Бүгд түүнд хуваарилагдсан өрөө рүү явав. Өрөөнд ороход тэр Аннаг харав
Хм, хм, ноёнтоон, танай үржүүлгийн газарт хонох боломжтой юу, учир нь харвал ...
Эрхэм та хүсч байна уу? гэж Десфорж эелдгээр бөхийж асуув.
Э, гай, та ноёнтон, орос хэл сураагүй байна. Жэ вэ, муа, ше ву куш, чи ойлгож байна уу?
Эрхэм très volontiers гэж Десфорж veuillez donner des ordres en conséquence гэж хариулав.
Антон Пафнутич, түүний мэдээлэлд маш их баяртай байна Франц, шууд устгахаар явсан.
Зочид бие биентэйгээ салах ёс гүйцэтгэж, бүгд өөрт нь хуваарилагдсан өрөө рүү явав. Антон Пафнутич багштай хамт жигүүр рүү явав. Шөнө харанхуй байв. Дефорж дэнлүүгээр замыг гэрэлтүүлж, Антон Пафнутич түүнийг хөгжилтэйгээр дагаж, мөнгө нь өөрт нь байгаа эсэхийг шалгахын тулд хааяа цээжиндээ нуусан цүнх барьдаг байв.
Жигүүрт ирээд багш лаа асааж, хоёулаа хувцсаа тайлж эхлэв; Энэ хооронд Антон Пафнутич өрөөгөөр дээш доош алхаж, цоож, цонхыг шалгаж, энэ урам хугарсан шалгалтыг хараад толгой сэгсэрнэ. Хаалга нь нэг боолтоор түгжигдсэн, цонхнууд нь давхар хүрээгүй байсан. Тэр энэ талаар Десфоржид гомдоллохыг оролдсон боловч франц хэлний мэдлэг нь тийм ч хязгаарлагдмал байв нарийн төвөгтэй тайлбар; Франц хүн түүнийг ойлгоогүй тул Антон Пафнутич гомдлоо орхихоос өөр аргагүй болжээ. Тэдний ор бие биенийхээ эсрэг зогсож, хоёулаа хэвтэж, багш лаа унтраав.
Пуркуа Ву хүрэх, purqua wu хүрэх?, - гэж Антон Пафнутич хашгирч, Оросын үйл үгийг нүгэлтэй холбоно гулуузфранц аргаар. - Би харанхуйд унтаж чадахгүй. -Дефорж түүний дууг ойлгосонгүй, сайхан амрахыг хүсэв.
Хараал идсэн басурман, - гэж Спицын хөнжилдөө ороон бувтналаа. Тэр лаа унтраах хэрэгтэй болсон. Тэр илүү муу. Би галгүй унтаж чадахгүй. "Эрхэм ээ, эрхэм ээ," гэж тэр үргэлжлүүлэн "ve avek vu parle. Гэвч франц эр хариулсангүй, удалгүй хурхирч эхлэв.
"Франц хүн хурхирч байна" гэж Антон Пафнутич бодов, "гэхдээ нойр миний толгойд ордоггүй. Хараач, хулгайч нар онгорхой хаалгаар орж эсвэл цонхоор авирах болно, гэхдээ та түүнийг араатан, тэр ч байтугай буутай ч олж чадахгүй.
Эрхэм ээ! өө, эрхэм ээ! чөтгөр чамайг авна.
Антон Пафнутич чимээгүй болж, ядаргаа, дарсны уур нь түүний аймхай байдлыг аажмаар даван туулж, нойрмоглож эхлэв, удалгүй гүн нойр нь түүнийг бүрэн эзэмджээ.
Хачирхалтай сэрэх нь түүнд бэлдэж байв. Хэн нэгэн цамцны захаас нь зөөлхөн татахыг тэр нойрон дундуур мэдэрлээ. Антон Пафнутич нүдээ нээв сарны гэрэлНамрын өглөө би өмнө нь Десфоржийг харсан: Франц хүн нэг гартаа халаасны гар буу барьж, нөгөө гартаа нандин цүнхээ тайлж байв. Антон Пафнутич хөшиж орхив.
Кес ке цэ, эрхэм ээ, кес ке цэ, - гэж чичирсэн хоолойгоор хэлэв.
Чимээгүй бай, - гэж багш цэвэр оросоор хариулав, - дуугүй бай, эсвэл төөрч байна. Би Дубровский байна.
XI бүлэг
Одоо уншигчдаас түүхийнхээ сүүлчийн үйл явдлуудыг өмнөх нөхцөл байдлын дагуу тайлбарлахыг зөвшөөрнө үү.
Станц дээр ** Өмнө дурьдсан жижүүрийн гэрт нэгэн аялагч нэгэн буланд суугаад эгэл жирийн иргэн эсвэл гадаадын иргэнийг, өөрөөр хэлбэл шуудангийн замд дуу хоолойгүй хүнийг буруутган, даруухан, тэвчээртэй уур амьсгалтай байв. Түүний бритцка хашаандаа тос түрхэхийг хүлээж зогсож байв. Дотор нь тийм ч хангалттай биш байгааг нотлох туранхай жижиг чемодан хэвтэж байв. Аялагч цай, кофе ч гуйсангүй, цонхоор харан, хуваалтын ард сууж байсан жижүүрийн дургүйг хүргэн исгэрэв.
Энд бурхан шүгэллэгч илгээв, - гэж тэр доромжилсон өнгөөр хэлэв. - Эк шүгэлдэв - тэгэхээр тэр хараал идсэн үл итгэгч.
Тэгээд юу гэж? - гэж жижүүр хэлэв, - ямар зовлонтой юм бэ, тэр шүгэлдээрэй.
Ямар асуудал байна? гэж уурласан эхнэр хариулав. - Та шинж тэмдгийг мэдэхгүй байна уу?
Ямар шинж тэмдэг вэ? тэр шүгэл мөнгө амьд үлддэг. БА! Пахомовна, бид шүгэлддэггүй, бидэнд байхгүй: гэхдээ мөнгө байхгүй.
Түүнийг явуул, Сидорич. Та түүнийг байлгахыг хүсч байна. Түүнд морио өгөөч, там руу яваг.
Хүлээгээрэй, Пахомовна; жүчээнд ердөө гурав гурвалсан, дөрөв дэх нь амарч байна. Того, сайн аялагчид цагтаа ирэх болно; Би франц хүний өмнөөс хүзүүгээ бариад хариулмааргүй байна. Чү! энэ бол үнэн! үсрэх. E-ge-ge, гэхдээ хэр хурдан; генерал биш гэж үү?
Сүйх тэрэг үүдний үүдэнд зогсов. Үйлчлэгч ямаанаас үсрэн бууж, хаалганы түгжээг онгойлгож, нэг минутын дараа цэргийн пальто, цагаан малгайтай залуу манаач руу орж ирэв; Түүний араас зарц авсыг авчирч, цонхон дээр тавив.
Морь, - гэж офицер хатуу хоолойгоор хэлэв.
Одоо, - гэж манаач хариулав. - Аялагч аа.
Надад замын аялал байхгүй. Би хажуу тийшээ явж байна... Та намайг танихгүй байна уу?
Ахлах дарга бужигнуулж, дасгалжуулагчдыг яаравчлуулахаар яаравчлав. Залуу өрөөгөөр дээш доош алхаж, хуваалтын ард очоод жижүүрээс чимээгүйхэн асуув: аялагч хэн бэ?
Бурхан мэднэ, - гэж асран хамгаалагч хариулав, - ямар нэг франц хүн. Одоо таван цаг морь хүлээж, шүгэлдэж байна. Ядарсан, хараал идсэн.
Залуу аялагчтай францаар ярьжээ.
Та хаашаа явахыг хүсч байна вэ? гэж түүнээс асуув.
Хамгийн ойрын хот руу, - гэж франц хүн хариулав, - тэндээс би нэг газрын эзэн дээр очсон бөгөөд тэр намайг ардаа багшаар ажилд авсан. Би өнөөдөр очно гэж бодсон ч жижүүр өөрөөр дүгнэсэн бололтой. Энэ нутагт морь олно гэдэг хэцүү дээ, эрхэм ээ.
Та орон нутгийн газрын эздээс хэнд нь хандсан бэ? гэж офицер асуув.
Ноён Троекуровт, - гэж франц хүн хариулав.
Троекуров руу юу? Энэ Троекуров хэн бэ?
Ма фой, мон офицер... Би түүний тухай сайн зүйл бага сонссон. Тэд түүнийг бардам, дур булаам ноёнтон, гэрийнхэндээ харгис хэрцгий ханддаг, түүнтэй хэн ч таарахгүй, бүгд түүний нэрэнд чичирдэг, багш нартай (avec les outchitels) ёслол дээр зогсдоггүй, аль хэдийн хоёр үхэл гэж тэмдэглэсэн байна.
Хичээл 41
Энгийн өгүүлбэр
Хичээлийн зорилго:
"Саналын гишүүд", "Энгийн өгүүлбэр" сэдвүүдийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх; Энгийн өгүүлбэр дэх цэг таслалыг нэгтгэх (судьлага ба предикатын хоорондох зураас).
Хичээлийн үеэр
I. Хэрэгжилт гэрийн даалгавар
1. Баталгаажуулалт гэрийн өмнөх. 212, 213, 215, 216.
2. Холбогдсон хариулт хэллэгийн сэдвээр.
3. Үгсийн сангийн диктант "Исгэлэнгийн дараах эгшиг ба в»:
Нээлттэй ажил, царсны мод, тангарагтны танхим, шатсан гар, элэг, алгадах мажор, марципан, хөлийн үзүүр, үнэ цэнэгүй, тортой ядуусын хороолол, chicory, chabots, торго, шоколад, тэгш - сондгой, ramrod, өлөн зэлмүүн, залгах, шугуй, прим, шоу, цорго бүжиг, охин, кумачови, бамбарууш, нөмрөг, үүл.
II. Хичээлийн сэдэв дээр ажиллах
1. Текстийн шинжилгээ.
Талбайнууд шахагдаж, төгөл нь нүцгэн,
Уснаас манан, чийгтэй.
Цэнхэр уулсын ард дугуй
Нар чимээгүйхэн унав.
(С. Есенин)
Шүлгийн хэсгийг чангаар унш.
Ярианы төрөл, хэв маягийг тодорхойлох. ( Тодорхойлолт намрын сүүл, уран сайхны.)
Энэ хэсэгт дүрмийн үндэслэл байгаа эсэх талаар ямар саналууд байна вэ? (Эхний өгүүлбэр нь нийлмэл бус холболттой, гурван энгийн өгүүлбэрээс бүрдэнэ. Хоёр дахь өгүүлбэр нь энгийн.)
Саналын хоёрдогч гишүүдийн оролцоотойгоор эдгээр саналууд ямар төрөлд хамаарах вэ? (Эхний өгүүлбэрт: эхний хоёр нь нийтлэг биш, гурав дахь нь нийтлэг байдаг насанд хүрээгүй гишүүнсанал болгож байна. Хоёр дахь санал нь нийтлэг байдаг.)
Өгүүлбэрийн бүх гишүүдийн доогуур зурж, предикатын төрлийг нэрлэ. (Эхний өгүүлбэрт бүх предикатууд нийлмэл нэрлэсэн, хоёрдугаарт - энгийн үгийн предикат байна.)
2. Сэдвийн талаархи ерөнхий ойлголт "Энгийн өгүүлбэрт зураас".
Өгүүлбэрийн синтаксийн шинжилгээ.
Урлаг- Энэ түүхэн нэвтэрхий толь бичиг хүн мэдрэмжүүд, маргаантай хүсэл тэмүүлэл, хүсэл, дээшээТэгээд уналт сүнс, зориулалтТэгээд зориг, ялагдсанТэгээд ялалтууд. (Ю.Бондарев.)
Бүрэн задлан шинжлэхөгүүлбэр, ярианы хэсгүүдийг заана.
Субьект болон предикат хоёрын хооронд зураас тавих ямар тохиолдлыг мэддэгээ санаарай.
Субъект болон угтвар үгийн хооронд зураасыг дараах тохиолдолд тавина.
Субъект ба предикатыг нэрлэсэн тохиолдолд нэр үг эсвэл тоогоор илэрхийлнэ. (Эльбрус уулын баруун оргилын өндөр нь таван мянга зургаан зуун дөчин хоёр метр юм. Долоо долоо - дөчин ес.)
Үндсэн гишүүд хоёулаа үйл үгийн тодорхойгүй хэлбэрээр илэрхийлэгддэг. (Амьдрах амьдрал бол хөндлөн гарах талбар биш.)
Нэг үндсэн нэр томьёо нь инфинитивээр, нөгөө нь нэр үгээр илэрхийлэгддэг. (Бидний зорилго бол тусламж хэрэгтэй хүмүүст туслах явдал юм.)
Предикатын өмнө харуулах тоосонцор байна Энээсвэл Энд, энэ бөөмийн өмнө зураас тавьсан байна. (Сайн суралцах нь таны даалгавар юм.)
Субьект ба предикатын хооронд m-г тохируулах дүрмээс ямар үл хамаарах зүйлийг та мэдэх вэ?
Дараах тохиолдолд сэдэв ба өгүүлбэрийн хооронд зураас тавихгүй.
Предикат нь нэгдэл шиг эсвэл бусад харьцуулсан холбоогоор нэгддэг. (Сургуулийн хашаа нь цэцэглэдэг цэцэрлэгтэй адил юм.)
Сэдвийг хувийн төлөөний үгээр илэрхийлдэг. (Тэр бол авлигач, тэр бол тахал, тэр бол эдгээр газруудын шархлаа юм.)
Предикаттай бол сөрөг бөөм байхгүй. (Ядуурал бол муу зүйл биш.)
Гэхдээ логик стресс нь тухайн сэдэв дээр унавал эдгээр тохиолдлуудад зураас тавьж болно.
III. Мэдлэг шалгах. Ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэх
Эдгээр өгүүлбэр дэх цэг таслалыг бичиж, зөвтгөнө (эхний 4 өгүүлбэрийг "гинжний дагуу", үлдсэнийг нь бие даан чангаар тайлбарлаж болно).
1) Байгаль нуурын сүнс бол эртний домогт итгүүлэх онцгой, оршин тогтнох зүйл юм. ( В.Распутин.) 2) Хайр бол вандан сандал дээр санаа алдаж, сарны гэрэлд алхах биш юм. ( С.Чимчих.) 3) Энэ хотод гурван хэл мэдэх нь шаардлагагүй тансаглал юм. ( Чехов.) 4) Энд гол зүйл бол хүүхдийн зүрхийг шархлуулахгүй байх явдал бөгөөд ингэснээр таны хацрыг шатаах, харамч эр нулимс хэрхэн урсаж байгааг харахгүй байх явдал юм. ( Шолохов.) 5) Пушкиногорье бол зөвхөн түүх, утга зохиолын дурсгалт газар төдийгүй ботаник, амьтны хүрээлэнгийн нэг төрөл, байгалийн гайхамшигтай дурсгал юм. ( Гейченко.) 6) Унших чадвартай байх - энэ нь үгийн утга, гоо үзэсгэлэн, түүний хамгийн нарийн сүүдэрт мэдрэмжтэй байхыг хэлнэ. ( В.Сухомлинский.) 7) Унших дуртай, мэддэг хүн, - аз жаргалтай хүн. (К.Паустовский.) 8) Их ярих нь нэг хэрэг, ажил хэрэг ярих нь өөр хэрэг. ( Софокл.) 9) Уран бичлэг, уран зураг бол тансаг эрэл хайгуул боловч нэгэнт шуналын халдвар авбал зах зээлийн наймаа шиг болдог. ( Ху Зинчэн.) 10) Гэрлэлт нь танго шиг: үүнд хоёр хэрэгтэй, заримдаа та бүжгээ үргэлжлүүлэхийн тулд ухрах хэрэгтэй болдог. ( Маргарит Уайт.) 11) Хамгийн зөв замхамгаалах - бүү дуурай ( Маркус Аурелиус.)
Гэрийн даалгавар
1. 102-р хуудасны 3-9-р асуултын хариултыг бэлтгэ.
3. Энэ эхлэл дээр үндэслэн өөрийн бичвэр (жижиг эссе) үүсгэ. Эссегээ гарчиглаарай.
Жишээ:
хөгжилтэй өдөр
Өвлийн өдрүүд гунигтай, уйтгартай байв: үүр оройтдог, эрт харанхуйлж, цагаан гэрэл харагдахгүй байв. Тасралтгүй, урт бүрэнхий үргэлжлэх мэт ...
Гэнэт цаг агаар инээмсэглэв ...
(Цэлмэг нартай цаг агаарт ойд (цэцэрлэгт хүрээлэнд) өвлийн өдрийн тайлбарыг үргэлжлүүлнэ үү.)
Өнөөдөр тэнгэр цэлмэг байна. Нар хурц гэрэлтэж, цас нь туяанд гялалзаж, үнэт чулуугаар тоглодог. Байгаль хэрхэн өөрчлөгдсөн бэ! Та ой дундуур явна. Чимээгүй. Салхи огт үлэдэггүй. Моднууд бүгд цасан дээр цагаан цагаан, гайхалтай өвлийн шувууд - бухын шувууд дээр нь тод харагддаг. Тэнгэр цэнхэр, зун шиг цэлмэг. Бухын шувууд наранд умбаж, уулын үнсийг баясгалангаар шимж байна.
Сайн байна уу! Байгалийн энэ "жирийн гайхамшгийг" харах сайхан байна!
(Оюутнууд өөрсдийн сонголтоор хоёр, гурав дахь даалгаврыг гүйцэтгэдэг.)
4. Үг үсгийн алдааг давтах - n- Тэгээд - nn- оролцооны болон үгийн нэрээр.
Хичээл 42
Энгийн өгүүлбэр
Хичээлийн зорилго:
"Энгийн өгүүлбэр" сэдвээр оюутнуудын мэдлэгийг системчлэх; зөв бичих чадварыг бэхжүүлэх.
Хичээлийн үеэр
I. Гэрийн даалгавраа шалгаж байна
1. Хамт олны үнэлгээ жишээ нь. 208 (1, 2-р даалгавруудыг самбар дээр урьдчилан бичсэн).
2. Сурагчид бие биенээсээ асуулт асууна 102-р хуудасны 3-9.
3. 2-3 зохиол сонсох давуу болон сул талуудыг онцлон тэмдэглэ.
4. Үгсийн сангийн диктант сэдвээр "- n- Тэгээд - nn- оролцоо ба үгийн нэрээр ":
Шатаагдсан, айсан, буцалгаагүй, арилгасан, хэт угаасан, зохион байгуулалттай, худалдаж авсан, хаягдсан олзлогдсон, шархадсан, гэнэтийн, ариун, галзуу, дуудсанА тарьсан, тарьсан, будаагүй, сайн зохион байгуулалттай, тамирчид зохион байгуулалттай, сахилга баттай, буудсан, онилсон бай, залуу цочирдсон, тариалсан, индүүдсэн, хадсан, сараачиж, хайлсан, шийдэгдээгүй, асфальттай, тараагдсан, үртэй, түргэн элс, хөлдсөн, салхинд цохиулсан , хий шахаж гаргасан.
II. Хичээлийн сэдэв дээр ажиллах
Өгүүлбэрийг тодорхойл
Өгүүлбэр гэдэг нь мессеж, асуулт, түлхэц (захиалга, зөвлөгөө, хүсэлт) агуулсан үг эсвэл хэд хэдэн үг юм. Өгүүлбэр нь интонация, семантик бүрэн байдлаар тодорхойлогддог, өөрөөр хэлбэл энэ нь тусдаа мэдэгдэл юм. Өгүүлбэр нь үндсэн гишүүд эсвэл тэдгээрийн аль нэгээс бүрдсэн дүрмийн үндэслэлтэй байдаг.
Дүрэм зүйн үндэслэл байгаа эсэх талаар өгүүлбэрүүдийг нэрлэ. ( Энгийн, төвөгтэй.)
Тодорхойлох энгийн өгүүлбэр. (Энэ бол нэг дүрмийн үндэстэй өгүүлбэр юм.)
Сэдвийг илэрхийлэх арга замууд.
Субъект нь өгүүлбэрийн гол гишүүн бөгөөд ярианы сэдвийг зааж, нэрлэсэн хэргийн асуултад хариулдаг. ДЭМБ?эсвэл Юу?Жишээлбэл: Суурин(Юу?) Сайн цаг агаар (М. Горький). Шөнийн харанхуй арай л нимгэрч,(ДЭМБ?) Людмила хүйтэн урсгалаар өөрийгөө угаахаар хүрхрээ рүү явав (А. Пушкин).
|
илэрхийлэх арга |
Шинж тэмдэг |
|
Нэр үг. тохиолдол (эсвэл нэр үгийн утгаар хэрэглэгддэг ярианы өөр хэсэг). |
Цасан шуургатэр даруй дээшээ хөдөлсөн Н.Островский). Цас их орсон Н.Островский). Цуглуулсаншинэ киноны талаар ярилцав (adv.). Есөнгуравт хуваагддаг (тоо). Гуравхашаа руу үл анзаарагдам гулссан (тоо). Чанга хөөеталбай дээгүүр шүүрдсэн (интер.). |
|
Нэрлэсэн тохиолдолд төлөөний үг. |
Iоройн цагаар дрошки дээр ганцаараа давхисан. ( И.Тургенев.) Бүртүүнд хуваарилагдсан өрөө рүү явав. ( А.Пушкин.) Танд гомдол гаргасан хэн нэгэнбайшин дээр. ( А.Грибоедов) Бүгдмартагдсан зүйл бодит байдал дээр босдог. ( В.Луговской.) |
|
Infinitive. |
Хамгаалагчбайгаль гэдэг нь эх орноо хамгаална гэсэн үг. ( К.Паустовский) Унших гэдэг нь амтыг хөгжүүлэх, гоо үзэсгэлэнг ойлгох гэсэн үг юм. ( К.Федин.) |
|
Фразеологизм. |
Талбайд жижигээс том хүртэл. Тантал гурилтүүний хүч чадлаас давсан. ( А.Чехов.) Хов жив- Буунаас ч дор. ( А.Грибоедов.) Одоо чиний даруухан зарцГегелийн аль ч хуудсыг орчуулах үүрэг хүлээнэ. ( И.Тургенев.) |
|
Өөрийн нэр |
Өргөн зурвас, ирмэгээс ирмэг хүртэл, сунгасан сүүн зам. (V. Арсениев.) Цагаан далайнулсын хойд хэсэгт байрладаг. |
|
Синтаксийн хувьд бүрэн хэллэг. |
Эмээ бид хоёрчимээгүйхэн тэдний мансарда руу явав. ( М.Горький.) Мягмар, Баасан гараг бүр би болон ээжБид Тверская дагуу явдаг. ( Л.Толстой.) |
Жич:
Сонгох утга бүхий тоо, төлөөний үгийн хослолууд нь субьект болж чадна. Хэн ч бүр-аас ихэнх ньхамаатан садан хүмүүс түүнийг хараагүй (А. Чехов). Дараа ньтэдний зарим нь Графская усан онгоцны зогсоол руу завь руу гүйв (А. Куприн). БАбидний хэн нь ч хөлдсөнгүй, живээгүй, бүр ханиад хүрдэггүй (Э. Пермитин).
Предикатуудын төрөл, илэрхийлэлийг илэрхийлэх арга.
Урьдчилсан үг- энэ нь субьекттэй холбоотой өгүүлбэрийн гол гишүүн бөгөөд үйлдлийг зааж, асуултуудад хариулдаг: Субьект юу хийдэг вэ? Түүнд юу болоод байна вэ? Тэр юу вэ? Тэр юу вэ? Тэр хэн бэ? гэх мэт; Жишээлбэл: Нар мандаж байна(тэр юу хийж байна вэ?) тариалангийн талбайн улмаас босдог(тэр юу хийж байна вэ?) гялбаа (I. Никитин); Шөнө(юу?) шинэхэн байсан (М. Горький).
Предикат нь үйл үгээр сэтгэлийн төлөвийн аль нэг хэлбэрээр илэрхийлэгддэг.
|
үйл үгийн төлөв байдал |
Жишээ |
|
Заасан сэтгэлийн байдал (одоо цаг, өнгөрсөн цаг, ирээдүйн цаг - энгийн эсвэл нийлмэл) |
Хаврын нар хурданхайлж, хөдөлдөг талбайн ус хайлах (С. Аксаков)- одоо. цаг. Бүгдөдөөх, сэрэх, дуулах, шуугиан, ярих ( А.Пушкин)- өнгөрсөн. цаг. Эр зоригийн цаг бидний цаг, бидний эр зоригийг цохилооорхихгүй (А. Ахматова). Би дуулах болно Би баяр баясгалан, уй гашуу хоёулаа (I. Никитин) - нахиа. цаг хугацаа (хэцүү). |
|
Нөхцөлт сэтгэлийн байдал |
Дайзи цэцгийн төлөвт, урсгалын ирмэг дээр, амьсгаадан, дуулж,худлаа хэлэх болно Өглөө болтол шөнөжингөө би нүүрээ тэнгэрт шидэв (Н. Заболоцкий). |
|
Зайлшгүй сэтгэлийн байдал |
Хараач : бороонд өвс сэргэж, хөгшин мод залуу болов (А. Сурков). |
Предикат нь энгийн бөгөөд нийлмэл байж болно.
Нэг үйл үгээр сэтгэлийн төлөв хэлбэрээр илэрхийлэгдсэн угтвар үгийг энгийн үгийн предикат гэнэ.
Энгийн үг хэллэгийн хувьд лексик болон дүрмийн утгыг нэг үгээр илэрхийлдэг. Машины цонхны гадаа намуухан тал хөвж, бут сөөг урсан ... (А. Н. Толстой).Предикат нь хөдөлгөөний мөн чанарыг илэрхийлдэг. хөвөв(усан дээр байгаа мэт удаан хөдөлж), зугтсан(хурдан алга болсон) Үүний зэрэгцээ үйл үгсийг зааж өгдөг бодит үйлдэл(энэ нь өнгөрсөнд байсан).
Энгийн үгийн предикат нь тухайн сэдэвтэй тохирдог
|
Тоо, царайгаараа |
Тоо (ганц) болон хүйсээр |
|
Хэрэв энэ нь заагч сэтгэлгээний одоогийн болон ирээдүйн цаг эсвэл тушаалын төлөвтэй байвал, жишээлбэл: Сайхан улиас өндөрярих чиний дээр (И. Тургенев); Хэзээ ч үгүйбитгий бод та бүх зүйлийг аль хэдийн мэддэг (И. Павлов);Заах чи би, би одоо яаж амьдрах вэ! (А. Островский). |
Хэрэв энэ нь заагч сэтгэлийн өнгөрсөн цаг эсвэл нөхцөлт сэтгэлийн хэлбэртэй бол, жишээлбэл: Нардээшээ гарсан час улаан, хүйтэн (В. Арсениев); Ойшажигнасан, ёолж, шажигнасан , туулайсонссон болон гадагшгүйсэн (Н. Некрасов). |
1. Сэдвийг нэр үгтэй тоон хослолоор илэрхийлсэн бол угтвар үйл үг нь ганц тоогоор (өнгөрсөн цаг, дунд хүйс) байна: Явсан зуун жил (А. Пушкин)эсвэл үеэр олон тоо: алхсан заримдаа оройн хоёр найз (И. Крылов).
2. Нэр үгээр илэрхийлсэн субьект нь нэгдмэл утгатай (олон, ихэнх, ихэнх, цуваа, масс гэх мэт) өөр нэр үгийн олон тооны олон тоотой хослуулан, хэрэв бид амьд биетийн тухай ярьж байгаа бол угтвар нь олон тооны байна. Тухайн үйлдэлд оролцогч бүрийн идэвхийг онцлон тэмдэглэсэн бөгөөд хэрэв субьект нь амьгүй объектуудыг илэрхийлдэг бол дангаар нь: Олонхи оюутнуудажилласан цэцэрлэгт.Мөр шинэ байшингуудбаригдсан энэ жил.
3. Хэрэв сэдэв нь нэр үг, нэгдмэл утгатай (багш, оюутан, залуучууд гэх мэт) дараа нь предикатыг ганц тоонд оруулна. Найрамдлын дуудуулдаг залуучууд (В. Лебедев-Кумач).
Нийлмэл гэдэг нь лексик болон дүрмийн утгыг илэрхийлдэг ийм предикат юм өөр өөр үгс, Жишээлбэл: Владимирэхэлсэн хүчтэйсанаа зовох (А. Пушкин); Шүүдэрхүйтэн байсан (К. Паустовский).Нийлмэл предикатууд санаа зовж эхэлсэн, хүйтэн байсанхоёр үгээс бүрдэх ба нэг нь ( санаа зовох, хүйтэн) предикатын лексик утгыг илэрхийлдэг ба нөгөө нь ( эхэлсэн, байсан) нь түүний дүрмийн утга юм.
Нийлмэл предикат нь үгийн болон нэрлэсэн байна. Энэ нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ: нэг хэсэг (хуулбар) нь предикатын дүрмийн утгыг илэрхийлдэг, нөгөө хэсэг нь (амаар ба нэрлэсэн) - предикатын үндсэн лексик утгыг илэрхийлдэг. Үйл үгсийг холбоос болгон ашигладаг байхболон туслах үйл үг.
Нийлмэл үйл үг гэдэг нь угтвар үгийн дүрмийн утгыг илэрхийлэх туслах үйл үг, үндсэн үг зүйн утгыг илэрхийлэх үйл үгийн тодорхой бус хэлбэрээс бүрддэг, жишээ нь: Харанхуй тэнгэртэхэлсэн анивчих одод (М. Лермонтов).
Туслах үйл үг нь үйл ажиллагааны эхлэл, төгсгөл, үргэлжлэх хугацаа, хүсэл эрмэлзэл, боломжийн утгыг илэрхийлдэг, жишээлбэл:
|
Утга |
Туслах үйл үг |
Жишээ |
|
Үйл ажиллагааны эхлэл, үргэлжлэл, төгсгөл. |
Эхлэх - эхлэх, болох, хүлээн зөвшөөрөх, үргэлжлүүлэх, зогсоох - зогсоох, дуусгах - дуусгах. |
Энд бүх ард түмний хүчээр гаргахгал эхэлсэн (И.Крылов). Бид үргэлжлүүлэвчимээгүйхэн явбие биенийхээ хажууд ( М.Лермонтов). Охин уйлахаа больсонзөвхөн үе үе уйлдаг ( В. Короленко). |
|
Үйл ажиллагааны боломж эсвэл хүсэл эрмэлзэл. |
Чадах - чадах, чадах - чадах, хүсэх - хүсэх, шийдэх - шийдэх, цуглуулах - цуглуулах, оролдох - оролдох, хүсэх - хүсэх |
Энэ явдлын дараа Петр Петрович аль хэдийн ухарч зүрхэлсэнгүйгэрээс нохой F. Абрамов). Тэр харагдахыг хичээсэнзалуу ( М.Лермонтов). Эргэн тойрон явахыг хүссэнбүх дэлхийг тойрон аялаагүй бөгөөд зуу дахь хэсгийг тойрон аялаагүй ( А.Грибоедов) Тэр оролдсоняараарай нэвтрүүлэхфорд (А. Первенцев). |
Зарим богино нэр үгсийн хослол ( байх ёстой, баяртай, бэлэн, үүрэг хүлээсэн, чадвартай, санаатайгэх мэт) болон үйлчилгээний үйл үг-багц нь сэтгэл санааны аль нэг хэлбэрээр байх. Жишээлбэл:
Iхийхийг хүсч байна хүрээлэнд. - Бихийхэд таатай байх болно хүрээлэнд. Бидойлгож сурах хэрэгтэй хөдөлмөрийг бүтээлч байдал (М. Горький). Iявах санаатай үүр цайх үед Марья Ивановна явах ёстой байсан цайзын хаалга рууорхих (А. Пушкин). Хүнхичээх хэрэгтэй хамгийн дээд, гайхалтай зорилгод (А. Чехов). Би бүр тэгдэгсанаагүй байна Татарчлал асуултууд (I. Turgenev).
Нийлмэл нэрлэсэн гэдэг нь угтвар үгийн дүрмийн утгыг илэрхийлсэн холбох үйл үг, үндсэн үгийн утгыг илэрхийлдэг нэрлэсэн хэсэг (нэр үг гэх мэт) зэргээс бүрддэг, жишээ нь: Салхиирж байсан (Л. Толстой)- нийлмэл нэрлэсэн предикат нь холбох үйл үгээс бүрдэнэ байсанболон нэрлэсэн хэсэг тоолуур, нэр үгээр илэрхийлсэн. Зоригтой хүнажилтан байсан - нийлмэл нэрлэсэн предикат, холбох үйл үгээс бүрдэнэ байсанболон нэрлэсэн хэсэг ажилчиннэр үгээр илэрхийлсэн.
Хамгийн түгээмэл нь холбох үйл үг юм. байх, зөвхөн дүрмийн утгыг илэрхийлэх, жишээлбэл:
|
холбох үйл үг |
Цаг хугацаа |
Сэтгэлийн байдал |
Жишээ |
|
Байэсвэл хоосон холбоос |
Одоо |
заалт |
Шүүмжлэл - урлагийн бүтээлийн гоо үзэсгэлэн, алдаа дутагдлыг илрүүлэх шинжлэх ухаан ( А.Пушкин.) Үгийн тодорхой бус байдал нь бодол санааны тодорхой бус байдлын хувиршгүй шинж тэмдэг юм. ( Л.Толстой.) Эр зориг бол оюун ухаан, тодорхой хэмжээний хөгжлийн зайлшгүй үр дагавар юм. ( Л.Толстой.) |
|
Өнгөрсөн |
Хотод хүртэл хавар хавар байлаа. ( Л.Толстой.) |
||
|
Чи тэгэх үү |
Ах маань дээд сургуулиа төгсөөд механикч болно. |
||
|
Бай |
зайлшгүй |
Биднийх бай, бидний хувь хүртэж дас. ( А.Пушкин.) |
|
|
Байх болно |
Болзолт |
Одоо тэр ажилтан байсан бол мөнгө бүрийн үнэ цэнийг мэдэх байсан. ( А.Чехов) |
Холбох үйл үг бага түгээмэл байдаг болох, болох, болох, харагдах, тооцогдох, харагдах, харагдах, дуудагдах,Жишээ нь: Бид өвөлтэй. Бүгд илүү гэрэл гэгээтэй болдог илүү хөгжилтэйанхны цаснаас хойш А.Пушкин); Шөнө санагдсаннадад гайхалтай бас гайхалтай (К.Паустовский); Зохиол, төгс төгөлдөрт хүрэх үед байнаүндсэндээ жинхэнэ яруу найраг (К.Паустовский); Шөнөдөө за санагдсанМаш өргөн, их илүү өргөнөдрийн цагаар бодвол К.Паустовский).
Жич:
Холболтын үүрэг нь хөдөлгөөн, төлөв гэсэн утгатай үйл үг байж болно. ирэх, ирэх, буцаж ирэхгэх мэт; суух, зогсохболон бусад, жишээ нь:
|
Нэрлэсэн хэсгийг илэрхийлэх арга |
Жишээ |
|
Тэмдэглэл |
Шөнө болов сарТэгээд хүйтэн (V. Арсениев). Баавгай байсан агуу их, хуучинТэгээд сэгсгэр (B. Талбай) |
|
Нэр үг |
Нарийвчлал, товчлол нь эхнийх юм нэр төрзохиол (А. Пушкин). |
|
Товчхон идэвхгүй оролцоо |
Түүний хөмсөг байсан шилжсэн, уруул шахсан, нүд шулуун, ширүүн харав ( И.Тургенев) |
|
Тоо |
би байсан юм гурав дахьжагсаалтаар. Хоёр тийм тав байх болно Долоо. |
|
төлөөний үг |
одоо интоорын цэцэрлэг миний (А.Чехов). Ном байсан миний. |
|
Тэр гуталтай болно тохирох. |
|
|
Синтаксийн хувьд бүрэн хэллэг |
Орой нь тэнгис байв хар өнгө. |
Залуус аабуцаж ирсэн баазаас гарлааамарсан анги Ажлын программ
... By орос хэл 10 -11 Анги. - М., 2011 Егорова Н.В., Дмитриева Л.П., Золотарева И.В. хичээл хөгжил By орос хэл. 10 Анги. - М., "VAKO", 2006 Ажлын хөтөлбөрүүд By орос хэл. 5-11 ангиуд ...
Саналын гишүүдийг үндсэн болон хоёрдогч гэж хуваадаг.
САНАЛЫН ҮНДСЭН ГИШҮҮД
Өгүүлбэрийн үндсэн гишүүд нь субьект ба угтвар үг юм.
Субъект нь өгүүлбэрийн үндсэн гишүүн бөгөөд уг өгүүлбэртэй холбогдож, хэн гэж нэрлэсэн асуултад хариулдаг. эсвэл юу?, жишээлбэл: Сайн цаг агаар тогтсон (юу?) (М. Горький). (Хэн?) Нөхөрлөлийн тариаланчид тариалалтаа дуусгана.
Сэдвийг илэрхийлэх арга замууд
| илэрхийлэх арга | Жишээ |
| Цасан шуурга тэр даруй ойртож ирэв (Н. Островский). Цас их оров (Н. Островский). Оролцогчид хэлэлцэх асуудлын талаар хэлэлцэв. Есөн нь гуравт хуваагддаг (тоо). Гурав хүн анзааралгүй хашаа руу гулсан оров (тоо). Талбай дээгүүр хүчтэй урам хугарах чимээ гарав (интер.). Би ганцаараа оройн цагаар гүйлтийн дрошки дээр мордлоо (И. Тургенев). Бүгд түүнд хуваарилагдсан өрөөнд очив (А. Пушкин). Байгаль хамгаалах гэдэг нь Эх орноо хамгаалах гэсэн үг (К. Паустовский). Талбайд жижигээс том руу явсан. Өргөн зурвас, ирмэгээс ирмэг хүртэл, сунгасан сүүн зам(В. Арсениев). Эмээ бид хоёр мансарда руугаа чимээгүйхэн явлаа (М. Горький). |
Предикат нь өгүүлбэрийн гол гишүүн бөгөөд субьекттэй холбогдож, субьект юу хийдэг вэ гэсэн асуултад хариулдаг. түүнд юу тохиолдох вэ? тэр юу вэ? тэр юу вэ? тэр хэн бэ? болон бусад, жишээ нь: Энд нар (юу хийж байна?) мандаж байна, учир нь тариалангийн талбай (энэ нь юу хийж байна?) гэрэлтэж байна (И. Никитин); Шөнө (юу?) Шинэхэн байсан (М. Горький).
Предикат нь үйл үгээр сэтгэлийн төлөвийн аль нэг хэлбэрээр илэрхийлэгддэг.
Предикат нь энгийн бөгөөд нийлмэл байж болно.
Нэг үйл үгээр сэтгэлийн төлөв хэлбэрээр илэрхийлэгдсэн угтвар үгийг энгийн үгийн предикат гэнэ.
Энгийн үг хэллэгийн хувьд лексик болон дүрмийн утгыг нэг үгээр илэрхийлдэг: Машины цонхны гадна талд хөвж, бутнууд гүйж ... (А. Н. Толстой). Предикат нь хөдөлгөөний мөн чанарыг илэрхийлдэг: тэр сэлж (усан дээр байгаа мэт удаан хөдөлсөн), зугтсан (хурдан алга болсон); Үүний зэрэгцээ үйл үг нь бодит үйлдлийг илэрхийлдэг (энэ нь өнгөрсөнд байсан).
Энгийн үгийн предикат нь тухайн сэдэвтэй тохирч байна:
- Хэрэв тухайн сэдвийг тоон болон нэр үгийн хослолоор илэрхийлсэн бол угтвар үйл үг нь ганц тоогоор (өнгөрсөн цаг, саармаг) байна: Зуун жил өнгөрчээ (А Пушкин) эсвэл олон тоогоор: Хоёр найз алхав. орой (I. Крылов).
- Нэр үгээр илэрхийлсэн субьект нь хамтын утгатай (олон, ихэнх, ихэнх, эгнээ, масс гэх мэт) өөр нэр үгийн олон тооны олон тоотой хослуулан, хэрэв бид амьд биетийн тухай ярьж байгаа бол угтвар нь олон тооны байна. үйл ажиллагаанд оролцогч бүрийг онцлон тэмдэглэсэн бөгөөд хэрэв субьект нь амьгүй объектыг илэрхийлдэг бол ганцаарчилсан байдлаар:
- Сурагчдын ихэнх нь сургуулийн цэцэрлэгт ажилладаг байв.
- Энэ жил хэд хэдэн байшин шинээр барьсан.
- Хэрэв сэдэв нь нэгдмэл утгатай нэр үг бол (багшлах, оюутан, залуучууд гэх мэт) бол предикатыг ганц тоогоор байрлуулна: Нөхөрлөлийн дууг залуучууд дуулж байна (К Лебедев-Кумач).
Нийлмэл гэдэг нь лексик болон дүрмийн утгыг өөр өөр үгээр илэрхийлдэг ийм предикат юм, жишээлбэл: Владимир маш их санаа зовж эхлэв (А. Пушкин); Шүүдэр хүйтэн байв (К. Паустовский). Нийлмэл предикатууд санаа зовж эхэлсэн, хүйтэн байсан гэсэн хоёр үгээс бүрдэх бөгөөд тэдгээрийн нэг нь (санаа зовох, хүйтэнд) угтвар үгийн лексик утгыг илэрхийлдэг, нөгөө нь (эхэлсэн, байсан) - түүний дүрмийн утгыг илэрхийлдэг.
Нийлмэл предикат нь үгийн болон нэрлэсэн байна. Энэ нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ: нэг хэсэг (хуулбар) нь предикатын дүрмийн утгыг илэрхийлдэг, нөгөө хэсэг нь (амаар ба нэрлэсэн) - предикатын үндсэн лексик утгыг илэрхийлдэг. Холбогчийн хувьд to be үйл үг, туслах үйл үг байна.
Нийлмэл үйл үг нь угтвар үгийн дүрмийн утгыг илэрхийлэх туслах үйл үг, үндсэн үг зүйн утгыг илэрхийлэх үйл үгийн тодорхой бус хэлбэрээс бүрдэх үйл үг бөгөөд тухайлбал: Одууд харанхуй тэнгэрт анивчиж эхлэв (М. Лермонтов). ) - нийлмэл үйл үгийн угтвар үг нь эхэлсэн туслах үйл үг, анивчих үйл үгийн тодорхойгүй хэлбэрээс бүрдэнэ.
Туслах үйл үг нь үйл ажиллагааны эхлэл, төгсгөл, үргэлжлэх хугацаа, хүсэл эрмэлзэл, боломжийн утгыг илэрхийлдэг, жишээлбэл:
| Утга | Туслах Үйл үг | Жишээ |
| эхлэх - эхлэх, болох, хүлээн зөвшөөрөх, хүлээн зөвшөөрөх, үргэлжлүүлэх, зогсоох - зогсоох, дуусгах - дуусгах чадах, чадах, хүсэх, хүсэх, шийдэх - шийдэх, хамтрах - цугларах, хичээх, хичээх, хүсэх - хүсэх | Дараа нь бүх ард түмэн галыг хүчээр унтрааж эхлэв (И.Крылов). Бид бие биенийхээ хажууд чимээгүй алхсаар байв (М. Лермонтов). Охин уйлахаа больж, зөвхөн үе үе уйлж байв (В. Короленко). Тэр залуу харагдахыг хичээсэн (М. Лермонтов). Би бүх дэлхийг тойрон аялахыг хүсч байсан бөгөөд зуу дахь хэсгийг тойрон аялаагүй (А. Грибоедов). Тэр фордыг хурдан өнгөрөхийг оролдсон (А. Первенцев). |
Зарим богино нэрийн хослолууд (заавал, баярласан, бэлэн, үүрэг хүлээсэн, чадвартай, санаатай гэх мэт) болон албан ёсны
үйл үгсийн аль нэг төлөвийн хэлбэрээр байх үйл үгсийг холбох. Wed: Би коллежид явмаар байна - Би коллежид явахдаа баяртай байх болно. Бид хөдөлмөрийг бүтээлч байдал гэж ойлгож сурах ёстой (М. Горький). Марья Ивановнагийн явах ёстой байсан цайзын хаалга руу үүр цайхаар явах санаатай байлаа (А. Пушкин). Хүн илүү өндөр, гялалзсан зорилгод тэмүүлэх ёстой (А. Чехов).
Нийлмэл нэр гэдэг нь угтвар үгийн дүрмийн утгыг илэрхийлэх холбох үйл үг, үндсэн үгийн утгыг илэрхийлэх нэрлэсэн хэсэг (нэр үг, нэр үг гэх мэт)-ээс бүрдэх, тухайлбал: Салхи ирж байв.
(Ж.И.Толстой) - нийлмэл нэрлэсэн предикат нь байсан холбох үйл үг болон нэр үгээр илэрхийлэгдсэн тоологч нэрлэсэн хэсгээс бүрдэнэ. Хичээл зүтгэлтэй хүн ажилчин байсан - нийлмэл нэрлэсэн предикат, байсан гэсэн холбох үйл үг, нэр үгээр илэрхийлэгдсэн ажилчин нэрлэсэн хэсгээс бүрддэг.
Хамгийн түгээмэл нь зөвхөн дүрмийн утгыг илэрхийлдэг to be холбох үйл үг юм, жишээлбэл:
Бага хэрэглэгддэг үйл үг-холбоос болох, ^гат, болох, харагдах, байх, харагдах, харагдах, дуудагдах, жишээ нь: We have winter. Анхны цаснаас эхлэн бүх зүйл илүү гэрэл гэгээтэй, илүү хөгжилтэй болдог (А. Пушкин); Шөнө надад гайхалтай, үзэсгэлэнтэй санагдсан (К. Паустовский); Зохиол нь төгс төгөлдөрт хүрэх үедээ жинхэнэ яруу найраг юм.
(К. Паустовский); Шөнийн нүд нь өдрийнхөөс хамаагүй өргөн, маш өргөн мэт санагдсан (К. Паустовский).
Анхаарна уу. Холболтын үүрэг нь хөдөлгөөн, төлөв гэсэн утгатай үйл үг байж болно: ирэх, ирэх, буцах гэх мэт; суух, зогсох гэх мэт, жишээ нь: Залуус буцсан лагераас сайн амарсан. Тамирчид ялалтдаа сэтгэл хангалуун сандал дээр суув.
Нийлмэл предикатын нэрлэсэн хэсгийг нэр үг, нэр үг, богино идэвхгүй гишүүн үг гэх мэтээр илэрхийлдэг.
| Нэрлэсэн хэсгийг илэрхийлэх арга | Жишээ |
| Шөнө сартай, хүйтэн байв (В. Арсениев). Баавгай том, хөгшин, сэгсгэр байсан (Б. Полевой). Нарийвчлал, товчлол бол зохиолын анхны сайн чанар юм (А. Пушкин). Хөмсөг нь шилжиж, уруул нь дарагдсан, нүд нь шулуун, ширүүн харагдаж байв (И. Тургенев). Би жагсаалтын гуравдугаарт бичигдсэн. Хоёрыг тав нэмэх нь долоо юм. Интоорын цэцэрлэгодоо минийх (А. Чехов). Ном минийх байсан. Түүний гутал тохирох болно. Орой нь далай хар өнгөтэй байв. |
Анхаарна уу." нэрлэсэн хэсэгнэгдлүүд нь угтвар үгэнд харьцуулалт хийж байгаа мэт, яг ийм байдлаар оруулж болно: Цөөрөм бол толин тусгал шиг.
САНАЛЫН ХОЁРДАГЧ ГИШҮҮД
Өгүүлбэрийн үндсэн болон бусад гишүүдийг тайлбарлаж буй өгүүлбэрийн гишүүдийг хоёрдогч гэж нэрлэдэг, жишээлбэл: 1) Замын хажуугаар бага сага тоодог (А Чехов) - гол гишүүд бага зэрэг тоодог; Хоёрдогч гишүүд үндсэн гишүүдийг тайлбарлаж байна: замын хажууд (хаана?) fluttered.
- Бүтэн сарцэлмэг үүлгүй тэнгэрт хөвөв (В. Арсеньев) - өгүүлбэрийн хоёрдогч гишүүд нь тодорхой, үүлгүй өгүүлбэрийн хоёрдогч гишүүнийг тэнгэрт тайлбарлав: (хөвөгч) тэнгэрт (ямар тэнгэр вэ?) цэлмэг, үүлгүй.
Нэмэлт -. энэ нь шууд бус тохиолдлын асуултуудад хариулдаг өгүүлбэрийн бага гишүүн бөгөөд субьект Г. -"gg--
Нөлөөллийг илэрхийлэх арга замууд
| Ярианы хэсэг | Асуултууд | Жишээ |
| (юуны төлөө?) халбага авав надад өгсөн (хэнээр?) нь (юугаар?) таваар хуваагддаг өнөөдөр (юу?) шиг биш байх болно гуйя (юуны тухай?) ярина уу өнгөрсөн тухай (юу?) санав | Герасим дахин халбагаа аваад байцаатай шөлийг үргэлжлүүлэн идэв. (И. Тургенев). Надад даалгавар өгсөн. Арав нь тавд хуваагддаг. Маргааш өнөөдрийнх шиг болохгүй. Хэргийн үндэслэлийн талаар ярихыг хүсье. Бүгд л өнгөрсөн үеэ эргэн дурсав. |
Хэрэв!
Нэмэлтийг шууд бус тохиолдолд нэр үг агуулсан хуваагдашгүй хэллэгээр илэрхийлж болно, жишээлбэл: Амралтаараа би аав, ээж рүүгээ явна. Уурын завь нь Нижний хотоос үзэсгэлэнгээс Астрахань хүртэл дөрвөн хөлөг онгоцоор явдаг (М. Горький).
. Нэмэлт нь өгүүлбэрийн хамааралтай үгийн хувьд үндсэн үгтэй удирдах буюу залгамжлах замаар холбогддог.
Нэмэлт үнэ цэнэ
Нэмэлтүүд нь шууд болон шууд бус байдаг.
Шууд объектууд нь шилжилтийн үйл үгсийг хэлдэг бөгөөд тухайн үйлдлийг чиглүүлж буй сэдвийг илэрхийлдэг, жишээлбэл: Өнөөдөр би загас барьсан (хэн бэ?) Загас (А. Пушкин). Шууд объектууд нь угтвар үггүйгээр яллах тохиолдолд эсвэл илүү ховор тохиолдолд генитив тохиолдолд илэрхийлэгддэг.
Шууд объектын генитив тохиолдлыг ашигладаг:
- үйлийг бүхэлд нь биш, зөвхөн түүний хэсэг рүү чиглүүлж байгааг харуулах шаардлагатай бол: ус уусан (усны зарим хэсэг) - Би ус уусан (байсан бүх ус); 2) зарим тохиолдолд сөрөг өгүүлбэртэй: Би энэ киног сайн санаж байна. - Би энэ киног санахгүй байна;
- зарим үйл үгтэй: харанхуйгаас айх.
Тодорхойлолт гэдэг нь юу гэсэн асуултад хариулах өгүүлбэрийн бага гишүүн юм. хэнийх вэ? мөн объектын шинж чанарыг илэрхийлдэг.
Тодорхойлолтын утга
Хамааралтай үгсийн тодорхойлолт нь нэр үгтэй холбоотой байдаг. Тодорхойлолт нь тохиролцсон ба үл нийцэх гэсэн хоёр төрөлтэй. Тохиромжтой тодорхойлолтууд нь тохиролцооны дагуу нэр үгтэй холбоотой байдаг, өөрөөр хэлбэл тэдгээр нь ижил тохиолдол, тоо, хүйстэй байдаг, жишээлбэл: Далбаат (юу?) Цайруулах нь ганцаардаж байна ... (М. Лермонтов). Тохиромжгүй тодорхойлолтуудтэдгээр нь нэр үгтэй хяналтын аргаар эсвэл бага зэрэг залгах аргаар холбогддог, жишээлбэл: Би намын шугамыг (как у?) зурна (М. Шолохов); Баярын өдөр (яагаад?) ирлээ; Өдөр бүр чангаар унших (яах вэ?) миний дуудлагын алдааг засахад тусалсан.
Тодорхойлолтыг илэрхийлэх арга замууд
| Харах тодорхойлолтууд | Арга зам илэрхийллүүд | Асуултууд | Жишээ |
|
| Аль нь? аль нь? аль нь? хэнийх вэ? аль нь? -ШНЁЕА "Би? Аль нь? хэнийх вэ? Аль нь? | Энд би номин тэгш тал хоёр нуурыг харж байна (А. Пушкин). Цайвар тэнгэр дахин хөхөрч эхлэв (И.Тургенев). Аяллын гурав дахь өдөр цаначид өргөн талдаа хүрэв. Би чамайг гэрэлт магнай дээр харж байна (А. Пушкин). Буу, нохойтой агнах нь өөрөө сайхан (И. Тургенев). Тэд хуарангийн өмнөх хашаанд оров (Ж.И.Толстой). Түүний нүүр бүхэлдээ жижиг, туранхай, сэвхтэй байв (И. Тургенев). Буланд зандан модон шүүгээ зогсож байв. Шугуйн дундаас өндөр сахалтай эр гарч ирэв (И. Тургенев). |
167
Үргэлжлэл
б) холболтын аргын дагуу
- Тэмдэглэлийн харьцуулсан зэрэглэлийн энгийн хэлбэр
- Үйл үг
- Үйл үгийн тодорхойгүй хэлбэр нь юу вэ?
Аль нь?
Том охины нэг нь надад бараг л анхаарал хандуулсангүй (А. Чехов).
Зөөлөн чанасан өндөг хийнэ.
Эрт дээр үед хүмүүс агаарт нисэх боломжийг мөрөөддөг байсан (М. Горький).
Тохиролцсон тодорхойлолттой харьцуулахад үл нийцэх тодорхойлолтууд нь илүү тодорхой шинж тэмдгийг илэрхийлдэг бөгөөд ихэвчлэн нэмэлт эсвэл нөхцөл байдлын нэмэлт утгатай байдаг, жишээлбэл:
онцгой төрөлтодорхойлолт нь нэр үгээр илэрхийлэгдсэн хэрэглээ юм. Тодорхойлж буй үгтэй ижил тохиолдол, дугаарт байрлана.
| Утга програмууд | "Жишээ нь |
| Чижийг хорон санаат урхи цохив (И. Крылов). Кирила Петрович бяцхан Сашадаа Москвагаас франц багш (А.Пушкин) захиалж өгчээ. Удаан алхаж, сайхан сэтгэлээр инээмсэглэн манаач өвгөн. Ижил мөрөн дээр эмэгтэй залуурчид тийм ч олон тааралддаггүй байв (К. Паустовский). Би сонин захиалж байна TVNZ". "Шинжлэх ухаан ба амьдрал" сэтгүүлээс та үргэлж сонирхолтой мэдээллийг олж авах болно. "Запорожсталь" үйлдвэр - хамгийн том аж ахуйн нэгжманай улс. Н.Островскийн "Ган хэрхэн хатуурсан" бүтээл дэлхийн олон хэлээр орчуулагджээ. |
Ном, сонин, сэтгүүл, аж ахуйн нэгж, байгууллага гэх мэтийн гарчиг бүхий програмууд нь хоорондоо зөрчилддөг.
Нөхцөл байдал гэдэг нь үйлдлийн шинж тэмдэг эсвэл өөр шинж тэмдгийг илэрхийлсэн өгүүлбэрийн бага гишүүн юм. Нөхцөл байдал нь өгүүлбэрийн предикат эсвэл бусад гишүүдийг тайлбарладаг.
Үнийн хувьд нөхцөл байдлыг үндсэн төрлүүдэд хуваадаг.
Төрлийн
нөхцөл байдал
- Үйлдлийн хэлбэр эсвэл зэрэг
- Газрууд
- цаг
- Нөхцөл байдал
- Шалтгаанууд
Хэрхэн?
юу
арга зам?
Хэрхэн? ямар түвшинд"
Хаана?
Хаана?
хаана?
Хэзээ?
хэр удаан?
хэзээнээс?
Хэр удаан?
ямар uelo in and and?
Яагаад?
юунаас?
Юуны төлөө?
Учир нь
юу?
Жишээ
Залхуу том цас (яаж хийх вэ?) Цонхны хажуугаар чимээгүйхэн өнгөрөв (В. Тендряков).
Баяр ёслолоор (яаж?) шөнө дэлхий рүү бууж ирдэг (А. К. Толстой).
Орой болоход хагас цагаас илүү хугацаа үлдсэнгүй, үүр цайх нь арай ядан (ямар хэмжээгээр?) гэрэлтэв (И. Тургенев).
Доор (d e?), нурууны бэлд холимог ой ургасан (В. Арсениев).
Анна Васильевна аймхай (оа руу?) царс мод руу алхав (Ю. Нагибин).
Эндээс (o t to u da?), дээрээс нь бүх талаараа гайхалтай үзэмж нээгдэв. (В. Арсениев).
Өнөөдөр (хэзээ?) Орос хэл дэлхийн тэргүүлэх хэл болж байна (Н. Тихонов).
Би алхсаар, хаа нэгтээ хэвтэх гэж байсан (хэзээ болтол?) Өглөө болтол (И. Тургенев).
(Хэзээнээс?) Өглөө эрт тэнгэр цэлмэг (И.Тургенев).
(Ямар нөхцөлд болон?) Хэрэв та хүсвэл бүх зүйлд хүрч чадна.
Хадлан бэлтгэх ажил хожимдсон (яагаад?) Борооноос болж (К. Паустовский).
(Юуны төлөө?) Эрүүл мэндийг сайжруулахын тулд гимнастик хийх хэрэгтэй.
Зарим нөхцөл байдал нь тухайн үйлдлийг гүйцэтгэх шалтгааныг илтгэх энгийн утгатай байж болно. Ийм нөхцөл байдал юунаас үл хамааран асуултуудад хариулдаг вэ? хэдий ч юу вэ?, жишээ нь: Санкт-Петербургт, өөрийн хүлээлтээс эсрэгээр, тэр азтай байсан (И. Тургенев).
Нөхцөл байдлыг илэрхийлэх арга замууд
| Төрлийн нөхцөл байдал | илэрхийлэх арга | Жишээ |
|||
| adverb, нэр үг ташуу тохиолдолд, оролцоо ба оролцоотой эргэлт adverb, ташуу тохиолдолд нэр үг adverb, ташуу тохиолдолд нэр үг, adverbial хэллэг үйл үг, ташуу тохиолдолд нэр үг, тодорхойгүй хэлбэрүйл үг ташуу тохиолдолд нэр үг, нэмэлт үг хэллэг | Хүмүүс (яаж?) Тайван, хурдан, чимээгүйхэн ажилласан (А. Фадеев). Давыдов (яаж?) байшинг сониучирхан харав (М. Шолохов). Бид хаалганы өмнө (И. Тургенев) зогсов (хаана?). (Хаана?) Ойд мод бэлтгэгчийн сүх сонсогдов (Н. Некрасов). Цонхны доор гурван охин (хэзээ?) оройтож эргэлдэж байв. орой (А. Пушкин). (Хэзээ?) Орой болоход нуга дахин ногоон өнгөтэй болжээ (М. Пришвин). Нугад байгаа мэлхий, (хэзээ?), үхрийг хараад, түүнийг өндрөөр гүйцэхээр шийдэв (И. Крылов). Тэр халуунд алдаа гаргасан (хэчнээн их?). (Яагаад?) Баярласандаа охин газар дээрээ үсрэв. (Яагаад?) Замдаа ядарч, би тайван унтлаа .. Энд их зантай хөрш (А. Пушкин) үл хамааран хот (яагаад?) байгуулагдах болно. Тайсануурт би зогссон (ямар зорилгоор?) Морь солих (А. Пушкин). Сакла дотор бүгчим болж, би агаарт гарч (яагаад?) сэтгэлээ сэргээв (М. Лермонтов). Хүчтэй ган гачигтай (ямар нөхцөлд,?) Үр тариа үхэж болзошгүй. Борооны цувтай (ямар нөхцөлд,?) Би бороонд загасчилж чаддаг байсан. |
|||
| Төрлийн нөхцөл байдал | Арга зам илэрхийллүүд | Жишээ | nbsp; | ||
| 7. Концесс | угтвар үгтэй нэр үг, дагалдах үг | Миний хамтрагчийн таамаглаж байснаас (юунаас эсрэгээр?) цаг агаар цэвэршиж, бидэнд амласан. тайван өглөө(М. Лермонтов). | nbsp; | ||
Анхаарна уу. Үйл ажиллагааны горимын нөхцөл байдлыг эвлэлдэн нэгдлүүдтэй харьцуулсан эргэлтээр илэрхийлж болно, жишээлбэл: Ууртай араатан шиг гол мөрөн эрэг дээрээ урсаж байв (В. Арсениев). ; Үд дунд дөхөж байна. Гал шатаж байна. Хагасчин шиг тулаан амарч байна (А. Пушкин); Эсрэг эрэг дээр аварга том харуулууд шиг хүчирхэг хуш мод байв (В. Арсениев).
Нөхцөл байдал нь үндсэн үгтэй залгамжлах буюу удирдах замаар холбогддог. Нөхцөл байдал нь удирдлагын үндсэн үгтэй холбоотой бол энэ нь нэмэлт нэмэлт утгатай байж болно: (Г д э?) Далайн саарал тал дээгүүр салхи үүл цуглуулдаг (М. Горький). Хаана ? гэсэн асуултаас гадна юу дээр нэмэх вэ гэсэн асуулт бас боломжтой вэ?
Даалгавар 5.Цэг таслалыг тохируулах. Бүх цэг таслалыг тайлбарла.
1. Зочид баяртай гэж хэлээд бүгд түүнд хуваарилагдсан өрөө рүү явав. 2. Охин ядарч, цонхийж ирэв. 3. Дорго шуугианаас айж, хажуу тийш гүйв. 4. Шарласан хусны холтосоор сунасан үхрийн нум дээгүүр найгасан сүлжээ. 5. Би хэзээ ч гэрт орж, сандал дээр суугаад хэнд ч анзаарагдахгүй орхиж байгаагүй.6. Тэр толгой дээрээ алчуур шидээд, итгэл найдвар дүүрэн гудамжинд гарав. 7. Нүүрсэн болон нурсан тээрмийн хүрээ нь хино модоор өтгөн шигүү ургасан байв. 8. Зүгээр л бичих оролдлого нь гунигтай, хөгжилтэй үр дүнд хүргэсэн. 9. Нэгэн удаа рестораны үйлчлэгчийн өхөөрдөм муур, зальтай хайрт, бахтай, бүхэл бүтэн хашааны дуртай утаат алтан нүдтэй нэгэн одны хүүрийг цэцэрлэгээс чирч гарч ирэв. 10. Энэ бол түүний үе тэнгийн Рудня хочтой хөрш тосгоны тариачин байв. 11. Улиас ойн эмзэг барометр чичирч байна. Сарнай хонго нь зургадугаар сарын тод шөнийн хамтрагч болж цэцэглэжээ. 12. Чимээгүй, үггүй зочин би чиний шилтгээнд байгальд орлоо. 13. Үе тэнгийнхэн нь олон жилийн турш ойр дотны хамаатан садан, бараг салдаггүй. 14. Ванягаас ургамал судлаач зураач гарч ирнэ гэдэгт итгэж байсан. 15. Дельфин зэрэг амьтад хайрлах нилээд чадвартай болох нь батлагдсан. 16. Унаж буй навчнууд үүрд баяртай гэж шивнэнэ. 17. Түүнтэй салах ёс гүйцэтгээд Лаптев өрөөндөө аажуухан буцаж ирэв. 18. Хоёулаа таван минутын турш хөдөлгөөнгүй чимээгүй суув. 19. Нехлюдов захидлыг аваад, өгнө гэж амлаад босож, баяртай гэж хэлээд гудамжинд гарав. 20. Энэ хэдэн дутууг эс тооцвол тэр мундаг хүн байсан. 21. Гүехэн жалгын энгэр дээр ватлийн хашааны дэргэд зөгий харагдав. 22. Далайн эрэг дагуух замын баруун талд сарнисан моддын дор харанхуй хэвээр байв. 23. Хурдны замаас долоон зуун метрийн зайд бургас шугуй харагдана. 24. Долгионууд нь зонхилох яруу найргийн уламжлалын эсрэг хаашаа ч тэмүүлсэнгүй, эргэлдэж, дараалан гүйсэнгүй. 25. Хичээл дээр Сизов, Жадан хоёрыг эс тооцвол завин дээр сууж байсан бүх хүмүүс командлагчаасаа ахимаг настай байсан нь тогтоогджээ. 26. Дулаан аадар бороонд хувцасласан ногоон утаатай залуу ой тэвчээргүй хүлээж байна. 27. Хүйтэн цаг ойртож буйг илтгэгч тэрслүү үүлс амар амгалан тэнгэрийг улам бүр зовоож байв. 28. Загасчдын хамгаалагч ба тэдний байнгын найз алс холын эрэгт гэрэлт цамхаг шатаадаг. 29.I. "Анчны тэмдэглэл"-ийн зохиолч С.Тургенев бол Оросын агуу зохиолч юм. 30. Үүл ойртож, салхи салхилж, зам дагуу тоос босгов. 31. Настай ч хүсэл тэмүүллээ алдаагүй аялагчдыг би харсан. 32. Эргүүлж, эргэлдэж буй манан доошоо гулсав. 33. Нэг төрлийн шөнийн шувуу, магадгүй бүргэд шар шувуу хашгирахдаа хүмүүсийг айлгадаг байв.
Даалгавар 6.Цэг таслалыг байрлуулах:
1. Вера Иосифовна, аль хэдийн цагаан үстэй, маш өндөр настай, Старцевтай гар барив. 2. Салхинаас уулаар тусгаарлагдсан эзний байшин голын дээгүүр хашаатай байв. 3. Тэгээд тэр миний аманд наалдаж, нүгэлт хэлийг минь хоосон, зальтай аль алиныг минь урж хаяв. 4. Үргэлж өөртөө итгэлтэй байсан энэ удаад тэр алдагдалд орсон. 5. Баярт уригдсан хүмүүс бүгд хөгжилтэй, сайхан сэтгэлтэй байв. 6. Тэр уурлахгүйгээр ярьсан. 7. Энэ байшин намраас эхлээд баригдаж байна. 8. Тэгээд удаан хугацааны турш тэр армян кемпийн дэлгүүрт хаягдсан хэвтэж байв. 9. Инээж, харь хэл, ёс заншилтай газар нутгийг үл тоомсорлов. 10. Аксинья хаалга тогшилгүй танхимд оров. 11. Хөдөөгийн замаар би тэргэнцэрт сууж, удаан харцаар шөнө цоолж, хажуугийн сүүдэртэй уулзаж, хонох газар, гунигтай тосгонуудын чичирхийлсэн гэрлийн талаар санаа алддаг. 12. Чимээгүй харан нүд рүү чинь нулимс урсгаж байна. 13. Бүгд ханцуй шамлан ажиллаж эхлэв. 14. Үнэнийг хэлэхэд бид өөр үр дүн хүлээж байсан. 15. Татьяна чин сэтгэлээсээ хайртайг хүйтэн цусаар шүүдэг. 16. Миний Евгений атаархлыг буруутгахаас эмээж, хувцсандаа дэгжин байсан. 17. Гэртээ Громов үргэлж хэвтээд ном уншдаг байв.
Даалгавар 7.Өгүүлбэр дэх цэг таслалыг байрлуул:
1. Харамсалтай нь, гунигтай гянданд байгаа итгэлтэй эгч найдвар бардамнал, хөгжилтэй байдлыг сэрээх болно. 2. Бид удаан хугацааны турш усан онгоцоор аялж, эцэст нь Нева эх. 3. Миний эмчийн эзэн мөнхийн завгүй чимээгүй хүн байсан. 4. Хөгшин тариачин фермийн ажилчинтай үдэш ой дундуур алхаж байв. 5. Ажилдаа шүтэн бишрэгч Кузьмичев нойрондоо ч, сүмд залбирч байхдаа ч өөрийнхөө хэрэг явдлын талаар үргэлж боддог байжээ. 6. Би чиний хөгшин уяач, загалмайлсан эцэг чинь хэрүүлийн төлөө чамайг огт тэвчихгүй гэж ирсэн. 7. Хоёр дахь хүү Яков, дугуй, улаан, ээжийнхээ царайтай төстэй байв. 8. Би шоронд торны цаана сууж байна, олзлогдолд үржүүлсэн түүхий залуу бүргэд ... 9. Бидэнтэй харилцахдаа тэрээр нэг удаа бүрэн захирагдахыг шаардсан. 10. Харайж буй соно улаан зун дуулжээ. 11. Ермолай Валетка хочтой цагдаа нохойтой байжээ. 12. Эзэмшигч нь Яицкийн казак, жаран орчим насны хүн бололтой. 13. Ноздрев олон талаараа олон талын чадвартай, өөрөөр хэлбэл бүх төрлийн ажил мэргэжилтэй хүн байв.
Даалгавар 8.Цэг таслалыг тохируулах.
1. Нарсны бэлд аль хэдийн харанхуй, чийгтэй байдаг. 2. Эзэний өргөө өмнө зүгт, өөрөөр хэлбэл бүх салхинд нээлттэй толгод дээр зогсож байв. 3. Би маш залуу, бараг хүү байхдаа ажил хийж эхэлсэн. 4. Эдгээр зорилгын үүднээс жишээлбэл, шинэснээс илүү хүчтэй модыг ашиглана. 5. Энэ талаар тэр хоёрын хувьд ч гэсэн нэг чухал үйл явдал болсон нь Кити Вронскийтэй уулзсан явдал юм. 6. Семён өвөө мужаан болох өөрийн гэсэн алтан бөгөөд биелээгүй мөрөөдөлтэй байв. 7. Энэ бол танд тайлбарлах газар биш, цаг хугацаа ч биш. 8. Тэр эхний минутуудад тэр даруй энэ тухай ярьсан. 9. Шинэ менежер асуудлын албан ёсны тал дээр, ялангуяа бичиг хэргийн нарийн ширийн зүйлд ихээхэн анхаарал хандуулсан. 10. Заримдаа тэр хүүхдүүдтэй маш ховор тоглодог байсан. 11. Би гүнжтэй үдшийг дуусгасан бөгөөд Вера болон нэг хөгжилтэй өвгөнөөс өөр зочин байгаагүй. 12. Тэр арван минутын турш удаан ярьсан. 13. Би бүх золиослолд бэлэн байна, энэ гэрлэлтээс бусад хорин удаа, би амьдралаа эрсдэлд оруулах болно, гэхдээ би эрх чөлөөгөө худалдахгүй. 14. Бид үзүүлбэр үзүүлсэн төрөл бүрийн бүтээлүүдихэвчлэн цэцэрлэгт байдаг. 15. Амьдралд бусдын төлөө амьдрах нэг л эргэлзээгүй аз жаргал байдаг. 16. Тэр бардамналын тухай ярьж, маш ухаалаг ярьдаг.
Гайхалтай өрөөсгөл үзлээс болж багш нь түүний хувьд нэгэн төрлийн үйлчлэгч эсвэл гар урчууд байсан бөгөөд үйлчлэгч эсвэл гар урчууд түүнд эрэгтэй хүн шиг санагддаггүй байв. Тэр анзаараагүй юм уу? Дефоржийн m?r1 дээр түүний шуугиан дэгдээсэн нь түүний ичсэн байдал, чичирсэн байдал, түүний хувирсан хоолой ч биш. Хэдэн өдөр дараалан тэр түүнтэй илүү их анхаарал хандуулалгүйгээр байнга уулздаг байсан уу? үнэ цэнэ. гэнэтийн байдлаартэр түүний тухай цоо шинэ ойлголттой болсон.
Кирил Петровичийн хашаанд ихэвчлэн хэд хэдэн бамбаруушийг өсгөж хүмүүжүүлдэг байсан бөгөөд энэ нь Покровын газрын эзний гол зугаа цэнгэлийн нэг байв. Анхны залуу насандаа бамбаруушийг зараа хөтөлдөг байсан уу? үдээс хойш зочны өрөөнд очиход Кирила Петрович тэдэнтэй олон цагаар тоглож, муур, гөлөгтэй тоглож байв. Тэд боловсорч гүйцсэний дараа жинхэнэ хавчлагыг хүлээж, гинж зүүв. Тэднийг хааяа байшингийн цонхны өмнө гаргаж, хадаастай хоосон дарсны торхыг өнхрүүлэв; баавгай түүнийг үнэрлээд чимээгүйхэн хүрч ирэв үү? эргэлдэж, сарвуугаа хатгаж, уур нь түүний хүчийг түлхсэн үү? тэр, мөн өвдөлт улам хүчтэй болсон. Тэр бүрэн эрхтэнд орсон уу? галзуу уур хилэн, архирах чимээнээр торх руу гүйв, баяртай? Түүний дэмий уур хилэнгийн объект болсон хөөрхий араатнаас газруудыг булаагаагүй. Хэдэн баавгайг тэргэн дээр уяж, дур зоргоороо зочдыг суулгаж, Бурханы хүслийн дагуу давхиулжээ. Гэхдээ хамгийн сайн онигооДараа нь Кирил Петрович хүндэтгэдэг.
Өлссөн баавгайг хоосон өрөөнд цоожилж, хананд бэхэлсэн цагирагт олсоор уядаг байв. Олс нь бараг бүх өрөөний урттай байсан тул зөвхөн эсрэг талын булан нь аймшигт дайралтаас аюулгүй байх болно.
1 M (r (Франц) - Эрхэм (Ноён).
араатан. Тэд ихэвчлэн шинэхэн хүнийг энэ өрөөний үүдэнд авчирч, санамсаргүйгээр түүнийг баавгай руу түлхэж, хаалганууд нь түгжигдсэн бөгөөд золгүй хохирогч нь сэгсгэр даяанчтай ганцаараа үлддэг байв. Хөөрхий зочин урагдсан хормойтой, цус болтлоо маажсан тул удалгүй аюулгүй булан олсон боловч заримдаа гурван цаг зогсохоос өөр аргагүйд хүрч, хананд наалдаж, ууртай араатан түүнээс хоёр алхмын зайд, архирч, үсэрч, босч, гүйж, түүнд хүрэхийг оролдов. Эрхэм дээдсүүд ийм байсан уу? Оросын мастерын шинэ зугаа цэнгэл! Багшийг ирснээс хойш хэд хоногийн дараа Троекуров түүнийг санаж, баавгайн бөмбөгөөр эмчлэхээр явав? энд: үүний тулд нэг өглөө түүнийг дуудаж, харанхуй хонгилоор хөтлөв; Хажуугийн хаалга гэнэт онгойж, хоёр үйлчлэгч франк руу түлхэв үү? цуза болон түлхүүрээр түгжих. Ухаан орж ирээд багш уясан баавгайг хараад, араатан шуугиж, зочноо холоос үнэрлэж, гэнэт хойд хөл дээрээ өндийж, түүн рүү явлаа ... Би Франц хүнийг зүрхлэхгүй байна уу? нуугдаж, гүйсэнгүй, дайралт хүлээж байв. Тэвчих үү? дөхөж очиход Десфорж халааснаасаа жижиг гар буу гаргаж ирээд өлссөн араатны чихэнд хийчихээд чи? буудсан. Баавгай унав. Бүх зүйл гүйж, хаалга онгойж, Кирила Петрович дотогш орж, түүний хошигнолыг үгүйсгэсэнд гайхав. Кирила Петрович хүсээгүй гэж үү? Энэ бүхний тайлбар: хэн Де-г урьдчилан сэргийлсэн бэ? түүнд зориулж бэлдсэн хошигнол, эсвэл яагаад халаасандаа буутай байсан тухай хуурамчаар үйлдэх. Тэр Маша руу илгээв. Маша гүйж ирээд аавынхаа асуултыг франц хүнд орчуулав.
Би баавгай гэж сонсоогүй гэж Де хариулав. хуурамч - гэхдээ би үргэлж гар буу авч явдаг, тийм үү? Учир нь тэр доромжлолыг тэвчих бодолгүй байгаа тул миний зэрэглэлд би сэтгэл ханамжийг шаардаж чадахгүй.
Маша түүн рүү гайхан харж, Кирил Петрович руу түүний үгсийг орчуулав. Кирила Петрович тийм үү? тэр хариулаагүй тул баавгайг сугалж, арьсыг нь авахыг тушаав; Тэгээд ард түмэндээ хандан: "Ямар сайхан хүн бэ! Би айгаагүй, бурхан минь, би айгаагүй. Энэ мөчөөс эхлэн тэрээр Дефоржид дурлаж, түүнийг оролдох тухай ч бодсонгүй.
Гэхдээ энэ хэрэг илүү их сэтгэгдэл төрүүлэв? Марья Кириловна дээр. Түүний төсөөлөл байсан гайхсан: тэр үхсэн баавгай, Дефорж хоёрыг хараад тайвнаар түүний дээр зогсоод түүнтэй тайван ярьж байна уу? шар айраг исгэх. Тэр эр зориг, бардам бардам зан нь зөвхөн нэг ангид хамаарахгүй гэдгийг олж харсан бөгөөд тэр цагаас хойш залуу багшийг хүндэтгэж эхэлсэн бөгөөд энэ нь цагаас цагт илүү анхаарал хандуулдаг ...
ХОЁР БОТЬ
Баярын өмнөх өдөр зочид ирж эхлэв, бусад нь эзний гэрт, гадна байшинд үлдсэн үү? лях, бусад нь - бичиг хэргийн ажилтанд, бусад нь - тахилч дээр үү? ка, дөрөв дэх нь чинээлэг тариачдын дунд. Морь дүүрэн замын адуу, цаана нь хашаа, амбаар дүүрэн байсан? янз бүрийн багийнхантай эмх замбараагүй.
Үйлчлэгчид лонх, графикийг эмхэлж бухимдаж байна уу? биднийг болон ширээний бүтээлэг тохируулах. Эцэст нь нярав: "Хоол бэлэн боллоо" гэж тунхаглахад Кирила Петрович хамгийн түрүүнд ширээний ард суухад хатагтай нар түүнийг дагаж, хамгийн чухал нь байраа эзэллээ, ажиглав уу? Нас ахих тусам залуу хатагтай нар аймхай ямааны сүрэг шиг бие биенээсээ зайлсхийж, бие биенээсээ өөр газар сонгожээ. Тэдний эсрэг газар? үнэгтэй эрчүүд. Ширээний төгсгөлд багш бяцхан Сашагийн хажууд суув.
Үйлчлэгчид тавагуудыг эгнээндээ зөөж эхлэв ... Таваг, халбаганы хангинах чимээ зочдын шуугиантай ярианд нийлэв. Кирила Петрович хоолоо баяртайгаар үзэж, зочломтгой байдлын аз жаргалыг бүрэн эдэлэв. Энэ үед? Намайг зургаан морины тэргэнд суулгаад хашаанд оруулсан. "Энэ хэн бэ?" - гэж эзэн асуув. "Антон Пафнутич" гэж хэд хэдэн дуу хоолой хариулав. Хаалга нээгдэж, Антон Пафнутич Спицын, тавь орчим насны бүдүүн, дугуй царайтай, цоохор царайтай? гурвалсан эрүүгээр чимэглэсэн эр хоолны өрөөнд орж ирээд бөхийж, инээмсэглээд аль хэдийн уучлалт гуйх гэж байна ... "Төхөөрөмж энд байна" гэж Кирила Петрович хашгирав. - Тавтай морилно уу, Антон Пафнутич, суугаад энэ нь юу гэсэн үг болохыг бидэнд хэлээрэй: тэр миний цуглаанд оролцоогүй бөгөөд оройн хоолондоо хоцорсон. Энэ чам шиг биш, та нар хоёулаа сүсэг бишрэлтэй, идэх дуртай. "Намайг уучлаарай" гэж Антон Пафнутич вандуйн кафтанныхаа нүхэнд салфетка уяад "Уучлаарай, Кирила Петрович аав аа, би замдаа эрт гарсан ч хөдөлж амжсангүй. Тэр ч байтугай арван миль, гэнэт урд дугуйны дугуйг хагасаар таслахад та юу захиалах вэ? Аз болоход тосгоноос холгүй байсан; Тэд түүн рүү чирч очтол тэд дархан олсон боловч ямар нэгэн байдлаар бүх зүйлийг шийдсэн, яг гурван цаг өнгөрөв, хийх зүйл алга уу? яв. Би Кистеневскийн ойгоор богино замаар явж зүрхэлсэнгүй, харин тойруу замаар явлаа ... ".
- Хөөе! - гэж яриаг нь таслав Кирила Петрович, - тийм ээ, чи мэдэж байна уу, та зоригтой хэдэн арван хүн биш юм; Та юунаас айгаад байна вэ?
- Аав Кирила Петрович, ямар нэг зүйлээс айдаг.
А Дубровский? харагтун чи түүний сарвуунд унах болно. Тэр бага зэрэг алддаггүй, хэнийг ч урам хугарахгүй, надаас хоёр арьсыг урж хаях байх.
- Ах аа, яагаад ийм ялгаа байгаа юм бэ?
- Яагаад, аав Кирила Петрович? Мөн шүүх хуралдааны хувьд талийгаач Андрей Гавриловичийнх. Би биш гэж үү
Таны таашаалд, өөрөөр хэлбэл ухамсрын дагуу, зөв үү? үргэлжлэх хугацаа, Дубровский нар Кисте эзэмшдэг болохыг харуулсан уу? Невкой үүнийг хийх эрхгүй, гэхдээ зөвхөн таны хүслээр. Нас барсан хүн (Бурхан сэтгэлийг нь амрааг) надтай өөрийнхөөрөө ярилцана гэж амласан бөгөөд хүү нь магадгүй эцгийн үгийг сахих болно. Тун уу? Бурхан өршөөг. Ерөнхийдөө тэд надаас нэг овоохойг дээрэмдсэн, болгоомжтой байгаарай, эдлэн газар руугаа орно.
- Мөн эдлэн газарт? Энэ нь тэдний хувьд өргөн уудам байх болно "гэж Кирила Петрович хэлэв," Би цай байна, улаан хайрцаг дүүрсэн үү? Бүрэн ...
- Хаана, аав Кирила Петрович. Шал байсан уу? асаалттай, одоо бүрэн хоосон байна!
- Худлаа дүүрэн Антон Пафнутич. Бид таныг мэднэ; чи хаашаа мөнгөө үрдэг, гэртээ гахай шиг амьдардаг, хэнийг ч хүлээж авдаггүй, эрчүүдээ урж хаядаг, мэддэг, хуримтлуулдаг, тэгээд л болоо.
- Та нар бүгд хошигнож байна уу, аав Кирила Петрович гэж Антон Паф инээмсэглэн бувтналаа? Нутич, - тэгээд бид дампуурлаа, - Антон Пафнутич эзнийхээ онигоог бүдүүн кулебякигаар барьж эхлэв. Кирила Петрович оста? түүнийг сэрээгээд анх удаагаа ирж, модон дээр сууж байсан шинэ цагдаа руу эргэв? ширээний төгсгөлд багшийн хажууд.
- Юу вэ, ноён цагдаа, та ядаж Дубровскийг барих уу?
Цагдаагийн дарга айж, бөхийж, инээмсэглэн, түгдэрч, эцэст нь:
- Бид хичээх болно, Эрхэмсэг ноён.
- Хм, оролдоод үзье. Тэд удаан, удаан хугацаанд оролдсон боловч энэ нь ашиггүй хэвээр байна. Тиймээ, яагаад түүнийг барьж авав. Дубровскийн дээрэм нь цагдаагийн ажилтнуудын ач ивээл юм: раз? машин жолоодох, мөрдөн байцаалт, тэрэг, халаасандаа байгаа мөнгө. Ийм өглөгчийг яаж мэдэх вэ? Тийм биш гэж үү, эрхэм ээ?
Жинхэнэ үнэн бол, Эрхэмсэг ноён, бүрэн ичсэн цагдаад хариулав.
Зочид инээлдэв ...
Орой долоон цагийн үед зочдын зарим нь явахыг хүссэн боловч цохисонд нь баярласан гэрийн эзэн хаалгаа түгжихийг тушааж, маргааш өглөө болтол хашаанаас хэнийг ч гаргахгүй гэдгээ мэдэгдэв. Удалгүй аянга дуугарав? хэл, танхимын хаалга нээгдэж, бөмбөг эхлэв ...
Нийт ra-д ганцхан хүн оролцоогүй юу? Дости: Антон Пафнутич байрандаа гунигтай, чимээгүй сууж, хоолоо иддэггүй, маш тайван бус харагдаж байв. Дээрэмчдийн тухай яриа түүний төсөөллийг хөдөлгөв. Тэр хангалттай байсан гэдгийг бид удахгүй харах болно? тэднээс айх яг шалтгаан.
Антон Пафнутич, Их Эзэнийг гэрчлэхийг уриалж байна уу? Түүний улаан хайрцаг хоосон байсан болохоор тэр худлаа хэлээгүй, гэм нүгэл үйлдээгүй юм уу: улаан хайрцаг нь хоосон юм шиг, дотор нь хадгалагдаж байсан мөнгө нь түүний цээжин дээр өмсдөг савхин цүнхэнд шилждэг. ? толгой. Гагцхүү энэ болгоомжлолоор л тэр хүн бүхэнд үл итгэх, мөнхийн айдсаа тайвшруулсан юм. Бусдын гэрт хонохоос өөр аргагүйд хүрсэн тэрээр хулгайч нар амархан нэвтэрч болох тусгаарлагдсан өрөөнд өөр газар хонуулахгүй байх вий гэж айж, найдвартай нөхөр хайж байсан юм уу? эцэст нь Дефоржийг авав. Түүний дүр төрх, би зэмлэж байна уу? Хөөрхий Антон Пафнутич чичрэхгүйгээр санаж чадахгүй байсан баавгайтай уулзахдаа үзүүлсэн хүч чадал, бүр илүү зориг нь түүний сонголтыг шийджээ. Тэднийг ширээнээс босоход Антон Пафнутич франц залууг тойрон эргэлдэж эхлэв
хоолойгоо засаад, эцэст нь түүн рүү хандсан уу? мунхаглал.
[Тэр франц хүнээс өрөөндөө хонохыг гуйв.]
Зочид бие биентэйгээ салах ёс гүйцэтгэж, бүгд өөрт нь хуваарилагдсан өрөө рүү явав. Антон Пафнутич багштай хамт жигүүр рүү явав. Шөнө харанхуй байв. Дефорж дэнлүүгээр замыг гэрэлтүүлэв. Антон Пафнутич түүний араас нэлээд хөгжилтэйгээр дагаж, хааяа цээжиндээ нуусан цүнхтэй нь зууралддаг байсан. Шиа, түүний мөнгө түүнтэй хамт байна.
Жигүүрт ирээд багш лаа асааж, хоёулаа хувцсаа тайлж эхлэв; Энэ хооронд Антон Пафнутич өрөөгөөр дээш доош алхаж, цоож, цонхыг шалгаж, энэ урам хугарсан шалгалтыг хараад толгой сэгсэрнэ. Хаалга нь нэг боолтоор түгжигдсэн, цонхнууд нь давхар хүрээгүй байсан. Тэрээр Дефоржийн талаар гомдоллохыг оролдсон боловч франц хэлний мэдлэг нь ийм нарийн төвөгтэй сэдвээр хэтэрхий хязгаарлагдмал байсан уу? тодруулга; Франц хүн түүнийг ойлгоогүй тул Антон Пафнутич гомдлоо орхихоос өөр аргагүй болжээ. Тэдний ор бие биенийхээ эсрэг зогсож, хоёулаа хэвтэх ба багш лаа унтраав.
[Антон Пафнутич франц, орос үйл үгсийг андуурч Дефоржоос лаа унтраахгүй байхыг хүссэн боловч тэр ойлгосонгүй, хүсэв. Сайн шөнөудалгүй хурхирч эхлэв.]
Антон Пафнутич чимээгүй болж, ядаргаа, дарсны уур нь аажмаар түүний аймхай байдлыг даван туулж, нойрмоглож, удалгүй гүн нойронд автав. төгс.
Хачирхалтай сэрэх нь түүнд бэлдэж байв. Тэр чув уу? хэн нэгэн зүүдэндээ дамжуулан stvoval гэж хэн нэгэн чимээгүйхэн түүнийг цамцны захаас татав. Антон Пафнутич нүдээ нээж, намрын өглөөний цайвар гэрэлд түүний урд байхыг харав.
Дефоржийн тулаан; Франц хүн нэг гартаа халаас барьсан уу? ny гар буу, нөгөө гараараа тэр нандин цүнхээ тайлав.
Антон Пафнутич хөшиж орхив.
- Кес ке се, эрхэм ээ, кес ке се? 1 - тэр чичирсэн хоолойгоор хэлэв.
- Чимээгүй бай, - гэж багш цэвэр оросоор хариулав, - дуугүй бай, эсвэл төөрч байна. Би дубль уу? Ровский.
[Бүлэгт Дубровский шуудангийн буудал дээр франц хүнтэй хэрхэн танилцаж, үнэгүй морь байхгүй тул тэнд үлдсэн тухай өгүүлдэг. Тэр түүнээс асууж, Покровское руу Троектэй уулзахаар зөвлөмж өгөх гэж байгааг мэдсэн үү? Багшийн албан тушаалаас татгалзаж, энэ эрхэмийн харгис хэрцгий байдлын талаар сонссон тул маш их айдаг. Дубровский Троекуровын гэрт хэн нэгэн түүнийг нүдээр таньдаг эсэхийг асуув. -аас сөрөг мэдээлэл авч байна уу? За, Дубровский бичиг баримтаа үзэж, түүнд гурван жилийн үйлчилгээний төлбөр болох 10,000 рубль санал болгов. Фрэн? Цуз зөвшөөрч, энэ үйл явдлын талаар дуугүй байж, хотод түүнийг Дубровский дээрэмдсэн гэдгээ зарлах хүндэтгэлийн үг хэлэв.]
Дубровский франц хүний бичиг баримтыг эзэмшсэн, харж байна уу? Троекуров болон тосгонд бид аль хэдийн харсан шиг харагдсан уу? гэрт нь цутгажээ. Түүний нууц нэр нь юу байсан бэ? рениум (бид дараа нь мэдэх болно), гэхдээ түүний зан авирыг буруутгах зүйл байгаагүй. Тэр үнэхээр ээж мөн үү? Ло бяцхан Сашагийн хүмүүжилд оролцож, түүнд зугаацах бүрэн эрх чөлөөг өгсөн2, гэхдээ яг таг биш үү? Зөвхөн маягтаар өгсөн хичээлүүдээ толгой дохин их хичээнгүйлэн дагаж байв хөгжмийн амжилтТүүний сурагч байсан бөгөөд төгөлдөр хуурын театрт түүнтэй хамт олон цагаар суудаг байв. Бүгд залуучуудад хайртай байсан
1 Энэ юу вэ, эрхэм ээ, энэ юу вэ? (Франц хэл).
2 Pove′ snichat - заваан байх.
багш, Кирила Петрович - зоригтой авхаалж самбааныхаа төлөө юу? ан агнах, Марья Кириловна - хязгааргүй? ямар ч хичээл зүтгэл, ичимхий анхааралтай, Саша - түүний хошигнол нь доромжлолын төлөө, гэрийнх нь - эелдэг, өгөөмөр төлөө, илт түүний нөхцөл байдалд нийцэхгүй байна. Тэр өөрөө бүхэл бүтэн гэр бүлтэй холбоотой байсан бөгөөд өөрийгөө аль хэдийн түүний гишүүн гэж үзсэн бололтой.
Од руу ороод сар орчим болж байна? Багшийг мартагдашгүй баяр тэмдэглэх гэж байгаа бөгөөд хэн ч үүнийг даруухан залуу франкаар сэжиглэж байгаагүй гэж үү? Цусе аймшигт дээрэмчин нуугдаж байсан бөгөөд түүний нэр нь эргэн тойрны бүх эздийг айлгаж байв. Энэ бүх хугацаанд Дубровский Покровскийг орхисонгүй, харин түүний хулгайн тухай цуу яриа түүний уран сэтгэмжийн ачаар намжсангүй. тосгоныхон, гэхдээ түүний бүлэглэл дарга байхгүй байсан ч үйлдлээ үргэлжлүүлсэн байж магадгүй юм ...
Хэдэн өдөр өнгөрч, гайхалтай зүйл болсонгүй. Покровын оршин суугчдын амьдрал? тэнгэр нэгэн хэвийн байв. Кирила Петрович өдөр бүр? гэхдээ ан хийхээр явсан; унших, алхах, хөгжим? nye хичээл, ялангуяа Марья Кириловна эзэлсэн хөгжмийн хичээлүүд. Тэр өөрийгөө ойлгож эхлэв венийн зүрх, залуу насны буяныг үл тоомсорлодоггүй гэдгээ өөрийн эрхгүй бухимдан хүлээн зөвшөөрсөн үү? Франц хүн. Түүний хувьд тэрээр хүндэтгэл, хатуу ёс зүйн хэм хэмжээнээс хэтрээгүй бөгөөд үүгээрээ түүний бардамнал, ичимхий эргэлзээг тайвшруулав ...
Нэг өдөр та түүнийг хичээл заахыг хүлээж байсан танхимд ирэхэд? Марья Кириловна улайрсан байдлыг гайхан анзаарав уу? түүний цонхигор царайны илэрхийлэл. Тэр төгөлдөр хуурыг нээсэн үү? yano, хэдэн нот дуулсан, гэхдээ Дубровский
Тэр толгой өвдсөн гэсэн шалтгаанаар уучлалт гуйж, хичээлийг тасалж, тэмдэглэлээ хаагаад түүнд нууцаар тэмдэглэл өглөө. Марья Кириловна бодлоо өөрчлөх цаг зав гаргалгүйгээр түүнийг болон уралдааныг хүлээж авсан уу? яг тэр мөчид гэмшсэн боловч Дубровский танхимд байхаа больсон. Марья Кириловна өрөөндөө орсон уу? тэр тэмдэглэлийг задалж, дараах зүйлийг уншив.
“Өнөөдөр долоон цагт горхины дэргэдэх хашаанд бай. Би чамтай ярих хэрэгтэй байна."
Түүний сониуч зан маш их хөдөлсөн. Тэрээр хүлээн зөвшөөрөгдөхийг удаан хүлээж, хүсч, эмээж байсан. Тэр таамаглаж байсан зүйлийнхээ баталгааг сонсоход таатай байх болно, гэхдээ түүний нөхцөл байдлаас шалтгаалан найдаж чадахгүй байгаа хүнээс ийм тайлбар сонсох нь зохисгүй юм болов уу? хэзээ нэгэн цагт түүний гарыг авах. Тэрээр болзоонд явахаар шийдсэн боловч нэг зүйл дээр эргэлзэж байв: тэр багш, язгууртны гэм бурууг хэрхэн хүлээж авах вэ? Энэ нь эгдүүцсэн ууртай, найз нөхдийнхөө зөвлөгөөгөөр үү? инээдтэй онигоо эсвэл чимээгүй хувь тавилангаар уу? идэх. Энэ хооронд тэр цаг руугаа харсаар байв. Харанхуй болж, лаа асаж, Кирила Петрович хөршүүдтэйгээ Бостонд тоглохоор суув. Ширээний цаг долоогийн гуравдугаар улирал болж, Марья Кириловна чимээгүйхэн үүдний танхим руу гарч, эргэн тойрноо харан цэцэрлэг рүү гүйв.
Шөнө харанхуй, тэнгэр үүлээр бүрхэгдсэн, хоёр алхмын зайд юу ч харагдахгүй байсан ч Марья Кириловна харанхуйд танил замаар алхаж, нэг минутын дараа модны цэцэрлэгт хүрээлэнд олдов; Энд тэр амьсгаагаа авахаар зогсоод Десфоржийн өмнө хайхрамжгүй, яаралгүй харагдав. Гэвч Десфорж аль хэдийн түүний өмнө зогсож байв.
1 Босто ′ n - хөзрийн тоглоом.
