Ільїни три. Поетичний текст билини «Ільїна три поїздочки»

На питання про які події позначається в билині Ільїни три поїздки, задані автором. шевроннайкраща відповідь це Ільїни три поїздочки
Посеред поля чистого, На заході сонця червона сонечка, На сході ясна місяця На заставу богатирську Збиралися на похідну раду Славноруські богатирі. Думу думали, роздумували, Нарядами снарядилися.
Діставалося Іллі Муромцю Їхати в Західний бік На велику богатирську варта.
Виїжджав Ілля Муромець, Доїжджав він до розстані, Під нічною хмарою західною. Наїжджав на білий камінь Ілля. З-за хмари місяць визирнув: Прочитай геть, на камені Придорожньому написочка Чітко-ясно підвищена:
«Прямо їхати – убитому бути! Ліворуч їхати - одруженому бути! Право їхати – багатому бути! Все долею це наказано! » У глибокому роздумі Ілля. Він стоїть, сам собі каже: «Це бог із тобою, що – долею: Я готовий і з долею на бій! Тільки вибрати якусь долю, Щоб з нею вступити мені в боротьбу? Мені в походах.дружина не потрібна, Мені багатство непотрібне. Ах, поїду, молодець, я туди, Де показано вбитому бути! »
Навалилася чорна хмара, Поглинула світлий місяць вона. І поїхав Ілля Муромець На смерть на вказану Вночі темно-растемною. Раптом тут із нічної темряви Через кущики низенькі, Через камінчики крем'яні Виглядали, вискакували Ходовиті розбійнички, Пси нічні подорожнички. Голоси у них горласті, А щити у них хрестасті, На них шоломи, наче відра вгору дном,
Коні-коні у булатній броні. А великий пес-розбійник Насідає, загрозою загрожує: «Стій! Куди, селище? Помолись перед смертю! »
Добрий молодець не молиться, Перед псом не хилиться.
Світлий місяць знову виходив, Все оздоблення на Іллі осяяло: Заблищав у сорок тисяч шолом, Засяяли камені-яхонти У сто тисяч у гриві у коня, Сам кінь вище цін, вище кошторисів! Ось тут-то розбійнички На багатство і обзарилися, Один одного підбурюють, Підбурюють, під'юджують: «Ми вб'ємо його, пограбуємо-ко, З конем його розлучимо-ко! » Ілля палицею розмахувався Та злегка і приголомшив ватажка, А розм'як від удару ватажок, Похитнувся, впав, не встав. З налучника лук тугий, Із сагайдака калену стрілу Виймав та пускав Ілля В дуб кряковистий розривчасту. Розривала, розщеплювала стріла Старий дуб у тріску, у живці.
Живці та тріски Розлетілися, потрапили вони У розбійників і всіх до одного
Одночасно занапастили поспіль! Повернувся до каміння Ілля. Напис старий викреслював, Напис новий написував: «Богатир Ілля Муромець Там був, та вбитий не бував. Пороз'їздив доріжку, Порозчистив широку! »
Після цього бування Ілля: «Я поїду, – каже, – вже туди, Де показано одруженому бути! » Луговини, гори, річки та поля Проскакав Ілля Муромець, На палаци гостроверхі Наїжджали червонокам'яні. Низками дівчини до нього Виходили, зустрічали молодця.
Всі красиві, привітні, Всі догодливі, ласкаві, Розмови веселі Про весілля, про весілля ведуть. «Стривайте ви з вінчанням таким! Сім разів я відмірюю, Та один раз відрізую! »
Поспішають червоні дівчата: На столи, на стільниці Стелять скатертини-прелестницы, Ставлять вина заморські, На упій добра молодця напувають, З обручанием-вінчанням поспішають. Без успіху! Тільки сміху Іллі Цілий рік, мабуть, не висміяти! «Ви б краще, красуні, Відвели б у спальню мене: Мені б з дороги заснути-відпочити! - каже Ілля Муромець. Підходила красуня, Виводила Іллю Муромця,

У билині розповідається, як Ілля Муромець боровся із ворогом.

  • Які події булини могли б реально відбутися? Запиши.

Зустріч із розбійниками (татаро-монголами), звільнення полонених, будівництво церков.

  • Знайди в билині та запиши слова, які описують зовнішній вигляд Іллі Муромця.

Опис зовнішнього вигляду Іллі Муромця зустрічається тільки в билині «Ільїни три поїздочки», в епізоді, коли місяць висвітлив його військове спорядження: «Заблищав у сорок тисяч шолом...», «засяяли каміння-яхонти».

  • Випиши з підручника (с. 20 №6) ті риси характеру, які вважаєш головними.

Сміливий, мужній, мудрий, розумний, справедливий, сильний, добрий, безкорисливий, здатний до співчуття.

  • Знайди та запиши слова, які здалися тобі незвичайними. Наприклад, ніч темна-розтімна, багатство незліченне,

Славноруські богатирі, ходовиті розбійнички, дуб кряковистий, кущики низовенькі, камінчики крем'янисті.

  • Склади розповідь про богатиря Іллю Муромця. Запиши опорні слова, які ти використовуєш у своєму оповіданні.

Любов до рідної землі, стоїть на варті Батьківщини, приходить на допомогу своєму народу, рятують його від поневолення, втілення ідеалу мужнього, чесного, відданого Батьківщині та народу людини, не лякає незліченні сили ворога, не лякає навіть сама смерть.

Ілля Муромець любить рідну землю, стоїть на варті її кордонів, у хвилину небезпеки приходить на допомогу своєму народу, рятує його від поневолення та приниження. Він є втіленням ідеалу мужнього, чесного, відданого Батьківщині та народу людини. Його не лякають незліченні сили ворога, не лякає навіть сама смерть! Ілля Муромець викликає в мене захоплення, радість, віру в народні сили. Ілля Муромець – богатир-воїн, захисник Батьківщини, тому йому потрібно вибирати ту дорогу, де причаїлися розбійники. Цю дорогу йому треба визволити від нечисті. Ілля настільки сильний і розумний, що будь-яка перешкода, навіть непереборна, йому по плечу, з будь-яким ворогом він упорається граючи.

  • Запиши свій план або використовуй цей.
    Перший подвиг богатиря.
    Другий подвиг богатиря.
    Третій подвиг богатиря.
    Ілля Муромець – захисник землі Руської.

1. Походження Іллі Муромця, його чудове одужання.
2. Портрет Іллі Муромця (зовнішність та військове спорядження).
3. Характер та вчинки Іллі Муромця.
4. Моє ставлення до героя билин.

  • Який варіант билини (прозовий чи віршований) тобі сподобався більше? Прочитайте один одному вголос обидва варіанти билини. В якому випадку можна передати співочість твору?

Віршований. Булинне слово особливо красиве, урочисто, співуче і поетично. У билинному вірші легко вловлюється ритм, тож у віршованому варіанті можна передати наспівність твору.

  • Запиши, як за старих часів виконувалися билини (їх співали чи розповідали). Які музичні інструменти використовувалися?

Виконували билини співаки-сказачі. Колись у Стародавню Русьїх називали боянами (або баянами). Звідси походить і назва музичного інструменту. Щоправда, під баян билини ніколи не виконувалися, а назва дана інструменту в XIX столітті просто на честь старовинних співаків. Колись за старих часів булини виконувались під мірний, неквапливий перебір гуслів (гуслі – російський народний щипковий багатострунний інструмент типу арфи). У XVIII–XIX століттях, коли вчені почали збирати і записувати билини, вони виконували, зазвичай, без акомпанементу.

Літописи. Буліни. Житія.

Булина «Ільїни три поїздочки».

Вступ

Ви бачите малюнок «Камінь на роздоріжжі».

http://topreferat.znate.ru/pars_docs/refs/12/11584/11584-13_5.jpg

У яких творах ви зустрічали вказівники головного героя? ( У билинах).

Що означає слово билина? (Билини - це росіяни народні оповідіпро богатирів, що захищали руські землі). Перші билини склалися ще Київської Русі.

Які билини читали ми з вами у 3 класі? (Добриня Микитович, Добриня та Змій, Зцілення Іллі, Ілля та Соловей - розбійник).

Про які відмінних рисахбилини ви знаєте? ( Билинний зачин, повтори, образність мови - гіперболи, епітети, наспівність, ритм, певний зміст - оповідь про героїчні справи богатирів; неспішність, докладність розповіді).

Які якості має людина, щоб її назвали богатирем? ( Безстрашно боротися із ворогами, бути сильним, мудрим, захищати рідну землю).

Прочитайте текст повільно:

Як у славному було місті у Києві,

Як у лагідного князя у Володимира,

Ще були - жили тут бояри кособрухі,

Наказали на Іллю вони на Муромця,

Ай, якими він словами похваляється:

«Я ж князя - то Володимира повиживу,

Сам я сяду у Києві на його місце,

Сам я буду в Києві та князем княжити!»

Що ви щойно прочитали? (Зачин).

Хто виконує билини та як?

Хто був героями билин?

За що народ любив Іллю Муромця? ( Любив за силу, справедливість, боротьбу із ворогами. Він здійснив подвиги заради народу, Батьківщини, охороняв працю мирних людей.)

Як ви вважаєте, чим відрізняється билина від казки?

Відмінність казки від билини.

Казка .

1. Не вірять у реальність.

2. Єдиноподібна композиція (побудова);

3.Герої: люди, царевичі, тварини

Буліни.

1 Вірять у реальність.

2. Індивідуальна композиція;

3. Герої-богатирі.

Читання билини «Ільїни три поїздочки» з коментуванням

Відкрийте підручник на сторінці 12.

З якою билиною ми сьогодні познайомимося? ( Ми познайомимося з билиною «Ільїни три поїздочки»)

Перш ніж розпочнемо знайомство з билиною, познайомимося з головним героєм.

http://s6.drugiegoroda.ru/2/186/18646-Vastnetsov_1914.jpg

Про мужнього богатиря Іллю Муромця до нашого часу збереглося 15 російських билин.

Ілля Муромець – герой слов'янського епосу

Згідно з сюжетами деяких билин, Ілля Муромець до 33 років не міг рухати руками та ногами, але один чернець зцілив його. Після того, як чоловік випив води, спеціально приготованої йому ченцем, він відчув у собі нелюдську силу і подався служити до князя.

В образі Іллі Муромця російський народ втілив уявлення про хороброго воїна, який не боявся б захищати свій народ і батьківщину.

Прототипом Іллі Муромця стала реально існуюча людина - силач Ілля з міста Мурома, яка жила у 12 столітті. Ця людина прославилася мужністю у боях та відданістю князю. У зрілому віці він прийняв чернечий постриг і був канонізований у 1643 році.

Словникова робота

СІЄ- Це.

КРЕМНЕВЕНЬКІ- З кременю.

БУЛАТНА БРОНЯ, БУЛАТ -візерункова сталь.

Кошторис -багатство.

САЖЕНЬ-2,134м (3 аршини).

ОБЛАТИНЮВАТИ- звертатися до католицької церкви.

БАШЛИК- головний убір.

Воронові- Чорні.

ГОЛЬ, ГОЛИДЬБА- обірванці.

АМБАР- Сарай.

Характеристика героя

Чому Ілля Муромець обирає пряму дорогу? (Богатир не хотів багатства, бо воно в нього вже було. Молода дружина йому також була не потрібна. Вирішив Ілля Муромець випробувати свою долю та поїхати праворуч, де йому загрожувала смерть.)

Як він міркує на роздоріжжі біля каменю? ( «Це Бог із тобою, що долею: Я готовий і з долею на бій! Тільки вибрати якусь долю, Щоб з нею вступити мені в боротьбу? Мені в походах дружина не потрібна, Мені багатство не потрібне. Ах, поїду, молодець, я туди, Де показано вбитому бути!)

Про які риси характеру це говорить? (Сміливий, рішучий, не шукає лазівок та обхідних шляхів.)

Знайдіть опис розбійників. ( Виглядали, вискакували Ходовиті розбійнички, Пси нічні подорожнички. Голоси у них горласті, А щити у них хрестасті, На них шоломи, ніби ведра вгору Коні-коні в булатній броні. Стій! Куди, сільське? Помолися перед смертю!»)

Чому у описі розбійників вживаються слова з суфіксами - оньк, ичек, ечек.

Якого значення надають ці суфікси? (Зменшувально-пестливе.)

Навіщо це зроблено? (Для контрасту із силою Іллі Муромця).

Як описаний Ілля Муромець у сутичці з розбійниками? ( ...Ілля палицею розмахувався Та злегка й ударив ватажка. А розм'як від удару ватажок, похитнувся, впав, не встав.
З налучника цибуля туга,
З сагайдака калону стрілу
Виймав та пускав Ілля
У дуб кряковистий розривчастий.
Розривала, розщеплювала стріла
Старий дуб у тріску, в живці.
Живці та тріски
Розлетілися, догодили вони
У розбійників та всіх до одного
Одночасно занапастили поспіль!...)

Від яких справжніх ворогів могли захищати богатирі російську землю? ( Від навали татаро – монгол).

Чому билина називається «Три поїздки»? Який момент у билині вам здався найбільш захоплюючий? Яке історична подіязнайшло відображення у билині? (Хрещення Русі, спроби іноземних загарбників звернути російський народ у католицьку віру).

Узагальнення образу Іллі. Виберіть слова, які стосуються Іллі. ( Хоробрий, боягузливий, скромний, ввічливий, добрий, лагідний, відважний, мужній, сильний, сміливий, жадібний, щедрий, грубий, справедливий).

Підсумки

Познайомилися з билиною "Ільїни три поїздочки". Вчилися аналізувати, порівнювати билини та казки, шукати подібності та відмінності; усвідомлено читати билини; застосовувати у мові літературознавчі поняття «билина», «зачин», «повтори», «перебільшення», «сказники-билинники»; усвідомлювати міру відповідальності за долю народу, Батьківщини через вчинки та дії билинних героїв.

http://www.nado5.ru/e-book/iliny-tri-poezdochki

http://download.myshared.ru/WBkpWgz9zb5NT25ds_gghw/1462441144/499642.ppt

Розробка уроків (конспекти уроків)

Початкова загальна освіта

Лінія УМКЛ. А. Єфросініної. Літературне читання (1-4)

Увага! Адміністрація сайту сайт не несе відповідальності за зміст методичних розробок, і навіть за відповідність розробки ФГОС.

Завдання уроку

  • Формувати уявлення про Батьківщину;
  • виховувати почуття патріотизму;
  • познайомити із фольклорними творами;
  • дати поняття про билині як жанр фольклору;
  • вчити порівнювати билини;
  • навчати самостійного читання на уроці;
  • формувати навичку читання мовчки (про себе);
  • відпрацьовувати навичку виразного читання.

Види діяльності

    Розуміти та пояснювати поняття «Батьківщина», ідентифікувати себе зі своїм народом та своєю країною; порівнювати твори фольклору та вказувати їх особливості (структура, форма, мета); порівнювати твори з жанрів та тем; самостійно читати текст мовчки; знаходити та самостійно читати прізвище автора та заголовок, правильно називати твори.

Ключові поняття

    Жанр, тема, билина, фольклор
Назва етапуМетодичний коментар
1 1. Виявлення читацького досвіду: робота з виставкою книг – Дякую, хлопці, хто приніс книги з билинами. Розгляньте їх. Буліни про які богатирі в них зустрічаються? - Чи є в них билини про Іллю Муромця? Назвіть їх.
2 2. Виявлення читацького досвіду: робота з текстом твору - А тепер згадаємо билину, з якою познайомилися на попередньому уроці. Розкажіть про родину Іллі Муромця. Розкажіть про зустріч Іллі Муромця з каліками.
3 3. Збагачення читацького досвіду: робота з новим твором – А сьогодні ми познайомимося із новим твором. Це булина «Три поїздки Іллі Муромця». Слухайте. (Учитель читає, учні стежать за текстом.) – Який твір прочитали? – Про що йдеться у цій билині? – Яким ви уявляєте Іллю Муромця? – Хто автор цього твору? - Який заголовок у билини? Прочитайте.
4 4. Збагачення читацького досвіду: виконання завдань за підручником – Скільки частин у билині? (3.) - Складемо план-схему. - Прочитайте 1-у частину билини самостійно. – Словникова робота. – Як можна назвати цю частину билини? - Прочитайте 2-у частину билини. – Словникова робота. - Як можна назвати 2-у частину билини? - Прочитайте 3-ю частину билини. – Словникова робота. – Як можна назвати останню частину билини?
5 5. Збагачення читацького досвіду: робота з новим твором – Послухайте билину у віршованій формі. (Учитель читає уривок.) – Порівняйте уривок із билини «Три поїздки Іллі Муромця» з переказом цієї ж билини. - Які стійкі вирази зустрічаються в даному уривку; у переказі билини? Прочитайте. - Які повтори зустрічаються в даному уривку; у переказі билини? Прочитайте. – Прочитайте рубрику «Зверни увагу».
6 6. Узагальнення вивченого – Яким був Ілля Муромець? Поясніть.
7 7. Рекомендації для самостійної роботивдома – Підготуйте короткий переказ. – Підготуйте розповідь про Іллю Муромця «Ілля Муромець – билинний герой». – Виконайте завдання у зошиті.

Чи з того міста з Мурому,
Чи з того села та Карачаєва
Була тут подорож богатирська.
Виїжджає звідти та добрий молодець,
Старий козак та Ілля Муромець,
Чи на своєму виїжджає на доброму коні
І в тому чи виїжджає в кованому сідлі.
І він ходив гуляв та добрий молодець,
З дитинства гуляв та він до старості.
Їде добрий молодець і в чистому полі,
І побачив добрий молодець та Латир камінчик,
І від камінця лежить три розстані,
І на камені було підписано:
«У першу доріжку їхати — вбиту бути,
В іншу доріжку їхати — одруженому бути,
Третю дорогу їхати — багату бути».
Варто старенький та дивується,
Головою гойдають, сам вимовляє:
«Скільки років я в чистому полі гуляв і їздив,
А ще такого дива не находив.
Але на що поїду в ту доріжку, та де багату бути?
Нема в мене та молодої дружини,
І молодої дружини та коханої родини,
Нема кому тримати нудьгувати та золотої скарбниці,
Нема кому тримати та сукні кольорового.
Але на що мені в ту доріжку їхати, де одружитися?
Адже минула моя тепер вся молодість.
Як молоденьку ж взяти — та то чужа користь,
А як стару взяти — так на печі лежати,
На печі лежати та киселем годувати.
Хіба ж я поїду, добрий молодцю,
А й у ту дорогу, де вбиту бути?
А й пожив я, добрий молодець, на цьому світі,
І походив погуляв же добрий молодець у чистому полі».
Нонь поїхав добрий молодець у ту доріжку, де вбито бути,
Тільки бачили добра молодця адже сядучи,
Як не бачили добра молодця поїдучи;
У чистому полі і курева стоїть,
Курева стоїть та пил стовпом летить.
З гори на гору добрий молодець поскакував,
З пагорби на пагорб добрий молодець пострибував,
Він же річки ти озера між ніг спускав,
Він сини моря ти навкруги скакав.
Лише проїхав добрий молодець Корел прокляту,
Не доїхав добрий молодець до Індії до багатої,
І наїхав добрий молодець на бруді на смоленські,
Де коштують сорок тисяч розбійників
І чи нічні таті подорожники.
І побачили розбійники та добра молодця,
Старого козака Іллю Муромця.
Закричав розбійницький отаман великий:
«А гой же ви, мої брати товариші
І розудаленькі ви та добрі молодці!
Приймайтеся як добра молодця,
Відбирайте від нього та сукню кольорову,
Відбирайте від нього та що добра коня».
Бачить тут старий козак та Ілля Муромець,
Бачить він тут, що та біда прийшла,
Та біда прийшла та неминуча.
Скаже тут добрий молодець і таке слово:
«А гой же ви, сорок тисяч розбійників
І тих татей нічних та подорожників!
Адже як бити тріпати вам буде стара нема кого,
Але ж узяти буде вам зі старого та нічого.
Немає старого та золотої скарбниці,
Немає у старої та сукні кольорової,
А й немає у старого та каменю дорогоцінного.
Тільки є у старого один добрий кінь,
Добрий кінь у старого та богатирського,
І на доброму коні є у старого сіделка,
Є сіделка і богатирське.
То не для краси, братики, і не для баси
Заради фортеці та богатирської,
І щоб можна було сидіти та добру молодцю,
Битися боротися добру молодцю і в чистому полі.
Але ще є у старого на коні вуздечка тісмяна,
І в тій у вуздечку і в тісменої
Як зашито їсти по камінчику по яхонту,

Заради фортеці та богатирської.
І де ходить гуляють мій добрий кінь,
І серед ходить ночі темні,
І видно його та за п'ятнадцять верст та рівномірних;
Але ще у старого на головушці та шелестять ковпак,
Шелестять ковпак і сорок пудів.
То не для краси, братики, не для баси
Заради фортеці та богатирської».
Скричав зичав і гучним голосом
Розбійницький і отаман великий:
«Ну що ж ви довго дали старому та вимовляти!
Приймайтеся ка ви, хлопці, за справу ратну».
А й тут старому та за біду стало
І за велику досаду здалося.
Знімав тут старий з буйної глави і шелестять ковпак,
І він почав, старенький, тут шоломом помахувати.
Як убік махне — так тут і вулиця,
А й до друга відмахне — так провулок.
А бачать тут розбійники, та що біда прийшла,
І як біда прийшла і неминуча,
Скричали тут розбійники і голосом:
«Ти лиши, добрий молодцю, та хоч на насіння».
Він прибив прирубав усю силу невірну
І не залишив розбійників на насіння.
Звертається до каміння до Латирю,
І на камені підпис підписував,
І чи очищена та доріжка прямоїжджа,
І поїхав старенький у ту доріжку, де одружитися.
Виїжджає старий і в чисте поле,
Побачив тут старенькі палати білокам'яні.
Приїжджає тут старенький до палат білокам'яним,
Побачила тут та красна дівчина,
Сильна галявина зайва,
І виходила зустрічати та добра молодця:
«І мабуть кось до мене, та добрий молодець!»
І вона б'є чолом йому та низько кланяється,
І бере вона добра молодця та за білі руки,

І веде добра молодця і в палати білокам'яні;
Посадила добра молодця та за дубовий стіл,
Стала добра молодця вона пригощати,
Стала у доброго молодця випитувати:
«Ти скажи так, скажи мені, добрий молодцю!
Ти якої землі є та якої орди,
І ти чийого батька є та чиєї матері?
Ще як же тебе звати ім'ям,
А звеличують тебе батьківщиною?»
А й тут відповідь то тримав та добрий молодець:
«І ти пощо питати про те, чи красна дівчина?
А я тепер втомився, та добрий молодець,
А я тепер утомився та відпочити хочу».
Як бере тут червона дівиця та добра молодця,
І як бере його та за білі руки,
За білі руки та за золоті персні,
Як веде тут добра молодця
Чи в ту спальню, багато прибрану,
І кладе тут добра молодця на те ліжечко оманливу.
Скаже тут молодець і таке слово:
«Ай же ти, душечка та красна дівчина!
Ти сама лягай та на те ліжечко на тесове».
І як схопив тут добрий молодець
так червону дівчину,
І вихопив він їй та по підпазушки
І кинув на ту на ліжечко;
Як ліжечко то це підвернулася,
І полетіла червона дівчина в той і в глибокий льох.
Закричав тут же старий козак і гучним голосом:
«А гой же ви, братики мої та всі товариші
І розудалі та добрі молодці!
Але імай хапай, от і сама йде».
Відчиняє погреби глибокі,
Випускає дванадцять та добрих молодців,
І всі сильні могутні богатирі;
Єдину залишив саму і в льоху глибокому.
Б'ють то чолом та низько кланяються
І вдалому та добру молодцю
І старому козакові Іллі Муромцю.
І приїжджає старенький до каменя до Латиря,
І на камені він підпис підписував:

І спрямовує добрий молодець та свого коня
І в ту дорогу, та де багату бути.
У чистому полі наїхав на три льохи глибоких,
І які насипані льохи золотом сріблом,
Златом сріблом, камінням дорогоцінним;
І обирав тут добрий молодець все золото це срібло
І роздавав це золото срібло по злиднях по братії;
І роздав він золото срібло по сиротах та безпритульних.
І звертався добрий молодець до каменя до Латиря,
І на камінчику він підпис підписував:
«І як очищена ця доріжка прямоїжджу».


Top