Тоо, тоо бүхий үлгэрийн нэрс. Үлгэрт гардаг тооны ид шидийн утга

3-ын тоо нь магадгүй хамгийн алдартай, гайхалтай тоо юм. Орос хэл дээр ардын үлгэрмөн дэлхийн ард түмний үлгэрт энэ нь ихэвчлэн олддог. Өвгөн хэдэн хүүтэй вэ? Гурав. Машагийн орсон байшинд хэдэн баавгай амьдардаг байсан бэ? Мэдээжийн хэрэг, гурав. А.С.Пушкиний үлгэрт хэдэн охин цонхны доор эргэлдсэн бэ? Гурав байдгийг бид бүгд багаасаа мэддэг.

"Гурван баавгай" үлгэр
Гэрт байгаа бүх зүйл оюун ухаанд хэрхэн зохицуулагддаг гурван баавгай. Хүн бүр өөрийн гэсэн байдаг: аяга таваг, ор, сандал. Гэтэл баавгайн гэрт танихгүй хүн гарч ирнэ. Энэ хүн бол Маша охин юм. Өө, баавгайнууд урилгагүй зочинд яаж дургүй байв ...

“Энэ байшинд гурван баавгай амьдардаг байсан. Нэг баавгай нь аав байсан бөгөөд түүнийг Михаил Иванович гэдэг. Тэр том, үслэг байсан. Нөгөө нь баавгай байсан. Тэр жижиг байсан бөгөөд түүний нэрийг Настася Петровна гэдэг байв. Гурав дахь нь бяцхан бамбарууш байсан бөгөөд түүнийг Мишутка гэдэг ... "

"Баавгай ба гурван эгч" үлгэр
Гурван эгч дүүс цамхагт ч биш, харшид ч биш, байшинд ч, овоохойд ч биш, харин баавгайн үүрэнд амьдардаг. Тэд яаж гэртээ, аав ээждээ буцаж ирэх вэ гэж бодсон, бодсон юм уу? Тэгээд тэд бодож олов ...

“Тэнд нэгэн өвгөн байсан. Тэр гурван охинтой байсан. Тэр ой руу түлээ мод бэлтгэхээр очоод: "Охид минь, та нар талх жигнэж өгөөч, надад өдрийн хоол авчираарай ..." гэж хэлэв.

Ах дүү Гримм "Ойн гурван бяцхан хүн" үлгэр
Ах дүү Гримм бол гайхалтай түүхчид юм. Тэд зөвхөн үлгэр цуглуулаад зогсохгүй хэдэн зууны турш уншиж, дахин уншиж, судалж, санаж байхаар боловсруулсан.

“...Охин ой руу ороод шууд тэр жижигхэн овоохой руу явав. Тэр үеийнх шиг гурван бяцхан эр цонхоор харсан ч тэр тэдэнтэй мэндэлсэнгүй ... "

"Гурван эргэлт" Ах дүү Гримм
"Нэгэн цагт анчин биш, залхуу охин байсан бөгөөд ээж нь түүнд юу ч хэлсэн ч ажил хийж чадахгүй байв."

Ах дүү Гримм "Гурван өд"
“Эрт урьд цагт нэгэн хаан байжээ; тэр гурван хүүтэй байсан. Эдгээрээс хоёр нь ухаалаг, ухаалаг, гурав дахь нь нэг их юм хэлээгүй ... "

Гурав дахь тоо нь дараах үлгэрт байдаг.

"Гурван хаант улс - зэс, мөнгө, алт"
"Гурван гахай"
"Гурван тарган хүн"

3-ын тоо бол миний дуртай үлгэрийн тоонуудын нэг юм. Гэхдээ энэ нь зөвхөн үлгэрт байдаггүй. Шүлэгт гурвын тоо нь бас ховор зочин биш юм.

"Тройка гүйж, гурвал үсэрч байна,
Туурайны доороос тоос буржгар.
Хонх чанга уйлж байна
Инээж, дуугарч байна ... "

Чи юу гэж бодож байна вэ, англи хэл дээрх хэдэн ухаантнууд ( С.Я.Маршак орчуулсан) далайгаар аялахаар явсан, гэхдээ цэлмэг цаг агаарт биш, харин аадар бороотой байсан уу? За, мэдээж гурав. Хэрэв аарцаг (анхны хувилбарт тэвш) илүү хүчтэй байсан бол түүх гурвын аялалэнгийн хүмүүс, Готам ухаантай хүмүүс илүү урт байх болно.

"Гурван мэргэн хүн нэг сав газарт байдаг
Тэд аянга цахилгаанаар далайг гатлав.
Хуучин савнаас илүү хүчтэй бай,
Миний түүх илүү урт байх байсан.

3 тоо (тоо) И.А.Крыловын ямар үлгэрт гардаг вэ?
"Гурван эрэгтэй"
Гурван хүн хонохоор тосгон руу явав.
Энд, Санкт-Петербургт тэд тэрэг шиг агнасан ...;
Одоо тэд эх орондоо харих замаа үргэлжлүүлэв ...

"Өвгөн, гурван залуу"
Өвгөн мод тарих гэж байна.
“Тэд барьцгаая; Тийм ээ, тэр зун яаж тарих вэ, -
Хөрш зэргэлдээх гурван насанд хүрсэн залуу маргалдав ... "

"Хун цурхай ба хорт хавдар"
Бидний дунд хэн нь "ачаатай ачааг үүрсэн" алдартай гурвалын тухай сонсоогүй ч асуудлыг логик төгсгөлд нь авчирсангүй. "Нөхдүүдийн хооронд тохиролцоо байхгүй бол тэдний ажил явахгүй ..."

Бид үлгэрт буцаж очоод 3-ын тоо ямар үлгэрт байдгийг санаарай.

"Емеля" Оросын ардын үлгэр
Тэнд нэгэн өвгөн амьдардаг байв. Тэрээр гурван хүүтэй байсан: хоёр ухаалаг, гурав дахь нь - тэнэг Емеля. Ах нар ажилладаг боловч Емеля өдөржин зуухан дээр хэвтэж, юу ч мэдэхийг хүсдэггүй ...

"Цар Салтаны үлгэр ..." А.С. Пушкин
"Цонхны дэргэд гурван охин,
Шөнө орой эргэлдэж…”

Үлгэрт гардаг тооны ид шидийн утгыг та мэдэх үү? Амаар ардын урлагболон зохиолчийн бүтээлүүдэд 1, 3, 7 гэсэн тоонууд ихэвчлэн олддог боловч тэдгээр нь утгын ачааллыг агуулдаг уу эсвэл ямар ч утгаар дүүргэгдээгүй байна уу? бэлгэдлийн утга?

Нийтлэлд:

Үлгэрт гардаг тооны утга нь 1 гэсэн тоо юм

Өдөр бүр хүн бүрийг тоонууд хүрээлдэг. Бид тэдгээрийг утасны дугаар, автобусны дугаар, банкны карт гэх мэтээр хардаг. Эрт дээр үеэс хүмүүс тоонд онцгой ид шидийн утгатай байсан.

Кузьма Скоробогаты

Гэхдээ бидний өвөг дээдэс тодорхой тооны талаар юу гэж бодож, ямар ариун утгаар дүүргэсэн бэ? Хэрэв бид аман ардын урлагт эргэн орох юм бол бүх үлгэр, туульс, ёс заншил шингэсэн байхыг харах болно. тоон бэлгэдэл. Үлгэрт 1-ийн тоо их гардаг. Жишээлбэл, Кузьма ганцаараа баян, нэг өнчин хүүхэд бол бяцхан Тни-Хаврошечка юм.

Ихэнхдээ 1-ийн тоо нь нөхцөл байдал, айдас, зохиомол эсвэл жинхэнэ муу санаатнуудтай тулгарах нэг хүнийг, гол дүрийг бэлэгддэг. Ийм зураг нь маш цогц, бие даасан байдаг. Хэрэв бид хандвал энэ нь тодорхой болно 1-ийн тооны тоон утгамөн энэ нь эв нэгдэл, эрх мэдлийг нэг эх үүсвэрт төвлөрүүлэх замаар тодорхойлогддог гэдгийг бид харах болно.

2-ын тооны бэлгэдлийн утга

Хун галуу

Үлгэрт 2-ын тоо хэр олон гардаг вэ? Жишээлбэл, "Галуу хун" үлгэрт охин, хүү (хоёр хүүхэд), "Морозко"-д дагавар охин, охин хоёр, "Залхуу, хөгжилтэй хүмүүсийн тухай" үлгэрийн гол дүр нь хоёр охин байдаг. . Бараг үргэлж энэ зураг нь хос хосолсон бэлгэдэл бөгөөд уншигчдад огт эсрэг тэсрэг хоёр дүрийг харуулдаг.

Чоно ба долоон залуу ямаа

Хэрэв бид тоон зүйд хандвал үлгэрт гардаг ийм тоо нь ариун байдал, оюун ухаан, эрүүл мэндийг бэлэгддэг болохыг олж мэдэх болно. Энэ тоо нь мэргэн ухааныг бузар мууг ялсан гэсэн үг юм.

Дугаар 12

12 тоо нь тоон зүйд маш чухал юм. Энэ тоог дурдсан болно эртний домог зүй, хуучин болон шинэ гэрээнд, янз бүрийн шашинд. Энэ тоог дурьдсан хамгийн түгээмэл үлгэрүүдийн нэг бол "Арван хоёр сар" юм.

Бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан зугаа цэнгэлийн хувилбар. Үлгэр КВН

Зорилтот:Хүүхдүүдийн үлгэрийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх, нэгтгэх үлгэрийн баатрууд
Хэрэгжүүлэх материал:Өглөгчний хувцас, үлгэрийн ном, үлгэрийн 2 багц, үсэг, цээж, 3 самар, баст гутал, дэлбээ, бээлий, гаанс, ваартай чанамал, спикелет, хувин
Урьдчилсан ажил:багийн нэр, мэндчилгээ гаргаж ирээрэй.
Хүүхдүүд "Үлгэр, нааш ир" хөгжмийн аялгуугаар танхимд орж, хагас тойрог хэлбэрээр зогсдог.

Тэргүүлэх:Залуус аа, өнөөдөр бид үлгэрийн ертөнц - уран зөгнөл, авхаалж самбаа, авхаалж самбаа, хөгжилтэй, хөгжилтэй тоглоомуудын ертөнц рүү орох болно.

Үлгэрч үлгэрийн цуглуулгатай гарч ирэв.

Түүх өгүүлэгч:Мэндчилгээ залуу авьяастнуудүлгэр домог мэддэг хүмүүс. Та үлгэрт дуртай юу? Та миний даалгавруудыг гүйцэтгэж чадах уу?

Тэргүүлэх:Эрхэм хөгжилтэй, авхаалжтай хүмүүс!
Баярын эхэнд баяр хүргэе
Тэмцээнд амжилт хүсье, та бүхэндээ
Манай KVN үлгэрүүд эхэлж байна!
Та бүхэн суудалдаа сууна уу!
Хүүхдүүд 2 багт хуваагдана

Тэргүүлэх:Одоо бид тэмцээн бүрийг хатуу, шударгаар үнэлэх шүүгчдийн бүрэлдэхүүнээ танилцуулж байна. (Шүүгчдийн танилцуулга).

Тиймээс, багууд бэлэн, тангарагтны бүрэлдэхүүн бүрэн зэвсэглэсэн - эхлэх цаг боллоо!
"Мэндчилгээ" эсвэл "Нэрийн хуудас" тэмцээн.
(энэ тэмцээнд бэлтгэхийн тулд гэрийн даалгаврыг урьдчилан өгдөг)

Багууд өөрсдийгөө танилцуулах хэрэгтэй (нэр, уриа, шүүгчдийн хүсэл, өрсөлдөгчид).
"Бие халаалт" тэмцээн.
Энэ тэмцээний үеэр багууд ээлжлэн үлгэрийн баатрын нэрийг бөглөх ёстой.
1. Koschey ... Үхэшгүй мөнх
2. Елена... Хөөрхөн
3. Василиса ... Ухаалаг
4. Эгч ... Алёнушка
5. Ах ... Иванушка
6. Финикс ... Цэвэр шонхор
7. Жижигхэн ... Хаврошечка
8. Могой ... Gorynych
9. Сивка ... Бурка
10. Өвгөн ... Хоттабыч

Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн тэмцээн бүрийн дараа дүнг зарладаг.

Хөгжмийн завсарлага "Бабка-Ежкагийн бүжиг"

Хөтөлбөр үргэлжилж байна
"Таадаг" тэмцээн

Энэ тэмцээний үеэр багууд ээлжлэн өгүүлэгчийн асуултад хариулдаг.
1. Үлгэрийн баатар С.Маршак сар шинийн гал дээр хэдэн ах дүүтэй уулзсан бэ? (12)
2. Г.Х.Андерсений "Зэрлэг хунгууд" үлгэрийн баатар Элиза хэдэн ахтай байсан бэ? (11 ах)
3. Айболит эмчийн эгчийг хэн гэдэг байсан бэ? (Барбара)
4. Мэргэн Василисаг хэн мэлхий болгосон бэ? (Үхэлгүй Кощей.)
5. Л.Толстойн "Гурван баавгай" үлгэрийн гурван баавгайг юу гэж нэрлэдэг байсан бэ? (Михаил Потапыч, Настася Петровна, Мишутка)
6. Гурван гахайн аль нь хамгийн бат бөх байшин барьсан бэ? (наф-наф)
7. Хатан хаан шидэт толинд хараад юу гэж хэлсэн бэ?
("Миний гэрэл, толь! Надад хэлээч,
Тиймээ надад бүх үнэнээ хэлээрэй.
Би дэлхийн хамгийн хөөрхөн нь юу?
Бүгд улайж, илүү цагаан болсон уу?")
8. Ямар хүү "мөнхийн" гэдэг үгийг гаргах ёстой байсан бэ? Үүний тулд тэд түүнд шинэ тэшүүр, бүх дэлхийг амласан. (Кай)
9. Үхэшгүй мөнх Кощейгийн үхэл хаана байна вэ? (Мод, цээж, туулай, нугас, өндөг, зүү.)
10. Матроскины муурны үнээ ямар нэртэй байсан бэ? (Мурка)
11. Өвгөн далай руу хэдэн удаа тор шидсэн бэ? (3)
12. Али Баба хэдэн хулгайчийг ялсан бэ? (40)
13. Волка лонхноос гаргаж авсан жингийн нэр юу байсан бэ? (Хоттабыч)
14. Е.Успенскийн "Простоквашино дахь амралт" үлгэрийн гол баатруудын нэр хэн бэ? (Федор авга ах, Матроскин муур, Шарик нохой, шууданчин Печкин.)

"Үлгэрийн хөрөг" уралдаан. Багууд "Муур Леопольд", "Бяцхан улаан малгайт", "Гурван бяцхан гахай", "Гүнж мэлхий" гэсэн том оньсогоноос үлгэрээс 2 зураг цуглуулдаг.
(Тэмцээн нь багийн хурд, эв нэгдлийг үнэлдэг.)

Хөгжмийн брейк бүжиг "Бяцхан улаан малгайт"

"Үлгэрийн нэрсийн тоо" тэмцээн.

Багууд үлгэрийн нэрсийг нэрлэж, тэдгээрийн нэрээр тоонууд байдаг. (“Гурван баавгай”, “3 шадар цэрэг”, “Али Баба ба 40 хулгайч”, “1000 ба нэг шөнө”, “Гурван самар”, “Чоно ба долоон хүүхэд”, “Гурван бяцхан гахай” гэх мэт) сүүлчийн үлгэрийг нэрлэсэн баг.
"Уялгууг таах" хөгжмийн уралдаан
Багийн гишүүд хөгжмийн хэсгүүдийг сонссоны дараа кино эсвэл хүүхэлдэйн киноны баатрын нэрийг нэрлэх шаардлагатай.

1. Бяцхан улаан малгайт
2. "Буратиногийн адал явдал"
3. "Арслан ба яст мэлхий"
4. "Бремен хотын хөгжимчид"
5. "Инээмсэглэл"
6. "Чебурашка"
7. "Муур Леопольдын дуу"

Бүжгийн бие халаалт (хөгжмийн найруулагчийн сонголтоор)

"Уншигч" уралдаан.

Зуух дээр унтаж буй гөлөг
довжоон дээрх муур,
Тэд сайхан зүүд зүүдэлдэг
Цонхон дээр хоёр хиам.

Талбай дээгүүр гүйж буй гөлөг
Үхрийг гэрт нь хүргэж өгдөг
Холтос, үер
Хазах гэж байна.

"Үлгэрийн нэрийг таагаарай" ахмадуудын тэмцээн. Ахмадууд үсэг бүхий зөөлөн оньсогоноос үлгэрийн нэрийг тааж, зохиодог. ("Теремок", "Колобок"). Ахмадууд багийнхаа нэг туслахыг сонгож болно.

"Үлгэрийн оньсого" тэмцээн

1. Өглөөний цайндаа тэр зөвхөн сонгино идсэн,
Гэхдээ тэр хэзээ ч уйлж байгаагүй.
Захидлын хамраар бичиж сурсан
Тэгээд тэр дэвтэрт бэхний толбо суулгасан.
Малвиныг огт сонсоогүй
Аавын хүү Карло... (Буратино)

2. Тэр хулгана, хархыг эмчилдэг,
Матар, туулай, үнэг,
Шархыг боож өгнө
Африкийн сармагчин.
Мөн хэн ч бидэнд баталгаажуулах болно:
Энэ бол эмч ... (Айболит)

3. Тэр тууштай, зоригтой байсан ч,
Гэвч тэр галаас амьд гарсангүй.
Нэг халбаганы бага хүү,
Тэр хүчтэй хөл дээр зогсов.
Төмөр биш, шил биш
Нэг цэрэг байсан ... (Тин)

4. Бүх охид хөвгүүд
Түүнийг хайрлаж чадсан.
Тэр бол хөгжилтэй номын баатар,
Түүний ард сэнс байдаг.
Тэр Стокгольм дээгүүр нисдэг
Өндөр, гэхдээ Ангараг руу биш.
Мөн хүүхэд түүнийг таних болно.
Энэ хэн бэ? Зальтай ... (Карлсон)

5. "Толь, сайхан бай гэж хэл.
Дэлхийн хамгийн цагаан хүн хэн бэ?"
Нэг удаа хойд эх нь асуув
Бүхнээс илүү ухаалаг, бүдүүлэг нь.
Гялалзсан гэж хариулав.
Толин тусгал, бага зэрэг эргэлзсэний дараа:
"Хамгийн үзэсгэлэнтэй залуу
Хойд охин ..." (Цасан цагаан)

6. Та энэ охиныг мэдэх үү?
Тэр орсон хуучин үлгэрдуулсан.
Ажиллаж, даруухан амьдарч,
Цэлмэг нарыг хараагүй
Эргэн тойронд - зөвхөн шороо, үнс.
Гоо сайхныг ... гэж нэрлэдэг байв (Үнсгэлжин)

I. Пономаревагийн "Карлсоны тухай дуу" хөгжмийн завсарлага

"Цээж" тэмцээн.

Багууд "Ямар үлгэрийн юм бэ?" (3 самар, лапоток, дэлбээ, бээлий, хоолой, ваартай чанамал, спикелет, хувин гэх мэт)

Үлгэрүүд:
1. Үнсгэлжинд зориулсан гурван самар
2. Лапоток
3. Хагас цэцэг
4. Миттен
5. Хоолой ба лонх
6. Дээвэр дээр амьдардаг Карлсон
7. Spikelet
8. Морозко

Тэмцээний үр дүнг нэгтгэн дүгнэх - шүүгчдийн үг.
Багуудыг диплом, амттанаар шагнаж урамшуулах.

Түүх өгүүлэгч:бүх оролцогчдод баярлалаа, та үнэхээр үлгэрийг мэддэг хүмүүс бөгөөд би гайхалтай KVN дээр тантай уулзахдаа баяртай байсан. Найзууд минь, уулзацгаая!

Хичээлийн сэдэв:"Үлгэр. ид шидийн тоо

Зорилго:

• үлгэрт тоонуудын ид шидийн үүргийг илчлэх;
• илчлэх шилдэг мэдэгчүлгэр;
• шилдэг математикчийг тодруулна.

Хичээлийн төрөл:нэгдсэн: уран зохиол + математик, "гадаадын" ангийн хичээл.

Бэлтгэл үе шат.

ХИЧЭЭЛИЙН ҮЕД

Анги нь үлгэрт зориулсан зургаар үзэсгэлэнтэй, баяр ёслолоор чимэглэгддэг. Самбар дээр тод өнгийн тоонууд байдаг. Самбар дээр Малвина, Пиноккио хоёрын ширээ байна.

Эхний сонголт:

Хичээл эхлэхээс өмнө хүүхдүүдэд овог, овог нэрээ бичиж, хичээлийн үеэр асуултуудын хариултыг бөглөх цаас өгдөг: үлгэрийн зохиогч, түүний нэр, дугаар - хариулт.

Хоёр дахь сонголт:

Хуудасны оронд зөв хариулт бүрийн хувьд "Ялагч руу" гэсэн бичээс бүхий ил захидал, хичээлийн төгсгөлд тоологддог.
Хичээл нь "гадаадын" ангийн сайт дээр явагддаг тул тавдугаар ангийн сурагчдад тэмдэгтэй байхыг зөвлөж байна.

Үлгэр, ид шидийн бодол,
Шидэт дуу чимээ, шидэт тоо...

I. оршилҮлгэрүүд

- Залуус аа! Өнөөдөр бид тантай маш ер бусын хичээлээр цугларлаа. Энэ нь үлгэрийн тухай байх болно. Уран зохиолын хичээл дээр бид маш их үлгэр уншиж, үүнийг сурсан ид шидийн эд зүйлс. Аль нь? тэднийг нэрлэ (алим, толь, бөгж, гутал гэх мэт). Гэхдээ ид шидийн эд зүйлсээс гадна үлгэрт олон зүйл байдаг ... энэ бол нууц юм.

Хэцүү номонд амьдрах
Зальтай ах нар
Тэдний арав, гэхдээ эдгээр ах нар
Тэд дэлхийн бүх зүйлийг тооцдог.

Эдгээр ах нар юу вэ? Эдгээр нь тоо юм.
– Өнөөдрийн хичээл маань үлгэрт гардаг шидэт тоонуудын үүрэгт зориулагдсан болно. Энэ нь ер бусын, учир нь үүнийг багш нар биш, харин дагина удирдана. Үлгэр ба үлгэрийн тоо (тоо).

II. Бүтээлч даалгавар(Үлгэр удирдсан)

Ямар үлгэрийн гарчигт тоо байдаг вэ? (“3 жүрж”, “Үнсгэлжинд зориулсан 3 самар”, “3 гахай”, “3 баавгай”, Ю. Олеша “3 тарган хүн”, С. Маршак “12 сар”, Зденек Слаби “3 банана, эсвэл Петр дагина гараг”, В.Катаев “Цэцэг-долоон цэцэг”, “Чоно ба долоон хүүхэд”, А.С.Пушкин “Үлгэр үхсэн гүнжба долоон богатырь”, ах дүү Гримм “Цасан цагаан ба долоон одой”, Г.Андерсен “Нэг хонхорын тав”, “Али Баба ба дөчин хулгайч”.)

– Үлгэрийн дижитал эхлэл ямар сонсогдож байна вэ? (“Алсын (гуч) хаант улсад, алс холын (гуч дахь) мужид ...”)

III. Үлгэрийн асуулт хариулт

Үлгэрийн үлгэрийн асуултуудыг энэ үлгэрт зориулсан сурагчдын зураг эсвэл зураг дагалддаг.

• А.С.Пушкин:
  • Өвгөн, эмгэн хоёр "их цэнхэр далайн эрэг"-ийн нүхэнд хэдэн жил амьдарсан бэ? (33)
  • Загас хөгшин рүү хэдэн удаа сэлж байсан бэ? (6)
  • Гүнж хэдэн ах - баатрууд - хунтай байсан бэ? (33)
  • Ханхүү Гвидон аав руугаа хэдэн удаа ниссэн бэ? (3)
  • Хилийн чанадад ирсэн зочид "алдар суут Салтан хаант улсад" хунтайж Гвидон арал руу хэдэн удаа усан онгоцоор явсан бэ? (3)
  • Муу хатан гоо үзэсгэлэнгээ толиноос хэдэн удаа асуусан бэ? (5)
• А.Волков "Маргад хотын шидтэн"
  • Scarecrow хэдэн хүсэл байсан бэ? (3)
  • Хэдэн ширхэг ид шидийн орнуудЭлли тэнцсэн үү? (5)
• Ж.Родари "Циполлиногийн адал явдал"
  • Циполлино хэдэн ах, эгчтэй байсан бэ? (7)
• C. Перро. Үлгэрүүд.
  • Нойрсож буй гоо бүсгүйн нойр хэдэн жил үргэлжилсэн бэ? (100)
  • Үнсгэлжин бөмбөг дээр байх үед цаг хэдэн удаа цохисон бэ? (12)
• В.Гауф "Одой хамар"
  • Одой хамар хөгшин эмэгтэйн үйлчлэлд хэдэн жил ажилласан бэ? (7)
• Г.Х.Андерсен. Үлгэрүүд.
  • Хатан вандуй дээр хэдэн өмдний хүрэм, гудас тавьсан бэ? (20+20)
  • Хайрцаг дотор хэдэн цагаан тугалга цэрэг байсан бэ? (25)
  • Элиза хэдэн ахтай байсан бэ? (арван нэгэн)
  • Цэрэг шоронд хэдэн нохой харсан бэ? (3)

IV. Үе шаттай ишлэлүүд "Сэтгэлийн арифметик"

а) А.Толстой. "Пиноккиогийн адал явдал"

Малвина:Бид арифметик хийх болно. Чиний халаасанд хоёр алим байна.
Пиноккио:Чи худлаа ярьж байна, үгүй.
Малвина:Таны халаасанд хоёр алим байгаа гэж бодъё. Хэн нэгэн чамаас нэг алим авсан. Танд хэдэн алим үлдсэн бэ?
Пиноккио: Хоёр.
Малвина:Сайн бод.
Пиноккио:Хоёр.
Малвина:Яагаад?
Пиноккио:Хэдий тэр зодолдсон ч би түүнд алим өгөхгүй!

б) В.Губарев "Тахир тольны хаант улс"

Оруулсан: 100 квадратад 100 толь байдаг. Хэдэн толь байх вэ?
Оля: 10000.

в) Сул "Гурван банана, эсвэл гайхалтай гариг ​​дээрх Петр"

Тау жишээнүүдийг шийдсэн.

Таугийн алдааг засаарай.

v. онигооны асуултууд

Үлгэрийн тооноос асуув.

- Ялаа Цокотуха талбайгаас ямар мөнгө олсон бэ? (1 пенни, залуус ямар ч зоосыг нэрлэж болно)
- Одоо эдгээр жишээнүүдийг шийдсэний дараа бид дараа нь ямар дүрийн тухай ярихаа олж мэдэх болно.

1) 364 +36;
2) 527 – 27;
3) 100 * 54;
4) 428: 2;
5) 12000: 30;
6) 700 – 40;
7) 20 * 25;
8) 7000: 100;
9) 350 + 420;
10) 430 – 5
11) 60 * 90
12) 15000: 30;
13) 10 * 40.

- Сайн байна залуусаа! Зөв! Энэ бол Бөгтөр морь юм. Одоо дараах асуултад хариул: Бөгтөр морь 3 инч өндөр байсан. Хэрэв 44 мм бол түүний өндөр ямар байсан бэ? (44мм*3=132мм=13см 2мм)

VI. Ж.Родаригийн "Тоонуудыг яаж гаргах вэ" үлгэрийн хөгжилтэй үржүүлэх хүснэгт

Тооны дагина уншиж, хүүхдүүд ээлжлэн хариулдаг.

Гурван удаа нэг - Паолина, Мартин!
Гурав дахин хоёр - амттай халва!
Гурав удаа гурав - хамраа хурдан арчих!
Гурав дахин дөрөв бол дэлхийн хамгийн амттай шоколад!
Гурав дахин тав дахин буруу!
Гурав дахин зургаа - би өлсөж байна!
Гурав дахин долоо - хэзээ ч шөл идэж болохгүй!
Гурав дахин найм - тавтай морил!
Гурав дахин ес - дэлхий нулимсанд итгэдэггүй!
Гурав дахин арав - тэд жингүй!

VII. Олон хөлт оньсого

Тооны дагина уншдаг.

Гурван хөл дээр хоёр хөл
Мөн дөрөв дэх нь шүдэнд.
Гэнэт дөрөв гүйж ирэв
Тэгээд тэд нэгийг аваад зугтсан.
Хоёр хөл үсэрлээ
Гурван хөлөө барьж авав
Байшин даяар хашгирав
Тийм ээ, гурав дөрөв!
Гэтэл дөрөв нь хашгирав
Тэгээд тэд нэгийг аваад зугтсан.

К.Чуковский

-Хэдэн хөлтэй, хэн байсан бэ? (Хүүхэд хоёр, баасанд гурав, нохойд дөрөв, тахианы хөлд нэг.)

VIII. Бүтээлч даалгавар: "Үлгэрийн хөгжилтэй нэрс"

Үлгэрийн дагина удирдаж байна.

Ангийн даалгавар:түүхийн зөв нэрийг санаарай.

IX. Хичээлийн хураангуй

найруулга (эсвэл илэрхийлэлтэй уншихҮлгэрийн үлгэр) С.Маршакийн "Нэг оюутан ба 6 нэгжийн тухай" шүлгүүд.
Үлгэрүүд ангийнханд эцсийн асуултыг тавьдаг: "Үлгэрт шидэт тоо ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?"
Тооны дагина болон ахлах ангийн зөвлөхүүд ажлыг шалгана, эсвэл "Ялагч"-ын жетоныг тоолж, ялагчийг тодруулна.

3 "А" ангийн сурагчдын хамтын ажил

Бидний тоонуудын танилцуулга дараахаас эхэлдэг бага нас. Бид хэрхэн уншиж, тоолохоо мэдэхгүй хэвээр байгаа ч "... хоёр ах амьдардаг байсан", "... Маша гурван баавгайтай уулзсан", "... мөн ямаа долоон хүүхэдтэй байсан" гэдгийг мэддэг. Үлгэр - дуртай уран зохиолын төрөлбүх хүүхдүүд. Бидэнд мэдэгдэж байсан үлгэрүүдийг дахин уншиж, Оросын ардын үлгэрт ямар тоо "амьдарч" байгааг олж мэдэхээр шийдсэн.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Бидний тоотой танилцах нь бага наснаасаа эхэлдэг. Бид хэрхэн уншиж, тоолохоо мэдэхгүй хэвээр байгаа ч "... хоёр ах амьдардаг байсан", "... Маша гурван баавгайтай уулзсан", "... мөн ямаа долоон хүүхэдтэй байсан" гэдгийг мэддэг. Үлгэр бол бүх хүүхдүүдийн дуртай уран зохиолын төрөл юм. Бидэнд мэдэгдэж байсан үлгэрүүдийг дахин уншиж, Оросын ардын үлгэрт ямар тоо "амьдарч" байгааг олж мэдэхээр шийдсэн.

Таамаглал: Уран зохиол хүртэл тоогүйгээр хийж чадахгүй гэж үү?

Зорилтот: Оросын ардын үлгэрт ямар тоо байдаг болохыг олж мэдээрэй.

Судалгааны зорилго:

• утга зохиолын эх сурвалжид дүн шинжилгээ хийх замаар тоонуудын бэлгэдлийн талаархи мэдээллийг цуглуулах;
• Оросын ардын үлгэрт тоог ашиглах жишээг олох;
• эдгээр ажилд тоонуудын хэрэглээний давтамжийг шинжлэх;

Судалгааны арга - сэдэвт үлгэр, тусгай уран зохиолд дүн шинжилгээ хийх.

Тоонуудын харагдах түүх

Энэ сэдвийн талаархи уран зохиолыг судалж үзэхэд бид эрт дээр үеэс, олон мянган жилийн өмнө өвөг дээдэс маань жижиг овог аймгуудад амьдарч байсныг олж мэдсэн. Тэд тариан талбай, ой модоор, гол горхины хөндийгөөр тэнүүчилж, хоол хүнс хайж байв. Заримдаа тэд загас барьж, ан хийдэг. Тэд үхсэн амьтны арьсаар хувцасласан байв. Амьдрал анхдагч хүмүүсамьтны амьдралаас бага зэрэг ялгаатай. харж байна хүрээлэн буй байгаль, түүний амьдрал бүрэн хамааралтай байсан, бидний алс холын өвөг дээдэс олон янз бүрийн зүйлЭхлээд би бие даасан объектуудыг тусгаарлаж сурсан. Сүрэг чононоос - сүргийн удирдагч, бугын сүргээс - нэг буга, тариатай чихнээс - нэг тариа. Эхлээд тэд энэ харьцааг "нэг", "олон" гэж тодорхойлсон.

Хос биетүүдээс (нүд, чих, эвэр, далавч, гар) бүрдсэн багцуудыг байнга ажиглах нь хүнийг тооны тухай ойлголт руу хөтөлсөн. Манай алс холын өвөг дээдэс хоёр нугас харсан тухай ярихдаа тэднийг хос нүдтэй харьцуулжээ. Хэрэв тэр тэднээс илүүг харсан бол: "Олон" гэж хэлэв. Дүүсийн дараа үл мэдэгдэх, нууцлаг зүйл эхэлдэг. Тэд "нэг, хоёр, олон" гэж тоолоход хоёрын дараа "бүх зүйл" байсан. Тиймээс тоолохдоо 2-ын тоог дагаж мөрдөх ёстой байсан 3-ын тоо нь "бүх зүйл" гэсэн утгатай байв. Хүн аажмаар гурван объектыг, дараа нь дөрөвийг ялгаж сурсан.

Дараа нь тэр хүн тав, арав, хорин хэдээр тоолж эхлэв (хөлийн хурууг бас ашигладаг байсан!). Аравтын тоо манай аравтын тооллын системд хадгалагдан үлджээ. Анхны "тооцоолох машин" -тай холбоотой зарим тоонуудын нэрс бас хадгалагдан үлдсэн - хуруу, хөлийн хуруунууд. Жишээлбэл, орос хэл дээрх "тав" гэдэг үг нь хуучин славян "өнгөрсөн" - гар ("бугуй") гэсэн үгнээс гаралтай. Мөн зарим овгийн дунд "хорин" тоог "бүхэл бүтэн хүн" гэж нэрлэдэг байсан!

Тоонуудын бэлгэдэл

Оросын ард түмний хувь заяанд энэ тоо ямар байр суурь эзэлсэн бэ?

Бид дараах орос ардын үлгэрүүдийг дахин уншлаа.

• "Бяцхан Хаврошечка"
• "Кузма Скоробогаты"
• "Морозко"
• "Хун галуу"
• "Маша ба гурван баавгай"
• "Мэлхийн гүнж"
• "Колобок"
• "Долоон настай охин"
• "Үнэг, туулай, азарган тахиа"
• "Хөөс, сүрэл, баст гутал"
• "Чоно ба долоон залуу ямаа"
• "Мэргэн Елена"
• "Үхэлгүй Кощей"
• "Залхуу, хөгжилтэй хүмүүсийн тухай"
• "Гурван эгч"
• "Мөөгний дайн"

Үлгэрт байгаа тоонуудыг дараахь байдлаар илэрхийлдэг болохыг бид олж мэдсэн.

Гол дүрүүдийн тоо;

Баатруудын давах ёстой шалгалтын тоо;

Үйл ажиллагаанд оролцсон зүйлсийн тоо;

Объектуудад агуулагдах ид шидийн чанарууд;

Үлгэрийн үйл явдлууд өрнөдөг хаант улс хүртэлх зай (алс холын улс, алс холын хаант улс);

Баатруудын нас;

Дугаар 1.

"Нэг" тоо нь дүрмээр бол эхлэл, өвөрмөц, маш жижиг, гэхдээ маш чухал зүйлийг илэрхийлдэг. Түүний онцлог шинж чанаруудхүч чадал, эрч хүч, хүсэл зориг, үйл ажиллагаа, санаачлага юм.

Ерөнхийдөө нэг дугаарыг ашиглах нь Оросын ардын үлгэрт өвөрмөц биш юм. Энэ нь юуны түрүүнд холбоотой байж магадгүй юм гэр бүлийн уламжлалОросын ард түмэн. Үлгэрт гардаг нэг тоо нь ихэвчлэн сонголт (цөөхөн хүмүүсийн нэг) эсвэл баатрын өнчин байдлыг ("ганцаараа") илэрхийлдэг.

1-р тоо бидэнтэй үлгэрт уулзсан:

• "Кузма Скоробогаты" - "Нэгэн удаа Кузенка харанхуй ойд ганцаараа амьдардаг байсан ...";
• "Бяцхан-Хаврошечка" - "... тэр жаахан өнчин үлдсэн ...".

Дугаар 2.

2-ын тоо нь ихэвчлэн хосолсон байдал, тэгш байдал, хоёр дахин нэмэгдэхийг бэлэгддэг. Түр зуурын, тогтворгүй, хуваагддаг зүйлийг агуулдаг. Зарим эх сурвалжид үүнийг "шийдвэргүй, идэвхгүй, хүлцэнгүй, зөөлөн, хуванцар, эмэгтэйлэг" гэж тайлбарладаг. Үлгэрт энэ нь ихэвчлэн баатруудын хос хосолсон байдал, нөхцөл байдлыг илэрхийлдэг. Амьдралд сайн муу, хар цагаан, гэрэл харанхуй, халуун хүйтэн, эд баялаг ядуурал гэсэн хоёр эсрэг тэсрэг зүйл үргэлж байдаг, үлгэрийн олон өрнөл нь эсрэг тэсрэг байдагтай холбоотой.

• "Галуу хун" - "Тэд охин, бяцхан хүүтэй байсан ...";
• "Морозко" - "... хойд эх нь хойд охин, охинтой байсан";
• “Залхуу, Радиваяа хоёрын тухай” - “Өвгөн, эмгэн хоёр охинтой байсан. ... тэгээд хүмүүс томыг нь Радива, жижгийг нь залхуу гэж дууддаг.

Дугаар 3.

Гуравын тоо бараг бүх үлгэрт гардаг. "Гурван" бол үлгэрт хамгийн түгээмэл тоо юм. Оросын домог, туульд гурван хүсэл, гурван оролдлого, авдраас гурав, гурван замын чулуу, мангасын гурван толгой зэргийг ихэвчлэн олж болно.

Үлгэрт бид ихэвчлэн уулздаг: баатар гурван зам, гурван сонголт, дамжих ёстой гурван хаант улсыг санал болгодог уулзвар дээрх чулуу - зэс, мөнгө, алт, аав нь гурван хүү эсвэл гурван охинтой.

• "Гурван эгч" - "Гурван гэрлэсэн эгч нэг тосгонд амьдардаг байсан";
• "Хөөс, сүрэл, баст гутал" - "Нэгэн удаа хөөс, сүрэл, баст гутал байсан";
• "Маша ба гурван баавгай" - "...тэр гурван баавгай амьдардаг байшинд очив."

"Бяцхан-Хаврошечка" үлгэрээс: "Эзэгтэй гурван охинтой байсан. Хамгийн том нь Нэг нүд, дундах нь Хоёр нүд, бага нь Гурван нүд гэж нэрлэгддэг байв. Бяцхан-Хаврошечкад "ээрэх, нэхэх, хоолой болгон өнхрүүлэхэд" тусалдаг нэгнийг дагахаар гэрийн эзэгтэй гурван охиноо ээлжлэн гурван удаа явуулав. Гурав дахь өдөр нь хөгшин эмэгтэй гурав дахь охин - Триглазка болон өнчин охин руу илгээв илүү их ажилгэж асуув! Хаврошечка Триглазкагийн хоёр нүдийг унтсан боловч гурав дахь нүдийг нь мартжээ. "Хоёр нүд нойрсож, гурав дахь нүд нь бүгдийг харав: Хаврошечка үхрийн нэг чихэнд авирч, нөгөө рүү авирч, бэлэн даавууг хэрхэн авсныг"

"Мэлхийн гүнж" үлгэрээс: "Эрт цагт нэг хаан гурван хүүтэй байжээ." Үүний нэг нь ихэвчлэн Гол дүр- Иван Царевич эсвэл Иван тэнэг алс холын хаант улсад, алс холын муж руу явсан. Энэ хаана байна? Энэ нь ойрхон байна, учир нь 3 x 9 \u003d 27, 27 хоног - энэ бол яг сарны сар - Дэлхийг тойрон сарны эргэлт хийх цаг. Бид цаашаа: 3 x 10 = 30, энэ нь хоёр шинэ сарны хоорондох үе юм.

Алс холын хаант улс, гучин муж хаана байдгийг энд харуулав - нэг сарын аялалтай тэнцэх зайд.

Гайхамшигтай математикийн жишээ энд байна.

Дугаар 4.

Дөрөвийн тоо нь дээд зэргийн тогтвортой байдлын бэлгэдэл юм. Грекчүүд юуны түрүүнд газар, ус, агаар, гал гэж үздэг байв. Сансарт чиг баримжаа олгохдоо хүмүүс үндсэн дөрвөн цэгийн (хойд, өмнөд, зүүн, баруун) мэдлэгийг ашигладаг байсан бөгөөд хуанлийн жилийг өвөл, хавар, зун, намар гэсэн дөрвөн улиралд хуваадаг. 4-ийн тоо нь бүх нийтийн тогтвортой байдал, дэг журам, бүрэн бүтэн байдал, найдвартай байдал, тогтвортой байдал, хүч чадлыг бэлэгддэг. 4-ийн тооны утга нь талбайн бэлгэдэлтэй холбоотой юм. Эрт дээр үед ч гэсэн 4-ийн тоог тогтвортой байдлыг илэрхийлдэг байжээ. Хүний амьдралХүүхэд нас, залуу нас, төлөвшил, өндөр нас гэсэн 4 үе гэж хуваадаг.

• "Gingerbread Man" - Gingerbread Man (туулай, чоно, үнэг, баавгай) -тай 4 дүр уулзсан.

"Би туулай орхисон,

Би чоныг орхисон

Баавгайг орхисон

Үнэгнүүдээ чамаас холдох амархан! ”;

• "Долоон настай охин" - Хаан 4 оньсого хийсэн: "- Дөрөв дэх оньсого: энэ дэлхийн юу юунаас илүү амттай вэ?"
• "Үнэг, туулай, азарган тахиа" - 4 удаа амьтад туулайнд туслахаар ирэв: "Нохой хөөсөн - тэд хөөгөөгүй, баавгай хөөсөн - хөөгөөгүй, бух хөөсөн - үгүй "Бүү хөө, тэгвэл азарган тахиа чи хөөгөөд гаргахгүй!"

Дугаар 5.

5-ын тоо чухал азын тоо. Энэ нь бэлгэддэг байнгын хайлтболон өөрийгөө сайжруулах. Таван нь эмх цэгц, төгс төгөлдөр байдлыг бэлгэддэг бөгөөд хүний ​​таван мэдрэхүйг илэрхийлдэг: хараа, сонсгол, үнэр, хүрэлцэх, амтлах.

• "Мөөгний дайн" - Болетус дайнд дуудсан мөөгний тоо (цагаан, гүргэм сүүний малгай, мөөг, мөөг, сүүний мөөг): "- Мөөг, миний дайнд ир!"
• "Кузма Скоробогаты" - "... тэр нимгэн байшинтай, нэг тахиа, таван тахиатай байсан."

Оросын ардын үлгэрт 4 ба 5-ын тоо тийм ч их байдаггүй.

Үлгэр бүтээгчид тэдгээрийг зөвхөн тоо хэмжээг илэрхийлэх энгийн тоо болгон ашигласан байх магадлалтай бөгөөд эдгээр тоонууд зөвхөн үлгэрт төдийгүй зүйр цэцэн үг, зүйр цэцэн үгсэд ховор хэрэглэгддэг нь тохиолдлын хэрэг биш юм.

Дугаар 7.

Хүмүүсийн амьдралд бараг үргэлж эерэг мөчүүдийг илэрхийлдэг тоо нь олон ард түмний дунд ариун байдлын бэлгэдэл гэж тооцогддог байв. 7 тоо нь 3 ба 4 гэсэн хоёр төгс тооноос бүрддэг тул 7 нь ариун тоо төдийгүй учир шалтгааны бэлгэдэл юм. Библид 7 нь Бурхан ба хүний ​​нэгдлийн бэлгэдэл юм.

Эрт дээр үед ч 7-г азтай тоо гэж үздэг байсан. Хүн ойлгосон дэлхий(гэрэл, үнэр, дуу чимээ, амт) толгойн долоон "нүх" -ээр (хоёр нүд, хоёр чих, хоёр хамрын нүх, ам). Солонгонд долоон өнгө байдаг, дэлхий дээр дэлхийн долоон гайхамшиг байдаг, долоо хоногт 7 хоног байдаг гэж санамсаргүй биш юм. хөгжимд 7 нот байдаг.

Бидний ой санамж зөвхөн долоон өөр сэтгэгдэл эсвэл объектыг маш сайн хадгалдаг нь сонирхолтой юм. Илүү их ачаалалтай үед цээжлэх явцад гарах алдаа эрс нэмэгддэг.

Долоон тоог дараах үлгэрт гардаг.

• “Чоно долоон нялх хүүхэд” - “Эрт урьд цагт нэг ямаа долоон нялх хүүхэдтэйгээ сайхан байшинд байжээ.”
• "Долоон Симеон" - "... долоон Симеон гэж нэрлэгддэг долоон ихэр хүү үлдээсэн",
• “Долоон настай охин” - “Би долоон настай охинтойТэгээд Летка, тэр надад зааж өгсөн.

Дугаар 12

Энэ бол хамгийн дээд төгс байдлын тоо учраас дэлхий даяар үүнийг тооцдог. Арав нь 3 ба 4 гэсэн хоёр төгс тооны үржүүлснээс бүтдэг тул энэ нь төгс төгөлдөр байдлын оргил юм. Ихэнх хэл дээр арав гэдэг нь хүнд, i.e. хүчтэй, эрүүл.

12-ын бэлгэдэл нь зөвхөн тоог илэрхийлэхэд төдийгүй нууцлаг, нууцлаг байдлыг сайжруулахад ашиглагддаг: яг 12 цагт гайхалтай өөрчлөлтүүдба ид шид, тиймээс 12-ын тооны бэлгэдлийг үлгэрт ихэвчлэн ашигладаг.

• "Мэргэн Елена" - "Яг арван хоёр цагт цэрэг энэ цамхгаас хэн нэгэн хашгирч байгааг сонсов",
• "Үхэшгүй мөнх Кощей" - "... энд баатарлаг морь арван хоёр гинжээр гинжлэгдсэн байна."

Дүгнэлт

Дүгнэж хэлэхэд Оросын ардын үлгэрүүд тоогоор дүүрэн байдаг гэж хэлж болно. Тоонууд нь хаа сайгүй байдаг бөгөөд бараг үргэлж ариун, гүн гүнзгий бэлгэдлийн шинж чанартай байдаг.

Хоёр, дөрөв, зургаа, найм гэсэн тэгш тоо нь аман ардын урлагт хамаагүй бага байдаг. -тэй холбоотойтэгш тоо нь үхэлтэй холбоотой гэсэн мухар сүсгийн ойлголт, "чөтгөр"-ийн тоо.

Ихэнх тохиолдолд Оросын ардын үлгэрт 3-ын тоог ашигладаг.

Тройка нь:

• хүн, түүний бие, сүнс, сүнс;
• төрөлт, амьдрал, үхэл;
• аливаа аж ахуйн нэгжийн гурван үе: эхлэл, дунд, төгсгөл;
• өнгөрсөн, одоо, ирээдүй.

3-ын тоо нь уншигчийг ид шид, төгс төгөлдөр байдлын тухай бодоход хүргэдэг. Сэдвийг байнга гурав дахин өсгөх нь өгүүлэмжийн хэмжсэн хэмнэлийг бий болгодог.

Тиймээс үлгэрт тоонуудын сонголт нь тоонуудын утгын талаархи түгээмэл санаан дээр суурилдаг.

Бид тоонууд тоглодог гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн уран сайхны текстчухал үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд тэдний судалгаа нь ард түмний дэвшүүлсэн сэтгэлгээнд нэвтэрч, ард түмнийхээ түүхийг илүү сайн ойлгоход тусалдаг.