Pramogos vaikams scenarijus „Raudonkepuraitės pagalba. Teminiai užsiėmimai lauke „Vasaros nuotykiai su Raudonkepuraite“ Žaidimas „Sugalvoti judesius“
Maryina Svetlana Valentinovna
Muzikinis vadovas
MBDOU "Vaikų darželis Nr. 178", Novokuzneckas
vidurinei grupei
Suaugusieji: vedėjas, Raudonkepuraitė, Vilkas
(Vaikai įeina į muziką)
Pirmaujantis: Šiandien visame pasaulyje
Šventė didelė ir šviesi.
Klausykite, mamos, klausykite
Vaikai sveikina jus!
1 vaikas: Tegul saulė šviečia švelniai
Tegul paukščiai sveikina aušrą
Apie nuostabiausią dalyką pasaulyje
Aš kalbu apie savo mamą!
2 vaikas: Turime nuspręsti kartu
Kaip galime pasveikinti savo mamą?
3 vaikas : Iškratykite kilimėlį, nuvalykite,
Viską išvalysime patys.
Visas namas bus švarus -
Štai dovana mamai.
4 vaikas: Nuvalykite grindis
Gaminkime vakarienę.
Išplausime indus
Ko dar reikėtų?
5 vaikas: Šiandien klosime stalą
Dainuokime skambančią dainą.
6 vaikas: Surengsime atostogas mamai,
Sakykime kartu:
Visi : Su Moters diena!
· APIE MAMA
(Vaikai sėdi ant kėdžių)
Pirmaujantis: Kad mama visada būtų jauna ir graži, reikia ja rūpintis, padėti jai visame kame! Ir jūs, vaikinai, padėkite savo mamai. Dabar tai sužinosime iš jūsų mamų.
Mamos, pasakykite, ar turite tokių dukterų ir sūnų
- Jis atsikelia ryte iš lovos
„Kur padėjai savo marškinius?
Kur batai? Kur yra kojinė?
Ar turi tokį sūnų?
- Pati pasiklojau lovą
Ir laistė gėles,
Padėjo mamai padengti stalą.
Ar turi tokį sūnų?
- Išbarstė visus žaislus
Ir šaukia: „O, aš pavargau!
Negaliu pakelti
Aš tau padėsiu rytoj!"
Ar turite tokį nelaimingą pagalbininką?
- Kita dukra nuostabi!
Išplovė visus indus!
Aš pamaitinau katę Murką,
Nors ji pati dar kūdikis,
Sunkiai dirbi, stengiesi...
Ar tau patinka šis?
Pirmaujantis: Taip, mūsų vaikai nuostabūs.
Tegul jiems vis tiek nesiseka.
Bet vaikai taip ir stengiasi!
Ir padovanok mamoms šokį
· ŠOKIS
Atsisėskite
Pirmaujantis : O dabar pakviesime savo mamas žaisti su mumis.
Mamos mėgsta papuošalus, o dabar joms rinksime karoliukus, bet ne paprastus, o iš skalbinių segtukų.
· ŽAIDIMAS
Vaikai statomi 2 kolonomis.
Mamos laiko ratu surištą virvę, o vaikai po vieną sukabina skalbinių segtukus. Paskutinis vaikas uždeda karoliukus mamai.
Atsisėskite
Pirmaujantis: Šioje salėje yra ne tik mūsų mylimos mamos, bet ir brangios, brangios močiutės. Jų malonūs veidai spindi šypsenomis ir džiaugsmu.
Išeina 2 vaikai
Vaikas: Mes labai mylim močiutę
Mes su ja labai draugiški.
Su gera, malonia močiute
Vaikams linksmiau.
Vaikas: Yra daug įvairių dainų
Pasaulyje apie viską
O dabar turime tau dainą
Dainuojame apie močiutę!
Daina apie močiutę(prie kėdžių)
Muzika. Įeikite į Raudonkepuraitę
KR Š. oi, labas, kur aš patekau, mama nusiuntė pas močiutę torto paimti, o aš išgirdau dainą apie močiutę, galvojau, kad ir močiutė čia, tai ji atėjo. Bet mano močiutės čia nėra, ar matėte ją?
Pirmaujantis: Sveiki, Raudonkepuraitė, jūsų močiutės čia nėra, sveikiname mamas ir močiutes su Tarptautine moters diena, kovo 8 d.
Raudonkepuraitė: Nešu pyragą močiutei, bet
Močiutė negali miltų,
Ji vėl laikosi dietos.
Ji turi palaikyti formą.
Ji negali priaugti svorio.
Pirmaujantis: Raudonkepuraitė, o vilkas čia neateis, ar vaikai gali jo išsigąsti?
Raudonkepuraitė: Ne, žinoma, jis nežino, kad aš atėjau pas tave, į darželį.
Muzika patenka į vilką.
Vilkas:
Ei, mergaite, palauk, nepraeik pro Vilką!
Kaip toli esate pakeliui? Ar galiu čia pasižiūrėti?
(žiūri į krepšelį)
Čia guli kopūstų pyragas,
Koks jis turi būti skanus!
Kur tu eini, vaikeli?
O kam tu pyragą atneši?
Kr. W
.:
Aš einu pas savo brangią močiutę,
Seniai ten nebuvau.
Aš gyvensiu dvi dienas
Ir aš vėl čia ateisiu.
Vilkas:
Ar galiu eiti su tavimi, drauge?
Tave reikia vadovauti.
Kelias ilgas, miškas tankus,
Aš turiu eiti su tavimi!
Pasveikinkime močiutę kartu.
Palaikykime jai kompaniją.
(eik užkulisiuose)
Pirmaujantis: Nors Vilkas ir Kr. cap go to močiutė vaikinai duos šokį
ŠOKIS
Atsisėskite
Pasirodo vilkas ir CR. Beanie
Jie eina per salę
Kr. W.:
Klausyk, Vilkai, ar tu meluoji?
Ar tu mane vedi teisingai?
Gal nori mane suvalgyti
Mano močiutė? Bet veltui!
Aš girdėjau šią istoriją
Taip, mama man pasakė.
Vilkas: Kas tu mažute? cha cha cha! Tu privertei mane juoktis.
Ką tavo močiutė valgo?
Oda, kaulai - visas maistas, nieko valgyti, bėda!
Ji laikosi dietos, visą dieną žaidžia kamuolį sode.
Geriau aplankysiu, pasivaikščiosiu, pasilepinsiu pyragu .
Vilkas: Tiesą sakant, pagal pasaką turiu suvalgyti savo močiutę ir Raudonkepuraitę, bet pasakos negalima perdaryti, ką daryti?
Vedėjas: Sveiki, Vilke, iš tikrųjų čia yra vaikų darželis, čia yra vaikai, o močiutės ir mamos atėjo į šventę, ir jūs negalite nieko valgyti. Jei norite, apsistokite su mumis per šventę.
Kr Š. Žinau, kad šiandien per šventę galime dovanoti gėlių mamoms ir močiutėms.
Žaidimas „Surink gėlę“.
mamoms suteikiamas gėlių vidurys, jos išsidėsčiusios po kambarį ir slepiamos už nugaros.
Vidutinis.
Skamba linksma muzika, vaikai, išardę žiedlapius, laisvai juda po salę. Muzika nutrūksta. Vaikų užduotis – kuo greičiau surinkti savo gėlę (ramunėlė - mamai geltonas vidurys, vaikams balti žiedlapiai., mamai aguona juoda, žiedlapiai raudoni, rugiagėlės vidurys tamsus , žiedlapiai yra mėlyni).
2 ml grupė - pagal spalvą, (žiedlapiai tos pačios spalvos su viduriu, mama laiko vidurį)
Kr. Beanie, dabar keisk žiedlapius, o mamos keisis ir paslėps vidurį
Vėl groja muzika, vaikai keičiasi žiedlapiais. Žaidimas kartojamas.
Atsisėskite
Vilkas: Taip, tokią dieną aš nieko nevalgysiu, bet noriu pasveikinti tavo močiutę ir visas moteris bei mergaites su švente, eime Kr. Skrybėlė, parodysiu tau kelią pas močiutę, reikia jai puokštę padovanoti.
Atsisveikink, vaikinai, jūs padėjote man perdaryti pasaką, dabar esu malonus.
Vaidina: Goodbye Kr Riding Hood and the Wolf.
eik šalin
Pirmaujantis. Ir mes, vaikinai, dar kartą sveikiname jus su Moters diena
Klemaševa Marina Nikolaevna
auklėtojas
MBDOU vaikų darželis Nr. 84 "Snegurochka" Buriatijos Respublika, Ulan Udė
Vasaros atostogų scenarijus
„Sveika, raudona vasara, laba, karšta vasara“
Tikslai: toliau gerinti vaikų sveikatą, formuoti kasdienės motorinės veiklos poreikį, turtinti vaikų muzikinius įspūdžius, sukelti ryškų emocinį atsaką suvokiant muziką, lavinti dainavimo ir judėjimo pagal muziką įgūdžius.
parengiamieji darbai: pažįstamų dainų kartojimas, žaidimų aikštelių dekoravimas, žaidimų įrangos paruošimas.
Įranga: muzikos centras; herojų kostiumai; 2 skydeliai, 2 lankai, 2 rutuliai; žaislai: kiškis, drugeliai, grybai, gėlės, maža virvė; maži plastikiniai 2 spalvų kamuoliukai (pagal vaikų skaičių), 2 kibirai, didelė virvė; 2 balionai ant pagaliuko, 2 kūgiai; muzikos instrumentai pagal vaikų skaičių, vaikiška kepurė, 2 šaukšteliai, kreidelės.
Nariai: Carlsonas, Matryoshka, Baba Yaga - suaugusieji,
vyresnių ikimokyklinio amžiaus vaikų
Garso įraše skamba linksma muzika.
Vaikai eina į žaidimų aikštelę ir stovi kiekvienai grupei skirtose vietose.
vedėjas(Matrioška).
Ši spalvingos vasaros diena
Jis suvedė mus, draugus,
Vaikystės šventė, dainos, šviesa
Ramybės ir gerumo šventė!
Šią dieną paukščiai čiulba
Ir dangus šviesėja
Ir ramunės su rugiagėlėmis
Jie veda apvalų šokį lauke.
Kaip ir tikėtasi, šventei
Lankytojai eina į darželį
Kad su mumis būtų linksma
Kad vaikai būtų laimingi.
Skamba muzika, Carlsonas „skrenda“ į svetainę.
Karlsonas. Sveiki, mano brangieji, maži ir dideli!
Turiu propelerį, puikiai zvimbi.
Jei noriu, tuoj pat pakilsiu!
Verta paspausti mygtuką, ir manęs nepasivysi.
Pakviečia vieną iš vaikų paspausti mygtuką, variklis „užsiveda“. Karlsonas „skraido“ šalia vaikų pagal linksmą muziką, tada sustoja.
Karlsonas.
Na, kaip? Ar man gerai sekasi?
Aš graži, protinga, protinga,
Nuostabus ir triukšmingas.
Ir, žinoma, tai žinoma
Kas man įdomaus!
Nes aš esu labiausiai, labiausiai, labiausiai...
Matrioška. Carlson, nusiramink. Girtis nėra malonu. Mūsų vaikai irgi labai geri, pažiūrėkite į juos.
Karlsonas Visiškai sutinku su tavimi!
Pirmaujantis. Turime dar vieną svečią!
Baba Yaga pakyla ant šluotos
Baba Yaga. O, kur aš nuėjau?
Matau, pilna vaikinų... Kas tai?
Taigi aš ten patekau!
Sveiki vaikai, mergaitės ir berniukai!
O ar tau patinka žaisti?
O aš mėgstu žaisti, mįsles, lakstyti su šluotele
čia tiesiog neužtenka vietos.
Ir aš turiu stebuklingų kamuoliukų, kurie parodys, kas nueis į kokią pasakišką pievą!
Matrioška. Vaikinai, einam žaisti su svečiais?
Matrioška. Pažiūrėkite į savo kamuoliukus – kas ant jų nupieštas?
(didvyriai prieina prie savo grupės ir nuveža juos į savo stotį)
žaidimų programa
Baba Yaga.Štai aš, močiutė Yaga, medinė koja,
Gyvenu tūkstantį metų, bet vis dar draugauju su sportu!
Iš viso sportinio gyvenimo aš dievinu ledo ritulį!
Norėčiau lazdos ir vartų,
Rituulys taip nori įmušti įvartį!
Tik močiutė lazdos neturi, lieka viena panika. Ji taip pat gali pelnyti įvarčius. Ar nori, kad aš mokyčiau?
Baba Yaga muša kamuolį į vartus šluotele (suka lanką)
Žaidimas „Įmušk įvartį“– Vaikai suskirstyti į dvi komandas. Vienas vaikas iš komandos paima šluotą ir ridena kamuolį į vartus (metalo lankas) ir įmuša įvartį. Tada jis grįžta į komandą ir perduoda estafetę.
Baba Yaga.
Na, tikri ledo ritulininkai! Na, gerai padaryta! Mano šluota jau susijaudinusi!
Žaidimas „Šluotelė nerimauja“ (pagal žaidimą „Jūra nerimauja“)
Panicle nerimauja – laikas!
Panikos rūpesčiai – du!
Panikos rūpesčiai – trys!
Miško figūra sustingsta!
O kokios miško figūros pasirodė!
O dabar noriu patikrinti jūsų dėmesį"
žaidimas „Bėk į tai, ką aš vadinu“
Žaidimo taisyklės: Baba Yaga įvardija svetainėje esančius augalus, objektus (drugelius, gėles, kiškius, grybus), o vaikai turi jį surasti svetainėje ir nubėgti pas jį.
Na, vaikai, mergaitės ir berniukai, ar žaisite su manimi?
Atsakyk klausimą? Aš tau duosiu žodžius, jei skrenda - mojuojate rankomis kaip sparnais, jei neskraido - trypi kojomis. Ar sutinki?
Žaidimas „Musės – neskrenda“
Lėktuvas, sraigtasparnis, kašalotas.
Musė, krokodilas, kometa.
Šarka, karvė, musė, Karlsonas.
Lakštingala, bitė, begemotas.
Carlsonas giria vaikus už dėmesingumą.
Jūs visi žinote, kad aš esu geriausias poezijos rašytojas pasaulyje. Čia sugalvojau keletą rimų, bet nežinau, kaip juos užbaigti. Ar gali padėti?
Aš pradėsiu, o jūs baigsite, pridėkite žodį kartu.
Žaidimas "Pasakyk man žodį"
1) Mūsų grožio miškai yra raudonuodegiai (lapė).
2) Daša buvo kaprizinga, pavargusi nuo Dašos (košės).
3) - Truputį pažaisk su manimi, - paprašė pelė (katė).
4) Barbosas įsižeidžia: kamanė Barbos atsisėdo ant (nosies).
5) Keleivis (lėktuvas) pakyla.
6) Ryte saulė žvilgtelėjo į mūsų langą.
7) Duok man, Gaidžiu, savo gražuolę (šukutės).
8) Pakaitalas, Katyusha, kojos, pasimatuokite savo (batus).
9) Pas močiutę valgiau skaniai (blynus).
10) Vieną kamuoliuką prarijo akiniai (krokodilas).
Karlsonas.
Ačiū, kad padėjote užbaigti dainų tekstus. Tu, pasirodo, esi ne tik dėmesingas, bet ir greitas, beveik kaip aš!
Aš net išalkau, o mano uogienė baigėsi!
Iš ko gaminama uogienė?
Mano mėgstamiausi yra obuolys ir vyšnia!
Padėkite man paruošti uogas uogienei!
Estafetė „Rink uogas“
Konstrukcija 2 kolonomis.
Kiekvienas vaikas turi 1 mažą kamuoliuką.
Bėganti „gyvatė“, kamuolį į kibirą, grįžti atgal – perduoti estafetę.
Karlsonas.
Ačiū vaikinai! Dabar turėsiu daug uogienės! Aš net norėjau skristi! Skriskime oro balionais!
Estafetės „Skrydis oro balionu“
Matrioška.
Atvykote aplankyti Matryoshkos,
Aš tave linksminsiu
Į šią tvankią vasarą
Gyvenimas buvo linksmesnis!
Leisk muzikai groti
Kiekvieną kartą vis nauju būdu.
Linksmai dainuokite, šokite,
Atostogos yra GEROS!
Žaidimas „Sugalvok judesius“
Visi šventės dalyviai vėl renkasi sporto aikštelėje.
Karlsonas. (galvosūkiai)
Na, gerai padaryta! Visos mano mįslės išspręstos! Niekas nesupainiojo.
Baba Yaga.
Ir jie užaugs dėmesingi, greiti, kaip ir aš! Jie jau moka skristi ant skraidyklės!
Matrioška.
Ir jie moka groti muzikos instrumentais, ir išmoko šokti!
O dabar ilsimės ir piešime vasarą kreidelėmis!
Viskas, kas tau patiko - prisimink,
ir pridėkite prie savo piešinių!
Kiekviena grupė gauna prizą – kreidelių dėžutę.
Asfalto piešimo konkursas
Tikslas: gebėjimo naudotis kelių eismo taisyklėmis įvairiose praktinėse situacijose stiprinimas.
Užduotys:
- ugdyti gebėjimą teisingai elgtis kelyje;
- ugdyti greitį ir judrumą;
- įtvirtinti žinias apie transportą, šviesoforus, žinias apie kelio ženklus.
Įranga: Raudonkepuraitės kostiumas suaugusiems, šviesoforo kostiumas vaikams, kėgliai 4 vnt., lankai 4 vnt., žaisliniai sunkvežimiai 2 vnt., kubeliai iš dizainerio 8 vnt., kelio ženklų komplektas, muzikinis centras.
Vaikai pagal mūzas "Kai mano draugai yra su manimi" mūzos. V. Šainskis sl. M. Tanich eiti į svetainę.
Pirmaujantis. Sveiki vaikinai, šiandien kalbėsime apie kelių eismo taisykles. Juk jie sukurti ne tik transporto priemonių vairuotojams, bet ir pėstiesiems. Visi žinome, kad kelių eismo taisyklių nesilaikymas sukelia rimtų pasekmių. Šių taisyklių turi laikytis tiek suaugusieji, tiek vaikai.
Daina "Kelio daina" muzika. A. Rybnikovo sl. Y. Kim, iš filmo „Raudonkepuraitė“ pasirodo Raudonkepuraitė su krepšiu.
Raudonkepuraitė. Sveiki vaikinai, mano vardas Raudonkepuraitė, aš einu aplankyti savo močiutę, jos namas yra miško pakraštyje, bet aš, atrodo, pasiklydau. Pasakyk man, kur aš esu?
Pirmaujantis. Sveiki, mieloji Raudonkepuraitė, atsidūrei darželyje, o šiandien su vaikinais kalbamės apie kelių eismo taisykles, kad galėtume saugiai vaikščioti po mūsų gražų miestą.
Raudonkepuraitė. O, mieste vaikščioti saugu, nes čia nėra vilkų, ne taip, kaip miške.
Pirmaujantis. Neteisinga Raudonkepuraitė. Mieste daug kelių, automobilių ir sankryžų. O jei nesate susipažinę su kelių eismo taisyklėmis, tuomet jūsų laukia tikri pavojai.
Vaikas
visą dieną kelyje
Stiprus judesys,
Nestabdykite automobilių srauto
Net akimirką.
Vaikas
Kad neatsitiktų
pavojingi susidūrimai,
Yra taisyklės
Kelių eismas.
Raudonkepuraitė. Oho, kaip įdomu, bet aš nežinau tokių taisyklių.
Pirmaujantis. Likite su mumis Raudonkepuraitė ir vaikinai jus išmokys, tiesa?
Vaikai.(Taip.)
Pirmaujantis: Na, tada patikrinkime savo žinias ir Raudonkepuraitė klausys. Aš užduosiu klausimus, o jūs turite pateikti teisingą atsakymą.
Klausimai:
1. Koks transportas veža žmones? (Keleivis.)
Tai va, siūlau pažaisti žaidimą „Autobusas“.
Mobilusis žaidimas "Autobusas"
Vaikai išsirikiuoja į dvi komandas, pasirenka du vairuotojus, vairuotojas susodina keleivius į lanką ir nuveža į kitą stotelę, tardamas žodžius.
"Būkite atsargūs, kad durys atsidarytų, būkite atsargūs, kad durys užsidarytų."
2. Kokio tipo transportas yra savivartis? (Į sunkvežimį.)
Ir tai yra teisingas atsakymas, siūlau varžytis estafetėse „Pervežk plytas“.
Estafetės „Perkelk plytas“
Vaikai išsirikiuoja į dvi komandas ir pagal signalą sunkvežimiais veža medines plytas, vengdami kliūčių.
3. Kiek signalų turi šviesoforas?
Vaikai.. (Trys.)
Raudonkepuraitė. Leiskite paklausti, kas yra šviesoforas ir kam jis reikalingas?
Pirmaujantis. Geras klausimas, pats šviesoforas atsakys.
Pagal dainos „Green Light“ muziką. R. Paulo sl. N. Zinovjevas „Pasirodo, vaikas šviesoforo kostiumu.
Šviesoforas Atrodau siaubingai ir rimtai
Labai svarbus šviesoforas.
Iš sankryžos, iš sankryžos
Žiūriu tiesiai į tave.
Viskas, ką aš noriu pasakyti
Raudonkepuraitė. kam tu reikalingas?
Šviesoforas: Vaikinai, ar žinote, kodėl man to reikia?
1 vaikas: Jei lemputė užsidega raudonai, judėti pavojinga!
2 vaikas: Geltona lemputė – įspėjimas, palaukite, kol signalas pajudės!
3 vaikas:Žalia šviesa sako – takas atviras pėstiesiems!
Raudonkepuraitė. Supratau, kad šviesoforas yra pagrindinis pagalbininkas kelyje ir pėstiesiems, ir vairuotojams.
Pirmaujantis.Žinau vieną žaidimą. Jis vadinamas „Šviesoforu“.
Raudonkepuraitė.Žaiskime!
Žaidimas „Šviesoforas“:
Šeimininkas parodo tris spalvotus apskritimus: raudoną, geltoną, žalią. Vaikai atlieka tam tikrus judesius:
Prie raudonos šviesos visi stovime ir purtome pirštus,
Ant geltonos spalvos - stovime ir plojame,
Ant žalios – vaikštome vietoje.
Raudonkepuraitė. Dabar atidžiai pažiūrėsiu į šviesoforą.
Pirmaujantis. Labai gerai, kad viską supratai. Bet tai dar ne visi pagalbininkai kelyje, sutikite Raudonkepuraitę su kelio ženklais. (Jis skaito mįsles, vaikai spėlioja, o auklėtojos spėliojančiam duoda kelio ženklą.)
Kelyje rankų nenusiploviau
Valgiau vaisius ir daržoves.
Susirgo ir pamatė prekę
Medicininė pagalba.
Pirmosios pagalbos ženklas.
Stabdžių vairuotojas. Sustabdyti!
Ženklas yra draudimas priešais jus.
Šis ženklas yra griežčiausias
Kad nepatektumėte į netvarką.
Turite sekti ženklą
„Po plyta“ neskambinkite.
Ženklas įvažiuoti draudžiama.
Šalia namo vaikų žaidimų aikštelė
Pagal Taisykles – gyvenamoji teritorija.
Vairuotojui parodys ženklą -
Kieme – būkite budrūs.
Važiuokite tyliai, atsargiai
Parkas kur gali.
Ženklas „Gyvenamoji zona“
Stop ženklas. Kas čia per reikalas?
Sumaniai stabdykite vairuotoją
Neišjunkite variklio, užšaldykite
Ženklas „Judėti nesustojus draudžiama“.
Sustokite, minios žmonių.
Autobusas tuoj atvažiuos.
Čia laukia miesto transportas,
Jie eina į biurą, parduotuvę, namus.
Jie eina į mokyklą, darželį,
Atostogų metu jie eina į paradą.
Gatvės grandinėje
Miesto transportas labai gerbiamas!
Autobuso ar troleibuso stotelės ženklas.
Ilgas važiavimas, pavargęs
Ir urzgė skrandžiai
Jie mums prisipažino
Tai jau seniai alkanas.
Nepraėjo penkios minutės
Ženklas kabo – pietaukite čia.
Maisto taško ženklas.
Pirmaujantis: O dabar siūlau žaisti žaidimą „Bėk į savo ženklą“
Mobilusis žaidimas „Bėk į savo ženklą“
Vaikai suskirstomi į komandas po 5-7 žmones, vienas vaikas paima ženklą į rankas ir atsistoja į lanką, likę komandos vaikai sudaro ratą aplink jį. Kol muzikuoja daina „Kelio ženklas“. K. Karpeev sl.V. Belokurovo vaikai vaikšto po žaidimų aikštelę (salę), kai muzika sustoja, vaikai bėga prie savo ženklo, sudarydami ratą. Vaikai su ženklais keičia savo vietą bėgdami į kitą lanką.
Raudonkepuraitė. Labai ačiū, vaikinai, supratau, kad būtina laikytis kelių eismo taisyklių, kad nepatektum į bėdą. Man laikas pas močiutę, būtinai papasakosiu apie kelių eismo taisykles.
Prisiminti! Tiek daug sunkumų keliuose!
Prisiminti! Keliuose yra tūkstančiai automobilių!
Prisiminti! Kelyje daug kryžkelių!
Atminkite – šios taisyklės reikalingos!
Daina „Gėrio kelias“ skamba muzika. M. Minkova sl. Y. Entinas. Vaikai išeina.
Naudotos knygos:
- http://nsportal.ru/shkola/materialy-dlya-parentelei/library/2012/10/28/pdd-v-stikhakh
- https://answer.mail.ru/question/48740090
- http://ds220.ru/node/128
- http://novostdon.ru/archives/16952
Kuncevič Daša
Šventės „Raudonkepuraitės ir jos draugų nuotykis“ scenarijus
Personažai:
Raudonkepuraitė
Malvina
Pepė Ilgakojinė
Pagal salėje skambančią muziką Raudonkepuraitė.
Raudonkepuraitė: Sveiki bičiuliai! Čia vaikščiodamas sutikau Karlsoną. Ir jis man pasakė, kad čia yra patys maloniausi, protingiausi ir drąsiausi vaikai. Tai yra tiesa?
Vaikai: Taip.
Raudonkepuraitė: Puiku. Man tikrai reikia jūsų pagalbos. Reikalas tas, kad negaliu prieiti pas močiutę ir paimti jos pyragų. Nes Baba Yaga užbūrė visus kelius. Ir tik ji gali nutraukti šį burtą. Štai kodėl aš ieškau Baba Yaga. Ar esi pasiruošęs keliauti su manimi?
Vaikai: Taip.
Raudonkepuraitė: Jūs ir aš pateksime į daugybę skirtingų vietų ir galbūt sutiksime naujų draugai. Ir mes važiuosime traukiniu.
Vaikai yra pastatyti traukinyje Raudonkepuraitė
Raudonkepuraitė: Įdomu, kur mes atėjome.
Malvina pasirodo salėje. Ji skaito knygą. Staiga pastebėjęs vaikus ir Raudonkepuraitė.
Malvina: Oho, kiek jūsų! Sveiki visi. Mano vardas Malvina. Kas tave atvedė pas mane?
Raudonkepuraitė: Sveiki, Malvina. Baba Yaga užbūrė visus kelius ir aš negaliu patekti pas savo močiutę. Ir šie vaikinai man padeda tai rasti.
Malvina: Bet kas tai padarė! Dėl to negaliu rasti kelio į Pinokio namus.
Raudonkepuraitė: Ar žinote, kaip rasti Baba Yaga?
Malvina: Nežinau. Bet aš žinau, kas gali žinoti.
Raudonkepuraitė: O kas tai?
Malvina: Pepė Ilgakojinė. Bet pirmiausia turime žinoti, kaip tai pasiekti.
Raudonkepuraitė K: Ir kaip mes žinome?
Raudonkepuraitė: Manau, vaikai mums padės. Jie visi labai protingi ir protingi. Ar esate pasirengęs įminti visas Malvinos mįsles?
Vaikai: Taip.
Malvina:
Virš miškų, virš upės
Septynių spalvų tiltas su lanku.
Jei galėčiau stovėti ant tilto,
Aš siekčiau žvaigždžių!
(Vaivorykštė)
Ne aukštai, ne žemai
Nei toli, nei arti.
Plaukia danguje Šaras-
Karšta kaip ugnis.
(Saulė)
Malvina: Šauniai padirbėta. Visos mįslės išspręstos. Ir pažiūrėkime, ką gavome (skaito jo knygą). Viską supratau. Kad atsirastų kelias, kuris mus nuves į Pipę. Mums reikia linksmai šokti.
Vaikai šoka pagal linksmą dainelę.
Raudonkepuraitė: Buvo smagu.
Malvina: Taigi, einame aplankyti Peppy.
Vaikai yra pastatyti į traukinį už Malvinos ir Raudonkepuraitė ir skambant linksmai muzikai jie lėtai laksto po salę. Staiga pasirodo Peppy ir užtveria jiems kelią. Muzika sustoja.
Energingas: Kas mes tokie ir kur einame?
Malvina: Aš esu Malvina.
Raudonkepuraitė: Ir aš Raudonkepuraitė ir kartu su vaikinais ieškome Baba Yaga.
Energingas: Malonu susipažinti. Mano vardas Peppilotta Viktualina Rolgardina Ephraimsdotter Ilgakojinė. Bet kam tau reikalinga ši senutė?
Raudonkepuraitė: Ji užbūrė visus kelius ir dabar jie supainioti. Nerandu kelio pas močiutę.
Malvina: Ir aš einu į Pinokio namus. Ar žinote, kaip rasti Baba Yaga?
Energingas: Žinau, gal ir ne. Aš tau nesakysiu.
Raudonkepuraitė: Kodėl tu nenori mums pasakyti?
Energingas: Nes matau, kad jūs visi labai nuobodūs. Ir nemėgstu nuobodžių žmonių.
Raudonkepuraitė: Kodėl manai, kad mums nuobodu?
Energingas: Lygiai prieš trejus metus ir dvylika dienų sėdau į autobusą, kad nuvykčiau į Veselijos šalį. Ir ant manęs užkrito žuvis. Ir ji man padainavo dainą apie stebuklingą gėlę, su kuria galiu peržvelgti žmones, jei ją užuodžiu. Nuėjau jo į kalnus, bet ten jo neradau. Tada perplaukiau keturis vandenynus ir prie senos trobelės radau šią gėlę. Ir dabar aš matau tiesiai per tave.
Malvina: (pertraukia Pepi) Energingas! Nustokite fantazuoti ir vėl kurti istorijas. Esame pasirengę jums įrodyti, kad nesame nuobodūs. Mes visi labai juokingi. Tikrai vaikinai?
Vaikai: Taip.
Energingas: Tada žaisk mano žaidimą. Tai vadinama "uždraustas eismas".
Draudžiamas judėjimas
Žaidžiantieji su Peppy sustoja ratu. Pippi žengia žingsnį į priekį, kad būtų labiau matomas. Peppy kviečia vaikinus atlikti visus judesius už nugaros, išskyrus uždraustą, kurį anksčiau jis nustatė. Pavyzdžiui, draudžiama atlikti judesį "rankos ant diržo". Pepis pagal muziką pradeda daryti skirtingus judesius, o visi žaidėjai juos kartoja. Staiga ji atlieka draudžiamą judesį. Žaidimo dalyvis, tai kartodamas, žengia žingsnį į priekį, o tada žaidžia toliau.
Žaidė žaidimą "uždraustas eismas".
Energingas: O, kokie geri bičiuliai. Dabar pažaiskime kitą žaidimą "Žemė-vanduo". Mano tėtis yra kapitonas, jo vardas Efraimas. Jis gyvena toli ir yra negrų genties vadas. Todėl žinau tikrąsias šio žaidimo taisykles.
Žaidė žaidimą "Žemė-vanduo"
Malvina: Tada pasakykite mums.
Energingas: gerai. Visi tampa vienoje eilutėje. Kai sakau "žemė" visi šoka į priekį išgirdę žodį "vanduo"- atgal.
(Varžybos vyksta sparčiu tempu. Vietoj žodžio šeimininkas turi teisę "vanduo" ištarti kitus žodžius Pavyzdžiui: jūra, upė, įlanka, vandenynas; vietoj žodžio "žemė"- pakrantė, žemė, sala. Šuoliukai ne vietoje pašalinami, laimi paskutinis žaidėjas – dėmesingiausias.)
Energingas: Dabar tikrai matau, kad esate juokingi vaikinai.
Raudonkepuraitė: Dabar pasakykite mums, kaip rasti Baba Yaga?
Energingas: Prieš dvi dienas paruošiau Ellie pokštą. Ir tada išgirdau, kaip ji man pasakė, kur gyvena Baba Yaga. Tikrai neprisiminiau. Bet mes galime nueiti pas ją ir ji mums viską papasakos. Aš žinau kelią.
Raudonkepuraitė: Puiku. Eime pas Ellie.
Vaikai susiformuoja į traukinį už Pippi, Malvina ir Raudonkepuraitė ir skambant linksmai muzikai jie lėtai laksto po salę. Muzika sustoja.
Energingas: Štai mes ateiname. Ellie, išeik!
Ellie išeina.
Ellie: Ar man kas nors paskambino? Ak, tai tu, Pepi, kas tave atvedė pas mane? Ar vėl pagalvojote apie pokštą?
Energingas: Ne. Mums reikia tavo pagalbos.
Ellie: Kuris?
Malvina: Ieškome Baba Yaga. Juk ji supainiojo visus kelius ir mes negalime patekti į savo draugai ir giminės.
Ellie: Aš žinau, kaip tai rasti. Tačiau ten gali patekti tik drąsiausi, greičiausi ir stipriausi.
Raudonkepuraitė: Bet šie vaikai yra patys drąsiausi, greiti ir stipriausi.
Ellie A: Dabar patikrinsime. Pažiūrėk, koks tu aštrus.
Žaidimas "Aštrios strėlės"
Vaikai suskirstyti į dvi komandas. Prieš kiekvieną komandą 2-3 metrų atstumu yra po krepšį. Visi paeiliui meta kamuolį į krepšį. Komanda, kuri finišuoja greičiausiai, laimi.
Žaidė žaidimą "Aštrios strėlės"
Ellie: Jūs tikrai labai protingi vaikinai. Dabar pažiūrėkime, kaip gerai galite išlaikyti pusiausvyrą.
Žaidimas „Išlaikykite pusiausvyrą“
Rankas išskėtę į šonus žaidėjai, kaip ir lynai, eina pačiu kilimo kraštu.
Laimi tas, kuris paskutinis palieka lenktynes.
Žaisti žaidimą „Išlaikykite pusiausvyrą“.
Ellie: Dabar esu tikras, kad jūs visi galite patekti į Baba Yaga. Pasiruošę?
Vaikai: Taip.
Ellie: Tada eikime į kelionę!
Vaikai yra pastatyti į traukinį Ellie, Peppy, Malvina ir Raudonkepuraitė ir skambant linksmai muzikai jie lėtai laksto po salę. Muzika sustoja.
Energingas: Iš karto matosi, kad čia gyvena Baba Yaga. Čia nėra linksmybių.
Baba Yaga sėdi liūdna ir mezga šaliką.
Ellie: Baba Yaga!
Baba Yaga: Ko jūs norite?
Raudonkepuraitė: Kodėl užkerėjai takus? Dabar negalime patekti ten, kur reikia.
Baba Yaga: Darau, ką noriu.
Raudonkepuraitė: Prašau padėkite mums. Juk tik tu gali nutraukti burtą.
Baba Yaga A: Manęs jūsų pasiūlymas nedomina. Išeik, kitaip aš tave suvalgysiu arba paversiu varles.
Energingas: Ar galime susitarti?
Malvina: Vaikinai ir aš galime tau padėti.
Baba Yaga: Jei burtai nepadėjo, tai kaip tu man padėsi? Eik šalin!
Ellie: Pirmiausia pasakyk man, ko tau reikia. Juk visi kartu esame stipresni už bet kokius tavo burtus.
Baba Yaga: Koschey išvyko ieškoti kažkokio lobio. Ir Vodyanoy išplaukė į jūros vakarėlį. Ir aš likau vienas.
Malvina: Ar tau tiesiog nuobodu?
Baba Yaga: Jūs teisus, Malvina yra Pinokio draugė. (Sunkiai atsidūsta)
Raudonkepuraitė: O kodėl tada užbūrei visus kelius?
Baba Yaga: Maniau, kad bus smagu. Bet paaiškėjo, kad vis tiek nesijaučiau geriau.
Energingas: Štai tu sugalvoji seną. Jie nesilinksmina. Visai ne. Aš tai tikrai žinau!
Ellie: Pipi teisus. Tu, Baba Yaga, suklydai.
Energingas: Sveiki vaikai. Nudžiuginti močiutę?
Vaikai: Taip.
Baba Yaga: Jums tai neveiks.
Malvina: Bet dabar viską pamatysi pats.
Energingas: Pašokime!
Šokis "Boogie Woogie"
Baba Yaga: Ech, fry mane nudžiugino.
Energingas: Aš tau sakiau.
Baba Yaga: Tada pažaiskime mano žaidimą.
Ellie A: Mes sutinkame. Taip vaikinai?
Vaikai: Taip.
Baba Yaga: Mano žaidimas vadinamas "bandyk pasisekti"
Žaidimas "Pabandykite pasisekti"
Vaikai pagal muziką juda ta pačia kryptimi aplink kėdes, o kai muzika nutrūksta, atsisėda ant artimiausios kėdės. Kas neturi pakankamai kėdžių, pašalinamas iš žaidimo, atimant vieną kėdę. Žaidimas tęsiamas tol, kol greičiausias iš likusių dviejų žaidėjų atsisėda ant paskutinės kėdės.
Žaidė žaidimą "Pabandykite pasisekti"
baba yaga: Jūs juokingi anūkai. Nudžiugino senolę.
Ellie: O dabar visus takus išviliosi?
Baba Yaga: GERAI. Aš tau padėsiu. (Tris kartus pabeldžia šluota) Reductio!
Raudonkepuraitė: Sveika! Pagaliau pateksiu pas močiutę.
Malvina: Ir aš į Pinokį.
Ellie: Dabar kiekvienas gali patekti ten, kur reikia.
Energingas: Ir tu, Baba Yaga, neliūdėsi tol, kol tavo nedorėlis draugai negrįžta.
Baba Yaga: Ir ačiū vaikinai.
Raudonkepuraitė A: Tu mums labai padėjai.
Visi dainuoja dainą "Jei esi malonus"
Malvina: Visada būk malonus.
Energingas: Ir smagu!
Raudonkepuraitė: Iki bičiuliai.
Ellie: Viso gero!
Baba Yaga: Greitai pasimatysime!
Visi herojai išeina.
Šventės-konkurso „Raudonkepuraičių paradas“ scenarijus
Tikslai:
1. Gebėjimų suvokti ir vertinti pasaulį tobulumo ir grožio harmonijos požiūriu ugdymas.
2. Vaikų kolektyvo vienybė.
3. Formuoti jaunesniųjų mokinių kūrybinę kultūrą,
4. Atskleisti mokinių kūrybinius gebėjimus
5. Mokinių gebėjimų aktyviai demonstruoti savo gebėjimus, išradingumą, kūrybiškumą ugdymas.
6. Visuotinių ir dorovinių vertybių ugdymas.
Įranga: balionai, popierinės gėlės, širma, plakatas su namo paveikslu, muzikinė aparatūra, mikrofonai, pasakų personažų kostiumai, Raudonkepuraičių kostiumai, dovanos dalyviams, kavos staliukas ir kėdė vedėjui, vieta vertinimo komisijai, kėdės dalyviams, pasakos „Raudonkepuraitė“ tekstas, dalyvių numeriai, dainų ir šokių įrašai muzikiniams konkursams, saldūs prizai mamoms, dovanos tėveliams nuo vaikų, lankstinukai ir rašikliai balsavimui .
Pradžios žodis (mokytojas): Mielos mamos, tėčiai, močiutės, seneliai, svečiai! Džiaugiamės matydami jus pavasariškoje ir šviesioje šventėje. Ir, kaip ir visose šventėse, vyksta stebuklai. Taigi per mūsų šventę – į svečius atkeliavo pasaka.
Žodžiams skaito pasakos „Raudonkepuraitė“ pradžią
„Taip jie pradėjo ją vadinti Raudonkepuraite“
Mūsų istorija neįprasta. Ne šiaip pasaka, o pasakų konkursas. Ir susirinko į mūsų pasaką ne vieną, o visą ______ Raudonkepuraitę. Pasveikink juos.
(Didžioji Raudonkepuraitė konkurso dalyvius scenoje veda pagal „Raudonkepuraitės dainos“ muziką. Dalyviai užima savo vietas.)
Pristatau jums mūsų Raudonkepuraites:
Mūsų konkurso dalyvius vertins griežta, bet sąžininga žiuri, kurią sudarys:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Publika taip pat nenuobodžiaus. „People's Choice“ apdovanojimui turite išrinkti žaviausią Raudonkepuraitę. Pamatykite, klausykite, išsirinkite.
Ir mūsų istorija tęsiasi.
Mokytojas skaito tęsinįpasakos "Raudonkepuraitė"
prie žodžių "Ir kelias ėjo per mišką" -dramatizacija (Raudonkepuraitė)pagal Raudonkepuraitės muziką.
Mokytojas: Tuo tarpu Raudonkepuraitė eina pas močiutę, mes išleisimepirmas konkursas mūsų programa.
Pasirodo, mūsų Raudonkepuraitė, kaip ir didžioji Raudonkepuraitė, labai mėgsta dainuoti. Bet kaip jie tai padarys, pamatysime.
Raudonkepuraitė Nr. 1 dainuoja dainą ________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 2 dainuoja dainą ________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 3 dainuoja dainą ________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 4 dainuoja dainą _________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 5 dainuoja dainą ________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 6 dainuoja dainą ________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 7 dainuoja dainą ____________________________
Dramatizacija (Raudonkepuraitė, Zuikis, Lapė, Vilkas)
Kr.Sh. – Kaip gera vasarą miške! Paukščiai gieda! Kiek gėlių! O, voverė pašoko! Bet pelė bėgo, pasislėpė audinėje! Kaip gerai! Aš niekada iš čia neišeičiau! O zuikis! Sveiki.
Z. - Labas, Raudonkepuraite. Ką tu čia darai?
Kr.Sh - Aš einu pas močiutę. Atnešu pyragėlių ir puodą sviesto.
Z. - Bėk greičiau. Čia, miške, vaikšto vilkas.
Kr.Sh. - Taip, jis tikriausiai nėra baisus. Aš jo nebijau. Eik, eik, zuik, nesijaudink dėl manęs. (palikti)
Lapė ir Vilkas šnopuoja, atidžiai žiūri.
IN .- O, Liza, ko tu ieškai?
L .-Ei, Grėjau. Taip, aš ieškau zuikio.
IN. - Zuikis? Kur yra Zaika? Ir aš noriu Bunny!
L. – Taip, girdžiu, aš atbėgau čia. O tu, Vilke, negalvok veltui. Tau jo nereikia. Jis toks mažas ir liesas. Toks plonas.
IN. - O, valgyk ką nors, ko nori!
L.-Aš pats jį surasiu.
IN. - Leisk tau padėti, Lisa!
L. - Ne, aš esu vienas. Ir aš tau išduosiu paslaptį. Taku vaikšto Raudonkepuraitė.
IN. – Kokia Raudonkepuraitė? Žinai, aš nevalgau Panamos.
L. - Ne Panama. Mergina. Ji visa pūkuota, pūkuota, apvali, apvali. Bet jos skrybėlė raudona. Prisiminti. Taigi tu bėk paskui ją. O su kiškiu aš pati susitvarkysiu. Atsisveikink pilka. (pabėgti)
Mokytojas: Kol mūsų pasaka tęsiasi kaip įprasta, vilkas ir lapė medžioja kiškį ir Raudonkepuraitę, mes išleisimekitas konkursas mūsų programa. Pasirodo, mūsų Raudonkepuraičiai puikiai moka skaityti poeziją. Ir ne tik vadovėlyje. Bet tai dar geriau mintinai.
Raudonkepuraitė Nr. 1 – _______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 2 – ______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 3 – _______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 4 – _______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 5 – _______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 6 – ______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 7 – _______________________________________________
Dramatizacija (Raudonkepuraitė, Vilkas – sėlinantis)
Kr.Sh – Kaip gražu aplinkui. Tik šalta. Gerai, kad toks ilgas kelias pas močiutę. Galima pasivaikščioti, įkvėpti oro, pasigrožėti miško grožiu. gerai. (Staiga pamato Vilką) Sveikas, Vilke.
IN. - Labas, Raudonkepuraite. Kur tu eini?
Kr.Sh. - Aš einu pas močiutę.
IN . – Ką tu nešiojiesi? (uostydamas)
Kr.Sh. - Atnešu jai pyragėlių ir puodą sviesto.
IN. - O pyragaičiai? Su kuo? (negaliu laukti)
Kr.Sh. - Su kopūstais.
IN. - Oi, dieta.
Kr.Sh - Vilkas, ak, vilkas, ar tas piktasis?
IN. - Na, aš blogas. Esu geras, išsilavinęs.
Kr.Sh. „Na, aš turbūt išsigandau. Tu esi malonus.
IN. - Malonus. Visi miške mane pažįsta, myli. Pamatę, jie bėga.
Kr.Sh . - Na, gerai. Ir aš einu pas močiutę, einu pas močiutę.
IN. - Kur gyvena tavo močiutė?
Kr.Sh. - Netoli. Jei eisite taku tiesiai, pamatysite didelį, didelį ąžuolą. Jam reikia pasukti į dešinę. Eisite toliau, pamatysite tankų, tankų lazdyną ...
IN. - Nemėgstu riešutų.
Kr.Sh. – Ne, už to lazdyno gyvena mano močiutė. Ten galima pamatyti namą. Toks mažas, tvarkingas ir gražus.
IN. - Na, tada aš eisiu.
Kr.Sh. - O kam tau to reikia? Kodėl tu ten eini?
IN. Na, aš esu išmokytas vilkas. Dabar aš eisiu ir pasveikinsiu savo močiutę su kovo 8 d. Ir jūs neturite nieko, išskyrus savo nevalgomus pyragus. Ten yra laukymė, gėlės ant jos matomos, nematomos. Nagi, daugiau gėlių, rink daugiau. Tada eik pas močiutę.
Kr.Sh. – O tiesa ta, kad pamiršau nuskinti gėles. Eisiu ir surinksiu gražiausius. Ačiū tau vilkas. (palikti)
Mokytojas: Kol mūsų pasakų herojai varžysis, kuris iš jų greičiau pateks pas močiutę, meskitas konkursas mūsų programa. Kiekviena Raudonkepuraitė mėgsta šokti. O kaip jie tai padarys, pamatysime dabar.
Raudonkepuraitė Nr. 1 – _______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 2 – ______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 3 – _______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 4 – _______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 5 – _______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 6 – ______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 7 – _______________________________________________
Mokytojas: Raudonkepuraitė nežinojo, kaip pavojinga kalbėtis su Vilku. Ji ėjo ilgiausiu keliu ir vis dar vaikšto. O vilkas jau nubėgo į močiutės trobelę.
Dramatizacija (močiutė, vilkas – beldžiasi)
B. - Kas ten?
IN. - Tai aš, Raudonkepuraitė, tavo anūkė.
B.
Įeina vilkas, puola močiutę (uždengia antklode), suvalgo. eik šalin
Mokytojas: O Raudonkepuraitė nieko nežino ir eina pas močiutę. O tu ir aš, kol ji vaikšto, išleidžiamekitas konkursas. Tai mįslių konkursas. Kiekvienas dalyvis užminė savo mįslę. Spėliotojo laukia staigmena. Atspėti gali ir vaikai, ir suaugusieji.
Raudonkepuraitė Nr. 1 – _______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 2 – ______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 3 – _______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 4 – _______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 5 – _______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 6 – ______________________________________________
Raudonkepuraitė Nr. 7 – _______________________________________________
Raudonkepuraičiai dovanoja atspėjusiajam savo dovaną.
Dramatizacija (Raudonkepuraitė, Vilkas)
IN. – Na, pirmas patiekalas suvirškintas. Dabar ateis Šapka - ji eis į antrą. Gal vėliau pagausiu Liskos kiškį desertui.
Kr.Sh (beldžia)
IN. - Kas ten?
Kr.Sh. - Tai aš, tavo anūkė, Raudonkepuraitė.
IN. „Patrauk už virvelės, mano vaike, ir durys atsidarys.
Kr.Sh . – O, močiute, vargšė, susirgo.
IN. – Sergu, sergu. Man vis labiau skauda pilvą.
Kr.Sh. „Tu negaili savęs, nesirūpini savimi.
IN . – Taip, kur tikrai, gailiuosi visų, savęs paskutinis.
Kr.Sh. „Štai tavo mama atsiuntė tau pyragų ir puodą sviesto. Ir aš nuskyniau tau gėlių.
IN . - Na, viską padėkite kur nors. Atsisėsk šalia senos moters. Aš tavęs pasiilgau.
Kr.Sh. „Ir aš tavęs pasiilgau, močiute“. O, močiute, kodėl tu turi tokias dideles rankas?
IN . Didelės, kad tave apkabintų. Taip, didieji. Tai iš darbo.
Kr.Sh. - O, močiute, kaip tu pasikeitei!
IN. – Taip, pasikeitė. Liga nedažo.
Kr.Sh. - Močiute, kokias ausis tau išaugo nuo ligos...
IN. Bet jie gerai girdi.
Kr.Sh . - Močiute, kokios didelės akys tapo nuo ligos...
IN. - Didelės akys. Tau nepatinka viskas. Aš sergu. Aš sergu.
Kr.Sh. - Močiute, kodėl tau tokie dideli dantys?
IN. - Ir dantys dideli, kad tave valgytų (uždengia antklode - valgo, palieka)
Mokytojas: Raudonkepuraitė turėjo laiko išgirsti atsakymą, nes Vilkas puolė ant jos ir prarijo. Bet laimei, tuo metu pro šalį ėjo medkirčiai. Jie išgirdo triukšmą.
dramatizavimas
1 Dr .- Ar girdėjai triukšmą?
2 Dr. - Triukšmas? Koks triukšmas?
1 Dr. - Vilkas, vilkas!
2 Dr. - Pagauk jį! Laikyk!
Mokytojas: Jie įbėgo į namą, užmušė vilką, išplėšė jam pilvą, o mūsų Raudonkepuraitė ir jos močiutė išėjo gyvi ir sveiki.
Skamba kaip muzika „Raudonkepuraitės giesmė“.
Mokytojas: Mūsų Raudonkepuraitė grįžo namo pas mamą. Mama ja labai džiaugėsi, apkabino, bučiavosi, o vakarais dainavo mėgstamą lopšinę. Mūsų Raudonkepuraitės taip pat turi mamas. Jie yra mūsų kambaryje. Ir kaip Raudonkepuraitės mama naktimis dainuoja dukroms lopšines, pasakoja pasakas. O dabar mūsųpaskutinis konkursas „Gera mama“.
1._____________________________________________________________
2._____________________________________________________________
3._____________________________________________________________
4._____________________________________________________________
5._____________________________________________________________
6._____________________________________________________________
7._____________________________________________________________
Mokytojas: Mūsų pasaka ir konkursas baigėsi. Dar kartą pažiūrėkite į mūsų Raudonkepuraites. (Didžioji Raudonkepuraitė visus dalyvius veda po sceną pagal muziką. Jie stovi iš eilės, ploja, atsisėda)
Dabar dirba žiuri, dirba publika. Mūsų pasakų herojai ateis pas jus, o jūs įdėsite tą Raudonkepuraitės numerį, kuris jums patiko labiausiai.(balsavimas vyksta)
Žodis komisijos pirmininkui ______________________________________________
Nominacijos apibendrinamos:
Mis Charm"__________________________________________________
Miss "Originalumas" __________________________________________________
Mis „Švelnumas“ _______________________________________________________
Pasiilgau „Šypsenos“ __________________________________________________________
Mis Išradingumas_______________________________________________________
Mis „Elegancija“ _____________________________________________________
Miss "Artistic" __________________________________________________
Dėkojame mamoms už nuostabias lopšines. Kviečiame juos į sceną. Paplokime jiems. (Apdovanojami saldūs prizai)
O dabar – žiūrovų simpatijų apdovanojimas.
Jis skiriamas ____________________________________________________________
Konkursas baigėsi. Nugalėtojai apdovanoti. Tačiau atostogos tęsiasi. Mūsų mamų ir močiučių šventė. Turime juos pasveikinti. Vaikai paruošė dovanėles. Duoti.
Poezija.
Saldus stalas.
