На дні гірка самостійна робота. М

П'єса «На дні» була задумана Горьким як одна з чотирьох п'єс циклу, що показує життя та світогляд людей із різних верств суспільства. Це – одна з двох цілей створення твору. Глибинний зміст, який заклав у нього автор - спроба відповісти на головні питання людського існування: що є людина і чи збереже вона свою особистість, опустившись «на дно» морального та соціального буття.

Історія створення п'єси

Перші свідчення про роботу над п'єсою належать до 1900 року, коли Горький у розмові зі Станіславським згадує бажання написати сцени з життя нічліжки. Деякі начерки з'явилися наприкінці 1901 року. У листі до видавця К. П. П'ятницького, якому і присвятив твір автор, Горький писав, що у задуманій п'єсі йому зрозумілі всі персонажі, ідея, мотиви дій, і «це буде страшно». Остаточний варіанттвори був готовий 25 липня 1902 року, виданий у Мюнхені і вже наприкінці року надійшов у продаж.

Не так райдужно були справи з постановкою п'єси на сценах російських театрів- Вона практично заборонена. Виняток зроблено лише МХАТу, інші театри мали отримувати особливий дозвіл на постановку.

Назва п'єси у процесі роботи змінювалося, по крайнього заходу, чотири рази, а жанр автором не було визначено - у виданні значилося «На дні життя: сцени». Укорочена і всім сьогодні знайома назва вперше з'явилася в театральній афішіпри першій постановці МХАТ.

Першими виконавцями став зірковий склад Московського художнього академічного театру: у ролі Сатіна виступив К. Станіславський, Барона - В. Качалов, Луки - І. Москвин, Насті - О. Кніппер, Наташі - М. Андрєєва.

Основний сюжет твору

Сюжет п'єси зав'язаний відносинах героїв й у обстановці загальної ненависті, що панує у нічліжці. Це – зовнішня канва твору. Паралельна дія досліджує глибину падіння людини «на дно», міру нікчемності соціально і духовно опустившегося індивіда.

Дія п'єси починається і закінчується сюжетною лінією взаємин двох персонажів: злодія Васьки Пепла та дружини власника нічліжки Василиси. Попіл любить її молодшу сеструНаташу. Василина ревнує, постійно бить сестру. Є в неї ще один інтерес до коханця - вона хоче звільнитися від чоловіка і підштовхує Пепла до вбивства. Під час п'єси Попел справді у сварці вбиває Костильова. В останньому акті п'єси постояльці нічліжки кажуть, що Васько доведеться йти на каторгу, а Василиса все одно «викрутитися». Таким чином, дія закільковується долями двох героїв, але не обмежується ними.

Тимчасовий проміжок п'єси – кілька тижнів ранньої весни. Пора року – важлива складова п'єси. Одна з перших назв, наданих автором твору, «Без сонця». Дійсно, навколо весна, море сонячного світла, а в нічліжці та в душах її мешканців – морок. Променем сонця для нічліжників став Лука, бродяга, якого одного дня наводить Наташа. Лука приносить надію на щасливий результат у серця тих, хто опустився і втратив віру в найкраще людей. Однак наприкінці п'єси Лука зникає з нічліжки. персонажі, що довірилися йому, втрачають віру в краще. П'єса закінчується самогубством однієї з них - Актора.

Аналіз п'єси

П'єса визначає життя московської нічліжки. Головними героями, відповідно, стали її мешканці та господарі закладу. Також у ній з'являються особи, які стосуються життя закладу: поліцейський, він же дядько господині нічліжки, торгівля пельменями, вантажники.

Сатін та Лука

Шулер, колишній каторжник Сатин і бродяга, мандрівник Лука – носії двох протиборчих ідей: необхідності співчуття до людини, рятівної брехні з любові до неї, та необхідності знати правду, як доказ величі людини, як знак довіри до її сили духу. Для того, щоб довести хибність першого світогляду та істинність другого автором і збудовано дійство п'єси.

Інші персонажі

Всі інші персонажі становлять тло для цієї битви ідей. Крім того, вони мають показати, виміряти глибину падіння, до якої здатна опуститися людина. П'яниця Актор і смертельно хвора Ганна, люди, які зовсім втратили віру у свої сили, підпадають під владу чудової казки, в яку веде їх Лука. Вони найбільше залежні від нього. З його відходом вони фізично не можуть жити та вмирають. Інші мешканці нічліжки сприймають появу і відхід Луки, як гру сонячного весняного променя - з'явився і зник.

Настя, яка продає своє тіло «на бульварі», вірить у те, що є світле кохання, і вона була в її житті. Кліщ, чоловік вмираючої Анни, вірить, що він підніметься з дна і знову зароблятиме на життя працею. Ниточкою, яка пов'язує його з робочим минулим, залишається ящик із інструментами. Наприкінці п'єси він змушений їх продати, щоби поховати дружину. Наталя сподівається, що Василина зміниться і перестане її мучити. Після чергових побоїв, вийшовши з лікарні, вона більше не з'явиться у нічліжці. Васька Пепел прагне залишитися з Наталією, але не може виплутатися з мереж владної Василини. Остання, своєю чергою, чекає, що смерть чоловіка розв'яже їй руки і дасть довгоочікувану свободу. Барон живе своїм аристократичним минулим. Картежник Бубнов, руйнівник «ілюзій», ідеолог людиноненависництва, вважає, що «всі люди зайві».

Твір створювалося в умовах, коли після економічної кризи 90-х років XIX століття в Росії стали заводи, населення стрімко бідніло, багато хто опинився на нижньому щаблі соціальних сходів, у підвалі. Кожен із героїв п'єси в минулому пережили падіння «на дно», соціальне та моральне. Зараз вони живуть спогадом про це, але піднятися на світ не можуть: не вміють, немає сил, соромляться своєї нікчемності.

Головні герої

Світлом для декого став Лука. Горький дав Луці ім'я, що «говорить». Воно відсилає і до образу святого Луки, і до поняття «цибульство». Очевидно, що автор прагне показати неспроможність ідей Луки про сприятливу цінність Віри для людини. Горький практично зводить жалюгідний гуманізм Луки до поняття зради - за сюжетом п'єси бродяга йде з нічліжки саме тоді, коли ті, які йому довірилися, потребують його підтримки.

Сатин - постать, покликана озвучити світогляд автора. Як писав Горький, Сатін не зовсім придатний для цього персонаж, але іншого з такою ж потужною харизмою в п'єсі просто немає. Сатин є ідейним антиподом Луки: він ні в що не вірить, бачить безжальну суть життя і того становища, в якому опинився він та інші мешканці нічліжки. Чи вірить Сатин у Людину та її силу над владою обставин та скоєних помилок? Пристрасний монолог, який він вимовляє, заочно сперечаючи з Лукою, що залишився, залишає сильне, але суперечливе враження.

Є у творі і носій «третьої» правди – Бубнов. Цей герой, як і Сатін, «коштує за істину», тільки вона в нього дуже страшна. Він людиноненависник, але, по суті, вбивця. Тільки гинуть не від ножа в його руках, а від ненависті, яку він живить до кожного.

Драматизм п'єси зростає від акта до акту. Сполучною канвою стають втішні розмови Луки з стражданнями на його співчуття і рідкісні репліки Сатіна, які говорять про те, що він уважно слухає промови бродяги. Кульмінація п'єси - монолог Сатіна, сказаний після догляду-втечі Луки. Фрази його часто цитують, оскільки вони мають вигляд афоризмів; «Все в людині – все для людини!», «Брехня – релігія рабів і господарів… Правда – бог вільної людини!», «Людина – це звучить гордо!».

Висновок

Гірким результатом п'єси стає торжество свободи загиблої людини загинути, зникнути, піти, не залишивши по собі ні сліду, ні спогадів. Мешканці нічліжки вільні від суспільства, норм моралі, від сім'ї та коштів на існування. За великим рахунком вони вільні від життя.

П'єса «На дні» живе вже більше століття і продовжує залишатися одним із найбільш сильних творівросійської класики. П'єса змушує задуматися про місце віри та любові в житті людини, про природу правди та брехні, про здатність людини протистояти моральному та соціальному падінню.

1 варіант

Порівняйте та прокоментуйте деталі в ремарках до першого та четвертим діямп'єси А.М.Горького «На дні».

Ремарка до першої дії

Ремарка до четвертої дії

… кут зайнятий перегородженоютонкими перебіркамикімнатою Попелу ..., між піччю і дверима біля стіни - широке ліжко, закритабрудним ситцевим пологом.

… перед ковадлом сидить Кліщ, приміряючи ключі до старих замків.

Посеред нічліжки – великий стіл, дві лави, табурет, все – нефарбоване, брудне.

Світло- від глядача і, зверху донизу – із квадратного вікна з правого боку.

Початок весни. Ранок.

Обстановка першого акта. Алекімнати Попелу немає – перебирання зламані.

За столом сидить Кліщ, він лагодить гармонію, часом пробуючи лади. На іншому кінці столу – Сатін, Барон та Настя. Перед ними пляшка горілки та три пляшки пива, велика скибка чорного хліба.

Сцена освітлена лампою, що стоїть посеред столу.

Ніч. На дворі - вітер.

Назвіть головних героїв п'єси.

Перекажіть у 3-5 реченнях, як у п'єсі «На дні» розвивається сюжетна лінія(Василіса - Попіл). Яких персонажів вона захоплює?

Хто з героїв п'єси є виразниками трьох життєвих філософій(«Правд») представлених у п'єсі: правда факту 1.___________,втішна брехня 2.________, віра в Людину 3._________ ?

Встановіть п'єси та їх подальшою долею: відповідність між трьома персонажами

ПЕРСОНАЖІ

РІД ЗАНЯТЬ

1) хотів би мати безкоштовний трактир

2) кінчає життя самогубством

3)заступається за Луку

4) вбиває господаря нічліжки

Зображуючи «дно» життя, М.Горький дотримувався традицій літературного спрямування, що досяг свого розквіту в другій половині 19століття. Вкажіть його назву.

Чи випадково мандрівник має ім'я одного з апостолів Христа? Дайте коротку зв'язкову обґрунтовану відповідь у 2-3 реченнях.

Чому Лука не намагається «втішити» Бубнова та Сатіна? Відповідь у 1-2 реченнях.

Кому належать репліки, які є важливими для проблематики «На дні»?

«А ниточки гнилі» ________

«У що віриш – те й є» ______

«У кареті минулого далеко не поїдеш» _______

«Без імені немає людини» _________

11. У репліці Актора зустрічаються одні й самі слова: « Знову…спочатку…Це – добре. Так… Знову? Ну так! Я можу!? Адже я можу, А?» Як називається цей прийом, що сприяє посиленню змісту?

12. Складіть літературний аргумент з однієї з проблем п'єси на вибір:

1) Проблема несправедливості соціального устроюсуспільства (Чи природно поділ людей багатих і жебраків? Правильно влаштовано суспільство?)

2)Відповідальність людини перед самим собою та суспільством загалом за реалізацію своїх здібностей (Чи має людина відповідати перед суспільством за реалізацію своїх здібностей?)

Контрольна роботаза п'єсою М. Горького «На дні»

2 Варіант

1.Коли і де відбуваються події у п'єсі «На дні»?

2.Назвіть головних героїв п'єси.

3. Перекажіть у 3-5 реченнях, як у п'єсі «На дні» розвивається сюжетна лінія (Наташа – Попіл). Яких персонажів вона захоплює?

4. Хто з героїв п'єси є виразниками трьох життєвих філософій («правд») представлених у п'єсі: правда факту 1.___________,втішна брехня 2.________, віра в Людину 3._________ ?

5.Встановіть відповідність між трьома персонажами п'єси та родом їх занять:

ПЕРСОНАЖІ

О.Кліщ

Б.Бубнов

В.Сатін

РІД ЗАНЯТЬ

1) слюсар

2) злодій

3) картузник

4) телеграфіст

6.Як у літературознавстві називаються імена героїв, що відображають особливості їх особистості та характеру?

7. Дайте визначення термінів: монолог, полілог, конфлікт, репліка?

8.Дайте узагальнену характеристику Костильову та Василисі у 3-5 пропозиціях.

9. Що обіцяє Лука, чого закликає? Чому жодна з обіцянок не приносить користі мешканцям «дна»? Відповідь у 3-5 реченнях.

10.Кому належать репліки, які є важливими для проблематики «На дні»?

1) «Христос всіх шкодував і нам так велів ... Жаліти людей треба»__________

2) «Освіта – нісенітниця, головне – талант» _________

3) «Брехня - релігія рабів і господарів ... Правда - бог вільної людини. __________

4) «Зроби так, щоб робота була мені приємна – я, можливо, працюватиму. Коли праця – обов'язок, життя – рабство» __________

11.Пояснюючи Луці, що таке оплески, Актор вдається до несподіваної аналогії(«Це, брате,як ... горілка! » Назвіть прийом, який використовує в своїй промові герой.

12. Перед вами обрамлення до літературному аргументуна одну із проблем п'єси. Визначте проблему цього тексту.

Лука, персонаж п'єси, вважає, що кожна людина - таємниця, але все для кращого живуть, тому всяку людину треба поважати: «невідомо ж нам, хто вона така, навіщо народилася і що зробити може... може, вона народилася на щастя нам..; для великої нам користі?..» Лука прагне допомогти прихованим силамлюдину з таємних зробити явними. Його віра в людей в основному відповідає їх внутрішнім прагненням та можливостям (Актор, Попіл).

1) Проблема впливу середовища на характер людини

2) Проблема віри в людину

3) Проблема соціального устрою суспільства

4) Проблема відповідальності людини за реалізацію своїх здібностей.

Помітним явищем російської літератури початку ХХ століття стала п'єса Горького " На дні " . Чим же пояснювався її винятковий успіх? Сильне враження на глядача справило поєднання гранично реалістичного зображення людей, які досягли останнього ступеня убожества, розпачу та безправ'я, із прославленням Людини та її правди. Перед очима публіки вперше з'явився небачений досі світ злодіїв, босяків, шулерів, тобто людей, що опустилися на "дно" життя. П'єса Горького була перейнята протестом проти соціальних заворушень капіталістичного суспільства та пристрасним закликом до справедливого та спокійного життя. "Свобода будь-що - ось її духовна сутність", - так визначив ідею п'єси К. С. Станіславський, який поставив її на сцені МХАТу.
Похмурий побут костилівської нічліжки зображений Горьким як втілення соціального зла. Доля жителів "дна" - грізний обвинувальний акт проти несправедливого суспільного устрою. Люди, що у цьому підвалі, схожому печеру, - жертви потворних і жорстоких порядків, у яких людина перестає бути людиною, перетворившись на безправне істота, приречене тягти жалюгідне існування. Мешканці "дна" викинуті з нормального життяз вовчих законів, що панують у суспільстві. Людина надана сама собі. Якщо він спіткнувся, вибився з колії, йому загрожує неминуча моральна, а нерідко і фізична загибель. Невіра в правосуддя змусило Сатіна самостійно помститися негіднику, який занапастив його сестру. Ця помста привела його до в'язниці, яка і визначила його подальшу долю. Бубнов змушений піти з дому, залишивши майстерню дружині та її коханцю, бо не сподівався на захист з боку представників закону. Звичайно, люди, котрі опинилися в костилівській нічліжці, зовсім не ідеальні. Вони роблять помилки, роблять дурниці, але не заслуговують на те, щоб суспільство викинуло їх на "дно" життя, не надавши жодної підтримки. Васька Пепел, син злодія, що народився у в'язниці, приречений іти стопами свого батька, бо інший шлях для нього замовлений. Працьовитість і завзятість Кліща, який не бажає змиритися з долею нічліжника, не допомогли йому піднятися з життєвого "дна".
Звернувшись до зображення життя міських низів, драматург торкнувся актуальну проблемусучасності: який вихід із становища, у чому порятунок людей " дна " ? За визнанням самого Горького, основне питання п'єси – що краще: істина чи співчуття? Чи потрібно користуватися брехнею, як Лука? Чи буде для мешканців нічліжки цілющий пасивно-жалібний гуманізм втішної брехні? Носієм її, що шкодує і втішає людей, виступає в п'єсі мандрівник Лука. Він щиро співчуває жертвам життя, приниженим і ображеним людям, безкорисливо прагне полегшити їхні страждання, допомогти їм. Вмираючій Ганні він обіцяє після смерті життя в раю, де вона відпочине від земних страждань Пеплу з Наталкою старий радить почати нове життяу золотій країні Сибіру. Актору розповідає про безкоштовну лікарню для алкоголіків, адресу якої він забув, але обов'язково згадає, даючи цій людині, що спилася, надію на повернення до колишнього життя.
Позиція Луки - ідея співчуття до людини, ідея піднесеного обману, який дозволяє людині нести тягар "низьких істин", що зустрічаються на його тернистим шляхом. Лука сам формулює свою позицію. Звертаючись до Попелу, він каже: "...чого тобі правда дуже потрібна?.. Подумай-но, правда, може, обух для тебе". Потім він розмірковує про "праведну землю". Лука не вірить у неї, він знає, що її немає. Він занадто короткозорий, щоб побачити цю землю, яку передбачає Сатін. Лука готовий вітати будь-яку ідею, якщо вона здатна втішити людину, полегшити хоч на хвилину її страждання. Він не думає про наслідки брехні, яка рано чи пізно розкриється. Прагнучи захистити людину, Лука разом з тим не вірить у нього, для нього всі люди нікчемні, слабкі, жалюгідні, потребують втіхи: "Мені все одно! Я і шахраїв поважаю, по-моєму, жодна блоха не погана: всі чорненькі, усі стрибають".
Таким чином, основна риса ідеології Луки – риса рабства. І в цьому Лука схожий з Костильовим, філософія терпіння перегукується з філософією пригнічення, точка зору раба - з поглядом господаря Горький вкладає цю думку в уста Сатіна: "Хто слабкий душею і хто живе чужими соками, - брехня потрібна... Одних вона підтримує, інші прикриваються нею... А хто сам собі господар, хто незалежний і не бере чужого – навіщо тому брехня? Гуманізм Луки заснований на пасивному співчутті, яке, принісши хвилинне полегшення, посилює розрив між мрією людини про щастя та її реальне безвихідне становище. Цього розриву не зміг винести Актор, який дізнався про те, що старий збрехав і ніякої лікарні немає, а отже, немає надії на майбутнє. Залишається один вихід – самогубство. Замість щасливого життяу Сибіру, ​​яку обіцяв Пеплу Лука, той за вбивство Костильова потрапляє на каторгу. Отже, втішна брехня Луки лише погіршує становище знедолених.
Брехня Луки веде нічліжників у світ ілюзій, який позбавляє їх останніх сил для боротьби з громадським злом, соціальною несправедливістю, через які й існують костилівські нічліжки. Антипод Луки - Сатин словесно спростовує філософію втішної брехні: "Брехня - релігія рабів і господарів", "Правда - бог вільної людини". Він вірить у людину, у її здатність витримати правду, якою б гіркою вона не була. "Людина – ось правда", - стверджує герой. На відміну від Луки Сатін вимогливий до людини і вважає, що людина все може, якщо все залежить від її справ та ідей. Він не потребує втіхи брехнею, породженою жалістю. Жаліти людину - значить принижувати її зневірою в здатність досягти свого щастя, значить шукати підтримку у всіх видах обману і брехні, які замінюють волю, що бракує, до життя. Під темними і похмурими склепіннями нічліжки серед жалюгідних, нещасних, безпритульних волоцюг звучать урочистим гімном слова про Людину, про її покликання, силу і красу. "Людина - ось це правда! Все - в людині, все для людини! Існує тільки людина, все ж решта - справа його рук і мозку! Людина! Це чудово! Це звучить ... гордо!"
Людина сама творець своєї долі, в ньому приховані сили, за допомогою яких він здатний подолати найжорстокіші поневіряння, віроломство долі, несправедливість світу, свої помилки та соціальні біди суспільства. Жалість і співчуття – прекрасні, дуже необхідні всім нам якості, але лише правдиве, адекватне розуміння своїх помилок та можливостей може дати людині шанс перемогти злу частку та стати справді вільною та щасливою.

Драма на дні. Світло сприйняття героїв у драмі Горького. З 1901-1906 року Горький написав низку п'єс. У театрі Горький бачить тісний зв'язок із масами, де можна торкнутися лиходійні питання життя.

П'єса соціально: гіркий парирувавши босяків, прямо сказав, що в їхньому житті винна капіталістичне суспільство. П'єса має філософський сенс. Автор ставить питання про те, «що таке правда?», що таке справжній та хибний гуманізм.

Світ дна монголік та соціально підкреслено. Доля звела від начлешки колишнього слюсаря та барона, актора та гачника. Перша лемарка створює обстановку і атмосферу цього убогого людського пристання. Важко приставити весь людський жах. Але людина зберігає навіть на дні життя: прагнення та щастя, віра в майбутнє, бажання подолати обставину. Головне у п'єсі зустріч людей з різними життєвими позиціями.

Перша дія - це експозиція. Тут звучать усі теми п'єси: тема ілюстрації, стачення, спроба знайти вихід. Між героями стала напруга, сміття, відсутність розуміння. У полоні иллюзій і настя і квашня. Барон і кліщ намагається їх розтрощити.

Зав'язки. З'являється Лука. Під його впливом усі відчувають не можливість жити як раніше, прагнення вирватися зі дна.

Друга дія. Напруга, бажання, надія, віра у краще. Лука скаже: «людина все може, аби захотіла...» 3-4 дію це те й чому ведуть втіху луки.

П'єса на дні-це дослідження поведінки людини, поставленої перед необхідністю жити і діяти, у вкрай важких для нього обставинах.

Дно це місце, що перебуває ніби всі люди, це підкреслюється символікою: начлешка-пекло. «Двічі вбити не можна» каже сатин акторові. Начлешка знаходиться навіть нижче за рівень землі. У п'єсі три групи людей. 1-хто примирився зі своїм існуванням і відмовився від активного життя. 2- люди кормі страждають від перебування тут і тхір почати нове життя. 3- цибулі прагне полегшити страждання насті і анни, який намагається допомогти Актору, Наталі і сатину, який у своїх монологах не приймає оточуючих такими, якими вони є, і городувшою людиною з великої літери.

1 варіант
Порівняйте та прокоментуйте деталі в ремарках до першої та четвертої дій п'єси А.М.Горького «На дні».
Ремарка до першої дії Ремарка до четвертої дії
… кут зайнятий перегородженою тонкими перебірками кімнатою Попелу…,між піччю та дверима біля стіни – широке ліжко, закрите брудним ситцевим пологом.
… перед ковадлом сидить Кліщ, приміряючи ключі до старих замків.
Посеред нічліжки – великий стіл, дві лави, табурет, все – нефарбоване, брудне.
Світло — від глядача і згори донизу — з квадратного вікна з правого боку.
Початок весни. Ранок. Обстановка першого акта. Але кімнати Попелу немає – переборки зламані.
За столом сидить Кліщ, він лагодить гармонію, часом пробуючи лади. На іншому кінці столу – Сатін, Барон та Настя. Перед ними пляшка горілки та три пляшки пива, велика скибка чорного хліба.
Сцена освітлена лампою, що стоїть посеред столу.
Ніч. Надворі – вітер.
Назвіть головних героїв п'єси.
Перекажіть у 3-5 реченнях, як у п'єсі «На дні» розвивається сюжетна лінія (Василіса – Попіл). Яких персонажів вона захоплює?
Хто з героїв п'єси є виразниками трьох життєвих філософій («правд») представлених у п'єсі: правда факту 1.___________,втішна брехня 2.________, віра в Людину 3._________ ?Встановіть п'єси та їх подальшою долею: відповідність між трьома персонажами
ПЕРСОНАЖІ
А.Актор
Б.Бубнов
В.Сатін
РІД ЗАНЯТЬ
1) хотів би мати безкоштовний трактир
2) кінчає життя самогубством
3)заступається за Луку
4) вбиває господаря нічліжки
Як у літературознавстві називається авторська вказівка ​​на жести, міміку, інтонацію, рухи акторів у драматичному творі?
Зображуючи «дно» життя, М.Горький дотримувався традицій літературного спрямування, що досяг свого розквіту в другій половині 19століття. Вкажіть його назву.
Чи випадково мандрівник має ім'я одного з апостолів Христа? Дайте коротку зв'язкову обґрунтовану відповідь у 2-3 реченнях.
Чому Лука не намагається «втішити» Бубнова та Сатіна? Відповідь у 1-2 реченнях.
Кому належать репліки, які є важливими для проблематики «На дні»?
«А ниточки гнилі» ________
«У що віриш – те й є» ______
«У кареті минулого далеко не поїдеш» _______
«Без імені немає людини» _________
11. У репліці Актора зустрічаються одні й самі слова: «Знову…спочатку…Це – добре. Так-так…Знову? Ну так! Я можу!? Адже я можу, га?» Як називається цей прийом, що сприяє посиленню змісту?
12. Складіть літературний аргумент з однієї з проблем п'єси на вибір:
1) Проблема несправедливості соціального устрою суспільства (Чи природно розподіл людей багатих і жебраків? Правильно влаштовано суспільство?)2) Ответственность людини перед собою і суспільством загалом за реалізацію своїх здібностей (Чи має людина відповідати перед суспільством реалізацію своїх здібностей? )
Контрольна робота з п'єси М. Горького «На дні»
2 Варіант
1.Коли і де відбуваються події у п'єсі «На дні»?
2.Назвіть головних героїв п'єси.
3. Перекажіть у 3-5 реченнях, як у п'єсі «На дні» розвивається сюжетна лінія (Наташа – Попіл). Яких персонажів вона захоплює?
4. Хто з героїв п'єси є виразниками трьох життєвих філософій («правд») представлених у п'єсі: правда факту 1.___________,втішна брехня 2.________, віра в Людину 3._________ ?5.Встановіть відповідність між трьома персонажами п'єси і родом занять:
ПЕРСОНАЖІ
О.Кліщ
Б.Бубнов
В.Сатін
РІД ЗАНЯТЬ
1) слюсар
2) злодій
3) картузник
4) телеграфіст
6.Як у літературознавстві називаються імена героїв, що відображають особливості їх особистості та характеру?
7. Дайте визначення термінів: монолог, полілог, конфлікт, репліка?
8.Дайте узагальнену характеристику Костильову та Василисі у 3-5 пропозиціях.
9. Що обіцяє Лука, чого закликає? Чому жодна з обіцянок не приносить користі мешканцям «дна»? Відповідь у 3-5 реченнях.

10.Кому належать репліки, які є важливими для проблематики «На дні»?
1) «Христос всіх шкодував і нам так велів ... Жаліти людей треба»__________
2) «Освіта – нісенітниця, головне – талант» _________
3) «Брехня - релігія рабів і господарів ... Правда - бог вільної людини. __________
4) «Зроби так, щоб робота була мені приємна – я, можливо, працюватиму. Коли праця – обов'язок, життя – рабство» __________
11.Пояснюючи Луці, що таке оплески, Актор вдається до несподіваної аналогії («Це, брат, як ... горілка!» Назвіть прийом, який використовує в своїй промові герой.
12. Перед вами обрамлення до літературного аргументу однією проблем п'єси. Визначте проблему цього тексту.
Лука, персонаж п'єси, вважає, що кожна людина — таємниця, але всі для кращого живуть, тому всяку людину треба поважати: «невідомо ж нам, хто вона така, навіщо народилася і що зробити може… може, вона народилася на щастя нам ..; для великої нам користі?..» Лука прагне допомогти прихованим силам людини з таємних стати явними. Його віра в людей в основному відповідає їх внутрішнім прагненням та можливостям (Актор, Попіл).
1) Проблема впливу середовища на характер людини
2) Проблема віри в людину
3) Проблема соціального устрою суспільства
4) Проблема відповідальності людини за реалізацію своїх здібностей.