Ev › Soğutma sistemi › Konuyla ilgili kurgu (genç grup) anaokulunun genç grubunda kurgu okumasını planlamak. İkinci genç gruptaki kurgunun perspektif planı Okuma 2 küçük grup

Konuyla ilgili kurgu (genç grup) anaokulunun genç grubunda kurgu okumasını planlamak. İkinci genç gruptaki kurgunun perspektif planı Okuma 2 küçük grup

Card dosyası kurgu v genç grup

Konu: "A. Barto'nun" Oyuncaklar "döngüsünden şiirlerinin tekrarı"

Amaç: A. Barto'nun şiirlerini bağımsız telaffuzlarıyla ezberlemek için koşullar yaratmak.

Konu: "Favori kitapların gözden geçirilmesi (çocukların isteği üzerine)"

Amaç: resimlere bakarak bir peri masalı dikkatle dinlemek için koşullar yaratmak.

Konu: Başlık: V. Ejderha "Sevdiğim şey"»

Amaç: için koşulların oluşturulması

Konu: "K. Chukovsky "Fedorino kederi"»

Amaç: Çocukları K. Chukovsky'nin çalışmalarına tanıtarak konuşma aktivitesinin gelişimi için koşullar yaratmak.

Konu: N. Nosov "Cog, Shpuntik ve elektrikli süpürge"

Amaç: için koşulların oluşturulması

resimlerin incelenmesi yoluyla masalın içeriğine aşinalık.

Konu: "Araba ve metro" N. Nosov

Amaç: için koşulların oluşturulması

dinleme becerilerinin oluşumu edebi metin bir konuşma kültürünün geliştirilmesi yoluyla.

Tema: "Styopa Amca" S. Mikhalkov

Amaç: Çocukları S. Mikhalkov'un çalışmalarına tanıtarak konuşma aktivitesini teşvik etmek için koşullar yaratmak.

Konu: "Pchelnikova A. - Kuş"

Amaç: Müzik eşliğinde dikkatin gelişmesi için koşullar yaratmak.

Ders:V. Golyavkin

Amaç: Çocukları V. Golyavkin'in çalışmalarına tanıtarak konuşma aktivitesini teşvik etmek için koşullar yaratmak.

Tema: "Dünya halklarının masalları"

Amaç: Çocukları dünya halklarının masallarıyla tanıştırarak konuşma aktivitesini teşvik etmek için koşullar yaratmak.

Tema: Rus halk masalı "Horoz ve Tavuk"

Amaç: Çocukları Rus halk masallarıyla tanıştırarak dikkatin gelişmesi için koşullar yaratmak.

Konu: Olesya Emelyanova "Doktor"

Amaç: Çocukları O. Emelyanova "Doktor" un çalışmalarına tanıtarak dikkat ve azim gelişimi için koşullar yaratmak.

Konu: Andrey Oshnurov "Ordumuz"

Amaç: Çocukları A. Oshnurov'un çalışmalarına tanıtarak dikkatin gelişmesi için koşullar yaratmak.

Tema: A. ve P. Barto'nun "Kükreyen Kız" şiiri

Amaç: Çocukları A. Barto'nun çalışmalarına tanıtarak dikkatin gelişimi için koşullar yaratmak.

Konu: Rus halk lakabı "Güneş Kovası"

Amaç: Çocuklara Rus halk takma adlarını tanıtarak dikkat ve azim gelişimi için koşullar yaratmak.

Tema: A. Barto "Tiyatroda"

Amaç: Çocukları A. Barto'nun çalışmalarına tanıtarak dikkat ve azim gelişimi için koşullar yaratmak.

Konu: V.G. Kvashin "Deniz nasıl çöktü"

Amaç: Çocukları V.G. Kvashin'in çalışmalarına tanıtarak dikkat ve azim gelişimi için koşullar yaratmak.

Tema: "Yedi çiçek çiçeği" V. Kataev

Amaç: Çocukları V. Kataev'in çalışmalarına tanıtarak dikkat ve azim gelişimi için koşullar yaratmak.

Tema: Vitaly Bianchi "Eve koşan bir karınca gibi"

Amaç: V. Bianchi'nin çalışmalarını tanıyarak konuşma aktivitesini teşvik etmek için koşullar yaratmak.

Tema: K.Ushinsky "Yaz"

Amaç: K. Ushinsky'nin çalışmalarına aşina olarak şiirsel kelimeye ilginin gelişmesi için koşulların yaratılması.

2. genç grupta kurgu okumak harika yol entelektüel için ve estetik eğitim yükselen nesil. İletişim becerilerinin yanı sıra konuşma becerilerinin gelişimine de olumlu etkisi vardır.

Okul Öncesinde Okumanın Önemi

2. genç grupta toplu kurgu okuması, öğretmenin şiirsel ve şiirsel yoluyla açılmasını sağlar. sanatsal görüntüleröğrencilerine ilişkiler dünyası ve insan duyguları, doğanın güzelliği, toplumdaki yaşamın özellikleri. zenginleştiren budur duygusal dünyaçocukları, hayal güçlerinin gelişimine katkı sağlar, tanıştırır. harika görüntüler edebi Rus dili. Bu tür görüntüler, çocuğun ruhu üzerindeki etki mekanizmasında farklılık gösterir.

Örneğin, 2. genç grupta hikaye şeklinde kurgu okumak, çocukları kelimenin doğruluğu ve özlülüğü ile tanıştırır. Şiirler müzikalite ve ritim hakkında fikir verir.

Hijyen yönleri

2. küçük grupta "Moidodyr" adlı eseri okumak, yalnızca okul öncesi çocukları şiirle tanıştırmayı amaçlamaz. Çocuklarla birlikte, öğretmen temelleri vurgular sağlıklı yaşam tarzı yaşam, koğuşlarında hijyen alışkanlığı oluşturur. Bu çalışma, insan hijyeniyle ilk tanışma için bir referans kitabı olarak kabul edilebilir. 2. genç gruptaki "Moydodyr" çalışmasının okunması şu şekilde yapılabilir: kukla Tiyatrosu böylece adamlar sadece duymakla kalmaz, aynı zamanda özensiz insanlar olmamak için kendilerini nasıl yıkayacaklarını da görürler.

egzersiz yapmanın en iyi yolu nedir dow okuma kurgu? 2. genç grup (kolaylık sağlamak için kitapların bir kart dizini derlenebilir), öğretmenin çocuklar arasında okumaya istikrarlı bir ilgi oluşturmasına yardımcı olacak çok sayıda şiir, masal kullanımıyla ayırt edilir.

Şiirler: “Çim karınca ...”, “Parmak çocuk ...”, “Sincap arabada oturuyor ...”, “Gökkuşağı ark ...”, “Saksağan, saksağan ...”, “ Chiki-chiki-chikalochki ...”, “Kedimiz gibi…”, “Sokakta üç tavuk var…”, “Zarya-Zaryanitsa”. "Bir büyükanne ile yaşadık ...", "Gölge, gölge, ter ...", "Gidiyorum, büyükanneme, büyükbabama gidiyorum ...", "Tili-bom! Tili-bom!

Masal okumanın yanı sıra şiirler de okul öncesi kurumlar eğitimci, öğrencilerinde yaratıcılık ve iletişim becerilerini geliştirmek için unutulmaz çocuk şarkıları kullanır.

Örneğin “Gemi” şarkısını öğrenirken çocuklar deniz hakkında fikir oluşturur, çocukların meslekler dünyasıyla ilk tanışması gerçekleştirilir.

J. Baltvilks'in “Bilmecelerle Kafiye”; A. Bosev'den "Yağmur"; "Kirpi ve Davul", G. Vieru; "Kurnaz kirpi", P. Voronko; "Kalem", N. Zabila; S. Kaputikyan'ın “İçkiyi kim daha erken bitirecek?”, “Maşa ağlamaz”; L. Mileva'dan "Swift ve Gri Giysiler".

Çocuklar İçin Örnek Okuma Listesi

2. genç grupta.

Rus folkloru

Şarkılar, tekerlemeler, büyüler.“Parmak-çocuk…”, “Tavşan, dans…”, “Gece geldi…”, “Kırk, kırk ...?,“ Anneanneme, büyükbabama gidiyorum .. . ”,“ Tili-bom! Tili-bom!...”; "Kedimiz gibi ...", "Bir arabada bir sincap oturuyor ...", "Ay, kachi-kachi-kachi", "Büyükannemle yaşadık ...", "Chiki-chiki-chikalochki . ..”, “Kisonka-murysenka ...”, “Şafak-şafak ...”; "Çim karıncası ...", "Sokakta üç tavuk var ...", "Gölge, gölge, ter ...", "Ribushka tavuğu ...", "Yağmur, yağmur, daha fazlası ..." ”, “ uğur böceği..,", "Gökkuşağı yayı...".

Peri masalları."Kolobok", bölge. K. Ushinsky; "Kurt ve keçiler", arr. A. N. Tolstoy; "Kedi, horoz ve tilki", arr. M. Bogolyubskaya; "Kuğu kazları"; "Snow Maiden ve Fox"; "Goby - siyah namlu, beyaz toynakları", arr. M. Bulatova; "Tilki ve Tavşan", arr. Dahl; “Korkunun iri gözleri vardır”, arr. M. Serova; "Teremok", arr. E. Charushina.

Dünya halklarının folkloru

şarkılar"Gemi", "Cesurlar", "Küçük Periler", "Üç Tuzakçı" İngilizce, arr. S. Marshak; "Ne Rumble", çev. Letonyalı. S. Marshak; "Bir yay al ...", çev. shot ile N. Tokmakova; "Kurbağa Konuşması", "İnatçı İbibik", "Yardım Edin!" başına. Çek kökenli. S. Marshak.

Peri masalları."Mitten", "Keçi-Dereza" Ukraynaca, arr. E. Blaginina; "İki Açgözlü Küçük Ayı", Hung., arr. A. Krasnova ve V, Vazhdaeva; "İnatçı keçiler", Özbek, arr. Ş.Sağdulla; “Güneşi ziyaret etmek”, çev., Slovakça. S. Mogilevskaya ve L. Zorina; "Dadı Tilki", çev. Fince'den E. Soini; "Cesur adam", çev. Bulgarca L. Gribovoy; "Puf", Belarusça, arr. N. Myalika; “Orman ayısı ve yaramaz fare”, Letonya, arr. Yu.Vanaga, çev. L. Voronkova; "Horoz ve Tilki", çev. shot ile M, Klyagina-Kondratieva; "Domuz ve Uçurtma", Mozambik halklarının hikayesi, çev. Portekizce'den. Y. Çubkova.

Rusya'nın şair ve yazarlarının eserleri

Şiir. K. Balmont. "Sonbahar"; A.Blok. "Tavşan"; A. Koltsov. "Rüzgarlar esiyor ..." ("Rus Şarkısı" şiirinden); A. Pleshcheev. "Sonbahar geldi ...", "Bahar" (kısaltılmış); A. Maikov. " Ninni”,“ Kırlangıç \u200b\u200bkoştu ... ”(modern Yunan şarkılarından); Ah, Puşkin. “Rüzgar, rüzgar! Sen kudretlisin! ..”, “Işığımız güneşimiz!”, “Ay, ay…” (“The Tale of ölü prenses ve yedi kahraman"); Siyah. "Özel", "Katyuşa Hakkında"; S. Marshak. "Hayvanat Bahçesi", "Zürafa", "Zebralar", "Kutup Ayıları", "Devekuşu", "Penguen", "Deve", "Serçenin Yemek Yediği Yer" ("Kafesteki Çocuklar" döngüsünden); "Sessiz Masal", "Akıllı Farenin Hikayesi"; K. Çukovski. "Karmaşa", "Çalıntı Güneş", "Moidodyr", "Sinek-Sokotuha", "Kirpi Gülüşü", "Noel Ağacı", "Aibolit", "Harika Ağaç", "Kaplumbağa"; S. Grodetsky, "Bu kim?"; V. Berestov. "Tavuklu tavuk", "Kaya balığı"; N. Zabolotsky. "Fareler bir kediyle nasıl savaştı"; V. Mayakovski. “Ne iyi ne kötü?”, “Sayfa ne ise, sonra fil, sonra dişi aslan”; K. Balmont, "Sivrisinek-makariki"; P. Kosyakov. "Hepsi"; A. Barto, P. Barto. "Kız pis"; S. Mikhalkov. "Arkadaşların Şarkısı"; E. Moshkovskaya. "Aç gözlü"; I. Tokmakova. "Ayı".

Nesir. K. Ushinsky. "Ailesi olan horoz", "Ördekler", "Vaska", "Lisa-Patrikeevna"; T. Aleksandrov. "Ayı yavrusu Burik"; B. Zhitkov. "Hayvanat bahçesine nasıl gittik", "Hayvanat bahçesine nasıl geldik", "Zebra", "Filler", "Fil nasıl yıkandı" ("Gördüklerim" kitabından); M. Zoshchenko. "Akıllı kuş"; G. Tsiferov. "Arkadaşlar hakkında", "Yeterli oyuncak olmadığında" "Bir tavuk, güneş ve bir ayı yavrusu hakkında" kitabından); K. Çukovski. "Öyleyse ve öyle değil"; D. Mamin-Sibiryak. "hakkında hikaye cesur tavşan— uzun kulaklar, çekik gözler, kısa kuyruk”; L. Voronkova. "Kafası karışmış Maşa", "Kar Yağıyor" ("Kar Yağıyor" kitabından); N. Nosov "Adımlar"; D, Kharms. "Cesur kirpi"; L. Tolstoy. "Kuş yuva yaptı..."; "Tanya harfleri biliyordu..."; "Vari'nin siskin vardı, ..", "Bahar geldi ..."; Bianchi. "Yıkanan yavrular"; Y. Dmitriev. "Mavi kulübe"; S. Prokofiev. “Masha ve Oika”, “Ne Zaman Ağlayabilirsin”, “Kötü Huylu Bir Farenin Hikayesi” (“Bir Peri Masalı Makineleri” kitabından); V. Suteev. "Üç kedi yavrusu"; A. N. Tolstoy. "Kirpi", "Tilki", "Horozlar".

Şair ve yazarların eserleri Farklı ülkeler

Şiir. E.Vieru. "Kirpi ve Davul", çev. kalıp ile. I. Akima; P. Voronko. "Kurnaz Kirpi", çev. Ukraynalı S. Marshak; L. Mileva. "Hızlı Ayak ve Gri Giysiler", çev. Bulgarca M. Marinova; A. Milne. "Üç Chanterelles", çev. İngilizceden. N. Slepakova; N. Zabila. "Kalem", çev. Ukraynalı 3. Alexandrova; S. Kapıcıkyan. "Kim içmeyi bitirmeyi tercih eder", "Maşa ağlamaz" trans. kol ile. T. Spendiarova; A. Bosev. "Yağmur", çev. Bulgarca I. Maznina; "İspinoz Şarkı Söylüyor", çev. Bulgarca I. Tokmakova; Bay Carem. "Kedim", çev. Fransızcadan M. Kudinova.

Nesir. Bisset. "Aynadaki Kurbağa", çev., İngilizce'den. N. Shereshevskaya; L. Mur. "Küçük Rakun ve Gölette Oturan", çev. İngilizceden. Ö. Örnek; Ch.Yancharsky. "Oyunlar", "Scooter" ("Ushastik Ayının Maceraları" kitabından), çev. Polonyalı. V. Prikhodko; E.Bekhlerova. "Lahana Yaprağı", çev. Polonyalı. G. Lukin; A. Bosev. "Üç", şerit, Bulgarca. V. Viktorova; B. Çömlekçi. "Uhti-Tukhti", çev. İngilizceden. Ö. Örnek; Y. Chapek. “Zor Bir Gün”, “Ormana”, “Yarinka Bebek” (“Bir Köpek ve Kedicik'in Maceraları” kitabından), çev. . Çekler. G. Lukin; O. Alfaro. "Keçi Kahraman", çev. İspanyolcadan T. Davityants; O. Panku-Yash. "İyi geceler, Dooku!", çev. Romence'den. M. Olsufieva, “Sadece anaokulunda değil” (kısaltılmış), çev. Romence'den. T. Ivanova.

Ezberlemek için örnek liste

"Finger-boy ...", "Kedimiz gibi ...", "Salatalık, salatalık ...", "Fareler yuvarlak dans eder.,.", Rus. nar. şarkılar; A. Barto. "Ayı", "Top", "Gemi"; V. Berestov. "Petuşki"; K. Çukovski. "Noel ağacı" (kısaltılmış); E. Ilyina. "Ağacımız" (kısaltılmış); A. Pleshcheev. "Kırsal şarkı"; N. Sakonskaya. "Parmağım nerede?"

"Çocuk Yuvası"

Eylül

Okuma

S. Cherny "Özel";

G Tsyferov "Arkadaşlar hakkında",

"Yeterli oyuncak olmadığında" (Tavuk, Güneş ve Yavru Ayı Hakkında kitabından);

“İki açgözlü ayı yavrusu” (Macarca; arr. A. Krasnova, V. Vazhdaeva);

"Parmak bir çocuk ...", "Cesurlar", İngilizce, arr .. Marshak'tan.

Okuma

"Cat Horoz ve Tilki", arr. Bogolyubskaya; K.B.;

K. Balmont "Sonbahar";

A. N. Tolstoy "Kirpi";

K. D. Ushinsky "Ailesiyle birlikte horoz";

"Tavşanla dans et...";

"Kurt ve keçiler".

Mitten", Ukraynaca, arr. E. Blaginina;

K. Çukovski. "Bilinç bulanıklığı, konfüzyon",

B. Zhitkov. “Hayvanat bahçesine nasıl gittik” (“Ne Gördüm” kitabından);

M. Zoshchenko. "Akıllı Kuş"

P. Voronko. - Kurnaz kirpi, çev. Ukraynalı S. Marshak;

ezbere öğrenme: N. Sakson. "Parmağım nerede?"

Okuma"Anneanneme, büyükbabama gideceğim...".

K. Balmont. "Sonbahar";

A. Maikov. "Ninni",

S. Cherny., "Katyuşa Hakkında";

Ch.Yancharsky. "Oyunlar" "Scooter" ("Ushastik Ayının Maceraları" kitabından), çev. Polonyalı. V. Prikhodko

ezbere öğrenme:"Salatalık, salatalık..."

kurgu listesi

« Ben ve ailem"

Eylül

Okuma

"Tavşan, dans..."

"İnatçı keçiler", Özbek, arr. Ş.Sağdulla;

Ah, Puşkin. “Rüzgar, rüzgar! Sen kudretlisin!..” (“Ölü Prensesin Hikayesi ve Yedi Kahraman”dan);

K. Chukovsky "Çalınan Güneş",

T. Alexandrova. "Ayı yavrusu Burik";

K. Çukovski. "Öyleyse ve öyle değil";

L. Mur. "Küçük Rakun ve. Gölette oturan, çev. İngilizceden. Ö. Örnek;

ezbere öğrenme:

Ekim

Okuma

"Tavşan, dans ...",

"Yardım!" başına. Çek kökenli. S. Marshak.

"İnatçı keçiler", Özbek, arr. Ş.

S. Cherny "Özel";

K. Çukovski. "Midodir",

B. Zhitkov. "Zebra", ("Gördüklerim" kitabından);

M. Zoshchenko. "Akıllı kuş";

ezbere öğrenme:. A. Pleshcheev. "Kırsal şarkı";

kurgu listesi

" Sonbahar"

Ekim

Okuma

"Kolobok", bölge. K. Ushinsky;

"Ne Rumble", çev. Letonyalı. S. Marshak;

S. Marshak. "Hayvanat Bahçesi", ("Kafesteki Çocuklar" döngüsünden);

K. Chukovsky., "Moydodyr",

B. Zhitkov. "Fil nasıl yıkandı" ("Ne Gördüm" kitabından); . A. Milne. "Üç Chanterelles", çev. İngilizceden. N. Slepakova; L. Mileva. "Hızlı Ayak ve Gri Giysiler", çev. Bulgarca M. Marinova;

ezbere öğrenme:. V. Berestov. "Petuşki";

Okuma

"Kırk, kırk...?,

"Kolobok", bölge. K. Ushinsky;

şarkılar "Gemi", İngilizce, varış yeri. S. Marshak;

S. Marshak. "Zürafa", "Zebralar" ("Kafesteki Çocuklar" döngüsünden); B. Zhitkov. "Filler", ("Gördüklerim" kitabından);

Ch.Yancharsky. "Oyunlar", "Scooter" ("Ushastik Ayının Maceraları" kitabından), çev. Polonyalı. V. Prikhodko

Okuma

A.Blok. "Tavşan";

“Tili-bom! Tili-bom!...”;

A. Pleshcheev. "Sonbahar geldi..."

A. Maikov. "Ninni", ... "(modern Yunan şarkılarından);

S. Marshak "Kutup Ayıları", "Devekuşu" ("Kafesteki Çocuklar" döngüsünden);

K. Çukovski. "Bilinç bulanıklığı, konfüzyon",

M. Zoshchenko. "Akıllı kuş";

Bisset. "Aynadaki Kurbağa", çev., İngilizce'den. N. Shereshevskaya; A. Barto, P. Barto. "Kız pis";

kurgu listesi

"Benim evim, benim köyüm"

Kasım

Okuma

"Kırk, kırk...?,

"Kedi, horoz ve tilki", arr. M. Bogolyubskaya;

Ah, Puşkin. “Rüzgar, rüzgar! Sen kudretlisin!..”, “(“Ölü Prensesin Hikayesi ve Yedi Kahraman”dan);

S. Marshak. "Penguen", "Deve" ("Kafesteki Çocuklar" döngüsünden); G. Tsiferov. "Arkadaşlar Hakkında", "Tavuk, Güneş ve Ayı Hakkında" kitabından);

K. Çukovski. "Öyleyse ve öyle değil";

ezbere öğrenme:. V. Berestov. "Petuşki";

Okuma

S. Marshak. "Serçenin yemek yediği yer" ("Kafesteki Çocuklar" döngüsünden);

K. Çukovski. "Çalıntı Güneş" "Öyleyse ve öyle değil";

A. Milne. "Üç Chanterelles", çev. İngilizceden. N. Slepakova;

kurgu listesi

« Yılbaşı»

Kasım

Okuma

gece geldi...

"İki Açgözlü Küçük Ayı", Hung., arr. A. Krasnova ve V, Vazhdaeva;

K. Balmont. "Sonbahar";

A.Blok. "Tavşan";

K. Chukovsky "Öyleyse ve öyle değil";

E.Vieru. "Kirpi ve Davul", çev. kalıp ile. I. Akima;

ezbere öğrenme: K. Çukovski. "Noel ağacı"

Aralık

Okuma

"Kedimiz gibi..."

"Tilki ve Tavşan", arr. Dahl;

S. Grodetsky, "Bu kim?";

ezbere öğrenme: A. Pleshcheev. "Kırsal şarkı";

Okuma

"Snow Maiden ve Fox" arr. M. Bulatova

"Bir sincap bir arabanın üzerinde oturuyor..."

Ah, Puşkin. “Işığımız güneş!.” (“Ölü Prensesin Hikayesi ve Yedi Kahraman”dan);

D. Mamin-Sibiryak. "Cesur Tavşanın Hikayesi - Uzun kulaklar, çekik gözler, kısa kuyruk";

Okuma

"Ay, kachi-kachi-kachi"...,

"Kazlar-kuğular";, arr. M. Bulatova;

"Bir yay al ...", çev. shot ile N. Tokmakova; "Cesur adam", çev. Bulgarca L. Gribovoy;

Ah, Puşkin. "Bir ay, bir ay ..." ("Ölü Prensesin Hikayesi ve Yedi Kahraman" dan);

S. Kapıcıkyan. “İçmeyi kim daha erken bitirecek”, çev. kol ile. T. Spendiarova

A. Bosev. "Üç", şerit, Bulgarca. V. Viktorova;

Okuma

"Büyükannemle yaşadık ...",

"Snow Maiden ve Fox"; varış M. Bulatova

V. Berestov. "Tavuklu tavuk"

L. Voronkova. "Kar yağıyor" ("Kar yağıyor" kitabından);

A. Bosev. "Üç", şerit, Bulgarca. V. Viktorova

ezbere öğrenme: E. Ilyina. "Ağacımız" (kısaltılmış);

kurgu listesi

" Kış"

Ocak

Okuma

"Şafak-şafak...";

"Küçük Periler", İngilizce, arr. S. Marshak;

S. Marshak. "Sessiz peri masalı"

A. N. Tolstoy. "Petuşki".

Y. Chapek. "Zor Bir Gün", "(" Bir Köpek ve Kedinin Maceraları " kitabından), çev. . Çekler. G. Lukin;

Okuma

"Chiki-chiki-chikalochki...",

"Kuğu kazları"; varış M. Bulatova;

V. Berestov. "Boğa";

N. Nosov "Adımlar";

Okuma

"Kuğu kazları";

"Mitten", Ukraynaca, arr. E. Blaginina

"Kisonka-murysenka ...",

"Tilki ve Tavşan", arr. Dahl;

"Dadı Tilki", çev. Fince'den E. Soini;

N. Zabolotsky. "Fareler bir kediyle nasıl savaştı";

D. Kharms. "Cesur kirpi";

ezbere öğrenme: K. Çukovski. "Noel ağacı" (kısaltılmış);

kurgu listesi

" Anavatan Günü Savunucusu "

Şubat

bir hafta

Okuma

"Kedimiz gibi..."
"Bir yay al ...", çev. shot ile N. Tokmakova;

“Güneşi ziyaret etmek”, çev., Slovakça. S. Mogilevskaya ve L. Zorina;

Y. Chapek. "Ormanda", ("Bir Köpek ve Kedinin Maceraları" kitabından), çev. . Çekler. G. Lukin;

Okuma

"Bir sincap bir arabanın üzerinde oturuyor..."
"Tilki ve Tavşan", arr. Dahl;
K. Çukovski. ""Tsokotukha'yı Uçur",

Y. Chapek. "Zor Gün" Yarinka Doll "(" Bir Köpek ve Kedinin Maceraları " kitabından), çev. . Çekler. G. Lukin;

. ezbere öğrenme: N. Sakonskaya. "Parmağım nerede?"

Okuma

"Ay, kachi-kachi-kachi"...,
D. Kharms. "Cesur kirpi";

N. Zabila. "Kalem", çev. Ukraynalı 3. Alexandrova;

"Kedimiz gibi..."

ezbere öğrenme: K. Çukovski. "Noel ağacı"

kurgu listesi

Şubat

Okuma

V. Berestov. "Petuşki";
"Büyükannemle yaşadık ...",
Ah, Puşkin. "Işığımız, güneşimiz!", "Ay, ay ..." ("Ölü Prensesin Hikayesi ve Yedi Kahraman" dan);

E.Bekhlerova. "Lahana Yaprağı", çev. Polonyalı. G. Lukin;

ezbere öğrenme:. V. Berestov. "Petuşki";

Mart

bir hafta

Okuma

"Cesur adam", çev. Bulgarca L. Gribovoy;

S. Marshak. "Sessiz peri masalı"

V. Mayakovski. Ne iyi ne kötü?, A. N. Tolstoy. "Kirpi", "Petushki".

B. Çömlekçi. "Uhti-Tukhti", çev. İngilizceden. Ö. Örnek;

kurgu listesi

" Sağlık"

Mart

bir hafta

Okuma

P. Kosyakov. "Hepsi";

"Çim karıncası.,.",

L. Tolstoy. "Kuş yuva yaptı...";

Okuma

"Dışarıda üç tavuk var..."

"Goby - siyah namlu, beyaz toynakları", arr. M. Bulatova;
"Üç Tuzakçı" İngilizce, arr. S. Marshak;

“Orman ayısı ve yaramaz fare”, Letonya, arr. Yu.Vanaga, çev. L. Voronkova;

P. Kosyakov. "Hepsi";

K. Ushinsky. "Vaska",

Okuma

"Gölge, gölge, ter ..",
“Korkunun iri gözleri vardır”, arr. M. Serova;

D. Kharms. "Cesur kirpi";

A. Maikov. "Kırlangıç koştu..." (modern Yunan şarkılarından);

K. Chukovsky "Aibolit"

L. Tolstoy. "Tanya harfleri biliyordu...";

ezbere öğrenme:. "Fareler yuvarlak bir dansa öncülük eder.,." - Rusça nar. şarkılar;

kurgu listesi

"Bahar"

Nisan

Okuma

"Yağmur, yağmur, daha fazla ...",
"Teremok", arr. E.Çarushina

"Horoz ve Tilki", çev. shot ile M, Klyagina-Kondratieva;

K. Chukovsky "Aibolit"

L. Tolstoy. "Vari'nin siskin vardı, ..",

Bay Carem. "Kedim", çev. Fransızcadan M. Kudinova.

Okuma

A. Pleshcheev. "Bahar" (kısaltılmış);

"Uğur Böceği..,",

"Domuz ve Uçurtma", Mozambik halklarının hikayesi, çev. Portekizce'den. Y. Çubkova

A. Barto, P. Barto. "Kız pis";

K. Ushinsky. "Lisa-Patrikeevna";

"İspinoz Şarkı Söylüyor", çev. Bulgarca I. Tokmakova;
S. Kapıcıkyan. "Maşa ağlamaz" çev. kol ile. T. Spendiarova;

O. Alfaro. "Keçi Kahraman", çev. İspanyolcadan T. Davityants;

kurgu listesi

"Zafer günü"

Nisan

Okuma

"Gökkuşağı yayı ...",
"Horoz ve Tilki", çev. shot ile M, Klyagina-Kondratieva; S. Marshak. "Akıllı Farenin Hikayesi";

K. Çukovski. "Kaplumbağa";

L. Tolstoy. "Ilkbahar geldi...";

O. Panku-Yash. "İyi geceler, Dooku!", çev. Romence'den. M. Olsufieva, “Sadece anaokulunda değil” (kısaltılmış), çev. Romence'den. T. Ivanova.

Okuma

A. Pleshcheev. "Bahar" (kısaltılmış);

"Ribouche tavuğu..."

"Kurbağa Konuşması", çev. Çek kökenli. S. Marshak.

V. Mayakovsky “Sayfa ne olursa olsun, sonra bir fil, sonra bir dişi aslan”; V. Bianchi. "Yıkanan yavrular";

"Sadece Anaokulunda Değil" (kısaltılmış), çev. Romence'den. T. Ivanova.

kurgu listesi

" Emniyet"

Okuma

"Çim karıncası.,.",
S. Mikhalkov. "Arkadaşların Şarkısı";

E. Moshkovskaya. "Aç gözlü";

Y. Dmitriev. "Mavi kulübe";

"İspinoz Şarkı Söylüyor", çev. Bulgarca I. Tokmakova;

Okuma

"Goby - siyah namlu, beyaz toynakları", arr. M. Bulatova;

"Gölge, gölge, ter ..",
"İnatçı Hüdhüd", çev. Çek kökenli. S. Marshak.

"Puf", Belarusça, arr. N. Myalika;

I. Tokmakova. "Ayı".

K. Çukovski. "Harika Ağaç"

S. Prokofiev. "Maşa ve Oika",

A. N. Tolstoy "Tilki",

"İspinoz Şarkı Söylüyor", çev. Bulgarca I. Tokmakova;

Okuma

"Tavuk-ryabushechka ...",
L. Mur. "Küçük Rakun ve Gölette Oturan", çev. İngilizceden. Ö. Örnek

K. Balmont, "Sivrisinek-makariki";

P. Kosyakov. "Hepsi";

S. Prokofiev. "Kötü huylu Farenin Hikayesi" ("Masal Makineleri" kitabından);

"Fareler yuvarlak bir dansa öncülük eder.,." - Rusça nar. şarkılar;

Kolybelnikova Olga Vladimirovna

E-posta

Ayrıntılar Yayınlanma Tarihi: 27.04.2014 19:37 İzlenme: 29599

2. genç gruptaki çocuklara okumak için yaklaşık bir literatür listesi.

Rus folkloru

Şarkılar, tekerlemeler, büyüler. “Parmak-çocuk…”, “Tavşan, dans…”, “Gece geldi…”, “Kırk, kırk ...?,“ Anneanneme, büyükbabama gidiyorum .. . ”,“ Tili-bom! Tili-bom!...”; "Kedimiz gibi ...", "Bir arabada bir sincap oturuyor ...", "Ay, kachi-kachi-kachi", "Büyükannemle yaşadık ...", "Chiki-chiki-chikalochki . ..”, “Kisonka-murysenka ...”, “Şafak-şafak ...”; "Çim karıncası ...", "Sokakta üç tavuk var ...", "Gölge, gölge, ter ...", "Ribushka tavuğu ...", "Yağmur, yağmur, daha fazlası ..." ”, “ Uğur Böceği ..,”, “Gökkuşağı arkı …”.

Dünya halklarının folkloru

şarkılar "Gemi", "Cesurlar", "Küçük Periler", "Üç Tuzakçı" İngilizce, arr. S. Marshak; "Ne Rumble", çev. Letonyalı. S. Marshak; "Bir yay al ...", çev. shot ile N. Tokmakova; "Kurbağa Konuşması", "İnatçı İbibik", "Yardım Edin!" başına. Çek kökenli. S. Marshak.

Peri masalları. "Mitten", "Keçi-Dereza" Ukraynaca, arr. E. Blaginina; "İki Açgözlü Küçük Ayı", Hung., arr. A. Krasnova ve V, Vazhdaeva; "İnatçı keçiler", Özbek, arr. Ş.Sağdulla; “Güneşi ziyaret etmek”, çev., Slovakça. S. Mogilevskaya ve L. Zorina; "Dadı Tilki", çev. Fince'den E. Soini; "Cesur adam", çev. Bulgarca L. Gribovoy; "Puf", Belarusça, arr. N. Myalika; “Orman ayısı ve yaramaz fare”, Letonya, arr. Yu.Vanaga, çev. L. Voronkova; "Horoz ve Tilki", çev. shot ile M, Klyagina-Kondratieva; "Domuz ve Uçurtma", Mozambik halklarının hikayesi, çev. Portekizce'den. Y. Çubkova.

Rusya'nın şair ve yazarlarının eserleri

Şiir. K. Balmont. "Sonbahar"; A.Blok. "Tavşan"; A. Koltsov. "Rüzgarlar esiyor ..." ("Rus Şarkısı" şiirinden); A. Pleshcheev. "Sonbahar geldi ...", "Bahar" (kısaltılmış); A. Maikov. "Ninni", "Kırlangıç Koştu..." (modern Yunan şarkılarından); Ah, Puşkin. “Rüzgar, rüzgar! Sen kudretlisin!..”, “Işığımız güneşimiz!”, “Ay, ay...” (“Ölü Prensesin Hikayesi ve Yedi Kahraman”dan); Siyah. "Özel", "Katyuşa Hakkında"; S. Marshak. "Hayvanat Bahçesi", "Zürafa", "Zebralar", "Kutup Ayıları", "Devekuşu", "Penguen", "Deve", "Serçenin Yemek Yediği Yer" ("Kafesteki Çocuklar" döngüsünden); "Sessiz Masal", "Akıllı Farenin Hikayesi"; K. Çukovski. "Karmaşa", "Çalıntı Güneş", "Moidodyr", "Sinek-Sokotuha", "Kirpi Gülüşü", "Noel Ağacı", "Aibolit", "Harika Ağaç", "Kaplumbağa"; S. Grodetsky, "Bu kim?"; V. Berestov. "Tavuklu tavuk", "Kaya balığı"; N. Zabolotsky. "Fareler bir kediyle nasıl savaştı"; V. Mayakovski. “Ne iyi ne kötü?”, “Sayfa ne ise, sonra fil, sonra dişi aslan”; K. Balmont, "Sivrisinek-makariki"; P. Kosyakov. "Hepsi"; A. Barto, P. Barto. "Kız pis"; S. Mikhalkov. "Arkadaşların Şarkısı"; E. Moshkovskaya. "Aç gözlü"; I. Tokmakova. "Ayı".

Nesir. K. Ushinsky. "Ailesi olan horoz", "Ördekler", "Vaska", "Lisa-Patrikeevna"; T. Aleksandrov. "Ayı yavrusu Burik"; B. Zhitkov. "Hayvanat bahçesine nasıl gittik", "Hayvanat bahçesine nasıl geldik", "Zebra", "Filler", "Fil nasıl yıkandı" ("Gördüklerim" kitabından); M. Zoshchenko. -Akıllı kuş"; G. Tsiferov. "Arkadaşlar hakkında", "Yeterli oyuncak olmadığında" "Bir tavuk, güneş ve bir ayı yavrusu hakkında" kitabından); K. Çukovski. "Öyleyse ve öyle değil"; D. Mamin-Sibiryak. "Cesur Tavşanın Hikayesi - uzun kulaklar, çekik gözler, kısa kuyruk"; L. Voronkova. "Kafası karışmış Maşa", "Kar Yağıyor" ("Kar Yağıyor" kitabından); N. Nosov "Adımlar"; D, Kharms. "Cesur kirpi"; L. Tolstoy. "Kuş yuva yaptı..."; "Tanya harfleri biliyordu..."; "Vari'nin siskin vardı, ..", "Bahar geldi ..."; Bianchi. "Yıkanan yavrular"; Y. Dmitriev. "Mavi kulübe"; S. Prokofiev. “Masha ve Oika”, “Ne Zaman Ağlayabilirsin”, “Kötü Huylu Bir Farenin Hikayesi” (“Bir Peri Masalı Makineleri” kitabından); V. Suteev. "Üç kedi yavrusu"; A. N. Tolstoy. "Kirpi", "Tilki", "Horozlar".

Farklı ülkelerden şair ve yazarların eserleri

Şiir . E.Vieru. "Kirpi ve Davul", çev. kalıp ile. I. Akima; P. Voronko. "Kurnaz Kirpi", çev. Ukraynalı S. Marshak; L. Mileva. "Hızlı Ayak ve Gri Giysiler", çev. Bulgarca M. Marinova; A. Milne. "Üç Chanterelles", çev. İngilizceden. N. Slepakova; N. Zabila. "Kalem", çev. Ukraynalı 3. Alexandrova; S. Kapıcıkyan. "Kim içmeyi bitirmeyi tercih eder", "Maşa ağlamaz" trans. kol ile. T. Spendiarova; A. Bosev. "Yağmur", çev. Bulgarca I. Maznina; "İspinoz Şarkı Söylüyor", çev. Bulgarca I. Tokmakova; Bay Carem. "Kedim", çev. Fransızcadan M. Kudinova.

Ezberlemek için örnek liste

Ana Sayfa > Edebiyat

İkinci genç grup. 3 ila 4 yaş arası çocuklar için edebiyat listesi.

Kurgu Çocuklar tarafından sevilen arkadaşlar okuyun Sanat Eserleri program tarafından birinci genç grup için önerilir. Yeni masalları, hikayeleri, şiirleri dinleme, aksiyonun gelişimini takip etme, eserin kahramanlarıyla empati kurma becerisini geliştirmek. Çocuklara karakterlerin eylemlerini ve bu eylemlerin sonuçlarını açıklayın. Okunan eserden en ilginç, anlamlı pasajları tekrarlayarak çocuklara yeniden üretilmesi kolay kelimeleri ve cümleleri bitirme fırsatı verin. Bir öğretmenin yardımıyla halk masallarından küçük pasajları sahneleyin ve dramatize edin. Çocuklara tekerlemeler ve kısa şiirler ezbere okumayı öğretin. Kitaplara olan ilgiyi artırmaya devam edin. Çocuklarla tanıdık kitaplardaki çizimleri düzenli olarak inceleyin, onlara resimlerin içeriğini açık ve anlamlı bir şekilde anlatın ve çocukların ifadelerini dinleyin. Çocuklara Rus folklor Şarkıları, tekerlemeler, büyülü sözler okumak için. "Parmak-çocuk ...", "Kedimiz gibi ...", "Çim-karınca ...", "Arabada bir sincap oturuyor ...", "Ay, kachi-kachi-kachi! . .” , “Yağmur, yağmur, daha fazla ...”, “Tavşan, dans ...”, “Chiki-chiki-chikalochki ...”, “Gece geldi ...”, “Kırk, kırk ... ”, “Anneanneme, büyükbabama gideceğim…”, “Gökkuşağı arkı…”, “Uğur böceği…”, “Sokakta üç tavuk var…”, “Tili-bom! Tili-bom! ..”, “Gölge, gölge, terleme ...”, “Ribushka tavuk ...”, “Kisonka-murisenka ...”, “Büyükanne ile yaşadık ...”, “Şafak-şafak ". Ruslar Halk Hikayeleri . "Kolobok", bölge. K. Ushinsky; "Kurt ve keçiler", arr. A. N. Tolstoy; "Teremok", arr. E. Charushina; "Kedi, horoz ve tilki", arr. M. Bogolyubskaya; "Kazlar-kuğular", arr. Bulatov; "Goby - siyah namlu, beyaz toynakları", "Snow Maiden ve Fox", arr. M. Bulatova; "Tilki ve Tavşan", arr. Dahl; “Korkunun iri gözleri vardır”, arr. M. Serova. Dünya Halklarının Folkloru Şarkıları. "Küçük Periler", "Soru-Cevap", "Gemi", "Cesur Adamlar", "Üç Tuzakçı", İngilizce, arr. S. Marshak; "Kükreme nedir?", Letonca., çev. S. Marshak; "Kurbağaların Sohbeti", "İbibik Zor", Çekçe, Çev. S. Marshak; "İki fasulye, üç fasulye", yanıyor, çev. E. Yudina; "Oyuncak bebeğim dans et", Norveççe, çev. Y. Vronsky; "Shoemaker", Lehçe., Varış. B. Zakhoder; "Bir yay al ...", Scotch, çev. I. Tokmakova. Peri masalları. "Puf", Belarusça, arr. N. Myalika; "Cesur adam", Bolg., çev. L. Gribovoy; "İki Açgözlü Küçük Ayı", Hung., arr. A. Krasnov ve V. Vazhdaev; "Orman Ayısı ve Yaramaz Fare", Letonca., arr. Yu.Vanaga, çev. L. Voronkova; "Domuz ve Uçurtma", Mozambik halklarının hikayesi, çev. o zamandan beri. Y. Çubkova; "Güneş ziyaret ediyor", Slovakça, çev. S. Mogilevskaya ve L. Zorina; "İnatçı keçiler", Özbek, arr. Ş.Sağdulla; "Keçi-dereza", "Mitten", Ukraynaca, arr. E. Blaginina; "Dadı Tilki", Fince, çev. E. Soini; "Horoz ve Tilki", Scotch, çev. M. Klyagina-Kondratieva. Farklı ülkelerden şair ve yazarların eserleri Şiir. Baltvilks. "İpuçları olan kafiyeler", çev. Letonyalı. D. Tseselçuk; A. Bosev. "Yağmur", çev. Bulgarca I. Maznina, A. Bosev "Üç", çev. Bulgarca V. Viktorova, “İspinoz şarkı söylüyor”, çev. Bulgarca I. Tokmakova; G.Vieru. "Kirpi ve Davul", çev. kalıp ile. I. Akima; P. Voronko. "Kurnaz Kirpi", çev. Ukraynalı S. Marshak; N. Zabila. "Kalem", çev. Ukraynalı 3. Alexandrova; S. Kaputikyan. "Kimin içkiyi bitirmesi daha olasıdır?", "Maşa ağlamaz", çev. kol ile. T. Spendiarova; Bay Carem. "Kedim", çev. Fransızcadan M. Kudinova; L. Mileva. "Swift ve Gri Giysiler", çev. Bulgarca M. Marinova; A. Milne. "Üç Chanterelles", çev. İngilizceden. N. Slepakova. Nesir. O. Alfaro. "Keçi Kahraman", çev. İspanyolcadan T. Davityants; E.Bekhlerova. "Lahana Yaprağı", çev. Polonyalı. G. Lukin; Bisset. "Aynadaki Kurbağa", çev. İngilizceden. N. Shereshevskaya; A. Karaliyçev. "Küçük Ördek Yavrusu", çev. Bulgarca M. Kaçaunova; L. Mur. "Küçük Rakun ve Gölette Oturan", çev. İngilizceden. Ö. Örnek; O. Panku-Yash. "İyi geceler, Dooku!", çev. rom ile. M. Olsufieva, “Sadece anaokulunda değil” (kısaltılmış), çev. rom ile. T. İvanova; B. Çömlekçi. "Uhti-Tukhti", çev. İngilizceden. Ö. Örnek; K. Chapek. “Zor Bir Gün”, “Ormanda”, “Yarinka Bebek” (“Bir Köpek ve Kedinin Maceraları” kitabından), çev. Çek kökenli. G. Lukin; Ch.Yancharsky. "Oyuncakçıda", "Arkadaşlar", "Oyunlar", "Scooter" ("Ushastik Ayısının Maceraları" kitabından), çev. Polonyalı. V. Prikhodko. Rusya Şiirinin şair ve yazarlarının eserleri. K. Balmont. "Sivrisinek-makariki"; A.Blok. "Tavşan"; S. Gorodetsky. "Ninni rüzgarı", "Bu kim?"; A. Koltsov. "Rüzgarlar esiyor ..." ("Rus Şarkısı" şiirinden); I. Kosyakov. "Hepsi"; A. Maikov. "Ninni", "Kırlangıç Koştu..." (modern Yunan şarkılarından); L. Modzalevsky. "Kelebek"; Nesir. Dahl. "Karga"; D. Mamin-Sibiryak. "Süt, Yulaf Ezmesi Kashka ve Gri Kedi Murka", "Cesur Tavşanın Hikayesi - Uzun kulaklar, çekik gözler, kısa kuyruk"; L. Tolstoy. "Kuş yuva yaptı ...", "Tanya harfleri biliyordu ..", "Vari'nin siskin vardı ...", "Bahar geldi ..."; K. Ushinsky. "Vaska", "Lisa Patrikeevna", "Ailesi olan horoz", "Ördekler", "Rüzgar ve Güneş". T. Alexandrova. "Zverik", "Ayı yavrusu Burik"; Top. "Yürüyüşe Çaylak", "Yeltyachok"; Bianchi. "Yavruları yıkamak", "Ayı kafası"; L. Voronkova. "Kafası karışmış Maşa", "Kar Yağıyor" ("Kar Yağıyor" kitabından); Y. Dmitriev. "Mavi kulübe", "Kanatsız uçan kim"; B. Zhitkov. "Hayvanat bahçesine nasıl gittik", "Hayvanat bahçesine nasıl geldik", "Zebra", "Filler", "Fil nasıl yıkandı" ("Gördüklerim" kitabından); M. Zoshchenko. "Akıllı kuş"; N.Nosov. "Adımlar"; L. Petrushevskaya. "Domuz Peter ve araba", "Domuz Peter ve dükkan"; E. Permyak. "Masha nasıl büyüdü"; M. Priştine. "Ağaçkakan", "Yaprak dökülmesi"; S. Prokofiev. “Maşa ve Oyka”, “Ağlayabildiğin Zaman”, “Kaba Sözün Masalı“ Uzaklaş”, “Kötü Huylu Farenin Hikayesi” (“Masal Makineleri” kitabından); N. Romanova. “Akıllı Karga”; V. Suteev. Üç yavru kedi "; A. N. Tolstoy. "Kirpi", "Tilki", "Horozlar"; D. Kharms. "Cesur Kirpi"; G. Tsyferov. "Eksantrik kurbağa hakkında" (ilk peri masalı, üçüncü peri masalı), "Yeterli oyuncak olmadığında" ("Tavuk, güneş ve yavru ayı hakkında" kitabından); E. Charushin. "Ördek yavrusu olan ördek", "Ayı ve yavrular" ("Büyük ve küçük" döngüsünden); K. Chukovsky. "Öyle ve öyle değil". A. Pleshcheev. "Sonbahar geldi ...", "Ülke şarkısı", "Bahar" (kısaltılmış); A. Puşkin "Işığımız güneş! ..", "Ay, ay. ..", "Rüzgar, rüzgar! .." ("Ölü Prenses ve Yedi Kahramanın Hikayesi" nden); A. K. Tolstoy. "Çanlarım ..." (alıntı); S. Cherny. "Konser" , "Buzağı berbat", "Tazı", "Katyuşa Hakkında". Z. Aleksandrova. "Tavşanlar", "Yıkanma"; A. Barto , P. Barto. "Kirli kız"; V. Berestov. "Tavuklu tavuk", "Goby", "Petushki"; G. Galina. "Cüce ve sincap", "Farelerin Şarkısı"; N. Zabolotsky. "Fareler bir kediyle nasıl savaştı"; B. Zakhoder. "İnşaatçılar", "Sürücü", "Terzi"; V.Kataev. "Kirpi"; A. Krestinsky, N. Polyakova. "Büyülü Kız"; A. Kushner. "Büyük vazoyu kim kırdı?"; S. Marshak. "Hayvanat Bahçesi", "Zürafa", "Zebralar", "Kutup Ayıları", "Devekuşu", "Penguen", "Kuğu", "Deve", "Eskimo Köpeği", "Maymun", "Serçe nerede yemek yedi?" ("Kafesteki Çocuklar" döngüsünden), "Akıllı Farenin Hikayesi", "Sessiz Hikaye"; V. Mayakovski. “Ne iyi ne kötü?”, “Sayfa ne ise fil, o zaman dişi aslan”; S. Mikhalkov. "Arkadaşların Şarkısı"; E. Moshkovskaya. "Mitya - kendisi", "Korkmayacağım!", "Zhadina"; R. Şef. "Dünyadaki her şey her şeye benziyor ..."; I. Tokmakova, “Balığın uyuduğu yer”, “Ayı”, “On kuş - bir sürü”; E. Uspensky. "Bir zamanlar bir fil varmış"; D. Kharms, N. Radlov. "Resimlerdeki hikayeler": "İnatçı keçiler", "Çocuklar nerede?", "İyi ördek", "Sallanmaz ...", "Top nerede?"; E. Charushin, E. Shumskaya. "Korkak", "At"; K. Çukovski. "Karışıklık", "Harika Ağaç", "Sinek Sokotuha", "Moidodyr", "Neşe", "Çalıntı Güneş", "Kirpi Gülüşü", "Aibolit", "Kaplumbağa", "Noel Ağacı". "Horoz, horoz ...", "Kedimiz gibi ...", "Salatalık, salatalık ...", "Sokakta üç tavuk var.

İkinci genç grup.

Paula Polk Lilliard Başlangıçtan itibaren Montessori Eğitimi Doğumdan Üç Yaşına Kadar Evde Erken Çocukluk Gelişimi
bibliyografik dizin
Her sabah çocukları ve ebeveynlerini koridorda karşılıyoruz. Bir gün, genç bir anne sınıfın kapısında biraz oyalandı ve iki büyük çocuğuyla vedalaştı.
Erken Çocukluk Eğitimi ve Eğitim Programı (1-3 yaş arası)
programı
Ebeveynlik ve Eğitim Programı Erken yaş(bir yıldan 3 yıla kadar) "Algashky kadam", Kazakistan Cumhuriyeti Devlet zorunlu eğitim standardı "Okul öncesi eğitim" gereklerine uygun olarak derlenmiştir.
Referanslar Ageikina Z. A. Ortaokul çocuklarında anlamlı okuma yeteneğinin oluşumu: Yazarın Pedagojik Bilimler Adayı tezinin özeti. M.: 1983
belge
Beresneva N.I., Dubrovskaya L.A., Ovchinnikova I.G. Altı ila on yaş arası çocukların dernekleri (kelimenin ontogenezdeki çağrışımsal anlamı) - Perm: Perm Yayınevi.
Khanty-Mansiysk Özerk Okrugu-Yugra'nın psikolojik, pedagojik ve tıbbi ve sosyal yardıma muhtaç çocuklar için bütçe kurumu "Psikolojik ve Pedagojik Rehabilitasyon ve Düzeltme Merkezi" "Çocuklara psikolojik, pedagojik ve sosyal yardım,
belge
7.2. Özel olarak sapkın davranış sergileyen ergenlerin psikolojik ve pedagojik desteğinin özellikleri genel eğitim okulları kapalı tip ………74
"Çocukları Şiddet ve İstismardan Koruma" kitabı
Kitap
Çalışma Kitabı “Çocukları Şiddetten Korumak ve suistimal etmek”, “Partner” programının Amerikan Uluslararası Araştırma ve Değişim Konseyi'nin (IREX) Uluslararası Kalkınma Ajansı'nın (USAID) desteğiyle yayınlanmaktadır.