സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി. "റഷ്യൻ എഴുത്തുകാർ" എന്ന വിഭാഗത്തിലേക്ക് തകർന്ന കപ്പ്

വിവരണം സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി

ഒരു യക്ഷിക്കഥ ഓൺലൈനിൽ വായിക്കുന്നത് ഏറ്റവും ചെലവേറിയതാണ് എന്നതാണ് സത്യം. കെട്ടുകഥകൾ - LNTolstoy ചിന്തകളോട് സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി. ഈ വരികൾ ഏത് കൃതിയിൽ നിന്നാണ്? സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി! കുട്ടി ആകുലതയോടെ കുലുങ്ങി പറഞ്ഞു: "ഞാൻ തന്നെ." അച്ഛൻ പറഞ്ഞു: "സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി." സത്യം കൂടുതൽ ചെലവേറിയതാണ്, ആൺകുട്ടി കളിക്കുകയായിരുന്നു, അബദ്ധത്തിൽ വിലകൂടിയ കപ്പ് പൊട്ടിച്ചു. എൽവിറ ഗൊലോവിന എന്ന ഉപയോക്താവ് സ്‌കൂൾ വിഭാഗത്തിൽ ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കുകയും 4 ഉത്തരങ്ങൾ ലഭിക്കുകയും ചെയ്തു. ഈ വരികൾ ഏത് കൃതികളിൽ നിന്നാണ്? അവരുടെ പേരും രചയിതാക്കളും എഴുതുക സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി 2. അവൻ അത് സ്വീകരിച്ച് നന്ദി പറഞ്ഞു, വിശാലമായി പുഞ്ചിരിച്ചു. ആ മുത്തച്ഛൻ സത്യം പറയുന്നു; നന്ദി പറഞ്ഞു.അവൻ സത്യം പറഞ്ഞു. കൂട്ടായ കൃഷിയിടത്തിലേക്ക്, അവർ എന്റെ പാസ്‌പോർട്ടുകൾ എടുത്തുകളഞ്ഞു, നന്ദി, എന്റെ അച്ഛൻ എന്റെ മുത്തശ്ശിയെ എഴുതി. - ഇത് ഒരു പുസ്തകമാണെന്ന് ഞാൻ പറയും മനുഷ്യരുടെ അന്തസ്സിനു. യുറൽ പത്രപ്രവർത്തകരുമായി ഒരു മീറ്റിംഗിൽ മെദ്‌വദേവ് 28. പിതാവ് പറഞ്ഞു: സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി. എപ്പോഴാണ് ഞങ്ങൾ നന്ദി പറയുക? ആ വ്യക്തി നിങ്ങളുടെ മുന്നിൽ സത്യം പറഞ്ഞു, നിങ്ങളുടെ നാവ് മൂന്ന് തവണ കടിക്കേണ്ടതുണ്ട്. പിന്നീട് മനസ്സിലായി, എന്റെ കാമുകൻ എന്നോട് അത് പറഞ്ഞു. ഉപയോക്താക്കൾ പരസ്പരം വേഗത്തിൽ സഹായിക്കുന്ന ഒരു സേവനമാണിത്. എനിക്ക് എങ്ങനെ അവനെ സത്യം പറയാൻ കഴിയും? കുട്ടി ഭയത്തോടെ കുലുങ്ങി പറഞ്ഞു: "ഞാൻ തന്നെ." അച്ഛൻ പറഞ്ഞു: "സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി." എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് നിന്ന്: ദൈവം അനുഗ്രഹിക്കട്ടെ, അതായത്, നന്ദി ശരിയായിരിക്കും! dfsgdfzv. അച്ഛൻ പറഞ്ഞു: "സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി." ഖസാക്കുകാർ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നതെന്ന് അദ്ദേഹം ഉറക്കെ പറഞ്ഞു, പക്ഷേ ശബ്ദിക്കാൻ ഭയപ്പെടുന്നു. അവർക്ക് എന്നെ മനസ്സിലായില്ല, രാഷ്ട്രീയക്കാരൻ ഇത് പറഞ്ഞു. എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള മുഴുവൻ സത്യവും കേണൽ ഷെൻഡാക്കോവ് പറഞ്ഞു. വി. പിതാവ് പറഞ്ഞു: - സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി. നികിത പാവ്‌ലോവിച്ച് സിമോണിയന്റെ 90-ാം ജന്മദിനത്തോടനുബന്ധിച്ച്, ഇഗോറിന്റെ പുസ്തകത്തിൽ നിന്ന് അന്നത്തെ നായകന്റെ ഒരു മോണോലോഗ് ഞങ്ങൾ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നു. കുട്ടി ഭയത്തോടെ കുലുങ്ങി പറഞ്ഞു: "ഞാൻ തന്നെ." അച്ഛൻ പറഞ്ഞു: "സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി." റഷ്യക്കാരെക്കുറിച്ചാണ് അദ്ദേഹം സത്യം പറഞ്ഞത്, അവൻ തന്നെ ഒരു ജൂതനാണ് എന്നതാണ് വസ്തുത. ക്ഷയരോഗത്തെക്കുറിച്ച് ഡോക്ടർ സത്യം പറഞ്ഞിട്ടുണ്ടോ എന്ന് എങ്ങനെ നിർണ്ണയിക്കും? ദന്തചികിത്സ സത്യം പറഞ്ഞതിനാണ് അദ്ദേഹത്തെ തൂക്കിലേറ്റിയത് - സിറിയൻ വിപ്ലവകാരികൾ എത്ര സമാധാനപരമാണെന്ന് നോക്കൂ. ശരി, കാട," വേട്ടക്കാരൻ പറഞ്ഞു, "എന്തായാലും നിങ്ങളെ അകത്തേക്ക് കടത്തിവിടില്ലായിരുന്നു." സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി. പ്രശ്നത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിയമോപദേശം: നിങ്ങൾ പോലീസിനോട് സത്യം പറഞ്ഞില്ലെങ്കിൽ എന്താണ് കൊണ്ടുവരേണ്ടത്. എന്നാൽ നിങ്ങൾ എന്നോട് മുഴുവൻ സത്യവും പറഞ്ഞു, ഹലോ അൽമാസ്, നിങ്ങളുടെ സഹായത്തിന് വളരെ നന്ദി!! എങ്കിൽ. കൊച്ചുമകൻ സത്യം പറയുന്നതുവരെ താൻ മൂന്ന് പൂച്ചക്കുട്ടികളെ എടുത്തിട്ടുണ്ടെന്ന് മുത്തശ്ശി കരുതി; മുത്തശ്ശി വിചാരിച്ചു, ഞാൻ അവളെ കൃത്യമായി പറഞ്ഞതായി. നോക്കൗട്ടിലേക്ക് ഫെഡോർ സത്യം എഴുതി - ഫെഡോർ അവനോട് നന്ദി പോലും പറഞ്ഞില്ല. വാഡ തട്ടിപ്പിനെക്കുറിച്ചുള്ള സത്യം പുടിൻ വെളിപ്പെടുത്തി; നന്ദി എന്ന വാക്കിന്റെ അർത്ഥം. ഞാൻ ഞങ്ങളുടെ ബന്ധുക്കളോട് സത്യം പറഞ്ഞില്ല. അവൾ അവനെ സ്വപ്നം കണ്ടു പറഞ്ഞു: അമ്മേ, നന്ദി. ദൈവം തമാശ പറഞ്ഞില്ലെങ്കിലോ, മുന്നറിയിപ്പ് നൽകിയപ്പോൾ സത്യം പറഞ്ഞു. നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് ഇഷ്ടപ്പെടാത്തത്? എന്റെ സഹോദരൻ പ്രായോഗികമായി സത്യം പറഞ്ഞു.

അവസാന നാമം, ആദ്യനാമം____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A. S. പുഷ്കിൻ "സ്വാൻ, ക്രേഫിഷ് ആൻഡ് പൈക്ക്"

I. A. ക്രൈലോവ് "പൂച്ചക്കുട്ടി"

L. N. ടോൾസ്റ്റോയ് "മത്സ്യത്തൊഴിലാളിയുടെയും മത്സ്യത്തിന്റെയും കഥ"

*"സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി."_________________________________________________________

* "ഒരു റഷ്യൻ ആത്മാവുണ്ട്, റഷ്യയുടെ മണമുണ്ട്..."______________________________________________________

*“വിശക്കുന്ന വയറിൽ പാടാൻ ആരാണ് വിചാരിക്കുന്നത്...”_____________________________________________

3.വായിക്കുക. ഈ കൃതി ഏത് വിഭാഗത്തിൽ പെട്ടതാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക.

ചാടുന്ന ഡ്രാഗൺഫ്ലൈ
ചുവന്ന വേനൽ പാടി;
തിരിഞ്ഞു നോക്കാൻ സമയം കിട്ടിയില്ല,
ശീതകാലം നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകളിലേക്ക് എങ്ങനെ ഉരുളുന്നു.
 കഥ  കെട്ടുകഥ  യക്ഷിക്കഥ  കവിത
4. ഒരു പഴഞ്ചൊല്ല് ശേഖരിക്കുക. പഴഞ്ചൊല്ലിന്റെ തുടക്കവും അതിന്റെ അവസാനവും ഒരു അമ്പടയാളം ഉപയോഗിച്ച് ബന്ധിപ്പിക്കുക.
നിങ്ങൾക്ക് ഒരുപാട് വേണം - എന്നാൽ ഇത് വിനോദത്തിനുള്ള സമയമാണ്.

ജോലിക്ക് സമയമുണ്ട്, പക്ഷേ കുറഞ്ഞത് അത് ഉപേക്ഷിക്കുക.

സൗഹൃദം - ഭാരമല്ല, ബുദ്ധി നേടുന്നവൻ.

അവൻ സന്തോഷം നേടുന്നു, പക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് അവസാനത്തേത് നഷ്ടപ്പെടും.

സ്ഥിരീകരണ ജോലി"റഷ്യൻ എഴുത്തുകാർ" എന്ന വിഷയത്തിൽ.

അവസാന നാമം, ആദ്യനാമം________________________________________________________________________________________________________________________________________________

I. A. ക്രൈലോവ് " പഴയ മുത്തച്ഛൻഒപ്പം പേരക്കുട്ടികളും"

A. S. പുഷ്കിൻ "ഡ്രാഗൺഫ്ലൈയും ഉറുമ്പും"

L. N. ടോൾസ്റ്റോയ് "ലുക്കോമോറിക്ക് സമീപം ഒരു പച്ച ഓക്ക് ഉണ്ട് ..."

2. ഈ വരികൾ ഏത് കൃതികളിൽ നിന്നാണ്? ശീർഷകവും രചയിതാവും എഴുതുക.

* "അധ്യാപകൻ ചിരിച്ചുകൊണ്ട് പറഞ്ഞു: "അഭിമാനിക്കരുത്, പക്ഷേ പഠിക്കുക."___________________________

____________________________________________________________________________________

* “വിഡ്ഢി, സിമ്പിളേ! പിന്നോട്ട് തിരിയുക, മത്സ്യത്തെ വണങ്ങുക..."____________________________________

*“...പൈക്ക് വെള്ളത്തിലേക്ക് വലിക്കുന്നു”________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3 .വായിക്കുക. ഈ കൃതി ഏത് വിഭാഗത്തിൽ പെട്ടതാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക.

നിങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുത്ത ഉത്തരത്തിന് അടുത്തുള്ള ബോക്സ് ചെക്കുചെയ്യുക.
ഒരിക്കൽ സ്വാൻ, ക്രേഫിഷ്, പൈക്ക്
അവർ ഒരു വണ്ടി നിറയെ ലഗേജുകൾ കൊണ്ടുപോകാൻ തുടങ്ങി,
മൂന്നുപേരും ഒരുമിച്ചു അതിനോടു ചേർന്നു;
അവർ അവരുടെ പരമാവധി ചെയ്യുന്നു, പക്ഷേ വണ്ടി ഇപ്പോഴും നീങ്ങുന്നു!
 കഥ  കെട്ടുകഥ യക്ഷിക്കഥ കവിത

4.. ഒരു പഴഞ്ചൊല്ല് ശേഖരിക്കുക. പഴഞ്ചൊല്ലിന്റെ തുടക്കവും അതിന്റെ അവസാനവും ഒരു അമ്പടയാളം ഉപയോഗിച്ച് ബന്ധിപ്പിക്കുക.
ആഗ്രഹിക്കാൻ ഒരുപാട് ഉണ്ട് - എന്നാൽ എല്ലാം ഒന്നിന് വേണ്ടി.

മാതാപിതാക്കളെ ബഹുമാനിക്കുന്നവർ എപ്പോഴും പ്രയോജനകരമാണ്.

എഴുതാനും വായിക്കാനും പഠിക്കുന്നതിൽ ഒരു ഗുണവുമില്ല.

എല്ലാവർക്കും വേണ്ടിയുള്ള ഒന്ന്, അവൻ ഒരിക്കലും മരിക്കുന്നില്ല.

വിഷയത്തിൽ: രീതിശാസ്ത്രപരമായ സംഭവവികാസങ്ങൾ, അവതരണങ്ങൾ, കുറിപ്പുകൾ

ഒന്നാം ക്ലാസ്സിലെ മൂന്നാം പാദത്തിൽ (PNSh) സാഹിത്യ വായനയെക്കുറിച്ചുള്ള ടെസ്റ്റ് വർക്ക്

ജോലിയുടെ ഉദ്ദേശ്യം: - "വാക്കാലുള്ള നാടോടി കല" എന്ന വിഷയത്തിന്റെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം പരിശോധിക്കുന്നതിന്; - ഒരു കടങ്കഥ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, വിരസമായ ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ നിയമങ്ങൾ, നാവ് വളച്ചൊടിക്കുന്നവരുടെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ എന്തൊക്കെയാണ്, ആളുകൾ എങ്ങനെ, എപ്പോൾ തിരിയുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ധാരണ. പ്രകൃതിയോട്...

ഗ്രേഡ് 2, സാഹിത്യ വായനയെക്കുറിച്ചുള്ള ടെസ്റ്റ് വർക്ക്. L.F. ക്ലിമാനോവിന്റെയും മറ്റുള്ളവരുടെയും "നാട്ടുഭാഷണം". വിദ്യാഭ്യാസ സമുച്ചയം "സ്കൂൾ ഓഫ് റഷ്യ"

"നേറ്റീവ് സ്പീച്ച്" രണ്ടാം ഗ്രേഡിലെ പാഠപുസ്തകത്തിലെ തീമാറ്റിക് വിഭാഗങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കിയ ശേഷം വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അറിവ് നിരീക്ഷിക്കുന്നതിനാണ് മെറ്റീരിയൽ ഉദ്ദേശിക്കുന്നത്. L.F. ക്ലിമാനോവയും മറ്റുള്ളവരും...

L. V. സാങ്കോവിന്റെ RO പ്രോഗ്രാം അനുസരിച്ച് സാഹിത്യ വായനയെക്കുറിച്ചുള്ള ടെസ്റ്റ് വർക്ക്. (ഗ്രേഡുകൾ 3-4)

L.V. സാങ്കോവിന്റെ RO സിസ്റ്റത്തിന്റെ സാഹിത്യ വായനാ പരിപാടി അനുസരിച്ച്, ഓരോ വിഭാഗവും പൂർത്തിയാക്കിയതിന് ശേഷം ടെസ്റ്റ് വർക്ക് നൽകുന്നില്ല. പഠിച്ച കൃതികളുടെ സ്വാംശീകരണത്തിന്റെ ആഴം പരിശോധിക്കാൻ, കലയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ...

L. N. ടോൾസ്റ്റോയ് "സത്യം കൂടുതൽ വിലപ്പെട്ടതാണ്"

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

• 1. വിദ്യാർത്ഥികളിൽ സത്യസന്ധതയും കഠിനാധ്വാനവും വളർത്തുക;
• 2. ഒരു സൃഷ്ടിയുടെ പ്രധാന ആശയം കണ്ടെത്താൻ പഠിക്കുക.
• 3. ലിയോ ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "സത്യം മറ്റെന്തിനേക്കാളും വിലപ്പെട്ടതാണ്" എന്ന കഥ അവതരിപ്പിക്കുക.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

ഐ. ഓർഗനൈസിംഗ് സമയം.

ഒരു നാവ് ട്വിസ്റ്റർ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക:

ജനാലയിൽ ഒരു ചെറിയ നടുക്കുണ്ട്
പൂച്ച അതിനെ വിദഗ്ധമായി കൈകൊണ്ട് പിടിക്കുന്നു.

നാക്ക് വളച്ചൊടിച്ചയാൾ ആരെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്?
- പൂച്ച എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്?
- എന്തുകൊണ്ടാണ് ഒരു മിഡ്ജിനെ ഒരു നുറുക്ക് എന്ന് വിളിക്കുന്നത്?

II. ഗൃഹപാഠം പരിശോധിക്കുന്നു.

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ്

III. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു.

1. വിഷയത്തിന്റെ സന്ദേശം, ലക്ഷ്യങ്ങൾ.

ഇന്ന് പാഠത്തിൽ L.N. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "സത്യം എല്ലാറ്റിനേക്കാളും വിലപ്പെട്ടതാണ്", "പൂച്ചക്കുട്ടി" എന്നിവയുടെ കഥയുമായി നമുക്ക് പരിചയപ്പെടാം.

സത്യം കൂടുതൽ ചെലവേറിയതാണ്

കളിക്കുകയായിരുന്ന കുട്ടി അബദ്ധത്തിൽ വിലകൂടിയ കപ്പ് പൊട്ടിച്ചു. ആരും കണ്ടില്ല. അച്ഛൻ വന്ന് ചോദിച്ചു:
- ആരാണ് അത് തകർത്തത്?
കുട്ടി ഭയത്തോടെ കുലുങ്ങി പറഞ്ഞു:
- ഐ.
അച്ഛൻ പറഞ്ഞു:
- സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി.

- എന്താണ് പ്രധാന ആശയംഈ ജോലി?
- ആൺകുട്ടി നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു? പിന്നെ അച്ഛനോ?
- ഈ കഥ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്?

- നിങ്ങൾ ഈ കഥ എങ്ങനെ കണ്ടെത്തി?
(രസകരമായ, ദുഃഖകരമായ, പ്രബോധനപരമായ).
- കഥയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് എന്താണ്?
(കുട്ടി സത്യം പറഞ്ഞു)"

ജോലിയുടെ വിശകലനം.
– ആരാണ് കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രം?
(ആൺകുട്ടി)
– ആൺകുട്ടിക്ക് എന്ത് സംഭവിച്ചു?
(അവൻ കപ്പ് തകർത്തു).
– ആൺകുട്ടി എങ്ങനെ ചെയ്തു?
– (സത്യം പറഞ്ഞു).
– ആൺകുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനത്തെ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ വിലയിരുത്തും?
(അദ്ദേഹം നന്നായി ചെയ്തു, ശരി).

– ആൺകുട്ടിയുടെ സ്ഥാനത്ത് നിങ്ങളാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യും?
("സത്യം എല്ലാറ്റിനേക്കാളും വിലപ്പെട്ടതാണ്" എന്ന കഥയിലെ ആൺകുട്ടിയുടെ അതേ കാര്യം അവർ ചെയ്തു).

L. N. ടോൾസ്റ്റോയ് "പൂച്ചക്കുട്ടി"
(ശരി)

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

1. വിദ്യാർത്ഥികളിൽ അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉത്തരവാദിത്തം വളർത്തുക, നല്ല ബന്ധങ്ങൾമൃഗങ്ങൾക്ക്;

2. "സത്യം" എന്ന ആശയം അവതരിപ്പിക്കുക.

3. ഒരു പ്ലാൻ ഉണ്ടാക്കാൻ പഠിക്കുക.

ഇന്ന് ഞങ്ങൾ L.N. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ സൃഷ്ടിയുമായി ഞങ്ങളുടെ പരിചയം തുടരും, നിങ്ങൾ കടങ്കഥ ഊഹിച്ചാൽ ഏത് ജോലി കണ്ടെത്തും:

വീട്ടിൽ ആദ്യം കയറുന്നത് അവനാണ്
അതിൽ വളരെക്കാലം ജീവിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു
അത് മ്യാവൂ, പിന്നെ കളിക്കുന്നു, അകലെ അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നു,
അവൻ തിരികെ വരുമ്പോൾ, സോസറിൽ നിന്ന് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം
പുതിയ പാൽ കുടിക്കുന്നു. (കിറ്റി)

2. "പൂച്ചക്കുട്ടി" എന്ന യഥാർത്ഥ കഥയിൽ പ്രവർത്തിക്കുക.

പദാവലി ജോലി:

എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നത് യഥാർത്ഥ കഥ ? (ഇതാണ് ശരിക്കും സംഭവിച്ചത്.)

സമീപം - സമീപം,

ആത്മാവിലുള്ളതെന്തും - വളരെ വേഗം.

കളപ്പുര – കളപ്പുര

3. വീഡിയോ "പൂച്ചക്കുട്ടി"

സംഭാഷണം.

- സൃഷ്ടി ഏത് വിഭാഗത്തിൽ പെടുന്നു? (കഥ, കുറച്ച് ഉള്ളതിനാൽ കഥാപാത്രങ്ങൾഒരു എപ്പിസോഡ് വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു)
- കഥ നിങ്ങളിൽ എന്ത് മതിപ്പ് ഉണ്ടാക്കി?
- എന്ത് ചിന്തകൾ? വികാരങ്ങൾ ഉയർന്നുവന്നിട്ടുണ്ടോ?

കഥയിലെ ഏറ്റവും പിരിമുറുക്കമുള്ള നിമിഷം ഏതാണ്, ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ച് പരസ്പരം ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക.

- വാസ്യയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്ത് പറയാൻ കഴിയും? അവൻ എങ്ങനെയുള്ളവനാണ്?
- ഓടിപ്പോയതിന് കത്യയെ കുറ്റപ്പെടുത്താൻ കഴിയുമോ?
- എന്തുകൊണ്ടാണ് ആൺകുട്ടികൾ പൂച്ചക്കുട്ടിയെ അവരോടൊപ്പം കൊണ്ടുപോയത്?
- കഥ കേൾക്കുമ്പോൾ എന്ത് വികാരങ്ങളാണ് നിങ്ങൾ അനുഭവിച്ചത്?
- എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങളുടെ മാനസികാവസ്ഥ മാറിയത്?
- ഈ കഥ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്?

കുട്ടികളുടെ മാനസികാവസ്ഥയും അവസ്ഥയും എങ്ങനെ മാറിയെന്ന് നമുക്ക് കണ്ടെത്താം, കുട്ടികൾ എന്താണ് അനുഭവിക്കുന്നതെന്ന് കണ്ടെത്തുക.

1. പൂച്ച അപ്രത്യക്ഷമായപ്പോൾ കുട്ടികൾ എന്ത് മാനസികാവസ്ഥയിലായിരുന്നു?
2. എപ്പോഴാണ് ഇത് കണ്ടെത്തിയത്?
3. അവർ വളർത്തിയ പൂച്ചക്കുട്ടിയെക്കുറിച്ച് അവർക്ക് എന്ത് തോന്നി?
4. പ്രതിരോധമില്ലാത്ത ഒരു പൂച്ചക്കുട്ടിയെയും അതിന് സമീപം രണ്ട് നായ്ക്കളെയും കണ്ടപ്പോൾ കുട്ടികളുടെ അവസ്ഥ എന്തായിരുന്നു?
5. വാസ്യ എന്താണ് അനുഭവിച്ചതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു?
6. പൂച്ചക്കുട്ടി കുഴപ്പത്തിലായതിന് ആരെയാണ് കുറ്റപ്പെടുത്തേണ്ടത്?
7. നിങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യും?
8. കഥ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്?

• ആസൂത്രണം

നമുക്ക് കഥയെ ഭാഗങ്ങളായി തിരിക്കാം. അതിന്റെ പുനരാഖ്യാനം തയ്യാറാക്കുക.

1. കത്യയുടെയും വാസ്യയുടെയും പൂച്ച അപ്രത്യക്ഷമായി;

2. കളപ്പുരയുടെ മേൽക്കൂരയ്ക്ക് കീഴിൽ

3. അഞ്ച് പൂച്ചക്കുട്ടികൾ

4. പൂച്ചക്കുട്ടികളുമായി വേർപിരിയൽ

5. റോഡിൽ കളിക്കുന്നു

6.വസ്യ ഒരു പൂച്ചക്കുട്ടിയെ രക്ഷിക്കുന്നു

ഗൃഹപാഠം: പേജ് 116-119 പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് റീടെല്ലിംഗ്

ഉപയോഗിച്ച പുസ്തകങ്ങൾ:

ക്ലിമാനോവ എൽ.എഫ്., ഗോറെറ്റ്‌സ്‌കി വി.ജി., ഗൊലോവനോവ എം.വി. ഗ്രേഡ് 2-നുള്ള സാഹിത്യ വായനാ പാഠപുസ്തകം പ്രാഥമിക വിദ്യാലയംരണ്ട് ഭാഗങ്ങളായി. ഭാഗം 1. എം.: വിദ്യാഭ്യാസം, 2011, 223 പേ.

കുത്യാവിന എസ്.വി., പാഠ വികസനം സാഹിത്യ വായന: രണ്ടാം ക്ലാസ്. എം.: VAKO, 2012, 384 പേ.

ഇന്റർനെറ്റ് ഉറവിടങ്ങൾ:

http://school.xvatit.com/

>> സാഹിത്യം രണ്ടാം ഗ്രേഡ് >> സാഹിത്യം: എൽ. ടോൾസ്റ്റോയ്. "സത്യം മറ്റെന്തിനേക്കാളും വിലപ്പെട്ടതാണ്"

പാഠം 23

L. N. ടോൾസ്റ്റോയ് "സത്യം കൂടുതൽ വിലപ്പെട്ടതാണ്"

ലക്ഷ്യങ്ങൾ: വിദ്യാർത്ഥികളിൽ സത്യസന്ധതയും കഠിനാധ്വാനവും വളർത്തുക; ഒരു സൃഷ്ടിയുടെ പ്രധാന ആശയം കണ്ടെത്താൻ പഠിക്കുക.

ക്ലാസുകൾക്കിടയിൽ

I. സംഘടനാ നിമിഷം.

II. ഗൃഹപാഠം പരിശോധിക്കുന്നു.

ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ മിനിറ്റ്

III. പുതിയ മെറ്റീരിയൽ പഠിക്കുന്നു.

1. വിഷയത്തിന്റെ സന്ദേശം, ലക്ഷ്യങ്ങൾ.

ഇന്ന് ക്ലാസ്സിൽ നമ്മൾ L. N. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ "സത്യം മറ്റെന്തിനേക്കാളും വിലപ്പെട്ടതാണ്" എന്ന കഥയുമായി പരിചയപ്പെടും.

ലെവ് നിക്കോളാവിച്ച് ജീവിച്ചിരുന്നു ദീർഘായുസ്സ്എഴുതുകയും ചെയ്തു വിവിധ പ്രവൃത്തികൾ. അവൻ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്തു. അദ്ദേഹം തന്റെ കൃതികൾ പലതവണ പുനർനിർമ്മിച്ചു, അവ മികച്ചതാക്കാൻ 10-12 തവണ മാറ്റിയെഴുതി.

ലെവ് നിക്കോളാവിച്ച് ജോലി ഇഷ്ടപ്പെട്ടു, കർഷക ജോലിയും ചെയ്തു: അവൻ നിലം ഉഴുതു, പുല്ല് വെട്ടി, വെട്ടി, മരം മുറിച്ചു. അവൻ കുടിലുകൾ പണിതു, അടുപ്പുകൾ സ്ഥാപിച്ചു, ബൂട്ട് തുന്നി. എല്ലാ ജോലികളും ഉപയോഗപ്രദവും ആവശ്യവുമാണെന്ന് അദ്ദേഹം വിശ്വസിച്ചു; ജീവിതകാലം മുഴുവൻ ജോലി ചെയ്യുന്ന ഒരാളെ മാത്രമേ നിങ്ങൾക്ക് ബഹുമാനിക്കാൻ കഴിയൂ.

വളരെക്കാലമായി എൽ.എൻ. ടോൾസ്റ്റോയ് തന്റെ വീട്ടിലാണ് താമസിച്ചിരുന്നത് യസ്നയ പോളിയാന. ഇപ്പോൾ അവിടെ ഒരു മ്യൂസിയമുണ്ട്, അത് ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ആളുകൾ സന്ദർശിക്കുന്നു. ഒരു അയൽ ഗ്രാമത്തിൽ, ലെവ് നിക്കോളാവിച്ച് ഒരു സ്കൂൾ സ്ഥാപിക്കുകയും അദ്ദേഹം സ്വയം എഴുതിയ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കർഷക കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്തു.

അവൻ കുട്ടികളുമായി ധാരാളം സമയം ചെലവഴിച്ചു: ശൈത്യകാലത്ത് അവൻ അവരോടൊപ്പം സ്ലെഡിംഗ്, സ്കേറ്റിംഗ്, സ്കീയിംഗ് എന്നിവയ്ക്ക് പോയി; വേനൽക്കാലത്ത് ഞാൻ അവരോടൊപ്പം കാട്ടിലേക്ക് പോയി.

2. ഒരു പുതിയ ജോലിയിൽ പ്രവർത്തിക്കുക. "സത്യം മറ്റെന്തിനേക്കാളും വിലപ്പെട്ടതാണ്" എന്ന കഥ ജോഡികളായി വായിക്കുക.

സത്യം കൂടുതൽ ചെലവേറിയതാണ്

കളിക്കുകയായിരുന്ന കുട്ടി അബദ്ധത്തിൽ വിലകൂടിയ കപ്പ് പൊട്ടിച്ചു. ആരും കണ്ടില്ല. അച്ഛൻ വന്ന് ചോദിച്ചു:
- ആരാണ് അത് തകർത്തത്?
കുട്ടി ഭയത്തോടെ കുലുങ്ങി പറഞ്ഞു:
- ഐ.
അച്ഛൻ പറഞ്ഞു:
- സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി.

- ഈ സൃഷ്ടിയുടെ പ്രധാന ആശയം എന്താണ്?
- ആൺകുട്ടി നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു? പിന്നെ അച്ഛനോ?
- ഈ കഥ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്?
- "സത്യം എല്ലാറ്റിനേക്കാളും വിലമതിക്കുന്നു" എന്ന കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രവും "നുണയൻ" എന്ന കെട്ടുകഥയും താരതമ്യം ചെയ്യുക.

- നിങ്ങൾ ഈ കഥ എങ്ങനെ കണ്ടെത്തി?
(രസകരമായ, ദുഃഖകരമായ, പ്രബോധനപരമായ).
- കഥയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് എന്താണ്?
(കുട്ടി സത്യം പറഞ്ഞു)"

ജോലിയുടെ വിശകലനം.
– ആരാണ് കഥയിലെ പ്രധാന കഥാപാത്രം?
(ആൺകുട്ടി)
– ആൺകുട്ടിക്ക് എന്ത് സംഭവിച്ചു?
(അവൻ കപ്പ് തകർത്തു).
– ആൺകുട്ടി എങ്ങനെ ചെയ്തു?
– (സത്യം പറഞ്ഞു).
– ആൺകുട്ടിയുടെ പ്രവർത്തനത്തെ നിങ്ങൾ എങ്ങനെ വിലയിരുത്തും?
(അദ്ദേഹം നന്നായി ചെയ്തു, ശരി).
– ആൺകുട്ടിയുടെ സ്ഥാനത്ത് നിങ്ങളാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ എന്തു ചെയ്യും?
("സത്യം എല്ലാറ്റിനേക്കാളും വിലപ്പെട്ടതാണ്" എന്ന കഥയിലെ ആൺകുട്ടിയുടെ അതേ കാര്യം അവർ ചെയ്തു).

ഹോം വർക്ക്:തയ്യാറാക്കുക പ്രകടമായ വായനപ്രവർത്തിക്കുന്നു.

സാഹിത്യ വായന. ഗ്രേഡുകൾ 1-2: "സ്കൂൾ ഓഫ് റഷ്യ" പ്രോഗ്രാം അനുസരിച്ച് പാഠ്യപദ്ധതികൾ. പബ്ലിഷിംഗ് ഹൗസ് "ടീച്ചർ", 2011. ഉള്ളടക്കം - എൻ.വി. ലോബോഡിന, എസ്.വി. സാവിനോവയും മറ്റുള്ളവരും.

1. ഈ വരികൾ ഏത് കൃതികളിൽ നിന്നാണ്? അവരുടെ പേരുകളും രചയിതാക്കളും എഴുതുക.

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

1). A.S. പുഷ്കിൻ a) "പൂച്ചക്കുട്ടി"

b) "പഴയ മുത്തച്ഛനും ചെറുമകനും"

സി) "സ്വാൻ, കാൻസർ, പൈക്ക്"

2) I.A. ക്രൈലോവ് d) "ഫിലിപ്പോക്ക്"

e) "മത്സ്യത്തൊഴിലാളിയുടെയും മത്സ്യത്തിന്റെയും കഥ"

e) "ഇതാ വടക്ക്, മേഘങ്ങൾ കൂടുന്നു..."

3. ചുവടെയുള്ള വാക്കുകളിൽ നിന്ന് ഒരു പഴഞ്ചൊല്ല് ശേഖരിക്കുക, നിങ്ങൾ വായിക്കുന്ന കൃതിക്ക് ഏത് കൃതിയാണ് അനുയോജ്യമെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക.

ബിസിനസ്സിനുള്ള സമയം, വിനോദത്തിനുള്ള സമയം.

_______________________________________________________

4. ചിലത് ഓർക്കുക വാക്യങ്ങൾ I.A. ക്രൈലോവിന്റെ കെട്ടുകഥകളിൽ നിന്ന്.

ടെസ്റ്റ് വർക്ക് 3.

"റഷ്യൻ എഴുത്തുകാർ" എന്ന വിഭാഗത്തിലേക്ക്

5. ഈ വരികൾ ഏത് കൃതികളിൽ നിന്നാണ്? അവരുടെ പേരുകളും രചയിതാക്കളും എഴുതുക.

· "സത്യം പറഞ്ഞതിന് നന്ദി."

________________________________________________________

· “അവർ മൂന്നുപേരും ചേർന്ന് അതിനായി തങ്ങളെത്തന്നെ അണിനിരത്തി”

________________________________________________________

· "അവളുടെ മുന്നിൽ ഒരു തകർന്ന തൊട്ടി"

________________________________________________________

· "അവിടെ ഒരു റഷ്യൻ ആത്മാവുണ്ട്... അത് റഷ്യയുടെ മണമാണ്!"

________________________________________________________

· "നിങ്ങളും നിങ്ങളുടെ അമ്മയും ഒരു പെൽവിസിൽ നിന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകാൻ വളരെ പ്രായമാകുമ്പോൾ."

________________________________________________________

· "അധ്യാപകൻ ചിരിച്ചുകൊണ്ട് പറഞ്ഞു: "അഭിമാനിക്കരുത്, പക്ഷേ പഠിക്കൂ."

________________________________________________________

1). A.S. പുഷ്കിൻ a) "പൂച്ചക്കുട്ടി"

b) "പഴയ മുത്തച്ഛനും ചെറുമകനും"

സി) "സ്വാൻ, കാൻസർ, പൈക്ക്"

2) I.A. ക്രൈലോവ് d) "ഫിലിപ്പോക്ക്"

e) "മത്സ്യത്തൊഴിലാളിയുടെയും മത്സ്യത്തിന്റെയും കഥ"

e) "ഇതാ വടക്ക്, മേഘങ്ങൾ കൂടുന്നു..."

3) L.N. ടോൾസ്റ്റോയ് g) "ഡ്രാഗൺഫ്ലൈ ആൻഡ് ആന്റ്"

1)________________________________________________________
2)______________________________________________________
3)________________________________________________________

7. ചുവടെയുള്ള വാക്കുകളിൽ നിന്ന് ഒരു പഴഞ്ചൊല്ല് ശേഖരിക്കുക, നിങ്ങൾ വായിക്കുന്ന കൃതിക്ക് ഏത് കൃതിയാണ് അനുയോജ്യമെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക.

ബിസിനസ്സിനുള്ള സമയം, വിനോദത്തിനുള്ള സമയം.

_______________________________________________________

8. I.A. ക്രൈലോവിന്റെ കെട്ടുകഥകളിൽ നിന്നുള്ള കുറച്ച് ജനപ്രിയ പദപ്രയോഗങ്ങൾ ഓർക്കുക.

________________________________________________________________________________________________________________

ടെസ്റ്റ് വർക്ക് 4.

1. ജോലിയും അത് ഉൾപ്പെടുന്ന വിഭാഗവും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് ഒരു അമ്പടയാളം ഉപയോഗിക്കുക.

1) എം. പ്രിഷ്വിൻ "കുട്ടികളും താറാവുകളും" a) മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥ

2) വി. ബിയാങ്കി "സംഗീതജ്ഞൻ" b) മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു യക്ഷിക്കഥ

3) I. പിവോവരോവ "ഒരിക്കൽ ഒരു നായ ഉണ്ടായിരുന്നു ..."

4) ഇ. ചാരുഷിൻ " ഭയപ്പെടുത്തുന്ന കഥ"സി) കവിത

5) വി. ബെറെസ്റ്റോവ് "ക്യാറ്റ് പപ്പി" d) ശാസ്ത്രീയവും വിദ്യാഭ്യാസപരവും

6) വി ബിയാഞ്ചി "മൂങ്ങ" വാചകം

2. "നമ്മുടെ സ്നേഹത്തിന് മാത്രമേ പ്രകൃതിയെ രക്ഷിക്കാൻ കഴിയൂ" എന്ന് വിശ്വസിക്കുന്ന എഴുത്തുകാരൻ ഏതാണ്?

________________________________________________________

3. കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുക. ഈ നായകന്മാർ ഏതൊക്കെ സൃഷ്ടികളിൽ നിന്നുള്ളവരാണെന്ന് എഴുതുക.

1) വന ഉടമ

വസന്തകാലത്ത് ഉണരുന്നു

ശൈത്യകാലത്ത്, ഒരു ഹിമപാതത്തിൽ അലറുന്നു

2) നീല വിമാനം

ജോലി: ____________________________________

3) പുല്ലിൽ കിടക്കുന്നു,

സ്വയം ഒരു സെറ്റല്ല

ജോലി: ____________________________________

4) നദിക്കരയിൽ, വെള്ളത്തിനൊപ്പം

ബോട്ടുകളുടെ ഒരു നിര യാത്ര ചെയ്യുന്നു.

മുന്നിൽ ഒരു കപ്പൽ ഉണ്ട്,

ജോലി: ____________________________________

5) ഞാൻ അത് തൊടുന്നില്ല -

അവൻ സ്വന്തം വഴിക്ക് പോകുന്നു,

നിങ്ങൾ സ്പർശിച്ചാൽ -

ജോലി: ____________________________________

ടെസ്റ്റ് വർക്ക് 4.

"നമ്മുടെ ചെറിയ സഹോദരന്മാരെ കുറിച്ച്" എന്ന വിഭാഗത്തിലേക്ക്

4. ജോലിയും അത് ഉൾപ്പെടുന്ന വിഭാഗവും ബന്ധിപ്പിക്കാൻ ഒരു അമ്പടയാളം ഉപയോഗിക്കുക.

7) എം. പ്രിഷ്വിൻ "ഗുയ്സ് ആൻഡ് ഡക്ക്ലിംഗ്സ്" a) മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു കഥ

8) വി. ബിയാഞ്ചി "സംഗീതജ്ഞൻ" b) മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു യക്ഷിക്കഥ

9) I. പിവോവരോവ "ഒരിക്കൽ ഒരു നായ ഉണ്ടായിരുന്നു ..."

10) ഇ. ചാരുഷിൻ "ഒരു ഭയാനകമായ കഥ" c) കവിത

11) വി ബെറെസ്റ്റോവ് "ക്യാറ്റ് പപ്പി" ഡി) ശാസ്ത്രീയവും വിദ്യാഭ്യാസപരവും

12) വി ബിയാഞ്ചി "മൂങ്ങ" വാചകം

5. "നമ്മുടെ സ്നേഹത്തിന് മാത്രമേ പ്രകൃതിയെ രക്ഷിക്കാൻ കഴിയൂ" എന്ന് വിശ്വസിക്കുന്ന എഴുത്തുകാരൻ ഏതാണ്?

________________________________________________________

6. കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുക. ഈ നായകന്മാർ ഏതൊക്കെ സൃഷ്ടികളിൽ നിന്നുള്ളവരാണെന്ന് എഴുതുക.

5) കാടിന്റെ ഉടമ

വസന്തകാലത്ത് ഉണരുന്നു

ശൈത്യകാലത്ത്, ഒരു ഹിമപാതത്തിൽ അലറുന്നു

അവൻ ഒരു മഞ്ഞുകട്ടയിൽ ഉറങ്ങുന്നു. എം________________

ജോലി: ____________________________________

6) നീല വിമാനം

ഒരു വെളുത്ത ഡാൻഡെലിയോൺ ഇരുന്നു. കൂടെ__________________

ജോലി: ____________________________________

7) പുല്ലിൽ കിടക്കുന്നു,

സ്വയം ഒരു സെറ്റല്ല

അവൻ അത് മറ്റുള്ളവർക്ക് നൽകുന്നില്ല. കൂടെ__________________

ജോലി: ____________________________________

8) നദിക്കരയിൽ, വെള്ളത്തിനൊപ്പം

ബോട്ടുകളുടെ ഒരു നിര യാത്ര ചെയ്യുന്നു.

മുന്നിൽ ഒരു കപ്പൽ ഉണ്ട്,

അവൻ എല്ലാവരെയും തന്റെ പിന്നിൽ നയിക്കുന്നു. U____________ u_______________ കൂടെ

ജോലി: ____________________________________

5) ഞാൻ അത് തൊടുന്നില്ല -

അവൻ സ്വന്തം വഴിക്ക് പോകുന്നു,

നിങ്ങൾ സ്പർശിച്ചാൽ -

നിങ്ങൾ ഒരു സൂചിയിൽ ഇടറിവീഴും. Ё___________________________

ജോലി: ____________________________________

1. വാചകം വായിക്കുക, ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുക.

ഞങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട എഴുത്തുകാർ

വ്യായാമം:

DDSAWHSLIIILL WSXVAPMLSDCL

2. 85 വർഷത്തിലേറെയായി, "മുർസിൽക്ക" നൂറുകണക്കിന് ദശലക്ഷക്കണക്കിന് കുട്ടികൾ വായിച്ചിട്ടുണ്ട്. നിങ്ങളുടെ അമ്മമാരും അച്ഛനും ഒരിക്കൽ അവരിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു. ക്രോസ്‌വേഡ് സെല്ലുകളിൽ അവരുടെ കുട്ടികളുടെ മധ്യനാമങ്ങളാണെങ്കിൽ അവരുടെ പേരുകൾ തിരശ്ചീനമായി എഴുതുക:

		എം
			യു
	ആർ
		Z
	ഒപ്പം
		എൽ
	7K
			എ

1) ദിമിട്രിവിച്ച്

2) അലക്സാണ്ട്രോവ്ന

3) ഗ്രിഗോറിവിച്ച്

4) കുസ്മിനിച്ച്ന

5) വിക്ടോറോവിച്ച്

6) അനറ്റോലിയേവ്ന

7) നിക്കോളാവിച്ച്

8) വ്ലാഡിമിറോവ്ന

3. കവിത വായിക്കുക, നഷ്ടപ്പെട്ട വാക്കുകളിൽ എഴുതുക.

മിക്കതും രുചിയുള്ള പൈ

എനിക്ക് ഒരു പന്ത് എറിയാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു

ഞാൻ മാവ് വാങ്ങി, കോട്ടേജ് ചീസ് വാങ്ങി,

പൈ, കത്തികൾ, ഫോർക്കുകൾ എന്നിവ ഇവിടെയുണ്ട് -

എനിക്ക് വേണ്ടത്ര ശക്തി ലഭിക്കുന്നതുവരെ ഞാൻ കാത്തിരുന്നു

ടെസ്റ്റ് വർക്ക് 5. “കുട്ടികളുടെ മാസികകളിൽ നിന്ന്” എന്ന വിഭാഗത്തിലേക്ക്

4. വാചകം വായിക്കുക, ചുമതല പൂർത്തിയാക്കുക.

ഞങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട എഴുത്തുകാർ

നൂറിലധികം വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ്, സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗിൽ ഒരു ആൺകുട്ടി ജനിച്ചു, അദ്ദേഹത്തിന് ഡാനിയ എന്ന് പേരിട്ടു. ദന്യ യുവചേവ്. അന്നത്തെ എല്ലാ കൊച്ചുകുട്ടികളെയും പോലെ, അവൻ ചെറിയ പാന്റും ഒരു നാവിക സ്യൂട്ടും ധരിച്ചിരുന്നു.

എന്നാൽ പതിനഞ്ച് വർഷങ്ങൾ കടന്നുപോയി - അവൻ ഒരു വിദേശിയെപ്പോലെ വസ്ത്രം ധരിക്കാൻ തുടങ്ങി: ഒരു സ്പോർട്സ് തൊപ്പി, പ്രത്യേകം മുറിച്ച ജാക്കറ്റ്, മുട്ടോളം നീളമുള്ള ട്രൗസർ - ബ്രീച്ചുകൾ, ഷോർട്ട് സ്റ്റോക്കിംഗ്സ് - കാൽമുട്ട് സോക്സ്. അവൻ ഇനി സ്വയം ഡാനിയ യുവച്ചേവ് എന്ന് വിളിച്ചില്ല, മറിച്ച് ഒരു വിദേശ ശൈലിയിൽ ഒരു കുടുംബപ്പേരുമായാണ് - ......

വ്യായാമം:ഞങ്ങൾ ആരെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തിയോ? എഴുത്തുകാരന്റെ പേര് ഇടതുവശത്തും കുടുംബപ്പേര് വലതുവശത്തും എഴുതുക.

DDSAWHSLIIILL WSXVAPMLSDCL

_________________ _____________________

5. 85 വർഷത്തിലേറെയായി, "മുർസിൽക്ക" നൂറുകണക്കിന് ദശലക്ഷക്കണക്കിന് കുട്ടികൾ വായിച്ചിട്ടുണ്ട്. നിങ്ങളുടെ അമ്മമാരും അച്ഛനും ഒരിക്കൽ അവരിൽ ഉണ്ടായിരുന്നു. ക്രോസ്‌വേഡ് സെല്ലുകളിൽ അവരുടെ കുട്ടികളുടെ മധ്യനാമങ്ങളാണെങ്കിൽ അവരുടെ പേരുകൾ തിരശ്ചീനമായി എഴുതുക:

		എം
			യു
	ആർ
		Z
	ഒപ്പം
		എൽ
	7K
			എ

9) ദിമിട്രിവിച്ച്

10) അലക്സാണ്ട്രോവ്ന

11) ഗ്രിഗോറിവിച്ച്

12) കുസ്മിനിച്ച്ന

13) വിക്ടോറോവിച്ച്

14) അനറ്റോലിയേവ്ന

15) നിക്കോളാവിച്ച്

16) വ്ലാഡിമിറോവ്ന

6. കവിത വായിക്കുക, നഷ്ടപ്പെട്ട വാക്കുകളിൽ എഴുതുക.

ഏറ്റവും രുചികരമായ പൈ

എനിക്ക് ഒരു പന്ത് എറിയാൻ ആഗ്രഹമുണ്ടായിരുന്നു

എനിക്ക് അതിഥികളുണ്ട് __________________

ഞാൻ മാവ് വാങ്ങി, കോട്ടേജ് ചീസ് വാങ്ങി,

ചുട്ടുപൊള്ളുന്ന _______________

പൈ, കത്തികൾ, ഫോർക്കുകൾ എന്നിവ ഇവിടെയുണ്ട് -

എന്നാൽ എങ്ങനെയെങ്കിലും അതിഥികൾ __________________

എനിക്ക് വേണ്ടത്ര ശക്തി ലഭിക്കുന്നതുവരെ ഞാൻ കാത്തിരുന്നു

പിന്നെ ഒരു കഷണം _______________

പിന്നെ അവൻ ഒരു കസേര വലിച്ചിട്ട് ഇരുന്നു, ഒരു മിനിറ്റിനുള്ളിൽ മുഴുവൻ പൈയും ____________

അതിഥികൾ എത്തിയപ്പോൾ, നുറുക്കുകൾ പോലും ____________________

1. കവിത വായിക്കുക, നഷ്ടപ്പെട്ട വാക്കുകൾ പൂരിപ്പിക്കുക.

2. നിങ്ങൾ വായിച്ചിട്ടുണ്ടോ എന്ന് പരിശോധിക്കുക " പുതുവർഷ കഥ»

1) അവൾ എഴുതിയത്:

2) ക്രിസ്മസ് ട്രീ വളർന്നത് വളരെ അകലെയല്ല:

3) ഒരു ദിവസം അവൾ കണ്ടുമുട്ടി:

4) പ്രൊ പുതുവർഷം Yolochka പറഞ്ഞു:

6) നിങ്ങൾ എപ്പോഴാണ് ക്രിസ്മസ് ട്രീ കണ്ടെത്തിയത്?

1) "... ബിർച്ചുകളുടെ ശാഖകളിൽ മഞ്ഞ് ചിതറിക്കിടക്കുന്നു..." ________________________

2) "ചെറിയ മുയലുകൾ മുന്നോട്ട് കുതിച്ച് മരത്തിലേക്ക് ചാടി." ___________________________________________________________

3) “കുന്നിന് താഴേക്ക് - കൊള്ളാം, കുന്നിൻ മുകളിലേക്ക് - കൊള്ളാം!”_________________________________

ടെസ്റ്റ് വർക്ക് 6. വിഭാഗത്തിലേക്ക് "ഞാൻ റഷ്യൻ പ്രകൃതിയെ സ്നേഹിക്കുന്നു. ശീതകാലം".

4. കവിത വായിക്കുക, നഷ്ടപ്പെട്ട വാക്കുകൾ പൂരിപ്പിക്കുക.

നിങ്ങൾക്കായി ഒരു കളിയുണ്ട്: ഞാൻ ഇപ്പോൾ കവിത ആരംഭിക്കും.

ഞാൻ തുടങ്ങാം, നിങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കൂ! ഒരേ സ്വരത്തിൽ ഉത്തരം നൽകുക.

പുറത്ത് മഞ്ഞു പെയ്യുന്നു, ______________________ അവധി ഉടൻ വരുന്നു!

സൂചികൾ മൃദുവായി തിളങ്ങുന്നു, കോണിഫറസ് ആത്മാവ് _________________ ൽ നിന്ന് വരുന്നു

ശാഖകൾ ചെറുതായി തുരുമ്പെടുക്കുന്നു, മുത്തുകൾ തിളങ്ങുന്നു ___________________________

കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ സ്വിംഗ് - പതാകകൾ, നക്ഷത്രങ്ങൾ, ____________________

മുകളിൽ അലങ്കരിക്കുന്നു, അത് എല്ലായ്പ്പോഴും എന്നപോലെ അവിടെ തിളങ്ങുന്നു

വളരെ തിളക്കമുള്ളതും വലുതും അഞ്ച് ചിറകുകളുള്ളതുമായ ________________________.

5. നിങ്ങൾ "പുതുവത്സര വസ്തുത" ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം വായിച്ചിട്ടുണ്ടോയെന്ന് പരിശോധിക്കുക

4) അവൾ എഴുതിയത്:

a) എസ്. മാർഷക്ക് b) എസ്. മിഖാൽകോവ് c) എൻ. സ്ലാഡ്കോവ്

5) ക്രിസ്മസ് ട്രീ വളർന്നത് വളരെ അകലെയല്ല:

a) വനങ്ങൾ b) നഗരങ്ങൾ c) ഫോറസ്റ്ററുടെ വീട്

6) ഒരു ദിവസം അവൾ കണ്ടുമുട്ടി:

a) മുയലിനൊപ്പം b) കുറുക്കനോടൊപ്പം c) ചെന്നായയോടൊപ്പം

5) പുതുവർഷത്തെക്കുറിച്ച് ഞാൻ യോലോച്ചയോട് പറഞ്ഞു:

a) കാക്ക b) മാഗ്പി c) മൂങ്ങ

5) ക്രിസ്മസ് ട്രീ ഭയത്തിലും ഉത്കണ്ഠയിലും ജീവിച്ചു:

a) വസന്തവും വേനൽക്കാലവും b) വേനൽക്കാലവും ശരത്കാലവും c) ശരത്കാലവും ശീതകാലവും

6) നിങ്ങൾ എപ്പോഴാണ് ക്രിസ്മസ് ട്രീ കണ്ടെത്തിയത്?

a) വെട്ടുക b) വസ്ത്രം ധരിക്കുക

4) "... ബിർച്ചുകളുടെ ശാഖകളിൽ മഞ്ഞ് ചിതറിക്കിടക്കുന്നു..." ________________________

5) "മുയലുകൾ മുന്നോട്ട് കുതിച്ച് മരത്തിലേക്ക് ചാടി." ___________________________________________________________

6) "കുന്നിന് താഴെ - കൊള്ളാം, കുന്നിൻ മുകളിലേക്ക് - കൊള്ളാം!"_________________________________