ടൂളുകളുടെ തീമിൽ പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ നോഡ്. സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പി പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം ഉപകരണങ്ങളെ തരം അനുസരിച്ച് തരം തിരിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുന്നു: പൂന്തോട്ടം, സംഗീതം, മരപ്പണി

അമൂർത്തമായ സ്പീച്ച് തെറാപ്പി സെഷൻവി മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പ്വിഷയത്തിൽ: "ശീതകാല പക്ഷികൾ"

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

ഫോമിലെ നാമങ്ങളുടെ ഉപയോഗം പരിഹരിക്കുക ബഹുവചനംജനിതക കേസ്;

നാമങ്ങളുള്ള അക്കങ്ങളുടെ ഉടമ്പടി;

ചെറിയ പ്രത്യയങ്ങളുള്ള നാമങ്ങളുടെയും നാമവിശേഷണങ്ങളുടെയും രൂപീകരണം;

ബഹുവചന നാമങ്ങളുടെ രൂപീകരണം.

തിരുത്തൽ-വികസിക്കുന്നത്:

ദേശാടന, ശൈത്യകാല പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവും ആശയങ്ങളും ഏകീകരിക്കാൻ;

പക്ഷികളെ അവയുടെ വിവരണത്തിലൂടെ തിരിച്ചറിയുന്നതിനുള്ള വ്യായാമം;

ശ്രദ്ധ, ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുക.

തിരുത്തലും വിദ്യാഭ്യാസപരവും:

പ്രകൃതിയിലെ നിവാസികളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, അവരെ സംരക്ഷിക്കാനും സംരക്ഷിക്കാനുമുള്ള ആഗ്രഹം.

ഡൗൺലോഡ്:

പ്രിവ്യൂ:

കാർപോവ റെസെഡ ഗുലുസോവ്ന

സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ് MADOU "കിന്റർഗാർട്ടൻ നമ്പർ 288

സംയോജിത തരം "കസാനിലെ കിറോവ്സ്കി ജില്ല

വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പിലെ സ്പീച്ച് തെറാപ്പി പാഠത്തിന്റെ സംഗ്രഹം:

"ശീതകാല പക്ഷികൾ"

ലക്ഷ്യങ്ങൾ:

തിരുത്തലും വിദ്യാഭ്യാസപരവും:

ജനിതക കേസിന്റെ ബഹുവചന രൂപത്തിൽ നാമങ്ങളുടെ ഉപയോഗം പരിഹരിക്കുന്നതിന്;

നാമങ്ങളുള്ള അക്കങ്ങളുടെ ഉടമ്പടി;

ചെറിയ പ്രത്യയങ്ങളുള്ള നാമങ്ങളുടെയും നാമവിശേഷണങ്ങളുടെയും രൂപീകരണം;

ബഹുവചന നാമങ്ങളുടെ രൂപീകരണം.

തിരുത്തൽ-വികസിക്കുന്നത്:

ദേശാടന, ശൈത്യകാല പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവും ആശയങ്ങളും ഏകീകരിക്കാൻ;

പക്ഷികളെ അവയുടെ വിവരണത്തിലൂടെ തിരിച്ചറിയുന്നതിനുള്ള വ്യായാമം;

ശ്രദ്ധ, ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുക.

തിരുത്തലും വിദ്യാഭ്യാസപരവും:

പ്രകൃതിയിലെ നിവാസികളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, അവരെ സംരക്ഷിക്കാനും സംരക്ഷിക്കാനുമുള്ള ആഗ്രഹം.

ഉപകരണം:

പക്ഷികളുടെ ചിത്രമുള്ള ചിത്രങ്ങൾ, ഒരു ബുൾഫിഞ്ചിന്റെ രൂപം, പക്ഷികളുടെ ചിത്രം ഉപയോഗിച്ച് കണ്ടെത്തുന്നതിനും കളറിംഗ് ചെയ്യുന്നതിനുമുള്ള ചിത്രങ്ങൾ, നിറമുള്ളതും പെൻസിലുകളും

കോഴ്സ് പുരോഗതി.

1. ഓർഗനൈസിംഗ് സമയം

1. M. Pozharova "പക്ഷിയുടെ വീട്" എന്ന കവിത വായിക്കുന്നു.

ഞങ്ങൾക്ക് ഈ ശീലമുണ്ട്:

എങ്ങനെയാണ് മഞ്ഞ് വീഴുന്നത്

ബോർഡ്വാക്ക് പക്ഷിക്കൂട്

നമുക്ക് ഒരു കെട്ടിൽ തൂക്കിയിടാം.

ധാന്യങ്ങളോ പുല്ലിന്റെ ബ്ലേഡുകളോ ഇല്ല -

വിശക്കുന്ന സമയം!

ഐസിന്റെ സൂചികൾ തിളങ്ങുന്നു,

കൊതുക് ഇല്ലാതായി.

എന്നാൽ ഇവിടെ സ്കൂളിന് പിന്നിലെ പൂന്തോട്ടത്തിൽ

ചാരനിറത്തിലുള്ള ശാഖകൾക്കിടയിൽ

അത്താഴം തയ്യാർ

പക്ഷികൾക്കും മൃഗങ്ങൾക്കും.

എൽ.: സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ കവിത എന്തിനെക്കുറിച്ചാണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). അത് ശരിയാണ്, തീറ്റയെക്കുറിച്ച്. ഫീഡർ എന്തിനുവേണ്ടിയാണ്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ). വർഷത്തിൽ ഏത് സമയത്താണ് നിങ്ങൾക്ക് ഒരു പക്ഷി തീറ്റ വേണ്ടത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ).

ഇപ്പോൾ ചിത്രങ്ങളിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന പക്ഷികൾക്ക് പേരിടുന്ന കുട്ടികൾ ഇരിക്കും.

(മാഗ്പി, കാക്ക, കുരുവി, ബുൾഫിഞ്ച്, ടൈറ്റ്, പ്രാവ്, ജാക്ക്ഡാവ്, മരപ്പട്ടി, മൂങ്ങ, ക്രെയിൻ, വിഴുങ്ങൽ, നൈറ്റിംഗേൽ, സ്റ്റാർലിംഗ്).

2. പൊതു മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം

ഇവിടെ ശാഖകളിൽ, നോക്കൂ ചുവന്ന ടി-ഷർട്ടിൽ ബുൾഫിഞ്ചുകൾ	4 സൈഡ് ക്ലാപ്പുകളും 4 തല ചരിവുകളും
പറിച്ചെടുത്ത തൂവലുകൾ, വെയിലിൽ കുളിക്കുന്നു.	ഇടയ്ക്കിടെ കൈകൾ കുലുക്കുക
അവർ തല തിരിക്കുന്നു അവർ പറക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.	ഓരോ വരിയിലും 2 തല തിരിവുകൾ
ശ്ശ്! ശ്ശ്! ശ്ശ്! പറന്നു പോകൂ! ഹിമപാതത്തിന്, ഹിമപാതത്തിന്!	ചിറകുകൾ പോലെ കൈകൾ വീശി അവർ മുറിക്ക് ചുറ്റും ഓടുന്നു

3. വികസനം മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ

1. പ്രധാന ഭാഗം

എൽ.: സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് ഒരു ബുൾഫിഞ്ച് ഞങ്ങളെ സന്ദർശിക്കാൻ പറന്നു. അവൻ ഒരുപാട് കൊണ്ടുവന്നു രസകരമായ കടങ്കഥകൾഅസൈൻമെന്റുകളും. അവന്റെ പക്ഷി സുഹൃത്തുക്കളെ കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എത്രത്തോളം അറിയാം എന്നറിയാൻ അവൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

4. കടങ്കഥകൾ (ഊഹിക്കുമ്പോൾ, ചിത്രങ്ങൾ ഇടുക - ഊഹങ്ങൾ).

എൽ.: ഇപ്പോൾ, സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് കടങ്കഥകൾ തരാം.

ഈ വേട്ടക്കാരൻ സംസാരശേഷിയുള്ളതാണ്

കള്ളൻ, തിരക്കുള്ള,

ചീറിപ്പായുന്ന, വെളുത്ത വശമുള്ള,

അവളുടെ പേര് ... (മാഗ്പി).

വികൃതി കുട്ടി

ചാരനിറത്തിലുള്ള കോട്ടിൽ,

മുറ്റത്തിന് ചുറ്റും ഒഴുകുന്നു

നുറുക്കുകൾ ശേഖരിക്കുന്നു. (കുരുവി).

ശൈത്യകാലത്ത് ശാഖകളിൽ ആപ്പിൾ!

അവ വേഗത്തിൽ ശേഖരിക്കുക

എന്നാൽ പെട്ടെന്ന് ആപ്പിൾ പറന്നു

എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഇതാണ് ... (ബുൾഫിഞ്ചുകൾ).

അവളുടെ നീല ചിറകുകൾക്ക് അവളെ അങ്ങനെ വിളിക്കുന്നു.

തണുപ്പിലും ചൂടിലും അവൾ വളരെ ഉച്ചത്തിൽ പാടുന്നു!

ഒരു മഞ്ഞ ഷർട്ടിൽ, ശരിക്കും ചെറുതാണ്.

അപ്പോൾ നിങ്ങൾ അവളെ എന്ത് വിളിക്കും? ... (ടിറ്റ്മൗസ്).

കർ-കർ-കർ! - വഞ്ചകൻ നിലവിളിക്കുന്നു.

നന്നായി, ഒരു മിടുക്കനായ കള്ളൻ!

എല്ലാ തിളങ്ങുന്ന വസ്തുക്കളും

ഈ പക്ഷി ഇത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു!

അവൾ നിങ്ങൾക്ക് പരിചിതമാണ്.

അവളുടെ പേര് എന്താണ്? ... (കാക്ക).

എൽ.: നന്നായി ചെയ്തു! ബുൾഫിഞ്ചിന്റെ കടങ്കഥകൾ നിങ്ങൾ വേഗത്തിൽ പരിഹരിച്ചു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ പക്ഷികൾ എന്താണ്? ദേശാടനമോ ശൈത്യകാലമോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ).

(പക്ഷികളുടെ ചിത്രമുള്ള ബാക്കി ചിത്രങ്ങൾ പ്രദർശിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു).

ശൈത്യകാലത്ത് നിങ്ങൾ കാണുന്ന മറ്റ് പക്ഷികളെ പട്ടികപ്പെടുത്തുക. (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ, പിന്തുണ - ചിത്രങ്ങൾ).

5. ലെക്സിക്കോ-വ്യാകരണ വിഭാഗങ്ങളുടെ വികസനം

ഗെയിം "നാലാമത്തെ അധിക"

എൽ.: ചിത്രങ്ങൾ നോക്കൂ, അവരിൽ അപരിചിതൻ ആരാണെന്ന് നിങ്ങൾക്ക് ഊഹിക്കേണ്ടതുണ്ട്? എന്തുകൊണ്ട്?

മാഗ്പി, കാക്ക, സ്റ്റാർലിംഗ്, കുരുവി. (സ്റ്റാർലിംഗ് ഒരു ദേശാടന പക്ഷിയാണ്).

ക്രെയിൻ, നൈറ്റിംഗേൽ, വിഴുങ്ങൽ, ബുൾഫിഞ്ച്. (ബുൾഫിഞ്ച് ഒരു ശൈത്യകാല പക്ഷിയാണ്).

ഗെയിം "ശ്രമിക്കുക, എണ്ണുക"

എൽ.: ഇനി നമുക്ക് നമ്മുടെ പക്ഷികളെ എണ്ണാം.

ഒരു ബുൾഫിഞ്ച്, ..., അഞ്ച് ബുൾഫിഞ്ച്.

ഒരു കാക്ക, ..., അഞ്ച് കാക്കകൾ. തുടങ്ങിയവ.

6. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസം

കുറ്റിച്ചെടികൾ ചുവന്നു പുലർച്ചെ മുതൽ അല്ല.	കവിളുകൾ പിഞ്ച്
ഇവ ചുവന്ന വിളക്കുകളാണ്.	"വിളക്കുകൾ"
മഞ്ഞുമനുഷ്യർ പ്രകാശിച്ചു.	ചിറകുകൾ പോലെ നിങ്ങളുടെ കൈകൾ വീശുക
അവർ കടും ചുവപ്പ് തൂവലുകൾ വൃത്തിയാക്കുന്നു,	"തൂവലുകൾ വൃത്തിയാക്കൽ"
അവർ ഒരു നീരുറവയിൽ നിന്ന് വെള്ളം കുടിക്കുന്നു.	"പാനീയം"
മണി കവിഞ്ഞൊഴുകുന്നു എനിക്ക് ദൂരെ നിന്ന് കേൾക്കാം.	കൈകൊട്ടുക

വലിയ-ചെറിയ കളി

എൽ.: പക്ഷി വലുതാണെങ്കിൽ മൂർച്ചയുള്ള കൊക്കാണെന്നും ചെറുതാണെങ്കിൽ മൂർച്ചയുള്ള കൊക്കാണെന്നും പറയും.

നേർത്ത പാദങ്ങൾ - നേർത്ത കൈകാലുകൾ.

നീണ്ട കഴുത്ത് - നീണ്ട കഴുത്ത്.

വെളുത്ത നെഞ്ച് - വെളുത്ത നെഞ്ച്.

കറുത്ത ചിറക് - കറുത്ത ചിറക്.

ചെറിയ വാൽ - ചെറിയ വാൽ.

നേരിയ തൂവലുകൾ - നേരിയ തൂവലുകൾ.

ഒന്നിലധികം കളികൾ

bullfinch - bullfinch - bullfinch

കാക്ക - കാക്കകൾ - കാക്ക

മാഗ്പി - മാഗ്പി - നാൽപ്പത്

കുരുവി - കുരുവികൾ - കുരുവികൾ

മരംകൊത്തി - മരപ്പട്ടി - മരപ്പട്ടി

മൂങ്ങ - മൂങ്ങകൾ - മൂങ്ങകൾ

മുലപ്പാൽ - മുലകൾ - മുലകൾ

ഗെയിം "പക്ഷിയെ വിവരിക്കുക"

എൽ.: ഇപ്പോൾ ഞാൻ ചിത്രങ്ങൾ മറയ്ക്കും, ഞാൻ ഏത് പക്ഷിയെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ ഊഹിക്കുക.

ചുവന്ന നെഞ്ച്, അലസമായ, നിഷ്ക്രിയ. (ബുൾഫിഞ്ച്).

മഞ്ഞനിറമുള്ള, മെലിഞ്ഞ, വേഗതയുള്ള, പ്രസന്നമായ. (ടിറ്റ്).

ചുവന്ന തലയുള്ള, വലിയ, മിടുക്കൻ. (മരപ്പത്തി).

വലിയ കണ്ണുള്ള, ഉറക്കമില്ലാത്ത, രാത്രിയിൽ. (മൂങ്ങ).

എൽ.: നന്നായി ചെയ്തു സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങളുടെ അതിഥിയുടെ ചുമതലകൾ കൊണ്ട് നിങ്ങൾ ഇന്ന് ഒരു മികച്ച ജോലി ചെയ്തു!

ഒടുവിൽ, അവൻ നിങ്ങൾക്ക് സമ്മാനങ്ങൾ നൽകുന്നു - നിങ്ങൾ കളർ ചെയ്യേണ്ട ചിത്രങ്ങൾ.

1. ഫലം.

എൽ.: എന്നോട് പറയൂ, ഞങ്ങൾ ഇന്ന് ക്ലാസ്സിൽ എന്താണ് സംസാരിച്ചത്? ശൈത്യകാല പക്ഷികളുടെ പേര്. ഇപ്പോൾ വിമാനങ്ങളും. ശൈത്യകാലത്ത് അവശേഷിക്കുന്ന പക്ഷികളോട് എങ്ങനെ പെരുമാറണം?

അമൂർത്തമായ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾവിഷയത്തിൽ 6-7 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികൾക്കായി: "ഉപകരണങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും"

സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റുകൾക്കും അധ്യാപകർക്കും മെറ്റീരിയൽ താൽപ്പര്യമുള്ളതായിരിക്കും പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം.
നിർദ്ദിഷ്ട ജോലികൾ പ്രായമായ പ്രീ-സ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ സംഭാഷണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നു.

വിഷയം: "ഉപകരണങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും"

ലക്ഷ്യം:വിവിധ "മാന്ത്രിക" ഉപകരണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള മിനി-കഥകൾ കണ്ടുപിടിക്കുന്നു.

ചുമതലകൾ:
തിരുത്തലും വിദ്യാഭ്യാസപരവും:
"ഉപകരണങ്ങളും ഉപകരണങ്ങളും" എന്ന വിഷയത്തിൽ കുട്ടികളുടെ പദാവലി വ്യക്തമാക്കുക, വികസിപ്പിക്കുക, സജീവമാക്കുക;
നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക വത്യസ്ത ഇനങ്ങൾപ്രസ്താവനകൾ, അവയുടെ ഘടന നിരീക്ഷിക്കൽ;
സംഭാഷണത്തിന്റെ ഉച്ചാരണ വശം മെച്ചപ്പെടുത്തുക: ശരിയായ കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക വ്യക്തമായ ഉച്ചാരണംശബ്ദങ്ങൾ, തന്നിരിക്കുന്ന വാക്കിൽ ശബ്ദത്തിന്റെ സ്ഥാനം കണ്ടെത്താൻ കഴിയും, വാക്കുകളുടെയും ശൈലികളുടെയും ഒരു പ്രത്യേക ഉച്ചാരണം വികസിപ്പിക്കുക;
വ്യാകരണ രൂപങ്ങളും ഘടനകളും ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ സംസാരം സമ്പുഷ്ടമാക്കുക, സങ്കീർണ്ണമായ വാക്കുകളുടെ അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കുക;
കുട്ടികളുടെ മാനസിക പ്രവർത്തനം സജീവമാക്കുക.

തിരുത്തൽ-വികസിക്കുന്നത്:
- സ്വരസൂചക പ്രക്രിയകൾ വികസിപ്പിക്കുക;
- ഉച്ചാരണ, പൊതു മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, ശ്വസനം, ശബ്ദം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക;
- വികസിപ്പിക്കുക മാനസിക പ്രക്രിയകൾ: ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി, ചിന്ത;
- ആശയവിനിമയ ശേഷി വികസിപ്പിക്കുക;

തിരുത്തലും വിദ്യാഭ്യാസപരവും:
- സൽസ്വഭാവം, ഉത്തരവാദിത്തം, സഹകരണം എന്നിവ വളർത്തുക;
- പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളുടെ ആശയവിനിമയ, പ്രവർത്തനം, വിവരങ്ങൾ, ആരോഗ്യ സംരക്ഷണ കഴിവ് എന്നിവ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്;
- കുട്ടികളുടെ അധ്യാപകനോടും പരസ്പരം പോസിറ്റീവ് മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുക.

ക്ലാസ് തരം:ഫ്രണ്ട് വർക്ക്.
നിഘണ്ടുവിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: സ്ക്രൂഡ്രൈവർ, ഹാക്സോ, പ്ലയർ, പിൻസർ.

OD-യിലെ കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തരങ്ങൾ:
ഗെയിം.
ആശയവിനിമയം.
തൊഴിൽ.
വൈജ്ഞാനിക ഗവേഷണം.
ഉത്പാദകമായ.
സംഗീതവും കലാപരവും.

ആസൂത്രിതമായ ഫലങ്ങൾ:
വ്യക്തിപരം
ബൗദ്ധിക
ശാരീരികം
OA-യിലെ കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള മാനദണ്ഡം
1. പ്രവർത്തനം
2. സ്വാതന്ത്ര്യം.
3. സമപ്രായക്കാരുമായും മുതിർന്നവരുമായും ഇടപഴകൽ.
4. സഹാനുഭൂതി.
5. വൈകാരികത
6. ശക്തമായ ഇച്ഛാശക്തിയുള്ള പരിശ്രമങ്ങളുടെ പ്രകടനം
7. ആത്മാഭിമാനം 1. ആമുഖ ഭാഗം:

ഒരു പ്രശ്ന സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കൽ.
കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് ഒരു പ്രചോദനം സൃഷ്ടിക്കുക.
ലക്ഷ്യ നിർവചനം.

2. പ്രധാന ശരീരം:
കാണിക്കുന്നു, അഭിപ്രായമിടുന്നു, ചർച്ച ചെയ്യുന്നു.
എങ്ങനെ എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്യണമെന്ന് തീരുമാനിക്കുന്നു
ആസൂത്രണം.
പ്രകടനം
പുറത്തു കളിക്കുന്നു
ശാരീരിക സംസ്കാരം താൽക്കാലികമായി നിർത്തുക

3. അവസാന ഭാഗം:
കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ആത്മാഭിമാനത്തിന്റെയും വിലയിരുത്തൽ.
OD സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

ഉപകരണം:കളിപ്പാട്ട ഉപകരണങ്ങൾ: ഒരു ഹാക്സോ, ഒരു ചുറ്റിക, ഒരു റേക്ക്, ഒരു സ്ക്രൂഡ്രൈവർ, ടോങ്സ്, ഒരു കൈത്തണ്ട, ഒരു ടൂൾ കേസ്, വിഷയ ചിത്രങ്ങൾ, അക്ഷരങ്ങളുള്ള ഒരു ഈസൽ, ഒരു സീനിനുള്ള ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ, ഒരു കത്ത്.
പ്രാഥമിക ജോലി: കൃതികളുടെ വായന: എസ്. മാർഷക്ക് "മാസ്റ്റർ - ബ്രേക്കർ", "ഒരു പ്ലാനർ എങ്ങനെ ഒരു പ്ലാനർ ഉണ്ടാക്കി"; കാണാനുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ; ഡ്രാഫ്റ്റിംഗ് വിവരണാത്മക കഥ; ഡിസൈനർ ഭാഗങ്ങളുള്ള നിർമ്മാണം (ഒരു സ്ക്രൂഡ്രൈവർ, റെഞ്ച് ഉപയോഗിച്ച്); സ്വമേധയാലുള്ള ജോലിയിൽ - ഒരു സൂചി ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുക; തയ്യൽ വർക്ക്ഷോപ്പിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്ര; വാക്യങ്ങളുടെ മനഃപാഠം.

പാഠ പുരോഗതി:

ഓർഗനൈസിംഗ് സമയം.
കുട്ടികൾ ഒരു സർക്കിളിൽ ഒത്തുചേരുന്ന സംഗീതം മുഴങ്ങുന്നു
- സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്: സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്നോട് പറയൂ, നിങ്ങളുടെ അമ്മമാർ നിങ്ങളെ സ്നേഹത്തോടെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്?
കുട്ടികൾ മാറിമാറി അവരുടെ പേരുകൾ വാത്സല്യത്തോടെ പറയുന്നു)
യജമാനൻ പ്രവേശിക്കുന്നു കിന്റർഗാർട്ടൻ.
മാസ്റ്റർ:സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് ഞാൻ നേരത്തെ കിന്റർഗാർട്ടനിലെത്തി, എന്റെ ഉപകരണങ്ങൾക്ക് പകരം ഈ കത്ത് ഉണ്ടെന്ന് കണ്ടെത്തി. "ഫിഡ്ജറ്റ് ഗ്രൂപ്പിന്റെ കുട്ടികൾക്ക്" എന്നാണ് കത്തിൽ പറയുന്നത്. എന്റെ ഉപകരണങ്ങൾ എവിടെ പോയിരിക്കാം?
സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്: നമുക്ക് കത്ത് വായിക്കാം, ഒരുപക്ഷേ നമുക്ക് എന്തെങ്കിലും പഠിക്കാം. (കത്തിന്റെ വാചകം: ഞാൻ, മാസ്റ്റർ ലോമാസ്റ്റർ, നിങ്ങളുടെ കിന്റർഗാർട്ടനിലെ ഉപകരണങ്ങൾ മറച്ചുവച്ചു, എന്റെ ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കിയതിനുശേഷം മാത്രമേ നിങ്ങൾക്കത് കണ്ടെത്താനാകൂ, ഓരോ ജോലിക്കും നിങ്ങൾക്ക് ഒരു കത്ത് ലഭിക്കും, എല്ലാ അക്ഷരങ്ങളും ഒരു വാക്കിലേക്ക് ചേർത്ത് നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തും. നിങ്ങളുടെ ഉപകരണങ്ങൾ എവിടെയാണ്.)
നമുക്ക് നമ്മുടെ യജമാനനെ സഹായിക്കാമോ?
മാസ്റ്റർ: ഞാൻ പോകുമ്പോൾ, എനിക്ക് ഇനിയും കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാനുണ്ട്. (ഇലകൾ)
സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്: ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കും. ഉപകരണങ്ങൾ നമ്മുടെ വിശ്വസ്തരായ സഹായികളാണ്, എന്നാൽ അവ സ്വന്തമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നില്ല. കഴിവുള്ള കൈകളിൽ മാത്രമേ അവർ നിലനിൽക്കുന്നുള്ളൂ.
1 ടാസ്ക്: അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ ഓർക്കുക:
കുട്ടികൾ: മുതിർന്നവരുടെ അനുമതിയില്ലാതെ എടുക്കരുത്;
മൂർച്ചയുള്ള ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കരുത്;
അവരുടെ കൂടെ ജോലി ചെയ്യുന്നവരുടെ അടുത്ത് വരരുത്.

ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്:
വർക്ക്ഷോപ്പിലെന്നപോലെ എനിക്കുണ്ട്,
നിങ്ങൾക്ക് ആവശ്യമുള്ളതെല്ലാം കൈയിലുണ്ട് (മാറി കൈകൊട്ടുക, മുഷ്ടി ചുട്ടുക)
ഡ്രിൽ, സ്ക്രൂഡ്രൈവർ, സോ,
ഒപ്പം ഒരു കൈത്തണ്ടയും സൂചിയും
ഒരു കോടാലിയും രണ്ട് ഡ്രില്ലുകളും,
ചുറ്റികയും പിൻസറുകളും.
(പകരം വളയുന്ന വിരലുകൾ)
മാസ്റ്റർ, സങ്കടപ്പെടരുത്
ജോലിസ്ഥലത്ത് (മാറി കൈകൊട്ടൽ, മുഷ്ടി).

ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ:
- ഞങ്ങൾ ഒരു ആഴത്തിലുള്ള ശ്വാസം എടുക്കുന്നു - സാവധാനത്തിലുള്ള നിശ്വാസം. (3 തവണ ആവർത്തിക്കുക).
കവർ തുറന്ന് അവിടെ എച്ച് അക്ഷരങ്ങൾ കിടക്കുന്നു

2 ചുമതല:"എനിക്ക് ഒരു വാക്ക് തരൂ":
മരം വെട്ടുകാർ ബോറോൺ മുറിച്ചു - എല്ലാവർക്കും ഉണ്ട് ... (കോടാലി)
ആണിയിൽ ചുറ്റികയടിക്കാൻ ഒരു തടി അച്ഛനെ സഹായിച്ചു ... (ചുറ്റിക)
തറയിൽ പൊടി - സേവിക്കുക .... (ചൂല്)
സ്കൂളിന് സമീപം, എല്ലാ ആൺകുട്ടികളും മഞ്ഞ് നീക്കം ചെയ്യുന്നു ... (ഒരു കോരിക ഉപയോഗിച്ച്)
സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്: നിങ്ങൾക്ക് മറ്റ് ഏതൊക്കെ ഉപകരണങ്ങൾ അറിയാം?
(കുട്ടികളുടെ പട്ടിക).
സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്: ഈ ടാസ്ക്കിനായി, ഞങ്ങൾക്ക് E എന്ന അക്ഷരം ലഭിച്ചു.
3 ചുമതല:"എന്തിൽ നിന്ന് - എന്ത്?"
ഉപകരണത്തിനായി ഒരു വാക്ക് തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
കാസ്റ്റ് ഇരുമ്പ് - കാസ്റ്റ് ഇരുമ്പ്
റബ്ബർ - ലോഹം -
ഉരുക്ക് കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ചത് - പ്ലാസ്റ്റിക് കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ചത് -
കല്ലിൽ നിന്ന് - ഓക്കിൽ നിന്ന് -
ഈ ടാസ്ക്കിനായി നമുക്ക് M എന്ന അക്ഷരം ലഭിക്കുന്നു
4 ചുമതല:"പ്രവർത്തനത്തിന് പേര് നൽകുക"
കോരിക - കുഴിക്കുക
സൂചി -
കണ്ടു-
ഒരു മഴു കൊണ്ട്
മിനുക്കുക-
ബ്രഷുകൾ-
കത്രിക-
ഈ ടാസ്ക്കിനായി, നമുക്ക് O എന്ന അക്ഷരം ലഭിക്കും.
(കുട്ടികൾ മേശകളിൽ ഇരിക്കുന്നു)
5 ചുമതല:കടങ്കഥകൾ ഊഹിക്കുക:
ഞാൻ ഭൂമി കുഴിച്ചു - ഞാൻ മിക്കവാറും തളർന്നില്ല. എന്നോടൊപ്പം കുഴിച്ചവൻ ക്ഷീണിച്ചിരിക്കുന്നു. (കോരിക)
തടിച്ചവൻ മെലിഞ്ഞവനെ അടിക്കും, മെലിഞ്ഞവൻ എന്തെങ്കിലുമൊക്കെ അടിക്കും. (ചുറ്റികയും നഖങ്ങളും).
പൂന്തോട്ടത്തിൽ ഇലകൾ വീഴുന്നു, ഞാൻ അവയെ വേഗത്തിൽ തുടച്ചുമാറ്റുന്നു. (മിനുക്കുക)
തിന്നു, ഓക്ക്, ഓക്ക് തിന്നു. തകർന്ന പല്ല്, പല്ല്. (കണ്ടു).
വിറകുകളിൽ നിന്ന് ഒരു ഉപകരണം ഇടുക, അതിന്റെ പേരിൽ ПЬ (സോ) എന്ന ശബ്ദമുണ്ട്.
ഞങ്ങൾക്ക് വർക്ക് ഷീറ്റുകളും ഉണ്ട്. എത്ര ഉപകരണങ്ങൾ വരച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് നോക്കൂ, ആർ എന്ന ശബ്ദമുള്ളവയുടെ പേരിൽ മാത്രം പെയിന്റ് ചെയ്യേണ്ടതുണ്ട്.
ഈ ടാസ്ക്കിനായി, നമുക്ക് D എന്ന അക്ഷരം ലഭിക്കും.
സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്:സുഹൃത്തുക്കളേ, മറ്റ് എന്തെല്ലാം ഉപകരണങ്ങൾ ഉണ്ട്?
മക്കൾ: സംഗീത.
സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്: സംഗീതോപകരണങ്ങൾ വായിക്കാൻ നിങ്ങൾക്കെല്ലാവർക്കും അറിയാമെന്ന് എനിക്കറിയാം, ഞങ്ങൾ അതിഥികളെ കാണിക്കുമോ? (ഓർക്കസ്ട്രയിൽ കുട്ടികൾ സംഗീതോപകരണങ്ങൾ വായിക്കുന്നു.)
6 ചുമതല: മാന്ത്രിക ഉപകരണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു യക്ഷിക്കഥയുമായി വരൂ. കുട്ടികൾ അവരുടെ മുന്നിൽ ഒരു പരവതാനിയിൽ ഇരിക്കുന്നു - ഒരു യക്ഷിക്കഥ സമാഹരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പദ്ധതി.
കുട്ടികളുടെ കഥകൾ.
ഈ ടാസ്ക്കിനായി, നമുക്ക് A എന്ന അക്ഷരം ലഭിക്കും.
സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്: ഉപകരണങ്ങളെക്കുറിച്ച് എവിടെയാണ് പറയുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാം.
കുട്ടികൾ: "കോടാലിയിൽ നിന്നുള്ള കഞ്ഞി."
താങ്കൾ കാണാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നൊ? കുട്ടികൾ നിങ്ങൾക്കായി ഒരു യക്ഷിക്കഥ തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്.
"കോടാലിയിൽ നിന്നുള്ള കഞ്ഞി" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ നാടകീകരണം. അത്തരക്കാർക്ക് രസകരമായ ഒരു യക്ഷിക്കഥനമുക്ക് N എന്ന അക്ഷരം ലഭിക്കും.
അതിനാൽ ഞങ്ങൾ എല്ലാ അക്ഷരങ്ങളും ശേഖരിച്ചു, നമുക്ക് വാക്ക് വായിക്കാൻ കഴിയുമോ? സ്യൂട്ട്കേസ്.
അവിടെയാണ് ഉപകരണങ്ങൾ. ഞങ്ങളുടെ കൂട്ടത്തിൽ സ്യൂട്ട്കേസ് ഇല്ലെന്ന് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധിച്ചിട്ടുണ്ടോ? കുട്ടികൾ ഒരു സ്യൂട്ട്കേസും ഉപകരണങ്ങളും കണ്ടെത്തുന്നു.
എത്ര നല്ല കൂട്ടുകാർക്കാണ് ഞങ്ങൾ ഇത്രയും നല്ല പ്രവൃത്തി ചെയ്തത്, നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടോ? കൃത്യമായി എന്താണ് രസകരമായത്? ഇനി നമുക്ക് ഉപകരണങ്ങൾ നമ്മുടെ മാസ്റ്ററിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാം. കുട്ടികൾ എല്ലാവരും ഒരുമിച്ച് ഉപകരണങ്ങൾ കൊണ്ടുപോകുന്നു.

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ ജിസിഡിയുടെ സംഗ്രഹം. വിഷയം: മരത്തിന്റെ ഗുണവിശേഷതകൾ അധ്യാപകൻ: ഉസ്റ്റിനോവ I.A. പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം: - മരത്തിന്റെ ഗുണവിശേഷതകളിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക (മുങ്ങുന്നില്ല, പൊള്ളലേറ്റില്ല, പ്രോസസ്സ് ചെയ്യാം, പെയിന്റ് ചെയ്യാം). നമ്മുടെ പ്രദേശത്ത് വളരുന്ന മരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്. കോമി റിപ്പബ്ലിക്കിന്റെ ചിഹ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുക (കോട്ട് ഓഫ് ആംസ്, പതാക). ലബോറട്ടറി പരീക്ഷണങ്ങൾ നടത്തുന്നതിനുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, ഉപകരണങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക, ആവശ്യമായ സുരക്ഷാ നടപടികൾ ഉറപ്പാക്കുക. സാമൂഹിക കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക: ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ്, ചർച്ചകൾ നടത്തുക, പങ്കാളിയുടെ അഭിപ്രായം കണക്കിലെടുക്കുക, അതുപോലെ തന്നെ സ്വന്തം അഭിപ്രായം മാസ്റ്റർ ചെയ്യുക, സ്വന്തം നിരപരാധിത്വം തെളിയിക്കുക, വളർത്തുക. ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ മനോഭാവംമരത്തിലേക്ക്. - പാഠത്തിന്റെ വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നാമങ്ങൾ, നാമവിശേഷണങ്ങൾ, ക്രിയകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികളുടെ പദാവലി സജീവമാക്കലും സമ്പുഷ്ടമാക്കലും: പ്രദർശനങ്ങൾ, പ്ലാനർ, ഹാക്സോ, പ്ലാൻ, പ്രോസസ്സ്, ബിർച്ച് പുറംതൊലി. പ്രദർശന സാമഗ്രികൾ: മരം, തടി, ബിർച്ച് പുറംതൊലി ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ ഗുണങ്ങളുള്ള കാർഡുകൾ, ഒരു മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ, ഒരു പ്ലാനർ, ഒരു വൈസ്, ഒരു ഹാക്സോ, ഒരു മരം ബ്ലോക്ക്, ബിർച്ചിനെക്കുറിച്ചുള്ള പാട്ടുള്ള ഒരു സിഡി. ഹാൻഡ്ഔട്ട്: വെള്ളത്തിന്റെ ജാറുകൾ, പേപ്പർ ക്ലിപ്പുകൾ, കാന്തങ്ങൾ, മരം ബ്ലോക്കുകൾ, മാത്രമാവില്ല, പശ, ബ്രഷുകൾ, പെയിന്റുകൾ, നാപ്കിനുകൾ. പ്രാഥമിക ജോലി: റോവൻ സ്ക്വയറിലേക്കുള്ള ഉല്ലാസയാത്ര, മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം വനം സന്ദർശിക്കുക, "നേച്ചർ" എന്ന സിനിമ കാണുക സ്വദേശം", ഉസിൻസ്ക് പ്രകൃതിയുടെ കാഴ്ചകളുള്ള ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ നോക്കുക, വോർട്ടാസിലെ ഒരു എക്സിബിഷൻ സന്ദർശിക്കുക, "വൈറ്റ് ബിർച്ച്" എന്ന കവിത പഠിക്കുക. പാഠത്തിന്റെ കോഴ്സ്: - ഹലോ സുഹൃത്തുക്കളെ! ഇന്ന് ഞാൻ നിങ്ങളെ മരം ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ മ്യൂസിയത്തിലേക്ക് ക്ഷണിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. മ്യൂസിയത്തിലെ പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾ ഓർക്കാം. (ഉച്ചത്തിൽ സംസാരിക്കരുത്, കൈകൊണ്ട് പ്രദർശനങ്ങളിൽ തൊടരുത്). പ്രദർശനങ്ങൾ എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? പ്രദർശനങ്ങൾ എന്നാൽ മ്യൂസിയത്തിലുള്ളവയാണ്. - ദയവായി അകത്തേക്ക് വരിക, ഈ (പ്രദർശന) പ്രദർശനങ്ങൾക്ക് സമീപം ഒരു അർദ്ധവൃത്തത്തിൽ നിൽക്കുക. ഈ ഇനങ്ങൾ ഏത് മെറ്റീരിയലാണ് നിർമ്മിച്ചതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? ഈ വസ്തുക്കളെല്ലാം മനുഷ്യ കൈകൊണ്ട് നിർമ്മിച്ചതാണ്. മറ്റൊരു രീതിയിൽ. ഈ സ്പൂണുകൾ ഉളി ഉപയോഗിച്ചും മുയലുകളെ അരിഞ്ഞും ഉണ്ടാക്കുന്നു. ആരാണ് ഈ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ ഇത്ര മനോഹരമായി അലങ്കരിച്ചതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? അത് ശരിയാണ്, ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ കലാകാരന്മാരാൽ അലങ്കരിച്ചിരിക്കുന്നു. എന്നോട് പറയൂ, ദയവായി, മരത്തിൽ നിന്ന് മറ്റെന്താണ് ചെയ്യാൻ കഴിയുക? (വീടുകൾ, ഫർണിച്ചറുകൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ) പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് നിർമ്മിച്ച കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഒരു സംശയവുമില്ലാതെ ഏറ്റവും ഉപയോഗപ്രദമാണ് - ദയവായി ഈ പ്രദർശനങ്ങളിലേക്ക് പോകുക. അവ എന്തിൽ നിന്നാണ് നിർമ്മിച്ചതെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? (ബിർച്ചിൽ നിന്ന്). ബിർച്ച് പുറംതൊലി ആണ് മുകളിലെ പാളിബിർച്ച് പുറംതൊലി. ഇത് അതിശയകരമാംവിധം പ്ലാസ്റ്റിക്കും ഊഷ്മളവുമായ മെറ്റീരിയലാണ്, ദയവായി അത് അനുഭവിക്കുക. (കുട്ടികൾ പരസ്പരം ബിർച്ച് പുറംതൊലി കടക്കുന്നു) അത് വളയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, അത് പ്രയാസത്തോടെ മാറുന്നു. ബിർച്ച് പുറംതൊലിക്ക് നിരവധി പാളികളുണ്ട്. ബിർച്ച് പുറംതൊലി (ഷോ) എങ്ങനെ വിഭജിക്കാം എന്ന് ഇപ്പോൾ ഞാൻ കാണിക്കും. ഇപ്പോൾ ബിർച്ച് പുറംതൊലിയിൽ തൊടൂ, അത് എന്തായിത്തീർന്നു? (മൃദു, പ്ലാസ്റ്റിക്). അതെ, അത്തരം ബിർച്ച് പുറംതൊലിയിൽ നിന്ന് പലതരം കരകൗശല വസ്തുക്കൾ ഉണ്ടാക്കാം. ബിർച്ച് പുറംതൊലിയിൽ നിന്നുള്ള ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ അവരുടേതായ രീതിയിൽ സവിശേഷമാണ്, അവയുടെ സൗന്ദര്യവും പരിസ്ഥിതി സൗഹൃദവും പ്രശംസ അർഹിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, പണ്ടുമുതലേ ബിർച്ച് പുറംതൊലി കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഒരു ബ്രെഡ് ബോക്സ് സംരക്ഷിക്കാൻ അനുവദിച്ചിരിക്കുന്നു ബേക്കറി ഉൽപ്പന്നങ്ങൾവളരെക്കാലം പുതിയത്. കൂടാതെ, ബിർച്ച് പുറംതൊലി കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഒരു ട്യൂസ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കൊട്ട - ശരിക്കും അത്ഭുതകരമായ ഒരു ബാക്ടീരിയ നശിപ്പിക്കുന്ന മെറ്റീരിയൽ, ഏതെങ്കിലും ഭക്ഷ്യയോഗ്യമായ സാധനങ്ങൾ വളരെക്കാലം സൂക്ഷിക്കുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു: ചൂടിൽ, അവയിൽ കിടക്കുന്ന ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ വഷളായില്ല, തണുപ്പിൽ അവ മരവിപ്പിച്ചില്ല. ചട്ടം പോലെ, വിവിധ ദ്രാവക പദാർത്ഥങ്ങൾ സംഭരിക്കുന്നതിന് ബിർച്ച് പുറംതൊലി ട്യൂസകൾ വ്യാപകമായി ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു - വെണ്ണ, പുളിച്ച വെണ്ണ, പാൽ, മറ്റുള്ളവ, അതേസമയം ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ സീമുകൾ വിദഗ്ദ്ധരായ കരകൗശല വിദഗ്ധർ നിരന്തരം നന്നായി അടച്ചിരുന്നു, അതിനാൽ അവർ വെള്ളം അനുവദിച്ചില്ല. എല്ലാം വഴി. ഇപ്പോൾ ബ്രെഡ് ബിന്നുകൾ, പെട്ടികൾ, പെയിന്റിംഗുകൾ, ആഭരണങ്ങൾ തുടങ്ങി രസകരവും ഉപയോഗപ്രദവുമായ നിരവധി കാര്യങ്ങൾ ബിർച്ച് പുറംതൊലിയിൽ നിന്നാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. മാസ്റ്റേഴ്സ്, ബിർച്ച് പുറംതൊലിയിൽ നിന്ന് ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്നു, വിവിധ പ്രോസസ്സിംഗ് സാങ്കേതികവിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: നെയ്ത്ത്, തുന്നൽ, ഒട്ടിക്കൽ. - ഇപ്പോൾ കസേരകളിലേക്ക് പോകുക. എന്നോട് പറയൂ, ദയവായി, ഞങ്ങൾ ഏത് രാജ്യത്താണ് താമസിക്കുന്നത്? കോമി റിപ്പബ്ലിക്കിന്റെ ഏത് ചിഹ്നമാണ് നിങ്ങൾ സ്ക്രീനിൽ കാണുന്നത്? നമ്മുടെ റിപ്പബ്ലിക് എത്ര സമ്പന്നമാണ്? (വനങ്ങൾ, നദികൾ, എണ്ണ, വാതകം, കൽക്കരി) നമുക്ക് കാട്ടിൽ എന്താണ് കാണാൻ കഴിയുക? (മരങ്ങൾ, സരസഫലങ്ങൾ, കൂൺ, പൂക്കൾ) ഇപ്പോൾ കടങ്കഥ കേൾക്കുക: തുമ്പിക്കൈ വെളുത്തതായി മാറുന്നു, തൊപ്പി പച്ചയായി മാറുന്നു, വെളുത്ത വസ്ത്രത്തിൽ തൂങ്ങി നിൽക്കുന്നു കമ്മലുകൾ. ഇത് എന്താണ്? (ബിർച്ച്) (സ്ലൈഡ് 1) റഷ്യൻ പ്രകൃതിയുടെ സൗന്ദര്യത്തിന്റെ പ്രതീകമാണ് ബിർച്ച്. അവളെക്കുറിച്ച് ധാരാളം കവിതകളും പാട്ടുകളും യക്ഷിക്കഥകളും എഴുതിയിട്ടുണ്ട്. വർഷത്തിലെ ഏത് സമയത്തും അവളെ അഭിനന്ദിക്കാം. സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് എവിടെ കണ്ടുമുട്ടാം, ഒരു ബിർച്ച് കാണുക (കാട്ടിൽ, ഒരു ക്ലിയറിംഗിൽ, വീടിനടുത്ത് മുതലായവ). ബിർച്ചുകൾ മാത്രം വളരുന്ന കാടിന്റെ പേരെന്താണ് ( ബിർച്ച് ഗ്രോവ്) സ്ലൈഡ് നമ്പർ 2 ഈ മരം അതിന്റെ സൗന്ദര്യത്താൽ നമ്മുടെ ആളുകളുമായി പ്രണയത്തിലായി. ആളുകൾ ബിർച്ചിന് ചുറ്റും നൃത്തം ചെയ്യുകയും പാട്ടുകൾ പാടുകയും ചെയ്തു. സ്ലൈഡ് നമ്പർ 3. ബിർച്ചിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഏത് പാട്ടുകൾ നിങ്ങൾക്കറിയാം? - ലോകത്തിലെ മറ്റൊരു രാജ്യത്തും നമ്മുടേത് പോലെ ധാരാളം ബിർച്ചുകൾ ഇല്ല.. നമ്മുടെ ആളുകൾ അവളുടെ സൗന്ദര്യത്തിന് പച്ച സൗന്ദര്യത്തെ സ്നേഹിക്കുന്നു. നമ്മുടെ വിശാലമായ രാജ്യത്തിന്റെ എല്ലാ കോണുകളിലും ഇത് വളരുന്നു. (അധ്യാപകൻ മരം കാണിക്കുന്നു വ്യത്യസ്ത സീസണുകൾ) ശൈത്യകാലത്ത് - ശാഖകളിൽ കിടക്കുന്നു വെളുത്ത മഞ്ഞ്. സ്ലൈഡ് നമ്പർ 4 വസന്തകാലത്ത് - ശാഖകളിൽ സ്റ്റിക്കി, ഇളം ഇലകൾ. സ്ലൈഡ് നമ്പർ 4 വേനൽക്കാലത്ത് - വൃക്ഷം ഇടതൂർന്ന പച്ച സസ്യജാലങ്ങളാൽ മൂടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. സ്ലൈഡ് നമ്പർ 4 ശരത്കാലത്തിലാണ് - ബിർച്ച് സ്വർണ്ണ സസ്യങ്ങളാൽ മൂടപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, ഇലകൾ വായുവിൽ കറങ്ങുന്നു, നിലത്തു വീഴുന്നു. കുട്ടികളേ, ഈ പ്രതിഭാസത്തിന്റെ പേരെന്താണ്? (ഇല വീഴ്ച്ച). സ്ലൈഡ് നമ്പർ 4 നോക്കൂ, സുഹൃത്തുക്കളേ, കലാകാരന്റെ ചിത്രം, അവർ അവരുടെ പ്രകൃതിയുടെ കോണുകൾ എത്ര സ്നേഹത്തോടെ ചിത്രീകരിച്ചു. ചിത്രം ഒരു സൗന്ദര്യത്തെ ചിത്രീകരിക്കുന്നു - ഒരു ബിർച്ച്. അതിന്റെ സൗന്ദര്യത്തിന്, ബിർച്ച് നമ്മുടെ രാജ്യത്തിന്റെ പ്രതീകമായി മാറിയിരിക്കുന്നു. ബിർച്ച് മാത്രമല്ല മനോഹരമായ മരം പുരാതന കാലത്ത് പോലും ആളുകൾ ധാരാളം ഉപയോഗപ്രദമായ ഗുണങ്ങൾ രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. വസന്തകാലത്ത്, വൃക്കകൾ വിളവെടുക്കുന്നു, അവയിൽ നിന്ന് മരുന്നുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നു. (സ്ലൈഡ് നമ്പർ 5) ബിർച്ച് കമ്മലുകൾ പക്ഷികൾക്ക് ഭക്ഷണമായി വർത്തിക്കുന്നു. (സ്ലൈഡ് നമ്പർ 6) വേനൽക്കാലത്ത്, ഗൗണ്ട്ലറ്റ് ബ്രൂമുകൾ തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്, അവർ ബത്ത് ഇലകളിൽ ധാരാളം ഉപയോഗപ്രദമായ പദാർത്ഥങ്ങൾ ഉള്ളതിനാൽ അവ ബാത്ത് ആവിയിൽ വേവിക്കുന്നു. (സ്ലൈഡ് നമ്പർ 7) - സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് ഞങ്ങൾ രസകരമായ സ്ലൈഡുകൾ കണ്ടു, ഒരു ചെറിയ സംഭാഷണം നടത്തി. ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ വിഷയം എന്താണെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? അത് ശരിയാണ്, ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ വിഷയം "ഒരു ബിർച്ചിന്റെ ഗുണവിശേഷതകൾ" ആണ്. ഗെയിം "ഒരു മരം വളർത്തുക" (മരം മുളയ്ക്കുന്നതിന്റെ ക്രമത്തിന്റെ ചിത്രങ്ങൾ ചേർക്കുക (ഒരു മരം വളരുകയും അതിന്റെ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളും വളരുകയും ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികൾ പേരിടുകയും ബിർച്ച് വിത്ത്, ചിനപ്പുപൊട്ടൽ, തുമ്പിക്കൈ, മുകുളങ്ങൾ, ഇലകൾ, കമ്മലുകൾ എന്നിവയുള്ള ചില്ലകൾ ക്രമത്തിൽ ചിത്രീകരിക്കുകയും ചെയ്യുക) - കൂടാതെ ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങളെ എന്റെ വർക്ക്‌ഷോപ്പിലേക്ക് ക്ഷണിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവിടെയെത്താൻ നിങ്ങൾ ഒരു പാസ് കാണിക്കേണ്ടതുണ്ട്, കൂടാതെ പാസ് എന്നത് നമ്മുടെ റിപ്പബ്ലിക്കിൽ വളരുന്ന ഒരു മരത്തിന്റെ അല്ലെങ്കിൽ കുറ്റിച്ചെടിയുടെ പേരായിരിക്കും, ഞാൻ ചീഫ് മാസ്റ്ററായിരിക്കും, നിങ്ങൾ ചെയ്യും എന്റെ അസിസ്റ്റന്റുമാരാകൂ. ഏപ്രണുകൾ ധരിക്കൂ, പാസ് കാണിക്കൂ, ജോലി എടുക്കൂ. "അതിനാൽ, ഞങ്ങൾ അന്വേഷിക്കുന്ന ആദ്യത്തെ പ്രോപ്പർട്ടിക്ക് ഗുരുതരമായ ഒരു പരീക്ഷണം നടത്തേണ്ടതുണ്ട്. നിങ്ങളുടെ മേശകളിൽ ഒരു ഗ്ലാസ് വെള്ളമുണ്ട്, ഒരു പേപ്പർ ക്ലിപ്പ്, ഒരു ബട്ടൺ ഇടുക, അവിടെ ഒരു കാന്തം, അവർക്ക് എന്ത് സംഭവിച്ചു? (അവർ മുങ്ങിമരിച്ചു) ഇപ്പോൾ ഒരു മരം ഇഷ്ടിക എടുത്ത് വെള്ളത്തിലേക്ക് പോകട്ടെ, ഇഷ്ടികയ്ക്ക് എന്ത് സംഭവിച്ചു? (ഇഷ്ടിക പൊങ്ങിക്കിടക്കുന്നു) മരത്തിന്റെ ആദ്യ സ്വത്ത് ഞങ്ങൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. മുങ്ങുന്നില്ല, അതിനായി ഞങ്ങൾ എന്ത് സ്കീം തിരഞ്ഞെടുക്കും? - എന്റെ കൈയിൽ മരം കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച ഒരു ടോർച്ച് ഉണ്ട്, നമുക്ക് അത് തീയിടാൻ ശ്രമിക്കാം. ടോർച്ചിന് എന്ത് സംഭവിക്കും? (അവൾ തീയിലാണ്). രണ്ടാമത്തെ സ്വത്ത് ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തി - മരം കത്തുന്നു. ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഈ പ്രോപ്പർട്ടിക്കായി ഒരു സ്കീം തിരഞ്ഞെടുക്കും. (ഗെയിം "നല്ല-ചീത്ത"). - നിങ്ങളുടെ പാത്രങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ നേരെ നീക്കുക. നുരയെ റബ്ബർ എടുത്ത് അതിനെ വളയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, ചുളിവുകൾ. സംഭവിച്ചത്? ഇപ്പോൾ ഒരു മരം ഇഷ്ടിക എടുത്ത് അതിനെ വളയ്ക്കാൻ ശ്രമിക്കുക, തകർക്കുക. സംഭവിച്ചത്? (ഇല്ല) എന്തുകൊണ്ട്? (മരം ഒരു സാന്ദ്രമായ വസ്തുവാണ്). മരം കൊണ്ട് എന്ത് ഉണ്ടാക്കാം? (വീടുകൾ, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, വിഭവങ്ങൾ, ഫർണിച്ചറുകൾ). ഈ പ്രോപ്പർട്ടിക്കായി ഒരു കാർഡ് തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ഈ മരക്കഷണം നോക്കാം. നിങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ നിറം നൽകാമെന്ന് നിങ്ങൾ കരുതുന്നു? ഏത് നിറത്തിലാണ് ഇത് വരയ്ക്കാൻ നിങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്? (ഞങ്ങൾ കളർ ചെയ്യുകയും പ്രോപ്പർട്ടിയുമായി ഉചിതമായ കാർഡ് തിരഞ്ഞെടുക്കുകയും ചെയ്യുന്നു) ഞങ്ങൾക്ക് ഒരു പരീക്ഷണം കൂടി നടത്തേണ്ടതുണ്ട്. ഒരു ഷാർപ്പനർ എടുത്ത് നിങ്ങളുടെ പെൻസിൽ മൂർച്ച കൂട്ടാൻ ശ്രമിക്കുക. സംഭവിച്ചത്? (അനുയോജ്യമായ പ്രോപ്പർട്ടി ഉള്ള ഒരു കാർഡ് തിരഞ്ഞെടുക്കുക). ഈ മരത്തടി നോക്കൂ (കുട്ടികളെ തൊടാൻ ഞാൻ അനുവദിച്ചു). അവൻ സുഗമമാണോ? ഇത് സുഗമമാക്കാൻ എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്? (രൂപപ്പെടുത്തുക). ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, ഞാൻ ഒരു പ്ലാനർ എടുക്കും, ഞാൻ പ്ലാൻ ചെയ്യും. ഇപ്പോൾ ശ്രമിക്കുക, ബാറിൽ സ്പർശിക്കുക. മരം മിനുസമായി. മരത്തിന്റെ സ്വത്തുമായി ഞങ്ങൾ ഉചിതമായ കാർഡ് തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. എനിക്ക് രണ്ട് തടി കട്ടകൾ വേണം, പക്ഷേ എനിക്ക് ഒരെണ്ണം ഉണ്ട്, ഞാൻ എന്തുചെയ്യണം? (മുറിക്കാൻ). പിന്നെ ഏത് ഉപകരണമാണ് ഞങ്ങൾ മുറിക്കുക? (ഒരു ഹാക്സോ ഉപയോഗിച്ച്, ഞാൻ അത് സ്വയം കണ്ടു). വെട്ടിയതിന് ശേഷം എന്താണ് അവശേഷിക്കുന്നതെന്ന് നോക്കണോ? ( മാത്രമാവില്ല). മഞ്ഞ് മൂടിയ ശൈത്യകാലത്ത് ഒരു ബിർച്ച് ഉണ്ടാക്കാൻ ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. മഞ്ഞ് കൊണ്ട്, ഞങ്ങൾക്ക് നിറമുള്ള മാത്രമാവില്ല ഉണ്ടാകും, തുമ്പിക്കൈ ഞാൻ മുൻകൂട്ടി തയ്യാറാക്കിയ ബിർച്ച് പുറംതൊലി കൊണ്ട് നിർമ്മിക്കും. നിങ്ങളുടെ മേശകളിൽ ഒരു ബിർച്ച് ടോപ്പ് വരച്ച കാർഡ്ബോർഡ് ഷീറ്റുകൾ നിങ്ങളുടെ പക്കലുണ്ട്. ആദ്യം, ഞങ്ങൾ ബിർച്ച് പുറംതൊലി തുമ്പിക്കൈ ഒട്ടിക്കുന്നു, തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ ബിർച്ചിന്റെ മുകൾ ഭാഗം പശ ഉപയോഗിച്ച് സ്മിയർ ചെയ്യുകയും മാത്രമാവില്ല ഉപയോഗിച്ച് തളിക്കുകയും ചെയ്യുക, ഒരു തൂവാല കൊണ്ട് ചെറുതായി അമർത്തുക (നഷ്ടമുള്ള കുട്ടികളെ ഞാൻ സഹായിക്കുന്നു). നിങ്ങളുടെ ജോലി എനിക്ക് വളരെ ഇഷ്ടപ്പെട്ടു. അവ ഉണങ്ങിയ ശേഷം ഞങ്ങൾ ഒരു പ്രദർശനം സംഘടിപ്പിക്കും. ഇപ്പോൾ എന്റെ അടുക്കൽ വരൂ, ഞങ്ങൾ മരത്തിന്റെ ഗുണങ്ങൾ ഓർക്കും. പ്രതിഫലനം: സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ സ്വയം പുതിയ എന്തെങ്കിലും പഠിച്ചോ? ഏറ്റവും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യം എന്തായിരുന്നു? നിങ്ങൾ ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഓർക്കുന്നത് എന്താണ്? ഇപ്പോൾ നിങ്ങളുടെ കണ്ണുകൾ അടയ്ക്കുക, നിങ്ങളുടെ കൈപ്പത്തി തയ്യാറാക്കുക, എനിക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ട കുട്ടികൾക്ക് എന്നിൽ നിന്ന് ചെറിയ സമ്മാനങ്ങൾ ലഭിക്കും. (എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും സമ്മാനങ്ങൾ ലഭിക്കും - ബിർച്ച് സോ കട്ട്സ്)

പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ ജി.സി.ഡി

"സംഗീത ഉപകരണങ്ങളുടെ ലോകത്തേക്കുള്ള യാത്ര"

(സ്ലൈഡ് അവതരണം ഉപയോഗിച്ച്)

ലക്ഷ്യം: സംഗീതത്തിന്റെ സൗന്ദര്യത്താൽ കുട്ടികളുടെ ധാരണയെ സമ്പന്നമാക്കുക.

ചുമതലകൾ:

1. വിദ്യാഭ്യാസം

1. ഓർക്കസ്ട്രയുടെയും സംഗീത ഉപകരണങ്ങളുടെയും ഉത്ഭവം, പ്രകൃതിയുമായുള്ള സംഗീതത്തിന്റെ ബന്ധം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ധാരണ ആഴത്തിലാക്കുക;
2. പാഠ സമയത്ത് കുട്ടികളുടെ വൈകാരികവും മാനസികവുമായ വിമോചനത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക;
3. സംഗീത ഉപകരണങ്ങളുടെ പേരുകൾ ശരിയാക്കുന്നു.

2. വിദ്യാഭ്യാസം

1. വികസനം സംഗീത കഴിവ്കുട്ടികൾ സംഗീതം കേൾക്കുക, പാടുക, സംഗീതോപകരണങ്ങൾ വായിക്കുക;
2. ആലങ്കാരികവും അനുബന്ധവുമായ ചിന്തയുടെ വികസനം, സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന;
3. ടിംബ്രെ കേൾവിയുടെ സൂക്ഷ്മതയുടെയും സംവേദനക്ഷമതയുടെയും വികസനം, താളബോധം.

3. വിദ്യാഭ്യാസം

1. കുട്ടികളിൽ സന്തോഷവും സംതൃപ്തിയും വളർത്തിയെടുക്കുക, സംഗീതോപകരണങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക,
2. കുട്ടികളുടെ സംഗീതം, കേൾക്കൽ, പ്രകടനം എന്നിവയോടുള്ള വൈകാരികവും മൂല്യവത്തായതുമായ മനോഭാവത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസം.

ഉപകരണം: കമ്പ്യൂട്ടർ, സ്‌ക്രീൻ, മൾട്ടിമീഡിയ പ്രൊജക്ടർ, കുട്ടികളുടെ സംഗീതോപകരണങ്ങൾ, ഓഡിയോ റെക്കോർഡിംഗുകളുള്ള ടേപ്പ് റെക്കോർഡർ, ബട്ടൺ അക്കോഡിയൻ.

പാഠ പുരോഗതി:

വാൾട്ട്സിന് കീഴിൽ, കുട്ടികൾ ഹാളിലേക്ക് ഓടിക്കയറുകയും സംഗീത സംവിധായകനെ ഒരു പാട്ടുമായി അഭിവാദ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

സംഗീത കൈകൾ ഗുഡ് ആഫ്റ്റർനൂൺ ഇന്ന് നിങ്ങളെ കണ്ടതിൽ എനിക്ക് വളരെ സന്തോഷമുണ്ട്, നിങ്ങൾ അകത്തുണ്ട് നല്ല മാനസികാവസ്ഥ, ഉന്മേഷവും സന്തോഷവും. ഞങ്ങളുടെ പാഠം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ്, മഹാനായ സംഗീതജ്ഞനും സംഗീതസംവിധായകനുമായ ഡി.ബിയുടെ അത്ഭുതകരമായ വാക്കുകൾ ഞാൻ വായിക്കും. കബലേവ്സ്കി.

“സംഗീതം നമുക്ക് ആനന്ദം മാത്രമല്ല നൽകുന്നത്.

അവൾ ഒരുപാട് പഠിപ്പിക്കുന്നു. അവൾ, ഒരു പുസ്തകം പോലെ, ഞങ്ങളെ മികച്ചവരും മിടുക്കരും ദയയുള്ളവരുമാക്കുന്നു.

1 പാഠത്തിന്റെ സ്ലൈഡ് തീം

ഞങ്ങളുടെ പാഠത്തിന്റെ വിഷയം "സംഗീത ഉപകരണങ്ങളുടെ ലോകത്തേക്കുള്ള യാത്ര" എന്നതാണ്.

"ഓർക്കസ്ട്ര" എന്ന വാക്കിന് ഒരു നീണ്ട ചരിത്രമുണ്ടെന്ന് നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? പുരാതന കാലത്ത്, സ്റ്റേജിന് മുന്നിലുള്ള പ്രദേശത്തിന്റെ പേരായിരുന്നു ഇത് പുരാതന ഗ്രീക്ക് നാടകവേദി. വർണ്ണാഭമായ മനുഷ്യ സംഭാഷണത്തിന് പറയാൻ കഴിയുന്ന മിക്കവാറും എല്ലാം വെളിപ്പെടുത്താൻ ഓർക്കസ്ട്രയ്ക്ക് കഴിയും. അയാൾക്ക് കരയാനും ചിരിക്കാനും, ഇടിമുഴക്കം അനുകരിക്കാനും ഒരു പക്ഷിയെപ്പോലെ മൃദുവായി ചിലവാക്കാനും കഴിയും. ഓർക്കസ്ട്രയിൽ ഏറ്റവും കൂടുതൽ പേരുടെ ശബ്ദങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നതിനാൽ എല്ലാം വ്യത്യസ്ത ഉപകരണങ്ങൾ. (ഭാഗം കേൾക്കുന്നു)

2 ഓർക്കസ്ട്രയിലെ സംഗീത ഉപകരണങ്ങളുടെ സ്ലൈഡ് ഡയഗ്രം.

ഒരു സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്ര സ്റ്റേജിൽ എങ്ങനെയുണ്ടെന്ന് നോക്കാം.

എന്ത് ഉപകരണങ്ങൾ ഇവിടെ ഇല്ല!

സംഗീതോപകരണങ്ങൾ,

ഞാൻ നിങ്ങളോട് പറയും - അതുല്യമായ.

അവരുടെ വലിയ സംഖ്യ

അപ്രന്റീസ്ഷിപ്പിൽ അഭിനിവേശം.

സൂക്ഷ്മമായി നോക്കുക, ഓർക്കസ്ട്രയിലെ ഉപകരണങ്ങൾ കർശനമായ ക്രമത്തിൽ വിതരണം ചെയ്യുന്നത് നിങ്ങൾ കാണും. മുന്നിൽ വയലുകൾ, വയലിനുകൾ, സെല്ലോകൾ, ഡബിൾ ബാസുകൾ അൽപ്പം അകലെ നിൽക്കുന്നു. സെലോസിന് തൊട്ടുപിന്നിൽ വുഡ്‌വിൻഡ് കുടുംബമാണ് - ഫ്ലൂട്ടുകൾ, ക്ലാരിനെറ്റുകൾ, ഓബോകൾ, ബാസൂണുകൾ. അവരുടെ വലതുവശത്ത് അവരുടെ ബന്ധുക്കൾ പിച്ചള - കാഹളം, കൊമ്പുകൾ, ട്രോംബോണുകൾ, ട്യൂബുകൾ. അവരുടെ പിന്നിൽ ഡ്രമ്മുകളും മറ്റ് നിരവധി വാദ്യങ്ങളുമുണ്ട്. ഓർക്കസ്ട്ര ഒരു സംഘടിത സംസ്ഥാനമാണ്, അതിന്റേതായ നിയമങ്ങളുണ്ട്, കൂടാതെ ഓർക്കസ്ട്രയെ നിയന്ത്രിക്കുന്ന ഒരു പ്രസിഡന്റ് പോലും ഉണ്ട്. സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്നോട് പറയൂ, അവന്റെ പേരെന്താണ്? (ഉത്തരങ്ങൾ)

ഒരു വാക്കുപോലും ഉച്ചരിക്കുന്നില്ലെങ്കിലും ഉപകരണങ്ങൾ തനിക്കിഷ്ടമുള്ള രീതിയിൽ പ്ലേ ചെയ്യാൻ കണ്ടക്ടർക്ക് അറിയാം. അവൻ ഒരു വടി മാത്രമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. അയാൾ അത് എടുത്ത് മ്യൂസിക് സ്റ്റാൻഡിൽ ചെറുതായി ടാപ്പുചെയ്യുന്നു - മ്യൂസിക് സ്റ്റാൻഡ് - ഓർക്കസ്ട്രയിൽ നിശബ്ദത വാഴുന്നു. അവൻ അത് വീശും, എല്ലാ ഉപകരണങ്ങളും യോജിപ്പിച്ച്, യോജിപ്പിലും സൗഹാർദ്ദപരമായും കളിക്കും. സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്ര എങ്ങനെ മുഴങ്ങുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് കേൾക്കാം. .

സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്, ഒരു സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്രയിൽ ധാരാളം ഉപകരണങ്ങൾ ഉണ്ടോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

അതെ, ഈ ഓർക്കസ്ട്രയിൽ ധാരാളം ഉപകരണങ്ങൾ ഉണ്ട്. അവയെല്ലാം പല ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു.
സ്ലൈഡ് 3.

സ്ട്രിംഗ് സ്ട്രിംഗുകൾ(ഒരു വില്ലുകൊണ്ട് കളിച്ചു)
കാറ്റ് ഗ്രൂപ്പ് (വായുവിൽ കളിക്കുക)
സമര സംഘം (പ്രഹരങ്ങളാൽ ശബ്ദങ്ങൾ വേർതിരിച്ചെടുക്കുന്നു)

ഞങ്ങൾ ആദ്യം കണ്ടുമുട്ടുന്നത് ഒരു സ്ട്രിംഗ് ബോ ഗ്രൂപ്പാണ്

സ്ലൈഡ് 4

സുഹൃത്തുക്കളേ, എന്തുകൊണ്ടാണ് അങ്ങനെ വിളിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

തന്ത്രികളിൽ ഏറ്റവും ഭംഗിയുള്ളത് മനോഹരമായ വയലിൻ ആണ്. വളഞ്ഞ കഴുത്ത് ചുരുളുകൾ ഉളുക്കിയ ഹെഡ്സ്റ്റോക്കിനെ അലങ്കരിക്കുന്നു. ഒരു ബാലെറിനയ്ക്ക് പോലും അവളോട് മത്സരിക്കാൻ കഴിയാത്ത വിധം അവളുടെ അരക്കെട്ട്. മരം കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച വയലിൻ വില്ലുകൊണ്ട് വായിക്കുന്നു. വയലിൻ ശബ്ദം വളരെ മനോഹരവും ഉയർന്നതും ശ്രുതിമധുരവുമാണ്. വയലിൻ വായിക്കുന്ന ഒരു സംഗീതജ്ഞനെ വയലിനിസ്റ്റ് എന്ന് വിളിക്കുന്നു. ശ്രുതിമധുരവും മനോഹരവുമായ ശബ്ദത്തിന് വയലിൻ "സംഗീതത്തിന്റെ രാജ്ഞി" എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നു. പുരാതന കാലത്ത്, വേട്ടയാടുന്ന വില്ലിന്റെ നീട്ടിയ വില്ല് മനോഹരമായി തോന്നുമെന്ന് ഒരു മനുഷ്യൻ ശ്രദ്ധിച്ചു. ക്രമേണ, ആളുകൾ ഒന്നോ രണ്ടോ അതിലധികമോ തന്ത്രികൾ ഉപയോഗിച്ച് സംഗീതോപകരണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ തുടങ്ങി. അവർ ഞങ്ങളുടെ വയലിൻ പൂർവ്വികർ ആയിരുന്നു. കഠിനാധ്വാനം ചെയ്തു വയലിൻ നിർമ്മാതാക്കൾവയലിൻ ഓർക്കസ്ട്രയിലെ ആദ്യത്തെ ഗായകനാകുന്നതിന് മുമ്പ്; അവർ പ്രത്യേക തരം മരം തിരഞ്ഞെടുത്തു, വ്യത്യസ്ത ചരടുകൾ വലിക്കാൻ ശ്രമിച്ചു. ഇപ്പോൾ വയലിൻ ഇതുപോലെ കാണപ്പെടുന്നു: ഇതിന് ഒരു തടി കേസിൽ നീട്ടിയിരിക്കുന്ന നാല് സ്ട്രിംഗുകൾ ഉണ്ട്. വില്ലുമായി ചരടിന്റെ സ്പർശനത്താൽ ശബ്ദങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നു. എന്നാൽ വയലിൻ പാടാൻ, ഒരാൾ ആയിരിക്കണം ഒരു നല്ല സംഗീതജ്ഞൻ. നമുക്ക് അവളുടെ ശബ്ദം ശ്രദ്ധിക്കുകയും അവളുടെ ശബ്ദത്തിന് അനുയോജ്യമായ വാക്കുകൾ കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യാം.

വയലിൻ കേൾക്കുന്നു

കുടുംബത്തിലെ ആൺകുട്ടികൾ സ്ട്രിംഗ് ഉപകരണങ്ങൾവയലിൻ ജീവിതം മാത്രമല്ല, അവൾക്ക് ധാരാളം ബന്ധുക്കളുണ്ട്. നമ്മുടെ മുൻപിൽ വയലാണ്. ഇത് ഒരു വയലിനുമായി വളരെ സാമ്യമുള്ളതാണ്, പക്ഷേ വലുതാണ്. അവന്റെ ശബ്ദം കൂടുതൽ ആഴമുള്ളതാണ്. അതിനാൽ, അതിനെ വയലിൻ "കസിൻ" എന്ന് വിളിക്കുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ദയവായി സ്ലൈഡ് നോക്കൂ. നിങ്ങളുടെ മുൻപിൽ നിങ്ങൾ അത് ചിന്തിച്ചിരിക്കാം വലിയ വയലിനുകൾ. അതെ, നിങ്ങൾ പറഞ്ഞത് ശരിയാണ്, ഇവരും "സംഗീത രാജ്ഞിയുടെ" ബന്ധുക്കളാണ്, പക്ഷേ അവർ കാഴ്ചയിലും രൂപത്തിലും അവളെപ്പോലെയാണ്. എന്നാൽ അവയുടെ വ്യത്യസ്ത തടികൾ എന്തൊക്കെയാണ്. ഇതാ സെല്ലോ. അവൾക്ക് വളരെ സവിശേഷമായ ശബ്ദവും അവളുടെ സ്വന്തം സ്വഭാവവുമുണ്ട്. സങ്കടവും സങ്കടവും സങ്കടവും നിരാശയും സംഗീതത്തോടൊപ്പം പ്രകടിപ്പിക്കേണ്ടിവരുമ്പോൾ, സെല്ലോയ്ക്ക് തുല്യതയില്ല, അത് ഈ വികാരങ്ങളെ വളരെ ആഴത്തിൽ അറിയിക്കുന്നു.

വയലിൻ കുടുംബം മറ്റൊരു പ്രതിനിധി പൂർത്തിയാക്കി - ഡബിൾ ബാസ്. അദ്ദേഹത്തിന് വളരെ കട്ടിയുള്ളതും ഇടതൂർന്നതുമായ ശബ്ദമുണ്ട്. നമുക്ക് അവന്റെ മനോഹരമായ ശബ്ദം കേൾക്കാം.

ഡബിൾ ബാസ് കേൾക്കുന്നു.

അങ്ങനെ ഞങ്ങൾ വയലിൻ കുടുംബത്തിലെ നാല് ബന്ധുക്കളെ കണ്ടുമുട്ടി. പിന്നെ അവരെ എന്താണ് വിളിക്കുന്നത്?
കുട്ടികൾ: വയലിൻ, വയല, സെല്ലോ, ഡബിൾ ബാസ്.

സ്ലൈഡ് 4

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ കാറ്റ് ഗ്രൂപ്പുമായി ഒരു മീറ്റിംഗിനായി കാത്തിരിക്കുകയാണ്. ഇത് മരം, ചെമ്പ് എന്നിങ്ങനെ തിരിച്ചിരിക്കുന്നു കാറ്റ് ഉപകരണങ്ങൾ.

അതിനാൽ, നമ്മുടെ മുൻപിൽ വുഡ്‌വിൻഡ് ഉപകരണങ്ങൾ ഉണ്ട്. ആദ്യത്തെ ഉപകരണത്തെ പുല്ലാങ്കുഴൽ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. പുല്ലാങ്കുഴലിന് ഉയർന്നതും ചെറുതായി ചൂളമടിക്കുന്നതുമായ ശബ്ദമുണ്ട്; അത് ഉടനടി തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും. ഓടക്കുഴലിന്റെ വിദൂര പൂർവ്വികൻ ഒരു ഞാങ്ങണ പൈപ്പായിരുന്നു. ഓടക്കുഴൽ പ്രധാനമായും മരം കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. അവിടെ നിന്നാണ് ശബ്ദം വരുന്നത്. ആ വായു വശത്തെ ദ്വാരങ്ങളിലേക്ക് ഊതപ്പെടുന്നു. അതിനാൽ, അവർ ഒരു വുഡ്‌വിൻഡ് ഉപകരണത്തെയും ഓടക്കുഴൽ വായിക്കുന്ന സംഗീതജ്ഞനെ പുല്ലാങ്കുഴൽ വാദകനെന്നും വിളിക്കുന്നു. പുല്ലാങ്കുഴൽ എങ്ങനെ മുഴങ്ങുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ശ്രദ്ധിക്കും.

കേൾവി

കാറ്റ് വാദ്യങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിലും ധാരാളം ബന്ധുക്കളുണ്ട്. ഓബോ, ബാസൂൺ, ക്ലാരിനെറ്റ്. അവയിൽ കളിക്കുന്നതിന്റെ തത്വം ഒന്നുതന്നെയാണ്: അകത്തേക്ക് പറക്കുന്ന വായുവിന്റെ സഹായത്തോടെ. അവയെല്ലാം മരം കൊണ്ടാണ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത്. എന്നാൽ അവർക്ക് വ്യത്യസ്ത ശബ്ദങ്ങളുണ്ട്.

ക്ലാരിനെറ്റ് കേൾക്കുന്നു

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഞങ്ങൾ ചില ഉപകരണങ്ങൾ പരിചയപ്പെട്ടു സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്ര. നിങ്ങൾ അവരെ തിരിച്ചറിയുന്നുണ്ടോ എന്നറിയാൻ ഞാൻ ഇപ്പോൾ പരിശോധിക്കും.

Fizkultminutka.

1. സുഗമമായ വില്ലു ചലനങ്ങൾ
ചരടുകൾ വിറയ്ക്കുന്നു.
പ്രചോദനം ദൂരെ നിന്ന് മുഴങ്ങുന്നു,
നിലാവുള്ള ഒരു സായാഹ്നത്തെക്കുറിച്ച് പാടുന്നു.
ശബ്ദങ്ങളുടെ ഓവർഫ്ലോ എത്ര വ്യക്തമാണ്,
അവർക്ക് സന്തോഷവും പുഞ്ചിരിയും ഉണ്ട്,
സ്വപ്നം പോലെ തോന്നുന്നു.
എന്നെ വയലിൻ എന്നാണ് വിളിക്കുന്നത്.

2. ഏത് ഉപകരണത്തിലാണ് സ്ട്രിംഗും പെഡലും ഉള്ളത്?
ഇത് എന്താണ്? നിസ്സംശയം, ഇത് ഞങ്ങളുടെ സോണറസാണ് .... (പിയാനോ.)

3. ഓടക്കുഴലിനേക്കാൾ ഉച്ചത്തിൽ, വയലിനേക്കാൾ ഉച്ചത്തിൽ,
കാഹളങ്ങളേക്കാൾ ഉച്ചത്തിലുള്ളതാണ് നമ്മുടെ ഭീമൻ.
ഇത് താളാത്മകമാണ്, ഇത് മികച്ചതാണ്, ഞങ്ങളുടെ സന്തോഷമുണ്ട് ....(ഡ്രം.)

4. ഞാൻ എന്റെ ചുണ്ടുകളിൽ ഒരു ട്യൂബ് ഇട്ടു -
കാട്ടിലൂടെ ഒരു ട്രിൽ ഒഴിച്ചു,
ഉപകരണം വളരെ ദുർബലമാണ്.
അതിന്റെ പേര് ....(ഓടക്കുഴല്.)

5. വളരെ കുറച്ച് സ്ട്രിംഗുകളാണ് എനിക്ക് നൽകിയത്,
പക്ഷെ ഇതുവരെ എനിക്ക് മതിയായിരുന്നു!
നീയാണ് എന്റെ പിന്നിൽ
നിങ്ങൾ കേൾക്കും: നീണ്ട, നീണ്ട, നീണ്ട!
ശരി, ഞാൻ ആരാണ്? ഊഹിക്കുക!
വികൃതി ... .. (ബാലലൈക.)

ശരി, സുഹൃത്തുക്കളേ, ഉത്തരം പറയൂ, എല്ലാ ഉപകരണങ്ങളും സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്രയിൽ നിന്നുള്ളതാണോ? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ.)

ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ പിച്ചള ഉപകരണങ്ങളുമായുള്ള പരിചയം തുടരും. എന്തുകൊണ്ടാണ് അവയെ ചെമ്പ് എന്ന് വിളിക്കുന്നത്? (കുട്ടികളുടെ ഉത്തരങ്ങൾ)

വോൾട്ടോർണ - ഇത് ഒരു ഒച്ചിനെപ്പോലെ കാണപ്പെടുന്നു, ഇതിന് വളരെ മനോഹരമായ ശബ്ദമുണ്ട്.

കേൾവി

കാഹളം ശോഭയുള്ളതും മൂർച്ചയുള്ളതുമായ ശബ്ദമാണ്. കാഹളം ഒരു വീരോചിതമായ നിലവിളി പോലെ ക്ഷണിക്കുന്നു. മുമ്പ്, പൈപ്പുകൾ വേട്ടയാടാൻ ഉപയോഗിച്ചിരുന്നു.

കേൾവി

ഇപ്പോൾ നമ്മൾ ഷോക്ക് ഗ്രൂപ്പുമായി പരിചയപ്പെടും. പതിനായിരക്കണക്കിന് വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ്, ഒരാൾ രണ്ട് കൈകളിലും ഒരു കല്ല് എടുത്ത് പരസ്പരം മുട്ടാൻ തുടങ്ങി. അങ്ങനെയാണ് ആദ്യത്തെ താളവാദ്യം പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടത്. ഇതുവരെ സംഗീതം നൽകാൻ കഴിയാത്ത ലളിതമായ ഉപകരണമാണിത്, പക്ഷേ ഇതിനകം തന്നെ താളം നൽകാൻ കഴിയും. താളവാദ്യങ്ങൾകാറ്റ് ഉപകരണങ്ങളേക്കാൾ വളരെ പഴയതാണ്. ഇപ്പോൾ ഡ്രംസ് വളരെ വലിയ ഒരു കൂട്ടം ഉപകരണമാണ്. അവരെയെല്ലാം നിങ്ങളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ എനിക്ക് കഴിയില്ല, എന്നാൽ ഏറ്റവും തിളക്കമുള്ളവ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ഞാൻ ശ്രമിക്കും. അതിനാൽ, ടിമ്പാനി, അവർക്ക് ഒരു മെറ്റൽ കെയ്‌സ് ഉണ്ട്, കഷ്ടിച്ച് കേൾക്കുന്നത് മുതൽ ഇടിമുഴക്കം വരെ. ഈ അതുല്യമായ ഉപകരണം കേൾക്കാം.

കേൾവി
ഡ്രം വായിക്കുന്നത് എളുപ്പമാണെന്ന് ചിലർ കരുതുന്നു - ലളിതമാണ്. വടികൾ എടുത്ത് മുട്ടുക. എന്നാൽ എല്ലാത്തിനുമുപരി, സംഗീതജ്ഞൻ ഉടനീളം താളം നിലനിർത്തണം സംഗീതത്തിന്റെ ഭാഗം. കൂടാതെ ഇത് വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. ഡ്രം മുഴങ്ങുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് നമുക്ക് കേൾക്കാം.

കേൾവി.

അങ്ങനെ സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്രയുടെ ചില ഉപകരണങ്ങൾ ഞങ്ങൾ പരിചയപ്പെട്ടു. ഒരു സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്രയുടെ എല്ലാ ഉപകരണങ്ങളും ഏത് ഗ്രൂപ്പുകളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു?

നന്നായി ചെയ്തു! നിങ്ങൾ ഈ ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കി. ഇപ്പോൾ ഞാൻ നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു ജോലി തരാം. ഏത് ഉപകരണമാണ് മുഴങ്ങുന്നതെന്ന് ഞങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കും.

"എന്ത് ഉപകരണത്തിന്റെ ശബ്ദം ഊഹിക്കാമോ?"

സംഗീത കൈകൾ നമുക്ക് നമ്മുടെ പാഠം സംഗ്രഹിക്കാം. സംഗീതോപകരണങ്ങളുടെ പ്രധാന ഗ്രൂപ്പുകളെ ഞങ്ങൾ സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിച്ചു. ഞങ്ങൾ അവയുടെ വൈവിധ്യത്തെക്കുറിച്ച് പഠിച്ചു, ഉപകരണങ്ങളുടെ ശബ്ദം ശ്രദ്ധിച്ചു, ചെവികൊണ്ട് അവയെ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. പാഠത്തെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ടത് എന്താണ്?(ഉത്തരങ്ങൾ ) സുഹൃത്തുക്കളേ, നിങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപ്പെട്ട സംഗീതോപകരണങ്ങളിൽ ഒന്ന് വീട്ടിൽ വരയ്ക്കുക. എന്നിട്ട് അകത്ത് സംഗീത മണ്ഡപംനിങ്ങളുടെ ഡ്രോയിംഗുകളിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ സ്വന്തം സിംഫണി ഓർക്കസ്ട്ര സൃഷ്ടിക്കും.

വിട, വീണ്ടും കാണാം!

"വാൾട്ട്സ്" എന്നതിന് കീഴിലുള്ള കുട്ടികൾ ഹാൾ വിടുന്നു.

പാഠ സംഗ്രഹം

പദാവലി-വ്യാകരണത്തിൽ

ഒരു സംയോജിതത്തിൽ

തയ്യാറെടുപ്പ് ഗ്രൂപ്പ്

MBDOU നമ്പർ 10, മിയാസ്

അധ്യാപകൻ - സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റ്: പോർട്ട്നിഖ് എ.വി.

വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല: "ആശയവിനിമയം"

വിഷയം: "ഉപകരണങ്ങൾ"

ചുമതലകൾ:

പദ രൂപീകരണവും വിവർത്തന കഴിവുകളും മെച്ചപ്പെടുത്തുക.

പഴയ പ്രീസ്‌കൂൾ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളിൽ ക്രിയാ പദാവലി സജീവമാക്കുക.

ഗ്രൂപ്പുകളായി ജോലി സംഘടിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക.

കോഴ്സ് പുരോഗതി.

ഓർഗനൈസേഷൻ. നിമിഷം

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഇന്ന് ഞാൻ ജോലിക്ക് വന്നപ്പോൾ ഈ നെഞ്ച് കണ്ടു. കൂടാതെ അതിൽ ഒരു കുറിപ്പുമുണ്ട്. ദയവായി വായിക്കൂ. (പ്രിപ്പറേറ്ററി ഗ്രൂപ്പിലെ കുട്ടികൾക്കായി)

ഇവിടെ ഒരു ഡിസ്കും ഉണ്ട്, നമുക്ക് അത് നോക്കാം, ഒരുപക്ഷേ അത് ആരുടെ നെഞ്ചാണെന്ന് ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തും.(ബ്രൗണി കുസിയിൽ നിന്നുള്ള വീഡിയോ കത്ത്)

പ്രധാന ഭാഗം

ശ്വസന വ്യായാമങ്ങൾ

എന്തൊരു പൊടിപടലം, നമുക്ക് പൊടി തട്ടിയെടുക്കാം.

ആർട്ടിക്യുലേഷൻ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്

ഇനി നമുക്ക് അത് തുറന്ന് നോക്കാം. ഇമേജ് കാർഡുകൾ ആർട്ടിക്യുലേറ്ററി ജിംനാസ്റ്റിക്സ് (സ്പാറ്റുല, സൂചി, പല്ല് തേക്കുക, പെയിന്റർ)

നമുക്ക് ഈ വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യാം.

നെഞ്ചിൽ മറ്റെന്താണ്?

സംഗീതോപകരണങ്ങൾ

(വയലിൻ, മെറ്റലോഫോൺ, ഡ്രം, ഫൈഫ്, തവികൾ, ത്രികോണം, ബാലലൈക, കൈത്താളങ്ങൾ, സൈലോഫോൺ)

എത്ര വ്യത്യസ്ത കാര്യങ്ങൾ! നമുക്ക് അവരെ സ്നേഹപൂർവ്വം വിളിക്കാം.

വയലിൻ, മെറ്റലോഫോൺ, ഡ്രം, പൈപ്പ്, തവികൾ, ത്രികോണം, ബാലലൈക, കൈത്താളങ്ങൾ, സൈലോഫോൺ.

ആരാണ് ഈ ഇനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത്?(സംഗീതജ്ഞർ)

ഓരോ സംഗീതജ്ഞനും അവരുടേതായ തൊഴിൽ ഉണ്ട്, പേര് നൽകുക(അവതരണം)

പിയാനിസ്റ്റ് പിയാനോ വായിക്കുന്നു.

ഡ്രമ്മർ ഡ്രം വായിക്കുന്നു.

ഗിറ്റാറിസ്റ്റ് ഗിറ്റാർ വായിക്കുന്നു.

ബാലലൈക കളിക്കാരൻ ബാലലൈകയെ കളിക്കുന്നു.

ഹാർമോണിക്ക വാദകൻ ഹാർമോണിക്ക വായിക്കുന്നു.

കാഹളം അടിക്കുന്നവൻ കാഹളം വായിക്കുന്നു.

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് നമുക്ക് എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?

അത് ശരിയാണ്, ഞങ്ങൾ ഓർക്കസ്ട്രയിൽ കളിക്കുന്നു.

വാദസംഘം

നമുക്ക് ഉപകരണങ്ങൾ കൊട്ടയിൽ ഇടാം. നമുക്ക് എങ്ങനെ അവർക്ക് പേരിടാനാകും?

മ്യൂസിക്കൽ.

പക്ഷേ നെഞ്ചിൽ മറ്റൊന്നുണ്ട്.

ചുറ്റിക, മഴു, തോങ്ങുകൾ, സോ, സ്ക്രൂഡ്രൈവർ.

ഈ ഇനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള സ്റ്റിക്ക് ഗെയിം ഞങ്ങൾക്കറിയാം.

വിരൽ കളിഉപകരണങ്ങൾ

സുഹൃത്തുക്കളേ, ഈ വസ്തുക്കൾ ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും, ആക്ഷൻ എന്ന വാക്കിന് പേര് നൽകുക:

ചുറ്റിക - മുട്ടുക

ഒരു കോടാലി ഉപയോഗിച്ച് - മുളകും

പിഞ്ചറുകൾ - പുറത്തെടുക്കുക

കണ്ടു - കണ്ടു

സ്ക്രൂഡ്രൈവർ - ട്വിസ്റ്റ്, unscrew

ഈ ഇനങ്ങൾക്ക് എങ്ങനെ പേരിടാം?

മരപ്പണി

നെഞ്ചിൽ മറ്റെന്താണ്?

ചോപ്പർ, കോരിക, റേക്ക്, പ്രൂണർ, പിച്ച്ഫോർക്ക്.

സുഹൃത്തുക്കളേ, നമുക്ക് കുസിക്കായി ഒരു സർപ്രൈസ് തയ്യാറാക്കി ഈ ഇനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കടങ്കഥകളുമായി വരാം.

നമുക്ക് രണ്ട് ടീമുകളായി തിരിക്കാം. ആദ്യത്തെ ടീം ഒരു കോരികയെക്കുറിച്ച് ഒരു കടങ്കഥ ഉണ്ടാക്കും.

രണ്ടാമത്തേത് കവർച്ചയെക്കുറിച്ചാണ്. ഒരു മേശയുടെ സഹായത്തോടെ.

(കുട്ടികൾ അവരുടെ കടങ്കഥ പറയുന്നു)

ഈ വസ്തുക്കളെ ഒറ്റവാക്കിൽ എങ്ങനെ വിളിക്കാം. (ഒരു കൊട്ടയിൽ ശേഖരിക്കുക, അടയാളം)

തോട്ടം.

ഇനി കുട്ടകളെല്ലാം നെഞ്ചിൽ വയ്ക്കും....

ശ്ശോ, അത് തകർന്നതായി തോന്നുന്നു...

ഔട്ട്‌ഡോർ ഗെയിം: ഉപകരണങ്ങൾ ശേഖരിക്കുക.

എല്ലാം ശരിയാണോ എന്ന് പരിശോധിക്കാം.

പൂന്തോട്ടം - മിഷ പരിശോധിക്കും.

സംഗീതം - ക്യുഷ പരിശോധിക്കുക.

മരപ്പണി - സാഷ പരിശോധിക്കും.

എല്ലാം നെഞ്ചിൽ വയ്ക്കാം. ഈ വസ്തുക്കളെയെല്ലാം ഒറ്റവാക്കിൽ എങ്ങനെ വിളിക്കാം?(ഉപകരണങ്ങൾ)

നമുക്ക് നെഞ്ചിൽ ഒപ്പിടാം, ഇപ്പോൾ കുസ്യ അതിൽ എന്താണ് ഉള്ളതെന്ന് കൃത്യമായി അറിയും!