Presentasi kuis tentang topik cerita rakyat Rusia. Presentasi - kuis untuk kelas dasar dengan topik "cerita rakyat Rusia"

Nominasi "Teknologi multimedia dalam proses pedagogis di lembaga pendidikan prasekolah"

Ada banyak cara untuk membuat proses pembelajaran di TK menjadi lebih menarik dan mengasyikkan. Untuk anak-anak prasekolah yang lebih tua, kuis dongeng akan menjadi pilihan yang bagus. Dengan bantuan kuis berdasarkan dongeng yang telah Anda baca, Anda dapat mengkonsolidasikan materi yang telah Anda bahas dan mengembangkan kemampuan Anda dalam mendramatisasi. Aspek kompetitif dari kuis merangsang minat kognitif anak-anak, dan kesadaran bahwa kuis menanti mereka setelah beberapa waktu meningkatkan motivasi mereka untuk mengingat dan belajar.

Untuk menggeneralisasi dan memperjelas pengetahuan anak yang lebih besar usia prasekolah tentang cerita rakyat Rusia, saya buat permainan sastra"Mengunjungi dongeng." Saya menggunakan permainan ini dalam kuis "Mengunjungi Dongeng".

Target: mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang cerita rakyat Rusia.

Signifikansi praktis:

• akan membantu mengkonsolidasikan pengetahuan tentang cerita rakyat Rusia;
• akan meningkatkan minat terhadap seni rakyat lisan di kalangan anak-anak usia prasekolah senior;
• akan menciptakan motivasi untuk mandiri;
• akan membawa kegembiraan dan keseimbangan emosional.

Target penonton:Saya sarankan menggunakan presentasi secara terorganisir kegiatan pendidikan, dalam kegiatan waktu luang, dalam subkelompok dan pekerjaan individu.

Konten program:

1. Untuk memperjelas dan memperkaya pengetahuan anak tentang cerita rakyat Rusia.
2. Belajar mengenali dongeng dengan tugas.
3. Kembangkan kemampuan untuk bertindak secara terkoordinasi.
4. Kembangkan ucapan, imajinasi, fantasi, pemikiran.
5. Menumbuhkan minat membaca, kecintaan terhadap seni rakyat lisan.

Metode:Permainan, verbal-logis, pencarian sebagian, berbasis masalah, TIK, mandiri.

Teknik:Lihat kuis, kata artistik(peribahasa, teka-teki, puisi), penjelasan, penyemangat, senam jari, latihan jasmani.

Pekerjaan kosakata: Ajaib, luar biasa, lucu, instruktif, jenaka, cerdas, menarik, baik hati, misterius, tidak biasa, gembira, bijaksana.

Bahan: disk dengan cerita rakyat Rusia, kostum pendongeng untuk guru.

Peralatan: Rekaman audio dengan melodi, stand dengan buku-buku dongeng Rusia, laptop, CD dengan kuis dongeng Rusia, kursi

Kemajuan acara

Musik yang tenang sedang diputar.

Pendidik. Halo anak-anak. Nama saya Skaza Rasskazovna. Saya sangat senang Anda datang mengunjungi saya. Apakah Anda suka membaca dongeng?

Anak-anak. Ya. Kami mencintai kamu. Sangat menyukai.

Pendidik. Bagaimana Anda bisa mengatakan tentang dongeng, seperti apa?

Anak-anak. Ajaib, luar biasa, lucu, instruktif, jenaka, cerdas, menarik, baik hati, misterius, tidak biasa, gembira, bijaksana, dll.

Pendidik.

Segala sesuatu yang diciptakan oleh pikiran
Segala sesuatu yang diperjuangkan jiwa
Bagaikan amber di dasar laut,
Disimpan dengan hati-hati di buku.

Ingat peribahasa tentang buku itu.

Anak-anak.

• Rumah tanpa buku bagaikan hari tanpa matahari.
• Siapa yang banyak membaca, dia tahu banyak.
• Sebuah buku mengajarkan Anda bagaimana hidup, sebuah buku harus dihargai.
• Buku adalah sebuah jendela kecil yang melaluinya Anda dapat melihat seluruh dunia.
• Jika Anda membaca buku, Anda akan tahu banyak.
• Sebuah buku mengingatkan kita betapa hangatnya hujan hingga matahari terbit.
• Bukunya kecil dan inspiratif.
• Buku ini akan membantu Anda dalam pekerjaan Anda dan membantu Anda dalam kesulitan.

Pendidik. Sejak dahulu kala, sebuah buku telah membesarkan seseorang. Buku bagus- bersinar lebih terang dari bintang.

Senam jari"Cerita Favorit" ( Anak-anak bergiliran menekuk jari-jarinya. Di baris terakhir mereka bertepuk tangan.)

Mari kita hitung jari
Sebut saja dongeng
sarung tangan, teremok,
Kolobok adalah sisi kemerahan.
Ada Gadis Salju - cantik,
Tiga beruang, serigala - rubah.
Jangan lupakan Sivka-Burka,
Kaurka kenabian kita.
Kita tahu dongeng tentang burung api,
Kami tidak melupakan lobak
Kami mengenal Serigala dan anak-anak.
Semua orang senang dengan dongeng ini.

Pendidik. Mengapa mereka disebut rakyat?

Anak-anak: Karena mereka diciptakan oleh orang-orang Rusia.

Pendidik. Benar. Apakah Anda tahu banyak dongeng? Sekarang kita akan mencari tahu. Saya mengundang Anda untuk mengambil bagian dalam kuis dongeng. Ada aturan kuis tertentu yang harus diikuti:

1. Tugas Anda adalah menyelesaikan semua tugas, untuk setiap jawaban yang benar, peserta menerima token.
2. Di akhir kuis, pemenang dengan token terbanyak akan diumumkan.

Pendidik.

Ayo pergi, teman-teman,
Menjadi dongeng ajaib - Anda dan saya!
Ke teater boneka dan binatang,
Untuk anak perempuan dan laki-laki!
Ada layar ajaib di sini,
Ada banyak sekali dongeng di sini!

(Kuis di komputer “Rusia cerita rakyat»).

Pendidik.

Di sekitar kita di sana-sini
Berbagai dongeng terus hidup.
Ada teka-teki di tempat terbuka,
Menebak tanpa petunjuk
Sebut saja, berani
Teman-teman yang luar biasa ini!

(Dia membuat teka-teki, dan anak-anak menebaknya.)

1. Gadis cantik itu sedih,
Dia tidak menyukai musim semi.
Sulit baginya di bawah sinar matahari,
Yang malang adalah menitikkan air mata. (Gadis Salju).

2. Seorang wanita mengendarai sapu di surga dan di bumi,
Menakutkan, jahat, siapa dia? ( Baba Yaga).

3. Anak panah terbang dan jatuh ke rawa,
Dan di rawa ini seseorang menangkapnya.
Siapa yang mengucapkan selamat tinggal pada kulit hijau.
Apakah kamu sudah menjadi manis, cantik, cantik? (Putri Katak).

4. Kakeknya menanamnya di ladang,
Sepanjang musim panas tumbuh.
Seluruh keluarga menariknya
Itu sangat besar. ( R epka).

5. Dicampur dengan krim asam
Dipanggang dalam oven Rusia.
Bertemu binatang di hutan
Dan dia segera meninggalkan mereka. (Kolobok).

6. Dahulu kala ada tujuh orang
Kambing putih kecil.
Si abu-abu berhasil masuk ke dalam rumah.
Kambing itu kemudian menemukannya,
Saya mampu mengakalinya.
Dan dia menyelamatkan semua anaknya. (Kambing).

7. Sang nenek sangat menyayangi gadis itu.
Saya memberinya topi merah.
Gadis itu lupa namanya.
Baiklah, beritahu aku namanya. (Anak berkerudung merah).

Pendidik. Semua teka-teki terpecahkan dan semua pahlawan diberi nama.

Koschey berkunjung kemarin
Apa yang telah kamu lakukan, hanya - Ah!
Dia mencampuradukkan semua dongeng:
Bisakah kamu menebaknya?

(Guru meminta pembalikan dongeng, dan anak-anak memperbaiki kesalahannya).

• "Ivan Tsarevich dan Serigala Hijau";
• “Suster Alyonushka dan saudara laki-laki Nikitushka”;
• “pondok Daryushka”;
• "Kapal Terapung";
• "Mie kapak."

Bagus sekali teman-teman, Anda dapat menebak semua shifternya.

Pendidik. Berdirilah dalam lingkaran bersama Kita perlu bermain dongeng!

Menit pendidikan jasmani “Dongeng”

Tikus berlari dengan cepat (berlari di tempat)
Tikus mengibaskan ekornya (meniru gerakan)
Oh, aku menjatuhkan telurnya (membungkuk, “ambil telurnya”)
Lihat, saya mematahkannya (tunjukkan “testis” dengan tangan terentang)
Di sini kami menanamnya (membungkuk)
Dan mereka menuangkan air ke atasnya (meniru gerakan)
Lobaknya tumbuh bagus dan kuat (rentangkan tangan ke samping)
Sekarang mari kita tarik (meniru gerakan)
Dan kami akan membuat bubur dari lobak (makanan tiruan)
Dan kita akan sehat dan kuat dari lobak (tunjukkan “kekuatan”)
Kami adalah keluarga kambing kecil yang baik,
Kami senang melompat dan berlari (memantul di tempat)
Kami senang berlari dan bermain,
Kami senang bertengkar.

(Anak-anak berdiri berpasangan dan menunjukkan “tanduk” dengan jari telunjuk kedua tangan).

Pendidik: Kami istirahat sebentar, dan sekarang tugas selanjutnya.

Pendidik: Dan Anda dapat mengumpulkan semua gambar untuk saya dan sebut saja itu dongeng Rusia!Gambar akan terbuka jika Anda menebak teka-teki itu dengan benar.

(Anak-anak menebak teka-teki satu baris pada satu waktu, sebuah gambar terbuka di layar).

1. Berapa banyak hewan yang ditemui Kolobok di sepanjang jalan?

2. Saya mengucapkan sepatah kata pun - kompornya menyala.
Langsung dari desa ke raja dan putri.
Dan saya tidak tahu kenapa, orang malas yang beruntung.

3. Pahlawan yang ceria dan cekatan dari karya ini memulai perjalanan yang berbahaya, namun, karena terbiasa dengan kemenangan dan kesuksesan yang terus-menerus, ia kehilangan kewaspadaannya dan langsung dimakan oleh musuh yang ternyata lebih licik darinya.

Pendidik.

Bagus sekali! Kami berhasil menyatukannya!
Trik Koshchei telah diatasi!
Dan inilah masalah lainnya,
aku semua bingung.
Bantu aku teman.
"Tebak melodinya."

Tugas Anda adalah menebak yang mana pahlawan dongeng menyanyikan sebuah lagu dan mendapatkan chip. Kamu siap? Dengarkan baik-baik ( musik diputar dan anak-anak menebak).

Berhasil mengatasinya dengan cepat
Dan mereka duduk dengan tenang di kursi.

Pendidik.

Dengan tangan terampil,
Untuk kecerdasan dan kecerdikan
Saya ingin mengucapkan terima kasih!
Kepada mereka yang bekerja
Bagi mereka yang mencoba
Saya akan menunjukkan kepada semua orang hadiah saya sekarang.

(Anak-anak pemenang diberikan buku mewarnai berdasarkan dongeng, dan semua orang diberikan buku berisi dongeng).

Percaya pada dongeng adalah kebahagiaan.
Dan bagi orang-orang yang beriman
Dongeng adalah suatu keharusan
Dia akan membuka semua pintu.

(Anak-anak mengucapkan selamat tinggal dan pergi ke kelompok).

Olga Asyaeva
Kuis “Cerita rakyat Rusia” (dengan presentasi)

Mengarang: guru dulu kategori kualifikasi Asyaeva O.L.

Yekaterinburg, 2014

Subjek:« Cerita rakyat Rusia» 2

Kelompok usia: lebih tua

Pendidik: Asyaeva O.L.

Bentuk kegiatan bersama:kognitif

Bentuk organisasi: kolektif, individu

Pendidikan dan metodologis mengatur: program dari lahir sampai sekolah, ed. N. E. Veraksy; pahlawan favorit dongeng(kamus tematik dalam gambar, Cerita rakyat Rusia, dipelajari di usia prasekolah

Fasilitas:

Rentang visual: gambar untuk Cerita rakyat Rusia;

Seri sastra: teka-teki tentang dongeng;

Serial musik: lagu "Mengunjungi dongeng» , lagu « Dongeng» (sesuai irama lagunya “Senyum membuat hari yang suram menjadi lebih cerah”)

Multimedia, pendidikan digital sumber daya:TV, laptop, kamera video

Target: Keterlibatan anak-anak Cerita rakyat Rusia menempati tempat yang layak di dalamnya budaya Rusia. Memperkuat pengetahuan anak tentang Cerita rakyat Rusia.

Tugas:

- pendidikan: memperjelas dan memperkaya pengetahuan anak tentang Cerita rakyat Rusia; mengajarkan metode perilaku yang memadai dalam situasi darurat dengan menggunakan contoh tindakan pahlawan dongeng;

- membesarkan:berkontribusi pada pendidikan perasaan patriotik, rasa bangga orang-orang Rusia melalui persepsi Cerita rakyat Rusia; menumbuhkan kebaikan, cinta untuk budaya asli melalui Cerita rakyat Rusia;menumbuhkan minat terhadap Cerita rakyat Rusia;

- mengembangkan: mengembangkan pribadi kualitas: kepercayaan diri dan kemampuan, aktivitas, inisiatif, kemandirian, niat baik; mengembangkan pemikiran, ingatan, perhatian; persepsi visual, pendengaran dan holistik; mengembangkan kemampuan untuk bertindak bersama-sama;

- kesehatan: meredakan ketegangan penglihatan (senam mata, meredakan ketegangan otot dan syaraf (menit fisik); memastikan kesejahteraan emosional anak-anak selama acara berlangsung; senam jari.

Integrasi pendidikan wilayah:"Kesehatan", "Sosialisasi", "Keamanan", "Pengartian", "Komunikasi", "Membaca fiksi"

Pekerjaan awal: Membaca dan mendengarkan Cerita rakyat Rusia dengan diskusi tentang isi, desain pameran buku tematik; percakapan "Mengapa Cerita rakyat Rusia disebut cerita rakyat?» ; mempelajari permainan di luar ruangan “Saputangan kami berwarna biru”; belajar senam jari "Kami akan sebut saja dongeng» , senam mata, latihan jasmani "Sudah waktunya kita istirahat". Belajar motto untuk tim bersama anak-anak "Lobak", "Kolobok"; produksi emblem dengan nama tim, chip. Ilustrasi mewarnai dari dongeng. Pemodelan subjek menurut Cerita rakyat Rusia. Percakapan aktif keamanan: Anda tidak bisa sendirian di jalan, itu berbahaya; Anda tidak bisa lari jauh dari orang dewasa, Anda bisa tersesat; Anda tidak dapat membukakan pintu untuk siapa pun jika Anda sendirian di rumah. Membuat teka-teki tentang dongeng.

Peralatan dan bahan: TIK, presentasi untuk kuis, kuda-kuda, meja, kursi sesuai jumlah anak. Emblem untuk tim, ilustrasi untuk dongeng.

Anak-anak termasuk dalam kelompok iringan musik "Mengunjungi dongeng» Mereka ditemui oleh seorang guru yang berpakaian seperti Nenek Malanya, anak-anak didudukkan di meja yang diberi tanda gambar yang sesuai dengan lambang tim.

Nenek Malanya (pendidik): Halo, para tamu terkasih! Masuk, masuk, buat dirimu lebih nyaman.

Tuhan memberkati orang yang ada di rumah kami -

Kesehatan untuk para tamu terkasih,

Ya untuk anak-anak tersayang.

Saling menyapa, kepada tetangga di sebelah kanan, di sebelah kiri.

Apakah itu nyaman bagi Anda? (Ya)

Kemudian dengarkan baik-baik:

Nama saya Nenek Malanya.

Saya tahu bahwa Anda, teman-teman, banyak mendengarkan dan membaca Cerita rakyat Rusia.

Dan sekarang saya akan mencari tahu seberapa perhatian Anda, apakah Anda bisa mengetahuinya dongeng dan pahlawan mereka.

Nenek Malanya: Saya mengundang Anda untuk Kuis tentang cerita rakyat Rusia.

Anda telah dibagi menjadi dua tim "Kolobok" Dan "Lobak".

Kapten tim "Kolobok" perkenalkan Anda tim:Kami adalah tim "Kolobok", kita motto:

Cari tahu segala sesuatu di dunia.

Kolobok akan datang untuk menyelamatkan

Dan mereka akan membawa kita menuju kemenangan.

Kapten tim "Lobak" perkenalkan Anda tim:Kami adalah tim "Lobak", kita motto:

Kami adalah sebuah tim "Lobak"

Kita semua adalah teman dekat

Kita tahu dongeng adalah yang terbaik

Kesuksesan menanti kita di kompetisi.

Nenek Malanya:Terima kasih, bagus sekali teman-teman! Namun tidak ada satu kompetisi pun yang berlangsung tanpa partisipasi juri. Hari ini anggota juri akan:

Wakil Kepala Irina Borisovna

Pendidik kelompok senior Asiyat Katibovna

Pendidik kelompok persiapan Marina Mikhailovna

Selamat datang di juri kami (tepuk tangan). Juri akan memberikan token untuk tugas yang diselesaikan dengan benar. Setiap tim akan menyelesaikan tugasnya, jika salah satu tim gagal menyelesaikan tugasnya, maka soal berpindah ke tim lain. Di akhir permainan kita akan mengetahui tim siapa yang mengumpulkan token lebih banyak dan menang. Jadi, mari kita mulai!

(transisi slide dengan klik)

GESER 1. "Penghemat layar untuk ulangan» (tidak ada klik)

Nenek Malanya: Ayo berangkat kawan,

Menjadi keajaiban Saya akan mengatakan - Anda dan saya.

Ada layar ajaib di sini,

Ada banyak sekali dongeng di sini.

Kami menutup mata - sekali,

Kami membuka mata - dua.

Satu dua tiga empat,

Buka matamu lebih lebar.

Kami akan masuk kuis yang kita mainkan.

Kami akan ingat dongeng.

GESER 2. "Pemanasan"(tidak ada klik)

Nenek Malanya:Tugas 1. Sekarang Anda akan bergiliran menelepon Cerita rakyat Rusia. Tim yang paling banyak disebutkan dongeng, menerima dua token; tim yang akan menyebutkan nama paling sedikit dongeng - satu token.

Teman-teman, kamu tidak bisa berteriak! Jika ada salah satu tim yang berteriak, maka token akan dipotong dari tim tersebut. Anda akan mengangkat tangan, dan saya akan bertanya satu per satu!

(anak-anak memanggil Cerita rakyat Rusia)

Nenek Malanya:Bagus sekali teman-teman! Kami berhasil mengatasinya dengan cepat.

SLIDE 3. “Masuk dongeng itu bohong, ya ada petunjuk di dalamnya! Sebuah pelajaran bagi teman-teman yang baik!” (tidak ada klik)

Nenek Malanya: Tugas 2. “Masuk dongeng itu bohong, ya ada petunjuk di dalamnya! Sebuah pelajaran bagi teman-teman yang baik!” Menurut kalian mengapa mereka mengatakan ini? (dongeng mengajar anak-anak...mengajarkan hal-hal yang baik)

Memang bersama para pahlawan dongeng kita mengatasi berbagai kesulitan, artinya kita belajar memilih solusi yang tepat situasi sulit, kita belajar percaya pada kebaikan dan kekuatan diri kita sendiri.

Dalam tugas ini Anda harus menyebutkan nama sebuah dongeng dan beri tahu kami apa yang dapat diajarkannya kepada kami. Ingat, aturan utama permainan kita adalah jangan berteriak! Untuk partisipasi aktif, tim akan menerima dua token.

SLIDE 4. Gambar muncul dongeng"Manusia Roti Jahe" (tidak ada klik)

Nenek Malanya: Dan ini gambar pertama, apa ini dongeng? ("Manusia Roti Jahe")

Ingat bagaimana itu berakhir dongeng? (Rubah memakan Kolobok)

Bagaimana Kolobok bisa sampai di hutan dalam cengkeraman rubah? (Dia berlari ke dalam hutan)

Mengapa Kolobok berguling ke dalam hutan? Agar rubah memakannya di sana atau karena alasan lain? Bagaimana menurutmu? (Kolobok hanya ingin jalan-jalan)

Itu dia! Guys, mungkinkah berjalan sendirian di tempat asing? Mengapa?

Apa yang diajarkan hal ini kepada kita? dongeng? (memperingatkan: Anda tidak bisa pergi ke hutan sendirian - Anda bisa mendapat masalah; percaya pada orang asing - jangan berbicara dengan orang asing; ketidaktaatan kolobok menyebabkan kematian)

Nenek Malanya:Bagus sekali teman-teman!

SLIDE 5. Gambar muncul dongeng"angsa angsa" (tidak ada klik)

Nenek Malanya:Dan ini gambar kedua, apa itu dongeng? ("angsa angsa")

Apa yang terjadi di dongeng? (gadis itu tidak menuruti hukuman ayah dan ibunya, dan saudara laki-lakinya mendapat masalah, angsa-angsa terbang masuk dan membawa saudara laki-lakinya)

Yang aturan penting yang ini mengajarkan dongeng? (perintah, patuhi orang tua, orang yang lebih tua; jangan tinggalkan anak kecil tanpa pengawasan, mereka tidak dapat melindungi diri)

Nenek Malanya: Oh, bagus sekali, teman-teman!

Nenek lelah, bangunlah anak-anak

Sudah waktunya bagi kita untuk istirahat

Regangkan dan bernapas.

(tarik napas dalam-dalam dan hembuskan)

Mereka menggelengkan kepala,

Dan hilangkan segala kelelahan!

(rotasi kepala)

Matahari muncul dari balik awan,

Kami akan merentangkan tangan kami ke matahari.

(peregangan - angkat tangan)

Tangan ke samping lalu

Kami akan menyebar lebih luas.

(peregangan - lengan ke samping)

Kami sudah selesai melakukan pemanasan

Kaki dan punggung diistirahatkan.

GESER 6. "SMS" (setiap gambar dengan klik)

Teman-teman, saya menerima pesan hari ini dan saya tidak tahu dari siapa pesan itu berasal. Tolong bantu aku. Tapi ingat aturan utama kami – jangan berteriak. Untuk jawaban yang benar, tim menerima satu token.

Jadi:

“Selamatkan kami, kami dimakan Serigala abu-abu» (anak-anak);

“Semuanya berakhir dengan baik, hanya ekorku yang tersisa di dalam lubang.” (serigala);

“Kakek dan nenek sayang, jangan khawatir. Saya menemukan cara untuk mengelabui beruang itu. aku akan segera ke sana" (Masha);

“Memalukan, seseorang memakan bubur saya dan merusak kursi.” (Beruang teddy).

“Tolong, adikku telah berubah menjadi seekor kambing kecil” (Alyonushka);

“Tolong, rumah kami rusak, tapi kami sendiri aman” (hewan)

Nenek Malanya:Bagus sekali teman-teman!

Tangan kami sangat lelah.

Kami akan sebut saja dongeng

sarung tangan, menara,

Kolobok adalah sisi kemerahan.

Ada Gadis Salju - cantik,

Tiga beruang, seekor serigala - seekor rubah.

Jangan lupakan Sivka-Burka,

Kaurka kenabian kita.

Kami tidak melupakan lobak

Kami mengenal serigala dan anak-anak.

Ini semua orang senang dengan dongeng.

SLIDE 7. Refleksi. Apa yang diajarkan kepada kita? dongeng? Menebak teka-teki

(teka-teki muncul dengan mengklik)

Nenek Malanya: Kami menebaknya, memainkannya.

Itu menarik denganmu

Waktu dihabiskan dengan baik.

Sudah waktunya bagi kita untuk berpisah.

Apakah Anda menyukai permainan ini? (Ya)

Tebak teka-tekinya.

Dan beri tahu saya apa yang mereka ajarkan kepada kita dongeng?

1. Oh, Petya-kesederhanaan,

Aku membuat kesalahan sedikit:

Saya tidak mendengarkan kucing itu

Melihat ke luar jendela. ( "Kucing, Ayam, dan Rubah"(persahabatan, tidak aman meninggalkan rumah bersama orang asing)

2. Penipu berambut merah ini

Saya meminta untuk pergi bersamanya ke gubuk.

Saya meminta ayam untuknya,

Saya meminta sepotong ayam untuk ayam...

Dan tongkat itu menjadi

Penyelamat baginya. (Rubah dengan penggilas adonan (Berbohong itu tidak baik)

3. Gadis itu cantik, sedih

Dia tidak menyukai musim semi

Sulit baginya di bawah sinar matahari,

Yang malang adalah menitikkan air mata. ( "Gadis Salju"(Anda tidak boleh meniru teman Anda dengan melakukan sesuatu yang mengancam kehidupan dan kesehatan)

4. Sungguh sebuah keajaiban, sungguh menakjubkan

Naik kereta luncur tanpa kuda( "Dengan sihir"(mengajarkan keberanian, kejujuran, kebaikan)

5. Dari ibu tiri dan saudara perempuan

Hanya celaan dan celaan.

Oh, jangan kehilangan akal,

Kalau bukan karena sapinya. ( "Khavroshechka Kecil"(kebaikan, kerja keras)

6. Pencuri mencuri gandum,

Dan Ivan menangkapnya.

Pencuri itu ternyata ajaib.

Dan Ivan mengendarainya ( "Sivka-Burka"(kebaikan)

Nenek Malanya: Bagus sekali, teman-teman!

Kami akan menanyakan semuanya kepada juri

Ringkaslah permainannya.

(kata juri, suguhan untuk anak-anak)

https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Tujuan: memperluas dan memperdalam pengetahuan anak tentang dongeng, mengembangkan sikap emosional dan kecintaan terhadap dongeng.

BAGIAN 1. DARI DONGENG APA BERASALNYA GARIS-GARIS INI: “Aku melemparkan jaring ke laut, aku menangkap ikan ajaib.” (Kakek dari dongeng “Kisah Nelayan dan Ikan”)

“Dia tinggal bersama kakek dan neneknya dan bertelur untuk mereka. Tapi telurnya tidak sederhana, tapi yang asli berwarna emas!” (Ayam bopeng dari dongeng berjudul sama)

“Kakek dan nenek hidup dengan sedih. Dan mereka membutakan putri mereka. Dia selalu membantu mereka, tapi dia menghindari api. "((Gadis Salju dari dongeng "Gadis Salju")

(Kolobok dari dongeng “Kolobok”) “Dia berguling-guling di hutan. Serigala tidak memakannya. Penipu berambut merah itu makan sambil menyanyikan lagu itu.”

(Kelinci dari dongeng “Pondok Zayushkina”) “Pondoknya hangat dan hangat, Dan gubuk rubah kecilnya sedingin es. Penipu itu ingin tinggal di tempat yang hangat. Dan dia memutuskan untuk mengusir pemiliknya.”

(Cinderella dari dongeng “Cinderella”) “Gadis itu cantik, tidak dicintai oleh ibu tirinya. Saya tidak sengaja pergi ke pesta dansa dan kehilangan sepatu saya di sana.”

(Kucing dari dongeng “Puss in Boots”) “Dia bisa berbicara mengeong. Sahabat tahu bagaimana menjadi. Dia membantu tuannya dan dengan berani memakan kanibal itu.”

(Putri Salju dan dongeng “Putri Salju dan Tujuh Kurcaci”) “Seorang gadis cantik masuk ke dalam hutan. Dia bertemu tujuh kurcaci di hutan"

Pratinjau:

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Kuis dongeng “Mengunjungi dongeng.” Pendidik: Balakina Tatyana Nikolaevna. Prasekolah anggaran Kota Zavolzhye lembaga pendidikan « TK Nomor 28"

BAGIAN 2. PILIH JAWABAN YANG BENAR:

Dari siapa Kolobok berguling? dari kakek-nenek dari cucu perempuan dengan Bug dari rubah

Siapa yang pertama kali ditemui Kolobok dalam perjalanannya? serigala, kelinci, beruang

Yang pertama menetap di Teremka adalah Tikus Norushka. Siapa yang menetap di Teremka kedua? katak-katak, pelari kelinci, tong abu-abu yang berputar

Dalam dongeng “Angsa dan Angsa”, seorang gadis yang sedang mencari saudara laki-lakinya, pertama kali bertemu dengan pohon apel, kompor, rumah Baba Yaga, dan sungai dalam perjalanannya.

Siapa yang membantu Tiny Khavroshechka mengerjakan semua pekerjaan rumah? domba kambing kuda sapi

Mengapa dalam dongeng “Goby - tong resin"Beruang, rubah, dan kelinci tidak dapat memakan banteng? mereka sudah penuh dan terjebak, banteng berhasil melarikan diri

Berapa banyak anak yang dimakan serigala dalam dongeng “Serigala dan Tujuh Anak Kecil”? delapan tujuh enam tujuh anak dan seekor induk kambing)

Dalam dongeng “Suster Alyonushka dan Saudara Ivanushka,” Saudara Ivanushka, setelah meminum air dari kuku kakinya, berubah menjadi anak sapi, seekor kambing kecil, dan seekor babi kecil.

Pada topik: perkembangan metodologi, presentasi dan catatan

Ringkasan kuis "Mengunjungi dongeng"

Ringkasan kuis "Mengunjungi dongeng", yang merangkum pengetahuan anak-anak tentang dongeng Rusia dan Rusia penulis asing dan cerita rakyat Rusia....

Buka pelajaran - kuis "Mengunjungi dongeng" dengan partisipasi orang tua

Kegiatan kuis ini didasarkan pada model permainan TV populer “Apa, Dimana, Kapan”. Anak-anak dibagi menjadi dua tim. Soal-soal pada babak pertama disusun sedemikian rupa sehingga dipanggil satu per satu dan...

Kuis "Mengunjungi dongeng" (presentasi)

Tujuan presentasi: untuk memantapkan pemahaman anak tentang genre “dongeng”. Tujuan: - mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang cerita rakyat Rusia; - memperluas wawasan anak-anak; - mengembangkan kemampuan anak-anak untuk melakukan...