Шүдэнзний шинжилгээтэй охин. "Шүдэнзтэй охин"

Эстес.
"Шүдэнзтэй охин" үлгэрийн дүн шинжилгээ.

"Охин гудамжаар тэнүүчилж, хажуугаар өнгөрч буй хүмүүсээс шүдэнз худалдаж авахыг гуйдаг. Энэ үзэгдэл нь зөн совингоо гэмтээсэн эмэгтэйчүүдийн хамгийн санаанд багтамгүй үйлдлүүдийн нэгийг дүрсэлсэн байдаг - тэр юу ч үгүй ​​гэрэл өгдөг. Энд саваа дээрх жижиг гэрлүүд илүү тод гэрэл гэгээтэй болохыг сануулж байна. гэрлүүд - Василисагийн үлгэрээс бидэнд танил болсон галын яст мэлхийн саваа дээр тарьсан тухай. Тэд мэргэн ухааныг бэлгэддэг бөгөөд хамгийн чухал нь оюун ухааныг бадрааж, харанхуйг гэрэл болгон хувиргаж, аль хэдийн шатсан гэрэл болгодог. Гол дүрсэтгэлийн шинэчлэл.

Энд бид маш их хэрэгцээтэй амьдарч, өглөг гуйж, асар их үнэ цэнэтэй зүйл болох хөнгөн зүйлийг өргөхөд илүү бага үнэ цэнэтэй нэг пенни өгдөг. Ийм тэгш бус солилцоо бидний сэтгэлд тохиолддог уу, эсвэл бид үүнийг бий болгодог уу гадаад ертөнц, үр дүн нь үргэлж ижил байдаг: эрчим хүчний цаашдын алдагдал. Тэгээд эмэгтэй хүн хэрэгцээгээ хангах чадвараа алддаг. Амьдрахыг хүссэн зүйл нь түүнээс асуудаг боловч хариуд нь юу ч авдаггүй. Грекчүүдийн дунд мэргэн ухааныг илэрхийлсэн София шиг ангалаас гэрэл авчирдаг, гэхдээ үр дүнгүй уран зөгнөлийн өдөөлтөд дэмий зарцуулдаг хүн бидний өмнө байна. Амжилтгүй хайрлагчид, тохиромжгүй дарга нар, албадан нөхцөл байдал, бүх төрлийн хор хөнөөлтэй цогцолборууд түүнийг энэ сонголт руу түлхдэг.

Охин шүдэнз асаахаар шийдсэн бол эдгээр нөөцөө үйлдлээр биш, харин уран зөгнөлд ашигладаг. Тэрээр эрч хүчээ түр зуурын зорилгод зарцуулдаг. Эмэгтэй хүний ​​амьдралд энэ нь бүх л илэрхий байдлаар илэрдэг. Тэрээр коллежид орохоор шийдэж, дараа нь гурван жилийн турш алийг нь сонгохоо боддог. Тэрээр хэд хэдэн зураг зурах гэж байгаа ч ийм олон зотон өлгөх газар байхгүй тул зураг зурахаас өөр зүйл хийдэггүй. Тэр үүнийг эсвэл тэрийг хийхийг хүсдэг ч энэ ажлыг сайн хийхэд шаардлагатай сурах, хүлээж авах чадвар, ур чадвараа хөгжүүлэхэд санаа зовдоггүй. Тэрээр арван дэвтэр мөрөөдлөөр дүүргэсэн боловч түүнийгээ тайлбарлах гэж оролдсон уран зөгнөлд автаж, түүнийг үйл ажиллагааны хөтөч болгож чадахгүй байна. Тэр явах, эхлэх, зогсоох, цааш явах хэрэгтэй гэдгээ мэддэг бөгөөд юу ч хийдэггүй.

Яагаад ийм байгаа нь ойлгомжтой. Хэрэв эмэгтэй хүний ​​мэдрэмж хөлдсөн бол, хэрэв тэр өөрийгөө мэдрэхээ больсон бол, түүний цус, урам зориг нь сэтгэлийнх нь өнцөг булан бүрт хүрэхээ больсон бол, хэрэв тэр цөхрөнгөө барсан бол уран зөгнөл дэх амьдрал түүнд бүх зүйлээс илүү тааламжтай болж, түүнийг зогсоож чадна. нүд дээр. Шүдэнзний бяцхан гэрэл түлшгүй, сүнсийг хуурай мод шиг шатаадаг. Сүнс өөрийгөө хуурч эхэлдэг: тэр уран зөгнөлийн дөлөнд амьдардаг бөгөөд түүний дотор бүх хүсэл биелдэг. Ийм уран зөгнөл нь худал хуурмаг мэт: тэдгээрийг илүү олон удаа давт, тэгвэл та өөрөө итгэх болно.

Асуудал, бэрхшээлийг багасгахыг хичээж, боломжгүй шийдлүүдийг урам зоригтойгоор гаргаж ирэх эсвэл мөрөөдөж байх үед айдастай тэмцэх ийм арга илүү сайн үе, энэ бол зөвхөн эмэгтэйчүүдийн хувьд гай зовлон юм: энэ бол бүх хүн төрөлхтний замд тулгарч буй гол саад бэрхшээл юм.

Өнөөдөр би нэг түүхийн тухай ярихыг хүсч байна. Энэ нь сэтгэлзүйн гүн гүнзгий утгатай. Гэхдээ эхлээд бүрэн текст. Гэнэт хэн уншаагүй. Би үүнийг маш их санал болгож байна, би үүнийг анх уншихдаа уйлсан.

ШҮЗЭНТЭЙ ОХИН

Г.Х.Андерсен

Тэр орой ямар хүйтэн байсан бэ! Цас орж, бүрэнхий болж байв. Мөн үдэш бол жилийн сүүлчийн үдэш байсан - Шинэ жилийн үдэш. Энэ хүйтэн, харанхуй цагт толгойгоо задгай, хөл нүцгэн бяцхан гуйлгачин охин гудамжаар тэнүүчилж байв. Тэр гэрээсээ гуталтай гарч ирсэн нь үнэн, гэхдээ асар том хуучин гутал хэр их хэрэг болсон бэ? Энэ гутлыг ээж нь өмнө нь өмсдөг байсан - тийм л том байсан - охин өнөөдөр хар хурдаараа давхиж байсан хоёр сүйх тэрэгнээс айж зам хөндлөн гүйхээр гүйхдээ алдчихав. Тэр нэг гутлыг хэзээ ч олоогүй, нөгөөг нь хэн нэгэн хүү чирээд, энэ нь ирээдүйн хүүхдүүдэд маш сайн өлгий болно гэж хэлэв.

Тиймээс охин одоо хөл нүцгэн тэнүүчилж, хөл нь улайж, хүйтнээс хөхөрсөн байв. Түүний хуучин хормогчны халаасанд хэд хэдэн боодол хүхрийн шүдэнз байсан бөгөөд тэр гартаа нэг хайрцаг барьсан байв. Тэр өдөржингөө тэр ганц ч шүдэнз зараагүй, нэг ч төгрөг өгөөгүй. Тэр өлсөж, даарч тэнүүчилж, ядарч туйлдсан, хөөрхий!

Цасан ширхгүүд түүний урт шаргал буржгар үс дээр тогтож, мөрөн дээр нь үзэсгэлэнтэй тарсан боловч тэр үнэхээр үзэсгэлэнтэй гэж сэжиглэсэнгүй. Бүх цонхноос гэрэл асч, гудамжнаас шарсан галуу үнэртэж байв - эцсийн эцэст энэ бол шинэ жилийн үдэш юм. Тэр ингэж бодсон!

Эцэст нь охин байшингийн ирмэгийн ард буланг олов. Дараа нь тэр босож суугаад хөлөө доороо хийв. Гэвч тэр улам даарч, гэртээ харьж зүрхэлсэнгүй: эцэст нь тэр ганц ч шүдэнз зарж чадаагүй, нэг ч төгрөг ч туслаагүй бөгөөд үүний төлөө аав нь түүнийг ална гэдгийг мэдэж байсан; тэрнээс гадна гэртээ ч хүйтэн байна гэж тэр бодов; Тэд салхинд хийсдэг дээврийн хөндийд амьдардаг ч хананы хамгийн том хагарлыг сүрэл, өөдөсөөр дүүргэсэн байдаг.

Бяцхан гар нь бүрмөсөн хөшсөн байв. Аа, жижигхэн шүдэнзний гэрэл тэднийг яаж дулаацуулах бол! Хэрэв тэр шүдэнз гаргаж зүрхэлсэн бол хананд цохиж, хуруугаа дулаацуулаарай! Охин аймар нэг шүдэнз гаргаж ирээд ... цайрлаа! Шүдэнз ассан шиг, ямар их гэрэлтэв! Охин үүнийг гараараа таглахад шүдэнз нь жижигхэн лаа шиг жигд, тод дөлөөр шатаж эхлэв.

Гайхамшигтай лаа! Гялалзсан гуулин бөмбөлөг, хаалт бүхий том төмөр зуухны өмнө сууж байгаа юм шиг охинд санагдав. Түүнд гал хэчнээн сүр жавхлантай шатаж, ямар дулаан үлээж байна вэ! Гэхдээ энэ юу вэ? Охин хөлөө дулаацуулахаар гал руу сунгаж байтал гэнэт ... дөл унтарч, зуух алга болж, охины гарт шатсан шүдэнз байсан.

Тэр өөр шүдэнз цохиж, шүдэнз шатаж, асч, тусгал нь ханан дээр унахад хана нь муслин шиг тунгалаг болжээ. Охин өмнө нь өрөөг харав, дотор нь цасан цагаан ширээний бүтээлэгээр хучигдсан, үнэтэй шаазангаар дүүрэн ширээ байв; Ширээн дээр гайхалтай үнэрийг тарааж, чавга, алимаар дүүргэсэн шарсан галууны таваг байв! Хамгийн гайхалтай нь галуу гэнэт ширээн дээрээс үсэрч, нуруундаа сэрээ, хутга барин шалан дээр эргэлдэж байсан юм. Тэр шууд хөөрхий охин руу очсон боловч ... шүдэнз унтарч, хөөрхий охины өмнө дахин нэвтэршгүй, хүйтэн, чийгтэй хана зогсов.

Охин өөр шүдэнз асаав. Одоо тэр тансаг гацуур модны өмнө сууж байв. Энэ мод нь Христийн Мэндэлсний Баярын өмнөх өдөр охины чинээлэг худалдаачны гэрт очиж цонхоор харж байхдаа харсан модноос хамаагүй өндөр, илүү гоёмсог байв. Түүний ногоон мөчир дээр олон мянган лаа асаж, дэлгүүрийн цонхыг чимэглэсэн олон өнгийн зургууд охиныг харав. Бяцхан охин тэдэнд гараа сунгасан боловч ... шүдэнз унтарчээ. Гэрэл улам өндөрсөж, удалгүй тунгалаг од болон хувирав. Тэдний нэг нь тэнгэрт эргэлдэж, ард нь галын урт ул мөр үлдээв.

"Хэн нэгэн үхсэн" гэж охин бодов, учир нь түүнийг дэлхий даяар ганцаараа хайрладаг байсан саяхан нас барсан хөгшин эмээ нь түүнд: "Одны тэмдэг унах үед хэн нэгний сүнс бурхан руу нисдэг" гэж нэг бус удаа хэлсэн байдаг.

Охин дахиад л шүдэнзээ хананд цохиж, эргэн тойрон дахь бүх зүйл гэрэлтэх үед хөгшин эмээгээ ийм гэрэлтсэн, нам гүм, гэгээлэг, эелдэг, эелдэг байхыг харав.

Эмээ, - гэж охин хашгирав, - ав, намайг өөртөө аваач! Шүдэнз унтарч, халуун зуух шиг, амттай шарсан галуу, гайхалтай том мод шиг алга болно гэдгийг би мэднэ!

Тэгээд тэр хайрцагт үлдсэн бүх шүдэнзийг яаран цохив - тэр эмээгээ байлгахыг маш их хүсч байсан! Шүдэнзүүд маш гайхалтай дүрэлзэж, өдрийнхөөс илүү гэрэл гэгээтэй болжээ. Эмээ амьдралынхаа туршид хэзээ ч ийм үзэсгэлэнтэй, ийм сүрлэг байгаагүй. Тэр охиныг тэврэн авч, гэрэл, баяр баясгалангаар гэрэлтэж, хоёулаа өлсгөлөн, хүйтэн, айдас байхгүй, өндөр, өндөрт гарав.

Хүйтэн жавартай өглөө тэд байшингийн ирмэгийн цаана нэг охиныг олж харав: хацар нь улайж, уруул нь инээмсэглэсэн боловч тэр үхсэн байв; тэр хуучин оны сүүлчийн орой хөлдсөн. Шинэ жилийн нар охины цогцсыг шүдэнзээр гэрэлтүүлэв; тэр бараг бүхэл багцыг шатаажээ.

Охин дулаацмаар байна гэж хүмүүс ярьж байсан. Тэр ямар гайхамшгуудыг харж, ямар гоо үзэсгэлэнгийн дунд эмээтэйгээ хамт шинэ жилийн аз жаргалыг олж харсныг хэн ч мэдэхгүй.

Үлгэрийн дүн шинжилгээ

Та энэ үлгэрийг зүгээр л өрөвдмөөр ангиллынх гэж бодож магадгүй, гэхдээ энэ нь тийм ч хол юм. Өнөөдөр би чамайг мэдэхийг хүсч байна нууц утга, энэ нь мадаггүй зөв мэт санагдах үйл явдалд шингэсэн байдаг.

Г.Х.Андерсен янз бүрийн зүйлийг чадварлаг бичсэн эмэгтэй хөрөг зураг: бяцхан охид, охид, эмэгтэйчүүд, эмээ нар. Тэр үүнийг сэжиглэхгүйгээр сэтгэлзүйн асуудлаа баатруудынхаа ам, үйлдэл, амьдрал руу нь оруулав. Учир нь түүний бага нас огт чихэрлэг байгаагүй. Ийнхүү зохиолч бага насныхаа зовлонг даван туулахыг хичээжээ.

Match Girl-тэй адилхан. Олон хүмүүсийн хувьд энэ үлгэр нь маш мартагдашгүй, тод, нэгэн зэрэг харгис болж хувирдаг.
Эхлээд үлгэрийн объектив түвшинг авч үзье, өөрөөр хэлбэл, дотоод ертөнцбаатрууд. Үүнд юу тохиолддог вэ? Энд хүйтэн, дургүй байдаг.

Түүний дотоод эцэг эхчүүдэд анхаарлаа хандуулаарай: аав, ээж, тэд охиндоо ямар их дайсагналтай байдаг. Тэд түүнд өгөхгүй эцэг эхийн хайрдэмжиж, харин ч эсрэгээрээ түүнд байгаа үнэ цэнэтэй бүхнээ хямдхан өгөхөөс өөр аргагүйд хүрдэг. Түүний гэрэл бүтээлч байдалөсгөж, хөгжүүлэх ёстой зүйл.

Энэ нь хэрхэн илэрдэг вэ жинхэнэ амьдралжинхэнэ эмэгтэйчүүдтэй хамт уу? Маш олон авьяастай хамгийн ухаалаг эмэгтэйчүүдөрөвдөлтэй утгагүй оршихуйг чирэхээс өөр аргагүйд хүрсэн. Тэд өөрсдийнхөө хүч чадлыг олж чадахгүй, эцэст нь өдөр тутмын амьдралдаа сайн дураараа авъяас чадвараа хөгжүүлж эхэлдэг. Хэрэв та роман бичиж эхэлсэн ч хэд хэдэн мөрөөр хязгаарлаж, ар талдаа тавьсан бол таны сэтгэл аль хэдийн хүйтэн байна гэдгийг мэдэж байх ёстой. Хэрвээ би өөр нөхцөлд байсан бол”, “мөнгө олмогцоо л зөвшөөрнө”, “орчин минь байгаагүй бол би дуулах байсан (зурах, алдарших) гэсэн бодол төрдөг. урт удаан” , “Хүүхдийг том болоод л хувийн амьдралаа зохицуулна” гэж чамайг Match Girl-ын байр сууринд байгаа гэдгийг мэдэж байгаа. Учир нь одоо байгаа үйл явдлын явцыг хэзээ нэгэн цагт өөрчлөх болно гэсэн хуурмаг зүйлд өөрийгөө өөгшүүлээрэй.

Энэ нь төрөлхийн эцэг эхээсээ хайр, энэрэл, тусламж аваагүй (эсвэл эцэг эх нь маш хүнд нөхцөлд нас барсан) эмэгтэйчүүдэд тохиолддог. бага нас). Эцэг эхчүүд зөвхөн нэхэмжлэл гаргаж, "анхны хичээлүүд, дараа нь та бидний хайрыг хүртэх эсэхийг харах болно" гэсэн төрлөөр хүмүүжүүлсэн үед. Тиймээс эмэгтэй хүн жинхэнэ хүсэлдээ хайр, халамж, анхаарал хандуулдаггүй.

"Хэрэв та шүдэнз зарахгүй бол шийтгэгдэх болно" гэсэн ижил төстэй хуйвалдааныг бид эндээс харж байна. Мөн охин гэртээ харихгүй байхыг илүүд үздэг. Байшин - бэлгэдлийн сүнсОхидууд хүйтэн, хоосон байдаг, учир нь дотоод эцэг эх нь түүнд тайтгарлыг бий болгодоггүй. Эцсийн эцэст юу болох нь тэдэнд огт хамаагүй мэт гэр бүлээ тоодоггүй. Эцсийн эцэст цөөхөн хүн ийм хурцадмал байдлыг удаан хугацаанд тэсвэрлэж чаддаг. Жинхэнэ эмэгтэй хүн энэ үхлийн хүйтэнд мэдрэгдэж, дулаацахыг хүсдэг. Тэр үүний тулд шүдэнз авдаггүй, харин архи, мансууруулах бодис, хоол хүнс, маш их зүйл хэрэглэдэг хайр дурлалын асуудал, хувцас, үнэт эдлэлийн тоо томшгүй олон худалдан авалт, зүгээр л тэр юу мэдэрч байгааг бодож, мэдрэхгүй байх. Гэвч маргааш өглөө нь түүний биеийн байдал улам дорддог. Тиймээс түүний сүнс үхсэн байна.

Насанд хүрээгүй жижиг хүнд үүрэг хариуцлага ногдуулдаг бөгөөд үүнийг биелүүлж чадахгүй нь ойлгомжтой гэдгийг анхаар. Тэр мөнгө олох үүрэгтэй, харин тоглох, өсч хөгжих, хүчээ авахгүй байх ёстой. Хүүхдийн хөгжилд сонирхолгүй хүмүүс л ингэж аашилдаг. Энэ нь хүүхдүүдийг бага наснаасаа өмнө өсгөж хүмүүжүүлсэн гэр бүлүүдэд тохиолддог бөгөөд тэд насанд хүрсэн бүх зүйл болох бага насны хүүхдүүдийг асрах, хоол хийх, гэр орноо удирдах үүрэгтэй. Хүүхдэд хүүхдийг хөнөөж, түүнтэй хамт бүтээлч байдал. Харамсалтай нь ийм хүмүүжлийн үр дагавар үнэхээр харамсалтай. Ийм эмэгтэйчүүд ихэвчлэн тоглоом, хүүхдүүдтэй зугаацах зэргээр дарамталдаг. Тэд хошин шогийн мэдрэмжгүй, сексийн асуудалтай тулгардаг.

Одоо бодоод үз: энэ үлгэр таны сэтгэлд ямар хариу үйлдэл үзүүлсэн бэ? Уншсаны дараа танд ямар мэдрэмж төрж байна вэ? Магадгүй та гол дүрд маш их холбогдсон тул танд ийм зүйл тохиолдож байгаа мэт мэдрэмж төрж магадгүй юм. Дараа нь та ямар санаа, авьяас чадвараа үл тоомсорлож байгаагаа бодоорой? Та тэднийг харахгүй, бодохгүйн тулд ямар дотоод бодлыг алс холын булан руу туусан бэ? Хэрэв та тэдэнд хариулж чадвал энэ бол тулааны тал хувь юм, та сэтгэлдээ тухтай дулаан байшинг бий болгох зөв зам дээр байх болно.

Сэтгэлийг дулаацуулах нь тийм ч хялбар биш, учир нь та өөрийгөө сонсох чадвартай байх хэрэгтэй. Хэрэв энэ охин эерэг дотоод эцэг эхтэй байсан бол тэр юу хийхээ мэдэх болно хэцүү нөхцөл байдал. Тусламж гуйж, хэн нэгний амбаарт нууцаар хонож, гэрт нь сэмхэн орж, хоол хүнс, халуун дулаанаар бужигнаж, өөрөөр хэлбэл цааш амьдрах, бүтээхийн тулд бүх арга хэрэгслийг ашиглах.

Би сайн ажилладаг дотоод дэмжлэгээ бий болгож эхлэх нэг заль мэхийг мэднэ. Таны дотоод эцэг эхийг хэрхэн харахыг хүсч байгаагаа төсөөлөөд үз дээ: чамайг хайрладаг, эелдэг, тусалдаг, халамжилдаг. Энэ зургийг төсөөлж үзээрэй. Хэрэв та үүнийг зурвал сайн байх болно. IN хэцүү мөчүүдТа тэднээс тусламж хүсч болно, энэ нь дэлхий даяар чамаас нүүр буруулсан ч гэсэн та ганцаараа биш гэдгээ мэдрэх боломжийг олгоно.

Би үйлчлүүлэгчиддээ "Өөрийнхөө ээж болоорой" гэж ихэвчлэн хэлдэг. Мөн би чамд ч мөн адил хүсч байна. Өөртөө анхаарал тавьж, зан чанар, авъяас чадвараа хөгжүүл, тэгвэл та хөлдөхгүй нь гарцаагүй.

Би тантай ярилцах хүсэлтэй байгаа тул таны сэтгэгдлийг тэсэн ядан хүлээж байна.

Би: "Тийм ээ, би зохиолч хүн уйлахыг хүссэн гэж бодож байна. Харж байгаа биз дээ, зөвхөн дээр үед өлсөж даарч үхдэг хүүхдүүд байсангүй. Зохиолч бидэнд томчууд ч бай, хүүхдүүд ч бай, одоо ч хүн бүрт дулаахан тохилог гэр, амттай хоол, олон тоглоом, тэр байтугай эцэг эхчүүдэд байдаггүй гэдгийг сануулж байна. Эцсийн эцэст, хэрэв бид үүнийг санаж байвал бид байгаадаа баяртай байх болно, бид гомдоллохгүй муу амьдрал, тэр ч байтугай асуудалд орсон хүнд тусалж магадгүй."

Мэдээжийн хэрэг, энэ үлгэр нь Ксюшагийн үхлийн сэдэвтэй анхны холбоо биш, харин тодорхой үе шатыг дуусгасан явдал юм. Үхлийн сэдэв нь Ксюша хоёр жил хагастай байхад өөрөө үүссэн. Бидэнтэй арван жил амьдарсан муур зуслангийн байшинд алга болжээ. Муурны цаашдын хувь заяаг бий болгох оролдлого (шинэ эзэдтэй болж, зэрлэг амьтан болохоор шийдсэн) итгэл үнэмшилгүй харагдаж байв. Түүнээс гадна муур эргэж ирнэ гэж Ксюшаг тайвшруулах нь буруу байсан. Би: "Ксюша, муур эргэж ирэхгүй, тэр үхсэн байх" гэж хатуу хэлэх ёстой байсан. Ксюша асууж эхлэв: тэр яаж үхсэн, хаашаа явсан юм, яагаад бид түүнтэй дахин уулзахгүй байгаа юм бэ? Тэр уйлж: "Үхсэн хүмүүс хаана байна?" Би: "Тэд диваажинд байна" гэж хариулав. Миний хариултууд түүнийг хэсэг хугацаанд тайвшруулав: "Хэрэв би дээвэр дээр авирч, үхсэн хүн үүлнээс гарч ирвэл бид ярилцаж болох уу?" Энэ боломжгүй зүйл гэдгийг би чин сэтгэлээсээ хэлье. Ксюша дахин уйлж, "Би ийм байхыг хүсэхгүй байна" гэж давтаж эхлэв.

Тэрээр хоёр жилийн турш уйлж үхсэнтэй эвлэрэхийг хичээсэн боловч асуулт асуухаа зогсоосонгүй. Тэр жишээ нь: "Эмми гэж юу вэ?" Би: "Ксюша, чи үүнийг мэдэх дургүй байх болно." Тэр шаардаж байна. Би тайлбарлаж байна - дахин уйлж байна. Гэхдээ тэр нарийн ширийн зүйлийг сонирхсоор байна. Зарим зургийг харвал: "Энэ хүмүүс бүгд үхсэн үү?" Эсвэл: "Яагаад зөвхөн нас барсан хүмүүст зориулж хөшөө босгодог вэ?" Ингээд хоёр жил.

Одоо тэр цогцос оршуулгын газарт байгаа талаар нэлээд тайван байна. Мөн сүнс хэзээ ч үхдэггүй. Мэдээжийн хэрэг, тэр надаас "Сүнс гэж юу вэ?" Гэсэн асуултанд хариулт авахыг хичээсэн. Би яг хариулж чадахгүй гэдгээ чин сэтгэлээсээ хэлсэн, зүгээр л байгаа, тэгээд л болоо.

Бид хамтдаа үхэл гэж юу болохыг ойлгохыг хичээж, энэ тухай ярьдаг.

Харин том хүүгийн хувьд бүх зүйл өөр байсан.

2002 оны 2-р сарын 4-ний өдрийн тэмдэглэл(Миша 4 нас 10 сартай - бараг одоогийн Ксюша шиг.)

Андерсений "Бяцхан шүдэнз охин"-ыг уншина уу.

"Ээж ээ, тэр үхээгүй биз дээ?" Үхсэн биш, үгүй!?"

Миний хариултаас өмнө юм шиг (гэнэт би үхсэн гэж хэлэх болно, харамсалтай нь би үхсэн):

"Тэр дөнгөж унтчихлаа! Тийм ээ! Эцсийн эцэст цас дэр шиг зөөлөн, сэвсгэр байдаг. Түүнийг дулаахан гэрт нь авчрах л хэрэгтэй... Мөнгө нь өгөөд байрандаа орох хэрэгтэй. Тэд үүнийг хийсэн, тийм үү?"

Энэ бүхнийг тэрээр өөртөө итгүүлсэн мэт хурдан, нэг амьсгаагаар хэлэв.

Магадгүй энэ буруу байх. Гэхдээ тэр итгэхийг хүсч байвал.

Эцсийн эцэст үнэн үргэлж эдгэрдэггүй, эсвэл бүгдийг нь эдгээдэггүй. Мэдээж тэр даруй биш.

Гэсэн хэдий ч "Шүдэнзтэй охин" хамгийн их хэвээр үлдсэн аймшигт үлгэрМишагийн хувьд. Үүрд ​​юм шиг санагддаг. Өнгөрсөн жил Ксюша бид хоёр явах гэж байгааг мэдсэн Шинэ жилийн тоглолтАврагч Христийн сүм рүү "шүдэнзтэй охин" гэж тэр надаас Ксюшаг тийш нь битгий аваач гэж гуйв. Би түүнд "Шүдэнзтэй охин" киноны нэр л үлдсэн, уг продакшны зохиогчид үзэгчдийг бүхэлд нь уйлуулахыг хүсэх нь юу л бол, Ксюша бол арай өөр хүүхэд гэдгийг энхрийлэн тайлбарлав. Тэр биднийг эргэж ирэхийг тэсэн ядан хүлээж байсан - тэр Ксюша хөгжилтэй, шуугиантай, дур булаам хүүхэд хэвээр байгаа эсэхийг шалгахыг хүссэн бололтой.

Наталья Соляник

Өнөөдөр би нэг түүхийн тухай ярихыг хүсч байна. Энэ нь сэтгэлзүйн гүн гүнзгий утгатай. Гэхдээ эхлээд бүрэн текст. Гэнэт хэн уншаагүй. Би үүнийг маш их санал болгож байна, хэдэн жилийн өмнө анх уншиж байхдаа би уйлж байсан.

ШҮЗЭНТЭЙ ОХИН

Г.Х.Андерсен

Тэр орой ямар хүйтэн байсан бэ! Цас орж, бүрэнхий болж байв. Мөн үдэш бол жилийн сүүлчийн үдэш байсан - Шинэ жилийн үдэш. Энэ хүйтэн, харанхуй цагт толгойгоо задгай, хөл нүцгэн бяцхан гуйлгачин охин гудамжаар тэнүүчилж байв. Тэр гэрээсээ гуталтай гарч ирсэн нь үнэн, гэхдээ асар том хуучин гутал хэр их хэрэг болсон бэ? Энэ гутлыг ээж нь өмнө нь өмсдөг байсан - тийм л том байсан - охин өнөөдөр хар хурдаараа давхиж байсан хоёр сүйх тэрэгнээс айж зам хөндлөн гүйхээр гүйхдээ алдчихав. Тэр нэг гутлыг хэзээ ч олоогүй, нөгөөг нь хэн нэгэн хүү чирээд, энэ нь ирээдүйн хүүхдүүдэд маш сайн өлгий болно гэж хэлэв.

Тиймээс охин одоо хөл нүцгэн тэнүүчилж, хөл нь улайж, хүйтнээс хөхөрсөн байв. Түүний хуучин хормогчны халаасанд хэд хэдэн боодол хүхрийн шүдэнз байсан бөгөөд тэр гартаа нэг хайрцаг барьсан байв. Тэр өдөржингөө тэр ганц ч шүдэнз зараагүй, нэг ч төгрөг өгөөгүй. Тэр өлсөж, даарч тэнүүчилж, ядарч туйлдсан, хөөрхий!

Цасан ширхгүүд түүний урт шаргал буржгар үс дээр тогтож, мөрөн дээр нь үзэсгэлэнтэй тарсан боловч тэр үнэхээр үзэсгэлэнтэй гэж сэжиглэсэнгүй. Бүх цонхноос гэрэл асч, гудамжнаас шарсан галуу үнэртэж байв - эцсийн эцэст энэ бол шинэ жилийн үдэш юм. Тэр ингэж бодсон!

Эцэст нь охин байшингийн ирмэгийн ард буланг олов. Дараа нь тэр босож суугаад хөлөө доороо хийв. Гэвч тэр улам даарч, гэртээ харьж зүрхэлсэнгүй: эцэст нь тэр ганц ч шүдэнз зарж чадаагүй, нэг ч төгрөг ч туслаагүй бөгөөд үүний төлөө аав нь түүнийг ална гэдгийг мэдэж байсан; тэрнээс гадна гэртээ ч хүйтэн байна гэж тэр бодов; Тэд салхинд хийсдэг дээврийн хөндийд амьдардаг ч хананы хамгийн том хагарлыг сүрэл, өөдөсөөр дүүргэсэн байдаг.

Бяцхан гар нь бүрмөсөн хөшсөн байв. Аа, жижигхэн шүдэнзний гэрэл тэднийг яаж дулаацуулах бол! Хэрэв тэр шүдэнз гаргаж зүрхэлсэн бол хананд цохиж, хуруугаа дулаацуулаарай! Охин аймар нэг шүдэнз гаргаж ирээд ... цайрлаа! Шүдэнз ассан шиг, ямар их гэрэлтэв! Охин үүнийг гараараа таглахад шүдэнз нь жижигхэн лаа шиг жигд, тод дөлөөр шатаж эхлэв.

Гайхамшигтай лаа! Гялалзсан гуулин бөмбөлөг, хаалт бүхий том төмөр зуухны өмнө сууж байгаа юм шиг охинд санагдав. Түүнд гал хэчнээн сүр жавхлантай шатаж, ямар дулаан үлээж байна вэ! Гэхдээ энэ юу вэ? Охин хөлөө дулаацуулахаар гал руу сунгаж байтал гэнэт ... дөл унтарч, зуух алга болж, охины гарт шатсан шүдэнз байсан.

Тэр өөр шүдэнз цохиж, шүдэнз шатаж, асч, тусгал нь ханан дээр унахад хана нь муслин шиг тунгалаг болжээ. Охин өмнө нь өрөөг харав, дотор нь цасан цагаан ширээний бүтээлэгээр хучигдсан, үнэтэй шаазангаар дүүрэн ширээ байв; Ширээн дээр гайхалтай үнэрийг тарааж, чавга, алимаар дүүргэсэн шарсан галууны таваг байв! Хамгийн гайхалтай нь галуу гэнэт ширээн дээрээс үсэрч, нуруундаа сэрээ, хутга барин шалан дээр эргэлдэж байсан юм. Тэр шууд хөөрхий охин руу очсон боловч ... шүдэнз унтарч, хөөрхий охины өмнө дахин нэвтэршгүй, хүйтэн, чийгтэй хана зогсов.

Охин өөр шүдэнз асаав. Одоо тэр тансаг гацуур модны өмнө сууж байв. Энэ мод нь Христийн Мэндэлсний Баярын өмнөх өдөр охины чинээлэг худалдаачны гэрт очиж цонхоор харж байхдаа харсан модноос хамаагүй өндөр, илүү гоёмсог байв. Түүний ногоон мөчир дээр олон мянган лаа асаж, дэлгүүрийн цонхыг чимэглэсэн олон өнгийн зургууд охиныг харав. Бяцхан охин тэдэнд гараа сунгасан боловч ... шүдэнз унтарчээ. Гэрэл улам өндөрсөж, удалгүй тунгалаг од болон хувирав. Тэдний нэг нь тэнгэрт эргэлдэж, ард нь галын урт ул мөр үлдээв.

"Хэн нэгэн үхсэн" гэж охин бодов, учир нь түүнийг дэлхий даяар ганцаараа хайрладаг байсан саяхан нас барсан хөгшин эмээ нь түүнд: "Одны тэмдэг унах үед хэн нэгний сүнс бурхан руу нисдэг" гэж нэг бус удаа хэлсэн байдаг.

Охин дахиад л шүдэнзээ хананд цохиж, эргэн тойрон дахь бүх зүйл гэрэлтэх үед хөгшин эмээгээ ийм гэрэлтсэн, нам гүм, гэгээлэг, эелдэг, эелдэг байхыг харав.

Эмээ, - гэж охин хашгирав, - ав, намайг өөртөө аваач! Шүдэнз унтарч, халуун зуух шиг, амттай шарсан галуу, гайхалтай том мод шиг алга болно гэдгийг би мэднэ!

Тэгээд тэр хайрцагт үлдсэн бүх шүдэнзийг яаран цохив - тэр эмээгээ байлгахыг маш их хүсч байсан! Шүдэнзүүд маш гайхалтай дүрэлзэж, өдрийнхөөс илүү гэрэл гэгээтэй болжээ. Эмээ амьдралынхаа туршид хэзээ ч ийм үзэсгэлэнтэй, ийм сүрлэг байгаагүй. Тэр охиныг тэврэн авч, гэрэл, баяр баясгалангаар гэрэлтэж, хоёулаа өлсгөлөн, хүйтэн, айдас байхгүй, өндөр, өндөрт гарав.

Хүйтэн жавартай өглөө тэд байшингийн ирмэгийн цаана нэг охиныг олж харав: хацар нь улайж, уруул нь инээмсэглэсэн боловч тэр үхсэн байв; тэр хуучин оны сүүлчийн орой хөлдсөн. Шинэ жилийн нар охины цогцсыг шүдэнзээр гэрэлтүүлэв; тэр бараг бүхэл багцыг шатаажээ.

"Охин халаахыг хүссэн" гэж хүмүүс хэлэв. Тэр ямар гайхамшгуудыг харж, ямар гоо үзэсгэлэнгийн дунд эмээтэйгээ хамт шинэ жилийн аз жаргалыг олж харсныг хэн ч мэдэхгүй.

Үлгэрийн дүн шинжилгээ

Та энэ үлгэрийг зүгээр л өрөвдмөөр ангиллынх гэж бодож магадгүй, гэхдээ энэ нь тийм ч хол юм. Өнөөдөр би та бүхнийг энэ мадаггүй зөв хуйвалдааны нууц утгыг олж мэдэхийг хүсч байна.

Г.Х.Андерсен бяцхан охид, охид, эмэгтэйчүүд, эмээ нарын төрөл бүрийн эмэгтэй хөрөг зургийг чадварлаг зурсан. Тэр үүнийг сэжиглэхгүйгээр сэтгэлзүйн асуудлаа баатруудынхаа ам, үйлдэл, амьдрал руу нь оруулав. Учир нь түүний бага нас огт чихэрлэг байгаагүй. Ийнхүү зохиолч бага насныхаа зовлонг даван туулахыг хичээжээ.

Match Girl-тэй адилхан. Олон хүмүүсийн хувьд энэ үлгэр нь маш мартагдашгүй, тод, нэгэн зэрэг харгис болж хувирдаг.

Эхлээд үлгэрийн объектив түвшинг, өөрөөр хэлбэл баатрын дотоод ертөнцийг авч үзье. Үүнд юу тохиолддог вэ? Энд хүйтэн, дургүй байдаг.

Түүний дотоод эцэг эхчүүдэд анхаарлаа хандуулаарай: аав, ээж, тэд охиндоо ямар их дайсагналтай байдаг. Тэд түүнд эцэг эхийн хайр, дэмжлэгийг өгдөггүй, харин ч эсрэгээрээ өөрт байгаа үнэ цэнэтэй бүхнээ хямдхан өгөхийг албаддаг. Түүний гэрэл гэгээ, бүтээлч байдал, нандигнаж, хөгжүүлэх ёстой зүйл.

Энэ нь жинхэнэ эмэгтэйчүүдэд бодит амьдрал дээр хэрхэн илэрдэг вэ? Маш олон авъяаслаг, ухаалаг эмэгтэйчүүд өрөвдөлтэй, инээдтэй амьдралыг чирэхээс өөр аргагүй болдог. Тэд өөрсдийнхөө хүч чадлыг олж чадахгүй, эцэст нь өдөр тутмын амьдралдаа сайн дураараа авъяас чадвараа хөгжүүлж эхэлдэг. Хэрэв та роман бичиж эхэлсэн ч хэд хэдэн мөрөөр хязгаарлаж, ар талдаа тавьсан бол таны сэтгэл аль хэдийн хүйтэн байна гэдгийг мэдэж байх ёстой. Хэрвээ би өөр нөхцөлд байсан бол”, “мөнгө олмогцоо л зөвшөөрнө”, “орчин минь байгаагүй бол би дуулах байсан (зурах, алдарших) гэсэн бодол төрдөг. урт удаан” , “Хүүхдийг том болоод л хувийн амьдралаа зохицуулна” гэж чамайг Match Girl-ын байр сууринд байгаа гэдгийг мэдэж байгаа. Учир нь одоо байгаа үйл явдлын явцыг хэзээ нэгэн цагт өөрчлөх болно гэсэн хуурмаг зүйлд өөрийгөө өөгшүүлээрэй.

Ихэнхдээ энэ нь эцэг эхээсээ хайр, өрөвдөх сэтгэл, тусламж аваагүй (эсвэл эцэг эх нь маш бага насандаа нас барсан) эмэгтэйчүүдэд тохиолддог. Эцэг эхчүүд зөвхөн нэхэмжлэл гаргаж, "анхны хичээлүүд, дараа нь та бидний хайрыг хүртэх эсэхийг харах болно" гэсэн төрлөөр хүмүүжүүлсэн үед. Тиймээс эмэгтэй хүн жинхэнэ хүсэлдээ хайр, халамж, анхаарал хандуулдаггүй.

"Хэрэв та шүдэнз зарахгүй бол шийтгэгдэх болно" гэсэн ижил төстэй хуйвалдааныг бид эндээс харж байна. Мөн охин гэртээ харихгүй байхыг илүүд үздэг. Охины бэлгэдлийн сүнс болох байшин нь хүйтэн, хоосон байдаг, учир нь дотоод эцэг эх нь тохь тухыг бий болгодоггүй. Эцсийн эцэст юу болох нь тэдэнд огт хамаагүй мэт гэр бүлээ тоодоггүй. Эцсийн эцэст цөөхөн хүн ийм хурцадмал байдлыг удаан хугацаанд тэсвэрлэж чаддаг. Жинхэнэ эмэгтэй хүн энэ үхлийн хүйтэнд мэдрэгдэж, дулаацахыг хүсдэг. Үүний тулд тэр шүдэнз биш, харин архи, хар тамхи, хоол хүнс, олон хайр дурлал, тоо томшгүй олон хувцас, үнэт эдлэл худалдаж авдаг бөгөөд энэ нь юу мэдэрч байгаагаа бодохгүй, мэдрэхгүй байхын тулд юм. Гэвч маргааш өглөө нь түүний биеийн байдал улам дорддог. Тиймээс түүний сүнс үхсэн байна.

Насанд хүрээгүй жижиг хүнд үүрэг хариуцлага ногдуулдаг бөгөөд үүнийг биелүүлж чадахгүй нь ойлгомжтой гэдгийг анхаар. Тэр мөнгө олох үүрэгтэй, харин тоглох, өсч хөгжих, хүчээ авахгүй байх ёстой. Хүүхдийн хөгжилд сонирхолгүй хүмүүс л ингэж аашилдаг. Энэ нь хүүхдүүдийг бага наснаасаа өмнө өсгөж хүмүүжүүлсэн гэр бүлүүдэд тохиолддог бөгөөд тэд насанд хүрсэн бүх зүйл болох бага насны хүүхдүүдийг асрах, хоол хийх, гэр орноо удирдах үүрэгтэй. Хүүхдэд хүүхдийг хөнөөж, түүнтэй хамт бүтээлч байдал. Харамсалтай нь ийм хүмүүжлийн үр дагавар үнэхээр харамсалтай. Ийм эмэгтэйчүүд ихэвчлэн тоглоом, хүүхдүүдтэй зугаацах зэргээр дарамталдаг. Тэд хошин шогийн мэдрэмжгүй, сексийн асуудалтай тулгардаг.

Одоо бодоод үз: энэ үлгэр таны сэтгэлд ямар хариу үйлдэл үзүүлсэн бэ? Уншсаны дараа танд ямар мэдрэмж төрж байна вэ? Магадгүй та гол дүрд маш их холбогдсон тул танд ийм зүйл тохиолдож байгаа мэт мэдрэмж төрж магадгүй юм. Дараа нь та ямар санаа, авьяас чадвараа үл тоомсорлож байгаагаа бодоорой? Та тэднийг харахгүй, бодохгүйн тулд ямар дотоод бодлыг алс холын булан руу туусан бэ? Хэрэв та тэдэнд хариулж чадвал энэ бол тулааны тал хувь юм, та сэтгэлдээ тухтай дулаан байшинг бий болгох зөв зам дээр байх болно.

Сэтгэлийг дулаацуулах нь тийм ч хялбар биш, учир нь та өөрийгөө сонсох чадвартай байх хэрэгтэй. Хэрэв энэ охин эерэг дотоод эцэг эхтэй байсан бол тэр хүнд хэцүү нөхцөлд юу хийхээ мэдэх болно. Тусламж гуйж, хэн нэгний амбаарт нууцаар хонож, гэрт нь сэмхэн орж, хоол хүнс, халуун дулаанаар бужигнаж, өөрөөр хэлбэл цааш амьдрах, бүтээхийн тулд бүх арга хэрэгслийг ашиглах.

Би сайн ажилладаг дотоод дэмжлэгээ бий болгож эхлэх нэг заль мэхийг мэднэ. Таны дотоод эцэг эхийг хэрхэн харахыг хүсч байгаагаа төсөөлөөд үз дээ: чамайг хайрладаг, эелдэг, тусалдаг, халамжилдаг. Энэ зургийг төсөөлж үзээрэй. Хэрэв та үүнийг зурвал сайн байх болно. Хэцүү үед та тэднээс тусламж хүсч болно, энэ нь бүх дэлхий чамаас нүүр буруулсан ч гэсэн та ганцаараа биш гэдгээ мэдрэх боломжийг олгоно.

Би үйлчлүүлэгчиддээ "Өөрийнхөө ээж болоорой" гэж ихэвчлэн хэлдэг. Мөн би чамд ч мөн адил хүсч байна. Өөртөө анхаарал тавьж, зан чанар, авъяас чадвараа хөгжүүл, тэгвэл та хөлдөхгүй нь гарцаагүй.

P.S.Наталья Демидовагийн зурсан зургууд.

"Шүдэнзтэй охин" Г.Х. Андерсен ба "Зул сарын гацуур мод дээрх Христийн хүү" Ф.М. Достоевский

Оюутнуудаас суралцах

Владислав Осипов

Бүтээлийг Владислав Осипов дунд сургуулийн 6-р ангийн сурагч байхдаа бичсэн. дунд сургуульКазань хотын 110 дугаар (уран зохиолын багш - Елена Владимировна Еремеева).

"Шүдэнзтэй охин" Г.Х. Андерсен ба "Зул сарын гацуур мод дээрх Христийн хүү" Ф.М. Достоевский

Бенчмаркинг хийх туршлага

Энэ судалгааКазань хотод жил бүр болдог "Шинжлэх ухаан бол залуучуудын асуудал" эрдэм шинжилгээний практикийн бага хурлын хамгийн залуу оролцогч. Зохиогч 2002 онд 1-р зэргийн дипломоор шагнагджээ ("Уран зохиол" хэсэг).

Миний бяцхан судалгааны зорилго бол анх харахад бие биентэйгээ ижил төстэй зүйлгүй урлагийн бүтээлүүдэд дүн шинжилгээ хийх явдал юм. Тэдгээрийг нэг нь Дани, нөгөө нь Орост амьдардаг огт өөр зохиолчид бичсэн. Нэг нь гайхалтай өгүүлэгч, нөгөө нь реалист зохиолч байсан. Гэхдээ Ф.М-ийн түүхтэй илүү гүнзгий танилцах. Достоевский "Зул сарын гацуур мод дээрх Христийн хүү" үлгэр, Г.Х. Андерсений "Шүдэнзтэй охин" зохиол нь эдгээр бүтээлүүд олон талаараа төстэй юм байна гэж надад санал болгосон. Яагаад ийм болсон бэ? Би энэ талаар удаан бодсоны эцэст эдгээр зохиолчдыг бага насны зовлон зүдгүүр гэсэн нэг сэдэвт хавсаргасан гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн. Мэдээж Достоевский, Андерсен нар хүмүүнлэгийн үзэлтнүүд. Тэдний хувьд ядуу зүдүү бяцхан хүүхдүүдийн амьдралыг ажиглахад хэцүү байсан. Тийм учраас энэ хоёр жижиг бүтээлээрээ тэд нэг асуудалд анхаарлаа хандуулахыг хүссэн юм шиг санагдаж байна: “Уншигч та одоо эдгээр мөрүүдийг гүйлгэж, яг тэр үед Копенгаген эсвэл Санкт-Петербургийн гудамжны хаа нэгтээ Зовлон, хүйтэнд ядарсан хүүхэд хөлдөж байна."

Ингээд бүтээлүүдийн агуулга руу орцгооё. "Бяцхан шүдэнзчин охин" болон "Христийн сүлд модны дэргэдэх хүү" киноны үйл ажиллагаа шинэ оны өмнөхөн болон Зул сарын баярын өмнөх өдөр болдог. Охин гудамжаар алхаж, шүдэнз зарж хоолны мөнгө олдог байжээ. Тэр гэртээ харихаас айж гудамжаар тэнүүчилж байв. Ямартай ч аав нь хайрцгаа зараагүй учраас ална. Достоевскийн "Святочный" хадмал орчуулгад "бариултай", өөрөөр хэлбэл өглөг гуйж буй хөвгүүдийг "халатникууд" зодох төлөвтэй байна. Тиймээс айдас, өлсгөлөн, доромжлол нь хүүхдийн амьдралын салшгүй хэсэг болдог. Хоёр зохиолчийн өгүүллэгийн төвд 19-р зууны ядуу айлын хүүхдүүдийн азгүй хувь заяа байдаг.

Зохиолын зохиол нь нэг хэсэгтэй, зохиол нь хоёр хэсгээс бүрддэг. Хачирхалтай нь эдгээр бүтээлийн өрнөл нь бараг зэрэгцэн хөгжиж байгаа юм шиг санагддаг. Санамсаргүй байдлаар манай баатрууд гудамжинд гарч ирдэг.

"Эцэст нь тэр нэг байшингийн захын ард буланд суугаад бага зэрэг дулаацахын тулд хөлөө жийж суугаад" ("Шүдэнзтэй охин").

"Энд дахиад гудамж байна - өө, ямар өргөн гудамж вэ! Энд тэд тэднийг ингэж няцлах байх: бүгд яаж хашгирч, гүйж, унаж байна, гэхдээ гэрэл гэгээтэй байна! ("Христийн зул сарын гацуур мод дээрх хүү").

Хоёр зохиолч хоёулаа антитезийг уран сайхны гол хэрэгсэл болгон ашигладаг. Зохиогчид зоорь, харанхуй гудамж, бүдэг дэнлүүний гунигтай зургуудыг ер бусын үзэгдэл, зүүд зүүдлэв. залуу баатрууд. Гайхалтай нь - эдгээр зургууд маш төстэй юм!

"Энэ бол зул сарын гацуур мод, гацуур дээр алтан цаас, алим шиг олон гэрэл байдаг, эргэн тойронд хүүхэлдэй, бяцхан морьд байдаг; Хүүхдүүд өрөөг тойрон гүйж, ухаалаг, цэвэрхэн, инээж, тоглож, идэж, ууж байна "(" Христийн Мэндэлсний Баярын сүлд мод дээрх хүү ").

“Охин өөр шүдэнз асаав. Одоо тэр тансаг гацуур модны өмнө сууж байв<...>Түүний ногоон мөчир дээр олон мянган лаа асаж, дэлгүүрийн цонхыг чимэглэсэн олон өнгийн зургууд охиныг харав "(" Шүдэнзтэй охин ").

Бидний харж байгаагаар хүүхдүүдийн хувьд зул сарын гацуур мод нь сайн сайхан байдал, эв найрамдал, аз жаргал, тайтгарлын бэлэг тэмдэг болдог. Гэвч тэд энэ бүхнийг дэлхий дээр авч чадахгүй. Амьдрал, нийгэм хүүхдэд хэтэрхий харгис ханддаг гэдгийг зохиолч хоёулаа ойлгосон. Баатруудын хувь тавилан эмгэнэлтэй, хүйтэн, өлсгөлөнд нэрвэгдэн үхэх болно гэсэн өгүүллэг, үйл явдлын төгсгөл ижил байгаа нь ийм учиртай байх.

"Өглөөний хүйтэн цагт байшингийн арын буланд улаан хацартай, уруулдаа инээмсэглэлтэй охин суусан хэвээр байгаа ч үхсэн хэвээр байна. Тэр хуучин оны сүүлчийн үдэш хөлдсөн; Шинэ жилийн нар охины цогцсыг шүдэнзээр гэрэлтүүлэв.

“Мөн доороос өглөө нь жижүүрүүд гүйж ирээд түлээ хайж хөлдсөн хүүгийн бяцхан цогцос олов; тэд бас түүний ээжийг олсон ... Тэр түүнээс ч өмнө нас барсан; хоёулаа тэнгэрт Эзэн Бурхантай уулзсан."

Зохиогчийн дүрд хандах хандлагыг онцгой дурдах хэрэгтэй, энэ нь надад маш төстэй юм шиг санагддаг. Достоевский, Андерсен хоёр азгүй хүүхдүүдийг өрөвддөг. Охин, хүү хоёрын аль алиныг нь дүрслэхдээ зохиолчид "хөлдөөсөн хуруу", "ягаан хацар", "туранхай гар" гэсэн жижиг дагавар бүхий үгсийг ашигладаг. Хөрөг зураг нь өрөвдөх сэтгэл, эмзэглэлээр дүүрэн байдаг бөгөөд жинхэнэ зураачдын зүрх сэтгэл өвдөлтөөс урагдсан мэт санагддаг. Достоевский ч, Андерсен ч баатардаа нэр өгдөггүй. Энэ нь онцгой утгатай гэж би бодож байна: ийм хувь тавилан олон хүүхдэд бэлтгэгдсэн.

Хоёр бүтээлд хүүхдүүдийн ойр дотны хүмүүстэй уулзсан хэсэг байгааг анзаарахгүй байхын аргагүй. Өөр амьдралын босгон дээр ч гэсэн. Наад зах нь ийм маягаар, гэхдээ хүү, охин хоёр нь зовлон зүдгүүрийнхээ шагналыг хүртдэг. Хоёр зохиолч хоёулаа баатрууддаа нэг хормын аз жаргал бэлэглэдэг.

“Эмээ амьд ахуйдаа хэзээ ч ийм үзэсгэлэнтэй, сүр жавхлантай байгаагүй. Тэр охиныг тэврээд, гэрэл, баяр баясгалангаар гэрэлтэж, хоёулаа Бурхан руу өгсөв.

"Тэр одоо хаана байна: бүх зүйл гялалзаж, бүх зүйл гялалзаж, эргэн тойрон нь хүүхэлдэй, гэхдээ үгүй, эдгээр нь бүгд охид, хөвгүүд, зөвхөн маш их гэрэл гэгээтэй, тэд бүгд түүнийг тойрон эргэлдэж, нисч, бүгд түүнийг үнсэж, авч, авч явдаг. Тэднийг, Тийм ээ, тэр өөрөө нисч, тэр хардаг: ээж нь түүнийг харж, баяр хөөртэй инээв.

Эцэст нь хэлэхэд, Ф.М.-ийн ерөнхий санааг тодруулах шаардлагатай байна. Достоевский "Зул сарын гацуур мод дээрх Христийн хүү" болон Г.Х. XIX зуунд бичсэн Андерсен "Шүдэнзтэй охин". Санаа - "Энэрэнгүй бай!" 21-р зуунд энэ нь маш их хамааралтай сонсогдож байна, учир нь энэрэн нигүүлсэх, тусламж хэрэгтэй маш олон хүүхдүүд байсаар байна.

Уран зохиол

Андерсен Г.Х.Үлгэрүүд. Түүхүүд. Москва: Ням гараг, 1996 он.

Достоевский Ф.М.Түүхүүд. М .: Современник, 1983.

Утга зохиол нэвтэрхий толь бичиг/ Ред. В.М. Кожевников. М.: Зөвлөлтийн нэвтэрхий толь бичиг, 1987. S. 750.

Залуу утга зохиол судлаачийн нэвтэрхий толь бичиг / Comp. БА. Новиков. М.: Сурган хүмүүжүүлэх ухаан, 1988. S. 416.