rumah › Sistem bahan bakar › Itu hidup dan bersinar. Victor Dragunsky - Dia hidup dan bersinar: Dongeng

Itu hidup dan bersinar. Victor Dragunsky - Dia hidup dan bersinar: Dongeng

"DIA HIDUP DAN BERSINAR..."

Suatu malam saya sedang duduk di halaman, dekat pasir, dan menunggu ibu saya. Dia mungkin tinggal di institut, atau di toko, atau, mungkin, berdiri lama di halte bus. Tidak tahu. Hanya semua orang tua di pekarangan kami yang sudah datang, dan semua lelaki pulang bersama mereka dan mungkin sudah minum teh dengan bagel dan keju, tetapi ibu saya masih belum ada ...
Dan sekarang lampu di jendela mulai menyala, dan radio mulai memutar musik, dan awan gelap bergerak di langit - mereka tampak seperti pria tua berjanggut ...
Dan saya ingin makan, tetapi ibu saya masih belum ada, dan saya pikir jika saya tahu ibu saya lapar dan sedang menunggu saya di suatu tempat di ujung dunia, saya akan segera lari ke dia, dan tidak akan terlambat dan tidak akan membuatnya duduk di atas pasir dan bosan.
Dan saat itu Mishka keluar ke halaman. Dia berkata:
- Besar!
Dan saya berkata
- Besar!
Mishka duduk bersamaku dan mengambil truk sampah.
- Wow! kata Mishka. - Di mana Anda mendapatkannya? Apakah dia mengambil pasirnya sendiri? Tidak sendiri? Apakah dia mencampakkan dirinya sendiri? Ya? Dan penanya? Untuk apa dia? Apakah bisa diputar? Ya? A? Wow! Apakah Anda akan memberikannya kepada saya di rumah?
Saya bilang:
- Tidak, saya tidak akan memberi. Hadiah. Ayah memberi sebelum pergi.
Beruang itu cemberut dan menjauh dariku. Di luar semakin gelap.
Aku melihat ke pintu gerbang agar tidak ketinggalan ketika ibuku datang. Tapi dia tidak pergi. Rupanya, saya bertemu Bibi Rosa, dan mereka berdiri dan berbicara dan bahkan tidak memikirkan saya. Aku berbaring di atas pasir.
Mishka berkata:
- Bisakah kamu memberiku truk sampah?
- Turun, Mishka.
Kemudian Mishka berkata:
- Aku bisa memberimu satu Guatemala dan dua Barbados untuknya!
saya berbicara:
- Membandingkan Barbados dengan truk sampah ...
Dan Mishka:
- Nah, apakah Anda ingin saya memberi Anda cincin renang?
saya berbicara:
- Dia mengacaukanmu.
Dan Mishka:
- Anda akan bertahan!
Aku bahkan marah.
- Di mana saya bisa berenang? Di dalam kamar mandi? Di hari selasa?
Dan Mishka cemberut lagi. Dan kemudian dia berkata:
- Yah, ternyata tidak! Ketahui kebaikanku! Di!
Dan dia memberiku sekotak korek api. Aku memegang tangannya.
- Kamu buka, - kata Mishka, - lalu kamu akan lihat!
Saya membuka kotak itu dan pada awalnya saya tidak melihat apa-apa, dan kemudian saya melihat lampu kecil berwarna hijau muda, seolah-olah sebuah bintang kecil sedang menyala di suatu tempat yang jauh, jauh dari saya, dan pada saat yang sama saya sendiri memegangnya. tanganku sekarang.
- Ada apa, Mishka, - kataku dengan berbisik, - ada apa?
- Ini kunang-kunang, - kata Mishka. - Apa, bagus? Dia masih hidup, jangan khawatir.
- Beruang, - kataku, - ambil truk sampahku, mau? Ambil selamanya, selamanya! Dan beri saya bintang ini, saya akan membawanya pulang ...
Dan Mishka mengambil truk sampah saya dan berlari pulang. Dan saya tetap dengan kunang-kunang saya, melihatnya, melihat dan tidak pernah puas: betapa hijaunya, seolah-olah dalam dongeng, dan betapa dekatnya, di telapak tangan Anda, tetapi bersinar, seperti jika dari jauh ... Dan aku tidak bisa bernafas dengan lancar , dan aku bisa mendengar jantungku berdetak kencang, dan sedikit ingus di hidungku, seolah aku ingin menangis.
Dan saya duduk seperti itu untuk waktu yang lama, waktu yang sangat lama. Dan tidak ada orang di sekitar. Dan saya lupa tentang semua orang di dunia.
Tapi kemudian ibu saya datang, dan saya sangat senang, dan kami pulang. Dan ketika mereka mulai minum teh dengan bagel dan keju, ibu saya bertanya:
- Nah, bagaimana truk sampahmu?
Dan saya berkata:
- Saya, ibu, mengubahnya.
Ibu berkata:
- Menarik! Dan untuk apa?
Aku menjawab:
- Untuk kunang-kunang! Ini dia di dalam kotak. Mematikan lampu!
Dan ibuku mematikan lampu, dan ruangan menjadi gelap, dan kami berdua mulai melihat bintang hijau pucat itu.
Kemudian ibu menyalakan lampu.
"Ya," katanya, "ini ajaib!" Tapi tetap saja, bagaimana Anda memutuskan untuk memberikan barang berharga seperti truk sampah untuk cacing ini?
“Aku sudah lama menunggumu,” kataku, “dan aku sangat bosan, dan kunang-kunang ini ternyata lebih baik daripada truk sampah mana pun di dunia.
Ibu menatapku dengan saksama dan bertanya:
- Dan mengapa, sebenarnya lebih baik untuk apa?
Saya bilang:
- Bagaimana bisa kamu tidak mengerti? Bagaimanapun, dia masih hidup! Dan itu bersinar!

Kembali ke depan

Perhatian! Pratinjau slide hanya untuk tujuan informasi dan mungkin tidak mewakili keseluruhan presentasi. Jika Anda tertarik pekerjaan ini silahkan download versi lengkapnya.

Sasaran:

Lanjutkan memahami masalah persahabatan: kemungkinan hubungan persahabatan antara orang yang berbeda.
Kembangkan kemampuan untuk bekerja dalam kelompok, bersama-sama menciptakan karakter karakter, hubungan mereka, kedamaian batin; mengajar pembacaan intonasi dialog.
Membina persahabatan, keakraban antar siswa kelas.

Peralatan:

Buku teks " Membaca sastra kelas 2, bagian 1.
Potret V.Yu.Dragunsky
Kamus suasana hati (individu dan umum)
Kamus karakteristik (individu dan umum)
Kartu pertanyaan untuk kelompok.
Presentasi.

Selama kelas

1. Org. momen.

2. perkenalan guru.

Kami terus berbicara tentang persahabatan dan seperti apa seharusnya teman sejati itu. Hari ini kita akan mengerjakan cerita Viktor Yuzefovich Dragunsky "Dia hidup dan bersinar:", yang Anda temui di rumah.

Dan cerita V.Yu.Dragunsky apa yang pernah Anda baca sebelumnya? ("Kisah Deniska")

Orang-orang akan bercerita tentang kehidupan dan karya penulis (siswa yang secara mandiri menemukan informasi tentang penulis).

3. Sebuah cerita tentang seorang penulis.

Victor Yuzefovich Dragunsky (1913-1972) hidup singkat, tapi sangat kehidupan yang menarik. Ia lahir di New York. Dia kehilangan ayahnya lebih awal, jadi pada usia 16 tahun dia sudah harus bekerja. Dia adalah seorang pekerja dan tukang perahu. Ibu bekerja sebagai juru ketik, jadi uang selalu kurang.

Melihat iklan bengkel sastra dan teater, Dragunsky masuk ke sana dan menjadi seorang aktor. Selain itu, ia mulai menulis naskah teater. Maka dimulailah kehidupan sastranya, meskipun cerita-cerita Deniska membuatnya terkenal.

Buku pertama diterbitkan pada tahun 1961 dengan judul "Dia hidup dan bersinar:", yang memuat 16 cerita tentang petualangan Deniska. Kemudian muncul cerita baru tentang Denisk dan teman-temannya, buku kedua "Deniska's Stories" diterbitkan, yang langsung jatuh cinta pada pembaca muda. Dalam cerita-cerita itu, dia memerankan putranya dan sebagian dirinya sendiri.

Dragunsky sangat memahami keadaan jiwa anak, seseorang yang berusia 6-8 tahun. Kisah ini diceritakan dari sudut pandang seorang anak, kehidupan dirasakan melalui mata, pikiran dan hati seorang anak. Penulis menggunakan seperangkat alat komik yang sangat kaya, yang terkadang bergema dengan nuansa kesedihan.

4. Percakapan membaca di rumah.

1. Apa karakter utama dari cerita tersebut?

2. Mana yang paling kamu suka? Mengapa?

3. Mengapa ceritanya disebut demikian?

5. Pernyataan masalah (presentasi)

Teman-teman, mengerjakan teks ini, kita harus menyelesaikan sejumlah masalah. Yang utama adalah menentukan apakah Deniska dan Mishka bisa disebut teman. Apakah mungkin hubungan persahabatan antara laki-laki?

Dan untuk menjawab pertanyaan ini, kita harus melihat bagaimana penulis mencirikan teman. Apakah mereka? Sekarang kita akan sekali lagi, dengan perlahan dan penuh perhatian membaca teks dalam bagian-bagian kecil yang akan Anda soroti sendiri, dan kita akan menemukan di dalamnya hal utama yang ingin diceritakan oleh penulis kepada kita.

6. pekerjaan kosa kata(presentasi)

Apakah Anda menemukan kata-kata asing atau asing dalam teks?

Bagaimana Anda mengetahui artinya?

(Kata-kata nama anak-anak, artinya diklarifikasi baik dengan bantuan kamus saat ini di akhir buku teks, atau dengan bantuan rantai kata-kata terkait).

Brynza adalah keju yang terbuat dari susu domba.

Seketika - seketika, sangat cepat.

Keberanian - keberanian, keberanian, keberanian.

Guatemala, Barbados - negara bagian di Amerika. Di sini: prangko yang dikeluarkan oleh negara bagian ini.

Kamus perasaan, kamus ciri (presentasi).

7. Pembacaan berulang dengan pemilihan bagian yang lengkap secara logis.

Baca awal cerita dan tentukan di mana Anda bisa mengakhiri bagian 1. (": dan tidak membuatnya duduk di atas pasir dan bosan.")

Di mana Anda akan mengakhiri bagian 2? ("Kamu akan lihat nanti!")

-:3 bagian? (": Dan saya lupa tentang semua orang di dunia").

Fizminutka dengan iringan musik lagu "True friend".

8. Bekerja dalam kelompok.

1 grup - 1 bagian:

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaan Deniska dan bagaimana perasaannya tentang fakta bahwa ibunya terlambat? (Saya bosan dan sangat khawatir, suram dan tidak nyaman dan menakutkan. Denis ingin makan, penulis membicarakannya secara langsung. Dia mencela ibunya karena tidak datang terlalu lama)

2. Dan bagaimana perasaan Anda saat membaca bagian ini? (kesedihan, kasihan, simpati).

3. Apa yang Anda pelajari tentang Denis? (Di papan tulis, guru menuliskan ciri-ciri karakter pahlawan: anak laki-laki yang penyayang (merindukan dan mengkhawatirkan ibunya), anak laki-laki yang dapat diandalkan, siap membantu ibunya (jika saya tahu ibu saya ingin makan: .. Saya akan segera lari ke dia) Sensitif mudah dipengaruhi, setia, penuh kasih margasatwa, tidak tertarik, baik hati, tahu bagaimana menghargai keindahan sejati.

4. Bagaimana Anda memberi judul bagian ini? Apa hal utama di dalamnya? ("Menunggu Ibu").

2 grup - 2 bagian.

Pertanyaan:

Apa yang tercakup di bagian ini? (Mishka keluar dan melihat Deniska mainan baru. Dia menyukai truk sampah itu, dan dia mulai meminta satu untuk dirinya sendiri. Tapi Deniska tidak memberinya. Dia tidak setuju untuk menukarnya dengan apa pun - baik perangko, maupun cincin renang.).

Dan mengapa? Apakah Deniska serakah? (tidak, dia tidak ingin berpisah dengan hadiah ayahnya; dia tidak ingin menghilangkan kegembiraan terakhirnya - lagipula, dia sangat sakit tanpa ibunya).

Seperti apa Mishka? (Iri, dia menyukai mainan Denis dan dia ingin memilikinya; egois - dia ingin memiliki mainan itu dengan cara apa pun; dia menyukai perangko, ada perangko dari negara lain: Guatemala dan Barbados; dia menyukai mobil, jadi dia tidak acuh pada truk sampah; Mishka keras kepala dan tidak bijaksana; setelah menerima penolakan , terus meminta mainan, menawarkan pertukaran, dan bahkan menunjukkan pelanggarannya; dia tidak sopan, tidak mengatakan kata "tolong" yang sopan, dan ketika dia menerima mainan itu, dia bahkan tidak mengucapkan terima kasih. Dia hanya mengambil truk sampah dan berlari pulang; dia tidak jujur: dia menawarkan mainan lingkaran rusak untuk yang baru. Beruang itu berkata bahwa dia baik, tetapi dia tidak baik, dia tentara bayaran dan ingin mendapatkan mainan untuk kunang-kunang. Jika dia baik dan tidak tertarik, dia akan memberikan kunang-kunang begitu saja. Meskipun dia tidak langsung memberikan kunang-kunang, itu berarti dia sendiri menyukainya dan menyukainya.

Bagaimana Anda memberi judul bagian ini? ("Mainan baru Deniska").

Grup ke-3 - bagian ke-3.

Bagian ini menceritakan yang terbaik tentang Denis, siapa dia, jadi mari kita baca teksnya dengan cermat dan lihat bagaimana penulis mencirikan sang pahlawan.

Mengapa Deniska setuju untuk memberikan hadiah berharga ayahnya berupa kunang-kunang? (Saya melihat betapa indahnya serangga itu, memukulnya dengan keindahannya - itu tidak biasa, seperti bintang kecil; Deniska menyukai segala sesuatu yang indah dan mengagumi keindahan sejati; serangga itu hidup, dan anak laki-laki itu mencintai alam, semua makhluk hidup lebih dari apapun, bahkan lebih dari truk sampah)

Apakah menurut Anda pertukaran itu setara? (Ya, anak laki-laki itu menganggap serangga hidup layak untuk hadiah ayahnya; atau menganggap kunang-kunang lebih mahal, lebih berharga daripada truk sampah).

Buat kesimpulan. (Deniska senang, mengagumi keindahan bintang kecil, senang dengan ini, mengalami kegembiraan).

Mengapa penulis menceritakan kisah ini atas nama sang pahlawan? (Karena buku itu berjudul "Deniska's Stories", oleh karena itu, dia menulis atas nama Deniska; pahlawan itu sendiri, dan bukan orang lain, yang akan menceritakan tentang tindakan dan perasaannya.)

Bagaimana Anda memberi judul bagian ini? ("Firefly", "Encounter with a Firefly", "Living Miracle", "Tiny Star in a Box").

4 grup - 4 bagian.

Pertanyaan:

Mengapa ibu tidak memarahi Deniska karena truk sampah itu? Bagaimana ini menjadi ciri ibu? (Ibu juga senang dengan kunang-kunang hidup; dia mencoba memahami apa yang mendorong putranya untuk mengubah hadiah ayahnya menjadi kunang-kunang.)

Ibu menganggap pertukaran seperti itu setara? Temukan di teks. (Tidak, ibu saya tidak menganggap pertukaran ini sama)

Temukan dalam teks jawaban anak laki-laki itu atas pertanyaan ibunya. Bagaimana Anda bisa menafsirkannya? (Menunggu ibunya, anak laki-laki itu merindukan, merasa kesepian, bahkan truk sampah tidak menyenangkannya, dan hanya seekor kunang-kunang, hewan kecil ini, yang dapat mencerahkan kesepiannya, menghilangkan kesedihan dan kerinduannya; Denis menganggap kunang-kunang hidup lebih mahal daripada mainan mati, jadi dia bertanya-tanya bagaimana ibunya memahami ini: lagipula, dia hidup, dia bersinar!).

Bagaimana Anda sekarang dapat menjelaskan arti dari kata-kata yang menjadi judul cerita? (Makhluk hidup apa pun jauh lebih mahal dan lebih bagus daripada mainan termahal; cahaya kunang-kunang membawa kegembiraan bagi bocah itu di saat-saat sedih kesepian.)

Mengapa Deniska tidak menyalahkan ibunya karena terlambat? (Dengan kunang-kunang, dia melupakannya, dan bahkan tentang ibunya).

6. Temukan kata-kata dalam teks yang dapat digunakan untuk mendeskripsikan bagian ini.("Lebih baik daripada truk sampah mana pun di dunia").

9. Mencatat rencana yang telah disusun dalam buku catatan (presentasi)

1) Menunggu ibu.

2) Mainan baru.

3) Bintang hidup.

4) Lebih baik daripada truk sampah mana pun di dunia.

10. Generalisasi ciri-ciri pahlawan (presentasi)

Sekarang mari kita bandingkan kedua hero tersebut. Ingat apa yang kami katakan tentang Denis dan Mishka.

Deniska baik hati, penyayang, tidak tertarik, sensitif, setia, dapat diandalkan. lembut.

Beruang - tidak sopan, suka mengoleksi prangko, menyukai mobil, tidak peduli dengan mainan mekanik, keras kepala, tidak bijaksana.

Buatlah kesimpulan - para pria memiliki karakter yang berbeda.

-Apakah persahabatan antara pria yang berbeda itu mungkin? Apakah akan berlanjut di masa depan?(Tidak, karena para lelaki memiliki minat yang berbeda: Deniska menyukai segala sesuatu yang hidup dan indah, dan Mishka menyukai mainan mekanis yang mahal. Ya, persahabatan di antara mereka tidak hanya mungkin, tetapi akan berlanjut: bagaimanapun juga, para lelaki itu puas satu sama lain, dan tidak ada yang tersinggung.)

11. Membaca dialog.

Guys, sekarang temukan dialog dalam cerita. Karakter mana saja yang terlibat? (Mishka dan Deniska, Deniska dan ibu).

Siswa dalam kelompok dibagi menjadi pasangan-pasangan dan secara mandiri memilih dialog. Guru menarik perhatian anak-anak pada fakta bahwa dengan bantuan intonasi seseorang harus mencoba menyampaikan karakter karakter, perasaan dan suasana hati mereka.

Setelah 1-2 menit persiapan, beberapa orang membaca dialog tanpa penulisnya, sementara yang lain mementaskannya.

12. Pembicaraan penutup (presentasi)

Dengan baik! Saya sangat senang Anda telah belajar berbicara tentang persahabatan dan teman sejati. Anda benar: persahabatan harus kuat, setia, jujur, dan tidak tertarik, dan teman harus menarik satu sama lain. Persahabatan yang baik saling memperkaya orang, membantu memperbaiki kekurangan, selalu ada yang bisa dipelajari dari seorang teman.

Mari kita diskusikan apakah Deniska dan Mishka dapat berguna satu sama lain. (Deniska bisa mengajari beruang untuk bersikap sopan, mencintai alam, binatang. Dan Mishka bisa memikat Deniska dengan perangko, mengajari mereka mengoleksi. Mereka bisa bermain dengan mobil bersama, terbawa teknologi. Di samping Deniska, Mishka bisa menjadi orang baik dan berpendidikan.)

Soalnya guys, kalian sendiri sudah melihat bahwa persahabatan antara orang-orang ini bukan hanya tidak mungkin, tapi juga bisa bermanfaat.

Kami sedang menyelesaikan pekerjaan dengan cerita Dragunsky. Pertimbangkan apakah cerita ini bisa disebut berbeda. Judul apa yang akan Anda buat?

("Menunggu Ibu", "Keajaiban Hidup", "Magic", "Magic Star", "Firefly", "Living Joy", dll.)

Bisakah cerita ini disebut dongeng? (Tidak, ini menceritakan kisah nyata yang nyata; meskipun menggunakan kata "sihir", nyatanya, tidak ada keajaiban yang terjadi di sini, semuanya seperti dalam hidup.)

Apakah kunang-kunang itu makhluk nyata atau diciptakan oleh penulisnya?

(Nyata, kunang-kunang seperti itu ada di kehidupan nyata, di malam hari di hutan dan mereka benar-benar bersinar).

13. Hasil pelajaran.

Apa yang diajarkan cerita itu kepada Anda dan apa gagasan utamanya? (Persahabatan harus kuat, setia, jujur, dan tidak tertarik).

Literatur.

Lazareva V. A. Bacaan sastra. Buku teks untuk kelas 2. buku B2. Buku. 1 - edisi ke-5. - M.: Institut Inovasi dalam Pendidikan. L. V. Zankova: Rumah Penerbitan Onyx, 2008. 160 hal. :sakit.
Vorogovskaya A.I. Pedoman di buku teks oleh V. A. Lazareva "Membaca Sastra" untuk kelas 2. - M.: Institut Inovasi dalam Pendidikan. L. V. Zankova: Rumah Penerbitan Onyx, 2006.
Dal V.I. Kamus Penjelasan Bahasa Rusia. Versi modern M.: Publishing House of EKSMO-Press, 2001. - 736s.

Tokoh utama (Deniska) duduk di halaman pada malam hari dan menunggu ibunya. Orang tuanya sudah membawa pulang semua anaknya, jadi dia duduk sendirian di kotak pasir. Dia merenungkan mengapa ibunya pergi begitu lama dan ini membuatnya semakin ingin pulang.

Tiba-tiba temannya Mishka muncul, duduk di dekat bocah itu dan menarik perhatian ke truk sampahnya. Mishka sangat menyukainya, dia mempertimbangkan semua detailnya, bertanya tentang kemungkinan mobil itu dan meminta untuk memberikannya di rumah. Karakter utama menentangnya, dia menghargai dump truck ini, karena ayahnya memberinya mainan ini sebelum pergi. Kemudian Mishka menawarkan pertukaran. Tapi bocah itu menganggapnya tidak setara dan menolak beberapa tawaran. Harapan terakhir Beruang menjadi kotak misterius, dia mengulurkannya kepada temannya dan menunggu reaksinya. Sang protagonis tertarik, dia membukanya dan kagum dengan lampu hijau muda kecil yang berkedip di dalamnya. Beruang itu memberinya kunang-kunang. Bocah itu terpesona olehnya dan langsung setuju untuk memberinya truk sampah selamanya.

Beruang itu pulang dengan mangsanya, dan karakter utama tetap duduk di kotak pasir, menatap kunang-kunang. Dia begitu terpesona olehnya sehingga dia melupakan segalanya, bahkan dia ingin pulang. Hanya ibunya yang datang untuk mengingatkannya akan hal ini. Dia membawanya pulang dan bertanya apakah bocah itu senang bermain dengan truk sampah baru. Bocah itu menceritakan tentang pertukarannya. Sesampainya di rumah, dia meminta ibunya mematikan lampu untuk menunjukkan hartanya. Lampu hijau di dalam kotak menyala lagi.

Ibu tidak mengerti mengapa anak laki-laki itu mengganti truk sampah baru menjadi kunang-kunang. Tetapi anak laki-laki itu langsung menemukan jawabannya - karena dia hidup dan bersinar!

Kisah ini mengajarkan kita untuk menghargai bukan nilai material, tetapi kehidupan, nyata dan bercahaya. Bocah itu tidak merasa sendirian dengan makhluk hidup, mainan itu tidak mampu menggantikan perasaan seperti itu.

Gambar atau lukisan Dia hidup dan bercahaya

Menceritakan kembali lainnya untuk buku harian pembaca

Ringkasan dongeng The Gingerbread House of Charles Perrault
Anak-anak kecil dari keluarga miskin tersesat di hutan. Di sana mereka melihat sebuah rumah yang terbuat dari roti jahe. Isinya berbagai suguhan dan manisan.
Ringkasan Bagaimana saya menangkap orang-orang kecil Zhitkov
Seorang anak laki-laki tinggal bersama neneknya. Di rumahnya di rak berdiri sebuah kapal uap seperti yang asli, dengan pipa dan tiang kuning, dari mana tangga miniatur seputih salju pergi ke samping.
Ringkasan Studi Doyle di Scarlet
Pertemuan pertama Dr. Watson dan Sherlock Holmes di sebuah rumah yang berlokasi di Baker Street. Dokter pindah ke kamar kedua dan penyelidikan bersama pertama mereka, yang tidak dapat diurai oleh polisi Scotland Yard.
Ringkasan Metamorfosis Ovid
Metamorfosis, atau transformasi, sering menjadi motif mitos kuno, yang karakternya berubah menjadi bintang, lalu gunung, lalu tumbuhan.
Ringkasan Kumbang Emas oleh Edgar Allan Poe
Narator cerita bertemu dengan sangat menarik dan orang yang tidak biasa William Legrand. William adalah karakter utama dari cerita ini. Dulu dia adalah orang yang sangat kaya, tetapi kegagalan yang mengikutinya membuatnya jatuh miskin.

Kisah mengharukan tentang Denis yang sudah lama menunggu ibunya di halaman dan sangat sedih karena ibunya sudah lama pergi. Dan kemudian temannya datang, dan Deniska menukar truk sampah barunya yang mahal dengan kunang-kunang di dalam kotak. Dan mengapa dia melakukannya, Anda akan mengetahuinya dengan membaca ceritanya ...

Dia hidup dan bersinar membaca

Suatu malam saya sedang duduk di halaman, dekat pasir, dan menunggu ibu saya.

Dia mungkin tinggal di institut, atau di toko, atau, mungkin, berdiri lama di halte bus. Tidak tahu. Hanya semua orang tua di pekarangan kami yang sudah datang, dan semua lelaki pulang bersama mereka dan mungkin sudah minum teh dengan bagel dan keju, tetapi ibu saya masih belum ada ...
Dan sekarang lampu di jendela mulai menyala, dan radio mulai memutar musik, dan awan gelap bergerak di langit - mereka tampak seperti pria tua berjanggut ...

Dan saya ingin makan, tetapi ibu saya masih belum ada, dan saya pikir jika saya tahu ibu saya lapar dan sedang menunggu saya di suatu tempat di ujung dunia, saya akan segera lari ke dia, dan tidak akan terlambat dan tidak akan membuatnya duduk di atas pasir dan bosan.

Dan saat itu Mishka memasuki halaman. Dia berkata:

- Besar!

Dan saya berkata

- Besar!

Beruang itu duduk bersama saya dan mengambil truk sampah saya.

- Wow! kata Mishka. - Di mana Anda mendapatkannya? Apakah dia mengambil pasirnya sendiri? A? Tidak sendiri? Apakah dia mencampakkan dirinya sendiri? Ya? Dan penanya? Untuk apa dia? Apakah bisa diputar? Ya? A? Wow! Apakah Anda akan memberikannya kepada saya di rumah?

Saya bilang:

Tidak, aku tidak akan membiarkanmu pulang. Hadiah. Ayah memberi sebelum pergi.

Beruang itu cemberut dan menjauh dariku. Di luar semakin gelap.

Aku melihat ke pintu gerbang agar tidak ketinggalan ketika ibuku datang. Tapi dia tidak pergi. Rupanya, saya bertemu Bibi Rosa, dan mereka berdiri dan berbicara dan bahkan tidak memikirkan saya. Aku berbaring di atas pasir.

Mishka berkata:

- Bisakah kamu memberiku truk sampah?

saya berbicara:

- Turun, Mishka.

Kemudian Mishka berkata:

"Aku bisa memberimu satu Guatemala dan dua Barbados untuknya!"

saya berbicara:

- Membandingkan Barbados dengan truk sampah.

- Nah, apakah Anda ingin saya memberi Anda cincin renang?

saya berbicara:

- Dia mengacaukanmu.

- Anda akan merekatkannya!

Aku bahkan marah.

- Di mana saya bisa berenang? Di dalam kamar mandi? Di hari selasa?

Dan Mishka cemberut lagi. Dan kemudian dia berkata:

Yah, ternyata tidak! Ketahui kebaikanku! Di!

Dan dia memberiku sekotak korek api. Aku memegang tangannya.

"Buka, buka," kata Mishka, "maka kamu akan lihat!"

Saya membuka kotak itu dan pada awalnya tidak melihat apa-apa, dan kemudian saya melihat lampu kecil berwarna hijau muda, seolah-olah sebuah bintang kecil sedang menyala di suatu tempat yang jauh dari saya, dan pada saat yang sama saya sendiri sekarang memegangnya di tangan saya.

“Ada apa, Mishka,” kataku berbisik, “ada apa?”

"Itu kunang-kunang," kata Mishka. - Apa, bagus? Dia masih hidup, jangan khawatir.

“Mishka,” kataku, “ambil truk sampahku, mau?” Ambil selamanya, selamanya! Dan beri aku bintang ini, aku akan membawanya pulang.

Dan Mishka mengambil truk sampah saya dan berlari pulang. Dan saya tetap dengan kunang-kunang saya, melihatnya, melihat dan tidak pernah puas: betapa hijaunya, seolah-olah dalam dongeng, dan seberapa dekat itu, di telapak tangan Anda, tetapi bersinar, yah , seolah-olah dari jauh ... Dan saya tidak bisa bernapas dengan teratur, dan saya mendengar jantung saya berdebar kencang, dan hidung saya sedikit menusuk, seolah saya ingin menangis.

Dan saya duduk seperti itu untuk waktu yang lama, waktu yang sangat lama. Dan tidak ada orang di sekitar. Dan saya lupa tentang semua orang di dunia.

Tapi kemudian ibu saya datang, dan saya sangat senang, dan kami pulang. Dan ketika mereka mulai minum teh dengan bagel dan keju, ibu saya bertanya:

— Nah, bagaimana truk sampah Anda?

Dan saya berkata:

- Saya, ibu, mengubahnya.

Ibu berkata:

- Menarik! Dan untuk apa?

Aku menjawab:

- Untuk kunang-kunang! Ini dia di dalam kotak. Mematikan lampu!

Dan ibuku mematikan lampu, dan ruangan menjadi gelap, dan kami berdua mulai melihat bintang hijau pucat itu.

Kemudian ibu menyalakan lampu.

"Ya," katanya, "ini ajaib!" Tapi tetap saja, bagaimana Anda memutuskan untuk memberikan barang berharga seperti truk sampah untuk cacing ini?

“Aku sudah lama menunggumu,” kataku, “dan aku sangat bosan, dan kunang-kunang ini ternyata lebih baik daripada truk sampah mana pun di dunia.

Ibu menatapku dengan saksama dan bertanya:

"Dan mengapa, untuk apa sebenarnya dia lebih baik?"

Saya bilang:

- Bagaimana bisa kamu tidak mengerti? Bagaimanapun, dia masih hidup! Itu hidup dan bersinar!

(Diilustrasikan oleh V. Losin, diterbitkan oleh Rosman, 2000)

Diterbitkan: Mishkoy 03.02.2018 17:04 08.12.2018

(4,10 /5 - 21 peringkat)

Baca 3853 kali

Nama baru - Permyak E.A.
Sebuah cerita tentang bagaimana anak laki-laki itu menemukan nama baru untuk anak anjing mereka, yang dijanjikan oleh pengantin pria Korney Sergeevich. Tidak peduli seberapa keras anak laki-laki itu berusaha, nama-nama itu tetap sama! Baca nama baru Di kepala pengantin pria, di Korney Sergeevich, ...

Anak laki-laki Deniska sudah lama menunggu ibunya di kotak pasir - orang tua datang untuk semua anak, tetapi ibu Deniska masih belum ada. Karena emosi sedih, bocah itu menukar mesin tiknya dengan kotak korek api, tetapi ternyata tidak mudah. Ada kunang-kunang di dalam kotak...

Kisah Dia hidup dan bersinar unduh:

Kisah Dia hidup dan bersinar baca

Dan sekarang lampu di jendela mulai menyala, dan radio mulai memutar musik, dan awan gelap bergerak di langit - mereka tampak seperti pria tua berjanggut ...

Dan saat itu Mishka memasuki halaman. Dia berkata:

Besar!

Dan saya berkata

Besar!

Beruang itu duduk bersama saya dan mengambil truk sampah saya.

Wow! kata Mishka. - Di mana Anda mendapatkannya? Apakah dia mengambil pasirnya sendiri? A? Tidak sendiri? Apakah dia mencampakkan dirinya sendiri? Ya? Dan penanya? Untuk apa dia? Apakah bisa diputar? Ya? A? Wow! Apakah Anda akan memberikannya kepada saya di rumah?

Saya bilang:

Tidak, aku tidak akan membiarkanmu pulang. Hadiah. Ayah memberi sebelum pergi.

Beruang itu cemberut dan menjauh dariku. Di luar semakin gelap.

Mishka berkata:

Tidak bisakah kamu memberiku truk sampah?

saya berbicara:

Turun, Mishka.

Kemudian Mishka berkata:

Saya bisa memberi Anda satu Guatemala dan dua Barbados untuknya!

saya berbicara:

Membandingkan Barbados dengan dump truck.

Nah, apakah Anda ingin saya memberi Anda cincin renang?

saya berbicara:

Dia mengacaukanmu.

Anda akan merekatkannya!

Aku bahkan marah.

Di mana berenang? Di dalam kamar mandi? Di hari selasa?

Dan Mishka cemberut lagi. Dan kemudian dia berkata:

Yah, ternyata tidak! Ketahui kebaikanku! Di!

Dan dia memberiku sekotak korek api. Aku memegang tangannya.

Buka, buka, - kata Mishka, - lalu kamu akan lihat!

Ada apa, Mishka, - kataku dengan berbisik, - ada apa?

Ini kunang-kunang, - kata Mishka. - Apa, bagus? Dia masih hidup, jangan khawatir.

Beruang, - kataku, - ambil truk sampahku, kamu mau? Ambil selamanya, selamanya! Dan beri aku bintang ini, aku akan membawanya pulang.

Dan Mishka mengambil truk sampah saya dan berlari pulang. Dan saya tetap dengan kunang-kunang saya, melihatnya, melihat dan tidak pernah puas: betapa hijaunya, seolah-olah dalam dongeng, dan seberapa dekat itu, di telapak tangan Anda, tetapi bersinar, yah , seolah-olah dari jauh ... Dan aku tidak bisa bernapas dengan teratur, dan aku bisa mendengar jantungku berdetak kencang, dan sedikit ingus di hidungku, seolah aku ingin menangis.

Dan saya duduk seperti itu untuk waktu yang lama, waktu yang sangat lama. Dan tidak ada orang di sekitar. Dan saya lupa tentang semua orang di dunia.

Tapi kemudian ibu saya datang, dan saya sangat senang, dan kami pulang. Dan ketika mereka mulai minum teh dengan bagel dan keju, ibu saya bertanya:

Nah, bagaimana truk sampah Anda?

Dan saya berkata:

Saya, ibu saya, mengubahnya.

Ibu berkata:

Menarik! Dan untuk apa?

Aku menjawab:

Untuk kunang-kunang! Ini dia di dalam kotak. Mematikan lampu!

Dan ibuku mematikan lampu, dan ruangan menjadi gelap, dan kami berdua mulai melihat bintang hijau pucat itu.

Kemudian ibu menyalakan lampu.

Ya, katanya, itu ajaib! Tapi tetap saja, bagaimana Anda memutuskan untuk memberikan barang berharga seperti truk sampah untuk cacing ini?