Projenin portföyü "Sonbahar nedir?" Purtova V.M. Proje "Sonbahar farklıdır" Atasözleri ve sonbaharla ilgili sözler
Boyalı bir kule gibi orman,
Mor, altın, kızıl,
Neşeli, renkli duvar
Parlak bir çayırın üzerinde duruyor.
Ivan Bunin
Sonbahar, büyülü mucizelerin zamanıdır! Böyle bir zamanda kümülüs bulutları yavaşlar, esinti ağaçların yorgun sarı yapraklarını yumuşak bir nefesle toplar ve onları hak ettikleri dinlenmeye gönderir. Güneş her gün alçalır ve alçalır ve günbatımında kırsal akşamları kızıl şimşeklerle boyar. Böyle anlarda sanki zaman durmuş gibi, insanın içinde birikmiş nostaljinin sonu gelmez yoluna herkesin çıkabileceği anın tadını çıkarmanızı sağlar.
Ve doğum günüm sonbaharda değil, hiç de değil. Genç bir sonbahar kızının yaratıcılığından etkilendim ve etkilendim: yapraklar ve çimenler üzerindeki çizimleri, gece ve alacakaranlık gökyüzündeki desenler, ilham perisi ve ilham şeklinde insanlara gönderilen büyüleyici ve tutkulu şevk. "Yaratmak! Benim gibi insanlar yaratın! Zengininizi çizin, dönüştürün ve ortaya çıkarın iç dünya diye fısıldar sonbahar, dolgun ve bronzlaşmış kız gibi yanakları ısıtan esintilerle sarar. "Yürüyün ve güzel gün batımı dakikalarının tadını çıkarın, akşamları huş ağaçlarında şenlik ateşi yakın, güzel ve hoş şarkılar söyleyin!" sonbahar kızı, erkeklerin ayaklarının dibinde sarı ve kırmızı yapraklardan bir dantelle yankılanıyor.
Neden o bir kız? Sadece kızlar yoktan güzellik yaratabilir. Hediyeyi ödemeden bırakarak sadece en samimi olanı verebilirler. Bazen hafızamda uzun zaman önce çekilmiş eski bir dergi "Misha" belirir. kırsal kütüphane. Sayfalardan birinde mevsimleri simgeleyen dört kız tam büyümüş olarak tasvir edilmiştir. Hepsi kendince güzel ama kalbim o anda bile sonbaharı tercih etti. Uzun siyah saçlı ve iri kahverengi gözlü bir kız. Açık renkli bir deri ceket, koyu renkli bir kot pantolon, kahverengi bir şapka ve boynuna bağlanmış bir fular giymiş, geçmiş yüzyılların sanatçıları gibi iki huş ağacının üzerine hafifçe eğilmiş duruyordu. Evet, sonbahar dünyadaki tüm insanlar gibi çok yaramaz ve itaatkar.
Sonbahar başarıları çeker. Sevdiklerime şiirler yazmak, arkadaşlar ve kız arkadaşlar için masallar ve masallar yazmak, manzaralar çizmek, vadilerin kıvrımlarını ve sığ köy derelerinin dönüşlerini sürdürmek ve yürümek istiyorum. Tarlalarda, ıssız yollarda ve sevdiğiniz yerli ormanda yürüyün. Burada, rengarenk kuru yapraklarla hışırdayıp, ayaklarım ve ellerimle yığınlarına çarpabileceğim, kucak dolusu alıp göksel yüksekliklere atabileceğim, yüksekten yeryüzüne inmeleri için bir şans daha verebileceğim burada. Böyle zamanlarda, okulun dans pistindeki güz balosunun olduğu gün aşık bir sürü çift gibi dönüp duruyorlar. Donup sonsuza dek sessiz kaldıktan sonra. Batan güneşin yumuşak, yakalanması zor ışınları, ağaçların taçları ve yabani ahududu dallarının arasından geçer. Ağaçları ve yaprakları, çimenleri ve çiçekleri, evleri ve oynayan çocukların kıyafetlerini gökkuşağı renklerinde boyayarak tüm orman çalılıklarını ve uzak vadileri titreyerek aydınlatıyorlar. sonbaharı severim Sonbaharı çok seviyorum.
Dünyanın dört bir yanındaki 3. sınıfta sonbahar konusunu çalıştıktan sonra “Bir sanatçının, şairin, bestecinin, biyologun, meteoroloğun gözünden sonbahar ...” konulu bir sunum hazırlama görevi verildi. (isteğe bağlı). Kızım sonbahara bir sanatçı gözüyle bakmayı seçti. Bu konuyla ilgili birçok fotoğrafı inceledi, beğendiklerini seçti. FOTOĞRAF Şov programında slayt gösterisi oluşturulmuş, Chopin'in "Sonbahar Valsi" adlı müziği eklenmiştir. İşte sunum.
Bir sanatçının gözünden sonbahar sunumu
Sonbahar, yılın parlak ve güzel bir zamanıdır. Sanatçılar onun güzelliğine hayran kaldı, şairler onun ihtişamı hakkında yazdı, birçoğu onun büyüleyici büyüsünden bahsetti. Sonbahar sadece yağmur, rutubet ve soğuk değil, aynı zamanda bir renk cümbüşü, parlak şemsiyeler, mantar için ormana geziler ve aile ile rahat ve sıcak akşamlar. Sizi yaratıcılığın tadını çıkarmaya davet ediyorum. yetenekli sanatçılar size altın sonbaharın tüm güzelliğini ve gizemini tuvallerinde gösterecek olan.
sonbahar parlak
Afremov Leonid Yağmurlu akşam
Sonbahar dalgın
Usyanov Vladimir Pavlovich Sonbahar Sokağı
Sonbahar gizemlidir
Shishkin Ivan Ivanovich Sonbahar ormanı
Ve resimlerdeki yağmur bile donuk olmaktan uzak
Macneil Richard Zafer Kemeri(Paris)
Sonbahar çok farklı ama her zaman çekici - Sonbaharı bir sanatçının gözünden böyle gördüm. Aşağıdaki videoda Rus ve yabancı sanatçılara ait 19 tablonun yer aldığı sunumun kendisini izleyebilirsiniz.
Sonbahar harika bir zamandır, sonbahar doğayı kucakladı, yavaş yavaş bir tuval ve fırça aldı, öyle ki bir sanatçı korkusuyla sarkık bitki örtüsünü alacalı renklerle boyamaya başladı. Doğa hiçbir zaman sonbahardaki doğa kadar keyifli ve dokunaklı görünmez. Projemde sonbaharın tüm güzelliğini göstermek, A.S.'nin sevdiği gibi sevmeyi öğretmek istiyorum. Puşkin, N. Nekrasov, A. Fet. ve diğer şairler.
Önerilen malzeme kullanım için tasarlanmıştır hazırlık grubu çocuk Yuvası. Ancak bu, diğer alanlarda kullanılamayacağı anlamına gelmez. yaş grupları anaokulunda.. Ebeveynleri önerilen projeye çekmede özel bir rol oynanır.
İndirmek:
Ön izleme:
Önizlemeyi kullanmak için kendinize bir Google hesabı (hesabı) oluşturun ve giriş yapın: https://accounts.google.com
Ön izleme:
Karmaşık - tematik planlama projeye göre:
"Sonbahar nedir?"
Proje türü: eğitici - oyun.
Proje türü: yaratıcı, araştırma.
Proje süresi: uzun vadeli.
Araştırma konusu: sonbahar mevsimi.
Proje katılımcıları: kıdemli grubun çocukları.
Eğitim alanlarının entegrasyonu:
- Artistik yaratıcılık;
- Bilişsellik;
- sosyalleşme;
- Müzik;
- İletişim
Projenin amacı:
Göstermek:
- Sonbaharda hava nasıl değişti?
- Yapraklar neden sarardı?
- Yaprak dökümü nedir?
- Böcekler nereye gitti?
- Kuşlar neden uçar?
- Hayvanlar sonbaharı nasıl karşıladı?
- Şehirde ve kırsalda insanların işleri sonbaharda nasıl değişti?
- Bir insan sonbaharda sağlığını nasıl güçlendirir?
- Sonbahar insanlara hangi hediyeleri hazırlar?
- Sonbaharı işaretlerle tanımayı öğrenin;
- Konuşma becerilerini geliştirin.
Proje alaka düzeyi:Her mevsimin kendine göre güzel olduğunu gösterin.
Görevler:
- Bir mevsim olarak sonbahar hakkında fikir oluşturmak;
- temellerin oluşturulması ekolojik kültür aracılığıyla okul öncesi pratik aktiviteler canlı nesneler, gözlemler, deneyler, Araştırma çalışması ve didaktik malzeme ile çalışın;
- çocuklarda gelişmek bilişsel ilgi, gözlemleme, keşfetme, yeni bilgiler, beceriler, yetenekler edinme arzusu.
- İlgi geliştirmek ve dikkatli tutum doğaya, sonbahar doğasının güzelliğine şehvetli bir tavır uyandırmak için.
- Doğadaki işaretler ile kişinin bakış açısını savunma yeteneği arasında bağlantı kurma yeteneğini pekiştirmek için sonuçlar çıkarın.
- kelime dağarcığını netleştirin, zenginleştirin ve etkinleştirin;
- - tutarlı konuşma geliştirmek;
- - algı, dikkat, hafıza, düşünme ve hayal gücü geliştirmek;
- Çocuklarda hayran olma yeteneğini eğitmek sonbahar doğa onun güzelliğini hissetmek
Beklenen Sonuç:
Proje süresince çocuklar sonbaharın mevsim olarak net bir görüntüsünü oluşturdular, sonbaharın belirtilerini öğrendiler, halk alametleri, sonbahar aylarının adlarını öğrendi; sözler; çocuklar aktif bilişsel aktiviteye, doğaya ilgiye, değişikliklerini gözlemleme arzusuna sahiptir; ilk gözlem günlüklerini yayınladı; ilklerini yarattı yaratıcı iş; “Sonbahar bize ne verdi?” konulu bir çocuk çizimleri sergisi açıldı, çocuk çizimleriyle ev yapımı kitaplar hazırlandı, çizimler için şiirler toplandı ve bazılarını öğrendi. Her anaokulu uzmanının sonbaharı farklı bir açıdan gösterdiği sonbahar parkına bir gezi yapıldı. Sonbahar tatili geçti, ebeveynlerle çocukların anneleriyle birlikte sebze ve meyvelerden yemekler hazırladığı ortak toplantılar. Doğal malzemelerden yapılan el işleri sergisi düzenlendi. Önemli ölçüde genişletilmiş kelime dağarcığı.
Proje konusunda uzun vadeli planlama: “Sonbahar Nedir?”
Eğitim alanı | Görevler | |
1.Fiziksel kültür | Ana hareket türlerinin ve spor egzersizlerinin tekniğini geliştirin Çocukların motor deneyimini ve bunu bağımsız olarak kullanma becerisini zenginleştirmek. Açık hava oyunlarını bağımsız olarak organize etme becerisini oluşturmak. | 1. Sabah egzersiz kompleksi "Şalgam". 2. Fiziksel gelişim: tümseklerin, geniş bir nehrin, yapraklı açık hava şalterlerinin üzerinden geçiyoruz. 3. Konuyla ilgili boş zaman akşamı: "Sonbahar ormanında yürüyüş" 4. Parmak jimnastiği "Turuncu", "Yulaf lapası" |
2. Sağlık | Sebze ve meyvelerin faydaları hakkında fikir oluşturmak. Dış mekan ve iç mekan için uygun giyinmeyi öğrenin. Sağlığınıza ilgi gösterin | 1. Sohbet "Vitaminleri seviyorum, sağlıklı olmak istiyorum" 2. Yürüyüş için giyinme şeması. 3. El yıkama şeması. 3. Ebeveynlerle istişare "Sonbaharda yürümek." |
3. Güvenlik | Doğadaki davranış kurallarını tanımak için: ağzınıza bitki, mantar alamazsınız. | 1. Durumsal konuşmalar: zehirli mantarlar ve bitkiler hakkında. "Sitede güvenlik" konulu sohbet 2. Top oyunu "Yenilebilir - yenilebilir değil" 3.d / ve "Üstler ve kökler", "Kim daha fazlasını bilir." Çocuklarla sohbet 4. "Neden yıkanmamış sebze, meyve yiyemiyorsunuz?" |
4. Emek | Bir yetişkinin çalışmasına olan ilgiyi artırın. Yetişkinlere yardım etme arzusunu sürdürün. | 1. Sahadaki yaprakları, çubukları çıkarıyoruz. 2. Bir ağaç dikelim. 3. Tohum ve meyvelerin toplanması. 4.
Meyve salatası hazırlanması. 5. İç mekan bitkilerinin nakli. 6. Herbaryumun toplanması. 7. Konuyla ilgili resimlerin değerlendirilmesi: "Sonbaharda insanların işi." |
5. biliş | Çocuklara nesneleri incelemeyi, nesneler arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları belirleme egzersizlerini öğretmek. Kendi başına bir şey inşa etme (yapma) arzusunu destekleyin. Çocukların dikkatini mevsimlerin doğasının güzelliğine çekmek, onlara hayran olmayı, sevinmeyi öğretmek. Doğadaki sonbahar değişiklikleri hakkında temel fikirler oluşturmak için: yağmur yağıyor, hava soğuyor, yapraklar sararıyor ve düşüyor, mantarlar, sebzeler, meyveler, meyveler sonbaharda toplanıyor Bir beceriyi pekiştirin araştırma faaliyetleri: özellikleri ve nitelikleri belirleme yeteneği doğal materyaller deney yoluyla. | Matematik Büyük - küçük (lahana-domates, elma-erik), çok - az; uzun kısa. Şekil (daire), renk (kırmızı, sarı, yeşil) dünyayı biliyorum Doğanın doğal olaylarının gözlemlenmesi: yağmur, yaprak dökülmesi, rüzgar, don, sis. Cansız nesnelerin gözlemlenmesi, çevreleyen dünyanın fenomenleri; Yaprakları, meyveleri toplayıp inceliyoruz. Sebzeler, meyveler, mantarlarla tanışma; Sonbaharı, sebzeleri, meyveleri, mantarları tasvir eden resimlere bakmak. Sohbetler “Sonbaharın Hediyeleri”, “Sebzeler”, “Meyveler”, “Sonbaharda Çiçekler”, “Meyveler”, “Mantarlar”, Sonbahar Ormanı”, “Son Sonbahar”, “Sonbahar Ormanının Hayvan ve Bitki Dünyası”; “Sonbaharda doğanın yaşamı”, “Doğanın takvimi nasıl doldurulur?”, “Soframızda sebze ve meyveler”, “Hayvanlar kışa nasıl hazırlanır? Kurbağa nasıl kış uykusuna yatar? Bitkiler nasıl kış uykusuna yatar? Sonbahar parkında yürüyüş yapın. Gözlem döngüsü: Bitki tohumları nasıl dağılır ve bunlar ne içindir? “Eylül başında sitemizde neler açar?”, “Çiçekli bitkiler nelerdir?”, “Çiçeklerin büyümesine kim yardım etti?”, “Önce ne oldu, sonra ne olacak?”, “Bahçe çiçeklerinin tohumlarını toplayalım. “Yabani bitkilerin tohumlarını toplamak gerekli midir?”, “Sonbaharda ladinlerin diğer ağaçlardan farkı nedir?”, “Sonbaharda kuşlar neden insanların evlerine uçar?”, “Böcekler neden yok oldu ve birçok kuş güneye mi uçtu? Araştırma, etkinlik:
Sebzelerin / meyvelerin / (şekil, boyut, uzunluk, tat) meyve ve bitki tohumlarının dikkate alınması ve karşılaştırılması. Deneyim: Bitkiyi bir gruba naklederek bitkinin ömrünü uzatalım. sebze ile deneyim "Batıyor, batmıyor." |
6. İletişim | Doğa olaylarına göre yılın zamanını belirlemeyi öğrenin, Bitki ve hayvanların uyarlanabilir özellikleri sisteminin genelleştirilmiş bir kavramını verin. mevsimsel değişiklikler doğa. Prova konuşması geliştirin. Doğal malzemeden ortak el sanatları yapma arzusu oluşturmak. Araştırma eylemleri yöntemiyle merak ve sorularına cevap bulma arzusu geliştirmek. | 1. Öğretmenin sonbahar, mantar, sebze ve meyvelerle ilgili hikayeleri. 2. Sebzeler, mantarlar ve meyveler hakkında bilmeceler. 3. Çizim tanımlayıcı hikayeler sebzeler, mantarlar ve meyveler hakkında. 4. Hedef yürüyüş: yılın zamanını, hava durumunu, doğa olaylarını belirleme (söyle bana ne görüyorsun?) 5. didaktik oyun"Bu hangi bitki?"Didaktik oyun "Bir ağacı tanıyorum",Didaktik oyun "Karşılaştır"Didaktik oyun "Bak ve söyle"oyun “Etraftaki her şeye bakıyoruz - oh geç sonbahar söylemek"didaktik oyun "Sonbahar neden buna denir?" ,Didaktik oyun "Cömert sonbahar". |
7. Kurgu okumak | Kitaplardan ilginç birçok şeyin öğrenilebileceği anlayışının oluşturulması, Çocukları kitaptaki resimlere bakmaya teşvik edin, Çocuklara soru sormayı öğretmek | Türküler, masallar, "Başlar ve Kökler", şiirler okumak. Puşkin, Balmont'un sonbaharıyla ilgili Rus şairlerinin eserlerini okumak, Y.Tuvim "Sebzeler". A. A. Foroshchuk N. E. Foroshchuk N. " sonbaharda bitkiler"Sonbaharda kuşlar", "Sonbaharda hayvanlar", " Sonbaharda evcil hayvanlar,«
Sonbaharda insanların emeği Sanatçı-Sonbahar, çalışmaları için en parlak renkleri aldı ve her şeyden önce onlarla birlikte ormana gitti. Orada resmine başladı. Huş ve akçaağaçlar sonbaharda limon sarısı ile kaplandı. Kavakların yaprakları olgun elmalar gibi kızardı. Kavak ağacı bir ateş gibi yanan, parlak kırmızı oldu. Sonbahar bir orman açıklığına girdi. Ortasında yüz yaşında bir meşe-kahraman duruyor, duruyor, yoğun yapraklarını sallıyor. " güçlü kahraman dövme bakır zırh giymeniz gerekiyor. Bu yüzden yaşlı adamı giydirdi. Açıklığın kenarında, bir daire şeklinde toplanmış, dalları aşağı indirilmiş kalın, yayılan ıhlamurlara bakıyor ve çok da uzak değil. "Altın brokardan yapılmış ağır bir başlık için çok uygundurlar." Tüm ağaçlar ve diğer çalılar, Sonbahar tarafından kendi tarzında, sonbaharda süslendi: bazıları sarı bir kıyafetle, bazıları parlak kırmızıyla ... Sadece çamlar ve ladin nasıl süsleneceğini bilmiyordu. Ne de olsa dallarında yaprak yok ama iğneler, onları boyayamazsın. Yazın olduğu gibi kalsınlar. Böylece çamlar kaldı ve yazın koyu yeşil yedi. Ve bu nedenle, rengarenk sonbahar kıyafetleri içindeki orman daha da parlak, daha zarif hale geldi. Sonbahar ormandan tarlalara ve çayırlara gitti. Altın ekmeği tarlalardan çıkardı ve çayırlarda kokulu saman yığınlarını kuleler gibi yüksek saman yığınlarına süpürdü. G. Skrebitsky'ye göre didaktik oyunlar Didaktik oyun "Bu bitki nedir?" Yaranın daha hızlı iyileşmesi için hangi bitkinin yaprağı sürülür? ( Muz )
Ebeveynlerle çalışmak Tema: “Sonbahar. Yaprak döken ağaçlar." Bilmeceyi tahmin edin: "Tarlalar boş, dünya ıslanıyor, gün azalıyor, bu ne zaman oluyor?" Çocuğa sonbahardan, doğada meydana gelen değişikliklerden bahsedin; Sonbaharın başlarını ve sonlarını gösteren resimlere özellikle dikkat ederek göz önünde bulundurun. dış görünüş ve ağaçların durumu: sonbaharın başlarında çok renkli yapraklarla kaplıdırlar ve sonbaharın sonlarında çıplak dururlar; Çocukla birlikte sonbaharın başlarında ve sonlarında insanların kıyafetlerini karşılaştırın; Dikkatini havanın nasıl değiştiğine çekin: günler uzadı mı yoksa kısaldı mı, dışarısı daha sıcak mı yoksa daha soğuk mu? Kuşların nereye ve neden uçtuğunu söyle. 1. Egzersiz. Bir çocukla bir şiir öğrenin: Sonbahar hediyeleri. Parkımızda sonbahar yürüyüşleri yapar, herkese sonbahar hediyeleri verir: Kırmızı boncuklar - üvez ağacı, pembe önlük - titrek kavak, Sarı şemsiye - kavaklar, sonbahar bize meyveler verir. Soru: Sonbahar kime ne verir? Görev 2 . Bilmeceyi öğren. İlkbahar ve yaz aylarında onu giyinmiş gördük ve sonbaharda zavallı şeyin tüm gömlekleri yırtıldı. (ağaç) Görev 3. Didaktik oyun "Hangi ağaçları biliyorsun? Adlarını söyle?" Ağacın kısımlarını (gövde, kök, dal, yaprak) bilmeli ve isimlendirmelidir. Sıfatlar oluşturmayı öğrenin: huş yaprağı - huş ağacı, meşe yaprağı - meşe, akçaağaç yaprağı - akçaağaç, titrek kavak yaprağı - titrek kavak. Doğru şekillendirmeyi öğrenin çoğul kelimelerden: ağaç, gövde, huş ağacı, meşe, üvez, kavak, titrek kavak, akçaağaç. Görev 4 . Sonbaharın başlarında ve sonbaharın sonlarında bir ağaç çizin. (Fark ne?) Görev 5 . "Sonbaharda yürüyüşe çıkarken ne giyeceğini, ıslanmamak için yanına ne alacağını söyle bana." Şiir |
Alice Matison
altın sonbahar
Sonbaharda daha serin olur. Hava erken karardığı için günler kısalıyor. Ağaçlar yapraklarını döker. Çok güzeller, zengin renkleri var: kırmızı, sarı, turuncu. Giderek daha fazla rüzgar güçlü rüzgar, yaprakları daire içine alır ve kolayca yere indirir. Bazen hava kapalı olur ve yağmur yağar. Yılın bu zamanını seviyorum, parkta yürüyebilir ve altın sonbahar doğasına hayran kalabilirsiniz.Dasha Larionova
altın sonbahar
Sonbahar çok güzel zaman Yılın. Yaprakların uçuşması biraz üzücü ama rengarenk yaprak dökümünün altında durmak güzel ve eğlenceli. Doğa bize bahara kadar veda ediyor, kestane ve meşe palamudu alışılmadık derecede güzel meyvelerini döküyor. sarı akçaağaç yaprakları güneşte altın gibi görünürler, parkta onlardan daha hafif ve daha güneşlidir. Tüm bu sonbahar hediyelerini toplayabilir ve tüm kış boyunca bize bu harika zamanı hatırlatacak güzel bir zanaat yapabilirsiniz.Sonbahar elma ve üvez kokuyor. Renkli yapraklardan oluşan bir halıdan daha güzel bir şey yoktur. İçinden geçmek ne büyük zevk. Seni seviyorum altın sonbaharım! Ve seni çok özleyeceğim.
Semyon Vinogradov
altın sonbahar
Sonbahar yılın en parlak zamanıdır. Tüm ağaçlar rengarenk kıyafetler giymiş. Akçaağaç - kırmızı kaftanlarda. Huş ağaçları - sarı pantolonlarda. meşe - kahverengi fraklarda. Her şey parlak sonbahar güneşinde parlıyor. O kadar güzel ki gözlerinizi alamıyorsunuz. seviyorum altın sonbahar. Sonbaharda ormanda yürümeyi severim.Yura Zaitsev
Sıcak sonbahar
sonbahar geldi Güneş ağaçların tepelerini yaldızladı, yaprakları rengarenk, parlak, güzel renklere boyadı. Yapraklar ağaçlardan altın paralar gibi sarkıyor. Ilık bir sonbahar esintisi esiyor ve yapraklar küçük uçaklara dönüşüyor. Bulut uçup gidecek, rüzgar dinecek ve yapraklar suya düşerek sonbahar teknelerine dönüşecek. Diğer yapraklar yere düşecek ve üzerini rengarenk bir halıyla kaplayacak. Üzerinde yürüdüğünüzde yapraklar kızarmış patates kızartması gibi hışırdıyor. Ve hemen gelir iyi ruh hali. Ve yapraklarda yuvarlanmak istiyorum. Gökyüzünde bir kuş sürüsü güneye uçarak gelecek bahara kadar bize veda ediyor.Goşa Kataev
Sonbahar
Her mevsimde doğa kendine göre güzeldir. Bu yıl sonbaharın başlangıcı bize çok parlak ve güneşli günler. Gökyüzü henüz bulutlu değil. Ağaçlardaki yapraklar bizi mutlu ediyor farklı renkler. Kırmızı, sarı, yeşil, turuncu yapraklar ormanı parlak elbiselerle süsledi.
Sonbaharın başındaki sıcak günlere "Hint yazı" denir. Eylül ve Ekim aylarında insanlar mantar ve kızılcık toplarlar. Çocuklar yapraklardan, konilerden, meşe palamutlarından el işleri yaparlar.
Ne yazık ki, renkli ve sıcak sonbahar çabuk bitiyor. Yapraklar düşer, daha sık yağmur yağar ve hatta ilk kar bile düşebilir. Doğa kışa hazırlanıyor.
sasha penzin
Sonbahar
Sonbahar çok güzel bir zamandır. Sadece sonbaharda çok çeşitli bir renk paleti vardır. Yapraklar alışkanlıklarını değiştirir yeşil renk kırmızı, kahverengi, sarı, bordo üzerine. Ve sonbaharın ortasında ağaçlar kışın dinlenmek için yapraklarını dökerler. Şu anda yapraklar ayaklar altında hışırdadığında parkta dolaşmak keyifli. Ayrıca sonbahar mantarları için ormana gitmeyi de seviyoruz. Ana sonbahar mantarları mantarlardır. Ama sonbaharda sık sık yağmur yağmasını sevmiyorum. Ve yürüyüş planlarımızı değiştiriyorlar. Ancak sonbaharda bir "Hint yazı" vardır. Doğa yazı geri getirmek istiyor gibi görünüyor. Güneş pırıl pırıl parlıyor ve çoktan sonbahar olduğuna inanmak zor.
Denis Gorlov
altın sonbahar
Sonbahar yılın harika bir zamanıdır. Masmavi gökyüzü, saflığı ve bulutsuzluğuyla göze çarpıyor. Güneş, altın bir top gibi gökyüzünde yuvarlanıyor. Ağaçlar "kıyafetlerini" değiştirir. Çok renkli madeni paralar gibi yapraklar dalları kaplar. Çim, güneşin son sıcak ışınlarına kadar uzanır. Görünüşe göre tüm doğa sakinleşiyor ve sert soğuk kıştan önce bu güzel "altın sonbahar" zamanının tadını çıkarıyor.
