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짧은 친교, 완전한 친교란 무엇입니까? 성찬의 형태학적 분석 방법.

러시아어 수업에서 우리 모두는 성찬을 공부했습니다. 그러나 언어학자들은 여전히 분사가 무엇인지에 대해 공통된 의견을 가지고 있지 않습니다. 일부는 그것을 동사의 특별한 형태로 간주하고 다른 일부는 분사를 독립적인 품사로 정의합니다. 성찬이 무엇인지 알아 봅시다 : 러시아어와 그 대답.

입자 정의

일반적으로 분사는 행동으로 대상 또는 대상의 기호를 나타내는 동사의 특수한 형태라고하며 which ?, which ?, which ?, which ?라는 질문에 답합니다. 또한 분사는 동사와 형용사의 특징을 결합합니다.

분사와 형용사

분사는 형용사와 공통점이 많습니다. 분사 쇠퇴 - 성, 수, 대소문자의 명사에 동의합니다. 초기 분사 형태는 남성형, 단수형, 주격형과 같은 특성을 가지고 있습니다. 예를 들어, 반사, 착색, 비행. 형용사와 마찬가지로 분사도 짧은 형태를 가집니다.

간단한 영성체

짧은 분사란 무엇인가는 언어학자들이 그것이 형용사나 특별한 품사라고 주장할 때 묻는 또 다른 질문입니다. 어떤 식 으로든 현대 러시아어는 짧은 분사와 전체 분사의 두 가지 형태를 구별합니다. 짧은 분사는 질문에 대답합니다: 무엇을 합니까?, 무엇을 합니까?, 무엇을 합니까?, 무엇을 합니까?.

예를 들어 유출 - 유출, 분실 - 분실. 문장에서 짧은 분사는 항상 술어입니다. "상점은 몇 시간 동안 문을 닫았습니다."

짧은 분사는 "a", "o" 및 "s"로 끝나는 "0"을 추가하여 전체 형식에서 형성됩니다. 예를 들어 내장 - 내장; 비스듬한 - 비스듬한.

분사와 동사

분사는 반사성, 전이성, 양상 및 시간과 같은 동사와 공통된 형태학적 특성을 가지고 있습니다. 또한 동사와 달리 분사는 미래 시제의 형태가 없습니다. 그러나 현재 시제의 형태는 불완전한 형태의 동사로 구성된 분사일뿐입니다. 예를 들어, 앉다-앉다.

가장 어려운 순간은 과거 분사가 무엇인지, 즉 형성과 관련이 있습니다. 다음 규칙을 기억해야 합니다.

실제 과거 분사는 접미사 "vsh" 또는 "sh"와 형용사의 어미를 추가하여 부정사에서 형성됩니다. 예를 들어 숨기기 - 숨김; 견디다-견딜다.
수동 분사과거 시제는 접미사 "nn", "enn" 및 "t"와 형용사의 어미를 추가하여 부정사에서 형성됩니다. 예를 들어, 수행-완료; 기여-기여; 신발 - 신발.

문장의 분사

문장에서 분사는 정의이며 복합 명사 술어의 일부인 경우는 적습니다. 종속 단어가 있는 분사: 명사, 부사 또는 형용사 - 분사 회전율을 형성합니다. 문장에서 그는 원칙적으로 "길을 따라 달리는 개"라는 쉼표로 구분됩니다.

능동태와 수동태의 두 가지 유형의 분사가 있습니다.

수동 분사는 무엇입니까

수동 분사는 다른 개체 또는 개체의 영향 후에 개체에 존재하는 기호를 나타냅니다. 예를 들어, 학생이 해결한 문제는 학생이 해결한 문제입니다. 권투 선수에 의한 패배 - 권투 선수가 진 싸움.

진정한 성찬이란 무엇인가

실제 분사는 객체 또는 객체 자체의 동작에 의해 생성되는 기호를 나타냅니다. 예를 들어, 고통받는 사람은 고통받는 사람입니다. 달리는 말은 달리는 말입니다.

분사가 형용사 또는 종속 단어가 있는 동사로 번역될 수 있다는 것을 기억할 가치가 있습니다. 예를 들어, 거짓말하는 소년은 거짓말을 하고 있던 소년입니다. 믿을 수 있는 친구 - 진정한 친구. 때로는 분사로 짧은 형용사를 만들 수 있습니다. 요염한 미소-요염한 미소.

교회에서 친교란 무엇인가

"친교"라는 단어는 말의 일부뿐만 아니라 교회의 친교 의식 또는 성찬례를 의미 할 수도 있습니다.

이 의식 동안 신자는 예수 그리스도의 살과 피를 상징하는 포도주와 빵을 맛봐야 합니다. 친교 또는 친교는 축복을주는 하나님과 긴밀한 접촉을하기 위해 수행됩니다.

안에 다른 시간서로 다른 횟수로 통신했습니다. 중세에 기독교인들은 매일 성체성사를 지켰고, 19세기 이후 이 의식은 출생 후와 사망 전에 일생에 두 번 거행되었습니다.

분사는 동사와 형용사의 속성을 결합한 러시아어의 특별한 독립 품사입니다. 이것은 분사가 동사에서 형성되지만 형용사의 특징적인 질문에 답한다는 사실에서 나타납니다. 무엇?, 무엇을합니까?, 무엇을 했습니까?, 무엇을 했습니까?. 학교 학생과 어학 학생은 성례의 유형을 올바르게 결정할 수 있어야 합니다. 영구적입니다 형태적 특성분사, 그것은 단어의 의미 해석에 상당한 영향을 미칩니다. 친교 유형을 결정하고 실수를 피하려면 조언을 사용하고 알고리즘을 따르는 것이 중요합니다.

부착 유형을 결정합니다. 추천

먼저 분사가 형성된 동사를 결정하십시오. 이 품사는 형용사와 동사의 특징을 결합합니다. 보기는 수동적이고 실제적일 수 있습니다. 개체가 일부 작업을 수행하거나 개체에 대해 일부 작업이 수행됩니다.
- 실제 분사는 개체의 동작을 나타냅니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 읽기-누군가가 읽고 있고 사람이 책을 읽고 있습니다.
- 수동 분사는 객체로 수행되는 작업을 설명합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 읽을 수 있는 - 무언가를 읽고 있고, 사람이 책을 읽고 있습니다.
적절한 질문을 하여 분사의 유형을 결정할 수 있습니다.
- 그가 무슨 짓을 한거야? 무엇을?- 진정한 친교에 대한 질문
- 무슨 일이야?- 수동 분사의 질문.
이 확인 방법은 보다 학문적인 방법과 결합되어야 함을 기억하십시오. 그러나이 방법은 처음에 특정 유형에 초점을 맞춘 다음 접미사를 강조 표시하여 분사가 해당 유형에 해당하는지 확인하는 데 도움이됩니다.
전체 또는 짧은 형태로 분사를 넣어. 고려 중인 분사가 두 가지 형태를 모두 가질 수 있는지 확인합니다. 이 품사 유형의 중요한 표시를 기억하십시오.
- 실제 분사는 러시아어로 완전한 형태만을 가지며 언어 규범을 위반하지 않고는 짧은 형태로 표현할 수 없습니다.
- 수동 분사는 두 가지 형태를 가질 수 있습니다: 전체 및 짧은; 예: 읽을 수 있음 - 읽을 수 있음.
성찬에 짧은 형식이 없으면 유효합니다. 때때로 수동 분사의 짧은 형태는 구식으로 보일 수 있지만 언어의 규범과 상당히 일치한다는 것을 알게 될 것입니다. 예: 깨지기 쉬운 - 깨지기 쉬운.
실제 분사는 일부 방언에서만 단축되며 이에 대해 별도의 단어를 선택합니다. 러시아어 표준 위반 인 읽기-읽기를 즉시 구별 할 수 있습니다.
참고: 수동 분사 짧은 형식숫자와 성별로 러시아어로 변경하십시오. 예: 읽기 - 읽을 수 있음 - 읽을 수 있음 - 읽을 수 있음.
구성별로 성찬을 분류하십시오. 생산하는 것이 바람직하다 완전한 분석접미사를 정확하게 찾기 위해 구성별로 단어. 형식적인 속성인 성례전의 이 부분입니다. 이 품사의 각 유형에는 특정 접미사가 있습니다.
- 실제 분사: 접미사 -ash-, -usch-, -yashch-, -sh-, -vsh-;
- 수동 분사: 접미사 -em-, -nn-, -enn-.
성례의 유형에 대한 기호 요약표를 직접 그리십시오. 모두 넣어 유용한 정보이 품사의 유형을 결정하는 다양한 방법에 대해 : 질문, 접미사, 짧은 형식 및 전체 형식의 존재. 자신의 예와 함께 테이블을 제공하십시오. 그러면 분사의 종을 정확하게 결정하는 것이 훨씬 쉬울 것이며 다음을 사용하여 모든 정보를 빠르게 기억할 것입니다. 다른 유형메모리.
일부 분사는 오랫동안 다른 품사로 전달되었습니다. 겉으로는 분사와 비슷하지만 실제로는 객체의 영구적인 특징이 된 동작과 상태를 나타내기 때문에 형용사입니다. 예를 들어 통조림 완두콩. 그러한 단어는 형용사로 해석되어야 합니다.

분사의 종 소속을 결정하는 알고리즘
성찬의 유형을 올바르게 결정하는 방법은 무엇입니까? 알고리즘을 따르고 권장 사항을 기억하십시오.

결정해야 할 유형 인 친교의 별도 시트에 기록하십시오.
테이블을 기억하고 그에 따라 단어를 고려하기 시작하십시오. 시작하려면 성찬 전에 질문을 하십시오.
이 분사가 짧고 긴 형식인지 확인하십시오.
구성별로 단어를 분해하십시오. 접미사를 선택하고 해당하는 형식을 찾으십시오. 분사의 유형을 결정합니다.
자신을 확인하십시오: 분사가 형성되는 동사를 적으십시오. 그것으로 문구를 만드십시오. 그것에 대해 생각해보십시오. 그것은 물체에 의해 수행되는 행동입니까, 아니면 누군가가 물체를 가지고 수행하는 행동입니까? 최종 결론을 내리고 성찬의 유형을 적으십시오.

권장 사항을 따르고 알고리즘에 따라 성찬 유형을 결정하면 작업을 올바르게 수행할 수 있습니다.

분사-행동의 징후를 나타내는 동사의 특수한 형태 인 품사. "무엇?", "무엇?", "무엇?", "무엇?"과 같은 질문에 답합니다.

동사 형태로서 분사는 다음과 같은 문법적 특징을 갖습니다.

유형: 완벽함과 불완전함(예: 저녁(뭐?)잠(어떡해? -졸다); 점프하는 고양이(어떡해? - 점프);
시간: 현재와 과거 (할아버지 (뭐?) 졸음, 고양이 (무엇?) 탈출);
반품 가능성: 반품 및 환불 불가.

분사의 형태학적 및 통사적 징후

분사가 동사의 특징이 아닌 특징을 가지고 있기 때문에 분사가 품사의 독립적인 부분이라고 믿는 과학자들이 있습니다. 특히, 분사는 다음과 같은 형용사의 일부 특성을 가지고 있습니다.

개체 속성 지정
및 명사와의 일치(즉, 동일한 성별, 번호 및 격).

분사는 실제적이고 수동적이며 일부는 완전한 형태와 짧은 형태를 가지고 있습니다. 문장에서 분사의 짧은 형태는 복합 술어의 명사 부분의 역할을 합니다. 예를 들어: 교과서 공개열 번째 페이지에.

분사는 형용사와 같이 격, 숫자, 성별에서 거절할 수 있습니다. 분사에는 동사 기능이 있지만 문장에서는 정의입니다. 예를 들어: 책을 잃어버리고, 서류가방을 잃어버리고, 패널을 잃어버렸습니다.

분사는 초기 형태가 있지만 불완전 동사로 형성된 분사만 초기 형태를 갖습니다. 실제 및 수동 분사는 접미사의 도움으로 형성됩니다.

분사의 종류와 그 예.

수동 분사.

수동 분사- 다른 개체의 동작에 따라 한 개체에서 생성되는 기호를 나타내는 분사입니다. 수동 분사는 타동사로만 형성됩니다. 예를 들어: 그림 (무엇?) 학생이 그린 또는 그린.

그들은 접미사의 도움으로 현재와 과거 시제의 동사 어간에서 형성됩니다.

-om- (-em-) - I 활용 동사
-im- II 활용형 동사의 경우
-nn-, -enn-, -t- – 과거형 동사의 어간에서 유래

예: 읽고, 옮기고, 불을 붙이고, 나누고, 듣고, 뿌리고, 부수고, 굽습니다. 다듬다, 두들겨 맞다, 쪼개지다

진짜 분사.

진정한 친교- 이것은 주어/객체 자체에 의해 생성된 기호를 나타내는 분사입니다. 예를 들어: 그림을 그리는 소년.

실제 분사는 접미사의 도움으로 현재 및 과거 시제의 동사로 형성됩니다.

러시아어에는 명사나 동사 옆에 특별한 품사가 있습니다. 일부 언어학자는 이를 특수 동사 형태로 간주하고 유사한 기능의 존재로 이를 설명합니다.

접촉

형태적 특징

자세히 생각해 봅시다 분사와 분사는 무엇입니까. 고대 문법학자들도 그들의 이중성에 주목하여 명사나 동사에 "참여"를 의미하는 이름을 붙였습니다.

분사

쇠퇴, 즉 성별, 숫자, 사례의 변화는 짧고 완전한 형태를 가집니다. 동시에 동사의 속성도 가지고 있다. 예를 들어 보기가 있는 경우:

노트북 확인 (불완전한 견해) - 확인하는 사람 (무엇을하고 있습니까?);
확인 (완벽한 형식) - 확인 한 사람 (무엇을 했습니까?).

게다가 , 시간 값이 있습니다.다음 중 하나의 형식을 갖는 데이터의 일정한 특징입니다. 현재 시간(만들기) 또는 과거(세워짐). 반품 양식도 있습니다(인식됨 시아).

수동 및 실제의 두 가지 서약이 있는 것이 특징입니다. 수동 분사자체적으로 행동을 경험하는 객체의 기호를 지정합니다(패키지 수신 - 패키지 수신). 실재는 독립적으로 행동을 일으키는 대상의 기호를 반영합니다(달리는 사람은 스스로 달리는 사람입니다).

위에서 결론은 다음과 같습니다. 이 품사는 시간에 따라 나타나는 행동에 의한 대상의 표시를 나타냅니다.

동명사

이 용어는 18세기에 ""를 의미하기 시작했습니다. 행동과의 관계", "dee-"(doer, deed)라는 단어의 첫 부분으로 표시됩니다. 현대 문법에서 그러한 이름에는 다음을 나타내는 품사가 있습니다. 추가 조치메인과 관련하여 동사로 표현됩니다. 따라서 이 형식에는 동사 기능이 있습니다.

보다 완벽한(열기), 불완전한 (닫기);
회귀(가장하고있는 캠핑).

아마도 이것은 고려중인 품사의 유사성의 한계이지만 많은 차이점이 있습니다.

차이점은 무엇입니까

우선, 그것은 변하지 않는다는 것, 즉 쇠퇴하지 않고 결합하지 않는다는 점에 유의해야합니다. 그러므로 그의 형태소 구성굴곡 없음. 반대로 분사식 어미가 그들의 특징입니다.

이러한 동사 형태를 구별하면 답변하는 질문에 도움이 됩니다.

완전한 친교(어떤 (th; -th, -th)?); 짧은 (무엇 (-a; -o, -s)?).
동명사(무엇을? 무엇을? 어떻게? 어떻게?).

또 다른 차이점은 다른 구문 역할입니다. 분사는 환경의 기능을 수행합니다(굴곡, 구부림, 강물을 먼 곳으로.). 간단한 영성체는 술어일 뿐이다(아름다운 꿈의 세계로 가는 문이 열린다.). 완료는 다음과 같을 수 있습니다.

정의(거품 파도가 높고 난공불락의 바위에 충돌했습니다.);
복합 명사 술어의 일부(Bread was moldy).

접미사

분사와 동명사의 형성은 접미사 방식으로 발생합니다.

분사는 해당 형식의 동사로 구성됩니다. 1 번 테이블.

보다	접미사	예
완벽한	-in, -lice, -shi	던지기, 구부리기, 절약하기
불완전한	-그리고 나); -학습(오래된 양식)	계산, 몰래

단어가 품사 중 하나 또는 다른 부분에 속함을 나타내는 것은 분사 및 동명사의 접미사입니다.

중요한!완벽한 형태를 만들 때 접미사 -а, -я는 사용하지 않습니다. 잘못된 사용: 보기, 올바른: 보기.

분사는 다음 불완전 동사에서 형성되지 않습니다.

-ch로 끝납니다(스토브 등을 저장하고 태우기 위해).
접미사 -nu- (당기기, 나가기, 외침 등);
달리고, 찌르고, 오르고, 쟁기질하고, 원하고, 때리고, 비틀고, 마시고, 먹고, 붓고, 화내고, 꿰매고, 찢고, 기다리고, 구부리고, 자고, 거짓말하십시오.

상태 올바른 선택현재 분사 접미사의 모음 - 동사 활용에 대한 지식. 표 2.

메모! 수동 분사는 타동사로만 형성됩니다. 동사의 현재 시제 형태는 없습니다: save, shave, wake up, call, write, drink.

표 3

표 4

-н (н) 앞의 모음 선택은 부정사 접미사에 의해 결정됩니다.

NOT을 사용한 철자

품사의 두 부분은 다음과 같이 작성됩니다. 아니다함께 사용하지 않는 경우 예를 들면 다음과 같습니다. 싫어하다, 싫어하다.

다른 경우에는 접두사 under-가 붙은 단어를 제외하고 동명사가 항상 별도로 작성되지는 않습니다. 비교: 영화를 끝까지 보지 않은 것, 즉 영화를 끝까지 보지 않은 것.

입자 "아님"짧은 형태의 분사 (수 놓은 것이 아님)와 설명 단어 (제 시간에 출판되지 않은 소설), 부정 (멀리, 전혀, 전혀, 전혀, 전혀 및 기타) 또는 반대 (시작되지 않았지만 완료됨) .

하나 또는 두 개의 문자 "n" 사용

이중 문자 -nn-가능한 경우 완전한 분사의 접미사로 작성됩니다.

접두사: 경 사진, 용접 (하지만: 초대받지 않은 손님);
종속 단어: 오븐에서 찌다;
접미사 -ova-, -eva-, -irova-: 통조림, 기쁨;
이 단어는 접두사가 없는 완료형 동사(예외: 부상당함): 박탈로 구성됩니다.

짧은 형식의 끝에는 항상 하나의 -n-이 쓰여집니다: based, unpacked.

구문 구조의 분리

그런 경우가 종종 있습니다 구두점 오류- 부사와 분사구가 포함된 문장에서 문장 부호를 잘못 배치했습니다. 그 이유는 그것들을 서로 구별하고, 이러한 구조의 경계를 결정하고, 그들이 참조하는 단어를 찾을 수 없기 때문입니다.

어떤 조건에서 알아보자 부사 및 분사 회전율. 예제와 함께 언어에 존재하는 규칙을 제공합시다.

참여

명사 또는 대명사를 설명하고, 정의이며, 다음과 같은 경우 구분됩니다.

개인적인 것을 가리킨다 : 어머니의 다정한 말에 달래어 잠을 푹 잤다. 주변의 모든 길을 알고 있는 나는 정찰단의 대장으로 임명되었다.
정의된 명사 뒤에 서 있습니다: 군인이 발사체에 기절하여 전장에 쓰러졌습니다.
이유나 양보의 상황적 의미가 있음: 지친 후에 긴 길, 관광객들은 계속해서 나아갔습니다. 관광객들은 긴 여행 끝에 피곤했지만 (무엇에도 불구하고?) 계속해서 나아갔습니다. 그들 자신의 장치에 남겨진 아이들은 어려운 위치에 있음을 발견했습니다.

아이들은 자신의 장치에 맡겨졌기 때문에 어려운 위치(왜?)에 있는 자신을 발견했습니다.

참여 회전율

동사-술어의 추가 작업을 나타내며 상황이며 항상 떨어져 있습니다. 파도를 일으키고 바다가 격노했습니다. 노인은 한쪽 다리를 절며 걸었다.

중요한!예외는 숨을 참거나, 머리를 숙이거나, 혀를 내밀거나, 소매를 미끄러지는 것과 같이 정해진 표현의 범주로 넘어간 회전입니다.

두 문장 비교:

혀를 내밀고 개는 숨을 크게 쉬고 있었다(개는 혀를 내밀었다).
소년은 혀를 내밀고 달렸다(빠르게 달린다).

첫 번째 경우 문장에는 다음이 포함됩니다. 참여 이직. 두 번째로 "혀를 내밀다"라는 표현은 비유적 의미. 부사 "빠르게"라는 한 단어로 쉽게 대체되므로 분리되지 않는 단어입니다.

일반적인 문법 실수

최대 흔한 실수-정확하게 정의 할 수 없기 때문에 설명 된 단어와 분사의 잘못된 동의. 이는 다음 예에서 볼 수 있습니다.

Tikhon은 어머니 Kabaniche에게 완전히 순종하는 의지가 약한 사람이었습니다.

작가는 "순종"이라는 분사가 "남자"라는 또 다른 단어를 설명하지만 Tikhon이라는 단어에서 질문을했습니다. 올바른 소리는 다음과 같습니다.

Tikhon은 의지가 약한 사람 (뭐?) 이었고 그의 어머니 인 Kabanikh에게 완전히 순종했습니다.

수동 분사와 실 분사는 종종 혼동됩니다.

중에 복권이겼다.

서면에서 밝혀졌습니다 : 생각은 다르지만 티켓이 이겼습니다. 티켓이 이겼으므로 승자라는 단어를 사용합니다.

동명사를 사용할 때 주 동작과 추가 동작 모두 한 사람을 지칭해야 한다는 점을 고려하는 것이 중요합니다. 이것이 완료되지 않으면 비슷한 문구가 나타납니다. 영적 가치의 깊이에 대한 이해, 영웅의 세계관이 변경되었습니다.

동명사가 표현하는 추가 행동은 행동을 수행하는 영웅을 가리키는 것이 아니라 "세계관"이라는 단어를 가리킨다.

올바른 옵션: 사람들의 영적 가치의 깊이를 이해하면서 영웅은 세계관을 바 꾸었습니다.

같은 이유로 이 부분은 행동이 아니라 상태를 전달하는 비인격적인 문장에 사용할 수 없습니다. 어머니를 속인 후 아이들은 병에 걸렸습니다.

친교와 분사: 차이점은 무엇입니까? 분사 및 분사 회전율 - 간단한 설명

참여

결론

교육받은 사람의 말은 동사 형태 없이는 상상할 수 없습니다. 첫 번째 항목은 주제의 상세하고 포괄적인 특성화에 도움이 됩니다. 두 번째는 말을 단순화하고 주요 동작이 아니라 보조, 추가 동작을 나타내는 여러 동종 술어를 대체하는 것을 가능하게 합니다. 분사를 이해하는 법을 배우면 인생의 성공에 중요한 연설을 아름답고 밝고 이해하기 쉽게 만들 수 있습니다.

분사의미하는 말의 일부입니다. 객체 속성 행동으로 그리고 질문에 답하기 어느? 어느? 어느? 어느? 때때로 분사는 품사의 독립적인 부분이 아니라 동사의 특별한 형태로 간주됩니다.

분사는 동사에서 형성되며 일정한 특징을 가지고 있습니다. 분사는 완벽합니다 ( 읽고, 흥분하다 ) 및 불완전한 형태( 독서, 흥분 ). 분사의 형태는 그것이 형성되는 동사의 형태와 일치합니다 ( 흥분한 - 흥분하다 완료형 동사에서, 걱정하는- 불완전 동사에서 걱정으로).

동사와 마찬가지로 분사는 시간의 기호를 갖지만 분사의 경우 이 기호는 일정합니다. 분사는 과거( 들었다) 및 현재 시제( 청취). 미래 분사가 없습니다.

나타내는 행동에 의한 객체의 속성, 분사는 기호를 결합 동사그리고 형용사 . 형용사와 마찬가지로 분사는 성, 수 및 격(이것은 불변 기호입니다)에서 명사와 일치합니다. 노는 아이, 노는 여자, 노는 아이 . 형용사와 같은 일부 분사는 짧은 형태를 형성할 수 있습니다. 내장 - 내장, 태어난 - 태어난 .

분사의 초기 형태는 주격 단수 남성입니다. 구문 함수분사: 완전한 형태로 가장 자주 기능을 수행합니다. 정의 , 짧은 형식으로 - 공칭 부분 복합 술어 .

주목. 구분하셔야 합니다!

형용사그리고 친교같은 질문에 답하고 주제의 기호를 표시하십시오. 이들을 구별하려면 다음 사항을 기억해야 합니다. 형용사는 색상, 모양, 냄새, 장소, 시간 등으로 표시를 지정합니다. 이러한 징후는 이 주제에 대해 지속적으로 특징적입니다. 그리고 분사는 행동에 의한 기호를 나타냅니다. 이 기호는 시간에 따라 흐르며 항상 주제의 특징은 아닙니다. 비교하다: 독서실 - 형용사, 목적별 기호 및 독서하는 사람 - 분사, 행동으로 표시; 대담한 - 대담한, 어두운 - 어두워지는, 번거로운 - 분주한 . 분사는 또한 고유한 접미사의 도움으로 형성됩니다. ush- (-yusch-), -ash- (-box-), -vsh-(-쉿-), -em-, -im-, -om-,-티-, -enn-(후자는 형용사에서 발견됨).

이론을 실천에 옮기다!

(즉시 답을 확인하고 정답을 설명하면 합격)