Головна › Система охолодження › Виставка дитячих робіт «Подорож за казками К. І

Виставка дитячих робіт «Подорож за казками К. І

Пропонуємо вам вироби за мотивами творів Корнея Івановича Чуковського Виробництво «Чудо-дерево» З звичайного паперового пакету виходить оригінальний виріб. Що потрібно? Паперовий пакет, ножиці, нитки, папір, олівці. Як робити? Паперовий пакет розрізати зверху на смуги до середини. Потім його потрібно перекрутити таким чином, ніби ви вичавлюєте білизну. З розправлених та підкручених смужок виходять гілки. Дерево готове! Воно дуже стійке. Тепер потрібно надрукувати на принтері картинки взуття або намалювати самим чобітки, черевики, сандалики, туфлі. Розфарбувати та на ниточку підвісити на гілки. Чудо-дерево готове! Воно може бути окрасою дитячої кімнати! Другий варіант «Диво - дерева» - з паперових циліндрів Що потрібно? Один паперовий циліндр (його можна зробити самим із щільного паперу або взяти готовий від туалетного паперу), кольоровий папір, намальований або роздрукований на принтері взуття, ножиці, клей. Як робити? З кольорового паперу зробити крону дерева та приклеїти до неї черевички (або краще намалювати та розфарбувати). Приклеїти крону до циліндра. Чудо-дерево за 5-10 хвилин готове! Все дуже просто, швидко та красиво! Після того, як зроблено гарний виріб, можна і пограти! Ви знаєте, в яких казках Чуковського героєм є крокодил? "Крокодил", "Тараканище", "Крадене сонце", "Плутанина", "Бармалей", "Мойдодир", "Телефон". До того як стати дитячим письменником, Чуковський багато займався перекладами, писав статті, був літературним критиком . Якось захворів його маленький син. У цей час вони їхали поїздом. Хлопчик вередував і плакав. Тоді Корній Іванович почав розповідати йому казку. «Жив та був крокодил, він вулицями ходив». Хлопчик заспокоївся, а наступного дня попросив, щоб батько знову розповів йому цю казку. Так з'явилася казка "Крокодил", з її головним героєм - Крокодиловичем! Жив та був Крокодил. Він вулицями ходив, По-турецьки говорив Крокодил, Крокодил, Крокодилович! Чи зробимо Крокодиловича, якого переміг Ваня Васильчиков?     Що потрібно? Картинка або малюнок із зображенням крокодила, ножиці, клей, 2 дерев'яні шпажки чи трубочки від соку. Як зробити? Намалюйте або роздрукуйте картинку крокодила. Розфарбуйте разом із дитиною яскравими фарбами. Нехай ваш Крокодилович буде веселим, добрим і задерикуваним! Виріжте його за контуром. Розріжте картинку на 2 частини. Далі кольоровий аркуш паперу потрібно зігнути гармошкою і приклеїти на нього дві дерев'яні палички (шпажки або трубочки для соку). Вийшла гармошка. Для гармошки потрібно взяти папір щільний, щоб він добре зберігав форму і легко розтягувався. Тепер потрібно приклеїти гармошку до половин картинки крокодила. Яка кумедна іграшка вийшла!     Виробництво «Умивальників начальник та мочалок командир!» Багато десятиліть тому умивальники були чи не в кожній родині. Якщо не в хаті, то на дачі. В наш час слово умивальник, загалом, вийшло з ужитку, воно майже не вживається в мові. А наші дітки можуть дізнатися про умивальник із казки Чуковського Корнея Івановича «Мойдодир». Після прочитання казки зробіть дуже легкий, незвичайний і красивий виріб з казки. Ваш малюк буде задоволений! Що потрібно? 2 картонні коробки, кольоровий папір на основі клею, ножиці, клей і трохи фантазії. Як зробити? Знайти вдома дві картонні коробки зовсім не складно. Для виробу потрібно обклеїти кольоровим папером коробочки або просто пофарбувати їх гуашшю. Це буде корпус умивальника. До корпусу приклеїти два циліндри від туалетного паперу. Прикрасити на власний смак. Приклеїти або намалювати умивальнику вічка, із трубочки від соку зробити кран, зі стаканчика з-під йогурту зробити раковину. Доповнити деталями: волосся, капелюх. Руки - рушник зі смужки паперу. Чудовий умивальник начальник у нас вийшов! І, звичайно ж, ваш малюк тепер знатиме, чому ж ми так часто говоримо: «…завжди і скрізь вічна слава воді!». Вірші та казки Корнєя Івановича приносять дітям багато радості. Сьогодні ми просто не можемо уявити дитинство без його казок. Дітям подобаються його герої, вони весело з них сміються. Казки Корнєя Івановича Чуковського легко читаються та запам'ятовуються, розвивають мову та пам'ять, а найголовніше, вони допомагають формувати почуття гумору.

Понад 130 років тому народився Микола Васильович Корнійчуков, дитячий поет- Кореня Чуковського, вірші якого ми знаємо з раннього дитинства.

«У мене ніколи не було такої розкоші, як батько чи бодай дід»– Корній Чуковський, справжнє ім'я Микола Васильович Корнійчуков.

Інформація з Інтернету:
«Микола Корнійчук народився 31 березня 1882 року в Петербурзі. Коли хлопчику було 3 роки, його мати з двома дітьми переїхала жити спочатку до Миколаїва, потім до Одеси.

Микола Чуковський. Одеса. 1906 р.
В Одесі і пройшли його дитинство та юність.
Освіти у матері Миколи Катерини Йосипівни не було, і щоб виростити дітей – сина та доньку – вона наймалася «в люди» прати білизну. Гроші, які отримують за прання, були чи не єдиним її заробітком. Катерина Йосипівна, докладала всі сили, щоб дати дітям освіту: дівчинка вступила до єпархіальної школи, хлопчик – до одеської гімназії.
З дитинства хлопчик звик до читання, рано почав писати вірші. В одеській гімназії він познайомився з Борисом Житковим, у майбутньому також відомим дитячим письменником. Микола часто ходив до нього додому, де була багата бібліотека, зібрана батьками Бориса.
Але з 5 класу гімназії його виключили за указом про звільнення гімназії від дітей «низького» походження.
Він самостійно пройшов весь гімназичний курс, вивчив самоукою англійську та французька мови, склав іспити та отримав атестат зрілості.
У 1901 році в газеті «Одеські новини» з'явилася перша стаття, підписана «Корній Чуковський», під назвою «До вічно юного питання».
Потім Чуковський багато писав - і статей, і фейлетонів на самі різні теми. Так розпочалася його літературна діяльність.
У 21 рік він направлений кореспондентом до Лондона, де прожив цілий рік, вивчав англійську літературу, писав про неї в російській пресі, повернувшись до Росії, друкував свої статті в газетах та журналах.
Але прославили його саме вірші та казки для дітей.
Сам Чуковський говорив, що дитячим поетом та казкарем він став зовсім випадково. Вийшло так, що захворів його маленький син. Захворів він у Фінляндії, у Гельсінкі. Корній Іванович віз його додому в нічному поїзді. Хлопчик вередував, стогнав, плакав. Щоб хоч якось розважити його, батько почав розповідати казку. Почавши, він і сам не знав, що буде далі.
Жив та був крокодил.
Він вулицями ходив,
Папироси курив!
Турецькою говорив, -
Крокодил Крокодил Крокодилович
Хлопчик затих і почав слухати.
Про те, що було далі, Корній Іванович згадував так:
«Вірші далися взнаки самі собою. Єдина була в мене турбота - відвернути увагу хворої дитини від нападів хвороби. Тому я страшенно поспішав… ставка була на швидкість, на найшвидше чергування подій та образів, щоб хворий хлопчик не встиг ні застогнати, ні заплакати. Тому я тараторив, як шаман:
І дати йому нагороду
Сто фунтів винограду,
Сто фунтів мармеладу,
Сто фунтів шоколаду
І тисячу порцій морозива!
Хлопчик, слухаючи казку, непомітно заснув. Але ранком він захотів, щоб батько знову розповів учорашню казку: так вона йому сподобалася.

Чуковські із сином.
Чуковський став керувати дитячим відділом видавництва «Вітрило», почав писати для дітей: віршовані казки"Крокодил", "Мойдодир", "Муха-цокотуха", "Бармалей", "Айболіт" та інші.
Корнея Івановича з цікавістю слухають, а потім читають його вірші зовсім малі діти.
Він використовує у своїх дитячих книжках фольклорні форми, які так люблять діти – лічилки, приказки, загадки, приказки, жартівливі «безглуздя», для яких придумав свою влучну назву – «перекрутки».
Працює і як перекладач. Саме завдяки перекладам Чуковського діти та підлітки можуть прочитати російською такі книги, як «Казки» Кіплінга, «Робінзон Крузо» Д.Дефо, «Том Сойєр», «Геккельбері Фінн» М.Твена, «Пригоди Мюнхгаузена» Р.-Е. .Расп, «Хатина дядька Тома» Г. Бічер-Стоу, «Пригоди Шерлока Холмса» А. Конан-Дойля.
У 1928 році побачила світ книга К.І.Чуковського «Маленькі діти». Автор її дописуватиме протягом 50 років. Вона стане прообразом книги «Від двох до п'яти» – книги дивовижної, неповторної, яку багато десятиліть із задоволенням читають і діти, та їхні батьки».

Японці любили Чуковського: в Японії двічі видавалася його книга «Від двох до п'яти», яку японські вчені та педагоги вважають одним із найкращих досліджень дитячої психології. Якщо ви не читали «Від двох до п'яти» Корнея Чуковського, то можете легко знайти цю книгу в Інтернеті та почитати її. Отримайте величезне задоволення і, найголовніше, краще почнете розуміти своїх малюків.
Основні дати життя та творчості К.Чуковського:
1882 , 31 березня (19 березня за ст.ст.) – народився у Санкт-Петербурзі.
1885 - Катерина Йосипівна Корнійчукова з дітьми: донькою Марусею (Марією) та сином Миколою переїхала до Одеси.
1898 - у п'ятому класі виключено з гімназії «через низьке походження».
1901 , 27 листопада – перша стаття в газеті «Одеські новини».
1903 , 25 травня - одруження в Одесі з Марією Борисівною Гольдфельд.
1904 , 2 червня – народження сина Миколи.

Син К. Чуковського Микола.

Чуковський в Куоккалі зі своїми дітьми. 1910 р.

У дитячій. Микола та Лідія з мамою та татом, Боба на руках у няні. Куоккала. 1913 р.
1906 , осінь - родина Чуковських оселилася в Куоккалі під Петербургом (нині селище Рєпіно)

Сім'я за обідом. Фото К. Булли. Куоккала. 1912 р.

Родина Корнея Чуковського.

Корній Іванович – і Коля, Боба, Ліда. Літо 1914 р.
1907 , 11 березня – народження доньки Лідії.
1907 , 9 вересня - знайомство з І.Є.Рєпіним.

Ілля Рєпін читає повідомлення про смерть Льва Толстого, 1910 рік

Рєпінські "Пенати". Ілля Юхимович (коштує другий ліворуч) із гостями. У човні – Корній Чуковський із дружиною та дітьми. 1913 р.
1908 – вийшов і був тричі перевиданий збірник критичних статей Чуковського «Від Чехова до наших днів».
1910 , 30 червня – народження сина Бориса.
1911 - виходять у світ збірка «Критичні оповідання», брошура «Матерям про дитячі журнали», книга «Про Леоніда Андрєєва».
1916 , 21 вересня – знайомство з А.М.Горьким.
1917 , червень - казка «Цар Пузан» для дитячої виставиу Куоккалі.
1917 , осінь – редагує журнал «Для дітей», у якому друкується казка «Крокодил».
1918 - Комісія з видання російських класиків доручає Чуковському редагувати Некрасова. Починається робота у видавництві «Всесвітня література».
1920 , 24 лютого – народження дочки Марії (Мури).

Мура Чуковська, 1924 р. Сестрорецьк.

Мура Чуковська.

Корній Іванович із Мурою та Татою
«Мурочка, четверта дитина Чуковського, народилася 24 лютого 1920 року у голодному і холодному Петрограді. "Довгоочікуване чадо, яке - чорт його знає - навіщо, захотіло народитися в 1920 році, в епоху гороху і тифу", - писав її батько в щоденнику. Грип-іспанка, немає електрики, немає хліба, немає одягу, немає взуття, немає молока, немає нічого.
Чуковському було майже 38 років, старшим дітям – 16, 13 та 9. Він заробляв на життя, як тоді казали, пайколовством: читав лекції у Балтфлоті, у Пролеткульті, у Всесвітньої літератури“, у Будинку мистецтв, у Червоноармійському університеті; читав акушеркам та міліціонерам, читав, читав, читав без кінця. За лекції давали пайки. На ці пайки харчувалися всі домашні: дружина та четверо дітей. „Ніхто у всьому Петрограді не потребує більше мене, - написав у цей час Чуковський у заяві до Наркомпросу. - У мене четверо дітей. Молодша дочка - немовля. Наркомпрос повинен мені допомогти і - негайно, якщо він не хоче, щоб письменники вмирали з голоду ... Допомога повинна бути негайною і не мізерною. Не можна людині, яка має таку величезну сім'ю, видавати допомогу в 10-15 рублів“.
Дівчинка починає говорити. Вже визначається індивідуальність: емоційну, чуйну, нервову Мурочку легко розсмішити, порадувати, здивувати, розсердити, образити; вона дуже схожа на батька навіть тим, що, як і він, погано спить. Укладаючи, замовляючи її довгими безсонними ночами, він розповідає їй казки. Знаменитий „Крокодил“ теж виріс із такої казки-замовляння, розказаної хворій дитині в дорозі. Чуковський і хворого Блоку, коли їздив з ним у Москву, забалтував, відволікав, заговорював - і тому, здається, легшало.
Мурка незабаром стала його вірним читачем, а потім – улюбленим співрозмовником. Як тільки вона заговорила, з нею стало надзвичайно цікаво. „Знаєш, коли темно, здається, що у кімнаті звірі“. Для неї, читача та співрозмовника, він зібрав „Муркіну книгу“, яку вона чекала з нетерпінням. Ця книга стала не тільки Мурочкиним читанням: майже всі діти країни вже дев'яносто років починають читати російською мовою з «Муркіної книги»: з «Плутанини», з «Закаляки», з «Котаусі та Маусі», з «Диво-дерева» та „Барабека“. Мурочка Чуковська – усім нам сестра за першими книжками.
Він багато гуляє з донькою, бігає, показує їй світ – звірів, птахів, людей, навіть цвинтар. Грає з нею в школу, вигадує для неї країни, складає для неї книги. Марина Чуковська, дружина старшого сина Корнєя Івановича Миколи, згадувала, як Чуковський грав із Мурою в собаку: водив її на повідку, а вона гавкала; сцена шокувала перехожих, але обидва були неймовірно щасливі.
Мурочка – його втіха. З Мурочкою він читає Пушкіна, Некрасова, Лонгфелло, вчить із нею літери, розмовляє; Мурочка є до нього феєю: постучи, до тебе з'явиться фея і виконає твої бажання… Є і виконує: стеле постіль, виносить із кімнати посуд… Щоденники видно, як стихійна обдарованість чудового віку від двох до п'яти до шести років змінюється рефлексією, штучністю та оглядкою на оточуючих: тато, я вигадала дитяче слово- смакота замість запіканки ...

Чуковський із молодшою дочкою Мурою. 1925 рік.
«Мура туфельку знімала,
На городі закопала:
- Рости, туфелька моя,
Рости, маленька!
Як туфельку мою
Я водичкою полю,
І виросте дерево,
Чудове дерево! («Диво-дерево»)
Мура захворіла наприкінці 1929 року, 1930 року стало зрозуміло, що вона має кістковий туберкульоз. Дівчинку повезли до Криму, до Алупки, де в санаторії доктора Ізергіна туберкульоз лікували гартуванням. Більше його нічим лікувати тоді не вміли: тільки забирали хворих у м'який клімат і намагалися зміцнити організм, щоб сам боровся із хворобою... Мурочка померла в ніч на 11 листопада 1931 року, їй було лише 11 років».
1923 - виходять казки «Мойдодир» та «Тараканище».
1925 , січень-лютий – публікація «Бармалею».
1926 - виходять «Телефон», «Федорине горе», збірка «Некрасов. Статті та матеріали».
1941 , червень - початок війни, робота в Радінформбюро; обидва сини йдуть на фронт.
1941 , жовтень - евакуація до Ташкента; виступи у ташкентських школах та клубах.
1942 - робота у Комісії допомоги евакуйованим дітям; на фронті зник безвісти син Борис; вийшла книга «Узбекистан та діти».
1942 , вересень-жовтень - поїздка до Москви; публікація казки «Подолаємо Бармалея!».
1943 - Повернення з евакуації до Москви, виступи з лекціями.
1945 - робота над новою казкою"Бібігон".
1956 - виходять скорочений «Бібігон» та збірка «Казки».
1957 , квітень – широко відзначається 75-річний ювілей К.Чуковського; він починає будівництво дитячої бібліотеки у Переділкіні.
1957 , жовтень - відкриття бібліотеки.
1965-1969 - виходять шість томів Зібрання творів К.І.Чуковського.

Коренів Чуковський.

К. І. Чуковський (читає автор) - "Телефон".

Корній Чуковський та Юрій Гагарін. Переділкіне, 1961 рік

Чуковський. Оксфорд. 1962.

Корній Чуковський із дітьми гуляє біля дитячої бібліотеки у Переділкіному. 1959 рік.

Коріння Чуковського серед дітей. 1961 рік

Письменник Корній Чуковський на своїй дачі у Переділкіні з читачами, 1951 р.
Коли людина вперше в житті простягає руку за книгою, виявляється, що казки Чуковського вже чекають на неї. Чекають, щоб порадувати, навчити рідною мовоюта любові до рідної поезії. Там, попереду, чекають і Пушкін, і Лермонтов, і Некрасов, і Маяковський, а зараз він проходить як би підготовчий курс великої поезії- Казки Чуковського. Ці казки так міцно увійшли в наше життя, що важко навіть уявити часи, коли цих казок не було на світі. Айболіт, Крокодил, Бармалей, Тараканище для нас стоять поряд з Бабою-Ягою, Сірим вовком, Іваном-царевичем, і ми навіть не замислюємося над тим, що героям народних казоктьма-тьмуть років, а герої казок Чуковського народилися порівняно недавно. Здається, ніби ті та інші існували разом і завжди.
Першою книгою мого дитинства були казки Корнея Чуковського. Мені було 2 роки, коли батьки подарували книгу. Пройшло багато років і на цих казках виросло не одне покоління… Книзі вже 44 роки, і вона досі зі мною!
Книжка старенька, але така рідна.

Лялечка (німкеня, автора Elisabeth Bürckner Elsterwerda з тавром ЄВЕ) теж з мого дитинства, їй ще більше років, ніж книзі.

Зараз у лялечки «вбрання на французький манер», збереглося у лялечки і останнє вбрання з дитинства - милий сарафанчик.

Ось з нею і погортаємо ми в наступній частині стару-стару книгу з добрими казкамиКорнея Чуковського. Далі буде…

Виробництво «Диво-дерево»
Зі звичайного паперового пакету виходить

оригінальний виріб.

Що потрібно?

Паперовий пакет,
ножиці,
нитки,
папір,
олівці.

Як робити?

Паперовий пакет розрізати зверху на смуги до

середини. Потім його потрібно перекрутити таким

ніби ви вичавлюєте білизну.

З розправлених та підкручених смужок виходять гілки. Дерево готове! Воно дуже стійке.

Тепер потрібно надрукувати на принтері картинки взуття або намалювати самим чобітки, черевики, сандалики, туфлі. Розфарбувати та на ниточку підвісити на гілки. Чудо-дерево готове! Воно може бути окрасою дитячої кімнати!

Другий варіант «Диво - дерева» - з паперових циліндрів

Що потрібно?

Один паперовий циліндр (його можна зробити

самим із щільного паперу або взяти готовий від туалетного паперу),

кольоровий папір,
намальована або роздрукована на принтері

взуття,

ножиці,
клей.

Як робити?

З кольорового паперу зробити крону дерева та

приклеїти до неї черевички (або краще

намалювати та розфарбувати). Приклеїти крону до

циліндру. Чудо-дерево за 5-10 хвилин готове!

Все дуже просто, швидко та красиво! Після того,

як зроблено гарний виріб, можна і пограти!

Виробництво-іграшка «Крокодил, Крокодил, Крокодилович»

Ви знаєте, у яких казках Чуковського героєм є крокодил? "Крокодил", "Тараканище", "Крадене сонце", "Плутанина", "Бармалей", "Мойдодир", "Телефон".

До того як стати дитячим письменником, Чуковський багато займався перекладами, писав статті, був літературним критиком. Якось захворів його маленький син. У цей час вони їхали поїздом. Хлопчик вередував і плакав. Тоді Корній Іванович почав розповідати йому казку. «Жив та був крокодил, він вулицями ходив». Хлопчик заспокоївся, а наступного дня попросив, щоб батько знову розповів йому цю казку.

Так з'явилася казка "Крокодил", з її головним героєм - Крокодиловичем!

Жив та був Крокодил.
Він вулицями ходив,
Турецькою говорив -
Крокодил, Крокодил, Крокодилович!

Чи зробимо Крокодиловича, якого переміг Ваня Васильчиков?
Що потрібно?

Картинка або малюнок із зображенням крокодила,
ножиці,
клей,
2 дерев'яні шпажки чи трубочки від соку.

Як зробити?

Намалюйте або роздрукуйте картинку крокодила. Розфарбуйте разом із дитиною яскравими фарбами.

Нехай ваш Крокодилович буде веселим, добрим і задерикуваним! Виріжте його за контуром. Розріжте картинку на 2 частини. Далі кольоровий аркуш паперу потрібно зігнути гармошкою і приклеїти на нього дві дерев'яні палички (шпажки або трубочки для соку). Вийшла гармошка.

Для гармошки потрібно взяти папір щільний, щоб він добре зберігав форму і легко розтягувався. Тепер потрібно приклеїти гармошку до половин картинки крокодила. Яка кумедна іграшка вийшла!

П одяг «Умивальників начальник та

мочалок командир!

Багато, багато десятиліть тому умивальники

були чи не в кожній родині. Якщо не в домі,

то на дачі. В наш час слово умивальник,

загалом, вийшло з ужитку, воно практично

не вживається у мові. А наші дітки можуть

дізнатися про умивальник із казки Чуковського

Корнея Івановича «Мойдодир».

Після прочитання казки зробіть дуже легку,

незвичайний і красивий виріб з казки. Ваш

малюк буде задоволений!

Що потрібно?

2 картонні коробки,
кольоровий папір на основі клею,
ножиці,
клей та трохи фантазії.

Як зробити?

Знайти вдома дві картонні коробки зовсім не складно. Для виробу потрібно обклеїти кольоровим папером коробочки або просто пофарбувати їх гуашшю. Це буде корпус умивальника.

До корпусу приклеїти два циліндри від туалетного паперу. Прикрасити на власний смак. Приклеїти або намалювати умивальнику вічка, із трубочки від соку зробити кран, зі стаканчика з-під йогурту зробити раковину.

Доповнити деталями: волосся, капелюх. Руки - рушник зі смужки паперу.

Чудовий умивальник начальник у нас вийшов! І, звичайно ж, ваш малюк тепер знатиме, чому ж ми так часто говоримо: «…завжди і скрізь вічна слава воді!».

Вірші та казки Корнєя Івановича приносять дітям багато радості. Сьогодні ми просто не можемо уявити дитинство без його казок. Дітям подобаються його герої, вони весело з них сміються.
Зказки Корнея Івановича Чуковського легко читаються та запам'ятовуються, розвивають мову та пам'ять, а найголовніше, вони допомагають формувати почуття гумору.

Вироби на тему «Казки»:майструємо з дітьми з природних матеріалів панно та композиції.

Вироби на тему «Казки»

Сьогодні ми продовжуємо з вами нашу осінню майстерню дитячих виробів. Ми вже робили разом з вами вироби з дитячих казок — докладні майстер-класи поетапних фотоз покроковими описамиВи знайдете у статтях:

А сьогодні у цій статті ще ідеї для виробів на тему «Казки» з дітьми дошкільного віку. Їх надіслала нам на «Рідну стежку» Пєтушкова Любов Анатоліївна — вихователь середньої групи№11 «Зірочки» з м. Югорськ Тюменської області (МБОУ ЗОШ №5). У групі «Зірочки» проходив сімейний конкурс виробів із природних матеріалів на тему «Казки». Ось які вироби на тему казки створили батьки разом із дітьми.

Будемо раді, якщо ці ідеї та фотографії робіт дітей та батьків допоможуть Вам зробити свої цікаві вироби за сюжетами різних казокз дітьми.

Вироби на тему казок про Бабу — Ягу

Баба-Яга у ступі

Баба - Яга з мітлою

Вироби на тему казки про Колобку

Виріб на тему казки «Три порося»

Виріб на тему казки: Маша та ведмідь

Цей виріб виконаний у техніці аплікації з природного матеріалу.

Вироби на тему «Казки про золоту рибку»

Виробництво золота рибка- Також виконана в техніці аплікації. Зробити її просто. На аркуші картону малюємо ескіз майбутнього виробу. Намазуємо клеєм ПВА одну з деталей ескізу та заповнюємо контур природним матеріалом. Далі заповнюємо інші деталі, доки не вийде картинка.

Можна викладати все зображення тільки з природних матеріалів, а можна лише частину, доповнивши сюжетну картинку намальованими фломастером або фарбами деталями або аплікацією з кольорового паперу.

Виріб: казкова хатинка на курячих ніжках

Виріб за казкою: Чудо-дерево

Технологію виготовлення виробів із природного матеріалу в дітьми Ви можете дізнатися з докладних покрокових майстер-класів у рубриці

Трохи про Чуковського. Розвиваючі заняття та вироби за казками К. І. Чуковського.

Про Корнея Чуковського

Напевно, в нашій країні знайдеться не так багато дорослих, які не знали б продовження рядків:

Корній Іванович Чуковський (справжнє ім'я Микола Корнійчуков) – один із улюблених дитячих письменників. На його творах виросли батьки, бабусі та дідусі сучасних дітей.

Твори Корнея Івановича написані особливому ритмі, вони динамічні, легко запам'ятовуються малюками. Цей особливий ритм у його творах - не випадковий збіг чи везіння, а результат копіткої роботи: педагогічних, психологічних та філологічних досліджень та спостережень за особливостями сприйняття слів дітьми, їх промовою. Деякі результати цих досліджень він записав у книзі "Від двох до п'яти".

Тому його твори для дітей - це результат не лише особливого таланту, а й величезної праці, широких знань.

Наприклад, безглузді здавалося б повторювані звуконаслідування як висловлюють емоційність тексту, а й дуже модними зараз чистоговорками («дзинь-ля-ля! дзинь-ля-ля!»,«куди-куди! куд-куди!», «чики-ріки-чик-чирик», «дінь-ді-лінь, динь-ді-лінь, динь-ді-лінь» і т.д.)

Не всі знають, що Корній Іванович був також літературним критиком, перекладачем ( англійська мовавін вивчив самостійно). Він переклав "Тома Сойєра", "Принца і жебрака" М. Твена, казки Р. Кіплінга, новели О. Генрі, оповідання А. Конан-Дойля, п'єси О. Уайльда, англійський фольклор та багато іншого.

Страшні та жорстокі моменти у казках Чуковського

Я сама їх пропускала, коли читала "Муху-Цокотуху" чи "Тараканище" зовсім маленькій доньці. Поступово я почала їх читати, але без виразу, намагаючись не нагнітати на дитину страх голосом чи мімікою. Пізніше я почала читати весь текст, як завжди, з виразом.

Події, що особливо вразили мене в дитинстві, я пам'ятаю починаючи з дворічного віку. Сцен із казок Чуковського в них немає, хоч у нас були збірки його казок, мені читали їх регулярно та в повному обсязі. А вірші "Мойдодир" та "Телефон" я любила настільки, що просила бабусю перечитувати їх незліченну кількість разів. За словами бабусі, я в два роки їх знала напам'ять, розповідала, по-дитячому перекручуючи слова: "Бозе-бозе, сьто слусилось..."

Чуковський спеціально вивчав і досліджував як усе, що з дитячої мовою, а й дитячу психологію, проблему дитячих страхів. Сам він вважав, що у дітей зовсім інше сприйняття, що відрізняється від дорослого. П повністю відгородитися від усього небезпечного і страшного неможливоАле можна навчитися долати страх і повертати властивий малюкам природний оптимізм.А його казки допомагають дітям навчитися перемагати страх, навчитися співчувати, співчувати іншим, не бути жорстокими, вміти радіти за інших. Що в його творах переживання наприкінці завжди винагороджуються веселощами та прощенням образ.

Чи допомагають цьому навчитися набагато гірші за впливом на незміцнілу дитячу психіку постійно неповторні агресія, жорстокість та інший негатив з екранів телевізорів, які в наш час у багатьох будинках включені майже весь час? З моніторів комп'ютерів, де на багатьох сайтах із матеріалами для дітей блимають, привертаючи увагу, банери, моторошні навіть для дорослих? Запитання, відповіді на які очевидні.

Звичайно, кожна мама знає свою дитину краще, тому має право чинити так, як вважає правильною. Нічого страшного не станеться, якщо дитина познайомиться з деякими відомими дитячими творами Чуковського пізніше, коли буде готова до цього психологічно.

В. Чижиков. Чуковський із героями своїх книг

Тема завдання конкурсу Чарівний світказок" у травні - "Казки К. І. Чуковського"

Розвиваючі заняття та вироби за казками К. І. Чуковського (роботи учасників конкурсу)

Тетяна з Лізою (блог «Творча майстерня «КЕНГУРУ») провели тематичне заняття"Муха Цокотуха". Зробили самовар та посуд для чаювання, комах, згадали їхні звички, провели фізкультхвилинку, дізналися у подробицях, як бджола робить мед та пограли у казку:
kengurudetyam.blogspot.com/2013/05/TZ-muha-zokotuha.html
Аліна з Сергієм (блог «наші не сірі будні!») провели заняття, що розвиває, за казкою «Доктор Айболіт». Грали влікарню, розбиралися у спеціалізації лікарів, хто лікує людей, а хто тварин, грали в те, як Айболіт діставався своїх хворих, допомагали йому їх лікувати, пришивати зайчику нові ніжки, робили мікстуру за рецептом, змішували різнокольорові ліки для жаби. Зробили Айболита, Бармалея, персонажа Тяні-штовхай, хворих мавпочок із контейнерів від кіндерів, подорожували Африкою за допомогою карток та пошитого географічного пазла, робили різні розчини тощо.
mamaseregika.blogspot.ru/2013/05/blog-post_15.html
Марія з Сонею (блог "Школа розвитку вдома "Баніласка") провели тематичне заняття за казкою "Мойдодир". Саморобний Мойдодир читав вірші, ставив запитання і загадки. тренувала спритність, грала в гру "розбери білизну", робила вироби – друзів Мойдодира тощо.
Маша і Даша Костюченко зробили справжнісіньке Чудо-дерево по однойменному твору. Аплікація з деревом прикрашена чудесами: тапочками, чобітками, шкарпетками та босоніжками.
Марія з Лізою та Настею провели тематичний день за твором К.І.Чуковського «Диво-дерево». Робили аплікацію «Диво-дерево», взуття ділили на групи (чоботи, туфлі, валянки, капці, кеди) та за сезонами. Грали в магазин і взували іграшки. Малювали шкарпетки за допомогою трафарету та розфарбовували їх, а потім прикладали до картинок з людьми та тваринами, підбираючи за розміром. Робили зарядку для ніжок, вчилися зашнуровувати черевички та зав'язувати шнурки.
Ксенія, Гліб і Марк займалися ТРВЗ (теорією вирішення винахідницьких завдань) на тему "Айболіт і поїзд часу". Вони зліпили Айболита, будиночок та дерево збудували з конструктора. Вгадували слово, пов'язане з лікуванням, за допомогою питань, на які можна відповісти “так” чи “ні” і які належать до певної якості предмета. Шукали погані та хороші сторониу хворобах, грали в гру живе-неживе, подорожували потягом часу, здогадувалися, що є зараз чогось не було в минулому, вигадували удосконалені предмети і як зробити, щоб люди взагалі не хворіли.
Аліна з Сергієм (блог "наші не сірі будні") провели тематичне заняття "Муха-Цокотуха". Грали з сенсорною мисочкою, рахували та сортували монети, ліпили муху за зразком, влаштували чаювання для тарганів та козирок (з рахунком та картками), вивчали букву "ц" та комах (вимірювали їх і записували). У занятті також брали участь вироби: муха, самовар і пальчикові комахи:
mamaseregika.blogspot.ru/2013/05/blog-post_30.html
Анастасія з Ніною (блог "anoyza.ru") за твором "Федорине горе" зробили незамінну для гри у дворі в пісочниці або на дачі іграшкову металеву сковорідку з непридатного матеріалу:
anoyza.ru/?p=385
Анастасія Сеничева з Катею (блог "Тінь смугастого кота") займалися за казкою "Муха-цокотуха": грали, вивчали геометричні фігури, зробили муху із сірникової коробки, павука, павутиння-шнурівку та аплікацію із самоваром:
tabbysshadow.blogspot.ru/2014/01/blog-post_15.html

А цей виріб у техніці орігамі з назвою "Крадене сонце. Битва ведмедя та крокодила за сонечко" Рома (7 років) та його мама Дар'я з м. Чити Забайкальського краю надіслали на "Літній творчий конкурс" (статті про всі конкурси - у рубриці) Конкурси та новини").