Bilder av bondebarn i berättelsen av I.S. Turgenev "Bezhin Meadow"

Beskrivningen av bilderna av barn är gjord med den skicklighet som är inneboende i Turgenev, i beskrivningarna kan man känna författarens sympati för representanterna för det enkla ryska folket, inklusive detta kan ses i berättelsen "Bezhin Meadow".

Enligt historien kunde jägaren inte hitta hem, och gick gradvis till elden, där barnen satt, skickade för att beta hästarna. Fem pojkar skickades till "natten", sa berättaren sovande, och kunde studera barnen och deras riktiga karaktärer.

Beskrivning av pojkarna

Bland killarna var Fedya den äldsta, han såg bättre klädd ut och troligen var han från en rik familj. Killen försökte betona att han var äldre, och trodde att han inte hade någon plats i hagen. Enligt Fedi blev han precis tillsammans med killarna för att ha kul.

Pavlusha är en yngre pojke, han är två år yngre än Fedya. Hans utseende är tom attraktiva funktioner, han ser vanlig och enkel ut, medan försiktighet är inneboende i honom bortom hans år. Fedya litar inte på historier och tror inte på rykten och tecken, killen är modig, men samtidigt tror han på ödet.

Ilyusha är i samma ålder som Pavel, han var hemtrevlig och seriös. Pojken kunde väcka intresse med sina berättelser, och han kände till många av dem, i sin ålder arbetade han redan fysiskt och deltog i produktionen av papper. Det var detta ansvar som gjorde honom seriös.

Kostya såg skröplig och sjuk ut, bara hans ögon såg levande ut i hans ansikte, det fanns inga andra märkbara drag. Han blev skrämd av berättelser om spöken och sjöjungfrur. Pojken älskar att lyssna på berättelser och ställer frågor om ämnet för berättelserna, eftersom han vill att de ska fortsätta.

Vanya är den yngsta av alla, han betedde sig oansenligt och tyst, han var imponerad av naturen, inklusive himlen beströdd med stjärnor. Hans tunna röst berättade för sina vänner om stjärnornas skönhet. Pojken är blygsam, blyg, känslig för andras problem och vet redan hur man resonerar som vuxna.

Hjälteskinn

Turgenev drev i sina verk för kampen mot slaveri, de kompletterades av vår naturs skönhet. I den här berättelsen visade han barnpsykologi och hur barn ser på världen. Barnen lockades av önskan att värma sig vid elden och hjälpa sina föräldrar, de har alla sina egna karaktärsdrag. Deras skillnader i social status och temperament hindrar dem inte från att skaffa vänner och uppskatta deras förhållande. De ser alla harmoniska ut och utgör ett enda företag, var och en av pojkarna utför sin roll. De tycker om att sitta vid brasan och dela med sig av sina berättelser.

Avslöjande av bilder av hjältar

Turgenev beskriver utseendet på var och en av killarna, subtiliteterna i deras karaktär, avslöjar varje karaktär. Var och en av killarna beskrivs med författarens kärlek, de är alla unga, men de bär ett stort ansvar och de pratar som vuxna. Även det mesta en liten pojke föredrar att ge en gåva till sin syster, och Pavel fungerar som en vuxen. Författaren avslöjar pojkarnas andliga värld och visar hur människor borde vara. Killar personifierar ett exempel på attityd till livet, och till människor i allmänhet är de lojala, vänliga, respekterar varandra och vuxna. Tack vare den barnsliga synvinkeln visade Turgenev det ryska folkets skönhet och talang, såväl som deras svåra situation i livet.

Författaren till berättelsen "Bezhin Meadow" är en otroligt observant person. Efter att ha tillbringat flera timmar med bondebarn, inte ens deltagit i deras nattliga konversation, utan bara tittat på barnen från sidan, kunde han noggrant lägga märke till och gissa de särdrag hos var och en, både extern och inre.

Den äldsta av pojkarna, Fedya, stilig till utseendet, var troligen från en rik familj. Fedya känner sin överlägsenhet och säger lite, "som om han var rädd för att förlora sin värdighet."

Enorma ögon stod ut på Kostyas fundersamma ansikte, som "verkade vilja säga något som det inte fanns några ord för på språket."

Ilyushas kroknäsa ansikte uttryckte "någon sorts tråkig, sjuklig omsorg." Både han och Kostya verkar fega. Inte konstigt att de kan spökhistorier mer än andra pojkar, tror på att det finns onda andar och är rädda för det.

Den minsta bland barnen, Vanya, ser inte mer än sex år ut. Vanya är väldigt snäll. Han vägrar hotellet som erbjuds av en annan pojke till förmån för sin äldre syster, mycket älskad av honom.

Den femte av pojkarna är Pavlusha. Externt

det här är en ful pojke med ett stort huvud och ett pockat ansikte och helt klart från en fattig familj. Men å andra sidan, hur smart han verkade för författaren, och vilken våghalsighet! Pavlusha håller ett öga på grytan, i vilken potatisen kokas, och uppmuntrar sina vänner, när de, efter att ha hört ett obegripligt prasslande, tystnar av rädsla och rusar till hästarna, som, när de luktar något, börjar bli oroliga, och en går till floden efter vatten. Pavel kan förklara vilket ljud som helst som skrämmer hans kamrater. Och till och med hans berättelse, till skillnad från andra, slutar med skratt och avslöjande av onda andar - bönderna misstar den lokala kukaren Vavil för Trishka. Författaren sympatiserar med sin hjälte, beundrar honom och är mycket ledsen och talar om pojkens förestående död. Och vi vill så gärna ha en så smart, orädd, pålitlig kamrat, vad var bondpojken Pavlusha!

Ordlista:

- uppsats om bondebarn

- en uppsats på temat Bezhin Meadow beskrivning av pojkar

- Beskriv din familjs dag som bondpojke eller -tjej

- en uppsats om ämnet Turgenev Bezhin äng

- en uppsats om ämnet Bezhin Meadow

(Inga betyg än)

Andra verk om detta ämne:

1. I berättelsen "Bezhin Meadow" beskrivs den ryska naturen av I. S. Turgenev så detaljerat och trovärdigt som i inget annat verk som vi har läst tidigare. Genast...
2. I berättelsen "Bezhin Meadow" beskriver Ivan Sergeevich Turgenev "natten". Nu vet vi inte längre vad det är, så jag läste den här historien med särskilt intresse....
3. I berättelsen om I. S. Turgenev "Bezhin Meadow" en av centrala bilder- bilden av Pavlusha. Pavlusha är en bypojke som tillsammans med andra barn vaktar flocken. Honom...
4. Berättelsen om Ivan Sergeevich Turgenev "Bezhin Meadow" ingår i författarens bok med berättelser och essäer under den allmänna titeln "Notes of a Hunter". Den här boken har en skarp anti-livlig orientering. I...

Planen
Introduktion
I centrum av "Anteckningar om en jägare" är det ryska böndernas öde.
Huvudsak
Huvudpersonerna i Bezhina Meadows är bondpojkar.
Att titta på killarna ger berättaren en allmän uppfattning om bondelivet:
- porträtt av barn;
- barns berättelser.
Slutsats
Barnens liv är fyllt av andlig skönhet.
I mitten av 1800-talet började I.S. Turgenev skapar sin berömda samling jakthistorier, Notes of a Hunter. I centrum av samlingen står ödet för den ryska bondeklassen, som så oroade den tidens progressiva intelligentsia. Ivan Sergeevich tog också en ny titt på livet för en enkel rysk bonde. I berättelsen "Bezhin Meadow" visas bondevärlden med all sin enkelhet, andlighet, andliga skönhet.
Själva handlingen i berättelsen indikeras tillförlitligt noggrant av författaren: Bezhin-ängen var bara några kilometer från Spassky-Lutovinovo, Ivan Sergeevich Turgenevs egen egendom. Berättelsens huvudpersoner är bondpojkar från närliggande byar som vaktar flocken. Deras sätt att leva är givet genom uppfattningen av berättaren - en jägare som av misstag gick vilse under jakt en av julidagarna. En bild av bondebarns liv en sommarkväll utspelar sig inför läsaren. Pojkarna pratar tyst vid brasan. Genom att lyssna på pojkars berättelser, observera deras kläder, beteende, handlingar, bildar berättaren en allmän uppfattning om bondelivet. Killarna är enkelt klädda: lappade portar, bastskor och onuchi, canvasskjortor. Endast en pojke, Fedya, som ser äldre ut, enligt författaren, "tillhörde, av alla tecken, en rik familj och gick ut på fältet inte av nöd utan bara för skojs skull."
Bondbarn berättar för varandra skräckhistorier. Och genom sin inställning till vad de hörde avslöjar författaren all charm i deras värld. Till exempel beskriver pojken Ilyusha en brownie som hittas i en gammal rullgardin i en fabrik och skrämmer arbetarna. Kostya berättar om Gavrila, en förortssnickare, som en gång träffade en skogssjöjungfru och sedan dess har varit "inte glad". Pavlusha talar om en "förkunskap om himlen", som skrämde alla, till och med mästaren. Killarna tror på onda andar, onda andar, häxor och trollkarlar. Och i denna deras tro kan man spåra människors önskan efter mystik, okända saker, oförklarliga fenomen. Tron på mirakel, spöken, goda och onda andar har bevarats bland folket sedan urminnes tider. Därför finns det många i berättelserna som berättas av pojkar folklorebilder: brownies, sjöjungfrur, djävulskap. Kraften i trosuppfattningar på landsbygden är enorm. Pojkarna pratar om människor som inte dog av sin egen död, dessa berättelser både fascinerar och skrämmer barn.
Bondebarns liv är berövat välstånd, materiellt välbefinnande. Men fylld med verklig andlig skönhet, andliggjort. I slutet av berättelsen finns det en indikation på författaren om Paulus död samma år: "han dödades genom att falla från en häst." Detta faktum får läsaren att titta närmare på bondelivet.

Sammansättning

(1 alternativ)

I mitten av nittondeårhundradet I.S. Turgenev skapar sina berömda samlingar av jakthistorier, Notes of a Hunter. I centrum av samlingen står ödet för den ryska bondeklassen, som så oroade den tidens progressiva intelligentsia. Ivan Sergeevich tog också en ny titt på livet för en enkel rysk bonde. I berättelsen "Bezhin Meadow" visas bondevärlden med all sin enkelhet, andlighet, andliga skönhet.

Själva handlingen i berättelsen indikeras tillförlitligt noggrant av författaren: Bezhin-ängen var bara några kilometer från Spassky-Lutovinovo, Ivan Sergeevich Turgenevs egen egendom. Berättelsens huvudpersoner är bondpojkar från närliggande byar som vaktar flocken. Deras liv ges genom uppfattningen av berättaren - en jägare som av misstag gick vilse en av julidagarna. En bild av bondebarns liv en sommarkväll utspelar sig inför läsaren. Pojkarna pratar tyst vid brasan. Genom att lyssna på pojkars berättelser, observera deras kläder, beteende, handlingar, bildar berättaren en allmän uppfattning om bondelivet. Killarna är enkelt klädda: lappade portar, bastskor och onuchi, canvasskjortor. Endast en pojke, Fedya, som ser äldre ut, enligt författaren, "tillhörde, av alla tecken, en rik familj och gick ut på fältet inte av nöd utan bara för skojs skull."

Bondbarn berättar läskiga historier för varandra. Och genom sin inställning till vad de hörde avslöjar författaren all charm i deras värld. Till exempel beskriver pojken Ilyusha en brownie som hittas i en gammal rullgardin i en fabrik och skrämmer arbetarna. Kostya berättar om Gavrila, en förortssnickare, som en gång träffade en skogssjöjungfru och sedan dess har varit "inte glad". Pavlusha talar om en "förkunskap om himlen", som skrämde alla, till och med mästaren. Killarna tror på onda andar, onda andar, häxor och trollkarlar. Och i denna deras tro kan man spåra människors begär efter mystik, okända saker, oförklarliga fenomen. Tron på mirakel, spöken, goda och onda andar har bevarats bland folket sedan urminnes tider. Därför, i berättelserna som berättas av pojkar, finns det många folklorebilder: brownies, sjöjungfrur, onda andar. Kraften i trosuppfattningar på landsbygden är enorm. Pojkarna pratar om människor som inte dog av sin egen död, dessa berättelser både fascinerar och skrämmer barn.
Bondebarns liv är berövat välstånd, materiellt välbefinnande. Men fylld med verklig andlig skönhet, andliggjort. I slutet av berättelsen finns det en indikation på författaren om Paulus död samma år: "han dödades genom att falla från en häst." Detta faktum får läsaren att titta närmare på bondelivet.

(Alternativ 2)

Bondevärlden i berättelsen "Bezhin Meadow" - det här är världen genom barns ögon. En av killarna är äldre och rikare, han kan ge gåvor, han, "som son till en rik bonde, var tvungen att vara sångare" i samtalet ("han talade själv lite, som om han var rädd för att förlora sin värdighet"). Andra killar är lättare. Deras samtal är allvarligt, nattligt: ​​om troll, sjöjungfrur, brownies, solförmörkelse lämplig för situationen. Tolvåriga Ilyusha är redan fabriksarbetare, jobbar som rävförare, men, naturligtvis, han pratar inte om det, det är inte intressant. Men av berättelsen om den hostande brownien visar det sig att de tillbringade natten på fabriken, eftersom det var mycket arbete och tillsyningsmannen lät inte killarna gå hem, att killen redan vet vad en rulle, skift, palats, uniform är. Skrämmande är dock inte detta, utan browniens steg. Tioåriga Kostya vet exakt varför förortssnickaren Gavrila alltid är ledsen. Och han kom inte på det själv, men hans far berättade för andra om sjöjungfrun och Gavrila.

I barnens berättelser finns det två nära angränsande världar: brownies-världen, sjöjungfrur, drunknade män, de döda, Trishka och fabrikstillsyningsmannen Nazarovs värld, förortssnickaren Gavrila, kenneln Yermila, farfar Trofimych, kvinnan Ulyana, baren, de gamla och de som inte har levt, de gamla och de som inte har levt, de gamla och de som inte har levt, de gamla och de som inte har levt, tunnbindaren Vavila. Det finns mycket i deras berättelser som är läskigt, roligt och sorgligt: ​​berättelserna om Akulina som blev galen och kastade sig i floden för att hennes älskare övergav henne, och Theoklista, som inte kunde rädda sin drunknade son, är ganska verkliga, även om här, enligt killarna, fanns en viss mystik. En intressant bild är Pavel, en oberoende bonde som inte är rädd för vargar, som skrattar åt dumheten hos sina bybor, som vet hur man lugnar hundar, kokar potatis och lugnar pojkarna som skrämde sig själva med fabler och sanna historier. Några av killarna har föräldrar, några har bröder och systrar. Ilyusha känner alla trosuppfattningar på landsbygden bättre än andra, och sjuåriga Vanya vet hur han inte bara kan beundra naturen själv utan också uppmärksamma vuxna på dess skönhet: "Titta, titta, killar," hörde han plötsligt barns röst Vani, - se på Guds stjärnor - att bina svärmar! ... Alla pojkarnas ögon steg mot himlen och föll inte snart.

Verklighetens värld och vidskepelsens värld samexisterar i sinnen och själar hos inte bara barn, utan också vuxna, som de kopierar, vars vanor de antar. Inspirationskällan för vuxna och barn är den ryska naturen.

Andra skrifter om detta arbete

Lärare i ryska språket och litteraturen vid gymnasieskolannr 34 im. A.Taimanova Dzhanibekova Z.N.

Kazakstan, Uralsk.

Ämne: Bilder av bondebarn i berättelsen av I.S. Turgenev "Bezhin Meadow"

Lektionens mål:

pedagogisk: att visa rikedomen i bondebarnens andliga värld, Turgenevs skicklighet i att skapa porträtt och jämförande egenskaper hjältar; generalisering och fördjupning av vad som studerades i I.S. Turgenevs arbete;

pedagogisk: att odla färdigheterna i en kultur av mentalt arbete; att bilda ett kognitivt behov, en god estetisk smak; förmåga att arbeta i grupp;

utvecklande: utveckla utforskande kognitiv aktivitet, monologtal studenter; förmåga att jämföra och generalisera; utveckla färdigheter i textanalys.

Uppgifter:

1) hitta och analysera pojkars porträttegenskaper;

2) visa hur författaren förhåller sig till sina karaktärer; prata om berättelserna som berättas av pojkarna;

3) ta reda på hur de karaktäriserar berättarbarnen;

4) utveckla uppmärksamhet, minne, tänkande, förmågan att analysera, dra slutsatser;

5) väcka kärlek till världen runt.

Lektionsutrustning: presentation för lektionen, bord för grupparbeten, porträtt av pojkar.

Arbetsformer: grupp, par, individuell.

Lektionstyp: kombinerat

Under lektionerna.

Org. ögonblick.

Arbeta med lektionens epigraf:

Allt som jag har anständigt är givet av livet och inte skapat av mig alls.

I.S. Turgenev

Är du bekant med detta namn? Hur förstår du hans ord?

Bekantskap med författarens biografi.

Introduktion till lektionen. Att sätta lärarens tankesätt för eleverna kreativt arbete med texten till berättelsen "Bezhin Meadow".

Läser en dikt för eleverna

glida 1.

Sommarkväll.

bortom skogarna

Solen har redan gått ner;

Vid kanten av en avlägsen himmel

Gryningen blev röd;

Men hon bleknade också.

Distribueras i fält.

Den där flocken med hästar på natten

Det rusar fram genom ängarna.

Ta tag i hästarna i manen,

Barn hoppar på fältet.

Den glädjen och det roliga

Det är barnens vilja...

Grupparbete

Vilken bild föreställde du dig efter att ha lyssnat på den här dikten?

Hur relaterar den här dikten till vår lektion idag? (I Turgenevs berättelse möter vi bypojkar som gick ut på natten).

Hur många killar gick ut på natten?

Vad betyder "gå ut i natten"? ( Valde hästar på natten) Vad betyder natten för pojkar? (frihet, oberoende). Om du har märkt det kommer det idag att finnas 5 grupper i lektionen, som var och en har också 5 personer.

Vad tror du att vi ska prata om idag? (inspelning av ämnet för lektionen)

Var och under vilka omständigheter träffar jägaren killarna?

Idag har vi ovanlig lektion. Till att börja med måste vi avslöja innebörden av ordet bild. Vad är en bild?

I Ozhegovs ordbok ges en sådan definition ....

Låt oss titta på barndomsvärlden av I.S. Turgenevs berättelse "Bezhin Meadow", vars innehåll du redan har träffat. Så, författaren presenterar oss för bondebarnen från förrförra århundradet. De betar hästar och tar bort tiden och berättar skrämmande historier för varandra. Låt oss gå med dem och vi är med dig. Låt oss titta på dessa ansikten.

Varje grupp kommer att dra verbala porträtt hjälte. Du måste fylla i ett arbetskort och förbereda dig sammanhängande berättelse om hjälten.

En av gruppmedlemmarna kommer att agera konstnär, hans uppgift blir svårare. Inom 15 minuter kommer det att vara nödvändigt att rita ett porträtt av hjälten.

Vad kan man lära sig av ett porträtt?

- Kan vi utifrån porträttet berätta om en persons inre egenskaper? Varje porträtt har ett mysterium. Vi känner att Turgenjev verkar kalla oss att kika och begrunda, inte att dröja vid det första intrycket. Och även om han visar vissa brister i deras utseende, behandlar författaren barn med sympati.

6. Varje grupp förberedde 2 frågor till lektionen. Gruppmedlemmar ställer frågor till varandra.

7. Samtal

Killar, ta en paus från lektionen. Titta på varandra. Leende. Var och en av er tillbringade sommaren i lägret. Efter att ljuset slocknat berättar alla barn läskiga historier. Berätta för en av dem.

Varje grupp ställer de andra två frågorna ("tjocka" och "tunna" frågor)

Vad pratar pojkarna om vid elden? De pratar om brownies, troll, om döda och drunknade människor som vaknar till liv på natten, om Antikrist Trishka, om vattnet, om en sjöjungfru, om en röst, om en drunknad Vasya.

Författaren delar ut "skräckhistorier" bland flera pojkar. Namnge dem. (Det är sant att dessa är Ilyusha, Kostya och Pavlusha. Turgenev visar skickligt att både valet av tro och bevakningen av den av en eller annan berättare varje gång beror på egenskaperna hos hans karaktär.)

Vem är den främsta kännaren av tro? (Ilyusha berättar de mest fruktansvärda historierna. Allt detta är helt i linje med hans karaktär: rädsla, moralisk depression.)

Och Kostya? Han väljer föreställningar om sjöjungfrun, och i berättelsen visar han känslighet och medlidande. Det passar hans karaktär.

Och Pavlusha? (Han berättar inga övertygelser. Han talar om ett verkligt fall - om "framsyn", det vill säga om en solförmörkelse. Även om han ironiskt nog över vidskepliga människor, men gör det efter att "framsynen" har misslyckats. Hans sinne är fortfarande maktlös mot de rädslor som ingjutits i honom från barndomen.)

I vilken färglins/linser presenterar du berättelserna som berättas?

7. Varför berättar killar skrämmande historier för varandra? Vidskepelse och rädsla för dem återspeglas i pojkarnas samtal: pojkar tror på något som inte finns i världen, men som är inspirerat av vuxnas okunnighet och vidskepelse.

(Barnens berättelser är färgstarka, levande, vittnar om rikedomen i deras fantasi, deras förmåga att förmedla sina intryck, men samtidigt talar de i större utsträckning om något annat: om barns mörker, om det faktum att barn är fångna i den vildaste vidskepelse.)

Här är en annan sida av barndomens värld i bilden av Turgenev. Är det möjligt att känna igen och avslöja bilden av hjälten med tal? Vad fick du reda på? Anteckna detta i en tabell.

8.- Så vi träffade barnen. Men jag vill veta mer om dem. Vad mer avslöjar deras karaktär? (i handlingar - detta är ett annat sätt att avslöja karaktär).Arbetskortsinmatning

Vad har alla barn gemensamt?

Är barn intressanta för jägaren?

(Trots skillnaden i ålder, utbildning, uppväxt, social status, är barn intressanta för Turgenev. Han glömmer trötthet och lyssnar noga på alla dessa berättelser. Jägaren somnade inte vid elden, utan tittade på killarna med oförställd nyfikenhet).

9. Arbete baserat på illustrationer av konstnären Pakhomov.

Titta på porträtten av pojkar och bestäm hjälten.

Konstnärerna presenterar sina verk och jämför dem med Pakhomovs illustrationer.

10. Lektionsresultat.

I bilden av Turgenev är dessa begåvade, kapabla barn. Var och en av dem har sin egen speciella karaktär.

Fedya är full av självkänsla, vilket uttrycks i det faktum att han försöker lyssna mer än att tala: han är rädd: att han inte ska säga något dumt.

Pavlusha är affärsmässig och omtänksam: han lagar potatis, hämtar vatten. Han är den modigaste och modigaste av pojkarna: ensam, utan kvist, red han på vargen, medan alla andra pojkar var fruktansvärt rädda. Av naturen är han utrustad med sunt förnuft.

Ilyusha är nyfiken, nyfiken, men hans sinne och nyfikenhet riktar sig endast mot det hemska och mystiska. Det förefaller honom som om allt liv endast är omgivet av andar som är fientliga mot människan.

Kostya är naturligtvis medkännande: han sympatiserar med alla människor som enligt hans åsikt har lidit av onda andar.

Vanya, om vilken praktiskt taget ingenting sägs i berättelsen, älskar naturen djupt. På dagen gillar han blommor, på natten gillar han stjärnor. Det var han som i ett uppriktigt utbrott av sin barnsliga omedelbarhet avledde pojkarnas uppmärksamhet från att prata om det hemska till de vackra stjärnorna.

- Hur föreställde du dig bondebarnens värld på 1800-talet? Vad är den fylld med? Hur levde de?

11. Betyg för lektionen (fylla i diagnostikkortet av eleverna)

12. Läxa

Förbered (muntligt) en beskrivning av Bezhin Meadows, inklusive sätt för uttrycksfulla tal i din berättelse.