Dom › električna oprema › Ruske poslovice o pisanom obliku komunikacije. Poslovice i izreke, kako ne zbuniti

Ruske poslovice o pisanom obliku komunikacije. Poslovice i izreke, kako ne zbuniti

Predmet: " Ja sam među ljudima
Cilj: formiranje ideja o značenju komunikacije, o pravilima kulturne komunikacije.
Zadaci:
1) pomoći učenicima da razumiju vrijednost komunikacije;
2) otkriti sadržaj pojma "komunikacija";
3) pokazati važnost komunikacije u ljudskom životu;
4) uvesti pravila kulturnog komuniciranja.
Oblik događaja: dijalog s elementima igre.
Dizajn: plakati s izjavama.
- “Jedini pravi luksuz je luksuz ljudske komunikacije” (Antoine de Saint-Exupery).
- Izreke o komunikaciji.
Pripremni rad:
pripremanje poslovica o komunikaciji;
priprema pitanja za natjecanja na posebnim karticama;
pripremanje nagrada za sve sudionike igre (podsjetnici s pravilima kulturne komunikacije).
Parabola.

Bio jednom jedan mladić loše naravi. Otac mu je dao punu vreću čavala i rekao: "Zakucaj po jedan čavao u vrtna vrata svaki put kad izgubiš strpljenje ili se s nekim posvađaš."

Prvog dana zabio je 37 čavala u vrata vrta.
Sljedećih tjedana naučio sam kontrolirati broj zakucanih čavala, smanjujući ga iz dana u dan.
Shvatio sam da je lakše kontrolirati se nego zakucavati čavle.
Napokon je došao dan kada mladić nije zabio niti jedan čavao u vrtna vrata.
Zatim je došao ocu i rekao mu novosti.
Tada je otac rekao mladiću: "Izvadi po jedan čavao iz kapije svaki put kad ne izgubiš strpljenje."
Napokon je došao dan kada je mladić mogao reći ocu da je iščupao sve čavle.
Otac odvede sina do vrtnih vrata:
“Sine, lijepo si se ponašao, ali pogledaj koliko je rupa ostalo na vratima!”
Nikad više neće biti isti.
Kada se posvađate s nekim i kažete mu neugodne stvari,
ostavljaš mu rane kao one na kapiji.
Možete zabiti nož u čovjeka i onda ga izvući
Ali uvijek će biti rana.
I nije važno koliko puta tražiš oprost. Rana će ostati.
Rana nanesena riječima uzrokuje istu bol kao i fizička.
Komunikacija s ljudima je rijetko bogatstvo!
Izmame vam osmijeh i razvedre vas.
Uvijek su vas spremni saslušati.
Podržavaju vas i otvaraju vam srce.
Budite strpljivi s ljudima!
Napredak događaja

Domaćin:- Dečki, sada ste slušali prispodobu o mladiću i njegovom mudrom ocu. Koje značenje vidite ovdje? (odgovori djece). Molimo pogledajte na ploču, ovdje je izjava Antoinea de Saint Exuperyja "Jedini pravi luksuz je luksuz ljudske interakcije." Kako shvaćate ovu izjavu? Tema našeg današnjeg sastanka je komunikacija ljudi. Naučiti živjeti među ljudima, znati komunicirati, jednako je važno kao i studirati matematiku ili ekonomiju, osvajati planinske vrhove ili istraživati morske dubine. A ako želite živjeti zanimljiv, ispunjen život, ne možete bez sposobnosti da živite u skladu s drugim ljudima, za to morate naučiti kako komunicirati. Naš razgovor odvijat će se u obliku dijaloga s elementima igre

Vodeći: - A mi ćemo započeti naš razgovor s igrom-vježbom "Pozdrav". - Dečki, formirajmo krug. Zadatak je nazvati partnera po imenu i pozdraviti ga. Partner mora odgovoriti izgovaranjem imena i također pozdraviti susjeda.

Voditelj: Za riječ "komunikacija" trebate pokupiti (napisati) što više riječi istog korijena: (zajednica, općenito, druželjubiv, suučesnik, zajedno, hostel ...).

Vodeći Dečki, poslušajte pjesmu i razmislite koju je riječ zaboravila junakinja pjesme?

Maša je znala puno riječi,

Ali jedan od njih nedostaje.
I to je kao grijeh
Najčešće se govori.
Ova riječ slijedi
Za dar, za večeru,
Ova riječ je rečena
Ako vam se zahvali.
(Odgovori publike). Ta riječ je "hvala!"
Vodeći: koristite li često riječ hvala u komunikaciji s ljudima?
Vodeći: Narod je stoljećima stvarao svoju usmenu kulturu, prenoseći mudre upute s oca na sina, s djeda na unuka, učeći mlade naraštaje razumu. Jedna od uputa su i poslovice koje hvale, suosjećaju i što je najvažnije – poučavaju. A sada ćemo saznati kako nas poslovice koje ste pripremili uče komunicirati.

Konj se prepoznaje u jahanju, osoba u komunikaciji.

Tko se poštuje, taj se i hvali.

Dobra slava leži na peći, a mršava trči po svijetu.

Ne osuđujte ljude, pogledajte sebe.

Ako ne poznajete osobu, pogledajte njegovog prijatelja.

Poštovanje je teško zaraditi, ali lako izgubiti.

Slava grije, sramota gori

Savjest bez zuba, ali će ugristi

Čovjek je kao dvorac: za svakoga treba uzeti ključ.

Svinja sa zlatnom ogrlicom je i dalje svinja..

Iz istih će usana jednog dana poteći otrov, jednog dana med

Čovjeka prepoznaš kad s njim pojedeš pud soli.

Reći ću - spalit ću jezik, neću reći - srce.

Izgovorena riječ je zlato, neizgovorena je dijamant.

Pucati ne znači biti strijelac; ne onaj koji govori svojim jezikom.

Jezik je prevoditelj srca.

Čak i ako sjedite nakrivljeno, govorite izravno.

U svim vremenima pa do danas postojala je i postoji kazna-zatvor u samici. Ljudi slabo podnose samicu. Mnogi čak i polude.
Vodeći P: Dakle, što je komunikacija? (Odgovori momci). Okrenimo se rječniku. Komunikacija je oblik komunikacije među ljudima, interakcija, radnja koja se izvodi zajedno, zajedno. A ako pogledamo Rječnik V. Dahl, učimo da riječ "komunicirati" znači biti jedno s nekim, poznavati nekoga, biti prijatelj, dijeliti zajedno, dati nekome dio sudjelovanja. Vidite koliko sinonima ima u ruskom jeziku, koliko je ruski jezik bogat i raznovrstan. Jezik je neophodan za komunikaciju ljudi. Ali kako nam ponekad u komunikaciji nedostaju prave riječi. Važno je shvatiti da riječ ima ogroman utjecaj na čovjeka: “Riječju možeš ubiti, riječju možeš spasiti, riječju možeš voditi trupe.” Poslušajte pjesmu V. Soloukhina "Riječ o riječima".

Čitač. Kada želite progovoriti riječ

Prijatelju, razmisli - ne žuri,
Postaje oštro
To se rađa iz topline duše.
Kovrča se kao ševa
Ta bakrena žalost pjeva.
Dok sam ne izvagaš riječ,
Ne daj mu da leti.
Oni mogu dodati radost
I otrovati narodnu radost.
Oni mogu otopiti led zimi
I smrvi kamen u mrvice.
Darivat će, ili opljačkati,
Neka je nehotice, neka je šala,
Razmislite kako ih ne povrijediti
Onaj koji te sluša.
Igra "Fotografija prijatelja."
Svrha igre: razvijati pažnju, pamćenje, komunikacijske i analitičke sposobnosti, zapažanje.

Napredak igre

Djeca se okreću jedno prema drugom (susjedi po stolu). Njihov zadatak je naučiti što više o susjedu (izgled, gdje živi, što voli, o svojoj obitelji itd.) Daju se 2-3 minute. Tada izađu dva tipa s istog stola i ispričaju sve što su naučili jedan o drugome. Ostali momci ocjenjuju čiji je par bio najbolji.

Vodeći: Svaki apel koji upućujemo bilo kome može biti obojen raznim emocijama, osjećajima, raspoloženjima. Ponekad ljudi govore iste riječi, ali u jednom slučaju one se uspostavljaju kod sugovornika dobar odnos, au drugima - loše, što dovodi do svađa, sukoba. Što je ovdje? (Odgovori djece). Da, puno ovisi o intonaciji, o izrazu lica govornika.
Vodeći: Predlažem da napravite sljedeći zadatak.

Sudionici su pozvani da dobiju kartice s popisom intonacija.

Sudionici (zauzvrat) moraju izgovoriti riječ "prijatelj" što je izražajnije moguće, odražavajući u intonaciji (napisanoj na kartici) sljedeće osjećaje (iznenađenje, radost, tuga, ljutnja, ravnodušnost,

Vodeći vrlo je važno pratiti ne samo ono što govorite, već i kojom intonacijom se obraćate osobi.
Vodeći: Geste su važan element u komunikaciji. Nudimo vam sljedeći natječaj "Znakovni jezik".

Sudionici dobivaju kartice s riječima.

Riječi su napisane na karticama. Koristeći znakovni jezik, trebate prikazati ove riječi: zahtjev, obećanje, zahtjev, naredba, ogorčenje.

- besciljno vrtjeti predmet u rukama;
- trljati oči šakama;
- ogrebati;
- vući koga za rukav.
Ljudski pokreti trebaju biti prikladni i prirodni, u skladu sa značenjem razgovora.

Vodeći: Predlažem rješavanje jednostavnih problema.
1. Tri djevojke - Katya, Zina i Olya - sjede na klupi u dvorištu. Olya mora reći Katyi tajnu od Zine koja se tiče samo njih dvoje. Može li se to učiniti upravo tamo? Zašto? (Odgovori publike).
2. Dobili ste predmet koji imate, ili vam ne treba ili vam se ne sviđa. Što kažete osobi koja ga je dala? (Odgovori publike).
Vodeći: Svatko od nas ima desetke sastanaka sa razliciti ljudi- u školi, na ulici, u trgovini. I svaki put naše raspoloženje, dobrobit i naša radna sposobnost uvelike ovise o tome jesu li bili prijateljski raspoloženi, dobronamjerni ili razdražljivi i grubi? Možete li se sjetiti takvih trenutaka u svom životu?
Fizmunutka.

Vodeći: Svi znaju da svi zdrava osoba pet osjetila - vid, sluh, okus, miris, dodir. Uz njihovu pomoć, osoba se upoznaje s vanjskim svijetom. Ali postoji šesto čulo koje pomaže uspostaviti kontakt s ljudima. To nam, nažalost, nije dano od rođenja, i moramo ga odgajati u sebi. Pokušajmo provjeriti imate li sposobnost uspostavljanja kontakta s ljudima. Nudimo vam kratke priče u kojima morate odrediti koje su pogreške njihovi junaci napravili tijekom komunikacije.

1. priča

Ira je došla posjetiti svoju prijateljicu Tanyu. U kavezu je sjedila prekrasna svijetla ptica - Tanyin omiljeni papiga.
- Vau ptica. Lijepa, - rekla je Ira, - imala sam istu. Upravo umro. Ne žive dugo. Vrlo nježno.
Tanja se rastužila i ušutjela. Ira tog dana nije mogla komunicirati s Tanjom.
(Razmislite koju je grešku napravila Ira? Kako biste se vi ponašali na njenom mjestu?)

2. priča

Pet minuta prije prve lekcije učenici su sjedili u učionici. Olya je došla zadnja. Imala je tužan pogled, crvene oči zamrljane suzama.
Zašto su ti oči mokre? Katya je glasno vrisnula. - Što se dogodilo s tobom? Reći! Tko te ozlijedio?
- Hajde, hajde, reci mi! Nataša je skočila do Olje.
- Što se dogodilo? Zašto plačeš? svi su vikali.
Olja je briznula u plač i istrčala iz razreda. Svi su u nevjerici slegnuli ramenima.
(Koja je bila greška Katje i Nataše? Što biste vi učinili na njihovom mjestu?)

3. priča

Tata je poklonio Vovi nove marke za rođendan. Vova ih je pokazao svom prijatelju Slavi i radosno rekao:
- Evo nekoliko marki! Rijetko i lijepo! Sviđa li ti se?
- Da, imam takvu masu! Slava se nasmijao. – Što je tako posebno na njima? Nemaju nikakvu vrijednost. O ti! I ja sam filatelist! A tvoj otac je dobar - ne razumije se u marke! Gluposti, a ne marke! Hoćeš li da ti pokažem svoju?
Ali Vova nije htio. A onda još tri dana nisam razgovarao sa Slavom.
(Zašto misliš?)
Vodeći: Dakle, junaci ovih malih priča ne znaju pravilno komunicirati sa svojim drugovima. Nemaju šesto čulo. Kakav je to osjećaj koji pomaže da budemo pristojni i da nikoga ne uvrijedimo? (upoznavanje s pojmom „taktičnost“) Tko ima osjećaj za takt – šesto čulo, nikada neće biti nametljiv, neće zamarati onoga s kim komunicira, neće vrijeđati, neće se neumjesno šaliti.
Vodeći: Ljudi, naučite osjetiti što drugome treba, što mu je važno, što ga vrijeđa, što mu najviše od svega treba. - Njegujte taktičnost u komunikaciji. Počnite s voljenima. Pogledajte mamu, tatu, baku, djeda. Što vidite u njihovim očima: tjeskobu, mir, zabrinutost? Razmislite kako možete pomoći

[oraspoložiti. Kako izraziti sućut i razumijevanje?

Pogledajte malo bolje kako vaši kolege rade u razredu, kako vaši kolege sudjeluju u društvenom radu. Ne propustite priliku da im izrazite svoje [odobravanje i zahvalnost. Ne skrivajte svoj pozitivan stav prema drugima.

Mnogo komuniciramo jedni s drugima, ali vrlo često kod nekih svojih kolega iz razreda ne primjećujemo one divne osobine koje su vidljive drugima.

Zapravo, iz raznih razloga nismo vidjeli ono dobro u čovjeku, nego smo uočili i pritom deset puta preuveličali njegove male mane. I želim završiti naš sat druženja s još jednom prispodobom.

Petorica slijepih ljudi susrela su se sa slonom prvi put u životu.

Jedan od njih dodirnuo mu je surlu i rekao:

Slon je poput debelog crijeva.

Slon je poput stupa, odgovorio je drugi, pipajući slonovu nogu.

Treći je dodirnuo slonov trbuh i rekao:

Slon je poput ogromne bačve.

Izgleda kao prostirka, - dodirnuvši slona za uho, usprotivi se četvrti.

Što to govoriš! Peti je uzviknuo držeći životinju za rep. -Slon je kao uže!

Svi su bili u redu. I nitko nije bio u pravu...

Doista, u čovjeku vidimo samo jednu stranu, a druge ne primjećujemo, ne primjećujemo da je bilo koja osoba kompliciranija nego što nam se na prvi pogled čini.

Pogledajte se bolje i vidjet ćete puno dobrih stvari.

Voditelj 2: Dakle, ponašajmo se ljubazno prema ljudima oko nas. Iako smo svi različiti, moramo zapamtiti da netko drugi može imati kvalitete koje vi možda nemate.

To je i razlog zašto smo se dotakli ove teme. ovih dana ima puno samaca. Među nama ima osoba s invaliditetom koje ne mogu u potpunosti komunicirati s drugim ljudima jer jednostavno ne mogu izaći van, a nemaju ni telefon.

Ne klonite se takvih ljudi i, ako je moguće, pomozite im, barem lijepom riječju.
Vodeći: A sada ćemo izvršiti takav zadatak. Zamolit ću sve da ustanu. Protegnite se dalje stojeća ruka riječima: "Drago mi je što mogu komunicirati s vama", a onaj kome pružite ruku pružit će je sljedećem istim riječima. Dakle, duž lanca, svi se uhvate za ruke i formiraju krug.
Moderator: I na kraju, svi sudionici dobivaju dopis s pravilima komunikacije.

dopis.

(pravila kulturne komunikacije)

Poštujte sugovornika.
Budite taktični.
Nemojte ponižavati sugovornika.
Ne podcjenjujte njegovo dostojanstvo i

ne dovodite ga u neugodan položaj.

Budite pažljivi prema sugovorniku.
Znajte slušati i čuti, nemojte ga prekidati.
Težite međusobnom razumijevanju.
Sad kad si naučio nešto više o komunikaciji, nadam se da ćeš steći mnogo novih dobrih prijatelja. Želim vam zdravlje, osmijeh i dobro raspoloženje.

Svrha komunikativnog govornog čina u životu društva (društva), u ljudskom životu; etika komuniciranja; uvjeti za njegovu učinkovitost odavno su privlačili pozornost naroda, tvorca i nositelja nacionalnog ruskog jezika. Narod je o svemu tome izrazio svoj sud u dobro usmjerenim, prostranim, slikovitim poslovicama i izrekama. Na što nam skreću pozornost, čemu uče?

Govor, razgovor, svaka vrsta komunikacije od davnina se cijeni po sadržaju, mora imati unutarnje značenje. Nije slučajno da u staroruski jedno od značenja riječi značenje bio je "razum, razum, um". U tom je smislu ostao poznat u XIX stoljeću. Prisjetimo se redaka iz "Ruslana i Ljudmile" A.S. Puškin: „Ruslan je tiho čamio, / I značenje i izgubio pamćenje. Dakle, sadržaj govora ovisi o stupnju duševne razvijenosti govornika, o njihovom intelektu. To potvrđuje i poslovica „Polje se crveni od prosa, a razgovor na pamet“.

Otuda i upozorenje koje definira odnos prema riječi, govoru, jeziku: Kad govoriš - misli, Riječ nije uzalud izgovorena, Ne treba uzalud trošiti riječi, Držat ćeš konja na uzdi, ali nećeš odvratiti riječi s jezika. I u tim se poslovicama brine o sadržajnoj strani govora: razmisli o tome što želiš reći; birati riječi prema značenju.

Koliko humora, ironije sadrži jedna izreka Iz praznog u prazno sipaj! Prazan slučaj je kao prazan razgovor. Ni jedno ni drugo ne koristi. Rekli su da su varili dalje, ali gle – nema ništa; U opširnosti, ne bez praznog govora; Puno je rečeno, ali malo rečeno. Kao što vidite, poslovice osuđuju besmislene govore, razgovore koji ne daju ništa ni umu ni srcu.

Kako bi govor bio sadržajan, informativan, obogatio slušatelje, privukao njihovu pažnju, važno je, radeći na njegovom tekstu, shvatiti:

Koje će odredbe biti razvijene;

Što je novo u rješavanju pitanja;

Ono što ostaje kontroverzno i zahtijeva daljnje promišljanje;

U kojoj su mjeri izražene misli obrazložene;

Budući da su u komunikaciji uključene najmanje dvije osobe, o njima uvelike ovisi kakva će komunikacija biti.

Izreke ističu koje osobine treba imati sugovornik da bi razgovor donosio zadovoljstvo, a ne teret: Moći na vrijeme reći, na vrijeme šutjeti, tj. znajte mjeru u razgovoru, nemojte zamarati sugovornika, dajte mu priliku da govori. Vrlo je frustrirajuće kada vas ne slušaju. Ali još je gore kada se jedan od sudionika u dijalogu, ne slušajući sugovornika, uključi u razgovor i dva glasa počnu zvučati u isto vrijeme. Takva komunikacija više liči na bazar, a ne na razgovor ljudi koji se međusobno poštuju. Posebno je loše kada se to primijeti na sastancima, školskim debatama, kada se raspravlja o nekom pitanju u razredu. Poslovica upozorava: Pjevajte dobro zajedno, ali govorite odvojeno.Što ljudi kod sugovornika cijene, a što osuđuju? Odgovor nalazimo u poslovicama: Ne baca riječi u vjetar; Za jednu riječ, neće se popeti u vaš džep. Odgovoran odnos prema izrečenom, odsustvo praznoslovlja, hvalisanja, snalažljivost u razgovoru pozitivne su osobine govornika. Ovdje dolazi sveznanje (na svaki zahtjev ima odgovor), nesposobnost i nespremnost razumijevanja sugovornika (govore različitim jezicima; njihov razgovor je razgovor gluhih); tvrdoglavost u obrani svojih prosudbi (sa nećete razgovarati s njim na prazan želudac; nakon jela morate razgovarati s graškom); nedostatak logike u razgovoru (Ja mu pričam o Thomasu, a on meni o Yeremi); nedosljednost prezentacije, nedosljednost iskaza (započeto za zdravlje, a završeno za mir); pretjerana razgovorljivost (daš mu riječ, a on tebi deset) - sve ove kvalitete su nepoželjne, ne stvaraju udobnost u komunikaciji.

Ruski narod ima negativan stav prema svađama koje se često javljaju između govornika. Poslovica upozorava: Bolje je posrnuti nogom nego jezikom. Stoga biste trebali biti posebno oprezni u odabiru riječi, zapamtite: Riječ nije strijela, ali pogađa više od strijele; Rana od noža zacjeljuje, rana, nanesena riječju, liječnik je nemoćan; Od jedne riječi - da, svađa za stoljeće.

Poslovice pozivaju da budemo milosrdni, da umijemo suosjećati, da razumijemo tuđu nesreću, tuđu tugu, da budemo strpljivi s drugima, da ne zaboravimo: Svađa na dobro ne vodi; U svađama i u glupostima nema puta; Mnogo je grdio, ali nije postigao dobro.

Ali ako se svađa nije mogla izbjeći, poslovice pozivaju na pomirenje: Svaka svađa svijetom crvena; S kim se posvađam, s tim ću se pomiriti; Usput, kuni se, a ne postavljaj usput; Mirite se s ljudima, a borite se s grijesima.

Riječ grditi dvosmislen. Osim značenja "svađati se", znači "izgovarati psovke, psovati". Odnos naroda prema ratu je ambivalentan. S jedne strane, poslovice naglašavaju da je psovka česta: Grdnja nije rezerva, a bez nje ni sat vremena. Ne čini mnogo štete. Psovka nije dim – oko izjedati neće; Grdnja očiju neće izjesti; Teške riječi ne lome kosti.Čini se da čak pomaže u radu, ne možete bez njega: Bez psovke nećeš obaviti posao; Ne psujte, pa nećete otključati bravu u kavezu.

S S druge strane, poslovice upozoravaju: Svađajte se, raspravljajte, ali grditi je grijeh; Ne grdi: što iz čovjeka izlazi, onda će biti prljav; Psovka nije smola, nego je slična čađi: ne drži se, tako mrlja; S grdnjom se ljudi suše, a s pohvalama debljaju; Nećeš ga uzeti grlom, nećeš moliti grdnjom,

Bee ima kraj. Koliko god komunikacija bila zanimljiva, koliko god zaboravili na vrijeme, poneseni razgovorom, važno je razgovor ne odugovlačiti, na vrijeme ga prekinuti.Na to upućuju poslovice: Koliko god tumačili, ne možete sve reinterpretirati; Koliko god pričali, ne možete biti puni razgovora.

Kako su mudre i poučne narodne izreke! Teško je, a najčešće i nemoguće, reći kada se koja od njih pojavila, prije koliko stoljeća. Jedno je jasno: stvoreni mudrošću naroda, provjereni životom i iskustvom desetljećima, pa čak i stoljećima, oni su jedno od najmoćnijih sredstava izražavanja duhovnog života ruskog naroda, njegovih misli, težnji i težnji. . Upoznavanje s poslovicama uvodi čovjeka u narodnu umjetnost, pomaže da se dublje upozna narod i njegov jezik te da se mnogo nauči.

Komunikacija I društvo- srodne riječi. Upravo je ujedinjenje ljudi, njihov zajednički rad, dobivanje hrane, zaštita od napada, prirodnih katastrofa iznjedrilo potrebu za komunikacijom. Riječ komunikacija(Kao društvo) vraća se na riječ Općenito. Ovo nije slučajnost. Prilikom komunikacije treba postojati zajednička potreba i interes za prijenosom i primanjem informacija, zajednička tema razgovora, ali što je najvažnije - zajednički jezik sa svojim sustavom zvukova i znakova, s posebnim "glasom" koji vam omogućuje prenošenje najsuptilnije nijanse misli i osjećaja osobe.

Zadatak 5. Recite nam što ste naučili o komunikaciji? Zašto je komunikacija društveni fenomen?

Zadatak 6. Koje ste lekcije naučili iz ove teme?

Zadatak 7. Koristeći poslovice, imenovati pozitivne i negativne osobine sudionika u razgovoru. Koju biste od poslovica pripisali sebi, nekom svom prijatelju, suborcu?

Zadatak 8. Pročitajte frazeološke jedinice s riječju Jezik. Napiši one koji karakteriziraju govornika, podijelivši ih u dvije skupine: pozitivno ocjenjujuće i negativno.

Zapiši kombinacije u kojima riječ Jezik ima značenje "pokretni mišićni organ u usnoj šupljini". Dođite do prijedloga s njima.

Udar po jeziku. Držati usta zatvorena/na uzici. Dug jezik. Ugrizi/ugrizi se za jezik. Ljut na jeziku. Vrti se na jeziku. Pronaći uzajamni jezik. Držite jezik za zubima. Oštar na jeziku. Progutaj jezik. Na jezik. Razvežite jezik. Razvezati jezik. Otkinut jezik. Pita za jezik. Povući / povući jezik. Pip na tvom jeziku. Dobro ovješeni/ovješeni jezik. Jezik je iskrivljen. Jezik bez kostiju. Jezik zalijepljen / zalijepljen za grkljan. Jezik neće/ne okreće se da progovori. Mahati jezikom / češkati / čavrljati / mljeti. Progutati jezik. Jezik svrbi. Slomit ćeš jezik. Jezik je nestao. Skratite jezik. Skrati jezik! Vrag ga je povukao za jezik. Trčati s isplaženim jezikom / isplaženim jezikom. Kao da / kao da / kao da ga je krava jezikom polizala. Kako je jezikom lizao. Prikaži/prikaži jezik. Ramenski jezik. Valjci na jeziku/vrhu jezika. Oslobodite jezik. Ne silazi s jezika (za koga). Ezopov/Ezopov jezik. govori u različiti jezici.

Zadatak 9. Reci mi kako razumiješ izraze: pronaći zajednički jezik; dati odriješeno jeziku; govore različite jezike; ezopovski jezik.

Opišite situacije koje se mogu okarakterizirati navedenim frazeološkim jedinicama,

Zadatak 10. Pročitajte poslovice i izreke uz riječ jezik. Objasnite značenje svake izreke.

Napiši poslovice koje govore o jeziku kao sredstvu komunikacije.

Moj jezik je moj neprijatelj: on govori prije uma. Jedi pitu od gljiva, drži jezik za zubima. Držite jezik, ali ne puštajte ruke. Jezik će donijeti u Kijevu. Jezik je malen, ali posjeduje cijelo tijelo. Šila je i prala, gladila i valjala, prela i glancala, a sve jezikom. Ne žuri s jezikom, požuri s djelima. Ne možeš jezikom isplesti cipelu. Na jeziku je med, a pod jezikom led. Ne boj se noža, nego jezika.

Zadatak 11. Pročitajte poslovice i izreke uz riječ govor. Objasnite njihovo značenje. Napiši one narodne izreke koje karakteriziraju govornika.

Čuli smo govore, ali ne vidimo djela. Govori su kao snijeg, ali djela su kao čađa. Govori su kao med, a djela su kao pelin. Ne radi se o tome da se nema gdje leći, nego o tome da se nema što peći. Glup govor nije poslovica. Nemojte žuriti da odsječete glavu, naredite da se govor izgovori unaprijed. Rechist, ali nečist na ruku. Vi ste ljudi elokventni, svi su vam putovi jasni; mi smo glupi ljudi, nama su svi prolazi tijesni.

Zadatak 12. Napišite esej na temu: "Izreke o komunikaciji."

Zadatak 13. Opišite nekoliko situacija vaše komunikacije (sa školskim kolegama, s rodbinom ili s nekim) koje su na neki način zanimljive, poučne. Koristite poslovice i frazeološke jedinice u svom eseju.

Poslovicama se nazivaju kratke cijele rečenice, sa cjelovitom mišlju, dubokim značenjem i moralom. Poslovice su pisane jednostavnim i razumljivim narodnim jezikom, često imaju svoj ritam i jednostavnu rimu. Primjeri:

"Ponavljanje je majka učenja."
"Tko ne radi ne treba jesti".
"Da se bojiš vukova - ne idi u šumu."
"Sit čovjek gladnom nije prijatelj."
"Što tiše ideš, dalje ćeš stići".

Poslovice i izreke, kako ne zbuniti

Glavna razlika između izreka i poslovica je u tome što je poslovica cijela rečenica sa značenjem, a izreka je lijepa i simbolična fraza ili izraz. Poslovica “mala špula, ali skupa”, izreka “mala, ali odvažna”.
Također izreka zbog svoje nepotpunost ne upotrebljava se samostalno, već je više dio rečenice, dajući vedriju umjetničku boju određenim činjenicama, situacijama ili stvarima. Primjer: "ostani s nosom" (biti prevaren). U rečenici: mačak Basilio i lisica Alisa ostavili su Pinokija s nosom.

Izreke kao dio naroda

Poslovice i izreke neprocjenjivo su nasljeđe ostavljeno ruskom narodu. U davna vremena, kada još nije bilo pisanog jezika, poslovice i izreke su se prenosile usmeno sa starije generacije na mlađu, što ih je činilo najstarijom folklornom vrstom. Zahvaljujući bogatstvu i raznolikosti ruskog jezika, sakupili su mudrost misli, slikovitost i vedrinu jednostavnog kolokvijalnog govora.
Poslovice i izreke su mudrost naroda, skupljena generacijama. Uče nas da budemo pametniji, hvale nas za dobrotu, hrabrost, marljivost, opominju, daju savjete, ismijavaju negativne ljudske osobine kao što su zloća, podlost, kukavičluk, sebičnost i potiču one pozitivne – dobrotu, marljivost, ustrajnost.
Životna situacija postala je osnova za stvaranje poslovica, otkrivaju nagovještaj ili naznaku ispravnog postupka.
Znajući glavne razlike između poslovica i izreka, možete s pouzdanjem napisati 5 poslovica o komunikaciji ljudi: