Sommarsportunderhållning i mittgruppen på gatan. Scenario med sommarunderhållning på gatan - "Semester för sanna vänner

Kommunal självstyrande förskola läroanstalt

Child Development Center, dagis nr 19 "Nest"

Ishim, Tyumen-regionen.

Manus för sommarlovet

"Flygplansutställning"

Evgenievna,

musikchef

MADOU CRR d/s nr 19 "Nest"

Ishim, Tyumen-regionen

Sommaren är en fantastisk tid! Hur mycket glädje får barnet att leka med sand och vatten, sola, gå barfota i gräset, skölja med vatten. Hur gör man livet för barn under denna period meningsfullt, informativt och intressant? Hur organiserar man barnens aktiviteter så att den här tiden blir oförglömlig för dem? En intressant och varierad organisation av barnaktiviteter på sommaren hjälper till att lösa dessa frågor.

Musikaliska ledare måste visa maximal fantasi och uppfinningsrikedom för att kunna tillbringa en semester på frisk luft för alla åldersgrupper dagis. När allt kommer omkring är det nödvändigt att ta hänsyn till barnens åldersegenskaper, utrustningens kapacitet, antalet spelattribut etc. Baserat på många års erfarenhet kom jag fram till det sommarlov borde vara en överraskning! Vi förbereder oss ganska noggrant för alla typer av matinéer och konserter under hela året, och på sommaren, kära kollegor, semester borde passera utan mycket förberedelser!

De föreslagna händelsescenarierna kan kombineras till en cykel av "Semester utan förberedelse". Jag hoppas att de kommer att hjälpa lärare att organisera en sommarhälsokampanj förskoleinstitutioner.

Mål: Att främja barns aktiva engagemang i spelprogrammets process.

Attribut : Pappersflygplan, stor uppblåsbar boll, groddräkt för vuxen, ankhattar 4 st.

Barnen finns i förskolans centrala lekplats. Glad musik låter, programledaren välkomnar alla närvarande.

Vedas: Sommar igen, sommar igen,

Ett hav av lycka, ett hav av ljus!

Alla ängar är klädda i blommor,

Barn älskar vår sommar!

Vedas: Killar, gillar du att resa? Vilket bra sätt att resa på sommaren! Vill du vara med på en ovanlig flygresa? Först ska vi spela intressant spel"Vem (vad) flyger?". Så snart du hör namnen på flygande föremål eller fåglar, rop ordet "Flugs", och om föremål inte kan flyga, ordet "Nej".

Spelet "Vem flyger?"

Helikopter? Martin? Drake? TV?

Raket? Flygplan? Gala? Pingvin? Mygga? Ballong?

Matta plan? Stork? Bok? Fallskärmshoppare? Etc.

Vedas: Bra jobbat killar! Vill du veta vad vi ska flyga på en resa idag? Lyssna sedan noga på gåtan:

Flyger som en pil

Surrar som ett bi.

Djärvt svävar på himlen,

Omkörning av fåglars flygning.

Människan kontrollerar det

Vad är detta?

(Flygplan)

Vedas: Utmärkt! Låt oss förvandlas till riktiga piloter? Res dig upp i små cirklar - det här är våra flygfält, sprid dina vingar! Motor!

Barn: Det finns en motor!

Varje grupp bildar sin egen cirkel. Du kan gradvis sänka volymen på musiken så att barnen vet när de ska sluta.

Spelet "Piloter på flygplatsen"

Vedas: Fantastisk flygning ! Killar, gillar ni sagor? Namnge dina favoritkaraktärer i sagan.

Och vad sagohjältar flög du i dina sagor? Vad flög de?

Idag, bara här, flygande från varma länder - en grodresenär! Träffa! Hon flög till oss i en luftballong!

Till barnsången "Jag flyger", grodan "flyger", leker med barnen i en uppblåsbar boll, barnen kastar tillbaka bollen till henne.

Groda: Jag är en hoppande groda,

Jag kommer att leka med dig

FÖLDE TILL DIG PÅ BOLEN,

Säg mig vem du är?

Grodan lär känna barnen, skakar hand med var och en och uppmanar sedan alla att ropa deras namn unisont. Flickor först, sedan killar.

Groda: Killar, kommer ni ihåg den tecknade filmen om mig, dit jag verkligen ville flyga! Jag höll en pinne med munnen, och gässen flög högt över hav, fält och bar mig! Vill du också flyga? Nu ska jag tänka på något!

Grodan ringer 4 pedagoger, "förvandlar" dem till gäss, tar på sig hattar - masker. Barn byggs i 2 lag, pedagoger bär sitt lag på pinnar, en person i taget, vem är snabbare.

Ord - förvandlingar: Stämpla med foten, vänd dig om, (lärarens namn) förvandlas till en gås! Läraren måste skrika och vifta med vingarna.

Spelet "Frog - Traveler"

Groda: Vad roligt vi hade! Jag har presenter till dig!

Ger pappersflygplan till barn.

Spelet "Det snabbaste planet"

Detta spel kan spelas i förskolans gruppområden, mellan barnen i deras grupp.

Grodan säger hejdå till barnen, flyger iväg på en ballong.

Vedas: Vår semester har kommit till sitt slut, men sommaren tar inte slut, sommaren fortsätter, den är i full gång, vilket betyder att det fortfarande kommer att bli många semester. Flyg nu till dina webbplatser!

Manus för sommarlovet

"Besöker juli och juli"

Glada, ljust klädda karaktärer, juli och juli bjuder in barn till den centrala lekplatsen i dagis.

Juli: Kom och leka

lek, ha kul!

Juli: Alla tjejer är välkomna

Och pojkarna är stygga!

Juli: Sommaren tar inte slut, sommaren fortsätter

Barnens semester börjar igen!

Ringande sånger flyger runt!

Alla barn ler idag!

Barn sjunger sången "Världen är som en färgad äng"

Juli: Jag heter Juli och det här är min storebror Juli! Vi är sommarmånaderna. Vet du hur många månader på ett år? Och vad heter de?

Barn säger namnen på månaderna.

Juli: Killar, hur mår ni? Hur bor du här?

Talspel med displayen "Hur bor du?"

Hur bor du? Hur sover du? Hur springer du?

Hur seglar du? Hur snarkar du? Hur darrar du?

Hur växer du? Hur äter du? Hur sjunger du?

Hur skämtar du? Hur sitter du? Hur bor du?

På alla frågor svarar barnen: "Det är det!" och visa rörelse.

Juli: Vi startar sommarspelet underhållningsprogram! Låt oss dansa, lösa gåtor, leka och ha kul! Jag är en blivande poet!

Men jag kan inte lista ut slutet på fraserna för mina dikter, vad ska jag göra?

Juli: Oroa dig inte, titta så smarta och smarta killarna är. De kan göra det lätt! Nu ska jag börja säga en mening, och du ska försöka komma på ett slut på den.

Rara-ra-ra, ra-ra-ra-ra, det har kommit ... ... värmen,

Ra-ra-ra, Ra-ra-ra, solen från själva ....... på morgonen,

Doo-doo-doo, doo-doo-doo, jag hittar ett bär i skogen………..

Dee-dee-dee, dee-dee-dee, sommaren öser ... .... regnar,

Ah-ah-ah, ah-ah-ah, solen skiner på…….himlen,

Du-du-du, du-du-du, blommor växte på fältet ... ... blommor.

Juli: Och det har vi dagis underbara tusenskönor har vuxit! Ja, här är de!

Han sätter kamomillhattar på barnen.

Spelet "The fastest daisy"

Spel som "Ta en stol"

Lärare visar, sedan leker barn.

Juli: Åh, vad kul de spelade, men de har inte dansat än,

Kom ut snart och börja dansa tillsammans!

dansspel"Hitta ett par"

För den första delen av musiken dansar barnen glatt en i taget, presentatörerna visar rörelserna, för den andra delen väljer de ett par, dansar en långsam dans.

Juli: Barn, gillar du att bli fotograferad? Vem älskar mest?

Spelet "Vem är jag?"

På affischerna är ovaler för ansiktet utskurna.

1 affisch med matryoshka. Suggestiva frågor:

Det är en leksak;

Hon har många systrar;

Hon är klädd i huvudduk och en ljus klänning.

2 affisch med en apa. Frågor till barnet:

Detta är ett djur;

Bor i djungeln

Uppträder på cirkus;

Gör ansikten;

Gillar bananer.

3 affisch med en julgran. Frågor:

Du kan alltid hitta henne i skogen

Gå en promenad och träffas

Den är taggig, som en igelkott,

På vintern i sommarklänning.

4 igelkottar affisch. Frågor:

Detta är ett litet djur;

Han bor i skogen;

Han bär äpplen på ryggen;

Ser ut som en boll.

Juli: vi fick underbara bilder!

Juli: Killar, vad varmt det är idag, det har inte regnat på länge! Har du saknat honom? Låt oss ringa honom! Bara vänlig, högljudd och rolig!

Spelet "Regn"

Regn, mer regn, (skaka hand på toppen)

Låt oss ge dig tjock, (gör en kopp med händerna)

Låt oss ge dig en sked, (visa skedens rörelse)

Smutta lite

Vem kommer att falla under regnet, (hota)

Ska dansa med regnet!

Juli och juli skvätter barn med vatten från plastflaskor, alla är glada, skriker, springer, skrattar.

Juli: Vad härligt, vad kul det är att springa under det varma sommarregnet!

Juli: vi vill verkligen unna er alla med våra frukter som mognar på sommaren!

Du kan gissa en gåta om ett äpple eller annan goding.

Dela ut äpplen till barn. Semestern är över, alla säger hejdå tills vi ses igen.

Sista dansen som visar hjältarna.

Du kan använda ankungars dans, roliga övningar osv.

Scenario för sommarlovet "Och vi har sommar idag!" för barn i mellan- och seniorgrupper
Mishina Tatyana Vasilievna, musikalisk ledare för MBDOU nr 1, Moskva.

Beskrivning: Denna utveckling kommer att vara av intresse för utbildare och musikdirektörer förskoleinstitutioner för anordnande av sommarfritids på dagis. Semestern kräver ingen preliminär förberedelse, eftersom den är baserad på det material som är bekant för barn.

Mål: Att skapa en glad, glad, fantastisk atmosfär av en sommarsemester.

Uppgifter:

– Bidra till utvecklingen av estetisk uppfattning och musikalisk kultur baserad på förtrogenhet med klassisk och samtida musik;

- Att främja utvecklingen av kreativitet, dans, sångförmåga, samt fingerfärdighet, snabbhet, koordination av rörelser och orientering i rymden. Semesterframsteg: Semestern börjar på platsen för barn i mellangruppen. Klepa (en pojke) och Iriska (en tjej) kommer till barnen, rollerna spelas av vuxna.

Klepa Hej barn,

Tjejer och killar!

(Barn hälsar på varandra!)

(Klepa börjar skaka hand med varje barn).

Kola Klepa, du säger hej till middag,

Titta hur många killar!

Klepa Men vad ska man göra?

Kola Jag kommer att presentera dig, och du mig!

Klepa Hålla med!

Kola Låt oss klappa killarna tillsammans,

Det här är Klepa - en bra pojke!

Klepa Och det här är Iriska - en busig tjej,

Här är hon elegant!

Kola Och du har smarta barn nu.

Lärare och barn Vi har semester idag!

Klepa Så Iriska, vi har kommit till rätt ställe!

Och hittade du killarna från Skazka-gruppen?

vårdgivare Det stämmer, vår grupp heter...

Barn"Saga"!

Kola Vi inbjuder alla till semestern

Det ska bli intressant - vi lovar!

Klepa Och vi avslöjar en liten hemlighet,

Välkommen till sommaren!

(Barn med Läraren går till det festligt dekorerade ballonger, girlander lekplats för dagis och placeras på sina platser. Soundtracks av låtar om sommarljud på sajten. Vid den här tiden går Klepa och Iriska för att bjuda in barnen i den äldre gruppen).

Klepa God morgon! Vi är glada att se alla

Väntar på dig idag - lekar, danser, skratt!

Kola Vi börjar vår semester

Dansa med färgglada ballonger

Seniorer är välkomna!

"Dansa med ballonger"

Kola Du gav oss all denna dans och leenden,

Och så vi applåderar dig!

Klepa Vet du, Iriska,

Om en underbar planet?

Här för alla dina svar,

Här är ett spel, roligt, saga,

Sång, runddans och dans!

Kola Här bor barnen tillsammans!

Klepa Vänlig!

Kola Jag vet att den här planeten heter "Kindergarten"!

Klepa Om hur kul och bra det är på din dagis,

Vi ska lyssna noga nu!

Låten "Kindergarten", K. Kostina

(solister - barn i den äldre gruppen, kör - alla barn sjunger).

Kola De sjöng en sång högt

Om trevligt dagis!

Solen log och tittade på killarna!

Vi är på bra humör (ser vänster, höger)

Klepa, var är du? Dina ord nu!

Killar snälla hjälp

Ring Klepa tillsammans!

(Barn kallar Klepa tillsammans).

(Blommornas vals från P. Tchaikovskys balett "Nötknäpparen" låter. Klyopa dyker upp med en "bukett" av blommor gjorda av ballonger. På vår begäran beställde föräldrarna denna underbara bukett).

Klepa Jag hör dig, jag går, jag går,

Och jag tar med ovanliga blommor,

Detta är en magisk bukett av önskningar!

Kola Vilken underbar, ljus, charmig man han är!

(Recensioner.

Klepa Titta, barn

På denna blomma står det - Game!

Killarna från den äldre gruppen kommer att berätta vad blomman heter.

(Kamomill).

Just det, kamomill inbjuder oss att leka

Och skicka de färgade bollarna i en cirkel!

Jag tar den röda bollen.

Kola Och jag gillar grönt.

Killar från mellangruppen, snälla säg

Vem har en stor boll, vem har en liten.

(Barn svarar).

Klepa Vi bjuder in alla barn

Bli en stor cirkel snart!

Spel - "passa bollen" (hålls två gånger).

(Klepa och Iriska med bollar står sida vid sida, i en cirkel. På en signal skickar barnen bollarna mot varandra i en cirkel. När bollarna möts dansar de två barnen som har bollarna med Klepa och Iriska i cirkelns mitt).

Kola Spelade jättebra!

Kan jag nu välja en blomma med lust?

Jag gillade verkligen den här blomman!

Vilken färg har han, killar från mellangruppen,

Vem är redo att säga?

(Barn svarar).

Kola Den blåögda blåklinten bjuder in till dans.

The Colored Peas uppträder nu!

Dansa "Colored Peas".

(Utförs av barn i mellangruppen).

Klepa Här är några roliga ärtor vi har,

Och vi ska överväga nästa blomma nu!

Gåtan hjälper till att namnge den,

Jag ber dig gissa det.

(Han vänder sig till läraren i mellangruppen).

vårdgivare På ett grönt skört ben,

Bollen har växt vid banan.

Vinden prasslade

Och skingrade den här bollen. (Maskros).

Klepa Killarna svarade rätt.

Klargul maskros

Han kallar alla killar, i en vänskaplig,

Och en stor runddans!

Runddans "Om en vän inte skrattar."

(Alla barn uppträder).

Klepa Barnen dansade jättebra!

Nästa blomma är en klocka.

Vad är numret i buketten är det dags att säga!

(Fjärde).

Klockan ringer ding-dong,

Dans "Barn och natur", musik från CD-skivan av programmet "Rhythmic Mosaic" av A. och Burenina.

(Utförs av barn i den äldre gruppen).

Klepa Vilken fantastisk prestation!

Och i den magiska buketten ser vi en underbar blomma,

Han är som ett starkt ljus

Frodig, viktig, som en panna,

Jo, naturligtvis, tulpanen.

Vilken önskan kommer att gå i uppfyllelse - nu får vi reda på det!

(Närmar sig seniorgruppens lärare).

vårdgivare Idag på den stora planeten

Alla flyger gärna - vuxna som barn!

Hela naturen värms av värme,

Vår gäst idag är...

Vuxna och barn Sommar!

(Soundtracket till låten "Här är det, vad vår sommar är!" Ljuder från den tecknade filmen "Jultomten och sommaren." Sommaren kommer in i det festligt dekorerade området.)

Sommar Hej till er, förskolebarn!

Jag är en röd sommar, jag är rik på solen!

Klepa Välkommen att besöka oss!

Och denna extraordinära bukett,

Vi ger dig!

(Ger Summer en bukett blommor från ballonger).

Sommar Tack, jag är förvånad

Och jag förberedde en överraskning för alla!

Jag ska visa det senare.

KolaÅh vad intressant

Och vi bjuder in dig att spela!

Spelet "Find dig en kompis", musik från CD-skivan av programmet A. och Burenina "Rhythmic Mosaic". Alla barn leker.

Sommar Jag gillade att leka med dig

Kul, kul att dansa!

Och nu mitt spel "Fun Fishing"

Jag bjuder in er vänner!

(Plastkulor flyter i två små uppblåsbara vattenpölar. Två barn - fiskare (på en signal) fångar bollar med nät (ett tag) och lägger dem i sina hinkar. Spelet spelas flera gånger.

Sommar Bra gjort, bra gjort

Med denna svåra uppgift.

Och jag vill ge dig råd

Du är vän med vatten, tvätta dig, tempera dig,

Simma och tro

Vad då - du kommer alltid att vara frisk!

Nu kommer här en överraskning till dig

Klepa och Iriska, snälla hjälp mig nu!

(Soundtracket till låten "Länge leve överraskningen!" Sounds, Klepa och Iriska tar fram förberedda korgar med presenter).

Sommar Jag förberedde bollar åt er,

Hopprep, vattenkannor och spadar.

(Klepa och Iriska tar upp ur korgen och visar barnen föremålen som kallas Sommar).

Och för mer glädje

Godis till alla barn!

(Klyopa och Iriska visar ljust dekorerade lådor för barnen, ger korgar med presenter till lärarna och delar ut godis till barnen. Barnen tackar Summer för presenterna och godiset).

Klepa Vi vill att du ska växa upp snabbt

Så att ni alla solar på den soliga sommaren.

Kola Vi åt bär och olika frukter,

Och så att fisket blev bästa fångsten!

Sommar Låt sommaren bli ihågkommen länge

Önskar ha en skön vila till dig!

Senior grupplärare Tack! Kom och besök oss igen

Vi är väldigt glada över att ha gäster!

(Klepa, Iriska, Leto säger hejdå till barnen och går).

Mellangruppslärare Vi avslutar vår semester

Vi bjuder alla barn på te!

Namn: Sommarnöje på dagis ute för juniorgrupp, 2 till 3 år
Utnämning: Dagis, underhållning, utveckla mobilspel, semesterscenarier

Underhållning "Besöker sommaren"
(för barn i grundskoleåldern på gatan)

Solen värmer sakta. Vi går lyckliga. (barn går)

Solen brinner, den brinner av strålar. Vi springer iväg under ett paraply och väntar ut värmen! (2-3 gånger spelar vi)

SOMMAR: Regnet på sommaren är soligt och varmt. Vi går i ett sådant regn (barn springer med utsträckta palmer, regndroppar - droppar på handflatan, och solen blinkar till honom lite)

Men de onda molnen har kommit springande, vi väntar på skyfallet (barnen springer iväg under paraplyet) Vi gömde oss under paraplyet och blev inte blöta alls!

SOMMAR: I röjningen av sommaren fladdrar fjärilar, snurrar, flyger, skyndar sig att fånga dem, barn på detta kommando: "En, två, tre fångar en fjäril!" (barn fångar en fjäril på en pinne, studsar på två ben)

SOMMAR: Och nu ska vi gå över stenarna, korsa bron, bron är bron, och under bron finns en damm. Vi kommer att gå över bron och inte falla! Vad finns i dammen, killar?

BARN: Fisken simmar!

SOMMAR: För att fånga en fisk behöver du inte vara lat, buga fisken, kasta snabbt fiskespöet, dra lite i det och du har det i handen! (visar en fisk) (barn fångar en fisk med ett fiskespö på en magnet)

Bra jobbat fiskare, de fångade mycket olika fiskar: crucians och abborrar vi fångade denna gång!

Och hoppa nu över gupp - hoppa, hoppa - hoppa, här är det ett träsk. Vilken färg är det? Det är tyst i träsket, och du hör: kva-kva? Vem är det? (grodor) Grodor - grodor är glada över varma dagar, myggor och björnar festar och gläds. Låt oss njuta av de varma dagarna. Låt oss klappa händerna högt. Upp med händerna och klappa. Och nu låt oss sjunka. Så här. Bra gjort!

Barn framför dramatiseringen "Två grodor satt på ängen på kvällen"

Låt oss nu gå till sanden. På sanden, på sanden till floden, vi kom, sommardagarna är bra, bra! Och vid floden och vid floden ska vi vila och vi ska sjunga en sång om sommaren.

Barn sjunger sången "Så här är vår sommar"

På sommaren älskar barn att simma och dyka, leka med vatten. Blöta händer, fötter nära stranden? Ja! (sommaren häller vatten från en vattenkanna)

Här är lite vatten, vatten, sprang, rann

På benen, på handflatorna

Våra små har kul!

Det är dags för oss att återvända längs sanden, över gupp, över småsten längs bron, våra barn går: ett, två, tre, fyra, fem, vi går längs bron igen!

vårdgivare: Här kommer de och är inte trötta

Ha kul att leka med sommaren

Ha kul överallt

Sommar du är vår bästa vän! (Barn dansar)

SOMMAR: Hej grabbar, vi ses snart!

Namn: Sommar, underhållning i förskolan på gatan för yngre förskolebarn, från 2 till 3 år
Utnämning: Dagis, Underhållning, Semesterscenarier, Utveckla mobilspel

Befattning: lärare av högsta kvalifikationskategori
Arbetsplats: MBDOU dagis nr 60 "Teremok"
Plats: stad. Inskoy, Kemerovo-regionen

Tecken:

Clowness Manyasha

Attribut för spel, grupp tidig ålder:

Planfågel (leksaksfågel);

Attribut för spel, yngre grupp:
- fjäril på en pinne;
- stora bågar;
- nät

Attribut för spel, medelvärde och seniorgrupp:
- nyckelpiga(på en pinne);
- nät (på en pinne);
- små ringar;
- två hattar eller panamas

I en av dagisavdelningarna har en sommaräng inretts, på vilken attribut för spel är gömda på olika platser. Clowness Manyasha kommer till platsen först till barn i den tidiga åldersgruppen, sedan till barn i yngre, medel- och äldre ålder. Hon hälsar barn på ett roligt, lekfullt sätt, lär känna barnen, engagerar dem i ett kort samtal om sommaren "Varför vi älskar sommaren". Hon berättar om en underbar sommaräng som hon såg på dagisområdet, bjuder in barnen dit och uppmanar dem att inte gå, utan att komma dit. Utför spelrytmer på lekplatsen.

"Buss" (E. Zheleznovy, tidig ålder)

Choo-choo tåg (yngre grupp)

Träna "Antoshka" (mellan- och seniorgrupper)

Också ett intressant sommarlov i förskolan för alla åldersgrupper:

Manyasha. Åh, på något sätt ser jag inte min glänta ... Förmodligen kom vi inte dit ... (ser sig omkring). Hittade, hittade! Måste gå lite! Vänd dig om en efter en och alla följer mig, som på en stig.

Manyasha tar med barnen till gläntan, radar upp dem i en halvcirkel vänd mot gläntan.

Manyasha. Titta så vackert det är, denna sommaräng! Vem förberedde den åt oss, vem dekorerade den? (Barn svarar). Och jag tror att det är sommar!

Alternativ för små barn

Hur hoppar benen längs banan? Så här! (Hoppar på två ben). Hur flyger fjärilar, slår med vingarna? Så här! (Mjuka drag). Hur surrar skalbaggar? Så här! (Händerna framåt, vänder ofta med händerna, säg: "F-f-f"). Hur blommar blommorna? Så här! (Barnshow). Gillar du blommor? Fjärilar, insekter och olika insekter gillar också blommor. Våra flickor kommer att vara prästkragar, och pojkarna kommer att vara insekter. Låt oss para ihop oss och dansa!

Barn bjuds in att stå i par.

Dansa "Daisies and Insects"

Manyasha. Fågeln hörde hur insekterna hade roligt och flög till oss. (Tar bort en fågel från en buske, sätter den mot örat, lyssnar). Fågeln berättar att hon älskar insekter och olika insekter väldigt mycket och vill leka med dem. Låt oss vifta med armarna som vingar, surra, vi kommer alla att förvandlas till insekter. Fågeln kommer att fånga insekterna, och insekterna kommer att sitta på huk och gömma sig under ungarna - så här! (visar).

Mobilspel "Bird and bugs"

(musikalisk design - program "Ladushki", CD "Yaselki 2", nr 2, 16)

Manyasha. Fågeln blev kränkt över att den inte fångade en enda insekt. Bli inte förolämpad, birdie, vi sjunger en sång för dig! (Sätter tillbaka fågeln på grenen.)

Låten "En fågel satt på en gren" (D. Tukhmanov)

Manyasha (pekar på fågeln). Så fågeln blev glad igen, den vill att killarna ska dansa på sommarängen.

Små barn har roligt
Dansande ben och handflator.

Muser. Rytmen "Tuki-Tok" (E.Zheleznovy)

Manyasha. Gillade du att ha kul på sommarängen? Det är dags att återvända hem. Låt oss säga till fågeln: "Adjö!". Stig på bussen och låt oss åka!

Muser. Rytmen "Buss"

Barn till Manyasha "lämnar" från sommarängen.

Alternativ för barn i yngre och mellangrupper

Manyasha. Du sa till mig att du älskar sommaren väldigt mycket. Kan du dikter om honom?

Dikter om sommaren

Manyasha. Vilken bra poesi! Och låt oss ha en rolig runddans och sjunga om sommaren!

Runddans "Sommaren, sommaren har kommit till oss"

Manyasha. Just det, på sommaren kan man springa och hoppa, leka och dansa. Och på sommaren kan du fånga fjärilar och alla typer av insekter. Se hur många av dem som finns i vår glänta. Låt oss leka med dem nu!

Spelet "Catch the butterfly" (nyckelpiga)

Några av barnen står runt Manyasha, den andra runt läraren. Barn hoppar till en fjäril (bugg) på en pinne. Barn i mellangruppen spelar, stående i två lag i en kolumn. Manyasha berömmer barnen, tar nätet, slår det, spelar spelet.

Spelet "Bug, kom inte i nätet"

För barn i den yngre gruppen spelas spelet med bågar. För barn i mellangruppen: pojkar - tusenskönor, flickor - fjärilar, trollsländor. Ett barn är en fälla med ett nät.

Efter matchen börjar Manyasha prata om huvuden sommarkläder. Han tar två panamahattar, slår dem, bjuder in barnen att leka.

Spelet "Merry Panama"

För barn i den yngre gruppen - ett Panama, spelar de som spelet "Cap".

Jag åker med panama Panama kommer att visa alla.

Vem ska jag bära den till? Jag ska inte berätta för någon!

För barn i mellangruppen - två lag står i led, passerar Panama. Den sista spelaren kör med Panama och blir i början av laget.

Manyasha berömmer barnen, berättar om vilka roliga barn som bor på denna dagis. Erbjuder en rolig dans.

Musikrytm "Ding-ding, dagis"

Manyasha erbjuder sig att säga hejdå till sommarängen, sätta sig på tåget och åka hem till platserna.

Rytmisk musik "Chukh-choo Train", "Antoshka Train"

Mål: utveckling av barns fantasi och avslöjande av föräldrars talanger; vidga barns vyer, utveckla deras kreativitet, bekantskap med den vackra, utbildning av estetiska kvaliteter.

Barn är inbjudna till lekplatsen, dekorerad med flaggor, ballonger, blommor. Tjejerna utför "Blomsterövningen".

Kamomill. Hej alla som älskar semester, sommar, skönhet, fantasi!

Jag är en vacker kamomill

Och jag trivs verkligen här.

Det finns färgglada barn här.

Både tjejer och killar.

Idag utlyses en helgdag i hela vårt Blomsterland.

Till Blomsterstaden där barnen

Väldigt roligt live

Gäster kom, gäster kom

Oöverträffad skönhet.

Barn framför låten "Colorful Planet" (musik av N. Lukonina, text av L. Chadova. Se i samlingen: Matinéer på dagis: scenarier om naturen. M .: Airis-press, 2002).

Kamomill.

Och idag, barn

Hattfestivalen är här! Hurra!

Främlingen dyker upp.

Vet inte.

Jag har lite otur

En busig och djärv skurk,

Alla lär mig något

Och namnet är Dunno.

Hej på er alla från mig.

"Hattarnas fest" hörde jag.

Det är något tråkigt med dig. Jag har förberett en sång åt dig. Lyssna:

Låt oss sticka ut som jag.

Låt oss sticka ut som jag.

Tja, alla tillsammans, på en gång

Låt oss vara kameler nu!

Låt oss nypa varandra som jag.

Låt oss blåsa varandra...

Kamomill. Sluta, vad lär du våra gäster?! Titta så vackra och vänliga de alla är. Verkligen killar? (Barnens svar.) Och för att visa er vad vi är kommer vi att utföra "Hjärtadansen".

"Dance of Hearts" till musiken "Dance of Friendship" (musik av V. Preger). Barn dansar; när musiken slutar hittar barnen en kompis, det vill säga de väljer ett barn med ett hjärta av samma färg och fortsätter att dansa.

Brådska dyker upp.

Brådska.

Jag hade bråttom till dig, bråttom.

Jag ramlade nästan av hästen.

Jag flög in i en björk

Han slog två buskar med näsan.

Och sedan föll fem gånger

Äntligen kom jag till dig.

Är du inte nöjd med mig? Och om du är glad, då när jag viftar med handen, kommer du att skrika högt: "Hurra!". Hallå! Jag är bråttom från din favoritbok.

Vet inte. Och nu ska jag berätta en dikt om dig:

Toropyzhka var hungrig,

Jag svalde ett kallt strykjärn.

Och här är mer:

Toropyzhka var rädd -

Rusade naken från floden.

Jag hade så bråttom att äta lunch.

Glömde att bära.

Kamomill. Skäms på dig, vet inte!

Vet inte. Jag skämtade och jag kommer inte göra det igen, jag svär på min vackra hatt. Brådska. Okej, inget mer retsamt, speciellt eftersom det är semester idag. Titta så vackra barnen är, precis som jag, och jag har förberett en överraskning åt dig.

Kamomill. Som?

Brådska.

I din magiska låda

Jag satte in katten.

Låt oss vänta lite...

Gör dig redo barn!

Det tog du inte

Aldrig i världen.

Jag kommer att tro min låda -

Allt snabbare, snabbare, snabbare.

Jag öppnar den och därifrån

En sparv dök upp.

(Knepet är att använda en låda med en skiljevägg: en katt placeras på ena sidan och en sparv tas ut på andra sidan.)

Vet inte. Men jag har den vackraste hatten.

Nu ska jag ta av mig hatten

Och jag ska börja leka med den.

Tja, små människor

Gå in i dansen!

Roligt hattspel. Glad musik låter, barn passerar hatten i en cirkel. Musiken stannar, den som har en hatt i händerna, han går in i en cirkel och dansar, barnen klappar i händerna.

Kamomill. Och jag förberedde också en överraskning för killarna. Jag vill att vårt Blomsterland ska bli ännu vackrare, och killarna hjälper mig med detta.

Spelet "Merry flower bed".

Barn delas in i två lag och tävlar, vilket lag ska överföra blommorna snabbare och göra en "rabatt".

Kamomill.

Planet av människor, planet av barn,

En planet av glada och snälla vänner!

Låten "Colorful planet" låter.

Kamomill. Det är semester idag! Hattfestival!

förhastade. Och alla vet det!

1:a barnet.

Våra farfar bär

Kepsar och panamas.

Mode basker

Den ligger i min mammas garderob.

2:a barnet.

Om solen bakar

Vad kommer att rädda oss från värmen?

Detta är en hatt och Panama.

Mamma tar på dem åt oss.

3:e barnet.

Bevarade farfar

Ett gammalt kort.

Och han spelar

Min bror, lilla.

4:e barnet.

Mycket på modet nu

Stråhattar.

I en gammal byrå

Baba Toma har det.

5:e barnet.

Även i en bra historia

Vad vi alla läser

Lilla Rödluvan

Flickan fick namnet.

Brådska.

Hallå! Vilka barn är här?

Glöm allting!

Öppna munnen bredare -

Och hon, och han, och du.

Den lilla kommer nu att fråga:

"Vem bär vilken hatt?"

Spelet "Gissa vem som bär vilken hatt."

Gnome - ... (keps).

Jultomten - ... (hatt).

Baba Yaga - ... (sjal).

Snögubbe - ... (hink).

Svamp - ... (hatt).

Brandman - ... (hjälm).

Cook - ... (keps).

Sailor - ... (topplös mössa).

Tankbil - ... (hjälm).

Vet inte. Så låt oss börja vår show!

Kamomill. Och för att utvärdera dina hattar måste du gå längs catwalken och berätta namnet på din hatt.

Barn presenterar sina hattar.

Plötsligt dyker upp " levande hatt"- med hjälp av en fiskelina drar läraren omärkligt i hatten.

Vet inte. Titta, vi har en levande hatt på besök.

Den skyndade kvinnan försöker fånga henne, hatten "springer iväg".

Kamomill. Vill du veta vad den innehåller? För att göra detta måste vi dansa, då kommer hatten att avslöja sin hemlighet.

Barn står i en ring och utför boogie-woogie-dansen.

Efter dansen delar pedagogerna ut hattpresenter till alla.