Das durch die Phrase ausgedrückte Subjekt. Subjekt Das Subjekt wird durch die Infinitivform des Verbs ausgedrückt

Thema- Dies ist das Hauptelement eines zweiteiligen Satzes, der das Thema der Rede bezeichnet. Eine allgemeine Frage zum Thema ist eine Frage, die es Ihnen ermöglicht, das Thema der Rede zu identifizieren: Was sagt der Satz? Möglicherweise haben Sie auch Fragen: WHO? Was?

Eines der auffälligsten Merkmale des Subjekts ist die Art seines Ausdrucks, d. h. die morphologischen Kategorien von Wörtern, die die Funktion des Subjekts erfüllen können.

Möglichkeiten, das Thema auszudrücken

Dieses Mitglied eines Satzes kann entweder ein einzelnes Wort oder eine Phrase sein.

Thema- ein Wort:

1) Wörter verschiedener Wortarten in objektiver Bedeutung :

Substantiv im Nominativ. Zum Beispiel: Es regnet.
- Pronomen-Nomen im Nominativ. Zum Beispiel: Ich mag den Herbst.
- ein Adjektiv in der Funktion eines Substantivs (substantiviert) im Nominativ. Zum Beispiel: Der bärtige Mann sah sich um.
- Partizip in der Funktion eines Substantivs (substantiviert) im Nominativ. Zum Beispiel: Der sitzende Mann hob den Kopf.
- Adverb: Ich habe deine Morgen satt.
- Zwischenruf: „Aw“ hallte durch den Wald.

2) Kardinalzahlen in quantitativer (nicht objektiver) Bedeutung: Zehn ist nicht ohne Rest durch drei teilbar.

3) Infinitiv mit einem Aktions- oder Zustandswert: Studieren ist eine notwendige Sache.

Die Position des durch den Infinitiv ausgedrückten Subjekts im Satz ist nicht festgelegt (z. B. am absoluten Satzanfang);

vergleichen: Das Richtige ist zu studieren. Wenn in einem Satz eines der Hauptglieder durch ein Substantiv im Nominativ und das andere durch einen Infinitiv ausgedrückt wird, fungiert der Infinitiv als Subjekt.

4) ein Wort einer beliebigen Wortart in einer beliebigen grammatikalischen Form, wenn in einem Satz darüber als sprachliche Einheit beurteilt wird.

Zum Beispiel: Gehen - Form des Imperativs des Verbs; Nicht - negatives Teilchen.

Betreff - Phrase:

1. Thema- Phraseologisch freie, aber syntaktisch verwandte Phrase:

a) Konstruktion der Struktur A mit B (Nominativ eines Substantivs (Pronomen) + c + Instrumentalfall eines anderen Substantivs) mit der Bedeutung der Kompatibilität, wenn das Prädikat im Plural steht:

Bruder und Schwester separat zurückgegeben- vergleichen: Mutter Ich ging mit meinem Kind zum Arzt.

b) ein Wort mit quantitativer Bedeutung (Kardinalzahl, Substantiv, Adverb) + Substantiv im Genitiv.

Zum Beispiel: Bestanden 3 Jahre. Eine Menge Dinge in der Ecke aufgestapelt. Bei mir eine Menge Arbeit.

c) Bei der Angabe einer ungefähren Menge kann das Subjekt durch eine Phrase ohne den Nominativ ausgedrückt werden.

Zum Beispiel: In diesem Saal finden bis zu tausend Personen Platz. Zwischen fünf und zehn Prozent der Studierenden bestehen die Vorlesung vorzeitig.

d) Konstruktion der Struktur A aus B (Wort des Nominativteils der Sprache im Nominativ + von + Substantiv im Genitiv) mit emphatischer Bedeutung:

Jeder von ihnen könnte es machen.
Drei der Absolventen erhielten Goldmedaillen.
Der klügste Schüler konnte dieses Problem nicht lösen.

e) Infinitiv + Infinitiv / Name (die Lautstärke eines solchen Subjekts stimmt mit der Lautstärke eines zusammengesetzten Verbs oder zusammengesetzten Nominalprädikats überein):

Seien Sie gebildet prestigeträchtig.
Möchte lesen und schreiben natürlich.

2. Betreff - Ausdruckseinheit :Bei ihm geschickte Finger .

Morphologische Analyse des Verbs

Parsing-Reihenfolge
I. Teil der Rede. Allgemeine Bedeutung. Anfangsform (Infinitiv).
II. Morphologische Merkmale.
Dauerhafte Merkmale: a) Typ; b) Transitivität; c) Rückzahlung; d) Konjugation.
Nicht konstante Merkmale: a) Stimmung (Indikativ, Imperativ, Konjunktiv); b) Zeit (falls vorhanden); c) Nummer; d) Gesicht (falls vorhanden); e) Geschlecht (falls vorhanden).
III. Syntaktische Rolle.

Anfangsform des Verbs

Denken Sie daran: Infinitiv kann sein jedes Mitglied des Vorschlags .

Allerdings ist es oft schwierig, die syntaktische Funktion des Infinitivs zu bestimmen.

Um bei der Bestimmung der syntaktischen Funktion des Infinitivs keinen Fehler zu machen, ist es notwendig, das theoretische Material zu diesem Thema sorgfältig zu studieren.

Infinitiv als Hauptglieder eines Satzes

v Unabhängiger Infinitivstand an erster Stelle in einem Satz und intonatorisch vom Prädikat getrennt, Ist unterliegen . Er benennt die Handlung, deren Merkmale im Prädikat enthalten sind. Darüber hinaus enthält es in der Regel einen definierbaren Begriff, über den eine Art Urteil gefällt wird:

Leben - bedeutet zu arbeiten.

Spielen Hockey ist sein größtes Hobby.

Erstellen Glück ist harte Arbeit.

Alle übertreiben war seine Leidenschaft.

v Das Infinitivsubjekt kann auch besetzen Beitragsposition, wenn der zweite Hauptbegriff am Satzanfang steht expliziter Wertwert:

Das Schlimmste an unserer Arbeit ist bleiben in seinem Wachstum.

Sein Geschäft war bevormunden jünger und Pass' auf dich auf über Älteste.

Verschwendete Arbeit - Fisch ohne Haken und Studie ohne Buch.

v Das Vorhandensein eines der Hauptmitglieder des Konnektivs DAS zeigt an, dass wir ein Prädikat haben, und Infinitiv - Subjekt :

Das ist gegen unser Gesetz – gedenken alt.

Dies ist der einfachste Weg, sich in Ihren Augen zu erheben – ein anderer demütigen .

Was für ein Glück ist das - respektieren Eltern.

v Manchmal ist bei der Definition der Hauptbegriffe die Wortstellung entscheidend:

Werde Seemann - sein Traum . Sein Traum – Werde Seemann .

v Der Subjektinfinitiv kann wie der Prädikatsinfinitiv davon abhängige Wörter enthalten, wenn ein Verb nicht die Bedeutung der Aussage vermittelt. Dies findet sich häufig in Sprichwörtern und Aphorismen:

Einen Dieb bestehlen - nur Zeit zu verschwenden .

lehre einen Narren – wie man die Toten behandelt .

spiel ein Lied – Es ist kein Feld zum Schreien .

Nichts tun – schwere Arbeit .

Haus zu führen – Schütteln Sie nicht Ihren Bart .

Sprechen Sie darüber, was beschlossen wurde - nur verwechseln .

Einen Tee trinken – Hacken Sie kein Holz .

v Schwierigkeiten können auftreten, wenn der Infinitiv mit Wörtern in kombiniert wird – UM .

Erinnern:

wenn der Infinitiv ist an erster Stelle in einem Satz, und Als nächstes kommt das Wort An – UM , vor uns zweiteilig Angebot mit Subjekt - Infinitiv :

Argumentieren mit ihm nutzlos .

Witze erzählen mit dem Liberalismus gefährlich .

Infinitivumkehr an zweiter Stelle nach dem Wort on - UM , eine Zustandskategorie, dreht den Satz um ins Unpersönliche :

Es hat keinen Sinn zu streiten mit ihm.

Es war nicht einfach, dorthin zu gelangen wegen eines Schneesturms vor der Arbeit.

Es ist gefährlich, Witze zu machen mit dem Liberalismus.

Das Vorhandensein der Zustandskategorie im Infinitiv von Wörtern notwendig, notwendig, notwendig, unmöglich, möglich usw. sagt, dass dies das Prädikat unpersönlicher Sätze ist (unabhängig von der Wortreihenfolge):

Sie haben hier du kannst dich verlaufen .

Fragen darüber es war unmöglich .

Ich muss finden eine andere Lösung.

v Unabhängig Infinitiv kann fungieren als Prädikat im sogenannten Einteiler Infinitive Sätze (eine Art unpersönlicher Konstruktionen):

Nicht in Sicht Viel Glück für dich!

Erheben Segel!

Alle bereit machen ! Schweigen ! Erheben Sie keinen Einwand Kommandant!

WHO verliebt sein ? Wer sollte glauben ?

Solche Konstruktionen haben meist Ordnungscharakter und zeichnen sich durch den kategorischen Charakter der Aussage aus.

v Der Infinitiv wird am häufigsten verwendet in einem zusammengesetzten Verbprädikat, was hat zwei Teile : Hilfs- Und hauptsächlich. Erste vermittelt die grammatikalische Bedeutung von Stimmung, Zeitform, Person, Numerus oder Geschlecht, zweite (Infinitiv) – die wichtigste lexikalische Bedeutung.

Ein Hilfsverb kann haben phasisch Wert (Anfang, Fortsetzung, Ende der Aktion ( fing an, sich fertig zu machen, fing an zu streiten, redete weiter, hörte auf zu nörgeln ) und wird mit dem Infinitiv verwendet nur unvollkommene Form:

Bei meiner Schwester begann zusammenzuhalten Augen.

Herzlicher Gastgeber gestartet Mich behandeln .

Andere Bedeutungen – modal: Möglichkeiten/Unmöglichkeit des Handelns ( wagte es nicht, es zuzugeben ), sollte ( gezwungen zu ertragen, muss gehen ), Willensbekundungen (Wünschbarkeit, Entschlossenheit, Bereitschaft) – habe meine Kaufentscheidung geändert ; subjektiv-emotionaler Natur ( liebte es zu essen ); Einschätzung des Normalitätsgrades einer Handlung ( gewohnt zu befehlen ).

Wenn es zwei Verben gibt (konjugiert und Infinitiv), sind beide Teil des verbalen Prädikats, Wenn Handlungen beziehen sich an eine Person - den Gegenstand der Aktion:

Ränge werden von Menschen vergeben, aber Menschen kann getäuscht werden . (Gribojedow)

Wenn Aktionen ausgeführt werden verschiedene Gesichter, dann Infinitiv ist nicht Teil eines zusammengesetzten verbalen Prädikats, sondern handelt als minderjähriges Mitglied:

Fragte Bruder Pavku kommen durch dick und dünn. (N. Ostrowski)

Streng b verboten Ich bin eine Chance auf diese Herren Vorfahren zu den Hauptstädten. (Gribojedow)

Infinitive als Nebenglieder eines Satzes

Ø Der Infinitiv kann die Funktion ausführen inkonsistent Definitionen . In diesem Fall erklärt er Substantive mit modaler Bedeutung Möglichkeiten, Notwendigkeit, Wünschbarkeit, Willensäußerung usw. :

× Substantiv welche? × Substantiv welche?

Lösung verweigern Furcht einen Fehler machen

× Substantiv welche? × Substantiv welche?

Notwendigkeit treffen Wunsch helfen .

Seltener definiert der Infinitiv abstrakte Substantive mit einer anderen Bedeutung: Benehmen argumentieren, Vergnügen geh jagen, Gedanke fahren, Ablehnung einreichen usw.:

× Substantiv

Nur Hoffnung ( welche?) speichern Ihr Sohn unterstützte sie.

× Substantiv

Er wurde von Verlangen getrieben ( welche?) herausfinden die Wahrheit.

× Substantiv

Gruschenka ließ ihn versprechen ( welche?) kommen um zwölf Uhr hinter ihr.

Plötzlich ergab sich eine Gelegenheit welche?) schnell verlassen aus dieser Stadt.

Ø Der Infinitiv ist Zusatz , wenn das konjugierte Verb eine vollständige lexikalische Bedeutung hat und die Aktionen der Verben zusammenhängen an verschiedene Personen :

Ich bitte Sie ( worüber?) sprechen über die Begründetheit der Sache.

Mein Vater hat es mir beigebracht ( Was?) gehen auf einem Boot mit einer Stange.

Der König geruhte, zu befehlen ( Was?) wir bringen dich zu ihm Anruf . (P. Ershov)

In diesen Beispielen sind die Aktionsverben an verschiedene Menschen (Ich flehe ICH , A werde sprechen Begleiter ; gelernt Vater , A werde mit einem Boot fahren Sohn ; bestellt Zar , A Sie kamen, um ihn zu rufen Fächer ).

ü Fälle sind viel seltener, wenn ein Infinitivobjekt eine Aktion bezeichnet das gleiche Thema:

Gestern haben wir vereinbart ( worüber?) fahren zur Datscha.

In einer Woche lernte er ( Was?) Fahrt auf Schlittschuhen.

Meine Schwester hat sich schnell daran gewöhnt ( wozu?) Pflege für eine kranke Mutter.

Ø Der Infinitiv kann auch sein Umstand des Zwecks . Gleichzeitig schließt er sich an nur zum Verb . Vor allem Verben haben die Fähigkeit, ein Infinitiv-Adverbialadverb zu tragen. Bewegung im Raum ( sich hinlegen entspannen , setzte sich lesen , ging gehen , rannte aufholen). Bezieht sich der Infinitiv auf ein Bewegungsverb, so sind das Subjekt der Handlung, das Infinitiv genannt wird, und das Subjekt der Handlung, das Hilfsverb genannt wird, erforderlich übereinstimmen :

Sommer und Herbst wir reisen für Kama ( zu welchem ​​Zweck?) versammeln Pilze.

Reisende niedergelassen am Bach ( zu welchem ​​Zweck?) ausruhen Und füttern Pferde.

Syntaktische Rolle des Infinitivs

Satzmitglied	Beispiele
Thema	Wiederholen Ja lernen - Den Geist schärfen. Erstaunliche und unterhaltsame Aktivität Lüge auf dem Rücken im Wald und sehen hoch. Lachen gesund.
Prädikat(oder Teil des Prädikats)	Zu dir nicht in Sicht solche Schlachten! Argumentieren Ich war noch nie bei ihm konnte nicht . Lisa entschieden definitiv sie begleiten . Beeil dich mit Antwort nicht nötig .
Zusatz	Nachdem er sich bekreuzigt hatte, Er wichtig setzte sich und der Gefangene im Stich lassen bestellt. Allgemein Murawjow befahl Feuer .
Inkonsistent Definition	Er hatte einen Schatz Traum – rüberziehen in die Hauptstadt.
Umstand Ziele	Zur Pavlysh-Schule fahren Studie aus verschiedenen Ländern.

Fortsetzung folgt…

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Jeder Satz enthält im Kern einen grammatikalischen Kern, sofern es sich nicht um eine Reihe von Wörtern handelt. Es wird durch ein Prädikat und ein Subjekt oder eines davon repräsentiert. Unabhängig davon, zu welcher Wortart das Subjekt gehört und welche Ausdrucksweise es hat, hat es immer die Form des Nominativs. Dadurch können Sie schnell feststellen, ob dieses Hauptmitglied im Satz vorhanden ist oder nicht.

Grammatikalischer Kern

Dieses Konzept umfasst das Prädikat und das Subjekt als Hauptbestandteil der syntaktischen Struktur. Sie bilden den semantischen Kern der Phrase und erklären, wovon die Rede ist, wer oder was die Aktion ausführt.

Das Prädikat wird durch eine Form des Verbs dargestellt und kann entweder ein einfaches Verb oder ein zusammengesetztes Verb sowie ein zusammengesetztes Nominal sein, zum Beispiel:

• Der Wald stand wie eine dichte Mauer, als wollte er keine ungebetenen Gäste hereinlassen. Thema „Wald“ (wer? was?). Prädikate: 1) „stand“ – einfach, 2) „wollte nicht reinlassen“ – eine zusammengesetzte Konstruktion bestehend aus zwei Verbformen.
• Aus Berufung wurde er Arzt. (Ein zusammengesetztes Nominalprädikat wird durch ein verbindendes Verb und einen Nominalteil der Sprache dargestellt).

Wird die grammatikalische Grundlage durch beide Hauptsatzteile repräsentiert, sind unterschiedliche Ausdrucksformen des Subjekts möglich: sowohl als einzelne Wortarten als auch als ganze Phrasen. Um herauszufinden, um welches Wort in einer syntaktischen Struktur es sich handelt, sollten Sie die Frage „Wer?“ stellen. Was?".

Wichtig: Der Akkusativ enthält auch die Frage „Was?“. Sie müssen sich also daran erinnern, dass die wichtigsten morphologischen Ausdrucksformen des Subjekts durch den Nominativ dargestellt werden. Zum Beispiel:

• Der Apfel rollte direkt zu meinen Füßen. („Wer? Was?“ Apfel ist das Subjekt im Nominativ).
• Ich hob den Apfel auf, der direkt vor meine Füße rollte, und aß ihn. („Wer? Was?“ Apfel – Akkusativ).

Im Russischen kann das Subjekt durch Nominal- oder Hilfswortarten, einen Infinitiv oder eine ganze Phrase dargestellt werden.

Substantiv

Dieser Teil der Rede weist auf das Subjekt hin und offenbart die Bedeutung dessen, was es ist oder wer es ist. Ein Substantiv kann sich auf lebende oder unbelebte Natur beziehen, abstrakte oder materielle Konzepte bezeichnen, kollektiv, belebt oder unbelebt, Eigenname oder allgemeiner Substantiv sein.

Wenn wir das Subjekt und seine Ausdrucksmethoden betrachten, ist das Substantiv eine der gebräuchlichsten Techniken. Als Subjekt können in der Regel objektivierte Wörter mit sowohl konkretem als auch abstraktem Begriff fungieren. Substantive, die eine bewertende Bedeutung haben, zum Beispiel Hamsterer, Unruhestifter, Narr, Dummkopf und andere, fungieren äußerst selten als Subjekte.

Die Art, das Subjekt eines Satzes durch ein Substantiv auszudrücken, ist eine der gebräuchlichsten.

Pronomen

An zweiter Stelle hinsichtlich der Häufigkeit der Verwendung steht das Pronomen. Es bezeichnet Gegenstände, ihre Eigenschaften oder Menge, ohne sie zu benennen. Die morphologischen Indikatoren von Pronomen werden dadurch bestimmt, welche Wortart sie im Text ersetzen.

Welche Art und Weise das Subjekt in Sätzen als Pronomen ausgedrückt wird, hängt von seiner Art ab:

• Es kann in persönlicher Form präsentiert werden, zum Beispiel: Ich habe die Vorlesung von Professor Ivantsov zum ersten Mal verpasst. (Das Subjekt kann entweder als Personalpronomen im Singular oder im Plural ausgedrückt werden). Zum Beispiel: Wir (Sie, Sie, sie, sie, er) haben den Vortrag von Professor Ivantsov zum ersten Mal verpasst.
• Unbestimmte Pronomen als Ausdrucksweise des Subjekts. Beispiele: Jemand klopfte an die Tür. Jemand rief am Telefon an und atmete in den Hörer.
• Negativformen von Pronomen: Nichts bringt Menschen einander näher als eine gemeinsame tödliche Gefahr.
• Weniger verbreitet sind das Subjekt und seine Ausdrucksweisen in Form von Interrogativ-Relativpronomen. Zum Beispiel: Wer mag an Neujahr und Weihnachten keinen Schnee?

Die übrigen Kategorien von Pronomen können nur dann als Subjekte in einem Satz fungieren, wenn sie Substantive ersetzen, zum Beispiel:

• Es ist gut, dass der Regen aufgehört hat. (Demonstrativpronomen „das“).
• Es ist so lange her. (Indikativ „es“).
• Jeder möchte von anderen anerkannt werden. (Das Attributivpronomen ist „jeder“).

Substantiv und Pronomen sind die wichtigsten Ausdrucksmöglichkeiten für das Subjekt. Andere nominative Wortarten sind weniger verbreitet.

Adjektiv

Dieser Teil der Rede vermittelt die Eigenschaften von Objekten und beantwortet die Fragen „Wessen?“ und welches?". Ein Adjektiv kann nur dann als Subjekt verwendet werden, wenn es ein Substantiv in einem Satz ersetzt, zum Beispiel:

Wichtig: Egal wie man das Thema in einem Satz ausdrückt, es beantwortet immer die Fragen „Wer?“ was?“, außer wenn ein Substantiv im schrägen Fall mit einer Präposition verwendet wird, die die ungefähre Menge von etwas angibt, zum Beispiel: Über ein Dutzend Fischerboote fuhren zur See. (Betreff „über ein Dutzend“).

In manchen Sätzen ist es schwierig, das Thema zu bestimmen, da es durch Wortarten ausgedrückt wird, die selten als solche verwendet werden.

Partizip als Subjekt

Diese eigenständige Wortart vermittelt die Eigenschaft eines Objekts durch seine Aktion und beantwortet die Fragen „Welches?“, „Welches?“. Po vereint die Eigenschaften eines Verbs und eines Adjektivs.

Das Subjekt und seine Ausdrucksweisen durch Partizipien sind nur möglich, wenn sie ein Substantiv ersetzen. In der Regel ist dies die eigentliche Form (sie bezeichnet ein Zeichen der Handlung, die das Subjekt ausführt) dieser Wortart.

Zum Beispiel:

• Wer seinen Reisepass verloren hat, muss dies dem Mitarbeiter des Passamtes melden. (Das Subjekt „verloren“ fungiert als Substantiv und beantwortet die Frage „Wer?“).
• Der Sprecher schien ins Stocken zu geraten und es entstand eine Pause.
• Die Läufer blieben stehen, um Luft zu holen und Wasser zu trinken.

In allen Sätzen fungierten Partizipien, sowohl im Präsens als auch im Präteritum, Singular oder Plural, als Substantive.

Ziffer

Dies ist eine eigenständige Wortart, die die Anzahl der Objekte angibt. Als Fächer werden verwendet:

• Quantitativ (beantworten Sie die Frage „Wie viel?“), zum Beispiel: Drei ist in vielen Religionen eine heilige Zahl. Eine war anders als ihre Freunde.
• Sammelzahlen weisen auf das Vorhandensein mehrerer miteinander verbundener Gegenstände hin, zum Beispiel: Zwei Personen betraten eine Bar, und für eine Sekunde richteten sich die Blicke der Kunden auf sie. Beide waren siegeswürdig, aber nur einer wird es ins Finale schaffen.
• Ordnungszahlen geben beim Zählen den Platz eines Gegenstandes an, zum Beispiel: Der Erste hat es am schwersten, da die anderen ihm folgen. Die zweite erwies sich als schmackhafter als magere Suppe.

In allen angegebenen Beispielen beantworteten die Ziffern die Frage „Wer?“ Was?" und spielte die Rolle eines Substantivs.

Funktionale Wortarten als Subjekt

Interjektionen, Konjunktionen, Partikel und Adverbien werden selten zu Subjekten in Sätzen. Sie ersetzen in der Regel auch Substantive, zum Beispiel:

• Wird es ein neues Morgen geben? (Das Adverb „morgen“ beantwortet die Frage „was?“).
• „Und“ ist eine verbindende Konjunktion.
• „Let“ wird verwendet, um die Imperativform des Verbs zu bilden.

Da es sich hierbei nicht um eigenständige Wortarten handelt, werden sie als Subjekt vor allem als Erläuterungen in den Regeln der russischen Sprache verwendet.

Phrasen als Subjekte

Oft werden vollständige Phrasen verwendet, um das Thema auszudrücken. Die folgende Tabelle zeigt, in welchen Fällen sie verwendet werden:

Art der Kombination	Was bedeutet das
Ziffer oder Adverb + Substantiv im Genitiv	Anzahl der Teile	Drei Männer betraten das Klassenzimmer. Einige der Schüler trennten sich von der Gruppe.
Namen: Zahl und Pronomen im Nominativ + Pronomen mit der Präposition „von“ im Genitiv	Zeigt die Selektivität von Objekten an	Nur drei von uns erhalten das Stipendium. Viele von uns werden an Wettbewerben teilnehmen.
Substantiv oder Pronomen im Nominativ + Substantiv im Instrumental mit der Präposition „s“ oder „so“ und einem Verb im Plural	Zeigt die Kompatibilität des Artikels an	Bruder und Bruder werden immer einer Meinung sein. Sie teilen alles in zwei Hälften mit ihnen.
Wörter Anfang, Mitte oder Ende + Substantiv im Genitiv	Stadium oder Entwicklung	Das Ende des Jahres ist gekommen. Der Frühlingsanfang war düster und winterlich kalt.
Eine Kombination eines Substantivs mit einem Namen oder Namen, der damit übereinstimmt	Haben Sie ein unteilbares Konzept	Der gesamte Himmel war von der leuchtenden Milchstraße eingenommen.
Unbestimmtes Pronomen mit Stamm „who“ oder „what“ + angenehmes Adjektiv oder Partizip	Unsicherheitswert	In diesem Moment lag etwas Unbeschreibliches. Es war, als würde uns jemand Unsichtbares beobachten.

Wichtig: Bei den Subjekten handelt es sich auch um stabile Phrasen (Begriffe, Formulierungen, botanische, geografische oder andere Namen) oder Schlagworte. Zum Beispiel:

• Äsopische Sprache bedeutet Fabel.
• Rote Johannisbeeren wurden dieses Jahr geboren.
• war auf Kurs.

Diese und ähnliche bilden also als Subjekt ein Ganzes.

Abschluss

Um das Thema zu bestimmen, sollten Sie die Frage stellen: „Wer?“ oder was?" führt die Aktion in diesem Satz aus. Die oben genannten Ausdrucksmethoden werden dabei helfen.

Das Subjekt wird durch eine Phrase ausgedrückt, wenn ein Wort nicht ausreicht, um ein prädikativ definiertes Subjekt zu bezeichnen, oder wenn es notwendig ist, zusätzliches auszudrücken. Bedeutungsnuancen. Subjektbedeutung und grammatikalische Unabhängigkeit werden durch unterschiedliche Wortformen ausgedrückt. Das dominante Glied der Phrase in Form des Nominativs schafft eine eigenständige Form des Subjekts, benennt das Subjekt jedoch nicht; diese Bedeutung wird durch den eigenständigen Infinitiv ausgedrückt. Die lexikalische Bedeutung des dominanten Phrasenelements führt in die Semantik des Subjekts diejenigen Elemente ein, die durch das Subjektwort nicht ausgedrückt werden können.

Als Subjekte dienen folgende Sätze:

1) Phrasen mit quantitativer Bedeutung. Die Hauptkomponente dient als Mittel zum Ausdruck der grammatikalischen Abhängigkeit, und die abhängige Komponente drückt die Subjektbedeutung aus.

A) Ziffer in I.p. + Substantiv in R.p. (ZWEI FREUNDE gingen spazieren; VIER FREUNDE machten eine Wanderung, MEHRERE FREUNDE wollten tanzen)

B) Substantiv mit quantitativem Wert in I.p. + Substantiv in R.p. (In unseren Wäldern gibt es VIELE VÖGEL; HUNDERT REITER galoppierten durch das Dorf)

B) Substantiv mit der Bedeutung von Maß, Volumen, Gesamtheit in I.p. + Substantiv in R.p. (Ein paar Leute saßen im Boot, ein Glas Wasser wurde getrunken)

D) ein Substantiv mit einem quantitativen Wert oder einer Zahl. Mit Präpositionen (C, DO, ABOUT), zeigend. Zum ungefähren Zählen + Substantiv in R.p. (es gibt ein DUTZEND HÄUSER am Ufer; UNGEFÄHR ZWEI WOCHEN sind vergangen)

Alle Phrasen sind die produktive Form des Nominativsubjekts.

2) Phrasen mit der Bedeutung von Selektivität. Die Hauptkomponente ist eine Zahl oder ein Pronomen in Imp., und die abhängige Komponente ist ein Substantiv oder Pronomen in R.p. mit der Präposition IZ (jeder von uns, zwei der Schüler). Das dominante Mitglied fügt Nuancen von Quantität, Verallgemeinerung, Unsicherheit, Frage usw. in die Bedeutung der Subjekt-Wort-Kombination ein. BEISPIEL: JEDER VON IHNEN hat auf seine Weise seine Zeit totgeschlagen.

3) Sätze mit der Bedeutung von Kompatibilität. Die Haupt- und Nebenbestandteile sind Substantive. Substantiv in I.p. + Substantiv in Tv.p. mit der Präposition C. Das Subjekt bezeichnet zwei Objekte, die gemeinsam eine Handlung bewirken oder das gleiche Attribut haben. Diese Bedeutung wird durch die Pluralform des Prädikats verstärkt. Wenn das Prädikat im Singular steht, dann ist das Subjekt nur ein Substantiv im Nominativ. (BAZAROV UND ARKADY reisten am nächsten Tag ab)

4) Phrasen mit Phasenbedeutung. Sie werden auf der Grundlage der Semantik von Substantiven gebildet. „Anfang, Mitte, Ende“ ist die Hauptkomponente in I.p. + Substantiv in R.p., bezeichnet. Zeitabschnitte (es war MITTE APRIL)

5) Phrasen mit metaphorischer Bedeutung. Diese Phrasen haben eine einzigartige semantische Struktur. Die Hauptkomponente zeichnet sich durch eine abgeschwächte Nominativität aus, die abhängige Komponente weist eine volle Nominativität auf. (Ein hellbrauner Lockenhut flatterte auf seinem großen Kopf)

6) Sätze mit ungewisser Bedeutung. Sie basieren auf einem unbestimmten Pronomen. Unbestimmtes Pronomen in I.p. + Adjektiv oder Partizip in I.p. (Ich höre ETWAS FAMILIE)

INFINITIV-SUBJEKT

Der Infinitiv als Subjekt erhält keine objektive Bedeutung, sondern bleibt eine Verbform. Mit infin.sub. es kann keine Definition geben. Bei einem Infinitivsubjekt wird ein zusammengesetztes Nominalprädikat verwendet. Der Infinitiv kann den Handelnden nicht bezeichnen, d.h. Produzent der Aktion. Geht keine Homogenitätsbeziehung mit dem Nominativsubjekt ein.

Der Infinitiv bezeichnet ein eigenständiges Attribut oder eine mögliche Handlung, deren Charakteristik im Prädikat enthalten ist.

Strukturvarietäten des Infinitivsubjekts:

1) das eigentliche Infinitivsubjekt

2) zusammengesetztes Subjekt (Infinitiv – Nominalsubjekt) (der Infinitiv des Hilfsverbs erfüllt eine formale Funktion – drückt die Unabhängigkeit des Attributs aus, das durch den Namen angegeben wird).

Das eigentliche Infinitivsubjekt:

1) Infinitiv eines Vollverbs (denken bedeutet hier toben)

2) Infinitiv einer verbalen Phraseologieeinheit (HÄNDE AUF SICH SELBST AUFZULEGEN ist eine schreckliche Sünde)

3) Infinitiv der deskriptiv-verbalen Nominalphrase (OGIO) (Eine Entscheidung zu treffen ist eine großartige Sache)

Zusammengesetztes Thema

Der Infinitiv weist auf die Eigenständigkeit des im Subjekt enthaltenen prädikativ definierten Merkmals hin und drückt die grammatikalisch eigenständige Stellung des Subjekts im Satz aus (STARK SEIN ist gut, SMART SEIN ist doppelt so gut)

Die nominale Komponente kann dargestellt werden:

Substantiv in Tv.p

Adjektiv in Tv.p.

Kommunion im TV.p.

Pronomen in Tv.p.

Arten und Formen von Prädikaten

PREDICATE ist das Hauptelement eines zweiteiligen Satzes, der grammatikalisch vom Subjekt abhängt und ein Zeichen, eine Aktion, einen Zustand, eine Eigenschaft oder eine Qualität des Objekts bezeichnet, das das Subjekt ausdrückt. Prädikative Kategorien finden Unterstützung in den Formen des Prädikats: Modularität, Zeit, Person.

Das Prädikat ist ein prädikativbestimmendes Glied eines Satzes.

Das Prädikat ist die Stütze der grammatikalischen Bedeutung eines Satzes. Das Prädikat drückt die prädikative Eigenschaft des Subjekts aus.

In der syntaktischen Bedeutung des Prädikats werden zwei Elemente unterschieden:

Grammatische Bedeutung;

Lexikalische (materielle) Bedeutung.

Real – Inhalt, Semantik des Prädikats. Der spezifische Name des dem Subjekt vorgeschriebenen Merkmals.

Die grammatikalische Bedeutung ist ein formaler grammatikalischer Aspekt (Modalität, Zeitform, Person). Ein Indikator für die grammatikalische Bedeutung ist das Verb in seiner konjugierten Form oder in seiner signifikanten Abwesenheit (Nullform).

BEISPIEL: Der Dampfer näherte sich dem Pier. Der Hund stellte die Ohren auf.

In der Sprache sind die Beziehungen zwischen Merkmalen unterschiedlich. Die Beziehung zwischen einem Objekt und einem Merkmal kann vom Sprecher hergestellt werden. Ein prädikatives Merkmal umfasst Mittel zur modal-zeitlichen Charakterisierung der Beziehung des Merkmals zum Subjekt.

Wesentliche Elemente

Die wahre Bedeutung ist spezifisch, sie basiert auf der lexikalischen Bedeutung des entsprechenden Wortes und hängt von der Form des Wortes ab.

Die grammatikalische Bedeutung umfasst mehrere Elemente:

1) die Zuordnung des Merkmals zum Subjekt. Der Inhalt des Attributs wird als Merkmal des Subjekts ausgedrückt und wahrgenommen.

2) die Bedeutung der Zeit, die formalisiert wird, indem die Zuordnung des Attributs zum Zeitpunkt der Rede angegeben wird.

3) ein Komplex modaler Bedeutungen (Bewertung der Beziehung des Zeichens zum Subjekt als real und unwirklich oder Bewertung des Zeichens seitens des Subjekts als Möglichkeit/Unmöglichkeit).

Grammatisch bedeutet:

Konjugierte Verbformen

Null-Verbform

Die Typen des Prädikats müssen entsprechend der grammatikalischen Ausdrucksweise des prädikativen Merkmals gegenübergestellt werden.

Die materielle und grammatikalische Bedeutung kann durch eine lexikalische Einheit ausgedrückt werden, d.h. Ein Wort kann sowohl reale als auch grammatikalische Bedeutung ausdrücken, aber diese Einheit muss zwei Eigenschaften haben:

1) semantisch bedeutsam;

2) Es muss Hinweise auf die konjugierte Form des Verbs enthalten.

Inhaltliche und grammatikalische Bedeutung können getrennt ausgedrückt werden.

Es gibt zwei Hauptstrukturtypen von Prädikaten – einfache und komplexe.

Ein EINFACHES Prädikat kann NUR verbal sein, da nur ein konjugiertes vollwertiges Verb (oder eine lexikalisierte Kombination einer verbalen Komponente mit einer anderen) sowohl den Namen des Attributs (der Aktion) als auch Indikatoren für die grammatikalische Bedeutung des Prädikats enthält.

Ein KOMPLEXES Prädikat besteht aus zwei Komponenten, deren Funktionen klar abgegrenzt sind: Die Hauptkomponente drückt nur die eigentliche Bedeutung aus, die Hilfskomponente nur die grammatikalische.

Das komplexe Prädikat ist unterteilt in:

Zusammengesetztes verbales Prädikat (CVS)

Zusammengesetztes Nominalprädikat (CIS)

Verwandte Informationen.

2. Prädikative Basis eines zweiteiligen Satzes

Die prädikative Basis eines zweiteiligen Satzes besteht aus einem Subjekt und einem Prädikat.

1) Betreff

Das Subjekt ist ein grammatikalisch unabhängiges Mitglied eines Satzes und bezeichnet ein Objekt (im weitesten Sinne des Wortes), dessen Attribut (Aktion, Zustand, Eigenschaft, Qualität) durch das Prädikat bestimmt wird. Das Subjekt kann Nominativ und Infinitiv sein.

Das Nominativsubjekt hat eine objektive Bedeutung. Am häufigsten wird es ausgedrückt:

1) Nominativ eines Substantivs: Herbst ist gekommen. ausgetrocknet Blumen. (BEI.).

2) Nominativ Pronomen: Du erinnern Du erinnere dich natürlich an alles (Ec.); Sie saß auf dem Boden und sortierte einen Stapel Briefe (Tut.); Das es wird nicht umsonst sein; liebe dich beliebig nicht abgeneigt (Nekr.).

Der Betreff kann Wörter enthalten allein, ganz, allein und unter. Typkombinationen ich selbst, alles von ihm sind völlig unterworfen. Zum Beispiel: Ich selbst Ich werde ihm alles erzählen; nur ich konnte sich ihm nicht mehr nähern (P.).

3) Viel seltener fungieren substantivierte Wortarten als Subjekt:

A) Ziffer in I.P., oft kollektiv: Sieben Sie erwarten nichts (Letztes); Beide sah sich um.

Kardinal- und Ordnungszahlen werden selten als Subjekte verwendet: Fünf- ausgezeichnete Note; Dritte war der Jüngste.

B) Adjektiv in I.p.: Das Schwierigste hinter; Warten auf uns neu, Unbekannt.

C) Partizip in I.p.: Lektüre hob den Kopf von der Zeitung; Begrüßer warteten auf dem Bahnsteig.

D) unveränderliche Wörter – Interjektionen, Adverbien: In der Ferne donnerte es Hurra... (P.); Im Wald ertönte ein fröhliches Geräusch Ach(N.); Ich habe deine Konstante satt Morgen.

D) substantivierte Nichtnominalwörter – Präpositionen, Konjunktionen, Interjektionen usw.: ALSO- Interjektion; IN ist eine Präposition; MIT- stimmloser Konsonant.

E) prädikative Einheiten, die die Position des Subjekts in Bezug auf das Prädikat einnehmen: „Die Türme sind angekommen“- berühmtes Gemälde von A. Savrasov; "Hinterfrage alles" war sein Motto.

4) Das Nominativsubjekt kann durch Phrasen ausgedrückt werden:

A) mit quantitativer Bedeutung. Der Hauptbestandteil solcher Phrasen sind informativ unzureichende Wörter: Ziffern oder Pronomen, Adverbien, Substantive, die eine unbestimmte Menge, Maß, Volumen, Gesamtheit (so viele, viele, wenige, mehrere, Menge, Haufen, Haufen, Herde, Hälfte, Hundert) bezeichnen , zehn usw.)

Z.B: Auf dem Tisch brannten Lichter zwei Kerzen; Drei Mädchen saß auf der Veranda; Einige Leute kam näher; Es wuchs im Wald viele Pilze; Schwarm Stare stieg in die Luft; Jahrzehnte sind seitdem vergangen (P.);

B) mit der Bedeutung von Selektivität: Dies sind Phrasen wie Jeder von uns, einer von euch, irgendjemand aus der Gruppe, jeder von euch und darunter.

Z.B. :  Einer von uns ging, um die Straße zu überprüfen; Einer der Jungen pfiff;

B) im Sinne der Kompatibilität. Dies sind Phrasen, die nach dem Schema aufgebaut sind „jemand mit jemandem“: In der Sonne Polkan mit Barbos, hinlegen, aufwärmen(Kr.). Die syntaktische Unteilbarkeit dieses Subjekttyps wird durch die Pluralform des Prädikats betont. Heiraten: Vater mit Mischa lass uns Fischen gehen - Vater ging mit Mischa angeln;

D) mit einem Phasenwert. Dies sind Kombinationen von Substantiven Anfang, Ende, Mitte mit einem abhängigen Wort. Z.B. :  War Mitte März; Das Ende des Romans wurde überarbeitet und modifiziert; Anfang Herbst- die schönste Zeit des Jahres;

D) mit unbestimmter Bedeutung. In solchen Phrasen ist das Hauptwort ein unbestimmtes Pronomen, das weggelassen werden kann.

Z.B. :  Jemand Unbekanntes stand am Tor; Was ist mit Shchukar passiert? etwas ist falsch(Sch.); Etwas Merkwürdiges sein Verhalten verfolgte mich;

E) mit metaphorischer Bedeutung. In solchen Phrasen ist der Hauptname des Subjekts in einem abhängigen Wort enthalten oder die Subjektbedeutung wird durch eine Kombination zweier Komponenten ausgedrückt.

Z.B: ...am blassen Himmel Sterne verschwindet Reigen(P.); Spinnen Walzer Wirbelwind laut... (S.); Sternenauge deines zerbröckelte, verdorrte... (Es.).

5) Das Nominativsubjekt kann durch eine unteilbare Phraseologiekombination wie ausgedrückt werden Rasthaus, Untere Wolga-Region, Stiefmütterchen, Gesundheitsministerium, Mala-Haufen, Fest auf dem Berg usw.

Z.B: bildete sich auf dem Boden eine Menge; Westsibirien- eine riesige Region, die reich an Mineralien ist; Heute Auswahlkomission arbeitet bis zum Mittagessen.

Infinitivsubjekt ausgedrückt durch eine unveränderliche Form des Verbs – einen unabhängigen Infinitiv. Der Infinitiv ist nicht substantiviert, das heißt, er behält seine inhärente Bedeutung der Handlung und bezeichnet ein unabhängiges Attribut, daher kann er nicht den Handelnden, den Produzenten der Handlung bezeichnen. Die Merkmale des Infinitivsubjekts sind im Prädikat enthalten, meist im Nominal. Z.B: Springen es war beängstigend, ins Wasser zu gehen; Rauchen- schädlich. Über die Entscheidung sprechen- nur um zu verwirren.

Es gibt zwei Arten von Infinitivsubjekten:

1) Der eigentliche Infinitiv wird durch den unabhängigen Infinitiv eines Vollverbs ausgedrückt. Z.B: Abbringen es fällt ihm schwer, etwas zu tun, argumentieren- unmöglich.

2) Das infinitiv-nominale (zusammengesetzte) Subjekt ist zweikomponentig und besteht aus dem Infinitiv eines unvollständigen Verbs ( werden, sein, werden, scheinen usw.) und Name. Z.B: Werden hiermit Lehrer nicht leicht. Sei Schauspielerin schien ihr das größte Glück zu sein.

PRAKTISCHE AUFGABE

1) Unterstreichen Sie das Thema, bestimmen Sie seine Art und Ausdrucksweise.

Beispiel : Leidenschaftsspiel Wir wusste beide; gequält Leben wir beide; sowohl Herzhitze verblasst...(S.) - in diesem komplexen Satz die Subjekte wir beide(Nominativ, ausgedrückt durch IP. Pronomen mit Ziffer beide); Leben(Nominativ, ausgedrückt durch IP-Nomen); Herzhitze(Nominativ, ausgedrückt durch eine Phrase mit metaphorischer Bedeutung);

Aber mein Gott, was für eine Langeweile mit einem Patienten sitzen Tag und Nacht... (S.) - Thema sitzen Infinitiv, ausgedrückt durch den unabhängigen Infinitiv eines Vollverbs (in diesem Satz das Wort Langeweile ist ein Prädikat und kein Subjekt, da es eine bewertende Bedeutung hat).

1. Der dicke Mann hatte gerade am Bahnhof zu Mittag gegessen und seine Lippen glänzten wie reife Kirschen (Kap.).

2. Es ist jedem verboten, überall zu niesen (Kap.).

3. Seine Frau war verrückt nach Richardson (P.).

4. Ein gieriges Regiment von Kreditgebern (P.) versammelte sich vor Onegin.

5. O Leute! Ihr seid alle wie die Vorfahrin Eva: Was euch gegeben wird, zieht euch nicht an, die Schlange ruft euch ständig zu sich, zum geheimnisvollen Baum... (P.).

6. Drei Schwestern drehten sich spät abends unter dem Fenster (P.).

7. Diejenigen, die in tauben Jahren geboren wurden, erinnern sich nicht an ihre eigenen Wege (Bl.).

8. Und die Tore sind matt verschlossen, und an der Wand - und an der Wand zählt jemand regungslos, ein Schwarzer schweigend die Menschen (Bl.).

9. Die roten Flügel des Sonnenuntergangs erlöschen (Es.).

10. Sie liebte es, den Sonnenaufgang auf dem Balkon zu warnen, wenn der Reigen am blassen Sternenhorizont verschwindet und sich der Rand der Erde leise erhellt... (P.).

11. Ein alter Mann lebte mit seiner alten Frau am sehr blauen Meer (P.).

12. Was für eine niedrige Täuschung, um einen Halbtoten zu amüsieren... (P.).

13. Nur ein Spinnennetz aus dünnem Haar glitzert auf einer müßigen Furche (Tut.).

14. Dreihundert Won – drei! Nur die Toten sind nicht vom Boden auferstanden (Farbe).

15. Ja, keiner von euch hat schon lange so geliebt wie unser Blut! (Bl.).

16. Hast du vergessen, dass es Liebe auf der Welt gibt, die sowohl brennt als auch zerstört? (Bl.).

17. Es ist kein Wunder, dich anzusehen (Nekr.).

2) Prädikat

Prädikat- das zweite Hauptelement eines zweiteiligen Satzes, der Hauptträger der Prädikativität. Das Prädikat ist grammatikalisch auf das Subjekt bezogen und bezeichnet ein Merkmal (Handlung, Zustand, Eigenschaft, Qualität) des Subjekts.

Es gibt zwei Arten von Prädikaten: verbale und nominale.

1. Verbprädikat es gibt einfach und zusammengesetzt.

Einfaches Verbprädikat ausgedrückt durch persönliche (konjugierte) Formen eines vollwertigen Verbs oder verbale Ausdruckseinheiten. Für ein solches Prädikat kann man Person, Numerus, Zeitform, Stimmung und Geschlecht in der Vergangenheitsform bestimmen. Z.B. : Morgen wird kommen Bruder; Kinder kommen in die Schule; Sohn links zur Datscha; Wir Wir werden lernen dieses Thema in der nächsten Lektion; Ich Sie Ich werde es an die Öffentlichkeit bringen!; Alle Kommentare er blieb unbemerkt. Solche Formen werden als produktiv oder kompatibel bezeichnet (da das Prädikat im Numerus und in der Vergangenheitsform im Geschlecht mit dem Subjekt übereinstimmt). Darüber hinaus gibt es unproduktive (inkonsistente) Formen des einfachen verbalen Prädikats, die keine formalen Indikatoren für grammatikalische Kategorien aufweisen:

1) abgeschnittene Verbformen wie BAM, GRAB, JUMP, DAC und unter. Z.B: ... schneller als der Schatten Tatjana springen zum anderen Eingang(P.); Der Affe, der sein Bild im Spiegel sieht, ist still ein Bär Sinn Fuß(Kr.);

2) Sie grenzen an Interjektionsformen wie AH, EINMAL und unter. Zum Beispiel .: Und er oh-ho-ho!; Hund einmal mich am Finger!; Die Jungfrauen sind einfach aus der Ferne Oh bei schlanken Reitern(AMEISE.);

3) Infinitiv im Indikativ. Z.B. : Hier ist er - schelten Mich; Und sie laufen!

Einen besonderen Platz unter den einfachen verbalen Prädikaten nimmt das Verb ein SEI. Es wird üblicherweise als Konnektiv in einem zusammengesetzten Prädikat verwendet, kann aber auch als eigenständiges Prädikat in den Bedeutungen „sein“ oder „existieren, existieren“ fungieren. Zum Beispiel .: Wir waren (=waren) im Wald; Ich habe (=habe, existiert) eine Katze; Mascha wird (=haben, bekommen) ein Kind. Im Präsens kann ein solches Prädikat in der Nullform dargestellt werden: Wir sind im Wald; Und wir haben Benzin in unserer Wohnung. Wir betrachten einen solchen Satz als elliptisch unvollständig, zweiteilig, mit einem weggelassenen Prädikat.

Ein einfaches verbale Prädikat kann durch verschiedene Elemente kompliziert werden, deren Eliminierung die Bedeutung des Satzes nicht verändert. Zum Beispiel .: Und er schreit; Und er nimmt es und schreit; Achten Sie darauf, dass es nicht zerbricht!; Er ging und kam zurück; Arbeiten funktioniert nicht; Ich schrieb und schrieb, aber ohne Erfolg.(P.).

Zusammengesetztes Verbprädikat hat eine analytische Struktur und besteht aus zwei Teilen: der Hauptkomponente, ausgedrückt durch den Infinitiv, und der Hilfskomponente, ausgedrückt durch die konjugierte Verbform oder Modalwörter. Ein zusammengesetztes verbale Prädikat bezeichnet immer ein aktives Attribut – eine Aktion: Wir lasst uns weiter lernen das ganze Leben. ICH Ich will helfen zu dir. Er sollte kommen am Morgen.

Die Formen des zusammengesetzten verbalen Prädikats unterscheiden sich in Hilfskomponenten, die zusätzliche Bedeutungen haben - Phase oder modal.

Phasisch Bedeutungen werden durch zwei Verbreihen ausgedrückt:

1) Verben, die den Anfang, die Fortsetzung oder das Ende einer Handlung angeben ( beginnen, fortfahren, enden, stoppen und unter.).

2) 1 Verb, das die Manifestation eines Merkmals angibt - werden.

Z.B. : Am selben Tag begann zu regieren er... /P./.

Modal Die folgenden Wörter haben eine Bedeutung:

1) Verben, die Fähigkeit/Unfähigkeit, Möglichkeit/Unmöglichkeit, Veranlagung zur Ausführung jeglicher Handlungen bezeichnen. Das sind Verben wie in der Lage sein, können, lernen, verwalten, müde werden und unter.

Z.B. : ICH müde vom Schreiben; Er kann dir helfen; ICH gelernt einfach, weise Leben (Ähm.);

2) Verben, die Willensäußerung bezeichnen ( wollen, wünschen, beabsichtigen, versuchen, versuchen, ablehnen, unternehmen und unter.).

Z.B: Er weigerte sich zu gehen mit uns; Wollen im Meer Fliege hinter dem Schiff?(P.); Ich würde gerne wissen, worüber wundert er sich?(P.);

3) Verben, die Denkprozesse und innere Erfahrungen bezeichnen (manchmal werden sie emotional genannt und als separate Gruppe klassifiziert). Das sind Verben wie denken, es sich in den Kopf setzen, anfangen, sich vorbereiten, fürchten, zögern, hoffen usw.)

Z.B: Er wollte anrufen Mama; ICH hoffe dich zu sehen mit Ihnen; ICH Ich denke darüber nach, anzufangen Reparatur; Affe Ich beschloss zu arbeiten (Kr.).

Die Gruppe der Verben mit modaler Bedeutung umfasst modale Adjektive und Adverbien (Wörter der Staatskategorie): bereit, froh, müssen, zustimmen, gut, notwendig, möglich, unmöglich, notwendig, schwierig und unter.

Z.B: ICH Froh dich zu sehen Du; Hier unmöglich zu passieren; Zu ihm es ist schwer zu reden; Aber traurig zu denken Diese Jugend wurde uns umsonst geschenkt...(P.).

Ein zusammengesetztes Verbalprädikat kann eine komplizierte Form haben, bei der die Hilfskomponente zwei oder mehr Mitglieder enthält.

Z.B: Er wollte anfangen zu arbeiten; Er musste sich entscheiden, mit der Arbeit zu beginnen.

Manchmal wird ein solches Prädikat als komplex bezeichnet.

Es ist zu beachten, dass nicht jede Kombination eines konjugierten Verbs mit einem Infinitiv ein zusammengesetztes Verbprädikat ist. Dies sind keine Prädikate:

1) Kombinationen eines konjugierten Verbs mit einem objektiven Infinitiv.

Zum Beispiel .: Ich empfehle Ihnen, dieses Buch zu lesen(In diesem Satz gibt es zwei Handlungssubjekte: eines empfiehlt und die anderen werden lesen; daher ist hier das einfache verbale Prädikat „empfehlen“ und der objektive Infinitiv „lesen“ ein Objekt). Heiraten. Auch : Ich bat meinen Bruder, das Fenster zu schließen; Sie riet mir, mir die Haare zu schneiden;

2) eine Kombination eines Bewegungsverbs mit einem Zielinfinitiv.

Z.B: Wir gingen zum Entspannen(„Lass uns gehen“ ist ein Verb, das nicht phasenweise und nicht modal ist, es bezeichnet Bewegung; von dort bis zum Infinitiv stellen wir die Zielfrage: Lass uns gehen (warum? Zu welchem ​​​​Zweck?), um uns auszuruhen; daher wird in diesem Satz das Das einfache verbale Prädikat ist „Lass uns gehen“, und der Zielinfinitiv ist „ausruhen“ ist ein Umstand des Ziels). Heiraten. Auch: Ich bin speziell zurückgekommen, um mit Ihnen zu sprechen. Er stieg am Bahnhof aus, um zu Mittag zu essen.

2. Nominalprädikat immer zusammengesetzt: ist eine Kombination aus einer Hilfskomponente (Link) und einer Hauptkomponente (Nominalteil). Die Hauptkomponente drückt den materiellen Inhalt des Prädikats aus, nämlich das passive Attribut des Subjekts: Qualität, Eigentum, Zustand. Die Copula drückt grammatikalische Bedeutungen aus: Stimmung, Zeitform, Person, Numerus usw. Zeitform. Gattung.

Arten von Bändern:

1) abstrakter Link. Dies sind zwei konjugierte Verben TO BE und TO BE, die keine zusätzlichen lexikalischen Bedeutungen haben und nur dazu dienen, grammatikalische Bedeutungen auszudrücken. Zum Beispiel .: Der Tag war klar; Der Kreis ist ein Symbol der Sonne.

Da abstrakte Konnektive nur das Vorhandensein oder die Existenz eines bestimmten Attributs anzeigen, können sie im Präsens des Indikativs weggelassen werden: Der Tag ist klar; Der Kreis ist ein Symbol der Sonne. In einer solchen Situation spricht man von Nullkopula;

2) semi-nominale Kopula. Dies sind unvollständige Verben, die zusätzliche lexikalische Bedeutungen enthalten: a) Manifestation, Erkennung eines Zeichens ( scheinen, erscheinen, erscheinen usw.) und b) die Entstehung eines neuen oder die Erhaltung des vorherigen Zustandes ( werden, werden, bleiben und unter .).
Zum Beispiel .: Er wirkte jünger; Der Himmel wurde grau; Wir werden Freunde bleiben. Dieses Konnektiv kann nicht weggelassen werden, und ohne Nominalteil wird ein aussagekräftiges Verb in einem ganzen Satz selten verwendet (vgl.: Wir bleiben zu Hause- Verb bleiben in anderer Bedeutung verwendet: „sein, bleiben“);

3) bedeutende Verbindung. Dies ist ein vollwertiges Verb, das eine bestimmte Aktivität, hauptsächlich Bewegung, bezeichnet: liegen, sitzen, arbeiten, kommen, zurückkehren,- oder sich in einem beliebigen Staat befinden: Leben.

Z.B: Er saß still und verhalten; Er lebte als Einsiedler; Valya kam müde zurück.

Diese Verben können in anderen Kontexten als eigenständige einfache verbale Prädikate fungieren, daher wird ein solches Prädikat auch genannt doppeltes Nominal : wir können es in einfache Komponenten zerlegen: Valya kam zurück + Valya (war) müde.

Nominalteilvermittelt die grundlegende lexikalische Bedeutung und kann durch folgende Wortarten dargestellt werden:

1) ein Adjektiv. Am häufigsten wird die Kurzform verwendet. Z.B: Die Taiga ist riesig; Er war reich und edel.

Adjektive werden jedoch sowohl in der Vollform als auch in der Komparativ- und Superlativform verwendet.

Z.B: Es war spät; Dieses Ufer ist steiler; Sie schien ihm die Beste zu sein;

2) ein Substantiv. Wird normalerweise im Fernsehen und im Fernsehen verwendet. n. Substantiv.

Z.B: Er ist ein Lehrer; Alpenveilchen ist ein Alpenveilchen; Es war ein Sturm; Er arbeitete als Mechaniker; Ich werde Pilot sein.

Das Substantiv kann jedoch auch in anderen Fällen vorkommen.

Z.B: Die Bäume waren bereits ohne Blätter; Der Monat neigte sich dem Ende zu; Einige Ameisen hatten eine exorbitante Kraft(Kr.);

3) Die Zahl in der Funktion des Nennteils ist selten.

Z.B: Er war der Erste am Kassenfenster; Fünf fünf ist fünfundzwanzig;

4) Neben Namen können auch Partizipien als Nominalteil fungieren. Das Partizip kommt in der Kurzform sehr häufig vor.

Z.B: Die Prüfung wurde fristgerecht bestanden; Das Buch erscheint im Herbst; Die Abstracts wurden fristgerecht verfasst.

Es kommt äußerst selten vor, dass der Nominalteil durch vollständige Partizipien dargestellt wird.

Z.B: Er kehrte alarmiert zurück; Das Mädchen war ernst und las wissenschaftliche Zeitschriften;

5) Das Pronomen kommt auch selten vor.

Z.B: Es ist nicht meine Schuld; Er ist so ein!; Aber was für eine Großmutter sie war!; Das wollten Sie wissen;

6) Adverbien und Wörter der Kategorie „Staat“ sind recht häufig, insbesondere in unpersönlichen Konstruktionen.

Z.B: Mascha ist schon lange verheiratet; Wir waren bereit; Es ist schon hell; Es war leise; Das kannst du nicht machen.

7) Infinitive (mit Nullkonnektiven oder speziellen Konnektiven das heisst).

Z.B: Andere zu unterrichten bedeutet in erster Linie, sich selbst zu lernen; Rauchen ist gesundheitsschädlich.

Ein zusammengesetztes Nominalprädikat kann auch kompliziert sein und aus drei oder mehr Elementen bestehen.

Z.B: Er versuchte, wie sein Vater zu sein.; Sie hätte glücklich sein sollen.

PRAKTISCHE AUFGABE

1. Bestimmen Sie die Art und Weise, ein einfaches verbale Prädikat auszudrücken.

Beispiel: Er wartet und wartet von morgens bis abends, schaut ins Feld, und manchmal tun ihm die Augen weh, wenn er von der weißen Morgendämmerung bis in die Nacht schaut ...(P.) – dieser Satz hat 3 Prädikate: warte und warte- ein einfaches Verbprädikat mit einer Komplikation, ausgedrückt durch ein konsonantes Verb im Indikativ, im Präsens, in der 3. Person Singular; sieht aus- ein einfaches verbales Prädikat, ausgedrückt durch ein konsonantes Verb in einem Gedankenstrich. inkl., vorhanden vr., in 3 l., in Einheiten. H.; wurde krank- ein einfaches verbales Prädikat, ausgedrückt durch ein Konsonantenverb in der Vergangenheitsform im Plural;

Die Katze sprang auf den Tisch - In diesem Satz gibt es ein einfaches Verbprädikat springen ausgedrückt durch eine inkonsistente verkürzte Verbform.

Und die Königin lachte und zuckte mit den Schultern, zwinkerte mit den Augen und schnippte mit den Fingern ... (P.); Irgendwo im fernen Königreich, im dreißigsten Staat, lebte der glorreiche König Dodon... (P.); Er schlägt nicht, er lässt mich nicht schlagen (N.); So öffnet manchmal eine schlaue Katze ihre listigen Pfoten und kratzt plötzlich das arme Ding (Kr.); Es gibt eine Prinzessin jenseits des Meeres, die man nicht aus den Augen lassen kann (P.); Aber die Prinzessin packte es mit beiden Händen und fing es auf (P.); Weine nicht, arme Birke, beschwere dich nicht! Die Wunde ist nicht tödlich, sie wird bis zum Sommer geheilt sein, du wirst angeben, du wirst mit Blättern bedeckt sein ... Nur ein krankes Herz wird die Wunden nicht heilen! (AKT.).

2. Unterstreichen Sie das einfache oder zusammengesetzte Verbprädikat. Geben Sie die Bedeutung des Hilfsteils in einem zusammengesetzten Verbprädikat an. Bestimmen Sie die syntaktische Funktion des Infinitivs neben einem einfachen verbalen Prädikat.

Beispiel: Die Karavellen fuhren weiter(Summen.) - in einem zusammengesetzten Verbprädikat schwamm weiter der Hauptteil wird durch einen Infinitiv ausgedrückt und der Hilfsteil wird durch ein Verb mit Phasenbedeutung dargestellt;

Und die Weberin mit der Köchin, mit der Heiratsvermittlerin Babarikha, sie wollen es ihr mitteilen, sie befehlen, den Boten zu übernehmen (P). - In diesem Satz gibt es ein zusammengesetztes Verbprädikat sie wollen Limette(Der Hauptteil ist der Infinitiv, der Hilfsteil ist ein Verb mit modaler Bedeutung, das den Ausdruck des Willens angibt) und ein einfaches verbales Prädikat Sie sagen, an den sich der objektive Infinitiv anschließt adoptieren - Zusatz ( Sie sagen der Weber mit dem Koch und die Aktion adoptieren wird von einem anderen Subjekt durchgeführt);

Ich werde hinter den Straßenhügel gehen, um meinen lieben Gast zu treffen (Es.) – in diesem Satz gibt es ein einfaches verbales Prädikat ich werde gehen, an den sich der Zielinfinitiv anschließt treffen- Umstand ( ich werde gehen- Verb der Bewegung; ich werde gehen (Wofür? zu welchem ​​Zweck?) treffen);

Froh und glücklich, meine Seele herauszuholen (Es.) – in einem zusammengesetzten verbalen Prädikat froh und glücklich, meine Seele herauszuholen Der Hilfsteil wird durch modale Adjektive ausgedrückt froh Und Glücklich, und die wichtigste ist eine verbale Ausdruckseinheit Nimm die Seele heraus.

1. Im Zorn begann er Wunder zu vollbringen und wollte den Boten hängen (P.).

2. Ich freue mich, Ihnen in Freundschaft dienen zu dürfen (P.)

3. ... und außerdem wurde der Angestellte gezwungen, die Nüsse streng zu zählen... (P.).

4. Die klugen Gäste schweigen: Sie wollen nicht mit der Frau streiten (P.).

5. Der Schwan schickte uns zu dir und befahl uns, deine wundervolle Stadt zu bewachen und sie zu patrouillieren (P.).

6. Ich habe es nicht gewagt, von ihr ein Lösegeld anzunehmen (P.).

7. Die alte Frau schrie ihn an und schickte ihn zum Dienst im Stall (P.).

8. Du kannst weder treten noch sprechen, du wirst das ganze Königreich zum Lachen bringen (P.).

9. Die alte Frau sah ihn nicht an, sie befahl nur, ihn zu vertreiben (P.).

10. Vor Tagesanbruch gehen die Brüder in einer freundlichen Menschenmenge spazieren (P.).

11. Schließlich begann etwas zur Seite hin schwarz zu werden (P.).

12. Suche mich nicht in Gott, rufe mich nicht dazu auf, zu lieben und zu leben... (E.).

13. Ich werde diesen Weg gehen und mein Haupt niederlegen (Es.).

3. Bestimmen Sie die Art und Weise, ein zusammengesetztes Nominalprädikat auszudrücken.

Beispiel: Überall Schlamm bis zu den Knien- zusammengesetztes Nominalprädikat knietief gebildet unter Verwendung einer Nullkopula und eines Nominalteils, ausgedrückt durch ein Substantiv in V.p.;

Die Straßen wurden unpassierbar wurde unpassierbar gebildet durch die semi-nominale Copula ist geworden und der durch das Partizip ausgedrückte Nominalteil;

Wir sind unzufrieden abgereist - zusammengesetztes Nominalprädikat unzufrieden gelassen gebildet aus dem Nominativ Copula und dem durch das Partizip ausgedrückten Nominalteil.

1. Ihr Haus war das modischste (P.).

2. Meine Lektion fällt mir heute schwer (Hm.).

3. Aber ich wurde einem anderen gegeben, ich werde ihm für immer treu bleiben (P.).

4. Sie sagen, dass ich bald ein berühmter russischer Dichter werden werde (Es.).

5. Der Besitzer war äußerst gut gelaunt (P.).

6. ...er antwortete auf meine Epigramme mit Epigrammen, die immer unerwarteter und schärfer wirkten als meine und die natürlich viel mehr Spaß machten... (P.).

7. Sie galt als reiche Braut (P.).

8. Das waren die edlen Vergnügungen des russischen Meisters! (P.).

9. Wladimir wurde schon lange nicht mehr im Haus von Gavrila Gavrilovich (P.) gesehen.

10. Sein Andenken schien Mascha (P.) heilig.

11. Er war der Erste, der vor uns erschien, düster und enttäuscht... (S.).

12. Die prüde Engländerin (P.) war nicht amüsiert.

13. ... wir sind wie perfekte Freunde vom Tisch aufgestanden (P.).

14. Sein Gesicht wurde dunkler als die Nacht (P.).

15. Das kam ihm offenbar seltsam vor (P.).

16. Ich lebte als Teenager, jagte Tauben und spielte Bockspringen mit den Hofjungen (P.).

17. Er brachte den Brief sofort zur Post, in die Mulde und ging sehr zufrieden mit sich zu Bett (P.)

18..Er überreichte Kiril Petrowitsch seine Zeugnisse und einen Brief von einem Verwandten Trojekurows, bei dem er vier Jahre lang als Hauslehrer (P.) lebte.

4. Bestimmen Sie die Art des Prädikats und die Art und Weise, wie es ausgedrückt wird (siehe Beispiele oben).

1. Ich werde dich nicht verfluchen, ich bin traurig über die Traurigkeit der Trennung, aber jetzt möchte ich deine führenden Hände küssen (Hum.).

2. Ich habe es satt, in meiner Heimat zu leben, sehne mich nach den Weiten des Buchweizens, ich verlasse meine Hütte und gehe als Vagabund und Dieb (Es.).

3. Die Ankunft eines reichen Nachbarn ist eine wichtige Ära für die Dorfbewohner (P.).

4. Und sie werden mich durch den Wind führen, durch diesen Sand, mit einem Seil um meinen Hals, um die Melancholie zu lieben (Es.).

5. Das Pferd wurde müde und der Schweiß rollte von ihm ab wie ein Hagel (P.).

6. ... das Feld hatte kein Ende (P.).

7. Gräfin D. hat befohlen, Sie unbedingt anzurufen, und hier ist ein Brief von ihr an Sie (P.).

8. Und der Prinz hat eine Frau, die man nicht aus den Augen lassen kann (P.).

9. Und der Monat wird schweben und schweben und seine Ruder auf die Seen fallen lassen, und Rus wird noch leben, tanzen und am Zaun weinen (Es.).

10. Ich bin die Raffinesse der langsamen russischen Sprache (Bruce).

11. Ich bin auf dem Weg, mich dem Souverän vorzustellen (P.).

12. Sie haben eine Erinnerung an den degradierten Dolokhov in diesem Regiment (L.T.) angeordnet.

13. Und in derselben Nacht gingen wir zum Kampf (P.).

14. Sein Lächeln war anders als das anderer Menschen... (L.T.).

15. Sei in Frieden (L.T.).

16. Die Papiere sollten dem Herrscher nach seinem Tod übergeben werden (L.T.).

17. Seitdem habe ich aufgehört, mich in seine Wirtschaftsordnungen einzumischen (P.).

18. Ich schämte mich, ihn anzusehen (P.).

19. ...leichter als der Schatten sprang Tatjana in ein anderes Blätterdach (P.).

20. Meine Liebe, du bist ein Wohltäter! (L.T.)

21. Anna Pawlownas Wohnzimmer begann sich allmählich zu füllen (L.T.).

22. Aber Einfluss in der Welt ist Kapital, das geschützt werden muss, damit es nicht verschwindet (L.T.).

23.....die Gäste begannen zu gehen (L.T.).

24. Die Polizei kam angerannt, um sie zu beruhigen (L.T.).

25. Mama hat mir gesagt, ich soll dich zum Tanzen einladen (L.T.).

26. ...es fällt dir schwer, über solche Dinge zu reden und nachzudenken (L.T.).

27. ...obwohl ihm die Einreise in die Hauptstädte gestattet wurde, lebte er auch weiterhin ununterbrochen auf dem Land... (L.T.).

28. Prinzessin Marya sah ihren Bruder immer noch schweigend an und in ihren schönen Augen lag sowohl Liebe als auch Traurigkeit (L.T.).

29. Ich freue mich, sie zu sehen (L.T.).

30. ...der junge Mann im Unglück muss uns allen leid tun. (L.T.).

5. Bestimmen Sie die Art des Subjekts und des Prädikats.

1. Die Liebe des bescheidenen Mädchens (P.) war für dich nichts Neues.

2. Und in dieser Stunde wurde mir das letzte aller verrückten Lieder geschenkt (Ahm.).

3. Eine Enthusiastin zu sein wurde zu ihrer sozialen Stellung (L.T.).

4. Er selbst erzählte mir, dass alle Moskauer Damen zugestimmt hätten, ihm alle ihre Kinder als Adjutanten zu geben (L.T.).

5. Unsere Pflicht, meine Liebe, ist es, seinen Fehler zu korrigieren ... (L.T.).

6. Es war eine dunkle Herbstnacht draußen (L.T.).

7. Nach Mitternacht befahl der müde Besitzer, den Gästen das Abendessen zu servieren, und er selbst ging zu Bett (P.).

8. Prinzessin Marya konnte sich nicht entscheiden, ihn zu verlassen (L.T.).

9. Wir alle schauen auf Napoleons; Millionen zweibeiniger Kreaturen sind für uns eine Waffe; Wir fühlen uns wild und lustig (P.).

10. Es ist nicht überraschend, dich anzusehen, es würde niemandem etwas ausmachen, sich in dich zu verlieben (Nekr.).