hjem › Lys og glass › Hvordan stille et generelt spørsmål på engelsk. Hvordan lage generelle spørsmål på engelsk

Hvordan stille et generelt spørsmål på engelsk. Hvordan lage generelle spørsmål på engelsk

Som du vet er et spørsmål en forespørsel om informasjon eller en handling. Hver dag stiller vi oss selv og andre mange forskjellige typer spørsmål (Hvem er jeg? Hvorfor kom jeg til denne verden? Hvem er den søteste i verden? Hvordan lære engelsk på en måned? ..). Spørsmålene er forskjellige, men formelt sett er de forent av ett fellestrekk (eller rettere sagt, et tegn): på slutten av hver spørrende setning er det alltid et spørsmålstegn.

Så, la oss se hvilke typer spørsmål som er i engelske språk.

Lukkede spørsmål

Lukkede spørsmål er den typen spørsmål som krever et ja/nei, sant/usant svar.

Hjelpeverb brukes for denne typen spørsmål på engelsk ( gjør/gjør, er/er/er, har/har). Hjelpeverbet er plassert i begynnelsen av setningen. Dermed er predikatet og subjektet snudd.

Uttalelse	Spørsmål
Han er fra London. — Han er fra London.	Er han fra London? — Er han fra London?

Formasjon av spørsmål i Present Continuous

42585

I kontakt med

Temaet vårt i dag er engelsk. Nemlig: hvordan stille dem riktig, om forskjellen mellom generelle og spesielle spørsmål, spørsmål til emnet, og også snakke om bruken av ulike spørreord. Dette emnet er relevant for elever på alle nivåer av språkferdigheter, fordi det å gjøre feil er mulig selv på et høyere nivå når det gjelder å konstruere spørsmål på engelsk. De forvirrer ordrekkefølge, hopper over hjelpeverb, bruker feil intonasjon. Vårt oppdrag er å forhindre at slike feil oppstår. Kan vi begynne?

Det første du må vite om spørsmål på engelsk er at de er forskjellige fra strukturen til bekreftende setninger. Vi stiller vanligvis (men ikke alltid!) spørsmål på engelsk, og endrer rekkefølgen på ordene: vi setter i første omgang hjelpemiddel før emnet. Et annet (hoved)verb er plassert etter subjektet.

Fortsetter å fordype seg i dette emnet, bør det nevnes hvilke typer spørsmål som er på engelsk. Forskjeller i konstruksjonen av disse spørsmålene på engelsk avhenger av dette.

5 typer spørsmål på engelsk

Generelt spørsmål på engelsk

Vi stiller dette spørsmålet når vi vil vite det generell informasjon. Lærer du engelsk? Vi kan svare på det med ett ord "ja" eller "nei".

Spesielt spørsmål

Vi trenger slike spørsmål for å finne ut bestemt, spesifikk informasjon som interesserer oss. Når startet du å lære engelsk?

Spørsmål til emnet

Vi spør når vi vil vite hvem som utfører handlingen. Hvem underviser på engelskkursene dine?

Alternativt spørsmål

Dette er et spørsmål der et valg av 2 alternativer er gitt. Studerer du engelsk med en lærer eller på egen hånd?

Separert spørsmål

Dette spørsmålet innebærer bekreftelse av noe informasjon. Du fortsetter å studere engelsk om sommeren, gjør du ikke?

La oss nå se på hvordan hvert av disse spørsmålene er bygget på engelsk.

Generelle spørsmål

Ved utformingen av slike spørsmål brukes omvendt ordrekkefølge. Det betyr at vi setter hjelpeverbet på første plass, subjektet på andre plass og hovedverbet på tredje plass.

Tom liker å bade i sjøen. -Gjør( hjelpemiddel) Tom ( Emne) som ( hovedverb) svømmer i havet?

Hun går på jobb hver dag. -Gjør( hjelpemiddel) hun ( Emne) gå ( hovedverb) å jobbe hver dag?

Generelle spørsmål på engelsk er også bygget med modale verb. I dette tilfellet vil det modale verbet erstatte hjelpeordet, det vil si at det blir plassert i første omgang.

Kan du lukke døren, takk? - Kan du lukke døren, takk?

Kan jeg komme inn? - Kan jeg komme inn?

Bør jeg ta på meg en genser? – Bør jeg bruke denne genseren?

Vær oppmerksom på verbet å være. Vi kan trygt vurdere det som spesielt - i generelle spørsmål trenger du ikke å legge til et hjelpeverb til det.

Er han en lærer? - Han er en lærer?

Var det bra vær i går? – Var det bra vær i går?

Vi danner et negativt generelt spørsmål. For å gjøre dette må du legge til en partikkel ikke. Det kommer umiddelbart etter emnet. Men hvis vi bruker den forkortede formen ikke - nei hun vil stå foran ham. La oss se på et eksempel:

Går hun ikke på jobb på søndag? = Går hun ikke på jobb på søndag? Går hun ikke på jobb på søndag?

Har du ikke sett denne filmen? = Har du ikke sett denne filmen? – Har du sett denne filmen?

Spesielle spørsmål

Denne typen spørsmål krever en detaljert og detaljert forklaring. Et spesielt spørsmål kan stilles til ethvert medlem av en spørresetning på engelsk. Ordrekkefølgen i slike spørsmål er den samme som generelt, bare ett av spørsmålsordene må settes i begynnelsen:

Hva?- Hva?
Når?- Når?
Hvor?- Hvor?
Hvorfor?- Hvorfor?
Hvilken?- Hvilken?
Hvem sin?- Hvem sin?
Hvem?- Hvem?

I et beskrivende format vil vi bygge et spesielt spørsmål i henhold til følgende skjema:

Spørreord + hjelpeverb (eller modalt) + subjekt + predikat + objekt + andre medlemmer av setningen.

Enklere - på et eksempel:

Hva (spørreord) er (hjelpemiddel) du (Emne) matlaging (predikat)? – Hva lager du mat?

Hva (spørreord) gjøre (hjelpeverb l) du (Emne) vil spise (predikat)? - Hva vil du spise?

Når (spørreord) gjorde (hjelpemiddel) du (Emne) permisjon (predikat) huset (addisjon)? – Når dro du hjemmefra?

På grunn av det faktum at et spesielt spørsmål på engelsk stilles til nesten alle medlemmer av setningen (tillegg, omstendighet, definisjon, emne), kan du med dens hjelp finne ut all informasjon.

Spørsmål til emnet

Denne typen spørsmål skiller seg fra de tidligere diskuterte emnene, siden hjelpeverb ikke brukes i konstruksjonen. Du trenger bare å erstatte emnet med WHO eller hva, legg til spørrende intonasjon og slør - spørsmålet er klart.

Opplegget for å konstruere et spørsmål til emnet på engelsk er som følger:

Spørreord + predikat + mindre ledd i setningen

Hvem gikk på supermarkedet? – Hvem gikk på supermarkedet?

Hva skjedde med vennen din? - Hva skjedde med vennen din?

Hvem gjorde det? - Hvem gjorde det?

Ved første øyekast er det veldig enkelt. Men man skal ikke blande sammen spørsmål til emnet og spesielle spørsmål på engelsk til tillegget. Et tillegg er et setningsmedlem som gir litt tilleggsinformasjon og svarer på spørsmål på engelsk: "hvem?", "Hva?", "Til hvem?", "Hva?", "Hva?". Og oftest begynner spørsmålet til tillegget med det spørrende pronomenet hvem eller hvem og hva. Det er her likheten med spørsmål til emnet ligger. Bare kontekst vil hjelpe deg å finne ut av det. Eksempler til sammenligning:

Jenta så meg i går. – Jenta så meg i går.
Hvem (hvem) så jenta i går? – Hvem så jenta i går?

Vi venter på toget. - Vi venter på toget.
Hva venter du på? – Hva venter du på?

Alternative spørsmål

Ut fra navnet er det klart at disse spørsmålene innebærer et alternativ eller retten til å velge. Ved å spørre dem gir vi samtalepartneren to alternativer.

Vil du fly til England eller Irland? – Vil du fly til England eller Irland?

I et slikt spørsmål er det alltid fagforeningen "eller" - eller. Spørsmålet i seg selv er bygget som et generelt spørsmål, bare på slutten ved hjelp av det ovennevnte eller vi legger til et utvalg.

Opplegg for å konstruere et spørsmål:

Hjelpeverb + skuespiller + handling utført + ... eller ...

Vil de gå i parken eller på kino? – Vil de gå i parken eller på kino?

Kjøpte du epler eller pærer? – Kjøpte du epler eller pærer?

Jobber eller studerer han? – Jobber eller studerer han?

Hvis et alternativt spørsmål inneholder flere hjelpeverb, plasserer vi det første foran emnet, og resten rett etter det.

Hun har studert i flere år. Hun har studert i flere år.
Har hun studert eller jobbet i flere år? – Studerer eller jobber hun i flere år?

Et alternativt spørsmål på engelsk kan også begynne med et spørsmålsord. Da består et slikt spørsmål direkte av et spesielt spørsmål og følgende to homogene medlemmer av en spørresetning på engelsk, som er forbundet ved hjelp av en union eller.

Når ble du avbrutt: i begynnelsen eller midt i talen? – Når ble du avbrutt: i begynnelsen eller midt i talen?

Separasjonsspørsmål

Disse spørsmålene på engelsk kan neppe kalles spørsmål i sin helhet, siden deres første del er veldig lik en bekreftende setning. Vi bruker dem når vi ikke er 100 % sikre på noe og vi ønsker å sjekke eller avklare informasjonen.

Separasjonsspørsmål består av to deler: den første er en bekreftende eller negativ setning, den andre er kort spørsmål. Den andre delen er atskilt fra det første kommaet og kalles stikkord eller i den russiske versjonen "hale". Det er derfor de disjunktive spørsmålene også kalles tag-spørsmål eller hale spørsmål av det engelske språket.

Diskrimineringsspørsmål er veldig populære på muntlig engelsk. Og det er derfor:

De stiller ikke spørsmålet direkte, men oppfordrer samtalepartneren til å svare.
De kan uttrykke mange følelser og tilstander (ironi, tvil, høflighet, overraskelse, etc.).
De bruker direkte ordrekkefølge. En vanlig setning bygges, en "hale" legges til den, og spørsmålet er klart.

På russisk er "haler" oversatt med ordene "sant", "er det ikke sant", "er det ikke", "riktig", "ja".

La oss se på noen eksempler og se selv:

Jeg er vennen din, er jeg ikke? - Jeg er vennen din, ikke sant?

Han er ikke broren din, er han? - Han er ikke broren din, er han?

De er vel ikke hjemme nå? De er ikke hjemme akkurat nå, er de?

Vennen din jobbet i IT, gjorde han ikke? – Vennen din jobbet i IT, gjorde han ikke?

Du pleide å stå opp klokken 05.00, gjorde du ikke? - Du sto opp tidlig klokken 05.00, ikke sant?

Vær oppmerksom på "halene" for pronomenet I (I) - i den negative setningen endres hjelpeverbet.

Jeg har ikke rett, er jeg? - Jeg tar feil, ikke sant?
Jeg har rett, ikke sant? - Jeg har rett, ikke sant?

Hvis du har en setning med et verb ha, da er flere alternativer for "haler" mulig med den.

Du har en katt, har du? (britisk engelsk) - Du har en katt, ikke sant?
Vi har en bil, ikke sant? (amerikansk engelsk) - Vi har en bil, ikke sant?

Noen ganger er det heller ingen negativ i den første delen av setningen ikke foran hjelpeverbet, og det vil fortsatt anses som negativt. For eksempel: De dro aldri dit, … Hva skal vi levere? Ikke sant, gjorde de! Og alt på grunn av ordet aldri(aldri) er negativ. For ord som aldri, kan tilskrives sjelden(sjelden), knapt(knapt) neppe(neppe), knapt(knapt) litt(få), få(noen).

De går sjelden ut, gjør de? – De går sjelden ut, gjør de? ( det er sjelden et ord med negativ betydning)

Det er utrolig, er det? – Det er utrolig, ikke sant? ( ordet utrolig med et negativt prefiks, så den første delen anses som negativ)

Ingenting er umulig, er det? – Ingenting er umulig, ikke sant? ( ingenting og umulig er ord med negativ betydning)

De har ingen steder å gå, gjør de? – De har ingen steder å gå, ikke sant? ( ingensteds - et ord med negativ betydning)

Konklusjon

Som du klarte å erstatte, er det ingenting komplisert i å stille et spørsmål og finne ut informasjonen av interesse. Vi håper at denne artikkelen vil hjelpe deg med å takle alle finesser og nyanser. Lær engelsk, vær nysgjerrig og still de riktige engelske spørsmålene til samtalepartnerne dine. Jubel!

Stor og vennlig familie EnglishDom

Hvis du, mens du studerte grammatikken til det engelske språket, endelig kom til det ganske omfattende emnet "Typer spørsmål", må du først og fremst mestre det "generelle spørsmålet". Det generelle spørsmålet, eller det generelle spørsmålet, er grunnleggende for alle andre typer. La meg minne deg på at totalt i engelsk grammatikk er det vanlig å skille mellom 5 typer spørsmål, og du kan finne generell informasjon om dem i artikkelen: Typer spørsmål på engelsk. Og nå skal vi se nærmere på det generelle spørsmålet. Hva er generelle spørsmål til?

Hva har skjedd Generelle spørsmål og hva er de for?

Generelle spørsmål er spørsmål som krever at samtalepartneren bekrefter eller avkrefter ordene som er uttrykt i spørsmålet. Generelle spørsmål stilles til hele setningen som helhet, og krever derfor et bekreftende eller negativt svar ("ja" eller "nei"). På grunn av denne funksjonen fikk de et annet navn - ja/nei-spørsmål.

Generelle spørsmål inneholder som regel ikke spørreord. Intonasjonen i slike spørsmål stiger mot slutten av setningen. Generelle spørsmål er preget av tilstedeværelsen av delvis inversjon, det vil si en endring i rekkefølgen av ordene i en setning, når subjektet følges av predikatet (en del av predikatet, nemlig hjelpe- eller modale verb, flyttes foran Emne).

Regler for utdanning Generelle spørsmål

1. Hvis i setningen verbet å være (er, er, er, var, var) eller å ha (ha, har, hatt) i form av Present Simple eller fortid enkelt, så kommer dette verbet først foran subjektet og fungerer som et hjelpeord. Eksempler:

Han er en barmen. Er han en bartender? (Han er bartender. Er han bartender?)
Jeg har mye tid. – Har jeg mye tid? (Jeg har mye tid. - Har jeg mye tid?)

2. Hvis predikatet i setningen uttrykkes ved å bruke omsetningen det er (var), så plasseres verbet å være foran ordet der, og etter det subjektet. For eksempel:

Det var en stor kamp kvelden før. Var det en stor kamp kvelden før? (Det var en stor kamp i går kveld. Var det en stor kamp i går kveld?)

3. Hvis predikatet inkluderer et hjelpeverb (skal, vil, bør, ville osv.) eller modalt (kan, må, kan, burde, bør) verb, så kommer det først og fungerer som et hjelpeord. Eksempler:

Jeg kan gi deg noe å lese. Kan jeg gi deg noe å lese? (Jeg kan gi deg noe å lese. - Kan jeg gi deg noe å lese?)
Vi skal dit. Skal vi dra dit? (Vi skal dit. - Skal vi dit?)

4. Hvis predikatet inkluderer to eller flere hjelpeverb, tas det første hjelpeverbet foran subjektet. For eksempel:

Vi har bodd her i 6 år. Har vi bodd her i 6 år? (Vi har bodd her i 6 år. - Vi har bodd her i 6 år?)

5. Hvis det ikke er hjelpe- eller modale verb i predikatet, dvs. predikatet uttrykkes med et verb i Present Simple eller Past Simple (med unntak av å være, å ha), så brukes hjelpeverbet gjøre (gjør) å reise et spørsmål - for Present Simple og gjorde er for Past Simple. Det semantiske verbet vil i dette tilfellet være i infinitivform etter subjektet (uten å).

Vi understreker at verbet do i dette tilfellet ikke bærer noen semantisk belastning og ikke er oversatt til russisk på noen måte. Men samtidig overføres hele den grammatiske belastningen (tall, person, tid) til den: i Present Simple, endelsen -s, -es av det semantiske verbet i 3. person entall. hjelpeverbet do overtar tallene, blir til gjør, i Past Simple overtar -ed-enden også verbet do, blir til did. Eksempler:

Han går til skolen. - Går han på skolen? (Han går på skolen. Går han på skolen?)
De bor i London. – Bor de i London? (De bor i London. – Bor de i London?)
Hun kjøpte en ny kjole. Kjøpte hun en ny kjole? (Hun kjøpte en ny kjole. Kjøpte hun en ny kjole?)

6. Hvis verbet å ha i en setning er en del av et frasepredikat (å hvile, spise frokost osv.) eller brukes i modal betydning (må), så vil hjelpeverbet å gjøre brukes for å danne et generelt spørsmål V nødvendig skjema. Eksempler:

Vi går en tur sammen. – Skal vi gå en tur sammen? (Vi går sammen. Går vi sammen?)
Vi må være der. – Må vi være der? (Vi burde være der. – Skal vi være der?)

Eksempelsetninger med modalverbet må

Merk at på amerikansk engelsk, er generelle spørsmål med verbet å ha alltid dannet med hjelpeverbet å gjøre. Sammenligne:

Er. E.: Har du noen arbeidsbøker?
Br. E.: Har du noen arbeidsbøker?

Oppsummert kan det bemerkes at ordningen med det generelle spørsmålet er som følger:

Hjelpeverb → Subjekt → Predikat → Sekundære elementer i en setning?

Noen ganger i samtaletale(i kjent adresse) generelle spørsmål kan brukes uten inversjon. Det vil si at ordrekkefølgen i dem forblir den samme som i deklarative setninger, og de skiller seg bare i intonasjon. Eksempler:

Vil du virkelig ha det? – Ja, det gjør jeg. (Vil du virkelig dette? - Ja.)
Liker du dette arbeidet? - Veldig mye. (Liker du denne jobben? - Veldig mye.)

Svar på vanlige spørsmål

Svar på generelle spørsmål bør bekrefte eller avkrefte det som ble stilt i spørsmålet. De kan være korte eller utvidede, de kan uttrykke nyanser av tvil eller sikkerhet, de kan også inneholde flere ord.

1. Svaret kan bestå av et setningsord eller en setningsfrase. Eksempler:

Ringte han deg i går? -Ja. (Ringte han deg i går? - Ja.)
Leser du? − Nei. (Leser du? - Nei.)
Vil du hjelpe meg? – Hvorfor, helt sikkert! (Vil du hjelpe meg? - Selvfølgelig!)
Husker du den dagen? – Ja, selvfølgelig. (Husker du den dagen? - Ja, selvfølgelig.)
Har du noen observasjoner til oppførselen hans? -Å nei! (Har du noen kommentarer til oppførselen hans? - Å nei!)

2. Svaret kan bestå av en ord- eller setningsbekreftelse eller -nektelse og (etter kommaet) kort setning, bestående av et personlig pronomen i Im. kasus og hjelpe- eller modalverbet som brukes i spørsmålet. I et negativt svar legges den negative partikkelen ikke til verbet. Eksempler:

Vil du delta på dansekursene våre? – Selvfølgelig skal jeg det. (Skal du delta på dansekursene våre? - Selvfølgelig skal jeg det.)
Ringte du Jim i går? – Ja, det gjorde jeg. (Ringte du Jim i går? - Ja.)
Kan søsteren din spansk? - Nei, det gjør hun ikke. (Kan din søster spansk? - Nei.)
Likte du presentasjonen? - Nei, det gjorde jeg ikke. (Likte du presentasjonen? - Nei.)
Er han fri nå? – Nei, det er han ikke. (Er han fri nå? - Nei.)
Kan du spille tennis? - Ja jeg kan. (Kan du spille tennis? - Ja.)

Svar kan være uten ord-bekreftelse eller -nektelse.

Leste du brevet jeg ga deg? − Det gjorde jeg ikke. (Leste du brevet jeg ga deg? - Nei.)
Var hun på festen på mandag? – Det var hun. (Var hun på festen på mandag? - Ja.)

Vær oppmerksom på at på russisk kan korte svar gjenta predikatet som var i det generelle spørsmålet. For eksempel:

Har du skrevet et brev til henne? Ja, jeg skrev.
Kjøper du disse øredobbene? Ja, jeg kjøper.

På engelsk, i et kort svar, blir det semantiske verbet aldri gjentatt. For eksempel:

Har du kjøpt denne boken? – Nei, det har jeg ikke. (Kjøpte du denne boken? - Nei.)
Matet du hunden din? – Ja, det gjorde jeg. (Har du matet hunden din? - Ja.)

3. Svaret på et generelt spørsmål kan bestå av bekreftelse eller fornektelse med et snev av anger eller usikkerhet. I dette tilfellet består svarene av et subjekt og verb: tro - å tro, tenke - å tenke, anta - å anta, håpe - å håpe, å være redd - å være redd, med adverbet slik eller med negasjonen av ikke (i negativ form). For eksempel:

jeg tror det
Jeg tror ikke det
Jeg håper det - håper jeg
Jeg håper ikke - jeg håper ikke
Må vi vente her lenge? – Jeg håper ikke det. (Må vi vente lenge her? - Jeg håper ikke det.)
Er det på tide å reise? – Ja, det tror jeg. (Er det på tide å dra? - Jeg tror det.)
Er det lurt å reise dit på fredag? – Jeg tror ikke det. (Er det lurt å reise dit på fredag? - Jeg tror ikke det.)
Noen ganger brukes korte bekreftende eller negative fraser i stedet for så og ikke. For eksempel:
Husker du hvor Nick bor? − Jeg er redd jeg ikke gjør det. (Husker du hvor Nick bor? - Jeg er redd ikke.)

Negativ form for generelle spørsmål

Den negative formen for generelle spørsmål på engelsk uttrykker overraskelse. På russisk tilsvarer det spørsmål som begynner med ordene "er det", "virkelig".

For å danne en negativ form brukes negasjonen av ikke, som er plassert foran det semantiske verbet. Men den fullstendige formen ikke er veldig sjelden, vanligvis smelter den sammen med et hjelpe- eller modalt verb til en helhet (n "t). Eksempler:

Snakker hun ikke spansk? = Snakker hun ikke spansk? (Snakker hun ikke spansk?)
Må jeg ikke gå dit? = Må jeg ikke gå dit? (Skal jeg ikke gå dit?)

Når du svarer på et lignende spørsmål på russisk, kan vi bruke to alternativer, som inneholder enten negasjon eller bekreftelse. For eksempel: "ja, jeg burde", "nei, jeg burde". På engelsk er alt mye strengere: i det bekreftende svaret er alltid Ja, negativt - alltid Nei.

Hallo kjære lesere. I dag har jeg forberedt en introduksjonsleksjon for deg om emnet - typer spørsmål på engelsk. Etter å ha studert materialet, vil du bli kjent med de 5 typene spørsmål som skiller seg ut i engelsk grammatikk. Vi vil gå nærmere inn på hver av dem i de følgende leksjonene. Og nå er målet vårt å introdusere deg i generelle termer for hver av de 5 spørsmålstypene, for å forklare deres betydning, funksjoner og design. Typer spørsmål på engelsk spørrende setninger Dette er et veldig viktig tema for å lære et hvilket som helst språk. Tross alt består talen vår hovedsakelig av spørsmål og svar. Jeg vil si med en gang at konstruksjonen av spørrende setninger på engelsk er mye mer komplisert enn på russisk. På russisk, for å stille et spørsmål, er det nok å bare endre intonasjonen. På engelsk, for å stille et spørsmål, må du endre ikke bare intonasjon, men også rekkefølgen på ordene i en setning, og veldig ofte er det behov for å bruke hjelpeord.

For å tydelig forklare egenskapene til hver av typene, vil jeg først gi eksempler, og deretter forklare essensen deres. Jeg anbefaler deg å lære konstruksjonen av 5 typer spørsmål utenat.

5 typer spørsmål på engelsk

Så på engelsk er det 5 hovedtyper spørsmål: et generelt spørsmål, et spesielt spørsmål, et spørsmål til emnet og dets definisjon, et alternativt spørsmål, et disjunktivt spørsmål. Vi starter leksjonen med et generelt spørsmål, som det er grunnleggende. Etter å ha lært konstruksjonen av et generelt spørsmål, vil det være lett for deg å håndtere andre typer.

1. Generelt spørsmål

Spørsmål	Svar
Har du en hund? Leser han den boka? Besøkte du bestemoren din? Er hun en student? Var han i Moskva? Kan jeg hjelpe deg? Må barna gjøre leksene?	Ja, det gjør jeg/Nei, det gjør jeg ikke Ja, det gjør han/ Nei, det gjør han ikke Ja, jeg gjorde/ Nei, det gjorde jeg ikke Ja, hun er/ Nei, hun er ikke Ja, han var/ Nei, det var han ikke Ja, du kan/Nei, du kan ikke Ja, de må/ Nei, de må ikke

Som du kan se, stilles et generelt spørsmål til hele setningen, og det kan besvares med bare ett ord - ja eller Nei. Det er derfor det kalles generell.

For riktig formulering av et generelt spørsmål, er det nødvendig å bruke et hjelpeverb:

gjøre→ for jeg, du, vi, de
gjør→ for han, hun, det
gjorde→ for preteritum.

Så i første omgang setter vi hjelpeverbet, og deretter forblir den deklarative setningen uendret. Eksempel:

Fortelling forslag: Du snakker engelsk. → legg til et hjelpeverb i første omgang, og vi får →
Generelt spørsmål: Gjøre snakker du engelsk?

Hvis verbet er predikatet i setningen å være (er, er, er, var, var - dens former), eller modale verb kan (kunne), kan (kunne), må, skal (bør), vil (ville), så blir de tatt til førsteplassen som hjelpemidler. Eksempel:

Fortelling forslag: Jeg kan hjelpe deg. → utholde modalt verb til førsteplassen, og vi får →
Generelt spørsmål: Kan Jeg hjelper deg?

Oppsummer! Det generelle spørsmålsskjemaet ser slik ut:
Hjelpeverb (Hjelpeverb) → subjekt (Subjekt) → predikat (Predikat) → andre medlemmer av setningen.

Video om emnet: Generelle og alternative spørsmål på engelsk

2. Alternativt spørsmål

Spørsmål	Svar
Er dette en penn eller en blyant? Jobber Ann som lærer eller lege? Er blyanten rød eller grønn? Var Peter i Moskva eller i Minsk? Liker Jim å spille sjakk eller se på TV?	Det er en blyant. Hun jobber som lege. Det er grønt. Han var i Minsk. Han liker å spille sjakk.

Som du kanskje har lagt merke til, er et alternativt spørsmål et spørsmål som ber respondenten velge mellom to homogene medlemmer av setningen (en penn - en blyant, lærer - lege, rød - grønn, Moskow - Minsk, spiller sjakk - ser på TV) . Disse homogene medlemmene av setningen kan uttrykkes ved tillegg, omstendigheter, definisjoner, nominell del sammensatt predikat osv.

Et alternativt spørsmål er veldig lett å gjenkjenne av fagforeningen eller som tilbyr et alternativ. Et alternativt spørsmål gis vanligvis et fullstendig svar.

Vær oppmerksom på at det alternative spørsmålet er praktisk talt det samme som det generelle spørsmålet, bortsett fra den obligatoriske tilstedeværelsen av fagforeningen eller.

3. Spesielt spørsmål

Spørsmål	Svar
Hvor har du ferie hver sommer? Når kan jeg se henne? Hva er din favorittfarge? Hvordan kommer han på jobb? Hvorfor spiser du ved skrivebordet mitt?	Jeg har ferie i London. Du kan se henne i dag. Favorittfargen min er blå. Han kommer seg til jobb med buss. Fordi jeg er sulten.

Spesielle spørsmål på engelsk stilles for mer informasjon. For det første er det alltid et spesielt spørsmålsord:

hva?- Hva? Hvilken?
Hvorfor?- Hvorfor?
hvor?- Hvor? Hvor?
hvordan?- Hvordan?
hvor lenge?- hvor lenge?
hvilken?- hvilken?
WHO?- WHO?
når?- Når?

Spesielle spørsmål på engelsk Ordrekkefølgen etter spørreordet er den samme som i det generelle spørsmålet.

Generelt spørsmål: Ser han henne hver dag? → legg til et spørrende pronomen til det første stedet, og vi får →
Spesielt spørsmål: Hvor ser han henne hver dag?

Så diagrammet vil se slik ut:
Spørrepronomen (spørrepronomen) → hjelpeverb (Hjelpeverb) → subjekt (Subjekt) → predikat (Predikat) → andre medlemmer av setningen.

Merk at på engelsk er det vanlig å se setningsverb, dvs. eventuelle preposisjoner er nært knyttet til disse verbene. Når spesielle spørsmål stilles på engelsk, plasseres disse preposisjonene helt på slutten av setningen. For eksempel:

Hva er du opptatt med? - Hva gjør du?
Hva er det du spør om til? – Hva ber du om?
Hvem ventet de på til? Hvem ventet de på?

Svar på spesielle spørsmål er som regel gitt i detalj.

Video om emnet: Spesielt spørsmål på engelsk

4. Spørsmål til emnet og dets definisjon

Spørsmål	Svar
Hva skjer der? Hvem hører på båndet? Hvem av barna skal til Dyreparken på søndag? Hvem sine barn spiser middag nå?	En kamp er. Peter er. John er. Peters barn er.

Spørsmål til emnet eller til dets definisjon begynner alltid med spørrende pronomen:

WHO- WHO
Hva- Hva
Hvilken- hvilken
Hvem sin- hvem sin

I spørsmål til subjektet er ordrekkefølgen i den deklarative setningen bevart.

For eksempel:

Fortelling Forslag: De må gjøre det hver dag. → i stedet for emnet De sette WHO, resten av setningen forblir uendret, og vi får →
Spørsmål til emnet: WHO må gjøre det hver dag?

Merk at hvis setningen refererer til presens, så spørreordene hvem, hva, som vanligvis stemmer overens med predikatet i form av 3. person entall. Fordi vi vet ikke hvilket svar som følger, det er vanlig å bruke 3. person.

For eksempel:

Fortelling Forslag: De studere på skolen. → i stedet for emnet De sette WHO, og legg til verbet 3. person slutter, og vi får →
Spørsmål til emnet: WHO stud ies på skolen?

Du må også huske at spørsmålsordet " hvilken- som" innebærer valg av et visst antall gjenstander eller personer. Derfor brukes det ofte i forbindelse med et substantiv eller pronomen, som innledes med en preposisjon av. For eksempel:

Hvilken av barna ... - Hvem av barna ...
Hvilken av dere... - hvem av dere...

Spørsmål til emnet eller til dets definisjon gis korte svar, som består av emnet, uttrykt med et substantiv eller pronomen, og det tilsvarende hjelpeverbet.

5. Delingsspørsmål

Spørsmål	Svar
Han er student, er han ikke? Vennene mine spiller vel ikke fotball? Hun kan vel spille piano? Det er ikke varmt i dag, er det? Alex snakker engelsk, ikke sant?	Ja han er. Nei, det gjør de ikke. Ja hun kan. Nei, det er det ikke. Ja det gjør han.

Disjunktive spørsmål på engelsk blir spurt for å teste en antagelse eller uttrykke tvil. Det særegne ved skillespørsmålet er at det består av to deler og er atskilt med komma. Det er derfor det kalles å skille. Den første delen består av en deklarativ setning i direkte ordstilling. Den andre delen er et kort spørsmål som består av et hjelpe- eller modalt verb og et pronomen som erstatter subjektet. Et komma er plassert mellom dem. I den andre delen, som du allerede har forstått, brukes omvendt ordrekkefølge, og den er oversatt til russisk: er det ikke?, ikke sant?, ikke sant?

Husk at hvis den første delen av spørsmålet er bekreftende, må verbet i den andre delen være i negativ form. Hvis den første delen av spørsmålet er negativ, må verbet i den andre delen være i bekreftende form.

La oss se på et par eksempler:

Fortelling forslag bekreftende: Hun kan lage den retten. → kan, legg til et stykke " ikke» og selve pronomenet hun. Vi får →
Separert spørsmål: Hun kan lage den retten kan hun ikke?

Fortelling forslag negativ: Hun kan ikke lage den retten. → Vi skriver om setningen, setter et komma, setter indikatoren på spørsmålet, det vil si i dette tilfellet det modale verbet kan, trenger du ikke legge til "ikke"-partikkelen, fordi det er i første del av setningen, og til slutt selve pronomenet hun. Vi får →

Et generelt spørsmål på engelsk er et spørsmål som stilles til hele setningen, og ikke til en bestemt del av den, slik tilfellet er på engelsk. spesielle problemer. På engelsk har dette et talenavn - ja-nei spørsmål (sjelden - generelle spørsmål), bokstavelig talt "ja-nei spørsmål". Dette betyr at det generelle spørsmålet kun kan besvares med "ja" eller "nei". For eksempel:

Liker du vaniljeis?- Liker du iskrem?
Har du noen gang sett et spøkelse? Har du noen gang sett et spøkelse?

Generelle spørsmål Utdanning

Et generelt spørsmål dannes på to måter: med eller uten hjelpeverb.

Med hjelpeverb

Med et hjelpeverb (eller modalt) blir ja-nei-spørsmålet dannet slik: hjelpeverb (være, gjøre, ha) eller modalt verb + subjekt + hovedverb.

Vær oppmerksom på at hvis du stiller et generelt spørsmål som har mer enn ett hjelpeverb eller er modalt verb + hjelpeverb, er bare det første av dem plassert i begynnelsen av setningen:

Blir denne telefonsamtalen tatt opp? Blir denne telefonsamtalen tatt opp?
Har hagen blitt tatt vare på mens du var bortreist?"Passet du hagen mens du var borte?"
Burde vi ha skrevet ned dette? Skulle vi skrive ned alt?

Ingen hjelpeverb

Hvis verbet som skal utfører funksjonen til hovedverbet, dannes det generelle spørsmålet som følger: være + subjekt:

Gratis leksjon om emnet:

Uregelrette verb Engelsk: tabell, regler og eksempler

Diskuter dette emnet med en personlig veileder på en gratis online leksjon på Skyeng skole

Legg igjen kontaktinformasjonen din, så kontakter vi deg for å registrere deg for timen

Er du den som kaster et horoskop? Er det du som lager horoskopet?
Var hun sint da du fortalte henne om ulykken? Var hun sulten da du fortalte henne hva som skjedde?

Hvis verbet har i et generelt spørsmål utfører funksjonen til hovedverbet, er begge variantene av formasjon akseptable. Men i fravær av et hjelpeverb, blir tonen i spørsmålet mer formell. Med et hjelpeverb høres det nøytralt ut. I uformell stil brukes den har fått konstruksjon.

Har du identitetskort?– Har du ID? (formelt)
Har dere et identitetskort?– Har du ID? (nøytral)
Har du identitetskort?– Har du ID? (uformelt)

Legg merke til at i tilfeller der verbet ha brukes i preteritum i et generelt spørsmål for å vise besittelse av noe, brukes varianten har oftere enn man hadde fått:

Hadde du med deg brillene da du forlot bilen? Hadde du med deg brillene da du gikk ut av bilen? (vanlig variant)
Hadde du med deg brillene da du forlot bilen? Hadde du med deg brillene da du gikk ut av bilen? (uvanlig variant)

Svar på et generelt spørsmål

I tillegg til standard ja eller nei svaralternativer, er det flere måter. For eksempel er språksynonymer vanlige: for ja - ja, ja, mm, ok, for nei - nei, nei.

A: Vil du være med meg?"Vil du holde meg med selskap?"
B: OK- Fint.

A: Har du sett Greg? Har du sett Greg?
B: Nei- Nei.

Det er ikke nødvendig å svare i monostavelser, du kan gi mer detaljert informasjon:

A: Kan jeg dyrke poteter i en gryte? Kan du dyrke poteter i potte?
B: Ja. De vokser veldig bra i potter- Ja. Den vokser veldig godt i potter.

A: Skal du på Ryans fest? Skal du på Ryan-festen?
B: nei. Jeg skal faktisk bort fredag kveld- Nei. Faktisk vil jeg ikke være der fredag kveld.

Noen ganger er det ingen ja eller nei ord i svaret på et generelt spørsmål, men svaret innebærer fortsatt ett av disse alternativene:

A: Kjenner du Tina Gomez? Kjenner du Tina Gomez?
B: Vi har kjent hverandre i årevis. Vi gikk på samme skole– Vi har kjent hverandre i mange år. Vi gikk på skolen sammen.

A: Har du Beatles siste album? Har du det siste Beatles-albumet?
B: Jeg er redd vi nettopp har solgt den siste en«Jeg er redd vi nettopp har solgt den siste.

Noen ganger som svar på et generelt spørsmål, brukes ja eller nei sammen med et hjelpeverb som ble brukt i selve spørsmålet: