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1 문장의 문법적 기초. 러시아어 워크샵 : 문법적 기초는 무엇입니까

문장의 문법적 기초. 제안의 주요 구성원의 개념

문장의 문법적 기초는 주어와 술어로 구성됩니다.

문법적 기초는 문장의 문법적 의미를 표현합니다. 그들은 동사-술어의 기분과 시제의 의미와 연결됩니다.

부대가 전방으로 이동합니다.

(액션이 실제로 발생하고 현재 시제로 발생합니다).

어제 그는 우리에게 왔습니다.

(동작은 실제로 발생했지만 과거 시제입니다).

어머니 이반과 얘기해 보시겠어요?

(실제로 구현되는 것이 아니라 화자가 원하는 행동).

주어와 술어는 문장의 모든 보조 구성원이 직간접적으로 확장되기 때문에 문장의 주 구성원이라고 합니다.

다음 다이어그램에서 주요 용어에 대한 보조 용어의 종속성을 보여줍니다.

놀란 Varenukha는 조용히 그에게 긴급 전보를 건네주었습니다..

문장의 구성원으로서의 주제. 제목 양식

주제는 연설의 주제를 나타내고 지명 사례의 질문에 대답하는 문장의 주요 구성원입니다. 누구? 또는 무엇을?

러시아어로 된 주제는 다양한 방식으로 표현될 수 있으며 때로는 "특이한" 형태로 표현될 수 있습니다. 다음 표는 올바른 주제를 결정하는 데 도움이 됩니다.

주제를 표현하는 주요 방법.

주제 위치의 품사
명사 및. 피.	언어는 사람들의 영혼을 반영합니다.
i의 대명사. 피.	그는 떠났다. 누가 거기 있었나? 맞습니다. 이것은 내 동생입니다 (물었을 때 : 이것은 누구입니까?) 간신히 서있는 집은 산림 관리인의 소유였습니다. (여기서 주제에 주목하십시오. 종속절.) 불에서 날아온 불꽃이 하얗게 보였다. (여기서 종속절의 주어에 주목하세요.) 누군가 왔습니다. 모두 잠들었습니다.
부정사	정직하다는 것은 전투의 절반에 불과합니다. 이해한다는 것은 공감한다는 뜻이다. 흡연은 건강에 해롭다.
단어의 조합(그 중 하나는 I. p.에 있음)	우리는 거기에 자주 가곤 했습니다. 두 개의 구름이 하늘을 가로질러 떠 있습니다.
and가 없는 단어의 조합. 피.	약 1시간이 지났습니다.

문장의 구성원으로 술어. 술어 유형

술어는 특별한 연결의 주제와 관련된 문장의 주요 구성원이며 질문으로 표현되는 의미가 있습니다. 연설 주제는 무엇을합니까? 그에게 무슨 일이? 그는 무엇입니까? 그는 무엇입니까? 그는 누구입니까? 등

러시아어 술어는 단순하고 복합적입니다. 간단한 (단순한 구두) 술어는 어떤 분위기의 형태로 하나의 동사로 표현됩니다.

복합 술어는 여러 단어로 표현되며 그 중 하나는 주제와 연결하는 역할을 하고 의미론적 부하는 다른 단어에 떨어집니다. 즉, 복합 술어에서는 어휘적, 문법적 의미가 다음과 같이 표현됩니다. 다른 단어.

(동사 ~였다 대령

(동사 시작했다단어에 주제와 연결하는 역할을 일하다술어의 의미적 부하가 떨어집니다.)

복합 술어 중에는 복합 동사와 복합 명사 술어가 있습니다.

조건자 유형에 대해 자세히 알아보세요. 단순한 구두 술어

간단한 구두 술어는 어떤 분위기의 형태로 하나의 동사로 표현됩니다.

다음과 같은 형태의 동사로 표현할 수 있습니다.

동사의 현재와 과거 시제.
동사의 미래 시제.
동사의 조건부 및 명령형 분위기의 형태.

you will be expected tomorrow의 경우 단순동사 술어는 동사 wait의 미래시제의 복합형으로 표현함을 강조한다.

복합 동사 술어

복합 동사 술어는 두 가지 구성 요소로 구성됩니다. 조동사, 주제와 연결하는 역할을하며 술어의 문법적 의미와 동사의 부정형을 표현하여 그 주요 어휘 의미주요 의미 론적 부하를 부담합니다.

(여기서 시작되었습니다-이것은 조동사이고 gnaw는 의미 론적 부하를 전달하는 동사의 무기한 형태입니다.)

(여기서 원하지 않습니다. 이것은 조동사이고 to offend는 의미 론적 부하를 전달하는 동사의 무기한 형태입니다.)

보조 동사의 역할은 몇 가지 짧은 형용사(should, glad, ready, obliged 등)와 연결 서비스 동사가 분위기 중 하나의 형태로 결합될 수 있습니다(현재 시제에서 이 연결은 생략됨).

(여기서 링크는 생략합니다.)

따라서 공식으로 복합 구두 술어의 구조를 상상해 봅시다.

CONST. 동사 스카즈. = AUX. 동사 + 미정 형태

복합 명사 술어

복합 명사 술어는 주어와 연결하는 역할을 하고 술어의 문법적 의미를 표현하는 연결 동사와 주요 어휘 의미를 표현하고 주요 의미론적 부하를 전달하는 명사 부분의 두 가지 구성 요소로 구성됩니다.

(여기서 연결 동사는 될 것이고, 공칭 부분점성이라는 형용사로 표현됩니다.)

(여기서 연결 동사는 될 것이고 술어의 명사 부분은 명사 핸드볼 선수로 표현됩니다.)

공식으로 복합 명사 술어의 구조를 표현해 봅시다.

CONST. 이름. 스카즈. = 링크. 동사 + 공칭 부품

복합 명사 술어의 명사 부분은 명사, 형용사(전체 및 짧은, 다양한 비교 정도), 분사(전체 및 짧은), 숫자, 대명사, 부사, 상태 범주의 단어, 무기한 형태의 동사로 표현됩니다.

러시아어에서는 적어도 네 가지 주요 유형의 단일 구성 요소 문장을 구분할 수 있습니다.

두 부분으로 된 문장의 주요 유형

주어와 술어의 표현형	예
주어는 명사나 대명사로 표현한다. 주격, 술어 - 동사의 특정 형태.
주어는 주격의 경우 명사 또는 대명사로 표현되고 술어는 주격의 명사로 표현됩니다. 과거형과 미래형에서는 연결 동사가 나타나고 술어의 격이 도구형으로 바뀝니다.
주어는 부정형의 동사나 이를 바탕으로 한 구로 표현되며 술어는 동사의 부정형으로도 표현된다. 주어와 술어 사이에는 입자가 가능합니다.
주어는 부정형의 동사나 이를 바탕으로 한 구로 표현하고 술어는 부사로 표현한다.
주어는 부정한 형태의 동사 또는 이를 기반으로 한 구로 표현되고, 술어는 주격의 명사 또는 이를 기반으로 한 구로 표현됩니다. 과거형과 미래형에서는 연결 동사가 나타나고 술어의 격이 도구형으로 바뀝니다.
주어는 주격의 경우 명사로 표현되고, 술어는 부정형의 동사 또는 이를 기반으로 한 구로 표현됩니다. 연결 동사는 과거와 미래 시제에 나타납니다.
주어는 주격의 명사로 표현되고 술어는 주격의 형용사 또는 분사(전체 또는 짧은)로 표현됩니다. 과거와 미래 시제에서는 연결 동사가 술어에 나타납니다.

두 부분으로 구성된 문장의 주요 유형을 알면 문법적 기초를 찾는 것이 더 쉽습니다.

한 부분으로 된 문장의 주요 유형

	전형적인 형태와 의미
명목 (명명) 문장	주격이 명사나 대명사로 주격을 나타내는 문장입니다. 이 주요 구성원은 주제로 간주되며 주격 문장에 술어가 없음을 나타냅니다. 지명 제안일반적으로 어떤 현상이나 물체가 현재 존재(있다)한다고 보고합니다.	도시의 넓은 지역. 여기는 벤치입니다.
확실히 개인적인 제안	술어는 1인칭 또는 2인칭 동사로 표현한다. 이 경우 동사의 끝은 대명사의 인칭과 수를 명확하게 나타냅니다(나, 우리, 당신, 당신). 이러한 대명사를 주어로 사용할 필요가 없습니다.
무기한 개인 문장	술어는 3인칭 동사로 표현한다. 복수형(현재 및 미래 시제) 또는 복수형(과거 시제). 그런 문장에서는 행동 자체가 중요하고, 배우는 알 수 없거나 화자에게 중요하지 않기 때문에 주어가 없습니다.
비인격적인 제안	주체가 없고 주체가 될 수 없는 문장입니다. 주체의 참여 없이 "스스로" 발생한다고 생각되는 행동과 상태를 나타내기 때문입니다. 형식에서 이러한 문장은 구두 술어와 술어-상태 범주의 단어의 두 가지 유형으로 나뉩니다. 구두 술어는 3인칭 단수(현재 및 미래 시제) 또는 중성 단수(과거 시제) 형태의 동사로 표현됩니다. 이 역할은 일반적으로 비인격 동사 또는 비인격 사용 동사에 의해 수행됩니다. 동사 술어는 동사의 부정형으로도 표현될 수 있습니다.	얼지 않으려면 그녀 캡처 재킷.
비인격적인 제안	또한 비인칭 문장의 술어는 단어가 될 수 있습니다. 아니요.	주인은 집에 없습니다.

문장의 보조 구성원: 정의, 추가, 상황

주요 항목을 제외한 문장의 모든 구성원을 호출합니다. 중고등 학년.

문장의 보조 구성원은 문법적 근거에 포함되지 않지만 확산(설명)됩니다. 다른 보조 용어도 설명할 수 있습니다.

다이어그램으로 이를 보여드리겠습니다.

문장에서의 의미와 역할에 따라 보조 구성원은 정의, 추가 및 상황으로 나뉩니다. 이러한 구문 역할은 질문으로 식별됩니다.

평가(어느 정도?) 높은- 상황.

감사합니다(뭐?) 캔버스- 덧셈.

캔버스(누구의?) 그의- 정의.

제안의 구성원으로 보완하십시오. 부가 기능의 유형

덧셈은 미성년자간접 사례(즉, 주격을 제외한 모든 경우)의 질문에 답하고 주제를 지정하는 문장. 보어는 일반적으로 술어를 확장하지만 문장의 다른 구성원도 확장할 수 있습니다.

나는 (무엇?) 잡지를 읽는 것을 즐깁니다. (여기서 로그를 추가하면 술어가 확장됩니다.)

(무엇을?) 잡지를 읽는 것은 신나는 활동입니다. (여기서 로그를 추가하면 주제가 전파됩니다.)

보충어는 명사(또는 명사의 기능을 하는 단어)와 대명사로 표현되는 경우가 가장 많지만, 의미에 필수적인 동사와 구의 부정형으로 표현될 수도 있습니다.

그는 캠페인에서 (무엇으로?) 총검으로 면도했습니다. (여기서 총검의 덧셈은 명사로 표현한다.)

이것은 (무엇?) 아름다움의 감정가에게만 이해할 수 있습니다. (여기서 아름다움의 보완은 형용사로 명사로 표현됩니다.)

그리고 나는 당신에게 (무엇에 대해?) 머물러달라고 요청할 것입니다. (여기서 남다라는 목적어는 동사의 부정형으로 표현된다.)

그는 (무엇을?) 많은 책을 읽었습니다. (여기서 많은 책의 추가는 의미상 일체가 되는 조합으로 표현된다.)

추가는 직접적이거나 간접적입니다.

직접 객체는 타동사이며 행동이 직접 지시되는 주제를 나타냅니다. 직접 목적어는 전치사 없이 대격으로 표현됩니다.

이제 친척들을 언제 보게 될지 모르겠습니다(v.p.).

강철(vp)을 녹이는 데 사용되는 용광로입니다.

다른 모든 추가는 간접이라고 합니다.

피아노 연주 (p. p.).

나는 빵을 탁자 위에 올려놓았다.

나는 걱정하는 것이 금지되었습니다 (동사의 무기한 형태로 표현됨).

러시아어는 풍부하고 강력합니다. 모든 규칙을 알 수는 없지만 이를 위해 노력해야 합니다. 오늘은 그렇게 합시다.

어떤 단어가 문법적입니까?

각 문장에는 문법적 기초가 포함되어 있습니다. 문장의 문법적 기초를 구성하는 요소는 주어와 술어입니다. 문장의 보조 구성원은 이러한 단어를 간접적으로 또는 직접적으로 공유합니다. 구성의 문법적 의미는 동사가 표현하는 술어의 분위기와 시제의 의미에 의해 결정됩니다. 예를 들어:

"공이 골문으로 곧장 들어갑니다." 주제의 행동이 일어나고 있으며 현재 일어나고 있습니다.
"공이 골문으로 바로 들어갔다." 주어의 행동이 일어났고 과거 시제로 일어났습니다.
"공이 골문으로 날아갈 것입니다." 대상의 행위는 일어나지 않고 소원으로 표현된다.

문법 기반: 예

문장의 주어와 술어는 다양한 방식으로 표현될 수 있으며 때로는 특이한 형태를 취하기도 합니다. 따라서 문법적 기초를 이루는 문장의 구성원들의 개념과 예문을 보다 자세히 분석할 필요가 있다.

주제는 문장의 주요 구성원이며 모든 작업을 수행하는 개체를 나타냅니다. 주제는 "누가?"라는 질문에 답합니다. 그리고 "무엇?", 명목상의 특징. 다음 예는 문장에서 올바른 주제를 식별하는 데 도움이 됩니다.

주어는 주격의 명사입니다. "개가 꼬리를 집어넣었다."
주어는 주격의 대명사입니다. "나는 보았다", "누가 사과를 가져 왔습니까?". "재미있다". "그들의 아이입니다." "발견된 지갑은 마리나 소유"(하위 조항의 주제). "골목에 떨어진 낙엽은 불처럼 붉게 물들었다"(종속절의 주어). "누군가 볼거야." "다들 조용했어."
주어는 동사의 부정형입니다. "용감하다는 것은 이미 승리입니다." "듣는 것은 듣는 것이다." "부수는 것은 세우는 것이 아니다."
주어는 여러 단어의 조합입니다(주격의 경우 하나). "오빠와 나는 거의 다투지 않았습니다."
주어는 여러 단어의 조합입니다(주격 없이). "새 두 마리가 창가에 앉았다"

술어는 주어와 관련된 문장의 주요 구성원이며 다음을 가지고 있습니다. 질문으로 표현"그가 뭐하는거야?" 의미. 또한 술어를 특징 짓는 질문에는 "그가 무엇입니까?", "그가 무엇입니까", "그가 누구입니까?"가 포함됩니다. 예를 들어, "나는 약 1리터의 물을 마셨다"

술어는 문장의 주요 구성원으로, 주어와 관련이 있고 "그는 무엇을 합니까?"라는 표현된 질문을 가집니다. 의미. 또한 술어를 특징 짓는 질문에는 "그가 무엇입니까?", "그가 무엇입니까", "그가 누구입니까?"가 포함됩니다.

무엇에 대해 이야기 문법적 기초, 단순 및 복합 술어의 개념을 다루지 않는 것은 불가능합니다. 첫 번째는 어떤 기분의 형태로 동사를 표현합니다. 합성어는 여러 단어로 표현되며, 그 중 하나는 주제와 연결하고 다른 단어는 의미론적 부하를 전달합니다. 예 : "그의 어머니는 간호사였습니다"- 동사 "was"는 술어를 주제와 연결하고 "nurse"는 술어의 의미 적 부하를 전달합니다. 저것들. 이 문장에서 서술어는 "was a nurse"입니다.

복합 술어는 복합 동사와 복합 명사가 될 수 있습니다. 간단한 구두 술어는 다음 형식 중 하나의 동사를 사용하여 표현할 수 있습니다.

동사 형태는 현재 시제와 과거 시제입니다. "그는 빨리 달린다." "언니는 전화를 듣지 않았다."
미래형 동사의 형태. "내일 물어볼게."
동사의 형태는 조건부 또는 명령형입니다. "나는 그 마당에 가지 않을 것이다." "그가 원하는 것을 먹게하십시오."

요약하면 문법적 기초는 구성의 문법적 의미를 표현하고 문장의 문법적 기초의 수는 원칙적으로 제한되지 않는다고 말할 수 있습니다.

문장은 술어로 형성된 단어 또는 단어의 조합으로 구성된 구문 단위입니다. 메시지, 질문 또는 행동 촉구 역할을 합니다.

술어는 어떤 것에 대한 긍정 또는 부정이며, 주요 구성원의 문법적 형식과 완전성의 억양, 즉 억양적 의미론적 완전성에 의해 전달됩니다.

마침표, 물음표, 느낌표와 같은 문장 부호가 문장 끝에 나타날 수 있습니다.

문장의 주요 특징은 문법적 근거(주어 및 술어 또는 주요 구성원 중 하나)의 존재입니다. 아침까지 꽃이 피었습니다. 아침. 추워졌습니다.

주제는 문장의 주요 구성원으로 누가? 무엇? (모두 제 시간에 도착했습니다).

주제를 표현하는 형태학적 방법

1. 명사 또는 명사로 표현되는 다른 품사: 회의가 정시에 시작되었습니다.

2. 주격의 대명사: 이 책을 반드시 읽겠습니다.

3. 동사의 무기한 형태: 살다 - 조국을 섬기다(잠언).

4. 문구 학: 현장에서 그들은 작은 것에서 큰 것으로 갔다.

5. 전체 문구: Prokhor 및 Grigory 마구 말 (M. Sholokhov).

간단한 구두 술어는 기분 중 하나의 형태로 동사로 표현됩니다. 그것의 어휘 및 문법적 의미는 한 단어에 포함되어 있습니다. 예기치 않게 봄이 왔습니다 (지시적 분위기).

간단한 구두 술어는 지시적 분위기의 현재 및 미래 시제와 명령적 분위기(수업을 빠르게 수행), 숫자-지시적 분위기의 과거 시제 및 조건부 기분(갑자기 그는 말을 멈췄다).

복합어는 어휘적 의미와 문법적 의미가 다른 단어로 표현되는 술어입니다. 복합 술어는 명목상 및 구두상일 수 있습니다.

복합동사는 문법적 의미를 나타내는 조동사와 동사의 부정형인 He started to tell로 구성된다.

보조 동사의 의미: 행동의 시작, 끝 또는 지속(소녀는 계속 말했습니다); 행동의 가능성 또는 바람직함(그는 기다릴 예정이었다).

복합 명사 술어는 문법적 의미를 나타내는 연결 동사와 어휘적 의미를 나타내는 명사 부분으로 구성됩니다. 접속사의 역할에는 움직임의 의미를 가진 동사가 있을 수 있습니다.

명목 술어의 구성에는 다음과 같은 입자가 포함될 수 있습니다. 빈곤은 악이 아닙니다.

복합 명사 술어의 명사 부분은 다음과 같이 표현할 수 있습니다.

명사 (모스크바는 영웅 도시입니다);

형용사 (밤은 달빛이었다);

간결한 수동 분사(방 전체가 호박색으로 빛납니다. A. 푸쉬킨);

숫자 이름(3과 2는 5가 됩니다);

대명사 (노트북은 내 것이었다);

부사 (그의 부츠가 잘 맞습니다);

구문적으로 구분할 수 없는 문구(그녀의 드레스는 빨간색이었습니다).

1. 술어가 복합 동사인 문장을 표시합니다.

a) 밤 타이가는 양쪽에서 그레고리를 둘러싸고 있습니다 (V. Lipatov).

b) 경 사진 해안을 따라 Ilyinsky 수영장으로 내려 가야합니다 (K. Paustovsky).

c) 겨울이 땅을 점령하기 시작했습니다 (K. Paustovsky).

d) 주변의 모든 것이 비정상적으로 보일 것입니다 (K. Paustovsky).

2. 간단한 동사 술어로 문장을 나타냅니다.

a) 그는 숲 들판 사이에서 길을 잃고 혼자 걸었다 (V. Lidin).

b) 어제 그는 말한 내용을 이해하지 못했습니다 (Yu. Bondarev).

c) 테이블이 더 깊어졌습니다 (F. Abramov).

d) 누구도 밀 필요가 없었습니다 (L. Panteleev).

3. 복합 명사 술어로 문장을 표시하십시오.

a) 언덕의 창문은 밤낮으로 닫혔습니다 (M. Sholokhov).

b) 그리고 각 거리는 자체 조명으로 유지되었습니다 (K. Paustovsky).

c) 바다는 7년 전처럼 웅장하고 끝이 없으며 황량했습니다(A. Chekhov).

d) 학생들은 상호 사랑으로 Levitan을 지불했습니다 (K. Paustovsky).

4. 어떤 문장에서 문법적 기초가 잘못 강조되었습니까? (구두점 없음.)

a) 비가 내리기 시작했습니다 (S. Borodin).

b) 밤에 숙소를 찾은 말은 큰 속보로 달렸다 (S. Borodin).

c) 때때로 터지는 푹신한 거품 조각으로 인해 바스락 거리는 소리가 강 전체에 서있었습니다 (V. Korolenko).

d) 어떤 곳에서는 공터가 물로 완전히 범람했습니다 (I. Turgenev).

5. 어떤 문장에서 부정사가 문장의 보조 구성원으로 사용됩니까?

a) 그녀를 영원히 잃을 수있는 기회로 Vera는 세상 무엇보다 그에게 더 사랑스러워졌습니다 (M. Lermontov).

b) 일년 중 언제든지 우리 마을 (V. Soloukhin)에서 역으로 가야했습니다.

c) 사단장 Marchenko 대령 ... 옷을 입은 후 휴식을 취하십시오 (M. Sholokhov).

d) 마부에게 천천히 운전하라고 말했습니다(S. Borodin).

제안에 대한 자세한 내용. 문법적(술어적) 문장 기초. 문장의 주요 구성원으로 주제 및 예측:

A8. 권하다. 문장의 문법적 기초. 주어와 술어는 문장의 주요 구성원입니다.
23. 술어 센터로서의 문장의 주요 구성원. 주제, 술어, 그 종류 및 표현 방법.
60. 문장의 문법적 의미로서의 예측성. 다 서술어 문장. 다중 술어 복합 문장의 유형.
일반 문장 주제를 확장하거나 술어의 일부인 형용사가 있는 문장

일관된 연설의 살아있는 단위는 문장입니다. 사람들 사이의 주요 의사 소통 수단 중 하나 인 언어의 주요 기능이 나타나 생각을 교환하는 데 도움이됩니다. 각 문장에는 대상이나 현상에 대한 진술이 포함되어 있습니다. 이 모든 것에서 구문 구조문법적 기초, 즉 술어 중심이 구별됩니다. 여기에는 문장의 주요 구성원, 즉 주어와 술어가 포함됩니다. 예를 들어: Yasha는 완전히 지루합니다(Yu. Kazakov). 문장의 문법적 기초 - Yashka는 지루해졌습니다.(주어 + 술어). 또는: 안개가 강 위로 기어간다. 여기서 문법적 근거는 술어로 구성됩니다. 스프레드그리고 주제 안개. 이제 술어 핵심을 구성하는 단어를 결정하는 방법을 알아낼 때입니다.

문법적 기초 - 주어와 술어

문장의 중심을 정확히 판단하기 위해서는 사실 주어가 무엇이고 술어가 무엇인지를 알아내야 합니다. 따라서 둘 다 문장의 주요 구성원입니다. 주제는 말의 주제를 명명합니다. 일반적으로 "누가?"라는 질문에 답합니다. 또는 무엇을?". 술어는 주어가 있는 문장에서 일어나는 일(즉, 말의 주어가 수행하는 동작)을 명명합니다. 대부분의 경우 주어는 명사나 대명사로 표현되고 술어는 동사로 표현됩니다. 예를 들어: 학생들이 돌아왔다(명사 + 동사). 또는: 그들이 돌아왔다(대명사 + 동사). 그러나 품사의 다른 부분도 문법적 기초 역할을 할 수 있습니다. 예를 들어: 세상은 아름답다(명사 + 짧은 형용사). Boletus는 버섯입니다.(명사 + 명사).

한 부분으로 된 문장과 두 부분으로 된 문장

이러한 모든 통사 구조가 두 주요 용어를 구별할 수 있는 것은 아닙니다. 문장의 문법적 기초는 주어로만 구성되거나 반대로 술어만 포함하는 경우가 발생합니다. 예를 들어, 다음과 같은 경우: 우리는 점심을 먹었다. 어두워지기 시작했다(I.A. 부닌). 두 경우 모두 문법 중심은 술어로만 표현됩니다. 그리고 여기 또 다른 예가 있습니다: 주변의 침묵(A.P. Chekhov). 여기서는 반대로 문장의 주요 구성원 중 주제 만 있습니다. 주어와 술어가 있는 문장을 두 부분으로 된 문장이라고 합니다. 그리고 주 구성원이 한 명만 대표되는 것은 단일 구성원입니다.

하나 이상의 문법 어간이 있는 문장

술어 센터의 수에 따라 다음과 같은 유형의 문장을 구분할 수 있습니다: 단순 및 복합. 복잡한 구조에는 이러한 센터가 여러 개 있습니다(2개 이상). 단순한 것에서는 하나의 문법적 기초가 두드러집니다. 예 간단한 문장: 번개가 번쩍였다. 천둥이 울렸다. 우리는 영화관에 간다. 그리고 다음은 여러 예측 센터가 있는 복잡한 문장입니다. 번개가 번쩍이고 비가 내리기 시작했다. 우리는 영화관에 가고 아이들은 서커스에 데려갑니다.. 보시다시피 복잡한 문장은 억양, 접속사로 연결할 수있는 몇 가지 간단한 문장으로 구성되며 서면으로 구두점 (대부분 쉼표)을 사용하여 서로 구분됩니다. 문장의 유형을 정확하게 결정하고 문장 부호를 배치하고 진술의 주제를 결정하려면 문장의 문법적 기초를 구별 할 수 있어야합니다.

제안의 주요 구성원. 주어와 술어

주요 구성원은 문장이 존재할 수없는 문장의 문법적 기초를 구성합니다. 그러나 문법적 근거는 문장의 주요 구성원 중 하나가 될 수도 있습니다. 이러한 문장을 한 부분이라고합니다 (즉, 주제 또는 술어와 같은 주요 구성원이 하나만 있음).
또한 문장은 단순형과 복합형으로 나뉩니다. 단순한 것들은 문법적 기초가 하나뿐입니다. 복잡한 문장조합, 관련 단어 및(또는) 의미로 연결된 여러 개의 간단한 단어로 구성되므로 하나 이상의 문법적 기반을 갖습니다.

주제 -주제를 나타내고 WHO의 질문에 답하는 문장의 주요 구성원? 무엇?, 행동, 상태 또는 기호는 일반적으로 술어에 의해 드러납니다.

주제는 모든 품사로 표현할 수 있습니다.
1. 명사의 명사: 소득주식에서 5% 상승했습니다.
2. 주격의 대명사: 우리회의에 왔습니다.
3. 입증된 형용사: 아픈의사를 불렀다.
4. 숫자: 세븐하나는 예상되지 않습니다.
5. 동사의 부정사: 공부하다항상 도움이 될 것입니다.

주제는 구와 어구로 모두 표현할 수 있습니다. 태평양우리 앞에 펼쳐진다. 그의 긴 혀항상 물건을 망칩니다.
문구는 다른 의미를 가질 수 있습니다.

양적: 서른네 명의 노동자휴가 신청서를 작성했습니다. 두 여자 친구웃었다; 여러 사람멈췄다. 군중광장에 모였다.

선택적: 우리 중 누구도가기로 동의하지 않았습니다.

집단: 비서가 있는 이사회의에 참석했습니다.

일시적인: 섰다 7월 중순.

술부 - 이것은 주제와 연관되고 문법적으로 의존하는 문장의 주요 구성원이며 주제에 내재된 동작, 상태, 속성을 나타내며 질문에 답합니다. 무엇을 하고 있습니까?, 무엇을 하고 있습니까?, 무엇을? 등

술어는 단순과 복합으로 나뉩니다.
간단한 술어모든 형태의 동사로 표현: 구석에 있는 탁자 위에 폴더가 있었다. 나에게 말하러 오시겠습니까? 나는 내일 이 문제들을 다룰 것이다.

복합 술어차례로 복합 언어 및 복합 명사라는 두 가지 아종으로 나뉩니다.

복합 동사 술어두 부분으로 구성: 술어의 문법적 의미를 표현하고 이를 주어와 연결하는 활용 형태의 조동사, 그리고 부정형술어의 주요 어휘 의미를 표현하는 동사.
보조 장치는 다음과 같습니다.

동작의 시작, 끝, 계속을 나타내는 동사: 나는 이미 하기 시작했다새 작업; 우리 부서 치는 것을 멈춘다;

행동의 욕망, 내키지 않음, 가능성 또는 불가능성을 나타내는 조동사: 나 할수있다주문; 배우고 싶습니다당신의 통찰력; 나는 거부한다심부름 직원!

감정 상태를 나타내는 동사: 모두 반대하기를 두려워했다사장 그 일하는 것을 좋아한다;

어구 조합: 우리 회사 협력하게 되어 영광입니다그런 유명한 회사와 함께.

복합 명사 술어술어의 문법적 의미를 표현하는 연결 동사와 술어의 주요 어휘 의미를 표현하는 명사 부분에서. 또한 링크를 건너뛸 수 있습니다.
링크는 다음과 같습니다.

동사 BE, IS: 나 매우 기뻤다;

독립적인 의미를 나타내지 않는 동사: 알료샤 창백해 보였다;

움직임, 상태, 활동의 의미를 표현하는 동사: 우리 반환집 피곤한.

공칭 부분은 다음과 같습니다.

주격 또는 기악 격의 명사: 근면 있다중요한 것은 상태성공;

형용사: 구름 투명해지다;

수사: 우리를 4명이 있었다;

대명사: 안드레이 니콜라예비치 ~였다여기 그들의;

분사: 이 회의 예상치 못한 ;

분해할 수 없는 문구: 술부 제안의 주요 구성원입니다..

문장의 보조 구성원

정의 - WHAT?, WHOSE?, WHICH?라는 질문에 답하는 문장의 보조 구성원은 주제의 기호를 나타냅니다.
정의는 다음과 같이 표현할 수 있습니다.
1) 형용사, 분사, 대명사 및 서수, 선행 형용사 또는 분사가 있는 구, 이 경우 성 번호와 대소문자의 명사와 일치하기 때문에 동의라고 합니다. 예:

조용한 유성음새소리;

부서진 헤드라이트를 발견했습니다. 접근자동차;

아래에 네번째번호는 우리 회사였습니다.

그것은짐이 들지 않습니다.

2) 명사, 형용사의 비교 정도, 일부 소유 대명사, 부정사, 구, 그러면 호출됩니다. 일관되지 않은 정의, 의미에 의해서만 정의되는 단어와 연관되기 때문입니다. 예:

기념비에서 (무엇? 누구에게?) 푸쉬킨연인들은 여전히 만납니다. 그의 책상 위에는 잡지가 있었다 (뭐?) 사진과 함께; 물(어떤 종류?) 봄에서추웠다;

아이들(뭐?) 더 오래된물을 위해 강으로 보냈습니다.

눈(누구?) 그의 (그녀, 그들)슬펐다.

리더가 신호를 줬어 (뭐?) 입 다물어.

덧셈 - 이것은 명사의 간접 사례에 대한 질문에 답하는 문장의 미성년자이며 주제, 대상 및 행동 도구를 나타냅니다.
보어는 모든 품사로 표현할 수 있습니다. 무엇을 얻다?) 책(n.) 기성품; 우리는 (무엇에 대해?) 조용히 해(inf. ch.); 초대(누가?) 그녀의(현지) 저녁 식사등
추가는 직접적일 수도 있고 간접적일 수도 있습니다.
직접 목적어는 항상 전치사 없이 사용되며 동사와 함께 대격 및 속격의 형태로 표현됩니다. 상인이 받아들였다(뭐?) 해결책; 오늘 너(누가?) 없을까요?
간접은 전치사 유무에 관계없이 간접 사례의 형태로 사용됩니다.

상황 - 이것은 질문에 답하는 문장의 두 번째 구성원입니다: HOW?, WHEN?, WHERE?, WHERE?, WHY?
상황은 명사, 부사, 동명사, 부정사 등으로 표현할 수 있습니다. 읽기(언제?) 점심 식사 후; 사장님께서 (어떻게?) 매우 빠르게; 웅크 리고 앉다, (어떻게?) 피곤한 점원이 테이블에 앉았습니다.

또한 문장의 구성원이 아닌 문장의 일부가 있습니다. 이들은 항소입니다 소개 단어그리고 디자인. 쉼표로 구분되지만 텍스트의 문장 관계에는 영향을 주지 않습니다.