L harfini yazmayı öğrenmek. Canlı alfabe, resimlerde canlı harfler, resimlerde Rus alfabesi Komik bir l harfi çizin

1. sınıf

Ders."Küçük harf ben diğer harflerle birleştirilir. Gzhel resminin dekoratif unsurları ile tanışma.

Hedefler.Öğrencilerin belirli bir konudaki bilgilerini özetler ve sistematik hale getirir.

Teçhizat.İstasyon İsim Plakaları demiryolu; sergi " dekoratif Sanatlar"; her öğrenci için bir zarf içinde harf öğeleri; bağlantı tablosu; telgraf; buharlı lokomotif çizimleri, harfli anahtarlar, kayaklar, iplikler, kilitli kapılar, dekoratif boyama öğeleri; öğrencilerin yaratıcı çalışmaları için pencere şablonları; bir fırça ve bir kavanoz su; ses analizi için şemalar; tüm öğrenciler için tükenmez kalemler.

DERSLERDE

I. Organizasyon anı

II. Dersin konusunu ve hedeflerini rapor etme

Öğretmen. Bugünkü yazma dersi alışılmadık olacak. Bir mektubu güzel ve doğru bir şekilde nasıl yazacağınızı öğreneceğiniz, yazma ve çizme Ülkesinde heyecan verici bir yolculuğa çıkacağız. ben diğer harflerle ve dekoratif öğeler çizin. Dikkatli ve sabırlı olun. Ve neşeli bir tren, bizi bir istasyondan diğerine hızla götürecek olan seyahat etmemize yardımcı olacak. Gezimiz sırasında topla sihirli tuşlar. Sınıfa geri dönmene yardım edecekler.

Öğretmenden sonra herkes kelimeleri tekrar eder.:

Çuf çuf çuf
Tren tüm hızıyla ilerliyor.
Lokomotif üflüyor:
acelem var - uğultu -
"Çabuk, çabuk, çabuk..."

III. Isınmak

Ü. Böylece ilk istasyona vardık. Bu istasyonun adını kim okuyacak?

Çocuklar. Isınmak.

Ü. Yazılan kelimeyi okuyanlar ellerini kaldırsın blok harfler? Ve yazılı mektuplarda yazılanları kim okuyabilirdi? Ve bu kelimede hangi harfleri yazabiliriz?

D. Edebiyat A, Ve, N, İle.

U. Bu istasyonda iyi bir ısınma yapmalısınız. Egzersizi benden sonra tekrarlayın.

1. Arabanın motorunu çalıştırın. ( Kam dönüşü.)
2. Kalbimizin nasıl çalıştığını gösterin. ( Yumrukları sıkmak ve açmak.)
3. Merdivenlerden yukarı çıkalım ve şimdi aşağı inelim. ( Başparmağınızla parmak uçlarına sırayla bastırın.)
4. Bir, iki, üç, dört, beş. ( Parmaklar yumruk şeklinde sırayla bükülür.)
5. Tüm parmaklar uykuya daldı. ( Kam eğilir.)
6. Aniden uyandım, gerindim! ( Parmaklar kamlardan çıkarılır ve orijinal konumlarına geri döner.)

Antrenman harikaydı. Şimdi parmaklarınız ve elleriniz iyi yardımcılar senin için. Arka İyi iş ilk anahtarı alırsın.
Unutma, yolculuğun sonunda sana faydalı olacak.
Ve devam etmemizin zamanı geldi. Hadi gidelim!

IV. yaratıcı iş

Ü. Bu istasyonda don hakim. Frost neden bir sanatçıya benzetilir?

D. Sanatçı gibi Frost da pencerelerde harika desenler yaratıyor.

Ü. Bu istasyonda aynı zamanda bir sanatçı olacak ve donun pencereleri desenlerle süslemesine yardımcı olacaksınız.
Desen, bir tür dekoratif çizimdir.
"Dekoratif" - yabancı kelime, Latince'den çeviride "dekorasyon", "çizim için hizmet" anlamına gelir.
Örneğin, insanlar neyi desenlerle süslüyor?

Öğretmen, çocukların dikkatini "Dekoratif Sanat" sergisine çeker.

D. Yemekler, giysiler, mobilyalar.

Ü. Bir desen ne olabilir?

D.İtibaren geometrik şekiller, bitki dünyasının, hayvan dünyasının, çiçeklerin, meyvelerin, yaprakların formlarından.

Ü. Ve bugün, harflerin dekoratif unsurlarından bir desen çizmeyi öğreneceğiz. Tabloya dikkat edin.

Masada:

- Harflerin elemanları hangi sırada yer alır?

D.İlk olarak.

Ü. Ve hangisi dekoratif?

D. Saniyede.

Ü. Yazı ve dekoratif öğeler arasındaki fark nedir?

D. Dekoratif öğeler bir şeyi süsleyebilir.

- Onlardan bir desen yapabilirsiniz.

Öğretmen dekoratif unsurların uygulanmasını gösterir ve bunların bir desende nasıl kullanılabileceğini gösterir.

Masada:

Ü. Ve şimdi kendiniz birkaç dekoratif unsur çizmeye çalışın, kış penceresini bir desenle dekore etmeye yardımcı olun.

Çocuklara pencere şablonları verilir ve kendileri çizerler. Çalışma sırasında, sakin müzik kaydı sessizce duyulur.

Harika desenleriniz var. Ve hangi öğeleri kullandınız - yazılı mı yoksa dekoratif mi?

D. Dekoratif.

Ü. Dekoratif - ne olmuş yani?

D. Dekorasyon

Ü.Çalışmanızda hangi baz boyayı kullandınız?

D. Mavi.

Ü. Gzhel boyama mavi boya ile yapılır. Desenleriniz Gzhel resminin dekoratif unsurlarından oluşuyor, bugün bazılarıyla tanıştınız.
İş için ikinci bir anahtar alırsınız. Bunu hatırlamak.
Üçüncü anahtar için bir sonraki istasyona geçme zamanı.

Beden eğitimi

Ü.Çuf çuf çuf
Tren tüm hızıyla ilerliyor.
Lokomotif üflüyor:
"acelem var, - vızıltılar, -
Acele et, acele et, acele et..."

Çocuklar öğretmenden sonra hareketleri tekrarlar.

VI. mektup mektubu L

Ü.Üçüncü istasyona geldik. Ne denir?

D. Edebiyat.

Ü. Bu istasyonda bir felaket oldu: bir böcek başladı. Neredeyse tüm mektupları yedi. Görünüşe göre yardımınıza acilen ihtiyaç var. Bir zarf alın, tüm öğeleri ve tasarım mektuplarını alın N, Ve, ben.

Zarflarda:

Çocuklar görevi yapıyor.

- Bu harflerden hangisi "ekstra"? Neden?

D.ünlü Ve.

Ü. Bütün bu mektupların ortak noktası nedir?

D. Hepsi satır içi.

Ü."Islak fırça" oyununu oynamanızı öneririm.
Tahtaya fırçayla bir mektup yazacağım. Onu tanımalı ve adlandırmalısınız. O zaman bu mektubu yazılı olarak yazmanız gerekiyor.

Öğretmen ıslak bir fırça ile harfleri çizer.(Sınıf küçükse, çocukların avuçlarına harfler çizebilirsiniz.)

Masada:

"Ekstra" harf nedir? Neden?

D."Ekstra" harf S çünkü satır içi.

Ü. Bu harflerin ortak noktası nedir?

D. Hepsi sesli harf.

Ü. kelimelerle yazdığımız zaman büyük harf?

Çocuklar cevap verir.

Şimdi şiiri dinleyin ve ele alınacak küçük harfleri yazın.

Ne oldu? Ne oldu?
Alfabe ocaktan düştü.
yerde hissetmek
kırık atkuyruğu -de .
Mektup İLE tamamen kapalı
bir mektuba dönüştü HAKKINDA .
Mektup A uyandığımda
Kimseyi tanımadım.

Hangi harfleri yazdın?

D. Edebiyat de, İle, D, A.

W. Hangi harfi yazmayı öğrendik?

D. mektup ben.

Ü. Hangi unsurlardan oluşur?

D. Altta yuvarlatılmış iki eğimli çubuktan.

Ü. Herkes için bağımsız bir görev: bir mektup tasarlayın.

Öğretmen, çocuklara ihtiyaç duyduklarını seçtikleri birkaç mektup öğesi dağıtır.

Mektubu nasıl doğru yazacağımı göster bana.

İki veya üç öğrenci tahtaya bir mektup yazar.

- Mektubu yaz ben üç kere.

Çocuklar görevi yapıyor.

- Beyler, bir mektup gibi ben diğer harflerle birleşir mi?

Masada:

Çocuklar bileşik örneklerine bakar ve bunları tarife yazarlar.

– Herhangi iki bağlantıyı daha kaydedin.

Çocuklar görevi yapıyor.

İyi iş için üçüncü bir anahtar alırsınız. Bir yere yaz. Devam etmemizin zamanı geldi.

VII. Geçilenlerin konsolidasyonu

Ü. Hangi istasyon önünüzde?

D. Hece.

Ü. Adındaki hangi harflerin nasıl yazılacağını zaten biliyorsunuz?

D. Edebiyat İle, ben, Ö, A.

U. Pinokyo bu istasyonda yardımınızı bekliyor. Güzel ve doğru yazmayı öğrenmek istiyor ve sizin ona bunu öğreteceğinizi umuyor. Heceleri oku.

Masada:

- Pinokyo hangi harfleri kullandı - basılı mı yoksa yazılı mı?

D. Basılı

Ü. Pinokyo'ya bu heceleri yazılı harflerle nasıl yazacağını gösterin.

Bir öğrenci görevi tahtada, geri kalanını ise defterde tamamlar.

Bu kelimenin ilk hecesini yazın.

Öğretmen bir çizim gösterir..

- Harflerin bağlantısına dikkat edin.

Çocuklar bir hece yazar biraz .

Şimdi bu kelimenin son hecesini yazın.

Öğretmen bir resim gösterir.

Çocuklar bir hece yazar ki.

- Şimdi yazılı hecelerden iki kelime yapın.

Çocuklar kelimeleri tahmin eder ve not defterlerine yazar ve bir öğrenci tahtadadır.

Bu kelimeler kaç nesneyi temsil ediyor?

D. Birçok.

Ü. Bakalım Pinokyo bu kelimeleri doğru yazmış mı?

Masada:

D. Hayır, yanlış!

Ü. Neden?

D. Harflerin bağlantısını unuttu.

Ü. Pinokyo'nun harfleri doğru bir şekilde birleştirmesine yardım edin.

Tahtadaki bir öğrenci hataları düzeltir.

Masada:

- Ünlülerin altındaki kırmızı fenerleri yak. Kelimeleri hecelere ayırın. kaç tane sesli kelimeler,
kaç hece

D.İki ünlü, yani iki hece.

Ü. Beyler, Dunno'dan acil bir telgrafınız var. O şifreli.

Masada:

İlk kalıpla hangi kelime gider?

D. Yaban arısı.

Ü.İlk cümleyi oku. Kelime yaban arısı doğru kullanın.

Çocuklar görevi yapıyor.

İkinci cümleyi oku.

İkinci şemaya hangi kelime uyuyor?

D. Tilki.

Ü. Doğru kelimeyi kullanarak son cümleyi okuyun tilki.

Çocuklar görevi yapıyor.

Şimdi tüm telgrafı okuyun. Dunno'ya bir cevap yaz. Tilki ne oluyor? Teklifi yazın.

Çocuklar yorumlarla bir cümle yazarlar.

Kedilerin ve tilkilerin bıyıkları varken eşek arılarının neden bıyıkları var?

Çocuklar cevap verir.

– Bence Pinokyo senden bir şeyler öğrendi.

İyi iş için son anahtarı alın. Bunu hatırlamak.

8. ders özeti

Ü. Sanırım sınıfa geri dönme zamanımız geldi. Ama yolumuzda dört kilitli bir kapı var. Anahtarların kullanışlı olduğu yer burasıdır.

Masada:

Bu anahtarlardan hangisini önce aldınız?

D. harfli anahtar P .

Ü.İlk kilidi açıyoruz. İkincisi nedir?

D. harfli anahtar R .

Ü.üçüncü nedir?

D. harfli anahtar Ve .

Ü. Dördüncü?

D. harfli anahtar H .

Ü. Tüm kilitler açık. Ne aldın?

Masada:

D. Kelime ödül .

Ü. Böyle bir çizimin adı nedir?

D. model.

Ü. Bu desen neyden yapılmıştır?

D. Resmin unsurlarından.

Ü. Hangi resmin unsurlarından?

D. Gzhel.

Ü. Bu resim için hangi boya kullanılmış?

D. Mavi veya camgöbeği.

Ü. Desende hangi harfler kullanılıyor - yazılı, basılı veya dekoratif?

D. Dekoratif.

Ü. Dersteki çalışmanızın ödülü, güzel ve doğru yazmanıza yardımcı olacak kalemler olacaktır.

Video indirin ve mp3 kesin - biz kolaylaştırıyoruz!

Sitemiz eğlence ve dinlenme için harika bir araçtır! Her zaman çevrimiçi videolar, komik videolar, gizli kamera videoları görüntüleyebilir ve indirebilirsiniz. sanat filmleri, belgeseller, amatör ve ev videosu, Müzik videoları, futbol, ​​spor, kaza ve afetler hakkında videolar, mizah, müzik, çizgi film, anime, TV şovları ve daha birçok video ücretsiz ve kayıt olmadan. Bu videoyu mp3'e ve diğer formatlara dönüştürün: mp3, aac, m4a, ogg, wma, mp4, 3gp, avi, flv, mpg ve wmv. Çevrimiçi Radyo, ülkeye, stile ve kaliteye göre seçebileceğiniz radyo istasyonlarıdır. Çevrimiçi Şakalar, tarzlarına göre seçilebilecek popüler şakalardır. Çevrimiçi zil seslerine mp3 kesme. Videoyu mp3 ve diğer formatlara dönüştürün. Çevrimiçi TV - bunlar, aralarından seçim yapabileceğiniz popüler TV kanallarıdır. TV kanallarının yayını gerçek zamanlı olarak tamamen ücretsizdir - çevrimiçi yayın.

Huzursuz, dikkatleri çabuk dağılır ve bir konudan diğerine hızla atlarlar. Peki onları harfleri ve alfabeyi öğrenme konusunda nasıl heyecanlandırırsınız? Tabii ki, komik ve komik resimlerin yardımıyla - resimlerdeki canlı harfler. Tüm çocuklar renkli resimlere bakmayı severler, şu anda ders verdiklerini tahmin bile etmeyecekler, onlar için bu sadece başka bir oyun.

Burada size ücretsiz olarak indirmenizi ve eğlenceli "resimlerdeki canlı harfleri" renkli bir yazıcıda yazdırmanızı öneriyoruz.

Harflerin her biri, o harfle başlayan kelimenin üslubunda resmedilmiştir. Bu, çocukla çözmesi çok ilginç olan bir tür bilmece bulmacasıdır. Ona harfli bir kart gösterirsiniz ve hangi kelimenin şifreli olduğunu tahmin etmesi gerekir.

Resimlerdeki bu tür canlı harfler, bir çocukla ev ödevi yapmak ve anaokulundaki dersler için mükemmeldir.

Çocuklar için resimlerde yaşayan harfler nasıl yapılır?

Bu eğitim materyali 2 adet harfli kartlar şeklinde sunulmaktadır. bir A4 kağıda.

Sadece mektupları, kartonları yapıştırdığınız dosyaları indirmeniz ve yazdırmanız gerekir. Yukarıdan istenirse bantla yapıştırabilirsiniz.

Çarşafları kartlara ayırın ve çocuğunuzla çalışabilirsiniz.

Bu kartlar ile Rus alfabesinin harfleri hızlı bir şekilde öğrenilir ve en önemlisi çok eğlenceli ve ilgi çekicidir.

Rus alfabesinin harfleri ile eğitim kartları

Rus alfabesinin harfleri ile eğitim kartları

Rus alfabesinin harfleri ile eğitim kartları

Rus alfabesinin harfleri ile eğitim kartları

Rus alfabesinin harfleri ile eğitim kartları

Rus alfabesinin harfleri ile eğitim kartları

Rus alfabesinin harflerini içeren eğitim kartları, A, B harfleri

Rus alfabesinin harflerini içeren eğitim kartları, Harfler V, G

Rus alfabesinin harflerini içeren eğitim kartları, Harfler D, E

Rus alfabesinin harfleriyle kart geliştirme, Harfler Yo, Zh

Rus alfabesinin harflerini içeren eğitim kartları, Harfler Z, I

Rus alfabesinin harflerini içeren eğitim kartları, Harfler Y, K

Rus alfabesinin harflerini içeren eğitim kartları, Harfler L, M

Rus alfabesinin harflerini içeren eğitim kartları, Harfler H, O

Rus alfabesinin harflerini içeren eğitim kartları, Harfler P, R

Rus alfabesinin harflerini içeren eğitim kartları, Harfler C, T

Rus alfabesinin harflerini içeren eğitim kartları, Harfler U, F

Rus alfabesinin harflerini içeren eğitim kartları, Harfler X, C

Rus alfabesinin harflerini içeren eğitim kartları, Harfler H, W

Rus alfabesinin harflerini içeren eğitim kartları, Harfler Ш, ъ

Rus alfabesinin harflerini içeren eğitim kartları, Harfler s, b

Bir kişinin el yazısını çok sayıda faktörün etkileyebileceğine inanılıyor: sabır, sebat, bazı karakter özellikleri ve hatta el yapısının fizyolojik özellikleri.

Güzel yazmayı öğrenmek için en iyi zaman ne zaman?

Net ve okunaklı bir el yazısına sahip olmak istiyorsanız elbette onu geliştirmek için derslere çocukluktan itibaren başlamak en doğrusudur. Bazı çocuklar doğru yaştan önce bile yazma süreciyle ilgilenirler, bu nedenle çocuğunuza okuldan önce bile güvenle öğretmeye başlayabilirsiniz. Hat sanatının temellerini, yani alfabenin harflerinin güzelce nasıl çizileceğini öğrenmeye başlamak için en uygun yaşın 5 veya 6 yaş olduğuna inanılıyor.

Kaligrafi nasıl öğrenilir?

Birçoğu, el yazısı harflerin güzel görünmesi için mükemmel yazma sanatında özel kursların tamamlanması gerektiğine inanıyor. Ne yazık ki, herkes bu beceride ustalaşmak için belirli bir miktar para harcamaya cesaret edemiyor. Ancak, herhangi bir ön ana sınıfa başvurmadan şu veya bu alfabenin harflerini güzelce çizmeyi öğrenebileceğiniz başka bir yöntem var. Bu yöntem hem kaligrafi uzmanları hem de amatörler arasında yaygın olarak kullanılmaktadır.

şablon nedir?

Belki de çoğu kişi "şablon" gibi bir terimle karşılaşmıştır. Bu kelimenin İtalyanca kökleri (“traforetto”) vardır ve kelimenin tam anlamıyla “delikli levha” olarak tercüme edilir. Adı, bu öğenin özünü neredeyse tamamen aktarır: üzerine şu veya bu görüntünün ön olarak uygulandığı ve ardından şu veya bu görüntünün kesildiği karton gibi oldukça yoğun bir malzemeden oluşur. Bu yöntem defalarca tekrarlanan görüntüler elde etmenizi sağlar, bu nedenle artık her biri üzerinde ayrı ayrı çalışmaya gerek kalmayacaktır. Doğal olarak, herhangi bir yazı, istenen yüzeylere birçok kez aktarılabilen bir şablon haline gelebilir. Bu nedenle, "delikli plaka", daha sonra tamamen farklı amaçlar için kullanılabilen (kartpostallar ve davetiyeler, dekorasyon kıyafetleri, mobilyalar ve ev eşyaları) harflerin nasıl güzelce çizileceği için mükemmel bir seçenektir.

Okunamayan el yazısının dezavantajları

Günümüzde, yazma sürecinin bu şekilde modernleşmesi nedeniyle el yazısına duyulan ihtiyaç giderek daha fazla arka plana çekiliyor. Bilgisayar girişi tercih ediliyor, klavyeler bize tanıdık gelen tükenmez kalemlerin yerini aldı ve herhangi bir metin belgesini yazmak artık onu elle çoğaltmaktan çok daha kolay ve hızlı. Ancak yine de, bazen kendi başınıza birkaç cümle bile yazma ihtiyacından kaçınılamayan bir durum ortaya çıkar ve bu durumda birçok insanın sorunu - yetersiz okunaklı el yazısı - ortaya çıkar. Edinilen becerileri korurken güzel harflerin nasıl çizileceğini öğrenmek çok zor ama oldukça gerçek. Bu nedenle, karakterlerin kağıt üzerindeki anlaşılmaz konfigürasyonuna ilişkin periyodik suçlamaları önlemek için, bunları olabildiğince açık ve zarif bir şekilde yazmayı öğrenmek gerekir.

Gerekli malzemeler nasıl çizilir

Sadece eğitim değil, aynı zamanda bazı ek detaylar, bunların tümü, konusunda uzmanlaşmış herhangi bir mağazada kolayca bulunabilir. Bu öğeler aşağıdakileri içerir:

• bir şeffaf sert film tabakası;
• bir dizi işaretçi;
• bız;
• rulo cetvel (yardımıyla paralel çizgiler uygulanır);
• kağıt;
• bıçak modeli.

El yazısını geliştirmek için kullanılan alıştırmalar

Yazı stilinin geliştirilemeyeceği ifadesi mutlak bir safsatadır. Bunu yapmak oldukça mümkündür, ancak daha sonra aşağıdaki talimatları kullanmanız önerilir.

Yukarıdaki derslerin düzenli olarak uygulanması, el yazısını geliştirmeye yardımcı olacaktır ve kaligrafi artık tamamen ulaşılamaz bir şey gibi görünmeyecek.

Ebeveynler
bir notta:

Harfleri oynayarak öğrenmek:

İLE erken çocukluk bebeğin mutlaka çeşitli çocuk kitapları, masallar, şiirler ve tekerlemeler okuması gerekir. Çocuk şarkıları söyleyin, çocuk için eğlenceli bilmeceler yapın. Okuduktan sonra, okunan literatür hakkında çocuğun fikrini sorduğunuzdan emin olun.

Çocuk harfler veya rakamlarla ilgileniyorsa, soruyu anlamsal ilişkilendirmeler yaparak ayrıntılı bir biçimde cevaplamak gerekir. Örnek:
- Bu nedir?
- Bu D harfi. Bu mektup ev için. Büyük bir D harfi çizelim. Harfe bir pipo çekelim, borudan duman çıkıyor. İçeride bir pencere çizeceğiz ve pencerede D harfi ile bir kız çizeceğiz. Evin yanında, bir ağaç olan D harfini çizin. Burada ne kadar ilginç bir eve dönüştüğümüzü görebilirsiniz.
Ve D harfinin ayrıca Dima, Denis, Dasha vb. Adları vardır. Bu mektubu bir kitapta, bir mağazada, ürünlerde gösterin. Bebekle birlikte hamurdan veya hamuru kullanarak harfler oluşturabilir, kağıttan kesebilirsiniz ...