Позакласний захід шкільний етикет. Позакласний захід «Етикет-справа серйозна
18 вересняу дитячій бібліотеці-філії №3 відбувся навчальний захід — школа добрих манер «Ласкаво просимо до Етикетська» (Проект «КультУРА»), на якій були присутні читачі бібліотеки – учні МБОУ ЗОШ №8.
Що це за країна «Етикет»? Як потрапити до такого славетного міста «Етикетськ»? На ці запитання хлопцям допомогли відповісти бібліотекарі під час заходу.
На початку заходу провідна Черкасова О.Є. розповіла про історії етикету, про те які настанови за правилами поведінки містилися в книгах «Домобуд» та «Юності чесне зерцало». Деякі правила етикету здаються нам сьогодні смішними, застарілими, але це означає, що можна взагалі обійтися без них?
Так як більшу частину свого часу хлопці проводять у школі, то розмова продовжилася про норми сучасного шкільного етикету, про вимоги до зовнішнього вигляду учня.Було розіграно сценку «Дефіле порушників шкільного дрес-коду».
Часто хлопці використовують у своїй промові сленгові слова, уподібнюючись героїні роману Ільфа та Петрова «12 стільців» «людожерці» Еллочці. Наочно продемонструвати таку розмову зголосилося 3 добровольці (один використовував у розмові сленгові слова, інший звичайні слова, а третій – виступив у ролі синхронного перекладача першого). Про нашу мову, про телефонний етикетйшлося у цьому розділі подорожі Етикетською.
Хлопчикам було запропоновано взяти участь у екзамені джентльменів, із чим вони успішно впоралися.
Під час літературного конкурсу хлопці вгадували назву твору та його героїв за уривком, прочитаним бібліотекарем (А. Мілн. «Вінні-Пух і все-все-все»; А.Н. Толстой «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно»).
Вміння зустрічати гостей та правильно поводитися в гостях – велике мистецтво, якому не так просто навчитися. Перевірити свої знання у цій галузі хлопці змогли, відповідаючи на запитання бліц-туру «Гість у дім – радість у ньому».
Потім настав час практичних завдань, і хлопці показали свої вміння у правильному сервіруванні столу, а також провели змагання на звання «найакуратнішого» (їли кавун).
« 
Ніщо не дається нам так дешево і не цінується так дорого, як ввічливість».Ці слова М. Сервантеса якнайкраще відображають одну з найважливіших норм етикету - ввічливе, доброзичливе ставлення до старших і молодших, до своїх ровесників. Усі разом учасники заходу згадували «чарівні» слова, а також прослухали вірш С.Маршака «Якщо ви ввічливі…».
Поговорили і про бібліотечний етикет, про те, як треба поводитися в бібліотеці.
Завершилося заняття у «Школі гарних манер» на жартівливій ноті. Бібліотекар Ігнатова О.В. подарувала хлопцям жартівливу пісню про учнів, які не визнають шкільного етикету. Запальна мелодія (на мотив пісні "Острів Невезіння") не залишила нікого байдужим і ноги самі пустилися в танець.
Ціль: Познайомити хлопців із правилами поведінки у різних ситуаціях, допомогти їм поглянути він із боку.
Завдання:
- Сприяти розвитку творчого оригінального мислення, кмітливості, почуття гумору, інтересу до культури людини.
- Сприяти вихованню культури поведінки у підлітків та ввічливого, поважних відносиндо людей.
- Сприяти вмінню застосовувати отримані знання.
Всім зіпсувати настрій
Може ваша поведінка.
Багато хто не знає дітей
Нічого про етикет.
І поганого в тому не бачать,
Що когось скривдять.
Здрастуйте, хлопці. Сьогодні ми з вами поговоримо про етикет. Що це таке? Навіщо він нам потрібний? Правила поведінки допомагають почуватися впевненіше у суспільстві та не потрапити у неприємну ситуацію. Правил існує безліч. У Китаї, наприклад, близько тридцяти тисяч церемоній: як постукати в будинок, як увійти, підвестися, сісти, взяти чашку з чаєм. У нас, у Росії теж існує ціле зведення правил, яке вмістилося в кількох книгах під назвою «Домобуд».
Я запрошую до нас три команди (5, 6А та 6Б). Ми постараємося з'ясувати, хто ж із них найбільше знає про етикет.
Вас запросили на день народження. Що ви робитимете спочатку?(відповіді дітей) Справді, але скрізь треба дотримуватись правил пристойності: на вулиці, в магазині, вдома. Про це ми з вами поговоримо, але спочатку розминка. Я запитую, а ви повинні дати правильні відповіді з поясненнями.
Запитання на засипку:
Хто першим вітається:хлопчик чи дівчинка?(хлопчик)
Хто першим подає руку: хлопчик чи дівчинка?(Дівчинка)
Куди подіти жувальну гумку, якщо ви перебуваєте в гостях, за столом?Потрібно загорнути її в папірець і викинути у відро для сміття. Не варто залишати її у тарілці, навіть у папері, а тим більше приліплювати до столу.
Чи можна, розмовляючи, активно жестикулювати, брати співрозмовника за рукав, за гудзик?Не можна; правилами етикету передбачається помірність у жестах: жест потрібний там, де слів не чути.
Чи можна відмовитись від подарунка?При відмові від подарунка підкреслюють вдячність за увагу і мотивують свою відмову (прийняти подарунок непристойно або дуже цінний).
Чи можна дарувати парна кількістьквітів?В Естонії прийнято дарувати парну кількість квітів, а в нас - непарне, а парне приносять на поминки або ж у день похорону.
Заходячи в автобус, чи потрібно вітатись з усіма?Тільки якщо є знайомі. Інакше варто просто посміхатися.
Чи можна дарувати квіти чоловікам?Так, але лише в особливо урочистих випадках.
Чи можна прийти в гості за годину до часу?Ні, адже можна застати господарів зненацька.
Що робити, якщо ви забули ім'я співрозмовника?Краще попросити співрозмовника назвати своє ім'я, це краще, ніж назвати людину чужим ім'ям.
Що ви відповісте, якщо хтось вибачиться?«Будь ласка» або «Нічого страшного».
Як пройти до свого місця у кінотеатрі?Передом до глядачів.
Якої довжини мають бути шкарпетки у чоловіка?Довжина повинна бути такою, щоб за будь-яких обставин між верхом носка і низом не була видно нога.
Як ви розмовлятимете з мамою друга по телефону?Обов'язково потрібно привітатись, назвати своє ім'я та прізвище, сказати, що ви друг її сина (якщо ви не знайомі), і лише потім попросити покликати його до телефону.
До якої години можна дзвонити будь-кому?(до 9 години вечора)
Як ви зробите, якщо в приміщенні поряд з вами хтось чхнув?Якщо навколо тих, хто чхає багато людей, не зовсім обов'язково говорити: «Будьте здорові», досить просто не звертати на це уваги.
Якщо потрібно було сказати одне одному щось таке, що не повинні чути сторонні, чи можна сказати це йому пошепки на вухо?Шептатися у присутності третіх осіб вважається верхом непристойності.
Коли потрібно знімати головний убір?Жінки можуть знімати головний убір; чоловік повинен знімати його, входячи до приміщення. Звичай знімати головний убір під час зустрічі майже пішов у минуле.
Виявляючи люб'язність (наприклад, поступаючись місцем у транспорті), чи потрібно виявляти наполегливість?Потрібно бути люб'язним, але не варто старатися. Наприклад, ось так:
Обіцяв батькові Євген:
Я за ввічливість візьмуся:
Дякую всім,
Першим "привіт" говорити!
Ось хлопчик зі старанням
Виконує обіцянку.
Бачить-вранці біля сторожки
Дрімає сторож на поріжці.
На посту він ніч не спав,
Щойно задрімав.
А Євген як закричить:
З добрим ранком, Діду Федот!
Дід лаяв його спросоння:
Забирайся, постріля!
Ось Женя наздогнав Іринку
Та як смикне за косинку:
Ти куди, Ірино, стій,
я вітаюся з тобою!
Та відсахнулася вбік.
Як нечемне дівчисько…
Нес вчитель стопку книг,
А Женя з огорожі-стрибу.
Мало не сів йому на плечі:
Вибачте, добрий вечір!
Ти, вожатий закричав,
І невігла, і нахаба!
Петя дуже здивований:
Хіба був неввічливий він?!
Чи був він неввічливий?(Відповіді дітей)
Давайте поспостерігаємо за собою збоку і намагатимемося виправити помилки.
Ситуація 1. Поведінка надворі.Іде вулицею «солодка парочка»: молода людинасьорбає на ходу пиво з банки, його супутниця смачно гризе насіння. Їх бачить знайомий і починає махати руками, кричати, аби привітатись.
Запитання: Що ви думаєте про їхню поведінку? Може, ви самі так поводитесь? Чи вважаєте це нормальним, бо так роблять усі?Скільки помилок ви нарахували? Як потрібно зробити, якщо хочеш поспілкуватися з товаришем?
Відповідь: Не варто переймати погані манери. З погляду етикету така поведінка вважається верхом непристойності. Для "їди" можна знайти більш затишне містечко, ніж вулиця. У натовпі не треба бурхливо виявляти свої почуття, гальмуючи рух. І якщо вам обов'язково треба поспілкуватися, то треба відійти набік.
Ситуація 2. Поведінка у магазині.Герой стоїть перед дверима магазину. Люди входять та виходять. Він, утомившись чекати, розштовхує людей і лізе вперед.
Запитання: Хто кого має пропускати?
Відповідь: Спочатку потрібно пропустити тих, хто виходить з магазину. Там менше буде скупчення народу. У натовпі ви ризикуєте отримати травму, бути пригніченим. Хлопчикам обов'язково треба пропустити дівчаток. І якщо дівчинка знайома, можна подати їй руку, підтримати двері.
Ситуація 3. Поведінка у магазині.Герой у магазині з мамою. Постійно смикає її і голосить: купи айфон, купи планшет, ну хоча б флешку. Мам.. ну мам…
Запитання: Хто-небудь себе дізнається? Як поведеться ваша мама?
Відповідь: Якщо ви знаєте, в який магазин йдете, то повинні
вдома попередньо обговорити можливість покупки чогось, щоб не завдавати мамі незручностей. А якщо не знаєте, то просто захоплюйтесь побаченим. Любляча мамаЯкщо у неї буде можливість, обов'язково вам купить бажану річ.
Ситуація 4. Поведінка на автобусі.Герой сидить у переповненому автобусі. Входить літня людина. Герой, жуючи жуйку, просить сусіда, молодше віком, встати і поступитися місцем. А потім, каже, що ввічливі люди завжди поступаються літнім людям.
Запитання: Чи правильно він зробив?
Відповідь: Виховані люди повинні самі поступитися місцем, а ввічливість за чужий рахунок не є ознакою вихованості.
5. Вибір подарунка.Герої у магазині купують подарунок для подружки.
-Так, Який хороший зайчик, куплю його. І недорогий.
Але в неї, а купа м'яких іграшок. Давай фотоальбом краще купимо.
Давай, він дешевший. Хоча в неї і фотографій немає…
О, квіти на клумбі, давай нарвемо.
Приходять до подружки.
Вітаємо. Самі вибирали, знаєш, він коштує 200 карбованців. Ми назбирали грошей і склалися. Я хотіла зайця, але краще ти мені його подаруєш на день народження.
Квітів 9, ледве 9 – й знайшли, бо як нагадування.
Запитання: Скільки ви знайшли помилок у поведінці дівчаток?
Дарувати та приймати подарунки – це теж мистецтво етикету.
1. При виборі подарунка не можна покладатися на свій смак та схильність.
3. При врученні подарунка будь-які коментарі про його цінність, труднощі, пов'язані з його покупкою, або про якісь вади подарунку зайві.
4. Вручення подарунка супроводжують добрими побажаннями та посмішкою.
5. Приймати подарунок завжди потрібно з вдячністю, навіть якщо ця річ не потрібна чи є в будинку аналогічна.
6. Отримані у подарунок фрукти, цукерки пропонують усім присутнім.
7. Якщо подарунок, вручений дуже близьким людям, виявився невдалим, можна запропонувати його обміняти.
8. Квіти належать до таких подарунків, які завжди доречні. Підходящі для подарунка квіти вибирають дуже ретельно.
Ви нарешті у своєї подруги чи друга і готові сісти за святковий стіл. А як правильно треба накривати?
Сервіровка стола.Вже більше двохсот років тому розроблено та прийнято правила пристойної поведінки за столом. У Середні віки під час урочистих обідів пажі в'їжджали верхи на конях у зал і подавали гостям миски з їжею прямо з сідла, а залишки трапези кидали собакам. А жирні руки витирали прямо об шкури собак. Вам би сподобалося, якби ваші гості, витерли руки об коханого собачку? У деяких країнах руки витирали об шкури свиней. І свині, що ходили по залі, були як ніколи, до речі, тому, що поїдали недоїдки. Менше треба було прибирати. Але змінювалися часи, змінювалися й уявлення про пристойність. У римлян уже з'являються серветки. У наші дні вже на столі обов'язкові виделка, ніж та ложка. А колись, у XVI столітті, це був новомодний винахід. Виделки робилися із золота чи слонової кістки, зустріти їх можна було лише у дуже багатих сім'ях. Тож нам з вами пощастило: у нас є і серветки, і ложки, і виделки, лишається тільки вміти користуватися цим багатством.
Практична робота №1. Сервірування столу.І зараз команди намагатимуться правильно накрити на стіл.
Ми з вами розібрали кілька видів етикету: їдальню, на вулиці, в автобусі, в гостях. Видів етикету багато. І останній, на якому ми хотіли б зупинитися, – це шкільний. Командам пропоную показати нам сценки. Ось вам сюжети, але ви можете додати щось своє.
Практична робота №2.
Ситуація 7: Як не треба поводитися в компанії, у школі.
Забігають хлопчики та дівчатка. Деякі мчать по школі, стрибають один на одного, Сідають на стільці, хлопчаки розсунувши ноги. Дівчата кривляються і жують жуйку. Багато хто втикається у телефон.
Ситуація 8: Як не треба поводитись на уроці.
Дзвінок. Заходить учитель. У класі лише одна людина. Через деякий час ще заходить, вчитель починає урок. Потім ще. Наприкінці уроку заходить останній. Протягом уроку учні постійно перебивають вчителі, жують жуйку, грають у телефон, малюють.
Ситуація 9: Як не треба поводитися за столом.Мами накривають на стіл, розмовляють про майбутнє свято. Діти весь час підбігають до столу, хапаючи з нього продукти або постійно щось просячи, і обурюючись, коли ж можна буде нарешті поїсти. І тікають, не допомагаючи, прибрати зі столу.
Поки що команди готуються - Гра з глядачами.Добре зустріти та нагодувати гостей, виявляється, не найголовніше. Дуже важливо, щоб їм не було нудно. І неоціненну допомогу в цьому нам надають різноманітні ігри. Є багато веселих ігор, якими можна зайняти гостей. Наприклад, «перекрутки».
1. Дівчинка-велетень. («Хлопчик-з-пальчик».)
2. Товстун смертний. ("Кощій Безсмертний".)
3.Вийти від нової пральної машини. (Залишитися біля розбитого корита.)
4. Лисина - чоловіче неподобство. (Коса - дівоча краса.)
5. Курка кабана подружка. (Гусь свині не товариш.)
Якщо команди ще не готові, можна обговорити, що означають прислів'я:
- «У чужому домі не будь примітний, а будь привітний»,
- «Спочувати почуй, а неволити не воль»,
- «На обід ходять по дзвону, а на обід на поклик»,
- «Де раді, там не частуй, а де не раді, вік не бувай!»,
- «В гості ходити – треба і до себе водити»,
- «Вмій у гості кликати, умій і зустрічати»,
- «Приїхав – не вітався, поїхав – не попрощався»,
- "У нього гостить чотири кути, він сам собі радий".
- «Привчіть юнака до злиднів, а до розкоші він звикне сам».
- «Прискоріть у нього поняття обов'язку, а своїх вигод він сам собою дотримуватиметься».
- «У Китаї нагороджують батька за заслуги сина, а у нас – сина за послуги батька. Щоб зберегти моральність, потрібно використати китайський принцип».
Після перегляду ситуації 7, 8, 9 показати як не треба поводитися.
Етикет для дівчаток: дуже важливо вміти гарно ходити та сидіти. І просто неприпустимо:
Сідаючи, піднімати сукню чи пальто;
Шумно обрушуватись на сидіння стільця;
Сидіти, широко розставивши ноги;
Сидіти, розвалившись на стільці;
Сидіти, примостившись на краєчку стільця;
Обвивати ногами ніжку стільця;
Обіймати руками коліна;
Встаючи, відштовхувати стілець.
Етикет для хлопчиків:
Хлопчик ніколи не повинен виглядати розхлябаним, незібраним, зухвалим і грубим;
Не ходи, піднявши без потреби комір, не тримай руки в кишенях;
Допоможи будь-кому, хто потребує твоєї допомоги;
Будь уважним до дівчаток і жінок, до інвалідів та людей похилого віку: допоможи донести важку сумку, пропусти вперед у дверях, допоможи перейти вулицю, вийти з автобуса, піднятися сходами;
Ніколи не вступай у суперечки та сварки, не будь дріб'язковим і склочним.
Отже, хлопці, ви тепер знаєте, що є багато різних видіветикету, багато книг, які навчають правильної поведінки.Але навіть володіючи всіма столовими предметами, знаючи, коли треба зняти капелюх, а коли поцілувати дамі руку, ви можете не викликати симпатії оточуючих, якщо не будете при цьому сердечні, делікатні та витримані. Який клас у нас найвихованіший? Оплески.
Щоб легше всім жилось,
Часто плакати не довелося,
Моя вам дружня порада:
Дотримуйтесь етикету!
Розробка позакласного заходу для школярів 7, 8 та 9 класів на тему: Етикет.
Засідання клубу етикету «Факультет забутих істин»
Цілі:виховання культури поведінки у підлітків, ввічливого, шанобливого ставлення до людей; розвиток творчого оригінального мислення, кмітливості, почуття гумору, інтересу до культури людини.
Підготовка
1. Клас поділяється на дві команди.
2. Кабінет оформляється на тему.
Діючі лиця
Маркіз Етикет.
Хід заходу
Ведучий 1.Вітаю, Любі друзі! Ми раді вітати вас на засіданні клубу етикету "Факультет забутих істин". Навіщо потрібні правила етикету, відомо кожному.
Знаючи правила культурної поведінки, ви почуватиметеся впевненіше в суспільстві, не потрапите в халепу, сказавши або зробивши таке, що за етикетом вважається неповажним до оточуючих. Зубрити правила не потрібно, достатньо зрозуміти їхній сенс. Тому розпочинати про них розмову треба з історії.
Маркіз Етикет.Правила етикету виникли у давнину як зручні та розумні форми спілкування. Їх існувало і існує безліч. У Стародавньому Китаї, наприклад, налічувалося близько тридцяти тисяч церемоній: як постукати в будинок, як увійти, як підвестися, сісти, взяти чашку з чаєм - все було чітко визначено та розписано. Не один рік йшов у дітей із багатих станів на те, щоб вивчити ці правила. Та й для виконання їх вимагалося стільки часу, що дозволити собі «церемонитися» могла лише не обтяжена турботами та роботою людина. У народі досі існує спогад про ці складні правила. І коли двоє не погоджуються увійти у двері один за одним, про них із іронією кажуть: «Ну, розвели китайські церемонії».
У Японії, коли за столом збираються кілька людей, усі точно знають, де має сидіти кожен: хто у ніші з картиною – насправді почесне місце, хто перший по ліву рукувід нього хто другий і хто повинен сидіти біля входу. Будь-яка спроба сісти на незнайоме місце викличе лише загальне сум'яття. Саме це відбувається, коли заїжджий іноземець, бажаючи уславитися скромним, уперто відмовляється від призначеного йому за столом місця.
Дуже своєрідні у японців правила гарного тону. Помітивши знайомого, японець вважає своїм обов'язком перш за все завмерти на місці, навіть якщо справа відбувається на середині вулиці і прямо на нього рухається трамвай. Потім він ніби переламується в попереку, долоні його витягнутих рук ковзають вниз по колінах, і, застигнувши ще на кілька секунд у згорнутому положенні, він обережно піднімає вгору самі очі. Випрямлятися першим неввічливо, і тим, хто кланяється, доводиться пильно стежити один за одним.
З боку ця сцена справляє враження, ніби обох вистачив простріл, і вони не в змозі розігнутися. Токійські газети підрахували, що кожен службовець щодня відважує таких офіційних поклонів у середньому 36 разів, агент торгової фірми 123 рази, дівчина у ескалатора в універмазі 2560 разів.
У натовпі ж із японцем відбувається таємниче перетворення. Куди зникають його вишукані манери, запобігливість, чемність? Він прокладає собі дорогу в людському потоці, не звертаючи ні на кого уваги. Доки перехожі на вулиці або пасажири у вагоні залишаються незнайомими, японець вважає себе в праві ставитися до них як до неживих предметів. Сідаючи в автобус, він може без зазріння совісті відпихнути з підніжки жінку, може, пустивши в хід коліна, лікті, обмінятися стусанами з сусідом.
На Русі правила гарного тону складалися з давніх-давен. Ці правила регулювали взаємини людей, а звід розпоряджень стали оформляти відносно недавно. У XVI столітті з'явилася збірка під назвою «Домобуд», найцінніша пам'ятка середньовічної культури. Він визначав регламент життя середньовічної людини, її господарську, релігійну та сімейну сторони. Домобуд розповідав про те, що означає бути моральним, давав господарські поради, рекомендував рецепти народної медицини.
Збірник був заснований насамперед на християнській моралі, тому велике місце у ньому приділялося моральним повчанням. Поняття моральності та етики тісно перепліталися у подібних підручниках життя. Вважалося, якщо людина Богові угодна, чиста і моральна, то вона завжди буде чинити правильно.
У Короткому катехизі російського народу 1837 можна знайти дуже цікаве становищепро те, що моральність у росіян виховувати не треба: вона закладена в людині при її народженні. «Слідство морального життяє порядок, тиша, спокій, покірність дому, все це є в землі Руській, отже, російські моральні».
Через 22 роки після опублікування Катехизису, в 1859 році, вийшов журнал «Благонамірний», де в розділі «Світська філософія, або Книга життів» вже немає подібних фатальних поглядів на російську моральність. Понад те, у цьому журналі публікують конкретні педагогічні поради. Як виховувати в інститутах? - міркує один із авторів. - Коли виховувані знають гавкати по-французьки, то все одно, яка нісенітниця у них в голові і в серці. Виховання треба розділити на загальне та приватне. Зробити з дитини людину, перш ніж хлібороба, воїна чи вченого. Чим вільніша земля в політичному відношенні, тим суворіше повинні бути вдачі в приватного життя». І далі: «Привчіть юнака до злиднів, а до розкоші він звикне сам». «Прискоріть у нього поняття обов'язку, а своїх вигод він сам собою дотримуватиметься». «У Китаї нагороджують батька за заслуги сина, а у нас – сина за послуги батька. Щоб зберегти моральність, потрібно використати китайський принцип».
У XIX столітті в Росії видавалися численні збірки правил, порад і настанов для різних випадків життя: як заведено у світському суспільстві тримати себе на хрестинах, весіллях, ювілеях, обідах, вечорах, раутах, на прогулянці, в театрі і т. д. Ось деякі назви цих видань: « Світське життята етикет», «Джентльмен. Настільна книга витонченого чоловіка», «Для молодих модних панів», «Мистецтво подобається дамам і молодим дівчатам». У книгах були програми: дуельний кодекс; зразки розмов та листів; поради, як вибрати багату наречену та ін.
Ведучий 2. Вміння поводитися у суспільстві не приходить відразу. Для розуміння правил ввічливості жодна дитина не буває занадто малою, як вважають деякі батьки. Але навіть володіючи всіма столовими предметами, знаючи, коли треба зняти капелюх, а коли поцілувати дамі руку, ви можете не здобути симпатії оточуючих, якщо не будете при цьому сердечні, делікатні та витримані.
Отже, ми розпочинаємо нашу гру.
Етикет вулиці
Ведучий 1. Більшу частину свого часу людина проводить на людях: на вулиці, у транспорті, у громадських місцях, на роботі та у навчальних закладах. Дотримання правил хорошого тону у суспільстві необхідне як і, як дотримання правил дорожнього руху. Про багато правил поведінки серед людей говориться в прислів'ях російського народу: «Худа справа - образити сусіда», «Від поштивих слів мова не відсохне», «Не груби малому, не згадає старий». Перший наш конкурс присвячений етикету вулиці.
Конверт із завданням для першої команди
1. Як ви поведете себе при зустрічі на вулиці зі своїм знайомим?
A. На ходу гукну «Привіт!» або помахаю рукою.
Б. Захочу поспілкуватись, зупинюся.
B. Після привітання трохи сповільню крок, надаючи знайомим можливість самим проявити ініціативу.
Наталія Панкова
«Квітка ввічливості». Сценарій заходи щодо правил ввічливості для дітей старшої групи
Ознайомити дітейз поняттям етикет та з правилами етикету;
Показати дітям важливу роль ввічливихслів у житті людей і спонукати дітей вживати у мові ввічливі слова;
Розвивати у дітейкомунікативні якості, розуміння різноманітних питань та вміння відгадувати загадки;
Хід заняття:
Знають дорослі та діти:
Багато слів на білому світі!
А з чарівними словами
Ми йдемо світом з вами!
Чарівними словами називають ввічливі слова. Які ввічливі слова ви знаєте?
(дякую, будь ласка, вибач, вибач, вітай, до побачення, Доброго ранку, вечір, день, добраніч)
Дякую, молодці! А чому люди називають ввічливіслова чарівними словами! Дайте відповідь будь ласка!
(тому що ввічливіслова роблять людей добрішими)
-Правильно! Чарівні слова нагадують маленьких чарівників. Від цих слів світлішають обличчя. Люди починають краще ставитись до того, хто ці слова вимовляє. Ввічливіслова допомагають людям спілкуватися, краще розуміти одне одного, уважніше і дбайливіше ставитися одне до одного. Згадайте, будь ласка, одне з найдобріших і добрих сліву нашому житті. Цим словом ми вітаємо інших, бажаємо їм здоров'я.
Правильно! Ми вітаємось і наче сіємо добро. Добро, яке потім до нас і повертається. Це такий маленький секрет, його треба знати. Давайте й ми з вами привітаємось.
Вправа «Я вітаюся скрізь».
Я вітаюся скрізь:
Будинки та на вулиці,
Навіть «привіт»говорю
Я знайома курка.
Привіт, сонце золоте,
Привіт, небо блакитне,
Привіт, вільний вітерець,
Привіт, маленький дубок,
Здрастуйте, ранок, привіт день.
Мені вітатися не ліньки.
А які ще слова можна говорити під час зустрічі? Слухайте вірш і скажіть їх.
Добрі слова не ліньки
Повторювати мені тричі на день.
Тільки вийду за браму,
Всім, хто йде на роботу –
Ковалі, ткачі, лікарі –
"Доброго ранку!"- Кажу,
"Добридень"кричу я слідом
Всім, хто йде на обід.
"Добрий вечір"- так зустрічаю
Усіх додому поспішають до чаю.
Які ввічливі слова ви почули? А тепер скажіть мені, як правильно треба вітати? (Потрібно подивитися в очі, посміхнутися і вимовити слова). Коли до вас звертаються ввічливо, Що ви відчуваєте? (задоволення, радість)якщо до вас звернулися брутально - що відбувається з вами? (Ображаюся, сумую)а щоб нам з вами не засумувати, ми заспіваємо пісню.
Пісня «Привіт, небо на світанку!»
А зараз я загадаю загадку ще про одне важливе чарівне слово. Слухайте уважно та здогадайтеся, яке це слово.
Маша знала слів чимало,
Але одне з них зникло,
А воно, як на гріх,
Говориться найчастіше:
Це слово ходить слідом
За подарунком, за обідом,
Це слово кажуть,
Якщо вам дякують.
То яке ж це слово? А згадайте про випадки, коли треба говорити "Дякую".
(відповіді дітей)
Але буває так, що іноді ми можемо когось образити, штовхнути чи зробити боляче. Буває, що ми це зробили не навмисне, ненароком і щоб на нас не ображалися, ми теж говоримо чарівне слово. Яке ви здогадаєтеся, послухавши вірш.
Потрапив я в дідуся м'ячем
І закричав: «Я ні до чого!»
Але, дорахувавши до тридцяти,
Сказав: «Ну, дідусю (вибач!»)
- Правильно! Але можна ще сказати і "Вибачте будь ласка". Нині нам про це слово розповість Аня.
Вибач мене, кошеня,
Що тебе відігнала!
Я, напевно, спросонок
Нічого не зрозуміла!
Я була спросонок -
Не гнівайся, кошеня!
І тоді образа кудись зникає, на обличчі з'являється усмішка і настрій стає добрим у обох. Послухайте, який випадок стався одного разу в одній сім'ї.
Тато розбив дорогоцінну вазу –
Бабуся з мамою насупилися відразу,
Тато зніяковів, глянув їм у вічі
І несміливо і тихо «Вибачте»сказав.
А мама мовчить, усміхається навіть:
«Ми купимо іншу, їсти краще у продажу».
«Вибачте»здавалося б, що в ньому такого?
А ось яке чудове слово.
Яке слово допомогло татові? А як він його сказав, яким голосом?
Але бувають ситуації, коли навіть чарівні словане допомагають. Я зараз розповім про одного такого хлопчика, а ви скажіть, правильночи чинить хлопчик і що треба було йому зробити.
Був ввічливий цей хлопчик
І, право, дуже «міл»,
Відібравши у молодших м'ячик,
Він їм дякував –
"Дякую"говорив.
- ПравильноЧи надходить хлопчик? А що треба було йому зробити, якщо він хотів пограти у м'ячик? Як треба просити, хто мені покаже?
А тепер встаньте в гурток і пограємося з м'ячиком у гру «Чарівне слово». Правила прості. Ми по колу передаємо м'ячик зі словами:
Мій веселий, дзвінкий м'яч,
Ти куди помчав?
Червоний, синій, блакитний,
Не наздогнати тебе!
У кого залишиться м'ячик у руках після цих слів, той каже будь-яке чарівне слово.
Гра «Чарівне слово».
А тепер настав час послухати частівки про правила поведінки.
Заграй-но, балалайка,
Балалайка – 3 струни!
Підспівуйте, не позіхайте,
Виходьте, танцюристи.
Проспіваємо ми вам частушки,
Просимо не сміятися.
Ми артисти молоді
Можемо засоромитись.
Я під краном руки мила,
А обличчя помити забула.
Побачив мене Трезор,
Закричав: "Яка ганьба!"
Полінувався вранці Вова
Зачесатися гребінцем.
Підійшла до нього корова
Причесала мовою.
Петя спритно ловить рибу,
Може човен змайструвати.
Тільки «привіт»і "Дякую"
Не вміє говорити.
Коля свариться з друзями,
У хід пускає кулаки.
У задираки під очима
Не проходять синці.
Тітка Зіна попросила
Злазити Мишко на горище,
Вибачте, тітко Зіна,
Я вам зовсім не найми.
А в нас у групі є такі діти? Сподіваюся, що ні і не буде! Зараз я перевірю, чи ви знаєте чарівні слова.
Ситуації:
Приходячи в групу треба говорити…
Зламав іграшку товаришу.
Коли сідаємо їсти, то всім говоримо.
Тебе пригостили цукеркою.
Перед сном потрібно всім побажати.
Прокинувшись, говоримо…
Якщо образив когось…
(дітей, які відгадали слова викликати до себе для наступної гри)
Зараз пограємось у гру « Квітка - семибарвиця» . (на пелюстках написані загадки. Діти повинні вибрати будь-яку пелюсток і відгадати загадку. Якщо дітям важко, то інші допомагають)
Гра « Квітка - семибарвиця.»
Завдання:
Зустрів Вітю я, сусіда,
Зустріч сумна була –
На мене він, як торпеда,
Налетів з-за рогу.
Але уявіть, дарма від Віті
Чекав я на слова… (вибачте).
Розтає навіть крижана брила
Від слова теплого (Дякую).
Зазеленіє навіть пень,
Коли почує (Добридень).
Якщо більше їсти не в змозі,
Скажімо мамі ми (Дякую).
Хлопчик ввічливий та розвинений
Говорить, зустрічаючись (Вітаю).
Коли нас лають за витівки,
Говоримо ми (Вибачте будь ласка).
І у Франції, і в Данії
На прощання говорять (до побачення).
Чудово, молодці. Ви так добре знаєте чарівні слова. Ми, дорослі, віримо та сподіваємося, що ці чарівні слова завжди будуть з вами! І я хочу вам побажати, щоб ви були завжди ввічливимищоб нікого не ображали, а якщо все ж таки когось ненароком образили, то завжди не соромилися просити вибачення. І тоді вас усі любитимуть, хвалитимуть і з вами захочуть дружити. І ніколи не будьте схожими на віслюка з вірша.
Був ослик дуже ввічливий, Вихований він був,
Всім усміхався, кланявся і «привіт»говорив,
Потім він відходив на крок і в бік бубонів,
Що заєць – боягуз, тюлень – матрац,
Що лев – дурень, а слон – товстун…
Ні разу слова доброго він не сказав ні про кого,
І я прошу тебе, друже, не будь схожим на нього.
Усі вивчені сьогодні правила - це правила етикету. А зараз закінчуючи наше заняття, знайомство з етикетом, ми заспіваємо пісню, яка так і називається: Що таке етикет?
Пісня Що таке етикет?
А щоб ви ніколи не забували ці чарівні слова, я подарую вам чарівний квітка доброти та ввічливості – Квітка - семибарвиця на якому записані ці важливі слова. І якщо раптом ви забудете якесь із нихто попросіть дорослих вам їх прочитати і нехай вони завжди будуть з вами.
Використана література:
Журнал "Музикальний керівник"
-«Ігри та заняття з розвитку дошкільнят»Москва 2007р. автори: Петрова Т. І., Петрова Є. С.
Сценарій гри-подорожі «Етикет-шоу»
5-6 класи
Вихід ведучої під фанфари.
Ведучий: Мені здається, що «привіт» - найкраще зі слів,
Тому що «добрий день» - значить будь здоровий.
Правило запам'ятай, знаєш – повтори.
Старшим це слово першим кажи.
Увечері розлучилися, зустрілися з ранку,
Значить, слово «привіт» говорити час.
Вітаю, дорогі друзі! (Відповіді дітей)
Я не випадково розпочала сьогодні наш захід із цього вірша, адже говорити при зустрічі «Здрастуйте» - це одне з правил етикету. А наш захід так і називається – «Етикет-шоу».
Що таке етикет? Етикет – це встановлений порядок поведінки людей суспільстві. Знати його необхідно кожному, тому що кожен з вас поважає людину, яка дотримується елементарних правил етикету. Некультурних, брутальних людей скоріше бояться, але не люблять і не шанують.
І сьогодні ми з вами перевіримо себе: наскільки добре ви знаєте правила гарного тону. Ви покажете, які ви культурні, ввічливі, тактовні, і ми сподіваємося, що ви собі назавжди засвоїте. золоте правило» етикету:
«НЕ РОБИ ІНШОМУ ТОГО, ЧОГО НЕ ХОЧЕШ СЕБЕ».
А зараз хотілося б уявити команди учасників: 5а______________, 5б__________, 5в____________,6а___________, 6б__________, 6в______________.
Оцінюватиме вас компетентне журі: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оголошуємо перший конкурс візиток, в якому оцінюється назва, емблема, зовнішній виглядкоманди, оригінальність, відповідність до тематики конкурсу. Максимальна кількість балів – 10.
Виступи команд.
1. Візитівку на тему:
5а- Що таке етикет?
5б - Правила поведінки в театрі (музеї)
5в-Правила розмови по телефону, користування стільниковим телефоном
6а- Правила спілкування по інтернету (сетікет)
6б- Правила спілкування з оточуючими
6в- Правила гостинності
Ну що ж, далі змагання знавців правил етикету я пропоную продовжити на станціях.
Роздати маршрутні листи
Нагадую, що на кожному етапі ви отримуватимете бали, команда, яка набрала в сумі найбільшу кількість балів, стає переможцем. Час роботи на станціях 5 хвилин, 1 хвилина на перехід.
Станції:
1. Інтелектуальна.
Відповісти за допомогою сигнальних карток, вибравши правильну відповідь. Найвища оцінка – 8 балів (1 правильна відповідь – 0,5 бала).
1. Зустрілися старший та молодший. Хто має привітатись першим?
- молодший,
- Старший.
2. Хто першим простягає руку під час знайомства?
- молодший - старшому,
- старший – молодшому.
3. Хто поступається місцем у транспорті людям похилого віку, жінкам з дітьми?
- Дівчина,
- молода людина,
- Обидва.
4. Хто першим кладе телефонну трубку?
- Дівчина,
- молода людина.
5. Ви когось ненароком штовхнули. Як правильно сказати?
- Вибачте,
- Перепрошую.
6. Ви прийшли до театру і пробираєтесь на своє місце в ряду. Як проходять по ряду перед людьми, що сидять?
- спиною до тих, хто сидить,
- обличчям до тих, хто сидить,
- боком до тих, хто сидить.
7 Чи припустимо шумне вираження захоплення в музеї, на виставці?
- небажано. У будь-якому випадку краща стриманість.
- Шумне поведінка допустимо скрізь.
8 Як слід приймати подарунки?
-подякувати, не розкриваючи подарунка
- розгорнути, порадіти та подякувати
- розгорнути і стримано подякувати, щоб захопленням не образити гостей, які подарували менш вдалі та значні подарунки.
9 Чи обов'язково знімати з подарунка ярлик із ціною?
- обов'язково,
- якщо ярлик свідчить про високу ціну подарунка або престижну фірму-виробника, то його краще залишити.
10. Як поводитися з солодощами, фруктами, отриманими в подарунок?
- розкрити, подякувати за подарунок та відкласти убік (фрукти та солодощі бажано помістити в холодильник
- Розкрити. Подякувати та пригостити присутніх.
11. Як використовується полотняна серветка?
- її кладуть навколішки,
- кладуть поруч із тарілкою,
- Заправляють за комір.
12. Як беруть із загальної страви хліб?
- руками
- виделкою
13 Сидячи за святковим столом, як є хліб?
- відкушувати від шматка
- відламувати рукою маленькі шматочки і їсти їх
14 Як познайомити своїх друзів із батьками?
- уявити батьків друзям
- уявити друзів батькам
15 Чи можна їсти на вулиці, у театрі, у транспорті?
- не можна
- можна, якщо голодний
- можна у всіх випадках
16 Зустрівши на вулиці приятеля (подругу), який гуляє зі своїми
друзями, ти привітаєшся:
- Тільки з другом
- з усіма
2. Культура мови.
Клас поділяється на 2 команди. Кожній команді дається лист із написаними на ньому заголовками. Потрібно за 3 хвилини написати якнайбільше ввічливих слів та фраз, які використовують при:
- зустрічі
- Розставання
- якщо звертаєшся з проханням
-якщо вибачаєшся
- якщо дякуєш
- висловлюєш добрі побажання
- Висловлюєш співчуття
Кожне слово: 0,5 балів.
3. "Сервірування столу". Вища оцінка – 10 балів (3 бали за сервірування та по 1 за кожне запитання)
Поведінка за столом: За одну хвилину ви повинні правильно розташувати прилади на столі? Тарілку, вилку, ніж, ложку, келих, чарку, серветку (Посуд ставлять по прямій лінії, відступивши від краю столу не менше 4-5 см, праворуч від тарілки кладуть ніж лезом до тарілки, ложку, ліворуч - виделку опуклою стороною донизу.) тарілкою справа ставлять склянку серветки в серветниці.
- Як треба їсти хліб, бутерброди? (Хліб беруть руками та кладуть на серветку чи спеціальну тарілочку, їдять, відламуючи маленькими шматочками)
– У вас на тарілці виноград, яблуко, апельсин. Як треба їх їсти? (Виноград їдять по ягідці. Яблуко бажано очистити від шкірки ножем для фруктів, розрізати на часточки, ви різати серединку, є маленькими часточками.
- Що такий "шведський стіл"? (Прийом, відвідувачі якого можуть неодноразово підходити до столів, на яких виставляються страви, і за бажанням вибирати найбільше. Наповнивши тарілку, гості відходять і дають можливість підійти до столу іншим. Потім вони розташовуються на стільцях, кріслах, диванах)
- Як їдять тістечка, торти, пироги? (Шматочки бісквіту їдять, відламуючи маленькі порції чайною ложечкою. Слоєні тістечка та пироги їдять, тримаючи їх у руках)
- Як без слів сказати про те, що ви перестали їсти? Продемонструйте це (ніж і вилка хрест-навхрест - пауза в їжі, паралельно - закінчення трапези)
- З якого кінця розбивати яйце, щоб його з'їсти? (Не має значення, просто з тупого зручніше)
- Після закінчення обіду як вийти з-за столу? (Через стол виходять разом з іншими, подякувавши господарям, за собою засувають стілець)
4. Аукціон ідей – за кожну правильну відповідь – 1 бал, макс – 9 балів
Ситуація 1:
Ошатна, жвава жінка входить до автобуса; побачивши її поруч, піднімається хлопчик.
-Сідайте будь ласка!
-Ну, що ти ... Спасибі ... Не треба ...
-Сідайте, сідайте. Я завжди людям похилого віку місце поступаюся.
У чому не правий хлопчик?
Ситуація 2:
Дві дівчинки, проходячи повз хлопчика, розсипали яблука з пакета. Нахилилися, збирають. Хлопчик, уважно спостерігаючи, каже: «Геть там підніміть, будь ласка, за стілець закотилося». У чому не правий хлопчик?
Ситуація 3.
"На вулиці". Перехожий запитує, як пройти до кінотеатру. А кінотеатр зовсім поряд, навпаки. Який жест ви використовуєте, відповідаючи перехожому? (ПК для журі: не можна показувати пальцем, лише усією рукою)
Ситуація 4.
"На уроці". Вчитель мовчки вказує учневі, що записує на дошці, помилку. Учень відразу згадує, прикроюючись на себе. Які жести використовуються вчителем, а які учнем?
Ситуація 5. За вечерею бабуся пропонує вам з'їсти кашу, а ви мовчки відмовляєтесь. Які жести та міміку ви при цьому використовуєте? А як сказати словами, щоб не образити бабусю?
Ситуація 6.
"В поході". Уявіть собі таке: ви у поході біля багаття. Один хлопчик пішов по воду на річку. Раптом він вдається і схвильовано розповідає, що чогось там, на річці, злякався. Які жести та міміку він при цьому використовує?
Зараз я запропоную вам кілька ситуацій зустрічей та прощання. Завдання: я описую ситуацію, а ви відповідаєте на запитання та аргументуєте, пояснюєте свою відповідь.
Ситуація 7.
Зустрічаються два знайомі хлопчики. Як вони вітають одне одного?
Ситуація 8.
Хлопчик зустрічається зі знайомою дівчинкою. Хто першим простягає руку?
Ситуація 9.
Хлопчик зустрічає знайомого дорослого. Хто першим простягає руку?
5. У мене задзвонив телефон – по 2 бали за кожну ситуацію, макс – 10 балів
Послухайте розмову по телефону і дайте відповідь на запитання: чи вийшла у хлопців розмова по телефону? Чому ви так вважаєте?
Сценка.
Два хлопчики сидять біля телефону.
Перший: Алло! Алло!
Другий: Алло!
Перший: Чути щось?
Другий: Чути. А тобі чути?
Перший: Чути. Ось чудово! Тобі добре чути?
Другий: Добре! А тобі?
Перший: І мені добре. Ха-ха-ха! Чути, як я сміюся? Давай розмовляти.
Другий: Давай. А про що говорити?
Перший: Ну, про що… Про що-небудь… Добре, що ми купили телефон, правда?
Другий: Щоправда.
Перший: А от якби не купили, було б погано. Правда?
Другий: Щоправда.
Перший: Ну?
Другий: Що "ну"?
Перший: Чого ж ти не говориш?
Другий: А ти чому не говориш?
Перший: Та я не знаю, про що говорити. Це завжди так буває: коли треба розмовляти, то не знаєш, про що розмовляти, а коли не треба розмовляти, то розмовляєш і розмовляєш.
ПК.
Недолік цієї розмови в тому, що він беззмістовний.
Сценка №2.
Біля телефонів сидять двоє учнів. Перший набирає номер, у другого дзвонить телефон.
Перший.
Хто? З ким я говорю?
Другий.
Здрастуй. А хто вам потрібний?
Перший.
Що? Куди я потрапив?
Другий.
Доброго дня, товаришу! А ви куди хотіли потрапити?
Перший кидає слухавку. Звучать гудки.
ПК для журі.
Спочатку треба привітати співрозмовника та попросити до телефону того, хто вам потрібен. Наприклад: «Здрастуйте. Попросіть, будь ласка, до телефону Петю»
Якщо вам сказали, що ви не туди потрапили, ви можете перепитати: Вибачте, це номер 1-58-17? Якщо скажуть, що ні, то треба попросити вибачення та попрощатися.
Той же, кому дзвонили, не повинен запитувати, хто йому потрібен, а повинен запитати, яким телефоном той дзвонить.
Запитання:
— Подзвонили та попросили вашого старшого брата. Які формули мовного етикету ви використовуєте у розмові? (Почекайте, будь ласка. Вибачте, але він буде пізніше)
- Дівчинка дзвонить хворій подрузі, але до телефону підходить її мама. Як може дівчинка звернутись до неї? З чого розпочати розмову? Чи можна, вітаючись, використати слово «привіт»? Як краще висловити своє прохання?
- Перерахуйте правила телефонного етикету. (*Діти заздалегідь при підготовці можуть використовувати малюнки, що ілюструють ці правила. Розмова по телефону повинна бути змістовною. Вона повинна бути короткою. Говорити треба ввічливо, привітатися, представитися, звернутися на ім'я)
6. Творча
Капітани команд (або будь-хто) витягують картку з написаною на ній прислів'ям. Необхідно зобразити прислів'я, використовуючи міміку та жести. Команда відгадує прислів'я. Максимальна кількість балів – 8 (4 бали за артистичність, 4 бали, якщо команда відгадає прислів'я).
Збір у актовому залі
"Давайте говорити один одному компліменти"
Комплімент сусідній команді та комплімент улюбленій школі.
Поведінка підсумків, нагородження.
Будьте ласкаві або будьте ласкаві -
Ці слова у розмові корисні.
З ними легко на прогулянці та вдома,
Буде приємно їх чути іншому.
Якщо ти вихований, якщо ввічливий навіть,
Про тебе поганого ніколи не скажуть.
Ти старенькій місце в транспорті поступишся.
Мамі допомагаючи, хліб на обід купиш.
З другом на уроці ти розмовляти не будеш
І сказати «дякую» ти не забудеш.
У кімнаті порядок наведеш, звісно.
І друзів привітаєш із святом сердечно.
У розмові дорослих перебити не зможеш.
І в нещастя другові ти завжди допоможеш.
Слабому в захисті, мабуть, не відмовиш,
Про інше, звичайно, слів поганих не скажеш.
Ввічлива дитина-це просто скарб!
З вами зустрітися кожен буде радий!
Сподіваюся, що сьогодні ви стали трохи ввічливішими! Ми будемо раді зустрічі з вами, наші ввічливі діти та не забудемо при прощанні говорити просте слово – до побачення!
