Konuyla ilgili proje (kıdemli grup): Rus halk masalı "Tavşan-braggart" a dayanan mini proje. Konuyla ilgili proje (kıdemli grup): Rus halk masalı "Fedai Tavşan" Rus halk masalı tavşan fedaisine dayanan mini proje

Alena Koverko
"Tavşan - Bouncer" konuşmasının gelişimi üzerine GCD'nin özeti

çocuklara tutarlı, tutarlı ve anlamlı bir şekilde küçük şeyler söylemeyi öğretin Edebi çalışmalar eğitimcinin yönlendirici sorularının yardımıyla; deneyimlere göre tonlamaları değiştirerek diyalojik konuşmayı iletin aktörler; geliştirmek yazarın kelime ve ifadelerini kullanarak içeriği metne yakın sunabilme. Yoldaşlarının konuşmalarını dikkatle dinleme, onları netleştirme ve tamamlama arzusunu geliştirin.

ön çalışma: masal okumak « fedai tavşan»

Teçhizat: tavşan resmi, iplik, bilmeceli bir kağıt parçası, bir oyuncak tavşan, top, Noel ağacı, tavşan ve karga maskeleri

GCD ilerlemesi:

Selamlama, çocukların hazır olup olmadığını kontrol etme

Beyler, misafirlerimize merhaba diyelim!

Çocuklar: Merhaba!

Bugün peri masalını hatırlayacağız « tavşan - palavracı» , soruları yanıtlayın ve tekrar anlatmaya çalışın.

BAKICI: Bak, top uçuyor. Ve bir ipe bağlı bu not nedir? Şimdi okuyacağım. Evet, bu bir gizem. Dene çözmek:

Kuzu değil, kedi değil,

Tüm yıl boyunca bir kürk manto giyiyor.

Gri kürk manto - yaz için,

Kış için - farklı bir renk.

Çocuklar C: Bu bir tavşan.

BAKICI: Sağ!

BAKICI: Tavşan kimin pençelerine sahip?

Çocuklar: Bir tavşanın tavşan pençeleri vardır.

BAKICI: Tavşan kimin kuyruğuna sahip?

Çocuklar: Bir tavşanın kuyruğu vardır.

BAKICI: Bir tavşanın uzun kulakları varsa, o zaman tavşan ne?

Çocuklar: Uzun kulaklı.

BAKICI: Eğer tavşan kısa kuyruk, öyleyse o nedir?

Çocuklar: Kısa kuyruklu.

BAKICI: Bir tavşanın uzun bacakları varsa, o zaman nedir?

Çocuklar: Uzun bacaklı.

BAKICI: Bizi ziyarete geldi tavşan, hadi tavşan, korkma. (Bir tavşan oyuncağı belirir).

BAKICI: Söyle bana, ormanda böyle bir tavşanla tanışabilir misin?

Çocuklar: HAYIR.

BAKICI: Neden?

Çocuklar: Giyinmiş.

BAKICI: Bunun nereden gelebileceğini düşünüyorsun? tavşan?

Çocuklar: Bir peri masalından.

BAKICI:

Oturun çocuklar, yan yana (Çocuklar sandalyelere oturur).

güzel konuşalım

Ünlü Rus masalları hakkında

Ve hala ilgileniyoruz.

Beyler, peri masalına zaten aşinayız « Tavşan - övünen» hadi hatırlayalım ve soruları cevaplayalım! Ve sonra kendi başımıza yeniden anlatmaya çalışacağız.

BAKICI: Çocuklar, masalın adını hatırladınız mı?

Çocuklar: “tavşan fedai».

BAKICI: Sizce neden masalın adı “ Tavşan - övünen "? DSÖ ana karakter peri masalları?

Çocuklar: tavşan fedai hikayenin kahramanı.

BAKICI: Neden o böbürlenmek?

Çocuklar: tavşan fedaiçünkü o her zaman böbürlenmek kendini övdü.

BAKICI: kimin önünde övünen tavşan?

Çocuklar: Diğer tavşanların önünde.

BAKICI: Ne dedin bıyığı hakkında tavşan, pençeler ve dişler?

Çocuklar: Bıyık demedi ama bıyık dedi. Pençeler değil, pençeler. Diş değil, diş.

BAKICI: Tavşanların neden bahsettiğini düşünüyorsun? övünen karga teyze?

Çocuklar: Karga, ormandaki en bilge ve en zeki kuştur.

BAKICI: Karga tavşanı nasıl cezalandırdı?

Çocuklar: Karga, tavşanın kulaklarını okşadı.

BAKICI: Neden tavşan kargaya artık söz vermedi övünme?

Çocuklar: Korktu ve muhtemelen fark etti övünemezsin.

BAKICI: Neden düşünüyorsun tavşan kargayı köpeklerden kurtarmaya mı karar verdin?

Çocuklar: tavşan nazikti.

BAKICI: Nasıl köpeklerden tavşan kaçtı?

Çocuklar: tavşan çok hızlı koştu.

BAKICI S: Hikaye nasıl bitti? Karga tavşana ne demiş?

Çocuklar: Sen Tebrikler: Olumsuz böbürlenmek, ama cesur bir adam.

BAKICI: Karga tavşana neden yiğit dedi?

Çocuklar: tavşan kızgın köpeklerden korkmaz.

BAKICI: Sizce bu hikaye bize ne öğretiyor?

Çocuklar: Gerek yok övünme Nazik olmalı ve insanlara yardım etmelisin.

(Beden eğitimi tutanağı).

bir, iki, üç, dört - (çocuklar bir daire içinde durur, eller omuzlara,

Parmaklar yumruk şeklinde sıkılır. Parmakları dönüşümlü olarak uzatın

indeks ile başlayan)

tavşan kulaklarını şişirdi(bükülmüş kolları başa doğru kaldırın- "kulaklar")

İşte burada gri Kurt, kurt,

dişlerini tıklar, tıklar (çocuklar alkışlar, kurt dişlerini şıklatır)

Tavşan, ben ve sen ve sen, (bahar ağız kavgası)

Çalıların arasında hızla saklanıyoruz

şimdi tavşan ve karga arasındaki diyaloğu dinlemenizi öneririm!

Ksyusha ve Sonya çıkıyor:

Kar-kar ... merhaba, tavşan.

Merhaba karga.

peki söyle bana nasılsın tavşanlara övünmek?

Ve bıyığım yok ama bıyığım, pençe değil, pençe, diş değil, diş, kimseden korkmuyorum.

Bak, artık böyle değil. övünmek(karga tavşanın kulaklarını okşar)

Yapmayacağım karga, asla yapmayacağım!

BAKICI: Ve şimdi daireye çıkın, "Cümleyi bitir" oyununu oynayacağız.

Yazın tavşan sıcaktır ve kışın. Soğuk.

Yazın tavşan dolu ve kışın. aç.

Yazın tavşan grisi ve kışın. beyaz.

Yazın bir tavşan çimlerin üzerine atlar ve kışın atlar. kar.

Tavşan korkaktı, ama oldu. cesur.

tavşan yavaş koştu ve sonra koştu. hızlı.

Karga, tavşanı azarladı ve sonra o oldu. övmek.

Şimdi hikayeyi tekrar dinleyin.

tavşan fedai

(O. Kapitsa'nın işlenmesinde Rus halk masalı)

Bir Zamanlar vardı ormandaki tavşan. Yazın iyi yaşadı ama kışın açtı.

Harman yerindeki demetleri çalmak için bir köylünün yanına çıktığında, orada çoktan toplanmış çok sayıda tavşan olduğunu görür. Onları o başlattı övünmek:

Bıyığım yok ama bıyığım, pençe değil, pençe, diş değil, diş, kimseden korkmuyorum!

Tavşan ormana geri döndü ve diğer tavşanlar karga teyzeye nasıl olduğunu anlattılar. tavşan böbürlendi. karga uçtu övünen birini aramak. Onu bir çalının altında buldum ve konuşur:

peki söyle bana nasılsın böbürlenmek?

Ve bıyığım yok ama bıyığım var, pençeler değil, pençeler, dişler değil, dişler.

Karga kulaklarını okşadı ve konuşur:

daha fazla bakma övünmek!

korkmuş tavşan ve artık övünmemeye söz verdi.

Bir keresinde çitin üzerinde bir karga oturuyordu, aniden köpekler üzerine atladı ve onu şıngırdatmaya başladı. Testere tavşan, köpeklerin kargayı sallaması gibi ve kargaya yardım etmenin gerekli olacağını düşünür. Ve köpekler tavşanı gördü, kargayı fırlattı ve tavşanın peşinden koştu. tavşan hızla koştu - köpekler bitkin düştü ve geride kaldı.

Karga tekrar çitin üzerine oturur ve tavşan içini çekti ve ona koştu.

Pekala, - karga der ki, - işin bitti, yapma böbürlenmek, ama cesur!

Yönlendirici soruları kullanarak çocukları yeniden anlatmak.

Çocuklar, bugün ne yaptınız?

En çok neyi sevdin.

Çalışma şeklini gerçekten beğendim. (Özellikle aktif olan çocukları seçin). Tebrikler. Biraz dinlendikten sonra sizi kör ediyoruz "hamuru peri masalı" bir peri masalına dayalı « tavşan fedai»

Sık sık övünen ve itaat etmeyen çocuklar için bir tavşan hakkında bir peri masalı

Karlı kış geldi. Bütün orman kar yığınlarıyla kaplıydı ve ağaçlar kar elbiseleri giyiyordu. Tavşanlar ve sincaplar yazlık montlarını şimdiden sıcak kışlık montlarla değiştirdiler. Sadece Timoshka tavşanı gri kürk mantosundan ayrılmak istemedi, gerçekten hoşuna gitti.

- Timoshka, tüm hayvanlar sıcak tutan kürk mantolar giymiş. Ve biz tavşanlar için beyaz bir kışlık mont da kurtlardan ve tilkilerden kar arasında saklanmaya yardımcı olur. Gri renkte, sizi kolayca bulacaklar.

Kardeşler ona "Timoşka, anneni dinle, kış soğuk olabilir, donarsın" derler.

Ancak Timoşka hiçbirine boyun eğmek istemedi.

"Ha, benim için ne kurt ve tilki," diye cüret etti tavşan. — Ben bölgedeki en hızlı tavşanım. Önce onlar yetişsin!

Birisi pencereden bir kartopu attı. Tavşanı oynamaya çağıran sincaplardı.

"Timoshka, görünüşe göre, itaat edene kadar yürüyüşe çıkmana izin vermeyeceğim," dedi anne tavşan, "yazlık paltolu bir tavşanın kışın ormana gitmesi güvenli değil.

Ancak Timoşka o kadar yaramaz bir tavşandı ki annesinin uyarılarını bile dinlemedi ve hemen kapıdan atladı.

Annesi arkasından, "Oğlum, evden fazla uzaklaşma," diye seslendi.

Ama Timoshka onu duydu mu? Annesini dinleyecek mi?

Yabani tavşan ve sincaplar bir kardan adam yaptı. Hatta birisi burun için havuç, gözler için fındık getirdi. Sonra tüm kalabalık bir kar şehri inşa etti, kartopu oynadı ve saklambaç oynadı. Eğleniyorlardı ve gün çok güzeldi, güneşliydi.

Aniden, bir ağaçta saklanan küçük bir sincap, ormanın kenarında beliren bir tilki gördü.

- Dikkat! Tilki! O bağırdı.

Hayvanlar her yöne dağıldı ama tilki çoktan onlara doğru koşuyordu. En yakın ve en dikkat çekici Timoshka idi. Tavşan normalden daha hızlı koşmaya çalıştı ama tilki geride kalmadı. Kısa süre sonra kuvvetler Timoşka'dan ayrılmaya başladı.

"Ne güzel bir gün," dedi tilki, tavşan bitkin bir halde ağacın yanına düşerken. - Tavşan palavracının ta kendisi! Bugün bir kutlama yemeği yiyeceğim.

Timoşka'nın her yeri korkudan titriyordu. Daha önce hiç bu kadar yakından bir avcı görmemişti. Tavşan gözlerini kapattı ve...

"Ah, sizi küçük alçaklar," diye tilkinin sesini duydu. - Sana geleceğim, benimle bekle!

Ağaçlardan tilkiye kartopu atan sincap arkadaşlar oldu. Zor durumdaki arkadaşlarını yalnız bırakmadılar. Ve andan yararlanan Timoshka koşmak için koştu. Evin yanında kardeşleri ve sincaplar onu bekliyordu.

Timoşka, iyi misin? endişeliydiler.

"Evet, her şey yolunda," diye yanıtladı tavşan üzgün bir şekilde. - Teşekkürler arkadaşlar. Sensiz kaybolurdum - ve gözyaşlarını kimse görmesin diye eve aceleyle giderdim.

Ve evde kendini annesinin kollarına attı ve acı acı ağladı. Annem tavşanı kafasına okşadı:

Timoşka, sevgili oğlum!

Annesine bir şey söylemesine gerek yoktu, o her şeyi kendisi anlardı. Ve anne tavşan tavşanını azarlamadı, hayatta ve iyi olması onun için daha önemliydi.

İllüstrasyon: Petra Kahverengi

Konuşmanın gelişimi üzerine bir dersin özeti

kıdemli grup

konu: "Rus hikayesi Halk Hikayesi fedai tavşan »

Öğretmen tarafından hazırlanan:

Kalinichenko A.N.

Hedef

Ahlaki ve etik kural ve normların eğitimi, iyi ilişkiler olumlu masal karakterleri örneğinde başkalarına.

Çocuklara duygusal renklendirmeyi doğru algılamayı öğretmek peri masallarıözü aktarmaya çalış

Görev:

Çocukları hikayeyi aktif olarak dinlemeye teşvik edin

Genişletmek sözlük, masalın kahramanlarını karakterize eden kelimeleri çocukların aktif sözlüğünde düzeltmek için.

Belirli bir soruna çözüm bulmayı öğrenin.

Konuşma etkinliği geliştirin.

Nezaket geliştirin.

İşitsel dikkat geliştirin ve karakterlerin eylemlerini analiz edin.

Çocuklara duygusal tezahürleri bir peri masalının konusu ile ilişkilendirmeyi, duyguları yüz ifadelerinde ifade etmeyi öğretmek.

Hikayenin içeriği hakkında sonuçlar çıkarın.

Program içeriği:

Organizasyon zamanı. Orman sakinleri, tavşan ve kurt hakkında bir bilmece-konuşma.

Ana bölüm. Bir öğretmen tarafından bir peri masalı okumak ve çocuklar tarafından yeniden anlatmak

dersin özeti.

Ön çalışma:

Masal terapisine giriş

Masal okuma ve yeniden anlatma

Konu hakkında çocuklarla konuşma

Bir peri masalı konusu üzerinde çocuklarla bireysel çalışma

kelime çalışması : fedai, pati-pati, diş-diş, köpekler onu kaldırdı ve ezelim.

Yöntemler ve teknikler: masal terapisine giriş, konuşma, aktif dinleme, yeniden anlatma, masalın analizi.

ders ilerlemesi

Organizasyon zamanı.

Öğretmen çocukları yarım daire şeklinde oturmaya davet eder. Masalın girişi:

Beyler, masal dinlemeyi sever misiniz?

sağlamak için masallar ülkesi, Sihirli parlayan topa dokunmanızı, bir daire içinde geçirmenizi ve şu kelimeleri söylemenizi öneririm: "Masal geldi!"

Bilin bakalım bugün hangi peri masalı bizi ziyarete geldi? Bilmeceler duyun.

Bulmacalar:

"Uzun kulaklı çok hünerli
Sabahları havuç yer.
O kurt ve tilkiden
Çalıların arasında hızla gizlenir.
O kim, bu gri,
yuvarlanmak nedir?
Yazın gri, kışın beyaz,
Söyle bana, onu tanıyor musun?"
Çocukların cevapları(Tavşan)

“Eğik bir ine sahip değil,
Onun bir deliğe ihtiyacı yok
Bacaklar düşmanlardan kurtarır
Ve açlık kabuğundan ».

Sağ!

Ana bölüm

Öyleyse, Rus halk masalını dinleyin "fedai tavşan ».

“Bir zamanlar ormanda bir tavşan vardı: yazın iyiydi ve kışın kötüydü - köylülere harman yerine gitmek, yulaf çalmak zorunda kaldı.

Harman yerinde bir köylüye gelir ve sonra bir tavşan sürüsü gelir. Onlarla övünmeye başladı:

- Bıyığım yok ama bıyığım, pençe değil, pençe, diş değil, diş - Kimseden korkmuyorum.

Tavşanlar karga teyzelerine bu övünmeyi anlatmışlar. Karganın teyzesi palavracıyı aramaya gitmiş ve onu kokorinin altında bulmuş. tavşan korkmuştu

- Crow teyze, daha fazla övünmeyeceğim!

- Nasıl övündün?

- Ama bıyığım yok ama bıyığım var, pençe değil, pençe, diş değil, diş.

Burada onu biraz okşadı:

- Daha fazla övünme!

Çitin üzerine bir karga oturduğunda, köpekler onu aldı ve hadi ezelim ve tavşan onu gördü.

"Bir kargaya nasıl yardım edebilirsin?"

Tepeye koştu ve oturdu. Köpekler tavşanı gördü, kargayı fırlattı - evet, ondan sonra ve karga tekrar çitin üzerine. Ve tavşan köpekleri terk etti.

Biraz sonra karga bu tavşanla tekrar karşılaştı ve ona şöyle dedi:

"İşte buradasın, aferin, övünen değil, cesursun!"

Bir peri masalının olay örgüsünü tartışmak . Tüm peri masalının içeriğine hakim olmak, yeniden anlatma becerilerini geliştirmek.

Bir tavşan hakkında bilmeceler, atasözleri, sözler ve şiirler

Bu küçük uzun kulaklı hayvan, Slav (sadece değil) folklorunda oldukça büyük bir iz bıraktı. Bir tavşan avladılar, onunla dalga geçtiler, onun hakkında peri masalları, masallar ve hikayeler yazdılar. Tavşanlarla ilgili birçok masal hala ortalıkta dolaşıyor - tavşan hiç de korkak değil ya da daha doğrusu, benzer büyüklükteki diğer birçok hayvandan daha korkak değil, yalnızca kendi savunmasızlığı nedeniyle büyük düşmanlarından kaçıyor, çünkü hiçbirine sahip değil. güçlü pençeler, ne de büyük dişler, tavşan yok. Ancak daha küçük yırtıcılarla, tavşanlar cesurca savaşırlar: kargalar, saksağanlar ve diğer kemirgenlerle savaşırlar.

Tavşanlar hakkında pek çok atasözü ve söz vardır, içlerinde tavşanların karakteristik alışkanlıklarının ve alışkanlıklarının çoğu fark edilir. Doğru, korkaklığın sembolü haline gelen tavşan, bu damgadan asla kurtulmayı başaramadı - tavşanla ilgili çoğu söz ve atasözünde, bu kuralın istisnaları olmasına rağmen, korkaklık ve çekingenlik teması bir şekilde oynanır.

Bir kurdun veya tilkinin önünde savunmasızlık, tavşanı peri masallarında ve şiirlerde favori bir karakter haline getirdi; burada bu küçük hayvan, kasları ve gücü nedeniyle değil, kolektivizm, bilgelik ve kurnazlık nedeniyle zorlu yırtıcılara karşı zafer kazandı.

Ama bu sefer tavşana ne oldu?(çocukların cevapları).

Beyler, tavşanla ilgili atasözlerini, sözleri ve işaretleri dinleyin:

Tavşan gri: zaten sıkıntılar gördü.
Bir tavşandan hızlı olamazsın ama onu da yakalarlar.
Köpek olmadan tavşan yakalayamazsınız.
Tavşan korkak değildir, kendini kurtarır.
Bir tavşanı davulun üzerine çekemezsin.
Bir tavşan kadar korkak, bir kedi kadar şehvet düşkünü.
Tavşan çalıların arasındayken kazanı ateşe vermeyin.
İki tavşanı kovalayıp ikisini de yakalayamamak.
Bir tavşanın izinde, ayıya ulaşırlar.
Tavşan bir korkaktır ve avlanmayı sever.
Arbada tavşana yetişemezsin.
Tavşan bacakları giyilir.
Bir tavşan gibi yaşamaktansa kartal gibi dövüşmek daha iyidir.
Tavşan hızlı ama tartışma yok.
Ve tavşan kalabalıktan kaçmayacak.
Ormanda tavşan aramayın: kenarda oturur.
Tilkiden tavşan ve tavşandan kurbağa arkasına bakmadan uçup gider.

Tavşanlar hakkında neden böyle bir söylenti var?

Ve peri masalındaki Tavşan neydi? Neden ona palavracı deniyor?

Hikayedeki en çok hangi karakteri seviyorsunuz?

Tavşan beladan kime yardım etti?

İlk tavşan neydi? O zaman tavşan neydi, tek kelimeyle söyle bana?

- (çocukların cevapları). Sağ! Cesur, becerikli, kararlı!

Böyle bir arkadaşınız olsun ister miydiniz?

Beyler, masalın kahramanı hayvanlardan hangisiydi hatırlıyor musunuz?

- Masalı beğendin mi? İyi.

Hazırlayan: öğretmen

Levenkova E.A.

Cheboksary -2013

alaka

Bugün çocuklarla ilgili bir soru artistik yaratıcılık olağanüstü pedagojik değer açısından karar verilir. Olağanüstü bilim insanı öğretmeni L.S. Vygotsky şöyle yazdı: "Çocukların yaratıcılığı, çocuğa deneyimlerinin sisteminde ustalaşmayı, onları fethetmeyi ve üstesinden gelmeyi öğretir ve ruhun yükselmesini öğretir." Bu nedenle estetik gelişim üzerinde doğrudan etkisi vardır.

Çocukların çizimlerinden çocuğun nasıl algıladığı yargılanabilir. Dünya hafızası, hayal gücü, düşüncesi nasıl gelişir.

Yaratıcı görsel yeteneklerin gelişimi her çocuk için gereklidir. Gelecekte olmasa bile ünlü artist, ancak öte yandan, belirli sorunları çözmeye yönelik yaratıcı bir yaklaşım ona hayatta yardımcı olacak, onu ilginç kişilik ve hayat yolunda ortaya çıkan zorlukların üstesinden gelmeyi başaran bir kişi.

Her sanat türü benzersizdir, ancak müzik, edebiyat ve resmi birleştiren asıl şey sanattır. sanatsal görüntü. Masal, çocuğa en yakın ve en anlaşılır olanıdır. Peri masalı kaynaklardan biridir çocukların yaratıcılığı. Edebi eserleri algılama, içeriğini anlama ve ahlaki anlamdaÇocuk bağımsız olarak sanatsal ifade araçlarını seçer.

Hedef: kullanarak "Bouncer Hare" peri masalı için illüstrasyonları süsleyin geleneksel olmayan tekniklerçizim.

Görevler:

1. Geliştirmek Yaratıcı becerilerçocuklar;
2. Masalı tasvir etmek için mecazi ve ifade edici araçlar aramaya başlayın;
3. Farklı birleştirmeyi öğrenin güzel Sanatlar uygulama elemanları ile çizim;
4. Bir renk ve kompozisyon duygusu geliştirin;
5. Sözlü halk sanatına ve güzel sanatlara ilgi uyandırmak;
6. Ebeveynlerin ortak yaratıcılığa katılımını etkinleştirin sanatsal aktiviteçocuklar.

Aşamalar:

1. Hazırlık

• O. Kapitsa'nın işlenmesinde Rus halk masalı "Tavşan braggart" ın okunması
• E.M.'nin masal için çizimlerinin incelenmesi. Racheva, E.M. Yuriev ve A. Markelov

1. Pratik

• Bir peri masalı için resimler çizen çocuklar

1. son

• Proje sunumu
• Ebeveyn köşesinde çocuk çizimlerinin sergilenmesi.

TAVŞAN KAVGACI

Ormanda bir tavşan yaşıyordu. Yazın iyiydi, kışın açtı. Demetleri çalmak için harman yerindeki bir köylünün yanına tırmandığında, orada zaten çok sayıda tavşan toplandığını görür. Bununla övünmeye başladı:

Bıyığım yok ama bıyığım, pati değil pati, diş değil ama diş, kimseden korkmam.!

Masallar - evrensel ve etkili yöntem dünya bilgisi ve çocuk için eğitim. Kolay biçim, büyüleyici olay örgüsü, özel biçimler ve köklü kelimeler - tüm bunlar, yetişkinlerin bebeğe erişebileceği dili kullanarak en önemli gerçekleri aktarmasına yardımcı olur.

Çoğu Toplam ve özellikle çocuklar arasında popülerdir. Denizlerin ve ormanların çeşitli sakinleriyle tanışan çocuklar, çevrelerindeki dünyayı daha iyi algılarlar. Fedai Tavşan, ünlü bir Rus halk masalı. Gibi didaktik malzeme sınıfta bile kullanılıyor.

özellikler

Hayvanlarla ilgili masallar en eski türler arasındadır. Onlarda hayvanların, kuşların, balıkların ve böceklerin konuşabildiği dünya, insanın alegorik bir yansıması olarak sunulur. Hayvanlar genellikle ahlaksızlıklarımızın somutlaşmış hali haline gelir - korkaklık, aptallık, övünme, açgözlülük, ikiyüzlülük, hile.

Halk masallarının diğer popüler kahramanları arasında ayrı bir grup tavşan, kurbağa ve fare tarafından işgal edilir. Eserlerde zayıf karakterler olarak hareket ederler. Güvensizlikleri hem olumlu hem de olumsuz olarak oynanabilir. Örneğin, "Zıplayan Tavşan" (veya "Zıplayan Tavşan") masalında, savunmasız bir hayvan, davranışının yanlışlığını fark etmesi gereken olumsuz bir kahraman olarak hareket eder.

Karakterlerin tanımında bir alegori belirir: Hayvanların davranışları genellikle insan yolu hayat, çocuğu bu bağlantıları bulmaya zorlar ve ona belirli durumları eleştirel bir şekilde değerlendirmeyi, sonuçlar çıkarmayı öğretir.

Bu tür Halk sanatı konuşmanın bazı özelliklerini aktarır: yerleşik kelime biçimleri (bir zamanlar, bu peri masalının sonudur, vb.), yapının özgünlüğü (sözlü biçim genellikle peri masalının tamamen oluşmasına katkıda bulunur) diyaloglar).

Komplo

"Bouncer Hare" adlı eser, korkak bir tavşanı anlatıyor. kış zamanı geçimini köylülerden yulaf çalarak sağlamak zorundaydı. o içerideyken Bir kez daha Harman yerine koştu, orada çok sayıda kardeşini buldu.

Tavşan, aralarında öne çıkmak için yüksek sesle övünmeye başladı: “Ve benim kardeşlerim, bıyığım yok, bıyığım ve pençelerim yok, pençelerim ve dişlerim yok, dişlerim var. , ve bu koca dünyada kimseden korkmuyorum - işte iyi olduğum şey bu!

Bundan sonra karga teyzeyle tanışan şaşı kalanlar, duyduklarını ona anlattılar. O da tanıştığı herkese bunu anlatmaya başladı ama kimse ona inanmak istemedi. Sonra karga fedaiyi bulmaya ve yalan söyleyip söylemediğini görmeye karar verdi.

Tavşanla tanışan teyze onu sorgulamaya başladı ve Eğik'in her şeyi icat ettiğini öğrendi. Karga, fedaiden bunu bir daha yapmayacağının sözünü aldı.

Bir gün teyze çitin üzerinde oturuyordu ki köpekler ona saldırdı. Tavşan onu kurtarmaya karar verdi ve köpeklerin onu fark edip kovalaması için kendini gösterdi. Köpekler yetişemesin diye hızlı koştu. Ve bundan sonra karga ona övünen değil, cesur bir adam demeye başladı.

Bir tavşan görüntüsü

Masalın başındaki fedai tavşan, kendisini diğerlerinden üstün gören biri olarak görünür. Çocuklar, arkadaşlarından daha ilginç görünmek için hikayelerinde çevrelerindeki gerçeği abartma eğiliminde olduklarından, onun imajı özellikle önemlidir.

Tavşanı değiştirmek, yanıldığını anlamak, çocuğun bu tür davranışların iyi bir şeye yol açmayacağını anlamasına yardımcı olacaktır, ancak yoldaşlara yardım etmenin gerçek değeri vardır.

sonuçlar

Rus halk masalı "Fedai Tavşan", çalışmanın sonunda belirtilen bir ahlaka sahiptir. Fiillerle desteklenmeyen sözlerin delil olamayacağını söylüyor. Sadece eylemler bir kişi hakkında en iyi şeyi söyleyebilir. iyi peri masalı hafif ama öğretici bir hikaye ile çocuk yetiştirmede en iyi müttefik olacaktır.