işlenmesi, çeşitli kaynaklarda bilgi aranması.

Hipotez

giriiş

Hemen hemen her insan hayatında sosyal ağları kullanır.

Bugün sosyal ağlar çok popüler. Anket sonuçlarına göre insanların sadece %2'si hiç kullanmamış ve tam olarak ne olduğunu söyleyemiyor. Aynı zamanda kullanıcıların %67'si her gün her türlü sosyal ağı ziyaret ediyor ve buralarda en az bir saat harcıyor. Dolayısıyla, sosyal ağların insanları cezbederek onları boş zamanlarının önemli bir bölümünü harcamaya zorladığı açıktır. Aslında ne için kullanılıyorlar?

İnsanların çoğunluğu bunları çocukluk arkadaşlarını, eski tanıdıklarını, eski sınıf arkadaşlarını veya sınıf arkadaşlarını, genel olarak herhangi birini bulma aracı olarak kullanıyor. Çünkü içlerinde gerçek iletişim imkanı olmayan pek çok kişiyi - yurtdışında yaşayan insanları görebilirsiniz.

Daha sonra öğrencilerimizin hangi sosyal ağlardan hoşlandığını, onların orada neleri ilgilendirdiğini ve neden oraya kaydolduklarını bulma fikri ortaya çıktı. Bütün bunlar projemizde özetlenecektir.

1. Teorik kısım

http://blog.allstatus.ru/o-polze-i-vrede-socialnyx-setej.html

"GU Duysekinskaya Ana

Kapsamlı okul"

Ders : Bilgisayar teknolojisinin gelişim tarihi.

Sanatçı: Smol Inna

6. sınıf Duysekinskaya orta okulu

Zhelezinsky bölgesi

Pavlodar bölgesi

Danışman:

Kasymzhanova Madina Kayratovna,

Duisekinsky ortaokulunda bilgisayar bilimleri öğretmeni

Alaka düzeyi

giriiş

Sayma cihazlarının geliştirilmesinde ilk adımlar

20. yüzyılın başında bilgisayar teknolojisinin gelişimi

20. yüzyılın 40'lı yıllarında bilgisayar teknolojisinin ortaya çıkışı ve gelişimi

20. yüzyılın 50'li yıllarında bilgisayar teknolojisinin gelişimi

20. yüzyılın 60'larında bilgisayar teknolojisinin gelişimi

20. yüzyılın 70'lerinde bilgisayar teknolojisinin gelişimi

20. yüzyılın 80'lerinde bilgisayar teknolojisinin gelişimi

20. yüzyılın 90'lı yıllarında bilgisayar teknolojisinin gelişimi

Bilgisayar teknolojisinin insan yaşamındaki rolü

Araştırmam

Çözüm

Kaynakça

Alaka düzeyi

Matematik ve bilgisayar bilimi, modern bilgi toplumunun her alanında kullanılmaktadır. Modern üretim, toplumun bilgisayarlaşması ve modern bilgi teknolojilerinin tanıtılması, matematik ve bilgi okuryazarlığı ve yeterliliğini gerektirir. Ancak günümüzde bilgisayar bilimleri ve BİT alanındaki okul dersleri, materyalin tam olarak öğrenilmesi için gerekli matematiksel mantığın bulunmaması nedeniyle kişinin bilgi düzeyini gerektiği gibi artırmasına izin vermeyen tek taraflı bir eğitim yaklaşımı sunmaktadır. Ayrıca öğrencilerin yaratıcı potansiyelinin uyarılmaması, öğrenme motivasyonu üzerinde ve bunun sonucunda beceri, bilgi ve yeteneklerin nihai düzeyi üzerinde olumsuz bir etkiye sahiptir. Bir konunun geçmişini bilmeden nasıl çalışabilirsiniz? Bu materyal tarih, matematik ve bilgisayar bilimleri derslerinde kullanılabilir. Günümüzde bilgisayar olmadan yapabileceğinizi hayal etmek zor. Ancak çok uzun zaman önce, 70'lerin başına kadar, bilgisayarlar çok sınırlı bir uzman çevresinin kullanımına açıktı ve bunların kullanımı, kural olarak, gizlilik içinde kaldı ve halk tarafından çok az biliniyordu. Ancak 1971'de durumu kökten değiştiren ve inanılmaz bir hızla bilgisayarı on milyonlarca insan için günlük bir çalışma aracına dönüştüren bir olay meydana geldi.

giriiş

İnsanlar kendi parmaklarını kullanarak saymayı öğrendiler. Bu da yetmeyince en basit sayma cihazları ortaya çıktı. Antik dünyada yaygınlaşan ABAK'ın bunlar arasında özel bir yeri vardı. Daha sonra, yıllar süren insani gelişmenin ardından ilk elektronik bilgisayarlar (bilgisayarlar) ortaya çıktı. Sadece bilgisayar çalışmalarını hızlandırmakla kalmadılar, aynı zamanda insanlara yeni teknolojiler yaratma konusunda ivme kazandırdılar. “Bilgisayar” kelimesi “bilgisayar” anlamına gelir, yani. bilgi işlem cihazı. Hesaplamalar da dahil olmak üzere veri işlemeyi otomatikleştirme ihtiyacı uzun zaman önce ortaya çıktı. Şüphesiz önemli olan bu yılda, güzel adı Santa Clara (California) olan küçük bir Amerikan kasabasından neredeyse bilinmeyen Intel şirketi ilk mikroişlemciyi piyasaya sürdü. Yeni bir bilgi işlem sistemleri sınıfının ortaya çıkmasını ona borçluyuz; artık ilkokul öğrencilerinden muhasebecilere, bilim adamlarından mühendislere kadar esasen herkes tarafından kullanılan kişisel bilgisayarlar. 20. yüzyılın sonlarında kişisel bilgisayarsız bir hayat düşünmek imkânsızdır. Bilgisayar hayatımıza sıkı bir şekilde girdi ve insanın ana asistanı oldu. Bugün dünyada farklı şirketlerden, farklı karmaşıklık gruplarından, amaçlardan ve nesillerden çok sayıda bilgisayar bulunmaktadır. Bu makalede, bilgisayar teknolojisinin gelişim tarihine bakacağız, ayrıca modern bilgisayar sistemlerini kullanma olanaklarına ve kişisel bilgisayarların geliştirilmesindeki diğer eğilimlere kısa bir genel bakış sunacağız.

Bilgisayar teknolojisinin gelişimi

20. yüzyılın başında

1904 Ünlü Rus matematikçi, gemi yapımcısı, akademisyen A.N. Krylov, 1912'de inşa edilen sıradan diferansiyel denklemlerin entegrasyonu için bir makinenin tasarımını önerdi.

"Edison etkisi" üzerinde çalışan İngiliz fizikçi John Ambrose Fleming (1849-1945) bir diyot yarattı. Diyotlar, radyo dalgalarını uzun mesafelerde iletilebilecek elektrik sinyallerine dönüştürmek için kullanılır.İki yıl sonra Amerikalı mucit Lee di Forest'ın çabalarıyla triyotlar ortaya çıktı.

1907 Amerikalı mühendis J. Power otomatik bir kart delgisi tasarladı. St. Petersburglu bilim adamı Boris Rosing, veri alıcısı olarak katot ışın tüpü için patent başvurusunda bulunuyor. 1918 Rus bilim adamı M.A. Bonch-Bruevich ve İngiliz bilim adamları V. Iccles ve F. Jordan (1919), bağımsız olarak, İngilizler tarafından tetikleyici olarak adlandırılan ve bilgisayar teknolojisinin gelişmesinde büyük rol oynayan bir elektronik cihaz yarattılar.

1930'da Vannevar Bush (1890-1974) bir diferansiyel analizör tasarladı. Aslında bu, hantal bilimsel hesaplamaları gerçekleştirebilen bir bilgisayar yaratmaya yönelik ilk başarılı girişimdir. Bush'un bilgisayar teknolojisi tarihindeki rolü çok büyüktür, ancak adı çoğunlukla hipermetin kavramını tanımladığı "Düşündüğümüz Gibi" (1945) kehanet makalesiyle bağlantılı olarak ortaya çıkar.K Konrad Zuse, sorunlu durumlara girmek için bir klavyeye sahip olan Z1 bilgisayarını yarattı. Hesaplamaların tamamlanmasının ardından sonuç, birçok küçük ışığın bulunduğu bir panelde görüntülendi. Makinenin kapladığı toplam alan 4 m2 idi.

Konrad Zuse, otomatik hesaplamalar için bir yöntemin patentini aldı.Bir sonraki Z2 modeli için K.Zuse, çok ustaca ve ucuz bir giriş cihazı buldu: Zuse, kullanılmış 35 mm fotoğraf filminde delikler açarak makine için talimatları kodlamaya başladı.

İÇİNDE 1838 Amerikalı matematikçi ve mühendis Claude Shannon ve Rus bilim adamı V.I. Shestakov, 1941'de röle kontak anahtarlama sistemlerinin sentezi ve analizi için matematiksel mantık aparatının olasılığını gösterdi.

1938'de telefon şirketi Bell Laboratories, herhangi bir bilgisayarın ana bileşenlerinden biri olan ilk ikili toplayıcıyı (ikili toplama işlemini gerçekleştiren bir elektrik devresi) yarattı. Fikrin yazarı, Boole cebiri ve eski röleler, piller, ampuller ve kablolar gibi çeşitli parçalarla deneyler yapan George Stibits'ti. 1940'a gelindiğinde karmaşık sayılar üzerinde dört aritmetik işlem gerçekleştirebilen bir makine doğdu.

Görünüm ve

20. yüzyılın 40'lı yıllarında.

İÇİNDE 1941'de IBM mühendisi B. Phelps, tablolayıcılar için ondalık elektronik sayaçlar oluşturma üzerinde çalışmaya başladı ve 1942'de elektronik çarpma cihazının deneysel bir modelini yarattı. 1941'de Konrad Zuse dünyanın ilk operasyonel program kontrollü aktarmalı ikili bilgisayarı Z3'ü üretti. ENIAC'ın yapımıyla eş zamanlı olarak yine gizlilik içinde Büyük Britanya'da bir bilgisayar yaratıldı. Gizlilik gerekliydi çünkü İkinci Dünya Savaşı sırasında Alman silahlı kuvvetlerinin kullandığı şifreleri çözecek bir cihaz tasarlanıyordu. Matematiksel şifre çözme yöntemi, Alan Turing'in de aralarında bulunduğu bir grup matematikçi tarafından geliştirildi. 1943 yılında Londra'da 1.500 vakum tüpü kullanılarak Colossus makinesi inşa edildi. Makinenin geliştiricileri M. Newman ve T. F. Flowers'tır. Hem ENIAC hem de Colossus vakum tüpleri üzerinde çalışsalar da aslında elektromekanik makineleri kopyaladılar: yeni içerik (elektronik) eski bir forma (elektronik öncesi makinelerin yapısı) sıkıştırıldı. 1937'de Harvard'lı matematikçi Howard Aiken, büyük bir hesaplama makinesi yaratma projesini önerdi. Çalışmanın sponsorluğunu, 500 bin dolar yatırım yapan IBM Başkanı Thomas Watson üstlendi. Mark-1'in tasarımı 1939'da başladı; bilgisayar New York şirketi IBM tarafından yapıldı. Bilgisayarda yaklaşık 750 bin parça, 3304 röle ve 800 km'den fazla kablo bulunuyordu. 1944'te bitmiş makine resmi olarak Harvard Üniversitesi'ne devredildi. 1944 yılında Amerikalı mühendis John Presper Eckert ilk olarak bilgisayar belleğinde saklanan program kavramını ortaya attı. Harvard'ın entelektüel kaynaklarına ve yetenekli bir Mark-1 makinesine sahip olan Eiken, ordudan birçok emir aldı. Böylece bir sonraki model olan Mark-2, ABD Deniz Kuvvetleri Silah Müdürlüğü tarafından sipariş edildi. Tasarım 1945'te başladı ve inşaat 1947'de sona erdi. Mark-2 ilk çok görevli makineydi; birden fazla veri yolu, birden fazla sayıyı bilgisayarın bir kısmından diğerine aynı anda iletmeyi mümkün kılıyordu.

İÇİNDE 1948'de Sergei Aleksandrovich Lebedev (1990-1974) ve B.I. Rameev ilk yerli dijital elektronik bilgisayar projesini önerdiler. Akademisyen Lebedev S.A.'nın önderliğinde. ve Glushkova V.M. yerli bilgisayarlar geliştirilmektedir: önce MESM - küçük elektronik hesaplama makinesi (1951, Kiev), ardından BESM - yüksek hızlı elektronik hesaplama makinesi (1952, Moskova). Onlara paralel olarak Strela, Ural, Minsk, Hrazdan, Nairi.V oluşturuldu 1949 Cambridge Üniversitesi'nden Maurice Wilkes tarafından tasarlanan, İngilizce depolanan program makinesi EDSAC (Elektronik Gecikmeli Depolama Otomatik Bilgisayarı) devreye alındı. EDSAC bilgisayarı 3.000 vakum tüpü içeriyordu ve önceki bilgisayarlara göre altı kat daha üretkendi. Maurice Wilkis, 1949'da makine talimatları için montaj dili adı verilen bir anımsatıcı notasyon sistemi tanıttı. John Mauchly, "Kısa Sipariş Kodu" adı verilen ilk programlama dili yorumlayıcısını yarattı.

Bilgisayar teknolojisinin gelişimi

V 20. yüzyılın 50'li yılları.

1951 yılında UNIVAC'ın (Evrensel Otomatik Bilgisayar) oluşturulması çalışmaları tamamlandı. UNIVAC-1 makinesinin ilk örneği ABD Sayım Bürosu için yapıldı. UNIVAC-1 senkron, sıralı bilgisayar, ENIAC ve EDVAC bilgisayarları temel alınarak oluşturuldu, 2,25 MHz saat frekansıyla çalışıyordu ve yaklaşık 5000 vakum tüpü içeriyordu. 1000 on iki bitlik ondalık sayı kapasiteli dahili depolama cihazı, 100 cıva gecikme hattı üzerinde yapıldı.

Bu bilgisayar, mimarisini değiştirmeden nispeten seri üretime yönelik olması ve çevre kısmına (giriş-çıkış olanakları) özel önem verilmesi açısından ilginçtir. Jay Forrester manyetik çekirdek hafızasının patentini aldı. Böyle bir bellek ilk kez Whirlwind-1 makinesinde kullanıldı. Bir eşlik biti ile 16 bitlik ikili sayılar için 2048 kelimenin depolanmasını sağlayan 32x32x17 çekirdekli iki küpten oluşuyordu.Bu makine, evrensel, özel olmayan bir veri yolu kullanan ilk makineydi (çeşitli bilgisayar cihazları arasındaki ilişkiler esnekleşiyor) ve giriş sistemleri olarak Çıkış için iki cihaz kullanıldı: Williams katot ışın tüpü ve delikli kağıt bantlı bir daktilo (flexowriter).

"1955 yılında piyasaya sürülen Bell Telephone Laboratories'in ilk transistörlü bilgisayarı olan Tradis", her biri ayrı bir mahfazaya yerleştirilmiş 800 transistör içeriyordu. 1957'de disk belleği (61 cm çapında alüminyum mıknatıslanmış diskler). G. Simon , A. Newell, J. Shaw, evrensel bir sorun çözücü olan GPS'i yarattı. 1958 Texas Instruments'tan Jack Kilby ve Fairchild Semiconductor'dan Robert Noyce bağımsız olarak entegre devreyi icat etti. 1955-1959 Rus bilim adamları A.A. Lyapunov, S.S. Kamynin, E.Z. Lyubimsky, A.P. Ershov, L.N. Korolev, V.M. Kurochkin, M.R. Shura-Bura ve diğerleri, çevirmenlerin prototipleri olan “programlama programları” yarattılar. V.V. Martynyuk, programların geliştirilmesini ve hata ayıklamasını hızlandırmanın bir yolu olan sembolik bir kodlama sistemi yarattı. 1955-1959 Programlama teorisinin (A.A. Lyapunov, Yu.I. Yanov, A.A. Markov, L.A. Kaluzhin) ve sayısal yöntemlerin (V.M. Glushkov, A.A. Samarsky, A.N. Tikhonov) temeli atıldı. Düşünme mekanizması ve genetik süreçlerin şemaları, tıbbi hastalıkların teşhisine yönelik algoritmalar modellenmiştir (A.A. Lyapunov, B.V. Gnedenko, N.M. Amosov, A.G. Ivakhnenko, V.A. Kovalevsky, vb.). 1959 S.A. öncülüğünde. Lebedev, 10 bin işlem/sn üretkenliğe sahip BESM-2 makinesini yarattı. Kullanımı, uzay roketlerinin ve dünyanın ilk yapay Dünya uydularının fırlatılması hesaplamalarıyla ilişkilidir. 1959 M-20 makinesi yaratıldı, baş tasarımcı S.A. Lebedev. Zamanına göre dünyanın en hızlılarından biri (20 bin işlem/s). Bu makine, o zamanın en ileri bilim ve teknoloji alanlarının geliştirilmesiyle ilgili teorik ve uygulamalı sorunların çoğunu çözmek için kullanıldı. M-20'yi temel alarak, o zamanın dünyadaki en hızlı bilgisayarı olan (40 bin işlem/saniye) benzersiz çok işlemcili M-40 yaratıldı. M-20'nin yerini yarı iletken BESM-4 ve M-220 (200 bin işlem/s) aldı.

Bilgisayar teknolojisinin gelişimi

20. yüzyılın 60'larında.

İÇİNDE 1960 Kısa bir süre için Joy Wegstein liderliğindeki CADASYL (Veri Sistemi Dilleri Konferansı) grubu, IBM'in desteğiyle standartlaştırılmış bir iş programlama dili olan COBOL'u (Ortak iş odaklı dil) geliştirdi. Bu dil ekonomik sorunların çözümüne, daha doğrusu bilginin işlenmesine odaklanmıştır. Aynı yıl, System Development şirketinden J. Schwartz ve diğerleri Jovial programlama dilini geliştirdiler. Ad, Jule's Own Version of International Algorithmic Language'den gelmektedir. Prosedürel dil bilgisayarı, Algol-58 versiyonu. Esas olarak ABD Hava Kuvvetlerinin askeri uygulamaları için kullanılır. IBM, güçlü bir bilgi işlem sistemi Stretch (IBM 7030) geliştirdi. 1961 IBM Deutschland, bu sistemi uygulamaya koydu. bilgisayarı bir modem kullanarak bir telefon hattına bağlama Ayrıca, Amerikalı profesör John McCartney LISP dilini (Liste işleme dili - bir liste işleme dili) geliştirdi.IBM'de modelleme sistemleri geliştirme başkanı J. Gordon, GPSS dilini yarattı. (genel amaçlı modelleme sistemi) T. Kilburn liderliğindeki Manchester Üniversitesi çalışanları, sanal bellek kavramını ilk kez uygulayan Atlas bilgisayarını yarattı.İlk mini bilgisayar (PDP-1), 1971'den önce ortaya çıktı. ilk mikroişlemci (Intel 4004) 1962'de R. Griswold bir programlama dili geliştirdi String odaklı SNOBALL Steve Russell ilk bilgisayar oyununu geliştirdi. Ne tür bir oyun olduğu ne yazık ki bilinmiyor. E.V. Evreinov ve Yu Kosarev, bir bilgisayar ekibi modeli önerdiler ve işlemlerin paralel yürütülmesi, değişken mantıksal yapı ve yapısal homojenlik ilkelerine göre süper bilgisayarlar oluşturma olasılığını kanıtladılar. Wesinghouse Electric'ten D. Slotnik, SOLOMON sistemi projesi hakkında bir makale yayınladı. IBM, çıkarılabilir disklere sahip ilk harici bellek aygıtlarını piyasaya sürdü. Kenneth E. Iverson (IBM), “Bir Programlama Dili” (APL) adlı bir kitap yayınladı. Başlangıçta bu dil, algoritma yazmak için bir gösterim görevi görüyordu. APL/360'ın ilk uygulaması 1966'da Adin Falkoff (Harvard, IBM) tarafından yapıldı. PC için tercümanların versiyonları vardır. Nükleer denizaltı programlarını okumanın zorluğu nedeniyle bazen “Çince BASIC” olarak da anılır. Aslında prosedürel, çok kompakt, ultra yüksek seviyeli bir dildir. Özel bir klavye gerektirir. Daha fazla gelişme – APL2. 1963 Bilgi alışverişi için Amerikan standart kodu onaylandı - ASCII (Amerikan Standart Kod Bilgi Değişimi). General Electric ilk ticari DBMS'yi (veritabanı yönetim sistemi) yarattı. 1964 U. Dahl ve K. Nygort, SIMULA-1.B modelleme dilini yarattı 1967 S.A. Lebedev, V.M. Melnikov'un önderliğinde

Bilgisayar teknolojisinin gelişimi

20. yüzyılın 80'lerinde.

1981 Compaq ilk Dizüstü Bilgisayarı piyasaya sürdü. Niklaus Wirth, MODULA-2 programlama dilini geliştirdi. İlk taşınabilir bilgisayar oluşturuldu - yaklaşık 12 kg ağırlığındaki Osborne-1. Oldukça başarılı bir başlangıca rağmen şirket iki yıl sonra iflas etti. 1981 IBM, 8088 mikroişlemcisini temel alan ilk kişisel bilgisayar olan IBM PC'yi piyasaya sürdü. 1982 Intel, 80286 mikroişlemcisini piyasaya sürdü. Daha önce büyük bilgisayar üretiminde lider konumda olan Amerikan bilgisayar üretim şirketi IBM, profesyonel IBM kişisel bilgisayarları üretmeye başladı. MS DOS işletim sistemine sahip bilgisayar. Sun ilk iş istasyonlarını üretmeye başladı. Lotus Geliştirme Şirketi Lotus 1-2-3 elektronik tablosunu yayınladı. İngiliz şirketi Inmos, Oxford Üniversitesi profesörü Tony Hoare'nin "etkileşimli sıralı süreçler" hakkındaki fikirlerine ve David May'in deneysel programlama dili kavramına dayanarak OCCAM dilini yarattı. 1985. Intel, 250 bin transistörden oluşan 32 bitlik bir mikroişlemci 80386'yı piyasaya sürdü. İLE Eymur Krey, saniyede 1 milyar işlem yapma kapasitesine sahip CRAY-2 süper bilgisayarını yarattı. Microsoft, Windows grafik işletim ortamının ilk sürümünü yayımladı. Yeni bir programlama dili olan C++'ın ortaya çıkışı.

Bilgisayar teknolojisinin gelişimi

20. yüzyılın 90'lı yıllarında.

1990 Microsoft, Windows 3.0'ı yayımladı. Tim Berners-Lee, HTML dilini (Köprü Metni İşaretleme Dili; Web belgelerinin ana formatı) ve World Wide Web'in prototipini geliştirdi. Cray, 16 işlemcili ve 16 Gflops hıza sahip Cray Y-MP C90 süper bilgisayarını piyasaya sürdü. 1991 Microsoft, Windows 3.1'i piyasaya sürdü. JPEG grafik formatı geliştirildi Philip Zimmerman, genel anahtar mesaj şifreleme sistemi olan PGP'yi icat etti. 1992 Harika yeteneklere sahip ilk ücretsiz işletim sistemi ortaya çıktı - Linux. Finli öğrenci Linus Torvalds (bu sistemin yazarı) Intel 386 işlemcinin komutlarını denemeye karar verdi ve elde ettiklerini internette yayınladı. Dünyanın dört bir yanından yüzlerce programcı programı eklemeye ve yeniden çalışmaya başladı. Tamamen işlevsel çalışan bir işletim sistemine dönüştü. Tarih kimin Linux adını vermeye karar verdiği konusunda sessiz ama bu ismin nasıl ortaya çıktığı oldukça açık. Yaratıcı adına "Linu" veya "Lin" ve UNIX'ten "x" veya "ux", çünkü yeni işletim sistemi buna çok benziyordu, ancak artık x86 mimarisine sahip bilgisayarlarda çalışıyordu. DEC, ilk 64 bit RISC Alpha işlemcisini tanıttı. 1993 Intel, 3,1 milyon transistörden oluşan ve saniyede 112 milyon işlem gerçekleştirebilen 64 bit Pentium mikroişlemcisini piyasaya sürdü. MPEG video sıkıştırma formatı ortaya çıktı. 1994 Apple Computers serisinin Power Mac'i - Power PC tarafından piyasaya sürülmeye başlandı. 1995 DEC, Celebris XL kişisel bilgisayarlarının beş yeni modelinin piyasaya sürüldüğünü duyurdu. NEC, dünyanın ilk 1 GB bellek kapasiteli çipinin geliştirilmesinin tamamlandığını duyurdu. Windows 95 işletim sistemi ortaya çıktı.SUN, Java programlama dilini tanıttı. MPEG'e alternatif olan RealAudio formatı ortaya çıktı. 1996 Microsoft, Netscape Navigator'ın ciddi bir rakibi olan Internet Explorer 3.0'ı piyasaya sürdü. 1997 Apple, Macintosh OS 8 işletim sistemini piyasaya sürdü.

Çözüm

Kişisel bilgisayar hızla hayatımıza girdi. Sadece birkaç yıl önce bir tür kişisel bilgisayar görmek nadirdi; vardı, ancak çok pahalıydı ve her şirketin ofisinde bile bilgisayar bulunamıyordu. Artık her üç evde de insan hayatına derinlemesine girmiş bir bilgisayar var.Modern bilgi işlem makineleri, bilimsel ve teknolojik ilerlemenin gelişimi üzerindeki etkisi neredeyse hiç tahmin edilemeyen insan düşüncesinin en önemli başarılarından birini temsil ediyor. Bilgisayar uygulamalarının kapsamı çok büyüktür ve sürekli genişlemektedir.

Araştırmam

Bilgisayar geliştirme geçmişine ilişkin bilgi testi

1. İlk tüp bilgisayarın adı:

a) Urallar - 11; b) ENIAC; c) Dinyeper.

2. Aşağıdaki bilim adamlarından hangisi bilgisayarların yaratılış tarihi ile ilişkili değildir:

a) Charles Babbage; b) Isaac Newton;

c) Blaise Pascal.

3. İlk bilgisayarlar 20. yüzyılda yaratıldı...

a) 40'lı yıllarda; b) 60'larda; c) 70'lerde.

4. Dördüncü nesil bilgisayarların ana unsur tabanı şunlardır:

a) elektromekanik devreler; b) VLSI.

c) elektrikli vakum lambaları;

Test sonuçları, 5-9. sınıf öğrencilerinin bilgisayar teknolojisinin gelişimi hakkında bilgi sahibi olduklarını gösterdi.

Öğrenciler arasında bilgisayar sayısının artması:

	Öğrenci sayısı	PC sayısı

Okullarda bilgisayarların yükselişi

	PC sayısı

Çözüm

Ne yazık ki bilgisayarların tüm tarihini bir özet çerçevesinde ele almak mümkün değildir. Küçük Palo Alto kasabasında (Kaliforniya) Xerox PARK araştırma merkezinde, o zamanın kremalı programcılarının arabaların imajını kökten değiştiren ve yolu açan devrim niteliğindeki konseptler geliştirmek için nasıl bir araya geldikleri hakkında uzun süre konuşabiliriz. bilgisayarlar için 20. yüzyılın sonu. Yetenekli bir okul çocuğu olan Bill Gates ve arkadaşı Paul Allen, Ed Robertson'la tanıştı ve Altair bilgisayarı için uygulama programları geliştirmeyi mümkün kılan muhteşem BASIC dilini yarattı. Kişisel bilgisayarın görünümü yavaş yavaş değiştikçe, bir monitör ve klavye, bir disket sürücüsü, sözde disketler ve ardından bir sabit sürücü ortaya çıktı. Yazıcı ve fare ayrılmaz aksesuarlar haline geldi. Büyük şirket IBM ile onunla rekabet etmeye cesaret eden ve tüm dünyayı hangisinin daha iyi olduğuna karar vermeye zorlayan genç Apple ile standartları belirleme hakkı için bilgisayar pazarlarındaki görünmez savaştan bahsedilebilir: Macintosh mu yoksa PC mi? Ve oldukça yakın zamanda gerçekleşen, ancak çoktan tarih haline gelmiş diğer birçok ilginç şey hakkında. Çoğu kişi için bilgisayarsız bir dünya, Amerika'nın keşfi ya da Ekim Devrimi kadar uzak bir tarihtir. Ancak bilgisayarı her açtığınızda, bu mucizeyi yaratan insan dehasına hayran kalmamak elde değil.Modern kişisel IBM PC uyumlu bilgisayarlar, en yaygın kullanılan bilgisayar türüdür, güçleri sürekli artmaktadır ve kapsamları genişliyor. Bu bilgisayarlar birbirine bağlanarak onlarca veya yüzlerce kullanıcının kolayca bilgi alışverişinde bulunmasına ve aynı anda veritabanlarına erişmesine olanak tanır. Elektronik posta, bilgisayar kullanıcılarının normal telefon ağını kullanarak diğer şehirlere ve ülkelere metin ve faks mesajları göndermesine ve büyük veri bankalarından bilgi almasına olanak tanır. Küresel elektronik iletişim sistemi İnternet, dünyanın her köşesinden hızlı bir şekilde bilgi almak için son derece düşük maliyetli bir fırsat sunmakta, ses ve faks iletişim yetenekleri sağlamakta, farklı şehir ve ülkelerde şubeleri bulunan şirketler için şirket içi bilgi iletim ağlarının oluşturulmasını kolaylaştırmaktadır. Ancak, IBM PC uyumlu kişisel bilgisayarların bilgi işleme yetenekleri hâlâ sınırlıdır ve bunların kullanılması her durumda haklı gösterilmemektedir. Bilgisayar teknolojisinin tarihini anlamak için, incelenen özetin en az iki yönü vardır: birincisi, ENIAC bilgisayarının yaratılmasından önce otomatik hesaplamayla ilgili tüm faaliyetler tarih öncesi olarak kabul ediliyordu; ikincisi, bilgisayar teknolojisinin gelişimi yalnızca donanım teknolojisi ve mikroişlemci devreleri açısından tanımlanmaktadır.

Kaynakça:

1. Guk M. “IBM PC Donanımı” - St. Petersburg: “Peter”, 1997.

2. Ozertsovsky S. “Intel mikroişlemciler: 4004'ten Pentium Pro'ya”, Computer Week dergisi #41 –

3. Figurnov V.E. “Kullanıcı için IBM PC” – M.: “Infra-M”,

4. Bilgisayar bilimi 5-6. sınıflar, Belyaeva N.A., Davydenko S.P.