Lev Nikolaevich Tolstoy "Kafkasya Tutsağı. L.N.'nin hayatında ve çalışmasında Kafkasya.

slayt 1

Lev Nikolayeviç Tolstoy

"Kafkas Tutsağı"

slayt 2

“Zhilin ata atlamadı, ona arkadan silahlarla ateş ettiler ve ata vurdular. At her yerden vurdu - Zhilin bacağının üzerine düştü.

slayt 3

“Zhilin, ona bir içki verdiklerini dudakları ve elleriyle gösterdi. Siyah anladı, güldü, birini aradı: "Dina!" Bir kız koşarak geldi - zayıf, zayıf, yaklaşık on üç yaşında ve yüzü siyah gibi görünüyordu ... Uzun, mavi bir gömlek giymişti, geniş kollu ve kemeri yoktu ... "

slayt 4

“Ertesi sabah, Dina'nın şafağına bakar. Kapıdan oyuncak bebekle çıktı. Ve bebeği kırmızı yamalarla çoktan çıkardı ve bir çocuk gibi sallıyor, kendi tarzında kendini uyuşturuyor.

“O zamandan beri, bir usta olduğu için Zhilin hakkında ün kazandı. Uzak köylerden ona gelmeye başladılar: kaleyi kim tamir edecek, kim izleyecek.

slayt 5

“Rus tarafına bakmaya başladı: ayaklarının altında bir nehir, köyü, her yerde bahçeler vardı ... Zhilin bakmaya başladı - vadide bacalardan çıkan duman gibi bir şey beliriyor. Ve bunun tam da bu olduğunu düşünüyor - bir Rus kalesi.

slayt 6

“Dik altında gözyaşları, keskin bir taş aldı, kilidi bloktan döndürmeye başladı. Ve kilit güçlü - hiçbir şekilde devrilmeyecek ve utanç verici. Dina koşarak geldi, bir taş aldı ve: İzin ver, dedi. Dizlerinin üzerine oturdu ve bükülmeye başladı. Evet, küçük eller dallar gibi incedir - hiçbir güç yoktur.

Slayt 7

Zhilin Kostylin Dina Tatary'nin annesi bakım yardım saygı yardım ister sevgi rahatsız etmez sevgi, bakım nezaket

Slayt 8

Karşılaştırmalı özellikler Zhilin ve Kostylin.

kibar (anneyi düşünüyor);

kendisi için umut;

aktif insan;

köyde kök salmayı başardı;

çalışkan, boş oturamaz;

herkese, hatta düşmanlarına yardım eder;

yüce gönüllü, Kostylin'i affetti.

Zhilin Kostilin

zayıf insan, kendine umut bağlamaz;

ihanet edebilir;

gevşek, cesareti kırılmış;

diğer insanları kabul etmez.

nazik, insanlara yardım etmeye çalışın;

kendini feda edebilen.

Tatarlar çalışkandır;

iyi bir insanı anlayabilmek ve takdir edebilmek

Kafkasya

hayatta

ve yaratıcılık

L.N. Tolstoy

İş tamamlandı

10 "A" sınıfı öğrencisi

MKOU ortaokulu No. 6 yerleşim yeri Zaterechny

Kislyakova Elena

Baş - Krayushkina I.V.

HİPOTEZ : Kafkasya, Leo Tolstoy'un kişiliğinin oluşumunda büyük bir etkiye sahipti ve bu, çalışmalarına yansıdı.

HEDEFLER :

• Kafkasya'da olmanın L.N. Tolstoy'un dünya görüşü üzerindeki etkisini öğrenin,
• Kafkasya temasının eserlerine nasıl yansıdığını belirlemek

YÖNTEMLER : aramak ek malzeme, analiz, genelleme.

ARAŞTIRMAM:

• Leo Tolstoy'un Kafkasya'da kalması.
• Kafkas halkının folkloruna ve günlük yaşamına ilgi.
• Çalışmalarının Kafkas döngüsü.

ÇÖZÜM:

ÖĞRENDİM :

19. yüzyılın kırklı yıllarında - Rus demokratik düşüncesinin yükselişi sırasında - Tolstoy genç bir subay olarak Kafkasya'ya geldi. Mayıs 1851'den Ocak 1854'e kadar Çeçenya'da yaşadı - neredeyse sürekli olarak aralarında birçok arkadaş edindiği Çeçenler ve Kazaklar arasında. Bu dönemin günlüklerinde ve mektuplarında Tolstoy'un Çeçenlerin yaşamına derin ilgisine dair kanıtlar var. "Yöre halkının ruhani yapısını", örf ve adetlerini anlamaya ve kendi yargılarını oluşturmaya çalıştı.

Tolstoy şüphesiz geriye baktı ve Puşkin ile Lermontov'u selefleri olarak gördü. 1854'te Kafkasya aşkından Lermontov'un şiirleriyle tam anlamıyla örtüşen terimlerle bahsetti (İzmail Bey'in girişinden): "Kafkasya'yı, ölümünden sonra da olsa güçlü bir aşkla da olsa sevmeye başlıyorum."

Tolstoy, Kafkasya'nın hayatı ve işi üzerindeki etkisi hakkında 1859'da şöyle yazmıştı: “... Hem acı vericiydi hem de iyi zaman. Asla, ne önce ne de sonra, o zamanki kadar yüksek bir düşünceye ulaşmadım ... Ve o zaman bulduğum her şey sonsuza kadar benim inancım olarak kalacak.

ÖĞRENDİM :

1852'de iki Çeçen kaydetti. halk şarkıları- Çeçen arkadaşları Sado Misirbiev ve Balta Isaev'e göre. Daha sonra eserlerinde bu ve diğer kayıtları kullandı.

Aralık 1852'de Tolstoy, Kafkasya'dan o dönemin en popüler dergisi olan ilk askeri öyküsü The Raid'de ilerici olan St. Petersburg dergisi Sovremennik'e gönderdi. Bundan önce derginin Eylül sayısında "Çocukluk" hikayesi yayınlandı. Tolstoy'un bir sonraki Kafkas öyküsü "Bir Ormanın Kesilmesi" Sovremennik'te çıktığında, derginin editörü N. A. Nekrasov, I. S. Turgenev'e şunları yazdı; "Ne olduğunu biliyor musun? Bunlar, çeşitli asker türlerinin (ve kısmen subayların) eskizleri, yani Rus edebiyatında şimdiye kadar bilinmeyen bir şey. Ve ne kadar iyi!"

TANIMLIYORUM:

Kafkasya'daki hizmet yıllarında Tolstoy, Kuzey Kafkasya sözlü eserlerinin toplanmasına ve tanıtımına büyük önem verdi. Halk sanatı, Çeçen folklor yayınları.

Kafkasya sevgisi, yaylalıların yaşam özelliklerine derin bir ilgi, Tolstoy'un birçok eserine yansımıştır.

Tolstoy'un dağlıların kaderi hakkındaki düşünceleri, çalışmalarının Kafkas döngüsünün temelini oluşturdu ("Baskın. Gönüllünün hikayesi", "Ormanı kesmek. Junker'in hikayesi", "Kafkas anılarından. Bozulmuş", "Bir kalemin notları", "Kafkasya hakkında notlar. Mamakay-Yurt gezisi").

Kafkasya'da Tolstoy savaşı ve savaş halindeki insanları kendi gözleriyle gördü. Burada iş bulmayı öğrendi köylü hayatı toprak sahibinden serflik olmadan.

TANIMLIYORUM:

İÇİNDE Kafkas hikayeleri yazarın hayata, dünyadaki savaşa dair genel görüşü şekillendi - başka bir deyişle, içinde somutlaşan varlık felsefesi sanatsal görüntüler. Savaş ve barış keskin bir şekilde zıttır ve savaş, tüm "Tanrı'nın dünyasının" güzelliği ile yıkım, ölüm, insanların ayrılması, birbirlerine düşmanlıkları olduğu için kınanır.

Tolstoy'un aşk ve fedakarlık felsefesi ilk olarak Kafkasya'da geliştirildi - ve bunlar bir Rus insanının en değerli duygularıdır.

SONUÇ: GENEL SONUÇ -

Kafkasya, yazarın görüşlerinin oluşumunda büyük bir etkiye sahipti ve eserlerine yansıdı.

KAYNAKLAR:

• http://elbrusoid.org/content/liter_theatre/p137294.shtml - Dağlıların Şarkıları
• bağımsız gazete 06/01/2001 tarihli Orijinal: http://www.ng.ru/style/2001-06-01/16_song.html
• "Masallar ve hikayeler" LN Tolstoy, Moskova, " Kurgu", 1981, "Klasikler ve çağdaşlar" dizisi.
• Yaşam ve çalışma üzerine bir deneme olan "Leo Tolstoy"; K.N. Lomunov, 2. baskı, Moskova, ed. "Çocuk Edebiyatı", 1984
• K. Kuliev "Şair her zaman insanlarla birliktedir", M., 1986

Lev Nikolayeviç Tolstoy 1828-1910

Zhilin ve Kostylin -

iki farklı karakter

Kafkas Tutsağı

sınıfta nasıl çalışacağız

• Dikkatlice oku
• Yetkin yaz
• Anlaşılır ve erişilebilir konuşun
• dikkatli dinle

iyimser

Birlikte oluşturmaya hazır

yazarın biyografisinin satırları, hikayenin 1. bölümünün içeriği, antitez nedir

Okuduklarını analiz eder, düşüncelerini ifade eder, karakterlerin eylemlerini değerlendirir, grup çalışması yapar.

İşe hazırlanmak

Beyin için şarj Hikaye neden "Kafkas Tutsağı" olarak adlandırılıyor?

Hikayenin aksiyonu Kafkas dağlarında geçiyor.

Tolstoy, Zhilin'in sadece fiziksel olarak değil, zihinsel olarak da yakalandığını ima ediyor.

Neden L. Tolstoy'un hikayesine ayrılan derste, A. Puşkin, M Lermontov'un görüntüleri var mı? Hatayı alın!

yaratıcılıkta büyük önem zulüm ve savaş teması var

Büyük yazar Leo Tolstoy'da büyüdü. Yasnaya Polyana Moskova'dan çok uzak değil

Evinin aynı yerinde köylü çocukları için bir okul düzenledi.

"Kafkas Tutsağı" hikayesi yetişkinler için yazılmıştır.

Tolstoy, Kafkas hikayelerinde dağcıları betimleyerek süslemektedir.

Tolstoy, dağ halklarına, onların geleneklerine ve yaşam tarzlarına saygı duyuyordu.

Milletler arasındaki düşmanlığın devam edeceğine inanıyordu.

hikaye hikayesi

Lev Tolstoy

ve Sado Meserbiev - iki kunak

sözlüksel çalışma

esir, tutsak

antitez -

Mahkum -

büyülemek -

bu muhalefet

1) ele geçirmek, 2) ayartmak, çekmek, boyun eğdirmek

esir, tutsak

1) gerçekte ne oldu, gerçekten oldu

2) gerçek bir olay, olay hakkında bir hikaye

Gözler için bir kartalın uçuşu Fizminutka

Teşekkürler şarj cihazı!

gözler tamam

Zhilin ve Kostylin Group çalışmalarının karşılaştırmalı özellikleri

• Betimlemek Zhilin ve Kostylin'in yolculuğu nasıl başlar?
• Analiz et, görünüş olarak, Zhilina ve Kostylin'in isimleri karakterlerin karakterini anlamaya yardımcı olur.
• karşılaştırmak, Zhilin ve Kostylin Tatarları fark ettiklerinde nasıl davranırlar?
• Argüman, Zhilin ve Kostylin'in konvoydan ayrılmaya karar vermesi iyi mi kötü mü?

İki kişinin aynı koşullar altında neden farklı davrandığını nasıl açıklayabiliriz?

Beş satır veya cinquain

Kostylin

• 1 isim
• 2 sıfat
• 3 fiil
• Konuya karşı tutumu ifade eden 4 kelimelik ifade
• 1 kelime ilk kelimenin eşanlamlısıdır

Çalışmayı gruplar halinde tartışın, en ilginç olanı seçin

Yansıma Derste nasıl çalıştık? Hikayenin bölümlerini okumaktan ne anladım? Kahramanların eylemlerini nasıl değerlendirebilirim? Ne öğrendik? internet kaynakları http://fanread.ru/img/g/?src=11235040&i=260&ext=jpg http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=photos/4194dd05.jpg&percenta=1.00 http://museumpsk.wmsite.ru/_mod_files/ce_images/111/498750_photoshopia.ru_251_zaron_p._a._s._pushkin_na_severnom_kavkaze.jpg https://a.wattpad.com/cover/25475816-368-k327538.jpg https://a.wattpad.com/cover/49226435-368-k629910.jpg http://www.krimoved-library.ru/images/ka2002/1-3.jpg http://rostov-text.ru/wp-content/uploads/2016/04/sado.jpg https://static.life.ru/posts/2016/07/875153/35fc09a2dae9b33985e6472f3a8a2bca__980x.jpg http://s1.iconbird.com/ico/2013/6/355/w128h1281372334739plus.png http://www.iconsearch.ru/uploads/icons/realistik-new/128x128/edit_remove.png http://feb-web.ru/feb/lermenc/pictures/lre166-1.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/53.jpg http://russkay-literatura.ru/images/stories/rus-literatura/lev_tolstoj_kavkazskij_plennik_byl.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/50.jpg

1 slayt

Lev Nikolaevich Tolstoy "Kafkasya Tutsağı" Ve o zamanlar, insanların içindeki tüm kötülükleri yok etmesi ve onlara büyük iyilik vermesi gereken, üzerinde yazılı olduğu o yeşil çubuğun olduğuna inandığım için, şimdi bu gerçeğin olduğuna inanıyorum ve ne olacak o insanlara açık ve onlara vaat ettiklerini verecek. L.N. Tolstoy

2 slayt

Hangi hikayeler L.N. Tolstoy'u biliyor musun? Yazar insanlarda neyi takdir ediyor, neyi reddediyor? Yazar neden çocuklara hitap ediyor?

3 slayt

Yazar, insanların farklı milliyetler karşılıklı anlayış bulabilir, çünkü evrensel insan ahlaki değerler- iş sevgisi, insana saygı, dostluk, dürüstlük, karşılıklı yardımlaşma. Ve tam tersi, kötülük, düşmanlık, bencillik, çıkarcılık doğası gereği insan karşıtıdır. Aşk, devlet tarafından korunan ve üreten her türlü sosyal temel, kemikleşmiş ulusal engeller tarafından engellenir. yanlış değerler: rütbe, zenginlik, kariyer arzusu - insanların tanıdık ve normal olduğunu düşündüğü her şey. Yazar "Kafkas Tutsağı" öyküsünde hangi sorunları gündeme getiriyor?

4 slayt

İnsanlar barış ve dostluk içinde yaşayabilir mi? Onları ayıran ve birleştiren nedir? İnsanların birbirleriyle olan asırlık düşmanlığının üstesinden gelmek mümkün mü? Hangi insanlar bu niteliklere sahiptir, hangileri yoktur?

5 slayt

Farklı huylar, farklı kaderler Zhilin ve Kostylin. Zhilin Kostylin Müfrezenin önüne geçmeye ilk karar veren kimdi? Neden? Tehlikeyi iyi anlar ve yalnızca gücüne, çevikliğine, atının hızına güvenir. Sabırsız, sorumsuz, durumun bilgisiyle değil, kendi kaprislerinin rehberliğinde. En cesur kahraman kimdir? "Yalnızca bir anlaşma - dağılmamak." "Canlı teslim olmayacağım!" "Görüşü bulanıklaştı ve sendeledi." "Beklemek yerine, Tatarları kaleye sarılmış halde gördüm." "At onun altında durdu ve silah durdu." Sonuç: Zhilin direndi, ancak düşmanların elinden kaçmak imkansızdı. Sonuç: Memurlar, tehlikeden korkan Kostylin'in anlamsızlığı ve korkaklığı nedeniyle yakalandı.

6 slayt

Kostylin'in ihanetini gören Zhilin neden şöyle düşündü: “Bu kötü. Silah gitti mi? Fidye mektubu. "Ah, onlarla utangaç olmak daha kötü." “Beni korkutmak istiyorsa, o zaman bir kuruş vermem ve yazmam. Korkmadım ve siz köpeklerden korkmayacağım. “Zhilin bir mektup yazdı, ancak mektuba yanlış yazdı, böylece ulaşamadı. "Ben gidiyorum" diye düşünüyor. "Eve bir mektup yazdı, beş bin jeton gönderilecek." Sonuç: Zhilin, fidye ödemenin, yalnızca kendisine güvenerek aktif bir çıkış yolu arayan annesini mahvedebileceğini anlıyor. Sonuç: Kostylin, düşmanlarının tüm koşullarını kabul eder, evden yardım umar. Savaşmaz, pasif olarak koşullara boyun eğer.

7 slayt

Esaretteki ilk ay Dışarı bakar, nasıl kaçabileceğini ortaya çıkarır. "Köyün etrafında dolaşıyor, ıslık çalıyor, aksi takdirde oturuyor, biraz iğne işi yapıyor - ya kilden bebek yontuyor ya da dallardan hasır işi örüyor." "Zhilin tüm iğne işlerinin ustasıydı." “Kostylin tekrar eve yazdı, paranın gönderilmesini bekledi ve sıkıldı. Bütün günler ahırda oturur ve mektubun geleceği günleri sayar; ya da uyumak." Sonuç: Zhilin sosyal, aktif, iyi usta. Ancak asıl amacı esaretten kaçmak. Sonuç: Kostylin zayıf iradeli, çevreye kayıtsız, pasif.

8 slayt

İlk kaçış. "Bacaklarınızın derisini yüzerseniz iyileşirler ve yetişirlerse sizi öldürürler, daha kötüsü." "Kalk, arkalıklara otur - yürüyemezsen indiririm." “Ve şeytan beni bu güverteyi yanıma almam için çekti. Uzun zaman önce terk ederdim." "Ayağına bir taş takıldı, gürledi." "Bütün bacakları kesin ... geride kalıyor." "Yapamam, yapamam." "Yapamam, gücüm yok." "Tuzlu" - zayıflamış, yorgun. "Kostylin'in bağırdığı gibi: "Ah, acıyor!" "Yalnız git, neden benim yüzümden ortadan kayboluyorsun?" Sonuç: yol aramakla meşgul ve tüm davranışları bu amaca bağlı: etrafındaki her şeyi fark ediyor, keyfine göre seviniyor, kaçışının başarısı için endişeleniyor, ağrı ve yorgunluğu fark etmemeye çalışıyor; başı dertte yoldaş .. Sonuç: Kostylin zayıf iradeli, isteksiz ve nasıl savaşılacağını biliyor, pasif bir şekilde bir yoldaşı takip ediyor, tüm düşünceleri kendisine odaklanmış durumda. Çevreyi görmüyor, korkuyor.

9 slayt

Kaçış neden başarısız oldu? Kostylin'in bencilliği ve kadınsılığı nedeniyle kaçış başarısız oldu. Yoldaşına karşı sorumluluk duymaz, dizginsizdir, sabırsızdır. - Yazar neden Zhilin ve Kostylin'i karşılaştırıyor? Yazar, hayatta ne kadar kişinin kendisine bağlı olduğunu gösterir. Aynı koşullarda, bazıları kahraman çıkar, diğerleri ise insan olarak anılmaya layık değildir. İkinci kaçıştan önce, "Pekala, Kostylin, hadi gidelim, deneyelim son kez; Seni yerleştireceğim." "Hayır, buradan çıkamayacak gibiyim. Dönecek güç kalmadığında nereye gideceğim? Sonuç: Zhilin, tüm zorluklara rağmen yaşama isteğini, özgürlük arzusunu kaybetmedi. Sonuç: Kostylin kaçmayı reddediyor, kendine inanmıyor, düşmanlarının insafına teslim oluyor.

10 slayt

Zhilin ve Dina. Savaşan kamplardan insanların manevi yakınlığı. Hikayede hümanist ideallerin doğrulanması. Kafkas topraklarında savaş var. İÇİNDE VE. Dahl şunları yazdı: “Saldırı savaşı, bir ordunun yabancı bir devlete karşı yönetilmesidir; savunma - kendi ordularını korumak için bu orduyla karşılaştıklarında. -Yazar, dağlıları Ruslarla savaştığı için kınıyor mu? Kafkasya'da yaşayan halklar için bu savaş savunma amaçlıdır, dağlılar çaresizce direnirler, Rusların topraklarına girmesine izin vermezler, ancak Rus ordusu Kafkasya'yı fetheder ve binlerce Rus askeri ve subayının hayatıyla yüksek bir bedel öder. - Sarıklı yaşlı adam neden Ruslara kızıyor?

11 slayt

Sahibinin esirlere karşı tutumu nasıl ve neden değişti? Zhilin, cesareti ve duygusuyla sahibinden sempati uyandırıyor insan onuru ve sıradan Tatarlar arasında, becerileri, çalışkanlıkları, yapma istekleri ile iyi insanlar ve onu iyi gören Dina ve dürüst bir adam. Ancak bir kaçış girişiminden sonra mal sahibi yaşam koşullarını sıkılaştırdı. Zhilin, sahibinin fidye alacağı bir mahkum ve bu başarısız olursa onu öldürecek. İnsan ilişkileri düşmanlık ve çıkar çatışmasına girer. Memurlar kaçtıktan sonra mal sahibi gülmez, onlarla düşmanca konuşur ve onları öldürmekle tehdit eder. Sonuç: İnsanlar dostluk içinde yaşayabilir, ancak bu, savaşa yol açan ulusal çekişmeler tarafından engellenir. Kişisel çıkar da araya girer. -Tatarlardan hangisi esirlere özel bir düşmanlıkla davrandı? - Bu yaşlı adam nasıl karşımıza çıkıyor? Hikayesini anlat.

13 slayt

Hikayede hangi zaferler var? Savaşla ilgili hikayede zafer kazanan düşmanlık ve nefret değil, savaşan kamplardan gelen insanların ruhsal yakınlığı olan nezakettir.

slayt 1

Lev Nikolayeviç
Tolstoy
"Kafkas Tutsağı"
1872
Literata.Ru

slayt 2

“Zhilin ata atlamadı, ona arkadan silahlarla ateş ettiler ve ata vurdular. At her yerden vurdu - Zhilin bacağının üzerine düştü.

slayt 3

“Zhilin, ona bir içki verdiklerini dudakları ve elleriyle gösterdi. Siyah anladı, güldü, birini aradı: "Dina!" Bir kız koşarak geldi - zayıf, zayıf, yaklaşık on üç yaşında ve yüzü siyah gibi görünüyordu ... Uzun, mavi bir gömlek giymişti, geniş kollu ve kemeri yoktu ... "

slayt 4

“Ertesi sabah, Dina'nın şafağına bakar. Kapıdan oyuncak bebekle çıktı. Ve bebeği kırmızı yamalarla çoktan çıkardı ve bir çocuk gibi sallıyor, kendi tarzında kendini uyuşturuyor.
“O zamandan beri, bir usta olduğu için Zhilin hakkında ün kazandı. Uzak köylerden ona gelmeye başladılar: kaleyi kim tamir edecek, kim izleyecek.

slayt 5

“Rus tarafına bakmaya başladı: ayaklarının altında bir nehir, köyü, her yerde bahçeler vardı ... Zhilin bakmaya başladı - vadide bacalardan çıkan duman gibi bir şey beliriyor. Ve bunun tam da bu olduğunu düşünüyor - bir Rus kalesi.

slayt 6

“Dik altında gözyaşları, keskin bir taş aldı, kilidi bloktan döndürmeye başladı. Ve kilit güçlü - hiçbir şekilde devrilmeyecek ve utanç verici. Dina koşarak geldi, bir taş aldı ve: İzin ver, dedi. Dizlerinin üzerine oturdu ve bükülmeye başladı. Evet, küçük eller dallar gibi incedir - hiçbir güç yoktur.

Slayt 7

Zhilin
Kostylin
Anne
Dina
Anne
Tatarlar
bakım
yardım
Saygı
çizer
yardım için
seviyor
rahatsız etmez
Sevgi bakımı
nezaket

Slayt 8

Zhilin ve Kostylin'in karşılaştırmalı özellikleri.
kibar (anneyi düşünüyor);
kendisi için umut;
aktif insan;
köyde kök salmayı başardı;
çalışkan, boş oturamaz;
herkese, hatta düşmanlarına yardım eder;
yüce gönüllü, Kostylin'i affetti.
ZHILIN
KOSTİLİN
zayıf insan, kendine umut bağlamaz;
ihanet edebilir;
gevşek, cesareti kırılmış;
diğer insanları kabul etmez.
DINA
nazik, insanlara yardım etmeye çalışın;
kendini feda edebilen.
Tatarlar
Çalışkan;
iyi bir insanı anlayabilmek ve takdir edebilmek