Hem › Salong › Över avgrunden i rågen, menande. Analys av The Catcher in the Rye av Salinger

Över avgrunden i rågen, menande. Analys av The Catcher in the Rye av Salinger

I processen att skapa en litterär text måste författaren säkerställa möjligheten att den fungerar effektivt som en speciell form av kommunikation. Orientering till mottagaren genomsyrar hela strukturen av ett konstverk, direkt eller indirekt manifesterar sig i valet av talmedel, arten av deras organisation, i principerna för textbildning, olika normer och regler som styr författarens kommunikation med läsaren.

Den konstnärliga bilden, som I.V. Arnold är en av formerna för reflektion av verkligheten, och dess specificitet ligger i det faktum att han, genom att ge en person en ny kunskap om världen, samtidigt förmedlar en viss inställning hos författaren till den reflekterade verkligheten. Konstnärliga bilder gör det möjligt att förmedla till läsaren den speciella vision av världen, som ligger i verkets text och är inneboende i den lyriska hjälten, författaren eller karaktären. Den konstnärliga bilden är alltid uttrycksfull, och ofta känslomässig och utvärderande. Detta skapas med hjälp av en mängd olika stilistiska anordningar och medel som har diskuterats ovan.

Den konstnärliga formen av ett litterärt verk som helhet är uppbyggt av enskilda bilder. Konstruktionen av ett figurativt system av en litterär text ger enhet och integritet till kompositionselementen i ett verk som är heterogena i kompositionen. Detta är en av funktionerna i kompositionen av ett konstverk.

Romanen "The Catcher in the Rye" är kompositionsmässigt homogen. Skriven på uppdrag av en rebellisk tonåring, när det gäller innehåll, avvisar han den konformistiska enigheten, konsumentlivsstilen i det moderna amerikanska samhället till författaren och hans hjälte.

Den centrala bilden av romanen är tonåringen Holden Caulfield. Det kan noteras att en karaktär med detta namn också förekommer i de tidiga berättelserna om Jerome Salinger (till exempel "Slight Rebellion off Madison" och "Last Day of the Last Furlough"). Holden är mycket medveten om oenigheten mellan vad som verkligen existerar och vad som önskas i samhället, skolan och familjerelationer. Han tvingas hitta rätt i de vuxnas frånstötande, till synes falska värld. Till viss del uttryckte romanen de känslor som den amerikanske författaren och sociologen Paul Goodman kallade "ett fenomen av social omognad hos den del av ungdomen som" inte ville växa upp ", eftersom samhället är berövat" värdig. mål ". Bilden av huvudpersonen, nämligen Holdens inneboende ärlighet och friskheten i hans syn, hans ständiga engagemang i "upprorssituationer" (som ett slagsmål, att fly från skolan, en konflikt med en hissoperatör på ett hotell, etc.) ger Salingers berättelse om en rastlös tonåring en akut relevans, läses av många som ett svar på det amerikanska samhällets vanliga konformism och filosofin om materiell framgång.

I Salingers roman motsätter sig en ovanlig tonåring vuxenvärlden, med hjälp av bilden av denna pojke förkunnar Salinger förnekandet av samhället, regler, våld, vars innebörd är glömskan av "jag" och upplösningen av sig själv förälskad.

Det är viktigt att påpeka att när författaren skapade sina bilder blev författaren inte isolerad i negativism. Frihet för sin hjälte Holden Caulfield är inte ett självändamål, och det existerande samhället verkar fientligt mot honom, främst för att det inte tillåter honom att göra osjälviska goda gärningar. Oförmågan att förena det önskade och det verkliga gör att Holden känner förvirring, ångest, gör att han blir deprimerad.

Författarens avsikt uttrycks genom bilden av huvudpersonen han skapar, liksom andra hjältar i verket, som ges genom prismat av deras uppfattning av pojken, genom hans subjektiva attityd och bedömning. Således är den centrala bilden av romanen Holden Caulfield, och denna bild skapas med hjälp av olika stilistiska medel som kännetecknar hans tal, känslor, känslor, karaktär. Dessutom innehåller romanen bilder av andra karaktärer – Holdens föräldrar, hans systrar och bröder, klasskamrater, lärare. Alla avbildas indirekt, författaren "ser" dem genom Holdens ögon, genom hans subjektiva uppfattning och värdering.

Författaren strävar inte efter en objektiv återspegling av den verkliga världen och karaktärer, han skapar medvetet subjektiva bilder, vilket hjälper till att förverkliga författarens avsikt - att skildra processen att växa upp en tonåring under svåra levnadsförhållanden.

Sammanfattning av kursarbetet som ägnas åt studiet av problemet med att avslöja författarens avsikt genom bildspråk i verk baserade på materialet i romanen "The Catcher in the Rye" ("The Catcher in the Rye", 1951) av den berömda amerikanen författare av 1900-talet Jerome David Salinger, kan vi dra ett antal grundläggande slutsatser.

En litterär text har egenskaper som är inneboende i vilken text som helst, men den har också specifika egenskaper. Den huvudsakliga specifika egenskapen hos en litterär text, som skiljer den från facklitteratur, är att en litterär text fyller en estetisk funktion. Huvuddraget i stilen för konstnärligt tal är figurativitet, såväl som den känslomässiga färgningen av uttalanden, speciella former av kommunikation mellan delar av uttalandet. Litterär text kännetecknas som regel av hög uttrycksfullhet.

De stilistiska sätten att uttrycka emotionalitetens uttrycksfullhet, författarens bedömning är olika stilistiska anordningar: vägar, konstnärliga detaljer etc.

I den praktiska delen av kursarbetet gjordes en analys av bildspråket i Jerome David Salingers roman "The Catcher in the Rye" ("The Catcher in the Rye"). Den här romanen skrevs 1951 och har åtnjutit en otrolig popularitet sedan dess.

Romanen "The Catcher in the Rye" är skriven ur en tonårings perspektiv, och det är hans bild som är central. Den skapas med hjälp av hela uppsättningen stilistiska anordningar som bildar ett säreget presentationssystem.

Ur syntaxsynpunkt kännetecknas romanen av en mängd olika typer av meningar som används i texten. Författaren skriver både i enkla korta meningar, ofta endelade och med inslag av en ellips, och i sammansatta och sammansatta meningar. Var och en av dessa typer av meningar fyller en viss syntaktisk funktion i romantexten.

De huvudsakliga syntaktiska stildragen i Jerome David Salingers roman "The Catcher in the Rye" är användningen av endelade meningar, elliptiska konstruktioner, retoriska frågor, inversion, upprepningar. De fungerar som en funktion av att stilisera texten som ett livligt vardagstal, dialog med läsaren och förmedla karaktärens känslomässiga tillstånd.

Den huvudsakliga stilistiska egenskapen hos texten i romanen "The Catcher in the Rye" kan kallas hög uttrycksfullhet. När man analyserade verkets lexikaliska stildrag visade det sig att texten i Jerome David Salingers roman "The Catcher in the Rye" är rik på olika uttrycksfulla lexikaliska enheter relaterade till uttrycksfull-interjektiv, svordomar och slangordförråd. Dessa uttrycksfulla ord och uttryck har funktionen att uttrycka olika känslor och talarnas inställning till vissa händelser eller personer. Dessutom är användningen av sådana ord i karaktärens tal en av de mest slående egenskaperna hos hans personlighet och känslomässiga tillstånd.

Romanen använder också uttrycksfulla epitet, metaforer, jämförelser och överdrifter som kännetecknar både berättarens känslotillstånd och hans inställning till vissa människor, saker och händelser. Det finns också anspelningar i romanen, med vars hjälp författaren uttrycker sin inställning till karaktären som beskrivs, och ger också inslag av en indirekt karaktärisering av hjältens bild.

Förutom den centrala bilden - Holden Caulfield - finns i romanen bilder av andra karaktärer - Holdens föräldrar, hans systrar och bröder, klasskamrater, lärare. Alla avbildas indirekt, författaren "ser" dem genom Holdens ögon, genom hans subjektiva uppfattning och värdering.

Dessutom kan man notera bilden av det amerikanska samhället i sin helhet, som också skapas genom uppfattningens prisma av huvudpersonen. Författaren visar den rebelliska tonåringens förkastande av vuxenvärldens värderingar, hans fördömande av de seder och regler som är accepterade i detta samhälle, hans bedömning av vuxenvärlden som genomgående falsk och fientlig.

Författaren skapar medvetet subjektiva bilder, vilket hjälper till att förverkliga författarens avsikt - att skildra processen att växa upp som tonåring under det amerikanska samhällets svåra förhållanden i mitten av 1900-talet.

Abyss roman salinger design

Ryska statens pedagogiska universitet

dem. A.I. Herzen

Analys av Jerome Salingers roman "The Catcher in the Rye"

Disciplin: modern litteratur

Arbete slutfört:

3:e årsstudent i grupp 1LI

Knyazyan Heghine Armenovna

Sankt Petersburg

Jerome David Salinger

Analys av romanen

Källor

Jerome David Sadinger

Jerome David Salinger (1919 - 2010) är en av 1900-talets mest gåtfulla och gåtfulla författare. Han tillbringade de sista 50 åren av sitt liv i fullständig avskildhet i sitt hem i Cornish, Connecticut, ledde en "skogsbruksgård", gav inte intervjuer och undvek journalister, förbjöd filmatisering av hans böcker och återtryck av många tidiga berättelser, till och med tryckte sitt fotografi på omslaget till en roman. , och stämde flera gånger med inkräktare på "samarbete" med hans arbete. Han fortsatte att skriva under alla dessa år, men visade inte ens sitt arbete för sin familj: den sista boken publicerades 1965: Hapworth's 16th Day 1924 (Hapworth 16, 1924). Han försökte med all kraft att förbli i skuggorna och skydda sig från omvärlden, men hela hans tillbakadragna livsstil och dess mysterium väckte bara intresset. Det fanns många rykten om honom, han var mer än en gång rankad bland sekterister och buddhistiska munkar, och det bör noteras, allt detta skvaller var inte helt grundlöst, eftersom Salinger hela sitt liv rusade mellan religioner, dessa var zenbuddhism och Scientologi , och många andra (han växte förresten upp i en judisk familj).

Salinger är mest känd för sin enda roman, The Catcher in the Rye. Fram till nu publiceras cirka 250 tusen exemplar om året, boken har blivit inte mindre mystisk än författaren själv: minst tre mördare som påstods ha blivit inspirerade att begå ett brott av henne (den mest kända är David Chapman), det var förbjudna i skolor tills de fortfarande ibland försöker utesluta programmet. Huvudpersonens namn är Holden Caulfield, en karaktär med det namnet hade redan dykt upp i Slight Rebellion off Madison (1946), Salingers första berättelse godkänd av The New Yorker. Och även om Salinger redan var 32 år gammal när han skrev romanen, lyckades han otroligt sanningsenligt förmedla den 17-åriga huvudpersonens tänkande och inre värld, av vilket vi kan dra slutsatsen att när Jerome skrev för Holden, han skrev för sig själv. Man kan verkligen hitta många likheter mellan dem, till exempel samma avskilda liv i vildmarken. Holden drömde om att tillbringa hela sitt liv i ett hus i en öde skog, tydligen drömde Salinger också om detsamma; drömde och började uppfylla sin dröm så snart romanen förde honom materiellt oberoende. Precis som Holden bytte Jerome skola ofta och studerade inte bra (Valley Forge Military Academy, Jeromes sista gymnasieskola, finns på Pansy School där Holden studerade). Men han älskade att läsa och skrev noveller till en början, och blev sedan redaktör för klassens årsbok. Han bytte institution för högre utbildning med samma frekvens: på våren sitt första år blev han utesluten från New York University, efter den första terminen - från Choir College och Columbia University, fick Salinger aldrig högre utbildning, på grund av vilket han grälade för alltid med sin far. Förmodligen återspeglades hans personliga erfarenhet av missförstånd med sina föräldrar i Holden.

Som barn var Salinger i dramakretsen, på college drömde han om att bli Hollywood-manusförfattare, och på 40-talet längtade han till och med efter att sälja upphovsrätten till filmatiseringen av hans berättelser, men under åren tog alla dessa impulser en skarpt motsatt riktning. Tydligen blev han desillusionerad av skådespeleriet, och Salinger själv utgjuter förmodligen sin själ i den livliga kritiken mot film och teater i romanen.

I allmänhet var han alltid för ung i själen, vilket hjälpte honom att vänja sig vid bilden av en tonåring; i alla fall, ju äldre han blev, desto yngre var hans utvalda: den andra hustrun, Claire Douglas, var bara 16 (han var 31), den tredje, Joyce Meinhard, var 18 (han var 47), och den sista, Colin O Neil är 29 (han är redan 69). Från sitt andra äktenskap lämnade Jerome två barn: Matthew och Margaret, och om inte för hennes bok Dream Catcher: A Memoir, många detaljer om deras familjeliv, hans personlighet och händelserna som påverkade handlingarna i hans verk, så skulle det förbli. ett mysterium.

salinger roman caulfield

Holden Caulfield är den yngste sonen i en rik amerikansk familj som bor i New York. Han har en äldre bror, D.B. och Phoebes yngre syster, Allies yngre bror gick bort för inte så länge sedan. Trots att Holden sticker ut skarpt från resten av barnen har han en mycket nära och förtroendefull relation med dem alla. Han kännetecknas av det faktum att han redan har bytt tre skolor, och han själv tar ofta med problem till sina föräldrar. Sista skolan är Pansys privata internatskola, där Holden misslyckades i fyra av fem ämnen, han är redan utvisad, men kommer att vara kvar i skolan några dagar till innan semestern börjar (till onsdag). Handlingen i romanen börjar med lördagen, en viktig dag för skolan, när fäktningslaget gick till tävlingen i New York, men Holden lämnade av misstag sportutrustning på tunnelbanan, och killarna kunde inte delta. De har precis återvänt till skolan och Holden bestämmer sig för att besöka sin historielärare, en gammal man i 80-årsåldern, Mr Spencer. Holden känner motstridiga känslor för honom, till en början talar han ganska varmt om den godmodige läraren, men noterar gradvis fler och fler brister hos honom, och till slut, trött och deprimerad av moralisering, flyr han praktiskt taget iväg, efter att ha kommit på en falsk förevändning. Holden går till sitt rum, där han träffar en vän från nästa rum, Ackley, en obehaglig ung man som alla ogillar. Senare kommer Stradlater, Holdens granne, en självsäker kille, som har en ömsesidig känslomässig motvilja mot Ackley, eftersom den senare snabbt lämnar ägarna till rummet. Stradlater berättar för Holden om ett möte med Jane, Holdens långvariga flickvän, som han (Holden) verkar vara kär i. Holden är extremt upprymd eftersom han vet hur respektlöst hans vän behandlar tjejer, och när Stradlater kommer tillbaka slutar deras skumma konversation i ett slagsmål med ett sorgligt slut för huvudpersonen. Efter lite funderande bestämmer sig Holden för att åka till New York och vänta ut de sista dagarna någonstans på ett hotell, han kan inte längre vara i väggarna på Pansy, skolan som han hatar, kanske till och med mer än alla tidigare. Hans saker har länge samlats in, och den unge mannen går till stationen.

På tåget träffar han mamman till Ernest Morrow, en skolmobbare och "bad boy". Men Holden talar om Ernest förvånansvärt bra, till och med för bra, ljuger mycket (och till och med om hans namn), vilket leder kvinnan till glädje och beundran för sin förment anspråkslösa och generösa son. I New York tar Holden en taxi till hotellet. När han väl har bosatt sig i rummet bestämmer sig Holden för att gå till hotellklubben, vilket gör honom stor besviken, både han själv och sina besökare. Holden återvänder till rummet och springer in i hissoperatören, som erbjuder den unge mannen att beställa en tjej. Holden var förvirrad och kunde inte vägra, även om han inte kände så mycket lust, och när hon kom ville han inte acceptera hennes tjänster utan lovade att betala. Men flickan bad om dubbelt så mycket, och när Holden vägrade att betala så mycket tog hon in en "hiss" som redan fysiskt hade övertygat den unge mannen att ge tillbaka pengarna.

Holden ville inte gå tillbaka till sitt hotell och nästa morgon lämnade han sina saker på tågstationen. Där träffade han mycket vänliga nunnor och gav dem en ansenlig summa för donationer, även om hans pengar redan var slut. Holden försökte på något sätt organisera sin fritid, men inget av underhållningen han tänkte på gav honom nöje. Han gick till Ernies bar (före "rum"-incidenten) där han stötte på D.B:s ex-flickvän. och eftersom han inte visste hur han skulle neka henne hans sällskap, blev han kvar på institutionen, och han tvingades lämna. Efter att ha lämnat hotellet ringde Holden Sally – en av hans bekanta till teatern – vilket också roade honom lite på grund av överflöd av falskhet och sken inte bara på scenen, utan också bland publiken och hans följeslagare också. Efter att han tagit henne till skridskobanan (snarare var hon hans), där han plötsligt, i någon form av desperation, började tigga henne att lämna staden med sig, detta ledde till ett bråk. Hela tiden tänker Holden på Jane, som han inte vågar ringa, och på Phoebes syster. Han besöker fortfarande sin syster: på natten smög han i hemlighet in i sin familjs lägenhet. Han berättar för sin syster om sin idé att genast släppa allt och åka och bo i vildmarken. Phoebe blev fruktansvärt rädd, och för att lugna ner henne lovar han att inte gå någonstans ännu och tillbringa natten med sin tidigare lärare, Mr. Antolini (han skulle inte ha tillräckligt med pengar för ett hotell). Holden går verkligen till läraren, men på natten bryter han ihop, påstådd av sin paranoia om pedofili, och går till stationen, påstås för saker. På morgonen är han ännu mer fast besluten att lämna staden och skriver en lapp till sin syster. Han kan inte lämna utan att säga hejdå till henne, och bestämmer sig för att prata med henne till slut, vilket han sa i en anteckning och bestämmer tid och plats. Men Phoebe kommer till museet för etnografi (hennes bror väntade på henne) med en resväska och förklarar att hon kommer att följa med Holden. Han är förskräckt, vägrar ta henne med sig, chockad försäkrar Holden åter sin syster att han har ändrat sig och inte kommer att gå någonstans; för sent, hon är redan förolämpad. De tillbringar resten av dagen tillsammans, Holden tar henne till djurparken, gradvis går Phoebes förbittring över, och de försonas. Troligtvis, efter allt detta, kom Holden, tillsammans med sin syster, ändå hem (gömde sig inte längre och väntade inte på onsdagen), där han troligen råkade ut för en stor skandal, och att döma av hur ofta man kunde märka instabiliteten i pojkens psyket, att döma av hans sinnestillstånd vid den tiden, familjens inställning till hans studier och liv, och, slutligen, att vara på ett sanatorium vid tidpunkten för berättelsen, allt slutade för honom i ett nervöst sammanbrott och utmattning.

Analys av romanen

Trots att endast tre dagar ägnas direkt åt handlingen - lördag, söndag och måndag - under denna korta period av huvudpersonens liv, lyckas läsaren se djupt och detaljerat in i hans tänkande, hans psykologi, karaktär, inställning till livet. och många andra egenskaper, hans väsen. Handlingen under dessa tre dagar utspelar sig sekventiellt i kronologisk ordning, mycket uppmärksamhet ägnas åt många hushållsbagateller och detaljer, vilket gör det lätt att sätta sig själv i karaktärens plats och se vad som händer runt honom genom hans ögon. Och för att förstå hans vision tillåter berättandet från 1:a person, ur perspektivet av 17-åriga Holden Caulfield, en godmodig tonåring som kännetecknas av ungdomlig maximalism, en brinnande törst efter rättvisa och ... inte helt vanliga åsikter på många fenomen. Han kommenterar allt som händer honom nu för tiden, kommenterar subjektivt och går ofta in på minnena av att han är inspirerad av de händelser han beskriver. Och kommentarer om minnen också. Och naturligtvis presenteras nästan hela det psykologiska porträttet av Holden just i hans inställning till handling, som förklaras i detalj, och inte i själva handlingen, en barnsligt naiv och vuxenfilosofisk attityd på samma gång, och det är här inkonsekvensen i Salingers roman börjar för mig.

Det första som fångade mig när jag började läsa boken var Holdens "recensioner" av nästan alla karaktärer som nämns i romanen. Hans inställning var inte ambivalent förutom för Jane, syster, bröder och mor; vördnadsfullt, av hela sitt hjärta, uppriktigt och uppriktigt, han älskar bara dem. Nästa i hans "betyg", eller till och med på samma nivå, kan du sätta hans far, men det känns som att Holdens relation med honom inte var så familjär och rörande som vi skulle vilja. Öppent kritiserade Holden aldrig sin far, utan snarare av "infödda" känslor än uppriktig, om inte respekt, så åtminstone förståelse. Och här börjar redan någon sorts svag och kontroversiell motsägelse: Holden förstår nyktert sin far, förstår hans rättvisa, men innerst inne är han deprimerad av det missnöje som orsakar hans studier och beteende, han skulle vilja att hans föräldrar tittade på alla skolförändringar i på samma sätt som han, för att inte bli upprörd över sin inställning till livet och inte förklara denna inställning med infantilism och ansvarslöshet. Och ändå känner Holden sig inte negativ till sin far, eftersom han inte ens ur sin känslomässiga synvinkel kommenterade sina investeringar i Broadway-produktioner, misslyckade produktioner, trots Holdens egen motvilja mot teatern; det betyder att han fortfarande älskar sin far för mycket för att tillåta sig själv att döma honom. Kanske kommer han med åldern att ändra sig, eftersom Salinger själv kan ha ändrat sig, som trots att han inte studerade bra, fortfarande var en ganska lydig son i sin ungdom, försökte att inte komma i konflikt med sina föräldrar och till och med studerade produktionen av korvar och arbetade i nästan ett år på verkstad i Venne, som hans far önskade; sannolikt, i beskrivningen av familjen Caulfield, investerade Salinger en stor del av sina egna känslor för sin familj.

"Hissen", nunnorna och Ernest Morrows mor orsakade inte heller ambivalens vid första anblicken: den första är en kategoriskt negativ karaktär och den senare är kategoriskt positiv. Det fanns inga positiva bedömningar av Ernest själv heller, Holden talade om honom "förresten", indirekt, och kom inte ihåg något annat genom hela historien (det fanns flera fler sådana karaktärer, till exempel en godmodig garderobsskötare), men om Mrs Morrow kom nunnor och en hallick ihåg mer än en gång. De ringde inte bara vid första anblicken, för i slutet av berättelsen talar Holden om sin huvudsakliga "ondska" helt utan ondska med orden: Jag tror att jag till och med saknar den där jävla Maurice.

Holdens åsikt om de andra huvudkaraktärerna som är involverade i händelserna under de tre dagarna och spelar en längre och mer betydelsefull roll i hans liv (än t.ex. Mr. Thurmer, regissör Pansy, som också är kategoriskt negativ i hans ögon), kan karakteriseras i en rad, eftersom ingen av dem är det inte klart. Inte för herr Spencer, som Holden å ena sidan sympatiserar med och sympatiserar varmt med, men å andra sidan känner sig nästan avsky för många delar av sin bild och liv, som vid åsynen av en halvnaken bröstkorg; inte heller för Ackley, som, trots "kompisens" mentala begränsningar och hans avsky – trots allt, Ackley ser hemsk ut och inte iakttar hygien alls – Holden sympatiserar med honom och till och med bjuder in honom på bio av en känsla av medlidande. för killen med usla tänder som föraktas av alla; inte till Stradlater, inte till Sally, inte till Lewis, inte ens till Mr. Antolini, en extremt positiv person, till vilken Holden fortfarande mentalt kunde fästa en kontroversiell bild. Ingen kan säga säkert om Antolini verkligen hade dåliga avsikter, men jag tenderar att tro att han inte gjorde det, och Holden själv säger rakt ut att han med största sannolikhet hade fel. Men han hade redan skapat ett skrämmande fel i sitt sinne, kanske ett falskt, men ändå ett fel, som på grund av sin troliga orättvisa inte närde fantasin med mindre panik. Och herr Antolini går ner ett steg lägre än Holdens far.

Och ändå är Holden, även om han finner något obehagligt hos nästan alla människor, definitivt en "bra" hjälte. Faktum är att många av de negativa egenskaperna hos omgivningen, som han uppmärksammade i hans kommentarer, och deras handlingar i sig, karaktäriserar dem mer som negativa karaktärer än positiva, men Holden finner också något trevligt i dem - en sällsynt och respektabel egenskap. Till exempel Stradlater: det är väldigt svårt att föreställa sig vad han verkligen skulle kunna vara stolt över. Det finns ingen generositet, ingen djup inre frid, inget särskilt nyfiket sinne i honom; man kan förstås anta att det är så Holdens subjektivitet framställer bilden, men handlingarna i sig säger inget gott till hans fördel, som till exempel hans respektlöshet för Holdens arbete, som skrev en uppsats åt honom. Den svåra, men vänliga och sympatiska Holden lyckas hitta hur han kan skydda Stradlater i Ackleys ögon: han är mycket generös i vissa saker (även om det objektivt sett finns tvivel om adeln av denna mycket generösa). Holdens tendens att lägga märke till brister hos människor är mer en objektivitet i att bedöma omvärlden, det finns någon form av naivitet i det, för trots alla de känslomässiga uttrycken av Holdens tankar finns det ingen ondska i dem, även när han pratar om hans hat: förtvivlan är synlig i det, trötthet, irritation, längtan, allt annat än bitterhet (undantag kanske en konflikt om Jane); och den slutliga bedömningen är fortfarande alltid positiv, vilket är anledningen till att Holden fortsätter att kommunicera med alla dessa människor, även om ingen av dem, förutom D.B., Phoebe och Jane, kan förstå honom, och även om de alla irriterar och irriterar honom till en examen eller annan. En annan motsägelse, eftersom Caulfields världsbild inte i något fall kan kallas objektiv, han har många fast etablerade åsikter, som ofta inte stämmer överens med universella. Och en annan motsägelse är att med sin tendens att hitta något ljust även hos den mest negativa personen, kan han inte hitta något trevligt i sina studier. Hans slutgiltiga och obestridliga dom: alla skolor styrs av hyckleri och orättvisa. Livet omkring honom gör honom så förtvivlad och så ledsen att Holden flera gånger under romanen på allvar försökte lämna för att bo någonstans i vildmarken och aldrig ta sig därifrån någonstans. Hans idé om livet överensstämmer inte alls med den som erbjuds honom av världen omkring honom, och om Holden ser potential i var och en av människorna individuellt, ser den ursprungliga godheten, rättvisan och möjligheten att motsvara det mystiska och ljusa ideal som är fast rotade i hans sinne, sedan i samhället i allmänhet, i hans institutioner, moral, principer och kanoner, Holden kan inte hitta det han letar efter i livet, han kan inte helt acceptera dem och är alltid på jakt efter det väldigt "klyfta i rågen" där han fritt och lugnt kunde göra vad du verkligen vill göra. Det är ingen slump att han inte hittade något för att svara på Phoebes fråga om vad han verkligen älskar i livet. Han hittades inte, eftersom han inte gillar någonting, och detta är definitivt en brist som hindrar Caulfield från att slå rot i samhället.

Holden är en idealist. Han var tvungen att antingen bryta ner under verklighetens ok, så olik sin världsbild, och smälta samman med samhället, eller lära sig att kombinera sin idealism med realism - vilket inte är så absurt som det kan tyckas - och kompromissa, samtidigt som han bibehåller sina livsprinciper och att ha lärt sig att se allt bredare och mer objektivt, eller att hamna i konflikt. Och konflikten, för vilken tillväxten av förhållanden var uppenbar från början av utvecklingen av tomten, inträffade ändå. Salinger har inte kommenterat 60 Years Later: Coming Through the Rye, en lös uppföljare till romanen skriven av Fredric Colting (JD California), förutom att han fick pressförbud genom domstol, och han publicerade inte själv några uppföljare om Caulfield, i allmänhet, ingen han kan säkert veta vilken av de tre vägarna Holden valde till slut, om han kom på sig själv, om han förstod sina misstag, om han fann lycka bland människor, om han ville och lärde sig att vänja sig till de omgivande förhållandena. Jag skulle vilja tro att han valde kompromissens väg och kunde organisera sina tankar och känslor efteråt, för i slutet av berättelsen, även om han försöker undvika att prata om framtiden, antyder han att han skulle vilja förändra och studera på den nya skolan bättre än han gjorde i de tidigare. . Och om Salinger verkligen ingjutit en del av sig själv i Caulfield, så kanske han skulle vilja att ödet för huvudpersonen i hela hans verk skulle vara mindre kaotiskt än hans eget.

Källor

Salinger J. D. The Catcher in the Rye. - St Petersburg: Karo, 2011. - 288 sid.

biographic.narod.ru/index-1139.htm .wikipedia.org/wiki/Salinger_J._D.

Handledning

Behöver du hjälp med att lära dig ett ämne?

Våra experter kommer att ge råd eller tillhandahålla handledningstjänster i ämnen av intresse för dig.
Lämna in en ansökan anger ämnet just nu för att ta reda på möjligheten att få en konsultation.

Introduktion

Jerome David Salinger är en amerikansk författare som blev världsberömd med sin roman The Catcher in the Rye, skriven 1951 (rysk översättning 1960), som tog ungefär tio år att skriva. Romanen blev snart en bästsäljare och översattes till flera europeiska språk. I centrum för romanen står bilden av en tonårspojke som är extremt sårbar och känslig för alla yttringar av lögner och lögn, vars skepsis och rättframhet hindrar honom från att hitta ett gemensamt språk med människor, och detta ger upphov till smärtsamma upplevelser i hans själ. Romanen ställer problemet med mänsklig kommunikation, relationen mellan individen och samhället, ett försök görs att förklara goda människors ensamhet i samhället. Holden accepterar inte vuxenvärlden för dess snobbi och falskhet. Vad Holden kommer fram till är okänt. Boken avslutas med hjältens ord: "Jag vet bara att jag på något sätt saknar dem jag pratar om."

Den unga rebellen skapad av Salinger jämfördes av kritiker med hjältarna i M. Twains klassiska romaner - Tom Sawyer och Huckleberry Finn. Boken kom in i skolans läroplan och har nu blivit en klassiker för inte bara amerikansk utan även världslitteratur.

Relevansen av vår studie ligger i att Jerome Salingers roman "The Catcher in the Rye" inte har tappat sin relevans. Detta gör det nödvändigt att ge ut romanen om och om igen.

Syftet med detta arbete är en jämförande analys av två upplagor av "The Catcher in the Rye": 1) 2003; 2) 2004.

Målet definierar följande uppgifter:

1. Ge en kort beskrivning av historien i romanen.

2. Beskriv huvudpersonerna.

3. Avslöja bilden av huvudpersonen, hans karaktär och plats i romanen.

4. Genomför en redaktionell analys av romanen "The Catcher in the Rye" i enlighet med kraven i GOST.

5. Analysera bokens struktur och publiceringsapparaten.

6. Dra allmänna slutsatser om det utförda arbetet.

Målet för studien är författarens verk och hans roman.

Ämnet för forskningen är jämförelsen och redaktionell förberedelse av två upplagor av Jerome Salingers Catcher in the Rye.

Verkets teoretiska och praktiska betydelse. Detta material kan användas i efterföljande upplagor av romanen. Studiens resultat kan användas i skol- och universitetsundervisning.

Forskningsmetoder. När detta arbete skrevs användes följande metoder: informationsinsamling, analys och syntes, samt en jämförande metod.

romersk salinger avgrund av rost

Om Jerome D. Salinger och hans roman The Catcher in the Rye

Salinger kom in i litteraturen under efterkrigsåren, som brukar kallas "tyst" av amerikanska kritiker, under det kalla krigets höjdpunkt, då den tendentiösa, konservativa litteraturen, blind för samhällsfrågor, var extremt stark. Men det var då som unga krafter dök upp i amerikansk litteratur (J. Baldwin, J. Jones, T. Capote, N. Mailer, W. Styron och andra - många av dem var före detta frontsoldater), som häftigt motsatte sig konformism i litteraturen. Det var dessa författare, inklusive Salinger, som till stor del förberedde den antikonformistiska ungdomsrörelsen på 60-talet, som återförde till amerikansk litteratur det sociala modet, dynamiken och psykologismen i berättelsen som hade gått förlorad. Alla av dem, efter att ha överlevt fascinationen för existentialismens filosofi, var i huvudsak realister. En viss likhet mellan berättelsen "The Catcher in the Rye" och beatnikernas avantgardearv existerade bara i den valda "typen" - i centralkaraktärens karaktär. Salingers tydliga prosa, med sin balanserade stil och mångfald av motiveringar, hade ingenting gemensamt med den slappa prosan om de "brutna". Redan från början av sin karriär styrdes författaren stadigt av klassikerna.

Salinger tänkte tidigt på den amerikanska civilisationens natur och identifierade exakt dess huvudsakliga egenskap: brist på andlighet. Det hade en särskilt fruktansvärd effekt på ett barns omogna själ - samhället kunde antingen bryta den, eller likna den vid sig själv, döda den. Författaren gick ivrigt igenom alternativen: vad kan hjälpa en ung varelse att överleva i denna galna värld? Vad kommer att skydda honom? Kärlek? Familj?

Holdens maximalism kunde inte lämna likgiltiga generationen som stod inför studentrevolutionerna. En amerikansk ungdom skrev i en komposition: "Jag gillar berättelsen "The Catcher in the Rye" eftersom den verkligen visar de problem som tonåringar i min ålder möter, såväl som den tafatthet som vi ibland försöker lösa dem med. Jag beundrar Caulfield - han gav aldrig upp ... Vissa fördömer honom: det verkar för dem att han "älskar ingenting", men det är inte så - han älskar, utan bara det som verkligen förtjänar kärlek. Han är uppriktig och kan inte nöja sig med lite.” Salinger. Ett kritiskt och personligt porträtt. Introducerad och redigerad av Henry Anatole Grunwald, N.Y., Harper & Row, 1962, sid. 257..

Den fantastiska organiska karaktären hos romanen "The Catcher in the Rye" bestäms av det faktum att världen i den ses genom den okunna prismat av ett oskyldigt barns blick, och skarpt särskiljer falskhet, oavsett vilka kläder den döljer. Han kom till och med på ett lösenordsord som blev en del av amerikansk ungdom under lång tid - "phoniness" - "dregs", "linden", "pretense". I denna mening är berättelsens huvudperson, Holden Caulfield, en avlägsen arvtagare till Twains Huckleberry Finn; skillnaden ligger dock i det faktum att om en tomboy på 1800-talet kunde få den önskade friheten på "indianskt territorium", med andra ord i länder som ännu inte berörts av civilisationen, så var det hundra år senare möjligt att stängsla bort från de vuxnas bedrägliga värld endast inom sina egna själar. Författaren utrustar medvetet sin hjälte med överdriven, bortom hans ålder (Holden är femton) infantilism, detta skärper känslomässiga reaktioner, detta ökar måttet på sanning, sympatisk för barndomslandet.

Salingers roman, som inte alls gör anspråk på att vara en ledare, gjorde ett öronbedövande intryck på samtida av två huvudsakliga skäl: för det första, ett land som blomstrade efter segern i kriget och därför oundvikligen självbelåtet, konformistiskt avslappnat land plötsligt fann sig självt. inför samvetets domstol, förkroppsligad i en tonårings oförstörd själ, och å andra sidan har Holdens uppror, trots all sin häftighet, en baksida. Titeln på romanen, förknippad med den berömda balladen av Robert Burns, förklaras i hjältens bekännelse. Efter att ha tappat tron på allt tidigt, finner han räddande frid i en återkommande vision, i en dröm: barnen leker på kanten av ett stort fält, och han, Holden, hindrar dem från att falla i avgrunden. Därmed kommer en gripande lyrisk ton in i berättelsens skoningslöst avslöjande intonation, vilket ger den en rent konstnärlig helhet. Samtidigt bevaras den oklanderliga organiken i romanens figurativa och etiska struktur. Det finns inga eller nästan inga kontraster i den, allt existerar tillsammans, endast åtskilda av en svårfångad linje - elände och skönhet, vulgaritet och poesi, vulgärt svek och uppriktighet.

Ryska statens pedagogiska universitet

dem. A.I. Herzen

Analys av Jerome Salingers roman "The Catcher in the Rye"

Disciplin: modern litteratur

Arbete slutfört:

3:e årsstudent i grupp 1LI

Knyazyan Heghine Armenovna

Sankt Petersburg

Jerome David Salinger

Analys av romanen

Källor

Jerome David Sadinger

salinger roman caulfield

Analys av romanen

Källor

Salinger J. D. The Catcher in the Rye. - St Petersburg: Karo, 2011. - 288 sid.

"Räddaren i nöden" ( Jerome David Salinger"Räddaren i nöden" ) om en sextonårig pojke som inte kan acceptera sociala konventioner, moral, inte är redo att följa reglerna bara för att "det är nödvändigt".

Sammanfattning av Salingers The Catcher in the Rye

Berättelsen berättas ur perspektivet av en 16-årig pojke som blev utstött från en annan skola för akademiskt misslyckande. Holden Caulfield finner inget intresse för lärande och skolverksamhet: han misslyckas i fyra av fem ämnen, och han sparkas ut ur skolan; på en resa till en fäkttävling glömmer han sportutrustning i tunnelbanan och hans kamrater vänder sig bort från honom; relationer med klasskamrater går inte bra, eftersom Holden inte gillar att deras strävanden framstår bättre än de är, att säga vad de inte tycker, att göra det de inte är intresserade av osv.

Allt detta leder till att Holden känner sig extremt osäker i samhället och flitigt undviker alla former av vänskap, goda relationer osv.

Efter ett bråk med sin rumskamrat bestämmer Holden sig för att lämna skolan några dagar för tidigt och lämnar studentrummet och flyttar in på ett hotell. För att försöka fylla de återstående dagarna med åtminstone lite aktivitet, går Holden på barer, träffar tidigare kamrater och lärare, men i allt och alla är han besviken och hatar allt. Han njuter inte av någonting och försöker kommunicera med sin syster Phoebe, som han hade ett varmt förhållande till. Att träffa hans syster ger lite lättnad, hon är förmodligen den enda personen som på något sätt kan påverka honom. I ett samtal med sin syster säger Holden att han gärna skulle fånga barn över ett stup i rågen (detta är en förvrängd dikt av Burns). Boken slutar med att Holden äntligen känner sig glad när han ser sin syster åka på karusellen.

Menande

Förmodligen är den huvudsakliga innebörden av Salingers roman "The Catcher in the Rye" den atypiska uppfattningen av unga människor om det sätt att leva och de värderingar som delas i samhället, vilket gör honom till en utstöttare - de vill inte acceptera honom (och han själv vill inte bli accepterad) in i sitt samhälle "vanliga" människor, eftersom de är äckliga mot Holden - för dåligt, för bra, grimaser, clowner, trista osv. På grund av det faktum att Holden inte känner att dessa regler och värderingar är hans egna och inte vill stödja dem, kan han inte betrakta sig själv som sin egen i den här världen och ser inte något intresse av att existera "som alla andra." Beteendet "inte som alla andra" uttrycks av huvudpersonen i det faktum att han inte hittar en plats för sig själv i samhället, missbrukar alkohol och inte uttrycker stöd för det sociala universums grunder.

Med tanke på att den här boken blev känd på grund av det faktum att John Lennons mördare läste den vid tiden för hans arrestering, får bokens idéer ganska resonans i människors hjärtan.

Slutsats

Jag gillade inte Salingers The Catcher in the Rye. På grund av detta kom jag på Internet för att läsa vad som är så intressant med den här romanen och vad folk hittar i den som jag inte hittade. Jag läste den, men jag gillade den fortfarande inte. Jag kommer inte rekommendera att inte läsa den, för plötsligt kommer du att gilla den :)

Min bloggpartner är TargetSMS.ru

När det finns ett behov av snabb kommunikation med befintliga eller potentiella kunder, använd SMS-posttjänsten från TargetSMS.ru.

SMS-utskick är ett effektivt verktyg för att attrahera nya kunder och behålla gamla. Med hjälp av SMS kommer dina konsumenter att kunna få snabb information om beställningens status, behovet av att fylla på kontot eller dina aktuella kampanjer och rabatter.

Populär i kategorin: