이야기 "코카서스의 포로"발표의 역사. Lev Nikolaevich Tolstoy "코카서스의 죄수"

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레프 니콜라예비치 톨스토이

"코카서스의 포로"

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“Zhilin은 말에 뛰어 들지 않고 뒤에서 총을 쏘고 말을 쳤습니다. 말이 온통 맞았습니다-Zhilin이 다리에 떨어졌습니다.

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“Zhilin은 입술과 손으로 그에게 술을 주었다는 것을 보여주었습니다. Black은 누군가를 이해하고 웃으며 "Dina! "라고 불렀습니다. 가늘고 날씬한 13 살 정도의 소녀가 달려 왔고 그녀의 얼굴은 검은 색처럼 보였습니다 ... 그녀는 긴 소매가 있고 벨트가없는 긴 파란색 셔츠를 입고있었습니다 ... "

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“다음날 아침 그녀는 디나의 새벽을 바라보며 인형을 안고 문밖으로 나갔다. 그리고 그녀는 이미 빨간 패치로 인형을 제거하고 어린 아이처럼 흔들고 자신의 방식으로 자제합니다.

“그 이후로 Zhilin은 그가 마스터라는 명성을 얻었습니다. 그들은 먼 마을에서 그에게 오기 시작했습니다. 누가 성을 고칠 것인지, 누가 지켜 볼 것인지.

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“그는 러시아 쪽을보기 시작했습니다. 그의 발 아래에는 강, 그의 마을, 정원이 사방에있었습니다 ... Zhilin은 들여다보기 시작했습니다. 그래서 그는 이것이 바로 러시아 요새라고 생각합니다.

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“가파른 곳에서 눈물을 흘리며 날카로운 돌을 가져다가 블록에서 자물쇠를 돌리기 시작했습니다. 그리고 자물쇠는 강합니다. 어떤 식 으로든 쓰러지지 않고 부끄럽습니다. Dina가 달려와 돌을 들고 말했습니다. 그녀는 무릎을 꿇고 몸을 비틀기 시작했다. 예, 작은 손은 나뭇 가지처럼 가늘고 힘이 없습니다.

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Zhilin Kostylin 어머니 Dina Tatary 배려 도움 존경은 도움을 요청합니다 사랑은 사랑, 배려 친절을 방해하지 않습니다

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비교 특성 Zhilin과 Kostylin.

종류 (어머니 생각);

자신에 대한 희망;

활동적인 사람;

마을에 뿌리를 내 렸습니다.

근면하고 가만히 앉아 있을 수 없습니다.

모든 사람, 심지어 그의 적까지도 돕습니다.

관대하고 용서받은 Kostylin.

질린 코스틸린

약한 사람은 자신을 희망하지 않습니다.

배신 가능;

절름발이, 낙담;

다른 사람을 받아들이지 않습니다.

친절하고 사람들을 돕기 위해 노력하십시오.

자기 희생이 가능합니다.

TATARS는 열심히 일하고 있습니다.

좋은 사람을 이해하고 감사할 수 있는

"Tolstoy"Boyhood ""-언어 발달. 의인화, 별명. 용어를 개념과 연관시킵니다. 시설 예술적 표현력. 모든 캐릭터를 설명하십시오. Lyubochka. Leo Tolstoy "Boyhood"의 작업을 기반으로 한 최종 게임. 문장을 계속하십시오. 갈 것이고 밀가루가있을 것입니다. 폭풍. 십자말 풀이를 작성하십시오. 리더를 위한 경주.

"톨스토이의 어린 시절"-1. 구성-에세이 2. 그림 전시. 프레젠테이션 결과. 문헌 학부 학생, 342 Jankyavichyute Diana. 프로젝트의 단계 및 시기. 정보 리소스. 톨스토이 "어린 시절". 톨스토이 "어린 시절". 교훈적인 목표. 우리는 다음 장을 공부할 것입니다. 당신이 살도록 동기를 부여하는 것은 무엇입니까?

"톨스토이"백조 ""- 일반화. 주요 부분. 삶의 일부. LN 톨스토이 "백조". 수업 문학 읽기. 에 학교를 열었다 야스나야 폴랴나. 백조는 한숨을 쉬었다. 종결. 시험 숙제. 긴 재미있는 삶. 전래 동화. 샘플 플랜. 부품으로 나눕니다. 레오 톨스토이에 대해 무엇을 알고 있습니까? Leo Tolstoy의 작품에 대해 잘 알고 있습니다.

"톨스토이 두 형제" - 뒤도 돌아보지 않고 아주 빨리 달린다. LN Tolstoy는 "ABC"와 "Books for reading"을 만듭니다. 내 기억력은 강하다. 나는 일하고 있다. 모든 사람은 인생에서 자신의 길을 선택합니다. 배우고 싶습니다. LN Tolstoy는 Sevastopol 방어에 참여했습니다. 운동을 위해. 웃기려고 쓴거라 사실이 아닙니다. 정말 공부하고 싶어요. L. N. Tolstoy의 이야기.

"사자와 개" 톨스토이 - 배신. 그녀는 꼬리를 집어넣었다. 이 우정은 무엇입니까? 질문. 가능하면 모든 것을 직접하십시오. 사자는 개의 죽음에 어떻게 반응했습니까? 수수께끼를 맞춰보세요. 고기 한 조각을 찢어. 커버 모델링. 동물을 사랑합니다. 사랑, 나는 생각했다 죽음보다 강한. 조심하세요. "사자와 개" 강요하지 마십시오.

"톨스토이 상어"- S. Yesenin F.I. Tyutchev A.S. 푸쉬킨. Yasnaya Polyana 입구 타워. 입구 타워. 이곳의 모든 것, 책, 그림은 진짜입니다. 처럼. 푸쉬킨. 겨울은 여전히 ​​바쁘고 봄을 원망합니다. 한 소년은 처음에 동료를 추월했지만 뒤처지기 시작했습니다. 둘 다 도마뱀과 같습니다. 작은 새들은 춥고, 배고프고, 피곤하고, 더 꼭 껴안습니다.

주제에 총 34개의 프레젠테이션이 있습니다.

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L. N. 톨스토이. "코카서스의 죄수". 이야기 속 우정의 주제 수업 목표: 텍스트를 따라가며 다음 탈출 실패 시 구덩이에 앉아 캐릭터의 행동을 비교합니다. Zhilin과 Dina의 우정이 무엇을 기반으로하는지, 소녀가 독자들로부터 동정심을 불러 일으키는 이유를 이해합니다. 유명하게 기억되지만 세기의 좋은 점은 잊혀지지 않을 것입니다. 속담

숙제 확인 "Zhilin은 탈출을 준비하고 있습니다" 계획 : 타타르 마을의 삶에 대해 잘 알고 있습니다. 지하 작업. 도로를 찾고 있습니다. 탈출 경로는 북쪽에만 있습니다. Tatars의 갑작스런 귀환. 탈출.

5 장 독자는 Zhilin이 탈출의 시작 자임을 이해했습니다. 그는 지역을 인식하고 벽 아래에 구멍을 뚫고 개에게 먹이를주고 케이크를 비축했습니다. Zhilin과 Kostylin이 전반적으로 어떻게 행동했는지 추적하고 비교해 봅시다.

영웅의 비교 특성. Zhilin Kostylin 탈출을 준비하면서 지역에 대해 알게되고, 발굴 작업을하고, 개에게 먹이를주고, 식량을 공급합니다.

영웅의 비교 특성. 일반적으로 영웅의 행동 : Zhilin Tycho가 구멍에 올라갔습니다. "... Zhilin은 약간 휘파람을 불고 케이크 한 조각을 던졌습니다. -Ulyashin은 알아 내고 ... 말을 멈췄습니다."; 부츠를 벗고 맨발로 갔다. 그는 길을 잃고 오른쪽으로 가져 갔기 때문에 서두르고 있습니다. 침착하게 보였고, 휘파람을 불고, 웃었다

영웅의 비교 특성. 전반적으로 영웅의 행동 : Zhilin 둘 다 피곤하지만 우리는“화가 났어요 ... 그를 꾸짖 었습니다. "그럼 나 혼자 갈게." 그들은 승마 타타르 사일런트에서 숨어 전우가 발을 딛도록 도와 주려고 노력했습니다. "나는 Kostylin을 스스로 착용하고 끌었습니다."

영웅의 비교 특성. 일반적인 영웅의 행동 : Kostylin“Kostylin은 올라 갔지만 발로 돌을 잡고 천둥을 쳤습니다. Ulyashin은 듣고 코를 골고 서두르고 다른 개들이 그를 따라갔습니다. "그도 부츠를 벗었지만 다리를 모두 자르고 유지를 멈췄습니다."

영웅의 비교 특성. 일반적인 영웅의 행동 : Kostylin "... 모든 것이 뒤처지고 신음합니다" "그는 두려움에 쓰러졌습니다" "당신이 원하는대로하지만 나는 거기에 가지 않을 것입니다 ..." 나는 고통을 견딜 수 없었습니다. 그는 "혼자 가라, 왜 ... 나 때문에 사라지는가"라는 외침으로 둘 다 내보냈다.

탈출에 실패한 이유는? 수행 한 작업에서 영웅의 행동과 행동을 비교하면 Kostylin이 Zhilin의 동지가 아니라 도로의 부담으로 밝혀졌습니다. 같은 조건에서 Zhilin은 수완, 결단력, 체력을 보여주고 자신과 동지의 포로 석방을 위해 적극적으로 싸우며 Kostylin은 이러한 모든 자질을 박탈당했으며 영웅의 대립자입니다.

영웅의 "말하기"성 영웅의 성은 어떤 단어로 형성됩니까? 정맥은 근육의 강한 끝인 힘줄입니다. 강력하고 두 개의 코어 - 강력하고 탄력적입니다. 목발은 절름발이, 다리가 없는 사람을 위한 막대기입니다. 서있는 사람에 대해 종종 "좋은 정맥", "뼈와 정맥, 그리고 모든 힘"이라고 말했습니다. 또는 "노크"-조금씩 엮습니다.

타타르 소녀 Dina Dina가 Zhilin을 돕는 이유는 무엇입니까? 소녀는 왜 죄수를 잘 대하고 다른 고지 사람들과 달리 그의 상황을 완화하려고 노력합니까? 어느 시점에서 그리고 왜 그녀는 그를 적으로 보지 않습니까? (그냥 인형을 만들어서 주었기 때문일까요?)

Dina Dina를 용감하고 단호하다고 부를 수 있습니까? Zhilin과 독자 여러분의 Dina 동정심을 불러 일으킨 이유는 무엇입니까? "유명하게 기억되지만 세기의 선함은 잊혀지지 않을 것입니다"라는 속담이 Zhilin과 Dina의 관계에 적용됩니까?

구세주 여기 Zhilin은 저녁에 앉아서 "무슨 일이 일어날까요? "라고 생각합니다. 모든 것이 보인다. 별은 보이지만 달은 아직 뜨지 않았습니다. 갑자기 그의 머리에 진흙이 떨어졌습니다. 위를 쳐다보니 긴 기둥이 구덩이 가장자리를 찌르고 있었습니다. 걸려 넘어지기 시작하여 구덩이로 기어 들어갔습니다. Zhilin은 기뻐하고 손을 잡고 낮추었습니다-건강한 기둥. 그는 전에 주인의 지붕에서 이 기둥을 본 적이 있습니다. 그는 올려다 보았다 – 별들이 하늘 높이 빛나고 있다. 고양이처럼 구덩이 자체 위에 Dina의 눈이 어둠 속에서 빛납니다. 그녀는 얼굴을 구덩이 가장자리로 구부리고 속삭였습니다. "이반, 이반!" -그리고 그녀는 자신의 얼굴 앞에서 손을 흔들고 있습니다. - "더 조용하다고 그들은 말합니다."

독서의 내용에 해당하는 잠언은? 친구가 없습니다-찾지만 찾았습니다-조심하십시오. 돈으로는 친구를 살 수 없습니다. 우정은 우정을 다투지만 적어도 다른 하나는 떨어뜨립니다. 도로 위의 페이서는 친구가 아닙니다. 하나의 칼집에 두 개의 검이 잘 어울리지 않습니다. 어린 나이부터 명예를 돌보고 다시 카프 탄을 돌보십시오. 다른 사람의 불행을 견디는 것보다 넘어지는 것이 낫습니다. 교차로를 두려워하려면 길을 가지 마십시오.

"Caucasus의 죄수"는 Leo Tolstoy가 가장 좋아하는 이야기입니다. 저자는 이야기에 대해 다음과 같이 썼습니다. "이것은 내가 쓰고 성인을 위해 쓸 기술과 언어의 예입니다." , 가장 중요한 것은 명확합니다.”

에세이 작성 준비. 주제: 1. 주인공의 친구와 적. 2. Zhilin 및 Kostylin: 서로 다른 운명. 에세이의 주제를 생각하고 선택하십시오. 어떤 속담을 당신의 작품에 대한 비문으로 선택할 수 있습니까? 왜? 에세이는 저자가 독자와 이야기하고 싶은 것을 말하는 소개 부분으로 구성됩니다. 드러나는 주요 부분 주요 생각일(아이디어); 결론, 작업에 대한 결론과 읽은 내용에 대한 개인적인 의견을 제공합니다. "논리"란 무엇인가

레프 니콜라예비치 톨스토이 1828-1910

Zhilin과 Kostylin -

두 개의 다른 문자

코카서스의 포로

우리는 교실에서 어떻게 일할 것인가

• 주의 깊게 읽으십시오
• 유능하게 쓰기
• 명확하고 접근 가능하게 말하십시오
• 잘 들어

상승 기조

공동 창작 준비

작가의 전기 라인, 이야기의 1 부 내용, 대조는 무엇입니까

읽은 것을 분석하고, 생각을 표현하고, 등장인물의 행동을 평가하고, 그룹으로 작업합니다.

일할 준비를하다

두뇌 충전 이야기가 "코카서스의 죄수"라고 불리는 이유는 무엇입니까?

이야기의 행동은 코카서스 산맥에서 일어난다.

Tolstoy는 Zhilin이 육체적으로뿐만 아니라 정신적으로도 사로 잡혔다고 암시합니다.

L. Tolstoy의 이야기에 관한 수업에서 왜 A. Pushkin, M Lermontov의 이미지가 있습니까?오류를 잡아!

창의성에서 큰 중요성잔인함과 전쟁을 주제로

위대한 작가 레오 톨스토이는 모스크바 근처의 야스나야 폴랴나에서 자랐습니다.

그의 집 같은 장소에서 그는 농민 아이들을위한 학교를 조직했습니다.

"코카서스의 죄수"이야기는 성인을 위해 작성되었습니다

그들의 백인 이야기 Tolstoy는 산악인을 묘사하여 장식합니다.

톨스토이는 산 사람들과 그들의 관습과 생활 방식을 존중했습니다.

그는 국가 간의 적대감이 계속 될 것이라고 믿었습니다.

이야기 이야기

레프 톨스토이

및 Sado Meserbiev - 두 kunak

어휘 작업

포로, 포로

대조 -

죄수 -

사로잡다 -

이 반대

1) 붙잡다, 2) 유혹하다, 유인하다, 제압하다

포로, 포로

1) 실제로 일어난 일, 실제로 일어난 일

2) 실제 사건, 사건에 대한 이야기

눈을 위한 독수리 Fizminutka의 비행

감사합니다 충전기!

눈은 괜찮아

Zhilin과 Kostylin Group 작업의 비교 특성

• 설명하다 Zhilin과 Kostylin의 여행이 시작되는 방법
• 분석하다, 외모로 Zhilina와 Kostylin의 이름은 캐릭터의 성격을 이해하는 데 도움이됩니다.
• 비교하다, Zhilin과 Kostylin이 Tatars를 알아 차렸을 때 행동하는 방법
• 논쟁, Zhilin과 Kostylin이 호송에서 벗어나기로 결정한 것이 좋은가요 나쁜가요?

동일한 조건에서 두 사람이 다르게 행동하는 이유를 어떻게 설명할 수 있습니까?

다섯 줄 또는 cinquain

코스틸린

• 명사 1개
• 2 형용사
• 동사 3개
• 주제에 대한 태도를 나타내는 4단어 문구
• 1단어는 첫 번째 단어의 동의어입니다.

그룹에서 작업에 대해 토론하고 가장 흥미로운 것을 선택하십시오.

반성 우리는 수업에서 어떻게 일했습니까? 이야기의 장을 읽고 무엇을 이해했습니까? 영웅의 행동을 어떻게 평가합니까? 우리는 무엇을 배웠습니까? 인터넷 리소스 http://fanread.ru/img/g/?src=11235040&i=260&ext=jpg http://www.a4format.ru/index_pic.php?data=photos/4194dd05.jpg&percenta=1.00 http://museumpsk.wmsite.ru/_mod_files/ce_images/111/498750_photoshopia.ru_251_zaron_p._a._s._pushkin_na_severnom_kavkaze.jpg https://a.wattpad.com/cover/25475816-368-k327538.jpg https://a.wattpad.com/cover/49226435-368-k629910.jpg http://www.krimoved-library.ru/images/ka2002/1-3.jpg http://rostov-text.ru/wp-content/uploads/2016/04/sado.jpg https://static.life.ru/posts/2016/07/875153/35fc09a2dae9b33985e6472f3a8a2bca__980x.jpg http://s1.iconbird.com/ico/2013/6/355/w128h1281372334739plus.png http://www.iconsearch.ru/uploads/icons/realistik-new/128x128/edit_remove.png http://feb-web.ru/feb/lermenc/pictures/lre166-1.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/53.jpg http://russkay-literatura.ru/images/stories/rus-literatura/lev_tolstoj_kavkazskij_plennik_byl.jpg http://www.planetaskazok.ru/images/stories/tolstoyL/kavkazskii_plennik/50.jpg