КВК на тему ЗОЖ матеріал (8 клас) на тему. Сценарій спортивного квна "здоровий спосіб життя" Квн здоровий спосіб життя жарти
(Підготовча до школи група)
Мета: закріпити з дітьми знання у тому, як піклуватися про своє здоров'я; формувати звички здорового способу життя; розвивати здатність до висновків; виховувати в дітей віком прагнення бути здоровим.
Обладнання:
- Емблеми команд
- Відмітні знаки для капітанів
- Прапорці для журі
- Муляжі продуктів /корисні та шкідливі для здоров'я/, велике рознесення, два кошики, два столи
- Овочі: морква, картопля, буряк, капуста, цибуля, часник, яблуко
- Маски та атрибути для інсценування «Мікроби»
- Скринька /з частуванням-фруктами/
- Кросворд, маркер
Хід:
Звучить заставка до гри КВК.
Ведучий: Увага! Увага!
Діти читають вірші:
Сам я встав сьогодні рано, чистити зуби сам пішов,
Сам вмився з-під крана, і сам знайшов гребінець.
Перед дзеркалом стою – подивіться на мене, чи це я?!
Чистимо зуби двічі на добу, чистимо довго три хвилини,
Щітка чистим не кудлатою, пастою смачною ароматною.
Чистимо щіткою вгору і вниз - ну, мікроби, стережись!
Кран відкрийся, ніс умийся. Мийтеся відразу обидва очі.
Мийтеся вуха, мийся шийка, мийся, мийся, обливайся,
Бруд змивайся, бруд змивайся!
Ведучий: Про що ці вірші? /про чистоту/. А чистота – запорука здоров'я. Усі ми хочемо бути здоровими, сильними, гарними. Сьогодні ми з вами спробуємо розібратися, що допоможе нам такими стати. Ми починаємо КВК. У нашій грі беруть участь дві команди. Давайте їх вітаємо. Команда «Чомучки» та команда «Всезнайки».
Вітаємо наше журі.
Звернення до журі : Журі не судіть нас надто суворо,
ми знаємо для нашого віку чимало.
Журі : Кожна команда за правильну відповідь отримуватиме прапорець.
Наприкінці гри ми порахуємо прапорці та визначимо переможця.
1 конкурс «Привітання команд»
1. команда:Ми команда – «Чому?»
Ми на зустріч до вас прийшли
І кмітливість, і вміння ми з собою принесли.
2. команда:Ми – «Всезнайки», всім друзі,
Нам програти не можна.
З вами ми зіграємо, так просто не здамося.
2 конкурс «Розминка» (загадки )
Ведучий: Усі ви знаєте вираз «Чистота – запорука здоров'я». Для того
щоб ми могли успішно боротися з мікробами, нам потрібні помічники. Про них я загадаю загадки.
Загадки для команди «Чомучки»
1. Вислизає як живе, але не випущу його я.
Білою піною піниться. Руки мити не лінуватися. /Мило/
2. Ліг у кишеню і чатує на «реву», «плаксу» та «грязнулю».
Їм утре потоки сліз, не забудемо і про ніс. /Носовичок/
3. Волосистою головкою в рот вона влазить вправно
І рахує зуби нам вранці та вечорами. /Зубна щітка/
Загадки для команди «Всезнайки»
1. Ходжу-брожу не лісами, а вусами і волоссям.
І зуби у мене довші, ніж у вовків та ведмедів. /Розрахунок/
2. Ось який кумедний випадок: оселилася у ванній хмара.
Дощ ллється зі стелі мені на спину та боки.
До чого ж це приємно! Дощ теплий підігрітий.
На підлозі не видно калюж, усі хлопці люблять ………/душ/
3. Каже доріжка «два вишиті кінці»:
Помийся, ти, трошки, чорнила змий з обличчя.
Інакше ти мене забрудниш о півдня! /рушник/
3 Конкурс « Домашнє завдання» / Частинки /
Діти співають частівки:
Ми веселі хлопці та ніде не пропадемо.
Ми зі спортом дуже дружимо, про нього зараз заспіваємо.
Хоча оцінки і не дуже, Сашко дуже відомий.
Тому що він вухами ворушить.
Отак-так, ось так-так! Ти не пізнайся.
Якщо хочеш бути здоровим – спортом займайся!
На уроці Вітя з Борею говорили про футбол,
Забивали разом гол. Отримали разом кільк.
Отак-так, ось так-так! Ти не пізнайся.
Якщо хочеш бути здоровим – спортом займайся!
Ми в похід вчора ходили, там з калюжі воду пилися,
У животі у нашої Лілі три жаби завелися.
Отак-так, ось так-так! Ти не пізнайся.
Якщо хочеш бути здоровим – спортом займайся!
Каже друзям Сергій: «Смілив я, спритний і сильний», -
Раптом на зустріч вийшов їжачок, і сміливець заліз на клен.
Отак-так, ось так-так! Ти не пізнайся.
Якщо хочеш бути здоровим – спортом займайся!
Хороші наші частки, і наспів у них простий,
На сьогодні співати закінчуємо, ставимо крапки з комою.
Отак-так, ось так-так! Ти не пізнайся.
Якщо хочеш бути здоровим – спортом займайся!
4 Конкурс «Бліцтурнір»
Завдання команді «Чомучки»
1. Чи можна гризти бурульки? Чому не можна?
2. Навіщо треба робити зарядку?
3. Що потрібно зробити, якщо ти спітніла? Чому?
4. Чи можна грати у м'яч на проїжджій частині? Чому не можна?
Завдання команді «Всезнайки»
1. Чи можна цілий день дивитися телевізор? Чому не можна?
2. Що потрібно робити, щоб не захворіти на грип?
3. Чи можна дражнити на вулиці собак? Чому не можна?
4. Чи можна їсти на вулиці? Чому не можна?
5 конкурс «Чи я знаю своє тіло»
Ведучий:Я загадаю вам загадки, а відгадки ви вголос не кажете, покажіть
відгадку на своєму тілі. А журі спостерігатиме, яка команда
покаже правильно та швидше.
1. Ось гора, а біля гори дві глибокі нори.
У цих норах повітря ходить, то заходить, то виходить.
2. Завжди в роті, а не проковтнеш.
3. У двох матерів по п'ять синів, одне ім'я всім /Пальці/
А тепер я називатиму частини тіла, а ви до них торкайтеся долонями. Журі подивиться, яка команда покаже все правильно та швидко. Приготувалися! Почали! Щоки…коліни…лікоть…підборіддя…вухо…переносиця…живот…п'ятки… потилиця…плечі…кисть руки.
6 конкурс Гра-естафета «Корисні продукти»
Ведучий: На великій таці лежать різні продукти. Ви повинні вибрати
тільки ті, які корисні здоров'ю.
7 конкурс для Капітанів «Вгадай на смак»
Капітанам пропонують із заплющеними очима визначити на смак
овочі /морква, капуста, картопля, цибуля, часник, капуста/.
Ведучий: Ось і настав час підбивати підсумки нашої гри. Поки наше журі підбиває підсумки, пропонуємо до вашої уваги інсценування «Шкідливі мікроби» (ролі виконують діти в костюмах).
Виходять Мікроби та співають на мелодію пісні «Говорять, ми бякі-буки» (муз. Г. Гладкова, сл. Ю. Ентіна) з мультфільму «Бременські музиканти»
1. Ми мікроби буки-бяки,
Розмножуватись ми хочемо.
Всі здаються нам без бійки,
Усіх ми швидко заразимо.
Заразимо, заразимо, нікого не помилуємо.
Заразимо, заразимо, не помилуємо!
2. Щороку взимку приходимо,
Примушуємо всіх чхати.
Вам здоров'я ми зіпсуємо,
Вмить заженемо вас у ліжко.
Все в ліжко, все в ліжко, на все хворіти і на всіх чхати.
Всім у ліжко, всім у ліжко, кашляти, чхати!
МЕД. СЕСТРА:Щоб усім не захворіти, треба маски нам надіти!
(мікроби задкують назад).
ДОКТОР:Щоб бактерій перемогти і температуру збити,
Чай із малиною треба пити, спати хворого вкласти!
МЕД. СЕСТРА:Мед допоможе з молоком - теплим і приємним,
І накрийтеся потеплішою ватною ковдрою!
ДОКТОР:Сон при грипі - найкращий лікар, а також тепле пиття.
Слід сходити до аптеки – вітамінів там повно!
МЕД. СЕСТРА: Вітаміни в овочах, ягодах та фруктах.
Розіб'ють мікробів на порох свіжі продукти!
На мелодію російської народної пісні«Каравай» діти-фрукти, ягоди та овочі водять хоровод, у центрі пританцьовують вітаміни.
ФРУКТИ, ЯГОДИ, ОВОЧІ (наспівують):
Вітаміни, вітаміни, вам влаштуємо Іменини.
ВІТАМІНИ:У нас є вітаміни В, А та К, і Ц, і П.
У нас ефірні маслата кислоти, і вода.
Пийте соки та компот, і не буде вам турбот!
ДОКТОР:Де ж мікроби відступили? Ми їх, братики, перемогли!
ДІТИ: Всі здорові, ти і я, вітамінам усім УРА!
Будемо спортом займатися і звичайно гартуватись!
Наша порада завжди готова: Будь здоровий!
ВСІ:Завжди здоровий!
Поза конкурсом «Чарівна скринька»
Ведучий : Добігла кінця наша гра. Ви, хлопці, молодці, ви веселі та
винахідливі! І як належить учасникам гри належить подарунок. Він знаходиться у скриньці. Але що цетаке? Скриня на замку! А відкрити його допоможе заховане вкросворд слово. Допоможіть, хлопці, слово відгадати. Слухайтеуважно питання!
1. Орган, за допомогою якого людина дізнається про смак їжі /Мова/
2. Що захищає очі від поту та смітинок
/Брови/
3. Найбільший орган почуттів нашого організму
/Шкіра/
4. Орган, за допомогою якого ми дихаємо та визначаємо запахи
/Ніс/
5. Пристосування, що допомагає людині краще бачити
/Окуляри/
6. Важлива частина взуття, без якого може розвинутись плоскостопість
/Каблук/
Шукане слово - ДЗВІНОК (дзвонить дзвіночок, скриня відкривається, діти отримують частування-фрукти)
Мета: Сприяти вихованню здорового способу життя
- сформувати у хлопців необхідні знання, вміння та навички здорового способу життя, вміти використовувати отримані знання у повсякденному житті;
- сприяти зміцненню здоров'я дітей під час навчального процесу та у позаурочній діяльності;
- розвивати навички співробітництва;
- сприяти згуртуванню дитячого колективу, формуючи моральні якостіучнів: вміння дружити, спілкуватися.
Обладнання: плакати, дитячі малюнки, презентація
Хід заходу.
Ведучий:Вітаємо всіх, хто час знайшов
І до класу на КВК до нас прийшов!
Нехай дощ осінній стукає до нас у вікно,
Але в класі у нас тепло та світло!
Ми раді вітати учасників гри: команду «Здоров'яки» та команду «Неболейки», хлопців, які їх підтримують та вболівають за них. Ми вітаємо наших шановних гостей та шановне журі.
Починаємо наш КВК «За здоровий образжиття»
Конкурс №1 "Привітання"
«Здоров'яки»
Крихітка син до батька прийшов,
І спитала малюк:
«Що таке добре
І що таке погано?
Якщо робиш зарядку,
Якщо їсти салат
Якщо любиш шоколадку –
То знайдеш здоров'я скарб.
«Небоління»
Якщо мити не хочеш вуха,
І в басейн не ходиш,
З сигаретою ти товаришуєш -
Так здоров'я і не чекай.
Потрібно, потрібно вранці та вечорами,
Вмиватися, гартуватися, спортом сміливо займатися.
Бути здоровим постаратися,
Це потрібно лише нам!
«Привітання журі»
«Здоров'яки»
Очі чорні, очі пекучі
О журі, журі, про могутні!
Пошкодуйте нас, у цю важку годину
Виступаємо ми лише вперше
«Небоління»
Ми справедливих чекаємо на рішення
Єдності поглядів, думок, думок,
Придивіться пильніше в обличчя наші
Ми – всіх миліших, розумніших і гарніших
«Привітання суперникам»
«Здоров'яки»
Привіт суперники-друзі!
Завзяття в нас не менше,
Якщо перемогу поділити не можна,
Нехай переможе сильніший!
«Небоління»
Суперники, суперниці,
Вітаємо вас,
Хочете бути першими,
Але тільки після нас
Конкурс №2 «Розминка»
Поясніть сенс прислів'їв та приказок.
Чистота запорука здоровя.
Здоров'я втратиш - все втратиш. (Здоров'я – це безцінний дар, який підносить людині природа. Без нього дуже важко зробити життя цікавим і щасливим. Але як часто ми витрачаємо цей дар марно забуваючи, що втратити здоров'я легко, а ось повернути його дуже важко)
Дерево тримається своїм корінням, а людина їжею.
Щоб здоровим і сильним бути, треба всім із фізкультурою дружити.
А які прислів'я про здоров'я знають наші вболівальники?
1. Апетит від хворого біжить, а до здорового котиться.
2. Хвороба з брудом дружить
3. Без сну не проживеш
4. Вода все очищає
5. Гнів людині кістки сушить і руйнує серце
6. Хто день пропустив зарядку, той на день постарів
7. Життя дане на добрі справи
8. Якщо їж потроху, апетит завжди буде
9. Лікуй легку хворобу, поки тяжкою не стала 10.Не лайся - постарієш
10. Розум та здоров'я найдорожче
11.Добре прожоване - наполовину переварене
12. Від солодкої їжі – чекай на біду
13. Спорт поєднуєш із справою – здоровий душею та тілом.
Конкурс №3 «Домашнє завдання»
Оцінюються малюнки намальовані вдома на тему: «Якщо хочеш бути здоровим... або. Немає шкідливих звичок»
Гра з уболівальниками
Перевірка уваги вболівальників. Вони слухають запитання та відповідають фразою: «Це я, це я, це всі мої друзі!»
Хто ватагою веселою
Щодня йде до школи?
Хто з вас, з малечі,
Ходить брудним до вух?
Хто одяг «береже»
Під ліжко її кладе?
Хто лягає рано спати
У черевиках брудних на ліжко?
Хто з вас не ходить похмурий,
Любить спорт та фізкультуру?
Прокидаюся вранці рано
Разом із сонечком рум'яним.
Заправляю сам ліжечко,
Швидко роблю… (зарядку).
Конкурс №4 «Вікторина»
Запитання команді «Здоров'яки»
Назвіть основний принцип загартовування (поступово, постійно, послідовно)
Сценка про гартування.
Говорив я їм узимку:
Гартувалися б зі мною.
Вранці – біг і душ бадьорий.
Як для дорослих, справжній!
На ніч вікна відчиняти,
Свіжим повітрям дихати!
Ноги мити холодною водою,
І тоді мікроб голодний
Вас на віки не здолає.
Не послухалися – хворіють!
Пізно зрозуміли ми, братики,
Як корисно гартуватися!
Скінчимо кашляти та чхати –
Станемо душ ми приймати
З води крижаної!
Стривайте! Ой ой ой!
Міцним стати не можна миттєво,
Гартуйся поступово!
Запитання команді «Неболейки»
Скільки годин на добу має спати людина? (дорослий 8 годин, дитина 9 - 10 годин)
Запитання команді «Здоров'яки»
З якого віку можна курити та вживати спиртні напої? (Бажано взагалі не курити і не вживати спиртне; особлива шкода організму та швидке звикання до нікотину та алкоголю бувають у дитячому та підлітковому віці)
Запитання команді «Неболейки»
Що таке особиста гігієна? (Догляд за своїм тілом, зміст його в чистоті)
Загадки про предмети особистої гігієни (для вболівальників)
Запитання команді «Здоров'яки»
Навіщо людям роблять щеплення? (Для профілактики інфекційних захворювань)
Запитання команді «Неболейки»
Як потрібно правильно харчуватися? (4 рази на день, харчуватися потрібно помірно та різноманітно з гарним настроєм)
Інсценування вірша С.В.Михалкова «Про дівчинку, яка погано їла»:
Юля погано їсть,
Нікого не слухає.
З'їж яєчко, Юлечко!
Не хочу, мамулечко!
З'їж із ковбаскою бутерброд!
Закриває Юля рота.
Котлетку?
Стине Юлечкін обід.
Що з тобою, Юлечко?
Нічого, мамулечко!
Просто настрою немає.
Чому Юля погано їла? (не було настрою)
Для гарного настроювболівальники виконають веселі частівки
Ми, веселі хлопці,
У другому «Б» навчаємось.
Проспіваємо ми вам частушки
Може, що вийде.
Чистота запорука здоровя,
Чистота потрібна скрізь:
Вдома, у школі, на роботі,
І на суші, і у воді.
Руки з милом треба мити,
Щоб здоровенькими бути.
Щоб мікробам життя не дати,
Руки до рота не треба брати.
Фізкультурою займайся,
Щоб здоров'я зберігати,
І від ліні постарайся
Швидше втекти.
Щоразу, коли їмо,
Про здоров'я думаємо:
Мені не потрібний жирний крем,
Краще я моркву з'їм.
Ти зарядкою займайся,
Якщо хочеш бути здоровим.
Водою холодною обливайся
Забудеш лікарів.
Ми веселі такі
Вранці, ввечері та вдень,
Тому що ми частушки
Розвеселі співаємо.
Конкурс №5 «Характеристика»
Виберіть слова для характеристики здорової людини:
гарний спритний статний міцний
сутулий блідий товстий незграбний
сильний рум'яний стрункий підтягнутий
Підбиття підсумків КВК
Слово журі. Поздоровлення команд. Нагородження.
Виконання пісні «Здорово жити»
Попередній перегляд:
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
З-за лаштунків виходить учень, голова обв'язана рушником. Озирається. До хлопців:
Уч. – А що це ви тут робите?
1 навч. А ти відгадай із 3-х разів!
Уч. – Порада старшокласників?
Все – НІ!
Уч. – Збір спортсменів?
Все – НІ!
2 навч. Ти в зал подивися, краще думай.
Уч. (Оглядаючи зал) А-а-а зрозумів! У КВК граєте!
3 уч. Молодець, здогадався. Тільки що з тобою? Чому такий сумний?
4 навч. Дивись, довкола веселі, радісні обличчя. Що з тобою?
5 навч. Ти хворий? Чому голова обв'язана? Що з тобою?
Уч. Та я й сам не знаю, що зі мною. Вранці прокидаюся – погано, вдень у школі – ще гірше, а от увечері…
А що ввечері?
Що де купити, що де дістати?
І грошей де взяти на дозу?
Уроки набридли мені, і предки набридли мені
Весь світ як у вогняному кільці.
Дивіться, що у моєму обличчі?
Тепер уже слабий я!
Здоров'я нема!
Все життя зламалося!
Тепер я – ніхто!
6 уч. (До уч.) Так, і потрапило ж тебе в такий бруд вляпатися!
7 навч. Ти що, не знаєш? Це отруює життя. Робить її нудною, без фарб
Уч. Знаю, а що робити ніяк не вирішу!
8 уч. А я пропоную тобі сходити до лікаря.
9 уч. Я раджу – займися спортом! Адже у нашій школі стільки спортивних секцій.
10 уч. І спортивний залє. Чи не місце для проведення вільного часу!?
11. навч. Запишись у наш якийсь гурток. Там нісенітницею займатися ніколи.
1 навч. Пізнаєш світ, побачиш, як прекрасна природа. Адже життя таке гарне!!!
Уч. Яка природа, який світ, жити не хочеться ... (Звучить тривожна музика)
Е. Гріг «У печері гірського короля»
Все чутніше навколо крики ворона
І гадюк повно наповзло.
Ох, куди мені від них сховатися.
Тіло болем охоплено.
Мамо, мамо, ти почуєш мене.
Забери мене якнайшвидше.
Більше не можу цей біль терпіти.
До ранку б не вмерти.
Благаю Вас, лікар-фахівець.
Допоможіть мені повернути життя.
Не хочу в бруді, болю, в кайфі я
Життя, що залишилося прожити.
(З усіх боків наближаються хлопці в білих накидках, танцюють злий танець; навч. - Озираючись на всі боки, захищає себе руками)
Ось знову повзуть із чотирьох сторін.
Близько зовсім підійшли.
Допоможи мені, Бог, душу визволити
Від голки та від анаші.
(Запалюється світло)
(Звучить набатний дзвін)
Учень2: Прокинься, Росія! Ти у небезпеці! Твоє майбутнє - юнаки та дівчата, підлітки та діти поступово стають рабами залежності.
Учень 3: В Росії загальне числохворих на алкоголізм близько 7 мільйонів.
За Останніми рокамиу Росії смертність від алкоголізму серед чоловіків збільшилася у 2,5 рази, серед жінок – у 3 рази.
Учень 4: Кожен 10-й підліток пробував наркотики. Кожен 4-й пробував палити та випивати спиртні напої.
Учень 5: 93% молодих людей призовного віку мають проблеми зі здоров'ям.
Учень6: У Росії гине нація, гине молодь!
(Закінчилася музика)
Стає страшно рік у рік сильніше.
Вже входить у звичку втрачати найкращих друзів.
І хочеться плакати. Навіть не плакати, а вити
Ти розумієш, що багато чого не зміниш.
Учень7 : Люди не пам'ятають про Бога, про любов і добро.
Вони загрузли в пороках, загрузли в гріху.
Сигарети, вино – щоденний набір.
Ожиріння, хвороби – ось їхній вирок!
Учень8 : Злість, війни трясуть щогодини наш світ.
І в результаті ми всі перетворюємося на тир.
Де ми самі мішень, під прицілом живемо
ВСІ: Але повірте,ми не впадемо!
Учень9: Ми – молодь двадцять першого століття,
У наших руках доля людини.
Проти куріння ми -
Здорове покоління нашої країни!
Учень10 : Ми у 21 століття увійшли
І це століття нехай буде абсолютно безпечним
Звичкам шкідливим скажемо дружно (РАЗОМ) «НІ»!
Будь, людина, здоровою і прекрасною.
Учень11: Своє здоров'я спортом зміцнюй,
Ходи в походи і зустрічай світанки,
Секрет успіху в житті, твердо знай-
Твоє здоров'я, ти це запам'ятай.
Учень1: Поспішайте робити добрі справи,
Поспішайте руку простягнути впав,
Щоб для тих, хто нетрями вночі
Зараз марить втрачаючи напрямок
Блиснув світанок ... і перший промінь
Їм подарував надію та порятунок!
Учень2: Ми вибираємо життя! Життя прекрасне!
Учень3: Ми хочемо любити, вірити у чесність, добро творити!
Учень4: Ми заявляємо на весь білий світ:
Учень5: Життя - так!
Учень 6: Смерті - ні!
Учень 7: Спорту - так!
Учень 8: Нікітину -ні!
Учень 9: Здоров'ю - так!
Учень 10: Алкоголю – ні!
Учень 11: Добру – так!
Учень 1: Наркотикам – ні!
Учень2 : Здоров'я наше – дар природи
Так будь здоровим, людина
В епоху техніки та моди
Разом: Здоров'ю присвяти свій вік.
3 уч. Ми тобі багато чого наговорили – вибір за тобою!
Сценарій
КВК «За здоровий спосіб життя»
Цілі:
- формування уявлення про здоровий спосіб життя;
формування активної життєвої позиції;
Розвиток творчих здібностей, пізнавального інтересу
Ведучий:У вік технічного прогресу та завоювання космосу, в епоху ринкових відносин, як ви думаєте, що для нас найдорожче?
Звісно ж, здоров'я! Здоров'я людини – це головна цінність у житті. Його не купиш ні за які гроші. Тож девізом нашої зустрічі ми взяли народну приказку"Здоров будеш - все добудеш". А видобуватимете ви спецвалюту – «здоров'янки» за допомогою своїх знань, кмітливості, винахідливості та гумору.
Сьогодні у нас зустрічаються 2 команди: 7А та 7Б класів. Давайте з ними познайомимося
Подання команд
Ведучий:А я вам представлю членів журі. Отже, членами журі сьогодні будуть…………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. Наприкінці гри членами журі буде підраховано кількість здоров'янок, зароблених кожною командою та підбито остаточний підсумок гри
Ведучий:Перший наш конкурс називається «Розминка»
Капітанам команд потрібно вибрати пелюсток з назвою виду спорту. Кожна з команд показує пантоміму, а інша розгадує, який вид спорту був показаний. Оцінка за пантоміму від 1 до 3 здоров'янок. За правильно вгаданий вид спорту – 1 здоров'янка. Час на підготовку -3 хв.
Поки команди готуються давайте послухаємо вірш про здоровий спосіб життя, який прочитає учень 5А класу Загорнов Данило
Ведучий:Наступний конкурс "Домашнє завдання"
Команди заздалегідь підготували сценки-жартипро необхідність здорового способу життя.
Максимальна оцінка конкурсу – 7 здоров'янок
Отже, команда «Вітамінки» представляє сценку на тему «Курити – здоров'ю шкодити!»
Команда «Зірка» представляє сценку на тему «Від посмішки стане світлішим»
Ведучий:Кожен знає, щоб не хворіти потрібно дружити зі спортом. «Весела естафета»
Кожному члену команди особливе завдання
1-Біг з палаючою свічкою
2-Біг задом наперед
3-4 -біг зі зв'язаними ногами вдвох
5-біг гігантськими кроками
7-гусячий крок
8- біг боком
Максимальна оцінка 7 здоров'янок
Ведучий:А зараз у нас як і у будь-якій поважає себе програмі "Реклама"
Командам за 5 хвилин необхідно придумати та обіграти рекламу нового спортивного інвентарю.
Спортивний інвентар перед вами: показати та назвати
Максимальна оцінка 4 здорованки.
Ведучий:Поки що команди готуються – конкурс для вболівальників. За кожну правильну відповідь - вітамінка
Запитання:
Яка приказка вчить нас правильному режиму харчування? (Сніданок з'їж сам, обід розділи з другом, а вечерю віддай ворогові)
На що хворіють товстуни? (Ожиріння, гіпертонія, цукровий діабет, хвороби суглобів)
Назвіть три принципи загартовування (поступово, послідовно, постійно)
Назвіть комах – індикаторів відсутності у людини навичок гігієни (блохи, воші)
Хто такі сови та жайворонки? (Це люди з різними біологічними ритмами)
Чому дітям до 15 років не можна займатися тяжкою атлетикою? (До цього віку йде активне формування скелета)
З якого віку можна курити та вживати спиртні напої? (Бажано взагалі не курити і не вживати спиртне. А от у магазині ці товари дозволяється відпускати покупцям з 21 року)
9. Люстра, підвішена на дроті до стелі зали, притягується землею. Чому ж люстра не падає вниз? Яка сила перешкоджає падінню люстри? (Сила пружності, яка спрямована вгору і дорівнює силі тяжкості).
10. Деякі морські тварини, наприклад каракатиця, переміщається у воді, викидаючи з себе струмінь рідини. Яке фізичне явище є основою такого руху? (Реактивний рух)
Ведучий:Відома приказка говорить: «У здоровому тілі– здоровий дух». Завдання командам – виміряти силу правих рук команди за допомогою силоміра та підрахувати сумарну силу команди
Максимальна оцінка – 4 здорованки
Ведучий:А останній конкурс так і називається «Здоров'я»
Потрібно на кожну на кожну букву цього слова знайти слова, які стосуються здоров'я, здорового способу життя.
Ведучий:Поки команди виконують завдання, я запрошую наших уболівальників взяти участь у змаганні. Чи є в нашому залі люди, які добре знаються на питаннях здоров'я? Я запрошую на сцену 3 знавців. Якщо ви правильно відповідаєте на запитання, то робите крок уперед. Якщо неправильно – стоїте дома.
Чи згодні ви, що зарядка – це? – так
Чи правда, що жуйка зберігає зуби? - Ні
Чи правильно, що кактуси знімають випромінювання від комп'ютера? - Ні
Чи правда, що від куріння щороку гине понад 10 000 людей? – так
Чи правда, що банани піднімають настрій? – так
Чи правильно, що морква уповільнює процес старіння організму? – так
Чи правда, що є нешкідливі наркотики? - Ні
Відмовитися від куріння легко? - Ні
Чи правда, що молоко корисніше за йогурт? - Ні
Чи правда, що дорослі частіше ніж діти ламають ноги? – так
Чи правда, що нестача сонця викликає депресію? – так
Чи правда, що влітку можна запастися вітамінами на цілий рік? - Ні
Чи правда, що треба щодня випивати 2 склянки молока? – так
Журі дає оцінку останньому конкурсу, потім підбиває загальний підсумок.
Ведучий:Здоров'я – неоціненне щастя у житті будь-якої людини. Кожному з нас притаманне бажання бути сильним і здоровим, зберегти якнайдовше рухливість, бадьорість, енергію. Сподіваюся, що сьогоднішня гра не пройшла даремно, і ви багато почерпнули з неї. Адже «Здоров будеш - все добудеш!» Тож будьте здорові!
Підготували та провели КВК:
Курченко Наталія Олександрівна – учитель біології;
Попова Марина Юріївна – вчитель фізики
Аналіз
КВК «За здоровий спосіб життя»
Біолого-фізичний КВК проводився 26 січня 2012 року. У підготовці та проведенні брали участь учні 7А, 7Б, 11 класів, вчителі біології – Курченко Н.А. та фізики – Попова М.Ю. Активність учнів була високою як під час підготовки, і під час проведення мероприятия . Заздалегідь було підготовлено домашні сценки про здоровий спосіб життя, спортивні коментарі. Загалом КВК пройшов на хорошому рівні. Відчувалося суперництво двох команд. Учні виявили кмітливість, кмітливість, активність. Як уболівальники у заході брали участь учні 1Б, 3Б, 5А, 5Б, 6 та 8А класів. Для вболівальників було проведено вікторину та конкурс знавців здорового способу життя. За оцінкою журі (Мозгутова Н.С., Коршунов Антон, Дар'я Толстошеєва) перемогла команда «Вітамінки» 7А класу.
Перемогли та учасники були нагороджені солодкими призами.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ З-за лаштунків виходить учень, голова обв'язана рушником. Озирається. До хлопців: уч. – А що це ви тут робите?1 навч. А ти відгадай із 3-х разів! уч. – Порада старшокласників?Все – НІ! уч. – Збір спортсменів?Все – НІ!2 навч. Ти в зал подивися, краще думай. уч. (Оглядаючи зал) А-а-а зрозумів! У КВК граєте!3 уч. Молодець, здогадався. Тільки що з тобою? Чому такий сумний?4 навч. Дивись, довкола веселі, радісні обличчя. Що з тобою?5 навч. Ти хворий? Чому голова обв'язана? Що з тобою? уч. Та я й сам не знаю, що зі мною. Вранці прокидаюся – погано, вдень у школі – ще гірше, а от увечері…А що ввечері?Що де купити, що де дістати?І грошей де взяти на дозу?Уроки набридли мені, і предки набридли меніВесь світ як у вогняному кільці.Дивіться, що у моєму обличчі? Тепер уже слабий я! Здоров'я нема!Все життя зламалося! Тепер я – ніхто!6 уч. (До уч.) Так, і потрапило ж тебе в такий бруд вляпатися!7 навч. Ти що, не знаєш? Це отруює життя. Робить її нудною, без фарб уч. Знаю, а що робити ніяк не вирішу!8 уч. А я пропоную тобі сходити до лікаря.9 уч. Я раджу – займися спортом! Адже у нашій школі стільки спортивних секцій.10 уч. І спортивна зала є. Чи не місце для проведення вільного часу!?11. навч. Запишись у наш якийсь гурток. Там нісенітницею займатися ніколи.1 навч. Пізнаєш світ, побачиш, як прекрасна природа. Адже життя таке гарне!!!Уч. Яка природа, який світ, жити не хочеться ... (Звучить тривожна музика)Е. Гріг «У печері гірського короля»Все чутніше навколо крики воронаІ гадюк повно наповзло.Ох, куди мені від них сховатися.Тіло болем охоплено.Мамо, мамо, ти почуєш мене.Забери мене якнайшвидше.Більше не можу цей біль терпіти.До ранку б не вмерти.Благаю Вас, лікар-фахівець.Допоможіть мені повернути життя.Не хочу в бруді, болю, в кайфі яЖиття, що залишилося прожити.(З усіх боків наближаються хлопці в білих накидках, танцюють злий танець; навч. - Озираючись на всі боки, захищає себе руками) Ось знову повзуть із чотирьох сторін.Близько зовсім підійшли.Допоможи мені, Бог, душу визволитиВід голки та від анаші.(Запалюється світло)
(Звучить набатний дзвін)
Учень2: Прокинься, Росія! Ти у небезпеці! Твоє майбутнє - юнаки та дівчата, підлітки та діти поступово стають рабами залежності.
Учень 3:
У Росії її загальна кількість хворих на алкоголізм близько 7 мільйонів.
Останніми роками у Росії смертність від алкоголізму серед чоловіків збільшилася 2,5 разу, серед жінок – 3 разу.
Учень 4: Кожен 10-й підліток пробував наркотики. Кожен 4-й пробував палити та випивати спиртні напої.
Учень 5: 93% молодих людей призовного віку мають проблеми зі здоров'ям.
Учень6: У Росії гине нація, гине молодь!
(Закінчилася музика)
Стає страшно рік у рік сильніше.
Вже входить у звичку втрачати найкращих друзів.
І хочеться плакати. Навіть не плакати, а вити
Ти розумієш, що багато чого не зміниш.
Учень7 : Люди не пам'ятають про Бога, про любов і добро.
Вони загрузли в пороках, загрузли в гріху.
Сигарети, вино – щоденний набір.
Ожиріння, хвороби – ось їхній вирок!
Учень8 : Злість, війни трясуть щогодини наш світ.
І в результаті ми всі перетворюємося на тир.
Де ми самі мішень, під прицілом живемо
ВСІ: Але повірте,ми не впадемо!
Учень9:
Ми – молодь двадцять першого століття,
У наших руках доля людини.
Проти куріння ми -
Здорове покоління нашої країни!
Учень10 : Ми у 21 століття увійшли
І це століття нехай буде абсолютно безпечним
Звичкам шкідливим скажемо дружно (РАЗОМ) «НІ»!
Будь, людина, здоровою і прекрасною.
Учень11: Своє здоров'я спортом зміцнюй,
Ходи в походи і зустрічай світанки,
Секрет успіху в житті, твердо знай-
Твоє здоров'я, ти це запам'ятай.
Учень1: Поспішайте робити добрі справи,
Поспішайте руку простягнути впав,
Щоб для тих, хто нетрями вночі
Зараз марить втрачаючи напрямок
Блиснув світанок ... і перший промінь
Їм подарував надію та порятунок!
Учень2: Ми вибираємо життя! Життя прекрасне!
Учень3: Ми хочемо любити, вірити у чесність, добро творити!
Учень4: Ми заявляємо на весь білий світ:
Учень5: Життя - так!
Учень 6: Смерті - ні!
Учень 7: Спорту - так!
Учень 8 :Нікотін -ні!
Учень 9: Здоров'ю - так!
Учень 10: Алкоголю – ні!
Учень 11: Добру - так!
Учень 1: Наркотикам – ні!
Учень2 : Здоров'я наше – дар природи
Так будь здоровим, людина
В епоху техніки та моди
Разом: Здоров'ю присвяти свій вік.
3 уч. Ми тобі багато чого наговорили – вибір за тобою!
