Last ned bilder av leker. Et utvalg spill og øvelser om temaet "Leker

I dag tilbyr produsenter et stort antall leker for barnas verden. I utgangspunktet er de alle utenlandske, fantastiske og eventyrhelter. Monstre og troll dukket opp, planter våknet til liv, biler begynte å snakke. Men når spørsmålet dukker opp om hvordan man tegner leker, dukker det opp skisser fra barneprogrammet i minnet. God natt, barn! En dukke med en favorittball, en pyramide, en bamse, en babyseng med dunputer, en gyngehest av tre og andre sovjetiske gjenstander. La oss huske hvordan man tegner leker fra barndommen.

Bjørn

Bamser er elsket av alle fra ung til gammel. Babyen sovner med ham, jenta holder rørende i hendene og håper på et mirakel, han sitter på en hylle med bestemoren og venter på barnebarna. Og de er alle så forskjellige og søte. La oss se på hvordan du tegner et leketøy med en blyant trinn for trinn. Ta et hvitt ark og del det visuelt horisontalt i to deler. Midten er den omtrentlige linjen som forbinder hodet med kroppen. På den nederste halvdelen av arket tegner du en lubben oval med en blyant - dette er leketøyets kropp. Tegn et rundt hode til den øvre delen av kroppen, litt overlappende den. Sveip gjennom skissen vertikal linje dele leken i to symmetriske deler. Potene til bamsen er litt langstrakte. Skisser ut øvre og nedre lemmer, mens du dekker en del av torsoen ved krysset. Potene til leken skal spres fra hverandre som om han vil klemme deg. Klossethet i tegningen er velkommen, det vil gi leken realisme.Fokuser på midtlinjen på hodet, tegn en rund snute. Tegn deretter sirkler på toppen av hodet - dette er ørene på klumpfoten. Og også til underekstremitetene, trekk føttene i form av to ovaler.

Tegningsdetaljer

Vi har en skisse av en bjørn klar, fortsett til detaljene og sluttfasen. Finn et symmetrisk arrangement av øynene og tegn dem. Lag en nese på snuten. Ikke glem fingrene på føttene og håndflatene på de øvre lemmer. På slutten av arbeidet, slett unødvendige funksjoner og linjer med et viskelær, korriger ansiktet ved å legge til et smil og øyenbryn. Og for at teddybjørnen vår ikke kjeder seg, bør du vurdere hvordan du tegner leker rundt ham.

Pyramide

På venstre side av bjørneungen kan du tegne en trepyramide for barn. La oss huske hva det er. Denne leken i form av en kjegle består av flerfargede ringer som settes på aksen i rekkefølge fra den største til den minste ringen. Ovenfra er pyramiden dekket med en topp. Begynn å tegne med bildet av den vertikale aksen, og merk høyden på leketøyet. Tegn deretter bunnen av stor ring vinkelrett på aksen. Koble kantene på basen til toppen - du skal få en høy trekant med de samme nederste hjørnene. Deretter, i lik avstand fra hverandre, merker du plasseringen av ringene på aksen med tynne slag. Etter det tegner du detaljene. Til toppen vil elementene avta, dekorere toppen av kjeglen med en stearinlysformet dyse. Her så vi på hvordan man tegner et leketøy i etapper.

Tegn en ball til høyre for bjørnen.Det er veldig enkelt å tegne det. Basen på leken er en sirkel. Du kan bruke et kompass eller sirkle rundt noe. Del den visuelt i fire deler og til høyre øvre hjørne tegne en liten oval, som indikerer midten av ballen. Lenger fra den lille ovalen, tegn stripene nærmest oss, de fjerne og deler av de stripene som går utover ballen fra synsfeltet. Deretter, med blyanter, maler vi etter tur tegningen på ballen.

Fra denne artikkelen lærte vi å tegne leker for barn. De du elsket så høyt som barn. Tross alt er kjærlighet til ens neste og dyr født i armene til en bjørn, og ferdighetene til motoriske ferdigheter og kunnskap om verden er født i å sette sammen en pyramide. Ballen innebærer den fysiske utviklingen til barnet.

Tematisk utvalg av spill og øvelser for små barn, emne: "Leker"

(Materiale om samme tema er tilgjengelig på vår nettside i form av timeplaner for barn 1-2 og 2-3 år. Spillene og øvelsene der er valgt ut basert på alder og ferdigheter til barna, og i denne samlingen vi har utarbeidet og samlet et stort antall oppgaver og øvelser i tillegg til de som allerede finnes i abstraktene).

Mål:

Berik det aktive ordforrådet til barn med ord-navn på leker.
Å danne stabile ideer om størrelse, form, farge, mengde.
Fortsett å gjøre barn kjent med geometriske former.
Lær barna hvordan de kan lage en helhet av deler.
Å gjøre barn kjent med en ukonvensjonell tegneteknikk - tegning med bomullspinner.
Forbedre muligheten til å tegne rette linjer med en blyant, fest detaljene i bildet på riktig sted.
Utvikle tenkning, fin- og grovmotorikk.
Øvelse i onomatopoeia, i evnen til å navigere i rommet, å koordinere bevegelser med ord.
Forbedre konsentrasjon og oppmerksomhet.
Bringe opp forsiktig holdning til leker.

Utstyr:

Leker: cheburashka, små utdelingsdukker, kuber, baller, en katt, en bjørn, flagg, ratt.
Et bilde av Cheburashka uten ører og smekke, disse detaljene kuttet ut av papir, limstifter.
Båter laget av såpeskåler med tallene "1" og "2" klistret på.
Et ark med grønn papp med en elv limt på, smale og brede broer, busker med tre og mange bær.
Bomullsknopper, rød gouache, kurver kuttet ut av papir.
Bilder med et silhuettbilde av en tumbler (fra sirkler), flerfargede sirkler som tilsvarer størrelsen på bildet, flerfargede småstein, en sirkel med bildet av en tumblers ansikt.
Bilde tomt for fingertegning"Tumbler" (uten øyne), ferdige plastøyne, plastelina, fingermaling, våtservietter.
Klesklyper, fargerike sirkler.
Tegning med tomme rom i form av geometriske former, geometriske figurer passende størrelser og farger.
Klipp bilder med bildet av leker.
Diverse leker i duplikat hver, kiste for leker.
Knapper i to størrelser forskjellige farger, et bilde som viser flerfargede flagg som tilsvarer fargen og størrelsen på knappene.
Leker: elefant, okse, bjørn, seng, boks.
Cookie-firkanter skåret ut av papp, bilder som viser en katt, hund, ku, mus, kråke, gris, geit, and, kylling.
Fargebilder av leker kuttet ut av papir og deres svarte skygger tegnet på papp.
Fargeblyanter, papirark med malte flagg uten pinner, tellepinner.
En beholder med frokostblandinger som små leker er begravet i.
Bakgrunnsbilde med bilde av leker, pappfirkanter-kuber i forskjellige farger.
Bildetomme "Natthimmel", gul plastelina.
Lydopptak: "Cheburashka", "Flagg", "Leker-dyr".

Overraskelsesøyeblikk "Cheburashka"

Se hvem som kom på besøk til oss i dag? Cheburashka. Han er selv et leketøy og elsker andre leker. I dag skal vi leke med en rekke leker.

Søknad "Cheburashka"

For å fullføre portrettet av Cheburashka, må du lime de manglende detaljene: ører og en smekke.

Didaktisk spill "Finn skyggen fra leken"

Lekene har mistet skyggene sine. Finn skyggen til hver leke og plasser en farget leke på toppen av den svarte skyggen.

Didaktisk øvelse "Klipp bilder"

Men disse lekene var ikke heldige - barna lekte dårlig med dem og knuste dem. La oss fikse disse lekene - sett delene sammen.

Didaktisk spill "Hvor mange hekkende dukker?"

Her er båtene for hekkende dukker, men du kan legge like mange hekkende dukker i båten som antallet du ser på båten. Hvis tallet "1" er på båten, kan bare én matryoshka settes i denne båten. Og hvis tallet "2" er på båten, kan to hekkende dukker settes i en slik båt.
Ta båtene og sett matryoshkaene.

Didaktisk spill "Matryoshkas dro til skogen"

Matryoshkas elsker å gå turer i skogen. Ta nå matryoshka og ta den på tur. (Barn manipulerer et matryoshka-leketøy på et ark med limte broer over elven, stubber, bærbusker).

Her kommer matryoshka. Det er en elv foran henne. Er det broer? Hvor mange broer? To broer. Samme broer? Nei. Ulike broer. Den ene broen er smal og den andre er bred.
Matryoshka gikk langs den smale broen.
Trøtt og satte seg til hvile på en smal stubbe. Ukomfortabel på en smal stubbe, flyttet matryoshka til en bred stubbe.
Og her er buskene med bær. Det er mange bær på en busk. Og på den andre, lite. Matryoshka kom opp til en busk som det er lite bær på. Jeg samlet alle bærene og telte dem: en, to, tre. Deretter gikk matryoshka til busken, som det er mange bær på.
Det er på tide at matryoshka drar hjem. Hun dro hjem langs den brede broen. Ha det!

Tegning med bomullspinner "Bær til hekkende dukker"

Matryoshkas ønsket å samle bær i kurver og bringe dem hjem. La oss tegne bær. Og vi vil tegne bær med bomullspinner.

Musikalsk didaktisk spill "Gi kjeks til dyrene"

Vi har kaker til dyr. Nå skal vi behandle dem med disse informasjonskapslene. Lytt til ordene i sangen nøye - sangen vil fortelle deg hvem du skal behandle. (I følge ordene i sangen "Animal Toys", finner barn et bilde med et bilde denne karakteren og legg en "informasjonskapsel" ved siden av).

Konstruksjon "Tumbler"

Her er Tumbleren. La oss gjøre det vakkert, lyst ved hjelp av flerfargede sirkler. Match sirkler rett størrelse og bruk på tegningen.

Når barna legger ut bildet av en glass fra sirklene, kan du tilby å dekorere overkroppen - stor sirkel barn dekorerer med flerfargede småstein og setter et sirkelansikt på et sirkelhode.

Visuell aktivitet "Tumbler"

La oss lage Tumbler vakre øyne: vi blinder to kuler med plasticine, fester den til bildet, legger ferdige øyne på toppen av plasticine og trykker dem med fingeren.
Og nå ved hjelp av fingermaling skal vi lage en vakker rød kjole til Tumbler.

Mobilspill "Carousels"

Knapt, knapt, karusellene snurret,
Og så, så, da
Alle løp, løp, løp.
Hysj, hysj, ikke skynd deg
Stopp karusellen!
En og to og en og to
Så spillet er over!

Spill med klesklyper "Rattles"

Ranglestokkene knakk. Lag dem av klesklyper. (I løpet av oppgaven av barna er læreren interessert i hvilken farge ranglestokkene er valgt av barna).

Fingergymnastikk "Leker"

Lekene mine på bordet
Lukket i stillhet.
Fem bursdagsgaver
Gutta tok meg med.
(Med sirkulære bevegelser av fingrene på den ene hånden stryker vi den åpne håndflaten til den andre)

En gang - en lodden, myk bjørn,
To - grønn krokodille.
Tre er en slem kanin,
Og fire er en hest,
Fem er en enorm maskin
Med stor gul kropp.
(Med pekefingeren på tellingen, stryk hver finger med den andre hånden i retning fra basen til tuppen)

Jeg legger gavene mine i det
Sett tidlig om morgenen.
(Vi kobler håndflatene og gnir dem i en sirkulær bevegelse med litt innsats)

Didaktisk spill "Finn et par leker"

Barn får leker og inviteres til å gå i "butikken" og kjøpe en annen nøyaktig samme leke.

Dynamisk pause "Avmerkingsboks"

Gutter, velg flaggene dine. Hvilken farge på flagget valgte du? Og du? Hvilken farge har flagget ditt? Lytt til sangen og gjenta bevegelsene.

Knappespill "Flagg"

Plasser knappene på de riktige stedene.

(I arkivet med leksjonen er det flere versjoner av dette spillet for barn i ulike aldre).

Tegning med blyanter "Stikker for flagg"

Her er noen vakre flerfargede flagg.

Fra å telle pinner, lag pinneholdere til flaggene. (Barn setter pinner på flaggene vertikalt). Legg fra deg spisepinnene og ta blyantene. La oss nå tegne pinner til flaggene.

Didaktisk øvelse "Finn geometriske former i bildet"

Se med denne vakkert bilde noen skikkelser rømte.

Her har du en trekant, en sirkel, en firkant, et rektangel, og du returnerer disse figurene til deres plassering i bildet.

Leser et dikt av A. Barto "Elephant"

Tid til å sove! Oksen sovnet
Han la seg i en boks på en tønne.
Søvnig bjørn gikk til sengs
Bare elefanten vil ikke sove.
Elefanten nikker på hodet
Han sender en bue til elefanten.

Modellering "Natt utenfor vinduet"

Natten har kommet. Månen dukket opp på himmelen.

Og vi skal selv lage stjernene. Riv av plastelinabiter, påfør på nattehimmelen og trykk ned med fingeren.

Øvelse "Finn leker i krysset"

Fra en beholder fylt med frokostblandinger graver barn ut små leker.

Didaktisk spill "Bygg et tårn av kuber"

Bygg et tårn av firkanter-kuber. Gi navn til fargen på hver kube.

Stafett «Sett lekene på plass»

Barn løper etter hverandre fra den ene enden av rommet til den andre, ta en leke, kom tilbake og legg den i brystet.

Når det ikke er noen rundt, men du virkelig vil ha klemmer, kan du ta en enkel Teddybjørn. Og hvis det ikke er noen, kan du tegne det. Jeg vil fortelle deg mer om dette nå, du vil lære hvordan du tegner et leketøy. Å oppdra et barn er ikke en vitenskap, det er en kunst. Ikke mindre ansvarlig enn visuell kunst. Det er ikke nødvendig å bruke forskjellige terapier, økter, ulike teknikker. I stedet trengs oppmerksomhet og tålmodighet, ikke noe mer. Og for dette er det nok bare å gi en myk, behagelig plysj, og barnet ditt vil bli glad. Om myke plysjvenner:

• Det kan virke som Utstoppede leker har alltid eksistert. Selv i gamle tider laget de morsomme kosedyr.
• Smarte mennesker har laget en interessant enhet - et armbånd kalt Pinoky. Den settes på labben til dukken, eller øret, eller en annen synlig del, og den begynner å bevege seg vilkårlig. Riktig vei gjenopplive gamle leker i stedet for å kjøpe nye og dyre.
• Som bevis på vrangforestillingen til moderne plysjdukker, vil jeg fortelle deg om Erwin den lille pasienten. Dette er et komplekst leketøy, der magen åpner seg, og det er myk innside. Og fortell meg, kommer dette til å lære barn å bli kirurger eller rippere? Han går ut på gaten, ser en katt, og hva? Tenk: åh, nok et interessant leketøy.

La oss begynne å tegne.

Hvordan tegne et leketøy med en blyant trinn for trinn

Steg en. La oss først lage en tom form som ser ut som en liten flaske. Og legg en søt bjørn der.
Trinn to. Med runde former lager vi alle deler av bjørnens kropp og legger til en bue.
Trinn tre. Skisser alt litt tettere, fjern unødvendige linjer. For dekorasjon, legg til en sommerfugl på leketøyets hals. Skygg nesen og øynene.
Trinn fire. La oss slette hjelpelinjene som er tegnet tidligere.
Trinn fem. La oss legge til klekking gjennom hele kroppen for å gjøre den mer realistisk.
Ikke glem å vise leketegningene dine etterpå. Du kan legge dem ved i kommentarfeltet nedenfor, og også skrive til meg hvilke andre leksjoner som skal forberedes for deg. Dette kan du gjøre på bestillingssiden. Og det vil være nyttig for deg å lese.