Russisches Krokodil-Diktat. Diktate auf Russisch

Thematische Kontrolle

Thema : „Zweiteilige Sätze“

Ziel : Überprüfen Sie die Wachsamkeit der Schüler in der Rechtschreibung und den Grad der Ausbildung der Fähigkeiten, einen Bindestrich zwischen Subjekt und Prädikat zu setzen.

In der Tierwelt haben wir Vorlieben und Abneigungen. Niemand mag Krokodile. Dieses riesige, im Wasser lebende Schuppentier hat ein kleines Gehirn, aber kräftige Kiefer und einen muskulösen Schwanz, der einer erwachsenen Antilope die Beine brechen kann.
Das Krokodil ist ein erfahrener Jäger. Stundenlang kann er regungslos im Wasser liegen und nur seine Nasenlöcher und hervortretenden Augen – „Periskope“ – an die Oberfläche strecken.Sobald sich jemand einer Wasserstelle nähert und vor Durst die Wachsamkeit verliert, stürzt er sich sofort auf das Opfer. In Afrika sind es am häufigsten Antilopen.
Die Größe der Beute des Krokodils ist überhaupt nicht peinlich. An Land erledigt er sie nicht, sondern zerrt sie ins Wasser und ertränkt sie. Das Raubtier wird das Opfer nicht sofort zerreißen, sondern es hinter einen Baumstumpf oder in eine dafür am Ufer gegrabene Höhle unter Wasser legen und warten, bis die Beute „nass“ wird.
Der Magen eines Krokodils ist eine höllische Chemiepflanze, die alles verdaut: Wolle, Hörner, Hufe. Sogar Eisenhaken verrosten nach und nach in seinem Magen.
Krokodil meidet Sushi nicht. Seine Lieblingsbeschäftigung ist es, sich am sandigen Ufer des Stausees zu sonnen. Bei offensichtlicher Gefahr stürzt er ins Wasser, beugt seinen Körper und wirft seine Hinterbeine weit nach vorne. Hier ist er der Meister. (166 Wörter)

(Laut V. Peskov)

Thematische Kontrolle

Thema : „Homogene Satzglieder“

Ziel: Überprüfen Sie das Wissen der Schüler über homogene Mitglieder und die Verallgemeinerung von Wörtern mit ihnen.

Stärkung der Interpunktionsfähigkeiten.

In einer der alten Straßen Moskaus steht ein Herrenhaus, das nach einem Brand im Jahr 1812 erbaut wurde. Hier befindet sich das Puschkin-Museum, das Moskauern und Gästen der Hauptstadt seit langem bekannt ist.
Zu Beginn des letzten Jahrhunderts war es ein gastfreundliches Literaturhaus. Viele kamen hierher berühmte Menschen: Schukowski, Karamzin, Batjuschkow. Heute schauen sie uns von Porträts aus an, aber einmal sahen sie den kleinen Puschkin an. Die Werke berühmter russischer Künstler: Rokotov, Kiprensky, Tropinin und andere schmücken viele Säle des Museums. Hier sehen Sie ein Miniaturwerk unbekannter Künstler, das den Jungen Puschkin darstellt, und andere Porträts, die während des Lebens des Dichters entstanden sind.
Der erste Saal des Museums ist den historischen Quellen gewidmet, die sein kreatives Genie nährten. Im nächsten Raum Puschkin-Ära präsentiert in historischem und gewöhnlichem, großem und kleinem, tragischem und lustigem: Kampfszenen und modische Bilder, Regierungsdokumente und private Briefe. Porträts russischer Zaren, großer Generäle, berühmte Schriftsteller Seite an Seite mit Porträts von Personen, deren Namen unbekannt bleiben. Damit beginnt für das Museum eine Reise in die Zeit Puschkins, eine Geschichte über Puschkin. (148 Wörter)

(Laut N. Mikhailova)

Thematische Kontrolle

Thema: „Anrufungen und Einführungskonstruktionen“

Ziel: um das Wissen der Studierenden über Einsprüche zu testen, einleitende Worte und Steckkonstruktionen, die Fähigkeit, diese Wörter und Konstruktionen von den Satzgliedern zu unterscheiden.

Aus Angst vor zwei schlechten Vorzeichen weigerte sich unser Führer seiner Meinung nach, weiter zu gehen. Wir haben versucht, ihn zu überzeugen. Aller Wahrscheinlichkeit nach wäre uns das gelungen, aber einer der Reisenden beschloss, ihm einen Streich zu spielen. Der Führer wurde wütend, drehte sich um und ging schnell den Weg zurück. Ihn jetzt festzuhalten war natürlich sinnlos. Wenige Minuten später verschwand er im Wald. Nachdem wir die Situation besprochen hatten, beschlossen wir, unsere Reise ohne Führer fortzusetzen, doch zu unserem großen Ärger verloren wir völlig den Weg und konnten ihn nicht finden. Wir gingen dem Rauschen der Brandung entgegen. Aber unsere Abenteuer sind noch nicht vorbei. Wir gelangten in sehr tiefe Schluchten mit steilen Abhängen. Einmal verlor unser Kollege fast die Beherrschung. Glücklicherweise schnappte er sich rechtzeitig die Wurzeln einer alten Fichte. Das bedeutet, dass man einen geringen Abstand zur Küste einhalten muss, um die Meeresoberfläche hören und sehen zu können. Leider gerieten wir trotzdem in einen Windschutz. Nachdem wir einen erheblichen Umweg zurückgelegt hatten, kamen wir sicher heraus. Nach Rücksprache entschieden wir uns, direkt ans Meer zu gehen und unseren Weg fortzusetzen. (150 Wörter)

(Laut V. Arseniev)

Thematische Kontrolle

Thema : « Separate Definitionen und Anwendungen“

Ziel : Überprüfen Sie den Grad der Rechtschreib- und Zeichensetzungsfähigkeiten.

Wassili Polenow, einer der beliebtesten russischen Künstler, schuf Gemälde, die zu den Lieblingsvertretern vieler Generationen geworden sind. Bekannte Gemälde wie „Moscow Yard“, „Grandmother's Garden“ und „Overgrown Pond“ brachten ihm universelle Anerkennung. Diese von subtiler Lyrik erfüllten Leinwände bestechen durch ihre Einfachheit und Wahrhaftigkeit.
Polenow zeichnete sich durch eine erstaunliche Vielseitigkeit seiner Interessen aus. Er war ein herausragender Architekt, Musiker und Komponist und besaß und Gesangstalent Er versuchte sich auf der Amateurbühne als Schauspieler und war ein talentierter Lehrer.
Die Breite von Polenovs Ansichten, die ihm den einfachen Einstieg in verschiedene Bereiche der Kunst ermöglichte, wurde bereits in seiner Kindheit festgelegt. Seine Mutter war eine Amateurkünstlerin, sein Vater ein berühmter Archäologe, leidenschaftlicher Liebhaber und Kunstkenner. Der Künstler erinnerte sich später mit Wärme an die Atmosphäre der Bewunderung für gebildete Menschen, die im Haus der Polenows herrschte.
MIT frühe Kindheit Dem Jungen wurde die Liebe zur Natur eingeflößt. Bereits die ersten Skizzen, die ein sechzehnjähriger Junge während einer Reise in die alten russischen Städte anfertigte, zeugten vom Talent des zukünftigen Künstlers. (132 Wörter)

(Von E. Patson

Thematische Kontrolle

Thema : „Einzelne Umstände und klärende Mitglieder des Vorschlags“

Ziel: Wissen zum Thema festigen und testen.

Hörst du die Möwe über dem aufgewühlten Meer klagend schreien? In der nebligen Ferne im Westen verlieren sich seine dunklen Wasser. Kalt, windig. Das dumpfe Rauschen des Meeres, bald schwächer, bald stärker, wie ein Murmeln Kiefernwald, mit majestätischen Seufzern, wird von den Schreien einer Möwe getragen ... Sehen Sie, wie es sich heimatlos im Herbstnebel windet und sich im kalten Wind wiegt? Das ist für schlechtes Wetter.
Hier, am unwirtlichen Nordmeer, an seinen einsamen Inseln und Küsten, herrscht das ganze Jahr über schlechtes Wetter. Jetzt, im Herbst, ist der Norden noch trauriger. Das Meer schwillt mürrisch an und nimmt eine dunkle Eisenfarbe an. Aus der Ferne scheint seine grenzenlose Ebene höher als das Ufer zu sein. Der Wind treibt die Wellen aus dem Westen und trägt die Schreie der Möwen in die Ferne.
Das Meer, das mit Brüllen und Lärm am Ufer entlangfliegt, gräbt Kies unter sich und zerbröckelt wie kochender Schnee zischend und kriecht an Land, rutscht aber sofort wie Glas zurück und stützt eine neue rotierende Welle und in der Ferne sie prallt gegen Steine ​​und fliegt hoch in die Luft. (141 Wörter)

(Laut I. Bunin)

Thematische Kontrolle

Thema: „Direkte Rede“

Ziel : Testen Sie Ihre Zeichensetzungs- und Rechtschreibkenntnisse.

Also bestand Petja die Aufnahmeprüfung für das Gymnasium. Die Tante beharrte jedoch hartnäckig: „Natürlich gab es keine Prüfung, sondern einen einfachen Aufnahmetest.“ Aber Petja wiederholte unter Tränen: „Aber es gab eine Prüfung!“ Meine Tante beschloss, auf Nummer sicher zu gehen: „Allerdings habe ich mich wahrscheinlich geirrt. Sieht aus, als wäre es eine Prüfung gewesen. Petja jedoch nagte an dem Zweifel, denn irgendwie ging alles zu schnell und reibungslos.
Zunächst lief alles super. Das Einzige, was den Jungen verärgerte, war, dass er noch nie an die Tafel gerufen worden war. Traurigerweise brachte er jeden Samstag ein Tagebuch mit, das in luxuriöses Papier eingewickelt und mit silbernen Sternen überklebt war.
Einmal rannte Petja, ohne sich auszuziehen, ins Zimmer. Er schwenkte das Tagebuch und rief freudig: „Ich habe Noten bekommen!“ Der Junge warf das Tagebuch feierlich auf den Tisch und trat stolz beiseite, als wollte er sich nicht in die Betrachtung der Notizen einmischen.
Als sie das Tagebuch öffnete, keuchte die Tante: „Solide Zweier!“ "Ich wusste, dass es! Petya schrie und weinte fast vor Groll. - Wichtig ist, dass es sich um Markierungen handelt! Und wütend schnappte sich der Junge das Tagebuch und eilte in den Hof, um es seinen Freunden zu zeigen. (149 Wörter)

(Laut V. Kataev)

Endkontrolle

Zweck: Bestimmung des Bildungsniveaus der Rechtschreib- und Zeichensetzungsfähigkeiten.

Der Flug ist für Vögel eine schwierige Zeit, in der sie ihre ganze Kraft aufwenden müssen. Sie werden jedoch zu Reisenden, trotz der Schwierigkeiten, die sie unterwegs überwinden müssen.
Eines der Geheimnisse der Natur ist die Fähigkeit von Vögeln, die Startzeit von Flügen zu bestimmen. Es fällt ihnen nicht schwer, den Zeitpunkt der Sammlung für die Überwinterung festzulegen. Regnerisches Herbstwetter, kürzere Tageslichtstunden – all das treibt Sie auf die Straße. Eine andere Sache ist die Rückkehr zu Nistplätzen, in ihre Heimat. Wie bestimmen Vögel, die in den Tropen leben, den Beginn des Frühlings bei uns? Dabei hilft ihnen offenbar die biologische Uhr des Vogels.
Wie Sie wissen, wandert die Sonne tagsüber von den östlichen Himmelsregionen nach Westen. Für Überraschung sorgen Beobachtungen, die die Fähigkeit von Vögeln zeigen, sich an der Sonne zu orientieren. Bei vielen Vögeln ist diese Fähigkeit angeboren. Ein fantastisches Gedächtnis hilft Vögeln, die dieses Wissen nicht geerbt haben, sich an die notwendigen Orientierungspunkte auf dem Weg zu erinnern. Wissenschaftler sagen, dass Vögel auch irdische Gerüche wahrnehmen, auf Geräusche von unten hören, die Größe der Zentrifugalkraft berücksichtigen, die während der Erdrotation auftritt, und auf Veränderungen in ihrem Magnetfeld reagieren. (148 Wörter)

(Laut B. Sergeev)

Thematische Kontrolle

Thema : „Einteilige Sätze“

Ziel: um das Wissen der Studierenden zu testen, um die Fähigkeiten der grammatikalischen Analyse zu festigen.

Nacht. Betrachten. Über Ihnen befindet sich die riesige Kuppel des Universums. Das Wasser gurgelt sanft am Stiel. Manchmal planscht ein Schwarm Delfine oder eine Möwe, die auf einem Rahenarm schläft, ruft wach.

Du stehst am Lenkrad ... Ganz einfach 2 Drehen Sie das Lenkrad und schauen Sie 3 auf Segeln. Man kann dem Wind nicht entkommen, sonst besteht das Problem darin, dass man eine Kurve machen muss. Nur ein unerfahrener Steuermann würde dies zulassen.

Mond. Ein lebendiger silberner Pfad verläuft durch das schwarze, dicke Wasser. 4 Und einsegeln Mondlicht scheinen silbern, leicht. Es gibt keinen Autolärm, wie er auf Dampfschiffen der Fall ist. Nur irgendwo klopft ein schlecht befestigtes Blatt, und der Wind singt monoton, kaum hörbar, mit dünner Stimme zwischen den Zahnrädern.

Vor uns auf der Brücke ragt ein weißer Nebel hervor 2 Wachoffizier. 4

Stehen am Lenkrad und du fängst an zu fantasieren über „ Fliegender Holländerüber Piraten. Sie erinnern sich an die berühmten russischen Marinekommandeure – Segelboote, die an diesen Orten segelten – Ushakov, Senyavin, Nakhimov ...

ok 2 V mondhelle Nacht an Bord eines Segelbootes! Bußgeld! (131 S.)

(Laut Yu.Klimenchenko)

Zusätzliche Aufgaben

1. Führen Sie eine Morphemanalyse durch.

2. Führen Sie eine morphologische Analyse durch.

3.Lauf Parsing.

4. Finden Sie einteilige Sätze und unterstreichen Sie sie grammatikalische Grundlage, Bestimmen Sie die Art des Angebots:

im ersten und zweiten Absatz (1 Option);

im vorletzten und letzten Absatz (Option 2).

Thematische Kontrolle

Thema: „Wiederholung für den Kurs der 7. Klasse“

Zweck: Ermittlung des Wissensstandes der Studierenden.

Es wurde dunkel. Verängstigte Vögel flogen mit alarmierenden Schreien tief in die Tiefen des Waldes. Plötzliche Blitze verzerrten den Himmel krampfhaft. Und ich sah diesen rauchigen, wolkigen Schacht über der Oka. Der immer langsam vor einem starken Gewitter rollt.

Dann wurde es dunkler, und zwar so sehr, dass die Nägel meiner gebräunten Hände strahlend weiß aussahen, wie sie es nachts tun.

Der Himmel war von der scharfen Kälte des Weltraums erfüllt. Und aus der Ferne begann ein langsamer und wichtiger Donner zu rollen, der immer näher kam, als würde er alles auf seinem Weg biegen. Er ließ die Erde heftig erbeben.

Wirbelwinde von Wolken senkten sich wie dunkle Schriftrollen zu Boden, und plötzlich geschah ein Wunder – ein Sonnenstrahl durchbrach die Wolken, fiel schräg auf die Wälder und sofort ein eiliger, von Donnerschlägen angespornter, ebenfalls schräger und breiter Regenguss.

Er summte, hatte Spaß, hämmerte mit Schwung auf die Blätter und Blüten, wählte 3 Geschwindigkeit und versucht, sich selbst zu überholen. 4 Der Wald funkelte und rauchte vor Glück.

Nach dem Sturm habe ich das Boot gerettet und bin nach Hause gefahren. Es war Abend. Und plötzlich, in der feuchten Kühle nach dem Regen, spürte ich, wie eine erstaunliche, berauschende Welle den Fluss entlang rauschte. 3 der Duft von Lindenblüten. Als ob irgendwo in der Nähe Parks und Wälder über Hunderte von Kilometern blühten.

(K. Paustovsky)

In der Tierwelt haben wir Vorlieben und Abneigungen. Niemand mag Krokodile. Dieses riesige, im Wasser lebende Schuppentier hat ein kleines Gehirn, aber kräftige Kiefer und einen muskulösen Schwanz, der einer erwachsenen Antilope die Beine brechen kann.

Das Krokodil ist ein erfahrener Jäger. Stundenlang kann er regungslos im Wasser liegen und nur seine Nasenlöcher und hervortretenden Augen – „Periskope“ – an die Oberfläche strecken. Sobald sich jemand einer Wasserstelle nähert und vor Durst die Wachsamkeit verliert, stürzt er sich sofort auf das Opfer. In Afrika sind es am häufigsten Antilopen.

Die Größe der Beute des Krokodils ist überhaupt nicht peinlich. An Land erledigt er sie nicht, sondern zerrt sie ins Wasser und ertränkt sie. Das Raubtier wird das Opfer nicht sofort zerreißen, sondern es hinter einen Baumstumpf oder in eine dafür am Ufer gegrabene Höhle unter Wasser legen und warten, bis die Beute „nass“ wird.

Der Magen eines Krokodils ist eine höllische Chemiepflanze, die alles verdaut: Wolle, Hörner, Hufe. Sogar Eisenhaken verrosten nach und nach in seinem Magen.

Der Künstler arbeitet seit zwei Jahren und es wurde bereits viel getan. Hauptsache, die Anordnung der Figuren auf einer riesigen Leinwand ist durchdacht. Links - Suworow. Er zügelte sein Pferd direkt am Rande des Abgrunds. In der Mitte rollen russische Soldaten wie eine Lawine den steilen Hang hinunter. Aber der leidenschaftliche Wunsch nach Wahrheit, der Wunsch, mit allen Mitteln alles aus der Natur zu schreiben, führte den Künstler auf die Gipfel der Schweizer Alpen.

Ein Künstler und ein Schweizer Führer beschreiten einen schmalen Pfad. Plötzlich rutscht Surikov schnell den eisigen Steilhang hinunter. Er fliegt keine zehn Meter weit, wirbelt eine Wolke aus Schneestaub auf und verschwindet in einer Schneeverwehung. Das rettet ihn, denn vor ihm ragen scharfe Felszähne aus dem Schnee. Der Führer stürmt über die Klippe und schreit etwas, aber Surikov steht bereits auf und gelangt, die Steine ​​umklammernd, zur Plattform. Unwillkürlich kommt der Künstler auf die Idee, dass auch die wundersamen Helden von Suworow aus den Bergen herabgestiegen sind. (145 Wörter)

(Laut O. Tuberovskaya)

Der Herbst ist die Zeit des Verdorrens der Natur, in der sie in den letzten leuchtenden Farben erstrahlt.

Gold in allen Schattierungen auf den Bäumen, Gold auf dem Gras, Gold, das sich im stehenden Wasser eines schmalen Flusses spiegelt. Schweigen. Kein Ton, kein Wind. Sogar eine leichte Wolke erstarrte am Himmel.

Diese Natur hat der Landschaftsmaler Levitan in seinem Gemälde „ der goldene Herbst". Es zieht uns mit der Harmonie der Farben an und gleichzeitig ist dieses poetische Bild des Zauberin-Herbstes mit einer leichten Traurigkeit angereichert. Feierliche, heitere Natur an diesem ruhigen Tag, aber sie verblasst bereits. Der kalte, schelmische Wind weht gleich, und dann werfen die Bäume ihr letztes festliches Gewand ab.

Beim Betrachten der Leinwand, die von der Hand eines großen Meisters geschrieben wurde, dringen wir unwillkürlich ein Innere der Künstler selbst. Denn durch das Beobachten und Studieren der Natur versucht der wahre Meister des Pinsels, den Moment, der ihm am Herzen liegt, in ihrem Leben einzufangen und ihn in seiner Arbeit widerzuspiegeln. (132 Wörter)

(Laut O. Tuberovskaya)

Quelle - G. A. Bogdanova. Sammlung von Diktaten in russischer Sprache für die Klassen 5-9.

In der Tierwelt haben wir Vorlieben und Abneigungen. Niemand mag Krokodile. Dieses riesige, im Wasser lebende Schuppentier hat ein kleines Gehirn, aber kräftige Kiefer und einen muskulösen Schwanz, der einer erwachsenen Antilope die Beine brechen kann.
Das Krokodil ist ein erfahrener Jäger. Stundenlang kann er regungslos im Wasser liegen und nur seine Nasenlöcher und hervortretenden Augen – „Periskope“ – an die Oberfläche strecken.Sobald sich jemand einer Wasserstelle nähert und vor Durst die Wachsamkeit verliert, stürzt er sich sofort auf das Opfer. In Afrika sind es am häufigsten Antilopen.
Die Größe der Beute des Krokodils ist überhaupt nicht peinlich. An Land erledigt er sie nicht, sondern zerrt sie ins Wasser und ertränkt sie. Das Raubtier wird das Opfer nicht sofort zerreißen, sondern es hinter einem Baumstumpf oder in einer dafür am Ufer gegrabenen Höhle unter Wasser platzieren und warten, bis die Beute „nass“ wird..
Der Magen eines Krokodils ist eine höllische Chemiepflanze, die alles verdaut: Wolle, Hörner, Hufe. Sogar Eisenhaken verrosten nach und nach in seinem Magen.
Krokodil meidet Sushi nicht. Seine Lieblingsbeschäftigung ist es, sich am sandigen Ufer des Stausees zu sonnen. Bei offensichtlicher Gefahr stürzt er ins Wasser, beugt seinen Körper und wirft seine Hinterbeine weit nach vorne. Hier ist er der Meister. (166 Wörter)

(Von V. Peskow)

V. Surikov - Autor berühmtes Gemälde„Suworows Überquerung der Alpen“, das von der Leistung russischer Soldaten erzählt.
...Der Künstler arbeitet seit zwei Jahren und es wurde bereits viel getan. Hauptsache, die Anordnung der Figuren auf einer riesigen Leinwand ist durchdacht. Links - Suworow. Er zügelte sein Pferd direkt am Rande des Abgrunds. In der Mitte rollen russische Soldaten wie eine Lawine den steilen Hang hinunter. Aber der leidenschaftliche Wunsch nach Wahrheit, der Wunsch, mit allen Mitteln alles aus der Natur zu schreiben, führte den Künstler auf die Gipfel der Schweizer Alpen.
Ein Künstler und ein Schweizer Führer beschreiten einen schmalen Pfad. Plötzlich rutscht Surikov schnell den eisigen Steilhang hinunter. Er fliegt keine zehn Meter weit, wirbelt eine Wolke aus Schneestaub auf und verschwindet in einer Schneeverwehung. Das rettet ihn, denn vor ihm ragen scharfe Felszähne aus dem Schnee. Der Führer stürmt über die Klippe und schreit etwas, aber Surikov steht bereits auf und gelangt, die Steine ​​umklammernd, zur Plattform. Unwillkürlich kommt der Künstler auf die Idee, dass auch die wundersamen Helden von Suworow aus den Bergen herabgestiegen sind. (145 Wörter)

(Von O. Tuberovskaya)

Der Herbst ist die Zeit des Verdorrens der Natur, in der sie in den letzten leuchtenden Farben erstrahlt.
Gold in allen Schattierungen auf den Bäumen, Gold auf dem Gras, Gold, das sich im stehenden Wasser eines schmalen Flusses spiegelt. Schweigen. Kein Ton, kein Wind. Sogar eine leichte Wolke erstarrte am Himmel.
Der Landschaftsmaler Levitan stellte die Natur in seinem Gemälde „Goldener Herbst“ dar. Es zieht uns mit der Harmonie der Farben an und gleichzeitig ist dieses poetische Bild des Zauberin-Herbstes mit einer leichten Traurigkeit angereichert. Feierliche, heitere Natur an diesem ruhigen Tag, aber sie verblasst bereits. Der kalte, schelmische Wind weht gleich, und dann werfen die Bäume ihr letztes festliches Gewand ab.
Beim Betrachten der Leinwand, die von der Hand eines großen Meisters gemalt wurde, dringen wir unwillkürlich in die innere Welt des Künstlers selbst ein. Denn durch das Beobachten und Studieren der Natur versucht der wahre Meister des Pinsels, den Moment, der ihm am Herzen liegt, in ihrem Leben einzufangen und ihn in seiner Arbeit widerzuspiegeln. (132 Wörter)

(Von O. Tuberovskaya)

(Variante 1)

In der Tierwelt haben wir Vorlieben und Abneigungen. Niemand mag Krokodile. Dieses riesige, im Wasser lebende Schuppentier hat ein kleines Gehirn, aber kräftige Kiefer und einen muskulösen Schwanz, der einer erwachsenen Antilope die Beine brechen kann.

Das Krokodil ist ein erfahrener Jäger. Er kann stundenlang regungslos im Wasser liegen und nur seine Nasenlöcher und hervorquellenden Augen an die Oberfläche strecken. Sobald sich jemand einer Wasserstelle nähert und vor Durst die Wachsamkeit verliert, stürzt er sich sofort auf das Opfer. In Afrika sind es am häufigsten Antilopen.

Die Größe der Beute des Krokodils ist überhaupt nicht peinlich. An Land tötet er sie nicht, sondern zerrt sie ins Wasser und ertränkt sie. Das Raubtier wird das Opfer nicht sofort zerreißen, sondern es hinter einem Baumstumpf oder in einer dafür am Ufer gegrabenen Höhle unter Wasser platzieren und warten, bis die Beute „nass“ ist.

Der Magen eines Krokodils ist eine höllische Chemiepflanze, die Wolle, Hörner und Hufe verdaut. Sogar Eisenhaken verrosten nach und nach in seinem Magen.

Krokodil meidet Sushi nicht. Seine Lieblingsbeschäftigung ist es, sich am sandigen Ufer des Stausees zu sonnen. Bei offensichtlicher Gefahr stürzt er ins Wasser, beugt seinen Körper und wirft seine Hinterbeine weit nach vorne. Hier ist er der Meister.

(Laut V. Peskov)

Grammatikaufgaben.

1. Führen Sie eine syntaktische Analyse des Satzes durch. Schreiben Sie alle Sätze daraus auf.

Option 1: An Land tötet er sie nicht, sondern zerrt sie ins Wasser und ertrinkt.

Option 2: Sogar Eisenhaken korrodieren nach und nach in seinem Magen.

2. Unterstreichen Sie im Diktattext die Prädikate verschiedene Typen indem Sie oben schreiben. (mindestens 5 Prädikate).

3. Erklären Sie Satzzeichen in Sätzen grafisch:

Option 1: 2 Absatz – 1, 2 Sätze.

Option 2: 5 Absatz – 2, 3 Sätze.

Kontrolldiktat Nr. 8 der 8. Klasse zum Thema „Zweiteilige Sätze“.

(Option 2)

Morgens im Wald musste ich mehr als einmal Dachse treffen. Ich beobachtete, wie der Dachs vorsichtig an den Baumstämmen hochschlich, den Boden schnüffelte und nach Insekten, Mäusen, Eidechsen, Würmern und anderen Fleisch- und Gemüsenahrungsmitteln suchte.

Dachse entfernen sich nicht weit von ihren Löchern. Sie grasen, jagen in der Nähe einer unterirdischen Behausung und verlassen sich dabei nicht auf ihre kurzen Beine. Und es ist nicht immer möglich, ihre Schritte zu hören.

Der Dachs ist ein harmloses und sehr nützliches Tier. Leider gibt es in unseren Wäldern mittlerweile fast keine Dachse mehr. Selten sind bewohnte Dachshöhlen im tiefen Wald erhalten geblieben. Der Dachs ist ein intelligentes Waldtier. Er schadet niemandem.

Für einen Dachs ist es schwierig, sich an die Gefangenschaft zu gewöhnen. Und im Zoo schlafen Dachse tagsüber meist in ihren dunklen Zwingern.

Die Jagd auf Dachse ist nicht schwierig. Es ist sehr interessant, das Leben der Bewohner von Dachslöchern zu verfolgen! (119 W.)

(Laut I. Sokolov-Mikitov.)

Grammatikaufgaben.

1. Wörter nach Zusammensetzung analysieren:

Schleicht, schnüffelt, interessant (ich var.);

Erhalten, gesucht, nicht schwer (II var.).

2. Führen Sie eine syntaktische Analyse des Satzes durch. Satzzeichen

Der Dachs ist ein harmloses und sehr nützliches Tier. (Var. I);

Der Dachs ist ein intelligentes Waldtier. (II-Variante).

3. Unterstreichen Sie im Diktattext die Prädikate unterschiedlichen Typs, indem Sie oben schreiben.