Tarian asli di taman kanak-kanak. Tarian anak-anak di taman kanak-kanak

Proyek "Dunia Tarian!" (kelompok senior). Hiburan musikal dan kreatif terakhir "Little Princess".

Jenis proyek: informasi-kreatif, kognitif, menyenangkan.
Durasi proyek: jangka pendek - 1 minggu (dari 13/11/2015 hingga 27/11/2015)
Menurut komposisi peserta proyek: grup.
Peserta proyek: orang tua, anak-anak kelompok senior, pendidik.
Relevansi dan kemanfaatan pedagogis:
Relevansi topik ini ditentukan oleh signifikansi sosial dari masalah mendidik yang aktif kepribadian kreatif. Solusi untuk masalah penting ini sudah dimulai sejak usia prasekolah. Tepat pada taman kanak-kanak ada pengenalan anak-anak dengan tarian dan perkenalan aktif pertama mereka dengan jenis ini aktivitas kreatif. Musik dan gerakan membantu mendidik anak, memberikan kesempatan untuk mengenal dunia. Melalui musik dan gerakan, anak tidak hanya mengembangkan selera artistik dan imajinasi kreatif, tetapi juga cinta untuk kehidupan, manusia, alam, internal dunia spiritual anak. Musik-ritmis dan gerakan tarian melakukan fungsi relaksasi mental dan somatik, memulihkan energi vital seseorang dan perasaan dirinya sebagai individu.
Ada penggunaan tarian yang cukup luas pendidikan estetika anak dan pengembangan kreativitasnya.
Masalah:
Masalahnya adalah perlu untuk terus mengembangkan gerakan musik, ritmis dan tarian pada anak-anak prasekolah, yang melekat pada alam, karena. kreativitas musik dan ritmis dapat berhasil dikembangkan hanya di bawah kondisi bimbingan yang disengaja dari guru, dan organisasi yang benar serta pelaksanaan jenis kreativitas ini akan membantu anak mengembangkan kemampuannya. Keterampilan kreatif.
Tujuan proyek:
Kembangkan kemampuan kreatif anak yang lebih besar usia prasekolah, kebutuhan akan ekspresi diri dalam gerak mengikuti musik melalui kegiatan menari.
Tugas:
Tutorial:
mengenalkan anak kepada berbagai jenis tarian (musik, komposer, sejarah).
Mengembangkan:
pengembangan musikalitas (tanggapan emosional terhadap musik, representasi pendengaran, rasa ritme);
pembentukan cita rasa artistik;
pengembangan ekspresi gerak;
perkembangan koordinasi gerak.

Pendidikan:
menumbuhkan minat dalam studi ritmik;
emansipasi psikologis anak, kreativitas dalam gerakan;
pengembangan pemikiran, imajinasi, aktivitas kognitif;
menumbuhkan kecintaan pada tarian Rusia kuno, cerita rakyat Rusia, dll.
Hasil yang diharapkan:
Perwujudan kemandirian dan inisiatif kreatif pada anak usia prasekolah senior dalam menari.
Transisi ke komposisi tarian yang detail dan kompleks, yang dia gunakan untuk mengembangkannya kreativitas anak bergerak (pertunjukan dan komposisi).
Mengungkap individualitas setiap anak.
Anak-anak suka belajar menari.
Orang tua:
Meningkatkan minat dalam kegiatan musik anak-anak,
Guru:
Memahami perlunya kerjasama dalam pemecahan tugas umum perkembangan musik anak,
Interaksi aktif dengan orang tua.
Sutradara musik:
Organisasi kerja dengan anak-anak, dengan mempertimbangkan minat dan peluang anak-anak. Metode kegiatan: Verbal (percakapan, percakapan situasional, penjelasan, kata seni). Visual (demonstrasi rekaman video). Praktis (latihan kinerja imitatif dan tampilan kreatif). Game (penggunaan situasi permainan dan motivasi dalam mengajar dan melakukan improvisasi).
Formulir Aktif bekerja dengan orang tua: Organisasi pekerjaan persiapan kostum konser untuk rekreasi musik.
Dukungan teknis: Penggunaan TIK untuk lebih jelas menampilkan materi ilustrasi berkualitas tinggi. Perpustakaan: Presentasi multimedia Fonogram dengan rekaman musik dari berbagai gaya. Peralatan: Berbagai item untuk kreativitas tari (selendang berwarna, pita, cincin, bola, sendok kayu, sultan, dll.)
Setelan untuk pertunjukan. Tahap 1: Organisasi dan persiapan: Pilihan repertoar musik. Pemilihan tarian dengan mempertimbangkan karakteristik individu dan usia anak.
Penyusunan rencana perspektif menggunakan repertoar: 1. Rusia tarian rakyat. 2. Polka. 3. Waltz. - Interaksi optimal dari semua peserta dalam proses pendidikan.
Tahap 2: Utama (praktis). Terorganisir kegiatan pendidikan:
Percakapan "Pengaruh tarian pada tubuh manusia." Percakapan "Siapa penari itu?". Sejarah dan ragam tari, berbicara tentang isi tari.
permainan alat-alat musik.
Game musik dan didaktik, game imitatif, tugas game.
Persiapan untuk acara final "Little Princess".
Situasi musik dan permainan menggunakan tarian anak-anak modern.
Tujuan: untuk mengetahui ciri-ciri pengetahuan anak tentang repertoar musik.
1. "Musik Lotto"
Peralatan:
Kartu bergambar (sesuai jumlah anak yang bermain) yang menggambarkan isi tarian.

2. "Tebak"
Peralatan:
Disk yang direkam.
Stroke: Tariannya berbunyi, anak itu menyebutkan jenis tariannya. Untuk jawaban yang benar - poin. Siapa pun yang memiliki lebih banyak poin menang.
Tahap 3: Akhir. Kenyamanan musikal "Little Princess".

Kesimpulan Kesimpulan berikut dapat ditarik: pekerjaan yang konsisten dan sistematis dalam memecahkan masalah di bidang musik-ritmik dan kegiatan tari mengembangkan imajinasi anak-anak, aktivitas kreatif mereka, mengajarkan sikap sadar terhadap musik yang dirasakan, pemahaman emosional dan dinamis dari gerakan. Kreativitas anak meningkat dan membawa hasil positif jika kegiatan pedagogis dalam irama musik dan arah tarian dilaksanakan sesuai dengan kesiapannya. Semua ini memenuhi anak dengan kegembiraan, dan menciptakan kondisi yang menyenangkan bagi anak-anak untuk tinggal prasekolah merupakan tugas utama guru.

"Putri kecil". Hiburan untuk anak-anak yang lebih besar

Suara musik yang khusyuk. Pemimpin memasuki ruangan.
Weda.: Selamat malam, para tamu terkasih! Kami senang melihat Anda di aula kami hari ini!
Untuk waktu yang lama ada desas-desus beredar,
Negara yang luar biasa.
Setidaknya melewati keseluruhan cahaya putih.
Tapi tidak ada negara yang lebih baik.
Putri tinggal di negara itu.
Mereka menari dan bernyanyi.
Pintar, cantik, lucu.
Semua orang tahu caranya, mereka baik hati.
Maka keputusan itu dikeluarkan di negara itu.
Kami mengenalinya sekarang.
suara musik. Seorang anak (anak laki-laki) memasuki aula. Dia membaca keputusan itu:
Perhatian! Perhatian!
Cepat ke taman kanak-kanak untuk kami!
Hari ini di taman kami
Kami membuka bola.
putri cantik,
pengrajin hebat,
Dengan bakat mereka
Apakah Anda siap untuk bertarung?
Veda.: Putri muda kami mendengar keputusan kerajaan kami dan mulai bersiap. Mereka membawa pakaian terindah dan datang ke kerajaan kami. Saya mengundang semua putri kepada kami!
Gadis-gadis masuk ke musik. Anak laki-laki membawa mereka keluar dengan tangan.
Veda.: Saya senang mempersembahkan kepada Anda:
Putri Polina…….(dll.)
Anak-anak duduk di kursi.
Veda.: Di sini bola kita telah dimulai! Tapi, saya ingin mengingatkan Anda bahwa bola kami juga sebuah kompetisi, kami ingin memilih yang terbaik dari para gadis.
Dan untuk ini mereka membutuhkan banyak bakat dan keterampilan. Mereka datang dengan pakaian yang indah, mempelajari tarian dan lagu, bersiap untuk memecahkan masalah yang sulit.
Ved.: Dan siapa yang akan menilai putri mana yang akan menjadi pemenangnya, karena mereka semua sangat baik!
Untuk menilai dengan benar prestasi para peserta muda, kami telah memilih juri yang akan mengevaluasi kompetisi.
Izinkan saya untuk memperkenalkan: ... .. (presentasi juri)
Veda.: Baiklah, mari kita lanjutkan. Bagaimanapun, peserta kami menantikan rilis mereka untuk menceritakan tentang diri mereka sendiri. Kami mengundang…..
KOMPETISI №1. "KARTU BISNIS"
(Setiap gadis berbicara tentang dirinya sendiri).
Ved.: Tampaknya gadis-gadis itu menampilkan diri mereka dengan baik. Dan saya mengundang juri untuk menyimpulkan.
Ved.: Saya ingin mengungkapkan satu rahasia kecil. Putri kami datang tidak sendirian, tapi bersama ibu mereka. Lagipula, ibu merekalah yang membantu mereka mempersiapkan kompetisi kami. Mari beri mereka tepuk tangan.
(Suara tepuk tangan)
Ved.: Dan sekarang sepatah kata untuk anak laki-laki kita.
1 Anak:
Gaun modis.
tumit, gaya rambut,
Bros, pin.
Busur, sisir.
Renda, beludru,
Berlian imitasi, bunga,
Semua itu diperlukan
Untuk kecantikan seperti itu.
2 Anak: Oh betapa indahnya
Hanya melihat!
Semuanya dari pakaian liburan
Hanya melihat!
Veda.: Para tamu yang terhormat, bersiaplah untuk bertepuk tangan, kontestan kami memulai peragaan busana sungguhan. Mereka akan mempresentasikan pakaian mereka, yang telah mereka persiapkan bersama dengan ibu mereka.
KOMPETISI №2. "PERAGAAN BUSANA"
(Anak perempuan menunjukkan gaun)
Ved.: Putri kita baik-baik saja, mari minta juri untuk menghitung poinnya.
Ved.: Nah, sementara peserta kita bersiap untuk kompetisi berikutnya, saya mengajak anak laki-laki untuk membawakan lagu-lagu pendek tentang anak perempuan kita. Keluarlah anak laki-laki!
(Anak laki-laki menampilkan lagu pendek tentang perempuan)
Ved.: Bukan rahasia lagi kalau putri harus bisa menari. Bagaimanapun, mereka adalah ratu masa depan. Jadi, kompetisi ketiga kami.
KOMPETISI No. 3. "DANCE"
(1 kelompok perempuan menari, 2 kelompok bersiap)
Ved.: Saya mengundang tuan-tuan muda kita untuk bersaing dalam kecerdikan dan memecahkan teka-teki:
(Teka-teki tentang perempuan).
Ved.: Dan sekarang, kelompok gadis kedua akan menampilkan tarian mereka.
Ved.: Namun para putri tidak hanya menari, tetapi juga mengetahui nama-nama tariannya. Dan sekarang mereka akan menunjukkan kepada kita pengetahuan mereka. Dan mereka akan menebak dengan merobek kelopak bunga. Setiap kelopak memiliki tugas.
KOMPETISI №4. "TEBAKAN"
Ved.: Sementara juri kami yang terhormat menyimpulkan hasilnya, sebuah lagu akan dibawakan oleh anak-anak.
Lagu tersebut dibawakan...
1 Anak: Anak-anak suka pai
Dan dengan kubis dan selai.
Mereka menyukai selai jeruk
Dan kue cokelat.
Gadis-gadis suka kue
Untuk dengan krim dan banyak lagi.
2 Anak:
Anak laki-laki suka souffle
Dengan cokelat dan kue.
Yah, aku suka kue.
Lezat dan mengental.
Sehingga ibu dan saudara perempuan,
Disiapkan pagi-pagi sekali
akan membangunkan saya
Bau lezat dari dapur.
Ved.: Saat ini, kami berkesempatan untuk mengevaluasi kemampuan kuliner para peserta. Para ibu dan putri yang terkasih, saya meminta Anda untuk datang ke tengah aula.
KOMPETISI No.5. "PEKERJAAN RUMAH"
Ved.: Juri yang terhormat, tolong evaluasi kompetisi. Dan untuk Anda, para tamu terkasih, tarian kami "Chamomile".
Melakukan tarian umum. Ved.: Jadi persaingan kita sudah berakhir. Semua putri hari ini menyenangkan, menawan, berbakat, dan menawan.
Jadi, juri sudah menyimpulkan hasil kompetisi kami dan oleh karena itu kami mengundang putri kami ke upacara penghargaan.
KELUAR DARI PESERTA KOMPETISI
Veda.: Sekali lagi, kami memberikan tepuk tangan untuk putri kami! Lantai diberikan kepada ketua juri… PENGUMUMAN NOMINASI
1. Pesona Putri
2. Putri Nona Bintang Kecil
3. Putri Fashionista
4. Putri Peri Kecil
5. Putri Senyum, dll.
Ved.: Anak laki-laki kami juga ingin mengungkapkan pengakuan mereka kepada anak perempuan dan memberi mereka bunga (Anak laki-laki keluar, masing-masing memegang mawar hidup di tangannya. Mereka berdiri dengan satu lutut di depan anak perempuan dan memberi mereka bunga).
Ved.: Hari ini putri kami dibantu oleh ibu mereka. Mereka juga pantas mendapatkan tepuk tangan kita. Para tamu yang terhormat Semua hal baik akan berakhir suatu saat. Dan bola kami juga berakhir. Kami tidak mengucapkan selamat tinggal karena kami mengundang Anda ke ruang teh, mis. ke kelompok kami untuk minum teh.
Minum teh.

Semua orang akan senang melihat bagaimana siswa taman kanak-kanak menari dengan antusias. Oleh karena itu, video seperti itu untuk beberapa orang dewasa hanya akan menghibur, yang "nol" semenit yang lalu! Tetapi keinginan untuk melihat keindahan seperti itu mungkin muncul karena alasan lain. Misalnya, orang tua memiliki bayi yang gelisah. Tampaknya aktivitas memercik ke luar, dan rasa ritme bawaan ada di remah-remah, dan kelebihan berat tidak mengganggu gerakan tanpa kendala dan sensasi fisik yang tidak menyenangkan.

Tapi ... Dia selalu hanya memikirkan lelucon, permainan, dan hiburan tanpa beban. Guru terus-menerus mengeluh bahwa dia melakukan sesuatu lagi saat di taman kanak-kanak! Jenis tarian apa yang ada? Dia dengan sengaja atau bercanda menginjak kaki gadis-gadis dari kelompoknya, tidak pernah mengisyaratkan bahwa ini hanya karena ketidakmampuan untuk menari. Berperilaku seperti "raja" pekarangan!

Dengan kata lain, dia masih tomboi yang tidak bisa diperbaiki. Dan kemudian, dia mulai melihat bahwa ibunya menonton video sepanjang waktu dan tertawa terbahak-bahak, tidak mengundangnya untuk menontonnya bersama untuk kesepuluh kalinya. "Raja" sejati mana yang akan setuju bahwa di Kerajaan Ketiga Puluhnya, semuanya seperti itu. Dan kemudian, dengan santai, yang terpenting bagi seseorang dari segala usia, anak akan kecanduan menonton video tarian teman-temannya di taman kanak-kanak. Untungnya, ini bukan kebunnya! Dan bukan gadis-gadis yang dia injak dengan kaki kecil mereka. Tanpa disadari, sang putra akan menyerap semua ilmu yang didapat dengan berulang kali menonton video ini. Yah, dia akan berpikir dia punya ide untuk duduk sendiri untuk pelajaran menari yang menyenangkan.

Menari dengan gaya disko taman kanak-kanak!

Video: Menari di TK (2013)!

Pilihan video dengan menari di taman kanak-kanak:

Di bawah ini adalah seluruh pilihan video tari taman kanak-kanak yang pasti akan Anda nikmati. Kotak dengan video berukuran kecil, klik "layar penuh" atau klik dua kali pada video agar mudah dilihat.

Salah satu elemen penting dari perkembangan serbaguna anak prasekolah adalah menari di taman kanak-kanak. Anak-anak sangat menyukai kegiatan ini. Lagipula, mereka adalah orang-orang gelisah yang sangat menyukai musik.

Jenis aktivitas ini memungkinkan Anda menunjukkan aktivitas dan mengekspresikan diri melalui gerakan mengikuti musik.

Klub dansa di taman kanak-kanak

Ini adalah kegiatan rekreasi yang luar biasa bagi seorang anak, yang akan membawa banyak manfaat. Pertama-tama, kelas menari berkontribusi pada pengembangan kelenturan, kelenturan, dan membentuk postur tubuh yang indah. Selain itu, anak belajar rasa ritme dan mempelajari konsep musik dasar.

Pada saat yang sama, programnya bervariasi tergantung pada usia anak dan kemampuan mereka.

Yang paling sederhana adalah tarian untuk kelompok yunior taman kanak-kanak. Dia mengajari anak-anak untuk bergerak mengikuti musik dan gerakan ritmis, tergantung pada kekuatan suara dan tempo dari sebuah karya musik.

Menari untuk anak-anak kelompok menengah TK sudah mencakup berbagai elemen dan gerakan. Anak-anak dapat mengubah gerakan mereka agar lebih pas pola kompleks musik dan frase tertentu.

Tarian untuk kelompok TK yang lebih tua cukup dinamis dan tidak sederhana. Balita bergerak sesuai dengan ide musik tertentu. Lambat laun, kemandirian mereka meningkat, dan mereka sudah belajar berimprovisasi.

Teknik pemanasan menari di taman kanak-kanak mengajarkan anak-anak untuk mendengarkan musik dan bergerak sesuai kecepatan dan kekuatannya. Bagaimanapun, tugas pendidik adalah mengajari anak-anak untuk mengingat urutan tindakan dan korespondensinya dengan musik. Guru menunjukkan cara bergerak dan mengoreksi gerakan anak-anak selama pelajaran. Sangat penting untuk memuji dan mengevaluasi pencapaian anak. Adalah penting bahwa mereka menikmati tarian.

Kreativitas tari di taman kanak-kanak

Nomor tari di taman kanak-kanak memberi kesempatan untuk melihat prestasi anak-anak. Kamar mungkin termasuk item permainan musik, tarian lingkaran dan tarian dengan plot dari dongeng favorit Anda dan karakter populer.

Juga, anak-anak menyukai berbagai kostum yang cerah dan tidak biasa pahlawan dongeng. Dalam proses tampil di depan penonton, mereka akan belajar mengatasi rasa malu dan malu mereka. Ini akan menjadi pengalaman yang baik untuk kehidupan sekolah masa depan.

Kreativitas menari di taman kanak-kanak akan membantu mengembangkan kemampuan bayi Anda, serta kebebasan bergerak, rasa ruang, dan kemampuan bekerja dalam tim. Dengan sedikit latihan dan kesabaran, akan muncul bintang kecil di keluarga Anda, yang mampu bergerak menawan mengikuti alunan musik yang indah.

Tidak mungkin tanpa tarian asli. Untuk mengaturnya, pemimpin akan membutuhkan imajinasi. Dan, tentu saja, perlu mempersiapkan tarian di taman kanak-kanak - ini adalah pertunjukan mini orisinal. Oleh karena itu, seseorang harus mempertimbangkan plot mereka dengan hati-hati, melatih tidak hanya gerakannya, tetapi juga ekspresi wajah para penari. Artikel ini akan memberi tahu Anda cara mementaskan tarian anak-anak di taman kanak-kanak.

Menari "Matryoshka"

Selain kostum, untuk mementaskan lagu ini, Anda membutuhkan alat peraga buatan pertumbuhan anak tata letak boneka bersarang di atas karton. Semua gadis di sarafan rakyat Rusia, dengan syal dan dengan pipi dicat, bersembunyi di belakangnya, berdiri di belakang kepala satu sama lain dalam dua baris. Sebuah fonogram mulai berbunyi, dan diiringi musik dari lagu "We are cuties, tumbler dolls", satu demi satu, gadis-gadis itu "berenang keluar" dari belakang boneka yang bersarang, berpegangan pada sudut syal dan sedikit bergoyang dari sisi ke sisi. Tarian anak di Taman Kanak-Kanak tidak bertujuan untuk mengembangkan penguasaan penguasaan anak, tetapi agar anak tertarik, sehingga dapat mengatasi rasa malu dan sesak. Oleh karena itu, gerakannya sendiri harus sesederhana mungkin: "tumit-jari kaki", bergoyang dengan tangan terlipat di dada seperti "perahu", berputar 360 derajat dengan tangan terangkat dengan sapu tangan.

anak-anak di taman kanak-kanak

Anda dapat dengan sangat indah menempatkan "Quadrille" di taman. Tarian anak-anak rakyat Rusia di taman kanak-kanak berubah menjadi pertunjukan nyata! Semua orang tahu lagu dengan kata-kata dan musik Temnov V. "Quadrille", di mana pementasan yang menyenangkan diperoleh. Ayat pertama adalah pengantar. Gadis-gadis di sela-sela "menggigit biji" dan dari waktu ke waktu menoleh ke arah anak laki-laki, tertawa terbahak-bahak. Anak laki-laki dengan kemeja yang diikat dengan tali dan topi dengan bunga besar di atas pelindung sedang duduk di bangku dengan tangan terlipat di dada. Di awal bait kedua, seseorang bangkit, melambaikan tangannya, seolah berkata: “Ah! Apapun yang terjadi!" - dan pergi ke gadis-gadis itu. Anak laki-laki lainnya saling memandang, menertawakannya, menunjuk jari. Tapi lelaki pemberani itu mendekati gadis-gadis itu dan dengan seremonial mengundang salah satu dari mereka. Dia, sama sopannya, menerima undangan, mereka bergandengan tangan, mengangkat mereka dengan "kerah" mereka dan perlahan berjalan melingkar mengikuti musik. Gadis itu memegang ujung gaun itu dengan tangannya yang lain, anak laki-laki itu menekuk tangannya ke belakang. Anak laki-laki lainnya saling memandang, bangun, menarik baju mereka, meluruskan topi mereka, dan satu demi satu pergi ke gadis itu. Setelah menerima undangan mereka ke square dance, tarian itu sendiri dimulai. Gerakan quadrille sederhana. Pasangan melingkar, menggenggam siku mereka, anak laki-laki berlutut, dan anak perempuan melingkari mereka, memegang tangan pria mereka. Anda dapat mengaktifkan gerakan "streamlet" - seperti yang terjadi di game dengan nama yang sama. Mengayunkan "perahu" dengan tangan, mendekat dan berpisah berpasangan, memegang kedua tangan, memainkan "genta" - semua gerakan ini mudah dan para pria sangat menyukainya.

Wisuda di taman kanak-kanak

Tarian hari raya ini harus dikaitkan dengan sekolah. Oleh karena itu, seseorang dapat memilih iringan musik lagu tentang sekolah: "Pertama kali di kelas satu" dengan musik Anna Agafonova dan Kamila Izmailova atau yang terkenal " Tahun sekolah ajaib." Anak-anak bisa memakai seragam sekolah atau hanya kostum. Anda dapat menggunakan "Quadrille" yang sudah dijelaskan, tetapi dalam versi yang dibuat ulang. Biarkan kata-kata dari lagu tersebut menceritakan tentang bagaimana “Suatu ketika, orang Rusia, Valyusha, Alla, Tanya, Arkashi, Sasha, Vanya, masuk taman kanak-kanak ... Mereka meminta ibu dan ayah dan menangis, itu terjadi, lalu, setelah bermain, mereka tidak kembali! » Dalam "segiempat" seperti itu Anda dapat memasukkan ayat-ayat tentang bagaimana anak-anak berbagi mainan, mengatur perkelahian, bagaimana mereka pelajaran musik mengatur disko mini dengan "break" dan "hip-hop". Tapi sekarang mereka sudah dewasa, menjadi serius, dan segera mereka akan pergi ke sekolah sambil berpegangan tangan.

Tarian dan komposisi koreografi tentunya akan menjadi penghias pertunjukan siang dan apapun acara perayaan di taman kanak-kanak dan sekolah. Perkembangan menarik di bidang koreografi dan ritme, skrip siap, menyetel angka dan bilangan bulat individual pertunjukan tari untuk anak-anak dikumpulkan untuk Anda di halaman bagian informatif ini. Mungkin Anda juga akan menemukan solusi siap pakai dan kelas master tentang cara membuat atribut orisinal untuk nomor dansa dengan tangan Anda sendiri yang berguna.

Selamat datang di kaleidoskop dansa di MAAM!

Terkandung dalam bagian:

• Musik dan koreografi. Perkembangan musik anak prasekolah, materi untuk guru musik

Termasuk bagian:

• Tarian untuk ibu pada 8 Maret dan Hari Ibu untuk pertunjukan siang di taman kanak-kanak
• Menari untuk anak-anak pada 23 Februari. Pertunjukan tari anak-anak untuk Hari Pembela Tanah Air
• Menari untuk Tahun Baru. Tarian Tahun Baru untuk pertunjukan pagi di taman kanak-kanak, video
• Menari untuk anak-anak. Video pertunjukan tari anak-anak

Menampilkan publikasi 1-10 dari 2354 .
Semua bagian | Koreografi untuk anak-anak, tarian anak-anak. Video, deskripsi gerakan, pertunjukan

Tentang keikutsertaan saya dalam Kompetisi All-Rusia beasiswa dan hibah dinamai Lev Semenovich Vygotsky 2018 Kompetisi L.S. Vygotsky memberikan semua guru, pendidik, spesialis, siswa untuk mengungkapkan bakat mereka, menunjukkan pengalaman mereka bekerja dengan anak-anak. Setiap bangsa memiliki budayanya masing-masing...