Spørrende, imperativ og deklarative setninger. Eksempler

Det er mange forskjellige syntaktiske enheter på russisk, den mest brukte av disse er setningen. Men visste du at de kan være veldig forskjellige fra hverandre? I denne artikkelen vil vi snakke i detalj om hvilke typer setninger som finnes for formålet med utsagnet, hvordan de er forskjellige.

I kontakt med

Tilbudet kalles grunnleggende syntaktisk enhet der det er informasjon om noe, et spørsmål eller en oppfordring til handling. Tilbudet avviker fra tilgjengeligheten grammatisk grunnlag, som består av et subjekt og et predikat. Hovedfunksjonen til dette designet er implementeringen av kommunikasjon.

Viktig! Uttrykket må alltid fylles ut både i betydning og intonasjon!

For at talen skal være litterær, er det nødvendig å forstå typene og for en start. Så det vil være lettere å forstå betydningen av det som ble sagt eller skrevet, å ordne nødvendige tegn tegnsetting.

Først må du definere hva som er hensikten med utsagnet? Kanskje du vil lære om noe fra samtalepartneren eller omvendt å formidle litt informasjon til ham? Eller trenger du at personen gjør noe? At resultatet du ønsker å oppnå fra samtalepartneren, bruker fraser av en bestemt type, og vil bli betraktet som et mål.

Setninger er forskjellige i typer ytring og intonasjon. Veldig variert tilbyr dem ulike klassifikasjoner, hvorav en er inndelingen av disse syntaktiske enhetene i henhold til formålet med utsagnet. Så hva er typene fraser?

Strukturer i henhold til formålet med uttalelsen er:

• fortelling;
• insentiv;
• spørrende.

I tillegg er de forskjellige i intonasjon og kan være:

• utropsord;
• ikke utropende

Utropstegn brukes for å gi et uttrykk spesiell følelsesmessig fargelegging. Skriftlig utmerker de seg med et utropstegn, og i muntlig tale uttales de med en spesiell intonasjon. Svært ofte legges et utrop til insentivkonstruksjoner. Hvis du trenger å legge til mer emosjonalitet, kan du på slutten sette tre utropstegn: "Se, elgen løper !!!". En slik setning vil perfekt dekorere teksten.

Ikke-utropsord brukes til å kommunisere hverdagsinformasjon, fakta. De antyder ikke tilstedeværelsen av emosjonell fargelegging og kjennetegnes i brevet bare med en prikk. Imidlertid, hvis du vil legge til et lite mysterium eller en ufullstendighetseffekt til utsagnet, ville det være mer hensiktsmessig å bruke ellipse i dette tilfellet: "Du vet, jeg ønsket å fortelle deg i veldig lang tid ...".

Tilbudstyper

Narrative konstruksjoner

Denne typen uttrykk er veldig vanlig. De er nødvendige for rapportere noen fakta Samtidig kan informasjonen som formidles både bekreftes og avkreftes.

Viktig! En deklarativ setning er alltid en fullstendig tanke.

Når du uttaler et narrativt utsagn, må hovedordet fremheves i en stemme, og ved slutten av frasen, senk tonen, gjør den mer rolig. Det er mange eksempler på narrative konstruksjoner: «Jeg spiste kylling til middag i dag», «Om våren kan man ofte se stimer av trekkfugler».

Fortellingen kan uttales både med en utropende intonasjon, for eksempel: "Sergei er en utmerket student!", Og uten et utrop, for eksempel: "Jeg liker å spise is." Skriftlig er utropserklæringer markert med et utropstegn, og utropsfrie utsagn avsluttes med punktum.

Incentivkonstruksjoner

Så hva er et insentivtilbud? Disse uttalelsene er nødvendige for å flytte en person til en handling. Ulike setninger brukes for dette:

• bønn: "Jeg ber deg, ikke gjør det!";
• forespørsel: "Jeg ber deg, slutt å tygge!";
• Ønske: "Vær så snill å bli frisk snart."

Svært ofte, i uttalelser av en insentivtype, vises partikler som "la", "kom igjen", "jeg ber", "vær så snill" og så videre. I muntlig tale skiller de seg ut med intonasjon., veldig ofte blir de uttalt med et utropstegn, og skriftlig utmerker de seg med et utropstegn.

Det finnes også insentivtilbud uten utrop. De, som vanlige setninger, avsluttes med en prikk skriftlig.

Viktig! Det er i konstruksjonene av insentivtypen man kan møte (verbets ubestemte form), verbet i imperativet eller appellen til den som uttrykket er rettet til. En slik setning har ikke noe subjekt og kan bare bestå av ett predikat!

Incentivtilbud

Spørrende konstruksjoner

De er nødvendige for overføring av spørsmål av ulike typer. Hver spørresetning kan ha sin egen hensikt, så det er flere ulike grupper slike uttrykk.

Grupper av spørrende setninger

• Generelle spørsmål. De kan bare besvares med "Ja" eller "Nei". Eksempler: "Avler du akvariefisk?", "Har du en hund?".
• Private spørsmål. Brukes når du trenger å lære mer om en person, omstendighet eller gjenstand. Eksempel: "Hvem skal på teater i dag?", "Når åpner det nye kjøpesenteret?".

Spørrende konstruksjoner er også forskjellige i karakter. Det er veldig viktig å ta hensyn til problemets natur, siden det vil avhenge av det svaret du får fra samtalepartneren din.

Spørrende setninger

Klassifisering etter problemets art

• Faktisk spørrende. Nødvendig for å få ukjent informasjon, kreves svar fra samtalepartneren. For eksempel: "Hvordan kommer du til biblioteket?"
• En spørrende-bekreftende uttalelse bør brukes hvis du allerede har informasjon og du trenger å bekrefte den. For eksempel: "Visste han ikke det?"
• Ved hjelp av spørrende-negativ kan du uttrykke negasjonen av utsagnet som opprinnelig var innebygd i spørsmålet. For eksempel: "Vel, hvorfor gjorde jeg det?!"
• Spørremotivasjonen inneholder et krav eller en forespørsel om å utføre en handling: «Kanskje vi tar en tur på fergen?»
• Spørre-retoriske utsagn trenger ikke å besvares, siden selve setningen allerede inneholder svaret på spørsmålet. Vanligvis fungerer disse setningene som en ekte dekorasjon av tale, for eksempel: "Hvem liker ikke å lytte til nattergales sang på varme sommerkvelder?".

Spørrende konstruksjoner i muntlig tale må utmerkes ved en spesiell intonasjon. Du kan også bruke spesielle ord-signaler (hvem, hvor, hvor og andre), Du kan også endre ordrekkefølgen i spørsmål. For eksempel: "Spiser han fisk?", "Hvem spiser fisk?", "Hva spiser han?". I skriftlig tale settes et spørsmålstegn på slutten av et spørreuttrykk, men hvis du ønsker å legge til en mer emosjonell fargelegging til uttrykket, ville det være mer hensiktsmessig å bruke spørrende og Utropstegn og, som i eksempelet: "Er det virkelig så vanskelig for deg å komme overens med dette ?!". I dette tilfellet plasseres utropstegnet etter spørsmålstegnet.

Hvordan er tilbudene forskjellige? Selvfølgelig kan de være enkle eller komplekse. De kan til og med bestå av ett ord. Hver gang vi setter ord sammen, lager vi en setning for et bestemt formål og legger inn i den viss betydning. Dermed finner forslaget sitt. Etter dette kriteriet deles setninger inn i narrativ, insentiv og spørrende. I tillegg har setninger også forskjellige følelsesmessige konnotasjoner. Hvordan er hensikten med utsagnet knyttet til emosjonell farging? La oss håndtere alt i orden.

Et eksempel på deklarative setninger på russisk

Deklarative setninger brukes svært ofte i dagligtale. De snakker om noe, ganske enkelt Når en person deler noen hendelser som har skjedd, lager han i løpet av historien fortellende setninger. Skriftlig slutter de vanligvis med en prikk. Men andre skilletegn er også mulig, men mer om det i et annet avsnitt. Tenk på et eksempel på deklarative setninger:

Vi var i Park. Dagen var solrik og varm. Vi kjøpte is og gikk langs de skyggefulle smugene.

Fra dette eksempelet på deklarative setninger kan man se at denne typen brukes til å fortelle om noen hendelser og fakta. Slike setninger finnes ofte i dagligtalen og i litteraturen. Verdt å åpne noen kunstverk, og mange eksempler på deklarative setninger finnes.

Incentiver

Insentivsetninger brukes når du trenger å be om noe eller til og med bestille. Det vil si å oppmuntre lytteren til å gjøre noe. Eksempler:

Ta med litt vann til meg. Ring meg når du kommer. Gjør det umiddelbart!

Spørrende setninger

Dette er den tredje og siste setningstypen for utsagnets formål. Allerede av navnet er det tydelig at spørresetninger brukes når man skal spørre om noe eller få visse opplysninger. Eksempler:

Hvor mye koster det? Når bør jeg ringe? Hvor mange epler skal jeg kjøpe?

Denne typen setninger avsluttes med et spørsmålstegn.

Imidlertid uttrykker det ikke alltid et direkte spørsmål som krever svar. Denne kategorien inkluderer også retoriske spørsmål som stilles med litt ironi og ikke trenger svar.

Forslag til emosjonell fargelegging

I henhold til dette kriteriet er setninger delt inn i to typer: utropsord og ikke utropsord.

På slutten av utropssetninger skriftlig viser Han at når du leser, er det nødvendig å legge noen følelser inn i stemmen, større uttrykksevne og lysstyrke.

Ikke-utropssetninger antyder at frasen ikke har noen åpenlyse følelsesmessige overtoner. Slike setninger uttales ganske rolig og nøytralt. De slutter vanligvis med en prikk.

Det er verdt å merke seg at alle typer setninger i henhold til formålet med uttalelsen kan være utropende i emosjonell fargelegging.

utropende

Setninger med ulike formål kan også uttrykke ulike følelser. Tenk på et eksempel på en deklarativ utropssetning:

I dag var en så bra dag!

Det er et utropstegn på slutten av denne setningen. Det blir klart at når man leser høyt, må visse følelser investeres i denne setningen. Og siden denne setningen forteller om en eller annen hendelse, må den tilskrives typen fortelling. Hvis det var en punktum på slutten av setningen, ville den være ikke-utropsord, og ville bli uttalt med en mer nøytral intonasjon:

I dag var en så god dag.

En setning får en viss følelsesmessig farge ikke bare på grunn av utropstegn, men også på grunn av et visst ordforråd. For eksempel gir bruk av interjeksjoner, noen typer adjektiver og adverb mer følelser. Sammenligne:

I dag er en god dag./Ah, i dag er bare en fantastisk dag!

En ansporingssetning kan også være en utropssetning. Sammenligne:

Ta med meg en bok, vær så snill. / Bring meg litt vann snart!

I dette tilfellet kan visse ordforråd også legge til emosjonell fargelegging. Også tonen i uttalelsen betyr noe. En enkel forespørsel høres mer nøytral ut enn en ordre.

Og selvfølgelig kan en spørresetning også være en utropssetning. Eksempel:

Vil jeg være i stand til å gjøre det? / Vel, hvordan kan jeg gjøre alt?!

I dette tilfellet spiller vokabular også en betydelig rolle. Dessuten er det verdt å merke seg at i spørrende setninger plasseres et utropstegn etter spørsmålstegnet, fordi setningen først og fremst uttrykker et bestemt spørsmål.

La oss lage en kort oppsummering. Setninger i henhold til formålet med utsagnet er delt inn i tre typer. På emosjonell farging - på to. På eksemplene på deklarative setninger, insentiv og spørrende, ble det klart at den emosjonelle fargeleggingen avhenger av valg av ordforråd og visse skilletegn. Alle typer setninger, i henhold til formålet med uttrykket, kan være både utrops- og ikke-utropsord.

En setning er den minste semantiske enheten, som er en rekke ord som henger sammen grammatisk og i betydning. En setning, til og med bestående av ett ord, har en fullstendig betydning, er preget av en viss intonasjon. I hovedsak er en setning en kommunikativ enhet.

Hva er tilbudene? Det avhenger av hvilket synspunkt forslagene vurderes fra.

Dirigering parsing, definer slikt på russisk.

1. I henhold til formålet med uttalelsen er setningene delt inn i:

Fortelling, hvis formål er vanlig (flammen skjøt opp i himmelen og overøste gutta med et helt fyrverkeri av gylne gnister.)

Spørrende. Målet deres er å formulere et spørsmål (Hvor mye kan du gjenta? Når kommer sommeren allerede?)

Incentiver. (Like! Oppmerksomhet! Syng meg en sang.) En insentivsetning uttrykker en ordre, en forespørsel, et insentiv til handling.

En insentivsetning skiller seg fra resten ikke bare i sin spesielle intonasjon, men også i måten predikatet uttrykkes på. Det kan uttrykkes

Oftest et verb i imperativ stemning. (Fortell meg om reisen. Syng!)

Et verb i en ubestemt (infinitiv) form (Syng! Bryt denne bygningen!)

Verber i forskjellige former, men som uttrykker talerens vilje (jeg krever umiddelbar lydighet!)

Ingen predikat. En slik oppmuntringssetning kan bruke forskjellige svinger.

En konstruksjon som begynner med foreningen "slik at" og formidler en kategorisk orden (Slik at ånden din ikke er her!)

Et slikt motiverende uttrykk brukes vanligvis for å formane (Du bør gå til sjøen).

En ufullstendig setning uten et predikat (Avis! Stillhet!)

Intonasjonelt skiller insentivsetningen seg fra andre i en høyere tonalitet.

2. Intonasjonelt (i henhold til emosjonell fargelegging) skilles utrops- og ikke-utropssetninger (jeg elsker begynnelsen av våren så mye! Jeg elsker begynnelsen av våren).

3. Avhengig av om det er både subjekt og predikat, kan alle slags setninger være todelte (med eller endelte (med ett hovedmedlem) (Eksempler på todelt: Sommeren har kommet. Dagene er blitt til uutholdelig varmt).

Arten bestemmes av tilstedeværelsen av hovedmedlemmet.

Nominative (eller nominative) setninger har bare et subjekt (Mørke. Stillhet. Romantikk).

Upersonlige setninger har bare et predikat, der subjektet ikke kan være meningsfullt (I hodet ringer det av varmen. Det blir mørkt. Det blir kaldt).

Definitivt personlig også gjøre uten et emne. Grunnlaget deres er et verb på 1-2 personer, som fungerer som et predikat. I slike setninger er det tydelig til hvem taleren spesifikt henvender seg til (Hold kjeft! Gi meg en bok. Nå skal jeg synge).

Generaliserte-personlige konstruksjoner betegner handlinger som alle utfører (Kyllinger telles om høsten. Gjorde jobben - gå frimodig).

Ubegrenset personlig, hvor predikatet (verbet til 3. person, står i flertall) indikerer at handlingen i dette designet er viktigere enn produsenten (Utenfor vinduet sang de høyt og vakkert om kjærlighet).

4. I telling mindreårige medlemmer setninger er delt inn i ikke-vanlig og vanlig (jeg står. Jeg ser. Himmelen. (ikke-vanlig) Jeg ser på den blå himmelen. (vanlig)).

5. Forslagene er delt inn i fullstendige, ufullstendige, avhengig av om alle nødvendige medlemmer er tilstede (jeg leser nøye gjennom geografilæreboken (full). Moren min jobber på sykehuset. Pappa er på skolen. (Ufullstendig)).

6. Til slutt kan forslagene være:

Sammensatt (jeg elsker livet, men det ser ikke ut til å skjemme meg bort).

Komplisert (Swifts fløy på himmelen, som ble skremt av et kanonskudd).

Komplisert ikke-union (Læreren forlot klassen, et ståhei begynte umiddelbart).

Ved klassifisering av forslag er alle egenskaper angitt. For eksempel: Jeg leser en bok. Setning: narrativ, ikke utropsord, todelt, vanlig, fullstendig, enkel.

For å kunne lese setningen riktig, forstå betydningen og plassere skilletegn riktig, må du forstå hvilke setninger som er for formålet med setningen. Det er også svært viktig å kunne bestemme deres artstilhørighet. Hva er forslagene til formålet med uttalelsen? På det russiske språket er det flere klassifiseringer av disse syntaktiske enhetene, inkludert de som gjelder formålet med uttalelsen, samt spesifikasjonene for uttale.

Typer setninger etter formål med ytring og intonasjon

La oss presisere at intonasjon innebærer den følelsesmessige utformingen av en setning. I henhold til formålet med uttalelsen er forslagene:

• Fortelling.
• Spørrende.
• Incentiver.

På sin side kan hvilken som helst av dem være både utropende og ikke-utropende - avhengig av intonasjonen som taleren uttaler det med (med rolig eller følelsesmessig).

Erklærende setninger

De vanligste setningene for formålet med utsagnet er selvfølgelig narrative. Deres oppgave er å formidle informasjon som enten kan bekreftes eller avkreftes.

En deklarativ setning uttrykker en fullstendig tanke, formidlet ved hjelp av en spesiell intonasjon: hovedordet fra et logisk synspunkt understrekes av stemmen, og på slutten av setningen faller tonen, blir roligere.

Du trenger ikke gå langt for eksempler på fortellende setninger - de er på hvert trinn: "Mamma kjøpte brød", "Våren kom og brakte varme med seg", "Mitya har den beste karakteren i klassen!".

Spørrende setninger

Setninger om formålet med uttalelsen er også spørrende. Deres semantiske oppgave er å formidle et spørsmål. Spørsmål kan være forskjellige, som underarten av denne typen setninger avhenger av. Avhengig av hensikten med spørsmålet og arten av det tiltenkte svaret, er det:

Spørresetninger er forskjellige typer også av sin natur. Dette:

Midlene for å nå målet med spørrende setninger er en spesiell intonasjon i muntlig tale, et spørsmålstegn skriftlig, samt spørsmålsord (hva, hvordan, hvorfor osv.), partikler (er det virkelig) og viss rekkefølge ord: ("Voksne går på jobb?", "Hvem går på jobb?", "Hvor går de voksne?").

Incentivtilbud

Setningstypene for formålet med utsagnet har en annen, tredje type - insentiv. Dette er setninger som inneholder et bestemt uttrykk for viljen til forfatteren av setningen. Deres hovedoppgave er å få adressaten til en handling, og tilskyndelsen kan uttrykkes i forskjellige former.

• Bønner: "Jeg ber deg, la meg se på sønnen min minst en gang !!!".
• Forespørsler: "Gi meg en blyant, vær så snill."
• Ordre: "Hold kjeft umiddelbart!".
• Ønsker: «Bli frisk snart, vær snill».

Impulsen til handling i setninger av denne typen uttrykkes ved hjelp av en spesiell (incentiv) intonasjon, formen til imperativ stemning av predikater og noen partikler som "la", "kom igjen", "kom igjen", etc.

Ikke utropssetninger

Dermed, hva er forslagene til formålet med uttalelsen, er det nå klart. Når det gjelder intonasjonsfargingen, er de aller fleste av dem ikke-utropsord. De uttales rolig, uten emosjonell angst og spesiell følelse. Oftest er de et narrativt budskap eller et spørsmål, sjeldnere er de en tilskyndelse.

Eksempler: "Fra varm te spredte varmen seg over hele kroppen", "Hvor kom denne gutten fra?", "Vennligst ta moren din i hånden."

utropssetninger

Setninger uttalt i en spesiell tone og med en spesiell følelse kalles utropssetninger. Oftest trenger fraser som inneholder motivasjon slik intonasjon, men enhver annen type kan også ha en utropsfarge.

Forslag i henhold til formålet med ytringen og intonasjonen er:

• Narrative utrop: "Sommeren har kommet - så flott!".
• Spørrende utrop: "Vil du aldri akseptere sannheten?!".
• Incentiv utrop: "Gi meg leketøyet mitt umiddelbart!".

Fremheving skriftlig

Tegnsettingstegn i dem avhenger av hvilke setninger som er for formålet med utsagnet og intonasjonen.

• Slutten av en ikke utropsgivende deklarativ setning er indikert med en prikk: "Slik endte denne merkelige historien."
• En spørresetning uten utrop ender med et spørsmålstegn: «Har faren din dratt ennå?»
• Den motiverende setningen uten utrop har også en prikk på slutten: "Gi opp denne skitne virksomheten."
• På slutten av en fortelling, insentiv eller spørrende setning med en utropstone settes det tilsvarende (utrops)tegnet (i sistnevnte tilfelle etter spørsmålstegnet). Hvis følelser er spesielt opphetede, kan det være tre slike tegn. “Og han dro hjem!”, “Dumt, kom deg vekk fra kanten!”, “Vil du slippe meg?!”, “Se opp!!!”.
• Når det er et snev av ufullstendighet, kan det være en ellipse på slutten av enhver type setning. For eksempel: "Tristhet ...", "Vel, du kom tilbake, og så? ..", "Løp, løp fortere! .."

Etter formålet med utsagnet er setninger, som vi fant ut, av tre typer. Det russiske språket er rikt og mangfoldig. Denne artikkelen gir informasjon om hvilke setninger for ytring og intonasjon som finnes på det russiske språket. Å studere og assimilere det er et must for alle som ønsker å snakke og skrive riktig.

Det er ikke nødvendig å gå langt for eksempler på insentivforslag. Vi sier alle dusinvis av motiverende setninger om dagen: "Det er på tide å stå opp!", "Skynd deg og spis frokost!", "Gjør leksene dine først!", "Vasya, gå hjem!" Det vil være en intonasjonssetning utropende eller spørrende, i begge tilfeller tilbøyer du en annen person til å oppfylle din frihet. For å gjøre dette grammatisk riktig, la oss se nærmere på hva insentiver er. tilbud .

Det viser seg at hvis du ble kontaktet med en insentivsetning ("Vasya, skynd deg hjem!"), vil du aldri forveksle den ved intonasjon med en narrativ ("Vasya er mer hjemme") eller med en spørrende ("Er Vasya hjemme?”). Men oppmerksomhet! Hvis forslaget er formulert slik: "Er det ikke på tide for deg å reise hjem, Vasenka?" eller "Vaska, kommer du?" - Det gitt eksempel tilhører kategorien «avhør-incentiv-setning». Slik tilbud inneholde to typer intonasjon samtidig. Hvis det er et predikat i insentivsetningen, vil det, mer enn noen andre, være i imperativ stemning: "Gå bort, Petya!" (Vel, hvor mye tettere er det lov å helle stakkars Vasya!) Det er også predikater i formen konjunktiv stemning: "Men du ville ikke gå bort herfra!" Og til og med i form av den veiledende stemningen: "Gå bort!" Det siste høres ikke særlig respektfullt ut, men etikettespørsmål er ikke vurdert i denne artikkelen. Hvis en infinitiv brukes som et predikat: si det harde "Ikke røyk!" - så sånn tilbud kalt "negativ-motiverende." De rette hjelperne for insentivet tilbud er spesielle partikler. Vitenskapelig kalles de også modal-vilje. Alle av dem er vakkert kjent for oss: "La det!", "La det!", "Gi det!", "La oss!", "Kom igjen!". Og den lett nødvendige partikkelen "ville". Men en gang i blant bare ett substantiv inn nominativ kasus for å gjøre tilbudet attraktivt. Hvis du hører: «Brann! Brann!" - gjett umiddelbart hva foredragsholderen ønsket å oppmuntre deg til. "Løpe! Redd deg selv! Ring "01" Så la oppgavene med definisjonen av insentivtilbud være ukjente for deg fra nå av! Og la disse tilbud høres ikke ut for deg i form av pålegg og forbud, men ekstraordinære i form av respektfulle og delikate forespørsler. La oss si: "Skal vi ikke ta en kopp te?" Eller «kjære, vil du gifte deg med meg? Din Vasya ... "

"Infinitivus" er latin for "ubestemt". I ordbøker utgitt før 70-tallet av det 20. århundre, " infinitiv" ble definert som "verbets ubestemte tilbøyelighet". Hva har skråningen med det å gjøre, og hva er den positive definisjonen av infinitiv EN? Og finnes det i det hele tatt?

Moderne ordbøker tolker infinitiv Enkelt - " ubestemt form verb" (ord som "run-t", "fly-t" med bøyning "-t"). Det at form er tydelig, men fordi språk er en fysisk representasjon, gjør det infinitiv og tittelen? Dette spørsmålet den dag i dag forårsaker heftig debatt: noen ringer infinitiv nullform (og uten innholdsfortegnelse), noen insisterer på å returnere den forrige formuleringen - "ubestemt skråning". Det er også tilhengere av "nullstemmen" (det vil si ikke ekte og ikke passiv; ikke energisk og ikke passiv - igjen i den gamle skikken eller i tradisjonene til andre språk, for eksempel engelsk). Den mest paradoksale versjonen - infinitiv har ikke noe med verb å gjøre i det hele tatt, men heller med partikler (uttrykker modalitet, fase, etc.). Det er vanskelig å si om helningen er null eller pantet er null. infinitiv a, men det faktum at partiklene ikke kunne være en del av predikatet er sant. Infinitiv kan tvert imot være en del av predikatene (verbene). La oss si, uttrykke den samme modaliteten (ønskeligheten): "han sluttet å ville lære", hvor det faktisk er modalt verb("vil ha") og det refleksive verbet "lære". Forresten, refleksive verb noen prospektører er også rangert blant infinitiv am, selv om denne dommen ser ut til å være falsk, fordi postfiksen -sya (seg selv) i større grad bærer et visst semantisk innhold, og infinitiv- en ubestemt form - det kan tross alt ikke ha en så detaljert betydning (å lære seg selv) Spørsmålet med "-t" forblir uløst den dag i dag. Noen forskere er fortsatt tilbøyelige til å tro at dette er bøyning (det vil si et morfem som kombinerer et ord med andre medlemmer av en setning), andre at det er et formativt suffiks infinitiv men ikke ansvarlig for sammenhengene i setningen. Når vi snakker om predikatet, bør det bemerkes at i samtaletale infinitiv kan i setninger med betydningen budskap, bevegelse, tale, retning, begynnelse eller fortsettelse, utføre funksjonen til et nullpredikat. La oss si: "Vi spiser middag", "Det er på tide å gå", "Barn - sov!".

Relaterte videoer

tilbøyelighet et ikke-permanent morfologisk tegn på verbet kalles, som er tilstede i konjugerte former og uttrykker forholdet mellom handling og virkelighet ved å motsette formene til imperativ, indikativ og konjunktiv stemning.

Relaterte videoer