अंग्रेजी का वाक्य कैसे बनाया जाता है। अंग्रेजी में वाक्यों का निर्माण

नमस्ते! व्याकरण और वाक्य-विन्यास लेखन और दोनों का आधार हैं बोलचाल की भाषाव्यक्ति। इसलिए, यदि आप अंग्रेजी व्याकरण में तल्लीन नहीं करना चाहते हैं, और आपका लक्ष्य केवल सहज संचार के लिए बोलचाल की भाषा सीखना है, तो आपको पता होना चाहिए कि आप अंग्रेजी सिंटैक्स और व्याकरण के बुनियादी ज्ञान के बिना नहीं कर सकते। और ऑडियो पाठ्यक्रम के पहले भाग के अंत में "तो वे अमेरिका में कहते हैं" आपको पूरे पाठ्यक्रम में एक विस्तारित व्याकरणिक जोड़ मिला। में वाक्यों के निर्माण की योजनाएँ अंग्रेजी भाषा

52वें पाठ के दूसरे भाग में हम अंग्रेजी में वाक्य निर्माण के नियमों को देखेंगे। जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, इस विषय को सीखने में काफी समय लगता है, इसलिए मैंने इसे मुख्य लेख के दायरे से बाहर कर दिया। ए नई सामग्रीउदाहरणों के माध्यम से सबसे अच्छा सीखा। पूरे पाठ्यक्रम का अध्ययन करने के दौरान, आपको विभिन्न प्रकार के अंग्रेजी वाक्यों के निर्माण के पर्याप्त उदाहरण मिले, लेकिन आज हम उन्हें फिर से दोहराएंगे।

आरंभ करने के लिए, हम सूचीबद्ध करते हैं कि आमतौर पर अंग्रेजी में किस प्रकार के वाक्य मौजूद होते हैं:

• प्रश्नवाचक: क्या उसके पास कुत्ता है?
• सकारात्मक (कथा): नमक सफेद होता है
• नकारात्मक: वह एक डाक्टर नहीं है

हालाँकि, इनमें से प्रत्येक प्रकार एक निश्चित योजना के अनुसार और कभी-कभी कई तरीकों से बनाया जाता है। इसलिए, इस लेख में हम देशी वक्ताओं के लाइव भाषण से उदाहरणों के साथ अंग्रेजी में वाक्यों के निर्माण के लिए सबसे लोकप्रिय योजनाओं पर विचार करेंगे।

अंग्रेजी वाक्यों के निर्माण की योजनाएँ

आइए पूछताछ वाक्यों से शुरू करें:

1. प्रश्नवाचक शब्द + क्रिया होना + संज्ञा (या सर्वनाम) - प्रश्नवाचक शब्द + क्रिया होना + संज्ञा (सर्वनाम):

• आप + कौन हैं?
• वह + क्या था?
• कहाँ + है + एलीन?
• कैसे + थे + वे?
• यह कब + था?

2. प्रश्न क्रिया + संज्ञा (या सर्वनाम) + क्रिया + संज्ञा (या क्रिया विशेषण) - सहायक क्रिया + संज्ञा (सर्वनाम) + क्रिया + संज्ञा (क्रिया विशेषण)

• करता है + मि. शिक्षार्थी + ड्राइव + कार?
• क्या + वे + रहते हैं + यहाँ?
• क्या + शिक्षक + ने + जानवरों का अध्ययन किया?

3. आरेख 6: सामान्य प्रश्न + या + विकल्प। एक वियोगात्मक प्रश्न में एक प्रतिज्ञान या निषेध + एक छोटा प्रश्न होता है

• वह शिक्षक है या डॉक्टर?

4. मॉडल क्रिया+ विषय + शब्दार्थ क्रिया। विशेष प्रश्नों की शुरुआत प्रश्नवाचक शब्द से होनी चाहिए

• क्या हमें अंग्रेजी सीखनी चाहिए?

अब सबसे लोकप्रिय घोषणात्मक वाक्य योजनाओं पर विचार करें:

1. क्रिया + संज्ञा - क्रिया + संज्ञा

• खुला + दरवाजा

2. क्रिया + क्रिया विशेषण - क्रिया + क्रिया विशेषण

• + दाएँ मुड़ें

3. संज्ञा (या सर्वनाम) + क्रिया होना + संज्ञा (या सर्वनाम) - संज्ञा (सर्वनाम) + क्रिया होना + संज्ञा (सर्वनाम)

• मार्टिन लर्नर + एक रिपोर्टर है
• वह + एक पिता है

4. संज्ञा (या सर्वनाम) + क्रिया होना + विशेषण - संज्ञा (सर्वनाम) + क्रिया होना + विशेषण

• बच्चे + हैं + बुद्धिमान
• वे + व्यस्त + हैं

5. संज्ञा (या सर्वनाम) + क्रिया होना + क्रिया विशेषण - संज्ञा (सर्वनाम) + क्रिया होना + क्रिया विशेषण

• यह + है + वहाँ

6. संज्ञा (या सर्वनाम) + क्रिया - संज्ञा (सर्वनाम) + क्रिया

• माता-पिता + सुनो
• वे + सीखते हैं

7. संज्ञा (या सर्वनाम) + क्रिया + संज्ञा (या सर्वनाम) - संज्ञा (सर्वनाम) + क्रिया + संज्ञा (सर्वनाम)

• महिला + ड्राइव + कार
• हम + पढ़ते हैं + एक किताब

8. संज्ञा (या सर्वनाम) + क्रिया + क्रिया विशेषण - संज्ञा (सर्वनाम) + क्रिया + क्रिया विशेषण

• आप + लाइव + यहाँ

9. संज्ञा (या सर्वनाम) + क्रिया होना + क्रिया + संज्ञा (या सर्वनाम, या क्रिया विशेषण) - 4. संज्ञा (सर्वनाम) + क्रिया होना + क्रिया + संज्ञा (सर्वनाम, क्रिया विशेषण)

• लड़का + एक शर्ट + खरीद रहा है
• लोग + थे + उनका दौरा कर रहे थे
• आप + जा रहे हैं + नीचे जा रहे हैं

खैर, अब संक्षेप में नकारात्मक वाक्यों के बारे में:

योजना 1। विषय + सहायक क्रिया + नहीं + विधेय + वस्तु + परिस्थिति

• वह सेल्सवुमेन नहीं है।

प्रत्येक आरेख और उदाहरणों का सावधानीपूर्वक अध्ययन करें, और फिर अनुसरण करें गृहकार्य(गृहकार्य):

1. निम्नलिखित वाक्यों में से प्रत्येक का प्रकार और स्कीमा निर्धारित करें:

• क्या आपने आज स्कूल में बहुत सारे शब्द सीखे?
• कल मेरा दोस्त मेरे लिए एक नई किताब लाएगा
• कक्षा में कुछ डेस्क हैं

बस इतना ही! मेरी इच्छा है कि आपके पास एक अच्छा समय हो, आराम करें और जल्द ही पाठ्यक्रम का दूसरा भाग लें "तो वे अमेरिका में कहते हैं"! आपको कामयाबी मिले!

परीक्षाओं में अक्सर, विभिन्न परीक्षणों में, हमें शब्दों के समूह से एक वाक्यांश को सही ढंग से बनाने की आवश्यकता का सामना करना पड़ता है। यदि रूसी में यह लगभग कोई मायने नहीं रखता है कि क्या आप किसी विषय या विधेय के साथ एक वाक्य शुरू करते हैं, तो अंग्रेजी में कुछ निश्चित सिद्धांत हैं जिनका पालन किया जाना चाहिए। कथन की उचित रूप से संगठित संरचना सक्षम भाषण की कुंजी है।

अंग्रेजी से परिचित होने के पहले दिनों से, एक सख्त वाक्य योजना, शब्द क्रम को याद रखना आवश्यक है। एक स्पष्ट अनुक्रम भाषण को समझने, सुनने की सुविधा प्रदान करता है। लिखित भाषण में, भाषा को शब्दों के समूह के रूप में नहीं, बल्कि एक संरचित कथन के रूप में प्रस्तुत किया जाता है।

एक अंग्रेजी वाक्य में शब्द क्रम

मेरा विश्वास करो, प्रस्ताव के सदस्यों की बातचीत की मूल बातों में महारत हासिल करने के बाद, यह कहना सुरक्षित है कि जल्द ही आप बोलने में सक्षम होंगे। हां, पहले दो या तीन शब्दों के सरल वाक्यांशों में, लेकिन धीरे-धीरे अपनी शब्दावली का विस्तार करें और अपने भाषण में विविधता लाएं। तो, निर्माण के नियम:

विषय + विधेय + वस्तु + परिस्थिति

विषय + विधेय + वस्तु + क्रिया विशेषण संशोधक

लड़के ने कल अंक-पुस्तिका दिखाई। (लड़के ने कल डायरी दिखाई)

विषय skaz। अतिरिक्त स्थिति

खैर, यह सब नहीं है। एक वाक्यांश में कई परिस्थितियाँ या जोड़ हो सकते हैं। न केवल शाब्दिक पक्ष से, बल्कि व्याकरणिक पक्ष से भी सब कुछ कैसे रखा जाए? आइए एक उदाहरण देखें:

• अंग्रेजी में वाक्यों का निर्माण इस तथ्य पर आधारित है कि यदि कई हैं अतिरिक्त,फिर वे निम्नानुसार वैकल्पिक होते हैं:

अप्रत्यक्ष जोड़। (किससे?) + प्रत्यक्ष (क्या) + पूर्वसर्ग के साथ (किसके लिए?)

उन्होंने लिखा था उसकी मित्र एक पत्र. लेकिन: उसने लिखा एक पत्र उसकी सहेली को। —उसने अपनी सहेली को एक पत्र लिखा। = उसने अपनी सहेली को पत्र लिखा। (रूसी में कोई व्याकरणिक अंतर नहीं है)

जैसा कि उदाहरण से देखा जा सकता है, यदि एक अप्रत्यक्ष वस्तु बिना पूर्वसर्ग के है, तो यह प्रत्यक्ष के पहले आती है, और यदि एक पूर्वसर्ग का उपयोग किया जाता है, तो यह उसके बाद आता है।

• अंग्रेजी वाक्य में शब्द क्रम के अनुसार, परिस्थितियाँऐसे की व्यवस्था :

कार्रवाई का तरीका (लक्ष्य, कारण) (कैसे?) + स्थान (कहां? कहां?) + समय (कब?)

वह दौड़ रहा था जल्दी से अपने घर के लिए कल 6 बजे. वह कल 6 बजे जल्दी से घर भाग गया।

यदि स्थान या समय की परिस्थिति को तार्किक रूप से उजागर करने की आवश्यकता है, तो इसे सामने लाया जा सकता है।

मास्कोउन्होंने कई संग्रहालयों का दौरा किया पिछले साल. मास्को में, उन्होंने पिछले साल कई संग्रहालयों का दौरा किया।
पिछले सालउन्होंने कई संग्रहालयों का दौरा किया मास्को में। —पिछले साल उन्होंने मास्को में कई संग्रहालयों का दौरा किया।

• वाक्य का एक ऐसा सदस्य भी है परिभाषा. यह मुक्त पक्षी हमेशा उस शब्द के सामने होता है जिसे वह संदर्भित करता है। कभी-कभी विषय को पूरी तरह से चित्रित करने के लिए एक परिभाषा पर्याप्त नहीं होती है, इसलिए कई का उपयोग करना आवश्यक है। कैसे, क्या और कहाँ लगाना है?

1. लेख या अधिकार सर्वनाम(या स्वत्वबोधक मामले में संज्ञा), अंक + विशेषण: मेरी सुंदर पीली टोपी , टॉम के बदसूरत बड़े पुराने इतालवी शिकार जूते, पहलाकठिन परीक्षा प्रश्न।
2. इस क्रम में विशेषण: भावनात्मक रवैया → तथ्य: एक अच्छा धूप वाला दिन - एक खूबसूरत धूप वाला दिन।
3. तथ्यों, यदि एक से अधिक हैं, को निम्नलिखित क्रम में व्यवस्थित किया गया है: आकार → आयु → रंग → कहाँ से → क्या। जरूरी नहीं कि वाक्य में आपको सभी विशेषताएँ मिलेंगी, यह दो या तीन विशेषण हो सकते हैं (परिभाषाएँ अक्सर विशेषण होती हैं), जिसका अर्थ है कि योजना के तत्वों में से एक को छोड़ना, सब कुछ सही क्रम में रखना। आइए कुछ उदाहरण देखें: एक अच्छा छोटा काला प्लास्टिक बैग, एक नया काला प्लास्टिक बैग।

प्रसिद्धस्कॉटिश कवि का जन्म 1750 में हुआ था। - विषय की विशेषता - भावनात्मक। रंग + कहाँ से ( प्रसिद्ध कवि 1750 में पैदा हुआ)

तो, सवाल का सामना करना पड़ा, अंग्रेजी में वाक्य कैसे लिखेंहर शब्द को देखो। सबसे पहले, मुख्य सदस्यों को ढूंढना आवश्यक है (जो कार्रवाई करता है, क्या, या किस पर, फिर - क्या होता है, कार्रवाई ही) और उन्हें पहले स्थान पर रखें। तब, मामूली सदस्यआरेख के अनुसार।

लेकिन, मैं उन सवालों की ओर भी ध्यान दिलाना चाहूंगा जो वास्तव में उल्लंघन नहीं हैं, बल्कि क्रम में थोड़ा बदलाव है। इस प्रकार, विषय और विधेय दृढ़ता से अपने स्थान पर टिके रहते हैं और परिस्थिति और वस्तु की तरह किसी के सामने नहीं झुकते हैं। लेकिन, एक प्रश्नवाचक वाक्य एक सहायक क्रिया, मोडल या एक विशेष शब्द के साथ शुरू हो सकता है।

कियावह मिन्स्क में रहते हैं? — क्या वह मिन्स्क में रहता था?

करनाआपका कंप्यूटर है? - आपका एक कंप्यूटर है?

कर सकनाक्या तुम मुझे संग्रहालय ले जाओगे? - क्या आप मुझे संग्रहालय ले जा सकते हैं?

किस तरह की किताबक्या तुम अभी पढ़ रहे हो - अब आप कौन सी किताब पढ़ रहे हैं?

अंग्रेजी वाक्य में प्रत्यक्ष शब्द क्रम के उल्लंघन के मामले

बेशक, कठिनाई के बिना नहीं! उपरोक्त योजना 80% सकारात्मक बयानों के लिए सबसे अधिक मान्य है। लेकिन याद रखने लायक कुछ विशेषताएं हैं।

इस तरह की एक व्याकरणिक घटना उलट देना सब कुछ उल्टा कर देता है। यह क्या है? ऐसे मामलों में जहां अंग्रेजी में वाक्य की संरचना टूटी हुई है, विषय और विधेय के विपरीत क्रम को नोट किया जाता है। लेकिन ऐसी स्थितियों का एक निश्चित, सीमित समूह है।

1. कारोबार के साथ भाषण की इकाइयों में वहां है वहां हैंविषय विधेय के बाद आता है।

वहाँ है ए गोल मेज कमरे के बीचों बीच। कमरे के बीच में एक गोल मेज है।

2. यदि मुहावरा शुरू होता है प्रत्यक्ष भाषण ("" के साथ), और अप्रत्यक्षइसका अनुसरण करता है, विषय भी क्रिया के साथ स्थान बदलता है।

"मैंने उम्र के लिए चित्रित नहीं किया है" कहामेरा दोस्त. मेरे दोस्त ने कहा, "मैंने उम्र में पेंट नहीं किया है।"

3. से शुरू होने वाले बयानों में "यहाँ", लेकिन केवल अगर विषय संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है। लेकिन, यदि यहाँ के बाद सर्वनाम का प्रयोग किया जाता है, तो सीधा क्रम बना रहता है।

यहाँ हैं दस्तानेआप यह ढूंढ रहे हैं। "यहाँ वे दस्ताने हैं जिनकी आप तलाश कर रहे हैं।

यहाँ है आता हैहमारा अध्यापक. यहाँ हमारे शिक्षक आते हैं।

लेकिन यहाँ यह है. - यह रहा। यहाँ वो आ. "वह आ गया है।

4. यदि वाक्य क्रिया विशेषण या संयोजन से शुरू होता है जैसे कभी नहीं (कभी नहीं), शायद ही कभी (शायद ही कभी), थोड़ा (कुछ), व्यर्थ में (व्यर्थ), शायद ही (बमुश्किल), न केवल (न केवल), मुश्किल से (मुश्किल से),तब उलटा होता है। बहुधा, व्यवधान का उपयोग कथन को भावनात्मक रंग देने के लिए किया जाता है, और ये शब्द, जो सामने लाए जाते हैं, अर्थ को सुदृढ़ और बल देते हैं।

शराब में करता हैवहडाईउसके बाल। — वह व्यर्थ ही अपने बालों को रंगती है।

उसके जीवन में कभी नहीं है वहगयाविदेश। उन्होंने अपने जीवन में कभी विदेश यात्रा नहीं की।

कभी-कभी कर सकना वह आनाहमें देखने के लिए। वह हमसे बहुत कम मिलते हैं।

5. संक्षिप्त टिप्पणियों में, उदाहरण के लिए, जैसे तो मैंने किया, न ही मैं (और ऐसा मैंने किया)।

हर सुबह मैं नहाता हूं। - मैं भी। - मैं रोज सुबह नहाता हूं। और मुझे भी।

उसने यह किताब नहीं पढ़ी। - मैंने भी नहीं। - उसने यह किताब नहीं पढ़ी। और मुझे भी।

सिद्धांत रूप में, वाक्य रचना में सब कुछ बहुत विशिष्ट है। कई नियमों और उतने ही अपवादों के साथ, यदि आप निर्देशों का सटीक रूप से पालन करते हैं तो बयान बनाना मुश्किल नहीं है। इसलिए, याद रखें कि अंग्रेजी में वाक्यों की रचना इस योजना का सख्ती से पालन करती है। उसका पालन करें, और फिर आप सफल होंगे!

अंग्रेजी में अपने विचार व्यक्त करने के लिए, केवल शब्दों की सूची सीखना ही काफी नहीं है। इन शब्दों को वाक्य में सही ढंग से रखा जाना चाहिए। एक अंग्रेजी वाक्य की संरचना को जानना केवल जरूरी है, क्योंकि वाक्य के प्रत्येक सदस्य का एक विशिष्ट स्थान होता है, और इस आदेश का उल्लंघन नहीं किया जा सकता है। इसलिए, आइए देखें कि भाषण और लेखन में गलतफहमी और गलतियों से बचने के लिए अंग्रेजी में वाक्य कैसे बनाए जाते हैं।

अंग्रेजी में एक वाक्य बनाने के लिए, आपको इसके सदस्यों को जानना होगा। जैसा कि रूसी में, वाक्य के अंग्रेजी सदस्यों को मुख्य और माध्यमिक में विभाजित किया गया है। आइए प्रत्येक प्रकार पर अलग से विचार करें:

1. वाक्य के मुख्य सदस्य वाक्य के सदस्य होते हैं, जिससे व्याकरणिक केंद्र बनता है। सरल शब्दों में, उनके बिना वाक्य का कोई अर्थ नहीं होगा। मुख्य सदस्य विषय और विधेय हैं।

• विषय, एक नियम के रूप में, संज्ञा या सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है। संज्ञा का प्रयोग सामान्य मामले में किया जाता है, अर्थात एकवचन और बहुवचन में इसके मानक शब्दकोश रूप में:

ध्यान दें कि निहित विषय/व्यक्ति के आधार पर लेख एक निश्चित लेख में बदल सकता है या बिल्कुल भी नहीं।

सर्वनामों की बात की जाए तो यहाँ प्राय: निजवाचक सर्वनामों का प्रयोग किया जाता है कर्ताकारक मामले. इस समूह के सभी सर्वनामों की तालिका:

और कुछ अनिश्चित और नकारात्मक सर्वनाम भी, उदाहरण के लिए:

विषय आमतौर पर विधेय से पहले वाक्य की शुरुआत में आता है।

• क्रिया द्वारा विधेय व्यक्त किया जाता है। भाषण का यह हिस्सा अंग्रेजी में वाक्य बनाते समय कुंजी है, क्योंकि यह दर्शाता है कि कार्रवाई किस समय हुई, हो रही है या होगी। विधेय में दो क्रियाएँ हो सकती हैं:
• एक सहायक क्रिया एक क्रिया है जिसका प्रयोग समय व्यक्त करने के लिए किया जाता है। जैसे, इसका अपने आप में ऐसा कोई अर्थ नहीं है और इसका किसी भी तरह से रूसी में अनुवाद नहीं किया गया है। हालांकि, अस्थायी रूप की आवश्यकता होने पर उनकी उपस्थिति जरूरी है। उदाहरण के लिए:

• मुख्य या शब्दार्थ क्रिया एक क्रिया है जो विषय द्वारा की गई क्रिया को व्यक्त करती है:

1. वाक्य के द्वितीयक सदस्य - वे सदस्य जो मुख्य या अन्य गौण सदस्यों की व्याख्या करते हैं। उनके बिना, वाक्य अभी भी समझ में आएगा, क्योंकि छोटे सदस्य वाक्य के व्याकरणिक केंद्र नहीं हैं। द्वितीयक हैं:

• एक परिभाषा जो "क्या?" प्रश्न का उत्तर देती है और "किसका?"। इसे भाषण के लगभग किसी भी भाग में व्यक्त किया जा सकता है। केवल सबसे लोकप्रिय मामलों पर विचार करें:
• विशेषण:

• भोज:

• कृदंत कारोबार:

• अंक:

• वस्तुनिष्ठ मामले में व्यक्तिगत सर्वनाम:

परिभाषा व्यक्त की कृदंत कारोबार, आमतौर पर इन वाक्य सदस्यों के बाद आता है:

• अप्रत्यक्ष - एक जोड़ जो अन्य सभी मामलों के सवालों का जवाब देता है:

• परिस्थिति स्थान, कारण, समय, क्रिया के तरीके और इसी तरह की चीजों को दर्शाती है। परिस्थिति विधेय से संबंधित है, लेकिन इसका उपयोग वाक्य के आरंभ और अंत दोनों में किया जा सकता है। पहला विकल्प शायद कम आम है। अक्सर व्यक्त की जाने वाली परिस्थिति है:

क्रिया विशेषण

या एक पूर्वसर्ग के साथ एक संज्ञा:

अंग्रेजी में वाक्य कैसे बनते हैं: एक अंग्रेजी वाक्य की संरचना

वाक्य के सभी सदस्यों का अध्ययन करने के बाद, आप स्वयं अंग्रेजी में वाक्यों के निर्माण के लिए आगे बढ़ सकते हैं। अंग्रेजी में वाक्य बनाना काफी आसान है क्योंकि, जैसा कि पहले बताया गया है, यह एक निश्चित क्रम में किया जाता है। इसका अर्थ क्या है? उदाहरण के लिए, रूसी भाषा में हम वाक्य के सदस्यों के क्रम को स्वतंत्र रूप से बदल सकते हैं। अर्थ संरक्षित रहेगा, क्योंकि वाक्य अपना तर्क नहीं खोएगा। अंग्रेजी भाषा सख्त है। इसलिए, यदि कोई वाक्य किसी कर्ता से शुरू होता है, तो उसे विधेय के साथ पुनर्व्यवस्थित नहीं किया जा सकता है। स्पष्टता के लिए एक उदाहरण:

जैसा कि आप देख सकते हैं, पूरे 5 विकल्परूसी में एक ही विचार के भाव अंग्रेजी में केवल एक वाक्यांश के विपरीत हैं।

हालांकि, इस तथ्य पर ध्यान देने योग्य है कि 3 प्रकार के अंग्रेजी वाक्य हैं, अर्थात् सकारात्मक, नकारात्मक और प्रश्नवाचक। प्रत्येक के पास अंग्रेजी वाक्य के निर्माण का अपना संस्करण है।

अंग्रेजी में सकारात्मक वाक्य कैसे बनाएं

एक सकारात्मक वाक्य बनाने के लिए सीधे शब्द क्रम की आवश्यकता होती है। प्रत्यक्ष क्रम का अर्थ है कि वाक्य में कर्ता पहले आता है, फिर विधेय, वस्तु और परिस्थिति के बाद आता है। स्पष्टता के लिए योजना:

कभी-कभी परिस्थिति एक वाक्य शुरू कर सकती है।

उदाहरण:

• मैं अंग्रेजी अभ्यास करना भूल गया। — मैं अपने अंग्रेजी अभ्यास करना भूल गया।
• कल मैंने अपने भतीजे के लिए एक लेगो कंस्ट्रक्शन सेट खरीदा। कल मैंने अपने भतीजे को एक लेगो सेट खरीदा।
• हम ट्रेनिंग के बाद घर जाएंगे। हम अभ्यास के बाद घर जाएंगे।
• वह इस वर्तनी नियम को खोजने का प्रयास कर रहा है। वह इस वर्तनी नियम को खोजने का प्रयास कर रहा है।
• मुझे नहीं पता कि गिटार बजाना कैसे सीखा जाता है। — मुझे नहीं पता कि गिटार बजाना कैसे सीखा जाता है।

अंग्रेजी में नकारात्मक वाक्य कैसे बनते हैं

अस्वीकरण वाले अंग्रेजी वाक्यों में भी सीधा शब्द क्रम होता है। फर्क सिर्फ इतना है कि एक नकारात्मक वाक्य लिखने के लिए, आपको नकारात्मक कण नहीं (नहीं) का उपयोग करना चाहिए। ऐसे वाक्यों में हमेशा सहायक क्रिया होती है, इसलिए उसके बाद कण रखा जाता है।

उदाहरण:

• मुझे नहीं पता कि अनुबंध कैसे तैयार किया जाता है। मुझे नहीं पता कि अनुबंध कैसे करना है।
• हम विश्वविद्यालय में नहीं पढ़ते हैं। हम विश्वविद्यालय नहीं जाते।
• जेन नहीं होगा। जेन वहाँ नहीं होगा।
• वह फिलहाल काम नहीं कर रहा है। - में वर्तमान मेंवह काम नहीं करता है।
• मैंने आज तक खेल अभ्यास नहीं किया है। मैंने आज तक स्पोर्ट्स नहीं किया है।
• मुझे पेरिस की स्थिति की जानकारी नहीं थी। मुझे पेरिस की स्थिति के बारे में पता नहीं था।

प्रश्न वाले वाक्य को कैसे लिखें

अन्य दो प्रकारों के विपरीत, के लिए प्रश्नवाचक वाक्यअंग्रेजी में, शब्द क्रम उलटा होना चाहिए। उल्टे क्रम में, विधेय का भाग, अर्थात् सहायक क्रिया, पहले आता है, और उसके बाद कर्ता आता है। सिमेंटिक क्रिया और वाक्य के द्वितीयक सदस्य अपने स्थान पर बने रहते हैं। अतः प्रश्नों में सहायक क्रिया का प्रयोग भी आवश्यक है। योजना:

उदाहरण:

• क्या आपको यह एलबम पसंद है? - क्या आपको यह एलबम पसंद है?
• क्या वे परसों मछली पकड़ने गए थे? क्या वे परसों मछली पकड़ने गए थे?
• क्या आप मास्को गए हैं? - क्या आप मास्को गए हैं?
• आप मुझे सुन रहे हैं? - तुम मुझे सुन रहे हो?

यदि वाक्यों में एक प्रश्नवाचक शब्द है, तो इसका उपयोग शुरुआत में ही किया जाता है:

लेकिन एक वियोगात्मक प्रश्न के साथ एक वाक्य बनाने के लिए, आपको मानक योजना से हटना होगा। ऐसा प्रश्न पहले भाग में एक सकारात्मक या नकारात्मक वाक्य और दूसरे में एक संक्षिप्त प्रश्न का उपयोग करके बनाया गया है:

बस इतना ही। हमें उम्मीद है कि आप अंग्रेजी में वाक्य लिखना सीख गए होंगे। वास्तव में, अंग्रेजी वाक्य एक कंस्ट्रक्टर की तरह हैं, आपको बस इसके सही भागों को चुनना है। सामग्री को समेकित करने के लिए, विषय पर अभ्यास करें। और सबसे महत्वपूर्ण बात - देशी वक्ताओं के साथ संवाद करें, क्योंकि कोई भी अभ्यास आपको उतना ज्ञान नहीं देगा जितना कि इस भाषा को बोलने वाले लोग।

अंग्रेजी सहित किसी भी भाषा में महारत हासिल करना, व्यक्तिगत ध्वनियों, अक्षरों और शब्दों के अध्ययन से शुरू होता है। लेकिन शाब्दिक रूप से कुछ पाठों के बाद, अगला प्रश्न उठता है - अंग्रेजी में वाक्य कैसे लिखें। कई लोगों के लिए, यह एक पूरी समस्या है, क्योंकि एक अच्छी तरह से संरचित अंग्रेजी वाक्य मुक्त रूसी से स्पष्ट रूप से भिन्न है।

आइए समय बर्बाद न करें और तुरंत पाठ शुरू करें।

जैसा कि हम रूसी भाषा पाठ्यक्रम से जानते हैं प्राथमिक स्कूलवाक्य के मुख्य सदस्य कर्ता (संज्ञा - वस्तु, व्यक्ति) और विधेय (क्रिया - क्रिया) होते हैं। उदाहरण के लिए, "मैं लिख रहा हूँ।" इसके अलावा, विशिष्टता और सिर्फ सजावट के लिए, विभिन्न प्रकार के शब्द जोड़े जाते हैं - परिभाषाएँ, परिवर्धन, परिस्थितियाँ, और इसी तरह: "मैं खूबसूरती से लिखता हूँ", "मैं एक कलम से लिखता हूँ", "मैं एक श्रुतलेख लिखता हूँ" और इसी तरह।

आइए अंग्रेजी में पहला वाक्य बनाने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, हम कहना चाहते हैं "मैं टीवी देखता हूं"।

जैसा कि आप देख सकते हैं, यह आसान है - अंग्रेजी के शब्दरूसियों के समान ही स्थानों पर खड़े हों। इससे पता चलता है कि अंग्रेजी में वाक्य रचना बहुत आसान और सरल है। मैं आपसे सहमत हूं, लेकिन केवल आंशिक रूप से। यह एक बहुत ही सरल उदाहरण था, और अंग्रेजी में कुछ बारीकियाँ हैं जिन्हें आपको जानना आवश्यक है। आइए इसका पता लगाते हैं।

अंग्रेजी वाक्य में प्रत्येक सदस्य का स्थान स्पष्ट रूप से इंगित किया गया है। याद रखें कि एक सकारात्मक वाक्य में (जिसके अंत में एक अवधि होती है), विधेय हमेशा विषय के तुरंत बाद आता है।

यदि रूसी में हम "मैं टीवी देखता हूं" और "मैं टीवी देखता हूं" दोनों कह सकता हूं, तो अंग्रेजी में शब्दों को रखने का एक ही तरीका है - "मैं टीवी देखता हूं"। इस वाक्य में कोई अन्य शब्द क्रम गलत होगा।

अंग्रेजी में अधिकांश वाक्यों में (दुर्लभ अपवादों के साथ), क्रिया (क्रिया) संज्ञा या व्यक्तिगत सर्वनाम के बाद आती है।

मुझे एक लड़का दिखाई देता है।
मैं (कुछ) लड़का देखता हूं।

कुत्ते के चार पैर होते हैं।
(कोई भी) कुत्ते के 4 पैर होते हैं।

वैसे, अब "टू हैव" क्रिया के बारे में थोड़ा सा। यदि रूसी में हम "हमारे पास", "उनके पास", "कुत्ते (है)" के निर्माण का उपयोग करने के आदी हैं, तो अंग्रेजी में इसके बजाय (होने के लिए) क्रिया का उपयोग किया जाता है।

मेरे पास एक किताब है - मेरे पास एक किताब है (मेरे पास एक किताब है)
आपके पास - आपके पास (आपके पास)
उनके पास है - उनके पास है (उनके पास है)
कुत्ते के पास - कुत्ते के पास (कुत्ते के पास)

एक और महत्वपूर्ण बिंदुहोना क्रिया से संबंधित है - होना।

यदि रूसी में हम "आकाश नीला है", "मैं एक छात्र हूँ", "वे रूस से हैं" कहने के आदी हैं, तो अंग्रेजी में यह काम नहीं करेगा। संज्ञा और उसकी परिभाषा के बीच संबंध होना चाहिए। यह संबंध होने की क्रिया का उपयोग करके व्यक्त किया जाता है।

सचमुच: "आकाश नीला है" (आकाश नीला है), "मैं एक छात्र हूँ" (मैं एक छात्र हूँ), "वे रूस से हैं" (वे रूस से हैं)।

होने की क्रिया चेहरे के अनुसार बदल जाती है, यही कारण है कि आपने पिछले उदाहरणों में "हो" शब्द नहीं देखा।

मैं हूँ
आप
वह / वह / यह है
हम हैं
वे हैं

अब आप समझ गए हैं कि अंग्रेजी में सही वाक्य बनाना उतना आसान नहीं है जितना पहली नज़र में लगता है।