Үзэгчидтэй хийх тоглоомууд (мах, дуулах). "Танхимтай хөгжилтэй тоглоомууд"
Сонирхолтой, хөгжөөнт тоглоомуудыг үзэгчидтэй цувралаар хүргэж байна. Та эдгээр тоглоомуудыг хичээлээс гадуур ашиглаж болно сургуулийн үйл ажиллагааэсвэл зуслан.
Таван минутын тоглоомуудын хувилбар. Эдгээр нь концертын хөтөлбөр эхлэхээс өмнө үүссэн завсарлагыг нөхөж, хувь хүний тооны хооронд албадан саатсан тохиолдолд цагийг өнгөрөөхөд тусалдаг.
Дельфинариум
Хөтлөгч: "Анхаарлыг татах тоглоом. Минийх гэж төсөөлөөд үз дээ зүүн гар- энэ бол далай (долгион шиг хөдөлгөөн хийдэг), баруун нь загас (баруун далдуугаараа усанд сэлэх, эргэлдэх загасыг дүрсэлсэн) юм. Загас далайгаас үсрэх үед (жишээ нь, баруун гар нь зүүн гараараа дээш өргөгдөнө) та алга ташиж байна. Тиймээс эхэлцгээе."
Хөтлөгч эхлээд хийдэг удаан хөдөлгөөн. Дараа нь тэр хууран мэхлэх хөдөлгөөн хийж, дараа нь алхаагаа хурдасгаж, алга ташилт зохион байгуулав.
Бороо
Хөтлөгч: “Одоо бид гарын үсгийн алга ташилтаа сурах болно. Миний араас давт. Бороо орж эхлэв - бид нэг хуруугаараа алган дээр алгадав. Бороо эрчимжиж эхлэв - бид хоёр хуруугаараа алган дээр алгадав. Бүр илүү хүчтэй болсон - алган дээрээ гурван хуруугаа алгадах. Хүчтэй бороо орж байна - дөрвөн хуруу алга ташиж байна. Бороо орж эхлэв - бүхэл алга. Нэг удаа хожигдсоны дараа хост тоглоомын төгсгөлийг сурахыг санал болгож болно. Тэр гараа даллахад бүх өрөө "Тийм" гэж хэлэх ёстой бөгөөд бороо зогсч, чимээгүй болно.
Салют
Хөтлөгч нь танхимд баярын мэндчилгээ хийхийг санал болгож байна. Үүнд хамгийн зоригтой үзэгчид туслах болно. Тайзан дээр хоёр хүнийг урьж байна. Нэг нь тайзны ирмэг дээр баруун арын арын хэсэгт байрлах шүдэнзний хайрцагны дүрд, хоёр дахь нь шүдэнзний дүрд тоглодог. Тайзны голд зогсоход шүдэнз хайрцаг руу бардам алхаж, хайрцгийг толгойгоороо цохиход гал гарах болно. Хөтлөгч нь очны дүрд тоглох тод улаан хувцастай үзэгчийг урьж байна. Дараагийн дөрвөн үзэгч нь зулын гол болно. Нэг эгнээнд жагссан тэд тайзны голд зогсоно. Дараа нь үзэгчийг бууны дүрд тоглохыг урьж байна. Зүүн жигүүрт байрлуулсан бууг чанга дуугаар "Bang!" гэж хэлэх ёстой. Тэгээд эцэст нь үзэгчдээс тод хувцастай 5-8 үзэгчийг урьж байна. Тэд тайзны өмнө дугуйлан суугаад, их бууны дохионы дараа "тили-тили" гэж босох ёстой бөгөөд үзэгчид чангаар алга ташина.
Бэлтгэл сургуулилтын дараа мэндчилгээ зохион байгуулж, хөтлөгч юу болж байгааг тайлбарлав: Бардам шүдэнз хайрцаг руу алхаж, хайрцган дээр толгойгоо цохиж, асч, гэрэл гарч ирнэ. Гялалзсан шүдэнз зулын гол руу алхаж байна. Гэрэл зулын голын дагуу их буу руу урсдаг. Буу асдаг. Үзэгчдийн алга ташилтын дор салют буудуулж байна.
Титаник
Хөтлөгч "Титаник" шинэ кино хийх санал тавьжээ. Хөтлөгч: "Явцгаая далайн аялалТитаник дээр. Гэхдээ бүү ай, учир нь бид энэ хөлөг онгоцыг өөрсдөө бүтээх болно. Үүний тулд надад таны тусламж хэрэгтэй байна." Хөтлөгч хоёр хүнийг тайзан дээр урина. Тэд Титаникийн талууд байх болно. Дараа нь өөр жүжигчин урьж байна. Тэр завины дүрийг авдаг. Хажуу тал нь гараа нийлүүлж, завь нь тэдний гарт өлгөгдсөн. Усан онгоцны хошууг чимэглэх ёстой эмэгтэй дүр, охин гарч ирнэ. Дараа нь хоёр өндөр хүнийг урилаа, тэд хөлөг онгоцны хоолой болно. “Усан онгоцыг барьсан боловч тоноглогдоогүй. Галт бамбар авахаа мартахгүй байх нь маш чухал." Энэ дүрд чанга, цоо уйлж чаддаг бяцхан охиныг урьж байна. Цагаан хувцастай хоёр жүжигчнийг мөсөн уулын дүрд тоглохыг урьж байна. Тэр хөлөг онгоцны замд саад болно.
Хөтлөгч: "Усан онгоц мөсөн ууланд мөргөж, хоёр хуваагдсан (хажуу тал нь гараа салгаж, завь усанд унасан). Усан онгоцон дээр сандарч байна (үзэгчид хашгирах). Хархнууд хөлөг онгоцноос зугтдаг (үзэгчид хөлөөрөө дардаг). Галт бамбар хөөрч байна." Галт бамбар сандал дээрээс үсэрч, "Туслаач! Туслаач!"
Ипподром
Хөтлөгч: “Гараа бэлдээрэй. Алга бол морь, тэр өвдөг дээрээ гүйнэ. Морь юу хийж чаддагийг мэдэцгээе: давхиж давхих (өвдөг дээрээ алга таших дуугаар алгадах); элсэн дээр гүйх (өвдөг дээрээ алгаа үрэх); хайрга дээр үсрэх (өвдөг дээрээ нударга тогших); саад тотгорыг авах (гараа дээш доош өргөх, өвдөг дээрээ алгадах, доошоо). Тиймээс бид ипподром дээр байна. Үсрэлтүүд эхэлдэг. Хэний морь түрүүлж байгааг харцгаая. Таны тэмдэг дээр! Анхаар! Гуравдугаар сар!" Хост сурсан хүмүүсээс янз бүрийн командуудыг өгч, хурдыг өөрчилдөг. Хөтлөгч: “Барианы шугам хүртэл арван метр, тав, дуусга! За, хэний морь түрүүлж ирсэн бэ? Хүүхдүүд: "Минийх!" Хөтлөгч: "Хөөх! Найрамдал яллаа!"
Зорилго дууслаа
Танхим нь хоёр хагаст хуваагдана. Удирдагч ээлжлэн зүүн, дараа нь баруун гараа өргөдөг. Хүүхдүүд ээлжлэн (өргөсөн гарынхаа дагуу) хашгирав:
Баруун гар - "Зорилго!";
Зүүн талд - "Би!".
Удирдагч хоёр гараа дээш өргөвөл хүүхдүүд: "Штанга" гэж хашгирав.
зүтгүүр
Танхим нь хоёр хагаст хуваагдана. Удирдагчийн гар даллах үед нэг тал нь ихэвчлэн алга ташдаг. Хүүхдүүдийн хоёр дахь хэсэг нь гараа алгадаж, завь болгон эвхдэг. Хөтлөгч зүүн эсвэл баруун гараараа ээлжлэн даллаж байна - түүний гар даллахын хариуд үзэгчид ээлжлэн алга ташиж, галт тэрэгний дугуйны чимээг дүрслэн, хурдыг аажмаар нэмэгдүүлэв. Хэрэв удирдагч хоёр гараа толгой дээрээ өргөвөл хүүхдүүд: "Ту-ту!!!"
"Танхимтай тоглоом" нь олон нийтийн амралт, хөтөлбөрүүдийн үеэр (танхим, тоглоомын талбай, цэнгэлдэх хүрээлэнд) олон тооны хүүхдүүдтэй зохион байгуулдаг тоглоомуудын бэлгэдэл юм. Гэсэн хэдий ч эдгээр тоглоомуудыг жижиг бүлгээр амжилттай тоглож болно.
Дүрмээр бол үзэгчидтэй тоглоомууд нь хөтөлбөр эхлэхээс өмнө завсарлага бөглөх эсвэл хөтөлбөрийн явцад эвгүй саад учруулахгүйн тулд ашиглагддаг.
Олон тооны хүүхдүүдтэй ажилладаг тоглоомын техникчдэд сонирхол татах, анхаарал татах, хөгжөөх зэрэг хэцүү даалгавар тулгардаг. Нэг үгээр хэлбэл, тоглоомын техникчийг тэнд байгаа хүмүүсийн сэтгэл санааг хянах, зохицуулахыг шаарддаг. Үүнийг хийхийн тулд тэрээр тоглоомын агуулгыг сайн мэддэг байхаас гадна тэдгээрийг зөв илэрхийлэх, эзэмших чадвартай байх ёстой. хөгжмийн чихмөн сайн бэлтгэгдсэн хоолой. Тоглоомын техникч нь танхимыг мэдрэх, түүний сэтгэлийн сүүдрийг ялгах, хүүхдүүдийг тоглоход түлхэц өгөх чадвартай байх нь маш чухал юм. Тоглоомын инженер хүүхдүүдийг хэрхэн "авч" чадсанаас бүх хөтөлбөрийн амжилт хамаарна.
Тиймээс үзэгчидтэй тоглох тоглоомын гол зорилго нь өөдрөг, баярын уур амьсгалыг бий болгох, дараагийн үйл ажиллагааны талаархи ойлголтыг тохируулах явдал юм.
Нэмж дурдахад ийм тоглоомууд нь булчингийн хөшүүн байдлыг намдааж, анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг хөгжүүлдэг.
Бүгд боломжит хэлбэрүүдтанхимтай тоглоомуудыг хэд хэдэн үндсэн бүлэгт хувааж болно.
Хашгирах тоглоомууд
хэл эргүүлэх тоглоомууд
Хөдөлгөөнт тоглоомууд
Анхаарал татахуйц тоглоомууд
дуулах тоглоомууд
Тоглоом-шүлэг.
Ихэнх тоглоомууд нь холимог шинж чанартай байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй янз бүрийн хэлбэрүүд, өөрөөр хэлбэл, тоглоом нь нэгэн зэрэг хашгирах, анхаарлыг татах тоглоом эсвэл хэл эргүүлэх тоглоом, хөдөлгөөнтэй тоглоом гэх мэт байж болно.
Энэ хэсэгт сургууль, хүүхдүүдэд тоглодог тоглоомууд багтсан болно эрүүл мэндийн баазууд, кампанит ажил гэх мэт. Тоглоомын туршлагыг хүнээс хүнд, үеэс үед шилжүүлэх үед тоглоомын агуулгын зарим өөрчлөлт (үг, илэрхийлэл, аялгуу гэх мэт) тохиолддог гэдгийг санах нь зүйтэй. Энэ нь гажуудал, заримдаа тоглоомын анхны утгыг алдахад хүргэдэг ч энэ нь хэвийн, зайлшгүй үзэгдэл гэж бид үзэж байна.
Бидний бодлоор нэг тоглоомын бүх хувилбаруудыг нэг загварт оруулах шаардлагатай байна. Энэ асуудал цаашид судлах, хэлэлцэх шаардлагатай байгаа нь дамжиггүй.
Нэг цэцэг, хоёр цэцэг
Текст, хөдөлгөөнийг хүүхдүүд тэр даруй удирдагчтай давтдаг; үгсийг өмнө нь сурсан байх ёстой. Гол ажил бол сүүлчийн үгсийг аль болох чанга хашгирах явдал юм.
Нэг удаа цэцэг (баруун гараа нүүрний түвшинд эргүүлэх хөдөлгөөн)
Хоёр цэцэг (нүүрний түвшинд зүүн гараа эргүүлэх хөдөлгөөн),
Зараа, зараа (гараараа зараа муруйсан бөмбөгийг харуулдаг).
Анвил, алх (зүүн нударгаар баруун талд нь цохих ба эсрэгээр),
Хайч, хайч ("хайч" зарчмын дагуу шулуун гараа урд нь гатлах).
Байр дээрээ гүйх, байрандаа гүйх (газар дээрээ гүйх)
Туулай, туулай (толгой дээрээ шулуун алгатайгаар туулайн чихийг харуулах, алгаа хэмнэлээр нугалах).
Хамтдаа, хамтдаа ирээрэй!
Охид (зөвхөн охид давтдаг)!
Хөвгүүд (зөвхөн хөвгүүд давтдаг)]
Хоёр цохих, хоёр цохих
Энэ нь өмнөх тоглоомтой ижил аргаар тоглогддог, гэхдээ өөр өөр үгээр:
Хоёр үер, хоёр үер,
Бөмбөг, бөмбөг.
Бид тоглодог, бүжиглэдэг
бээлий, гутал.
Хоёр үер, хоёр үер,
Хуруу, туулай.
Алив, хамтдаа, нааш ир, хамтдаа!
Охидууд! Хөвгүүд ээ!
Тайлбар.Тоглоомын үгс дараах байдалтай байж болно.
Тэд гүйсэн, тэд гүйсэн
Зараа, зараа.
Хурц болсон, хурцалсан
Хутга, хутга.
Болгоомжтой байгаарай
Хуруу, хуруу.
Хамтдаа, хамтдаа ирээрэй!
Охидууд! Хөвгүүд ээ!
Нэг гар утас, хоёр гар утас
Энэ тоглоом нь дээрх тоглоомуудын нэг төрлийн элэглэл юм. Үүний зэрэгцээ энэ нь бидний зарим бодит байдлын элэглэл юм орчин үеийн амьдрал:
Нэг гар утас, хоёр гар утас,
Пэйжер, пейжер.
гоёмсог машинууд,
Охид, охид.
Энд үзүүлбэр, тэнд үзүүлбэр
Хуруу, хуруу.
Хамтдаа, хамтдаа ирээрэй!
Охидууд! Хөвгүүд ээ!
Тоглоомын хөдөлгөөнийг хүүхдүүд өөрсдөө зохион бүтээж болно.
"Тир-тир" - пулемёт
Урьдчилан сурсан текстийг үзэгчидтэй шууд давтдаг. Удирдагч үгсийг хэлж, хөдөлгөөнийг харуулдаг. Бүгд хамтдаа үг, хөдөлгөөн хоёуланг нь давтана. Дахин давтах бүрт хурд нь хурдасдаг:
"Тир-тир" - пулемёт (гар нь пулемётоос буудаж байгааг дүрсэлсэн),
Илүү өндөр, илүү өндөр онгоц (гараа хажуу тийш, онгоцыг дүрсэлсэн),
"Бах" - их буу (нэг гараараа нөгөө гараараа цохих),
Морин цэрэг давхиж байна (нэг гараараа таны толгой дээгүүр дүүжин, шалгагчийг дүрсэлсэн)!
сайхан сэтгэлийн пуужин
Удирдагч тайлбарыг хэлж, түүнийг хөдөлгөөнөөр дагалддаг бөгөөд үзэгчид ижил хөдөлгөөнийг давтаж хариулдаг.
- Сайхан сэтгэлийн пуужин хөөргөхөд бэлэн байгаарай! (эрхий хуруугаа өргөх).
-Бэлтгэлээ аваарай!
- Сансрын хувцас өмс! (толгой дээрээ дуулга өмссөн дүр эсгэх)
- Өмсөх скафандр байна!
- Бүсээ бэхлээрэй! (алгаа алгадах)
- Суудлын бүсээ бүсэл!
- Холбоо барихыг идэвхжүүл! (зүүн гарын долоовор хурууг баруун гарын долоовор хуруунд хүрнэ)
- Холбоо барих хүн байна!
- Эхлэх түлхүүр! (баруун гараа дээш өргөх)
- Эхлэх түлхүүр байна!
- Моторыг асаагаарай!
- Моторууд асаалттай байна!
- Нэг, хоёр, гурав, цохилоо! (цээжний ойролцоо гараа эргүүлэх хөдөлгөөнийг хийдэг)
- Цохих, цохих, цохих.
- Тооллогоо эхлүүл! (бүгдийг хамтад нь тоолно: "10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1")
- Өө! (шуургатай алга ташилт)
Заан яаж найтаах вэ
Танхим гурван багт хуваагдана. Баг бүр өөрийн гэсэн тэмдэгтэй байдаг бөгөөд үүгээрээ үгээ хэлэх ёстой.
Эхний баг зүүн гараараа даллаж, "Хайрцаг!" Гэж хашгирав;
Хоёрдахь баг баруун гараараа даллаж: "Мөгөөрсний эд!";
Гурав дахь баг толгой дохиж, "Чирсэн!" Гэж хашгирав.
Баг бүртэй тус тусад нь явагддаг богино хэмжээний бэлтгэл хийсний дараа хөтлөгч тус бүрт тэмдэгүүдийг ээлжлэн харуулна. Тоглоомын төгсгөлд тэрээр бүх гурван шинж тэмдгийг (хоёр гараараа даллаж, толгойгоо дохих) нэгэн зэрэг харуулж, бүх багууд үгээ хашгирна.
Тэргүүлэх:"Одоо та нар заан хэрхэн найтадагийг мэддэг болсон!"
Парам - парерум
Хэдхэн секундын дотор өрөө эсвэл бүлгийн хүүхдүүдийг баярлуулах боломжтой дууны тоглоом. Хөтлөгч урианы эхний хэсгийг, жишээлбэл: "Парам - парерум" гэж хэлдэг бөгөөд үзэгчид "Хөөе!" гэх мэт:
Парам - парерум - Хөөе!
Парам - парерум - Хөөе!
Парам - парерум - Хөөе! Хөөе! Хөөе!
Өө!
Энэ тоглоомыг тойрог хэлбэрээр, отрядын газар, танхимд гэх мэт тоглож болно. Удирдагч нэг эгнээ хашгирч, танхим давтан хэлэв:
О-салса-бимба!
О-кикилис-бамба!
Отен-дотен-хазуулсан-зодуулсан!
Засгийн газрын танхим! Политен-зодуулсан!
Өө, би банана иддэг!
Би жүрж иддэг!
Мөн мандарин идээрэй!
Тэгээд би цай ууж байна!
Дараа нь сургагч багш асуулт асууж, хүүхдүүд хариулна:
Сэтгэл санаа ямар байна? - Ор!
Хүн бүр ийм бодолтой байдаг уу? - Үл хамаарах зүйлгүй бүгд!
Магадгүй та аль хэдийн ядарсан байна уу? Бид эдгээрийг авч яваагүй!
Сайн хийлээ? - Энэ бол бид!
Энэ бид үү? - Сайн хийлээ!
Нисдэг, тэнгэрийн бөмбөлөгөөр нисдэг
Нисдэг, тэнгэрийн бөмбөгөөр нисдэг
Бөмбөлөг тэнгэрт нисдэг.
Энэ бөмбөг гэдгийг бид мэднэ
Тэнгэрт хүрэх болно!
Аажмаар үгсийг гарын хөдөлгөөнөөр сольдог: эхлээд "бөмбөг" гэсэн үгийг, дараа нь "тэнгэр", "ялаа", "бид" гэсэн үгсийг сольсон. Тиймээс бараг ямар ч үг үлдээгүй, зөвхөн хөдөлгөөнийг харуулсан болно.
Тоглоомын төгсгөлд бараг бүх үгсийг дохио зангаагаар солиход зөвхөн "би", "мөн бид мэднэ", "энэ юу вэ", "өмнө" гэсэн үгс л үлддэг. Оруулсан үгсийн дагуу гар хөдөлгөөнийг сонгоно.
. "Бөмбөлөг" - агаарт гарны тойрог,
. "тэнгэр" - эрхий хуруу,
. "ялаа" - гараа хажуу тийш,
. "бид" - тэд алгаагаараа өөр рүүгээ зааж, цээжиндээ дардаг.
Миний гурвалжин малгай
Энэ нь өмнөх тоглоомтой ижил аргаар тоглогддог, гэхдээ өөр өөр үг, хөдөлгөөнтэй:
Миний гурвалжин малгай
Миний гурвалжин малгай
Гурвалжин биш бол,
Энэ миний малгай биш!
Аажмаар "малгай", "миний", "гурвалжин" гэсэн үгсийг хөдөлгөөнөөр сольсон.
. "таг" - баруун далдуутитэм дээр авчирсан,
. "миний" - зүүн гараа цээжиндээ аваачна,
. "гурвалжин" - гар нь гурвалжинг дүрсэлдэг.
Тагтай цайны аяга
Энэ тоглоомонд "цайны сав", "таг", "барилга", "нүх" гэсэн үгс тоглоомоос алга болно.
Тагтай цайны аяга
бариултай таг,
Нүхтэй цохих
Нүхнээс уур гарч ирдэг.
Нүхнээс уур гарч ирдэг
хожуул дахь нүх,
тагны бариул,
Цайны таглаа.
Тайлбар. Хөдөлгөөнийг хүүхдүүд өөрсдөө зохион бүтээдэг.
Моти эгч дөрвөн хүүтэй
Текстийг үзэгчидтэй хамт давтана. Эхлээд та дараах үгсийг сурах хэрэгтэй.
Моти эгч дөрвөн хүүтэй,
Моти эгч дөрвөн хүүтэй.
Тэд уугаагүй, идээгүй,
Зөвхөн нэг шүлэг дуулсан - ...
Энэ шүлгийг анх хэлэх үед сүүлчийн мөрөнд "баруун гар" гэж нэмээд дараа нь хүүхдүүд баруун гараа тасралтгүй сэгсэрч шүлгээ давтана. Тиймээс давталт бүрийн дараа шинэ хөдөлгөөн нэмэгддэг. Эцэст нь хэлэхэд "баруун гар, зүүн гар, баруун хөл, зүүн хөл, толгой, хэл ..."
Энэ тоглоомыг тойрог хэлбэрээр тоглож болно. Бүх оролцогчид (удирдагчтай хамт) үгсийг найрал дуугаар дуудаж, хөдөлгөөнийг нэгэн зэрэг харуулна.
Абрам ахынх
Дүрэм нь "Moti's at" тоглоомтой адил боловч өөр өөр үгтэй:
Тэд ууж, идээгүй
Бүгд авга ах руу харав.
Баруун гар...
(Тоглолтын төгсгөлд биеийн бүх хэсгүүд хөдөлгөөнд ордог)
Абрам авга дөчин хүүтэй,
Дөчин хүү, дөчин охин.
Тэд ууж, идээгүй
Бүгд авга ах руу харав.
Баруун гар, зүүн гар,
баруун хөл, зүүн хөл,
баруун мөр, зүүн мөр,
баруун нүд, зүүн нүд, толгой!
Гараа дээш, хуруугаа амандаа хий
Тайзнаас гарсан удирдагч үгийн дагуу хөдөлгөөнийг харуулахын зэрэгцээ үгсийг хэлдэг. Танхим нь зөвхөн хөдөлгөөнийг давтана:
Гараа дээшээ (нэг гараа дээш)
амандаа хуруу (нөгөө гарын хуруу аманд).
Одоо эсрэгээрээ (гараа сольсон).
Үсээ сүүлээр нь өргөх (гараараа үсээ өргөх),
Та чихээ чихэнд дарах (хөршийнхөө чихэнд дарагдсан),
Гараа барь (хөрштэйгээ гар нийлэх).
Чанга тэврэх (хөрштэйгээ тэврэх).
Хамар хамраа үрэх (хөрштэйгээ хамраа үрэх).
-Яагаад хэрэгтэй юм бэ?
Учир нь энэ бол нөхөрлөл! (Хүүхдүүд найрал дуугаар хариулдаг).
ороогч
Хөтлөгч нь мөрүүдийг хэлж, хөдөлгөөнийг харуулж, танхимд байгаа хүүхдүүд түүний араас давтан хэлдэг (зогсож):
Бид амралтаараа үдэшлэг хийх гэж байна уу?
Тиймээс бидэнтэй хамт эргэлдэж зугааццгаая (ээрэх).
Шаардлагатай бол бид алга ташина (алга таших).
Тэгээд бид хөлөө дэвсэх болно (бөглөх).
Шаардлагатай бол - их хэмжээгээр ууна (ла-ла-ла).
Шаардлагатай бол бүжигт явцгаая (тэд бүжиглэдэг).
Шаардлагатай бол бид хашгирах болно (хашгирах).
Шаардлагатай бол бид дуугүй болно (амаа татна).
Тайлбар. Энэ тоглоомыг танхимд чимээгүй байдлыг бий болгоход ашиглаж болно.
Rain од
Тоглоом нь маш сайн эмтанхимд чимээгүй байдлыг тогтоож, тайзан дээр болж буй үйл явдалд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулах. Хөтлөгч ингэж хэлэв: Эрхэм залуус аа! Тэнгэр рүү хар (та таазыг бас харж болно)! Та бидний дээгүүр үүлсийг харж байна уу?! Одоо бороо орох гэж байна! Энэ нь аль хэдийн унасан ...
Нэг дусал (хүн бүр нэг хуруугаараа алгаа алгадана).
Хоёр дусал (хүн бүр хоёр хуруугаараа алгаа алгадах).
Гурван дусал (хүн бүр гурван хуруугаараа алгаа алгадах).
Дөрвөн дусал (хүн бүр дөрвөн хуруугаараа алгаа таших).
Ширүүн аадар бороо эхэллээ (бүгд алгаа ташина).
Тэгээд "одтой бороо" орж эхлэв (шуургатай алга ташилт).
Дараа нь бүх зүйл урвуу дарааллаар давтагдаж, чимээгүй болно (бороо зогсоно).
Буга том байшинтай
Текстийг үзэгчидтэй хамт давтаж, та эхлээд үгсийг сурах хэрэгтэй. Хөтлөгч үг хэлж, хөдөлгөөнийг харуулдаг. Бүгд хамтдаа мөр бүрийн дараа үг, хөдөлгөөнийг давтана. Дахин давтах бүрт шүлэг илүү хурдан яригддаг:
Буга том байшинтай (байртай толгойгоо гаргана).
Тэр цонх руугаа хардаг (гараараа цонхыг харуул).
Туулай ой дундуур гүйж байна (газар дээрээ гүйж байна),
Түүнд хаалга тогшиж байна (гараараа хаалга тогшиж байгааг дүрсэл):
Тогших, хаалгыг онгойлгох
Ойд нэг муу анчин байна!
- Туулай, туулай, гүйх,
Надад сарвуу өг (хөршийнхөө гарыг сэгсрэх).
Милан унтдаг
Тоглолтыг янз бүрийн эзлэхүүнтэй тоглодог. "Милан унтаж байна" гэсэн үгсийг шивнэх, "Милан сэрлээ" - чанга дуугаар, "Милан үдэш ядарсан байна" - ядарсан гэж хэлдэг.
Эмээ тахиа худалдаж авсан
Текстийг үзэгчидтэй хамт давтана. Эхлээд та үгсийг сурах хэрэгтэй. Удирдагч тэднийг дуудаж, хөдөлгөөнийг харуулдаг. Бүгд хамтдаа мөр бүрийн дараа үг, хөдөлгөөнийг давтана:
Эмээ маань өөртөө тахиа худалдаж авсан (хоёр удаа давтсан; хүүхдүүд алганан дээр тахиа дүрсэлсэн байдаг).
Тахианы үр тариа: "кудах-тах-тах" (хүүхдүүд тахианы мах хэрхэн гацаж байгааг гараараа харуулах).
Эмээ өөртөө нугас худалдаж авсан (хоёр удаа давтсан; хүүхдүүд нугас хэрхэн сэлж байгааг дүрсэлдэг).
Нугас: "түрүүх-тюх-тюх-тюх", үр тарианы тахиа: "кудах-тах-тах" (үг нь ижил хөдөлгөөнтэй).
Манай эмээ өөрөө цацагт хяруул худалдаж авсан (хоёр удаа давтсан).
Турк: "сүүл-халзан" ("атираа" гэдэг үгийн хувьд - гар баруун тийш, "халзан" гэдэг үгийн хувьд - зүүн талд).
Нугас: "shu-tyuh-tyuh-tyuh", үр тарианы тахиа: "kudah-tah-tah".
Эмээ өөртөө муур худалдаж авсан.
Мөн кисунья: "мяав-мяу" (хүүхдүүд муур хэрхэн өөрийгөө угааж байгааг харуулдаг).
Цацагт хяруулын дэгдээхэй: "сүүлт новш", нугас: "турюх-тюх-тюх",
Тахианы үр тариа: "кудах-тах-тах".
Эмээ өөртөө нохой худалдаж авсан.
Манай эмээ өөртөө гахай худалдаж авсан.
Piglet: "grunts-grunts" (гахайн гахайг гараараа харуулах).
Бяцхан нохой: "woof-woof", кисунья: "miow-meow", цацагт хяруул: "сүүлт новшнууд", нугас: "turyukh-tyukh-tyukh-tyukh", тахианы үр тариа: "kudah" -тах-тах".
Эмээ өөртөө үнээ худалдаж авсан.
Үхэр: "тарчлах-тарчлах" (үхрийн эврийг гараараа харуулах).
Гахай: "грунс-грантс", нохой: "нум-хөө", кисунья: "мяу-мөө", цацагт хяруул: "сүүл-халдуу", нугас: "турюх-гюх-тюх-тюх", үр тарианы тахиа: " кудах-тах-тах"
Тайлбар.Боломжит нэмэлт сонголтууд: морь: "скоки-коки"; ТВ: "цаг хугацааны баримтууд"; Илтгэгч: "ла-ла-ла-ла"; үлэг гүрвэл: "quack-boars"; экскаватор: "завсарлага-завсарлага" гэх мэт.
хөгжилтэй сармагчингууд
Хөтлөгч үг хэлж, хөдөлгөөнийг харуулдаг. Бүгд хамтдаа хөдөлгөөнийг давтана:
Бид бол хөгжилтэй сармагчингууд!
Бид хэтэрхий чанга тоглодог
Бид алгаа ташиж байна
Бид хөлөө дэвсдэг
Бид хацрыг нь хийсгэдэг
Бид хөлийн хуруун дээр үсэрдэг.
Бие биедээ хэлээ үзүүлцгээе
Бид гараараа тэнгэр рүү заана
Бид хамтдаа тааз руу үсэрч,
Ариун сүм рүү хуруугаа өргө
Чихээ гаргацгаая,
Титэмээ авцгаая
Амаа том ангайцгаая
Бид бүх нүүр царайгаа гаргана.
Би "Гурван!" гэсэн тоог яаж хэлэх вэ? -
Бүгд ярвайн хөшиж,
Нэг хоёр гурав!
Тайлбар. Хүүхдүүд ярвайсан, нүүр царайгаа цээжилсний дараа та шилдэг царайны уралдаан зохион байгуулж болно. “Хөгжилтэй царайнууд” уралдааны ялагчдыг жижиг шагналаар шагнаж урамшуулах ёстойг сануулах хэрэггүй болов уу.
Хула Хуп
Текстийг хөтлөгч үзэгчдийн хамт давтдаг. Эхлээд та үгсийг сурах хэрэгтэй. Сургагч багш үгсийг хэлж, текстээс үгэнд тохирсон хөдөлгөөнийг харуулна. Бүгд хамтдаа үг, хөдөлгөөнийг давтана:
Охидын шүтэн бишрэгчид,
хөвгүүдэд зориулсан индүү,
хятад толгойнууд,
загварын пүүз,
Охид (хөвгүүд) -д зориулсан Hula цагираг.
Хөтлөгчийн нэрлэсэн хүмүүс (хөвгүүд эсвэл охид), бүх хөдөлгөөнийг гүйцэтгэдэг.
Найзуудтайгаа уулзах
Текстийг үзэгчидтэй хамт давтана. Эхлээд та үгсийг сурах хэрэгтэй. Хөтлөгч үг хэлж, хөдөлгөөнийг харуулдаг. Бүгд хамтдаа үг, хөдөлгөөнийг давтана:
Гараа даллацгаая!
Энэ мэт (нэг гараараа даллаж, бие биетэйгээ мэндлэх).
Дахиад даллацгаая!
Энэ мэт (нөгөө гараараа даллаж, бие биетэйгээ мэндлэх).
Хоёулаа хамт, нөхөрсөг (хоёр гараа даллах, бие биетэйгээ мэндлэх).
Хөршөө тэвэрцгээе -
Энэ мэт (тэд нэг талдаа хөршөө тэвэрдэг).
Өөрийгөө тэвэрцгээе
Үүнтэй адил (тэд нөгөө талд хөршөө тэвэрдэг).
Хамтдаа тэврэлдье, нөхөрсөг байцгаая (тэд баруун, зүүн талын хөршөө тэвэрдэг) -
Бид зочид, найз нөхдөө ингэж угтаж байна!
Бид байрандаа үсэрцгээе -
Үүнтэй адил (газар дээрээ үсрэх).
Дахин үсэрцгээе -
Үүнтэй адил (газар дээрээ үсрэх).
Бүгдээрээ хамтдаа үсэрцгээе, илүү найрсаг (гадаа үсрэх) -
Бид зочид, найз нөхдөө ингэж угтаж байна!
Нэг-хоёр арал!
Хөтлөгч үг хэлж, хөдөлгөөнийг харуулдаг. Бүх хүүхдүүд түүний араас үг, хөдөлгөөнийг давтана. Нэг-хоёр, гурав-дөрөв гэх мэт зардлаар - алга ташилт, бусад үгсэд - харгалзах хөдөлгөөнүүд:
Нэг-хоёр - арлууд! (гар тойрог)
Гурав дөрөв - бид далайд гарлаа! (гараар сэлэх хөдөлгөөн)
Тав, зургаа - энд явцгаая! (зогсох)
Долоо, найм - хэдэн нарс! (гар барих)
Есөн арав - бид явж байна! (гадаа алхах)
Арав хүртэл тоол!
Нэг хоёр гурав дөрөв тав зургаа долоо найм ес арав!
Бид дахин энд байна, бид дахин хамт байна!
Би танк унаж байна
Текстийг үзэгчид шууд дууддаг тул та эхлээд үгсийг сурах хэрэгтэй. Хөтлөгч үг хэлж, хөдөлгөөнийг харуулдаг. Бүгд хамтдаа үг, хөдөлгөөнийг давтана:
Би танк жолоодож байна (гараараа жолоодохын тулд)
Би үнээ харж байна (гараараа дурангаа үзүүл, дараа нь долоовор хуруугаараа толгой дээрх эврийг харуул)
Чихний хавчаартай малгайнд (малгайны "чихийг" харуулах)
Эрүүл эвэртэй (том эврийг духан дээрээс нугалсан далдуу модны хөдөлгөөнөөр харуулах)
- Сайн уу үхэр! (гар барихын тулд гараа урагшаа)
Юу байна да? (гайхсан мэт гараа өргө)
Та англиар ярьдаг уу? (долоовор хуруугаараа заналхийлэх)
Та юу дуудаж байна! (нударга харуулах)
Бэлэгтэй галт тэрэг
Сургагч багш хүүхдүүдтэй дараах харилцан яриаг заадаг.
- Уурын зүтгүүр ирлээ!
Тэр юу авчирсан бэ?
- Тэр ядарсан, дүлий, дүлий, чиргүүл авчирсан ...
Тоглоомын эзэн зүтгүүр юутай ирснийг зарлах бөгөөд хүүхдүүд үүнийг дохио зангаа, дуугаар харуулах ёстой. Жишээлбэл:
Бөглөөтэй (бөглөө),
жигнэмэгээр (алга ташилт),
Гялалзсан гэрэлтэй (анивчсан)
Тэврэлтээр (тэврэх)
Уран дуугаар (хашгирах)
Үнсэгчидтэй (үнсэх)
Инээмсэглэлээр (инээмсэглэл) гэх мэт.
Тоглолтын төгсгөлд зүтгүүр чимээгүйхэн чиргүүл авчирсан гэж хөтлөгч хэлэв.
Сайхан өдөр
Удирдагч үгсийг хэлж, хөдөлгөөнийг харуулдаг. Хүүхдүүд бүгд түүний араас давтана. Сүүлийн үгсийг ялангуяа чанга дууддаг. Дахин давтах бүрт хурд нь хурдасдаг:
Бидэнтэй хамт ирдэг
Хөлөө дэвсье.
Бидэнтэй хамт ирдэг
Гараа алгадацгаая.
Өнөөдөр сайхан өдөр байна!
Би-би-би
Тайзан дээр хэд хэдэн хөтлөгчид хөдөлгөөн үзүүлж, үг хэлдэг. Тоглоомын бүх оролцогчид бие биенийхээ мөрөн дээр гараа тавьж, шүлгийн эхний, хоёр, дөрөв дэх мөрийг дуудаж, баруун, зүүн тийш найгадаг. Гурав дахь мөрийг гүйцэтгэх үед - урагшаа гулзайлгах. Тоглоомыг янз бүрийн хурдаар (хурдан, удаан гэх мэт) тоглож болно.
Би-и-и, би-и-и, би-и-и-о.
Би-и-и, би-и-и, о-и-о.
Би-и-и, би-и-и, о-и-о.
Жон Браун хүү
Хөтлөгчид эхний удаад шүлгийг бүрэн эхээр нь дуудаж, дараа нь давталт болгонд уншина сүүлчийн үгмөр бүрт алга ташилтаар солигдсон бөгөөд сүүлчийн мөр өөрчлөгдөөгүй хэвээр байна:
Жон Браун хүү нэг удаа цанаар тосолж байжээ.
Жон Браун хүү нэг удаа цанаар тосолж байжээ.
Тэгээд Кавказ руу явсан!
Жон Браун хүү ганцаараа цана түрхсэн ... (хөвөн).
Жон Браун хүү ганцаараа цана түрхсэн ... (хөвөн).
Нэгэн цагт эмээ саарал ямаатай байсан ...
Алдарт "Нэгэн цагт эмээтэйгээ ..." дууны шүлгийг дуулж, үгийн бүх эгшгийг "у" (эсвэл "у" гэх мэт) -ээр сольжээ.
Жул-бул эмээгийн кузлук дээр,
Жул-бул эмээгийн кузлук дээр.
Wut kuk, wut kuk - кузлукыг эргүүл.
Хэрэв хөгжилтэй байвал үүнийг хий!
Хөтлөгч үг хэлж, хөдөлгөөнийг харуулдаг. Бүгд хамтдаа давтдаг.
Эхний мөрийг хоёр удаа давтана. Мөр бүрийг давтан хийсний дараа дөрвөн хөдөлгөөний аль нэгийг хийх ёстой.
Алгаа таш;
хуруугаа дарах;
Өвдөгөө цохих;
Хөлөө дар.
Хөдөлгөөний өөрчлөлтөөр шүлгийг дөрвөн удаа давтана. Шүлгийг тав дахь удаагаа гүйцэтгэхэд тоглогчид "үүнийг хий" гэсэн үгсийг "бүх зүйлийг хий!" дөрвөн хөдөлгөөнийг нэг нэгээр нь давтана:
Хэрэв хөгжилтэй байвал үүнийг хий!
Хэрэв хөгжилтэй байвал бид бие бие рүүгээ инээмсэглэнэ.
Хэрэв хөгжилтэй байвал үүнийг хий!
Тайлбар. Илүү олон давталт, хөдөлгөөн байж болно - энэ бүхэн удирдагчийн төсөөллөөс хамаарна.
Цаг нь ирж байна
Хөтлөгчид мөрийг дуудаж, үзэгчид - мөрийн төгсгөлийг зохих хөдөлгөөнөөр дагалддаг.
Цаг нь ирдэг - хачиг (толгойгоо хажуу тийш сэгсэрнэ),
Шувууд урд зүгээс нисдэг - "кар-кар" (шувууны нислэгийг дүрсэлсэн гараараа),
Цастай уулс хайлж байна - "boo-boo".
Унтахаасаа өмнө биш - "xrr" (нүд аниад).
Цаг нь ирдэг - "шажиг" (толгойгоо хажуу тийш нь сэгсэрнэ үү),
Хүмүүс толгойгоо алдаж байна - "цохих" (толгойгоо гараараа бариад),
Мөн энэ цагийг хавар гэж нэрлэдэг! - "кап-кап" (алгаа алгадах)!
хортой хор
Хөтлөгч үзэгчдээс "Эрвээхэй, мэнгэ, мэнгэ" гэсэн ганцхан мөрийг давтахыг хүсээд тэр өөрөө мөрийг дуусгана.
Эрвээхэй, эрвээхэй, эрвээхэй - хортой шавж,
Эрвээхэй, эрвээхэй, эрвээхэй бол жижиг алдаа,
Эрвээхэй, эрвээхэй, эрвээхэй - хортой жоом,
Дээшээ доошоо бүгдийг иддэг.
Эрвээхэй, эрвээхэй, эрвээхэй - аавын дотуур өмд идсэн,
Эрвээхэй, эрвээхэй, эрвээхэй - ээжийн дээлийг идсэн,
Эрвээхэй, эрвээхэй, эрвээхэй - бамбарууш идсэн,
Тэгээд би хувцсаа өмсөөд кино театр руу гишгэв.
Концерт хөөе!
Таван хүн тайзан дээр гарч ирээд: "Энэ бол бидний тоглолт, хөөе! До, ре, ми, фа, давс! Танхим тэдэнд: "Ла-ла-ла!" (хөвөн).
Зэмсэг тоглохыг холбогдох хөдөлгөөнөөр дүрсэлсэн болно.
Энэ бол бидний концерт - Хөөх! До, ре, ми, фа, давс, ла-ла-ла! (хөвөн).
Энэ бол бидний концерт - Хөөх! До, ре, ми, фа, давс, ла-ла-ла! (хөвөн).
Энэ бол бидний концерт - Хөөх! До, ре, ми, фа, давс, ла-ла-ла! (хөвөн).
Эхний хэрэгсэл бол төгөлдөр хуур юм: "pum-pum-pum".
Энэ бол бидний концерт - Хөөх! До, ре, ми, фа, давс, ла-ла-ла! (хөвөн).
Энэ бол бидний концерт - Хөөх! До, ре, ми, фа, давс, ла-ла-ла! (хөвөн).
Эхний хэрэгсэл бол төгөлдөр хуур юм: "pum-pum-pum".
Хоёрдахь зэмсэг нь гитар юм: "аваач, авчир, авчир".
Энэ бол бидний концерт - Хөөх! До, ре, ми, фа, давс, ла-ла-ла! (хөвөн).
Энэ бол бидний концерт - Хөөх! До, ре, ми, фа, давс, ла-ла-ла! (хөвөн).
Эхний хэрэгсэл бол төгөлдөр хуур юм: "pum-pum-pum".
Хоёрдахь зэмсэг нь гитар юм: "аваач, авчир, авчир".
Гурав дахь хөгжмийн зэмсэг бол хийл юм: "зу-зу-зу".
Дөрөв дэх хэрэгсэл бол босоо ятга юм: "for-for-for" гэх мэт.
Би чи тэр
Сургагч багш үгсийг хэлж, хөдөлгөөнийг харуулдаг. Танхим нь үг, хөдөлгөөнийг хоёуланг нь давтана:
Энэ танхимд - бүх найзууд!
Өөрийгөө хар, баруун талын хөрш, зүүн талын хөрш.
Энэ өрөөнд байгаа бүх хүмүүс найзууд!
Би, чи, тэр, тэр - хамтдаа найрсаг гэр бүл!
Баруун талд хөршөө чимх, зүүн талд хөршөө чимх.
Энэ танхимд - бүх найзууд!
Би, чи, тэр, тэр - хамтдаа найрсаг гэр бүл!
Баруун талын хөршөө тэврээрэй, зүүн талын хөршөө тэврээрэй.
Энэ танхимд - бүх найзууд!
Би, чи, тэр, тэр бол эвтэй найрсаг гэр бүл.
Баруун талын хөршөө үнс, зүүн талд байгаа хөршөө үнс.
Энэ танхимд - бүх найзууд!
Би, чи, тэр, тэр - хамтдаа найрсаг гэр бүл!
Баруун талд байгаа хөршдөө инээмсэглэ, зүүн талд байгаа хөршдөө инээмсэглэ!
Энэ танхимд - бүх найзууд!
Би, чи, тэр, тэр - хамтдаа найрсаг гэр бүл!
Өөрийгөө хараарай - бид хамтдаа зуун мянган "би"!
Гүржийн найрал дуу
Дзюмба-квели-камитоли-камиказе;
Ви-ви-бүжгийн-хүйс;
Ква-ква-кваварадзе.
Хөтлөгч хэд хэдэн бэлтгэл хийдэг. Нэгдүгээрт, бүх дуу хоолой үгээ ээлжлэн хэлдэг, дараа нь эхний хоолой эхэлж, дараа нь хоёр дахь нь нэгдэж, эхнийх нь үргэлжлүүлэн дуулж, хоёр дахь нь гурав дахь нь нэгдэж, эхний болон хоёр дахь нь дуулдаг. Гэнэт хөтлөгч (нае удирдаач) гараа даллаж, найрал дуу чимээгүй болов.
Хоёр, гурван удаа бэлтгэл хийсний дараа хөтлөгч дугаараа зарлана концертын хөтөлбөр, мөн хүн бүр давтагдсан дарааллаар өөрсдийн дүрд тоглодог. Хамгийн эгзэгтэй мөчид удирдаач дохио өгч, найрал дуу чимээгүй болоход гоцлол дуучин босч ирээд “Сулико минь чи хаана байна аа?” гэж дуулдаг.
Том голын эрэг дээр
“Тэд газар дэлхийг боосон” дууны өмнө уншлага ингэж эхэлдэг. Хүүхдүүд удирдагчийн дараа мөр бүрийг давтаж, дараа нь дууг дуулна.
Том голын эрэг дээр
зөгий хатгуулсан
Баавгайг яг хамар руу нь хий
Өө - өө - хөөе!
Баавгай хашгирав
Тэгээд тэр дуулж эхлэв.
“Дэлхийг ороосон” дууны эхний бадаг эхэлнэ.
Толгой, хонго, өвдөг, хуруу
Текстийг үзэгчидтэй хамт давтаж, үгсийг өмнө нь сурсан байх ёстой. Удирдагч тэднийг дуудаж, хөдөлгөөнийг харуулж, бүх хүүхдүүд түүний араас хамтдаа давтана.
Үгсийг хэд хэдэн удаа дараалан давтаж, аажмаар хурдыг нэмэгдүүлнэ. Та хамгийн их өрсөлдөөнийг хийж чадна хамгийн сайн сонголтгүйцэтгэл эсвэл хамгийн хурдан хурдаар:
Өвдөг, хуруу (хоёр гараараа өвдөг рүүгээ чиглүүлж, хуруугаа дарах).
Өвдөг, хуруу (хоёр гараараа өвдөг рүүгээ чиглүүлж, хуруугаа дарах),
Өвдөг, хуруу (эдгээр хөдөлгөөнийг давтана).
Толгой, рамен (хоёр гараараа толгой ба мөр рүү чиглэсэн),
Өвдөг, хуруу (өвдөг рүүгээ чиглүүлж, хуруугаараа хуруугаараа), Чих, нүд, ам, хамар (хоёр гараараа чих, нүд, ам, хамар руу чиглэнэ).
Чики үсрэлт
Удирдагч эхний хоёр мөрийг дуудаж, дараа нь гурав, дөрөв дэх мөрийг үзэгчидтэй хамт хэлнэ. Тав, зургаа дахь мөрийг зөвхөн хөтлөгч л дахин ярьдаг. Тэр болгонд хурд нэмэгддэг:
Chicky boom бол дажгүй дуу юм
Бүгдийг хамтдаа хийцгээе!
Чики-бум-чикарака, чикарака-чики-бум
Чикарака-чикарака-чикарака-чики-бум.
Chicky boom бол дажгүй дуу юм
Хурдлаарай, хамтдаа идэцгээе!
Эмээ амьдарч, зодож байсан
Урьдчилан сурсан текстийг үзэгчидтэй хамт давтдаг. Удирдагч үгсийг хэлж, түүний зохион бүтээсэн хөдөлгөөнийг харуулж, бүгд хамтдаа түүний араас давтана. Хурд хурдсах бүрт:
Эрт урьд цагт нэгэн эмээ байжээ
Яг гол дээр
Эмээ хүссэн
Голын усанд сэлэх.
Эмээ нь уян хатан байсан -
Угаалгын алчуур худалдаж авсан
Манай дуу сайхан байна
Эхнээс нь эхлэх.
Салами
Хөтлөгч үгсийг хэлж, хүн бүр давтдаг хөдөлгөөнийг харуулдаг. Аажмаар хурд нь нэмэгддэг:
Tram-pum-pum (баруун талын хөршийнхөө өвдөг дээр алгадах).
Гули-гули-гули-гули (нэг гар нь толгойн дээгүүр, нөгөө гар нь эрүүний доор, хуруу нь толгой, эрүүг гижигддэг).
Tram-pum-pum (алгаараа өвдгөө алгадах)
Tram-pum-pum (алгаараа өвдгөө алгадах)
Tram-pum-pum (зүүн талын хөршийнхөө өвдөг дээр алгадах).
Салами, салами (ээлжлэн баруун, зүүн гараа дээш өргөх).
Ghoul-ghoul-ghoul-ghoul (давталт).
Tram-pum-pum (алгаараа өвдгөө алгадах).
nyemon нунтаг
Бүгд босож, эхлээд баруун тийшээ хөдөлж, эхний мөрийг дуудаж, дөрвөн алхам хийж, зүүн хөлөө дарна; дараа нь зүүн тийш хөдөлж, хоёр дахь мөрийг дуудаж, дөрвөн алхам хийж, баруун хөлөө өргө. Гурав дахь мөрөнд та биеэ урагш, хойшоо хазайлгаж, гараа тохойгоор нь нугалж, "Тийм!" Гэж хэлэх хэрэгтэй. Үгсийг хэд хэдэн удаа дараалан давтаж, аажмаар хурдыг хурдасгадаг.
Тоглоомыг танхимд болон отрядын аль алинд нь тоглож болно. Та тойрог эсвэл "хананаас хананд" зогсож болно:
Nyemon, Nyemon, Nyemon нунтаг.
Nyemon, Nyemon, Nyemon papasan!
Өө-өө-өө-өө, өө-өө-өө - тийм ээ!
Лули-лай
Шүлгийг ямар ч хөдөлгөөнтэй ямар ч хөгжимд гүйцэтгэдэг - та гар, өвдөг, мөрөн гэх мэт алга ташиж болно. Та хоёр хөдөлгөөн хийж болно.
Тоглоомын хурд аажмаар хурдасч, "аа!" гүнзгий амьсгаа ав:
Лули тав, лөлөө тав
Лули, лули-лай,
Лули, лули, лули-лай - аа!
Verzine!
Хөтлөгч эдгээр үгсийг хэлдэг, хүн бүр мөр бүрийн дараа түүний араас давтана.
Verzine! Оп-ла вибурнум, оп-ла ку-ку,
Оп-ла вибурнум, оп-ла ку-ку,
Румба, румба, ча-ча-ча, өө-өө-өө, аа-аа!
Bang-bang, hack-whack, тийм ээ!
манжин
Хөтлөгч нь тоглоомын бүх оролцогчдыг долоон багт хуваадаг: эхний баг нь "Манжин", хоёрдугаарт "Өвөө", гурав дахь нь "Эмээ", дөрөв дэх нь "Ач охин", тав дахь нь "Алдаа", зургаа дахь нь "Муур", долоо дахь нь "Хулгана" ". Дүрүүдийг хуваарилсны дараа хөтлөгч "Манжин" үлгэрийг ярьдаг. Тэр баатруудын аль нэгийг нь нэрлэх үед нэрлэсэн баг хурдан босч, суух ёстой. Сургагч багшийн үүрэг бол түүхийг хамгийн сонирхолтой, будлиантай байдлаар ярих явдал юм.
Колобок
Тоглоом нь өмнөхтэй маш төстэй юм. Үүнийг үзэгчид, тойрог, тайзан дээр хийж болно; зөвхөн тоглогчдын тоо өөр байх болно.
Дүрүүдийг хуваарилах үед (өвөө, эмээ, боов, туулай, чоно, баавгай, үнэг, хожуул) гэрийн эзэн үлгэр ярьж эхэлдэг. Тодорхой дүрүүдийг дуудахдаа тэд босоод (хэрэв тэд танхимд сууж байгаа бол) эсвэл урагш алхаж, бөхийлгөж (хэрэв тэд тайзан дээр эсвэл тойрог дээр байвал). Зөвхөн "колобок" нь азгүй байсан - "колобок" гэсэн үг бүрийн хувьд энэ нь тэнхлэгээ тойрон эргэх ёстой (энэ нь туйлын дугуй юм)!
долоо хоногийн долоон өдөр
Илтгэгч болон үзэгчдийн хооронд дараах яриа өрнөнө.
- Долоо хоногт хэдэн өдөр байдаг вэ?
- Жагсаач!
- Даваа Мягмар Лхагва Пүрэв Баасан Бямба Ням.
Долоо хоногийн ажлын өдрүүдийг нэрлэ!
- Даваа, Мягмар, Лхагва, Пүрэв, Баасан.
Тэгээд одоо долоо хоногийн амралтын өдрүүд!
- Бямба Ням гараг.
Дараа нь удирдагч долоо хоногийн өдрүүдийг жагсааж, үзэгчид зөвхөн ажлын өдрүүдийг дуудах үед алга таших ёстой. Тоглоомын хурд аажмаар нэмэгддэг.
Тайлбар.Хурд хурдсах тусам анхаарал суларч байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй.
Агаарын аялал
Танхим бүхэлдээ Энэтхэг, Орос, Чукотка, Япон гэсэн дөрвөн багт хуваагдана.
Улс орон бүр тодорхой дуудлага, хөдөлгөөнд нийцдэг.
Энэтхэг - "Жимми, Жимми, ача-ача!" (эдгээр үгсийг дуудахдаа Энэтхэг бүжгийн хөдөлгөөнийг дуурайн гараа өргөх);
Орос - "Өө, чи, гацуур!" (та толгойн ар талыг зураастай байх хэрэгтэй);
Чукотка - "Haya-haya-haya-ho!" (та тохойгоороо гараа өргөөд, баруун, зүүн тийш савласан хөдөлгөөн хийх хэрэгтэй - "Чунга-чанга" хүүхэлдэйн киноны бүжиг шиг);
Япон - "Каничива!" (Япончууд мэндлэхдээ хийдэгтэй адил алгаа цээжиндээ нугалж, хагас нум хийх хэрэгтэй).
Багуудын үүрэг бол "өөрсдийн" улсын нэрийг дуудах үед өөрсдийн хэллэгийг найрал дуугаар хашгирах явдал юм.
Жишээ:
Бид Оросын дээгүүр онгоцоор нисч байна ("Хөө, өө, өө!"). Орос ("Хөө, гацуур!") бол том улс юм; Бид Чукотка дээгүүр нисч байна (“Хая-хайя-хайя-хо!”). Чукотка ("Хаяа-хаяа-хаяа-хо!") бол том, үзэсгэлэнтэй газар юм. Бид урагшаа эргэж, цааш нисч, Япон руу харна ("Канитива!"). Японд маш олон япон хүмүүс байдаг ("Каничива!"). Японыг ("Канитива!") Улс гэж нэрлэдэг мандах нар. Одоо бид тэнгэрийн хаяанд Энэтхэгийг анзаарсан (“Жимми, Жимми, ача-ача!”). Энэтхэгт (“Жимми, Жимми, ача-ача!”) заан, сармагчингууд их байдаг. Энэтхэгийн ариун амьтан ("Жимми, Жимми, ача-ача!") Үхрийг авч үзье. Бид аль хэдийн түлшээ дуусч, Японд түлшээ цэнэглэхээр шийдсэн ("Каничива!"). Бид танкаа дүүргээд Японоос хөөрч ("Канитива!") гэртээ харьдаг (улсуудаар урвуу эсвэл дурын дарааллаар нисдэг). Буухаасаа өмнө бид тэнгэрт өндөрт гарч, бүх улс орнуудыг хамтдаа харав.
Үнэн хэрэгтээ та илүү удаан нисч чадна - энэ бүхэн хостын төсөөлөл, ямар нөхцөл байдалд хүрч чадахаас хамаарна.
Загас барих
Удирдагчийн зүүн гар нь далайг дүрсэлсэн (цээжний түвшинд барьж, тохойгоороо бөхийж), баруун гар нь далайд сэлж байхдаа үе үе үсрэн гарч ирдэг загасыг дүрсэлдэг бөгөөд үзэгчид үүнийг алга ташилтаар "барьж" авдаг. "загас" далайн гадаргаас дээш гарч ирэв. Хурд нь "загас" харагдах давтамжаас хамаарна. "Загас" "усан дор" (гарын түвшингээс доогуур) усанд сэлэх үед танхим чимээгүй байдаг. Тэр усны гадаргуу дээр гарч ирэхэд (гарын түвшнээс дээш) эсвэл "уснаас" үсрэнгүүт үзэгчид алга ташдаг. Хэрэв "загас" агаарт үлдвэл алга ташилт сонсогддог.
Ипподром
Хөтлөгч: "Бид бүгдээрээ ипподром дээр байна гэж төсөөлье. Та зүүн тал (зүүн тал), баруун тал (баруун тал) байх болно. Алив, яаж шүгэлдэж болохыг шалгацгаая. Сайн байна! Таны даалгавар бол миний тушаалын дагуу морьдын гүйлтийг дүрслэх явдал юм.
Үг бүр өөрийн гэсэн хөдөлгөөнтэй байдаг:
Морийг гараанд авчирдаг (цок-цок-цок).
Бэлтгэлээ аваарай! Таны тэмдэг дээр! Анхаар! Гуравдугаар сар!
Морь гүйж байна! (хөлөө цохих).
Зүүн трибуны хөгжөөн дэмжигчид шуугиан тарьсан (танхимын зүүн тал шүгэлдэв).
Одоо баруун трибун (танхимын баруун тал шүгэлдэж байна).
Хаалт! (алгаа алгадах).
Морь илүү хурдан гүйдэг! (хөлөө илүү хүчтэй цохих).
Өөр нэг саад тотгор! (алгаа алгадах).
Морь хучилтын дагуу гүйдэг (хөлөө дэвснэ).
Хайрган дээр, зам дээр. Удаан хугацааны саад тотгор! (хэд хэдэн хурдан гар алгадах).
Энд барианы шугам ирлээ!
Баруун талын трибун дуугарч, зүүн нь, одоо хоёулаа шүгэлдэв! Дуусга!
Зорилго - бар - өнгөрсөн
Танхим нь баруун гар, зүүн гар гэсэн хоёр багт хуваагдана. Гэрийн эзэн баруун гараараа түүний зүг чиглүүлэх үед нэг баг "Зорилго!" гэж хашгирав. Удирдагч зүүн гараараа түүний зүг чиглүүлэх үед нөгөө баг нь "Штанга!" гэж хашгирав. Удирдагч хоёр гараараа хоёр багийг зааж өгөхөд бүгд "Мисс!" гэж хашгирна.
Тайлбар.Жишээлбэл, баруун гараараа хүссэн баг сууж буй буруу чиглэлийг харуулах замаар багийг хуурч (тэдний сонор сэрэмж, анхаарлыг туршиж үзээрэй).
Петка, Васка
Танхим нь "Петка", "Васка" гэсэн хоёр бүлэгт хуваагддаг. Хөтлөгч хэлэхдээ:
Жижигхэн хөндийд зогсож байна сайхан байшин,
Сайхан байшинд хөгжилтэй гном амьдардаг.
Гном, гном! Таны нэр хэн бэ?
Хэрэв тэр Петек рүү заавал тэд:
Би полка цэгэн өмдтэй
Би энд үлгэрээс ирсэн
Учир нь би сайн!
Хэрэв тэр "Васек" руу заавал тэд:
Би дөрвөлжин цамцтай
Би энд үлгэрээс ирсэн
Тэгээд тэр чихэр авчирсан!
Тайлбар. Сургагч багш нь бүлгүүдийг санамсаргүй дарааллаар зааж, нэгэн зэрэг зааж болно.
Гном ба байшин
Хөтлөгч шүлэг уншдаг бөгөөд хүүхдүүд өөрсдөө хоёр дахь мөр бүрийг дуусгадаг.
Нэгэн цагт хөгжилтэй одой байжээ.
Тэр ойд барьсан ... (байшин).
Ойр хавьд жижиг одой амьдардаг байв.
Тэр ойд барьсан ... (байшин).
Хуучин бяцхан гном.
Мөөгний доор атираат ... (байшин).
Тэр хөгшин байсан бөгөөд тэр саарал байв.
Тэгээд тэр том байсан ... (гэрийн хүн).
Зуухны ард, хоолойн ард,
Тэр гномтой амьдардаг байсан ... (брауни).
Маш хатуу, ажил хэрэгч,
Цэвэрхэн, ... (гэрийн).
Мосс, viburnum, St. John's wort,
Тэр ойгоос бүх зүйлийг авч явсан ... (гэртээ).
Тэр өчигдрийн шөлөнд дуртай байсан,
Тэр зөвхөн kvass уусан ... (гар хийцийн).
Орой уулздаг байсан
Гном хайрттайгаа ... (гэр бүл).
Хамтдаа кино үзээрэй
Түүнтэй ... (далуу) дээр тогло.
Өдөр бүр гномын хөршүүд
Өвөөдөө зочилсон ... (гэртээ).
Одой хүн бүрийг халуун дотноор угтан авлаа.
Хүн бүр үүнд дуртай байсан ... (байшин).
Эрхэмсэг ноёны эелдэг захидал
Хөтлөгч шүлэг уншиж, хүүхдүүд шаардлагатай үгсийг нэмдэг.
Сайхан үгс солилцоход оролцоорой
Мөн илүү олон удаа ярьдаг ... (сайн уу).
Хоёр ба хоёр яаж гэдгийг мэдэх хэрэгтэй
Бүх шидэт үгс
Өдөрт, магадгүй зуу хүртэл удаа
Ярилцах... (туя).
Баавгай, тав, зургаан настай
Яаж биеэ авч явахыг сурсан
Та бүдүүлэг, бүдүүлэг байж чадахгүй,
Найзууд ... (нум бөхийх) хэрэгтэй.
Аав үнэт ваарыг эвдэв
Эмээ, ээж хоёр шууд л бухимдав.
Гэвч аав нь олдож, тэдний нүд рүү харав
Тэгээд тэр чимээгүйхэн, аймхайгаар ингэж хэлэв:
"Намайг ингэж битгий хараарай.
Боломжтой бол намайг гуйя... (уучлаарай).
Та боловсролтой гэж нэрлэгдэх болно, учир нь
Та бүгдэд хэлдэг - том ... (баярлалаа).
Найзуудаа хүндэлдэг бол
Уулзалт дээр: "Яаж ... (чи хийж байна)" гэж асуу.
Баяртай гэдгийг битгий мартаарай
Бид бүгдэд хэлэх хэрэгтэй ... (баяртай).
Нууцлаг гамма
Тоглоомын зарчим нь адилхан - хөтлөгч шүлэг уншиж, хүүхдүүд түүнд тусалдаг.
Юуны өмнө ... (-д) тэмдэглэл байна.
Тэгээд түүний ард ууланд
Тэмдэглэлээр далладаг ... (дахин).
Долоон гурав дахь тэмдэглэл
Мэдээжийн хэрэг, тэмдэглэл ... (ми).
график зурсан,
Мөн доор нь тэмдэглэл байна ... (fa).
Цэцэрлэгт шош байдаг
Энд тэмдэглэлд зөвхөн ... (давс) байна.
Хурдан хуруугаа хөдөлгө
Би тэмдэглэл алдсан ... (la).
Бүх залуусаас асуу
Жинлүүрийг хэн дуусгах вэ? .. (si).
Гамма бүгдээс - хүртэл -
(си, ла, давс, фа, ми, ре, до)!
Хэн мэдэх вэ - сайн байна!
Хөтлөгч мөрийг эхлүүлнэ - үзэгчид дуусна:
Трактор жолооддог ... (тракторын жолооч),
Цахилгаан галт тэрэг ... (жолооч),
Ханыг будсан ... (зураач),
Самбарыг төлөвлөсөн ... (мужаан),
Тэр гэрт нь гэрэл зарцуулсан ... (сэргээгч),
Уурхайд ажилладаг ... (уурхайчин),
Халуун төмөр дээр ... (дархан),
Бүгдийг хэн мэдэх вэ - (сайн хийсэн)!
Ньюкавтенеже
(өсвөр насныхан ойд алхаж байна)
Хөтлөгчид залуустай үг, хөдөлгөөнийг сурсны дараа тоглоомыг зохион байгуулдаг. "Нюкавтенаж" гэдэг үгийг дуудахдаа дарга нар, хүүхдүүд өвсөн дундаас ямар нэгэн зүйл хайж байгаа мэт хөдөлгөөн хийдэг (нүдний дээгүүр алгаа тавиад). "Хөөх!" - гараа урагш доош сунгаж, бага зэрэг нээх (хэн нэгэнтэй уулзах гэх мэт). "Өө-өө!" - гараа дээшээ өргөж, бага зэрэг нээ (магтана). "Олон тооны руссула, гүзээлзгэнэ, хан боргоцой ..." гэсэн үгсэд - танхимд сууж буй залуус руу долоовор хуруугаараа заа. "Гэхдээ яаж тийм?" - мөрөө хавчих. "Мөн бүх учир нь ..." - сургамжтай өсгө долоовор хуруудээш.
Зөндөө ороссула, маш их руссула, маш олон руссула, хөө!
Баахан россула, олон руссула, маш олон руссула, цуглуулъя
Гэхдээ яаж байна?!
Тэгээд бүгд учир нь...
Ньюкавтенежа, Ньюкавтенежа, Ньюкавтенежа, хөөе!
Newkawteneje, Newkawteneje, Newkawteneje, Өө!
Маш олон гүзээлзгэнэ, олон гүзээлзгэнэ, олон гүзээлзгэнэ, хөө!
Маш олон гүзээлзгэнэ, олон гүзээлзгэнэ, олон гүзээлзгэнэ, нэг САВИН цуглуулцгаая!
Бид удаан хугацаанд гайхсан, бид удаан хугацаанд гайхсан, БИД удаан хугацаанд гайхсан!
Удаан хугацааны турш гайхсан, удаан гайхсан, удаан гайхсан,
Гэхдээ яаж байна?!
Тэгээд бүгд учир нь...
Ньюкавтенежа, Ньюкавтенежа, Ньюкавтенежа, хөөе!
Ньюкавтэнэжэ, Ньюкавтэнэжэ, Ньюкавтэнэжэ, Зю!
Маш олон хан боргоцой, олон хан боргоцой, олон хан боргоцой, хөө!
Олон хан боргоцой, олон хан боргоцой, олон хан боргоцой, нэг САВИН цуглуулцгаая!
Бид удаан хугацаанд гайхсан, бид удаан хугацаанд гайхсан, БИД удаан хугацаанд гайхсан!
Удаан хугацааны турш гайхсан, удаан гайхсан, удаан гайхсан,
Гэхдээ яаж байна?!
Тэгээд бүгд учир нь...
Тиймээ, бид ойд хан боргоцой ургадаггүй учраас!!!
ийм
Танхимд байгаа бүх хүмүүс, тэр дундаа хөтлөгчид хоёр хосоор хуваагдана. Тоглолт эхлэхээс өмнө хүн бүр гараа цээжний түвшинд нугалах хэрэгтэй (алгаа таших гэх мэт). Уг нь тоглоом нь алга таших тоглоом шиг л тоглогддог, гэхдээ зөвхөн үг дагалддаг. "Би-и-искаускас!" - Залуус нэг талаараа "Бас замаас хол!" Гэж тэврэв. - өөр хүнтэй.
Бид үүнийг нэг удаа хийдэг, хоёр удаа хийдэг, бид үүнийг хийдэг, үүнийг хийдэг, хийдэг.
Такаем гурав, такой дөрөв, ийм, ийм, ийм.
Такуем баруун талд
Зүүн талд Такуем
Мөн-ба-искаускас!
Мөн-ба-харамсалтай!
Тэгээд тийм, тийм, тийм!
Үүнд дуртай хүмүүсийн хувьд БИД үүнийг хийдэг (зөвхөн энэ тоглоомын хөтлөгчид энэ хэллэгийг хэлдэг):
Бид үүнийг нэг удаа хийнэ, бид үүнийг хоёр удаа хийнэ, бид үүнийг хийдэг, бид үүнийг хийдэг, бид үүнийг хийдэг ...
залгих
Хашгирах тоглоом. Үүнийг танхимд болон тойрог хэлбэрээр хийж болно. Хөтлөгч хүүхдүүдээс эхэлдэг. "Би" гэсэн үгэнд - өөртөө, "та" - танхимд байгаа хэн нэгэн рүү, "бид" - бүх хүүхдүүдэд зааж өгнө.
Би шажигнаж, чи дуугарч, БИД шуугиж байна!
Магадгүй, БИД яриад байгаа юм болов уу? (зөвхөн нэг хөтлөгч энэ хэллэгийг хэлдэг)
Үгүй ээ! БИД шуугиж байна! Бид зогсож байхдаа дуугардаг, сууж байхдаа бид дуугардаг.
Чатлаж бүжиглэх, зүүдэндээ шаналах!
Румбл, Румбл, ТАВ хүртэл.
Нэг хоёр гурав дөрөв тав! Бид дахин гүйж байна!
Хэрэв хүсвэл энэ тоглоомыг өмнөх "Тийм" тоглоомтой хослуулж болно. Тиймээс энэ нь гарах болно: Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, ТАВ! Үүнийг хийж эхэлцгээе!
Хөгжилтэй амьтад
минж
Бид овоохой барьж, сойз мод цуглуулж,
Бид гуалин хазаад ёроол руу шумбав!
Гэхдээ минжүүд ядрахгүй, гэдэс дотроо зоддог!
Бид эелдэг, сайхан сэтгэлтэй, учир нь бид минж юм!!!
Хэрэв танхимд минж байгаа бол бидэн шиг бүгдийг давт!
Гөлөгнүүд
Бид чихээ илж, хамраа үрж,
Бид бие биенээ тэвэрч, сүүлээ савлуулж,
Бид савартаа тоглоом авав! Бид дэрэн дээр унтахаар хэвтэв.
Аа, бид минж биш! Бид гөлөг!!!
Хэрэв биеийн тамирын зааланд гөлөг байгаа бол бидэнтэй адил давтана уу!
Р-р-р-р-р-р! (архирах, шүдээ хавирах)
Хэрэм
Тэд мөчир дээр үсэрч, самар хагарсан,
Мөөгийг жижиг тэргэн дээр авч явсан,
Бид Наташа охинтой хамт тоглож байсан.
Аа, бид гөлөг биш! Бид цагаан арьстнууд!!!
Хэрэв танхимд хэрэм байгаа бол самар идэх цаг болжээ !!!
Туулай
Жижигхэн талбайд тэд нуугдаж тоглосон,
Тэд эргэж харалгүй ой дундуур чононоос зугтаж,
Бид илүү утга учиртай болгохын тулд лууван хазсан.
Аа, бид хэрэм биш! Бид туулайнууд!
Хэрэв туулайнууд бидэнтэй хамт танхимд байгаа бол чихээ хөдөлгө!
Хрум-хрум-хрум-хрум (туулайн чихний хөдөлгөөнийг дуурайх)
зулзага
Нуруугаа зөөлөн татаж, сарвуугаар тоглож,
Бид сүү ууж, буйдан дээр унтлаа.
Бид хөрштэйгээ - насанд хүрсэн мууртай бага зэрэг урсав.
Аа, бид туулай биш! Бид зулзага!!!
Хэрэв зааланд зулзага байгаа бол давтаарай залуусаа!!!
Ах нар аа, та нартай ийм зүйл болсон, бид тэр даруй найзууд болсон,
Одоо, хэрэв энэ нь хэцүү биш бол бидний дараа бүх зүйлийг давт:
У-у-у-у-у! (гэдсийг нь алгадах)
Р-р-р-р-р-р! (архирах, шүдээ хавирах)
(Тэд урд шүдээ цохиж, хэрэмийг дуурайдаг)
Хрум-хрум-хрум-хрум (туулайн чихний хөдөлгөөнийг дуурайх)
Мур-мур-мур-мур (зулзага угаахыг дуурайх).
алга ташилт сургууль
Тоглоомыг аливаа нэвтрүүлэг эхлэхээс өмнө үзэгчидтэй тоглодог. Нэвтрүүлгийн хөтлөгч хүүхдүүдэд бүгд алга ташилтын сургуульд элсэн орсон тухай мэдэгдэнэ.
Хөтлөгч: Энэ сургууль тийм ч энгийн биш, учир нь ердөө таван ангитай, сурлага нь маш хурдан байдаг. Гэхдээ нөгөө талаас, энэ нь дууссаны дараа бүх залуус тайзан дээр бүрэн чадварлаг тоглож байгаа бүх хүмүүст алга ташилт өгөх боломжтой. Гэхдээ эхлээд манай сургуулийн зан үйлийн энгийн дүрмийг танд тайлбарлая. Нэгдүгээрт, манай сургуульд уран бүтээлчдийн тоглолтын үеэр болон дараа нь шүгэлдэхийг хатуу хориглодог. Хоёрдугаарт, манай сургуульд уран бүтээлчдийн тоглолтын үеэр болон дараа нь хөлөөрөө өшиглөхийг хориглодог. Эцэст нь, гуравдугаарт, манай сургуульд тайзан дээр тоглож, манай танхимд сууж буй бүх хүмүүст хүндэтгэлгүй хандахыг хатуу хориглодог.
Тэгэхээр алга ташилтын сургуулийн эхний анги бол дунд зэрэг алга ташилт юм. Тэд богинохон, чимээ шуугиангүй. Оролдоод үзье. Сайн хийлээ! Нэгдүгээр анги төгссөнд баяр хүргэе.
Алга ташилтын сургуулийн хоёрдугаар анги бол нижигнэсэн алга ташилт юм. Тэд чимээ шуугиантай, урт байдаг. Дасгал хийцгээе. Сайн байна залуусаа, та маш сайн ажилласан!
Алга ташилтын сургуулийн гуравдугаар анги бол шуургатай, удаан үргэлжилсэн алга ташилт, алга ташилт болж хувирдаг. Тэдэнд үзүүлээрэй. Оюутнууд ямар авъяастай байдаг нь гайхалтай! Манай сургуулийн 3-р анги төгссөнд баяр хүргэе. Дөрөв дэх рүү шилжье.
Алга ташилтын сургуулийн 4-р анги бол "Браво!" Гэж хашгиран алга ташилт болж хувирсан шуургатай урт алга ташилт юм. болон "Бис!" Тэд нэлээд хэцүү, гэхдээ хийх боломжтой, оролдоод үзье! Чи хэцүү даалгаврыг ямар сайн гүйцэтгэсэн бэ! Мөн та төгсөх ангид явах эрхтэй!
Алга ташилтын сургуулийн тавдугаар анги бол "Браво!" Гэж хашгиран алга ташилт болж хувирсан урт удаан алга ташилт юм. болон "Бис!", Ерөнхий босч, баяр хөөр дагалддаг. Та нар манай сургуулийн таван ангийг бүгдийг нь давсан ямар сайн нөхдүүд вэ.
Одоо төгсөлтийн шалгалтын цаг боллоо. Тиймээс би ангиа дуудаж, та нар үүний дагуу алга ташина.
Дараа нь та бүх дасгалуудыг эхний ангиас тав, тархалт, таваас эхний анги хүртэл давтаж болно. Та отряд тус бүрээр эсвэл сонгон шалгаруулалтаар шалгалт зохион байгуулж болно. Мөн "шалгалтын" төгсгөлд бүх хүүхдүүдийг магтаж, удаан хугацааны алга ташилтаар хөтөлбөрийг эхлүүлэх шаардлагатай бөгөөд "гэж хашгирч, алга ташилт болж хувирна." Браво!" болон "Бис!" ерөнхий босч, баяр хөөртэй.
Текст, хөдөлгөөнийг хүүхдүүд тэр даруй удирдагчтай давтдаг; үгсийг өмнө нь сурсан байх ёстой. Гол ажил бол сүүлчийн үгсийг аль болох чанга хашгирах явдал юм.
Хоёр дэвслэх (хөлөө ээлжлэн дарах),
Хоёр алга таших (алгаа алгадах),
Зараа, зараа (гараараа зараа муруйсан бөмбөгийг харуулдаг).
Хуурамч, хуурамч (тэд баруун талын дээд талд зүүн нударгаар товшдог ба эсрэгээр),
Хайч, хайч ("хайч" зарчмын дагуу урд нь шулуун гараа гатлах).
Байр дээрээ гүйх, байрандаа гүйх (газар дээрээ гүйх)
Туулай, туулай (толгой дээрээ шулуун алгатайгаар туулайн чихийг харуулах, алгаа хэмнэлээр нугалах).
Хамтдаа, хамтдаа ирээрэй!
Охид (зөвхөн охид давтдаг)]
Хөвгүүд (зөвхөн хөвгүүд давтдаг)]
НЭГ ҮҮР, ХОЁР ГАР
Энэ тоглоом нь дээрх тоглоомуудын нэг төрлийн элэглэл юм. Үүний зэрэгцээ энэ нь бидний орчин үеийн амьдралын зарим бодит байдлын элэглэл юм: Нэг гар утас, хоёр гар утас, пейжер, пейжер. Гоёмсог машин, охид, охид. Энд шоудана, тэнд үзүүлнэ, Хуруунууд, хуруунууд. Хамтдаа, хамтдаа ирээрэй! Охидууд! Хөвгүүд ээ! Тоглоомын хөдөлгөөнийг хүүхдүүд өөрсдөө зохион бүтээж болно.
САЙХАН СЭТГЭЛИЙН ПУУЖИН
Удирдагч тайлбарыг хэлж, түүнийг хөдөлгөөнөөр дагалддаг бөгөөд үзэгчид ижил хөдөлгөөнийг давтаж хариулдаг.
- Сайхан сэтгэлийн пуужин хөөргөхөд бэлтгэ! (эрхий хуруугаа өргөх).
- Бэлтгэлээ!
- Сансрын хувцас өмс! (толгой дээрээ дуулга өмссөн дүр эсгэх)
- Сансрын хувцас өмсөх хэрэгтэй!
- Бүсээ бэхлээрэй! (алгаа алгадах)
- Суудлын бүсээ бүслэх хэрэгтэй!
- Холбоо барихыг идэвхжүүл! (зүүн гарын долоовор хурууг баруун гарын долоовор хуруунд хүрнэ)
- Холбоо барих хүн байна!
- Эхлэх түлхүүр! (баруун гараа дээш өргөх)
- Эхлэх түлхүүр байна!
- Моторыг асаагаарай!
- Моторыг асаах хэрэгтэй!
- Нэг, хоёр, гурав, цохилоо! (цээжний ойролцоо гараа эргүүлэх хөдөлгөөнийг хийдэг)
- Цохих, цохих, цохих.
- Тооллогоо эхлүүл! (бүгдийг хамтад нь тоолно: "10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1")
- Эхлэх!
- Өө! (шуургатай алга ташилт)
PARAM - PARERUM
Хэдхэн секундын дотор өрөө эсвэл бүлгийн хүүхдүүдийг баярлуулах боломжтой дууны тоглоом. Хөтлөгч уриа лоозонгийн эхний хэсгийг, жишээлбэл: "Парам - парерум" гэж хэлдэг бөгөөд үзэгчид "Хөөе!" гэх мэт:
Парам - парерум - Хөөе!
Парам - парерум - Хөөе!
Парам - парерум - Хөөе! Хөөе! Хөөе!
O-OLE!
Энэ тоглоомыг тойрог хэлбэрээр, отрядын газар, танхимд гэх мэт тоглож болно. Удирдагч нэг эгнээ хашгирч, танхим давтан хэлэв:
Өө!
О-салса-бимба!
О-кикилис-бамба!
Отен-дотен-хазуулсан-зодуулсан!
Засгийн газрын танхим! Политен-зодуулсан!
Өө, би банана иддэг!
Би жүрж иддэг!
Мөн мандарин идээрэй!
Тэгээд би цай ууж байна!
Өө-өө-өө-өө!
Ш-ш-ш-ш...
Дараа нь сургагч багш асуулт асууж, хүүхдүүд хариулна:
Сэтгэл санаа ямар байна? - Ор!
Хүн бүр ийм бодолтой байдаг уу? - Үл хамаарах зүйлгүй бүгд!
Магадгүй та аль хэдийн ядарсан байна уу? Бид эдгээрийг авч яваагүй!
Сайн хийлээ? - Энэ бол бид!
Энэ бид үү? - Сайн хийлээ!
МИНИЙ ГУРВАЛЖИН ХАЛП
Энэ нь өмнөх тоглоомтой ижил аргаар тоглогддог, гэхдээ өөр өөр үг, хөдөлгөөнтэй:
Миний гурвалжин малгай
Миний гурвалжин малгай
Гурвалжин биш бол,
Энэ миний малгай биш!
Аажмаар "малгай", "миний", "гурвалжин" гэсэн үгсийг хөдөлгөөнөөр сольсон.
o "малгай" - баруун далдуу модыг титэм рүү авчирдаг,
o "миний" - * - зүүн гараа цээж рүү аваачна,
o "гурвалжин" - гар нь гурвалжинг дүрсэлсэн.
ТААГТАЙ ЦАЙНГА
Энэ тоглоомонд "цайны сав", "таг", "бариул", "нүх" гэсэн үгс тоглоомоос алга болно.
Тагтай цайны аяга
бариултай таг,
Нүхтэй цохих
Нүхнээс уур гарч ирдэг.
Нүхнээс уур гарч ирдэг
хожуул дахь нүх,
тагны бариул,
Цайны таглаа.
АДОТА ЭГЧ ДӨРВӨН ХҮҮТЭЙ
Текстийг үзэгчидтэй хамт давтана. Эхлээд та дараах үгсийг сурах хэрэгтэй.
Моти эгч дөрвөн хүүтэй,
Моти эгч дөрвөн хүүтэй.
Тэд уугаагүй, идээгүй,
Тэд зөвхөн нэг шүлэг дуулсан - ...
Шүлгийг анх удаа ярихад сүүлчийн мөрөнд "баруун гар" нэмээд дараа нь хүүхдүүд баруун гараа тасралтгүй сэгсэрч шүлгээ давтана. Тиймээс давталт бүрийн дараа шинэ хөдөлгөөн нэмэгддэг. Эцэст нь хэлэхэд "баруун гар, зүүн гар, баруун хөл, зүүн хөл, толгой, хэл ..."
Энэ тоглоомыг тойрог хэлбэрээр тоглож болно. Бүх оролцогчид (удирдагчтай хамт) үгсийг найрал дуугаар дуудаж, хөдөлгөөнийг нэгэн зэрэг харуулна.
АБРАМ АВГА ДЭЭ
Дүрэм нь "Moti's at" тоглоомтой адил боловч өөр өөр үгтэй:
Абрам авга дөчин хүүтэй,
Дөчин хүү, дөчин охин.
Тэд ууж, идээгүй
Бүгд авга ах руу харав.
Баруун гар...
(Тоглолтын төгсгөлд биеийн бүх хэсгүүд хөдөлгөөнд ордог)
ОДЫН БОРОО
Тоглоом нь танхимд чимээгүй байдлыг бий болгож, тайзан дээр болж буй үйл явдалд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулах гайхалтай арга юм. Хөтлөгч ингэж хэлэв: Эрхэм залуус аа! Тэнгэр рүү хар (та таазыг бас харж болно)! Та бидний дээгүүр үүлсийг харж байна уу?! Одоо бороо орох гэж байна! Энэ нь аль хэдийн унасан ...Нэг дусал (хүн бүр нэг хуруугаараа алгаа алгадана).
Хоёр дусал (хүн бүр хоёр хуруугаараа алгаа алгадах).
Гурван дусал (хүн бүр гурван хуруугаараа алгаа алгадах).
Дөрвөн дусал (хүн бүр дөрвөн хуруугаараа алгаа таших).
Ширүүн аадар бороо эхэллээ (бүгд алгаа ташина).
Тэгээд "оддын бороо" унав (шуургатай алга ташилт).
Дараа нь бүх зүйл урвуу дарааллаар давтагдаж, чимээгүй болно (бороо зогсоно).
ЭМЭЭ ТАХИА ХУДАЛДАН АВСАН
Текстийг үзэгчидтэй хамт давтана. Эхлээд та үгсийг сурах хэрэгтэй. Удирдагч тэднийг дуудаж, хөдөлгөөнийг харуулдаг. Бүгд хамтдаа мөр бүрийн дараа үг, хөдөлгөөнийг давтана:
Эмээ маань өөртөө тахиа худалдаж авсан (хоёр удаа давтсан; хүүхдүүд алганан дээр тахиа дүрсэлсэн байдаг).
Тахианы үр тариа: "кудах-тах-тах" (хүүхдүүд тахианы мах хэрхэн гацаж байгааг гараараа харуулах).
Эмээ өөртөө нугас худалдаж авсан (хоёр удаа давтсан)
Нугас: "tyurukh-tyukh-tyukh-tyukh", (хүүхдүүд нугас хэрхэн сэлж байгааг дүрсэлдэг)
Тахианы үр тариа: "кудах-тах-тах" (үг нь ижил хөдөлгөөнүүд дагалддаг).
Манай эмээ өөрөө цацагт хяруул худалдаж авсан (хоёр удаа давтсан).
Цацагт хяруулын дэгдээхэй: "сүүл-халзан" ("сүүл" гэсэн үг дээр - гар баруун тийш, "халзан" гэсэн үг дээр - зүүн тийш).
Нугас: "tyurukh-tyukh-tyukh-tyukh", үр тарианы тахиа: "хаана-тах-тах".
Манай эмээ өөртөө зулзага худалдаж авсан.(хоёр удаа давтана)
Мөн кисунья: "мяу-мёо" (хүүхдүүд муур хэрхэн өөрийгөө угааж байгааг харуулдаг).
Цацагт хяруулын дэгдээхэй: “сүүл-халзан”, нугас: “төрөх-тюх-тюх”, үр тарианы тахиа: “хаа-тах-тах”.
Эмээ өөртөө нохой худалдаж авсан.
Нохой: "woof-woof", (хүүхдүүд мөрний түвшинд гараа хажуу тийш нь өргөж, нохой хэрхэн хазаж байгааг хуруугаараа харуулдаг)
Мөн кисунья: "миав-мөө", цацагт хяруул: "сүүлт-новш", нугас: "турюх-тюх-тюх-тюх", тахианы үр тариа: "кудах-тах-тах".
Манай эмээ өөртөө гахай худалдаж авсан.(хоёр удаа давтана)
Piglet: "grunts-grunts" (гахайн гахайг гараараа харуулах).
Бяцхан нохой: "woof-woof", кисунья: "miow-meow", цацагт хяруул: "сүүлт новшнууд", нугас: "turyuh-tyukh-tyukh-tyukh", тахианы үр тариа: "kudah" -тах-тах".
Манай эмээ өөртөө үнээ худалдаж авсан.(хоёр удаа давтана)
Үхэр: "тарчлах-тарчлах" (үхрийн эврийг гараараа харуулах).
Гахай: "грунтс-грунтс", нохой: "woof-woof", кисунья: "мяу-мөө", цацагт хяруул: "сүүл-балды", нугас: "турюх-тюх-тюх-тюх", үр тариа. тахиа: "кудах-тах-тах"
гэх мэт.
Тайлбар. Боломжит нэмэлт сонголтууд: морь: "скоки-коки"; ТВ: "цаг хугацааны баримтууд"; Илтгэгч: "ла-ла-ла-ла"; үлэг гүрвэл: "quack-boars"; экскаватор: "завсарлага-завсарлага" гэх мэт.
БИ, ТА. ТЭР ТЭР
Сургагч багш үгсийг хэлж, хөдөлгөөнийг харуулдаг. Танхим нь үг, хөдөлгөөнийг хоёуланг нь давтана:
Энэ танхимд - бүх найзууд!
Өөрийгөө хар, баруун талын хөрш, зүүн талын хөрш.
Энэ өрөөнд байгаа бүх хүмүүс найзууд!
Би, чи, тэр, тэр - хамтдаа найрсаг гэр бүл!
Баруун талд хөршөө чимх, зүүн талд хөршөө чимх.
Энэ танхимд - бүх найзууд!
Би, чи, тэр, тэр - хамтдаа найрсаг гэр бүл!
Баруун талын хөршөө тэврээрэй, зүүн талын хөршөө тэврээрэй.
Энэ танхимд - бүх найзууд!
Би, чи, тэр, тэр хамтдаа дотно гэр бүл.
Баруун талын хөршөө үнс, зүүн талд байгаа хөршөө үнс.
Энэ танхимд - бүх найзууд!
Би, чи, тэр, тэр - хамтдаа найрсаг гэр бүл!
Баруун талд байгаа хөршдөө инээмсэглэ, зүүн талд байгаа хөршдөө инээмсэглэ!
Энэ танхимд - бүх найзууд!
Би, чи, тэр, тэр - хамтдаа найрсаг гэр бүл!
Чамайг хараарай - бид хамтдаа зуун мянган "би"!
ИХ ГОЛЫН ЭРЭГ ДЭЭР
"Дэлхийг ороосон" дууны өмнө уншлага ингэж эхэлдэг. Хүүхдүүд удирдагчийн дараа мөр бүрийг давтаж, дараа нь дууг дуулна.
Том голын эрэг дээр
зөгий хатгуулсан
Баавгайг яг хамар руу нь хий
Өө - өө - тэр - тэр!
Баавгай хашгирав
Тэгээд тэр дуулж эхлэв.
“Дэлхийг ороосон” дууны эхний бадаг эхэлнэ.
БҮЛЭГ. Рамен, өвдөг. ХУРУУ
Текстийг үзэгчидтэй хамт давтаж, үгсийг өмнө нь сурсан байх ёстой. Удирдагч тэднийг дуудаж, хөдөлгөөнийг харуулж, бүх хүүхдүүд түүний араас хамтдаа давтана.
Үгсийг хэд хэдэн удаа дараалан давтаж, аажмаар хурдыг нэмэгдүүлнэ. Та хамгийн сайн гүйцэтгэл эсвэл хамгийн хурдан хурдны төлөө өрсөлдөөн үүсгэж болно:
Өвдөг, хуруу (хоёр гараараа өвдөг рүүгээ чиглүүлж, хуруугаа дарах).
Өвдөг, хуруу (хоёр гараараа өвдөг рүүгээ чиглүүлж, хуруугаа дарах),
Өвдөг, хуруу (эдгээр хөдөлгөөнийг давтана).
Толгой, рамен (хоёр гараараа толгой ба мөр рүү чиглэсэн),
Өвдөг, хуруу (өвдөг рүү чиглүүлж, хуруугаа хавчих),
Чих, нүд, ам, хамар (хоёр гараараа чих, нүд, ам, хамар дээр харагдана).
CHICKY BOOM
Удирдагч эхний хоёр мөрийг дуудаж, дараа нь гурав, дөрөв дэх мөрийг үзэгчидтэй хамт хэлнэ. Тав, зургаа дахь мөрийг зөвхөн хөтлөгч л дахин ярьдаг. Тэр болгонд хурд нэмэгддэг:
Chicky-boom бол гайхалтай дуу юм Бүгдийг хамтдаа давтацгаая!
Чики-бум-чикарака, чикарака-чики-бум
Чикарака-чикарака-чикарака-чики-бум.
Chicky-boom бол дажгүй дуу, Хамтдаа хурдан дуулцгаая!
ЭМЭЭ АМЬДАРДАГ БАЙНА
Урьдчилан сурсан текстийг үзэгчидтэй хамт давтдаг. Удирдагч үгсийг хэлж, түүний зохион бүтээсэн хөдөлгөөнийг харуулж, бүгд хамтдаа түүний араас давтана. Хурд хурдсах бүрт:
Эрт урьд цагт голын ойролцоо нэгэн эмээ байжээ.
Эмээ голын усанд сэлэхийг хүссэн.
Эмээ нь уян хатан байсан - би угаалгын алчуур худалдаж авсан,
Манай дуу сайхан байна - Эхнээс нь эхэл.
САЛАМИ
Хөтлөгч үгсийг хэлж, хүн бүр давтдаг хөдөлгөөнийг харуулдаг. Аажмаар хурд нь нэмэгддэг:
Tram-pum-pum (баруун талын хөршийнхөө өвдөг дээр алгадах).
Гули-гули-гули-гули (нэг гар нь толгойн дээгүүр, нөгөө гар нь эрүүний доор, хуруу нь толгой, эрүүг гижигддэг).
Tram-pum-pum (алгаараа өвдгөө алгадах)
Tram-pum-pum (алгаараа өвдгөө алгадах)
Tram-pum-pum (зүүн талын хөршийнхөө өвдөг дээр алгадах).
Tram-pum-pum (алгаараа өвдгөө алгадах).
Салами, салами (ээлжлэн баруун, зүүн гараа дээш өргөх).
Ghoul-ghoul-ghoul-ghoul (давталт).
Tram-pum-pum (алгаараа өвдгөө алгадах).
ТУРГАН
Хөтлөгч тоглоомын бүх оролцогчдыг долоон багт хуваадаг: эхний баг нь "Манжин", хоёр дахь нь "Өвөө", гурав дахь нь "Эмээ", дөрөв дэх нь "Ач", тав дахь нь "Алдаа", зургаа дахь нь. "Муур", долоо дахь нь "Хулгана" ".
Дүрүүдийг хуваарилсны дараа хөтлөгч "Манжин" үлгэрийг ярьдаг. Тэр баатруудын аль нэгийг нь нэрлэх үед нэрлэсэн баг хурдан босч, суух ёстой. Сургагч багшийн үүрэг бол үлгэрийг аль болох сонирхолтой, будлиантай ярих явдал юм.
КОЛОБОК
Тоглоом нь өмнөхтэй маш төстэй юм. Үүнийг үзэгчид, тойрог, тайзан дээр хийж болно; зөвхөн тоглогчдын тоо өөр байх болно.
Дүрүүдийг хуваарилах үед (өвөө, эмээ, боов, туулай, чоно, баавгай, үнэг, хожуул) гэрийн эзэн үлгэр ярьж эхэлдэг. Тодорхой дүрүүдийг дуудахдаа тэд босоод (хэрэв тэд танхимд сууж байгаа бол) эсвэл урагш алхаж, бөхийлгөж (хэрэв тэд тайзан дээр эсвэл тойрог дээр байвал). Зөвхөн "колобок" нь азгүй байсан - энэ нь "колобок" гэсэн үг бүрийн хувьд тэнхлэгээ тойрон эргэх ёстой (энэ нь туйлын дугуй юм)!
7 ХОНОГИЙН ДОЛООН ӨДӨР
Илтгэгч болон үзэгчдийн хооронд дараах яриа өрнөнө.
- - Долоо хоногт хэдэн өдөр байдаг вэ?
- - Долоо!
- - Жагсаач!
- - Даваа Мягмар Лхагва Пүрэв Баасан Бямба Ням.
- - Долоо хоногийн ажлын өдрүүдийг нэрлэ!
- - Даваа, Мягмар, Лхагва, Пүрэв, Баасан.
- - Тэгээд одоо долоо хоногийн амралтын өдрүүд!
- - Бямба Ням гараг.
Дараа нь удирдагч долоо хоногийн өдрүүдийг жагсааж, үзэгчид зөвхөн ажлын өдрүүдийг дуудах үед алга таших ёстой. Тоглоомын хурд аажмаар нэмэгддэг.
Тайлбар. Хурд хурдсах тусам анхаарал суларч байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй.
ЗАГАС АВАХ
Удирдагчийн зүүн гар нь далайг дүрсэлсэн (цээжний түвшинд барьж, тохойгоороо бөхийж), баруун гар нь далайд сэлж байхдаа үе үе үсрэн гарч ирдэг загасыг дүрсэлдэг бөгөөд үзэгчид үүнийг алга ташилтаар "барьж" авдаг. "загас" далайн гадаргаас дээш гарч ирэв. Хурд нь "загас" харагдах давтамжаас хамаарна. "Загас" "усан дор" (гарын түвшингээс доогуур) усанд сэлэх үед танхим чимээгүй байдаг. Тэр усны гадаргуу дээр гарч ирэнгүүт (гарын түвшнээс дээш) эсвэл "уснаас" үсрэх үед танхим алга ташина. Хэрэв "загас" агаарт үлдвэл алга ташилт сонсогддог.
Ипподром
Илтгэгч: "Бид бүгдээрээ ипподром дээр байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Та зүүн индэр (зүүн тал), баруун тал (баруун тал) байх болно. За, яаж шүгэлдэж болохыг шалгацгаая. Сайн байна! Таны даалгавар бол Миний багийн дагуу гүйж буй морьдыг дүрсэл."
Үг бүр өөрийн гэсэн хөдөлгөөнтэй байдаг:
Морийг гараанд авчирдаг (цок-цок-цок).
Бэлтгэлээ аваарай! Таны тэмдэг дээр! Анхаар! Гуравдугаар сар!
Морь гүйж байна! (хөлөө цохих).
Зүүн трибуны хөгжөөн дэмжигчид шуугиан тарьсан (танхимын зүүн тал шүгэлдэв).
Одоо баруун трибун (танхимын баруун тал шүгэлдэж байна).
Хаалт! (хөвөн гар).
Морь илүү хурдан гүйдэг! (хөлөө илүү хүчтэй цохих).
Өөр нэг саад тотгор! (хөвөн гар).
Морь хучилтын дагуу гүйдэг (хөлөө дэвснэ).
Хаалт! (хөвөн гар). Тэд цаашаа гүйдэг (хөлөө цохино).
Хайрган дээр, зам дээр. Удаан хугацааны саад тотгор! (хэд хэдэн хурдан гар алгадах).
Энд барианы шугам ирлээ!
Баруун талын трибун дуугарч, зүүн нь, одоо хоёулаа шүгэлдэв! Дуусга!
ЗОРИЛГО - БАР - ӨНГӨРСӨН
Танхим нь баруун гар, зүүн гар гэсэн хоёр багт хуваагдана. Талбайн эзэн баруун гараараа тэдний зүг чигийг зааж өгөх үед нэг баг "Гоол!" гэж хашгирна. Удирдагч зүүн гараараа түүний зүг чиглүүлэх үед нөгөө баг нь "Штанга!" гэж хашгирав. Удирдагч хоёр гараараа хоёр баг руу заахад бүгд "Мисс!" гэж хашгирна.
Тайлбар. Жишээлбэл, баруун гараараа хүссэн баг сууж буй буруу чиглэлийг харуулах замаар багийг хуурч (тэдний сонор сэрэмж, анхаарлыг туршиж үзээрэй).
Петка, Васка
Танхим нь "Петка", "Васка" гэсэн хоёр бүлэгт хуваагддаг.
Хөтлөгч хэлэхдээ: Жижигхэн хөндийд үзэсгэлэнтэй байшин байдаг, Сайхан байшинд хөгжилтэй гном амьдардаг. Гном, гном! Таны нэр хэн бэ?
Хэрэв тэр "Петек" рүү заавал тэд: Би цэгэн өмдтэй, би үлгэрээс энд ирсэн, Би сайн учраас!
Хэрэв тэр "Васек" руу заавал тэд: Би алаг цамцтай, би энд үлгэрээс ирсэн бөгөөд чихэр авчирсан!
Тайлбар. Сургагч багш нь бүлгүүдийг санамсаргүй дарааллаар зааж, нэгэн зэрэг зааж болно.
НЬЮКАВТЭНЭГЭ
(өсвөр насныхан ойд алхаж байна)
Хөтлөгчид залуустай үг, хөдөлгөөнийг сурсны дараа тоглоомыг зохион байгуулдаг.
"Нёкавтенейдже" гэдэг үгийг хэлээд дарга нар, хүүхдүүд өвсөн дундаас ямар нэгэн зүйл хайж байгаа мэт хөдөлгөөн хийдэг (нүдний дээгүүр алгаа тавиад).
"Хөөх!" - гараа урагш доош сунгаж, бага зэрэг нээх (хэн нэгэнтэй уулзах гэх мэт).
"Өө!" - гараа дээшээ өргөж, бага зэрэг нээ (магтана).
"Олон тооны руссула, гүзээлзгэнэ, хан боргоцой ..." гэсэн үгсэд - танхимд сууж буй залуус руу долоовор хуруугаараа заа.
"Яаж?" - мөрөө хавчих. "Мөн бүх учир нь ..." - заавраар долоовор хуруугаа дээш өргө.
Зөндөө ороссула, маш их руссула, маш олон руссула, хөө!
Баахан россула, бөөн руссула, бөөн руссула, СУВИН цуглуулъя!
Ньюкавтенежа, Ньюкавтенежа, Ньюкавтенежа, хөөе!
Newkawteneje, Newkawteneje, Newkawteneje, Өө!
Маш олон гүзээлзгэнэ, олон гүзээлзгэнэ, олон гүзээлзгэнэ, хөө!
Маш олон гүзээлзгэнэ, олон гүзээлзгэнэ, олон гүзээлзгэнэ, нэг САВИН цуглуулцгаая!
Бид удаан хугацаанд гайхсан, бид удаан хугацаанд гайхсан, БИД удаан хугацаанд гайхсан!
Тэд удаан хугацаанд гайхаж, удаан хугацаанд гайхаж, удаан хугацаанд гайхаж байсан ч яаж байна ?! Тэгээд бүгд учир нь...
Ньюкавтенежа, Ньюкавтенежа, Ньюкавтенежа, хөөе!
Ньюкавтэнэжэ, Ньюкавтэнэжэ, Ньюкавтэнэжэ, Зю!
Маш олон хан боргоцой, олон хан боргоцой, олон хан боргоцой, хөө!
Олон хан боргоцой, олон хан боргоцой, олон хан боргоцой, нэг САВИН цуглуулцгаая!
Бид удаан хугацаанд гайхсан, бид удаан хугацаанд гайхсан, БИД удаан хугацаанд гайхсан!
Тэд удаан хугацаанд гайхаж, удаан хугацаанд гайхаж, удаан хугацаанд гайхаж байсан ч яаж байна ?! Тэгээд бүгд учир нь...
Тиймээ, бид ойд хан боргоцой ургадаггүй учраас!!!
АЛГА ТАШИГЛАХ СУРГУУЛЬ
Тоглоомыг аливаа нэвтрүүлэг эхлэхээс өмнө үзэгчидтэй тоглодог. Нэвтрүүлгийн хөтлөгч хүүхдүүдэд бүгд алга ташилтын сургуульд элсэн орсон тухай мэдэгдэнэ.
Хөтлөгч: Энэ сургууль тийм ч энгийн биш, учир нь ердөө таван ангитай, сурлага нь маш хурдан байдаг. Гэхдээ нөгөө талаас, энэ нь дууссаны дараа бүх залуус тайзан дээр бүрэн чадварлаг тоглож байгаа бүх хүмүүст алга ташилт өгөх боломжтой. Гэхдээ эхлээд манай сургуулийн зан үйлийн энгийн дүрмийг танд тайлбарлая. Нэгдүгээрт, манай сургуульд уран бүтээлчдийн тоглолтын үеэр болон дараа нь шүгэлдэхийг хатуу хориглодог. Хоёрдугаарт, манай сургуульд уран бүтээлчдийн тоглолтын үеэр болон дараа нь хөл гишгэхийг хориглодог. Эцэст нь, гуравдугаарт, манай сургуульд тайзан дээр тоглож, манай танхимд сууж буй бүх хүмүүст хүндэтгэлгүй хандахыг хатуу хориглодог.
Тиймээс алга ташилт сургуулийн эхний анги бол дунд зэргийн алга ташилт юм. Тэд богинохон, чимээ шуугиангүй. Оролдоод үзье. Сайн хийлээ! Нэгдүгээр анги төгссөнд баяр хүргэе.
Алга ташилтын сургуулийн хоёрдугаар анги - нижигнэсэн алга ташилт. Тэд чимээ шуугиантай, урт байдаг. Дасгал хийцгээе. Сайн байна залуусаа, та маш сайн ажилласан!
Гурав дахь ангийн алга ташилт - удаан үргэлжилсэн хүчтэй алга ташилт, алга ташилт болж хувирав. Тэдэнд үзүүлээрэй. Оюутнууд ямар авъяастай байдаг нь гайхалтай! Манай сургуулийн 3-р анги төгссөнд баяр хүргэе. Дөрөв дэх рүү шилжье.
Алга ташилтын сургуулийн дөрөвдүгээр анги бол "Браво!" Гэж хашгиран алга ташилт болон хувирч, удаан үргэлжилсэн алга ташилт юм. болон "Бис!" Тэд нэлээд хэцүү, гэхдээ хийх боломжтой, оролдоод үзье! Чи хэцүү даалгаврыг ямар сайн гүйцэтгэсэн бэ! Мөн та төгсөх ангид явах эрхтэй!
Алга ташилтын сургуулийн тавдугаар анги бол "Браво!" Гэж хашгиран алга ташилт болж хувирсан шуургатай урт алга ташилт юм. болон "Бис!", Ерөнхий босч, баяр хөөр дагалддаг. Та нар манай сургуулийн таван ангийг бүгдийг нь давсан ямар сайн нөхдүүд вэ.
Одоо төгсөлтийн шалгалтын цаг боллоо. Тиймээс би ангиа дуудаж, та нар үүний дагуу алга ташина.
Дараа нь та бүх дасгалуудыг эхний ангиас тав, тархалт, таваас эхний анги хүртэл давтаж болно. Та анги тус бүрээр эсвэл сонгон шалгаруулалтаар шалгалт зохион байгуулж болно. Мөн "шалгалтын" төгсгөлд бүх хүүхдүүдийг магтаж, удаан хугацааны алга ташилтаар хөтөлбөрийг эхлүүлэх шаардлагатай бөгөөд "гэж хашгирч, алга ташилт болж хувирна." Браво!" болон "Бис!" ерөнхий босч, баяр хөөртэй.
Ихэнхдээ сургууль, хүүхдийн зусланд зохион байгуулахдаа эсвэл зугаа цэнгэлийн төвамралт, хүүхдүүдэд зориулсан уралдаан тэмцээн, үзэгчидтэй хөгжилтэй тоглоом хийх шаардлагатай. Ихэнхдээ тэдгээрийг үндсэн үйл ажиллагаанд зориулж танхимд бэлтгэх, эсвэл суухаас залхсан залуусын анхаарлыг татахын тулд завсарлага болгон ашигладаг. Ийм тоглоомууд нь нэг дор хэд хэдэн шаардлагыг тавьдаг, заримдаа бүр эсрэгээрээ байдаг. Тэд байх ёстой:
- хөдөлгөөнт, хүүхдүүдэд хөдөлгөөн хэрэгтэй тул үзэгчдэд дулаарах боломжийг олгох;
- оролцогчдын ихээхэн хөдөлгөөн шаарддаггүй, ихэнхдээ тэд байрандаа үлддэг;
- оролцогчдоос урьдчилсан сургалт шаарддаггүй энгийн дүрэм;
- сонирхолтой, танхимд байсан олон тооны хүмүүсийг тэр даруй татах чадвартай.
Удирдагчийн чанар нь тоглоомын амжилтанд илүү их нөлөөлдөг. Энэ бол түүний танхимыг эзэмшсэн чадвар, эрч хүч нь энгийн тоглоомыг жинхэнэ галзуу болгодог. Зохион байгуулагч нь хөгжимд сайн бэлтгэгдсэн дуу хоолой, чихтэй, тоглолтын агуулга, хөдөлгөөнийг мэддэг, тоглолтын заалыг зохион байгуулах чадвартай байх ёстой.
Энэ тоглоом нь удирдагчаас урьдчилсан бэлтгэл шаарддаг бөгөөд үзэгчдийн хувьд энэ нь маш энгийн зүйл юм. Тайзан дээрээс хөтлөгч хүн бүрийг мэддэг "Цагаан гаатай хүн" эсвэл "Халуун тахиа" гэх мэт үлгэрийг тоглохыг урьж байна. Дараа нь тэр танхимыг дүрүүдийн тоогоор хэд хэдэн багт хуваадаг. Жишээлбэл, "Хавдалсан тахиа" үлгэрийн хувьд "эмээ", "өвөө", "өндөг", "хулгана" гэсэн тушаалууд байх болно. Дараа нь сургагч багш үлгэр ярьж, хуйвалдааныг зориудаар будлиулж, баатраа дуудах үед багууд байрнаасаа хөдлөх шаардлагагүй энгийн үйлдлийг хийх ёстой - босох, суух, алгаа таших, дэвслэх гэх мэт. .
алтан загас
Маш энгийн тоглоомямар ч хөгжилтэй хөгжимд баригддаг. Үүнийг урьдчилан сонгож, татаж авах ёстой. Нэг гараараа удирдагч нь далайн түвшинг зааж, хоёр дахь нь загасыг дүрслэх болно. "Тэнгис"-ээс "загас" гарч ирэхэд үзэгчид алгаа ташиж, дахин "хөвөх" бол үгүй. Хүүхдүүдийн даалгавар бол гарч ирэх мөчийг алдахгүй байх, цаг тухайд нь алга таших явдал юм. Тоглоомын хурд аажмаар нэмэгддэг. Энэ тоглоомыг хүүхдэд хүртэл ашиглах боломжтой сургуулийн нас, мөн хамаагүй өндөр настай хүмүүст зориулсан.
Дуу нэмье
Ямар ч насныханд хүртээмжтэй, ядарсан үзэгчдийн сэтгэлийг үр дүнтэй болгох боломжийг олгодог маш энгийн дууны тоглоом. Хөтлөгч хүүхдүүдийг радио дүрслэхийг урьж, дууны хэмжээг нэмэгдүүлэх эсвэл багасгах товчлуурын үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэр гараа өргөв - танхим чимээ шуугиантай, жишээлбэл, А-А-А дуу, гараа доошлуулна - дуу чимээ багасна. Үзэгчдийн сонирхлыг татахын тулд дууг "шилжүүлэх" нь жигд эсвэл гэнэт тохиолдож болно.
Хөгжмийн тоглоомууд
Дуулгаваргүй байдлын баяр
Танхимаас илтгэгчийн хүсэлт-даалгаврыг эсрэгээр нь биелүүлэх шаардлагатай. Жишээлбэл, хөтлөгч "зүүн тийш эргэ" гэж хэлэхэд хүн бүр баруун тийш эргэх ёстой гэх мэт. Ихэнхдээ энэ тоглоом удаан үргэлжилдэггүй, гэхдээ хөгжилтэй уур амьсгалыг бий болгодог.
Гэрлэн дохио
Энэ тоглоом нь хөтлөгчдөөс том ногоон, шар, улаан картуудыг урьдчилан бэлтгэхийг шаарддаг. Интернэтээс татаж авахад хялбар эрч хүчтэй дуу байвал илүү хөгжилтэй байх болно. Дохионы картын дагуу танхим нь тодорхой үйлдлүүдийг хийх ёстой.
- ногоон: хөлөө дэвс
- шар: алгаа таших
- улаан: чимээгүй суу.
Тоглоомыг илүү хөгжилтэй болгохын тулд хөтлөгчийн туслах үүрэг гүйцэтгэнэ сөрөг дүрөрөөг санаатайгаар төөрөгдүүлдэг.
Соку - Бачи - Вира
Энэ бол халуун Бразилаас бидэнд ирсэн хөгжилтэй дууны тоглоом юм. Үүнийг сайн ойлгохын тулд энэ дуутай видеог үзэж, хөгжилтэй аялгуу татаж авах нь дээр. Энэ дуунд хөдөлгөөнүүд ээлжлэн солигдож, тодорхой үг бүрт тохирсон байдаг: нударгаа цохих - алга таших - гараа мөрөн дээр хөндлөн байрлуулна.
Энэ дууны хөдөлгөөний өөр нэг хувилбар энд байна. Энэ нь арай хялбар, хүүхдүүд үүнийг анх удаа эзэмшихэд хялбар байдаг.
- Соку-соку: хүн бүр нударгаараа өвдөг дээрээ, ширээ, шалан дээр хоёр удаа тогшдог.
- Бачи-бачи: нээлттэй алгаа доош нь хоёр удаа тогших.
- Соку-соку: нударгаараа өвдөг, ширээ, шалан дээр дахин хоёр удаа тогш.
- Вира-вира: хоёр удаа өвдөг дээрээ эсвэл ширээн дээр алгаа дээшээ тогшдог.
- Соку: нэг удаа нударга тогших
- Бачи: Нээлттэй алгаа доошлуулан нэг удаа тогши.
Үр тарианы тахиа
Энэ орос ардын дуутүүн дээр суурилсан тоглоом нь сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн насны хүүхдүүдэд илүү тохиромжтой. Хөтлөгч эхний мөрийг дуулна, хүүхдүүд хоёр дахь удаагаа давтана. Үгсийн хамт хүүхдүүд нэрлэсэн дүрүүдийг дүрсэлсэн хөдөлгөөнийг давтана. Видео болон аяыг интернетээс татаж авах боломжтой. Доорх текст байна.
"Эмээ, өвөө худалдаж авсан ..."
Эмээ, өвөө хоёр өөрсдөдөө нугас худалдаж авсан.
Нугас та-та-та-та,
Үр тарианы тахианы мах ku-dah-tah-tah.
Эмээ, өвөө хоёр цацагт хяруул худалдаж авсан.
турк новш,
Нугас та-та-та-та,
Үр тарианы тахианы мах ku-dah-tah-tah.
Эмээ, өвөө хоёр гахай худалдаж авсан.
Гахайн гахай гонгинож байна.
турк новш,
Нугас та-та-та-та,
Үр тарианы тахианы мах ku-dah-tah-tah.
Эмээ, өвөө хоёр үнээ худалдаж авсан.
Гурилтай үнээ,
Гахайн гахай гонгинож байна.
турк новш,
Нугас та-та-та-та,
Үр тарианы тахианы мах ku-dah-tah-tah.
Эмээ, өвөө хоёр морь худалдаж авсан.
Морин буулга-го-ки,
Гурилтай үнээ,
Гахайн гахай гонгинож байна.
турк новш,
Нугас та-та-та-та,
Үр тарианы тахианы мах ku-dah-tah-tah.
ХЭРЭГСЭЛ: Дриц-тыц, Туслагч
Өнөөдөр бүх хүүхдүүд гэр ахуйн цахилгаан хэрэгсэл дотор амьдардаг, тэдний ашиглалтын байдалд хяналт тавьдаг бяцхан эрчүүдийн тухай Оросын "Fixies" хүүхэлдэйн киног мэддэг. Энэхүү цуврал нь сонирхолтой, мэдээлэл сайтай төдийгүй маш хөгжилтэй эрч хүчтэй дуунууд дагалддаг. Тэдний нэг болох "Дриц-тыц, туслагч" нь зугаа цэнгэлийн үндэс болж чадна хөгжмийн тоглоом. Ая болон хүүхэлдэйн киноны видеог хоёуланг нь вэбээс татаж авах боломжтой. Хүүхдүүд дууны үгийг хөдөлгөөнөөр дагалдаж, тайзан дээр удирдагчийн дараа давтдаг.
- Dryts-tyts - алга ташилт
- Дотор нь хоёр засвар - хоёр хуруугаараа гараа толгой дээрээ өргө
- Хөргөгч - бид гараа ороож, хүйтнийг дүрсэлдэг
- Кофе бутлуур - гарыг бие биенээ тойрон эргүүлж, мотор дүрсэлсэн
- Сэнс - гараа идэвхтэй мушгина
- Тооны машин - нэг гар нь тооны машиныг дүрсэлсэн бөгөөд хоёр дахь гар нь ямар нэгэн зүйл бичиж байх шиг байна.
- Трансформатор - бид зангидсан нударгаараа бидний өмнө хайрцаглана
- Синтезатор - гарны хэрэгсэл тоглож байгааг дүрсэлсэн
- Экскаватор - биднийг гараараа тармуур хийж байгаа мэт
- Үгүй гэдэг үгэнд! Чи мөрөө хавчиж, толгойгоо сэгсрэх хэрэгтэй.
- Туслагч - хүүхдүүд хөрштэйгээ гар барина
- Дотор хэрэгсэлтэй - тэврэх
Үүл тоглоом. Хүүхдэд зориулсан хэмнэл
Зуун анхдагч
Тоглоомын тайлбар: “Манай отрядад 100 пионер, манай отрядад 100 пионер байгаа” гэдэг үгийг хүн бүр сурдаг. Тэд хамтдаа тоглож, дуулж, аз жаргалтай амьдардаг."
Дараа нь удирдагч идэвхтэй хөдөлгөх эсвэл сэгсрэх шаардлагатай биеийн хэсгүүдийг (баруун, зүүн гар, хөл, мөр, толгой, их бие) ээлжлэн нэрлэнэ. Ийнхүү хэд хэдэн үгсийг давтсаны дараа тоглогчид "жоом" шиг болж, оролцогчдын дунд эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгодог.
Мотя эгч
Тоглоомын тайлбар:"100 анхдагч" тоглоомын нөхцөлтэй ижил, "Авга эгч Моти 4 хүүтэй, Моти нагац 4 хүүтэй, хамтдаа тоглож, дуулж, аз жаргалтай амьдарч байна" гэсэн үгс.
Ипподром
Тоглоомын тайлбар: Хөтлөгч: “Гар, өвдөгөө харуул. Хүн бүр хоёр өвдөгтэй юу? Тэгээд цааш яв! Одоо бид ипподром дахь уралдаанд оролцоно. Миний араас давт." Оролцогчид удирдагчийн дараа хөдөлгөөнийг давтана. “Морьнууд гараанд гарсан (алга таших, өвдөг дээрээ санамсаргүй байдлаар алгадах).
Бид эхэндээ зогссон. Буталсан (чимээгүй алга таших). Go багцыг уншина уу! Уралдаан эхэллээ (өвдөг дээрээ хурдан алгадах). Хаалт (бид хаалт дээгүүр эргэлдэж байгаа мэт гараа өргөөд "Оп!" Гэж хэлдэг), Давхар хаалт (ижил зүйл, гэхдээ дараалан хоёр удаа). Чулуун зам (цээжин дээр нударгаар тогших). Намаг дундуур (загалсан хуруугаараа алга таших). Элс (алган дээрх гурван далдуу мод). Охидын трибун (охид хашгирах). Хөвгүүдийн трибун (хөвгүүд хашгирах). Төгсгөлийн шугам (маш хурдан). Хөөх!"
Хэ хэ, ха ха
Тоглоомын тайлбар:Оролцогчид "1,2,3,4,5" гэж тоолж, гараараа хөдөлгөөн хийж (хаалга тогшиж, эхлээд баруун, дараа нь зүүн гараараа, эхлээд зүүн гараараа толгойноос дээш түвшинд) гар, дараа нь баруун гараараа, дараа нь бүсэлхийнээс доош түвшинд ижил зүүн, баруун гараараа). Дараа нь тэд урагш бөхийж, "хэ" гэж таван удаа, дараа нь буцаж, "ха" гэж таван удаа хэлдэг. 4, 3, 2, 1-ийн цохилт, гулзайлтын тоог аажмаар бууруулж, хурдыг хурдасгах.
Хөл бөмбөг
Тоглоомын тайлбар: "Цэнгэлдэх хүрээлэн"-д уулзана. Хүүхдүүдэд бага зэрэг хөл бөмбөгийн халаалт санал болго. Хөтлөгч танхимыг хоёр хэсэгт хувааж, тус бүрд багийн нэрийг (Динамо, Спартак) өгдөг. Хөтлөгч: "Хөлбөмбөгийн талбайн дээгүүр туг эргэлдэж, багууд тоглож байна ..." Танхимын нэг хэсэг "Динамо", нөгөө хэсэг нь "Спартак" гэж найрал дуугаар дуулж байна.
Хөтлөгч гараа цагийн зүүний дагуу эргүүлдэг бөгөөд эргэх бүрт танхим "Зорилго, зорилго, зорилго!" Гэж хэлэх ёстой. Хөтлөгч гараараа эргэлтийг хурдасгаж, эргэлтийг гэнэт зогсоовол энэ үед хоёр баг чимээгүй байх ёстой, тэр үед "Гол!" гэж дуугарсан баг! гоол оруулдаг. Тоглолт 3-5 оноо хүртэл үргэлжилнэ.
Дууны хяналт
Тоглоомын тайлбар: Хөтлөгч үзэгчдийг бага зэрэг чимээ шуугиан (хашгирах эсвэл алга таших) хийхийг урьж байгаа бөгөөд дуу чимээний хэмжээ нь хөтчийн гарыг хэвтээ байрлуулсан түвшинтэй тохирч байх ёстой - гараа бүхэлд нь доош буулгах үед чимээгүй байх ёстой, хамгийн дээд талд байхад, эсрэгээрээ, танхим бүх хүчээрээ чимээ шуугиантай байх ёстой.
Дуу чимээний долгионыг дээш доош хөдөлгөж, гараа нааш цааш хөдөлгөснөөр та танхимыг хоёр хэсэгт хувааж, тус бүрийг хөтлөгчийн аль нэг гараараа зохицуулах болно. Дараа нь хамтарсан дууг туршиж үзээд дуу чимээг "унтрааж", үзэгчдийг тайвшруулна.
гоо сайхны зүрх сэтгэл
Тоглоомын тайлбар:Хөтлөгч хүн бүрийг дууны шүлгийн “Гоо бүсгүйн сэтгэл урваж, өөрчлөгддөг, тавдугаар сарын салхи шиг” гэсэн үгийг санаж, нийт үзэгч олондоо дуулахыг урьж байна. Үгсийг ээлжлэн хөдөлгөөнөөр сольж, үг бүрийг дохио зангаагаар сольдог. Дохио бүрийг танилцуулсны дараа бүх үгийг дохио зангаагаар солих хүртэл дууг бүхэлд нь дуулна. Үүнд: цээжний зүүн талд гараа хүрэх - "зүрх".
Бид нүүрнийхээ контурыг гараараа дугуйлдаг - "гоо үзэсгэлэн". Бид биетэйгээ хазайлт хийдэг - "налуу". Бид толгой дээрх эврийг дүрсэлсэн байдаг - "урвах". Хүн бүр хөлөөрөө сууж, хөлөө сольж, нэгийг нь буулгаж, нөгөөг нь шиддэг - "мөн өөрчлөх". Тэд салхи шиг үлээдэг. Таван хуруугаараа алгаа сунгана - "5-р сар".
арслан агнах
Тоглоомын тайлбар:Хөтлөгч үзэгчдийг арслан агнахыг урьж байна. Үүнийг хийхийн тулд хүн бүр түүний араас үг, зарим хөдөлгөөнийг давтах хэрэгтэй.
Бид арслан агнаж байна! - Бид өөрсдийгөө цээжиндээ нударгаар цохисон.
Бид түүнээс айхгүй! - бид толгойгоо сэгсэрнэ.
Бидэнд маш том буу байна! - Гараараа том зүйлийг үзүүл.
Мөн урт сэлэм! Хөөх! - "Хөөх!" бид ямар нэг зүйлийг илдээр огтолж байгаа дүр эсгэдэг.
- Өө, юу вэ?! - гараа нүдэн дээрээ халхавчаар тавь.
Үзэгчид "Энэ юу вэ ?!" гэж асуусны дараа хөтлөгч үзэгчдэд хариулав.
- Намаг! Үүн дээр бүү нис! (Гараараа дээрээс нь тойруулан харуулах.) Үүнийг тойрч гарах боломжгүй! (Гараараа алхаж байгааг харуулж байна.) Дотор нь бүү мөлх! (Доор нь мөлхөж байгааг харуулав.) Зам нь шулуун! (Урагшаа зааж байна.)
Дараа нь бүх танхим хөтлөгчтэй хамт намаг дундуур явж: "Чап-чап-чап!" мөн алгаа таших. Дараа нь бид бүх зүйлийг эхнээс нь давтдаг боловч замдаа бид ой модтой тааралддаг (бид "Crunch-crunch-crunch! ” Тэгээд бид усанд сэлж байгаа дүр эсгэдэг), элсэн цөл (бид “Чшшшххххх!” гэж хэлээд цөлд алхаж байгаа дүр эсгэдэг).
Эцэст нь арслан өөрөө: гэрийн эзэн гэнэт "Rrrrr!!!" гэж хашгирч, бүгд айж, урвуу дарааллаар хурдан цөл, далай, ой, намаг дундуур зугтдаг. Дараа нь бүгд духан дээрх хөлсөө арчдаг: тэд сайхан агнасан.
манжин
Тоглоомын тайлбар:
Сонголт 1.
Үзэгчдээс долоон сайн дурын ажилтан тайзнаа уригдаж байна. Тэдний даалгавар бол хөтлөгчийн удирдлаган дор манжингийн тухай үлгэрийг дүрслэх явдал юм. Дүрүүдийг долоон дунд хуваарилдаг бөгөөд дүр бүр нь түүний онцлог шинж чанартай хэллэг, хөдөлгөөнийг хүлээн авдаг.
- Тэгээд би энд байна! - гараа толгойноосоо дээш гарган оройг харуулж байна.
"Текс-текс-текс!" - гараа үрнэ.
- Би явах байсан! - нударгаа сэгсэрнэ.
- Би бэлэн! - эелдэг.
- Хэвлэх! муур руу хуцаж байна.
- За, над руу хуцах, хуцах ... - уугирав.
Сонголт 2.
Оролцогчид тэдний дүрийг дурдах болгонд үг хэлэхийн оронд тонгойх хэрэгтэй. Дараа нь удирдагч давталтуудыг өгөөмөр байдлаар ашиглан урт, өнгөлөг үлгэр ярьж эхэлдэг. Мэдээжийн хэрэг, "Манжин" -ын оронд өөр үлгэр ярьж болно, гол нь олон дүрүүд байдаг бөгөөд тэдгээрийг байнга дурддаг.
Колобок
Тоглоомын тайлбар: "Манжин" тоглоомын нөхцөлтэй ижил байна. Хөгшин хүн:
- Асуудалгүй! - итгэлтэйгээр. Хөгшин эмэгтэй:
- Энэ нь тийм байх ёсгүй! - санаа алдаж, гараа дээш нь бөөлжих. Амбаар:
-Чавхаарай! - ачаалал. Сусеки:
- Мэдээжийн хэрэг! - эргэлдэж, инээх. Колобок:
Цай, кофе, бүжиглэцгээе! - зөөгч болж жүжиглэх. Туулай:
- Цаг хэд болж байна? - андуурсан. Чоно:
- Би гэртээ харьж байна ... - гитар дүрсэлсэн. Баавгай:
- Чи энд юу хийж байгаа юм? - тэнэг царайтай. Үнэг:
- Би тийм биш! - дахиад хөөрхөн юмаа.
Тир-тир
Тоглоомын тайлбар:Бүх оролцогчид эдгээр үгсийг хөдөлгөөнөөр дагалддаг.
"Тир-тир, пулемёт" ("пулемёт" -ын бариулыг хоёр гараараа барь).
"Онгоцны дээвэр дээр" (гар нь доороос дээш ташуу хөдөлдөг).
“Бэм! - их буу "(хөвөн).
"Морин цэрэг давхиж байна" (нэг гараараа толгой дээгүүрээ хийсвэр сэлэм даллана).
Тоглолт үргэлжилсээр байгаа ч та хурдаа хурдасгах бүртээ хоцрохгүй, ярихыг хичээж, хөдөлгөөнийг зөв харуулах хэрэгтэй.
Далайн ёроолд нүх
Тоглоомын тайлбар:Удирдагч үгсийг хэлж, хөдөлгөөнийг харуулдаг. Танхимыг давтах ёстой:
- Далайн ёроолд нүх байна! Далайн ёроолд нүх байна! Далайн ёроолд нүх, нүх, нүх! (Гар нь алгаа нээгээд үгийн хурдаар хөдөлдөг.)
- Далайн ёроол дахь нүхэнд байгаа дүнз ... (Бид хоёр гараараа модны их биеийг гартаа барьж байгаа мэт дүрсэлсэн боловч "далайн ёроол дахь нүхэнд" гэсэн үгээр дүрсэлсэн байдаг. Эхний хөдөлгөөн.)
- Далайн ёроолд байрлах нүхний дүнзэн дэх хонхорхой ... (Гарны хурууг эрхий хуруугаараа холбож, тойрог үүсгэн дүрсэлсэн.)
- Далайн ёроол дахь нүхний дүнзэн дэх хонхорт өт ... (Өтийг нугалж хуруугаараа дүрсэлсэн.)
Үр дүн нь: “Далайн ёроолын нүхний дүнзэн дэх хонхорт өт. Далайн ёроолын нүхний дүнзэн дэх хонхорт өт. Далайн ёроол дахь нүхний дүнзэн дэх хонхорт өт, өт, өт. Би түүнийг хаанаас ч хайх болно, би түүнийг хаанаас ч хайх болно, тэр надад хэлээ харуулах болно. Бүх зүйл хурдацтай давтагдана. Энэ нь хамтын хэл ярианы мушгиа болж хувирдаг.
Паттер
Тоглоомын тайлбар:Сургагч багш өрөөг гурван бүлэгт хуваадаг.
1-р бүлэг "Худалдан авалтын талаар надад хэлээрэй"
2-р бүлэг: "Ямар худалдан авалтын тухай?"
3-р бүлэг: "Ийм худалдан авалтын тухай." Бүгд "Худалдан авалтын тухай (3 удаа) минийх."
Тиймээс бид хурдаа аажмаар нэмэгдүүлж эхэлдэг.
Бөмбөг
Тоглоомын тайлбар: Үг хэлэх, гарын хөдөлгөөнийг харуулах:
Нисдэг, тэнгэрийн бөмбөгөөр нисдэг
Бөмбөлөг тэнгэрт нисдэг
Гэхдээ бид тэнгэрт бөмбөг гэдгийг мэднэ
Энэ нь огт нисэхгүй.
(Үгсийг аажмаар арилгаж, гар хөдөлгөөнөөр солино.)
Өвдөг-рамин
Тоглоомын тайлбар:Оролцогчид "Толгой, рамина, өвдөг, хуруу, өвдөг, хуруу, өвдөг, хуруу, толгой, рамина, өвдөг, хуруу, чих, нүд, ам, хамар" гэсэн хөдөлгөөнийг дагалддаг. Хөдөлгөөн: "толгой" - гараа толгой дээрээ тавь, "ramine" - гараа мөрөн дээрээ тавь, "өвдөг" - гараа өвдөг дээрээ тавь, "хуруу" - хуруугаа агаарт хий, "чих" - гараараа чихэндээ хүрэх, "нүд" - гараараа нүдээ аних, "ам" - гараараа амаа хаах, "хамар" - хамраа гараараа хаах. Аажмаар хурд нь "сансрын" хурд хүртэл хурдасдаг.
макарачка шувуу
Тоглоомын тайлбар:Танхим удирдагчийн дараа үг, хөдөлгөөнийг давтана.
- Энэ бол макарачка шувуу (алгаа хувин дотор нугалж, баруун гар нь дээд талд, зүүн гар нь доод талд, гартаа шувуу барьж байгаа мэт).
- Тэр ийм өдтэй (гар нь тохойгоороо ташуу шулуун, алга нь нээгдэж, зүүн гараа дээш, баруун гараа доошлуулж, өд нь хэр том болохыг харуулж байна).
- Өөрөө маш жижиг (гар нь шанагаар анхны байрлалдаа буцаж ирдэг).
- Така жижиг (гарын байрлал өөрчлөгддөг - баруун дээд талд, зүүн доод талд).
- Ийм өд (гар нь дахин нээгддэг, гэхдээ аль хэдийн баруун гар нь дээшээ, зүүн нь доошоо байдаг).
- Энэ бол макарачка шувуу (гар нь шанагаар анхны байрлалдаа буцаж ирдэг).
- Би түүнд дуртай (гарын байрлал өөрчлөгддөг, баруун доор, зүүн талд).
Үзэгчид үг, хөдөлгөөнийг сурсны дараа гүйцэтгэлийн хурд нэмэгддэг.
пенни
Тоглоомын тайлбар: Хөтлөгч нь зоос шидэж, үзэгчид түүнийг агаарт байхад нь хашгирч байхад зоос өндөр байх тусам чанга, доогуур, чимээгүй болдог.
Бороо
Тоглоомын тайлбар:Хөтлөгч борооны чимээг сонсохыг санал болгож байна. Удирдагч ярьж, харуулж, хүн бүр түүний араас хөдөлгөөнийг давтана. Бороо орохоос өмнө бүх зүйл тайвширч, энэ чимээгүй байдлыг сонсоцгооё. Танхим чимээгүй байна.
Удирдагч: Гэнэт тэнгэрээс анхны дуслууд унаж эхлэв (баруун гарын хуруугаараа бид зүүн гарын алган дээр цохисон), одоо нарийн бороо аль хэдийн эхэлсэн (бид хоёр хуруугаараа далдуу модыг цохив). Энэ нь аажмаар эрчимжиж (гурван хуруугаараа цохих), энэ нь эрчимжиж (дөрвөн хуруугаар) бороо болон хувирдаг (таван хуруугаар цохих). Энэ нь цутгаж, цутгаж (гараа аль болох хүчтэй цохих), дараа нь бороо намдаж эхэлдэг (4 хуруу), нам гүм (3 хуруу) ба нам гүм (2 хуруу), гэхдээ зарим дуслууд зөрүүдлэн унах, сонсох (1 хуруу) ), бороо орохоо болино. Нар гарч, солонго хүн бүр рүү инээмсэглэв сайн төлөв байдал. Танхим чимээгүй болов.
