Түргэн тойм зураг. Удиртгал Пленэр дасгалын ашиг тус
Тэд голчлон натюрмортын өнгөний хүрээ, хүрээлэн буй орчны нөхцөл байдал, гэрэл, хүрээлэн буй орон зай, тэдгээрийн харилцан нөлөөллийг харгалзан өнгө бүхий объектын хэлбэрийг гүнзгийрүүлэн судлах урт хугацааны судалгааны талаар ярилцав.
Гэхдээ дээр дахь уран зургийн курсууд урлагийн сургууль Шинэ урлагийн зорилгоБид шинэхэн зураачдад зургийг хурдан бичих, ноорог дээр зөвхөн гол зүйл, хамгийн чухал зүйл эсвэл бүхэл бүтэн хэсэг болох фрагментийг зурахыг заадаг. Тиймээс уран зургийн хичээлийг бүхэлд нь үргэлжлүүлэх бүтээлүүдээс гадна этюдын бусад хэлбэрүүд байдаг. Эдгээр нь этюд-эскиз, фрагментийн этюд, санах ойн ноорог юм.
Эдгээр бүх хэлбэрүүд оршин байх эрхтэй. Ганц асуулт бол тэдгээрийг хэрхэн ухаалгаар хослуулах явдал юм. Зөвхөн объектын гүн гүнзгий, нарийвчилсан зураг бүхий урт хугацааны судалгаан дээр ажилласнаар бид хурдан ажиллах ур чадвар эзэмшиж чадахгүй бөгөөд судалгааны явцад хамгийн чухал, чухал шинж чанаруудыг нэн даруй олж авах боломжгүй, бид ухамсартайгаар сурахгүй. гол зүйлийн төлөө нэг юм уу өөр нарийн ширийн зүйлийг золиослох.
Ийм этюд нь найрлагын бүтцийг тодорхойлохын зэрэгцээ бид өөрсдөө олж мэддэг өнгөний схем, өнгөний холимогийг санаарай, үүний тусламжтайгаар бид хүссэн хослолыг олж авдаг. Ийм этюдыг хагас цаг - нэг цагийн дотор гүйцэтгэдэг.
Жимс, жимсгэнэ, гэр ахуйн эд зүйлсээс натюрмортуудын бие даасан хэсэгчилсэн шийдлүүдийн цуврал тойм зураг, тойм зургуудыг доор харуулав. Богино судалгаа зурах ур чадварыг олж авахын тулд хэд хэдэн дасгал хий.
Ноорог зурж сурах.
Хавар эсвэл зуны улиралд нэг төрлийн цэцгийн баглаа хийж, түүнд өөр төрлийн нэг эсвэл хоёр цэцэг оруулаарай. Ийм баглааг эхлээд сарнисан гэрэлд том гэрлээр дүүрэн өрөөнд, веранда эсвэл цэцэрлэгт байрлуулж, нэг цаг хагасаас хоёр цагийн дотор ноорог бичээрэй. Нартай өдөр, цонх эсвэл цэцэрлэгт цэцэг байрлуулж, ижил эсвэл өөр баглааг тод гэрэлд бичихийг хичээ. Эдгээр даалгавар бүрт та шинэ нөхцөлийг хангах болно. Хүчтэй шууд гэрлийн нөлөөн дор (ин Энэ тохиолдолднарны) объектын өнгө нь өрөөний нөхцөлтэй харьцуулахад өөрчлөгддөг. Шинээр гарч ирж буй тодосгогч байдал, олон тооны тусгал, хурц гэрэл, эдгээр бүх хүчин зүйлсийн хослол, харилцан үйлчлэлийн улмаас объектууд тодорхой байдлаа алддаг. Гэрэл, сүүдэр, хагас бүрхэвч хоёулаа бие биенээсээ тодорхой тусгаарлагддаггүй, харин шинэ сүүдэр, нюанс, шилжилтийн массаар бие биенээ баяжуулдаг. Нэг үгээр хэлбэл, гэрэл, сүүдрийн асуудлыг шийдэх нь энэ тохиолдолд маш чухал ач холбогдолтой юм.
Зураачийн хувьд гэрэлтүүлэг нь мотив шиг чухал, эс тэгвээс нэг нь нөгөөтэйгээ салшгүй холбоотой байдаг. Тиймээс, агаарт этюд дээр ажиллахад, plein air* гэж хэлдэг шиг, маш их сонирхдог онцгой асуудлууд гарч ирдэг. * (Франц хэлнээс - дор нээлттэй тэнгэр. Энэ нэр томъёог дүрслэх урлагт задгай агаарт байгаа дүрстэй холбоотой ашигладаг).
Хээрийн хонхны судалгааг нарны шууд тусгалд хийдэг. Ил тод будгаар хялбархан, тэдгээрийн нийт массыг тоймлон харуулав. Гэсэн хэдий ч энэ нь эзэлхүүнтэй гэж тооцогддог. Баглааны гадна талын ирмэг дээр хонхнууд тунгалаг, жингүй мэт санагддаг. Тэдний зарим нь бараг л ар талдаа алга болдог, зарим нь илүү тод, гэхдээ хурц биш юм.
Ноорог нь бидний хувьд сонирхолтой юм техникийн талгүйцэтгэл. Өнгөний цэвэр байдал, шинэлэг байдал, шүүслэг байдлын ерөнхий сэтгэгдэл нь будгийн уусмалаар ханасан чийгтэй цаасан дээр хийгдсэний үр дүнд бий болдог. Манай сургуулийн зургийн курсуудад бид ийм бичгийн онцлог шинж чанаруудын талаар илүү гүнзгий ярьдаг.
Өмнөх дасгалаас ялгаатай нь - жигд цэцгийн баглаа, мөн өөр өөр өнгө, хэлбэрийн жижиг цэцгийн баглаа хий. Өрөөнд сарнисан гэрэлд гэрэлтэй, хээгүй хананд байрлуул. Баглаа нь арын дэвсгэртэй холбоотойгоор тодорхой хүч чадлын дүрсийг бүрдүүлнэ.
Зурган дээр баглааны нийт массаас цухуйсан цэцэгсийг хялбархан дүрсэл. Тэдгээр нь тойм, хэлбэр, хэмжээгээрээ ялгаатай байх болно. Дараа нь аялгууны хүчийг харьцуулж, хэсэг хэсгээр нь бүрхэж эхэлнэ хүссэн өнгөөнгөний бүлгүүдийг ялгаж, тэдний зан чанарыг илэрхийлэхийг хичээдэг. Үүний зэрэгцээ зарим хэсгийг дараа нь бэхжүүлэхийн тулд будгийг бүрэн хэмжээгээр авах шаардлагагүй. Цэцэг зурахдаа зарим өнгийг бусадтай эсвэл ногоон байгууламжтай шүргэхдээ хурц тойм хийхээс зайлсхий. Үгүй бол тэд хөшүүн мэт сэтгэгдэл төрүүлж, амьдаас илүү хиймэл мэт санагдах болно. Цэцэг, ялангуяа зэрлэг цэцэг нь үргэлж зөөлөн, эмзэг, чичирч байдаг тул зураг зурахдаа эдгээр чанаруудыг илэрхийлэхийг хичээх хэрэгтэй.
Анхаарал, хайрыг хараарай. Аппликейшн шиг цаасан дээр хайчилж наасан мэт зураг нь хавтгай мэт сэтгэгдэл төрүүлэхгүй байхыг анхаарна уу. Үүнээс зайлсхийхийн тулд цэцгийн баглаатай харьцах онцлогийг дэвсгэртэй харьцуулах замаар тодорхойлох шаардлагатай. Зарим хэсэгт цэцэг нь түүнтэй нийлж цайвар эсвэл бүр илүү хөнгөн болж хувирдаг бол заримд нь янз бүрийн контурын дүрсийг үүсгэдэг. Цэцгийн баглааг бүрдүүлдэг олон янзын сүүдэртэй хэдий ч энэ нь алагласан мэт санагдах ёсгүй, харин тайван байдал, нэг өнгөний бүрэн бүтэн байдлыг хадгалах ёстой. Урлагийн сургуульд зурж сурахдаа эхлэгчдэд ажил хийж байхдаа заримдаа нүдээ аньж, баглаа эсвэл ноорог руугаа харахыг зөвлөж байна. Энэ нь тональ шийдэлд гарсан алдааг олж харахад тусална.
Энэхүү зургийн хичээлийн дараагийн дасгал нь хурдан суралцах ур чадвараа гүнзгийрүүлэх зорилготой юм. Дасгал нь la prima техникээр өмнө нь олж авсан ур чадвараа ашиглан уран зургийн баялаг, өнгөлөг байдалд хүрэх зорилтыг тавьдаг. Эдгээр дасгал бүрт нэгээс хоёр цаг зарцуулах нь ашигтай.
Эхлэхийн тулд та гүзээлзгэнэтэй ноорогтой төстэй ажлыг хийж болно. Энд, өмнөх судалгааны нэгэн адил зохиогч нь будгийн уусмалаар ханасан сойзны чадварыг ашигладаг, эсвэл цэвэр будгийн хөнгөн, тунгалаг зураас хийж, тэдгээрийг хамгийн бага холих боломжийг олгодог. Үүний үр дүнд том жимсний шүүслэг, зөөлөн байдлыг өгч, гэрлээр нэвчсэн сэтгэгдэл төрдөг.
Аягатай судалгаа нь мөн хурдан ноорог хэлбэрээр хийгдсэн байдаг. Тоглолт нь янз бүрийн сэдвүүдийг хослуулсан нь сонирхолтой юм. Зураач босохоос өмнө шинэ даалгавар- улаан лоолийн арьсны гялалзсан гадаргуугийн хажууд металлын гялалзсан байдлыг харуулах. Өнгө нь цэвэр, цайвар, ил тод, ерөнхий өнгө нь цайвар өнгөтэй. Тиймээс ажил нь шинэлэг, шуурхай байдлын сэтгэгдэл төрүүлдэг.
Тиймээс, гүйцэтгэлийн хурдацтай судалгаанд үндсэн өнгөний хамаарал, үндсэн ялгааг бий болгох, гэрэлтүүлгийг дамжуулах нь даалгавар юм. Ийм этюдэд бүх хэсгүүдэд нарийвчилсан дүрслэл хийх шаардлагагүй. Жишээлбэл, хонхтой цэцгийн баглаа, цэцгийн баглааны нийт массын ерөнхий шийдэл бүхий цэцгийн баглаа дээр бид камомиль, хонхны онцлог шинж чанарыг дүрсээр дүрсэлсэн байдаг.
Ийм этюд нь дэд болон бие даасан утгатай байж болно. Subordinate - урт ноорог зурахаас өмнө урьдчилсан ноорог хийх үед; бие даасан - зургийн тусгай асуудлуудыг шийдвэрлэх үед (гэрлийн нөхцөл, өнгөний хослолыг шилжүүлэх), эцэст нь та өөртөө ямар нэгэн сэдлийг олж авах шаардлагатай байгаа боловч үүнийг илүү нарийвчлан дуусгах цаг байхгүй.
Уран зургийн курс дээр Шинэ урлагийн зорилгоИйм хурдан этюдүүдэд хэт автахаас сэрэмжлүүлж байна. Шийдвэрийг нэгтгэснээр судалгаа нь сэдвийн шинж чанараа алдах ёсгүй. Нэг үгээр хэлбэл, ерөнхийлөлт нь эхлэгчдэд зориулсан зураг зурахад төгсгөл болж болохгүй. Үүний эсрэгээр, түүний тусламжтайгаар бид тухайн объект, үзэгдлийн хамгийн онцлог, ердийн шинж чанарыг илэрхийлэхийг хичээдэг.
Artintenstudio-д будах хичээлийн үеэр сурагчдын зурсан нийлэг ноорог.
Бүтээлч байдлын үйл явц, үр дүн нь зураачийн ертөнцийг үзэх үзэлтэй нягт холбоотой байдаг. Бүтээж буй зургандаа түүний бодол санаа, мэдрэмж, уран зөгнөл, ур чадвар, дүрслэх хандлага зэрэг нь түүний бүтээсэн зурагт оролцдог.Уран бүтээлч өөрийн санаагаа үргэлж илэрхийлэх шийдлийг эрэлхийлж, зохиол, найруулгыг тунгаан боддог. Түүний төсөөлөлд бий болсон зургууд нь объектив гарал үүсэлтэй, бодит байдлын үзэгдэх шинж чанараас үүдэлтэй бөгөөд өөрийн гэсэн өвөрмөц хэлбэртэй байдаг. Тиймээс зураач өөрийн санаагаа тусгасан объект, үзэгдлийн шинж чанаруудыг нүдээр хардаг. Зөвхөн дүрсэлсэн дүрсний бодит байдал байгаа тохиолдолд л тодорхой мэдрэмж, бодлыг илэрхийлэх, ассоциатив дүрслэл нь объектив ертөнцтэй холбоотой үзэгчдэд зохих туршлагыг бий болгох боломжтой юм. Сайхан ландшафтын хувьд үзэгчид зөвхөн материаллаг эд зүйлсийг төдийгүй гэрэл, өнгөний байгалийн тоглолт, шүүдэрийн мөнгөлөг гялбаа эсвэл өглөөний тэнгэр дэх өнгөт тоглоомыг харах болно. Ийм дүр төрх нь санах ойд мартагдсан сэтгэгдлийг төрүүлж, төсөөллийг ажиллуулж, өмнөх туршлага, өмнөх туршлагатай холбоотой бодол санаа, мэдрэмжийг хөдөлгөдөг. Уран зургийн сэтгэл хөдлөл, гоо зүйн нөлөөлөл нь энэхүү ассоциатив ойлголтын онцлогтой холбоотой юм.
Зургийн зохиогч нь уран зургийн жинхэнэ бодит байдалд хүрэхийг хичээж, дүрсэлсэн дүр төрхийг механикаар хуулбарлах ёстой гэж бодож болохгүй. Боловсролын ажил нь юуны түрүүнд танин мэдэхүй, байгалийг гүн гүнзгий, иж бүрэн судлах замаар тодорхойлогддог. Ихэнх тохиолдолд боловсролын тойм зураг нь хэт "хатаасан", "бутархай", "протокол" бөгөөд зөвхөн хуйвалдаан, сэдэвчилсэн байдлаар төдийгүй техникийн гүйцэтгэлийн хувьд бие биетэйгээ төстэй байдаг. Энэ бүхэн нь байгалийн жам бөгөөд эрдэм шинжилгээний ажлын "хуурай байдал", аймхай байдал нь түүний сул тал эсвэл зохиогчийн бүтээлч авъяас чадваргүйн шинж тэмдэг гэж үзэж болохгүй.
Үүний зэрэгцээ оюутны этюдын даалгаварт чөлөөтэй хандах хандлага, тодорхой "зоригтой байдал" нь заримдаа итгэдэг шиг бүтээлч байдлын шинж тэмдэг биш юм. Оюутнууд туршлага, ур чадвар эзэмшээгүй, боловсролын асуудлыг шийдвэрлэх, санаагаа хэрэгжүүлэх олон янзын арга хэрэгслийг мэдэхгүй байгаа тул боловсролын бүтээлүүд хангалттай сэтгэл хөдлөлгүй, шинэлэг, анхны байдаггүй. Байгаль, түүний хууль тогтоомжийг үнэ төлбөргүй бүтээлчээр эзэмших, техникийн төгс төгөлдөр байдал нь зөвхөн туршлагаар л ирнэ.
тухай юм эрдэм шинжилгээний ажилболовсролын зорилтуудыг тууштай, тодорхой шийдэж, үүнтэй холбогдуулан сурагчдыг хүмүүжүүлж, бүтээлч авъяас чадварыг хөгжүүлсэн.
Гол хэсэг
Хавтгай дээрх объектын гурван хэмжээст хэлбэр, өнгийг харж, дамжуулах чадвар нь уран зургийн мөн чанар юм. Энэхүү дипломыг гол төлөв байгалиас авсан дасгалуудаар олж авдаг. Хэрхэн илүү уран бүтээлчбайгалиас ноорог бичих тусам түүний өнгөний мэдрэмж, өнгөний зохицол, шугамын хэмнэл улам хурц болдог. Байгалиас заяасан натюрморт, ландшафт, хүний толгой, дүр төрхийг дүрслэх байнгын дасгал хийсний үр дүнд ажиглалт хөгжиж, чухал зүйлийг онцлон тэмдэглэх, хоёрдогч зүйлийг хаях, хүрээлэн буй орчны гоо үзэсгэлэнгээс үүдэлтэй сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх, амьдралын олон талт байдал хөгжсөн.
Уран зургийн онолын үндсийг судлах, практик дасгалуудыг системтэйгээр хэрэгжүүлэхээс ур чадварыг эзэмших зам эхэлдэг. Уран зургийн хуулиудын талаар мэдлэггүй бол оюутнуудын практик ажил харалган болж, мэргэжил дээшлүүлэх нь удааширдаг.
Дүрслэх нь юуны түрүүнд учир шалтгаан юм. Та зурж эхлэхдээ даалгавраа сайтар бодож, зорилгоо тодорхой тодорхойлох хэрэгтэй.
Леонардо да Винчи хүртэл “Шинжлэх ухаангүйгээр практикт дурлагчид жолоо, луужингүйгээр усан онгоцоор явдаг зохиолчидтой адил байдаг, учир нь тэд хаашаа явж байгаагаа хэзээ ч мэдэхгүй. Дадлага нь үргэлж сайн онол дээр суурилж байх ёстой бөгөөд үүнгүйгээр уран зургийн хувьд юуг ч сайн хийж чадахгүй."
Газрын тосны ноорог хэрхэн зурах вэ
(вэбсайт дээр удахгүй "Тосон будгаар будах хичээл" видеог үнэгүй үзэхээр төлөвлөж байна)
Дээрх материал, ажлын арга барилаа хэрхэн амьдралд хэрэгжүүлсэнээ тайлбарлахыг хүсч байна. Жишээлбэл, "Зуны төгсгөл" ландшафтыг сонгосон.
Зуны сүүлээр - намрын эхэн үед модны навч шар болж, өвс нь өөр өөр өнгөтэй болдог. Модны сүүдэр хүйтэн болж, нил ягаан өнгөтэй болно. Тэнгэрийн хаяанд ойртох тусам хөх тэнгэрээс болж мод, ургамлууд нь халуун зунтай харьцуулахад илүү хүйтэн мэт санагддаг. Намар бол задгай агаарт зураг зурахгүй нэг өдрийг өнгөрөөх боломжгүй цаг юм. Өдөрт хоёр, гурван цаг тосон будгаар ажиллах нь миний хувьд сэтгэл санааны бүрэн амар амгалан, байгальтай эв найрамдалтай байх минут болж хувирдаг.
Энэхүү судалгааг бичихийн тулд надад өмнө нь таблет дээр наасан желатин, нийлэг праймераар эмчилсэн зураг хэрэгтэй байсан. Доод будгийг темпера будгаар хийхээр шийдсэн тул нөөцөлсөн шаардлагатай материалгазрын тосны хувьд болон температурын зураг. Бэлтгэсэн зотонгийн хэмжээгээр хар цаасаар харагч хийв. Тохиромжтой болгохын тулд зургийн дэвтэрээс гадна эвхдэг сандал, шүхэр авч явсан.
Харагчийн тусламжтайгаар ландшафтын хамгийн дур булаам дүр төрхийг сонгон, ирээдүйн судалгааны найрлага, өнгө аясыг үнэлж, ажилдаа орлоо.
Зурган дээрээс () тосон хөрөг зурахын тулд танд урьдчилсан, үнэн зөв харандаа зураг хэрэгтэй. Миний хувьд, найрлагыг бүтээх, зотон дээрх урьдчилсан зургийг нимгэн колинскийн сойз №2, тунгалаг, шар өнгийн будгаар хийж болно. Харагчийн тусламжтайгаар би зурган дээрх гол зүйл нь ургамал байх болно гэдгийг тодорхойлсон. Үүний үндсэн дээр давхрагын шугам нь даавууны дундаас дээш байрладаг. Ландшафтын хэтийн төлөвийг онцолж, найрлагыг тэнцвэржүүлэхийн тулд тэрээр алс хол руу чиглэсэн замыг тоймлов.
Температурын будгаар будахаасаа өмнө би бэлтгэл ажлыг оюун ухаанаараа хийсэн.
1. Ландшафтын өнгө аяс хоорондын хамаарлыг сайтар судалсан.
2. Аяны хамгийн хөнгөн, ханасан газруудыг суурилуулсан.
3. Зургийн урд, дунд, арын хэсэгт ямар өнгө давамгайлахыг тодорхойлсон.
Бүтээлийн цаашдын өнгө аясыг бүтээхэд алдаа гаргахгүйн тулд би натюрморт эсвэл натюрморт эсэхээс үл хамааран зургийн хамгийн ханасан хэсгүүдээр будаж эхэлдэг. хүний дүр. Дараа нь би хамгийн харанхуйгаас хамгийн цайвар хүртэл бичдэг. Зотон даавууны цагаан дэвсгэр нь судалгаанд хамгийн бага ханасан газар байдаг нь ихэвчлэн тохиолддог. Ийм тохиолдолд би тухайн нөхцөл байдал, зураг зурах газраас (үзэгчид эсвэл задгай агаарт) хамааран дулаан эсвэл хүйтэн сүүдэрлэдэг.
"Зуны төгсгөл" ландшафт дээр оновчтой шийдэлцаад талын модноос эхэлсэн будгийн ажил байсан. Баримт нь арын дэвсгэр дээрх ургамал, газрын гадаргуу нь нил ягаан өнгийн судалтай тод ялгарч, тэнгэрт ойрхон цайвар өнгөтэй байв. Ашигласан будагнууд: тэнгэрийн хөх, кадми ягаан, Неаполитан улаан ягаан, цайр, титан цагаан 1: 1 харьцаатай.
Тэнгэрийн хаяанд ойрхон байгаа моднуудын дээгүүр тэнгэр улаавтар туяатай байсан бөгөөд зурган дээрх хамгийн хөнгөн элемент болжээ. Ашигласан будагнууд: алтан москвагийн шар, цайвар кадми улаан, шохой.Тэнгэрийн хаяанд байгаа дулаан, хүйтэн сүүдэрт ийм ялгаатай байдал нь мод, тэнгэрийн хоорондох хил хязгаарыг тэмдэглэв.
Д.Констеблийн тэнгэрийн тухай тэмдэглэлээс эш татав. Тэнгэр нь тийм биш ландшафтын зураач чухал хэсгүүднайрлага, хамгийн сайн туслахаа үл тоомсорлодог ... Тэнгэр маш их хэцүү даалгавар, бүрэлдэхүүний хувьд ч, гүйцэтгэлийн хувьд ч. Бүх сүр жавхлангаараа энэ нь цухуйхгүй байх ёстой, гэхдээ зөвхөн хязгааргүй зайны санааг төрүүлэх ёстой. Энэ нь мэдээжийн хэрэг, онцгой анхаарал татдаг байгалийн ховор үзэгдэл, санамсаргүй гэрэлтүүлгийн нөлөөнд хамаарахгүй ... "
Дунд зэргийн зураг авалт руу шилжихдээ би мод болон бусад ургамлын хувьд илүү тод, ханасан өнгө ашигласан. харгалзан үзэж байна агаарын хэтийн төлөв, сүүдэр, гэрлийг дулаан өнгөөр будсан. Ашигласан сүүдрийн өнгө: Кадми ягаан, Тэнгэр цэнхэр, Умбер шатсан, кадми улаан гэрэл. Гэрэлд ашигласан будаг: шар шар, Москвагийн алтан шар, кадми улаан, кадми шар нимбэг, титан цагаан.
Үзэгчдэд хамгийн ойрын төлөвлөгөөнд өвс, зам нь модны өнгөнөөс арай хөнгөн, дулаан байдаг. зэрэг будагнууд энд байна шаргал өнгөтэй, алтан Москвагийн шар, кадми улаан, кадми шар нимбэг, кармин, англи улаан, цагаан.
Ийм доогуур зурсан зураг нь ирээдүйн ноорог дээр агаарын хэтийн төлөвийг өгч, ажлын өнгийг тодорхойлсон.
Темперагийн будаг хатсаны дараа би тосоор будаж эхлэв.
Ажлын энэ үе шатанд би дараахь зүйлийг хийх ёстой байв.
1. Ойролцоох модны навч, их биений эзэлхүүнийг "онцлох".
2. Эхний төлөвлөгөөг дараагийн төлөвлөгөөний үндэс болгон бэлтгэ.
3. Судалгааны хоёр дахь төлөвлөгөөг дэлгэрэнгүй тайлбарлана уу.
4. Бүрхүүлийн тусламжтайгаар ноорог зургийн зөв газруудад янз бүрийн сүүдэр нэмнэ.
Темперагийн будгаар будсаны дараа тэрээр цаад талын моднуудын тосон тоймоор үргэлжлүүлэв. Модны сүүдэрт холимог өнгө бүхий бүдгэрсэн контурыг өгсөн. Ашигласан будагнууд: усан үзмийн хар, цагаан, тэнгэрийн хөх; нимбэгний шар, цайрсан, тэнгэрийн цэнхэр будгийн тусламжтайгаар гэрэл тусав.
№16 үстэй сойзоор би тэнгэрийг будаж, эзэлхүүн өгөхийн тулд дулаанаас (тэнхрээнд) хүйтэн, цайвараас харанхуй руу сунгах гэж нэрлэдэг. Ашигласан будагнууд: тэнгэрийн хөх, хөх - "FC", кадми ягаан, усан үзмийн хар, цагаан.Тэнгэрийг зааж өгч, хэрэглэсэн будгийн давхаргадиагональ чиглэлд.
Дээр дурдсанчлан зураг дээр хоёр ижил цус харвалт байх ёсгүй (аргуудыг үзнэ үү тосон зураг). Тиймээс би янз бүрийн хэмжээтэй багс ашигласан (ажлын хэсгүүдийн дагуу).
Судалгааны урд болон арын хэсэгт байрлах гэрлийг палитр хутга ашиглан зуурмагийн зураасаар дүүргэсэн.
Цаана нь мод, ургамлын их биеийг эзэлсний дараа би нарийн ширийн зүйлийг үргэлжлүүлэв.
Ажлын эцсийн шатанд модны нимгэн мөчир, өвс, замын хэсгүүдийг нимгэн колинскийн сойзоор (No2) илүү болгоомжтой будах л үлдлээ.
амжилт бүтээлч үйл ажиллагааЮуны өмнө урлагийн бүтээл туурвих хүсэл эрмэлзлийнхээ дагуу янз бүрийн бэрхшээлийг үл харгалзан өөрт тохиолдсон аливаа саад тотгор, саад бэрхшээлийг даван туулж чаддаг уран бүтээлчид олгодог. амьдралын зам. Винсент ван Гогийг санаарай... Эцсийн эцэст энэ зураач (зөвхөн тэр ч биш) хүн өөрийн тэвчээр, зорилгодоо хүрэх хүсэл тэмүүллээрээ маш их зүйлийг хийж чадна гэдгийг баталсан.
Нэг өдөр алдартай уран барималчМикеланджелогоос "Чи яаж ийм гайхалтай баримал олж авдаг юм бэ?" Гэсэн асуултад тэрээр "Би чулуу аваад дотор нь хэрэггүй бүх зүйлийг таслав" гэж хариулав. Уран зурагт ч мөн адил. Үүнтэй адилтгаж үзвэл та зүгээр л зотон дээрх тохирох газарт хүссэн өнгө аясыг будахад л хангалттай ... Тиймээс зураач өөрийн мэдрэмж, бодлоо илэрхийлж, үзэгчдэд шинэ бодит байдлыг нээж өгөх боломжтой болно. Харин будгийн өнгө аясыг хэрхэн, юу, хаана тавихаа мэдэхийн тулд шаргуу хөдөлмөрлөж, хөгжиж, суралцаж, уран зурагт дуртай байх хэрэгтэй.
Ихэнх шилдэг багшзураачийн хувьд энэ бол байгаль бөгөөд түүнээс өөр хэн ч зааж чадахгүй. Багш, багш нар зөвхөн зураачдаа уран зургийн үндсийг удирдан чиглүүлж, санал болгож, зааж, өөрсдийн ажиглалтаа хуваалцдаг. Та хаана ч байсан, юу мэдэрч байгаагаас үл хамааран, таны сэтгэл санаа ямар ч байсан эргэн тойрныхоо бодит байдал дээр анх харахад танд сонирхолгүй мэт санагдаж байгааг анзаарахыг хичээ. жирийн хүн. Тэнгэр, газар хоёрын өнгө аяс, дэвсгэр болон урд талын өнгө зэргийг ажиглаж, харьцуул. Хий хурдан тойм зурагбайгалиасаа өдөр бүр, дараа нь ямар ч тохиолдолд устгаж болохгүй. Тэдний зарим нь таны харж байгаа шиг болж чадаагүй ч гэсэн.
Байгалийн үзэгдэл, амьтдын зуршлыг судалдаг байгалийн судлаачийн дүрд өөрийгөө төсөөлөхийг хичээ; хүмүүсийн нүүрний бүтэц, нүүрний илэрхийлэлийн онцлогийг таах, тэдний зан чанарын онцлогийг тодорхойлох оролдлого хийдэг физиогномич.
Зураач өөрийн цагаа зотон дээр харуулахын зэрэгцээ өөрийгөө илэрхийлэх чадвартай байх ёстой бөгөөд энэ нь түүний гадаад ертөнцөд байнга нээлттэй байхыг шаарддаг.
Таны эргэн тойронд байгаа хүмүүст илүү анхаарал хандуулаарай: пантомима, нүүрний хувирал, хувцасны хэв маяг (хурдан ноорог хийх).
Мэргэжлийн хүрээгээ тэлэхийн тулд аль болох олон зочлохыг хичээ илүү олон үзэсгэлэнмузей, агуу зураачдын хуулбарыг судлах, төрөл бүрийн уран зохиол унших.
Би усан будгаар хурдан зурах авсаархан багцаа үзүүлэв (ирэх долоо хоногт би урт зургуудын талаар бичих болно), одоо газрын тосны судалгааны талаар ярих ээлж ирлээ. Энд ч гэсэн бүх зүйл даалгавараас хамаарна: for том бүтээлүүдБи Mabef tripod, зураг зурах зориулалттай зөөгч авч, олон тооны богино ноорог зурдаг - Би жижиг Подольскийн хөлтэй зургийн дэвтэр ашигладаг бөгөөд үүнийг өөртөө бага зэрэг өөрчилдөг, гэхдээ энэ бол алхах сонголт юм. Жаахан хугацаа байна, би цэцэрлэгт хүрээлэн рүү үсрэн гарч, ноорог зурлаа. Эсвэл би найзуудтайгаа зугаалгаар явж, бүгд хөнжлөө дэлгэж, улаан лооль зүсэж байх хооронд би тэр мөчийг маш хурдан барьж авлаа. Би Репино ээждээ үзүүлэхээр очсон: тэр эрэг дагуу алхдаг, би зурдаг. Би үүнийг үдийн цайны цагаар зурсан 🙂
Өөр нэг ийм сонголтыг хот гэж нэрлэж болно. Питер улиралд - энэ бол жуулчдын олон түмэн юм. Хэд хэдэн хүн араар нь зогсоод толгойныхоо араар амьсгалж, ямар нэг зүйлийн талаар асууж, зөвлөгөө өгөхөд цөөхөн хүн ажиллах дуртай байдаг ... За, ямар нэгэн ажил дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх нь ердөө л боломжгүй юм. Би зөвхөн зураг зурахаас гадна ямар ч ажлын талаар ярьж байна. Уран зураг зурахдаа зураач мөн асуудлыг шийддэг: гэрлийг хэрхэн дамжуулах, бутыг хаана байрлуулах нь илүү дээр вэ, ирээдүйн үзэгчдийн анхаарлыг ажилд хэрхэн чиглүүлэх вэ. Ирээдүй! Гэхдээ зурах явцад хүн бүр "нүцгэн", "хөшигний ард", бодлынхоо галт тэрэг харуулахад бэлэн байдаггүй. Хэдийгээр тэд мянга мянган удаа хэлсэн ч та олны дунд зурж хэвших хэрэгтэй, гэхдээ энэ нь ажиллахгүй байна! Та хаа нэгтээ эхлэх хэрэгтэй. Дасгана уу) Би эхэлдэг, гэхдээ Санкт-Петербургийн аялал жуулчлалын улиралд Жулиан хайрцгийг үргэлжлүүлнэ.
Хамгийн гол давуу тал нь энгийн хөлтэй зургийн дэвтэртэй адил бусдын анхаарлыг татдаггүй. Чи чимээ шуугиантай гудамжинд штатив бариад босч, чи баатар юм! Тэд тантай хамт сельфи "харж", ноорог сараачдыг чинь авч, яагаад шар өнгөтэй болсныг асууж, түүхээ ярь.... өө:((((Би задгай агаарт өөртөө хамгийн тав тухтай нөхцлийг бүрдүүлэхийг хичээдэг. Лайф хакеруудын тухай. Жулиан хайрцагтай бол бүх зүйл илүү хялбар байдаг: та зүгээр л сандал аваад гэр лүүгээ нуруугаа харуулан суух хэрэгтэй, эсвэл, жишээ нь, in зуны цэцэрлэгбутыг тэврэх. Би өвдөг дээрээ зургийн дэвтрээ нээгээд - цаашаа! 25х35 см хэмжээтэй картонон даавуу нь бусдын нүднээс нуугдаж, ард нь зогсох боломжгүй, дотогшоо харахад маш хэцүү байдаг (та анааш шиг хүзүү хэрэгтэй). Хэрэв та саарал-шаргал-ногоон хувцас авбал хүрээлэн буй орчинтойгоо амархан уусч чадна 🙂 Хамгийн бага үзэгч, үйл явцад хамгийн их төвлөрөл.
Том өөх тосижил төстэй зургийн дэвтэр - будахад бэлтгэх нь их цаг хугацаа шаарддаггүй. Та зүгээр л тагийг нь онгойлгож, будгийг шахах хэрэгтэй (би үүнийг урьдчилан хийх дургүй, олон хуруу шилэнд гуужуулсан шингэн тос байдаг, таныг газар дээр нь очиход зарим будаг арилдаг). Ядарсан эсвэл олон жуулчид намайг барьж аваад тагийг нь хааж орхисон.
Хайрцагны жин 2.5 кг. Хэмжээ: 42 x 29 x 9 см Дотор - металл бүрээстэй тасалгаанууд нь тосноос амархан цэвэрлэгддэг тул эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг толбо болгодог))) Францчууд төгс хийсэн. Би Орос, Хятадыг аваагүй, учир нь. Өндөр чанартай, оюун ухаанаар хийсэн зүйлд би дуртай. Бүх түгжээг зөөлөн шургуулж, тагийг нь зөв байрлалд (өөрөө, ямар ч эрэггүй) найдвартай бэхэлсэн үед чемодан нь өөрөө жигд (!) лакаар бүрсэн, эвтэйхэн арьсан бариултай байна. За, ерөнхийдөө та намайг ойлгож байна уу 🙂 бидний байнга хэрэглэдэг янз бүрийн зүйл байдаг бөгөөд хэрэв тэдгээрийг хамгийн жижиг нарийн ширийн зүйлийг бодож үзвэл энэ нь тусдаа шуугиан юм.
Дотор нь юу байна?
- 25х35 хэмжээтэй картонон даавуу эсвэл том картон худалдаж аваад хүссэн хэмжээгээр нь хайчилж болно.
- Палетт (шүүгээг хаахдаа таглаатай нягт бэхэлсэн)
- Цаасан алчуур (хэрэв бохир бол гарт байна)
- өөдөс (би сойзоо арчдаг)
- Палетт хутга (би нэгээр нь бичдэг, нөгөөгөөр нь палитрыг цэвэрлэдэг)
- Жижиг хоолойтой тосон будаггоо сайхны цүнхэнд (тэд хайрцгийг тойрон эргэлдэж, алхаж байхдаа шажигнах нь надад таалагддаггүй)
- Хогийн уут)
- цөцгийн тостой хоол
- Түлхэгчтэй хайрцаг (ажил эхлэхийн өмнө би шууд картонондоо хийж, зурж дууссаны дараа би картоныг таг руу нь харуулан тавьдаг тул товчлуурууд нь ноорог дээрх тагийг будахаас хамгаалдаг. Би ноорог зургийг палитр руу чиглүүлдэггүй, учир нь цэвэрлээгүй будаг нь бичсэн ноорог руу шилжиж болно). Товчнууд нь өөрөө хэрхэн харагддаг вэ - тэмдэглэлийн эхэнд байгаа зургийг үзнэ үү. Би бас хэд хэдэн ноорог шилжүүлдэг: тус бүр дээр та буланд товчлууруудыг нааж, ноорогуудыг бие биенийхээ дээр байрлуулж, хайрцагт хийх хэрэгтэй.
- Хуванцар саванд (энэ нь зарим зочид буудлын шүршүүрийн гель юм) - маалинган тос эсвэл цамц (би ихэвчлэн үүн дээр бичдэг)
- сойз
Өө тиймээ! Сул талуудын талаарБи хэлэхээ мартчихаж! Тэнд суух нь зөвхөн нэг л үзэл бодолтой байдаг: хэвтээ хавтгай нь бага зэрэг нээгддэг, хэрвээ алслагдсан гудамжны модноос ил задгай сүүдэр намайг татвал би tripod авах эсвэл өөр газар хайх хэрэгтэй.
Үлдсэн хэсэг нь давуу талтай. Тэгээд цааш нь! Гэртээ би том зотон дээр хэд хэдэн удаа зураг зурахдаа хатахгүйн тулд шүүгээнд аль хэдийн шахагдсан будагтай палитр хадгалдаг.
Би үүнийг хэдэн жилийн өмнө Урлагийн хороололд худалдаж аваад хэдэн цагийн турш надад янз бүрийн хайрцагнууд үзүүлсэн хөөрхий зөвлөхийн тархийг гаргаж авсан: бид дотор нь янз бүрийн картон хийж, хэдэн ноорог оруулахыг тооцоолж, нэг баглаа тавьсан. сойз, жигнэж, нээж, хаах. Гэхдээ ийм л байх ёстой. Би бүх зүйлийг туршиж үзээд зургийн дэвтэр надад 100% тохирох эсэхийг шалгаад сэтгэл хангалуун үлдлээ. Хэзээ ч харамсдаггүй. Тиймээс, тамлах зөвлөхүүд)
Асуулт? Та юуны тухай бичихээ мартсан бэ?
UPD. Асуулт өгсөнд маш их баярлалаа instagram дээр! Нэмэлтүүд байна.
Картон, харамсалтай нь, ямар ч байдлаар бэхлэгддэггүй, гэхдээ би хурдан ноорогуудыг шингэн хэлбэрээр, нэг нимгэн давхаргаар бичдэг. Ихэвчлэн зуурмаг эсвэл илэрхий бичих үед зотон сэгсэрдэг) Тийм ч учраас би багцаа даалгаврын дагуу хуваадаг: хатуу зураг - хөлтэй эсвэл tripod бүхий зургийн дэвтэр, хурдан будах- Жулиан хайрцаг.
Би яаж бохирдохгүй байна вэ арын талпалитр дээрх өнгөнөөс ноорог зурах уу? Тийм ээ, би этюд хийхэд ихэвчлэн бага зэрэг тос шахдаг гэдгээ тодруулахаа мартсан байна, би уян хатан бичдэг. Би товчлууруудыг оруулаад нөгөө талдаа гарч ирдэг бөгөөд дараа нь жижиг хөл нь тоймыг тосноос хамгаалдаг. Үгүй ээ, палитр зураагүй) Яагаад гэдгийг би мэдэхгүй) Хамрах хүрээ сайн байна. Энэ нь бас амархан цэвэрлэдэг. Хэрэв би их хэмжээний тос шахаж авбал хуванцар хөлтэй картоныг палитр дээр тавьдаг. Хэрэв энэ нь маш их байвал би чихэрлэг амттан доороос төмөр хайрцаг аваад үлдсэнийг нь тэнд шилжүүлнэ. Тэгээд би Выборг руу очиж ноорог судалж, баахан юм бичихдээ (2-оос дээш нь хайрцагт багтахгүй) нэрийн дэлгүүрийн зузаан цаасан уут хэрэглэж, тэнд 4-5 ноорог эдгээр товчлуураар хийсэн. Тус тусад нь авч явдаг.
"Этюд" гэдэг үг нь франц хэлнээс орчуулбал "сургалт" эсвэл "судалгаа" гэсэн утгатай "étude" гэсэн франц хэллэгийн яг орос орчуулга юм. Орос хэл дээрх энэ үг нь бие биенээсээ нэлээд ялгаатай утгатай бөгөөд тэдгээр нь ихэвчлэн урлагийн салбарт төвлөрдөг. Гэсэн хэдий ч франц эхийн анхны утгын дардас нь үгийн бүх утгаараа мэдэгдэхүйц юм.
Уран зургийн чиглэлээр суралцах
"Суралцах" гэдэг үгийг дуудахдаа хүмүүсийн санадаг хамгийн түгээмэл утгуудын нэг бол уран зургийн салбарыг хэлдэг. Энэ утгаараа энэ нь ихэвчлэн байгалиас хийдэг, ландшафт, натюрморт, хөрөг болон бусад төрөл байж болох бүтээлийг хэлнэ. дүрслэх урлагбодит байдлын тусгал дээр үндэслэсэн. Ихэнхдээ ноорог зургийг зураг гэж нэрлэдэг бөгөөд боловсруулалтын түвшин нь тийм ч өндөр биш байдаг, учир нь энэ нь ирээдүйн бэлэн ажлын сонголтуудын нэг болдог. Тиймээс ноцтой зураач, дүрмээр бол нэг томоохон ажилд хэд хэдэн ноорог зурдаг.Уран зургийн салбарт "этюд" гэдэг үг нь франц эхийн анхны утгатай илүү холбоотой нэмэлт утгатай байдаг. Тиймээс заримдаа судалгааг ирээдүйн уран зургийн уран сайхны ноорог бий болгох зорилготой сургалт гэж ойлгодог.
Хөгжим, театрын чиглэлээр суралцах
"Этюд" гэдэг үгийг мөн дурдахдаа ашигладаг хөгжмийн бүтээлүүд, энэ нь эргээд тод томруун шинж чанартай байдаг. Тиймээс энэ бүтээл ихэвчлэн богино хугацаатай бөгөөд нэг удаа бичсэн байдаг хөгжмийн зэмсэгэсвэл дуу хоолой. Үүний гол зорилго нь дүрмээр бол жүжигчний техникийн ур чадварыг хөгжүүлэх явдал юм."Этюд" гэдэг үг нь театрын орчинд ижил утгатай: энэ нь цөөн тооны жүжигчид оролцох ёстой бөгөөд жүжиглэх арга барилыг хөгжүүлэхэд ашигладаг жижиг бүтээл юм. Үүний зэрэгцээ театрын орчин дахь этюд нь ихэвчлэн импровизацын үндсэн дээр ихээхэн хэсгийг агуулдаг бөгөөд энэ нь жүжигчдийн жүжиглэх чадварыг сайжруулах боломжийг олгодог.
