Pitanja u Present Simpleu: opća i posebna pitanja u Present Simpleu, pitanje subjektu, pravila i primjeri rečenica. Posebno pitanje za temu

Želite se opustiti i ne razmišljati o redu riječi u rečenici? Imamo način: tko-pitanja, ili pitanja na temu u Engleski jezik.

Recimo da poznajete osnovne vrste pitanja. Jesu li vam poznate upitne riječi kao što suTko, zašto, kada, što I Kako.

Pretpostavimo da ste uopće svjesni takvog koncepta kao što je inverzija.

Za svaki slučaj zapamtite:inverzijaTada se mijenja red riječi u rečenici. Često se koristi za postavljanje pitanja na engleskom. Za ruski jezik ovaj način formiranja pitanja nije karakterističan.

Možda ste naišli na rečenice koje su završavale sazar ne?? - i tako ste se upoznali s još jednom vrstom pitanja - disjunktivnim.

I čvrsto ste naučili da pomoćni glagolčinineizostavan kada trebate postaviti pitanje u jednostavnom vremenu (naravno, samo kada se radi o glagolima radnje).

Vjerojatno ste nakon svega što ste naučili shvatili da nije lako postavljati pitanja na engleskom. Doista, zašto ne koristiti intonaciju, bez ikakvih pomoćnih glagola i permutacija? Evo kako na ruskom:

Danas si jeo.
Jeste li jeli danas?

Dovoljno je staviti upitnik na slovo, au usmenom govoru podići bilješku na riječ "jeo".

Pomislite samo koliko je monstruozan u usporedbi s ovim dizajn "Jesi li danas jeo?". Naime, ovako će neznalica prevesti rečenicu “Jesi li danas jeo?”.

Ako ste ljuti na engleske gramatičare i negodujete, opustite se. Izdahnite. Postoji vrsta pitanja koja ne zahtijevaju okretanje mozga naopako. Ovajpredmetno pitanje, engleskipitanje bez problema. Samo stavite u red upitnu riječ, glagol i, ako postoji, objekt:

Uživajte u tome kako se lako, riječ po riječ, ovi izrazi prevode. Nema potrebe za preuređivanjem, izračunavanjem, samo prevođenjem u nizu:

Tko je pojeo kolačiće?

Što vam pomaže da se koncentrirate?

Tko je izgradio Berlinski zid?

Bilo bi lijepo da su sva pitanja tako jednostavna. Ali ova struktura postaje moguća samo ako je odgovor na pitanje subjekt.Pitanja na temu na engleskom jeziku, primjerikoje vidite u gornjoj tablici koriste upitne riječi.To mogu biti riječitko, što, koliko(tko, što, koliko). Glavno je da ove riječi postavljaju pitanje o predmetu.

Ali ako postoje upitne riječi, onda su to samo posebna pitanja?

Usporedimo dvije rečenice u kojima se pitanje postavlja pomoćukoliko:

Koliko je kolačića u kutiji? (Koliko je kolačića u kutiji?)

Koliko ste kolačića pojeli? (Koliko ste kolačića pojeli?)

U drugoj je rečenici mnogo toga drugačije izgrađeno nego u prvoj, unatoč istom početku.

Prvo, postoji taj isti pomoćni glagolčini. U obliku je Past Simple:učinio.

Sukladno tome, izgleda drugačijejesti- semantički glagol. U obliku je infinitiva, a ne u prošlom vremenu, jer se umjesto njega pomoćni izraz već promijeniočini.

Mijenja se i poredak riječiučiniostaviti na mjesto ispred subjekta.

Općenito, u ponudi se dogodilo dosta promjena. Zaključak: Ovo pitanje je tipaposeban pitanja.

U prvoj rečenici nema inverzije, niti pomoćnih glagola, jer je pitanje o subjektu.

I što je subjekt? Ovo je, ništa manje, osoba ili stvar koja izvodi radnju. To jest, ne sama osoba, naravno, već dio govora koji ga označava.

Predmet- Ovo glavni lik prijedloge, njegove glumac.

Što može učiniti heroj? Da, bilo što, na primjer, pjevaj, jedi, smij se:

Katja pjeva pjesmu. (Katya pjeva pjesmu).

Vanja doručkuje. (Vanja doručkuje).

Bobby mi se smije u školi. (Bobby mi se smije u školi).

A junak može samobiti, a zatim će se koristiti glagolbiti:

Katja je pjevačica. (Kate- pjevač).

Vanja je voditeljica prodaje. (Vanija - Voditelj prodaje).

Bobby je nasilnik. (Bobby- zlostavljati).

Katja, Vanja i Bobi - Ovo subjektu svojim prijedlozima.

Učinimo sada nešto uzbudljivo: postavimo ovim subjektima pitanja! Možete li pogoditi koju ćemo upitnu riječ upotrijebiti? Sigurno,WHO(WHO).

WHO pjeva pjesmu? (Tko pjeva pjesmu?)

WHO pojesti njegov doručak? (Tko jede njihov doručak?)

WHO smije mi se u školi? (Tko me ismijava u školi?)

I s glagolom biti:

WHOje pjevač? (Tko je pjevač?)

WHOje voditelj prodaje? (Tko je voditelj prodaje?)

WHOje nasilnik? (Tko je gad?)

Što smo učinili? Samo smo stavili riječWHOna mjestu subjekta. Nakon svegasubjektje dio govora koji odgovara na pitanjeWHO? ili Što?

Stvarno je tako jednostavno.

Pitanje subjektu na engleskom jeziku: primjeri

Tko jede komarce?
Tko jede komarce?

Što me čini sretnom?
Što me čini sretnom?

Što žabu čini sretnom?
Što čini žabu sretnom?

Odgovori na pitanja u primjerima započet će subjektom, ali inače se struktura rečenica neće promijeniti:

Žaba jede komarce.
Žaba jede komarce.

Sladoled me veseli.
Sladoled me veseli.

Komarci vesele žabu.
Komarci vesele žabu.

Samo ne zaboravite da se u odgovoru glagol mora promijeniti u skladu s brojem subjekta:

Štopravi žaba sretna?- ovdje glagol napravitiu jednini;

komarcinapraviti žaba sretna- i ovdje napravitiveć u obliku množine, jer ima mnogo komaraca, odnosno komaraca.

Usput, kako razumjeti koji broj staviti glagol u pitanje, ako ne znamo koliko znakova - mnogo ili jedan?

Zadani je jedan broj. To nije teško razumjeti, jer se ista stvar primjećuje na ruskom.

Na primjer, pogledate u hladnjak na poslu i ustanovite da su (po tko zna koji put) nestali sendviči o kojima ste sanjali cijelo jutro. Pretpostavljate da vam nitko neće odgovoriti, ali ipak s mješavinom neugodnih osjećaja kažete:

Tko mi i dalje krade sendviče?

Glagol ukrastikoristiš u jednini -krade, iako je moguće da su mnogi vaši zaposlenici imali prste u sendvičima.

Ne govorite:

Tko stalnoukrasti moji sendviči?

Ovo hitno pitanje na engleskom će zvučati ovako:

Tko stalnokrade moji sendviči?

Isto tako, glagolukrastiuzeo je oblik jednine i trećeg lica, dodajući završetak -s:krade.

Ovo pravilo možete zapamtiti i ovako: zamislite riječ “netko” umjesto subjekta - netko. Snetkou engleskom je uvijek u jednini, pa će mu oblik glagola odgovarati.

Netkoje u kući. (Netko kod kuće).
WHOje u kući? (Tko je kod kuće?)

Pažnja, greška!

Ponekad jednostavno želite sažeti gramatički složenu frazu kako biste pokazali ono što smo toliko dugo proučavali u različitim obrazovne ustanove. Ne dajte se u iskušenje! Nema potrebe reći:

WHOje ukrao moja hrana?

Sjećate li se da je glagolčininije potrebno u ovakvim pitanjima?

Iznimka je kada se koristi za pojačavanje izražajnosti. Otprilike, kao naša čestica "isto":

- Nisam ti ukrao sendviče
(Nisam ti ukrao sendviče)

- Ali tkoučinio onda ih ukrasti?
(Ali tko ih je onda ukrao?)

Kako postaviti takvo pitanje u različito vrijeme?

Gramatičko vrijeme može biti bilo koje, ali pravilo je isto: red riječi ostaje ravan.

Evo malog isječka iz dnevnika čovjeka kojeg bučni susjedi ne daju spavati. Pročitajte ga i pokušajte subjektu postaviti pitanja u različitim vremenima.

Ovaj dnevnik engleski, tema pitanjasastavljanje i na engleskom.

Dragi dnevniče,
23 sata je. Naši susjedi buše i udaraju. Još jedan tip iz susjedstva imao je zabavu jučer u 5 ujutro. Susjed na katu buši na potpuno istom mjestu 3 tjedna. Pozvat ću policiju jednog dana.

Dragi dnevniče!
Sad je 23 sata. Naši susjedi buše i udaraju. Još jedan momak iz susjednog stana je jučer u pet ujutro imao zabavu. Susjed na katu već tri tjedna buši na jednom mjestu. Jednog dana ću zvati policiju.

Evo pitanja koja smo dobili:

Pitanje subjektu u Present Continuousu

Tko buši i udara?
Tko buši i lupa čekićem?

prošlo glagolsko vrijeme

Tko je imao zabavu jučer u 5 ujutro?
Tko je priredio zabavu jučer u pet ujutro?

Present Perfect Continuous

Tko je bušio na potpuno istom mjestu 3 tjedna?
Tko je bušio na istoj točki tri tjedna?

Futur prvi

Tko će zvati policiju?
Tko će zvati policiju?

Tko, koga, tko i koga

Kada čitate na engleskom ili slušate engleski govor, vrlo je važno ne pobrkati tko je objekt radnje, a tko subjekt. Inače možete izvući pogrešne zaključke.

Predmetje onaj koji (što) vrši radnju. Dio govora je subjekt.

Objekt- onaj ili onaj nad kim (što) se vrši radnja. Dio govora - dodatak.

Riječ kojoj možete postavljati pitanjatko, što, kome, čemu, o čemu , odnosno pitanja uz sve padeže, osim nominativa, te će biti dodatak.

Službeno pravilo je da ako se pitanje odnosi na temu, trebate koristiti riječWHO.

A za dopunu postoji upitna riječkome(kome).

Tko je smjestio zecu Rogeru?
WHO smjestio Roger Rabbit?

Ali:

Kome je smjestio zec Roger?
Kome smjestio Roger Rabbit?

Na praksi komečešće se može naći u pisanom govoru, au usmenom sasvim prihvatljivo za upotrebuWHOza dopunska pitanja: Koga voliš? (Koga voliš?)

Kako odgovoriti na pitanja teme?

Na izravno (s izravnim redoslijedom riječi) na pitanje se mora odgovoriti izravno. Odnosno, prvo subjekt, zatim glagol, pa objekt.

- Tko je ubio Sama? (Tko je ubio Sama?)
- Mike je ubio Sama. (Mike je ubio Sama).

Možete zamijeniti semantički glagol sučinio, biti kratak.

- Mike jest. (Mikrofon).

U rečenicama koje sadrže glagolbiti, odgovor će također bitibitiu odgovarajućem obliku:

- Tko popravlja računalo? (Tko popravlja računalo?)
- Prijatelj mog muža to radi. (Prijatelj mog muža to radi).

Ili:

- Mužev prijatelj jest. (Prijatelj mog muža).

Često postoji vrlo jednostavna opcija kada, kao odgovor na pitanje subjektu, govornik jednostavno naziva subjekt bez glagola:

- Tko je u timu?
- (Tko je u timu?)

- Dečki iz cijelog svijeta. (Momci iz cijelog svijeta).

Da se bolje osjećampredmetna pitanja, u svoj svakodnevni život možete uključiti sljedeće izraze koji se često mogu čuti od ljudi koji govore engleski:

1) Koga briga?

Retoričko pitanje. doslovno -koga briga(o ovome), semantički prijevod je "koga briga", "pa što". S blagim prizvukom beznađa i/ili ravnodušnosti, jer je odgovor najčešće “nitko” (nikome nije stalo).

- Ako ne budeš vježbao, pasti ćeš na testu.

- Koga briga? ( - Ako ne učite, pasti ćete na testu.
- Pa što?)

2) Tko ti je (to) rekao?

"Tko ti je (ovo) rekao?"

Još jedna korisna fraza, korisna je za izražavanje neslaganja s onim što je rečeno.

Tko ti je rekao da te ne volim?
(Tko ti je rekao da te ne volim?)

3) Tko je tamo?

Takav pitanje subjektu u prezent jednostavan zamolio da pita "tko je tamo?"

- Kuc kuc! (Kuc kuc!)
- Tko je tamo? (Tko je tamo?).

4) Što se dogodilo?

Neizostavna fraza, prevodi se bez poteškoća i znači "što se dogodilo?".

- Što se dogodilo?
- Ništa, to je samo ogrebotina.

( - Što se dogodilo?
- Ništa, samo ogrebotina).

Da vam bude lakše pitatipitanje predmetu na engleskom jeziku, vježbepotrebno, unatoč jednostavnosti teme. Pozivamo vas da napravite mali zabavna vježba sada!

Prevoditelj vođe mafije

tridesetih godina, SAD. U tijeku je mjesto zločina. Povod sastanka bio je niz brutalnih ubojstava u mafijaškom okruženju:

Mike je ubio Sama
Mike je ubio Henryja
Lucky je ubio Mikea
Frank je ubio Luckyja

Mafijaški boss došao je iz Italije i još uvijek ne govori najbolje engleski. Osim toga, već je star i zaboravio je tko je koga ubio. Pomozite mu da nauči sljedeće stvari:

Tko je ubio Sama?
Tko je ubio Henryja?
Tko je ubio Mikea?
Tko je ubio Luckyja?

I općenito govoreći,

Tko je ostao živ?

I evo pitanja. Jeste li i vi učinili isto?

Tko je ubio Sama?
Tko je ubio Henryja?
Tko je ubio Mikea?
Tko je ubio Luckyja?

Tko je još živ?

*Nijedan mafijaš nije ozlijeđen u izradi ove vježbe.

Subject Question ili pitanje subjektu na engleskom je jedan od pet mogućih tipova upitnih rečenica. Po svojoj strukturi takve su fraze među najjednostavnijima i najrazumljivijima. Stoga je za učenike stranih jezika važno da njima savršeno vladaju, te da pravilno pitaju sugovornike. Pogreške u ovaj slučaj pokazuju da je osoba tek u početnoj fazi učenja.

Što je?

Takozvani predmetno pitanje na engleskom je prečišćavanje s riječju Tko (označava ljude) ili Što (označava nežive stvari i životinje). “Tko ti je rekao?”, “Što radiš”?

Subjekt (subjekt) - glavni subjekt ili živa osoba koja djeluje. O njemu u pitanju, ili izvodi aktivne radnje. U ruskom govoru može biti odsutan (implicitno impliciran). Ali u potvrdnim i uskličnim engleskim rečenicama nužno je prisutan u eksplicitnom obliku. Štoviše, zauzima jasno određeno mjesto među ostalim riječima. Obično se izražava zamjenicom ili imenicom, rjeđe složenim izrazom. I samo kada se pitanja postavljaju subjektu na engleskom, subjekt se zamjenjuje upitnom riječju.

Kako postaviti pitanje?

Red riječi je sačuvan, a to je jednostavnost takvih fraza. Umjesto imenice ili zamjenice koja označava subjekt, zamjenjuje se što ili tko. Upitne riječi uz glagole obično u jednini , iako se odgovor može dobiti u množini. Prema tome, glagoli, modalni i semantički, ostaju isti ili se mijenjaju. Ako su u potvrdnoj (uskličnoj) rečenici bili u plural, treba ih zamijeniti analozima u jednini. Iznimka je u određenim slučajevima o kojima se govori u nastavku. Radi boljeg razumijevanja bit će navedena različita vremena. Pomozite da to ispravite pitanje subjektu u engleskim primjerima koji su dati u tekstu.

prezent jednostavan

Evo deklarativnih rečenica:

• Dijete igra nogomet - dijete igra nogomet;
• Sunce sja svaki dan - sunce sja svaki dan;
• Djeca igraju tenis - djeca igraju tenis;
• Oblaci zatvaraju sunce - oblaci pokrivaju sunce;
• Stojim ovdje - stojim ovdje;
• On stoji tamo - on stoji tamo;
• Hodaju bilo gdje - idu svuda.

Imajte na umu da se subjekt sunce sastoji od dvije odvojene riječi. U jednostavnoj sadašnjosti radnje se događaju "uopće" ili redovno, ne nužno u trenutnom trenutku . Ako se postavi pitanje, odgovarajuća pitanja na engleskom bi bila:

• Tko igra nogomet?
• Što sija svaki dan?
• Tko igra tenis?
• Što zatvara sunce?
• Tko stoji ovdje?
• Tko stoji tamo?
• Tko igdje hoda?

Množina je posvuda zamijenjena jedninom. Živa lica označena su riječju Tko, neživi objekti - Što.

prošlo glagolsko vrijeme

Bilo koje pitanje subjektu na engleskom u prošlom vremenu sastavljeno je na isti način kao u sadašnjosti, samo se drugi koristi umjesto prvog rječničkog oblika glagola. Za ispravno - sa standardnim završetkom -ed. Za netočne biste trebali pogledati u tablicu ako memorija zakaže.

• Tko je igrao danas? - Tko je igrao danas?
• Tko je trčao jučer? Tko je trčao jučer?
• Što vas je spriječilo da dođete? Što vas je spriječilo da dođete?

Futur prvi

U budućem vremenu, shema pitanja subjektu na engleskom je najjednostavnija, budući da se modalni glagol will ne odbija u brojevima i osobama.

npr.:

• Tko će igrati danas? - Tko će igrati danas?
• Što će ovdje ostati? Što će ovdje ostati?

Treba napomenuti malu nijansu: ovdje se koristi glavni glagol bez nastavka -s (-es), karakterističnog za treće lice jednine. brojevima . To ne čudi, čak su i na ruskom "laži" i "lagat će" različiti oblici riječi.

Prisutan s biti

Biti se koristi na isti način kao i bilo koji drugi glagol kada se stavi pitanje predmetu na engleskom jeziku. Ali on ima puno razne forme, koji nisu slični jedni drugima u pravopisu i izgovoru. Treba ih pravilno odabrati i zamijeniti.

Na primjer:

• Tko je ovdje?
• Tko je bogat?
• Što je kruh?
• Tko si ti?

U pravilu, biti se koristi u obliku je. Karakteristična fraza "What is" prevodi se kao "Što jest", a često se koristi u tražilicama. Izuzetak je izravno pitanje subjektu na engleskom jeziku, upućeno jednom ili više sugovornika - Who are You? Također se zamjenjuje ako subjekt očito ima mnogo osoba ili stvari.

Prošlo vrijeme s biti

Kada pitate o stanju ili radnji koja se dogodila u prošlosti, koristite konstrukciju Tko (Što) + je bio + ...?

U drugom licu, ovako pitanja s kim na engleskom: Tko si ti bio? – Tko si ti bio? Također je potrebno izvršiti zamjenu ako se unaprijed zna da je subjekt brojan ili, u načelu, nije jedan.

Buduće vrijeme s biti

Bez opcija, koristit će se:

• Tko će biti...?
• Što će biti…?

Značajke korištenja

Koristite s biti

Iako se pitanja o temi na engleskom jeziku najčešće postavljaju u 3. licu jednine, odgovor je različit. Na "Tko je tamo?" (Tko je ovdje?) možete odgovoriti: Ja sam, Ona je, Mi smo. U prošlom vremenu - Ja sam bio, On je bio, Oni su bili.

S modalnim glagolima

svi modalni glagoli nepromjenjivi su pri korištenju različitih osoba i brojeva, pa su vrlo jednostavni za korištenje.

Na primjer: Tko limenka doći na doručak? Tko može doći na doručak?

Sa postoji ili postoje

U ovom slučaju mijenja se redoslijed riječi, prvo dolazi je (ili su, bio, bili), zatim tamo. Tko je tamo? ili Što je tamo?

Negativni upitnik

Položaj niječne čestice ne ostaje isti, kao i obično, zamjenjuje se upitnom riječi samo subjekt:

• Što ne donosi sreću? Što ne donosi sreću?
• Tko neće doći kući? Tko neće doći kući?

Kako odgovoriti?

Odgovor na predmetno pitanje na engleskom je kratak i potpun. Čak i kratki pismeni odgovor mora sadržavati glagol, a ne samo subjekt.

Na primjer:

• Tko je došao jučer? - Tko je došao jučer?
• Tvoj brat John jest.

• Tko igra danas? - Tko danas igra?
• Manchester United ima.

• Tko može ući? - Tko može ući?
• Svi ljudi mogu.

Puni (dugi) odgovori na slična pitanja na engleskom jeziku sa WHO grade se zamjenom subjekta na mjesto upitne riječi:

• Tvoj brat John došao je jučer.
• Manchester United igra danas.
• Svi ljudi mogu ući.

Ishod

Vjerojatno vam je već jasno kako na engleskom jeziku pitanja na temu, primjeri jasno pokazati ovaj proces. Pitati i odgovoriti na ovaj način je stvarno jednostavno. Neke poteškoće nastaju samo pri odabiru broja za upitna rečenica. Kad ste u nedoumici, uvijek je najbolje koristiti samo jedan.

» Pitanje predmetu na engleskom jeziku

Da biste postavili pitanje predmetu na engleskom, prvo morate razumjeti 3 stvari: što je predmet ( glavni član rečenice, odgovara na pitanje tko? što?), što i .

Pitanje za posebnu temu na engleskom jeziku. Struktura.

1. Moj kolega piše izvještaj u uredu.

2. U školu je došlo 10 učenika.

3. Kaša gori u kuhinji.

Negativni oblik pitanja na temu na engleskom jeziku

Niječni oblik pitanja subjektu na engleskom jeziku izgrađen je na principu negativnih rečenica, odnosno koriste se pomoćni glagoličiniti, činiti, činiti. Česticu NOT stavljamo iza modalnog ili pomoćnog glagola.

4. Ovaj student još nije odgovorio na moje pitanje.

5. Kate ne govori engleski.

Kako napisati pitanje na temu na engleskom?

1. Pronađite subjekt u rečenici.
2. Zamijenite je odgovarajućom upitnom zamjenicom
   - WHO? (tko?) ili što? (Što?).
3. Zadržite izravni red riječi, a sve članove rečenice ostavite na svojim mjestima.
4. Postavljanje pitanja predmetu na engleskom jeziku
   ne zaboravite složiti se oko glagola sa subjektom - u Present Simpleu koristimo glagol in
   treće lice jednine - dodajte završetak -s (es).
   glagol (npr. Tko želi čaj?).

5. VAŽNO! Pitanje za određivanje predmeta
   ima istu strukturu kao pitanje subjektu,
   dok koristite posebne riječi kao što je što?
   (što?), koji (koji?), čiji (čiji?), koliko/mnogo
   (Koliko?).

Pitanja za određivanje predmeta na engleskom jeziku:

1. Koji je film najbolji? Koji je najbolji film?
2. Koliko studenata pohađa predavanja? Koliko učenika
   pohađanje predavanja?

Primjeri pitanja na temu na engleskom jeziku

Primjer 1

John idući tjedan ide u Englesku.

1. Predmet - Ivan

2. Zamijenite Ivana s tko

3. Zadržavamo izravni red riječi (tj.
subjekt + predikat)

Pitanje subjektu: Tko ide u Englesku
sljedeći tjedan? Tko će sljedeći u Englesku
tjedan?

Primjer 2

Uprizorena je Viktukova drama.

Pitanja za predmet:

Čija je predstava postavljena?
Čija je predstava postavljena?

Što je inscenirano?Što je postavljeno na pozornicu?

Primjer 3

Djevojke su sretne.

Pitanje subjektu: Tko je sretan? WHO
sretan?

Primjer 4

Bili smo unutra krug.

Pitanje subjektu: Tko je bio u krugu?
Tko je bio u cirkusu?

Primjer 5

Bili smo u krugu.

Pitanje subjektu: Tko je bio u krugu?
Tko je bio u cirkusu?

Vježbe (pitanje predmetu na engleskom jeziku
Jezik)

1. 5 (O)
2. 6 (O)
3. 7(S)
4. 8(S)
5. 9(O)
6. 10(S)

Vježba 2. Usporedite parove rečenica, pronađite subjekt u svakoj rečenici, odredite koje je od pitanja pitanje za subjekt - a) ili b), prevedite rečenice na engleski. U jednom od parova obje su rečenice upitne za subjekt.

1. a) Tko hoćeš li ići s? nasuprot b) tko će ići
   s tobom?
2. a) Što on radi? naspram b) Tko to radi?
3. a) Tko je mislio na njegovo zdravlje? nasuprot b) O čemu je razmišljao?
4. a) Čiji si auto ogrebao? nasuprot b) Tko
   ogrebao auto?
5. a) Koja je djevojka poslužila večeru? protiv
   b) Tko mora poslužiti večeru?

1. a) S kim ćeš ići? S kime ideš? naspram b)
   Tko će ići s tobom? Tko će ići s tobom? b) - pitanje za
   subjekt
2. Što on radi? Što on radi? nasuprot Tko to radi?
   Tko to radi? b) - pitanje subjektu
3. Tko je mislio na njegovo zdravlje? koji je mislio o svome
   zdravlje? O čemu je razmišljao? O čemu on priča
   misao? a) - pitanje subjektu
4. a) Čiji si auto ogrebao? Čiji si auto
   izgreban? naspram b) Tko ti je ogrebao auto? WHO
   ogrebao auto? b) - pitanje za
   subjekt
5. Koja je djevojka poslužila večeru? Koja od djevojaka
   servirana večera? nasuprot Tko mora poslužiti večeru? Tko bi trebao
   poslužiti večeru? a) i b) - pitanja za
   subjekt

Vježba 3. Ispravite pogreške.

1. Tko voli pjevati?
2. Tko je bio u parku?
3. Zašto tako mislite?
4. Tko je vidio nesreću?
5. Što je potrebno za pranje?
6. Tko vas je razočarao?

Škola Mary Vanna dala je sve od sebe da zapamtite da svako pitanje na engleskom jeziku mora sadržavati pomoćni glagol. I ne možeš je kriviti za to. Ali iz nekog razloga posebna vrsta pitanja ostaje bez pozornosti - pitanje subjektu. Ne čudi da pri proučavanju teme Predmetna pitanja mnogi učenici jako teško razumiju: Kako je ovo posebno pitanje i bez pomoćnog glagola?

Doista, ova vrsta pitanja postoji i koristi se vrlo često. A da biste ispravno postavili pitanja na temu, morate jednom zauvijek shvatiti što jest subjekt i što je dodatak. Počnimo s ovim.

Predmet u rečenici - onaj koji djeluje, glumačka osoba, možda čak i ne osoba, već neživi predmet. Subjekt uvijek odgovara na pitanje: WHO? Što? U terminologiji engleske gramatike, ovo je subjekt.

Dodatak u rečenici je to onaj na koga je radnja usmjerena. Odgovara na pitanja o slučajevima: Kome? Što? Kome? Što? Od koga? Kako? i tako dalje. U terminologiji engleske gramatike naziva se objekt.

John je nazvao Kate.

Tko je djelovao u ovoj situaciji, tko je zvao? Ivan. Ovo je predmet. Tko je cilj akcije, tko je pozvan? Kate. Ovo je objekt.

Ako trebamo pitati o jednom od njih, upotrijebit ćemo upitnu riječ WHO.

Recimo da znamo da je John nekoga nazvao. Pitamo: Koga je Ivan nazvao?

Koga je John nazvao? Koga je John nazvao?

Ovo je pitanje objekta, jer poznajemo subjekt. Red riječi ovog pitanja je neizravan, postoji pomoćni glagol did koji dolazi ispred subjekta.
A mi ćemo na ovo pitanje odgovoriti ovako:

Kate. John je nazvao Kate.

Inače, znamo nekoga tko se zove Kate. Kako pitati tko ju je zvao? U ovom pitanju treba otkriti tko je bio akter. Pokušajmo ovo:

Koga je Kate nazvala? Koga je Kate nazvala?

Ovo je gramatički ispravno pitanje, ali slično onom koje smo postavili gore, samo s drugačijim nazivom. U ovom slučaju iz pitanja ispada da je Kate nekoga zvala, u ovom pitanju Kate je subjekt, glumac. Ali nije nikoga zvala, već je netko zvao nju. Situacija je iskrivljena. Trebamo još jedno pitanje.

Pokušajmo drugačije:

Tko je nazvao Kate?

Ovo pitanje je gramatički netočno. Red riječi je poremećen. Prvo treba biti upitna riječ (who), zatim pomoćni glagol (did), iza - subjekt ... Stanite, ali nemamo podatke o subjektu, samo treba saznati TKO je zvao, tko izvršio radnju.

Konačno, dolazimo do najosnovnijeg.

Da bismo postavili pitanje subjektu, ne trebamo mijenjati mjesta niti bilo što dodavati. Samo trebate staviti upitnu riječ who umjesto nepoznatog subjekta:

Netko je nazvao Kate.

Tko je zvao Kate? - Ivan. John je nazvao Kate.

Pravilo je vrlo jednostavno: ako treba saznati tko je izvršio radnju, tada se umjesto nepoznatog subjekta stavlja upitna riječ tko i red riječi se ne mijenja.

Kao što vidite, nema ništa teško u konstruiranju subjekta pitanja, ali postoji još jedan problem: kako razlikovati subjekt pitanja od objekta pitanja? Pogledajmo ponovno usporedbu:

Zamislimo se kao krajnje znatiželjne, a na primjerima ćemo razmotriti kako postaviti različiti tipovi pitanja:

Lopov mu je ukrao torbu. - Lopov mu je ukrao torbu.

Vidimo se na treningu!

I ne zaboravite se pretplatiti na naše zajednice u

Zahvaljujući lekcijama 8 i 20, već ste upoznati s upitnicima i možete postavljati pitanja u različitim vremenima. Današnja lekcija govori o tome kako postavljati pitanja o predmetu.

Upitne riječi tko i što

Subjekt - glavni član rečenice, koji označava osobu ili stvar koja vrši radnju. Kada postavite predmetno pitanje, koriste se upitne riječi Tko i Što. Redoslijed riječi kod njih ostaje potpuno isti kao u pozitivnoj rečenici. I što je najvažnije, ne koriste se pomoćni glagoli. Na primjer:

Sam razgovara s Katy. — WHO razgovara s Katy?

Nesreća dogodilo se jučer. — Što dogodilo jučer?

On može to učiniti. — WHO može to učiniti?

Upitne riječi Tko i Što upotrebljavamo kada postavljamo pitanje za objekt (odgovara na pitanja neizravnih padeža). U ovom slučaju trebat će vam pomoćni glagoli:

Sam razgovara s Katy. — WHO razgovara li Sam s?

Oni su kupili novi automobil jučer. — Što jesu li kupili?

On može to. — Što može li on?

Važno! Obratite pažnju na upotrebu prijedloga u pitanjima!

Riječi what i who slažu se s glagolom u jednini, pa ne zaboravite dodati završetak "s" na predikat u pitanju uz subjekt, na primjer:

Oni govori španjolski. — WHO govoriti sšpanjolski?

Upitne riječi koji, čiji, koliko i koliko

Upitne riječi koji, čiji, koliko i koliko mogu tvoriti i predmetno pitanje. U ovom slučaju moraju se koristiti zajedno s imenicom:

Spavaća soba ima dva prozora. — Koja soba ima dva prozora?

Tomov pas igra se u vrtu. — Čiji pas igra se u vrtu?

Mnogo ljudiživi ovdje. — Koliko ljudiživi ovdje?

nešto novca je plaćeno. — koliko novca je plaćeno?

Ako koristite ove upitne riječi da postavite pitanje za objekt, trebat će vam pomoćni glagoli:

ja ću izabrati Soba 7. — Koja soba hoćeš li izabrati?

Ruth hoda Tomov pas. — Čiji pas hoda li Ruth?

pitao sam nekoliko ljudi. — Koliko ljudi jeste li pitali?

platio sam nešto novca. — koliko novca jesi li platio?

Zadaci za lekciju

Zadatak 1. Postavite predmetno pitanje koristeći tko, što, koji, čiji, koliko ili koliko.

1. Ovo cvijeće izgleda predivno.
2. Toliko ljudi zove ovdje svaki dan.
3. Moj brat radi u zoološkom vrtu.
4. Rachel dolazi k nama.
5. Mamina torba je u autu.
6. Crvena kuća je najveća.
7. Gospođica Morstan će otići u Pariz.
8. Let je odgođen.

Zadatak 2. Postavite pitanje istaknutoj riječi.