Danstävlingar för företag. Danslekar Jubileumsdansmaratontävling
Det verkar, vad kan vara lättare än att organisera danser? Sätt på musiken och låt det roliga börja! Det var inte där. När allt kommer omkring är människor alla olika: någon kommer att börja dansa från ett halvt varv, och någon kan sitta vid bordet nästan hela kvällen.
Färdiga uppdragsmanus för barn och vuxna. För mer information, klicka på bilden av intresse.
För att lämna goda intryck från dansdelen av programmet, så att danserna kommer ut glada och livliga, så att alla känner sig fria och tillfreds, måste du ta hand om följande saker:
- hur man får fler att dansa
- hur man hjälper blyga människor
- hur man ger alla möjlighet att visa sin bästa sida
Därför erbjuder vi att diversifiera dansprogrammet med spel under dans- och danstävlingarna, som listas nedan. Välj, spela och gör din semester ljusare och roligare!
H grönsak "Macarena"
Denna roliga dans är bra för nyårs semester för att värma upp publiken.
Handledaren påminner för de som har glömt dansrörelserna:
- "En" - sträck höger hand framåt
- "Två" - vänster hand dra framåt
- "Tre" - höger hand på vänster axel
- "Fyra" - vänster hand på höger axel
- "Fem" - höger hand bakom huvudet
- "Sex" - vänster hand bakom huvudet
- "Sju" - höger hand på höger lår
- "Åtta" - vänster hand på vänster lår
- "Nio" - viftade sina präster
dansquiz
Den här tävlingen är också bra för att värma upp publiken. För varje rätt svar får tittaren en liten souvenir. I slutet av frågesporten bjuds de som har priser i händerna att delta i nästa tävling på scenen. Således kommer du att rekrytera det antal deltagare som krävs för tävlingarna, och även sänka atmosfären i början av semestern genom att skapa rätt stämning.
Frågor:
- "Fruit" dans av sjömän (Apple)
- Karnevalens huvuddans i Rio de Janeiro (Samba)
- Letkas halva (Enka)
- Dansa, karaktäristiskt drag som är rytmiskt perkussivt fotarbete (step eller steppdans)
- Kubansk dans, som också är utbredd i länder Latinamerika(cha-cha-cha)
- Dans efter gorilka (Gopak)
- Kaukasisk dans (Lezginka)
- Populär grekisk dans (Sirtaki)
- Känd spansk dans(Flamenco)
- Natasha Rostovas första dans (vals)
- Dans med högt slängande av ben (Cancan)
- argentinsk pardans kännetecknas av en energisk och tydlig rytm (Tango)
- Ryskt bälte under trampning (Trepak)
- Vilken typ av dans kan polera golvet till en glans? (Vrida)
- Vad dans är att lära sig huvudkaraktär filmen "Hipsters"? (Boogie woogie)
Alternativt kan du komplicera uppgiften: spelarna behöver inte bara namnge dansen korrekt, utan också försöka demonstrera den för publiken med en kort motsvarande komposition. Det blir mycket roligare. I det här fallet är det bättre att köpa mer betydande priser.
Expanderande dans, eller alla dansar!
En stol är placerad i mitten av rummet, en kille sitter på den. Två flickor står bakom honom och lägger var sin hand på hans axel. Killen, utan att titta, tar en av tjejerna i handen och de går och dansar. Den återstående tjejen sitter på en stol och killarna står redan bakom tjejen och hon tar en av killarnas hand och de går också och dansar. Allt fortsätter tills alla gäster är på dansgolvet.
Sirtaki på ryska
Alla gäster måste ställas upp i två rader: manliga och kvinnliga, vända mot varandra. Det är önskvärt att det ska vara minst 10 personer på varje linje. Alla håller varandras händer, böjda i armbågen. Till musiken från den grekiska dansen sirtaki (först är den inte särskilt snabb), på kommando av ledaren, tar den manliga linjen tre steg framåt och bugar, sedan tre steg tillbaka. Och så tar också en rad kvinnor tre steg framåt, samma båge och återgår till sin plats tre steg bakåt.
Således återvänder de två raderna, efter att ha utfört den enklaste dansrörelsen, till sina platser.
- rosett
- 180 graders vridning
- höger fot stampar
- stampar vänster fot
- hoppa (hoppa)
- vänlig hane "Eh!" och som svar, en busig kvinna "U-uh!"
Kedjan av rörelser som män och kvinnor gör i tur och ordning bör resultera i följande: 3 steg framåt - buga - 3 steg bakåt; 3 steg framåt - vänd - 3 steg bakåt; 3 steg framåt - stampa med höger fot - 3 steg bakåt; 3 steg framåt - stampa med vänster fot - 3 steg bakåt; 3 steg framåt - hoppa - 3 steg tillbaka; 3 steg framåt - "Eh!", "Uh-uh" - 3 steg bakåt.
Efter att ha utfört rörelserna måste de först upprepas i samma sekvens, men bara i en accelererad takt och sedan i ännu snabbare takt. Ledaren behöver hjälpa dansarna och föreslå rörelsekommandon, då får man en välkoordinerad, snabb och provocerande dans.
Missionsdans
Alla dansar, musiken stannar då och då och värden ger några kommandon, till exempel:
- hälsa på varandra, rop "Hej"!
- studsa vem som är högre!
- klappa händerna!
- viftar med händerna!
- Snurrar som snöflingor!
- svänger våra höfter!
- ropade "Gott nytt år!" och så vidare.
dansmedley
Valfritt antal personer kan delta i denna danstävling, men endast i par (M+F). Det är nödvändigt att förinspela cirka 8-10 olika musikaliska kompositioner(det kan vara: lambada, vals, polka, tango, små ankungars dans, rock and roll, boogie-woogie med mera) och slå på dem i tur och ordning. De tävlandes uppgift är att snabbt byta från en musik till en annan. I slutet av tävlingen bestäms det bästa paret av publikens applåder. Du kan välja bästa dansare i varje separat form dansa.
musikalisk dialog
Två lag spelar (mer intressant när män är mot kvinnor). Det första laget sjunger, framför en rad, vers eller refräng av sången, där det finns någon fråga, till exempel: "Jaha, var är ni, tjejer, tjejer, tjejer, korta kjolar, kjolar, kjolar?" Det andra laget ska framföra svaret på den här låten, till exempel: "Där lönnen prasslar över flodvågen ..." och ställa sin fråga. Tidigare spelade låtar kan inte upprepas. Spelet fortsätter efter värdens gottfinnande - så länge spelarna har spänning. Själva fråge-och-svar-processen är väldigt intressant!
LARIS RAZDROKINA
Dansspel för barnläger, lekplats, underhållning för barn
Spel 1. "WE DANCE SITTING"
Det här är ett "upprepningsspel" (eller "spegeldans"). Deltagarna sitter på stolar arrangerade i en halvcirkel. Programledaren sitter i mitten av salen och visar olika rörelser för alla delar av kroppen, vilket ger inställningen:
- "se dig omkring" (träning för huvudet);
- "vi är förvånade" (axelträning);
- "Fånga en mygga" (bomull under knäet);
- "vi trampar ner jorden" (trampar) osv.
Spelet hålls vanligtvis i början av lektionen och är en del av rytmisk gymnastik i dans och spelträning. Eftersom det ibland är svårt för vissa deltagare att direkt engagera sig i dansprocessen, kan du börja röra dig i sittande ställning.
Syfte: värma upp kroppen, väcka känslor; lätta på spänningar i gruppen och sätt igång.
Musik: valfri rytmisk, genomsnittlig takt. Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 1
Spel 2. "TRANSFORMER"
Ledaren ger kommandona:
- rada upp i en kolumn, linje, diagonal;
- gör en cirkel (tät, bred), två cirklar, tre cirklar;
- gör två cirklar - en cirkel i en cirkel;
- stå i par, trillingar osv.
Därmed "förvandlas gruppen", intar olika figurer och positioner. Samtidigt kan du komplicera uppgiften och bygga om med en marsch, hopp, hopp, ett kattsteg och andra. danssteg. Eller exekvera kommandon under en viss tidsperiod (till exempel räkna upp till fem; upp till tio).
Syfte: att uppmuntra deltagarna att interagera och förstå varandra, att utveckla en känsla av orientering i rymden.
Musik: som musikaliskt ackompanjemang Spelet använder rytm.
Plats för deltagarna på webbplatsen: program 29, 3, 30. 42.13.
Spel 3. "KEDJA"
Deltagarna står i en kolumn och rör sig som en orm. Deras händer är i konstant koppling, som på värdens befallning tar olika former: händer på axlarna, på bältet, korsvis; vid armarna, under armarna osv.
I det här fallet ändrar ledaren de föreslagna omständigheterna. "vi rör oss längs en smal stig på tå", "vi går genom träsket - vi kliver försiktigt", "vi kliver över vattenpölar" osv.
Syfte: att utforska möjligheten att komma i kontakt och interaktion i grupp.
Musik: vilken rytm som helst (du kan "disco"), takten är måttlig-medium.
Spel 4
Deltagarna är placerade runt i hallen i en kaotisk ordning och utför dansvandring på plats. På värdens signal (klappa eller vissla) stannar de och fryser:
1:a alternativet - in olika poser, föreställande en skulptur
Alternativ 2 ~ med ett leende på läpparna.
Programledaren gör en kommentar; efter den andra signalen fortsätter alla att röra sig (upprepas 5-8 gånger).
Spelet kan spelas som en "skulpturtävling" och en "leendetävling".
Mål; ta bort den inre klämman, hjälp självmedvetenhet och självförståelse, samt frigörande av känslor.
Musik: glad upphetsning (olika stilar är möjliga, där en uttalad rytm kan spåras), tempot är högt.
Spel 5. "SÖKER EN VÄN"
Deltagarna dansar slumpmässigt runt området och hälsar alla förbipasserande medlemmar i gruppen med en nick. Musiken stannar - alla måste hitta en kompis och skaka hand (upprepas 5-7 gånger).
Syfte: att utforska ömsesidig acceptans av varandra och inträde i kontakt; utveckla en känsla av snabb reaktion. Musik: vilken rytm som helst. tempot är medelmåttigt. Plats för deltagarna på webbplatsen: system 8, 1 3.
Spel 6
Par improviserar och är i en annan koppling:
- hålla med höger händer;
- hand i hand
- lägg händerna på varandras axlar (i midjan);
- hålla med båda händerna - vända mot varandra (med ryggen på en vän
till vän).
Vid kopplingsbyte görs en paus och musiken ändras. Spelet kan spelas som en tävling.
Syfte: att stimulera kommunikation i par, att utveckla förmågan till ömsesidig förståelse, att utveckla en dansexpressiv repertoar.
Musik: olika stilar och genrer med omväxlande snabba och långsamma tempo (till exempel folkliga nationella melodier).
Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 13.
Spel 7. "WINGS"
I det första skedet "speglar" deltagarna ledaren, som imiterar vingarnas rörelser (två, en, med en sväng, etc.).
I det andra steget delas deltagarna in i två "paket", som turas om att improvisera på platsen och interagera med varandra. Medan vissa dansar, tittar andra och vice versa.
Spelet spelas vanligtvis efter aktiv träning.
Syfte: att minska emotionell upphetsning, återställa andning, hjälpa till med orientering i rymden och upprättande av mellanmänskliga relationer.
Musik: lugn, långsam (till exempel instrumentala kompositioner av V. Zinchuk eller jazzkompositioner).
Plats för deltagarna på webbplatsen: scheman 8. 27, 28.
Spel 8. SVANSJÖN
Deltagarna är placerade över hela platsen och tar en statisk position (de står med vikta "vingar" eller sätter sig på huk).
Värden (som spelar rollen som en älva eller en trollkarl) berör i sin tur trollspö upp till deltagarna som var och en utför en solo-svanedans. När den berörs igen med en trollstav fryser "svanen" igen.
Handledaren ger en kommentar som stimulerar manifestationen av individualitet. h
Syfte: att förverkliga dina dansdrag och möjligheten till självuttryck; utveckla förmågan att improvisera.
Musik: vals (till exempel I. Strauss valsar), medelhögt eller måttligt högt tempo.
Rekvisita: "trollspö".
Deltagarnas plats på platsen: schema 16.17.
Spel 9
Deltagarna byggs i en kolumn och rör sig i en orm. Den i spetsen för kolumnen (detachementbefälhavare) visar någon form av rörelse, resten upprepar.
Sedan går "avdelningsbefälhavaren" till slutet av kolumnen och nästa deltagare tar hans plats. Och spelet fortsätter tills alla är i spetsen för kolumnen. Varje deltagare bör försöka att inte upprepa sig själv i rörelser, komma med sin egen version. Om det finns svårigheter kommer ledaren till undsättning.
Syfte: att ge en möjlighet att experimentera med rörelse för att förverkliga sin dansexpressiva stereotyp, samt att känna sig själv i rollen som ledare och följare.
Musik: vilken dans som helst (till exempel "disco", "pop", "latin"), takten är hög.
Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 7.
Spel 10
Deltagarna sitter på stolar i en bekväm position eller ligger på golvet på mattor, blundar.
7:e alternativet: värden ger temat för drömmen (till exempel "vår", "höst", "vandring", "rymd", "hav", "moln" etc.) v deltagarna överlämnar sig till sina fantasier till musik.
Alternativ 2: presentatören talar för ett tidigare utarbetat tex mot bakgrund av musik (se bilaga nr 2).
I det andra steget delar alla med sig av sina drömmar.
Spelet spelas vanligtvis i slutet av lektionen.
Syfte: att träna inre förnimmelser, stabilisera det känslomässiga tillståndet, uppnå inre balans.
Musik: långsam, lugn, diskret (till exempel meditativ musik med naturljud: havets ljud, fågelsång, etc.)
Plats för deltagarna på webbplatsen: system 5, 8.
Spel 11
Deltagarna står eller sitter i en halvcirkel. Värden ger uppgiften: "höger hand dansar", "vänster ben dansar", "huvudet dansar", "axlar dansar", etc. - deltagarna improviserar. På kommandot "alla dansar" - alla delar av kroppen ingår i arbetet (upprepas 3-4 gånger). Handledaren kan kombinera förklaring med demonstration.
Leken hålls vanligtvis i början av lektionen och kan vara en del av rytmisk gymnastik inom dans och spelträning.
Syfte: värma upp kroppen, väcka känslor; ta bort muskelklämmor, skapa en stämning för arbete.
Musik: valfri rytmisk, genomsnittlig takt. Plats för deltagare på webbplatsen: schema I.
Spel 12
Deltagarna bildar en cirkel och. håll hand, rör dig långsamt medurs. Ledaren med en näsduk i handen går i motsatt riktning inuti cirkeln, stannar framför någon av deltagarna (i detta ögonblick slutar cirkeln också att röra sig). gör en djup rysk bugning och räcker över näsduken. Efter en returbåge byter han plats med honom. Spelet kan fortsätta tills alla är i ledningen.
Syfte: att utveckla gruppens känslor av sammanhållning, ägande, tillhörighet; förmå att ingå mellanmänskliga relationer.
Musik: instrumentala ryska melodier (till exempel runddanser från Beryozka-ensemblen), takten är långsam.
Rekvisita: näsduk.
Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 39.
Spel 13
Spelet återskapar bollens atmosfär.
1:a alternativet,
Deltagarna rör sig i ett långsamt, stillsamt steg runt platsen på ett kaotiskt sätt, samtidigt som de hälsar alla som kommer mot dem med en nick. En musikalisk paus är en signal till curtsy (upprepas 5-7 gånger).
2:a alternativet,
Gruppen ställer upp. Kungen (drottningen, denna roll kan spelas av ledaren) passerar genom deltagarna. som var och en, som ett tecken på hälsning, växelvis fryser i en korthet och står i slutet av raden. Spelet upprepas tills alla är kung.
Syfte: att hjälpa till med orientering i rymden, att ge möjlighet att experimentera med rörelse, att inse deras egenart av självuttryck, att utveckla förmågan att improvisera.
Musik: menuett, vals eller annat, måttligt tempo.
Platsen för deltagarna på webbplatsen: scheman 8, 41.
Spel 14
Alla blir i en cirkel. Värden bjuder in någon av deltagarna och dansar med honom i par och visar rörelserna som partnern "speglar". Vid signalen "musikalisk paus" delas paret upp och bjuder in nya medlemmar. Nu är det två par på plattformen, och så vidare, tills alla är med i dansprocessen. Samtidigt "speglar" varje inbjuden rörelserna hos den som bjöd in honom.
Syfte: att utforska ömsesidig acceptans av varandra och inträde i kontakt, att ge möjlighet att experimentera med rörelse, att känna sig själv i rollen som ledare och följare.
Musik: olika stilar och genrer (till exempel: Charleston, rock and roll eller folkmusik), tempot är högt.
Plats för deltagarna på webbplatsen: program 4.12.13.
Spel 15
Deltagarna går in i par och improviserar. Ledaren i hatt går runt i hallen, stannar nära valfritt par, sätter en hatt på huvudet på en av deltagarna och byter plats med honom. Spelet upprepas tills alla har haft hatt på sig.
Syfte: att stimulera kommunikation i par, att utveckla förmågan till ömsesidig förståelse och att komma i interpersonell kontakt, att utöka den dansexpressiva repertoaren.
Musik: olika stilar och genrer (till exempel twist), tempot är måttligt.
Rekvisita: hatt.
Deltagarnas plats på platsen: schema 14.
Spel 16
Alla står i en ring och rör sig i takt med musiken. Ledaren med en gitarr i händerna går till mitten av cirkeln och utför ett solo, uttrycker sina känslor i dansen och skickar sedan gitarren till alla deltagare. Sedan gör varje deltagare detsamma, medan han valfritt kan interagera med någon från gruppen. Varje solodans belönas med applåder i slutet.
Syfte: att stimulera kreativa uttryck, frigörande av känslor, utveckla förmågan att improvisera, öka självkänslan.
Musik: disco, pop. rock och andra (till exempel kompositioner "Boni-M"), är tempot högt.
Rekvisita: du kan använda en badmintonracket som gitarr.
Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 3. 2.
Spel 17
Deltagarna är indelade i två grupper som var och en rör sig i sin egen stil, samtidigt som de improviserar och interagerar med varandra. Medan en grupp dansar tittar den andra på och vice versa (upprepas 3-4 gånger). Sedan provar grupperna sig på motsatt stil (byter stil) och spelet upprepas.
Syfte: att utveckla gruppstöd och interaktion, att utöka den dansexpressiva repertoaren.
Musik: valfri kombination av kontrasterande stilar: rock and roll och rap, klassiskt och folk, jazz och techno.
Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 22.
Spel 18
Spelet är baserat på de grundläggande rörelserna i "Apple"-dansen. Alla är byggda i två rader.
1:a etappen. Värden ger ett kommando och visar vad som behöver göras, deltagarna upprepar:
- "marschera" (marschera på plats med hög höfthöjning);
- "titta i fjärran" (lutar åt sidorna, händerna representerar en kikare):
- "dra i repet" (på "en, två" - utfall på höger ben åt sidan, händerna visar repets fångst, på "tre, fyra" - överför vi kroppens vikt till vänster ben och dra repet mot oss):
- "vi klättrar i masten" (hoppar på plats, händerna imiterar att klättra på en repstege):
- "tyst!" (lyfta på halvfingrar: upp och ner (träning "releve" i VI-läge), höger hand till tinningen), etc.
2:a etappen. Värden ger slumpmässigt kommandon, deltagarna utför självständigt.
Leken hålls vanligtvis i början av lektionen och kan vara en del av rytmisk gymnastik inom dans och spelträning.
Musik: dansa "Apple", tempot är måttligt högt. Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 21.
Spel 19
Handledaren erbjuder sig att ta en "promenad" och improvisera med något föremål. Visar rörelsens bana (gör till exempel en cirkel runt platsen eller nå en stol som står på avstånd, gå runt den och kom tillbaka). Handledaren ber att visa fantasi och försöka så att varje efterföljande "promenad" inte blir som de tidigare. Spelet utspelar sig i form av ett stafettlopp: alla byggs i en kolumn en i taget, föremålet som deltagarna arbetar med fungerar som en batong.
Syfte: att förverkliga dina dansdrag och möjligheten till självuttryck, att utveckla en uttrycksfull repertoar.
Musik: olika stilar och genrer (till exempel instrumental rytmisk musik, popvals).
Rekvisita: paraply, blomma, tidning, fläkt, handväska, hatt.
Deltagarnas plats på webbplatsen: program 36.35.
Spel 20
Handledaren ber deltagarna att sätta på sin fantasi och säger att deras grupp är en enda helhet - havet, och var och en av dem är en våg.
1:a alternativet. Alla står i en ring och håller varandra i handen. På kommandot "lugnt" svajar alla deltagare sakta och lugnt och visar knappt märkbara vågor med händerna. Vid kommandot "storm" ökar handrörelsens amplitud, deltagarna svajar mer dynamiskt. "Väderförändring" inträffar 5-7 gånger.
2:a alternativet. Spelet spelas enligt samma regler, men deltagarna är byggda i två eller tre rader.
Syfte: att utveckla ömsesidig förståelse och interaktion i en grupp, att analysera relationer.
Musik: instrumental med ljudet från havet, vinden, etc.; växling av kontrasterande tempo och dynamiska nyanser. Plats för deltagarna på webbplatsen: system 3, 21.
Spel 21
Alla står i en cirkel och imiterar simstilar, hukar lätt: frontcrawl, bröstsim, fjäril, ryggsim. Stiländringen sker på befallning av presentatören. Vid "dyk"-signalen rör sig alla kaotiskt och imiterar dykning (armarna sträcks framåt, handflatorna är anslutna och rör sig som en orm; benen utför ett litet hacksteg). Spelet upprepas 2-3 gånger.
Syfte: att hjälpa självmedvetenhet och självförståelse, att utveckla en känsla av orientering i rymden.
Musik: vilken rytm som helst (du kan slå havet), takten är måttlig.
Deltagarnas plats på webbplatsen: program 3.8.
Spel 22
Alla deltagare rör sig slumpmässigt i rymden (utan musikaliskt ackompanjemang). Värden säger: ”Havet oroar sig en gång. havet oroar två, havet oroar tre - figuren av en medusa (sjöjungfru, haj, delfin) fryser. Alla fryser i olika poser. Musik låter. En förvald Neptunus närmar sig vilken deltagare som helst och går in i en dansinteraktion med honom och visar alla rörelser som behöver "speglas". Efter att musiken stannat byter deltagarna roller. Spelet fortsätter med en ny Neptunus. Varje gång värden ringer en ny figur. Spelet kan upprepas tills alla är Neptunus.
Syfte: att stimulera aktivitet och initiativ i att etablera relationer med en annan person, för att hjälpa till ömsesidig förståelse.
Musik: olika riktningar och stilar (till exempel "maneter" - jazz, "sjöjungfrur" - orientaliska melodier, "hajar" - tung rock). Tempot är annorlunda.
Deltagarnas plats på platsen: schema 18.
41
L. Razdrokina
Spel 23
Alla bildar två cirklar - yttre och inre. Varje cirkel dansas i olika riktningar. Musiken avbryts - rörelsen stannar, partnerna som står mitt emot hälsar med ett handslag. Upprepad 7-10 gånger.
Syfte: att utforska ömsesidig acceptans av varandra och inträde i kontakt.
Musik: valfri rytmisk, energisk (till exempel polka eller disco). Tempot är måttligt högt.
Deltagarnas plats på webbplatsen: system 37.38.
Spel 24
Alla blir i en cirkel.
1:a etappen. Presentatör visar grundläggande rörelser Afrikanska danser försöker deltagarna upprepa.
2:a etappen. Alla turas om att solo i en cirkel med ett spjut eller en tamburin. Gruppen fortsätter att röra sig på plats. Varje solist får en applådgåva.
Syfte: att stimulera kreativt självuttryck, frigöra känslor, öka självkänslan, utveckla dansuttryckande förmågor.
Musik: afrojazz. Tempot är högt.
Deltagarnas plats på webbplatsen: program 3.2.
Spel 25
Detta är en spännings- och avslappningsövning. Gruppen är byggd i form av en kil, föreställande ett segelfartyg.
1:a etappen. På ledarens kommando att "höja seglen" höjer alla sina armar åt sidorna, drar dem lätt bakåt och fryser, stående på tårna.
2:a etappen. På kommandot att "sänka seglen" - sänker de sina händer, hukar sig ner.
3:e etappen. Vid kommandot "fair wind" - rör sig gruppen framåt och behåller formen på skeppets kil.
4:e etappen. Vid kommandot "fullständigt lugn" stannar alla. Upprepa 3-4 gånger.
Syfte: att återställa andningen, minska emotionell upphetsning, hjälpa till med orientering i rymden och utveckla förmågan att känna sig som en del av en enda helhet.
Musik: lugn, instrumental. Tempot är lågt.
Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 19.
Spel 26
Gruppen bildar en cirkel, i mitten av denna står en stol ("häst"). Varje deltagare improviserar i tur och ordning, sitter på en stol, imiterar en ryttare (inklusive olika enkla tricks i rörelseomfånget: ridning stående, lutande, på sidan, med ryggen i färdriktningen, etc.).
Spelet fortsätter tills alla har varit ryttare.
Syfte: att förverkliga sina uttrycksmöjligheter, att stimulera kreativt självuttryck, frigöra känslor, att ge möjlighet att experimentera med rörelse.
Musik: i stil med "country" eller "lezginka" är tempot högt.
Rekvisita: stol.
Spel 27
Deltagarna sitter på stolar som står i en halvcirkel. Olika delar av ansiktet "dansar" - på kommando av ledaren:
- "dansande ögon" - deltagare:
a) skjuta ögon från vänster till höger och vice versa;
b) blinka växelvis med vänster och höger öga:
c) de blundar och öppnar dem sedan på vid gavel ("utbuktning
yut") ögon:
- "danssvampar" - deltagare:
a) sträcker ut sina läppar med ett rör, som visar en tredubbel kyss, och gör sedan suddiga i ett leende:
b) skicka luftkyssar med hjälp av handflatan till höger, sedan till vänster;
- "dansande kinder" - deltagare:
a) blåsa upp sina kinder med luft och klappa sedan handflatorna mot dem
mi, släpper ut luft;
b) blåsa upp växelvis den ena eller andra kinderna, jaga luft
anda fram och tillbaka.
Handledaren kan kombinera förklaring med demonstration. Leken hålls vanligtvis i början av lektionen och kan vara en del av rytmisk gymnastik inom dans och spelträning.
Syfte: att ta bort muskelklämmor i ansiktet, att väcka känslor, att skapa en stämning för arbete.
Musik: vilken rytm som helst (till exempel "polka" eller "disco"), tempot är genomsnittligt.
Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 1.
Spel 28
Detta är en spännings- och avslappningsövning. Deltagarna befinner sig på platsen på ett kaotiskt sätt, föreställande istappar. Startposition: stå på uppmärksamhet.
/-te etappen: "Våren - istapparna smälter." Värden, som spelar rollen som solen, ger växelvis en signal (med en blick, gest eller beröring) till någon av deltagarna, som långsamt börjar "smälta" och sjunker ner i en liggande position. Och så vidare, tills alla "istappar" smälter.
2:a etappen: "Vinter - istappar fryser." Deltagarna reser sig samtidigt mycket långsamt och tar sin utgångsposition - stående vid uppmärksamhet.
Syfte: lindra spänningar, återställa andningen, minska känslomässig upphetsning.
Musik: lugn meditativ, långsam takt. Deltagarnas plats på platsen: schema 15.
Spel 29
Alla sitter på stolar arrangerade i en halvcirkel. I en låda (på ett bord, på en galge), stående utanför gruppens synfält (som om "bakom kulisserna"), finns olika inslag av kostymer och rekvisita. Deltagarna turas om att välja en av de föreslagna sakerna och framför ett solonummer improviserat. Handledaren gör en kommentar och uppmuntrar fantasins manifestation. Varje dansare belönas med gruppens applåder.
Presentatören måste tänka över de möjliga alternativen för musikaliskt ackompanjemang i förväg och ha olika fonogram i lager.
Syfte: att stimulera kreativt självuttryck, utveckla förmågan att improvisera, öka självkänslan.
Musik: olika stilar och genrer av olika tempo och karaktär (varaktigheten för varje solonummer är 40-50 sekunder).
Rekvisita: käpp, blomma, mössa, halsduk, fläkt, boa. pipa, tamburin, tidning, docka, paraply, spegel, etc.
Spel 30
1:a alternativet: deltagarna är slumpmässigt placerade på platsen och rör sig långsamt ("inhiberad"), vilket visar ett tillstånd av viktlöshet. Samtidigt, i fri improvisation, interagerar de med varandra.
Alternativ 2: deltagarna är ordnade i en cirkel och representerar volleybollspelet i noll gravitation, och skickar impulser till varandra med en blick och långsamma gester under "bollpasseringen". Värden blir en jämställd deltagare i spelet och uppmuntrar genom sitt eget exempel deltagarna att använda alla rörelser i volleybollspelet.
Syfte: att hjälpa till med orientering i rymden, att utforska möjligheten till självförståelse och självmedvetenhet under de föreslagna omständigheterna, att utveckla gruppförståelse och interaktion.
Musik: lugn, "kosmisk" (till exempel kompositionerna av gruppen "Space"), takten är långsam.
Deltagarnas plats på webbplatsen: program 8.5.
Spel 31
Deltagarna bildar en cirkel och rör sig moturs - "resor jorden runt". Samtidigt nationella melodier olika länder och kontinenter avlöser varandra. Deltagarna bör försöka att snabbt anpassa sig till den nya rytmen, interagera med varandra, inklusive att använda kopplingsrörelser (hålla händer, under armarna, händer på axlarna - med sidorörelser; lägga händerna på bältet, på personens axlar framför - med att flytta en efter en), men utan att bryta mot rörelsens bana i en cirkel. Ledaren, som är med alla i en cirkel, kan föreslå de grundläggande rörelserna i nationella danser, samt göra kommentarer under spelet.
Syfte: att utveckla gruppinteraktion, uppdatera relationer, utöka den uttrycksfulla repertoaren.
Musik: nationella melodier från olika länder i modern bearbetning (till exempel "lambada", "lezginka", "sirtaki", "letka-enka", såväl som orientaliska, afrikanska, judiska och andra melodier; avslutningsvis "resor" - Rysk runddans).
Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 6.
Spel 32
Medlemsformulär bred cirkel och rör dig till musikens rytm.
1:a alternativet: ledaren sätter en hatt på huvudet och gör flera dansrörelser och vänder sig runt sin axel. Sedan ger han hatten till deltagaren som står bredvid honom, som i fri improvisation gör detsamma och skickar över taktpinnen till nästa spelare. Stafetten fortsätter i en cirkel fram till dess. tills hatten återlämnas till ledaren.
Alternativ 2: ledaren korsar cirkeln i valfri riktning (improviserar samtidigt) och sätter en hatt på huvudet på en av deltagarna och byter plats med honom. Den som tog stafettpinnen upprepar ledarens agerande med hjälp av hans ordförråd med dansrörelser, och nästa deltagare ingår i spelet. Så. tills varje medlem i gruppen har haft hatt på sig.
Syfte: att utveckla förmågan att improvisera, utforska ömsesidig acceptans av varandra, komma i kontakt, stimulera utvecklingen av mellanmänskliga relationer i gruppen.
Musik: alla rytmiska, temperamentsfulla (till exempel Charleston, twist, disco, etc.). Tempot är måttligt högt.
Deltagarnas plats på webbplatsen: program 5.40.
Spel 33
Detta är en spännings- och avslappningsövning. Deltagarna befinner sig på platsen på ett kaotiskt sätt. På presentatörens kommando:
- "kall" - alla medlemmar i gruppen, som visar darrningar i kroppen, hårt pressade mot varandra, koncentrerade på en punkt i hallen:
- "hett" - alla rör sig slumpmässigt runt på platsen i en gratis improvisation "chillar av värmen."
Programledaren gör en kommentar som vältaligt beskriver vädrets tillstånd. Övningen upprepas 5-6 gånger.
Syfte: att ta bort den inre klämman, att hjälpa till med orientering i rymden, att utveckla ömsesidig förståelse och interaktion i gruppen, att uppdatera relationer.
Musik: kontrasterande - växling av stilar olika i rytm och tempo (till exempel rock and roll och jazz): det är möjligt att använda hits på temat vinter och sommar.
Deltagarnas plats på webbplatsen: program 20.8.
Spel 34
Deltagarna finns på ena sidan av platsen. Uppgift: att gå över till andra sidan, en person i taget.
Varje deltagare bör försöka komma på sitt eget sätt att röra sig, med hjälp av sin dans-expressiva repertoar (inklusive olika danssteg, hopp, hopp, vändningar, enkla trick, etc.).
Efter att alla medlemmar i gruppen är på andra sidan platsen, upprepas övningen en gång till med annan musik. I det här fallet får du återigen inte upprepa de tidigare deltagarnas rörelser. Vid svårigheter kan värden ge assistans till spelarna.
Syfte: att förverkliga dina dansförmågor, att utveckla förmågan att improvisera, att stimulera kreativt självuttryck.
Musik: olika stilar i rytm och tempo (till exempel "dam" och "vals", "rap" och "latina" etc.).
Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 33.
Spel 35
(I det här spelet fungerar "osynlighetslocket" tvärtom: den som tar på sig det ser ingenting runt omkring.)
Alla blir i en cirkel. En av deltagarna går till centret, tar på sig en "osynlighetskeps", blundar och improviserar i rymden, styrd av sina inre känslor. Resten tittar. Under en musikalisk paus öppnar solisten ögonen och ger "osynlighetsmössan" till den som han först möter sina blickar med och byter plats med honom. Nästa deltagare upprepar allt från början och rör sig autentiskt på plattformen. Spelet kan fortsätta tills alla är i cirkeln.
Syfte: att utforska möjligheten till orientering i rymden, att utveckla en uttrycksfull dansrepertoar, att stimulera kreativt självuttryck.
Musik: lugn instrumental (till exempel kompositionerna av P. Mauriat-orkestern) Tempot är långsamt eller måttligt.
Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 2.
Spel 36
Deltagarna är indelade i två grupper som är placerade på ett kaotiskt sätt på olika sidor av platsen.
I det första skedet: en representant från gruppen går till mitten och tävlar i improvisationsförmågan: vem ska dansa vem. På signal från ledaren återvänder solisterna till sin grupp för att applådera, deras plats tas av följande deltagare. Dansen fortsätter tills dess. tills varje medlem i gruppen har deltagit i det.
I det andra skedet: musiken förändras, banden på full styrka växelvis improvisera på platsen, medan deltagarna interagerar med varandra och försöker dansa rivalerna: gruppimprovisationer upprepas 3-4 gånger.
Syfte: att ge möjlighet att experimentera med rörelse, att stimulera kommunikation i par, att utveckla gruppstöd, att stimulera kreativt självuttryck.
Musik: olika stilar och genrer (till exempel "lady", "latina", "rock and roll", "lezginka", "kosack", "break", etc.). Tempot är högt.
Deltagarnas plats på webbplatsen: program 34.22.
Spel 37
Deltagarna bildar en cirkel eller två cirklar (den ena inuti den andra), håller händerna och höjer dem uppåt eller framåt, som representerar en tårta.
I det första skedet smälter "glasstårtan": i början av musiken slappnar deltagarna av och sakta sjunker långsamt ner på golvet i ryggläge, utan att bryta händerna.
I det andra steget sker den omvända processen - "glasskakan" fryses: deltagarna stiger också långsamt, som i föregående steg, utan att bryta händerna. och ta sin ursprungliga position.
Spelet upprepas 3-4 gånger. Det utförs vanligtvis efter aktiva övningar.
Syfte: att ta bort den inre klämman, minska emotionell upphetsning, återställa andningen, utveckla ömsesidig förståelse och förmågan att känna sig som en del av en enda helhet.
Musik: lugn meditativ, långsam takt.
Deltagarnas plats på webbplatsen: program 3.42.
Spel 38
Gruppen är ett videoband på vilket en pandemonium av människor är inspelad på torget. Ledaren är kontrollpanelen. Med signal:
- "start" - deltagarna rör sig slumpmässigt i rymden i en genomsnittlig takt;
- "snabb framåt" - rörelsetakten är snabb, medan du måste försöka att inte kollidera med varandra och fylla hela utrymmet, jämnt fördelat på platsen;
- "stopp" - alla stannar och fryser på plats;
- "spol tillbaka" - rörelsetakten är hög, men rörelsen sker bakåt (ledaren måste övervaka varje deltagare och kontrollera situationen, undvika fall och kollisioner; detta skede av spelet bör inte vara långt).
Ledaren ger slumpmässigt olika signaler flera gånger.
Övningen kan försvåras genom att ge uppgiften att flytta någon danssteg, enligt valt musikackompanjemang.
Syfte: att hjälpa till med orientering i rymden, att utveckla förmågan till ömsesidig förståelse och interaktion.
Musik: som musikackompanjemang kan du använda en rytm eller ett förberett fonogram, bestående av musikpassager med olika tempo och varaktighet (enligt spelets stadier), inspelade flera gånger i olika sekvenser.
Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 8.
Spel 39
Gruppen bildar en cirkel. En av deltagarna kommer till centret och improviserar till musiken och blåser sedan en kyss till någon medlem i gruppen. Den som kyssen var riktad till fångar den. tar solistens plats i mitten av cirkeln och fortsätter att improvisera.
Spelet kan fortsätta tills alla har fått minst en luftkyss.
Syfte: att utveckla en dansexpressiv repertoar, att utforska ömsesidig acceptans av varandra.
Musik: lyrisk instrumental (till exempel valser av I. Strauss eller kompositioner av I. Krutoy). Tempot är måttligt.
Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 2.
Spel 40
Alla ligger på golvet på mattor och "solar" i olika positioner. På ledarens befallning:
- "solar på magen" - deltagarna ligger på mage: händerna stödjer hakan, huvudet lutar åt vänster och höger, benen böjer växelvis vid knäna och når skinkorna med hälen:
- "solar på ryggen" - deltagarna rullar över på ryggen: händerna under huvudet, ett ben dras mot sig självt, böjer sig i knäet, foten på det andra benet placeras på det förstas knä, slår mot musikens rytm;
- "solar på sidan" - deltagarna rullar över på sidan: ena handen stöttar upp huvudet, den andra vilar på golvet framför bröstet; det övre benet, som en pendel, rör tån mot golvet, antingen framför eller bakom, "hoppar" över det andra benet.
Övningen upprepas 4-5 gånger. Leken kan vara en del av rytmisk gymnastik i dans-spelträning.
Syfte: att värma upp kroppen, väcka känslor, lindra spänningar i gruppen, skapa en stämning för arbetet.
Musik: valfri rytmisk, genomsnittlig takt. Deltagarnas plats på webbplatsen: program 3.8.
Spel 41
Alla sitter eller står i en halvcirkel. Deltagarna improviserar växelvis på webbplatsen, håller en skylt med inskriptionen "minute of glory" i sina händer och försöker öppna upp så mycket som möjligt. Varje dans utförs annorlunda musik och på slutet hälsas med applåder från gruppen. Handledaren gör en kommentar och stimulerar deltagarna att avslöja sina dolda förmågor.
Syfte: att utveckla förmågan att improvisera, utforska din dans och din uttrycksfulla förmåga, stimulera kreativt självuttryck, öka självkänslan.
Musik: Ett urval av utdrag från olika stilar och genrer i olika tempo.
Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 9.
Spel 42
Deltagarna rör sig slumpmässigt runt i lokalen till musikens rytm och hälsar förbipasserande medlemmar i gruppen med en nickning, en gest eller en beröring av handflatorna. Efter behag går deltagare i fri improvisation i dansinteraktion med varandra. I processen att "hänga ut" sker en kraftig förändring i musikaliskt ackompanjemang flera gånger. Deltagarna bör försöka anpassa sig till den nya rytmen och fortsätta improvisera. Värden kan vara en utomstående observatör eller en fullvärdig medlem av "partiet".
Syfte: att utveckla en känsla av orientering i rymden, att ge möjlighet att experimentera med rörelse, att utforska möjligheten att ta kontakt, att utöka den dansexpressiva repertoaren.
Musik: ett urval av olika i stil, rytm, tempofragment av klubb- eller discomusik.
Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 8.
Spel 43
Deltagarna är indelade i två grupper som var och en presenterar sitt eget "House of Models". Grupper radas upp i form av en linje: den ena mittemot den andra. "Houses of models" presenterar växelvis sina versioner av klädkollektionen (det spelar ingen roll vad deltagarna har på sig, det viktigaste är att presentera dig själv uttrycksfullt). Defileringen fortsätter tills dess. tills varje deltagare (deltagare-smeknamn) - "modell" passerar längs pallen. Efter varje utgång ger båda grupperna applåder till alla deltagare i modevisningen.
Värden ger en kommentar om kampanjen i spelet och ger komplimanger till alla medlemmar kreativ process, som markerar exklusiviteten och unikheten för varje "modell" på catwalken.
Syfte: att utforska möjligheten till självuttryck, öka självkänslan, utveckla gruppstöd.
Musik: instrumental rytmik, medium tempo. Deltagarnas plats på webbplatsen: program 31.32.
Spel 44
Spel 45
Övningen används för att dela upp gruppen i par. Deltagarna är indelade i två grupper (pojkar och flickor eller heterogena i sammansättning). Varje grupp bildar en cirkel - en "karusell". I mitten av varje cirkel finns en båge, som alla håller i med sin högra hand. Med början av musiken börjar "karusellerna" att rotera medurs, medan deltagarna vid sin korsning kl. olika grupper försök att röra vid varandra med sina vänstra händer. Under den musikaliska pausen kommer de besökare till attraktionen som det här ögonblicket rör vid varandra, bilda ett par, lämna "karusellen" och gå åt sidan.
Spelet fortsätter tills alla deltagare är indelade i par.
Spelet kan försvåras genom att bjuda in deltagarna att röra sig i ett visst steg, till exempel: en löpning med bakåtöverlappning, ett trippelt hälsteg, ett polkasteg, etc.
Syfte: att utveckla gruppkänslor, uppmuntra inträde i mellanmänskliga relationer, utforska ömsesidig acceptans av varandra.
Musik: Ryska folkmelodier i instrumental bearbetning, tempot är snabbt eller måttligt snabbt.
Rekvisita: bågar - 2 st.
Deltagarnas plats på webbplatsen: program 25.26.
Spel 46
Gruppen bildar en cirkel, alla sitter på golvet (drar i knäna eller "turkiska"). Två deltagare, som var och en har en röd näsduk i sina händer, går till centret och improviserar i en duettdans, interagerar efter behag, avbildar en eldslåga. På värdens signal skickas "flammens tungor" (sjalar) till nästa deltagare, och nu "stödjer" de elden, försöker visa fantasi och göra deras "elddans" inte som den föregående.
Spelet fortsätter tills alla är i cirkeln.
Syfte: att stimulera kommunikation i par, att utveckla förmågan till ömsesidig förståelse och att komma i kontakt med en danspartner, att utöka den dansexpressiva repertoaren.
Musik: energisk, temperamentsfull musik av olika stilar och genrer (till exempel "Sabre Dance" av Khachaturian), tempot är högt eller måttligt högt.
Rekvisita: ljusröda gasvävshalsdukar (eller halsdukar) - 2 st.
Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 11.
Spel 47
Deltagarna är slumpmässigt placerade på platsen och rör sig självständigt i fri dansimprovisation till den föreslagna temperamentsfulla musiken. I ögonblicket för att ändra det musikaliska ackompanjemanget till långsam takt deltagarna bör försöka hitta en partner snabbt och fortsätta dansa i par. Omväxlande snabbt och långsamma danser händer 5-6 gånger. I varje steg, som bildar par, är det nödvändigt att hitta en ny partner.
Syfte: att undersöka möjligheten att ta kontakt, att stimulera till aktivitet och initiativ i att etablera relationer med en annan person, att utveckla en dansexpressiv repertoar.
Musik: disco, klubb med kontrasterande stilar och tempo (till exempel disco och blues eller techno och trance).
Deltagarnas plats på webbplatsen: program 8.13.
Spel 48
Alla sitter eller står i en halvcirkel. Varje deltagare i sin tur, i fri improvisation, gör en högtidlig gång runt platsen, går till mitten av hallen och till gruppens applåder "bågar", det vill säga gör flera pilbågar och curtsies. Handledaren ger en kommentar och stimulerar deltagarna att avslöja sina dolda förmågor.
Syfte: att stimulera kreativt självuttryck, frigörande av känslor; öka självkänslan.
Musik: fanfar eller högtidlig, energisk marsch. Plats för deltagarna på webbplatsen: schema 10.
Spel 49
Gruppen är uppdelad i två och bildar två rader: en mitt emot den andra. Samtidigt flätar deltagarna i varje grupp sina händer på tvären (var och en sträcker sina armar åt sidorna och tar sin hand med en granne genom en).
Med början av musiken rör sig leden i kopplingen mot varandra. Efter att ha träffats bildar deltagarna som står mitt emot par och improviserar fritt. I ögonblicket för musikpausen bör alla återvända till sina platser och inta sin ursprungliga position.
Spelet kan spelas som en tävling - vem kommer snabbt att ställa upp och sammanfläta sina händer.
Syfte: att utveckla gruppinteraktion, uppdatera relationer, utforska möjligheten att komma i kontakt, stimulera till kommunikation i par.
Musik: Ryska folkmelodier i instrumental bearbetning, medium eller måttligt snabbt tempo.
Deltagarnas plats på webbplatsen: program 23.24.
Spel 50
1:a etappen - "Dräktval". Gruppen bildar en cirkel och rör sig på plats till musikens rytm. I mitten av cirkeln finns en ruta med stort set karnevalsmasker. En av deltagarna väljer en mask till sig själv och improviserar i den. utför en solodans: skickar sedan taktpinnen till nästa medlem i gruppen, byter plats med honom (utan att ta bort masken, blir i allmän krets). Ny solist gör detsamma. Och så fortsätter det tills alla deltagare har masker på sig.
Steg 2 - "Karnevalen i full gång". Deltagarna rör sig i fri dansimprovisation genom hela lokalen och interagerar med varandra efter behag.
Handledaren gör en kommentar och uppmuntrar deltagarna för deras unika och originalitet.
Syfte: att stimulera kreativt självuttryck, frigöra känslor, utforska möjligheten till interaktion i en grupp.
Musik: energisk, temperamentsfull i stil med "latin" (kanske ett potpurri på temat latinamerikanska rytmer), tempot är måttligt högt.
Rekvisita: låda med karnevalsmasker.
Deltagarnas plats på webbplatsen: program 2.8.
Dans utan musik
Alla deltagare blir i en cirkel, en person nomineras till centrum. Det kommer spelarna utan musikackompanjemang spontant komma på och skapa en dansstämning. Till exempel en vindpust, eld eller regn. (För detta kan deltagare i en viss rytm klicka, klappa, stampa, nynna, blåsa, tjuta, hoppa, snurra etc.) försöker beskriva.
Dansa på tidningen
Detta är väldigt populär tävling används i alla fester, bröllop, årsdagar. Dess utmärkande drag är enkelhet i utförande och absolut inga kostnader, förutom några ark gamla tidningar. Dessutom uppfattas det med stor entusiasm av deltagarna. Varje par som vill delta i denna tävling får en tidning. Nu ska detta lilla papper bli ett slags dansgolv för varje par dansare. Efter en viss tid meddelar värden: "Vi viker tidningarna på mitten," - efter det fortsätter dansen på ett förminskat tidningsark. Detta händer tills det bara finns ett av alla par kvar som står på den minsta lappen ... Vinnare kan tilldelas symboliska priser.
Striptease
Endast tjejer deltar i denna tävling - män agerar som tacksamma åskådare. Varje deltagare får ett visst antal resårband i olika storlekar, som ska bäras som improviserade underkläder, strumpor, handskar och annat liknande. I den här formen ska varje tjej utföra en dans till musiken, samtidigt som de drar av samma gummiband så erotiskt som möjligt. Det är värt att notera att spektaklet helt enkelt är hisnande! Som ett resultat av tävlingen väljer tittarna "Most Erotic Stripper". Och för att resten av deltagarna inte ska bli kränkta, kom med åtminstone attraktiva titlar .
Ormarnas dans
Handledaren tillkännager ormdansen så mystiskt som möjligt. Efter det börjar han utföra alla möjliga mystiska manipulationer med en näsduk och en vas. Men ingenting händer. Ormen visar sig inte ens ur vasen. Sedan ber programledaren publiken att hjälpa till lite - dansa, rycka, gnissla, skrika och skrika. Sedan, upprörd, avslutar han: ”Jag måste göra dig upprörd, men det blir ingen ormdans idag. Men vi hade möjlighet att njuta av vilda apors fantastiska dans!”
Lambada
Denna underbara tävling är perfekt för alla ungdomsfest. Bland alla närvarande väljs flera par ut som önskar vara med. Enligt deras antal förbereds samma antal brickor. Ett par bestående av en tjej och en kille blir till varandra
ansikte. Mellan dem är det nödvändigt att klämma fast brickan på ett sådant sätt att inte en enda deltagare rör vid den med händerna. Tänder på alla berömd låt kallas "lambada", deltagarna dansar och skakar på höfterna i takt med musiken.
Ett par vars bricka faller under dansen lämnar tävlingen. Resten fortsätter att slåss om titeln vinnare.
Dansa vintern
Som regel hålls denna tävling under jullov. För att organisera det måste du förbereda små kort som beskriver vinterfenomen eller saker. Till exempel: snöflinga, snöstorm, snögubbe, släde, vind, skidåkning, is, jultomte, Snow Maiden. Kärnan i detta spel är att varje deltagare måste dra ut en lapp och visa vad som beskrivs i den med dansrörelser. Utförare av original dans får en liten överraskning, till exempel ett vykort, en vacker snöflinga, etc.
Framgången för många fester, särskilt ungdomsfester, beror ofta på ett framgångsrikt dansprogram, vilket innebär att du behöver högkvalitativ musik, en professionell DJ som exakt kan gissa ett visst företags musikaliska preferenser och värdens förmåga att "antända" gästerna, ”locka” dem till dansgolvet och skapa en rolig fest på den
Varje presentatör har naturligtvis sina egna hemligheter och tricks, var och en har sitt eget win-win-samtal (eller till och med mer än ett) i reserv, som kan "dra" även de mest skeptiska och "trä" gästerna till dansgolvet och hans egen uppsättning specialspel och underhållning för danspauser. När allt kommer omkring, "livar" spel under danser alltid dansprogrammet, muntrar upp alla och hjälper ibland obekanta eller obekanta gäster att "lära känna varandra", d.v.s. i alla fall bli närmare vän vän.
Vi erbjuder universella och beprövade i praktiken spel medan du dansar som kan ordnas på vilken fest som helst (tack för idéerna från några av dem till de duktiga författarna och arrangörerna av semestern!).
1. Spel för danspausen "Vänskap börjar .."
Det här spelet behöver ledigt utrymme. Presentatören minns raderna i en berömd barnsång: "En flod börjar från en blå bäck, ja, vänskap börjar med ett leende." Då är alla, alla som inte har några fiender i den här salen, och som är vänliga och redo att ha roligt, inbjudna att gå till dansgolvet.
Och låt alla känna sig som en "droppe", från vilken bäckar, floder och till och med havet bildas. För att göra detta är det nödvändigt att snabbt ansluta händer med kamrater och, i enlighet med ledarens kommandon, utan att samtidigt glömma att dansa till musiken.
Och värden ger kommandona slumpmässigt och väldigt olika: "kombinera två droppar", "tre", "fyra", "sex i en ström", "en droppe", etc., sedan följer kommandot - "alla droppar i en cirkel, i ett hav ”- alla ställer upp i en gemensam runddans. Värden föreslår: "Nu log alla och öppnade sig i två cirklar. Den inre cirkeln bildas av herrar och den yttre cirkeln av damer (om det finns fler tjejer, då vice versa) - vända mot varandra. Till musiken, vi börja en vänskapskrets: pojkarna dansar, flytta till höger och tjejer - till vänster Musiken stannar - runddanser också: alla som är ansikte mot ansikte - börjar få vänner, kramas och kysser. Musiken började spelar - de sprang igen åt olika håll. Och så, så länge det finns intresse för spelet."
2. Spelet "Få" en granne på dansgolvet.
Bollen är en vinn-vinn-rekvisita för alla spel, med dess hjälp kan du ta med dig animation till danspauser. Till exempel, innan någon pardans, knyt en boll till fotleden för alla deltagare. Följaktligen är varje pars uppgift att "få" alla sina grannar så snabbt som möjligt och spränga sina bollar (med fötterna), och även, så länge som möjligt, undvika sina slag och ta hand om sina bollar.
Det par som håller minst en ballong längst vinner ett pris!
3. Spel under dansen "Let's shake?"
Även här behöver du en ballong, bara i form av en korv. Innan dansen kan du förklara att med hennes hjälp kommer nu en improviserad talangshow att anordnas. Den som tappar bollen eller som fångas med bollen av musikstoppet går in i cirkeln och dansar solostämman till melodin som hörs (striptease, zigenare, etc.).
Under en snabb dans närmar sig värden, som håller "korven" mellan benen, alla gäster med ett erbjudande om att "skaka" - han skickar bollen till honom snabbt och utan hjälp av händer, han - till en annan. Allt detta till brandmusik, om korven inte faller under en lång tid, stoppar DJ:n godtyckligt musiken och sätter på skärningen i 30-40 sekunder för solodans, resten stödjer applåder. Sedan passar "solisten" bollen och så vidare flera gånger. På slutet kan du ordna en gemensam dans "split" för alla gäster till den oförtröttande rock and roll.
4. Danskul "Limbo".
Namnet på spelet kommer från dansen med samma namn, särdrag som är en kombination i dansen av flexibilitet och klarhet i rörelsen. Kärnan i spelet är att du måste visa exakt dessa egenskaper genom att passera under ett band eller en stång, som hålls horisontellt av assistenter på båda sidor, utan att slå dem och utan att luta sig framåt.
Så, en brandmelodi spelas på dansgolvet, de som vill passerar i sin tur under tejpen (stången), böjer sig tillbaka och böjer på knäna - annars kommer det inte att fungera. Inledningsvis sträcks bandet på en höjd av 1,5 meter, men varje gång sänker assistenterna det lägre och lägre, och det är mindre och mindre som kan övervinna detta hinder.
De mest flexibla och modiga deltagarna i spelet tilldelas ett pris.
5. "Vem är jag?"
