Doğruları söylediğin için teşekkürler. Kırık bardak "Rus yazarlar" bölümüne geri dön
Tanım doğruyu söylediğin için teşekkürler
Gerçek, çevrimiçi bir peri masalı okumak için en pahalıdır Fables - LN Tolstoy'a göre gerçeği söylediğiniz için teşekkür ederiz. Ne eserden bu satırlar Hakka şükür! Oğlan endişeyle titredi ve: - Öyleyim.Baba dedi ki: - Doğruyu söylediğin için teşekkür ederim. Gerçek şu ki en pahalısı Oğlan oynuyordu ve yanlışlıkla pahalı bir bardağı kırdı. Kullanıcı Elvira Golovina, Okullar kategorisinde bir soru sordu ve buna 4 yanıt aldı Ne işe yarıyor Bu satırlar İsimlerini ve yazarlarını yazın Doğruyu söylediğiniz için teşekkür ederim 2. Aldı, teşekkür etti ve genişçe gülümsedi. O dede doğru söylüyor; teşekkür ederim dedi Gerçek dedi. Kollektif çiftliğe ve pasaportları aldı Teşekkürler, babam büyükannemi yazdı. Bunun hakkında bir kitap olduğunu söyleyebilirim insan onuru. Medvedev, Ural gazetecileriyle yaptığı toplantıda 28. Baba şöyle dedi: Doğruyu söylediğin için teşekkürler. Ne zaman teşekkür ederiz? karşınızdaki kişi doğruyu söylemişse, dilinizi üç kez ısırmanız gerekir. Görünüşe göre erkek arkadaşım bana bunu söyledi. Bu, kullanıcıların birbirlerine hızlı bir şekilde yardım taşıdıkları bir hizmettir. Ona doğruyu söylemesini nasıl sağlarsın? Oğlan korkudan titredi ve: -Öyleyim.Baba dedi ki: -Doğruyu söylediğin için teşekkür ederim. Olanlardan: SpasiGod, yani, doğru olacak teşekkürler! dfsgdfzv. Baba dedi ki: - Doğruları söylediğin için teşekkür ederim. Kazakların düşündüklerini ama dile getirmekten korktuklarını yüksek sesle söyledi. Ben anlaşılmadım Politikacı bunu içinde söyledi. ALBAY SHENDAKOV OLANA İLİŞKİN TÜM GERÇEĞİ ANLATTI V. Baba şöyle dedi: - Doğruyu söylediğin için teşekkür ederim. Nikita Pavlovich Simonyan'ın 90. doğum günü vesilesiyle, Igor'un kitabından günün kahramanının monologunu yayınlıyoruz. Oğlan korkudan titredi ve: - Öyleyim.Baba dedi ki: - Doğruyu söylediğin için teşekkür ederim. Gerçeği söylediği Ruslarla ilgiliydi, gerçek şu ki kendisi bir Yahudi. Doktor çürük hakkında söylediyse gerçeği nasıl belirleyebilirim? Diş Hekimliği Doğru söylediği için asıldı - Bakın Suriye devrimcileri ne kadar barışçıl. Pekala, bıldırcın, - dedi avcı, - ve bu yüzden - seni içeri almaz - Doğruyu söylediğin için teşekkürler. Konuyla ilgili yasal tavsiye: Polise gerçeği söylemediyseniz ne yapmalısınız? Ama bana tüm gerçeği söyledin Merhaba Almaz, yardımın için çok teşekkür ederim!! Eğer. Büyükanne, torunu ona gerçeği söyleyene kadar üç kedi yavrusu evlat edindiğini düşündü; Büyükannem söylediğimi düşündü. Fedor gerçeği nakavtla yazdı - ve Fedor ona teşekkür bile etmedi. Putin, WADA muhbiri hakkındaki gerçeği açıkladı; TEŞEKKÜR EDERİM kelimesinin anlamı. Akrabalarımıza gerçeği söylemedim. Onu rüyasında gördü ve şöyle dedi: Anne, teşekkür ederim. Ya Tanrı hala şaka yapmıyorsa ve uyardığında doğruyu söylüyorsa? Neyi sevmiyorsun? Ağabeyim doğruyu söylüyordu.
Soyadı, adı ________________________________________ Seçenek 1
A. S. Puşkin "Kuğu, kerevit ve turna"
I. A. Krylov "Yavru Kedi"
L. N. Tolstoy "Balıkçı ve Balık Masalı"
* "Doğruyu söylediğin için teşekkür ederim." ______________________________________________________________
* "Rus ruhu var, Rusya kokuyor ..." __________________________________________________
* "Akılda kim aç şarkı söylemek için mideye gidecek ..." _______________________________________
3. Oku. Bu parçanın hangi türe ait olduğuna karar verin.
Jumper Yusufçuk
Yaz kırmızı şarkı söyledi;
geriye bakmak için zaman yoktu
Kış gözlerinde yuvarlanırken.
hikaye fabl peri masalı şiir
4. Bir atasözü toplayın. Atasözünün başı ile sonu arasına bir ok çizin.
Çok şey istiyorsun - ama eğlence için bir saat.
İş - zaman, ama en azından ayır.
Dostu - ağır değil, kim zihin becerisi kazanıyor.
O mutluluğu elde eder, sonuncuyu kaybedersin.
Doğrulama çalışması"Rus yazarlar" konusunda.
Soyadı, adı __________________________________________ Seçenek 2
I. A. Krylov " yaşlı dede ve torunları"
A. S. Puşkin "Yusufçuk ve Karınca"
L. N. Tolstoy "Lukomoye'de yeşil bir meşe var ..."
2. Bu satırlar hangi eserlerden? Başlığı ve yazarı yazın.
* “Öğretmen güldü ve şöyle dedi: “Övünmek için biraz bekle ama öğren.” ____________________________
____________________________________________________________________________________
* “Seni aptal aptal! Geri dön, balığa eğil ... "_________________________________
* "... Ve turna balığı suya çeker" _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3 .Okumak. Bu parçanın hangi türe ait olduğuna karar verin.
Seçtiğiniz cevabın yanına bir onay işareti koyun.
Bir zamanlar Kuğu, Yengeç ve Turna
Bagajla taşıdılar, aldılar,
Ve üçü birlikte kendilerini ona koşturdu;
Derilerinden çıkıyorlar ama araba hala hareket etmiyor!
hikaye fabl peri masalı şiir
4. Bir atasözü toplayın. Atasözünün başı ile sonu arasına bir ok çizin.
Çok dilek - ve hepsi birimiz için.
Ebeveynleri onurlandıran her zaman işe yarayacaktır.
Okuryazarlık iyi görülmemek için öğrenilir.
Birimiz hepimiz için, asla mahvolmaz.
Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar
1. sınıfta 3. çeyrek için edebi okuma üzerine test çalışması (PNSh)
Çalışmanın amacı: - "Sözlü halk sanatı" konusunun özümsenmesini kontrol etmek; - öğrencilerin bilmecenin nasıl işlediğini, sıkıcı bir peri masalının yasalarını, tekerlemelerin zorluklarının neler olduğunu, insanların nasıl ve ne zaman doğaya dön...
Edebi okuma 2. sınıf doğrulama çalışması. L.F.'nin "yerel konuşması" Klimanov ve diğerleri EMC "Rusya Okulu"
Materyal, 2. Sınıf "Native Speech" ders kitabının tematik bölümlerini geçtikten sonra öğrencilerin bilgilerini kontrol etmeyi amaçlamaktadır. L.F. Klimanova ve diğerleri ....
RO L. V. Zankova programına göre edebi okuma üzerine doğrulama çalışması. (3-4. sınıflar)
L.V. Zankov'un RO sisteminin edebi okuma programına göre, her bölümün tamamlanmasından sonra doğrulama çalışması sağlanmaz. İncelenen eserlerin asimilasyon derinliğini kontrol etmek için sanat bilgisi...
L. N. TOLSTOY "GERÇEK DAHA SEVGİLİDİR",
Hedefler:
- 1. öğrencileri dürüstlük, çalışkanlık konusunda eğitmek;
- 2. Eserin ana fikrini bulmayı öğrenir.
- 3. L.N.'nin hikayesini tanıtın Tolstoy "Gerçek en pahalıdır"
dersler sırasında
BEN. Organizasyon zamanı.
Tekerleme ile çalışmak:
Pencerede bir kırıntı - bir tatarcık
Bir kedi pençesiyle yakalar.
Söz ne hakkında konuşuyor?
- Kedi ne yapıyor?
- Tatarcık neden bebek olarak adlandırılır?
II. Ödev kontrolü.
Beden eğitimi dakikası
III. Yeni materyal öğrenmek.
1. Mesaj konuları, hedefler.
Bugün derste L. N. Tolstoy'un "Gerçek en pahalıdır" ve "Kitten" hikayesini tanıyacağız.
GERÇEK EN PAHALIDIR
Oğlan oynuyordu ve yanlışlıkla pahalı bir bardağı kırdı. Kimse çıkarmadı. Babam geldi ve sordu:
- Kim kırdı?
Çocuk korkuyla titredi ve şöyle dedi:
- BEN.
Baba dedi ki:
- Gerçeği söylediğin için teşekkürler.
- Nedir ana fikir bu iş?
- Çocuk sana nasıl göründü? Ya baba?
Bu hikaye ne öğretiyor?
- Bu hikaye hakkında ne hissettin?
(ilginç, üzücü, öğretici).
Hikaye hakkında özellikle neyi sevdiniz?
(Çocuk doğruyu söyledi)"
İşin analizi.
- Hikayenin ana karakteri kim?
(Erkek çocuk)
–
Çocuğa ne oldu?
(Kupayı kırdı).
–
Oğlan nasıl yaptı?
–
(Gerçeği söyledi).
–
Çocuğun davranışını nasıl değerlendiriyorsunuz?
(İyi yaptı, haklı olarak).
–
Bir çocuğun yerinde olsaydınız ne yapardınız?
("Gerçek en değerli şeydir" hikayesindeki çocuğun yaptığının aynısını yaptılar).
L. N. TOLSTOY "KEDİYE"
(doğru)
Hedefler:
1. Öğrencileri eylemlerinin sorumluluğu konusunda eğitmek, iyi ilişkiler hayvanlara;
2. "gerçeklik" kavramını tanıtır.
3. Plan yapmayı öğrenin.
Bugün L. N. Tolstoy'un çalışmaları ile tanışmaya devam edeceğiz ve bilmeceyi tahmin ederseniz hangi eserle öğreneceksiniz:
Eve ilk o giriyor
Ve içinde uzun süre yaşıyor
Miyavlayan, sonra çalan, çok uzaklarda kaybolan,
Ve geri döndüğünde, tabaktan düzgün bir şekilde
Taze süt iç. (Yavru kedi)
2. Gerçek hikaye "Kitten" üzerinde çalışın.
Kelime çalışması:
Ne oldu gerçek hikaye ? (Aslında böyle oldu.)
yanında - yakın,
ruh neydi - çok hızlı.
Ahır - ahır
3. Video "Yavru Kedi"
Konuşma.
- Eser hangi türe ait? (hikaye, çünkü çok az aktörler ve bir bölümü açıklar)
Hikaye sizde nasıl bir izlenim bıraktı?
– Ne düşünceler. Duygular mı ortaya çıkıyor?
Hikayedeki en gergin an nedir, birbirinize içerikle ilgili sorular sorun.
– Vasya hakkında ne söylenebilir? O ne?
- Katya kaçmakla suçlanabilir mi?
Adamlar neden yavru kediyi yanlarına aldılar?
Hikayeyi dinlerken hangi duyguları yaşadınız?
Ruh halin neden değişti?
- Bu hikaye ne öğretiyor?
Çocukların ruh hallerinin ve durumlarının nasıl değiştiğini görelim, çocukların neler yaşadıklarını öğrenelim.
1. Kedi kaybolduğunda çocukların ruh hali nasıldı?
2. Ne zaman bulundu?
3. Baktıkları yavru kedi hakkında ne hissettiler?
4. Yanında savunmasız bir kedi yavrusu ve iki köpek gördüklerinde çocukların durumu nasıldı?
5. Sizce Vasya ne yaşadı?
6. Yavru kedinin başının belaya girmesinden kim sorumlu olacak?
7. Ne yapardınız?
8. Hikaye ne öğretiyor?
- Planlama
Hikayeyi parçalara ayıralım. Bir yeniden anlatım hazırlayın.
1. Katya ve Vasya kedilerini kaybetti;
2. Ahırın çatısı altında
3. Beş yavru kedi
4. Yavru kedi ile ayrılık
5. Yolda oyun
6. Vasya bir kedi yavrusunu kurtarıyor
Ödev: s. 116-119 plana göre yeniden anlatma
Kullanılmış Kitaplar:
Klimanova L. F., Goretsky V. G., Golovanova M. V. Edebi okuma 2. sınıf için ders kitabı ilkokul iki parça halinde. 1. Bölüm. M.: Aydınlanma, 2011, 223 s.
Kutyavina S.V., Dersle ilgili gelişmeler edebi okuma: 2. sınıf. M.: VAKO, 2012, 384 s.
İnternet kaynakları:
http://school.xvatit.com/
>> Edebiyat 2. Sınıf >> Edebiyat: L. Tolstoy. "Gerçek en pahalı olandır"
Ders 23
L. N. TOLSTOY "GERÇEK EN PAHALIDIR"
Hedefler: öğrencileri dürüstlük, çalışkanlık konusunda eğitmek; eserin ana fikrini bulmayı öğrenin.
dersler sırasında
I. Organizasyon anı.
II. Ödev kontrolü.
Beden eğitimi dakikası
III. Yeni materyal öğrenmek.
1. Mesaj konuları, hedefler.
Bugün derste L. N. Tolstoy'un "Gerçek en pahalıdır" hikayesini tanıyacağız.
Lev Nikolaevich yaşadı uzun yaşam ve yazdı çeşitli işler. O çok çalıştı. Bestelerimi birkaç kez elden geçirdim, daha iyi hale getirmek için 10-12 kez yeniden yazdım.
Lev Nikolaevich çalışmayı severdi, aynı zamanda köylü işiyle de uğraşıyordu: toprağı sürdü, çim biçti, yakacak odun gördü ve doğradı. Kulübeler inşa etti, sobalar döşedi, çizmeler dikti. Herhangi bir çalışmanın yararlı ve gerekli olduğuna inanıyordu; Sadece hayatı boyunca çalışan bir kişiye saygı duyabilirsiniz.
Çok uzun bir süre L.N. Tolstoy evinde yaşadı Yasnaya Polyana. Artık dünyanın her yerinden insanların ziyaret ettiği bir müze var. Komşu bir köyde Lev Nikolaevich bir okul kurdu ve köylü çocuklara kendi yazdığı ders kitaplarından ders vermeye başladı.
Çocuklarla çok zaman geçirdi: kışın onlarla kızak kaymaya, paten kaymaya, kayak yapmaya gitti; yazın onlarla birlikte ormana gittim.
2. Yeni bir parça üzerinde çalışın. "Gerçek en pahalıdır" hikayesini çiftler halinde okumak.
GERÇEK EN PAHALIDIR
Oğlan oynuyordu ve yanlışlıkla pahalı bir bardağı kırdı. Kimse çıkarmadı. Babam geldi ve sordu:
- Kim kırdı?
Çocuk korkuyla titredi ve şöyle dedi:
- BEN.
Baba dedi ki:
- Gerçeği söylediğin için teşekkürler.
Bu çalışmanın ana fikri nedir?
- Çocuk sana nasıl göründü? Ya baba?
Bu hikaye ne öğretiyor?
- "Gerçek en pahalıdır" hikayesinin ana karakterini ve "Yalancı" masalını karşılaştırın.
- Bu hikaye hakkında ne hissettin?
(ilginç, üzücü, öğretici).
Hikaye hakkında özellikle neyi sevdiniz?
(Çocuk doğruyu söyledi)"
İşin analizi.
- Hikayenin ana karakteri kim?
(Erkek çocuk)
–
Çocuğa ne oldu?
(Kupayı kırdı).
–
Oğlan nasıl yaptı?
–
(Gerçeği söyledi).
–
Çocuğun davranışını nasıl değerlendiriyorsunuz?
(İyi yaptı, haklı olarak).
–
Bir çocuğun yerinde olsaydınız ne yapardınız?
("Gerçek en değerli şeydir" hikayesindeki çocuğun yaptığının aynısını yaptılar).
Ev ödevi: hazırlanmak etkileyici okumaİşler.
Edebi okuma. 1-2. Sınıflar: "Rusya Okulu" programı için ders planları. Yayınevi "Öğretmen", 2011. İçindekiler - N.V. Lobodina, S.V. Savinova ve diğerleri.
1. Bu satırlar hangi eserlerden? İsimlerini ve yazarlarını yazınız.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
1). AS Puşkin a) "Yavru kedi"
b) "Yaşlı dede ve torun"
c) "Kuğu, Yengeç ve Turna"
2) I. A. Krylov d) "Filipok"
e) "Balıkçı ve Balık Masalı"
f) "İşte kuzey, bulutları yakalıyor ..."
3. Aşağıdaki kelimelerden bir atasözü toplayın ve hangi okuma eserine uyduğunu belirleyin.
Bir saat, iş, ama eğlence zamanı.
_______________________________________________________
4. Birkaç tanesini hatırla popüler ifadeler I. A. Krylov'un masallarından.
Deneme çalışması 3.
"Rus yazarlar" bölümüne
5. Bu satırlar hangi eserlerden? İsimlerini ve yazarlarını yazınız.
Doğruları söylediğin için teşekkürler.
________________________________________________________
"Ve üçü birlikte ona koştu"
________________________________________________________
"Ve önünde kırık bir oluk var"
________________________________________________________
· "Bir Rus ruhu var ... Rusya kokuyor!"
________________________________________________________
"Sen ve annen yaşlanınca, sizi leğen kemiğinden beslemek için."
________________________________________________________
“Öğretmen güldü ve “Övünmek için biraz bekle ama öğren” dedi.
________________________________________________________
1). AS Puşkin a) "Yavru kedi"
b) "Yaşlı dede ve torun"
c) "Kuğu, Yengeç ve Turna"
2) I. A. Krylov d) "Filipok"
e) "Balıkçı ve Balık Masalı"
f) "İşte kuzey, bulutları yakalıyor ..."
3) L.N. Tolstoy g) "Yusufçuk ve Karınca"
1)________________________________________________________
2)______________________________________________________
3)________________________________________________________
7. Aşağıdaki kelimelerden bir atasözü toplayın ve hangi okuma eserine uyduğunu belirleyin.
Bir saat, iş, ama eğlence zamanı.
_______________________________________________________
8. I. A. Krylov'un masallarından birkaç popüler ifadeyi hatırlayın.
________________________________________________________________________________________________________________
İşi kontrol et 4.
1. Çalışmayı ve ait olduğu türü bağlamak için bir ok kullanın.
1) M. Prishvin "Erkekler ve ördek yavrusu" a) hayvanlar hakkında bir hikaye
2) V. Bianchi "Müzisyen" b) hayvanlar hakkında bir peri masalı
3) I. Pivovarova "Bir zamanlar - bir köpek vardı ..."
4) E. Charushin " korkunç hikaye» c) bir şiir
5) V. Berestov "Kedinin Yavrusu" d) bilimsel ve eğitici
6) V. Bianchi "Baykuş" metni
2. Yazarlardan hangisi "doğayı ancak sevgimiz kurtarabilir" diye düşünür?
________________________________________________________
3. Bilmeceleri tahmin et. Bu karakterlerin hangi eserlerden olduğunu yazınız.
1) Ormanın sahibi
İlkbaharda uyanmak
Ve kışın bir kar fırtınası uluması altında
2) Mavi uçak
İş: ____________________________________
3) samanların üzerinde yatıyor,
kendisi bir set değil
İş: ____________________________________
4) Nehir boyunca, su boyunca
Bir dizi tekne yüzüyor.
gemi önde
İş: ____________________________________
5) Ona dokunmam-
kendi yoluna gider
Ve dokunmak -
İş: ____________________________________
İşi kontrol et 4.
"Küçük kardeşlerimiz hakkında" bölümüne
4. Çalışmayı ve ait olduğu türü bağlamak için bir ok kullanın.
7) M. Prishvin "Erkekler ve ördek yavrusu" a) hayvanlar hakkında bir hikaye
8) V. Bianchi "Müzisyen" b) hayvanlar hakkında bir peri masalı
9) I. Pivovarova "Bir zamanlar - bir köpek vardı ..."
10) E. Charushin "Korkunç bir hikaye" c) bir şiir
11) V. Berestov "Kedinin Yavrusu" d) bilimsel ve eğitici
12) V. Bianchi "Baykuş" metni
5. Yazarlardan hangisi "doğayı ancak sevgimiz kurtarabilir" sözüne inanır?
________________________________________________________
6. Bilmeceleri tahmin et. Bu karakterlerin hangi eserlerden olduğunu yazınız.
5) Ormanın sahibi
İlkbaharda uyanmak
Ve kışın bir kar fırtınası uluması altında
Bir kar kulübesinde uyumak. M________________
İş: ____________________________________
6) Mavi uçak
Beyaz bir karahindiba oturdu. İLE_________________
İş: ____________________________________
7) samanların üzerinde yatıyor,
kendisi bir set değil
Ve başkalarına vermez. İLE________________
İş: ____________________________________
8) Nehir boyunca, su boyunca
Bir dizi tekne yüzüyor.
gemi önde
Herkese liderlik ediyor. Y___________ ile y_______________
İş: ____________________________________
5) Ona dokunmam-
kendi yoluna gider
Ve dokunmak -
Bir iğne vurdun. Sen____________________
İş: ____________________________________
1. Metni okuyun, görevi tamamlayın.
Favori yazarlarımız
Egzersiz yapmak:
DDSAWHSLIIL WSXVAPMLSDCL
2. 85 yıldır yüz milyonlarca çocuk Murzilka'yı okudu. Bunların arasında bir zamanlar anneleriniz ve babalarınız da vardı. Çocuklarının soyadı ise, bulmacanın hücrelerine yatay olarak babaların adlarını yazın:
| M | ||||||
| -de | ||||||
| R | ||||||
| W | ||||||
| VE | ||||||
| L | ||||||
| 7K | ||||||
| A |
1) Dmitriyeviç
2) Aleksandrovna
3) Grigoryeviç
4) Kuzminichna
5) Viktoroviç
6) Anatolyevna
7) Nikolayeviç
8) Vladimirovna
3. Şiiri okuyun, eksik kelimeleri tamamlayın.
bir topum olsun istedim
Un aldım, süzme peynir aldım,
Turta, bıçaklar ve çatallar burada -
Gücüm olana kadar bekledim
Doğrulama çalışması 5. "Çocuk dergilerinden" bölümüne
4. Metni okuyun, görevi tamamlayın.
Favori yazarlarımız
Yüz yıldan fazla bir süre önce, St. Petersburg'da Danya adında bir çocuk doğdu. Danya Yuvaçev. O zamanlar tüm küçük çocuklar gibi kısa pantolon ve denizci kıyafeti giymişti.
Ancak yaklaşık on beş yıl geçti - ve bir yabancı gibi giyinmeye başladı: spor bir şapka, özel kesim bir ceket, diz boyu pantolonlar - pantolonlar, kısa çoraplar - çoraplar. Ve artık kendisine Danya Yuvachev değil, yabancı bir soyadıyla - ......
Egzersiz yapmak: ne hakkında olduğunu öğrendin mi? Sola adını, sağına soyadını yaz.
DDSAWHSLIIL WSXVAPMLSDCL
_________________ _____________________
5. 85 yıldır yüz milyonlarca çocuk Murzilka'yı okudu. Bunların arasında bir zamanlar anneleriniz ve babalarınız da vardı. Çocuklarının soyadı ise, bulmacanın hücrelerine yatay olarak babaların adlarını yazın:
| M | ||||||
| -de | ||||||
| R | ||||||
| W | ||||||
| VE | ||||||
| L | ||||||
| 7K | ||||||
| A |
9) Dimitriyeviç
10) Aleksandrovna
11) Grigoryeviç
12) Kuzminiçna
13) Victorovich
14) Anatolyevna
15) Nikolayeviç
16) Vladimirovna
6. Şiiri okuyun, eksik kelimeleri tamamlayın.
en lezzetli börek
bir topum olsun istedim
Ve evime misafirlerim var ____________________
Un aldım, süzme peynir aldım,
Ufalanmış pişmiş ________________
Turta, bıçaklar ve çatallar burada -
Ama bir şey misafir ___________________
Gücüm olana kadar bekledim
Sonra bir parça ________________
Sonra bir sandalye çekti ve oturdu ve bir dakika içinde bütün pasta ____________
Misafirler yaklaştığında kırıntılar bile ____________________
1. Şiiri okuyun, eksik kelimeleri tamamlayın.
2. Dikkatlice okuyup okumadığınızı kontrol edin " yılbaşı hikayesi»
1) Yazdı:
2) Noel ağacı yakınlarda büyüdü:
3) Bir kez tanıştığında:
4) Uzman Yılbaşı Elochka dedi ki:
6) Noel ağacını ne zaman buldunuz?
1) "... Huş ağaçlarının dallarına kırağı saçılır ..." ____________________________
2) "Tavşanlar ileri atıldı ve Noel ağacına atladı." _____________________________________________________________
3) "Tepeden - vay, tepeden yukarı - vay!" _______________________________
Doğrulama çalışması 6. “Rus doğasını seviyorum. Kış".
4. Şiiri okuyun, eksik kelimeleri tamamlayın.
Senin için bir oyun var: Şimdi ayetlere başlayacağım.
Ben başlayacağım ve sen bitir! Hep birlikte cevap verin.
Bahçede kar yağıyor, tatil yakında _________!
İğneler yumuşak bir şekilde parlıyor, iğne yapraklı ruh _________________'dan geliyor
Dallar hafifçe hışırdıyor, boncuklar parlak __________________________
Ve oyuncaklar sallanıyor - bayraklar, yıldızlar, ____________________
Ve tepeyi süsleyerek, her zaman olduğu gibi orada parlıyor
Çok parlak, büyük, beş kanatlı _________________________.
5. "Yeni Yıl Hikayesi" ni dikkatlice okuyup okumadığınızı kontrol edin
4) Yazan:
a) S. Marshak b) S. Mikhalkov c) N. Sladkov
5) Noel ağacı yakınlarda büyüdü:
a) ormanlar b) şehirler c) ormancının evleri
6) Tanıştıktan sonra:
a) tavşanla b) tilkiyle c) kurtla
5) Yolochka'ya Yeni Yıl hakkında şunları söyledi:
a) karga b) saksağan c) baykuş
5) Noel ağacı korku ve endişe içinde yaşadı:
a) ilkbahar ve yaz b) yaz ve sonbahar c) sonbahar ve kış
6) Noel ağacını ne zaman buldunuz?
a) kesmek b) giyinmek c) kesmek ve giyinmek
4) "... Huş ağaçlarının dallarına don saçılır ..." ____________________________
5) "Tavşanlar ileri atıldı ve Noel ağacına atladı." _____________________________________________________________
6) “Tepeden - vay, tepeden - vay!” _______________________________
